UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICAS

ESCUELA INGENIERÍA CIVIL

CURSO: PRIMERO, PARALELO: TERCERO

AULA: CCIS 2-C

ASIGNATURA: TOPOGRAFÍA
TEMA: PRÁCTICA No 10
ALUMNO: CHRISTIAN FONSECA C.

FECHA DE ENTREGA: 2013 –01 – 02.

 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
INFORME DE PRÁCTICA DE TOPOGRAFÍA

NOMBRE DEL ALUMNO: Christian Fernando Fonseca C. Practica No : 10

NOMBRE DE LA PRÁCTICA: CÁLCULO DE RUMBOS Y AZIMUT EN UNA

PILOGONAL

FACULTAD: Ciencias Físicas y Matemática

CURSO: Primero GRUPO: 2 FECHA DE ENTREGA: 2013 – 01--02 .

UBICACIÓN DONDE SE TRABAJÓ: Campo ubicado en el lado sur – oeste del

edificio CISCO.

Objetivo:

1) Medir ángulos horizontales utilizando el teodolito

2) Calcular el error de cada ángulo horizontal.
3) Calcular Los rumbos de cada vértice de la poligonal.

Equipo:

Trípode Mira Teodolito Estacas

Combo Cinta métrica Piquetas

 Jalones Cuerda Plomada Brújula

PROCEDIMIENTO:
1) Con las estacas señalamos los puntos (vértices) por donde van a pasar las alineaciones de la
poligonal.
2) Ubicaremos la mira en cada punto de la poligonal establecida y observaremos cuanto es la
lectura de su altura en ese punto
3) Repetiremos este paso en todos los puntos de la poligonal.
4) Medimos cuanto hay de distancia entre los puntos de la la poligonal (los vertices).
5) Nos ubicamos en el primer punto (A), y con la brújula leemos cuanto es con respecto al
norte (El primer rumbo).
6) Con el teodolito vamos a leer cuanto nos da el rumbo de la estación estudiar, para esto
debemos primeramente encerar la lectura de os ángulos del teodolito.
7) Repetimos este paso en todos los puntos de la poligonal (en cada vértice) para determinar
el ángulo cada vértice.
8) Escogidos los datos de la poligonal calcularemos los datos de los rumbos en escritorio.

Medir ángulos horizontales utilizando el Teodolito.

 Colocamos la mira en cero grados en forma horizontal.

 Buscamos el primer punto el cual será un punto cualquiera realizamos la lectura del
ángulo horizontal.

 Buscamos el segundo punto el cual será un punto cualquiera realizamos la lectura del del
ángulo horizontal.

 Buscamos el tercer punto el cual será un punto cualquiera realizamos la lectura del ángulo
horizontal.
GRAFICO : A

C E

D
ÁNGULOS DE MEDIDOS:

Ángulo A=137,650 Ángulo B=190,980 Ángulo C=38,140

Ángulo D=94,100 Ángulo E=78,420

TRASNFORMACION A GRADOS MINUTOS Y SEGUNDOS:

EAB= 1370 39´ 0´´ ABC= 1900 52’ 48´´ BCD= 380 8´ 24´´

CDE= 940 6´ 0´´ DEA= 780 25´ 12´

SUMATORIA DE ÁNGULOS MEDIDOS:

= (1370 39´ 0´´) + (1900 52’ 48´´) + (380 8´ 24´´) + (940 6´ 0´´) + (780 25´ 12´´)

 = 5370 130´ 84´´

1´ 24´´
0
537 131´ 24´´
30 11´ 24´´

Sumatoria: 5400 11´ 24´´

CÁLCULO DEL ERROR: e n=5

i = 2*90(n-2) = 180(3) = 540

e = I - medidas = (5400 0´ 00´´) – (5400 11´ 24´´)

e = 11´ 24´´ = 685´´/5 = 136,8´´

e= 2´ 17´´

ÁGULOS HORIZONTALES CORREGIDOS:

EAB= 1370 39´ 0´´ - 2´ 17´´ = 1370 37´ 0´´

ABC= 1900 52’ 48´´ - 2´ 17´´ = 1920 50´ 31´´

BCD= 380 8´ 24´´ - 2´ 17´´ = 380 6´ 7´´

CDE= = 940 6´ 0´´ - 2´ 17´´ = 940 4´ 0´´

DEA= = 780 25´ 12´´ - 2´ 17´´ = 780 23´ 5´´

CÁLCULOS DE RUMBOS:

- Rumbo AB: N

A AB = S 65O W

65
B E

- Rumbo BC:

N A Rumbo inverso de AB = BA = N 65 E (Positivo)

Angulo horizontal ABC = 1920 50´ 31´´
+ 650 0´ 0´´
2570 50´ 31´´
0
B 257 50´ 31´´
- 1800 0´ 0´´
BC S 770 50´ 31´´ W
- Rumbo CD:

N B Rumbo inverso de BC = CB= N 770 50´ 31´´ E (Positivo)

Ángulo horizontal BCD = 380 6´ 7´´
+ 770 50´ 31´´
C 1150 56´ 38´´
180 = 1790 59´ 60´´
- 1150 56´ 38´´
D CD S 640 3´ 22´´ E

- Rumbo DE:

N B Rumbo inverso de CD = DC= N 640 3´ 22´´ W (Negativo)

Ángulo horizontal CDE = 940 4´ 0´´
- 640 3´ 22´´
C DE N 300 1´ 22 E

- Rumbo EA:
N
A Rumbo inverso de DE = ED= S 300 1´ 22´´ W (Positivo)
E Ángulo horizontal DEA = 780 23´ 5´´
+ 300 1´ 22´´
1080 24´ 27´´

180 = 1790 59´ 60´´

- 1080 24´ 27´´
D EA N 1080 24´ 27´´ W

CONCLUCIONES:

En esta práctica podemos darnos cuenta que para poder calcular los rumbos de cada vértice
de la poligonal tenemos que saber utilizar el teodolito, además de la materia dada, tenemos
que tener unas buenas bases de conocimiento en trigonometría y geometría. Es muy
importante saber tomar bien los datos en el terreno caso contrario no se podrá concretar la
práctica por lo habrá una serie de errores. Nos damos cuenta también con cinta de que las
distancias obtenidas con el teodolito sean correctas.