RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 2 IBNU SINA

TARIKH/HARI MASA 8.40 – 9.40
27/9/2018 (KHAMIS)
TEMA
UKURAN DAN SUKATAN
STANDARD
6.2 Jisim
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN 6.2.1 Mengenal unit jisim

STANDARD Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

PRESTASI
Mengenal unit jisim
AKTIVITI
PENGAJARAN & 1. Murid di beri brosur atau risalah pasar raya besar
PEMUDAH CARA 2. Murid nyatakan berat barangan tertentu contohnya ikan, sabun.
(PdPC) 3. Mjurid kena jisim, dan penggunaan simbol unit (g,kg)
4. Bincang beza unit berat dan ringan
5. Bincang 1kg = 1000g
6. Lembaran kerja

BAHAN BANTU  Buku Teks  Power Point  Model

BELAJAR(BBB)  Modul  Gambar/Carta  Lain-lain :
 Radas  Internet
 Spesimen
ELEMEN MERENTAS  Sains dan  Pendidikan Alam  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK) Teknologi Sekitar  Keusahawanan
 Patriotisme  TMK

AKTIVITI PAK 21  Round Table  Sajak/Nyanyian  Gallery Walk

 Hot Seat  Pembentangan  Three Stray, One
 Role-Play  Think-Pair-Share Stay
 Peta i-Think  Traffic Light  Round Robin
PENILAIAN  Lembaran kerja  Tugasan  Drama
PENGAJARAN &  Pemerhatian  Hasil Kerja  Projek
PEMBELAJARAN  Lisan  Kuiz
KEHADIRAN /
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
guru terlibat sebagai Timbalan Ketua Pengawas UPSR.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 3 IBNU KHALDUN
TARIKH/HARI 26/9/2018 (KHAMIS) MASA 10.10 – 11.10
TEMA Masa dan waktu
STANDARD
10.5 Menolak masa.
KANDUNGAN
STANDARD (i) Menolak masa melibatkan:
PEMBELAJARAN (a) jam dengan jam,
(b) minit dengan minit,
(c) jam dan minit,
(d) minit dan saat.
STANDARD Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
PRESTASI Menolak masa
AKTIVITI 1. Tolak masa (Buku teks – Muka surat 29-30)
PENGAJARAN & 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
PEMUDAH CARA dengan tajuk pelajaraan.
(PdPC) 3. Murid menolak masa.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 100)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BAHAN BANTU  Buku Teks  Power Point  Model

BELAJAR(BBB)  Modul  Gambar/Carta  Lain-lain :
 Radas  Internet
 Spesimen
ELEMEN MERENTAS  Sains dan  Pendidikan Alam  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK) Teknologi Sekitar  Keusahawanan
 Patriotisme  TMK

AKTIVITI PAK 21  Round Table  Sajak/Nyanyian  Gallery Walk

 Hot Seat  Pembentangan  Three Stray, One
 Role-Play  Think-Pair-Share Stay
 Peta i-Think  Traffic Light  Round Robin
PENILAIAN  Lembaran kerja  Tugasan  Drama
PENGAJARAN &  Pemerhatian  Hasil Kerja  Projek
PEMBELAJARAN  Lisan  Kuiz
KEHADIRAN /
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana _
guru terlibat sebagai Timbalan Ketua Pengawas UPSR.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 6 IBNU KHALDUN
TARIKH/HARI 26/9/2018 (KHAMIS) MASA 12.10 – 12.40
TEMA LATIH TUBI SOALAN MATEMATIK KERTAS 2

AKTIVITI
PENGAJARAN & 1. Murid menjawab soalan Kertas 2 dengan bimbingan guru
PEMUDAH CARA 2. Mencari kata kunci kehendak soalan dan operasi yang terlibat
(PdPC) 3. Setiap murid perlu menunjukkan langkah pengiraan

BAHAN BANTU  Buku Teks  Power Point  Model

BELAJAR(BBB)  Modul  Gambar/Carta  Lain-lain :
 Radas  Internet
 Spesimen
ELEMEN MERENTAS  Sains dan  Pendidikan Alam  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK) Teknologi Sekitar  Keusahawanan
 Patriotisme  TMK

AKTIVITI PAK 21  Round Table  Sajak/Nyanyian  Gallery Walk

 Hot Seat  Pembentangan  Three Stray, One
 Role-Play  Think-Pair-Share Stay
 Peta i-Think  Traffic Light  Round Robin
PENILAIAN  Lembaran kerja  Tugasan  Drama
PENGAJARAN &  Pemerhatian  Hasil Kerja  Projek
PEMBELAJARAN  Lisan  Kuiz
KEHADIRAN /
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
guru terlibat sebagai Timbalan Ketua Pengawas UPSR.