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DANE: 105697000069
PROCEDIMIENTO: GESTIÓN ACADEMICO-PEDAGÓGICA
1. El siguiente plan de apoyo, fue diseñado con el objetivo de ayudar a aquellos estudiantes
que no cumplieron con los indicadores de logro propuestos para el período 1º,2º,3º 4º. Y
5º. del año 2018___. Estos estudiantes deberán trabajar en esta propuesta para ponerse al
día con los temas establecidos para el año académico.
Vásquez Echeverry Elizabeth Johana
Aristizábal Edison
Montoya Duque Laura Sofía
Palencia Matias
Delgado Cuervo Salomé
Chacón Camila
1. IDENTIFICACION
Docente: Nubia Valencia Ramírez ÁREA/ ASIGNATURA: matemáticas grado: 2D
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3. CRONOGRAMA:
Sujeto a la programación institucional
4. OBSERVACIONES:
En resumidas cuentas debes saber sumas ,restas, multiplicaciones,, divisiones,
saber cuando un número es mayor que el otro, valor de posición, unidades decenas
I.E. PRESBITERO LUIS RODOLFO GÓMEZ RAMÍREZ
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Docente: ______________________________Estudiante:
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adición y sustracción
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. La característica en común.
. ¿Cómo lo nombrarías?
. Da dos ejemplos de elementos que pertenezcan a ese conjunto y dos elementos que no
pertenezcan a ese conjunto.
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2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
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Completa las
siguientes tablas (Observa el ejemplo)
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9 x 4= 36 4 x 8= 32
5 x 6= 8 x 8=
7 x 4= 9 x 3=
6 x 9= 5 x 7=
8 x 7= 9 x 9=
3 x 7= 4 x 3=
9 x 8= 7 x 9=
3 x 8= 2 x 6=
4 3 5
1 1
3 3
4 4 11 6 12 12
3 3 5
1 4 1 3 13 8
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24 dividido entre 6
47 dividido entre 4
45 dividido entre 5
18 dividido entre 2
32 dividido entre 7
30 dividido entre 3
81 dividido entre 9
56 dividido entre 8
3. Según la tabla Mateo compró un sándwich y pago 2000, el dinero que le sobró es:
a) 150 b) 420 c) 620 d) 242
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6) Si tengo 4 cajas cada una con 7 cachuchas, esto seria igual a decir:
a)4+4+4+4=4x4 b)7+7+7+7=4x7=28 c)7+7+7=3x7=21 d) Ninguno
8. El siguiente diagrama de barras representa la información sobre las frutas preferidas en los
estudiantes del grado segundo
Frutas preferidas estudiantes segundo
a) 50 b) 10 c) 40 d) 30 50
40
30 Estudiantes
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El siguiente plan de apoyo, fue diseñado con el objetivo de ayudar a aquellos estudiantes que no
cumplieron con los indicadores de logro propuestos para el período 1º, 2º. 3º 4º y 5º del año 2018
Estos estudiantes deberán trabajar en esta propuesta para ponerse al día con los temas establecidos
para el año académico.2018
5. IDENTIFICACION
6. Docente: Nubia Valencia Ramírez Área/ Asignatura: ESPAÑOL Grado: 2D
7. CONTENIDOS CURRICULARES:
El abecedario.
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La sílaba
Clases de sustantivo
Los artículos
El género y el número.
Regla ortográfica: m antes de p y b
Signos de puntuación.
Lectura fluida e interpretación de la misma
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12. CRONOGRAMA:
13. OBSERVACIONES:
A los niños que no saben leer se les entregó una cartilla para que la resuelvan durante
las vacaciones y algunas sugerencias para que trabajen mejor y afiancen la
lectoescritura.
Docente: ______________________________Estudiante:
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1. Con color rojo colorea los personajes y con color azul colorea lo que expresa cada
personaje
RESPONDE
I.E. PRESBITERO LUIS RODOLFO GÓMEZ RAMÍREZ
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Era un día de verano y una hormiga caminaba por el campo recogiendo granos de trigo y
otros cereales para tener algo que comer en invierno. Una cigarra la vio y se sorprendió
de que fuera tan laboriosa y de que trabajara cuando los demás animales, sin fatigarse,
se daban al descanso.
La hormiga, de momento, no dijo nada; pero, cuando llegó el invierno y la lluvia deshizo el
heno, la cigarra, hambrienta, fue al encuentro de la hormiga para pedirle que le diera parte
de su comida. Entonces, ella respondió: "Cigarra, si hubieras trabajado entonces, cuando
yo me afanaba y tú me criticabas, ahora no te faltaría comida."
¡Colorea el dibujo!
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El príncipe Enamorado
Hace mucho tiempo vivía un Príncipe en un enorme castillo, que buscaba princesa con quien
casarse y tener muchos hijitos.
- El día del cumpleaños del Príncipe, que será dentro de catorce días y catorce noches, la
muchacha que le haga a mi hijo el mejor regalo y por tanto el que más le guste a él, la eligirá como
esposa para acabar siendo la reina de este castillo.
La sorpresa fue mayúscula y creó una gran expectación y alegría allá donde la noticia se
escuchaba.
Todas las muchachas del reino, de algunas ciudades del alrededor e incluso de algunos países
extranjeros, se dieron cita el gran día del cumpleaños del Príncipe.
Los regalos eran espectaculares, joyas, cofres repletos de oro y diamantes, caballos traídos de
I.E. PRESBITERO LUIS RODOLFO GÓMEZ RAMÍREZ
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Arabía, Toneles del mejor vino español y otros muchos y de los más variados de todo el
continente.
Pero el Príncipe se fijó en un regalo que era una simple caja, a decir verdad era una caja muy
bonita de madera, pero lo que más le llamó la atención al Príncipe fue que la caja estaba abierta y
dentro no había nada, estaba completamente vacía y por supuesto el Príncipe no entendió nada.
Hizo llamar a su mayordomo y le pidió que localizara a la muchacha que se estaba burlando de él y
que su regalo había sido nada.
- Me puedes explicar porque te has querido burlar de mi no regalándome nada. Dijo el Príncipe
dándole la espalda a la muchacha.
- Lo siento Príncipe, pero por el camino me encontré con tanta gente que lo necesitaba más que
usted, que lo repartí todo.
El Príncipe solo escuchando la voz dulce de la muchacha y su grandiosa generosidad, se dió media
vuelta, se arrodilló y sin mirarle el rostro dijo:
- No me importa como seas por fuera, porque por dentro he visto que quiero que seas la madre de
mis hijos y la reina de mi castillo y mi corazón. ¿Te quieres casar conmigo?.
- Ella se arrodilló junto a él y por primera vez se miraron a la cara y descubrieron lo bellos que eran
y lo mucho que se amaban.
Se besaron dulcemente y anunciaron el compromiso. Juntos repartieron todos lor regalos del
Príncipe y todo el reino lo agradeció.
Fueron muy felices y reinaron con sabiduría y justicia, hasta el final de sus días.
I.E. PRESBITERO LUIS RODOLFO GÓMEZ RAMÍREZ
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7 Subraya las palabras de la lectura que no conozcas, escoge 3 de esas palabras y busca sus
significados, anótalas en el siguiente espacio para cada palabra.
a)________________________:
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________
b)________________________:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________
c)________________________:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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I.¿Qúe condición puso el rey a las muchachas para que su hijo el príncipe la pudiera elegir como su
esposa?
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Sinónimo antónimo
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13 Subraya con rojo el sujeto, con azul el predicado, con verde el verbo y amarillo el
adjetivo calificativo.