GESTIÓN AMBIENTAL

Proceso: ACADÉMICO
Instituto Tecnológico Código: FP 112
Superior Sucre
Nivel - Superior
Edición V.01 Revisión Área de Gestión ambiental

1. DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Gestión Ambiental

NÚMERO DE CRÉDITOS: 03

SEMESTRE: 02

CICLO DE ESTUDIOS: Octubre- Marzo 2015

NÚMERO DE HORAS
48
PRESENCIALES:

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

El estudio de la materia de Gestión Ambiental desarrolla en los estudiantes la capacidad

de conocer herramientas administrativas y técnicas capaces de brindar un equilibrio
institucional entre, los recursos utilizados de manera directa e indirecta para la
elaboración de productos, bienes, servicios y demás, que diariamente ponen en
inminente riesgo la continuidad de nuestra especie en el planeta.
La capacidad de buscar soluciones a problemas comunes pero que muchas veces no son
tomados en cuenta, la creación de conciencia para ésta, poder ser transportada hacia el
campo de trabajo o investigación.
La propuesta de que nuestras actividades productivas sean óptimas, sin claudicar en el
consumo insensato de recursos y la protección de nuestros sistemas ambientales,
lograrán que las industrias cada vez más, estén interesadas en implantar de manera
voluntaria especialistas tecnólogos en sus etapas operativas y obtener los beneficios
múltiples que brinda el Sistema de Gestión Ambiental.

3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
 OBJETIVO GENERAL

 Generar el conocimiento e implementación y diseño de Sistemas de Gestión

Ambiental como de manera técnica y empírica aplicados con el fin de mejorar
los procesos productivos, ambientales y sociales dentro de la actividad laboral,
y comunitaria.
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 OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Interpretar y diferencias entre un sistema de gestión ambiental y otras
herramientas para obtener calidad en una organización.
- Utilizar los conocimientos obtenidos e incentivar el uso lógico de los
recursos naturales en la vida cotidiana.
- Poner en práctica los procesos de un sistema de gestión ambiental
- Mejorar la calidad ambiental en su vida cotidiana y laboral si así lo fuese
necesario
- Reconocer las normas ISO 14000, sus aplicaciones y sus limitaciones en el
campo laboral a nivel nacional e internacional.

3. SISTEMA DE CONOCIMIENTO ESCENCIALES DE LA ASIGNATURA

No UNIDADES DE CONTENIDO TEMAS Y No de Horas LECTURAS E TAREAS Y

SUBTEMAS x unidad INVESTIGACIONES VALORES
POR UNIDADES APLICADOS
Análisis y
UNIDAD I
comprensión de los
LA GESTIÓN AMBIENTAL
diferentes
Recolección de datos y
conceptos de la
1.1 Nociones generales bibliografía referente al
4 gestión ambiental.
1.2 Medio, Entorno y recursos naturales tema
I 1.3 Conceptos y definiciones
Participación y
1.4 Desarrollo sostenible
exposición de
1.5 Medio ambiente y sociedad
conocimientos
ambientales con
respeto y
tolerancia

UNIDAD II
LA GESTION AMBIENTAL EN LA
EMPRESA Análisis y síntesis
por medio de
2.1 Evolución histórica de la gestión ambiental en Manual de control y investigación
6
la empresa gestión ambiental documentaria
2.2 Relación empresa medio ambiente
II 2.3 Efectos de las actividades Industriales Pdf de Gestión Ambiental
2.4 Responsabilidad y gestión medio ambiental en en la Empresa Análisis y síntesis
la empresa de conocimientos
2.5 Rentabilidad y gestión medio ambiental en la fundamentados con
empresa. ética profesional
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Análisis y síntesis
de conocimientos
UNIDAD III
fundamentados con
NORMAS AMBIENTALES
ética profesional
Normas ISO 14000
3.1 Conceptos - definiciones
III 3.2 Las normas ambientales ISO 14000 8
Normas ISO 19000 Comprensión y uso
3.3 Ventajas de implantación de NORMAS ISO
de normas
3.4 ISO 14000, estructura
ambientales con
3.5 Uso de las normas ISO 14001
responsabilidad.

Observación,
UNIDAD IV comprensión y
Manual de control y
SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL elaboración de
gestión ambiental
matrices y
4.1 Conceptos y objetivos herramientas con
Artículos científicos
4.2 Razones de implementación de un SGA en la fines de
IV empresa 8 aprendizaje.
4.3 Análisis de SGA
4.4 Cómo implementar un diseño de SGA en la Aplicación de
Las herramientas de la
empresa conocimientos
gestión ambiental
4.5 Certificación ISO empíricos y
técnicos con
responsabilidad
Realizar un estudio
de un sistema de
UNIDAD V
Gestión
HERRAMIENTAS DEL SGA
Ambiental.
Artículos científicos
5.1 Evaluación de impactos ambientales
V 5.2 Auditoría ambiental
8 Proyectos de SGA. Consulta
documentaria
5.3 Etiquetado ecológico
sobre los tipos de
5.4 Análisis del ciclo de vida
herramientas y sus
usos.

Consulta
UNIDAD VI Evaluación de Impacto
documentaria
Ambiental de la
sobre los tipos de
VI 6.1 Revisión de un caso real de aplicación de una 16 Organización Energy
herramientas y sus
Sistema de Gestión Ambiental. group.
usos.
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4. METODOLOGÍA

Para el estudio se utilizará la INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA, partiendo de la

OBSERVACIÓN, esto con el fin de evidenciar la aplicación de las normativas de control
ambiental en la sociedad; esto permitirá realizar un estudio lógico y pertinente de los
procesos propuestos en las leyes, normas y reglamento expuestos por el Ministerio de
Ambiente y entidades competentes vigentes.

Se aplicará la INVESTIGACIÓN BÁSICA que permite llegar a nuevos conocimientos y

teorías
La INVESTIGACIÓN APLICADA, para confrontar la teoría con la realidad.
La observación permitirá realizar un:

ANALISIS. Esta habilidad cognitiva se desarrolla en el ser humano a partir del primer
año, al realizar un análisis, lo primero y lo esencial es descomponer el objeto o la situación
en sus partes, con la finalidad de comprender su razón de ser.

Analizar es por lo tanto una capacidad humana que nos permite estudiar cualquier cosa
destacando los elementos básicos de una unidad de información.

Las especies de análisis son múltiples y muy diversas y se señalan por su naturaleza de lo
analizado:
En este caso aplicaremos el análisis químico o descomposición y el análisis lógico y
racional o de distinción

SINTESIS. El análisis y la síntesis pueden representarse en una doble escala para subir y
para bajar en cuyo vértice se hallan las verdades generales, término y resultado

SISTEMATIZACION. Formar grupos de cosas, fenómenos de acuerdo a características,

clases o categorías, parte de atributos determinados, estamos ordenando, estamos
sistematizando.

Disponer de forma sistemática un conjunto de datos a partir de un atributo determinado que

implica reunir, agrupar, hacer una lista, cotejar seriar, clasificar, jerarquizar, sintetizar,
esquematizar, categorizar.

EVALUACIÓN. Es comparar entre un producto, unos objetivos y un proceso y esta

habilidad requiere de otras habilidades cognitivas como la observación y el análisis,
reuniendo la información posible. Evaluar es valorar, examinar, criticar, estimar, juzgar.
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SOLUCION DE PROBLEMAS. Se aplica a todos los niveles o habilidades cognitivas,

para resolver un problema se debe reunir toda la información necesaria, obtener un
resultado gracias a la búsqueda y el análisis riguroso y lógico de la información

EJERCICIO DE RESOLUCION DE PROBLEMAS

Problema y análisis
Operación a realizar o formula
Desarrollo del procedimiento
Resultado
En resumen se sistematizará la información se analizará y entonces se soluciona el
problema

TOMA DE DESICIONES. Para tomar decisiones primero se debe resolver el problema, la

toma de decisiones es una actividad de alto nivel cognitivo. El proceso de toma de
decisiones estratégicas implica el análisis y explicación de un conjunto de variables a ello
debe sumarse aspectos personales como interés, el tiempo, el material, la planificación y la
evaluación.
Utilizaremos métodos e instrumentos de evaluación que combinen conocimiento,
comprensión, solución de problemas, técnicas y actitudes.
Entre los métodos y recursos que se utilizaran podemos citar a:
 Proyectos.
 Estudio de casos.
 Artículos científicos
 Aprendizaje basado en problemas.
 Evaluaciones.

5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Síntesis escrita de los temas dados.

Se aportará material bibliográfico, trabajos publicados e inéditos.
Material gráfico: diapositivas, transparencias, presentaciones en Ppt, videos, etc.
Trabajos de campo y visitas a sitios de interés.
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6. EVALUACIÓN

ESTRATEGIAS 30% TÉCNICAS 30% MOMENTOS 40%

El proceso de control se Investigación documental EVALUACIÓN
sustentará en: Análisis de contenido DIAGNÓSTICA
Elaboración de
Realización de ensayos organizadores gráficos de EVALUACIÓN DE
bajo lineamientos contenido. PROCESO
generales. Realización de Proyecto
EVALUACIÓN FINAL
Salida técnica (Opcional)
compartirá el porcentaje
con Evaluaciones

7. DIRECCION DE CORREO
dvizuete@tecnolgicosucre.edu.ec

8. CRONOGRAMA DE TRABAJO

MATUTINO

CRONOGRAMA DE TRABAJO
SEMANAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Ma Mi Ma Mi Ma Mi Ma Mi Ma Mi Ma Mi Ma Mi Ma Mi Ma Mi Ma Mi Ma Mi Ma Mi Ma Mi Ma Mi Ma Mi Ma Mi
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2

9. BIBLIOGRAFÍA
TÉXTOS BASE
BASICA:
ARIÑO Y ASOCIADOS Abogados (2004). Guía de buenas
BUSTOS A. FERNANDO (Red Ecuatoriana de
prácticas ambientales Edita. Ecoiuris. Madrid España
Consultores Ambientales Independientes)
MANUAL DE GESTIÓN Y CONTROL
CONESA FERNÁNDEZ VICTORIA (1995). Auditorías
AMBIENTAL, tercera edición. R.N. industria
medioambientales. Guía metodológica. Ediciones Mundi –
Gráfica.
prensa. Madrid.
BLASCO, JOSE LUIS (1997).
CLEMENTS, RICHARD B. (1997) Guía completa de las
Los sistemas de gestión medioambiental y sus
Normas ISO 14000:2004 Colombia
ventajas. La gestión integral de la calidad,
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seguridad y medioambiente.

BLASCO, JOSÉ LUIS (2005)

Los sistemas de Gestión Medioambiental y sus
ventajas.
Gestión Integral de la Calidad, Seguridad y
Medio Ambiente.

CÁMARA DE COMERCIO INTERNACIONAL

(1991)
Guía CCI para un proceso de Auditoría
Medioambiental Eficaz,
ICC PUBLISHING París.

PÁEZ NÚÑEZ, ROBERTO (2008)

Evaluación de Procesos Ambientales, Codeu
(2008)

LÓPEZ VÁSQUEZ, CARLOS (2008)

Impacto Ambiental Codeu (2008)

VIRTUAL

 http://www.estrucplan.com.ar/articulos/v
erarticulo.asp?idarticulo=166
 http://www.upme.gov.co/guia_ambiental
/carbon/gestion/sistemas/sistemas.htm
 http://www.cegesti.org/exitoempresarial/
publicaciones/publicacion_158_260711
_es.pdf
 http://www.slideshare.net/localizamegab
y/aspectos-e-impactos
 http://www.utpl.edu.ec/obsa/images/stor
ies/legislacion/ley431_gestionambiental.
pdf