You are on page 1of 55

Mini­Tests

Unit 1 – Mini­Test 1......................................... 4
Mini­Test 2......................................... 5
Mini­Test 3 ........................................ 6

Unit 2 – Mini­Test 1 ........................................ 7
Mini­Test 2 ........................................ 8
Mini­Test 3 ........................................ 9
 
Unit 3 – Mini­Test 1 ........................................ 10
Mini­Test 2 ........................................ 11
Mini­Test 3 ........................................ 12

Unit 4 – Mini­Test 1 ........................................ 13
Mini­Test 2 ........................................ 14
Mini­Test 3 ........................................ 15

Unit 5 – Mini­Test 1 ........................................ 16
Mini­Test 2 ........................................ 17
Mini­Test 3 ........................................ 18

Mock Key for Schools Test

Reading and Writing.......................................... 20
Listening............................................................ 28
Speaking............................................................. 33

Answer Sheet.................................................... 35

Answer Key....................................................... 38

© ASA • Upgrade 8
3
Unit 1 – Mini­test 1

Name _________________________________________       No. ________         Class ________
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________

1. Order the expressions (a to h) below according to the level of frequency they indicate (1st to 8th).
Start with the most frequent.

1
a) three times a month c) on Saturday mornings e) every day g) sometimes
b) once d) never f) often h) annually

2. Fill in the gaps with the expressions in the box. One expression does not apply.

CLASSICAL & CONTEMPORARY DANCE


lead singers
experienced dancers We’re looking for a) experienced dancers
_______________________ with b) _____________________ and stage experience.
good training Our classical dancers must also have a solid grounding in contemporary, jazz, or other
classical dancers c) _____________________. For female d) _____________________ pointe work and very good flexibility
dance styles are   pluses.   Are   you   a   classical   or   contemporary   dancer   looking   for   new   opportunities   for   your
team player passion? If you’re a e)  _____________________ with an open mind, there may be a place for you in one
future shows of our existing or f) _____________________!
stage experience JAZZ & TAP DANCE
on stage
We’re looking for jazz and tap dancers with g) _____________________, versatility, and strong
_____________________ technique. If you like working with a team, you may have a place
h) _____________________ in one of our shows!

http://www.cirquedusoleil.com/en/jobs/casting/how­to­join/step1.aspx (abridged and adapted), accessed in February 2014

3. Make sentences using the present simple and present continuous tenses.

a) year / Royal / Ballet / School / events / and / every / projects / the / design / .
Every year the Royal Ballet School designs projects and events.
__________________________________________________________________________________________________________________

b) collaborate / other / students / year / students / dance / this / their / with / .

__________________________________________________________________________________________________________________

c) week / the / meet / whole / for / group / rehearsals / each / twice / .

__________________________________________________________________________________________________________________

d) have / weekly / with / lessons / choreographer / they / a / .
__________________________________________________________________________________________________________________

e) visit / each / schools / other’s / students / regularly / the / .

© ASA • Upgrade 8
__________________________________________________________________________________________________________________

http://www.royalballetschool.org.uk/ (abridged and adapted), accessed in February 2014

5
Unit 1 – Mini­test 2

Name _________________________________________       No. ________         Class ________
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________

1. Fill in the gaps with the expressions on the right. One is not used.

an adrenaline rush
Some people are motivated by extreme sports; because they get a) an adrenaline rush _____________________
from   it,   and   they   prefer   doing   activities   that   give   them   that   feeling.   For   some   it’s skiing down
b)  _____________________ airplanes,   for   others   it’s  c)  _____________________ Mt   Everest.
sport or activity
When they find that d)  _____________________ that gives them that feeling, they say there
is nothing better. e)  _____________________ from the top of a mountain where a helicopter skydiving
drops you off alone, or jumping out of planes, I have a feeling those people have a  f) climbing
_____________________ and that identity is important to them because they feel that earns
sense of identity
them respect.
jumping out of
http://www.webnd.com/fitness­excercise (abridged and adapted), accessed in February 2014

2. Complete the text with the past simple form of the verbs in brackets.

went
Have you tried Stand Up Paddle Boarding? I a) _____________________  (go) camping over the Christmas holidays up in
Ceres and b)  __________________ (be) fortunate enough that one of my fellow campers c)  ____________________ (bring)
along a stand up paddle board. I d)  _____________________ (think) it would be difficult to keep my balance but it was
actually rather easy.
For a first timer I think I e)  _____________________ (do) rather well. I f)  _____________________ (hop) on the board and 
g)  _____________________ (get)  into   a   kneeling   position,   keeping   the   paddle   between   my  legs.   I   carefully  
h)  _____________________ (place)  my hands on the board in front of me and placed one  foot in standing position,
followed by the other, keeping my knees bent and my hands on the board.

http://www.cape­venues.co.za/blog/what­to­do/stand­up­paddle­boarding/ (abridged and adapted), accessed in February 2014

3. Make sentences using the past simple and the past continuous tenses.

a) a / phone / gliding / Tom / lesson / I / while / Paul / have / .

While Paul was having a gliding lesson, I phoned Tom.
__________________________________________________________________________________________________________________

b) rain / you / rock / climb / start / the / when / the / ?

__________________________________________________________________________________________________________________

c) skydivers / off / jump / other / fly / the / plane / we / when / the / .

__________________________________________________________________________________________________________________

d) end / ready / the / leave / Miles / to / when / get / competition / .

__________________________________________________________________________________________________________________

© ASA • Upgrade 8
Name _________________________________________       No. ________         Class ________
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________

© ASA • Upgrade 8
Unit 1 – Mini­test 3

Name _________________________________________       No. ________         Class ________
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________

1. Match the adjectives with the categories: (1) Positive; (2) Negative.

a) arrogant  d) stressed  g) excited


b) funny  e) relaxed  h) rude
c) supportive  f) imaginative  i) trustworthy

2. Fill in the gaps with the appropriate adjectives from exercise 1.

funny
Linda is my best friend ever. She is so a)  _____________________ funny and b)  _____________________! She does her best
all the time and she also tries and help me whenever I need. Yesterday we went to the cinema together.
I felt very  c)  _____________________ because my favourite actor was starring in the film: there was a crowd of fans
waiting to buy tickets. Everyone was really d)  _____________________ because they thought there might not be enough
tickets. Linda was very calm and e) _____________________. She said there would surely be enough seats for everyone.
There were some  f)  _____________________ and  extremely  g)  _____________________ girls there who tried to jump the
queue. They are the kind of  people you cannot rely on, really. Not  h)  _____________________ at all. The film was
excellent.  It  was both  i)  _____________________ and  j)  _____________________:  we laughed a lot  and the end was a
surprise.

3. Circle the most appropriate option.

3.1. Would you like to go to the cinema?

a) obligation b) giving advice c) suggestion

3.2. Paul, you mustn’t hang around with that boy.

a) prohibition b) deduction c) necessity

3.3. You should talk to Anne, you’re best friends!

a) prohibition b) deduction c) advice

3.4. You must be joking! Mary is your best friend.

a) deduction b) prohibition c) polite request

3.5. Mary, you should tell James the truth.

© ASA • Upgrade 8
Name _________________________________________       No. ________         Class ________
a) impossible action b) advice c) deduction
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________

3.6. They could have been best friends.

a) past inability b) past possibility c) past request

© ASA • Upgrade 8
Unit 2 – Mini­test 1

Name _________________________________________       No. ________         Class ________
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________

conductor
1. Fill in the gaps with the correct words on the right. One does not apply.
enjoyment
The   Academy   Awards,   commonly   known   as   The   Oscars,   is   an   annual   American   awards   director
ceremony
a) _____________________ ceremony honoring achievements in the b) _____________________ industry.
disapproval
Winners are awarded the statuette, officially called the Academy Award of Merit, but much better
known by its nickname Oscar. An Oscar can be awarded to a c)  ___________________. There is also actresses
an Oscar for the  d)  _____________________ actors/  e)  _____________________ performances.  During main
The Oscars, many of the celebrities invited to attend the ceremony show their approval  and  
applauding
f)  _____________________ by  g)  _____________________.   Sometimes   they   also  boo,   to  show   their  
h) _____________________. movie

http://en.wikipedia.org/wiki/Academy_Awards#History (abridged and adapted), accessed in February 2014

2. Fill in the gaps with the correct pronouns/determiners.

his
Daniel Day­Lewis was born on April 29, 1957. Both a) ________________ parents were artists. Day­Lewis was not very
successful   in   school.   At   first   parents   moved  b)  _____________________ into   a   private   school,   but 
c) _____________________ didn’t make any difference. After his teenage years, d) _____________________ decided to apply
for a theatre course. When e)  _____________________ was accepted to the Bristol Old Vic Theatre School, Day­Lewis
decided this was f) _____________________ opportunity.
Day­Lewis married Rebecca Miller in 1996, and g) _____________________ have two sons.
About h)  _____________________ acting he says “i)  _____________________ don’t rehearse at all during a film if I can. In
talking a character through, j)  _____________________ define it. And if you define k)  _____________________ character,
you kill it.”

http://www.biography.com/people/daniel­day­lewis­9268727 (abridged and adapted), accessed in February 2014

3. Complete the sentences with the compound words in the box. One does not apply.

makeup makeup
a) Some singers and performers wear a lot of makeup _____________________.
best­known
b) During the Oscars celebrities wear outfits which reflect their glamorous _____________________. lipstick
haircuts
c) Some actors and actresses take the opportunity to show off their new _____________________. filmmakers
lifestyles
d) Many celebrities are invited to the ceremony, for example actors and _____________________. talk­show

e) Some of the designers make wonderful dresses for the actressess _____________________.

f) Many presenters, such as Oprah Winfrey, are also present _____________________.

© ASA • Upgrade 8
Unit 2 – Mini­test 2

Name _________________________________________       No. ________         Class ________
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________

1. Complete the text with the expressions given. One does not apply.

Most times people’s tastes and preferences are greatly influenced by others. They influence our
looking fabulous
habits, attitude and our individual ideas about a) fashion and style
_____________________ fashion and style .
greatly influenced
The  b)  _____________________ is one of the most competitive areas today. The BAFTA Awards
world of fashion
witnessed celebrities wearing the most famous designers in the c) _____________________.
celebrity friends
fashion and style Designers   love   creating   couture   designs   for   their  d)  _____________________,   who   wear   the  
fashion industry e) _____________________ and boost that designer’s sales.
newest creations There are thousands of styles worn by celebrities that have  f)  _____________________ the world of
fashion.

http://mccollinsmedia.com/pr­works/how­celebrity­style­and­trends­influence­fashion­pr/ (abridged and adapted), accessed in February 2014

2. Make sentences by organising the words below.

a) mothers / modelling / girls / travel / young / a / start / with / some / their / who / at / age / .
__________________________________________________________________________________________________________________

b) fashion / girls / not / adapt / the / of / world / sometimes / to / do / the / .
__________________________________________________________________________________________________________________

c) start / young / models / retire / they / who / still / when / are / early / .
__________________________________________________________________________________________________________________

d) of / say / is / models / part / their / best / job / travelling / the / .
__________________________________________________________________________________________________________________

3. Combine the two sentences using who, which or whose.

a) I have recently read an article called “A day in the life of a model”. The article covered all the work Jacquelin 
Jablonsky had to do during one day.
__________________________________________________________________________________________________________________

b) Jablonsky had her first fitting at 10 am. Her last show started at 11 pm.
__________________________________________________________________________________________________________________

c) Hanne and Jablonsky take pictures of each other. They are fellow models.
__________________________________________________________________________________________________________________

d) Jablonsky is late for the 5 o’clock show. The show only starts 3 hours later.
__________________________________________________________________________________________________________________

© ASA • Upgrade 8
Name _________________________________________       No. ________         Class ________
http://www.harpersbazaar.com/fashion/fashion­articles/model­life­diary (abridged and adapted), accessed in January 2014
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________

© ASA • Upgrade 8
Unit 2 – Mini­test 3

Name _________________________________________       No. ________         Class ________
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________

1. Choose the correct option.

a) Although / Therefore I went to the concert, I didn’t have a good time.

b) U2 are my favourite band so / in order to I went to their concert.

c) Music festivals are great. However / to, there are always too many people.

d) I had a very good mark in the test, in order to / therefore my parents let me go to the concert.

e) My friend Paul loves music. He’s never been to a concert though / so.

2. Complete the sentences with the words in the box. disappointing
disappointed
disappointing perfomance
Paul   said   the   concert   was   very  a)  _____________________.   He   thought   that   the   band’s  
b)  _____________________ didn’t meet his  c)  _____________________. In fact, most fans felt  very   expectations
d)  _____________________ and said they wouldn’t go to another concert. The media  didn’t give entertained
much  e)  _____________________ of   the   concert   either.   People   attend   concerts   to   be   coverage
f) _____________________ by their favourite singers or bands.

3. Fill in the gaps with the words/expressions on the right. One does note apply.

Even though
Rida is an American rapper and singer­songwriter. a) ___________________ his real name is 
Tramar Lacel Dillard, he chose this stage name b) _____________________ he was born in Florida. so
His hit songs “Low”, and “Right Round” broke the record for digital download sales when they but
were released  c)  _____________________ he became well­known for both. He has built himself a even though
very successful solo career. d)  _____________________, he has frequently collaborated with other in order to
artists. therefore
I like some of his songs, e) _____________________ my favourite is “Good Feeling”. This song was however
used in several campaigns f) _____________________ advertise holidays in Britain. because

http://en.wikipedia.org/wiki/Flo_Rida­adapted; http://en.wikipedia.org/wiki/Good_Feeling_(song)#Critical_reception 
(abridged and adapted), accessed in February 2014

4. Choose the correct option.

a) Are you going to / Will you go attend Adele’s concert next week?

b) Maybe. I’m still trying / I’ll try to get permission from my parents.

c) We will buy / are going to buy the tickets this afternoon.

d) I’m not going to / I won’t buy mine yet.

© ASA • Upgrade 8
Name _________________________________________       No. ________         Class ________
e) I’m asking / I’ll ask them again.
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________

f) Are you knowing / Will you know before we get the tickets?

© ASA • Upgrade 8
Unit 3 – Mini­test 1

Name _________________________________________       No. ________         Class ________
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________

1. Match the quantifiers with the types of nouns – countable and/or uncountable – they can be used with.

a) lots of / a lot of
b) much
c) a few (1) countable
d) a little (2) uncountable
e) many (3) both countable and 
f) some uncountable
g) any

2. Fill in the gaps with the quantifiers from exercise 1.

a)  _____________________ young   people   do   not   eat  b)  _____________________ vegetables,   they   prefer   fast   food.  
c)  _____________________ teenagers include  d)  _____________________ sweets in their diet. British children don’t  eat
enough   vegetables,   so   a   special   programme   was   drawn   up   at   schools   to   make   them   eat   more   healthy.  
e)  _____________________ schools participated in the program, and it was quite successful. But according to doctors 
f) _____________________ meat is still eaten and only g) _____________________ fish dishes are served.

3. Place the adjectives in the box under the right categories (a to c).

creative medium
a) shape b) size c) opinion  small square
round attractive
ugly oval
colourful big
artistic beautiful

4. Decide which foods should go under each heading.

broccoli       almonds       fish and chips       apples       sausages       cupcakes
pumpkin       beans       grilled food       spinach       hamburgers       soup
salad       pizza       milk       salmon       hot dogs
© ASA • Upgrade 8
Name _________________________________________       No. ________         Class ________
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________

a) healthy foods ____________________________________________________________________________________________________

b) unhealthy foods _________________________________________________________________________________________________

© ASA • Upgrade 8
Unit 3 – Mini­test 2

Name _________________________________________       No. ________         Class ________
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________

1. Match the words in British English on the left to their equivalents in American English on the right.

a) scone  (1) unflavored yoghurt
b) tart  (2) ketchup
c) toffee  (3) ground meat
d) tomato ketchup  (4) open pie
e) sweetcorn  (5) cookies
f) fish­fingers  (6) taffy
g) natural yoghurt  (7) whole kernel corn
h) prawn  (8) biscuit
i) minced meat  (9) fish sticks
j) biscuits  (10) shrimp

http://britishfood.about.com/od/glossary/a/indexfm.htm (abridged and adapted), accessed in February 2014

2. Fill in the gaps with prepositions.

with
The British feel satisfied  a)  __________________ their cuisine, but they are always interested  b)  ___________________
trying other people’s. British cuisine has been influenced c)  _____________________ a great number of other countries
and the people feel proud d) __________________ that. Similarly, Americans are extremely happy e) ___________________
their   cuisine,   which   has   received   influences   from   the   different   nationalities   that  have   been   assimilated  
f) _____________________ the American population.

3. Order the words to form sentences.

a) cuisine / cooking / other / round / ways / Portuguese / has / the / influenced / world / of
Portuguese cuisine has influenced other ways of cooking round the world.
__________________________________________________________________________________________________________________

b) dish / is / traditional / on / Italian / based / pizza / a
__________________________________________________________________________________________________________________

c) on / are / traditional / dogs / both / German / hot / based / dishes / hamburgers / and
__________________________________________________________________________________________________________________

d) meat / cooking / associated / lamb / traditionally / Welsh / is / the / with
__________________________________________________________________________________________________________________

e) the / Ireland / of / similar / rest / largely / to / is / that / Northern / cuisine / Ireland / of / the / of
__________________________________________________________________________________________________________________

© ASA • Upgrade 8
Name _________________________________________       No. ________         Class ________
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________
http://en.wikipedia.org/ (abridged and adapted), accessed in February 2014

© ASA • Upgrade 8
Unit 3 – Mini­test 3

Name _________________________________________       No. ________         Class ________
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________

1. Match the dishes with the different parts of the meal: (1) Drinks; (2) Starters; (3) Main Courses; (4) Desserts.

a) Beer  h) Vegetable curry served with basmati rice
b) Mushroom soup  i) Greek salad
c) Traditional lasagna with garlic bread  j) Wine
d) Trout with crunchy potatoes and vegetables  k) Cheesecake
e) Apple pie  l) Tea
f) Coffee  m) Ice cream
g) Prawn cocktail  n) Juice

2. Rewrite the sentences below in the plural.

a) He is a very well­known chef due to his TV programme.
They are very well­known chefs due to their TV programmes.
__________________________________________________________________________________________________________________

b) A seafood dish can be dangerous for a person who is allergic to seafood.
__________________________________________________________________________________________________________________

c) He eats a cake or a chocolate bar every day. That’s why his tooth is aching.
__________________________________________________________________________________________________________________

d) I have no specific favourite type of fish. I like all types.
__________________________________________________________________________________________________________________

3. Match the definitions with the tastes. One does not apply.

a) A strong sharp taste that is not sweet.  (1) spicy
b) Does not have a strong taste.  (2) watery
c) Tasting bitter and sweet at the same time.  (3) unsalted
d) Tasting of salt or spices and not sweet.  (4) mild
e) With a taste like a lemon.  (5) acidic
f) Has a strong hot flavour.  (6) bitter­sweet
g) Not flavoured with salt.  (7) syrupy
h) With a high proportion of water.  (8) bitter
i) Thick, sweet and sticky.  (9) savoury
© ASA • Upgrade 8
Name _________________________________________       No. ________         Class ________
(10) sour
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________

Unit 4 – Mini­test 1 http://writerswrite.co.za (abridged and adapted), accessed in February 2014

1. Complete the first conditional sentences with the appropriate forms of the verbs.

Celebrating World Radio Day
isn’t doesn’t exist
a) There _______ (be / not) a day to celebrate radio as a medium if freedom of expression ______________ (not exist).

b)  If   we  ______________________  (not   bother)  to   celebrate   13   February,   we  ______________________  (not   support)


women in radio.

c)  People  ___________________  (commemorate)  World   Radio   Day   if   they  ___________________  (believe)  it   attracts
people’s attention to world problems.

d) If you ___________________ (produce) a radio programme, you ___________________ (contribute) to the celebration
of Radio Day 2014.

e) If UNESCO ___________________ (not celebrate) Radio Day, it ___________________ (not promote) equality.

f)  If   they  ______________________  (broadcast)  messages   from   UNESCO   on   World   Radio   Day,   radio   stations
___________________ (help) commemorate the date.

g) If you ________________ (interview) local, regional and national radio personalities, you  _________________ (remind)
people of World Radio Day.

h) If we ___________________ (go) on commemorating World Radio Day, radio ___________________ (continue) to reach
the largest audience in the world.

http://www.unesco.org/new/en/world­radio­day (abridged and adapted), accessed in February 2014

2. Complete the text with the words/expressions in the box.

a few        broadsheet newspapers        size        colour and pictures
fashion        gossip        less serious        serious news
government        industry        much smaller

a few
There  are  a)  ___________________  differences between tabloid and  b)  ___________________. The first difference  you
notice is  c)  ___________________. A tabloid is usually  d)  ___________________  than a broadsheet. Tabloids are usually
more attractive, with a lot more e) ___________________. They also tend to focus more on f)  ___________________ news
like  g)  ___________________,   entertainment,  and  h)  ___________________.   A   broadsheet   focuses   more   on  

© ASA • Upgrade 8
Name _________________________________________       No. ________         Class ________
i) Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________
___________________, politics, j) ___________________, business, and k) ___________________.

http://www.reference.com (abridged and adapted), accessed in February 2014

© ASA • Upgrade 8
Unit 4 – Mini­test 3

Name _________________________________________       No. ________         Class ________
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________

1. Match the words/expression with the parts of an opinion text: (1) Introduction; (2) Main Body paragraphs; (3)
Conclusion.

a) In conclusion… h) Finally…
b) On the other hand… i) For instance…
c) Firstly… j) I disagree that…
d) To begin with… k) From my point of view…
e) I agree… l) Lastly…
f) Thirdly… m) In second place…
g) In addition, … n) In my opinion…

2. Complete the sentences with words/expressions from exercise 1. Do not repeat them.

In conclusion
a)  ___________________, radio is still very important, since it can reach millions of people and teens who have no
access to other media.

b) ___________________ some people think that other media have much more to offer teens than radio.

c) ___________________, many young people say that they often listen to the radio.

d) ___________________, they listen when they travel by car or when they access the internet.

e) ___________________ online radio is becoming more and more popular.

3. Fill in the gaps with the present perfect of the verbs in brackets.

have recently read
a) I ______________________ (recently / read) about the first British pirate radio station: Radio Caroline.

b) Not many people ___________________ (ever / hear) of this Radio, which started broadcasting in 1964.

c)  The most interesting fact I  ___________________  (find)  out about this Radio station is that its transmissions were


made from boats . I  ___________________ (even / be) able to find out the names of two of the boats from which the
broadcasts were made: the MV Caroline and the MV My Amigo.

d)  ___________________ (you / ever / think) that it would be possible to start a radio station which would broadcast
from sea?

e) Although it suffered many transformations along the way, radio Caroline  ___________________ (succeed) in staying
active since it was founded.

http://en.wikipedia.org/wiki/Radio_Caroline#Radio_Caroline_origins (abridged and adapted), accessed in February 2014

© ASA • Upgrade 8
Unit 4 – Mini­test 3

Name _________________________________________       No. ________         Class ________
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________

1. Match the time expressions with the correct verb tense: (1) present perfect; (2) past simple.

a) lately  f) in 2013
b) last year  g) this year
c) two years ago  h) just
d) since  i) never
e) yet  j) yesterday
2. Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets.

haven’t watched
a)  Paul and Jane haven’t watched   ___________________  (not watch)  much television lately because they  have been
have been
___________________ (be) so busy preparing for their final exams.

b)  When  Ross  ___________________  (check)  the  list  of   the  ten  most   popular  TV   programmes   on  British  TV,  he
___________________ (realise) he ___________________ (never / watch) any of them.

c)  I   think   the   best   TV   programme   I  ___________________  (ever   /   see)  was   a   documentary,   which  Channel   4
___________________ (broadcast) yesterday.

d)  Paul  ___________________  (confess)  he  ___________________  (not   like)  the   popular   series  Channel   1
___________________ (broadcast) last year.

e) Most people have no idea how long CSI  ___________________ (be) on. It ___________________ (begin) in 2000 and it
___________________ (remain) one of the viewers’ favourite serials since then.

f)  The Simpsons  ___________________  (be)  first shown in 1989 and it  ___________________  (conquer)  more and more


fans since then.

3. Fill in the gaps with the words/expressions in the box. One is not used.

reality television      is distributed      compete with      Naomi Campbell
major brand      supermodel      series      producer

The Face is a modeling­themed a) reality television 
___________________ series that follows three b) ___________________ coaches as they
c) _____________________ each other to find “the face” of a d) ______________________. The format was created by Shine
America and internationally e)  ___________________ by Shine Intl. The f) ___________________ is now an international
franchise, owning its adaptations around the world.  g)  ___________________  serves as a supermodel coach and also
executive producer and chooses supermodel mentors for all the adaptations.

http://en.wikipedia.org/wiki/The_Face_(TV_series) (abridged and adapted), accessed in February 2014

© ASA • Upgrade 8
Unit 5 – Mini­test 1

Name _________________________________________       No. ________         Class ________
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________

1. Fill in the gaps with the words/expressions on the right. One is not used. eco­friendly
Eco­tourism eco­tours
a)  ___________________  is   gaining   popularity   all   over   the   world   and   certainly  
activities
b)  ___________________  knows how to cater for eco­conscious travellers  who want to reduce
New Zealand
their carbon footprints. There is a big selection of c) ___________________ available which cover
guided walks
everything from New Zealand  d)  ___________________  encounters and  e)  ___________________
options
boat cruises to spiritual tours and f)  ___________________. Whichever activity you’re interested
wild life
in, you can choose eco­friendly g) ___________________.

2. Fill in the gaps with the definite article or nothing (–).
The
a)  _____________   New Zealand men’s national rugby union team, known as  b)  _____________  All Blacks,  represent  
c) _____________ New Zealand in what is regarded as its national sport. d) _____________ All Blacks are e) _____________
holders of f)  _____________ Rugby World Cup and are g) _____________ 2013 International Rugby Board (IRB) Team
of   the   Year   as   well   as   having  h) _____________  2013   player   of  
i)  _____________ year.  j)  _____________ team’s first match was in 1884 against  k) _____________ Cumberland County,
New   South   Wales,   and   their   first   international   match   in  l)  _____________  1903   against   Australia   in   Sydney.  
m)  _____________ following year they hosted their first ever home test, a match against a British side in Wellington.
This   was   followed   by   a   tour   of  n)  _____________  Europe   and  o)  _____________  North   America   in   1905   where  
p) _____________ team suffered their first test defeat – to Wales in Cardiff.

http://en.wikipedia.org/wiki/New_Zealand_national_rugby_union_team (abridged and adapted), accessed in February 2014

3. Choose the correct option.
a)  Rick, a New Zealander friend of mine, thought  of  / about  becoming an eco­tourist guide before he decided to
become a chef.

b)  New Zealanders  always expect  their National  Rugby Team  to succeed  at / in  defeating  the teams they play


against / for, because they have won so many times.

c) New Zealand does not belong to / in any one culture or people. The Maori and the Pakeha now co­exist in the
country.

d) Many people who grow up and live on an island agree with / on the importance of living close to the sea.

e) Do you agree on / with me that New Zealand is a wonderful place to visit?

© ASA • Upgrade 8
Unit 5 – Mini­test 2

Name _________________________________________       No. ________         Class ________
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________

1. Match the words in both columns to form compound words.

a) wild (1) name
b) life (2) known
c) country (3) life
d) land (4) side
e) light (5) westerly
f) south (6) watching
g) well (7) mark
h) animal (8) changing
i) nick (9) house

2. Complete the sentences with words from above.

nickname
a) Because of the diversity of its peoples, South Africa’s ___________________ is Rainbow Nation.

b) Many tourists visit the ___________________ in Cape Point, which was built to help shipping in the area.

c) The ___________________ in South Africa is extremely beautiful. It’s very green and there are lots of beautiful 
species of flowers.

d) There are many activities to be done in Kruger National Park, ___________________, for example.

e) Visiting South Africa is a ___________________ experience, and you’ll go home a different person.

f) Once there, you can watch the wonderful ___________________, so bring a good pair of binoculars.

3. Complete the sentences with the correct form of the words in brackets.

a) South Africans now live with more ___________________ (tolerant) and ___________________ (hopeful).

b) The country has even become more ___________________ (attract) for tourists.
Tourism is one of the ___________________ (lead) industries of the country.

c) ___________________ (hope), South Africa has solved its main conflicts.

© ASA • Upgrade 8
Name _________________________________________       No. ________         Class ________
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________

© ASA • Upgrade 8
Unit 5 – Mini­test 3

Name _________________________________________       No. ________         Class ________
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________

1. Tick (√) the words which correspond to the category: Environmentally­friendly attitudes.

a) Saving water  f) Saving energy
b) Using cloth or jute bags  g) Using public transportation
c) Taking a bath  h) Taking showers
d) Using eco­friendly detergents  i) Separating garbage
e) Recycling  j) Using plastic bags

2. Complete the sentences with used to or usually and the correct form of the verbs in brackets.

used to inhabit
a) In the past Lucayans, a subgroup of Arawak Indians used to inhabit ___________________ (inhabit) the islands of 
The Bahamas.

b) The Bahamas ___________________ (be) a British colony, but now they are independent.

c) Many tourists ___________________ (visit) the Bahamas nowadays.
They ___________________ (consider) its capital city, Nassau, as their centre of commerce.

d) Tourists ___________________ (like) visiting other Caribbean island nations, such as Cuba, Dominican Republic, 
Haiti, Jamaica, Puerto Rico.

e) People ___________________ (refer) to the nationals of the Bahamas as Bahamians.

f) Visitors ___________________ (come) to the Bahamas looking for good weather and adventure.
They ___________________ (prefer) sports such as scuba diving and snorkelling, for example.

g) Among the island’s main agricultural products, people ___________________ (mention) citrus and vegetables.

http://www.nationsonline.org/oneworld/bahamas.htm (abridged and adapted), accessed in February 2014

3. Circle the correct option.

a) People who visit Cuba usually / used to drink Cuban rum on the beach.

b) Visitors used to be / are usually impressed by how friendly and welcoming the guides are.

c) Two tourists who usually / used to travel abroad, agree that theirs was the best guide ever but they said that hotel 
beds in other countries are usually / used to be more comfortable beds than theirs were in Cuba.

© ASA • Upgrade 8
Name _________________________________________       No. ________         Class ________
d) While they were in Cuba, they used to / usually have fresh fruit juice, coffee, eggs, bread and cheese for 
Date ___ /___ /___       Mark _______________________       Teacher ______________________
breakfast.

e) The restaurants that Cuban guides recommend and the meals they organise are usually / used to be very good.

http://www.cubagrouptour.com/testimonials/index.html (abridged and adapted), accessed in February 2014

© ASA • Upgrade 8
Mock Key for Schools Test

Reading and Writing • Part 1
Questions 1­5
Which notice (A to H) says this (1 to 5)?
For questions 1­5, mark the correct letter A­H on your answer sheet.

Example:
A B C D E F G H
0
0 Access is forbiden. 
Answer:

1 No food is allowed in the classroom.

2 You mustn’t walk on the lawn.

3 Do not make a noise.

4 Do not leave the door open.

5 You mustn’t go in.

A  B  C

D  E  F
G  H
Mock Key for Schools Test

Reading and Writing • Part 2
Questions 6­10
Read the sentences about a visit to London.
Choose the best word (A, B or C) for each space.
For questions 6­10, mark A, B or C on your answer sheet.

Example:

0 Last summer I ............ London for the first time with my best friend.

A B C
A flew  B went  C visited Answer:  0

6 It was an ............ experience for both of us.

A great  B unforgettable  C unique

7 On ............ first day there we went to Portobello Road.

A our  B we  C us

8 We ............ bought some incredible bargains in the sales.

A however  B although  C also

9 We got to know most of the city because we got around ........... foot most of the time.

A by  B on  C in

10 Joanne and I chose to stay in B&B ............

A accommodation  B rooms  C hotel


Reading and Writing • Part 3
Questions 11­15
Complete the conversations about a holiday.
For questions 11­15, mark A, B or C on your answer sheet.

Example:
0 What are you reading at the moment?

A I’m going home.  B I have no idea where to start.  C A


book by Alice Walker. A B C
0

Answer:

11 Why didn’t you go somewhere else for your holidays?
A I didn’t know.  B I always wanted to go there.  C I was busy yesterday.

12 How did you get there?
A We had a great time.  B It was very easy to find.  C We took a plane.

13 What did you enjoy most?
A Both the beaches  B I don’t know the way.  C I’m flying to London tomorrow.
and the night clubs.

14 Which city did you stay in?
A They aren’t sure.  B I would like to go to Paris.  C We stayed in Nassau.

15 How long did you stay?
A Since November.  B For two weeks.  C We are going on a family holiday.
Mock Key for Schools Test

Questions 16­20
Complete the telephone conversation between two friends.
For questions  16­20, mark the correct letter (A to  H) on your answer sheet.
What does Anne say to Paula?

Example:

0 Paula: Hello!
A B C D E F G H
Anne:  0      …B…..  Answer: 0

Paula: Oh, hi. Are you calling about “Rock in A Fine with me. I can’t afford to go every
Rio”? single day.

Anne:  16 ……………..
 B Hi, Paula! It’s Anne.
Paula: Really? That’s wonderful news. Why
did they change their minds?
 C My marks at school improved a lot. I’m
Anne:  17 …………….. so excited!

Paula: That’s really great news. The rest
of us are meeting tomorrow.  D Do we all go home?

Anne:  18 ……………..
 E Yeah, that’s great. See you tomorrow. Bye.
Paula: We have to decide which day we’re
going to attend the festival, and what
bands we want to see.  F I’m going home to do my chores.

Anne:  19 ……………..
 G Yes. My parents have finally agreed to let
Paula: We’re all meeting at my place me go.
tomorrow evening. Is 5 pm all right
with you?
 H Really? Why is that
Anne:  20 ……………..

Paula: Great! See you then.
Reading and Writing • Part 4
Questions 21­27
Read the article about a tennis player.
Are sentences 21­27 Right (A) or Wrong (B)? If there is not enough information to answer, choose
Doesn’t say (C).
For questions 21­27, mark A, B or C on your answer sheet.

MICHELLE DE BRITO
Michelle Larcher de Brito was born on 29th January 1993 in Lisbon. She is a Portuguese tennis
player. Larcher de Brito’s family moved to the United States when she was nine years old so
she could attend the Nick Bollettieri Tennis Academy in Bradenton, Florida. She was coached by
Nick Bollettieri until the end of 2007. Currently she is training full­time with her father, António
Larcher de Brito. She achieved a career­high ranking of 76 in July 2009.
She is the first Portuguese female player to enter the main draw of a Grand Slam, which occurred
at the 2009 French Open. Her impressive results at such a young age have prompted Nick Bollettieri
to tip her as a possible top­10 player. She is known for her loud grunts while executing shots. In
response to criticism from fellow players about this, she defended herself by saying, “I could [stop
grunting], but, you know, it wouldn’t t feel natural, because it feels like something is missing from
my game when I stop.”

http://en.wikipedia.org/wiki/Michelle_Larcher_de_Brito (abridged and adapted), accessed in February 2014

Example:
0 Michelle’s home is in Lisbon.
A B C
A Right  B Wrong  C Doesn’t say Answer: 0

21 She attends the Nick Bollettieri Tennis Academy.
A Right  B Wrong  C Doesn’t say

22 Once they arrived in the USA, her family moved in with relatives.
A Right  B Wrong  C Doesn’t say

23 She is the only Portuguese female player to enter the main draw of a Grand Slam competition.
A Right  B Wrong  C Doesn’t say

24 She wasn’t successful as a young player.
A Right  B Wrong  C Doesn’t say

25 She grunts loudly when she plays.
A Right  B Wrong  C Doesn’t say

26 In 2013 she beat Maria Sharapova at Roland Garros.
A Right  B Wrong  C Doesn’t say

27 Michelle doesn’t care about what other tennis players say about her grunts.
A Right  B Wrong  C Doesn’t say
Reading and Writing • Part 5
Questions 28­35
Read the article about the Olympic Games.
Choose the best word (A, B or C) for each space.
For questions 28­35, mark A, B or C on your answer sheet.

Origins (0) ………..….. the Olympic Winter Games.
The   first   organised   international   competition   (28)   ………..…..  winter   sports   was   introduced   just   five   years  
(29) ………..….…. the birth of the modern Olympics in 1896.  (30) ………..….….  competition the Nordic Games,
included (31) ………..….….. athletes from the Scandinavian countries and was (32) ………..….…. every four years in
Sweden, beginning in 1901. Figure skating was included in the Olympics for the first time in the 1908 Summer Games
in London, (33) ………..….…. the skating  competition did not actually take place until October, some three months
after the other events were (34) ………..….….. . The great Ulrich Salchow (Sweden) won the first Olympic gold medal
awarded   for   men’s   figure   skating.   British   skater   Madge   Cave   Syers   captured   the   first   women’s   title   and  
(35) ………..….…. the bronze in pairs with her husband, Edgar Syers.
http://www.britannica.com/EBchecked/topic/1357017/Origins­of­the­Olympic­Winter­Games
(abridged and adapted), accessed in February 2014

Example: A B C
0
0 A at  B of  C in      
Answer:

28 A involving  B involved  C involves

29  A before  B in  C after

30 A This  B Those   C The

31 A both   B only   C too

32  A held   B hold   C holding

33 A although   B but   C yet

34 A up   B down   C over

35 A wins   B won   C winning


Reading and Writing • Part 6
Questions 36­40
Read the descriptions of some words related to the environment and its protection.
What is the word for each one?
The first letter is already there. There is one space for each other letter in the word.
 For questions 36­40, write the words on your answer sheet.

Example:

0 When all the trees in an area are cut down or destroyed. d _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 

Answer: 0 deforestation

36 If you visit areas where wild animals are kept in their
habitats, you visit…  p _ _ _ _

37 This is what will happen if species are not protected.  e _ _ _ _ _ _ _ _ _ 

38  This refers to the number and types of plants
and animals in a country.  b _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 

39 If you help prevent species from being damaged,
you contribute to their…  p _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

40 If you dedicate some of your time to looking
after animals in shelters, you are a…  v _ _ _ _ _ _ _ _ 

Reading and Writing • Part 7
Questions 41­50
Complete the message left on the internet by a boy from Madeira Island.
Write ONE word for each space.

For questions 41­50, write the words on your answer sheet.  Answer:  0 is

My name (0) ………..……. Fra ncisco. I’m sixteen and I live on an island in the Atlantic. I (41) ………..………….
extreme   sports,   such   as   surf,   and   also   Jamaican   music.   Both   of   (42)   ……………..…….   hobbies   take   up  
(43) ……………..……. of my spare time. My best friend is my cousin, Samuel, who is (44) ………..……. than me.

He’s nineteen. He also likes extreme sports, (45) ………..……. he prefers kayaking and rowing. He rows seven
days a week. He’s really good at it!  I love spending time surfing with (46) ………..……. friends. We often keep 
(47)   ………..…….   surfing   (48)   ………..…….   hours.   I’ve   competed   (49)   ………..…….   few   times,   locally,  
but I’d really like to surf the waves (50) ………..……. Nazaré, just like Hawaiian surfer Garrett McNamara.
Reading and Writing • Part 8
Questions 51­55
Read the invitation and the email. Fill in the information in Molly’s notes.
For question 51­55, write the information on your answer sheet.

Take part in the poetry From: Molly
reading contest To: Jill

Have you seen the posters about the poetry reading competition? I would
on Wednesday love to participate in it. I could probably read the poem I wrote for the
at the Auditorium in school
from 7 pm to 8 pm
English Literature class.
Will you come with me and talk to Ms Terry about it? You know how
Bring your parents or a friend. intimidating that woman is. I’m sure I’ll feel more confident if you’re
There will be great prizes! with me. She did praise me for writing the poem, but it was so long ago.
Meet me in my office to let me know
Please say you’ll come. Call me at home or on my mobile so that we can
which poem you are reading.
decide on the best day to meet Ms Terry.

Molly’s Notes

Teacher in charge: 51

Day and Time of contest: 52

Location of contest: 53

Feelings towards Ms Terry: 54

Reason for Jill’s call: 55

Reading and Writing • Part 9
Questions 56
Read the email from your English friend, Alex.
Write an email (about 25­35 words) to Alex and answer the questions.

From: Alex

To: Sam

It’s great you can finally come and spend a whole month in England. What time does your plane arrive? Which 
airport will you be landing: at Heathrow or Gatwick? My Dad and I will meet you at the airport.
My Mum wants to know if you like British food. There’s always some hamburger house around the corner! No 
need to worry.
Write the email on your answer sheet.
Listening • Part 1
Questions 1­5
You will hear five short conversations.
You will hear each conversation twice.
There is one question for each conversation.

For each question, mark A, B or C on your answer sheet.

Example: A B C
0 How many students are waiting for the bus?  Answer: 0

A B C

1 How many students went on the summer course in Cambridge?

A B C

2 Where did they camp?

A B C

3 Which animal(s) did she take care of?
A B C
4 What is your favourite food?

A B C

5 What is your dream holiday destination?

A B C

Listening • Part 2
Questions 1­5
Listen to Peter talking to a friend about his year travelling abroad.
Which country is he going to visit each month?
For questions 6­10, mark the correct letter (A to H) on your answer sheet.
You will hear the conversation twice.
A B C D E F G H
0
Example:
0 January  Answer:

Month Country

6 February A Portugal
7 March B France and Spain
8 April C Australia
9 May D The UK
10 June E USA
F Italy
G Morocco
H Turkey
Listening • Part 3
Questions 11­15
Listen to Rebecca talking about a fashion show.
For each question 11­15, mark A, B or C on your answer sheet.
You will hear the conversation twice.

Example:
0 Who is the girl taking to on the phone?
A Her teacher  B Her friend  C The Police
A B C
Answer: 0

11 Who did Rebecca invite to go to the fashion show?
A Her sister  B Her parents  C Some friends

12 They are going to a fashion show
A in a hotel.  B  in Portobello road.  C in their home.

13 How will they get there?
A By car.  B On foot.  C  By bus.

14 Julie should meet Rebecca at
A 4.30.  B  3.15.  C  3.30.

15 The tickets
A were given to her by a friend.  B  will cost £ 20.00. C  will be paid for later.
Listening • Part 4
Questions 16­20
You will hear a girl, Stephanie, asking a friend about Mandarin lessons.
Listen and complete each question.
For questions 16­20, write the information on your answer sheet.
You will hear the conversation twice.

MANDARIN LESSONS
Example:

Days of the lessons: 0 Wednesday in the evening.

Teacher’s name: 16 _______________________________________________________

17 _______________________________________________________
Price per hour:

18 24 Edward Square, near the ________________________________
Place of lesson:

19 _______________________________________________________
Teacher’s phone number:

20 ____________________________________________________ pm.
Must call before:
Listening • Part 5
Questions 21­25
You will hear a man on the radio talking about a new TV talk show.
For questions 21­25, write the information on your answer sheet.
You will hear the information twice.

NEW TALK SHOW
Example:

Name: 0 Who are you talking to?

Day:
21 _______________________________________________________

Audience to interact with: 22 _______________________________________________________

Contestant will guess: 23 _______________________________________________________

This week’s prize: 24 _______________________________________________________

To be on the show, phone: 25 ____________________________________________________ pm.
Speaking • Part 1
5­6 minutes
In this part of the Speaking test, each student interacts with the teacher. Topics: meeting people for the first time, giving
factual information of a personal kind, for example, name, place of origin, studies, family, daily life, interests, likes, etc.

Speaking • Part 2
3­4 minutes (Prompt card activity)
In this part of the Speaking test, each student interacts with the teacher. Topics: meeting people for the first time, giving
factual information of a personal kind, for example, name, place of origin, studies, family, daily life, interests, likes, etc.

Candidate A, here is some information about a skateboarding competition.
Candidate B, you don’t know anything about the skateboarding competition, so ask A some questions about it. Now B, 
ask A your questions about the skateboarding competition and A, you answer them.

Candidate               A Your answers  Candidate B               Your questions

Skateboarding Competition Skateboarding Competition
for anyone 11­15 years old
at • Where?
Green Park • For children?
20 June • Date?
• Website?
1 prize
st
  • What/win?
New skateboard
visit www.citynews.com
Mock Key for Schools Test

Candidate B, here is some information about a music school.
Candidate A, you don’t know anything about the music school, so ask B some questions about it.
Now A, ask B your questions about the music school and B, you answer them.

Candidate               A Your answers  Candidate B               Your questions

“Ron Academy” Music school
Music school
23 Main Street • Name/school?
• What/learn?
We’ll teach you to play any instrument • When/classes?
• Cost?
Classes 3 to 5 pm • Address?
Every Saturday
Fee: £20 a month
STUDENT’S ANSWER SHEET
NAME _______________________________________________ NO. __________ CLASS __________ DATE _____ / _____ / _____

Reading and Writing 
Instructions A B C
0
For parts 1, 2, 3, 4, 5, mark ONE letter for each question, like this:

Part 1 Part 2
A B C D E F G H A B C
1 6

A B C D E F G H A B C
2 7

A B C D E F G H A B C
3 8

A B C D E F G H A B C
4 9

A B C D E F G H A B C
5 10

Part 3
A B C A B C D E F G H
11 16

A B C A B C D E F G H
12 17

A B C A B C D E F G H
13 18

A B C A B C D E F G H
14 19

A B C A B C D E F G H
15 20

Part 4 Part 5 Part 6: Write your answer below.


A B C A B C
21 28 36

A B C A B C
22 29 37

A B C A B C
23 30 38

A B C A B C
24 31 39

A B C A B C
25 32 40
A B C A B C
26 33

A B C A B C
27 34

A B C
35

Part 7: Write the words below. Part 8: Write the words below.

41 51

42 52

43 53

44 54

45 55

46

47

48

49

50

Part 9 (question 56): Write your answer below.
Listening
A B C
0
Instructions 
For parts 1, 2, 3, mark ONE letter for each question, like this:

Part 1 Part 2 Part 3


A B C A B C D E F G H A B C
1 6 11

A B C A B C D E F G H A B C
2 7 12

A B C A B C D E F G H A B C
3 8 13

A B C A B C D E F G H A B C
4 9 14

A B C A B C D E F G H A B C
5 10 15

Instructions

For parts 4 and 5, write your answer in the spaces next to the numbers.

Part 4 Part 5

16 21

17 22

18 23

19 24

20 25
Answer key

Mini­Tests c)  Hanne   and   Jablonsky,   who   are   fellow   models,  take
pictures   of   each   other.  d)  Jablonsky   is   late   for   the  
Unit 1 – Mini­Test 1
5 o’clock show, which only starts three hours later.
1. 2nd c); 3rd f); 4th a); 5th g); 6th h); 7th b); 8th d).
2.  b)  good training;  c)  dance styles;  d)  classical dancers;   Unit 2 – Mini­Test 3
e)  team   player;  f)  future   shows;  g)  stage   experience; 1. a) Although; b) so; c) However; d) therefore; e) though.
h) on stage. 2.  b)  performance;  c)  expectations;  d)  disappointed;  
3.  b)  This  year  their  students  are  collaborating  with  other e) coverage; f) entertained.
dance students. 3. b) because; c) so; d) However; e) but; f) in order to.
c) The whole group meets twice each week for rehearsals. 4.  a)  Are you going to;  b)  I’m still trying;  c)  are going to
d) They have weekly lessons with a choreographer. buy; d) I’m not going to; e) I’ll ask; f) Will you know.
e) The students visit each other’s schools regularly.
Unit 3 – Mini­Test 1
Unit 1 – Mini­Test 2 1. a) (3); b) (2); c) (1); d) (2); e) (1); f) (3); g) (3).
1.  b)  jumping   out   of;  c)  climbing;  d)  sport   or   activity;   2. a) Some (lots of ; a lot of; many); b) any/many; c) many
e) Skiing down; f) sense of identity. (lots of; a lot of; some); d) lots of (a lot of)/many; e) A lot
2. b) was; c) brought; d) thought; e) did; f) hopped; g) got; of   (many;   lots   of);  f)  much/a   lot   of/lots   of;  g)  a   few
h) placed. (some).
3.  b)  Were you climbing the rock when the rain started?   3. a) round, square, oval; b) small, medium, big; c) creative,
c)  We were flying when the other skydivers jumped off ugly, colourful, artistic, attractive, beautiful.
the plane. d) When the competition ended, Miles got ready 4.  a)  broccoli;   almonds;   apples;   pumpkin;   beans;   grilled
to leave. food;   spinach;   soup;   salad;   milk;   salmon;  b)  fish   and
chips; sausages; cupcakes; hamburgers; pizza; hot dogs.
Unit 1 – Mini­Test 3
1. (1) b); c); e); f); g) i). (2) a); d); h). Unit 3 – Mini­Test 2
2.  b)  supportive;  c)  excited;  d)  stressed;  e)  relaxed;   1. a) (8); b) (4); c) (6); d) (2); e) (7); f) (9); g) (1); h) (10); 
f)  arrogant/rude;  g)  arrogant/rude;  h)  trustworthy;   i) (3); j) (5).
i) funny/imaginative; j) funny/imaginative. 2. b) in; c) by; d) of; e) with; f) by.
3. 3.2. a); 3.3. c); 3.4. a); 3.5. b); 3.6. b). 3. b) Pizza is based on a traditional Italian dish. c) Hot dogs
and   hamburgers   are   both   based   on   traditional   German
Unit 2 – Mini­Test 1
dishes.  d)  Lamb is the meat traditionally associated  with
1. b) movie; c) director; d) main; e) actresses; f) enjoyment;
Welsh   cooking.  e)  The   cuisine   of   Northern   Ireland   is
g) applauding; h) disapproval.
largely similar to that of the rest of Ireland.
2.  b)  him;  c)  it;  d)  he;  e)  he;  f)  his;  g)  they;  h)  his;  i)  I;  
j) you; k) your. Unit 3 – Mini­Test 3

3.  b)  lifestyles;  c)  haircuts;  d)  filmmakers;  e)  best­known;   1. (1) a); f); j); l) ; n).

f) talk­show. (2) b); g); i).
(3) c); d); h).
Unit 2 – Mini­Test 2
(4) e); k); m).
1.  b)  world   of   fashion;  c)  fashion   industry;  d)  celebrity
2.  a)  Seafood dishes can be dangerous for people who  are
friends; e) newest creations; f) greatly influenced.
allergic to seafood.  b)  They eat cakes or chocolate  bars
2.  a)  Some girls who start modelling at a young age travel
every day. That’s why their teeth are aching. c) We have
with their mothers. b) Sometimes the girls do not adapt to
no specific favourite types of fish. We like all types.
the world of fashion. c) Models who start early retire when 3. a) 8; b) 4; c) 6; d) 9; e) 10; f) 1; g) 3; h) 2; i) 7.
they are still young.  d)  Models say  the best part of their
job is travelling. Unit 4 – Mini­Test 1

3. a) I have recently read an article called “A day in the life 1.1.  b)  don’t bother; won’t support.  c)  will commemorate;

of   a   model”   which   covered   all   the   work   Jacquelin believe.  d)  produce; will contribute.  e)  doesn’t  celebrate;
Jablonsky had to during one day. b) Jablonsky, whose last will not promote. f) broadcast; will help. g) interview; will
show   started   at   11  pm,   had  her   first   fitting   at   10  am.   remind. h) go; will continue.
2.  b)  broadsheet   newspapers;  c)  size;  d)  much   smaller;   k) industry.
e)  colour and pictures;  f)  less serious;  g)  fashion/gossip;  
h)  gossip/fashion;  i)  serious   news;  j)  government;  
Answer key

Unit 4 – Mini­Test 2 2. b) the ; c) –; d) The; e) the; f) the; g) the; h) the; i) the; 
1. (1) d); e); n). (2) b); c); f); g); h); i); j); k); m). (3) a); l). Unit 5 – Mini­Test 2
2. b) On the other hand; c) Firstly; d) For instance; e) In addition  1. a) (3); b) (8); c) (4); d) (7); e) (9); f) (5); g) (2); h) (6); i) (1).
to this. 2. b) lighthouse; c) countryside; d) animal watching; 
3. b) have ever heard; c) have found; have even been. d) Have  e) life­changing; f) wildlife.
you ever thought. e) has succeeded. 3. a) tolerance; hope; b) attractive; leading c) hopefully.

Unit 5 – Mini­Test 3
Unit 4 – Mini­Test 3
1. a); b); d); e); f); g); h); i).
1. (1) a); d) e); g); h); i). (2) b); c); f); j).
2. b) used to be; c) usually visit; usually consider; d) usually
2. b) checked; realised; has never watched. c) have ever seen; 
like;  e)  usually   refer;  f)  usually   come;   usually   prefer;  
broadcast. d) confessed; didn’t like; broadcast. e) has been; 
g) usually mention.
began; has remained. f) was; has conquered.
3. b) are usually. c) usually; are usually. d) used to. e) are 
3. b) supermodel; c) compete with; d) major brand; e) is 
usually.
distributed; f) series; g) Naomi Campbell.

Unit 5 – Mini­Test 1
1. b) New Zealand; c) eco­tours; d) wildlife; e) eco­friendly; 
f) guided walks; g) options.
j) The ; k) –; l) –; m) The; n) –; o) –; p) the.
3. b) in; against. c) to. d) on. e) with.

Mock Key for Schools Test

Reading and Writing

PART 1 PART 2 PART 3 PART 4


1 C 6 B 11 B 16 G 21 B 25 A
2 G 7 A 12 C 17 C 22 C 26 C
3 E 8 C 13 A 18 H 23 A 27 A
4 B 9 B 14 C 19 A 24 B
5 A 10 A 15 B 20 E

PART 5 PART 6 PART 7 PART 8


28 A 32 A 36 parks 41 love/like 46 my 51 Ms Terry
29 C 33 A 37 extinction 42 these 47 on 52 Wednesday from 7 to 8 pm
30 A 34 C 38 biodiversity 43 most/all 48 for 53 school auditorium
31 B 35 B 39 preservation 44 older 49 a 54 intimidated
40 volunteer 45 but 50 of 55 to decide on the best day
to meet Ms Terry

Listening

PART 1 PART 2 PART 3 PART 4 PART 5


1 B 6 H 11 C 16 Bi Hua 21 Saturday(s)
2 C 7 G 12 B 17 £ 20 22 host and celebrities
3 A 8 A 13 A 18 City centre 23 who he’s talking to
4 C 9 B 14 C 19 01235 678 901 24 ticket (for concert)
5 A 10 F 15 A 20 (7) seven pm 25 05735 989 345

You might also like