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ECOLOGIA HUMANA

Identificación del Problema

RUTH ESTELA ESPAÑA CASTILLO

Código: 59.837.688

Tutora:

DIANA CECILIA PUENTES

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Programa de Psicología

CEAD Pasto agosto 2017


Tabla de Contenido

Ensayo .......................................................................................................................................................... 3
Encuesta ....................................................................................................................................................... 6
Resultados .................................................................................................................................................... 6
Argumentos ............................................................................................................................................. 7
Referencias bibliográficas .......................................................................................................................... 8
Anexos .......................................................................................................................................................... 9
Ensayo

“La degradación del ambiente significa para la vida una amenaza tan grande como la

guerra nuclear y una tragedia más probable”, doy inicio con esta frase tomada de ProQuest

Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com Teresa, and Jorge Issa. Los caminos de la ética

ambiental, Instituto Politécnico Nacional, 2010 pagina 294. Porque después de leer todo el

argumento, se evidencia que es realmente importante, tanto como una guerra nuclear, que si bien

es cierto podría acabar al instante con la vida que conocemos, también la degradación del

ambiente, hace mucho que ha destruido muchas especies animales y vegetales todo esto con

nuestro apoyo y principalmente nuestra participación, también estamos destruyendo nuestra

propia calidad de vida a lo largo de varios siglos de ciencia dura y ética humanista, ha habido

poca compasión para los animales, plantas y nada de respeto por todo aquello que nos

proporciona bienestar futuro, destruimos y malgastamos las recursos naturales.

Los derechos extienden hasta la flora y la fauna, es una ética basada en la psicología que

considera sólo la experiencia sentida. Nosotros no respetamos la vida de los animales que no son

humanos, de la naturaleza porque creemos que no puede defenderse… lo que constituye una

ética casi humana e incluso bastante subjetiva. ¿La justicia sólo existe si se trata de nosotros?

“En el Parque Yellowstone, al romperse el hielo, un bisonte cayó en un río; aquí, la ética

ambiental, dejando que la naturaleza siguiera su curso, prohibió a los supuestos rescatistas tanto

que salvaran como que mataran al animal sufriente con la intención de liberarlo de su lamentable

situación. Un hombre que se hubiera estado ahogando habría sido salvado al momento”, Tomado
de ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com Teresa, and Jorge Issa. Los

caminos de la ética ambiental, Instituto Politécnico Nacional, 2010 página 295, con esto quiero

demostrar que es una delgada línea que nos conlleva a discernir entre que hacer, en mi concepto

lo importante es salvar la vida, sin importar si es humana animal o vegetal.” El hombre -dijo

Sócrateses el animal político; los seres humanos son principalmente lo que son en la cultura,

donde las presiones de la selección natural (impresionantemente productivas en los ecosistemas)

se relajan sin detrimento de la especie Homo sapiens y, de hecho, con grandes beneficios para

sus integrantes. Los animales salvajes no pueden entrar en la cultura; no tienen esa capacidad.

No pueden adquirir un lenguaje a un nivel suficiente para participar en la cultura; no pueden

fabricar su ropa ni hacer fuego, mucho menos leer libros o recibir una educación. Los animales,

gracias a la adopción de los humanos, pueden recibir parte de las protecciones de la cultura, lo

que ocurre cuando tos domesticamos; pero ni las mascotas ni los animales que comemos entran

en la cultura que los protege”, tan es así que muchos se aprovechan de la situación, para explotar

a los animales, o, por el contrario, demasiada protección también es denigrante para ellos

(maquillarlos, vestirlos, obligarlos a caminar erguidos…), la cultura es buena para los humanos,

no para los animales o las plantas, por ello debemos fomentar el respeto compasivo” No hay

nada que le importe a un árbol, pero hay mucho que es vital para él”.

“A una vida se le defiende por lo que es en sí misma, sin necesidad de añadir más

referencias; aunque, dada la estructura de todos los ecosistemas, cada vida va acompañada

necesariamente de otros términos de referencia”, las plantas desde que nacen se van

fortaleciendo y buscan sus propios medios de protección y fortalecimiento para su conservación

y adaptación al medio, de igual manera no estamos aptos para decidir si alguna especie es mala o

buena, porque también desempeñan un factor de control y conservación de la especie, por lo


general, cuando se habla de una mala clase se hace referencia a un organismo que es malo desde

el punto de vista de los intereses humanos, con la frecuente complicación adicional de que los

intereses humanos prevalecen sobre los demás, como es cruel abrir un hueco en un árbol, cortar

flores, o quitar la maleza; si tal vez ellos pudieran hablar, lo sabríamos... no es mejor aplicar la

ética ambiental y respetar, hacer de cuenta que somos nosotros mismos, haciendo uso de la

empatía; es sabido que no duele que nos corten el cabello, pero si lo hacen sin nuestro

consentimiento, no es bueno y atenta contra nuestra integridad, ocasionando malestar

psicológico.

Con el análisis de la lectura, estoy más que segura de que la ética ambiental es para

proteger y salvar la vida, desde su más mínima célula hasta el más grande, no causar daño ni

perjuicio, no corromper, ni cambiar el curso natural de las especies en masa o individuales; que

si actuamos para salvar a uno o a una especie no es atentar contra la naturaleza sino más bien un

gesto de humanidad y bondad, que se debe hacer cumplir y valer los derechos con igualdad entre

lo natural y lo humano.

“Una vida se defiende intrínsecamente sin referencia a nada más; empero, ninguno de

estos términos tradicionales resulta satisfactorio en el nivel del ecosistema. Si bien tiene valor en

sí, el sistema no tiene ningún valor para sí”. Los caminos de la ética ambiental, Instituto

Politécnico Nacional, 2010. ProQuest Ebook Central, Kwiatkowska, Teresa, and Jorge Issa.

Pagina312; nadie se cuida, se fortalece o mejora para ser alimento de otros, lo hacemos nosotros,

lo hacen los animales y las plantas, por conservación propia, por adaptación y mejorar. El valor

atiende al principio de selección natural.


Encuesta

Se aplica en la Secretaría de Educación Departamental en Pasto “SED Nariño” con el

grupo de docentes en condición de amenaza.

1. ¿Cuál es el problema ambiental que más afecta la salud y convivencia?

Además del temor que viven día por día, en su mayoría expresan sentir discriminación

por parte de algunos funcionarios.

2. ¿Cómo cree que se puede solucionar para que no afecte las relaciones humanas?

Realizando actividades de integración, permitiendo que las personas afectadas se


expresen libremente, sin ser juzgadas.

3. ¿Qué efectos puede causar en la salud física y mental?

Una gran inestabilidad emocional, que perturba el estado de ánimo y las funciones laborales,

además de muchos otros inconvenientes.

Resultados

Cualitativos:

Al realizar la encuesta se puede evidenciar que el sentimiento de discriminación afecta el

comportamiento y las actividades laborales, que el mayor inconveniente es que la solución está
en cada uno de los actores y que muchos no quieren poner de su parte para obtener una solución,

que nos conlleve a mejorar las relaciones laborales y por ende la estabilidad emocional de todos.

Cuantitativos:

Un 90% de los encuestados expresan el sentimiento de discriminación.

El 98% está de acuerdo y quiere poner de su parte para mejorar las relaciones laborales e

interpersonales (encuestados, porque al personal de planta no se les realizó la encuesta, por lo

tanto, se desconoce su actuar frente a esta situación)

El75% confía en que las dinámicas de integración son una buena forma de solución, pero,

sin embargo, hay otras situaciones personales que impiden el normal funcionamiento.

Argumentos

El riesgo que implica la situación de amenaza de los docentes, hace que muchos compañeros
sientan temor de que se presente algún evento infortunado dentro del lugar de trabajo.

El hecho de demostrar interés por la situación que viven nuestros compañeros es muy
importante para mejorar su forma de ver la vida y de sentirse acompañados frente a la situación que
viven.

El trato amable y la empatía permite fomentar buenos vínculos laborales en donde se puede
mejorar la calidad de vida y mejorar las relaciones laborales e interpersonales.
Referencias bibliográficas

Fontana, J. L. (2014). Ecología: la Ciencia y su origen. En Principios de ecología (pp.7-

16). Buenos Aires, Argentina: Editorial Brujas. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=6&docID=11125630&tm

=1480049398369

Gómez, M. (2007). Percepción en la interrelación de la trilogía sistémica Hombre-

Sociedad-Ambiente (pp. 53-59). En Educación psico-social ambiental: el sonido de la

ignorancia. Buenos Aires, AR: Espacio Editorial. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=53&docID=11217349&t

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Kwiatkowska, T., & Issa, J. (2010). Aproximaciones hacia la ética ambiental. En Los

caminos de la ética ambiental (pp. 293-317). México: Instituto Politécnico Nacional. Recuperado

de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=277&docID=10428561&

tm=1479921218848

UNAD (2016) Ecología humana-Generalidades [OVI] Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/9447
Anexos

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