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TUTOR
JHON CARLOS DUQUE
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
2018
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH Programa: Psicología
Curso: acción psicosocial y en la comunidad
INTRODUCCIÓN
Una vez realizado el proceso de mediación se logró la mayoría de los objetivos propuestos
donde la comunidad reflexiona sobre los aportes de los demás y por tanto en esto últimos
días han organizado actividades que han promovido la unión comunitaria y la ejecución de
actividades deportivas en los niños, y adolescentes se realizó un proyecto ante junta de
acción comunal del barrio.
Se pretende no solamente abordar la comunidad de este barrio, sino que además se busca el
fortalecimiento de las familias de la comunidad.
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Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH Programa: Psicología
Curso: acción psicosocial y en la comunidad
Ficha de observación
Observación general
El 20 de julio chiquinquira- Boyacá consta de una presencia física un poco impactante ya
que en la calle se encuentran las personas inescrupulosas y esta al pediente al momento
de actuar en sus hurtos, también se encuentra la laguna en el que habita gran cantidad de
basura y los olores son desagradables, la manera de reciclaje no es la más adecuada ya
que abracan gran parte de la vía.
Para ingresar a la comunidad debe ser con personas que conozcan la zona su barrio para
no infiltrarnos como unos desconocidos, y evitar problemas.
Una preocupación que los acecha es la decisión para el aportes y/o e aceptación de
propuestas de la alcaldía. Lo cual ocasiona desconsuelo con sus mismos habitantes que
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Curso: acción psicosocial y en la comunidad
ya que estas propuestas a veces poder ir por beneficio en algo y a veces en daño a otra
cosa, por falta de acuerdos diálogos y acuerdos mutuos.
Esta comunidad a pesar de los factores de riesgos, desean seguir luchando para que sus
derechos se respeten y puedan tener entorno más sano, poco a poco poder solucionar
otros factores que consideran es también importantes. La niñez y la adolescencia, fuera
de sustancias y drogas.
MAPEOS
MAPEO FISICO El barrio 20 de julio chiquinquira- Boyacá
es un barrio socio económico bajo, la
actividad comercial es mínima no cuenta
con zonas recreativas sanas, hay Déficit
de Espacios Públicos, caí en el sector y
continua a inseguridad.
MAPEO DE ACTORES SOCIALES Agentes gubernamentales
Alcaldía municipal
ICBF
Actores comunitarios
Junta de acción comunal
Lideres
Comunidad
UNAD (Estudiantes psicólogos en
formación)
RESULTADOS MAPEO DE ACTORES Proyecto sobre la concientización y
reducción de problemáticas para la
comunidad del barrio 20 de julio
Contaminación Visual Mejor manejo
sobre las basuras que se encuentran.
Deficiencia en Infraestructura.
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Objetivo general
Objetivos específicos
Estimular el retorno de niños, niñas y jóvenes al sistema educativo a tomar conciencia, para
estimular las oportunidades de vida y se sigan incrementando.
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Curso: acción psicosocial y en la comunidad
Por otro lado, se busca que por medio de este modelo se concientiza a los habitantes del
barrio 20 de julio fortaleciendo su pensamiento a través de estrategias que permiten tanto
los jóvenes en el desarrollo de distintas actividades con el fin de que comprendan que el
orden, los hábitos, la importancia del diálogo.
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Curso: acción psicosocial y en la comunidad
Además de los distintos enfoques que existen para abordar lo psicosocial con la comunidad
en situación problema, a continuación, se mencionan algunos acuerdos mínimos que
pueden guiar este trabajo:
Para culminar, sólo queda decir que el impacto que se logre depende en gran medida del
nivel de participación activa de las personas y comunidad afectada en el diseño de sus
propios planes y proyectos, en el nivel de confianza hacia las personas que brindan el
acompañamiento, en los compromisos y en el nivel de apropiación que se logre, de tal
forma que se permita a la población, continuar con sus procesos y desarrollo de su nuevo
proyecto o plan de vida una vez termine el acompañamiento psicosocial.
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Cronograma
BIBLIOGRAFÍA
Sotomayor, Eva and Tomás Alberich Nistal. 2003. Planificación y gestión; manual para la
acción social. Madrid: Dykinson, 2013, eBook Academic Collection (EBSCOhost),
EBSCOhost (Accesed decembre 18, 2016), pp 93 a 114. Recuperado
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De Sousa Santos, B. (2006). Capítulo II. Una nueva cultura política emancipatoria.
En: Renovar la teoría crítica y reinventar la emancipación social (encuentros en Buenos
Aires). (pp. 43-70). Red de bibliotecas virtuales de ciencias sociales de América latina y el
caribe, de la red de centros miembros de CLACSO. Recuperado
de http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/coediciones/20100825033359/3CapituloII.pdf