Tarea 2

Importancia del interés por un tema de estudio: estrategias y herramientas.

Instrucción: ¡Bienvenido a tu cuarta misión! Antes de continuar con la lectura de esta

instrucción, es importante que revises los comentarios de tu docente con respecto a la
tarea enviada en el módulo 3.

Para cumplir con esta misión, piensa en dos temas que te apasionan, luego usa la
matriz para seleccionar uno de ellos. Una vez escogido el tema, deberás llenar un
cuadro que te permitirá consolidar tus habilidades en la búsqueda y selección de
fuentes confiables.

Recuerda que esta tarea tiene calificación (15%). ¡Tú puedes, no te rindas!

MATRIZ DE SELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN

-Propón dos temas, luego marca con una “x” según corresponda con cada uno de los
siguientes criterios de selección. El tema que tenga la mayor cantidad de “x” será el
seleccionado.

TEMA N°1:

TEMA N°2:

Criterio TEMA 1 TEMA 2

El tema se relaciona con la carrera que estoy estudiando.

El tema tiene fuentes de información variadas para

investigarse.

El tema tiene relevancia social.

El tema contribuye a nuestra formación humanística.

El tema es novedoso y actualizado.

Total de “x”

TEMA SELECCIONADO:
 MATRIZ DE BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE FUENTES DE INFORMACIÓN RELACIONADAS CON EL TEMA SELECCIONADO

TEMA SELECCIONADO

ESTRUCTURA TEMÁTICA ¿Cuáles son los subtemas o contenidos vinculados al tema que abordaré en mi infografía?

Para hacer la selección pertinente de fuentes de información, es necesario que revises la lectura del módulo anterior.

ELEMENTOS DE BÚSQUEDA ELEMENTOS DE SELECCIÓN

N° TIPO DE TÉRMINO(S) NOMBRE DE LA TÍTULO ACCESIBILIDAD ¿QUÉ ASPECTOS

FUENTES PUBLICACIÓN DE BASE DE DATOS, SELECCIONARÉ DE
(LINK)
BÚSQUEDA BUSCADOR O LA PUBLICACIÓN?
EN LA WEB METABUSCADOR

LIBRO
FUENTE
01
FUENTE PÁGINA WEB
02

ARTÍCULO
PERIODÍSTICO
FUENTE
03

FUENTE ARTÍCULO
04
DE
INVESTIGACIÓN
 Para la realización de esta tarea, ten en cuenta lo siguiente:

ASPECTO INSUFICIENTE REGULAR BUENO

1 2 4

El tema cumple con los El tema cumple con los

criterios de evaluación,
pero no es pertinente, tiene
errores en su redacción,
además su estructura
TEMA
temática no detalla lo que
tendrá que indagar.
El tema cumple con los
criterios de evaluación, es
criterios de evaluación,
pertinente, pero tiene errores
es pertinente, está
en su redacción, además su
correctamente
estructura temática no detalla
redactado, además su
con precisión lo que tendrá
estructura temática
que indagar.
detalla lo que tendrá
que indagar.

Las fuentes consultadas Algunas de las fuentes Las fuentes provienen de

provienen de sitios web de consultadas no provienen de sitios web reconocidos y
FUENTES
dudosa procedencia y no sitios web reconocidos o confiables.
CONSULTADAS son confiables. confiables.

No especifica la mayoría de Hay algunos errores de Precisa en los elementos

los elementos de búsqueda: reconocimiento en los de búsqueda: los
los términos o las palabras elementos de búsqueda: los términos o las palabras
ELEMENTOS claves usadas en el términos o las palabras claves claves usadas en el
DE BUSQUEDA explorador, además de los usadas en el explorador; explorador; además de
nombres de las bases de además de los nombres de las los nombres de las bases
datos o buscadores bases de datos o buscadores de datos o buscadores
utilizados. utilizados. utilizados.

No especifica la mayoría de Hay algunos errores de Precisa en los elementos

los elementos de selección: reconocimiento en los de selección: el título de
el título de la publicación, el elementos de selección: el la publicación, el link y
link y los aspectos que título de la publicación, el link y los aspectos que
seleccionará de cada los aspectos que seleccionará seleccionará de cada
ELEMENTOS publicación, es decir, de cada publicación: publicación: definiciones,
DE SELECCIÓN definiciones, datos definiciones, datos datos estadísticos,
estadísticos, opiniones de estadísticos, opiniones de hechos históricos,
expertos, etc.; los cuales se expertos, etc.; los cuales se opiniones de expertos,
deben vincular con la deben vincular con la etc.; los cuales se deben
estructura temática. estructura temática. vincular con la estructura
temática propuesta.
REDACCIÓN Más de cuatro errores Hay cuatro faltas ortográficas, No hay faltas
ORTOGRAFÍA, ortográficos, de puntuación, de puntuación, gramaticales o ortográficas, de
PUNTUACIÓN gramaticales o tipográficas tipográficas. puntuación, gramaticales
Y GRAMÁTICA y tipográficas.

NOTA