First Periodical Test

TABLE OF SPECIFICATION
Subject:MOTHER TONGUE-3

si s
n

he
sio

on

nt
e

n
Code OBJECTIVES NO. 0f

to
dg

o
en

Sy
t

at
le

ica

a
Item

eh

liz
ow

u
pl
pr

al
a
An
Kn

Ap

Ev

/
m

te
Co

ea
Cr
Differentiates count from mass 5
nouns.
MT3G-Ia-c4.2

MT3G-Ia-c1.2.1 Uses the correct counters for 3

mass nouns (ex: a kilo of meat)

Identifies and uses abstract 1

MT3G-Id-e2.1.4
nouns.

Differentiates concrete nouns 1

(person, place, animal, thing)
MT3G-If-g4.2.1 from abstract nouns.

Uses the combination of affixes 5

and root words as clues to get
meaning of words. (Note: Align
with specific competencies in
MT3VCD-Ice-1.5 Grammar Awareness)

Infers character feelings and traits

in a story.
MT3LC-Ii-i3.3

Notes important details in grade 3

level narrative texts:
a. Character b.
Setting c. Plot
MT3RC-Ia-b1.1.1
(problem & solution)

Fills out forms, giving the 2

MT3SS-Ia-b8.2 appropriate information.
4

3
 3

TOTAL 11 4 12 1 0 2 30

Prepared by : Reviewed by:

JOVINA S. LEABAN MARIA ANTONIA B. TALAY
Class Adviser Master Teacher 1

Noted by:
LORNA L. MASSALANG
Principal
 First Periodical Test
TABLE OF SPECIFICATION
Subject:FILIPINO-3

si s
n

he
sio

on

nt
e

n
Code OBJECTIVES NO. 0f

to
dg

o
en

Sy
t

at
le

ica

a
Item

eh

liz
ow

u
pl
pr

al
a
An
Kn

Ap

Ev

/
m

te
Co

ea
Cr
Nagagamit ang pangngalan sa 2,3,4,5 1 5
pagsasalaysay tungkol sa mga tao,
F3WG-Ia-d-2 lugar at bagay sa paligid

F3PS-Ib-12.5 Nagagamit ang magalang na 21 20 19 3

pananalita na angkop sa
sitwasyon (pagbati,
pakikipag– usap, paghingi ng
paumanhin

Nagagamit ang magalang na 23 1

pananalita sa angkop na
F3PS-If-12
sitwasyon pakikipag usap sa
matatanda at hindi kakilala

Nagagamit ang magalang na 22 1

pananalita na angkop sa
F3PS-If-12.2 sitwasyon (panghihiram ng gamit)

Nagagamit sa usapan ang mga 5

salitang pamalit sa ngalan ng tao
F3WG-Ie-h-3 (ako, ikaw, siya)
11,12,1
Nagagamit sa usapan ang mga 3,14,15
salitang pamalit sa ngalan ng tao
F3WG-Ie-h-3 (kami, tayo, kayo at sila )

Nagagamit ang panghalip bilang 16,17,1 3

pamalit sa pangngalan 8,
F3WG-Ie-h3.1
(ito/iyan/iyon)

Natutukoy ang mga salitang 8 7 2

F3KP-Ib-f-8 magkakatugma
Nasasagot ang mga tanong 27,28,29 30 4
F3PBH-If3.2 tungkol sa binasang tekstong
pangimpormasyon
Nagagamit ang iba’t ibang bahagi 24,25 26 3
ng aklat sa pagkalap ng
F3EP-Ib-h5
impormasyon
 Napagya yaman ang talasalitaan 8,9,10 3
sa pama magitan ng paggamit ng
magkasing kahulugan at magka
F3PT-Ij2.3 salungat na mga salita

TOTAL 11 4 12 1 0 2 30

Prepared by : Reviewed by:

JOVINA S. LEABAN MARIA ANTONIA B. TALAY
Class Adviser Master Teacher 1

Noted by:
LORNA L. MASSALANG
Principal
 First Periodical Test
TABLE OF SPECIFICATION
Subject:SCIENCE-3

n
sio
NO.

on

n
e

n
dg

to
en

to
Code OBJECTIVES

at
0f

le

iza
eh

ua
ic
ow
Item

pl

al
pr

al
An
Ap
Kn

Ev

he /
m

sis
nt te
Co

Sy rea
C
S3MT-Iab-1 1. describe different objects 1,6,14 11,12 10 4,13,15 7,9 29,30 13
based on their characteristics

S3MT-Icd-2 2. classify objects and materials 2,3,5 8 4

as solid, liquid, and gas based on
some observable characteristics

S3MT-Ieg-3 3. describe ways on the proper 16 24,25,26 6

use and handling solid, liquid and ,27,28
gas found at home and in school;
an

S3MT-Ihj-4 4. describe changes in materials 18,20,21 19,22,23 17 7

based on the effect of
temperature:
4.1 Solid to liquid
4.2 Liquid
to solid
4.3 Liquid to gas
4.4 Solid to gas

TOTAL 10 3 4 8 2 3 30

Prepared by : Reviewed by:

JOVINA S. LEABAN MARIA ANTONIA B. TALAY
Class Adviser Master Teacher 1

Noted by:
LORNA L. MASSALANG
Principal
 First Periodical Test
TABLE OF SPECIFICATION
Subject:Math-3

n
sio

n
e

n
to

to
dg

to
en
Code OBJECTIVES

he /
NO. 0f Item

sis
nt te
le

ica

iza
eh

ua
ow

Sy rea
al
pl

al
pr

An
Kn

Ap

Ev

C
m
Co
M3NS-Ia-1.3 1. visualizes numbers up to 10 000 with emphasis 1 1
on numbers 1001 - 10000.

M3NS-Ia-10.3 2. gives the place value and value of a digit in 4- to 2,3 2

5-digit numbers.

M3NS-Ia-9.3 3. reads and writes numbers up to 10 000 in 4,5 2

symbols and in words.

M3NS-Ib-15.1 4. rounds numbers to the nearest ten, hundred and 6,7,8 3

thousand..

M3NS-Ib-12.3 5. compares numbers up to 10 000 using 9 1

relation symbols.

M3NS-Ib-13.3 6. orders 4- to 5-digit numbers in increasing or 10,11 2

decreasing order.

M3NS-Ic-16.3 7. identifies ordinal numbers from 1st to 100th 12 1

with emphasis on the 21st to 100th object in a
given set from a given point of reference.

M3NS-Ic-19.2 8. recognizes coins and bills up to PhP1 000. 27 13 2

M3NS-Ic-20. 9. reads and writes money in symbols and in words 15 14 2

through PhP1 000 in pesos and centavos.

M3NS-Id-22.2 10. compares values of the different

denominations of coins and bills through PhP1 000
using relation symbols.

M3NS-Id-27.6 11. adds 3- to 4-digit numbers up to three addends 16,17,18, 7

with sums up to 10 000 without and with 19,20,21,
28
regrouping.

M3NS-Ie-31 12. estimates the sum of 3- to 4-digit addends with 22 1

reasonable results.

M3NS-Ig-32.6 17. subtracts 3-to 4-digit numbers from 3- to 4-digit 23,24,29 3

numbers without and with regrouping.

M3NS-Ii-34.5 21. solves routine and non-routine problems 26 25 2

involving subtraction without or with addition of
whole numbers including money using appropriate
problem solving strategies and tools.

M3NS-Ij-35.4 22. creates problems involving addition and/or 30 1

subtraction of whole numbers including money

TOTAL 8 2 17 1 1 1 30

Prepared by : Reviewed by:

JOVINA S. LEABAN MARIA ANTONIA B. TALAY
Class Adviser Master Teacher 1

Noted by:
LORNA L. MASSALANG
Principal
 First Periodical Test
TABLE OF SPECIFICATION
Subject:English-3

si s
n

he
sio

on

nt
e

n
Code OBJECTIVES NO. 0f

to
dg

o
en

Sy
t

at
le

ica

a
Item

eh

liz
ow

u
pl
pr

al
a
An
Kn

Ap

Ev

/
m

te
Co

ea
Cr
EN3LC-Ia-j2.1 a. a. note important details 1,2 2

b. sequence at least 3 events 5 1

EN3LC-Ia-j2.7 using signal words
EN3LC-Ia-j3.15 d. differentiat e real from make 7 1
believe
e. infer feelings and traits of 3 1
EN3LC-Ia-j2.8 character
EN3LC-Ia-j2.16 f.identify cause and effect 4, 25 26 3

g. draw conclusions 21 8 2
EN3LC-Ia-j2.17

EN3LC-Ic2.18 a. identify the rhyming words 2

6,16
.2 a. note details regarding 9,10 2
EN3RC-I0-2.2 character, setting and plot
EN3RC-I02.10 b. sequence 3 events 14 1
Make and confirm predictions 11 1
EN3RC-If-j2.8 about text
Differentiate words with different 15 18 2
medial vowels (eg: cap- cop-cup;
EN3PWR-Ifg-17.1
fan-fin, fun)

Distinguish sentences from non- 17,20 2

EN3G-Ia-1.1 sentences

EN3G-Ib-1.4 Construct simple sentences 29,30 2

Use proper punctuation for 24 1

EN3G-Ib-1.6 declarative and interrogative
sentences
Identify an imperative sentence 27 1
EN3G-Ic-1

Use different kinds of sentences 12,13 2

(e.g. declarative, interrogative,
EN3G-Ic-1.3
exclamatory, imperative

Use common and proper nouns 22 23 2

EN3G-If-2.2

Use plural form of regular nouns 19 1

EN2G-Ig-h-2 .3
by adding /s/ or /es/ (e.g., dog,
dogs; wish, wishes
 Use plural from of frequently 28 1
EN3G-Ii-j-2.4
occurring irregular nouns (e.g.
children, feet, teeth

TOTAL 12 6 5 2 1 4 30

Prepared by : Reviewed by:

JOVINA S. LEABAN MARIA ANTONIA B. TALAY
Class Adviser Master Teacher 1

Noted by:
LORNA L. MASSALANG
Principal
 First Periodical Test
TABLE OF SPECIFICATION
Subject:ESP-3

s is
n

he
g

si o
NO.

in

nt
on
to
nd

to
en

Sy
Code OBJECTIVES 0f

at
ta

ica

iza
eh

u
rs
Item

pl

al
pr

al
de

An
Ap

Ev

/
m

te
Un

Co

ea
Cr
EsP3PKP- Ia –
1. Nakatutukoy ng natatanging kakayahan 20,21 2
13

2. Nakapagpapakita ng mga natatanging 1 22,23 3

EsP3PKP- Ia – kakayahan nang may pagtitiwala sa sarili
14

EsP3PKP- Ib 3. Napahahalagahan ang kakayahan sa 2 1

15 paggawa

4. Nakatutukoy ng mga damdamin na 5,6 2

EsP3PKP- Ic nagpapamalas ng katatagan ng kalooban
– 16

5. Napahahalagahan ang pagkilala sa kayang 7,8 9 3

gawin ng mag-aaral na sumusukat sa
kanyang katatagan ng loob tulad ng: 5.1.
pagtanggap sa puna ng ibang tao sa mga
EsP3PKP- hindi magandang gawa, kilos, at gawi
Id – 17
5.2. pagbabago ayon sa nararapat na
resulta

6. Nakagagawa ng mga wastong kilos at gawi 24,25 10 3

EsP3PKP- sa pangangalaga ng sariling kalusugan at
Ie – 18 kaligtasan.

7. Nakahihikayat ng kapwa na gawin ang 15 11 2

EsP3PKP- If –
19
dapat para sa sariling kalusugan at kaligtasan

8. Napatutunayan ang ibinubunga ng 16 14,17 12 13 5

pangangalaga sa sariling kalusugan at
kaligtasan
8.1. maayos at malusog na
EsP3PKP- Ig – pangangatawan
20 8.2. kaangkupang pisikal
8.3. kaligtasan sa
kapahamakan 8.4.
masaya at maliksing katawan

9. Nakasusunod nang kusang-loob at 19 18 2

EsP3PKP- Ih – kawilihan sa mga panuntunang itinakda ng
21
tahanan

. Nakasusunod sa mga pamantayan/tuntunin 26,27,28,29,30 4 3 7

EsP3PKP- Ii – ng mag-anak
22

TOTAL 10 2 7 2 3 6 30

Prepared by : Reviewed by:

JOVINA S. LEABAN MARIA ANTONIA B. TALAY
Class Adviser Master Teacher 1

Noted by:
LORNA L. MASSALANG
Principal
 First Periodical Test
TABLE OF SPECIFICATION
Subject:ARALING PANLIPUNAN-3

is
es
n

h
io
NO.

on

n
e

nt
n
ns
dg

to

to

Sy
Code

at
OBJECTIVES 0f

e
le

iza
eh

ua
lic
w
Item

al
pr

al
o

An
Kn

Ev
Ap

/
m

te
Co

ea
Cr
Nakikilala ang kahulugan ng mga simbolo ng 1 3 2 3
mga anyong tubig at anyong lupa sa mapa .
AP3LARIa-1

Nakapagbabasa at nakapagsasagawa ng 4,5 2

interpretasyon tungkol sa kinalalagyan ng
iba’t ibang lalawigan sa rehiyon gamit ang
AP3LARIb-2 mga batayang heograpiya tulad ng distansya
at direksyon

Nailalarawan at natutukoy ang mga lalawigan 6,7 2

na bumubuo sa Rehiyon
AP3LARIc-3

4. Naipaghahambing ang mga lalawigan sa 8 1

sariling rehiyon ayon sa lokasyon, direksiyon,
laki at kaanyuan
AP3LAR- Ic-4

6. Naihahambing ang mga lalawigan sa 9 1

rehiyon ayon sa dami ng populasyon gamit
ang mapa ng populasyon
AP3LARId-6

7. Nailalarawan ang iba’t ibang lalawigan sa 10 11 2

rehiyon ayon sa mga katangiang pisikal at
pagkakakilanlang heograpikal nito gamit ang
mapang topograpiya ng rehiyon
AP3LARIe-7

8. Napaghahambing ang iba’t ibang 12,14 13 3

pangunahing anyong lupa at anyong tubig ng
iba’t ibang lalawigan sa sariling rehiyon
AP3LARIe-8

9. Natutukoy ang pagkakaugnay-ugnay ng 23 22 2

mga anyong tubig at lupa sa mga lalawigan
AP3LARIf-9 ng sariling rehiyon

11. Natutukoy ang mga lugar na sensitibo sa 15,17 16 29,30 18 6

panganib batay sa lokasyon at topographiya
nito 11.1 Nasasabi o natataluntun ang mga
lugar ng sariling rehiyon na sensitibo sa
panganib gamit ang hazard map
11.2 Nakagagawa nang
maagap at wastong pagtugon sa mga
AP3LARIg-h-11 panganib na madalas maranasan ng sariling
rehiyon.

12. Nailalarawan ang mga pangunahing likas 19,20,21 3

AP3LARIh-12
na yaman ng mga lalawigan sa rehiyon

13. Natatalakay ang wastong pangangasiwa 24,25,26,27,2 5

ng mga likas na yaman ng sariling laalwigan 8
at rehiyon
13.1 Nasusuri ang matalino at
AP3LARIi-13 dimatalinong mga paraanng pangangasiwa
ng mga likas nayaman

TOTAL 14 2 2 8 2 2 30

Prepared by : Reviewed by:

JOVINA S. LEABAN MARIA ANTONIA B. TALAY
Class Adviser Master Teacher 1

Noted by:
LORNA L. MASSALANG
Principal
First Periodical Test
with
TOS
in
GRADE 6

School Year 2018-2019

NANUNGARAN ELEMENTARY
SCHOOL
Submitted by:
MARIA ANTONIA B. TALAY
SELF-ASSESSMENT TOOL
FOR TEACHERS
School Year 2018-2019

NANUNGARAN ELEMENTARY
SCHOOL