UNIVERSIDAD SAN PEDRO

Tema:
DIQUES Y MORFOLIGIA DE LAS TIERRAS

Alumno:
MEDINA TOCAS LUIS GERARDO

Docente:
ING. ROSAS GUZMAN JUAN ANDRES

Curso:
GEOLOGÍA APLICADA

Facultad:
INGENIERÍA CIVIL

CAJAMARCA, OCTUBRE DEL 2018

ÍNDICE
a) INTRODUCCIÓN

b) OBJETIVOS

c) UBICACIÓN

d) CONTENIDO

e) CONCLUSIÓN

f) FOTOGRAFIAS

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INTRODUCCIÓN
En el siguiente informe damos alcance sobre el viaje de estudios al puente Muyuna
ubicada en la carretera a Chilete en la cual tuvimos el trabajo de sacar muestras de roca
para el laboratorio, también la importancia de saber q tipos de materiales contiene una
roca para poder hacer una excavación sin que el túnel se no venga abajo ò se derrumbe
causando daños a trabajadores como a nosotros mismos.

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OBJETIVOS

 Poder usar la brújula y el GPS para así saber la localización para un informe.
 Aprender a usar las herramientas de campo para poder sacar una muestra.
 Obtuvimos el aprendizaje de embolsar y poner datos específicos para el envío a los
laboratorios.
 Saber más sobre la geomorfología para poder hacer una edificación ò un túnel.

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UBICACIÓN

Chilete
Cajamarca

Puente Muyuna - Cerca de Chilete - Contumazá está al lado de Río Chetillano y se

encuentra en Cajamarca, Perú
Latitud: -7 ° 13'5.68 "
Longitud: -78 ° 47'15.96"

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CONTENIDO
UBICASIÓN DEL PRIMER PUNTO (DIQUES):
Primer punto de presentación de rocas
aglomeraciones desde las canteras, presenta
roca volcánica y sedimentaria que en el dique
contiene minerales.

UBICACIÓN
148+1250 km146

PARADA NUMERO 2
Son estratos de rocas sedimentarias

PLEGAMIENTOS

Como resultado de la deformación se

produce el plegamiento, de una superficie
originalmente plana, como una capa
sedimentaria. Una superficie plegada puede
tener gran variedad de formas, desde muy
simples a muy complejas. La geometría de una
superficie curva puede ser muy difícil de
describir, sobre todo cuando los pliegues son
el resultado de más de dos fases de deformación.

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DEFINICION
Un pliegue es una estructura secundaria resultado de deformación dúctil
heterogénea, la cual se manifiesta como una o varias ondulaciones de sus elementos
originales. Cuando esto ocurre, las rocas experimentan una modificación en su geometría,
la cual se reconoce cuando los cuerpos rocosos presentan algún rasgo plano o lineal
rectilíneo, antes de la deformación, el rasgo previo más común es la estratificación.
Como resultado de la deformación de las rocas debida a las fuerzas naturales, se
forman varios tipos de estructuras. A altas presiones y temperaturas, a gran profundidad,
las rocas se comportan dúctilmente, dando lugar a pliegues de diferentes tipos. Los pliegues,
son estructuras curvadas y se clasifican de una manera general en anticlinales y sinclinales.

Clasificación de pliegues por su

simetría
Un pliegue es simétrico cuando
ambos flancos tienen la misma inclinación
(echado) respecto al plano de charnela.
Cuando uno de ellos tiene mayor
inclinación que otro es asimétrico. Si
ambos flancos se inclinan en la misma
dirección es un pliegue volcado.

Estructura y relieve
Una vez formado un pliegue; éste queda expuesto
a la erosión. Se puede apreciar la manera como
ser observaría un conjunto de pliegues buzantes
expuestos en un plano horizontal imaginario. En el
nivel regional la erosión expone las estructuras
dependiendo de la mayor o menor probabilidad de
las rocas que las conforman. Se puede apreciar la

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manera cómo actúa la erosión a nivel regional. Obsérvese que las partes más altas no
coinciden necesariamente con anticlinales y las más deprimidas con sinclinales.

FALLAS GEOLÓGICAS
Definición:
Las fallas geológicas se definen como dislocaciones de la corteza terrestre, es decir,
fracturas a lo largo de las cuales se producen importantes deslizamientos relativos. La
magnitud de estos desplazamientos puede ser
de algunos metros, pero en la medida que las
fallas son más antiguas, la magnitud acumulada
de los desplazamientos puede alcanzar varios
centenares de metros y aún kilómetros.
Las fallas geológicas tienen dos
implicaciones importantes en trabajos de
ingeniería; las rocas involucradas dentro de las
zonas de falla son afectadas por una
degradación mecánica notable; además, las fallas constituyen importantes fuentes sismo
génicas por lo que es necesario investigar el carácter de actividad de las mismas.
Clasificación
Existen varios criterios para clasificar las fallas. Puede ser, con base en la dirección en la
cual ocurrió el desplazamiento a lo largo del plano de falla o considerando cómo fue el
desplazamiento relativo de los bloques. En el primer caso, se consideran 3 tipos de fallas:
de buzamiento, de rumbo y fallas oblicuas, según el sentido del movimiento. Teniendo en
cuenta el movimiento relativo, se consideran también 3 tipos; normal, inversa o direccional.

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ANTICLINAL Y SINCLINAL
En geología, le llamamos anticlinal y sinclinal a la forma que adoptan las capas
(estratos) de roca plegadas, cuando sabemos su posición estratigráfica (edad). Estos
pliegues se forman cuando la roca (en condiciones favorables de temperatura, presión y
esfuerzos, y en periodos largo de tiempo), se deforma de manera dúctil. Para ejemplificarlo
puedes imaginarte doblando un mazo de cartas (donde cada carta es un estrato) … si
colocas de a una las cartas una sobre otra, la carta que primero pusiste será la más antigua,
mientras que la que coloques encima irá siendo sucesivamente más joven, esto es la
posición estratigráfica (edad de las rocas).

Anticlinal: es cuando las rocas más viejas se localizan hacia la zona cóncava del
arqueamiento o núcleo del pliegue.

Sinclinal: es cuando las rocas más jóvenes se presentan en el lado cóncavo o núcleo
de la flexión.

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RUMBO Y BUZAMIENTO
El rumbo y el buzamiento son dos medidas que sirven para fijar la posición de un plano o
una línea. En la geología los usamos normalmente para determinar la posición de los
estratos, niveles, miembros y formaciones. El rumbo o dirección es el ángulo, respecto al
norte, que forma la línea de intersección del estrato con un plano horizontal. Se mide con
una brújula. El buzamiento o la inclinación máxima es el ángulo que forma el estrato con la
horizontal, medido perpendicularmente al rumbo. Se mide con un clinómetro.

EL RUMBO
Es el ángulo, respecto al norte, que forma
la línea de intersección del estrato con un plano
horizontal. La figura 1 muestra un plano inclinado
ABCD, donde la línea roja es la intersección con
la horizontal. El ángulo a entre esta línea roja y el
norte es el rumbo. La flecha azul está
perpendicular sobre la línea roja e indica la
dirección del buzamiento.

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Medir el rumbo con brújula
Primero se busca un estrato que lateralmente es bien visible sobre una distancia
considerable, por ejemplo, la base de un miembro masivo. Entonces se coloca la cabeza a
la altura de la base de este miembro y con la brújula se busca un punto de la base del
mismo miembro que se encuentra exactamente a la misma altura, Es decir que la brújula
se coloca completamente horizontal (inclinación de 0 grados). Naturalmente el punto 4 se
suele encontrar al otro lado de un hundimiento topográfico, como por ejemplo la cresta del
estrato.
Es fácil medir el rumbo en terrenos horizontales con buenos afloramientos. Entonces
se sitúa sobre el afloramiento del estrato y simplemente se mira con la brújula en la dirección
hacia dónde va el estrato, es decir paralelo a los estratos. Por ejemplo, en un plano
geológico de un terreno horizontal, los bordes de las formaciones coinciden con el rumbo.

EL BUZAMIENTO
El buzamiento se mide mejor con el clinómetro espeleológico que con la combinación
brújula/clinómetro geológico. La manera de medir el buzamiento es la siguiente: Se busca
un plano de estrato y se coloca el clinómetro con la parte de arriba o con la parte de abajo,
según la situación (figura), paralelo al plano del estrato. Es importante de medir la máxima
inclinación, que es la inclinación perpendicular al rumbo. Por esta razón normalmente
primero se determina el rumbo. Si uno tiene ayuda y una tabla recta, también se puede
colocar la tabla sobre el plano.

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CONCLUSIONES
 Podemos decir que la geología nos permitió aprender la estática y dinámica de los
minerales en nuestro entorno y como influenciamos sobre su geología, como
pudimos detallar en la salida de campo hacia el puente Muyuna.

 De nuestro curso de Geología logramos comprender la importancia de entender y

conocer los recursos minerales que poseemos y nuestras diferencias en este
aspecto con otros lugares del Perú.

 Concluimos que es fundamental el estudio de la geología porque gracias a ello

podemos comprender el conjunto de sucesos históricos que tuvieron como
trasfondo a los recursos geológicos de las naciones, así como también su
importancia para nuestro país.

 Concluimos además que el uso de herramientas en el estudio geológico es de vital

importancia para agilizar la extracción de datos del lugar, así como también el
correcto uso de estas como son: brújula, GPS.

 Finalmente podemos concluir que la aplicación de la geología en nuestra vida

cotidiana es en constante y principalmente en su aplicación en la ingeniería civil,
minas, etc.

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FOTOGRAFÍAS

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