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Esta etapa reúne algunos aspectos de indagación para desarrollar los intereses
gnoseológicos, escudriñando las posibles causas del éxito o las debilidades de la
puesta en práctica del modelo pedagógico social - desarrollista, apreciaciones
personales y conceptos de los maestros, pensamientos de los estudiantes,
apreciaciones del investigador y propuestas teóricas. Se describen propuestas,
sugerencias o recomendaciones en el acápite de conclusiones y
recomendaciones.
CONCLUSIONES