You are on page 1of 3

Ing.

en Telemática

Habilidades del pensamiento

Unidad 2. Pensamiento crítico.


“Actividad 2. La lógica en el artículo”

Fecha: 21/10/2018
Plantilla para analizar la lógica de un artículo

La lógica en “La educación que México Necesita. Visión de expertos”

1. El propósito principal de este artículo es saber las diversas problemáticas en


que afectan al actual sistema educativo.

2. La pregunta clave que el autor trata de contestar es ¿cómo es la educación


en todos los niveles de México?.

3. La información más importante en este artículo es el análisis sobre la


educación pública, son las que apuntan a un sistema burocrático ineficiente, a la
baja calidad de la educación, y a los altos niveles de deserción; estos últimos,
vinculados, según los imaginarios sociales, a problemas cognitivos de los
estudiantes, a la poca flexibilidad de los planes de estudio, así como a la ausencia
de innovaciones curriculares que resulten atractivas para los estudiantes y que se
desarrollen de manera paralela a las competencias que el mercado laboral, en la
sociedad del conocimiento, exige.

4. Las inferencias/conclusiones de este artículo son La temática de los


artículos resulta estimulante para la reflexión en el ámbito educativo; Esto resulta
particularmente interesante porque se trata de propuestas derivadas de la
experiencia.

5. Los conceptos claves que se necesitan entender en este artículo son

Problemas educativos son la construcción de una educación bilingüe, evaluación


de la educación superior, la necesidad de construir contenidos curriculares, la
educación básica en México, la educación que yo quiero.

6. Los supuestos de los que parte el autor son la reforma de los contenidos
curriculares es que la federación y los estados puedan elaborar los contenidos de
los cursos en conjunto, y que esta planeación no solamente esté en manos de
expertos, sino también de agentes cercanos al proceso educativo: asociaciones de
padres de familia, profesores, etc.

7. a. Las implicaciones que habría que afrontar si se toma en serio el

Planteamiento son que la planeación curricular esté a cargo de los docentes de


forma predominante.
¿Qué consecuencias son probables que se desprendan de considerarse el
planteamiento del autor? que los planes de estudio no sólo se conviertan en
asunto de los docentes, en la medida que la educación no es un proceso que se
agote con el trabajo en las aulas

b. Las implicaciones que habría que afrontar si no se toma en serio el


planteamiento son que no esté en manos de expertos la planeación.

¿Qué consecuencias son probables que se desprendan de ignorarse el


planteamiento del autor?)

De ello resulta un cuestionamiento respecto a que la planeación educativa

(Planes de estudio, materiales educativos y calendarios) siga estando en manos


de expertos).

8. Los puntos de vista principales que se presentan en este artículo

Son analizar cada situación de diferentes expertos que afectan el sistema


educativo de México

Conclusión

El objetivo de este plantilla nos ayuda a describir una situación presentada


desde el

Ámbito de la educación que México necesita, donde se identifican varios

Problemas y se mencionan las soluciones implementadas para llevar las


acabo.

Martínez, D. B. (2007, enero-junio). La educación que México necesita. Visión de


expertos. CPU-e,
Revista de Investigación Educativa, 4. Recuperado el [fecha de consulta], de
http://www.uv.mx/
cpue/num4/resena/martinez_educacion_mexico_necesita.htm