BITACORA - Gestión

PROGRAMA FARO

Escuela Secundaria Nº 46

“Hipólito Irigoyen”
Anexo II

Equipo
Vice Director: Herrera Sandra.
RTS. Lic. Herrera, Rita
Anexo II
Prof. de Lengua: Romero, Alejandra
Prof. de Matemática: Segura Daniel
4rto Perfil : Prof. Ibáñez, Cristian J. L. (Matemática)
Sede
Prof. de Lengua: Espeche, Maysol
Prof. de Matemática: Lobo, Richard
4rto Perfil : Prof. Leguizamón, Pamela (Biología)
Programa Faro 2.018 Esc. Sec. Nº 46 “Hipólito Irigoyen” Anexo II

En el siguiente trabajo se pone de manifiesto una recopilación de las acciones puestas en

marchas por el equipo conformado en el marco del Programa Faro para el desarrollo de Proyectos
específicos tomando como punto de partida el día 27 de Abril del corriente, fecha en la que se
realiza da inicio esta bitácora habiendose realizado ya reuniones previas del equipo en el domicilio
de la profesora Alejandra Romero, contando para las mismas con profesores y equipo de
conducción de la escuela sede y anexo, donde tomamos como principal criterio de trabajo la
camaradería, de allí en más se conforma un potente y sinérgico equipo de trabajo.
1º Reunión:
Acciones realizadas:
 Consolidación de equipo y notificación.
 Análisis de conocimientos y habiilidades y alcance de facultades de los miembros.
 Revisión de material
 Planteo de objetivos.
 Análisis de acciones a seguir.
 Confeccción del bosquejo del proyecto.
 Envio de bosquejo del proyecto a la triada.

1º Jornada institucional: Se presenta ante la comunidad educativa equipo de faro de la escuela

Nº 46 (Sede y Anexo). En una reunión previa se organiza los contenidos a desarrollar en la primera
jornada institucional estipulada por agenda para el día 23 de marzo del corriente año, tomando
como punto de partida los resultados nefastos arrojados por el operativo aprender 2017 en las
áreas de lengua y matemática, presentación de los datos obtenidos de las planillas de notas del
año 2017, recopilación de dados y creación del perfil institucional tomando como fuente los aportes
directos de docentes que asistieran a la jornada. Durante el transcurso de la jornada todo
transcurre según lo planificado y como tarea de equipo Faro construye un perfil de institución en
forma conjunta con los docentes de otras áreas ajenas a lengua y matemática afianzando la idea
de integración a la comunidad educativa de las familias de los alumnos, en tanto se corroboran
_
Página 1
Programa Faro 2.018 Esc. Sec. Nº 46 “Hipólito Irigoyen” Anexo II

las deficiencias planteadas para las áreas inherentes por grupos de profesores afines
separadamente por grupos y se culmina la tarea de faro con la exposición a modo de foro y como
cierre en cuanto a Programa Faro, quedando evidenciada la necesidad de ajustar las líneas de
acción a seguir para la consecución de los objetivos planteados por el equipo Faro.
12 de mayo - Se tratan los proyectos discriminando por áreas y se plantea, para el área de
Gestión, una convivencia con la finalidad de integrar a la comunidad educativa a las familias de
los alumnos. En esta ocasión nos acompaña la Sra. Vice Directora. Prof. Herrera Sandra, y se
consolida la idea de la 1° Jornada Educativa de integración, convivencia e intercambio
cultural. Planeada para el día 24 de mayo en el ámbito de la jornada patria. Se consideran en
consecuencia objetivos tales como:
Por parte del alumno:
 Participar en actividades y juegos, estableciendo relaciones equilibradas y
constructivas con los demás, evitando la discriminación entre sus pares y aprendiendo a
compartir.
Por parte del padre:
 Puesta en valor de la importancia de la educación como herramienta indispensable
para afrontar la vida futura de los jóvenes.
 Deliberación y reflexión conjunta (profesores del establecimiento)
Entre Todos:
 Aprender a ser felices y usar el diálogo como herramienta de cohesión en un entorno
educativo que no solo de cabida a los alumnos sino a toda la comunidad que gira alrededor
de la escuela.

Se plantea también en esta reunión la necesidad de trabajar Bitácoras individuales

_
Página 2
Programa Faro 2.018 Esc. Sec. Nº 46 “Hipólito Irigoyen” Anexo II

Organización de la 1° Jornada Educativa de integración, convivencia e intercambio

cultural.

Durante toda la semana previa al 24

de mayo y con la participación de toda la
comunidad educativa del anexo II se
recaudan fondos e insumos necesarios ya
que se planifica concurso de
ornamentación, desayuno, bailes,
números artísticos y una gran locreada
para la Jornada patria. El equipo Faro
invita a todos los padres en forma
individual mediante comunicado que
llevan los alumnos.

24 de mayo: Inicio de Jornada

Desde las 6:30 comienzan a arder en el oscuro patio los primeros tizones que cocinarán,
durante toda la mañana, la comida más popular de las jornadas patrias, el locro. Para ello hasta
los alumnos acompañados de preceptores y profesores juntaron el día previo leña y acumulándola
como se hacía en antaño.

Actividades Realizadas: Cronograma:

8hs: Palabras de Bienvenida e Introducción a la jornada por parte de la Sra. Vice Directora:
Herrera Sandra. Desconcentración de alumnos y ornamentación de aulas.

_
Página 3
Programa Faro 2.018 Esc. Sec. Nº 46 “Hipólito Irigoyen” Anexo II

9.30 a 10.00 Desayuno: inicio con palabras de bienvenida del equipo Faro” Se compartió
una mesa dulce Típica de la Época. invitando a compartir a Padres, Alumnos y Docentes.

10.00 a 12.00 Danzas y números artísticos, Juegos y otras actividades: En el Patio de la Institución
se formaron grupos variados. Entre los más destacados con actividades deportivas, y algunos con
juegos de época, con el juego del trompo y otro con bolillas, algunos con aros y saltar la cuerda.
Los alumnos también pudieron disfrutar de otros juegos como metegol y tejo.
Durante el transcurso de la jornada se pusieron en escena danzas folklóricas y una obra de
teatro con vestimenta e historia de la época. Ambas dirigidas y supervisadas por docentes.

_
Página 4
Programa Faro 2.018 Esc. Sec. Nº 46 “Hipólito Irigoyen” Anexo II

De 12hs en adelante el esperado Gran Locro para toda la comunidad educativa y familia

_
Página 5
Programa Faro 2.018 Esc. Sec. Nº 46 “Hipólito Irigoyen” Anexo II

Durante el transcurso
de la mañana y el desarrollo
de las actividades se
evidenciaron claros signos
de desarrollo de la
personalidad tanto de los
alumnos y familia, principal
eje de la jornada, como
también del personal de la
institución favoreciendo el
fortalecimiento de las
relaciones interpersonales y
los lazos escolares.

Entre los puntos notables de la jornada se destaca la y internalización individual del

direccionamiento y horizonte institucional, la gestión estratégica, consolidación y sinergia del
equipo de trabajo y proyección hacia el resto de la comunidad educativa, compromiso hacia el
crecimiento de la institución. Sin embargo hay que seguir trabajando muy duro en la proyección
de la institución hacia la comunidad y la participación de las familias en la vida institucional.

_
Página 6
Programa Faro 2.018 Esc. Sec. Nº 46 “Hipólito Irigoyen” Anexo II

13 de junio: Articulación Intertrimestral

Esta véz convocados por nuestra RTS Lic. Rita

Herrera (quien nos ha realizado grandes y
significativos aportes, tanto en lo referente al
Programa Faro, lo profesional y en lo personal) con un
doble propósito, primeramente para una positiva
devolución de lo trabajado hasta ahora por el equipo
Faro y algunas acotaciones referentes a los objetivos
planteados en el primer bosquejo del Proyecto. Y
como segundo tópico, el análisis del primer trimestre
cualitativa y cuantitativamente, partiendo para tal fin
de la circular Nº017/18 “Articulación intertrimestral”.
En esta reunión se materializa para el equipo Faro el
momento ideal para la concreción de las jornadas ludias para lengua y matemática, para aquellos
alumnos en riesgo pedagógico, previstas en el primer bosquejo de Proyecto Faro, estableciendo
como fechas los días 27 de junio y 04 de Julio.

Sábado 22 de junio: organizando las jornadas lúdicas

Nuevamente nos cobija a todo el

Equipo Faro de la escuela secundaria Nº 46
el calor de hogar de la profesora Romero,
donde terminamos de dar forma, ya
definitiva Las jornadas Lúdicas de lengua y
matemática, acordamos objetivos y
estrategias, destinatarios, espacio físico,
horarios, recursos materias y humanos,
decidimos que primero sería la jornada de
matemática y luego la jornada de lengua.
Aprovechamos esta reunión para ajustar los
objetivos y líneas de acción manifestadas en
los proyectos a presentar en las Triadas de
Faro.

27 de junio: “Jornada Lúdica de Matemática” 1

Desde las 8hs todo el equipo comienza a ornamentar el SUM de la escuela sede, donde se
desarrollarán todas las actividades dela jornada, una vez ambientado se procede a buscar los

_
1 -Los detalles de Jornada Lúdica se desarrollaran en la Bitácora de Matemática Página 7
Programa Faro 2.018 Esc. Sec. Nº 46 “Hipólito Irigoyen” Anexo II

alumnos separados por grupos, primer

año, segundo año y tercer año, se
avanza con solides a lo largo de la
mañana y se registra cada detalle. La
jornada es muy bien recibida por los
alumnos y por los docentes ajenos a
Faro. Se percibe interés y entusiasmo
por las actividades propuestas, tanto por
los alumnos de los grupos citados como
de otros alumnos de la escuela que se
acercan a preguntar.

4 de julio: “Jornada Lúdica de Lengua” 2

El Escenario escogido esta vez es la biblioteca, un gran trabajo de ornamentación favorece
un clima amigable y distendido, existe en algunos alumnos un leve rechazo al momento de
convocarlos, pero al ingresar al espacio tan cuidadosamente dedicado esta actitud no solo se
desvanece, sino que se revierte totalmente, hay un buen clima de trabajo y de desarrolla la
mañana con buenos resultados, también se separan grupos por años.

2 de agosto: “Preparación de la 2º Jornada institucional”

El equipo Faro debe presentar en la segunda jornada, cuya fecha estipulada por agenda es
el día 3 de agosto, el Proyecto Faro para Cada área, los avances y resultados obtenidos durante
los primeros meses de trabajo, los datos cualitativos cuantitativos del primer trimestre, resultados
y datos relevantes específicos de nuestra institución respecto del Operativo Aprender 2017. A tal
fin nos constituimos en la institución sacrificando horas de descanso, actividades y obligaciones,
al igual que en tantas reuniones que hemos realizados hasta el momento.

_
2 -Los detalles de Jornada Lúdica se desarrollaran en la Bitácora de Lengua Página 8
Programa Faro 2.018 Esc. Sec. Nº 46 “Hipólito Irigoyen” Anexo II

Aunamos criterios, analizamos las

planillas del primer trimestre, preparamos
el material a exponer, armamos las
diapositivas a presentar, distribuimos
tiempos y contenido. Todo esto contando
con el certero apoyo del equipo de
conducción de la institución y preceptores.

3 de Agosto: 2º Jornada Institucional

Desde las 8 hs. en el SUM de la escuela sede colaboramos con el montaje del equipamiento
audiovisual y preparamos detalles para ofrecer al resto de los docentes el mejor clima posible.
Trabajamos en tres instancias bien definidas, la primera fue la presentación de resultados
APRENDER realizando la exposición de los datos más destacados de la evaluación comparando
el año 2016 con el 2017. Destacando las dos áreas principales afectadas a Faro explicando
gráficos en diapositivas. La segunda instancia fue un video Reflexivo. (Zombies en las Escuelas)
y el correspondiente debate sobre el mismo y por último la tercera instancia fue la explicación de
Proyecto Faro: Objetivos, Fundamentación, Problemáticas y Estrategias llevadas a cabo por el
Equipo.

_
Página 9
Programa Faro 2.018 Esc. Sec. Nº 46 “Hipólito Irigoyen” Anexo II

_
Página 10