Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación
Ciclo de la tarea 1: Proceso Nervioso

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y

Académica Humanidades
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Psicobiología
curso
Código del curso 403013
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Entorno de Evaluación y
actividad: 80 puntos
Seguimiento
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 06 de septiembre
02 de Octubre de 2018
de 2018
Competencia a desarrollar:
Identificar las estructuras y funciones de la célula, de la neurona, de la
sinapsis, de los neurotransmisores, del sistema nervioso y del sistema
neuroendocrino, y su importancia en el comportamiento humano.
Temáticas a desarrollar:
Para esta actividad el estudiante debe leer el material dispuesto para la
unidad I - Introducción a la Psicobiología: Origen y desarrollo del
proceso nervioso, por lo tanto, debe de tener en cuenta las referencias
bibliográficas que se encuentran en el entorno de conocimiento. Los
temas a desarrollar en la unidad 1 son: Célula, Neurona, Sinapsis,
Neurotransmisores, Sistema Nervioso y Sistema Endocrino.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar Ciclo de la tarea 1: Proceso Nervioso.
En esta fase el estudiante debe responder y debatir con argumentos las
preguntas reflexivas formuladas por el tutor en el foro de aprendizaje
colaborativo (actividad Individual), con el fin de reconocer estructuras
y funciones de la Célula, Neurona, Sinapsis, Neurotransmisores,
Sistema Nervioso y Sistema Endocrino.

Además, el estudiante debe elaborar dibujos a mano (Presentación

Individual), los cuales se debe de entregar en el entorno de
Seguimiento y Evaluación.
Actividades a desarrollar
Es importante leer e interpretar completamente esta Guía antes
de intentar resolver algún punto en especial y tener en cuenta para
su desarrollo el archivo (Unidad 1 – Estructura del trabajo para
entregar) alojado en el entorno practico.

Cada estudiante de forma individual realizará una lectura juiciosa de

las referencias bibliográficas de la unidad 1, que se encuentran en el
entorno de conocimiento y desarrollará o siguiente:

1. Responder de manera argumentativa las preguntas

planteadas por el tutor en el foro colaborativo y argumentar
las respuestas publicadas por los compañeros del grupo, con la
idea de propiciar un debate. Los comentarios deben de hacerse
de forma respetuosa y asertiva, y deben de tener en cuenta las
normas de netiqueta. Actividad disponible en el Foro
Colaborativo.

 Si nadie más comparte sus respuestas a las preguntas

del tutor, el estudiante que está solo, comentará con
argumentos sus propias respuestas.

2. Una vez se contextualice sobre el tema y tenga claro las

temáticas, debe de manera impecable realizar los siguientes
dibujos a MANO, en los cuales deberá resaltar o ubicar:
 2.1 Las estructuras de la célula
2.2 Las estructuras de la neurona
2.3 La Sinapsis
2.4 Las estructuras del Sistema Nervioso
2.5 Las estructuras del Sistema Endocrino

Nota: Los dibujos deben realizarse a MANO y tener colores,

se debe reflejar la dedicación por parte del estudiante en
su elaboración. Así mismo, al momento de mencionar los
nombres puede emplear notas, comentarios, nubes o
globos en las estructuras que desee resaltar.

3. A partir de la información comprendida en las lecturas, y teniendo

en cuenta que el objetivo fundamental de la Psicobiología es
poner de manifiesto cuáles son los procesos y sistemas biológicos
involucrados en el comportamiento humano, se deben
responder en un máximo de 8 renglones cada una de las
siguientes preguntas:

3.1 ¿Mencione las estructuras y funciones más importantes de

la Célula?
3.2 ¿Enumere las estructuras y funciones más importantes de
la Neurona?
3.3 ¿Describa que sucede en la Sinapsis?
3.4 ¿Relacione como mínimo 10 Neurotransmisores y explique
sus funciones?
3.5 ¿Cuál de las estructuras del sistema nervioso le pareció o
parecieron más interesantes? ¿Cuál es la relación de esta
estructura con el comportamiento humano?
3.6 ¿Cuál de las estructuras del sistema endocrino le pareció o
parecieron más interesantes? ¿Cuál es la relación de esta
estructura con el comportamiento humano?
En el Entorno de Aprendizaje colaborativo se debe
responder y debatir con argumentos las preguntas
Entornos reflexivas formuladas por el tutor.
para su
desarrollo En el Entorno de Seguimiento y Evaluación se entregará
el documento en PDF con los dibujos a mano y respuestas
a las preguntas formuladas en esta guía.
 Individuales:
Responder de manera argumentativa las preguntas
planteadas por el tutor en el foro colaborativo.

Elaborar un documento en Word y entregarlo en PDF,

de máximo 9 páginas, realizado en letra Time New
Román, 12 puntos, espacio de interlineado sencillo que
contenga:

 Una Portada con el nombre de la actividad, el

nombre del estudiante, y su respectivo código.
 Una hoja que contenga un dibujo a mano donde se
encuentren graficadas las estructuras más
importantes de la célula (escaneado o foto).
 Una hoja que contenga un dibujo a mano donde se
encuentren graficadas las estructuras más
importantes de la neurona. (escaneado o foto).
 Una hoja que contenga un dibujo a donde se
Productos
encuentre graficada la sinapsis. (escaneado o foto).
a entregar
 Una hoja que contenga un dibujo a mano donde se
por el
encuentren graficadas las estructuras del sistema
estudiante
nervioso. (escaneado o foto).
 Una hoja que contenga un dibujo a mano donde se
encuentren graficadas las estructuras del sistema
endocrino. (escaneado o foto).
 Dos hojas donde se respondan todas las preguntas
que están relacionadas en la Guía.
 Una hoja con las Referencias Bibliográficas en APA.

Este producto individual se entrega en PDF por el

Entorno de Seguimiento y Evaluación, Ciclo de la
tarea 1: Proceso Nervioso.

NOTA: cuando se realice el escáner o fotos de los

dibujos realizados a mano, debe tener en cuenta el
peso para que el archivo se pueda subir al entregar
el producto final (el peso máximo del archivo en
PDF debe ser de 4 Mb).
 3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 1
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
El estudiante cumple
entrega en el foro parcialmente con
indicado y de los criterios
El estudiante no
manera oportuna, definidos para la
compartió en el
sus respuestas actividad. Sus
foro las respuestas
argumentadas a las respuestas a las
Actividad solicitadas por el
preguntas preguntas
Individual tutor. El
formuladas por el realizadas en el foro
Respuestas estudiante no
tutor, da cuenta del por el tutor no dan 25 puntos
preguntas comentó en el foro
análisis del tema. cuenta del tema de
del foro las respuestas de
Participa activa y la unidad. La
sus compañeros.
oportunamente, participación no es
El estudiante
para comentar con oportuna (ingresa
incurrió en plagio
argumentos las faltando tres o
respuestas de sus menos días para el
compañeros cierre de la
actividad
(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos)
Presenta algunos
dibujos, o
Actividad
Presenta los cinco presenta dibujos
Individual: Presenta cinco
dibujos conforme a que no se
Dibujos dibujos
lo indicado en la relacionan con el
Célula, independientes que
guía, sin embargo, tema sugerido en
Neurona, muestran la
no se evidencian la la guía de 25 puntos
Sinapsis, identificación de los
ubicación de las actividades. Los
Sistema temas estudiados,
principales dibujos o algunos
Nervioso y evidenciando sus
estructuras de cada de los dibujos no
Sistema estructuras.
uno. resaltan la
Endocrino
ubicación de las
estructuras.
 (Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos)
Presenta las
Presenta las respuestas algunas Contesta todas o
respuestas a las de las preguntas algunas de las
Actividad seis preguntas de sugeridas en la preguntas, pero no
Individual: una forma clara y guía, pero algunas corresponden a lo
Respuesta puntual en relación de éstas no se solicitado en la
20 puntos
a las con los temas vistos relacionan con los guía o no guarda
Preguntas y su influencia en el temas trabajados, relación con los
de la guía comportamiento del ni los relaciona con temas que se
ser humano. el comportamiento están trabajando.
del ser humano.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
Presenta el trabajo
satisfactoriamente
siguiendo las
Aunque presentan El producto final
indicaciones.
un producto final, presentado no
Cumple con el
claro y completo contempla la
orden y la totalidad
acorde a lo estructura
de los puntos
Actividad solicitado e indicado indicada, así
propuestos para la
Individual: en la guía, no hace mismo, no hace
estructura del 10 puntos
Producto uso adecuado de las uso de las normas
trabajo y lo
Final normas APA. APA y presenta
presenta en
Presenta errores de errores de
máximo de 9
ortografía y/o ortografía y/o
páginas. Realiza las
redacción. redacción
referencias
bibliográficas según
normas APA.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos)
Calificación final 80 puntos