Interactivo Bloque I

ESPAÑOL BLOQUE I
EXPONER UN TEMA DE INTERES.

Recorta el interactivo y utiliza las preguntas, con ellas puedes
guiar tu investigación para elegir tu tema a exponer..
EXPONER UN TEMA DE INTERES

¿Qué? ¿Quién?
¿Cómo? ¿Cuándo?
¿Por
¿Dónde?
qué?
¿Para
¿Cuánto?
qué?
ESPAÑOL BLOQUE I
Recorta y escribe debajo de cada pestaña
el concepto de cada tipo de respuesta,
Tipos de
respuestas
Respuesta
parafraseada:
ESPAÑOL BLOQUE I
¿Para qué se
Recorta y
utilizan los arma los
bolsillos y
nexos clasifica los
enunciados
o conectores? de la
siguiente
página.
Paráfrasis
y copia
Usar las mismas palabras
Añadir palabras para unir la información.
Usar sinónimos.
Transcribir todo igual al texto original.
Usar las mismas palabras
Tiene la función de establecer relaciones

de causa y efecto.
Palabras que sirven para enlazar oraciones.
No añadir ni quitar información.
Palabras que sirven para enlazar oraciones.
Otros sirven para hacer comparaciones..

ESPAÑOL BLOQUE I
ESCRIBIR TRABALENGUAS Y J UEGOS DE
PALABRAS PARA SU PUBLICACIÓN.
Recorta las estrellas, contesta la pregunta y escribe en las otras
estrellas tres trabalenguas cortos. Y pégalas en tu cuaderno.
#2
#1 #3
ESPAÑOL BLOQUE I
ESCRIBIR TRABALENGUAS Y J UEGOS
DE PALABRAS PARA SU PUBLICACIÓN.
Consulta y escribe en tu cuaderno cuatro trabalenguas,
asígnales un número; y coloca el número del trabalenguas en
la razón que le corresponde a cada uno.
Palabras
muy
parecidas
Palabras
difíciles de
pronunciar.
Palabras
muy largas.
Palabras
repetidas.
ESPAÑOL BLOQUE I
Recorta, dobla y pega la manzana en tu
cuaderno y escribe debajo de cada
pestaña el concepto.
FAMILIA LEXEMA
O
LÉXICA: RAÍZ:
ESPAÑOL BLOQUE I
FAMILIA
LÉXICA DE LIBRO
Escribe dentro de
cada figura lo que se
te indica. Recorta y
pega en tu cuaderno.
FAMILIA
LÉXICA DE
FLOR
ESPAÑOL BLOQUE I
Algunas palabras que se escriben

igual tienen dos significados
diferentes, en especial, las de
una silaba. Para diferenciarlas
se usa el acento diacrítico, es
decir, una se escribe con tilde.
Recorta las siguientes palabras, pégalas en tu cuaderno,

sepáralas en sílabas y escribe los acentos que faltan.
volatil hueveria
herbivoro herbolaria
arbusto hierbajo
voladero hierbabuena
ESPAÑOL BLOQUE I
GRA
Recorta, clasifica y
escribe las
palabras donde
corresponde.
La repetición de
sonidos no sólo se
BOM
TRA
usa en los
trabalenguas,
también se usa en
la poesía y ese
recurso literario es
llamado aliteración.
PLA
• bombero • granizar • trabajador
• grano • bombear • gracioso
• playero • planear • plano
• graznar • bombacho • plástico
• bomba • trapecista • trapear
ESPAÑOL BLOQUE I
ELABORAR DESCRIPCIONES DE TRAUECTOS
A PARTIR DEL USO DE CROQUIS.
Recorta, pega en tu cuaderno y contesta el

siguientes interactivo.
¿Qué ¿Qué
elementos
es un
encontramos
croquis? un croquis?
ESPAÑOL BLOQUE I
Observa el croquis. Después escribe las indicaciones para
llegar los puntos señalados.
Del taller a la avenida Hidalgo:

_________________________________________
_________________________________________
De la esquina de la avenida Hidalgo al
mercado:
_________________________________________
_________________________________________
Del salón de Fiestas al IMSS
_________________________________________
_________________________________________
ESPAÑOL BLOQUE I
Recorta, pega y escribe debajo de cada recuadro.
ISSSTE
INEGI ONU
Escribe el
significado
de las
INEA siglas SAT
INAH
ESPAÑOL BLOQUE I
Recorta y escribe debajo de las estrellas
las abreviaturas de las siguiente palabras.
carretera boulevar
profesora
cuenta plaza
ESPAÑOL BLOQUE I
Recorta, colorea e inventa

y describe una trayectoria
con los siguientes
elementos.
MATEMÁTICAS BLOQUE I
LECCIÓN 1: LOS LIBREROS
Recorta y arma el siguiente librito.
Utilizarás esta y la siguiente página.
DESCOMPOSICION
ADITIVA
DESCOMPOSICION
MULTIPLICATIVA
LECCIÓN 1: LOS LIBREROS
Recorta y arma el siguiente librito.
Utilizarás esta y la siguiente página.
Se refiere a la representación de cualquier

número con una suma o una resta,
Ejemplo: 1548
1000 + 500 + 40 + 8= 1548
2000 - 452= 1548
Se refiere a la representación de cualquier

número por medio de una multiplicación, suma
de multiplicaciones o incluso una división.
Ejemplo: 250
125 x 2= 250
2 x 100 5 x 10= 250
LECCIÓN 2: SUMA DE PRODUCTOS
LECCIÓN 3: ¡LO TENGO!
Recorta y contesta lo que se te pide con ayuda de la información de la
siguiente página.
¿Qué es una
expresión
polinómica?
En la bodega de una papelería hay 7
cajas de 450 cuadernos de raya, hay 5
cajas de 800 cuadernos de cuadrícula
cada una y 1 caja de 1370 cuadernos de
dibujo. ¿Cuántos cuadernos hay en total
en la bodega?
Una camión lleva pedidos a 4 diferentes

florerías. En la primera florería entrega
9 paquetes de 740 flores cada uno, en la
segunda deja 3 paquetes de 670 flores
cada uno, en la tercera deja en total 2785
flores y en la última florería entrega 4
paquetes de 1000 flores cada uno.
¿Cuántas flores entregó en total?
Son aquellas en las que se utilizan
sumas, restas, multiplicaciones y Material
para 2
divisiones al mismo tiempo para
alumnos
representar cualquier cantidad
(7 x 450) +(5 x 800)+ (1X 1370)=
3150 + 4000 + 1370=
(9x740) + (3x670) + 2785 + (4x1000)=
6660 + 2010 + 2785 + 4000=
Son aquellas en las que se utilizan

sumas, restas, multiplicaciones y
divisiones al mismo tiempo para
representar cualquier cantidad
(7 x 450) +(5 x 800)+ (1X 1370)=
3150 + 4000 + 1370=
(9x740) + (3x670) + 2785 + (4x1000)=
6660 + 2010 + 2785 + 4000=

LECCIÓN 4: DÉCIMOS, CENTÉSIMOS Y MILÉSMOS.
LECCIÓN 5: EXPRESIONES CON PUNTO.
Recorta por la línea punteada y ordena los números
de los recuadros de acuerdo a su posición.
P
U U D C M
N N É E I
T N L
I O C
T É
D I É S
D
A E M S I
D C
I
O I M
E M S M O
S A O S
L
S
9.848 4.742 6.342
8.345 2.334 1.487

LECCIÓN 6: FÁBRICA DE TAPETES.
LECCIÓN 7:FIESTA Y PIZZAS.
Recorta, pega y contesta los siguientes ejercicios. Utilizarás la
información de la siguiente página
NUMERADOR DENOMINADOR
Número Número
de partes de partes
que se en que se
toman de divide la
la unidad. unidad.
1. Divide la figura en 1. Divide la figura en

6 partes. C 2 partes.
2. Colorea 4 partes o 2. Colorea 2 partes
l 3. ¿Cómo se
3. ¿Cómo se
o
expresaría en c
expresaría en
fracción la parte a fracción la parte
coloreada? p coloreada?
e
1. Divide la figura en 1. Divide la figura en
g
10 partes. a 8 partes.
2. Colorea 5 partes m 2. Colorea 7 partes
3. ¿Cómo se e 3. ¿Cómo se
expresaría en n expresaría en
fracción la parte t fracción la parte
coloreada? o coloreada?
LECCIÓN 8: Y AHORA, ¿CÓMO VA?
LECCIÓN 9: ¿CUÁLES FALTAN?
Recorta y completa las siguientes sucesiones.
30 60 90
20 60 120
26 44 71
55 67 85
16 38 31 43 53
LECCIÓN 10: LA TIENDA DE DOÑA LUCHA.
LECCIÓN 11: LOS UNIFORMES ESCOLARES.
2..-,Renatta compró 1 kg de cada una de

las verduras que aparecen en la lista,
¿cuánto dinero tuvo que pagar?
Frutas por kg Verduras por kg

• Manzana $23.50 • Papa $8.25
• Fresa $35..90 • Zanahoria $9.70
• Uva $45.30 • Cilantro $0.95
• Melón $7.00 • Cebolla $19.80
• Naranja $13.85 • Lechuga $17.50
LECCIÓN 13: COMBINACIONES.
LECCIÓN 14: ¿ALCANZA?
Son las
agrupaciones
posibles que pueden
hacerse con los
mismos elementos
sin repetirlos y sin
importar el orden.
Un artesano
hace figuras
de papel. Sabe
Procedimiento
hacer 3 figuras
y tiene papel y resultado
de 5 diferentes
colores..
¿Cuántas
figuras
diferentes
puede
hacer en
total?.
LECCIÓN 13: COMBINACIONES.
LECCIÓN 14: ¿ALCANZA?
Lee con mucha atención el siguiente problemas y resuelve con ayuda de las
imágenes. Recorta, colorea, arma y pega.
Don Iván vende nieves de 3 diferentes tamaños

y 2 sabores, ¿cuántas combinaciones de nieves
puede vender?
LECCIÓN 17: EQUILÁTEROS O ISÓSCELES.
Recorta y escribe debajo las características de cada tipo de
triángulo.
Triángulo
Los triángulos son figuras planas de tres lados
clasifican de acuerdo a la medida de sus lados

y la suma de sus ángulos es igual a 180°. Se
equilátero
Triángulo
isósceles
Triángulo
escaleno
LECCIÓN 18; TRIÁNGULO QUE ES RECTÁNGULO.
Lee con mucha atención,
recorta y pega debajo la
respuesta de cada descripción
Triángulo
rectángulo.
Es el que tiene un
ángulo de 90°, pues
surge de la división de
un rectángulo o un
cuadrado partido por
mitad de forma
diagonal.
Son figuras de 4 lados

que se pueden formar
Cuadrilátero con la unión de dos
triángulos, estas figuras
no tienen medidas
. especificas de sus
ángulos. Deben de ser de
4 lados.
LECCIÓN 19: ¿ADIVINA CUÁL ES?
LECCIÓN 20: ¿HICIMOS LO MISMO?
Tiene un
ángulo que
mide ángulo mayor
menor de 180°
exactamente
de 90° y
Tiene un
90°
Sus tres
ángulos miden
menos de 90°
es decir son
agudos.
LECCIÓN 21: AL COMPAS DEL RELOJ.
Colorea, recorta, pega el reloj en un cartón, coloca un broche mariposa,
para que lo puedas utilizar en las actividades de la página 40 de tu libro
de texto SEP.
LECCIÓN 23: PISO LÁMINADO DE MADERA.
LECCIÓN 24:SOLO PARA CONOCEDORES.
Paquete 1
Con 3 ingredientes
1 refresco familiar
5 canelazos $305
Paquete 2
Con 2 ingredientes
1 refresco familiar
2 canelazos $299 Tel. 101 64 01
Entrega en media hora o es ¡gratis!
Observa el anuncio, recorta y contesta las preguntas debajo de cada recuadro.
Cuando buscas información

sobre algún producto o
servicio en folletos, carteles
¿Qué paquete
y anuncios, es necesario
poner atención a todo el es el más
contenido, desde las imágenes
y a las letras grandes y las
pequeñas ya que contienen caro?
información importante.
¿Cuál es el
¿Cuál es el
paquete que
tiempo de
incluye más
cosas? entrega?
CIENCIAS NATURALES BLOQUE I
TEMA 1: LOS CARACTERES SEXUALES DE
HOMBRES Y MUJ ERES.
Consulta tu libro de texto SEP pagina 14, recorta

dobla y contesta debajo de cada pestaña.
TEMA 1: LOS CARACTERES SEXUALES DE HOMBRES Y MUJ ERES.
Recorta y arma los bolsas y coloca donde corresponde. Utiliza las
tiras de la siguiente página.
CARACTERES
SEXUALES DE
LA MUJER
CARACTERES
SEXUALES
DEL hOMBRE
Vesículas seminales Vejiga
Clítoris Útero
Vagina Próstata
Escroto Ano
Ovario Testículos
Labios mayores y menores
Pene
TEMA 1: LOS CARACTERES SEXUALES DE HOMBRES Y MUJ ERES.
Con ayuda del ejercicio anterior completa los esquemas.

TEMA 2: ACCIONES PARA FAVORECER LA SALUD.
Escribe seis acciones para cuidar al

sistema nervioso.
1
2 Sistema
6
nervioso
3 5
4
TEMA 2: ACCIONES PARA FAVORECER LA SALUD
Recorta y escribe debajo lo que se te indica.
¿cómo esta
Función del
integrado el
Aparato
aparato
locomotor
locomotor?
¿cómo esta
Función del
integrado el
Aparato
aparato
respiratorio
respiratorio?
TEMA 2: ACCIONES PARA FAVORECER LA SALUD
¿cómo esta
Función del integrado el
Aparato aparato
digestivo digestivo?
¿cómo esta
Función del
integrado el
Aparato
aparato
circulatorio
circulatorio?
¿cómo esta
Función del integrado el
Aparato aparato
digestivo locomotor?
CIENCIA TECNOLOGIA Y SALUD
¿Cómo se
descubrieron
las vacunas?
¿Para qué nos
vacunamos?
¿Qué es una
Las
vacunas epidemia?
¿Cuáles son las

últimas vacunas
que has recibido?
Recorta el interactivo y escribe debajo de cada

pestaña la respuesta a las siguientes preguntas.
Escribe en cada palomita ejemplos
de agentes nocivos y sustancias
tóxicas y agrégalas al empaque de
palomitas.
Recorta y escribe acciones para cuidar tu salud.
Acciones para cuidar
4 5 6
2 3
nuestra salud
1
GOEGRAFÍA BLOQUE I
EN BUSCA DE MÉXICO
Recorta, colora como se te indica y pega en tu cuaderno el siguiente mapa.
ÁFRICA
de color café
AMÉRICA
de color amarillo
ASIA
de color rosa
EUROPA
de color anaranjado
OCEANÍA
de color morado
GOEGRAFÍA BLOQUE I
EN BUSCA DE MÉXICO
Recorta y contesta las siguientes preguntas.
¿Qué son las

fronteras
artifíciales?
patrimonial?
divide el mar
¿Cómo se
GOEGRAFÍA BLOQUE I
MÉXICO Y SU DIVISIÓN POLÍTICA.
Recorta y contesta las siguientes preguntas.
Escribe el Número de
nombre oficial entidades que
de México: tiene México:
¿Cuál es el
nombre de tu
México Dibuja tu
municipio.
entidad?:
Mi ¿Qué
municipios
municipio es: colindan con
el tuyo?
Numero de Escribe el
municipios nombre de
que tiene tu tres estados
que no tengan
entidad: costa:
GOEGRAFÍA BLOQUE I
MÉXICO Y SU DIVISIÓN POLÍTICA.
Recorta esta y la siguiente página y juega al memorama.
Aguascalientes Michoacán Morelos Sinaloa Veracruz
San
Nuevo Chiapas Coahuila Chihuahua
Luís
León Potosí
Baja Baja
Durango Zacatecas Guerrero California California
Sur
Nayarit Guanajuato Guerrero Tlaxcala Puebla
Tamaulipas Oaxaca Tabasco Campeche Yucatán
Quintana Hidalgo Querétaro Colima Sonora

Roo
La
Mexicali Hermosillo Chihuahua Saltillo
Paz
Ciudad
Monterrey Culiacán Durango Zacatecas
Victoria
San
Aguascalientes
Luís Querétaro Pachuca Xalapa
Potosí
Estado
Morelia Guanajuato Colima De Toluca
México
Cuernavaca Aguascalientes
Tepic Puebla Tlaxcala
Tuxtla
Oaxaca Villahermosa
Gutiérrez
Campeche Mérida
Chetumal Guadalajara Aguascalientes

Jalisco
GOEGRAFÍA BLOQUE I
LOS MAPAS HABLAN DE MÉXICO
Los mapas
Recorta, dobla, coloca resistol en la parte de atrás del

triángulo y contesta debajo de los dobleces las
preguntas.
GOEGRAFÍA BLOQUE I
LOS MAPAS HABLAN DE MÉXICO.
Recorta, colorea la rosa de los vientos y coloca los puntos cardinales
donde corresponde
Norte sur este oeste

noroeste noreste suroeste sureste
GOEGRAFÍA BLOQUE I
LAS REGIONES. DE MÉXICO
Recorta y contesta las preguntas, te

puedes apoyar con tu libro de texto
SEP páginas 32 a 35
¿Cuáles son los

¿Cuál es la componentes del
consecuencia de la espacio que se toman
variedad de climas en cuenta para
determinar las
de México?
regiones?
Escribe cuáles son Son
las cualidades que características
distinguen a los relacionadas con el

pueblos indígenas lugar donde viven
en conjunto: los indígenas:
GOEGRAFÍA BLOQUE I
LAS REGIONES DE MÉXICO.
Describe o dibuja a que se refiere

cuando decimos componente:
Economico
Social
natural cultural
HISTORIA BLOQUE I
PANORAMA DEL PERIODO
Escribe dentro de las manzanas el concepto de la
palabas después recorta y pega en tu cuaderno.
HISTORIA BLOQUE I
Ubicación espacial de Aridoamérica, Oasisamérica y Mesoamérica.
Colorea y pega en tu cuaderno.
Aridoamérica
Oasisamérica
Mesoamérica
Recorta y escribe debajo
de las figuras las
características de cada
región
HISTORIA BLOQUE I
El poblamiento: de migrantes de Asia y América
Recorta y escribe debajo la palabra cierto o falso

según sea el caso.
América es el
M Los primeros seres
humanos cruzaron por
continente donde se el estrecho de Bering
ubican los orígenes
I porque seguían a los
animales para
de la humanidad.
G cazarlos.
Las glaciaciones R Las glaciaciones

provocaron cambios
produjeron el
A en la vida humana,
calentamiento del
planeta
C
Los primero grupos
El poblamiento
completo de América
I humanos eran
nómadas. Se quedaban
se realizó en menos en un lugar hasta que
de un milenio. O se agotaban los
recurso.
Los primeros
N El clima mejoraba
pobladores cruzaron confirme avanzaban
por una franja de E los primeros
tierra que quedó al pobladores hacia el sur
descubierto en el
Estrecho de Bering.
s por el continente
americano.
HISTORIA BLOQUE I
LOS PRIMEROS GRUPOS HUMANOSEN EL ACTUAL
TERRITORIO DE MÉXICO
Los
primeros
pobladores
Lee con mucha atención y escribe 6 enunciados importantes de la

lectura de la página 22 y 23 de tu libro de texto SEP.
HISTORIA BLOQUE I
Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica:
características geográficas y culturales.
Zona de selvas, bosques, costas y montañas; en
ella se dio bien la caza agricultura gracias al agua
que proporcionaban ríos lagos y lagunas .
Sus pobladores se dedicaban a la recolección la caza y

a la pesca porque las condiciones no favorecían la
práctica de la agricultura
Sus pobladores comerciaban turquesas con los

mesoamericanos.
Zonas áridas y semiáridas, su clima es extremoso: muy

caluroso de día y muy frío de noche: en su geografía
abundan montañas, mesetas, estepas, desiertos y costas .
Sus primeros pobladores eran cazadores y recolectores.

Llegaron entre los años 35 000 y 2500 a. C.
Su territorio es semiárido, de clima caluroso, con lluvias

escasas en el año, pero cuenta con oasis que
favorecen la agricultura.
En cada bolsillo coloca imágenes, recortes o

dibujos representativos de las
características culturales de las regiones
mencionadas..
HISTORIA BLOQUE I
LA PINTURA RUPESTRE
1.-¿A qué se le
llama pintura
rupestre?
2.-¿Cuáles son
los colores con
los que se
realizaban.
Recorta y contesta debajo del

cuadro la primera pregunta.
Colorea las manchas con la
respuesta de la pregunta 2.
HISTORIA BLOQUE I
LA IMPORTANCIA DEL CULTIVO DEL MAÍZ.
¿Qué propició que

los grupos
nómadas se
hicieran
sedentarios?
Fue el sustento
de los pueblos
mesoamericanos
¿Qué dice el
Popol Vuh de la
creación de la
humanidad?
Haz una lista de

alimentos
Preparados a
base de maíz.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE I
PLATIQUEMOS
Recorta y responde las siguientes

preguntas.
Mis cambios
físicos
responsabilidades.
Mis nuevas
amistades
Mis nuevas
Mis nuevas
habilidades
PLATIQUEMOS
Recorta, define qué es un sentimiento y qué es
una emoción escríbelo debajo de la manzana. Pega
o dibuja imágenes donde se expresan sentimientos
y emociones.
PLATIQUEMOS
Lee con mucha atención la página 13 de tu libro

de texto si tienes dudas al leer las respuestas de
la siguiente actividad del interactivo.
Género
Sexo
Se refiere a las
diferencias biológicas
entre hombres y mujeres.
Se relaciona con cuestiones
culturales que definen a un
hombre y a una mujer.
Material para 2 alumnos
Se refiere a las
diferencias biológicas
entre hombres y mujeres.
Se relaciona con cuestiones

culturales que definen a un
hombre y a una mujer.
PLATIQUEMOS
Escribe en cada globo cualidades des tu mejor
amigo o amiga.
PARA APRENDER MÁS
Colorea, recorta los pétalos de la flor y escribe bajo
ellos acciones que realizas para cuidar de ti y de tu
cuerpo.
Recomendaciones
para
cuidarme :
DECIDIR
Cuando quiero Un compañero Cuando uno de

que alguien me opina diferente mis juguetes
escuche: que yo: favoritos no
funciona:
Mis papas Un compañero

Alguien me
deciden no me empuja
esta
comprarme lo cuando va
molestando:
que quiero : corriendo:
Recorta, pega los corazones y escribe la reacción que

tendrías en cada situación. y después colorea con rojo los si
las reacciones afectan a otras personas.

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EXPONER UN TEMA DE INTERES.

EXPONER UN TEMA DE INTERES

Añadir palabras para unir la información.

Transcribir todo igual al texto original.

Usar las mismas palabras

Tiene la función de establecer relaciones

Palabras que sirven para enlazar oraciones.

No añadir ni quitar información.

Palabras que sirven para enlazar oraciones.

Otros sirven para hacer comparaciones..

Algunas palabras que se escriben

Recorta las siguientes palabras, pégalas en tu cuaderno,

Recorta, pega en tu cuaderno y contesta el

Del taller a la avenida Hidalgo:

Recorta, colorea e inventa

Se refiere a la representación de cualquier

Se refiere a la representación de cualquier

Una camión lleva pedidos a 4 diferentes

(7 x 450) +(5 x 800)+ (1X 1370)=

3150 + 4000 + 1370=

(9x740) + (3x670) + 2785 + (4x1000)=

6660 + 2010 + 2785 + 4000=

Son aquellas en las que se utilizan

(7 x 450) +(5 x 800)+ (1X 1370)=

3150 + 4000 + 1370=

(9x740) + (3x670) + 2785 + (4x1000)=

6660 + 2010 + 2785 + 4000=

9.848 4.742 6.342

8.345 2.334 1.487

1. Divide la figura en 1. Divide la figura en

2..-,Renatta compró 1 kg de cada una de

Frutas por kg Verduras por kg

Don Iván vende nieves de 3 diferentes tamaños

clasifican de acuerdo a la medida de sus lados

Son figuras de 4 lados

Observa el anuncio, recorta y contesta las preguntas debajo de cada recuadro.

Cuando buscas información

Consulta tu libro de texto SEP pagina 14, recorta

Con ayuda del ejercicio anterior completa los esquemas.

Escribe seis acciones para cuidar al

¿Cuáles son las

Recorta el interactivo y escribe debajo de cada

Recorta y escribe acciones para cuidar tu salud.

Acciones para cuidar

Recorta y contesta las siguientes preguntas.

¿Qué son las

Recorta y contesta las siguientes preguntas.

Aguascalientes Michoacán Morelos Sinaloa Veracruz

Nayarit Guanajuato Guerrero Tlaxcala Puebla

Tamaulipas Oaxaca Tabasco Campeche Yucatán

Quintana Hidalgo Querétaro Colima Sonora

Chetumal Guadalajara Aguascalientes

Recorta, dobla, coloca resistol en la parte de atrás del

Norte sur este oeste

Recorta y contesta las preguntas, te

¿Cuáles son los

Escribe cuáles son Son

las cualidades que características

distinguen a los relacionadas con el

Describe o dibuja a que se refiere

Colorea y pega en tu cuaderno.

Recorta y escribe debajo la palabra cierto o falso