: Guide d’utilisation

ΠAvant-propos
?
 Présentation générale

Ž Contenu

 Utilisation de la documentation
du formateur

 Utilisation du logiciel

Le logiciel
Les traces

& Accès au sommaire du livret des leçons

© Copyright 1992, 2002 - T.N.T. / C.U.E.E.P. 1

n AVANT-PROPOS

Bienvenue dans ce TOME 2 du Multimédia : "BIEN ECRIRE" ! Vous avez appris à construire des phrases
et à bien les ponctuer. A présent, vous allez apprendre à rédiger. Successivement, vous aborderez la
rédaction du paragraphe, puis celle du texte, puis celle du résumé de texte.

Comme dans le TOME 1, vous aurez en main une méthode claire et adaptée, qui vous permettra de
progresser avec aisance et efficacité.

Et vous réussirez, nous en sommes persuadés.

Les Auteurs

Guide d’utilisation de Bien écrire 2

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o PRESENTATION GENERALE

Bien Ecrire propose un ensemble de 17 leçons montrant l’importance de l’écrit dans la vie
personnelle et professionnelle. Cet ensemble de 17 leçons est réparti en deux tomes.
Vous venez d’acquérir le Tome 2.

Bien Ecrire Tome 2 est constitué de 7 leçons (leçon 11 à leçon 17). Chacune des 7 leçons
comprend la leçon proprement dite, des exercices à réaliser sur papier, des exercices à réaliser
sur ordinateur, des tests ainsi que les corrigés des exercices et tests.

Plusieurs ressources sont disponibles :

 L’apprenant dispose du logiciel Bien écrire 2.

Il comprend :
n les 7 leçons,
n les textes de référence des exercices sur ordinateur,
n les exercices sur ordinateur.

Les leçons et les textes de référence sont au format PDF (Acrobat ® Reader). Ce format
permet la consultation à l’écran et l’impression.

 Le formateur dispose :
S de l’ensemble de la documentation numérique au format PDF (Acrobat ® Reader)
Elle comprend :
- le livret des leçons,
- ce guide d’utilisation.

S de la trace de chaque apprenant

Elle permet d’obtenir un bilan du travail effectué par chaque apprenant : exercices
effectués, nombre de réponses attendues, nombre de bonnes réponses, nombre de
réponses proposées, travail achevé, temps de travail.

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p CONTENU

Bien écrire 2 propose les 7 leçons suivantes :

Leçon 11 :
Construire un paragraphe descriptif.

Leçon 12 :
Construire un paragraphe narratif.

Leçon 13 :
Construire un paragraphe informatif.

Leçon 14 :
Construire un paragraphe argumentatif.

Leçon 15 :
Construire un texte cohérent.

Leçon 16 :
Construire un texte raisonné.

Leçon 17 :
Construire un résumé de texte.

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p CONTENU

Dans chaque leçon, vous trouverez :

1. Une page de présentation des objectifs :

Elle montre clairement ce qui va être étudié au cours de la leçon, c'est-à-dire l'objet de
cette dernière.

2. La leçon elle-même :
Elle présente point par point les notions à acquérir. Elle explicite chacune d'elles et donne
des exemples.

3. Le résumé de la leçon :
Il reprend sommairement les grands points de la leçon pour aider à clarifier ce qui a été
appris. Il est intitulé « A retenir ».

4. La page de vocabulaire :
Elle donne le sens de certains mots utilisés dans la leçon, et qui pourraient être inconnus.
Si donc, au cours de la leçon, l’apprenant rencontre un mot dont il ne connaît pas bien le
sens, il aura tout intérêt à se reporter à cette page "Vocabulaire utile à la leçon". Le sens
du mot y sera très probablement expliqué.

5. Les exercices écrits et informatiques :

Ils mettent en application les notions que l’apprenant vient d'appréhender pour lui
permettre de s’entraîner progressivement à leur maîtrise.

6. La rubrique « A stocker en mémoire » :

Elle intervient après les exercices écrits. Elle indique en une ou deux phrases ce dont
l’apprenant doit absolument se souvenir.

7. Les pages de tests :

Elles sont reconnaissables grâce à ce logo :

Elles sont très importantes, car elles permettent éventuellement de

sauter une leçon. En effet, si l’apprenant pense connaître le contenu
d'une leçon donnée, et par conséquent être capable de maîtriser les
notions qui y sont incluses, il fera les tests qui figurent à la fin de
cette leçon. S'ils sont satisfaisants, il pourra sauter la leçon. S'ils ne
le sont pas, il aura sans doute besoin de revoir la totalité ou une
partie des notions incluses dans la leçon.

8. Les corrigés des exercices écrits et des tests :

Ils reprennent les exercices et tests et en donnent les corrigés.

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q UTILISATION de la DOCUMENTATION NUMERIQUE du FORMATEUR
sous Acrobat ® Reader

La documentation numérique comprend :

S le livret des leçons,
S ce guide d’utilisation.

Elle vous est proposée au format PDF (Acrobat ® Reader). Ce format offre différents avantages.
Grâce à la facilité d’accès et de manipulation, il devient aisé :

S de diffuser les ressources de manière autonome à distance ou en local

2 Voir : la liste des fichiers PDF destinés aux apprenants
S d’imprimer à tout moment en un seul ou plusieurs exemplaires, de n’imprimer que les pages
nécessaires (imprimer un exercice, imprimer la leçon…)
2 Pour imprimer le livret entier, cliquez sur le lien proposé sur le
menu principal : « Imprimer le livret des leçons… »
S d’individualiser le parcours de l’apprenant.

En lançant la Documentation de Bien écrire 2 (fichier BE2menu.pdf), vous obtenez sur la

partie gauche de Acrobat ® Reader, la liste des signets qui vous renvoient à différents
éléments et vous permet de naviguer dans la documentation de Bien écrire. La documentation
apparaît sur la partie droite (VUE) de la fenêtre. Vous pouvez faire défiler le document à l’aide
de l’ascenseur ou de la souris.

Ecran 1 : Menu principal de la documentation de Bien écrire 2

Liste des signets disponibles pour ce fichier Vue Icône Souris et Ascenseur
permettant le défilement

Avec le signet « Livret des leçons », vous accédez à la documentation numérique proposant
les 7 leçons de Bien écrire 2.

Avec le signet « Guide d’utilisation du formateur », vous accédez à ce guide d'utilisation !

Le signet « A propos de » vous donne les coordonnées de l’éditeur.

Le signet « Imprimer le livret des leçons » vous renvoie à une version complète du livret
destinée à l’impression.

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G UTILISATION de la DOCUMENTATION NUMERIQUE du FORMATEUR
sous Acrobat ® Reader

En cliquant sur le signet « Livret des leçons », vous obtenez cet écran :

Ecran 2 : Sommaire des leçons

Liste des signets correspondant aux leçons Le sommaire vous permet d'avoir un aperçu rapide
et retour au menu principal (Ecran 1) du contenu complet des leçons et de choisir celle qui
convient.

En choisissant une leçon, vous accédez à ce type d’écran :

Ecran 3 : Menu d’une leçon

Rappel du numéro et du titre de la leçon.

Les signets vous proposent un accès direct aux

différentes parties de la leçon : leçon proprement
dite, rubriques « A retenir » et « Vocabulaire utile à
la leçon », exercices, rubrique « A stocker en
mémoire », tests, corrigés des exercices et des tests.

Cliquer sur les signes + permet d’afficher les sous-

parties ou composantes.

Vous avez toujours la possibilité de revenir au

sommaire des leçons (Ecran 2).

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G UTILISATION de la DOCUMENTATION NUMERIQUE du FORMATEUR
sous Acrobat ® Reader

Remarques

Symboles dans la partie « Vue » :

Vous rencontrerez sur la partie "Vue" ces symboles ; ce sont des annotations.
Cliquez dessus pour obtenir une fenêtre d'aide. Double-cliquez pour refermer cette
fenêtre.

Exemple de fenêtre d'aide que vous obtenez à partir

d'une annotation*.

L’impression :
A tout moment vous pouvez imprimer une ou plusieurs pages de la documentation
numérique en un ou plusieurs exemplaires.

 Fichier > Imprimer > Indiquer les numéros des pages à imprimer et le nombre de
copies.
2 Pour imprimer le livret entier, cliquez sur le lien proposé sur le menu principal :
« Imprimer le livret des leçons… »

Problèmes liés à l’utilisation d’Acrobat ® Reader :

Pour des problèmes liés à l'utilisation d'Acrobat ® Reader, consultez l'aide du logiciel
concerné.

La documentation de Bien Ecrire 2 au format PDF est optimisée pour la version 4.0
d'Acrobat ® Reader (fournie avec la documentation sur le CDROM - voir la notice
d'installation sur la pochette du CDROM).

* © - Acrobat ® est un produit Adobe © protégé par la loi du copyright.

Guide d’utilisation de Bien Ecrire 2

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G UTILISATION de la DOCUMENTATION NUMERIQUE du FORMATEUR
sous Acrobat ® Reader

Liste des fichiers PDF destinés aux apprenants

Vous pouvez diffuser les différents documents (leçons, exercices sur papier…) aux apprenants,
de façon individuelle et indépendante du reste de la méthode.

Ces fichiers sont accessibles dans le dossier …\DOCstagiaire\ de Bien Ecrire 2.

…\DOCstagiaire\Lecons
BE2-Lecon11.pdf : Leçon 11 de Bien Ecrire 2…

…\DOCstagiaire\ExPapier
BE2-ExPapier11.pdf : Exercices écrits de la leçon 11 (à imprimer et à réaliser sur
papier)…

…\DOCstagiaire\EnoncesDictees
BE2-1ex11.pdf : Exercice dicté 1 de la leçon 11 (à imprimer et à réaliser sur papier
avec l’appui du son)…

…\DOCstagiaire\Tests
BE2-Test11.pdf : Tests de la leçon 11 (à imprimer et à réaliser sur papier)…

…\DOCstagiaire\Corriges_ExPapier
BE2-Corrige_ExPapier11.pdf : Corrigé des exercices écrits et dictés de l’étape
11…

…\DOCstagiaire\Corriges_Tests
BE2-Corrige_Test11.pdf : Corrigé des tests de l’étape 11

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H UTILISATION DU LOGICIEL

c Le logiciel Bien Ecrire 2 propose à l’apprenant l’ensemble des ressources de la méthode.

d Les traces, destiné au formateur, gère le bilan du travail effectué par chaque apprenant.

Guide d’utilisation de Bien Ecrire 2

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H UTILISATION DU LOGICIEL :
? le logiciel Bien Ecrire 2 Lancement

Au lancement de Bien Ecrire 2, la fenêtre ci-contre s’affiche. Elle permet de s’identifier et de

conserver les résultats du travail qui sera réalisé.

L’apprenant entre son code.

S’il ne connaît pas ce code, il consulte le formateur.

Il est également possible d’accéder à Bien Ecrire 2 sans s’identifier et donc sans enregistrer les
résultats du travail.

Guide d’utilisation de Bien Ecrire 2

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H UTILISATION DU LOGICIEL :
? le logiciel Bien Ecrire 2 Menus principaux

Après l’animation d’introduction, le menu principal ci-dessous apparaît.

Ce menu propose l’accès

aux 7 leçons.

En cliquant sur une des

leçons, le menu des leçons
s’affiche.

Chaque menu de leçon

propose :

- la leçon comprenant
- la leçon proprement dite ;
- les exercices à imprimer et à réaliser sur papier,
ces exercices mettent en application les notions vues dans la leçon ;
- les tests à imprimer et à réaliser sur papier en fin de leçon.

- le texte de référence des exercices sur ordinateur

- les exercices sur ordinateur (ou logiciels)

Ils mettent également en application les notions vues dans la leçon.

Les leçons ainsi que les textes de référence sont au format PDF (Acrobat ® Reader).

Guide d’utilisation de Bien Ecrire 2

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H UTILISATION DU LOGICIEL :
? le logiciel Bien Ecrire 2 Menus principaux

La navigation :

Lorsque vous vous trouvez dans les menus de Bien Ecrire 2 :

- différents boutons sont présents :

Permet de quitter Bien Ecrire 2.

Permet de revenir au menu précédent.

- différentes icônes symbolisent les ressources disponibles :

la leçon

le texte de référence des exercices sur ordinateur (ou logiciels)

les exercices sur ordinateur

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H UTILISATION DU LOGICIEL :
? le logiciel Bien Ecrire 2 2 types de ressources

Deux types de ressources sont proposés :

1. des leçons et des textes de références au format PDF Acrobat ® Reader,

2. des exercices à réaliser sur ordinateur.

L’utilisation de ces deux ressources est développée dans la suite de la documentation.

Guide d’utilisation de Bien Ecrire 2

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H UTILISATION DU LOGICIEL :
? le logiciel Bien Ecrire 2 2 types de ressources

1. Les leçons et les textes de référence

Les leçons et les textes de référence sont au format PDF (Acrobat ® Reader).

Lorsque vous désirez accéder à l’une de ces ressources, le logiciel Bien Ecrire 2 lance
automatiquement le logiciel Acrobat ® Reader pour afficher le document.

Dans la partie gauche de la fenêtre

d’Acrobat ® Reader se situent les
signets.

Dans la partie droite de la fenêtre

s’affiche le document de travail : la
leçon...

Selon les cas, un clic sur un signet permet :

S de naviguer dans le document en affichant la

page correspondante,

S d’imprimer le document.

Pour quitter la leçon, les exercices, tests et corrigés

et revenir au menu de la leçon, cliquer sur le
bouton :

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H UTILISATION DU LOGICIEL :
? le logiciel Bien Ecrire 2 2 types de ressources

2. Les exercices sur ordinateur

La navigation :

Lorsque vous vous trouvez dans un exercice sur ordinateur, différentes icônes à l’écran vous
indiquent les actions possibles :

Indique qu’il faut saisir une réponse au clavier (pour valider cette réponse, il faut
appuyer sur la touche Entrée du clavier).

Indique qu’il faut donner une réponse en cliquant sur un bouton réponse (choix entre
plusieurs boutons, il faut cliquer sur le bon).

Permet de passer à la question suivante.

Permet d’afficher la solution.

Indique qu’il faut cliquer sur le bouton pour passer à la suite (ou appuyer sur la touche
Entrée du clavier).

Indique qu’une aide est accessible en cliquant sur le bouton (lorsqu’il y a plusieurs aides,
elles apparaissent numérotées). L’accès aux aides est aussi possible en appuyant sur les
touches F1, F2, F3.

Permet de revenir au menu précédent.

Ctrl+C – Ces touches permettent de quitter l’exercice en cours et de revenir au menu.

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H UTILISATION DU LOGICIEL :
? le logiciel Bien Ecrire 2 2 types de ressources

5 types d’exercices :

1. ANALYSER UN TEXTE

L’activité consiste à répondre à une question concernant un extrait de texte mis en évidence
en choisissant le bonne réponse parmi une liste de propositions.

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H UTILISATION DU LOGICIEL :
? le logiciel Bien Ecrire 2 2 types de ressources

2. ASSOCIER LA STRUCTURE D’UN PARAGRAPHE

L’activité consiste à attribuer un titre à un passage mis en évidence dans le texte en

choisissant la bonne réponse parmi les boutons disponibles.

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H UTILISATION DU LOGICIEL :
? le logiciel Bien Ecrire 2 2 types de ressources

3. COMPLETER UN PARAGRAPHE

L’activité consiste à retrouver les mots supprimés dans un texte.

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H UTILISATION DU LOGICIEL :
? le logiciel Bien Ecrire 2 2 types de ressources

4. RESUMER UN TEXTE

L’activité consiste à résumer un texte étape par étape. Les parties à résumer sont mises en
évidence, l’apprenant choisit le résumé parmi une liste de propositions.

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H UTILISATION DU LOGICIEL :
? le logiciel Bien Ecrire 2 2 types de ressources

5. REDIGER UN TEXTE

L’activité permet à l’apprenant de rédiger un texte en ayant à sa disposition une aide à la

rédaction. Ici, il n’y a pas d’analyse de réponse, l’apprenant remet sa production au formateur
pour la correction.

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H UTILISATION DU LOGICIEL :
? le logiciel Bien Ecrire 2 2 types de ressources

Le bilan de l’exercice :

A la fin de chaque exercice,

un bilan vous est proposé.

Vous trouvez sur cette

page :

- le score de réussite à
l’exercice exprimé en
pourcentage,

- un message vous
proposant de refaire ou non
l’exercice.

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H UTILISATION DU LOGICIEL :
@ Les traces

Lors du lancement de Bien écrire 2 par

l’apprenant, le programme lui
demande de s’identifier par un code
avant d’accéder à la méthode
complète.

Une fois l’identification réalisée, la

trace du travail de l’apprenant est
enregistrée.

Si l’apprenant clique sur Ouvrir Bien écrire 2 sans enregistrer les résultats, aucune trace du
travail ne sera enregistrée.

Le formateur consulte la trace à partir du fichier :

code_d’identification_de_l’apprenant.xml

La trace présente les différentes activités réalisées par l’apprenant. Elle comporte plusieurs
informations : le titre des activités effectuées, le nombre de réponses attendues, le nombre de
bonnes réponses, le nombre de réponses proposées, travail achevé ou quitté en cours de
réalisation, le temps de travail.

Exemple de fichier Trace :

Guide d’utilisation de Bien Ecrire 2

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