TEMA 5.

1- En cuanto a la expresión facial, el par de emociones que comparte más unidades de

acción es: A) sorpresa-miedo. B) asco-miedo. C) sorpresa-asco.

2- “Una vez en contacto, siempre en contacto” es un principio o ley referido a la emoción

de: A) alegría. B) asco. C) miedo.

3- En varias teorías de la emoción ha sido resaltada la neutralidad hedónica de la emoción

de : A) sorpresa. B) asco. C) miedo.

4- El principal efecto subjetivo de la emoción de sorpresa es: A) mente en blanco. B)

repulsión y ofensa. C) sensación de desasosiego y malestar.

5- La sensibilidad o susceptibilidad al asco está asociada a: A) síntomas depresivos. B)

síntomas obsesivo-compulsivos. C) síntomas de enlentecimiento psicomotor.

6- El reflejo de sobresalto es potenciado por: A) la ira incondicionada. B) el asco

condicionado. C) el miedo condicionado.

7- Limpiar el sistema nervioso de la actividad que pudiera interferir con el ajuste a un

cambio imprevisto producido en nuestro medio ambiente, es una función de la emoción
de: A) ira. B) asco. C) sorpresa.

8- Parece ser que los ganglios basales están implicados en la falta de reconocimiento de la
expresión de la emoción de: A) tristeza. B) ira. C) asco.

9- Una de las emociones donde es más difícil categorizar los antecedentes que la elicitan
debido a la gran cantidad y variedad de estímulos que la desencadenan es: A) la
sorpresa. B) el asco. C) el miedo.

10- Proteger a las personas del daño de las sustancias, es una función de la emoción de : A)
sorpresa. B) miedo. C) asco.

11- La interrupción inesperada o corte de una actividad en curso, es un antecedente de la

emoción de: A) miedo. B) asco. C) sorpresa.

12- A nivel de la actividad fisiológica, el asco produce: A) disminución de la conductancia de

la piel. B) aumento de la reactividad gastrointestinal. C) aumento muy considerable de
la temperatura periférica.

13- Una expresión universalmente reconocida de la emoción de sorpresa es: A) los ojos y la
boca muy cerrados. B) los ojos muy abiertos y la boca muy cerrada. C) los ojos y la
boca muy abiertos.

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14- Uno de los siguientes dominios no se considera como futura expansión del asco: A)
contaminación interpersonal. B) la falta de higiene. C) el dominio moral del asco.

15- El principal efecto subjetivo de la emoción de miedo es: A) el de mente en blanco. B)

repulsión y ofensa. C) sensación de desasosiego y malestar.

16- La emoción que prepara al individuo para afrontar de forma efectiva los acontecimientos
repentinos e inesperados y sus consecuencias es: A) la ira. B) la sorpresa. C) el asco.

17- La vía principal o camino principal, según LeDoux, en el sistema del miedo es: A) tálamo-
amígdala. B) tálamo-córtex-amígdala. C) hipocampo-amígdala.

18- El principal efecto subjetivo de la emoción de asco es: A) el de mente en blanco. B)

repulsión. C) sensación de desasosiego y malestar.

19- El procesamiento cognitivo del asco se produce ante desencadenantes: A) de baja

predictibilidad. B) de alta familiaridad. C) de alta predictibilidad.

20- ¿Qué estudia la teoría de la seguridad aprendida?: A) el aprendizaje demorado en la

aversión al sabor. B) el aprendizaje del miedo. C) las conductas de rechazo en el asco.

21- ¿Qué papel juega el hipocampo en el sistema del miedo?: A) inhibe la información que
llega a los núcleos amigdalinos. B) aporta significado emocional al estímulo. C) organiza
el patrón de respuestas de miedo.

22- Respecto al procesamiento cognitivo de la sorpresa: A) la evaluación es únicamente

afectiva. B) se evalúa la relevancia del suceso para la acción en curso. C) el sujeto no
evalúa las estrategias de afrontamiento a utilizar.

23- ¿Qué estudia la teoría de la “interferencia concurrente”?: A) el aprendizaje del miedo. B)

el aprendizaje demorado en la aversión al sabor. C) el contagio entre estímulos que
generan aversión.

24- La estrategia metodológica empleada en la investigación de los sistemas cerebrales

implicados en el miedo es: A) condicionamiento clásico. B) condicionamiento operante.
C) las técnicas de neuroimagen.

25- La respuesta de orientación: A) está vinculada solamente con la emoción de sorpresa. B)

se identifica con una respuesta de defensa. C) se ha identificado con el inicio de una
emoción.

26- Las conductas de evitación que tienen los sujetos fóbicos pueden estar relacionadas con:
A) las reacciones aprendidas de miedo. B) las reacciones aprendidas de asco. C) las
sensibilidad al asco.

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27- ¿Qué papel juega el hipotálamo en el sistema del miedo?: A) inhibe la información que
llega a los núcleos amigdalinos. B) canaliza los estímulos de miedo hacia la amígdala. C)
organiza el patrón de respuestas de miedo.

28- ¿Cuál es la función adaptativa de la sorpresa?: A) dirige la conducta de alejamiento del

estímulo que la originó. B) facilita la aparición de una respuesta emocional apropiada
ante el estímulo que la desencadenó. C) facilita la ejecución de otras actividades en
curso.

29- En relación con el asco, ¿qué significa que la valoración de la significación sea alta?: A) el
sujeto estima que el acontecimiento está de acuerdo con las normas sociales. B) la
relevancia del estímulo se considera importante para el bienestar. C) antes de que el
estímulo apareciera ya se esperaban las consecuencias que éste traería.

30- ¿Qué papel juegan los núcleos amigdalinos en el sistema del miedo?: A) inhiben la
información que llega al tálamo. B) envían información sobre los estímulos del miedo al
hipocampo. C) activan las respuestas a estímulos potencialmente peligrosos.

31- Qué tipo de procesamiento ocurre en la sorpresa?: A) es afectivo y no consciente. B) es

afectivo y cognitivo. C) depende del estímulo desencadenante de la sorpresa.

32- En relación con el asco, ¿qué teoría estudia el aprendizaje demorado en la aversión al
sabor?: A) teoría de la seguridad aprendida. B) teoría del contagio. C) teoría del proceso
oponente.

33- Las respuestas fisiológicas ante un estímulo de miedo caracterizadas por un incremento
en la frecuencia cardiaca y una facilitación de los reflejos de defensa, conforman un
patrón de respuesta de: A) acción defensiva. B) bradicardia de miedo. C) reflejo de
sobresalto.

34- La emoción que prepara al individuo para afrontar de forma efectiva los acontecimientos
repentinos e inesperados y sus consecuencias es: A) la ira. B) la sorpresa. C) el asco.

35- ¿Qué aspectos de la respuesta de orientación se relacionan con la sorpresa?: A) la

evaluación consciente de la situación. B) la preparación del organismo para la defensa.
C) la evaluación automática de la situación.

36- Ante un estímulo de miedo, ¿qué respuestas fisiológicas forman parte del patrón de
respuestas que favorecen la conducta de huída?: A) incremento de la frecuencia
cardiaca y facilitación de los reflejos de defensa. B) disminución de la frecuencia
cardiaca e hiper-atención en el estímulo. C) parpadeo, sudoración y movimientos
esqueléticos.

37- Las reacciones aprendidas de asco están relacionadas con: A) las conductas de evitación
que tienen los sujetos fóbicos. B) la conducta de aproximación a determinados
alimentos. C)) la sensibilidad al miedo.

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38- La vía secundaria o camino secundario, según LeDoux, en el sistema del miedo es: A)
tálamo-amígdala. B) tálamo-córtex-amígdala. C) hipocampo amígdala.

39- La vía principal o camino principal, según LeDoux, en el sistema del miedo es: A) tálamo-
amígdala. B) tálamo-córtex-amígdala. C) hipocampo-amígdala.

RESPUESTAS:

1- A
2- B
3- A
4- A
5- B
6- C
7- C
8- C
9- C
10-C
11-C
12-B
13-C
14-B
15-C
16-B
17-B
18-B
19-A
20-A
21-B
22-B
23-B
24-A
25-C
26-B
27-C
28-B
29-B
30-C
31-B
32-A
33-A
34-B
35-C
36-A
37-A
38-A
39-B

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