UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE ESTADISTICA GENERAL

I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: ESTADISTICA GENERAL
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA QUIMICA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2014-II
1.5. Año/Ciclo Académico: 2
1.6. Código de curso: 1375
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 3
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 3
- Horas Teoría: 3
- Horas Práctica: 0
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 51
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Teóricas 48 12 18 18 ---
- Sesiones Prácticas 0 0 0 0 ---
- Sesiones de Evaluación 3 0 0 0 3
Total Horas 51 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General Dr. GOMEZ ARCE, RICARDO LICENCIADO EN rimargo@hotmail.com
MARTIN ESTADISTICA
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
La asignatura de Estadística General es de naturaleza teórico - práctico orientado al tratamiento estadístico
descriptivo de datos obtenidos en procesos propios de la profesión de Ingeniería Química. Las mediciones
como la preferencia de un producto, análisis de la variables de cierto producto, etc. hacen de la Estadística
una herramienta importante para describir en forma resumida la información recolectada. El curso tiene por
finalidad, preparar al estudiante en los conocimientos básicos de Estadística, lo que le facilitará comprender
problemas reales de su entorno relacionados a su carrera profesional.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al finalizar el curso , el alumno estará en capacidad de:
•Definir el universo, población y muestra en diferentes trabajos de investigación.
•Definir las variables de estudio coherente a situaciones reales vinculadas con su formación profesional.
•Recolectar, clasificar, procesar e interpretar información correspondiente a variables de estudio
unidimensionales.
•Determinar e interpretar las medidas estadísticas de posición, dispersión, deformación y elevación.
•Realizar un pronóstico utilizando el análisis de regresión.
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: RECOLECCIÓN DE DATOS
4.1.2. Inicio: 2014-08-18 Termino: 2014-09-12 Número de Semanas/Días: 4
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
a.Identificar mediante ejemplos las definiciones básicas de población y muestra.
b.Identificar y clasificar las variables o características de estudio en los diferentes casos
presentados en clase.
c.Calcular adecuadamente el tamaño y selección adecuada de una muestra.
d.Elaborar diseños de cuestionarios para la toma de información.
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:

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Semana/Dí Actividades y Contenidos

a
Semana/Dí Definiciones: Estadística. Objetivos. Clases de Estadística. Población. Muestra. Unidad Muestral.
a1 Dato.
Inicio:
2014-08-18
Termino:
2014-08-22
Semana/Dí Variables: definición, clasificación. Escalas de medición. Formulas para determinar una muestra.
a2 Técnicas de selección de elementos de una muestra.
Inicio:
2014-08-25
Termino:
2014-08-29
Semana/Dí Principales técnicas de toma de Información: Clases. Planificación y Diseño de Cuestionarios.
a3 Validación del cuestionario.
Inicio:
2014-09-01
Termino:
2014-09-05
Semana/Dí - Evaluación escrita.
a4 - Trabajo individual sustentado.
Inicio:
2014-09-08
Termino:
2014-09-12

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí - Examen.
a4 - Informe de laboratorio.
Inicio:
2014-09-08
Termino:
2014-09-12
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: ORGANIZACIÓN Y PRESENTACIÓN DE DATOS
4.2.2. Inicio: 2014-09-15 Termino: 2014-10-24 Número de Semanas/Días: 6
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
a. Presentar los datos de una variable cualitativa, discreta y continua mediante tablas de
distribución de frecuencias.
b. Presentar los datos de una variable cualitativa, discreta y continua mediante gráficos
estadísticos.
4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Organización y representación de datos Cualitativos. Cuadros de Distribución de Frecuencias.
a5 Gráficos: Barras Porcentuales, Sector Circular.
Inicio:
2014-09-15
Termino:
2014-09-19
Semana/Dí Organización y representación de datos Cuantitativos: Cuadros de Distribución de Frecuencias para
a6 variables discretas.
Inicio:
2014-09-22
Termino:
2014-09-26
Semana/Dí Organización y representación de datos Cuantitativos: Cuadros de Distribución de Frecuencias para
a7 variables continuas.

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Inicio:
2014-09-29
Termino:
2014-10-03
Semana/Dí Gráficos estadísticos: Polígono de Frecuencias, Histograma de Frecuencias. Ojiva. Bastones.
a8 Escalones.
Inicio:
2014-10-06
Termino:
2014-10-10
Semana/Dí Práctica dirigida grupal: Trabajo de campo.
a9
Inicio:
2014-10-13
Termino:
2014-10-17
Semana/Dí - Evaluación escrita.
a 10 - Trabajo individual sustentado.
Inicio:
2014-10-20
Termino:
2014-10-24

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí - Examen.
a 10 - Informe de laboratorio.
Inicio:
2014-10-20
Termino:
2014-10-24
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: MEDIDAS ESTADÍSTICAS
4.3.2. Inicio: 2014-10-27 Termino: 2014-12-05 Número de Semanas/Días: 6
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
a. Aplicar correctamente las fórmulas para determinar las medidas estadísticas de
posición central, interpretándolas correctamente.
b. Aplicar correctamente las fórmulas para determinar las medidas estadísticas de
dispersión, interpretándolas correctamente.
c. Determinar e interpretar correctamente, la asimetría y el grado de apuntamiento de
una distribución de frecuencias.
d. Determinar el modelo de regresión lineal e interpretar los coeficientes del modelo.
4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Medidas de posición central: media aritmética, media geométrica, media armónica.
a 11
Inicio:
2014-10-27
Termino:
2014-10-31
Semana/Dí Moda. Mediana. Cuartiles. Deciles y Percentiles.
a 12
Inicio:
2014-11-03
Termino:
2014-11-07
Semana/Dí Medidas de dispersión: recorrido, varianza, desviación estándar, coeficiente de variación
a 13
Inicio:

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2014-11-10
Termino:
2014-11-14
Semana/Dí Asimetría y Apuntamiento
a 14 Regresión lineal simple. Coeficiente de Correlación
Inicio:
2014-11-17
Termino:
2014-11-21
Semana/Dí Trabajo de campo.
a 15 Practica dirigida grupal.
Inicio:
2014-11-24
Termino:
2014-11-28
Semana/Dí - Evaluación escrita.
a 16 - Trabajo individual sustentado.
Inicio:
2014-12-01
Termino:
2014-12-05

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí - Examen.
a 16 - Informe de laboratorio.
Inicio:
2014-12-01
Termino:
2014-12-05
4.4. APLAZADO
Semana/Día Técnica/Instrumento
Semana/Día 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
Base Legal: Reglamento de normas generales de evaluación de aprendizaje de los estudiantes de Pregrado
de la Universidad Nacional de Trujillo.
La experiencia curricular se ha dividido en 3 unidades de aprendizaje. En cada unidad la evaluación se hará
en base a:
•Prueba Escrita (PE): Calificación de las respuestas que en forma escrita cada estudiante dará a un conjunto
de problemas propuestos por el Profesor cuyo contenido versará sobre la aplicación de conocimientos
adquiridos en el desarrollo del curso.
•Práctica calificada (PC): Calificación de las respuestas que en forma oral o escrita cada estudiante dará a
uno o conjunto de problemas propuestos por el Profesor cuyo contenido versará sobre la aplicación de
conocimientos adquiridos en cierta clase del curso.
•Laboratorio (L) : Presentación y sustentación de la solución de problemas en cada unidad.
a. El Promedio de Unidad (PU) se obtendrá : PUi=(3PE+PC+L)/5

b. La Nota Promocional del Curso (NP) : NP=(PU1+PU2+PU3)/3

El estudiante será aprobado en el curso si ha cumplido con lo siguiente :

-Haber asistido al menos al 70% del desarrollo del curso, en otro caso será inhabilitado.
-Tener una Nota Promocional o de aplazado de al menos 10.5 en el sistema de calificación vigesimal.
c. Nota de Aplazados (NA) :
Calificación obtenida en el Examen de Aplazados, cuyo contenido cubrirá el 100% de la programación
académica. Tendrán derecho a rendir examen de aplazado los estudiantes que presenten el recibo
correspondiente por derecho de examen de aplazados.
VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Propósitos:
1.Con la Consejería se espera resolver consultas individuales o de grupos de estudiantes referentes a

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tópicos desarrollados en clase o a la solución de ejercicios del curso con el fin de optimizar el nivel de
aprendizaje.
2.Estrategias de prestación del servicio.
-Afianzamiento sobre algunos tópicos que el alumno o grupo de alumnos los perciban como insuficientes.
-Orientación en el desarrollo de los ejercicios de práctica.
3. Local y horario de Consejería:

Día: Viernes
Lugar: Facultad de CCFFyMM - Pabellon de Estadística - Of Nº 22 Segundo Piso
Horario: 09:00 - 11:00 am
VII. BIBLIOGRAFÍA
1. HERNANDEZ, R.; HERNANDEZ,C.; BAPTISTA, P. (2010). Metodología de la
Investigación. Quinta Edición, Editorial Mc Graw Hill, México.

2. MOYA CALDERON, Rufino (2001). Estadística Descriptiva. Conceptos y

Aplicaciones. Editorial San Marcos. Primera Edición. Lima-Perú.
3. PAGANO, R. ROBERT (2006) Estadística para las Ciencias del Comportamiento. 7° Edición. Editorial
Thomson. Mexico.
4. RITCHEY, Ferris (2008). Estadística para las Ciencias Sociales. Segunda edición.
Editorial Prentice Hall Hispanoamericana, S.A. México.
5. SOLANAS, ANTONIO Y OTROS (2004) Estadística Descriptiva en Ciencias del Comportamiento.
Editorial Thomson. Madrid, España.

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "ESTADISTICA GENERAL", ha sido Visado por el Director
de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA QUIMICA, quien da conformidad al
silabo registrado por el docente GOMEZ ARCE, RICARDO MARTIN que fue designado por el jefe del
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ESTADISTICA.

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