Institución Educativa Particular “La Merced”

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nro.: 13 TRIMESTRE: III

I.- INFORMACIÓN GENERAL:

AREA CURRICULAR: RELIGION

GRADO/SECCIÓN: 1° A y “B”. No. de Horas: 2 Fecha: C- 05 - 10 - 2 018.
DOCENTE: Prof. (a): Hugo Bayona PFoccori

II.- TITULO DE LA SESIÓN: Recordamos nuestro bautismo

III.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

¿Qué nos dará evidencias de

Competencias / Capacidades: DESEMPEÑOS:
Aprendizaje?
Establece relaciones fraternas y
Construye su identidad como persona respetuosas con los demás en
humana, amada por dios, digna, libre y diferentes escenarios y participa
trascendente, comprendiendo la en celebraciones religiosas de su
doctrina de su propia religión, abierto al comunidad.
diálogo con las que le son cercanas.  Establece relaciones - Desarrolla una ficha de trabajo
Cultiva y valora las manifestaciones fraternas y respetuosas con
religiosas de su entorno argumentando su los demás desde su bautismo
fe de manera comprensible y respetuosa. y renueva sus promesas
bautismales.

Enfoques Transversales: Acciones observables:

El bien común Los niños se llaman por su nombre y cuando tiene que hablar levantan la mano como sign
de respeto.

IV.- ANTES DE LA SESIÓN: (Preparación de la Sesión de Aprendizaje)

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizaran en esta sesión? Tiempo
- Preparo los textos sobre el bautismo - Cañón multimedia
- Reviso las fuentes bibliográficas para sustentar la- La Biblia
sesión de aprendizaje. - La pizarra, los plumones
- Preparo las fichas de trabajo - El cuaderno de los niños

V.- MOMENTOS DE LA SESIÓN:

INICIO: Tiempo aproximado 15 minutos.

- Recuento de la Sesión anterior.
Los niños recuerdan sus aprendizajes de la clase pasada. Los sacramentos son signos que se pueden
ver y que sirven para nuestra salvación.
- Propósito de la Sesión.
Que los niños reflexionen sobre la importancia que tiene el bautismo para recibir los demás
sacramentos.
- Acuerdos de Convivencia.
Los niños se llaman por su nombre y cuando tienen que opinar levantan la mano.
DESARROLLO: Tiempo aproximado 60 minutos.
- Antes de la Lectura.
El profesor lee la cita bíblica sobre el bautismo y los niños participan aportando lo que recuerda de su
bautismo.
- Durante la Lectura.
Los niños opinan sobre algún recuerdo de su bautismo. Luego el profesor explica el sentido y la
importancia de este sacramento.
- Después de la Lectura.
Los niños junto desarrollan la ficha de trabajo con la ayuda del profesor

CIERRE: Tiempo aproximado 15 minutos.

 - Conclusiones.
El sacramento del bautismo es la puerta para los demás sacramentos
Nos hace hijos de Dios y hace participes de sus Iglesia.
- Reflexión del Aprendizaje.
El bautismo nos borra el pecado original y nos ayuda a luchar contra el pecado.

Actividades para trabajar en casa: (opcional)

Reflexiones sobre el Aprendizaje (Docente)

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron?

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Vº Bº Coordinación Académica. Prof. (a): Hugo Bayona PFoccori