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ESTUDIANTES:
Quispe condo cliver
Objetivo de la práctica:
- Identificar los peligros y evaluar los riesgos de la actividad a realizar y del área de trabajo para prevenir
incidentes y situaciones no deseadas para los participantes.
Indicaciones de la actividad 1:
- Identificar las fuentes de peligros potenciales de las actividades a realizar y del ambiente donde se
realizarán dichas actividades, evaluar y elegir las medidas necesarias para asegurar el control de
peligros y minimizar su riesgo.
Imagen referencial
Carrera D7
FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA Semestre: II
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Imagen referencial
Objetivo de la actividad:
- Identificar las diferencias de conducción y bloqueo entre las partes del transistor, base, colector
y emisor.
Indicaciones:
EVALUACION DE TRANSISTOR
en el multitester seleccionamos el
celector de medidas en diodos (ya que
un transistor es como un diodo)
pusimos el cable positivo (rojo) ala
base y el cable negativo (negro) al
colector y nos brindo un consumo
como se muestra en la figura 1.
Figura 1
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Figura 2
Por ultimo se comprobó que el transistor se encontraba en buen estado y si no uviera sido asi al medir
base emisor o colector nos uviera marcado OL que quiere decir circuito abierto, si marcase un
consumo mayor o incoherente se podría decir que también es un circuito abierto y para saber si esta
cortocircuitado el transistor deveria presentar alguna decoloración o al conectar base colector o
emisor ya sea cualquier conexión del los cables del multitester todas las conecciones marcarían algún
consumo lo cual no seberia ser haci nos indicaría que el transistor esta cortocircuitado o dañado.
Figura 3
PROCEDIMIENTO PARA RECONOCER BASE, COLECTOR Y EMISOR DE UN TRANSISTOR SIN SU DATOS TECNICOS
Imagen referencial
Objetivo de la actividad:
Reconocer las características de amplificación de un transistor y las diferentes caídas de voltaje entre
sus partes.
Indicaciones:
Armar un circuito para reconocer las diferentes características de los transistores como ganancia,
diferencia de voltajes entre sus conectores.
Figura 4
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Figura 5
Figura 8
Imagen referencial
Objetivo de la actividad:
Indicaciones:
Figura 9
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Figura 10 Figura 11
En esta actividad isimos uso del osciloscopio que estaba en función del voltaje el cual nos marcaria la
amplificación con respeto al voltaje.
Se tomo la medida de voltaje de entrada ala BASE del transistor y como se muestra en la figura 11 se
mantiene entre 0 y 500 mV.
Figura 12
Figura 13
Nos podemos dar claramente cuenta que la osilacion continua del osiloscopio ya noesta cerca al eje X figura
13.
El voltaje es constante pero amplificado después de la salida del EMISOR.
Figura 14
La figura 14 corresponde ala grafica del osciloscopio de la figura 11, esto para tener una mejor visualización de la
grafica del osciloscopio del voltaje medido antes de la entrada ala BASE (500mV).
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Figura 15
La figura 15 ejemplifica la figura 13 del osciloscopio donde claramente nos da una medición de 4000 mV o 4 V,
donde se obtuvo una amplificación de 4 a 3 V.
Figura 16
Envés de I ahora es V, es el mismo circuito, pero con tiempo y voltaje.
Se logro verificar, identificar el funcionamiento del transistor como amplificador que nos brinda
ganancia en un circuito como en esta practica.
Se obtuvo datos aceptables en ganacia y amplificación.