tutoria

AGENTE SUGERENCIAS
PRINCIPALES PRINCIPALES
EDUCATIVO PARA EL AÑO
LOGROS DIFICULTADES
MONITOREADO 2018
Se ha logrado según plan La principal dificultad La dirección debe
anual de tutoría en forma que se ha podido es la gestionar la presencia
satisfactoria. huelga del sutep por que durante todo el año en
 Se conformó el no se ha podido realizar cuanto a las visitas
comité de tutoría y algunas actividades que inopinadas a los
orientación educativa estaba programada tutores y así mismo
en la institución  Falta de materiales asistir a los trabajos
educativa. para realizar los colegiados
 Se elaboró y trabajos colegiados También se sugiere
socializo la propuesta  No se cumplió al que de área de gestión
de trabajo tutorial 100% con los pedagógica de la ugel
para el año lectivo, el monitores a los debe constituirse casi
COORDINADOR/A enfoque orientador y docentes tutores, en forma permanente
preventivo. hecho que impide a nuestra institución
 Se organizó conocer educativa para asistir
reuniones periódicas objetivamente el tanto en trabajos
convocando , la desempeño tutorial colegiados, monitoreo
participación del de cada docente, y acompañamientos
cuerpo docente de dificultando el pedagógicos.
cada sección( tutores) oportuno  Realización de
para modificar o acompañamiento campañas sobre
ajustar la propuesta socio afectivo, TENGO
de trabajo tutorial cognitivo y DERECHO AL
previsto para el pedagógico a los BUEN TRATO Y
presente año lectivo estudiantes ESTUDIANTE
 Se diseñó y elaboro  La no participación LIBRES SIN
fichas de monitoreo de todos los tutores DROGAS.
para sesiones de en diversas Teniendo como
tutoría y se socializo actividades no antecedente la
las mismas con los permite una ubicación de
docentes tutores continuidad del nuestra institución
trabajo coordinado, en una zona de
trayendo como alto riesgo social,
consecuencia donde nuestros
incumplimiento de estudiantes son
las acciones vulnerados
programadas en la diariamente en
ejecución del plan sus derechos en el
de trabajo. hogar, calle, etc.
 La carencia de un  Seguir
plan operativo de sensibilizándose
convivencia en quienes recaiga
escolar. la hermosa y
 La falta de difícil tarea
responsabilidad de tutorial, a fin de
los padres de que comprendan
familia, dificulta la la gran
conformación del responsabilidad
comité de aula que se deriva la
oportunamente, ya
 que no asisten a la aceptación de esta
reunión convocada hora adicional.
por el tutor(a).  Fortalecer el buen
trato en la
institución
educativa
priorizando las
hojas afectivas en
nuestros
estudiantes para el
presente año
escolar 2018

Los logros alcanzados Las dificultades que  Seguir

por parte de los tutores hemos podido sensibilizando a
 Desarrollaron encontrar. los estudiantes en
actividades para mejora de nuestra
apoyar a los  falta de adecuación institución
estudiantes en el de las actividades. educativa para el
desarrollo de una  No se contó con los progreso de la
TUTOR (A) : personalidad sana y recursos comunidad
equilibrada, que les económicos educativa.
permita actuar con suficientes.  Los tutores que
plenitud y eficacia en  falta de destaquen con
su entorno social responsabilidad de eficacia,
 Los estudiantes de la algunos docentes de eficiencia, actitud
institución educativa las actividades innovadora y
secundaria de programadas por comprometida, es
participaron en la parte del un derecho
promoción y coordinador de estimularlos con
adquisición de estilos tutoría según el plan una R.D. de
de vida saludable. de tutoría. reconocimiento a
 Se orientó a los fin de felicitar su
estudiantes a la abnegada labor en
aceptación y elección bienestar de los
de una ocupación, estudiantes de la
oficio o profesión, en institución
el marco de su educativa.
proyecto de vida, que
responda a sus
necesidades y
características tanto
personales como del
medio.
 Desarrollaron
actividades para
fomentar la cultura
democrática y
 armónica, en el
marco del respeto a
las normas de
convivencia.

 Cada estudiante  La baja autoestima  El director como

elaboro su proyecto de algunos el líder de la
personal de vida para estudiantes que no institución
el año en cada área; permitían que se educativa debe
personal familiar, perciba un buen fomentar una
académica, clima en la hora de buena clima
amistades, etc. tutoría institucional y así
 Se logró que los  Desconocimiento mismo debe
estudiantes asuman de una alimentación haber una buena
su responsabilidad y balanceada por motivación y
organicen sus parte de los padres comunicación.
actividades diarias. de familia.  Capacitación a los
SESIÓN DE  Las sesiones  Falta de utilización docentes
APRENDIZAJE aprendizajes de los de materiales  Guía para los
tutores estuvo educativos por parte docentes.
organizado de de algunos tutores  Debe promoverse
acuerdo al grado y del área de tutoría trabajo en equipo.
así mismo se ha visto  Carencia de la  Plantear nuevas
de acuerdo a la motivación de técnicas de
realidad de cada algunos tutores en estudio de forma
grado. el desarrollo de creativa para que
sesión de los estudiantes
aprendizaje mejoren su
 La no utilización de rendimiento
un menor académico
porcentaje de  Programar videos
tutores en cuanto al para todo los
audio visual sea tutores puedan
como videos asistir con sus
concernientes al alumnos,
área de tutoría vivenciar mejor
 La no fomentación los temas
al pensamiento planteados y
crítico por parte de aplicarlos en su
los docentes vida práctica.
 Desconocimiento
de saberes previos.
  Según el plan anual  Falta de disposición  En el presente año
de tutoría 2017 se ha del tiempo lectivo 2018 en
realizado las  Falta de movilidad bienestar de
diferentes para trasladarse a nuestra
actividades con distintos hogares comunidad
coordinación con la para solucionar educativa y así
trabajadora social, casos. mismo en
coordinador de beneficio de la
tutoría y tutores de población del
primer grado hasta distrito de
quintos grados las Inchupalla la
distintas actividades trabajadora social
como: debe realizar una
 Escuela de padres atención
PSICÓLOGO/A  Charla a los personalizada
TRABAJADOR/A estudiantes tanto interno
SOCIAL (JEC)  Se ha realizado como externo con
visitas domiciliarias los estudiantes.
de los estudiantes  Debe hacer el
 En la coordinación de trabajo
tutoría individualizado
conjuntamente con la con los padres de
asistenta social se ha familia de los
atendido casos como: estudiantes
o Hurto de  Debe realizar una
celulares. orientación
o Intento de vocacional
violaciones personalizada a
o Discriminaci los docentes y
ón de género alumnos.
y así otros
casos.
 En el trabajo
colegiado se orientó a
los docentes sobre los
casos que se puede
presentarse.