Actividad de aprendizaje 9

EVIDENCIA 4 GRUPO # 9

INTEGRANTES DEL GRUPO

Escobar García Silvia Milena

García Hoyos Oscar Yesid

Patiño Garcés Nicolás Mateo

Sabalza Castillo Yiseth Vanesa

Mary Alejandra Acuña

Evidencia 4: Marco conceptual para el trabajo en equipo

La filosofía del trabajo en equipo, rompe la tendencia de la autocracia,

introduciendo valores de cooperación, confianza, consenso, apoyo mutuo,
solidaridad y liderazgo compartido, que hace más humano el entorno
organizacional.

El propósito de esta evidencia es que conceptualice y presente análisis

creativos y lógicos de lo que es el trabajo en equipo en los contextos sociales y
productivos.

Para dar cumplimiento al objetivo de esta evidencia, consulte el material de

formación Trabajo en equipo, además del material complementario Trabajo
en equipo: el caso colombiano.

Posterior a estas consultas, revise atentamente la tabla que se expone a

continuación y desarrolle lo siguiente:
 Escoja 16 conceptos que a usted le parecen de importancia del material de
formación y 17 del material complementario, luego regístrelos en el cuadro
de “lista de conceptos”.

Lista de conceptos

Lista de conceptos material de formación

1. Liderazgo 2. Evaluación de 3. Comunicación
capacidades asertiva

4. Reconocimiento 5. Trabajo en equipo 6. Colaboración en el

grupo
7. Proponer metas 8. Asignar labores 9. Buena
comunicación

10. Precisar tareas 11. Compromiso 12. Conocimiento del

tema

13. Capacidades 14. Habilidades 15. Generar confianza

16. Respeto mutuo

Lista de conceptos material complementario

17. Resolver 18. Examinar las 19. Tener objetivos
problemas dificultades

20. Buena relación 21. Hacer 22. Cooperación

jefe/empleados recomendaciones grupal

23. Buenos valores 24. Interés común 25. Innovación

26. Autoevaluación 27. Estrategias 28. Satisfacción

29. Competitividad 30. Análisis de 31. Autoaprendizaje

resultados
32. Recopilar 33. Rendimiento grupal
información

 Ahora con estos 33 conceptos elabore 7 párrafos, teniendo en cuenta las

siguientes instrucciones:

o Para la construcción de cada párrafo debe utilizar como mínimo 5 de

estos conceptos.
o La extensión de cada párrafo debe ser de máximo de 10 renglones.

o Al final, los 33 conceptos deben haber sido utilizados totalmente en la

construcción de los párrafos.

o Los conceptos se pueden repetir en la construcción de los párrafos.

1. A diferencia de otros tipos de trabajo, el trabajo en equipo se

desenvuelve en conjunto, es decir que cada uno de los miembros del
equipo precisa de la colaboración en el grupo, en algo de cada una de
las personas que participan en el trabajo, en donde sus integrantes
tienen un objetivo en común. Un ejemplo de trabajo en equipo puede
ser aquel que se lleva a cabo en una fábrica, donde cada uno de los
individuos realiza una tarea en particular en un sector donde se le asigna
labores pertinentes. A su vez ese sector debe realizar en determinado
tiempo y bajo determinadas pautas su trabajo para que, otro sector
pueda llevar a cabo su parte del trabajo. Garantizando la producción
establecida y cumplimiento a cabalidad con los pedidos y demandas
sacando realmente todo el rendimiento grupal, llevando al máximo la
calidad del producto del cual disfruta nuestro consumidores y los clientes
representando ganancias productivas a sus negocios calificando así y
compitiendo a nivel nacional e internacional.
En todas estas instancias los participantes dependen unos del trabajo
de los otros. Todas las partes están íntimamente relacionadas entre sí.
Esto es un factor positivo, No obstante a menudo determinadas
personas pueden sentirse molestas puesto que, en teoría, todo son
integrantes del equipo de trabajo, poseen un mismo rango jerárquico y el
mismo poder de decisión que el resto. Aunque debe existir el
liderazgo por medio un jefe que guíe al grupo, lo cierto es que el en
trabajo en equipo todos colaboran y aportan ideas en pos de la mejora
del trabajo y llegando a un fin común donde se genera una
competitividad de capacitación para avanzar y poseer un mejor cargo
en acenso.

2. Mucha gente piensa que el liderazgo es cuestión de poder; y acaba

llevando a la gente a hacer lo que quiere con el miedo. Ni que decir que
esta es una dirección equivocada, deben ser visionarios y tener un claro
sentido del propósito de la organización. La gente sólo los va a seguir si
ven que saben a dónde van; genera confianza como se dice “con paso
firme”, encaminarlos siempre al “camino del exito”. Ello les otorga
intrínsecamente respeto. La fuerza de su grupo y de toda la
organización dependerá de la forma de tratar y de las relaciones que
construyen con su gente. Esta es la base de una organización fuerte y
eficaz. La comunicación asertiva debe ser es crucial para un liderazgo
 eficaz. La experiencia, la visión, los objetivos, el conocimiento y la técnica
deben ser comunicados con claridad a todas las personas de una
empresa. Recuerde que tener la habilidad de comunicar es sólo una
parte de la solución, ya que ésta también debe de fluir normalmente y de
manera abierta. Lo líderes efectivos son intuitivos y poseen un
“conocimiento/experiencia instintiva” para tomar decisiones acertadas y
es quien realiza el reconocimiento a sus empleados.

3. Organización por Funciones: Bajo esta modalidad, se separan las

actividades de la empresa en diferentes departamentos. Por ejemplo:
producción, comercial, administración. Todos los departamentos son
coordinados por la Dirección donde se precisan las tareas a efectuar y
donde todos desarrollamos nuestras capacidades y habilidades en
cumplir con las metas establecidas gracias a la gran cooperación grupal
llegamos a obtener la buena relación entre jefe/empleado y con el
compromiso de garantizar lo pacto con el cliente. Organización por
Productos: Este tipo de clasificación suele ser el utilizado en empresas
que ofrecen a la venta productos y servicios muy diversos entre sí, Cada
una de estas “divisiones” debe organizar a su vez las respectivas
funciones por medio de evaluación de capacidades, se designa cada
cargo a ejecutar donde es necesario proponer metas alcanzar.

4. El buen funcionamiento de la empresa se debe a una buena

comunicación entre todos los equipos de trabajo ya establecidos donde
se mide las capacidades y habilidades con el cual deben cumplir con el
cargo a desarrollar por medio del conocimiento del tema, y gracias a
las competencias entre uno o dos empleados se garantiza el alcance de
las metas establecidas donde se llega a examinar las dificultades
presentes en el momento resolver problemas en el momento
adecuado para ser solucionadas, mejorando el rendimiento grupal ;
manteniendo la estabilidad y el máximo en producción del producto por
interés común y remunerado.

5. Trabajar en equipo constituye una oportunidad de crecimiento personal y

un verdadero triunfo social que facilita la superación individual ayudando
a los demás mediante la capacidad de entrega, de integración y
tolerancia. Sólo las personas con quienes compartimos nuestra vida
diaria nos ven como verdaderamente somos y nos permite moldear
nuestro carácter y personalidad. Es imperativo asumir el compromiso con
 el resultado de las metas y objetivos propuestos. Esto implica
abandonar el hábito individualista de creer sólo en el resultado del
esfuerzo propio. Requiere confianza en la capacidad de los compañeros
de equipo. Creer que al igual que uno, ellos están comprometidos con los
objetivos de la organización y trabajan eficazmente por alcanzarlos. En
un equipo de trabajo, la comunicación debe ser fluida, espontánea y
natural donde se hacen las recomendaciones necesarias para llegar el
fin propuesto. Los sentimientos deben expresarse con respeto a la
intimidad y prestigio de cada integrante. Las diferencias de estilo, la
forma de comunicar, y los enfoques personales, no deben constituir una
interferencia, sino más bien una oportunidad para enriquecer la unidad
del equipo. Apoyo entre los miembros durante la tarea y cohesión: si
entre los miembros del equipo se observa un esfuerzo, unas conductas
adecuadas, existe apoyo durante la ejecución de las tareas y se fomenta
la cohesión, entonces se desarrollará un espíritu de equipo.

6. Al tratarse de personas diferentes, cada uno entrega un aporte en

particular al equipo. Habrá quienes tengan más habilidades manuales,
mientras otros le darán un mayor uso a su intelecto. Habrá líderes y otros
seguidores. En definitiva, la diversidad hará el enriquecimiento mutuo.
Tratándose de seres con capacidad de raciocinio, es lógico encontrar a
individuos que discrepen por las diferencias de sus ideas, pero que
resulta beneficioso considerando obtener mayor creatividad en la
solución de problemas, se logra la integración de metas específicas en
una meta común, Prevalece la tolerancia y el respeto por los demás
destacando así los buenos valores.
Al sentirse parte real de un equipo, donde son tomados en cuenta, las
personas se motivan a trabajar con un mayor rendimiento, promueve la
disminución de la rotación de personal al desempeñarse en un lugar que
les resulta grato manifestando satisfacción con su desempeño laboral,
por medio de la recopilación de información nos hace construir nuevas
estrategias para innovar el mercado.

7. Uno de los campos en que se ve reflejado la necesidad de

buscar soluciones y poner en marcha ideas creativas es en el campo de
los negocios. Las personas que se desenvuelven en este contexto deben
poseer cualidades que los haga únicos, ser inteligentes en la toma de
decisiones, planear antes de llevar a cabo un proyecto, analizar pros y
contras de las situaciones al igual que las futuras consecuencias, y lo
 más importante, deben tener la cualidad de la asertividad, con el
autoaprendizaje afianza sus conocimiento donde puede realizar un
análisis de resultados favorables para la empresa y genera una
autoevaluación en el trayecto de elaboración de lo proyectado para
realiza una innovación sugerida para el desarrollo y crecimiento de la
empresa

Pasos para enviar evidencia:

1. Clic en el título de la evidencia.

2. Clic en Examinar mi equipo y buscar el archivo previamente guardado.
3. Dejar un comentario al instructor (opcional).
4. Clic en Enviar.

Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de

aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas las evidencias
propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente.

Criterios de evaluación

 Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la

resolución de problemas según la demanda del contexto social y
productivo.

 Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según

naturaleza del problema.