Informe de laboratorio N°1: Ondas cerebrales

Presentado por:

Sergio David González Caro

Angie Nataly Orozco Siabatto

Presentado a:

Ps. Juan Francisco Muñoz Olano.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Facultad de ciencias de la Salud
Escuela de Psicología
Asignatura: Psicofisiología
Tunja
2018
 INTRODUCCIÓN

El cerebro es un órgano que está en constante actividad, así lo manifestó Hans Berger en
1929, al ser el primero en observar las oscilaciones eléctricas en el cerebro a través de un
encefalógrafo, y determinar que dichas oscilaciones se registraban constantemente cuando la
persona estaba realizando alguna determinada actividad, como cuando se encontraba en estado de
reposo. (De la Iglesia, Castellanos y Proal, 2013). La actividad cerebral es uno de los temas de
mayor interés para el estudio de la psicofisiología, debido a que dicha actividad proporciona
múltiple información acerca de los diferentes funciones psicológicas, en especial de las funciones
cognitivas superiores, que son de gran importancia para el estudio y la comprensión del
comportamiento humano. (Vila, 2009).

El funcionamiento cerebral se determina por medio de la actividad neuronal. Esta

actividad se genera a través de los impulsos nerviosos de naturaleza electroquímica en las
neuronas. Las señales eléctricas se transmiten gracias a despolarización secuencial de la
membrana neuronal, que se propaga desde las dendritas, recorriendo el axón hacia otra neurona u
órgano efector. (Carretié, 2009). Dentro de las diferentes técnicas de registro de la actividad
cerebral se encuentra el electroencefalograma (EEG), el cual es un método no invasivo que
permite estudiar el funcionamiento de la corteza cerebral a través del registro de señales
eléctricas las cuales se originan en la corteza. La señales de la región cerebral se recogen y
registran por medio de electrodos los cuales captan la diferencia de potencial que se genera entre
ellos. La EEG permite el análisis de los campos eléctricos cerebrales mediante la amplificación
de la diferencia de potencial entre los electrodos. (Alonso, Egozcue, Morales, Pabón y Ramos,
2009)

El cerebro es un órgano electroquímico y su actividad eléctrica se expresa en diferentes

tipos de ondas cerebrales (Alfa, beta, delta, gamma y theta). Estas ondas se emiten dependiendo
del pensamiento y la actividad que realice la persona. Un electroencefalograma es la técnica que
permite captar directamente las ondas, las cuales se analizan en función de la frecuencia y
amplitud de la señal. Dependiendo de lo que las personas hagan en determinado momento, serán
unas las ondas que presentan mayor actividad en ciertas zonas cerebrales y otras las que tengan
menor actividad en zonas diferentes. (Martínez y Trout, 2006)
 OBJETIVOS

El objetivo principal de esta guía es que, el estudiante logre detallar los resultados
obtenidos en una práctica de medición de Ondas Cerebrales Beta y Alpha, utilizando el método
de medición espontánea y medición de Actividad cerebral relacionadas con acontecimientos
discretos o PRAD PRADS. Se pretende lograr un acercamiento práctico de la teoría revisada
sobre actividad cerebral, a través de ejercicios prácticos que permitan afianzar el conocimiento
que se tiene sobre la influencia de condiciones psicológicas sobre la actividad fisiológica del ser
humano.

Como objetivos específicos podríamos incluir:

A) Describir los análisis espectrales de los sujetos durante distintos momentos de la

aplicación del experimento.
B) Determinar la posible existencia de diferencias destacables entre la actividad de ondas
cerebrales, al presentarse las dos condiciones psicológicas meditación y test de Corsi.
 MÉTODO

Participantes

En el experimento se fue realizado a 2 estudiantes de sexo masculino, del programa de

psicología de sexto semestre, con edades entre 18 y 20 años.

Diseño

En el trabajo de laboratorio se utilizó un diseño cuasi-experimental, debido a que se

establece una relación de causa-efecto de la variable independiente (Test Corsi y Meditación)
sobre la variable dependiente (Ondas cerebrales). Por otra parte presenta un modelo intra-sujeto,
puesto que a un mismo sujeto o en este caso dos pasan a través de todas las condiciones
experimentales (Campbell y Stanley, 1995). En cuanto a la relación psicofisiológica de Cacioppo,
esta corresponde al numeral 3 (Cacioppo, Tassinary & Berntson, 2007) puesto que las variables
implicadas son: 2 condiciones psicológicas (Test de Corsi y Meditación) por 1 condición
fisiológica (Ondas Cerebrales).

Instrumentos

Electrodos de copa en oro y polo a tierra.

Equipos de Bioamplificador de doscanales.

Electrodos adhesivos superficiales. Algodón.

Análisis computarizado por LabChart

(Mac, Apple). Alcohol.

Microporo.

Convertidor Analógico Digital CAD.

Gel electrolítico.

Tijeras.

Bata.

Procedimiento

Para la realización del laboratorio, se usó las fases de la Medida Psicofisiológica

(Carretié, 2009):

1. Captación: Colocación de electrodos de oro; limpieza de colocación frontal P1 y P2, por tanto
se considera una colocación bipolar; preparación de gel electrolítico en electrodos de recepción;
preparación de polo a tierra; selección de canal de registro; adherencia de electrodos con cinta
microporo y correcta fijación.

2. Filtrado, modulación y amplificación: Inicio de registro por canales 3 o 4 de Labchart;

programación de bioamplificador: Para registro Beta (12-14 a 20 a 30 Hz), rango en 100 microV,
paso bajo en 30 Hz, paso alto en 10 Hz, tasa de muestreo 2 x 1; para registro en Alpha (7-8 Hz a
12-14 Hz), rango en 100 microV, paso bajo en 10 Hz, paso alto en 0.5 Hz, tasa de muestreo en 2
x 1. Cabe resaltar que se toma una línea de base de aproximadamente un minuto

3. Registro y análisis: Programar video de registro de captaciones; indicar momentos de registro

sobre Labchart; crear análisis espectral (Spectrum); en registro Beta, análisis de 4 a 30 Hz; en
registro Alpha, análisis de 4 a 30 Hz, y de 4 a 20 Hz, tasa de muestre x 100.000.
 Resultados obtenidos

En los resultados del presente laboratorio, se muestra una relación psicofisiológica entre dos
condiciones psicológicas, el Test de Corsi y una sesión de meditación por una condición
fisiológica en este caso ondas cerebrales (Cacioppo, Tassinary & Berntson, 2007). Cabe resaltar
que evidenciaremos 2 sujetos (F.G. y C.P.).
Durante el registro es posible observar la existencia de interferencias como los movimientos
oculares, gesticulaciones, parpadeos, etc, lo cuales generan ruidos. Por tanto al realizar el análisis
de espectro, se hace uso del filtro de paso de banda que permite el paso de ondas cuyas
frecuencias se encuentren entre un intervalo de Hz, lo cual permite reducir o eliminar la amplitud
de las demás frecuencias (Carretie, 2009).
Análisis sujeto 1 (C.P.)
Línea base sujeto 1
Para el análisis espectral de la línea de base del sujeto 1, se recopilo información de la
actividad durante 1 min, además se utilizó una escala de microvoltios (Top: 20 y Bottom: -20) y
un filtro de frecuencia Band-Pass (1-40 Hz), para así mostrar la actividad cerebral generada entre
dichos valores. El resultado del espectro con la reducción de ruido fue:

Figura 1. Análisis espectral línea base sujeto 1

 El sujeto evidencio una mayor amplitud de ondas Alpha entre los valores de 8-12 Hz
aproximadamente durante la línea base, también se reconoce la presencia de ondas Betas con una
amplitud destacable entre los 16-18 Hz aproximadamente. Se presenta actividad en otras ondas
pero no con una amplitud destacable.
Test de Corsi Sujeto 1

Figura 2. Análisis espectral Test de Corsi sujeto 1

El sujeto evidencia en el test de Corsi mayores amplitudes en ondas Delta entre 0-3 Hz
aproximadamente y de ondas Alpha en entre los valores 10-11 Hz aproximadamente con una
mayor prevalencia con valores de 10 Hz. Además es posible notar la presciencia ondas Beta de
manera descendente entre 14- 30 Hz aproximadamente durante el test.

Meditación sujeto 1

Figura 3. Análisis espectral Meditación sujeto 1

 En la aplicación de la variable meditación, se evidencia que el sujeto 1 tiene presencia de
ondas Beta, con valores de amplitud destacables en los intervalos 14-17 Hz y 20-23 Hz
aproximadamente. Además se observa un intervalo Beta de 29 – 31 Hz que posee una notable
amplitud; empero, al también ser superior de 30Hz se podría tomar como ondas gamma. Por
último, se puede notar la presencia de frecuencias Theta, aunque no con una amplitud muy
destacable.

Análisis sujeto 2 (F.G.)

Línea base
En el análisis espectral de la línea de base del sujeto 2 se recopilo información de la
actividad durante 1 min, además se utilizó un filtro de frecuencia Band-Pass (0.44-30 Hz), para
así mostrar la actividad cerebral generada entre dichos valores. El resultado del espectro con la
reducción de ruido fue:

Figura 4. Análisis línea base sujeto 2

En la línea base se puede evidenciar que el sujeto presento una mayor actividad de ondas
Delta con amplitudes destacables en el intervalo 1-4 Hz; sin embargo, también es posible
observar la presencia de actividad en menor medida de ondas Theta en el intervalo de 4-8 Hz
pero con escasa amplitud.
 Test de Corsi Sujeto 2

Figura 5. Análisis Test de Corsi sujeto 2

Durante el test de Corsi se observa una mayor presencia de actividad de ondas Beta en el
intervalo de 14-30 Hz, además se podría resaltar los intervalos de 16-18 Hz, 21-24 Hz y 28-29 Hz
por su amplitud aproximadamente; No obstante, el sujeto 2 también presenta una actividad
destacable por su amplitud en ondas tipo Theta en el intervalo de 1-5 Hz aproximadamente.
Meditación Sujeto 2

Figura 6. Análisis Meditación sujeto 2

Durante la aplicación de la variable meditación se observa que el sujeto presenta una
destacable actividad de ondas Delta con amplitud notable entre 0-4 Hz aproximadamente. Por
otra parte las ondas las Tetha que se encuentran entre 4-8 Hz y Alfa Hz 8-12Hz se presentan de
manera descendente; no obstante su amplitud no se muestra muy descartable. Por otra parte
Existe una presencia de ondas Beta donde se destaca el intervalo de 14-17Hz.
 Discusión

En las investigaciones y aplicaciones psicofisiológicas se han utilizado principalmente

dos tipos de medidas de la actividad cerebral: la actividad cerebral espontánea y los potenciales
evocados o también conocidos como actividad cerebral asociada a eventos específicos
(Vila,2009). Una de las técnicas más usadas para registrar los dos tipos de actividades ya
mencionadas es el EEG. Como ya se mencionó, en esta práctica se usó un registro de EEG
bipolar, esto con el fin de captar las ondas emitidas en el cerebro tanto en actividad cerebral
espontánea (Línea base) como en actividad de potenciales relacionados con sucesos específicos
(Test de Corsi, meditación guiada).

El cerebro presenta un ritmo de actividad constante, tanto en el sueño como en la vigilia;

sin embargo, según el estado en que se encuentre la persona un tipo de onda tendrá prevalencia
sobre las demás. Esta actividad está relacionada con el procesamiento de acontecimientos
originados en el entorno o incluso en el mismo sujeto, a esto se le conoce como actividad cerebral
espontánea. (Carretié, 2009). De acuerdo a lo anteriormente mencionado y en relación con la
línea base de los sujetos se puede observar que: en el sujeto número 1, muestra mayor actividad
en de ondas Alfa entre los 8-12 Hz y además muestra amplitudes destacables de ondas Beta entre
los 16-18 Hz, esto indicaría que el sujeto se encuentra en un estado relajado y con niveles
moderados de activación y de concentración (Vila, 2009); por otra parte el sujeto número 2,
presenta una notable actividad de ondas Delta en un intervalo de 1-4 Hz y una actividad
moderada de ondas Theta en intervalo de 4-8 Hz. Vila (2009) refiere que la presentación de una
actividad alta de ondas Delta en estado de vigilia, puede relacionarse con una patología cerebral;
por otra parte una mayor activación de ondas Theta en adultos podría relacionarse igualmente con
algunas patologías cerebrales y/o estados emocionales intensos.

Otro tipo de medida es la actividad cerebral relacionadas con acontecimientos discretos o

PRAD, los cuales son cambios en la actividad eléctrica del cerebro que ocurren en respuesta a
estímulos específicos o en anticipación de actividades motoras (Carretie, 2009). En el trabajo de
laboratorio, se evaluó los PRAD por medio del test de corsi, el cual es una prueba que tiene como
objetivo valorar la capacidad de atención, concentración y memoria de trabajo visuoespacial al
replicar un patrón de movimiento en cuadros (Guevara, Hernandez, Hevia, Rizo & Almaza,
2014) y una sesion de meditacion en donde se busca un estado de relajación del cuerpo y
concentración por parte de la persona (Consuegra, 2010). Dichas variables fueron aplicadas en
ambos sujetos.

Los resultados obtenidos en el test de corsi, en cuanto al sujeto número 1 en contraste con
su línea base, encontramos un incremento de ondas Delta de 0-3 Hz aproximadamente, un
decremento moderado en las líneas Alfa puesto que pasa de un intervalo de 8-12 Hz a 10-11 Hz,
aunque en este último se presentan amplitudes más extensas y por último, se evidenció un
aumento en ondas Beta pasando de 16-18 HZ a 14-30 Hz aproximadamente con amplitudes
destacables aunque de manera descendente. El aumento de las ondas Beta podría explicarse desde
Carretié (2009) puesto que indica que a mayor esfuerzo cognitivo, encontraremos un aumento de
activación en dichas ondas; por otra parte la disminución de alfa se debería a la misma causa
puesto que el individuo perdería su estado de relajación y moderadamente concentrado
evidenciado en la línea base.

En el sujeto número 2, los resultados del test de corsi en comparación de la línea base
manifiesta actividad de ondas Beta destacables en su amplitud en lo intervalos de 16-18 Hz y 28-
29 Hz, lo cual indica un aumento considerable en relación con lo visto en su línea base, Por tanto,
dicho fenómenos es explicable desde la literatura por Carretié (2009) puesto que, la actividad a
realizar en el momento de la aplicación requería un mayor esfuerzo cognitivo, lo que a su vez
aumenta las ondas tipo beta; por otra, parte presenta una destacable amplitud de ondas Theta en el
intervalo 1-5 Hz, estas ondas son características del sueño NO-MOR; pero al combinarse con
ondas Beta puede ser indicativo de un estado REM.

En cuanto a la segunda condición psicológica (Meditación) se encontró que: El sujeto

número 1, se presencia de ondas Beta, con valores de amplitud destacables en los intervalos 14-
17 Hz y 20-23 Hz aproximadamente, además de un intervalo entre 29 – 31 Hz que posee una
notable amplitud. también se puede notar la presciencia de frecuencias Theta, aunque no con una
amplitud muy destacable. Contrario a lo que refiere Carretie (2009) en donde al pasar a un estado
más relajado se debería aumentar las ondas Alfa, se encontró un aumento notable en ondas Beta.
Razones por las cuales podría deberse dicho incremento, podría ser que al seguir las órdenes de
la relajación, el sujeto entró en un estado de concentración más no de relajación o por otra parte,
debió al aumento de ondas Theta y a su vez de ondas Beta podría ser un indicativo de entrar a
sueño REM.
 El sujeto número 2 en el ejercicio de mediación presentó un aumento de hertz y una
disminución de amplitud en las ondas Delta en el intervalo entre 0-4 Hz aproximadamente,
también se presenta un aumento de ondas Tetha que se encuentran en el intervalo de 4-8 Hz y
aparición de ondas Alfa entre los 8-12 Hz. Por otra, parte existe una presencia de ondas Beta
donde se destaca el intervalo de 14-17 Hz en contraste con la línea base mostrada anteriormente.
De acuerdo Carretie (2009) lo anterior podría relacionarse con un sueño de fase NO-MOR puesto
que se evidencia un aumento en hertzios de las ondas Delta y Theta, además el aumento de Beta
en relación de la línea base podría ser ocasionado por el hecho de que seguir indicaciones en el
momento de relajación indica cierta activación de ondas beta para concentrarse como lo refiere la
literatura Vila (2009) una concentración moderada y que al estar acompañado de ondas Alfa
indicaría aún más relajación.

En conclusión, en la experimentación se pudo evidenciar que durante una tarea que

implique cierto nivel de concentración, existirá una tendencias de aumento en ciertas ondas
cerebrales en contraste con la actividad espontánea de línea base inicial como ocurre en durante
la aplicación de las dos condiciones psicológicas. Adicionalmente, cabe señalar que la razón de
varias irregularidades en los registros pueda deberse a interferencias durante el momento de
aplicación de tipo exógeno, como celulares, una mala colocación de electrodo, etc., puesto que no
estuvimos presenten en la aplicación de dicho ejercicio y no podemos dar fe de que no haya
existido algún tipo de interferencia durante el mismo.
 Bibliografía

Cacioppo, J., Tassinary L. & Berntson, G. (2007). Handbook of psychophysiology, third

edition. New York, E.E.U.U.: Cambridge University Press

Campbell, D., Stanley, J. (1995). Diseños experimentales y cuasi experimentales en la

investigación social. Buenos Aires, Argentina: Amorrortu

Carretié, L. (2009). Psicofisiología. Madrid, España: Pirámide

Proal, E., Iglesia Vaya M. y Castellanos, F.(2013). Actividad espontánea del cerebro:
bases de la conectividad funcional. En D. Redolar. (Ed). Neurociencia cognitiva (pp. 143-160).
Madrid, España: Panamericana

Ramos, F., Morales, G., Egozcue, S., Pabón, R. y Alonso, M. (2009). Técnicas básicas de
electroencefalografía: principios y aplicaciones clínicas. An. Sist. Sanit. Navar,32.(3), 69-82

Vila, J. (2009). Una introducción a la psicofisiologia Clinica 2°Edicion. Bogotá,

Colombia: Pirámide