Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Syllabus del curso Difusión telemática de contenidos multimedia

1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO

Escuela o unidad: Escuela de Ciencias

Sigla: ECBTI
Básicas, Tecnología e Ingeniería
Campo de formación: Formación
Nivel: Profesional disciplinar
Curso: Difusión telemática de contenidos
multimedia Código: 208062
Tipología de curso: Metodológico N° de créditos: 3
Diseñador de curso: Pablo Cesar Vargas Actualizador de curso: Pedro Torres
Díaz Silva
Fecha de elaboración: jueves, 10 de Fecha de actualización: viernes, 1 de
diciembre de 2015 diciembre de 2017
Descripción del curso:
Actualmente los contenidos audiovisuales se distribuyen por diferentes canales y se
reproducen en muy diferentes tipos de terminales. Este curso se centrará en el estudio
de las tecnologías básicas necesarias que permiten incluir a las redes IP como redes
de distribución de contenidos multimedia. Con el objetivo práctico de aprender a poner
en marcha servicios audiovisuales a través de redes IP, se considerarán aspectos
relacionados con la codificación adecuada al ancho de banda disponible, el transporte
sobre protocolos IP y la configuración de los servidores de contenidos.

2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propósitos de formación del curso:

En concreto el temario del curso se centrará alrededor del concepto de las redes IPTV
en el escenario actual de distribución de contenidos digitales, la descripción de los
diferentes elementos de una red IPTV, así como aplicar los aspectos propios de las
redes IP (protocolos, calidad de servicio, configuración descubrimiento de servicios,
multicast) a las redes IPTV. También se estudiarán las ventajas e inconvenientes
tecnológicos de los servicios OTT (Over The Top) sobre Internet como alternativa a
las redes gestionadas IPTV.
Competencias del curso:

Comunicativas
  Comunicación escrita: Redacción de un trabajo o informe en lengua propia.

Transversales
 Trabajo en cooperación con otros, compartiendo un propósito común, haciendo
los aportes requeridos según sea el caso.
 Fomento de la capacidad para la autocrítica, disposición al abordaje de procesos
orientados hacia el aprendizaje autónomo relacionados con su desempeño
laboral y profesional propios de la educación a distancia.
 Capacidad de utilizar aplicaciones de comunicación e informáticas (ofimáticas,
bases de datos, cálculo avanzado, gestión de proyectos, visualización, etc.) para
apoyar el desarrollo y explotación de redes, servicios y aplicaciones de
telecomunicación y electrónica.
 Capacidad para utilizar herramientas informáticas de búsqueda de recursos
bibliográficos o de información relacionada con las telecomunicaciones y la
electrónica para la investigación formativa.

Específicas
 Capacidad de construir, explotar y gestionar servicios y aplicaciones de
telecomunicaciones, entendidas éstas como sistemas de captación, tratamiento
analógico y digital, codificación, transporte, representación, procesado,
almacenamiento, reproducción, gestión y presentación de servicios
audiovisuales e información multimedia
 Capacidad para crear, codificar, gestionar, difundir y distribuir contenidos
multimedia, atendiendo a criterios de usabilidad y accesibilidad de los servicios
audiovisuales, de difusión e interactivos
 Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el
aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran
versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y
soluciones a un público tanto especializado como no especializado

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Unidades/temas Recursos educativos requeridos

1. Introducción a la difusión de Fischer, W. (2010) Digital Video and Audio
contenidos de multimedia Broadcasting Technology. A Practical Engineering
 Guide. Third Edition. Springer (Páginas 29 a 108).
Recuperado de:
https://www.zuj.edu.jo/download/digital-video-
and-audio-broadcasting-technology-pdf/

Pérez, V.; C. (2012) Introducción a la televisión.

Universidad de Cantabria. (Página 1 a 50)
Recuperado de:
http://personales.unican.es/perezvr/index.htm

Pérez, V.; C. (2012) Compresión de vídeo.

Universidad de Cantabria. (Página 1 a 38)
Recuperado de:
http://personales.unican.es/perezvr/index.htm

Pérez, V.; C. (2012) Compresión de audio.

Universidad de Cantabria. (Página 1 a 5)
Recuperado de:
http://personales.unican.es/perezvr/index.htm

Simpson, W.; Greenfield, H. (2009) IPTV and

Internet video: expanding the reach of television
broadcasting. 2nd ed. ISBN 978-0-240-81245-8.
Elsevier. (Páginas 26 a la 55). Recuperado de:
https://www.sciencedirect.com/science/book/9780
240812458

2. Arquitectura y calidad de Fischer, W. (2010) Digital Video and Audio

redes IPTV Broadcasting Technology. A Practical Engineering
Guide. Third Edition. Springer (Páginas 109 a
568). Recuperado de:
https://www.zuj.edu.jo/download/digital-video-
and-audio-broadcasting-technology-pdf/

Simpson, W.; Greenfield, H. (2009) IPTV and

Internet video: expanding the reach of television
broadcasting. 2nd ed. ISBN 978-0-240-81245-8.
Elsevier. (Páginas 56 a la 314). Recuperado de:
https://www.sciencedirect.com/science/book/9780
240812458
3. Selección de servicios,
transporte de contenidos
multimedia y tendencias en
IPTV
Fischer, W. (2010) Digital Video and Audio
Broadcasting Technology. A Practical Engineering
Guide. Third Edition. Springer (Páginas 569 a
765). Recuperado de:
https://www.zuj.edu.jo/download/digital-video-
and-audio-broadcasting-technology-pdf/

Simpson, W.; Greenfield, H. (2009) IPTV and

Internet video: expanding the reach of television
broadcasting. 2nd ed. ISBN 978-0-240-81245-8.
Elsevier. (Páginas 315 a la 424). Recuperado de:
https://www.sciencedirect.com/science/book/9780
240812458

Recursos educativos adicionales para el curso:

Unidad 1: Introducción a la difusión de contenidos de multimedia

Fernández, B.; J., T.; (2005) Tema 1.- Introducción a la Multimedia y Conceptos
Básicos. Universidad de Murcia. Recuperado de:
http://dis.um.es/~jfernand/0405/tsm/tema1.pdf

Ojeda L., N. D., (2012) Introducción a la multimedia. Recuperado de:

http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/disenio_y_edicion_digital/Introduccion_
a_la_multimedia.pdf

OVI Unidad 1 - Introducción a la difusión de contenidos de multimedia

Ferreira M, N. (2017). Objeto virtual de información Unidad 1. [Página Web].
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/14208

Unidad 2: Arquitectura y calidad de redes IPTV

ETSI EN 302 755 V1.4.1 (2015-07) Digital Video Broadcasting (DVB); Frame
structure channel coding and modulation for a second-generation digital terrestrial
television broadcasting system (DVB-T2). Recuperado de:
http://www.etsi.org/deliver/etsi_en/302700_302799/302755/01.04.01_60/en_3027
55v010401p.pdf
Díaz, E.; (2011) Difusión de video streaming con framework symfony y html5.
Recuperado de:
https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2099.1/12987/PFC%20Justicia%20D
%C3%ADaz,%20Eduardo.pdf

Pérez, V.; C. (2012) Grabación de televisión. Universidad de Cantabria. (Página 1 a

38) Recuperado de: http://personales.unican.es/perezvr/index.htm

Pérez, V.; C. (2012) Dispositivos de visualización. Universidad de Cantabria. (Página

1 a 29) Recuperado de: http://personales.unican.es/perezvr/index.htm

Rottmann C., K. R. (2010) diseño e implementación de un laboratorio de IPTV,

medición y gestión. Recuperado de:
http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/103933/cf-
rottmann_k.pdf?sequence=3

OVI Unidad 2 - Arquitecturas de redes IPTV

Ferreira M, N. (2017). Objeto virtual de información Unidad 2. [Página Web].
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/14209

Unidad 3: Selección de servicios, transporte de contenidos multimedia y tendencias

en IPTV

Avellaneda, Jaime V, Rodríguez, Jordi R, & López, Danilo A. (2014). Servicios de

Televisión sobre la Plataforma de Internet (IPTV-IMS) usando Protocolo de Flujo en
Tiempo Real (RTSP) y Protocolo de Transferencia de Hipertexto (HTTP). Información
tecnológica, 25(1), 67-76. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-07642014000100008

Cruz Ramos, Pedro de la (2012). Contribución a los Modelos y Metodologías para la

Estimación de la Calidad Percibida por los Usuarios (QoE) a partir de Parámetros de
Calidad de Red/Servicio (QoS) en Servicios Convergentes Multimedia (Triple-Play).
Tesis (Doctoral), E.T.S.I. Telecomunicación (UPM).

E. Mikoczy, "Next generation of multimedia services - NGN based IPTV architecture,"

2008 15th International Conference on Systems, Signals and Image Processing,
Bratislava, 2008, pp. 523-526. DOI: 10.1109/IWSSIP.2008.4604481.
URL: http://ieeexplore.ieee.org/stamp/stamp.jsp?tp=&arnumber=4604481&isnumb
er=4604343
E. Mikoczy, S. Telekom, D. Sivchenko, B. Xu and J. I. Moreno,(2007) "IPTV Systems,
Standards and Architectures: Part I - IPTV Services over IMS: Architecture and
Standardization," Recuperado de:
http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.525.1175&rep=rep1&typ
e=pdf

E. Mikoczy, S. Telekom, D. Sivchenko, B. Xu and J. I. Moreno (2008 - 05) "IPTV

Systems, Standards and Architectures: Part II - IPTV Services over IMS: Architecture
and Standardization," in IEEE Communications Magazine, vol. 46, no. 5, pp. 128-135,
DOI: 10.1109/MCOM.2008.4511659. Recuperado de:
URL: http://ieeexplore.ieee.org/stamp/stamp.jsp?tp=&arnumber=4511659&isnumb
er=4511634

ENRIQUEZ-LENIS, Andrés Eugenio;AGREDO-MÉNDEZ, Guefry Léider Análisis de

rendimiento en redes IPV6. En: Entramado. Enero - Junio, 2015 vol. 11, no. 1, p.
2l4-229, http://dx.doi.org/10.18041/entramado.2015v11n1.21118. Recuperado de:
http://www.scielo.org.co/pdf/entra/v11n1/v11n1a16.pdf

G. M. Lee, C. S. Lee, W. S. Rhee and J. K. Choi, (June 2009) "Functional Architecture

for NGN-Based Personalized IPTV Services," in IEEE Transactions on Broadcasting,
vol. 55, no. 2, pp. 329-342,. doi: 10.1109/TBC.2009.2020450
URL: http://ieeexplore.ieee.org/stamp/stamp.jsp?tp=&arnumber=4908977&isnumb
er=4976142

Hyun Jong Kim and Seong Gon Choi, (2010) "A study on a QoS/QoE correlation model
for QoE evaluation on IPTV service," 2010 The 12th International Conference on
Advanced Communication Technology (ICACT), Phoenix Park, 2010, pp. 1377-1382.
URL: http://ieeexplore.ieee.org/stamp/stamp.jsp?tp=&arnumber=5440288&isnumb
er=5440109

LÓPEZ SARMIENTO, Danilo Alfonso; TORRES R., José I.; RAMÍREZ G., Ramón E..
ESTADO DEL ARTE DE IPTV Y CONSIDERACIONES TÉCNICAS PARA SU MIGRACIÓN A
IPV6 EN COLOMBIA. Redes de Ingeniería, [S.l.], v. 2, n. 1, p. 45-64, ago. 2011.
ISSN 2248-762X. Disponible en:
<http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/REDES/article/view/7179/8836>.
Fecha de acceso: 01 dic. 2017 doi: https://doi.org/10.14483/2248762X.7179

RUEDA-PEPINOSA, Diego Fernando; RAMOS-RODRÍGUEZ, Zoila Inés. Revisión de la

implementación del servicio de IPTV sobre redes inalámbricas y móviles con calidad
de servicio (QoS). Revista UIS Ingenierías, [S.l.], v. 12, n. 1, p. 29-50, mayo 2013.
ISSN 2145-8456. Disponible en:
<http://vie.uis.edu.co/index.php/revistauisingenierias/article/view/3709>. Fecha de
acceso: 01 dic. 2017

RUEDA-PEPINOSA, Diego Fernando (2013) Análisis de las alternativas de

funcionamiento de la red LTE para la entrega de servicios de IPTV con QoS.
Recuperado de: http://www.unilibre.edu.co/revistaavances/avances-10-2/04-
Analisis+de+las+alternativas+de+funcionamiento+de+la+red+LTE.pdf

Cuéllar, Juan C, Ortiz, Jesús H, & Arciniegas, José L. (2014). Clasificación y Análisis
de Métodos para medir Calidad de la Experiencia del Servicio de Televisión sobre
Protocolo IP (IPTV). Información tecnológica, 25(5), 121-128.
https://dx.doi.org/10.4067/S0718-07642014000500017 Recuperado de:
http://www.scielo.cl/pdf/infotec/v25n5/art17.pdf

Veloz Cisneros, Carlos Andrés (2014) Análisis de los parámetros de calidad en una
red de distribución para proporcionar IPTV con IPv6. Recuperado de:
http://bibdigital.epn.edu.ec/handle/15000/8630

OVI Unidad 3 - Selección de servicios, transporte de contenidos multimedia

Ferreira M, N. (2017). Objeto virtual de información Unidad 3. [Página Web].
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/14210

1. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Descripción de la estrategia de aprendizaje:

Aprendizaje basado en tareas:
De acuerdo al siguiente párrafo, de los ingenieros: Ing. Yannelys V. Jerez Naranjo,
Dr. C Alain A. Garófalo Hernández, en su artículo: Aprendizaje basado en tareas
aplicado a la enseñanza de las Telecomunicaciones.
“El aprendizaje basado en tareas (TDL), también conocido como enfoque por tareas,
es un modelo que logra transformar la enseñanza basada en el profesor a una
enseñanza basada en el estudiante 2. En TDL el estudiante va ganando de forma
progresiva responsabilidad con su aprendizaje a partir de la solución de problemas
propios de la profesión lo que facilita la motivación y permite un aprendizaje
significativo 2. Este modelo promueve organizar el curso en función de una tarea final
o de un conjunto de tareas que guiarán la presentación de los diferentes contenidos.
La realización de estas tareas requiere por parte de los estudiantes la obtención de
una serie de conocimientos y habilidades que potencian y promueven su desarrollo.
Los estudiantes tienen la posibilidad de aprender no solo a través de la transmisión
de conocimientos por parte del profesor, sino que tienen una posición activa en la
construcción de sus conocimientos 1. Se potencia el aprender haciendo y el aprender
a aprender.”
Jerez, N.; Y., V.; Garófalo, A. (2012) Aprendizaje basado en tareas aplicado a la
enseñanza de las Telecomunicaciones. Recuperado de:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1815-59282012000300001

1. ZHANG, R; WANG, Y. el al. «The aplication of Task-driven Taeaching Method». En

actas de International Conference of Information Technology, Computer Engineering
and Management Scienses, 2011, pp. 212-214.

2. LIANG, L. et al. «Task - Driven and Objetive - Oriented Hierarchical Education

Method: A case Study in Linux Curriculum». En actas de IEEE International
Symposium on IT in Medicine and Education, 2008, pp. 316-318

2. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL CURSO

Semana Contenidos a Actividad a desarrollar según la

desarrollar estrategia de aprendizaje
1y2 Introducción a la  Ver la presentación de como navegar en el
televisión aula
 Ver agenda del curso
 Ver la presentación del curso
 Suscribir el acuerdo de normas y
condiciones para el desarrollo del curso
 Actualizar su perfil
 Realizar un informe que presente:
o Generación de imagen para televisión
análoga
o Sistema de difusión de la televisión
análoga
o Estándares de la televisión a color. En
especial NTSC, PAL y SECAM

3 Lecturas recomendadas Resolución de Preguntas Generadoras de las

sobre los temas de Referencias Bibliográficas de Unidad 1
compresión de vídeo y
 audio y los contenedores
para la difusión.
4 Lecturas recomendadas Debate argumental para consolidar los
sobre los temas de conceptos fundamentales del sistema de
comprensión de vídeo y televisión digital y sus diferentes formatos
audio y los contenedores
para la difusión.
5 Lecturas recomendadas Realizar el informe sobre la televisión digital
sobre los temas de y los diferentes formatos. Fundamentalmente
compresión de vídeo y sobre DBD-T2 (caso Colombia)
audio y los contenedores
para la difusión.
6 Lectura sobre la Resolución de Preguntas Generadoras de las
tecnología de difusión de Referencias Bibliográficas de Unidad 2:
vídeo y audio digital Arquitectura y calidad de redes IPTV

7 Lectura sobre la Debate argumental para consolidar los

tecnología de difusión de conceptos fundamentales de la arquitectura y
vídeo y audio digital calidad de redes IPTV
8 Lectura sobre la Establece los criterios de medición de QoE y
tecnología de difusión de QoS. Los presenta en el foro y construye el
vídeo y audio digital borrador del informe.
9 Lectura sobre Selección de Realizar el informe sobre Arquitectura y
servicios, transporte de calidad de redes IPTV (Tanto QoE como QoS)
contenidos multimedia y
tendencias en IPTV
10 Lectura sobre Selección de Resolución de Preguntas Generadoras de las
servicios, transporte de Referencias Bibliográficas de Unidad 3:
contenidos multimedia y Selección de servicios, transporte de
tendencias en IPTV
contenidos multimedia y tendencias en IPTV
11 Lectura sobre Selección de Debate argumental para consolidar los
servicios, transporte de conceptos fundamentales en la selección de
contenidos multimedia y los servicios y el transporte de contenidos en
tendencias en IPTV redes IPTV
12 Lectura sobre Selección de Desarrolla con aportes en el foro, los
servicios, transporte de conceptos de servicios básicos de IPTV
contenidos multimedia y
tendencias en IPTV
13 Lectura sobre Selección de Desarrolla con aportes en el foro, los
servicios, transporte de conceptos de IGMP e IP multicast. Indaga y
contenidos multimedia y presenta en el foro un simulador para la
tendencias en IPTV difusión de IPTV
14 Lectura sobre Selección de El grupo desarrolla en un informe los
servicios, transporte de protocolos de red asociados a la IPTV
contenidos multimedia y
tendencias en IPTV
15 y 16 Indagación sobre las Describir las tendencias futuras de nuevos
tendencias futuras de servicios en IPTV
IPTV Desarrolla una ponencia grupal sobre las
tendencias futuras de nuevos servicios en
IPTV

3. ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

Descripción de las estrategias de acompañamiento docente a utilizar en

este curso.
 Encuentros virtuales:
o Inducción y re-inducción
o Uno (1) por cada Unidad
 Atención síncrona:
o Skype
 Atención en centro (FAC)
 CIPAS – Círculos de Interacción y participación Académica y Social

4. PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO

Númer Momentos Productos a entregar Puntaje

Ponderación
o de de la según la estrategia de máximo/
/500 puntos
semana evaluación aprendizaje 500 puntos
Informe sobre principios 25
1-2 Inicial 5%
básicos de la Televisión.
Informe sobre tecnologías de
Intermedia difusión multimedia,
3-5 350 20%
Unidad 1 compresión y contenedores de
vídeo
 Informe sobre las
Intermedia
6-9 arquitecturas y QoS en redes 20%
Unidad 2
de IPTV
Informe sobre los servicios y
Intermedia
11-14 transporte de contenidos en 30%
Unidad 3
redes IPTV
Disertación sobre las 125
15-16 Final tendencias futuros de nuevos 25%
servicios de IPTV
Puntaje Total 500 puntos 100%