I.E.

PRESBITERO LUIS RODOLFO GÓMEZ RAMÍREZ

SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD Nit: 811.042.111-1

DANE: 105697000069

PROCEDIMIENTO: ADAPTACIONES CURRICULARES.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Sebastián Arley Barrientos.

EDAD: 10 AÑOS

GRADO: Segundo D

DIAGNÓSTICO CLÍNICO: Discapacidad Intelectual

DOCENTE: Nubia Valencia Ramírez

FECHA DE ELABORACIÓN: febrero 23 del 2018.

TEMAS INDICADORES ADECUACION ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ESTRATEGIAS DE EVALUACION

DE DE
DESEMPEÑO INDICADORES
DE DESEMPEÑO
AREA DE CIENCIAS SOCIALES
Primer Identifique las Identifican el rol Recortado de imágenes de familias.
Periodo funciones de la de cada uno los Sustentación oral, con apoyo de
Los familia miembros de su Apoyo con fotografía de la familia. fotografía de la familia.
grupos: familia.
La Identifique las Participación en las elecciones dela jornada Sustentación oral con apoyo a partir de
Familia y funciones de la Reconoce democrática escolar.. preguntas directas presentadas con dos
la escuela. algunas funciones opciones de respuesta
Escuela. de la escuela. Elaboración de fichas de trabajo sobre los
Identifica los derechos y los deberes de los estudiantes. Fichas
Deberes y Identifica y cumple
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derechos tanto los deberes y Actividades de apoyo para realizar con el

en la escuela y derechos básicos acompañamiento de la familia.
la familia. dentro de la
escuela.
Identificación del
gobierno escolar Participa en la
(Representante elección del
de grupo, gobierno escolar.
personero,
controlador). Identifica
diferentes
Identificación de personas dentro
los roles y de la institución.
funciones de los
diferentes
personas de la
institución.
(Autoridad)
Segund Historia del Identifica datos
o municipio. principales del Coloreado de los símbolos patrios del
Periodo municipio. municipio..
Símbolos patrios Sustentación oral con apoyo a partir de
Municipi municipio. Reconoce Actividades de apoyo para realizar con el preguntas directas presentadas con dos
o de El símbolos patrios acompañamiento de la familia. opciones de respuesta
Santuari Fiestas del del municipio.
o municipio. Flexibilización de tiempos para realizar las Seguimiento a las actividades
Describe de forma actividades. realizadas con el acompañamiento en
Sitos de interés. oral costumbres el hogar.
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del municipio en
Características cuanto a Autoevaluación
de los alimentación,
habitantes del vestido y vivienda.
municipio
Tercero Identifica el Identifica Presentación de videos sobre el campo y la
Periodo campo y la características ciudad. Sustentación oral con apoyo a partir de
ciudad. básicas que preguntas directas presentadas con dos
El diferencian el Presentación de imágenes sobre el campo y opciones de respuesta.
campo y Reconoce y campo de la la ciudad.
la ciudad ubica las ciudad. Presentación de laminas sobre las
diferentes Elaboración de maqueta sobre las principales formas de relieve y
Medios formas del Reconoce mínimo principales formas de relieve. sustentación oral.
de relieve. tres formas de Presentación de videos sobre los medios de
transport relieve. transporte. Sustentación oral sobre los principales
e y vías Identifica los medios de transporte, con apoyo de
de medios de Identifica medios Presentación de imágenes sobre los imágenes y a partir de preguntas de
comunic transporte más de trasporte como principales medios de transporte. inducción directa.
ación. utilizados a lo el bus, tren, avión,
largo de la bicicleta. Flexibilización de tiempos para realizar las Seguimiento a las actividades
historia y en la actividades. realizadas con el acompañamiento en
actualidad. el hogar.
Actividades de apoyo para realizar con el
acompañamiento de la familia. Autoevaluación

Cuarto Ubica el Identifica el mapa Ficha de trabajo sobre el mapa del Municipio Sustentaciones orales a partir de
Periodo municipio dentro del municipio de de El Santuario para colorear preguntas de inducción directa, con
del mapa del Antioquia. Trabajo de ficha sobre el mapa de Antioquia apoyo de imágenes.
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El departamento. y su división política.

departa Valoración del trabajo en clase.
mento y Ubicación del Reconoce el Explicación sobre los símbolos patrios.
el país departamento nombre de su Seguimiento a las actividades realizadas
dentro del país municipio. Trabajo de ficha sobre los símbolos patrios. con el acompañamiento en el hogar.
con sus límites. Autoevaluación.
Identifica la Actividades de apoyo para realizar con el
Reconoce e bandera del pais. acompañamiento de la familia..
identifica los
diferentes
símbolos
patrios,
municipio,
departamento y
país.
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TEMAS INDICADOR ADECUACION DE ESTRATEGIAS M ESTRATEGIAS DE EVALUACION

ES DE INDICADORES DE ETODOLOGICAS
DESEMPEÑ DESEMPEÑO
O
AREA DE CIENCIAS NATURALES
Primer Establece Identifica al menos Explicación de las temáticas. Sustentaciones orales a partir de preguntas
Periodo relaciones dos características de inducción directa, con apoyo de
entre los de relaciones entre Fichas de trabajo. imágenes.
Seres seres vivos. los seres vivos.
vivos y Presentación de imágenes relacionadas con las temáticas.
los Reconocimie Identifica la cadena Valoración del trabajo en clase.
ecosist nto de los alimenticia de al Presentación de videos.
emas. diferentes menos dos Seguimiento a las actividades realizadas con
ecosistemas. especies. Flexibilización en los tiempos de trabajo en las actividades el acompañamiento en el hogar
del aula.
Identificación Actividades de apoyo para realizar con el acompañamiento
y relación de la familia..
dentro de la
cadena
alimenticia.
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Segund Explica como Identifica las plantas Explicación de las temáticas.

o las plantas como seres Sustentaciones orales a partir de preguntas
Periodo elaborar su autóctonos y Fichas de trabajo. de inducción directa, con apoyo de
propio describe imágenes.
¿Cómo alimento. características Presentación de imágenes relacionadas con las temáticas.
cuido generales del
mi Clasifica los proceso de Presentación de videos Valoración del trabajo en clase.
cuerpo animales elaboración del .
y en según su alimento de estas. Flexibilización en los tiempos de trabajo en las actividades Seguimiento a las actividades realizadas con
que me forma de del aula. el acompañamiento en el hogar
diferenc alimentación. Nombra la
io de clasificación de los Actividades de apoyo para realizar con el acompañamiento
los Clasifica los animales según su de la familia..
demás alimentos en alimentación.
seres constructores
vivos? energéticos y Identifica la función
protectores. principal de los
alimentos.
Explica las
partes del Explica la funcion
sistema sistema digestivo y
digestivo del nombra sus partes..
hombre y la
función que
cumple.
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Tercer Explica los Identifica los estados Explicación de las temáticas. Sustentaciones orales a partir de preguntas
Periodo efectos del del agua con apoyo de inducción directa, con apoyo de
frio y del calor de imágenes. Experimento sobre los estados del agua. imágenes.
¿Cuál en los
es la cambios de .Identifica el sol Elaboración de mapas conceptuales sencillos. Evaluaciones escritas, con implementación
importa estado del como fuente de Fichas de trabajo. de estrategias de apareamiento, selección
ncia del agua y realiza energía que múltiple con dos opciones.
sol, el experimentos beneficia a los seres Presentación de imágenes relacionadas con las temáticas.
agua, el . vivos. . Observación directa.
aire y el Presentación de videos.
suelo Representa Valoración del trabajo en clase.
de los por medios de Flexibilización en los tiempos de trabajo en las actividades
seres dibujo los del aula. Seguimiento a las actividades realizadas con
vivos? diferentes Actividades de apoyo para realizar con el acompañamiento el acompañamiento en el hogar.
estados del de la familia..
agua.

Explica los
beneficios del
sol como
fuente de
energía para
los seres
vivos.

Cuarto Describe y Diferencia entre Explicación de las temáticas.

Periodo clasifica objetos de Sustentaciones orales a partir de preguntas
objetos en movimiento rápido y Presentación de ejemplo entre objetos de movimientos de inducción directa, con apoyo de
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¿Cómo movimiento lento. rápidos y lentos. imágenes.

se ven, según: lento, Elaboración de mapas conceptuales sencillos.
como rápido.
se Fichas de trabajo. Observación directa.
mueven Identifica las
y como característica Presentación de imágenes relacionadas con las temáticas. Valoración del trabajo en clase.
se oyen s y los Realiza acciones Presentación de videos.
las movimientos para el cuidado del Seguimiento a las actividades realizadas con
cosas que realiza la medio ambiente.. Flexibilización en los tiempos de trabajo en las actividades el acompañamiento en el hogar.
que nos tierra. del aula.
rodean Autoevaluación.
? Escribe Actividades de apoyo para realizar con el acompañamiento
acciones que de la familia..
puede
realizar para
el cuidado del
medio
ambiente.
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TEMAS INDICADOR ADECUACION ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ESTRATEGIAS DE

ES DE DE EVALUACION
DESEMPEÑ INDICADORES
O DE
DESEMPEÑO
AREA DE LENGUA CASTELLANA
Primer Narrar de Disfruta de la Lectura de cuentos cortos. Sustentaciones orales a
Periodo forma oral y lectura de Ejercicios de comprensión lectora. partir de preguntas de
escrita cuentos y Presentación de cuentos en pictogramas. inducción directa.
Interpretac adivinanzas, fabulas. Organización de secuencias de cuentos con pictogramas.
ión oral de cuentos,
adivinanza retahílas, Actividades de entrenamiento en habilidades de Observación directa.
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, cuentos, fabulas. Hace lectura comunicación.

retahílas. de imágenes y Valoración del trabajo en
Lee e ordena por Ejercicios de grafo motricidad. clase.
Descripció interpreta secuencias
n oral de imágenes lógicas de al Ejercicios de escritura por copia . Seguimiento a las
personas y observadas menos cuatro Presentación de imágenes que representen personas actividades realizadas
objetos. secuencias imágenes. animales y objetos. con el acompañamiento
personajes y Flexibilización de tiempos para realizar las actividades en el hogar.
La fábula y objeto. Establece
el cuento. diferencias Asignación de actividades para trabajar con el apoyo de la Autoevaluación.
Describe entre, familia.
personajes personas,
animales y animales.. Talleres de asesoría a la madre para fortalecer el
objetos. acompañamiento en la casa.
Da cuenta de
contenidos
Saca ideas específicos de
principales de un texto por
los textos medio de
leídos. preguntas de
inducción
directa.
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Segundo Descripción, Expresa sus Lectura de cuentos cortos. Sustentaciones orales a

Periodo narración y el necesidades Ejercicios de comprensión lectora. partir de preguntas de
cuento. básicas de Presentación de cuentos en pictogramas. inducción directa, con
forma oral. Organización de secuencias de cuentos con pictogramas. apoyo de imágenes.
¿Cuáles Palabras que
son las nombran Describe Actividades de entrenamiento en habilidades de
diferencias cualidades: el cualidades de comunicación. Observación directa.
de los adjetivo. los objetos.
textos Ejercicios de grafo motricidad. Valoración del trabajo en
narrativos Regla clase.
y como ortográfica. Ejercicios de escritura por copia y al dictado
acreciento Presentación de imágenes que representen personas Seguimiento a las
creativam animales y objetos. actividades realizadas
ente la Flexibilización de tiempos para realizar las actividades con el acompañamiento
imaginació en el hogar.
n para Asignación de actividades para trabajar con el apoyo de la
ello? familia. Autoevaluación.

Talleres de asesoría a la madre para fortalecer el

acompañamiento en la casa y establecer rutinas de
actividades en el hogar.
Tercer Diferencia Identifica la Lectura de cuentos cortos. Sustentaciones orales a
Periodo entre la fábula diferencia Ejercicios de comprensión lectora. partir de preguntas de
y el cuento. principal entre Presentación de cuentos en pictogramas. inducción directa, con
¿Cuáles el cuento y la Organización de secuencias de cuentos con pictogramas. apoyo de imágenes.
son las fábula.
diferencias Reconoce los Actividades de entrenamiento en habilidades de Observación directa.
de los personajes de Identifica los comunicación.
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textos la fábula y las personajes de Valoración del trabajo en

narrativos partes de la una fábula Ejercicios de grafo motricidad. clase.
y como misma.
acreciento Ejercicios de escritura por copia y al dictado Seguimiento a las
creativam Crea y relata Da cuenta de Presentación de imágenes que representen personas actividades realizadas
ente la fabulas a partir ideas animales y objetos. con el acompañamiento
imaginació de títulos, específicas de Flexibilización de tiempos para realizar las actividades en el hogar.
n para ideas e fabulas leídas
ello? imágenes a partir de Asignación de actividades para trabajar con el apoyo de la Autoevaluación.
dadas. preguntas de familia.
inducción
Emplea el directa.. Talleres de asesoría a la madre para fortalecer el
diccionario acompañamiento en la casa y establecer rutinas de
para formar actividades en el hogar..
familia de
palabra y
comprende el
significado.

Cuarto Reconoce y Implementación de la agendas y mini agendas de trabajo, Sustentaciones orales a

Periodo. utiliza los acompañadas con visuales y texto. Además de las listas partir de preguntas de
medios de de chequeo. inducción directa, con
¿De qué comunicación. Expresa de Lectura de cuentos cortos. apoyo de imágenes.
manera los forma oral los Ejercicios de comprensión lectora.
medios de Expresa de textos Presentación de cuentos en pictogramas.
comunicac forma oral y escuchados. Organización de secuencias de cuentos con pictogramas. Observación directa.
ión escrita los
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producen textos leídos y Cuenta hechos Actividades de entrenamiento en habilidades de Valoración del trabajo en
significado escuchados. sucedidos en comunicación. clase.
s su casa
lenguajes Narra Ejercicios de grafo motricidad. Seguimiento a las
e anécdotas actividades realizadas
informació Ejercicios de escritura por copia con el acompañamiento
n? Crea y grafica Presentación de imágenes que representen personas en el hogar.
historietas. animales y objetos.
Flexibilización de tiempos para realizar las actividades Autoevaluación.
Toma
información de Asignación de actividades para trabajar con el apoyo de la
los medios de familia.
comunicación y
los integra a su Talleres de asesoría a la madre para fortalecer el
lenguaje de acompañamiento en la casa para establecer rutinas de
manera trabajo en el hogar.
significativa.
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TEMAS INDICADORES ADECUACION DE ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS DE EVALUACION

DE INDICADORES DE METODOLOGICAS
DESEMPEÑO DESEMPEÑO
AREA DE MATEMATICAS
Primer Reconocer, Reconocer y escribe Implementación de la agendas y Sustentaciones orales a partir de
Periodo. escribe y números de hasta 1 mini agendas de trabajo, preguntas de inducción directa, con
pronuncia los dígito acompañadas con visuales y apoyo de imágenes.
números hasta el texto. Además de las listas de
Operaciones 500. Realiza Suma y resta chequeo. Observación directa.
Básicas sencillas con 1 dígito
Matemáticas. Realiza Suma y apoyado con Ejercicios de escritura de números Valoración del trabajo en clase.
resta con los material concreto y hasta el 19.
números hasta el semiconcreto.. Seguimiento a las actividades
500 reagrupando Practica de ejercicios para realizadas con el acompañamiento
y desagrupando. ordenar secuencias, cantidades en el hogar.
Resuelve problemas mayores, menores, iguales,
Resuelve sencillos. con apoyo números anterior y posterior. Autoevaluación.
problemas de directo
suma y resta. Ejercicios de operaciones
Identifica conjuntos sencillas de suma y resta con los
Relación entre unitario y vacío. números trabajados, con apoyo de
conjunto material concreto a partir de la
Sigue secuencias inducción directa y el seguimiento
con objetos y permanente.
cantidades
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pequeñas. Flexibilización de tiempos para

realizar las actividades

Asignación de actividades para

trabajar con el apoyo de la familia.

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para fortalecer el
acompañamiento en la casa para
establecer rutinas de trabajo en el
hogar.
Segundo Reconocimiento Lee y escribe Implementación de la agendas y Sustentaciones orales a partir de
Periodo de números de números de 1 hasta mini agendas de trabajo, preguntas de inducción directa, con
cuatro cifras. 19 . acompañadas con visuales y apoyo de imágenes.
¿Cómo aplicar texto. Además de las listas de
las Lectura y Resuelve problemas chequeo. .
operaciones escritura de con operaciones
en la solución números de sencillas de suma y Ejercicios de escritura de números Observación directa.
de problemas cuatro cifras. resta con los hasta el 500.
cotidianos? números que Valoración del trabajo en clase.
Suma y resta con conoce. Practica de ejercicios para
números de ordenar secuencias, cantidades Seguimiento a las actividades
cuatro cifras, Ubica en el ábaco las mayores, menores, iguales, realizadas con el acompañamiento
reagrupando y unidades y las números anterior y posterior. en el hogar.
desagrupando. decenas.
Ejercicios de operaciones Autoevaluación.
Resolución de sencillas de suma y resta con los
problemas de números trabajados, con apoyo de
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suma y resta material concreto a partir de la

reagrupando y inducción directa y el seguimiento
desagrupando. permanente.

Utilización del ábaco para el

trabajo del valor posicional.

Fichas de trabajo y guías con

propuestas de problemas
sencillos.

Flexibilización de tiempos para

realizar las actividades

Asignación de actividades para

trabajar con el apoyo de la familia.

Talleres de asesoría a la madre

para fortalecer el
acompañamiento en la casa para
establecer rutinas de trabajo en el
hogar.
Tercer Periodo Comprende el Realiza operaciones . Sustentaciones orales a partir de
significado de la de suma y resta preguntas de inducción directa, con
¿Cómo puedo multiplicación sencillas con los Ejercicios de operaciones apoyo de imágenes.
utilizar las como una suma números que sencillas de suma y resta con los
operaciones de sumando conoce. números trabajados, con apoyo de .
en la iguales. material concreto a partir de la
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cotidianidad? Agrupa cantidades inducción directa y el seguimiento Observación directa.

Realiza iguales, con apoyo permanente.
multiplicaciones directo. Valoración del trabajo en clase.
con números Utilización del ábaco para el
hasta de 3 Resuelve problemas trabajo del valor posicional. Seguimiento a las actividades
dígitos. de la vida cotidiana realizadas con el acompañamiento
con apoyo directo. Fichas de trabajo y guías con en el hogar.
Realiza divisiones propuestas de problemas
exactas en forma sencillos. Autoevaluación.
correcta.

Flexibilización de tiempos para

realizar las actividades

Asignación de actividades para

trabajar con el apoyo de la familia.

Talleres de asesoría a la madre

para fortalecer el
acompañamiento en la casa para
establecer rutinas de trabajo en el
hogar.
Cuarto Clasifica figuras y Reconoce las figuras Ejercicios de operaciones Sustentaciones orales a partir de
Periodo formas de geométricas básicas sencillas de suma y resta con los preguntas de inducción directa, con
acuerdo con (Cuadrado, números trabajados, con apoyo de apoyo de imágenes.
¿Cómo Aplico algunos criterios rectángulo, triangulo material concreto a partir de la
el concepto matemáticos. y circulo) inducción directa y el seguimiento Observación directa.
geométrico y permanente.
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me ubico en el Analiza y explica Identifica la regla Valoración del trabajo en clase.

espacio? la importancia de como unidad de Utilización del ábaco para el
usar una medida. trabajo del valor posicional. Seguimiento a las actividades
determinada realizadas con el acompañamiento
unidad de medida Fichas de trabajo y guías con en el hogar.
y un instrumento propuestas de problemas
de medición. sencillos. Autoevaluación.

Actividades de entrenamiento en
el manejo del dinero, con
cantidades de baja denominación
(billetes de mil, dos mil, cinco mil y
monedas).

Flexibilización de tiempos para

realizar las actividades

Asignación de actividades para

trabajar con el apoyo de la familia.

Talleres de asesoría a la madre

para fortalecer el
acompañamiento en la casa para
establecer rutinas de trabajo en el
hogar.
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