PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 5

DATOS GENERALES
1.1 Institución Educativa : Secundaria Industrial Jacantaya
1.2 Área : Educación por el Trabajo
1.3 Grado : Primero
1.4 Áreas con la que se relaciona: Matemática, Formación Ciudadana y Cívica
1.5 Duración : 12 Horas
1.6 Profesor Responsable : Serapio Quispe Suasaca

TÍTULO DE LA UNIDAD
Elaboramos documentos de supervisión de una empresa utilizando Microsoft Excel.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En las instituciones educativas trabajan varias personas: docentes, auxiliares, secretarias, director(a),
portero, personal de limpieza, etc. Todos ellos cumplen una actividad día a día las mismas que deben
ser supervisadas; para tal efecto se requieren de una serie de documentos donde se evidencien el
cumplimiento de las mismas, para una posterior toma de decisiones. Esta situación, ocurre en otras
organizaciones públicas y privadas de diferentes rubros, es por eso que en esta unidad los
estudiantes de primer grado deben elaborar los documentos necesarios que ayuden al cumplimiento
de los objetivos que la empresa persigue.
¿Qué documentos de supervisión se utilizan en una empresa u organización?
¿Qué herramientas de Microsoft Excel necesito aprender para elaborar los documentos de
supervisión de una empresa?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Comprensión y Crea formatos  Utiliza correctamente la interfaz de la hoja de
aplicación de utilizando hoja de cálculo.
tecnologías cálculo.  Manipula correctamente las celdas, filas y
columnas, al elaborar archivos.
 Inserta correctamente los operadores
aritméticos en la fórmula.

CAMPOS TEMÁTICOS
 Hoja de cálculo. Inicio y cierre del programa.
 Interfaz de la hoja de cálculo.
 Celdas, filas y columnas: edición de celdas, insertar filas y columnas, eliminar filas y columnas.
 Operadores: aritméticos.

PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S)

  Papeleta de permiso.
 Control de asistencia.
 Consolidado de inasistencias, tardanzas y permisos.

SECUENCIA DE LAS SESIONES.

Sesión 1 (2 horas) Sesión 2 (2 horas)
Título: Hoja de cálculo Título: Manejo de la hoja de cálculo y formato
de celda.
Indicador: Indicador:
 Utiliza correctamente la interfaz de la  Manipula correctamente las celdas, filas y
hoja de cálculo. columnas, al elaborar archivos.
Campo temático: Campo temático:
 Hoja de cálculo. Inicio y cierre del  Celdas, filas y columnas: edición de
programa. celdas, insertar filas y columnas, eliminar
 Interfaz de la hoja de cálculo. filas y columnas.
Actividad: Actividad:
 Diseña una papeleta de permiso.  Diseña el control de asistencia.
Sesión 3 (2 horas)
Título: Manejo de celdas y tipos de datos.
Indicador:
 Inserta correctamente los operadores
aritméticos en la fórmula.
Campo temático:
 Operadores: aritméticos.
Actividad:
 Diseña el consolidado de inasistencias,
tardanzas y permisos.

EVALUACIÓN
Competencias Capacidades Indicadores
Comprensión y Crea formatos  Utiliza correctamente la interfaz de la hoja de
aplicación de utilizando hoja de cálculo.
tecnologías cálculo.  Manipula correctamente las celdas, filas y
columnas, al elaborar archivos.
 Inserta correctamente los operadores
aritméticos en la fórmula.

MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

- Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.pdf
- Estudios generales – informática básica. Disponible en
 http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
- Ministerio de Educación (2009). Diseño Curricular Básico (2° ed.). Lima.
- Ministerio de Educación (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de
Educación para el Trabajo (4° ed.). Lima: Corporación Gráfica Navarrete S.A.
- Proyecto Educativo Nacional al 2021-La educación que queremos para el Perú.
- Ley General de Educación Nº 28044
- Páginas web de Internet
- Proyector multimedia.
- Computadora.