REGLAMENTO DEL INSTITUTO HARVARD DE MORELIA A. C.

INSTITUTO HARVARD DE MORELIA A.C.

REGLAMENTO DEL INSTITUTO HARVARD DE MORELIA
PREESCOLAR CON CLAVE 16PJN051U
PRIMARIA CON CLAVE: 16PPR0271V
Y SECUNDARIA CON CLAVE 16PES0247O
PARTICULAR INCORPORADAS A LA S.E.E.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN EL ESTADO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN

GENERAL BASICA

Con fundamento en lo dispuesto por los artículos, 16 y 24, fracciones I y XIII, de la ley federal de educación y
articulo 5° fracciones I, XXI, XXVI y IV del reglamento interno de la secretaria de educación publica y
considerando que de instrucciones educativas que imparten la educación primaria cuentan con ordenamiento
periódico en el desarrollo en la labor a su cargo. De igual manera el presente reglamento se expide con
fundamento en el Acuerdo de la Secretaría de Comercio y Fomento industrial que establece las bases mínimas de
información de los servicios educativos que prestan particulares, publicado en el Diario Oficial de la Federación
el martes 10 de marzo de 1992. El Reglamento de Asociaciones de Padres de Familia, publicada en el Diario
Oficial de la Federación del 2 de abril de 1980. Y diversas disposiciones (acuerdos, oficios, circulares, etc.) de la
Secretaría de Educación Pública y de la Secretaría de Educación en el Estado de Michoacán.

Pedimos a los padres de familia que lean cuidadosamente con sus hijos cada uno de los puntos que contiene este
reglamento, y lo consulten siempre que lo consideren necesario, o para solucionar alguna duda.

El Instituto Harvard de Morelia, es una institución destinada a proporcionar educación general básica, cuyo
objetivo primordial, es dotar al educando de la formación, los conocimientos, las habilidades y actitudes que
fundamenten cualquier aprendizaje posterior, así como propiciar el desarrollo de las capacidades individuales y la
adquisición de hábitos para la convivencia social.

Se consideran alumnos del Instituto Harvard de Morelia, los solicitantes que habiendo cumplido con todos los
requisitos para ingresar, hayan quedado registrados en alguno de los grados académicos que esta ofrece.

La Primaria del Instituto Harvard de Morelia A. C., ofrece a cada uno de sus alumnos la oportunidad de educarse
integralmente. Para lograr esa meta, se han integrado proyectos educativos de vanguardia en todas las áreas de
formación.

El Proyecto Educativo de Secundaria, primaria y preescolar esta fundamentado en las siguientes corrientes
pedagógicas:

Constructivismo Pedagógico. Los jóvenes y niños aprenden haciendo y pensando, que el conocimiento es un
proceso de interacción con la realidad y de construcción personal y social. El alumno toma parte activa en el
proceso de aprendizaje, él es el constructor de su propio conocimiento. El maestro es el guía, el potenciador de
las capacidades de los alumnos. Los conocimientos adquiridos a través de la experiencia personal, son
conocimientos significativos que pasan a formar parte de la vida de los niños, es decir, son para toda la vida.

Psicología Existencial, Psicología del "ser" y no del "tener". El joven y niño debe comprometerse a ir
construyendo su propia forma de vivir haciendo uso de su libertad de elección y asumiendo sus
responsabilidades. El alumno es un ser creativo, libre y consciente: su autorrealización le da sentido a su vida.

Humanismo Filosófico. Es de suma importancia la integración de los valores humanos en la formación de los
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niños y de su convivencia social.

La Secundaria, Primaria y Preescolar del Instituto Harvard de Morelia pretende formar jóvenes y niños que
sepan enfrentarse con creatividad, decisión y responsabilidad a las distintas situaciones que la vida les presente.
Las normas o reglas de convivencia emergen de la necesidad de regular las relaciones armónicas entre las
personas para facilitar su autorrealización como individuos y seres sociales. Con esta visión se establecen, en el
presente reglamento escolar, las normas que facilitarán la formación y potenciación de las personas implicadas en
el quehacer educativo escolar.
La Secundaria, Primaria y Preescolar del Instituto Harvard de Morelia A. C., son una institución educativa que
tiene por misión:

MISIÓN:
FORMAR Y POTENCIAR HOMBRES Y MUJERES PLENOS, FAVORECIENDO
SU DESARROLLO INTEGRAL Y TECNOLÓGICO COMPROMETIDOS CON
SU ENTORNO AMBIENTAL, SU FAMILIA, LA SOCIEDAD Y SU PAÍS.

PROPÓSITOS

Los propósitos educativos de nuestra institución estarán en permanente proceso de construcción. Son metas
intencionales a corto, mediano y largo plazo que están íntimamente vinculadas a la Misión Institucional y a la
tarea docente de crear, abrir o aprovechar espacios y recursos para las siguientes acciones educativas:

Desarrollar en el alumno la formación para el dominio de las emociones, el optimismo para la lucha ante la
adversidad, el manejo de una autoestima fortalecida para hacer hombres seguros de si mismos, manejo de
conflictos para poder manejar mejor los problemas cotidianos y así ser mejores como personas.
Vivenciar valores humanos significativos (individuales y sociales).
Facilitar la construcción de contenidos de conocimiento que promocionen la vida académica de los educandos en
diferentes ámbitos.
Desarrollar y potenciar habilidades de apreciación musical, y contar con conocimientos para apreciar lo más
relevante de las artes para hacer seres sensibles a las bellas artes.
Desarrollar y potenciar habilidades intelectuales para formar alumnos autogestores de su aprendizaje.
Capacitar a los educandos en el uso eficiente de los sistemas automatizados e informáticos par dar los elementos
del dominio de la tecnología de vanguardia.
Promover el conocimiento de la lengua española como lengua madre y el aprendizaje del idioma inglés como
segunda lengua.

Abrir espacios y canales de comunicación que faciliten la vivencia del hecho educativo en la escuela a través de
la Comunidad Educativa (dirección, padres, docentes y alumnos).
Integrar experiencia pasada, acciones presentes y visión de futuro en beneficio del formación de educandos y
educadores mediante propuestas de acción acordes a las necesidades reales de las personas y el contexto.

VALORES A PROMOVER EN LA INSTITUCIÓN

Todos los valores humanos son intrínseca y objetivamente buenos y están vinculados de manera significativa
entre sí. Sin embargo, vale la pena señalar algunos, que por considerarlos de necesidad inminentemente actual, se
implican en el compromiso educativo de nuestra institución:

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RESPETO AUTOESTIMA RESPONSABILIDAD
LIDERAZGO LIBERTAD LEALTAD
SOLIDARIDAD VERACIDAD LABORIOSIDAD
JUSTICIA BELLEZA HONESTIDAD
CREATIVIDAD COMUNICACIÓN BIÉN COMÚN
AMOR A LA NATURALEZA AMOR A LA SABIDURÍA SERVICIO
AMOR A LA PATRIA AMOR A LAS TRADICIONES CONSTANCIA
IDENTIDAD NACIONAL AMOR A LA FAMILIA

FORMACIÓN DE HÁBITOS PERSONALES

La Primaria del Instituto Harvard de Morelia A. C. reconoce la importancia de la formación de hábitos en el

proceso educativo. Por ello promoverá de forma especial y permanente la consolidación y desarrollo de los
siguientes hábitos:

 HIGIENE
 LIMPIEZA
 ORDEN
 PUNTUALIDAD.
 CORTESÍA
 AMABILIDA
 TRABAJO
 COOPERACIÓN

Cabe aclarar que estos hábitos están íntimamente vinculados a los valores a promover por nuestra institución.

COMPROMISOS. DE. LA ESCUELA

La Primaria del Instituto Harvard de Morelia A. C. Se compromete a:

 Dar a los alumnos educación integral que implique los valores humanos universales en su dimensión
individual y social.

 Aplicar los planes y programas académicos propuestos por la Secretaría de Educación Pública y la
Secretaría de Educación en el Estado de Michoacán, así como planes y programas adicionales de la
propuesta educativa del IHM en cuanto al idioma Inglés, computación, robótica, artística y desarrollo
humano.

 Consolidar y fomentar un ambiente de seguridad, respeto y confianza dentro de las instalaciones.

 Fomentar una seria formación en la acción social de acuerdo con la edad, y posibilidades de los
educandos.

 Capacitar permanentemente a su personal.

 Alertar la conciencia ecológica de los educandos y sus familias.

 Fomentar la vivencia de los valores universales en los valores universales en los educandos y sus familias.
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 Expedir los documentos oficiales que acrediten los estudios realizados en la Institución.

 Informar oportuna y periódicamente a los padres de familia sobre el desempeño académico y

comportamiento de sus hijos.

 Promover al grado inmediato superior a los alumnos que aprueben las evaluaciones de contenido
académico así como de conducta.

 Fomentar el conocimiento de nuestras raíces culturales como nación y como ciudadanos.

Promover el conocimiento de la lengua española como lengua madre, y el idioma inglés como segunda lengua.
Abrir espacios que permitan y favorezcan la convivencia social.
Informar oportunamente a los padres de familia sobre las actividades del Instituto Harvard de Morelia A. C.,
Capacitar a los alumnos en el uso adecuado y eficiente de la tecnología de vanguardia. Apoyar a los padres de
familia con las solicitudes de canalización de ayuda psicológica para diagnóstico y canalización de situaciones
específicas.

COMPROMISOS DE LOS PADRES DE FAMILIA O TUTORES

Al inscribir a sus hijos en la Secundaria, Primaria y Preescolar del Instituto Harvard de Morelia A. C., los padres
o tutores se comprometen a:

 Cumplir con todas las normas del presente reglamento escolar.

 Proporcionar a sus hijos el material necesario para el desempeño escolar.
 Apoyar la misión, los propósitos, valores y hábitos a promover en el Instituto Harvard de Morelia.
 Reconocer el derecho del personal directivo, docente y administrativo para aplicar, en toda la extensión de
la palabra, este reglamento escolar.
 Pagar cabal y puntualmente las cuotas establecidas por la Institución.
 Participar en la acción educativa de la escuela manteniendo una comunicación personal y constante con
maestros y directivos evitando rumores negativos y vanos con terceras personas.
 Asistir a todas las juntas convocadas por la Dirección.
 Asistir a las entrevistas personales que la Dirección juzgue convenientes para la formación de sus hijos.
 Participar activa y respetuosamente en la Asociación de Padres de Familia en los términos que señala la
Ley Estatal de Educación y el reglamento de Padres de Familia de la Secretaría de Educación en el
Estado.
 Informar a los directivos o maestros del Instituto Harvard acerca de cualquier limitación física o de
aprendizaje del alumno, tales como (de manera enunciativa pero no limitativa): problemas de aprendizaje,
alergias, enfermedades temporales o. crónicas, etc. NOTA: En el caso de que el alumno requiera
tratamiento médico, terapia de aprendizaje o de conducta, regularización académica, etc., debe informarlo
por escrito, detallando la naturaleza de dicha ayuda especial y el tiempo de duración del tratamiento. Este
documento, junto con la Carta Compromiso correspondiente, en la que el padre de familia acepta
continuar con la ayuda especial para su hijo hasta lograr los resultados deseados, pasarán a formar parte
del presente reglamento. La permanencia en el Instituto del alumno quedará condicionada a cumplir, sin
excepción, con todos y cada uno de los compromisos que en particular se hubieran pactado en la Carta
Compromiso.

 Firmar de enterado y devolver a la escuela: calificaciones, circulares, recados, reportes académicos o de

disciplina.
 Tratar con respeto y cortesía al personal directivo, administrativo y docente al dialogar sobre asuntos
relacionados con la educación de sus hijos.
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 Evitar inmiscuirse en la organización, funcionamiento, desarrollo de planes y programas de estudio,
evaluaciones y demás actividades que son competencia exclusiva de autoridades y docentes.
 Velar en todo sitio por el prestigio y buen nombre del Instituto Harvard de Morelia y las personas que
laboran en él.
 Ejercer su derecho a criticar, sugerir o inconformarse por escrito, dentro de las vías institucionales
dirigiéndose a la Dirección o al Colegio de Maestros.
 Evitar traer a la escuela, después de la hora de entrada, tareas, material o refrigerio, olvidado por sus hijos.
 No enviar a sus hijos con envases de vidrio para el refrigerio.

COMPROMISOS DE LOS DOCENTES

Todo docente, al laborar en el Instituto Harvard de Morelia A. C., se compromete a:

 Cumplir y hacer cumplir todas las normas del presente reglamento escolar.
 Apoyar el proyecto educativo, la misión, los propósitos, valores y hábitos a promover, y los compromisos
del Instituto Harvard de Morelia A. C.
 Reconocer el derecho del personal directivo, docente y administrativo para aplicar, en toda la extensión de
la palabra, este reglamento escolar.

 Buscar o promover su actualización docente. Asistir puntualmente a sus sesiones de trabajo frente a grupo,
a sus guardias de entrada, de recreo y salida.
 Avisar oportunamente cuando no pueda asistir a laborar y dejar en la Dirección su avance programático
indicando claramente el trabajo que realizarán sus alumnos ese día. (y / o buscar un suplente).
 Entregar puntualmente: Avances programáticos semanales, planes, exámenes, evaluaciones, proyectos
especiales, reportes e informes necesarios para el seguimiento integral de los alumnos.
 Asignar una calificación justa a los educandos que refleje, en la medida de lo posible, los contenidos de
conocimiento, los procesos vividos y las actitudes mostradas o adquiridas.
 Participar en la acción educativa de la escuela manteniendo constante comunicación personal con
directivos, y evitando rumores negativos y vanos con terceras personas.
 Informar oportunamente a los directivos acerca de situaciones delicadas concernientes a la integridad
física, moral o espiritual de los alumnos y su desenvolvimiento académico.
 Ser discreto con la información que conozca de cada alumno.
 Asistir a las entrevistas, juntas, eventos o cursos convocados por la Dirección.
 Participar activa y respetuosamente en las reuniones del Colegio de Maestros (Consejo Técnico) buscando
siempre el bien de la comunidad educativa.
 Cumplir puntual y eficientemente con las comisiones que se compromete o que se le asignen por derecho
y obligación.
 Velar por el prestigio y buen nombre del Instituto Harvard de Morelia A. C. y todas las personas que
laboran en él.
 Tratar con respeto y cortesía a padres de familia y alumnos, así como al personal directivo, administrativo
y docente.
 Ejercer su derecho a criticar, sugerir o inconformarse por escrito, dentro de las vías institucionales
(Dirección).

 Esta estrictamente prohibido solicitar prestamos a los padres de familia o comprar o vender artículos entre
maestros y padres de familia.
 Esta estrictamente prohibido pedir dinero a los alumnos esto sólo se autorizara por la dirección y la
asociación de padres de familia.

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COMPROMISOS DE LOS ALUMNOS

Todo el alumnado del Jardín de niños, Primaria y Secundaria del Instituto Harvard de Morelia A. C., se
compromete a:

 Cumplir con las normas de este reglamento así como el reglamento interno de salón.
 Respetar con sus palabras, actitudes y acciones la integridad física y moral de compañeros, docentes,
directivos, personal de la Institución y padres de familia.
 No se permitirá bajo ningún concepto a los alumnos varones el uso de aretes, paliacates, camisetas con
letreros obscenos o dibujos de violencia dentro de la escuela
 Ningún alumno varón se le permitirá traer el pelo largo.
 El cabello de los alumnos y alumnas deberá estar limpio y peinado de tal forma que no obstaculice la
realización de sus actividades, y de ninguna manera se permitirá el pelo parado en los alumnos o suelto en
las niñas este deberá estar perfectamente recogido, o trenzado.
 Los alumnos deberán hacerse responsables de traer todos los materiales que necesiten para realizar sus
actividades escolares.
 Los alumnos cumplirán con los trabajos y tareas solicitadas por los profesores para su beneficio
académico personal.
 No traer celulares, o equipo electrónico que los distraiga, de ser así se decomisa por ocho días y si
reincide se decomisa y entregará al final del ciclo escolar a sus papas.

COMPROMISOS DE LA DIRECCIÓN
 Cumplir y hacer cumplir todas las normas del presente Reglamento Escolar.
 Apoyar el Proyecto Educativo, la Misión, los Propósitos, Valores a Promover y Compromisos del Instituto
Harvard de Morelia A. C.
 Buscar y promover, no sólo su actualización, sino la de todo el personal que labore en la secundaria,
primaria y preescolar.
 Dar seguimiento al avance de todos los programas académicos y de formación de la secundaria, primaria
y preescolar.
 Informar oportunamente a los padres de familia de todas las actividades académicas, culturales y sociales
de la primaria y del Instituto Harvard de Morelia en general.
 Atender a todos los padres de familia que soliciten una cita para tratar cualquier asunto referente al
desarrollo de su hijo o para contestar a sus sugerencias y comentarios en aspectos generales del que hacer
de la secundaria, primaria y preescolar.
 Asistir a todas las reuniones y juntas programadas por la supervisión de la zona escolar y de la Secretaría
de Educación en el Estado.
 Participar activa y respetuosamente en las reuniones del Consejo Técnico y/o Colegio de Maestros,
buscando siempre el bienestar de maestros, alumnos, padres de familia y de la institución.
 Promover un ambiente de respeto y armonía con toda la comunidad educativa de la secundaria, primaria y
preescolar entendiéndose como comunidad educativa la integración de alumnos, maestros dirección y
padres de familia.
 Buscar y propiciar la comunicación oportuna con los padres de los alumnos que se vieren implicados en
algún problema de disciplina, respeto o académico, para apoyar el cambio de comportamiento a través del
compromiso.
 Velar por el prestigio y buen nombre del Instituto Harvard de Morelia y de todas las personas que laboran
en él.
 Tratar con cortesía y respeto a los padres de familia y alumnos, así como a todo el personal del Instituto
Harvard de Morelia A. C.
 Asistir a las reuniones del Consejo de Administración.
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COLEGIO DE MAESTROS (CONSEJO TÉCNICO)

DEFINICIÓN

El Colegio de Maestros del Instituto Harvard de Morelia, es un órgano de carácter propositivo y consultivo que
tiene como objetivo fundamentar y elevar el nivel académico y la calidad del servicio educativo de la institución,
a través del análisis y de la discusión.
Cada nivel tendrá su propio Colegio de Maestros (Consejo Técnico).

FUNCIONES DEL COLEGIO

1. Analizar, ampliar y proponer proyectos de carácter académico que fortalezcan a la Institución.

2. Asesorar y apoyar a la Dirección de la escuela en lo que se refiere a planes y programas de estudio, y en aspectos
académicos en general.
3. Evaluar y dar seguimiento a la aplicación de los planes y programas de estudio y en su caso, proponer
modificaciones pertinentes que mejoren la calidad de la enseñanza, así como la actualización de los mismos.
4. Participar en la formulación, aplicación y evaluación de los aspectos de orden normativo y disciplinario que
afectan el desarrollo académico de la Institución.
5. Proponer a la comunidad metodologías que permitan mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
6. Proponer criterios para la selección de aspirantes de nuevo ingreso.
7. Emprender acciones para mejorar el ambiente entre los maestros.
8. Captar problemas y necesidades de los estudiantes y crear mecanismos para resolverlos.
9. Construir la Ruta de Mejora Institucional anual.

INTEGRACIÓN

El Colegio de Maestros estará formado por:

1. Un presidente, que será el Director de la Institución.

2. Un vicepresidente, que será el administrador del Instituto.

3. Un secretario, que será uno de los maestros de programa SEP.

4. El resto de los maestros del plantel.

Cinco representantes del área de español, Uno representantes del área de inglés, un representante del área de
Computación, un responsable del área de música, un representante Educación. Física (Todos los maestros de la
plantilla de personal de Secundaria, Primaria y Preescolar). Es obligatorio la asistencia al CT no se aceptan
permisos de inasistencia en las reuniones de CT. Sin excepción.

Para ser representante del personal docente se requiere:

1. Ser reconocido en el plantel por su trayectoria académica y profesional, así como por su interés por la
superación integral de la comunidad Harvard.

2. Ser electo por los maestros, a través del voto directo

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NORMAS BASICAS

I. ADMISIÓN, INSCRIPCIÓN y REINSCRIPCIÓN

1. La admisión del alumno debe ser solicitada por los padres de familia o tutores a la Dirección. aceptando
explícitamente la filosofía, el reglamento escolar y el sistema de pago del Instituto Harvard de Morelia A.
C.
2. Los padres o tutores del alumno entregarán los documentos que solicite la Dirección del instituto Harvard
y la Secretaría de Educación Pública y de Educación en el Estado de Michoacán.
3. Los alumnos de nuevo ingreso deberán presentar una evaluación diagnóstica. De acuerdo al resultado de
la misma, la Dirección se reserva el derecho de aceptar o rechazar la solicitud.
4. En casos excepcionales, la Dirección podrá aceptar condicionadamente alumnos que requieran o se
encuentren bajo regularización, tratamiento médico o terapéutico especializado. Los padres o tutores y el
alumno firmarán una Carta Compromiso cuyo incumplimiento implicará la baja automática del alumno,
sin responsabilidad alguna para la Dirección de la Secundaria, Primaria y Preescolar del Instituto Harvard
de Morelia A. C.
5. Los requisitos para admitir un alumno en Preescolar, Primaria ó Secundaria en el Instituto Harvard de
Morelia A. C. son los siguientes:

PREESCOLAR:
a) Haber cumplido 3 años para primer grado de preescolar.
b) Haber cumplido 4 años para segundo de preescolar.
c) Haber cumplido 5 años para tercero de preescolar.
d) Presentar original y copia del acta de nacimiento, copia de la cartilla de vacunación.
e) Los padres o tutores deben pagar la cuota de inscripción o reinscripción, y en su caso, saldar
cualquier adeudo anterior de conformidad con lo estipulado en el sistema de pago del Instituto
Harvard de Morelia AC.
f) Los padres o tutores deben llenar una ficha de inscripción o reinscripción, según sea el caso.

PRIMARIA:
a) Haber cumplido los 6 años para primer grado y contar con su certificado de preescolar.
b) El alumno debe haber aprobado todas las asignaturas del grado inmediato inferior, además, de
presentar una Carta de Buena conducta expedida por la Institución de donde proviene
c) Los padres o tutores deben pagar la cuota de inscripción o reinscripción, y en su caso, saldar
cualquier adeudo anterior de conformidad con lo estipulado en el sistema de pago del Instituto
Harvard de Morelia AC.
d) Los padres o tutores deben llenar una ficha de inscripción o reinscripción, según sea el caso.

SECUNDARIA:
a) Haber cumplido los 12 años para primero de secundaria
b) Contar con el certificado de primaria.
e) El alumno debe haber aprobado todas las asignaturas del grado inmediato inferior, además, de
presentar una Carta de Buena conducta expedida por la Institución de donde proviene
f) Los padres o tutores deben pagar la cuota de inscripción o reinscripción, y en su caso, saldar
cualquier adeudo anterior de conformidad con lo estipulado en el sistema de pago del Instituto
Harvard de Morelia AC.
c) Los padres o tutores deben llenar una ficha de inscripción o reinscripción, según sea el caso.

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6. Sólo podrán ingresar a esta escuela los alumnos que tengan promedio mínimo de 8 en su boleta de
calificaciones y en el examen de admisión académico y cuyas referencias de conducta sean positivas. No
se aceptarán reprobados.
 Todo alumno de nuevo ingreso estará a prueba durante dos meses para determinar su permanencia
definitiva durante el curso escolar.
 La conducta de los Padres de Familia y el cumplimiento de este Reglamento Escolar se tomarán en cuenta
para la reinscripción de los alumnos. Asimismo, la Dirección de la escuela se reserva el derecho de
reinscripción de los alumnos cuyos padres o tutores no apoyen la labor educativa de la institución.
 Los alumnos cuyo desempeño académico o de conducta no sea el adecuado, es decir dentro de los
lineamentos del presente reglamento escolar, pierden el derecho a reinscripción.

II. ASISTENCIA

PREESCOLAR:

1. Las puertas del edificio de la Institución se abren a las 7:50 a.m..

2. La hora de inicio de clases para los alumnos de preescolar es a las 8:00 a.m.
3. LAS PUERTAS DEL EDIFICIO SE CERRARÁN A LAS 8:05 A. M . Una vez cerradas las puertas el
alumno no podrá ingresar a la escuela.
4. LA HORA DE SALIDA PARA LOS ALUMNOS QUE NO ESTARÁN EN HORARIO EXTENDIDO
SERÁ A LAS 13:55 HRS. DE PRIMERO A TERCERO DE LUNES A JUEVES LA GUARDIA DE
MAESTROS TERMINA A LAS 15:15 HRS. A partir de esta hora los alumnos quedarán sin vigilancia
especial dentro de la escuela.
5. Los alumnos que sean recogidos después de las 15:15 p.m. se harán acreedores a un reporte de retardo. a
los tres reportes acumulados, el alumno será suspendido un día en horario normal.
6. LA HORA DE SALIDA ES A LAS 13:45 HRS. NORMAL SIN HORARIO EXTENDIDO DE
PRIMERO A TERCERO LOS VIERNES LA GUARDIA DE MAESTROS TERMINA A LAS 14:35
HRS. A partir de esta hora los alumnos quedarán sin vigilancia especial dentro de la escuela. Ya que se
inicia la reunión de consejo técnico semanal de los docentes.
7. Los alumnos que soliciten HORARIO EXTENDIDO lo harán al inicio del ciclo escolar y traerán un
doble lunch que comerán de 2:30 a 3:00 y de 3:00 a 4:00 estarán en un taller extra escolar, así la salida
será de lunes a jueves a las 16:15 a más tardar después de este horario se hará una sanción y un reporte de
asistencia cuando se junten 3 reportes de asistencia se hará una suspensión.
8. Todos los alumnos de Preescolar que sean recogidos después de las 14:35 p.m. los viernes se harán
acreedores a un reporte de retardo. A los tres reportes acumulados, el alumno será suspendido un día.
9. TODOS LOS VIERNES ÚLTIMOS DE MES LA HORA DE SALIDA ES A LAS 11:00 HRS. DE
PRIMERO A TERCERO. LA GUARDIA DE MAESTROS TERMINA A LAS 11:10 HRS. A partir de
esta hora los alumnos quedarán sin vigilancia especial dentro de la escuela. Ya que se realizará la reunión
de consejo técnico de los docentes así como los cursos de capacitación para el personal docente.
10. Los alumnos que sean recogidos después de las 11:10 p.m. los viernes últimos de mes se harán acreedores
a un reporte de retardo. A los tres reportes acumulados, el alumno será suspendido un día.
11. La Dirección de Preescolar del Instituto Harvard de Morelia. se sujetará a las disposiciones fijadas por la
Secretaría de Educación Pública y la Secretaría de Educación en el Estado de Michoacán en lo referente al
número mínimo de asistencias y porcentaje de éstas para otorgar a los alumnos el derecho a exámenes
ordinarios. En todo momento se atenderá a lo previsto por dichas Secretarías. En ningún caso se
eliminarán las inasistencias aunque estas sean injustificadas.
12. Para que el alumno tenga derecho a presentar examen escrito mensual, bimestral , semestral y final,
deberá tener como mínimo el 80% de asistencias.
13. El alumno que tenga más del 20% de inasistencias en un periodo deberá presentar una evaluación especial
que justifique su nivel de aprovechamiento escolar.

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PRIMARIA:

14. Las puertas del edificio de la Institución se abren a la 7:30 a.m.

15. La hora de inicio de clases para los alumnos de primaria es a las 8:00 a.m.
16. LAS PUERTAS DEL EDIFICIO SE CERRARÁN A LAS 8:05 A.M. Una vez cerradas las puertas el
alumno no podrá ingresar a la escuela.
17. LA HORA DE SALIDA NORMAL SIN HORARIO EXTENDIDO ES A LAS 14:25 HRS. DE
PRIMERO A SEXTO DE LUNES A JUEVES LA GUARDIA DE MAESTROS TERMINA A LAS 15:15
HRS. A partir de esta hora los alumnos quedarán sin vigilancia especial dentro de la escuela.
18. Los alumnos que sean recogidos después de las 15:15 p.m. se harán acreedores a un reporte de retardo. a
los tres reportes acumulados, el alumno será suspendido un día.
19. LA HORA DE SALIDA LOS VIERNES ES A LAS 14:20 HRS. DE PRIMERO A SEXTO LOS
VIERNES QUE NO SON ÚLTIMOS DE MES LA GUARDIA DE MAESTROS TERMINA A LAS
14:35 HRS. A partir de esta hora los alumnos quedarán sin vigilancia especial dentro de la escuela. Ya que
se inicia la reunión de consejo técnico semanal de los docentes.
20. Los alumnos que sean recogidos después de las 14:35 p.m. los viernes que no son últimos de mes se
harán acreedores a un reporte de retardo. A los tres reportes acumulados, el alumno será suspendido un
día.
21. Los Lunes, Martes, Miércoles y Jueves los alumnos q solicitaron horario extendido traerán un doble
lunch uno para comer a la hora del recreo y otro lo comerán a la salida 2:30 a 3:00 y se quedarán a sus
clases extraescolares que serán de 3:00 a 4:00 p.m y se recogerán a los alumnos a más tardar a las 4:10
p.m
22. TODOS LOS VIERNES ÚLTIMOS DE MES LA HORA DE SALIDA ES A LAS 11:00 HRS. DE
PRIMERO A SEXTO. LA GUARDIA DE MAESTROS TERMINA A LAS 11:10 HRS. A partir de esta
hora los alumnos quedarán sin vigilancia especial dentro de la escuela. Ya que se realizará la reunión de
consejo técnico de los docentes así como los cursos de capacitación para el personal docente.
23. Los alumnos que sean recogidos después de las 11:10 p.m. los viernes últimos de mes se harán acreedores
a un reporte de retardo. A los tres reportes acumulados, el alumno será suspendido un día.
24. La Dirección de Primaria del Instituto Harvard de Morelia. se sujetará a las disposiciones fijadas por la
Secretaría de Educación Pública y la Secretaría de Educación en el Estado de Michoacán en lo referente al
número mínimo de asistencias y porcentaje de éstas para otorgar a los alumnos el derecho a exámenes
ordinarios. En todo momento se atenderá a lo previsto por dichas Secretarías. En ningún caso se
eliminarán las inasistencias.
25. Para que el alumno tenga derecho a presentar examen escrito mensual, bimestral o semestral, deberá
tener como mínimo el 80% de asistencias.
26. El alumno que tenga más del 20% de inasistencias en un periodo deberá presentar una evaluación especial
que justifique su nivel de aprovechamiento escolar.

SECUNDARIA:

27. Las puertas del edificio de la Institución se abren a las 6:50 a.m.
28. La hora de inicio de clases para los alumnos de secundaría es a las 7:00 a.m.
29. LAS PUERTAS DEL EDIFICIO SE CERRARÁN A LAS 7:05 A.M. Una vez cerradas las puertas el
alumno no podrá ingresar a la escuela.
30. LA HORA DE SALIDA PARA LOS ALUMOS QUE NO SOLICITARON HORARIO EXTENDIDO
SERÁ A LAS 15:00 HRS. DE PRIMERO A TERCERO DE LUNES A JUEVES LA GUARDIA DE
MAESTROS TERMINA A LAS 15:10 HRS. A partir de esta hora los alumnos quedarán sin vigilancia
especial dentro de la escuela.
31. Los alumnos que sean recogidos después de las 15:10 p.m. se harán acreedores a un reporte de retardo. a
los tres reportes acumulados, el alumno será suspendido un día.
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32. LA HORA DE SALIDA SERÁ A LAS 14:20 HRS. DE PRIMERO A TERCERO DE SECUNDARIA
LOS VIERNES, QUE NO SON ULTIMOS DE MES LA GUARDIA DE MAESTROS TERMINA A
LAS 14:35 HRS. A partir de esta hora los alumnos quedarán sin vigilancia especial dentro de la escuela.
Ya que se inicia la reunión de consejo técnico semanal de los docentes.
33. Los alumnos que sean recogidos después de las 14:35 p.m. los viernes se harán acreedores a un reporte de
retardo. A los tres reportes acumulados, el alumno será suspendido un día.
34. Los alumnos que soliciten horario extendido se quedaran. Los Lunes, Martes Miércoles y los Jueves Y los
alumnos traerán un doble lunch uno para comer a la hora del recreo y otro lo comerán a la salida 2:50 p.m
a 3:00 p.m. se quedarán a sus clases extraescolares que serán de 3:00 a 4:00 y se recogerán los alumnos a
más tardar a las 4:10p.m después de esta hora quedan sin vigilancia de profesores.
35. TODOS LOS VIERNES ÚLTIMOS DE MES LA HORA DE SALIDA ES A LAS 11:00 HRS. DE
PRIMERO A TERCERO DE SECUNDARIA. LA GUARDIA DE MAESTROS TERMINA A LAS 11:10
HRS. A partir de esta hora los alumnos quedarán sin vigilancia especial dentro de la escuela. Ya que se
realizará la reunión de consejo técnico de los docentes así como los cursos de capacitación para el
personal docente.
36. Los alumnos que sean recogidos después de las 11:10 p.m. los viernes últimos de mes se harán acreedores
a un reporte de retardo. A los tres reportes acumulados, el alumno será suspendido un día.
37. La Dirección de la Secundaria del Instituto Harvard de Morelia. se sujetará a las disposiciones fijadas por
la Secretaría de Educación Pública y la Secretaría de Educación en el Estado de Michoacán en lo referente
al número mínimo de asistencias y porcentaje de éstas para otorgar a los alumnos el derecho a exámenes
ordinarios. En todo momento se atenderá a lo previsto por dichas Secretarías. En ningún caso se
eliminarán las inasistencias.
38. Para que el alumno tenga derecho a presentar examen escrito mensual, bimestral o semestral, deberá
tener como mínimo el 80% de asistencias.
39. El alumno que tenga más del 20% de inasistencias en un periodo deberá presentar una evaluación especial
que justifique su nivel de aprovechamiento escolar.

III. FALTAS DE ASISTENCIA

1. Si el alumno no asiste a la escuela, los padres deben enviar un recado escrito explicando las razones, el día
que se presente su hijo para reintegrarse a las actividades escolares.
2. En todo caso la Dirección se reserva la justificación de la falta.
3. Las faltas justificadas no se eliminan sólo se justifican.
4. El alumno que haya faltado debe presentar el recado de sus padres en la Dirección el día que se reintegra.
Si las razones expuestas por los padres ameritan la justificación, la Dirección sellará y firmará el recado.
5. El alumno es responsable de recuperar apuntes y contenidos vistos en las asignaturas. Debe hablar con los
maestros para regularizar tareas y trabajos para su evaluación.
6. Los maestros no justificarán faltas si el alumno no presenta a tiempo el recado sellado y firmado por la
Dirección.
7. En lo referente a los días de descanso de labores escolares, el Instituto Harvard de Morelia A. C. se
sujetará a lo establecido en el Calendario fijado por la Secretaría de Educación Pública y de Educación en
el Estado de Michoacán. No se justificarán las faltas de asistencia por vacaciones tomadas fuera de las
fechas señaladas en el calendario oficial.
8. Los exámenes perdidos por inasistencias no se podrán recuperar después.

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 REGLAMENTO DEL INSTITUTO HARVARD DE MORELIA A. C.

IV. PERMISOS

1. Si por algún motivo especial, el alumno tiene que salir de la escuela durante las horas de clase, sus padres
o tutores acudirán a la Dirección para que una de las autoridades busque al alumno y éste se retire con
ellos. Si los padres no pueden asistir personalmente, deben mandar un recado escrito especificando el
motivo y el nombre de la persona adulta con la que desean que el alumno se retire.
2. En todos los casos, la escuela se reserva el derecho de otorgar o no el permiso.
3. Cuando los alumnos tengan permiso de sus padres o tutores para ir a otra casa a la hora de la salida, deben
mandar la autorización escrita a la Dirección. Por seguridad de los alumnos, no se permitirá a ninguno que
se vaya con otra persona sin el permiso correspondiente.
4. Si los alumnos se retiran de la Institución en el transporte escolar o sólo, deben presentar en la Dirección
una autorización escrita por sus padres. No se admiten comunicados orales o llamadas telefónicas.
5. No se permitirá repartir invitaciones para cumpleaños en el salón de clase por respeto a los niños que no
estén invitados.

V. DISCIPLINA y RESPETO

La disciplina se sustenta en el respeto, y ambos en el uso adecuado de la libertad responsable: tres valores vitales
en la formación de la persona humana.

1. El alumno que falte al respeto en actitud y / o acción a cualquier persona dentro de la escuela, se hará
acreedor a un reporte (de respeto).
2. En los actos cívicos escolares los alumnos deben comportarse con el respeto adecuado. Toda actitud o
acción contraria ameritará un reporte (de respeto).
3. El alumno que no respete el trabajo académico de su clase ya sea con juegos, comentarios o ruidos
innecesarios se hará acreedor a un reporte (de disciplina).
4. Todos los maestros pueden establecer normas oportunas y específicas en su asignatura, pero ninguna de
éstas debe contradecir el presente reglamento.
5. Las sesiones de trabajo deportivas, artísticas o tecnológicas, tendrán un reglamento interno especial que
todo alumno debe respetar. Toda falta a estos reglamentos puede ameritar un reporte (de disciplina o
respeto, según sea el caso).
6. En la situación extrema de que un alumno impida el trabajo en clase y sea expulsado:
a) Se hará acreedor a un reporte (respeto o disciplina, según el caso).
b) El maestro le asignará trabajo.
c) El alumno debe presentarse en la Dirección a realizar el trabajo correspondiente, una vez
terminado regresará al salón de clases.
d) La calificación de conducta del alumno expulsado de clase se verá afectada proporcional mente a
la falta cometida.
e) Perderá el derecho a presentar examen en el mes o bimestre que corresponda.
7. Los alumnos no deben traer a la escuela objetos de valor o aparatos electrónicos que distraigan el trabajo.
La institución no se hace responsable en caso de pérdida o daño.
8. Si el alumno se distrae en clase con algún juguete o aparato, el maestro recogerá y depositará dichos
objetos en la Dirección donde serán retenidos como advertencia una semana. Si el alumno reincide, se
hará acreedor a un reporte (de disciplina).
9. El alumno que no entre a clase premeditadamente se hará acreedor a un reporte de disciplina.
10. Hablando se entiende la gente. Las peleas a golpes e insultos serán motivo de suspensión inmediata de un
día para los alumnos implicados.
11. Está estrictamente prohibido tomar pertenencias de otras personas. El alumno que sea sorprendido
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 REGLAMENTO DEL INSTITUTO HARVARD DE MORELIA A. C.
rompiendo esta norma será dado de baja.
12. Está estrictamente prohibido introducir objetos punzo cortantes o cualquier material u objeto que
represente un riesgo para la integridad física o moral de las personas. Si un alumno lo hace, ameritará
suspensión de tres días y se llamará a sus padres para informarles y entregar el material u objeto. Si
reincide, será dado de baja definitivamente.
13. Está estrictamente prohibido que los alumnos fumen dentro de la escuela. Si el alumno lo hace, ameritará
un reporte (de disciplina) y se llamará a sus padres para informarles. Si reincide, ameritará suspensión de
tres días. La siguiente vez, será dado de baja definitivamente.
14. Es obligación de los alumnos mantener en buen estado las instalaciones y mobiliario escolar, así como los
útiles de trabajo y preservar el orden, funcionalidad e higiene de los mismos. En caso que se demuestre
que el alumno cometió una falta de esta naturaleza, tendrá que reponer el objeto dañado o cubrir el pago
de su reparación. Mismo que se realizara en las oficinas administrativas del instituto. Y el alumno se hará
acreedor a un reporte (de disciplina).
15. El Instituto Harvard de Morelia A. C. se reserva el derecho de admisión y permanencia del alumno,
debido a problemas de conducta serios en el momento que se detecten.

VI. REPORTES, SUSPENSIONES y BAJA DEFINITIVA

1. Como norma general, cualquier persona que trabaje en el Instituto Harvard de Morelia (directivo,
intendente, administrativo o docente) llamarán la atención respetuosa y verbalmente al alumno que
manifieste actitudes incorrectas o cometa acciones que lo ameriten, según los criterios del reglamento. Si
el alumno reincide, se procederá a redactar un REPORTE (entendiendo éste como un informe escrito de la
situación observada). El reporte deberá ser firmado por el padre o tutor y devuelto al día siguiente.
2. Existen tres tipos de reportes: disciplina, respeto y académico.
3. El reporte formará parte del expediente del alumno.
4. Las suspensiones y las bajas sólo serán adjudicadas por la Dirección.
5. Tres reportes de disciplina ameritarán la suspensión de un día. El alumno no asistirá a clase y no se
justificarán las faltas en las asignaturas. Si debía presentar examen o tareas (el día de la suspensión), no
tendrá derecho a presentarlos. El alumno es responsable de recuperar apuntes o contenidos de las
asignaturas.
6. Tres reportes de respeto ameritarán la suspensión de tres días. El alumno no asistirá a clase y no se
justificarán las faltas. Si debía presentar examen, tareas o trabajos (los días de la suspensión), no tendrá
derecho a presentarlos. El alumno es responsable de recuperar apuntes o contenidos de las asignaturas.
7. El reporte académico es un informe escrito sobre la frecuente falta de tareas o de material requerido para
trabajar. Tres tareas no hechas ameritan un reporte académico, este a su vez implica que al día siguiente el
alumno permanecerá media hora después de la salida para realizar el trabajo no hecho.
8. Tres reportes mixtos (disciplina y respeto) ameritarán suspensión de dos días. (El alumno enfrentará y
resolverá las mismas situaciones descritas en los números anteriores)
9. Tres suspensiones durante el curso (sin importar su origen) ameritarán BAJA DEFINITIVA. El alumno
perderá el derecho a recibir Carta de Buena Conducta por parte de la Institución.
10. Debe ponerse atención a las normas del apartado V que hacen alusión a reportes, suspensiones y baja
definitiva en casos especiales en que se alude a situaciones que se consideran graves.
 En todo caso del apartado Disciplina y Respeto (exceptuando el número 7), la Dirección se
compromete a buscar y propiciar la comunicación oportuna con los padres de los alumnos que se
vieren implicados, para apoyar el cambio de comportamiento a través del compromiso.
 Las faltas de respeto graves causan suspensión de una semana de manera automática el alumno
continúa con faltas de respeto se le expulsará de manera inmediata y definitiva del colegio. La
expulsión de un alumno es irrevocable.
11. Existen acciones o situaciones de gravedad objetiva, que aunque no estén descritas en este reglamento,
pueden ameritar suspensión o baja definitiva inmediatas y sin previo aviso a los padres.

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 REGLAMENTO DEL INSTITUTO HARVARD DE MORELIA A. C.
VII. EVALUACIONES

La Secundaria, Primaria y el preescolar del Instituto Harvard de Morelia sigue un procedimiento de evaluación
continua en el que participan maestros y alumnos. El trabajo diario en el salón de clase, así como el cumplimento
de sus tareas forma una parte importante de su evaluación bimestral. Los exámenes bimestrales son solo una
herramienta más en el proceso de evaluación del alumno. La evaluación de los alumnos de primaria se basa en los
siguientes criterios:

1. La Dirección informará oportunamente las fechas de aplicación de exámenes bimestrales, semestrales y finales.
2. Para tener derecho a exámenes escritos bimestrales, los alumnos deben tener el mínimo de asistencias (80%).
Se debe recordar que las faltas justificadas no se eliminan sólo se justifican.
3. Si por causa de enfermedad algún alumno no asiste a presentar examen bimestral, tendrá derecho a presentarlo
más tarde.
4. Los exámenes mensuales pueden ser acumulativos en las materias de español y matemáticas.
5. Para los alumno de 1°, 2°, 3° Y 4° el 70% de su calificación bimestral la constituye el promedio de su trabajo
durante todo el período y el 30% el examen bimestral.
6. Para los alumnos de 5° y 6° el trabajo realizado durante el período corresponde al 60% de su calificación y el
examen el 40%.
7. En el área de inglés la evaluación de los alumnos es a través del trabajo diario, de evaluaciones semanales y
mensuales.
8. Al finalizar cada mes y bimestre se citara a una reunión de padres de familia para que se haga la firma de las
boletas internas con las calificaciones correspondientes al mes o bimestre y recibirá un informe por escrito
personalizado por cada profesor de las asignaturas donde se dará lo bueno y lo malo del avance de sus hijos en las
fechas señaladas en el calendario anual de las reuniones mensuales o bimestrales y solo en esta fecha se podrán
firmar la boleta..
9. Los padres deben devolver las boletas de calificaciones firmadas el mismo día de la reunión por ninguna razón
saldrán las boletas del Instituto.
10. En las evaluaciones semestrales el examen escrito tendrá un valor superior al 50%. Cada docente asignará
este valor considerando para la evaluación total otros aspectos o trabajos académicos especiales.
11. Las boletas oficiales de la Secretaría de Educación deberán ser firmadas por los padres o tutores en la escuela.
al efecto, la Primaria enviará oportunamente las circulares respectivas antes que termine el ciclo escolar para su
debida certificación ante la Secretaria de Educación.
12. Previa cita, los maestros, coordinadores y la Dirección de Primaria del Instituto Harvard de Morelia atenderá
a los padres de familia o tutores, para aclarar cualquier duda que tengan con respecto a las calificaciones de sus
hijos.
13. Para poder presentar los exámenes semestrales y finales los alumnos deberán tener cubiertas las colegiaturas
correspondientes y entregar el talón de derecho a examen a la maestra de grupo.
14. A todo alumno que sea sorprendido copiando a un compañero durante el examen o haciendo uso de
"acordeones" o cualquier material que ponga en duda objetivamente su honestidad, se le anulará la. Evaluación
del examen sin considerar los reactivos resueltos hasta el momento. (Esta norma se sustenta en la formación de
valores, pues alude a la honestidad y a la libertad responsable).

SECUNDARIA:

15. Los porcentajes de evaluación serán de acuerdo al criterio del profesor y la conveniencia de la asignatura,
bajo el visto bueno de la dirección del Instituto.

16. Todos los puntos antes mencionados para evaluación aplican para los alumnos de secundaría.

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 REGLAMENTO DEL INSTITUTO HARVARD DE MORELIA A. C.

VIII. ENTREVISTAS PADRES- DIRECCIÓN

Consideramos de vital importancia la comunicación oportuna y adecuada entre familia y escuela, ya que la
misión educadora de estas dos instituciones se vincula significativamente en la formación de las personas, y todos
los implicados resultamos beneficiados en el proceso.

Al regular los mecanismos de comunicación en este reglamento se pretende formalizar, facilitar y optimizar el
servicio educativo que, como Institución, se ofrece a las familias. Las necesidades reales de los alumnos y sus
familias serán las orientadoras fundamentales de estas normas:

 Cuando un padre de familia o tutor necesite comunicarse con la Dirección para abordar un asunto
relacionado con su hijo(a) debe llamar por teléfono o acudir en persona para concertar una cita, ya que las
actividades de la Dirección son múltiples, y si el padre o tutor se presenta sin previa cita no se puede
garantizar la atención adecuada o necesaria; o posiblemente tendrán que esperar un espacio de tiempo
indefinido para ser atendidos como merecen.
2 Cuando la Dirección necesite comunicarse con algún padre o tutor para abordar un asunto relacionado con su
hijo(a) llamará por teléfono para concertar una cita, ya que consideramos que las ocupaciones de los padres son
múltiples y merecen la consideración y trato adecuados También se hará a través dela libreta de tareas.

IX. ENTREVISTAS PADRES- DOCENTES

1. Si la problemática presentada y analizada en la entrevista de los padres con la Dirección lo amerita, los padres
de familia o tutores tendrán una entrevista especial con el docente de la asignatura, estableciendo una previa cita.
El procedimiento para concertar una cita es el siguiente:
 Vía telefónica.
 En persona (acudiendo a la Dirección del Instituto para hacer la cita a través de la secretaria).
 Mediante la libreta de tareas. El maestro confirmará por este medio la cita.

 . Solicitamos a los padres de familia o tutores que eviten abordar informalmente a la hora de entrada o
salida a maestros, coordinadoras o directora para tratar temas de importancia. Este tipo de comunicación
no garantiza el servicio profesional que pretendemos ofrecer en el Instituto Harvard de Morelia.

X. PAGO DE COLEGIATURAS
 1. Cada pago debe hacerse durante los primeros 5 días del mes. Teniendo por entendido que de no ser así
se procederá a la suspensión del servicio aunado a lo anterior la impuntualidad en el pago causará un
recargo de $ 120.00 (ciento veinte pesos) más mensualmente (por cada mes vencido).
2. Es requisito que el alumno para poder presentar evaluaciones mensuales, bimestrales, semestrales y
finales este al corriente en sus pagos de colegiatura
3. La boleta de pago es el comprobante de pago oficial, siempre y cuando entregue el original de la ficha
de depósito del banco con la referencia que se le asigno a su hijo y se harán un pago por separado de
cada concepto así entregará una ficha por cada pago, y en la boleta de control de pagos se cancelara el
mes de la colegiatura pagada con el sello del instituto y la firma de la secretaria.
4. El retraso del usuario en el pago de tres mensualidades libera al Instituto Harvard de Morelia A.C. del
compromiso de seguir prestando el servicio educativo con el fundamento del diario oficial de la
federación del 10 de marzo de 1992 en su artículo séptimo.
5. Las vacaciones deberán pagarse de la siguiente manera.
a) Mes de julio: en Diciembre. (Antes de los exámenes semestrales).
b) Mes de agosto: en Mayo. (Antes de los exámenes finales).
c) El monto de los meses de julio y agosto pueden prorratearse a diez meses.
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 REGLAMENTO DEL INSTITUTO HARVARD DE MORELIA A. C.
6. En caso de extraviar la boleta de pago, debe solicitarse inmediatamente su duplicado en las oficinas del
Instituto y tendrá un costo adicional su reposición.
7. Al solicitar la documentación del alumno, se debe presentar la boleta de pago. (La Dirección puede pedir para
otras gestiones la presentación de esta boleta.
8. No se justifica la falta de pago o reducción de cuenta por la falta de asistencia del alumno.
9. El pago de las colegiaturas se hará exclusivamente en el: Banco en la cuenta que indiquen en las oficinas
administrativas.
10. Los becarios que no estén al corriente en los pagos de colegiatura perderán su beca.

En las oficinas del Instituto se presentara la ficha de deposito para que se acredite el pago de la colegiatura
correspondiente, es indispensable se deje el recibo original. De 8:00 a 14:00 Hrs. De lunes a viernes.

XI. USO DE MATERIAL DEPORTIVO

1. El material deportivo se utilizará exclusivamente durante las clases o talleres correspondientes y previa
autorización del maestro respectivo.
2. La escuela no prestará a los alumnos ningún material deportivo fuera del horario de la actividad la clase de
educación física.
3. los uniformes, equipos deportivos necesarios para llevar a cabo la clase extraescolar serán por cuenta de los
padres de familia.

XII. PASEOS Y VISITAS CULTURALES

1. La Dirección informará cabal y oportunamente a los padres o tutores, por medio de una circular, sobre
cualquier paseo o visita cultural que se lleve a cabo con los alumnos.
2. Los padres o tutores deben firmar la circular de autorización de salidas para todo el ciclo escolar
3. Todo paseo o visita cultural organizada por el nivel académico de secundaria, primaria o preescolar tienen el
propósito de cumplir con objetivos de formación indispensables para su crecimiento académico por lo que estas
no serán optativas, por ello los alumnos deben asistir.
4. En todo paseo o visita cultural los alumnos serán acompañados por el docente responsable de la asignatura y
otra(s) persona(s) asignada(s) por la Dirección.

XIII. SALUD

1. En caso de que algún alumno presente síntomas de enfermedad o sufra algún accidente, se notificara de
inmediato a sus padres o tutores para que sea retirado del plantel y atendido como corresponde.
2. No se permitirá el acceso al plantel a los alumnos que presenten síntomas de enfermedades
infectocontagiosas.
3. En caso de enfermedad infectocontagiosa, el alumno podrá ser admitido nuevamente, sólo si presenta
constancia médica de que ha sido dado de alta.
4. En caso de que el alumno deba tomar algún medicamento durante el lapso que permanezca en el instituto, los
padres o tutores deberán presentar receta médica actualizada (original) y entregar el medicamento respectivo
a la dirección del plantel.
5. Si por prescripción médica, el alumno no puede realizar temporal o permanentemente algunas actividades
curriculares (danza, pintura, educación física, etc.) deberá presentarse la notificación correspondiente
expedida por el médico.
6. No se permitirá que los alumnos introduzcan al plantel alimentos chatarra tales como: papas fritas, churros,
chicharrones, pastelitos marínela, refrescos embotellados, chicles y otros similares. al niño que no cumpla con
esta disposición se le decomisara el producto.
7. No se permitirá a ningún alumno fumar dentro de las instalaciones del instituto así como en las limitaciones
del mismo.
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 REGLAMENTO DEL INSTITUTO HARVARD DE MORELIA A. C.

XIV. SEGURO ESCOLAR

Es requisito pagar el monto correspondiente al inicio de cada ciclo escolar y este es individual es decir un pago
por cada niño para que todos nuestros alumnos estén cubiertos por un seguro contra accidentes exclusivamente
durante la actividad escolar. Entiéndase como "actividad escolar" la actividad que empieza desde el momento que
el alumno inicia el viaje sin interrupciones de su casa a la escuela por cualquier medio de transporte (excepto
motocicleta), su estancia en el edificio, su participación en paseos y visitas organizados por la escuela, y el viaje
sin interrupciones de regreso a su domicilio.

XV. BECAS

El Instituto Harvard de Morelia otorgará las becas en los niveles de Preescolar, Primaria y Secundaria de acuerdo
a lo establecido por la Secretaría de Educación bajo los siguientes criterios:

1. El porcentaje de becas corresponderá al 5% de la matrícula del Nivel Y SOLO SE DARA UNA BECA POR
FAMILIA.
2. Para solicitar una beca deberá pedirse la solicitud correspondiente en las fechas señaladas en la convocatoria
enviada por la S.E.E. las últimas semanas del mes de junio.
3. Deberá entregarse la documentación en la fecha marcada por la dirección, siguiente a la fecha de entrega de la
solicitud.
4. La Dirección de la secundaria, primaria y preescolar organizará el comité de becas encargado de seleccionar a
los alumnos que contarán con beca.
5. El comité estará integrado por maestros y padres de familia en igual número. La Directora General, que sólo
tendrá voto en caso de empate y una secretaria que no tendrá voto.
6. Los alumnos que pueden solicitar becas son los alumnos de 3º de Preescolar, de 6° de Primaria y de 3º de
Secundaria, que tengan un promedio mínimo de 8.5 y una excelente conducta.
7. Las becas se otorgan siguiendo los lineamientos del Reglamento de Becas de la Secretaría de Educación en el
siguiente orden de criterios:
a) Sólo participan los alumnos que hayan pagado su inscripción y todos los pagos iniciales y contemos
con toda su documentación para formalizar su trámite de inscripción como alumno regular ante S.E.E., y
se le dará preferencia a los grados superiores, es decir tienen preferencia las solicitudes de alumnos que
se marcan en el número 6. Del apartado de Becas en cada nivel que ofrece el instituto. De mayor grado a
menor grado escolar respectivamente.
b) El siguiente aspecto a tomar en cuenta es la necesidad económica, y la cantidad de hijos inscritos en el
Instituto.
c) Finalmente se toma en cuenta el promedio del alumno.
d) Se tomará en cuenta la conducta del alumno, y si es irrespetuosa será causa de perdida de la beca.
8. Una vez hecha la selección se enviarán los datos de esos alumnos al departamento de becas de la Secretaría de
Educación.
9. La escuela entregará los oficios de beca a los padres de familia beneficiados para que firmen de recibido.
10. Toda la documentación del proceso de selección de becas estará disponible en la escuela para cualquier
aclaración.
11. Es indispensable que el padre de familia asista alas tres etapas de las fechas indicadas en el proceso de becas,
que son 1.-entregade solicitudes o reanudaciones de becas, 2.- entrega de solicitudes y renovaciones de becas
debidamente requisitadas y 3.-entrega de resultados de asignación o renovación de becas el no asistir a
cualquiera de ella hará que se pierda de beca.
12. Si los padres de algún becario se presentaran al instituto con faltas de respeto para los Directivos, docentes, o
cualquier personal del instituto. Será causa definitiva de pérdida del benefició de la beca e incluso de la expulsión
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 REGLAMENTO DEL INSTITUTO HARVARD DE MORELIA A. C.
del alumno según la magnitud de la falta.
13 es indispensable el pago en tiempo y forma de los becarios el pagar después del 5 de cada mes es cusa de
perdida de beca sin excepción alguna.
14 En caso de que el becario tenga hermanos estos también deberán cumplir con sus pagos al corriente en tiempo
y forma de no ser así se perderá la beca. Sin excepción alguna.

XVI. UNIFORMES:

Los alumnos se presentaran diariamente con los uniformes correspondientes, invierno, diario o deportivo, según
el caso:

DIARIO: (SEGÚN HORARIO)

 NIÑO:
o Pantalón gris Oxford.(Oscuro)
o Playera polo blanca con el escudo de la escuela obligatorio.
o Sweater cerrado con cuello V color rojo cereza. (escudo obligatorio)
o Zapato negro.
o Calcetín blanco.
o Batita (sólo preescolar)

 NIÑA:
o Falda gris Oxford.
o Playera polo blanca tipo polo con el escudo de la escuela bordado obligatorio.
o Sweater cerrado con cuello v color rojo cereza. (escudo obligatorio)
o Zapato negro.
o Calcetas blancas.
o Batita (sólo preescolar)

DEPORTIVO: (NIÑA y NIÑO) (SEGÚN HORARIO)

 Pants de la escuela.
 Playera blanca cuello tipo Mao con el escudo del instituto bordado.
 Tenis blancos. Con detalle rojo ó azul
 Calcetines blancos.

INVIERNO: NIÑO Y NIÑA: SUPLE AL UNIFORME DE DIARIO (SEGÚN HORARIO)

 Chamarra forrada de felpa con escudo gris Oxford.

 Sweater con escudo, cuello V, color rojo cereza.

 Playera polo blanca con escudo de la escuela.

 Pantalón felpa gris Oxford

 Zapato negro
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 REGLAMENTO DEL INSTITUTO HARVARD DE MORELIA A. C.

 Calcetín blancos

Asimismo no se les permitirá la entrada con playeras blancas, ni con ningún tipo de dibujo, ya sea calaveras,
letreros de sangre o de muerte, etc.

Los alumnos que cumplan portando tanto el uniforme de diario como el deportivo en los días correspondientes,
sin que les faltara nada, se hacen acreedores a venir los viernes de cada semana con ropa libre pero abrigados para
protegerse del clima.

Si por el contrario el alumno no cumple viniendo al instituto con alguno de los uniformes completos según
corresponda en el día tendrá que venir el viernes con el uniforme de diario o el deportivo completo según sea el
caso.

Morelia, Michoacán, Agosto de 2007 Jardín de niños, Escuela Primaria y Escuela Secundaría” Instituto Harvard
de Morelia A. C.

El presente Reglamento entra en vigor a partir de la fecha señalada, hasta que el Consejo de Administración del
Instituto Harvard de Morelia A. C. lo reforme o derogue.

La Dirección General del Instituto estará dispuesta a dar cualquier aclaración sobre el espíritu o fundamento de
este reglamento

CUERPO COLEGIADO DEL INSTITUTO HARVARD DE MORELIA A.C.

JOSE LUIS JAIME TIRADO GONZALEZ.- ADMINISTRADOR GENERAL

MARÍA DEL CARMEN CHAVEZ GONZALEZ.- DIRECTORA PRIMARIA
AARON CANELA ESPINOZA.- COORDINADOR DE ÁREA TECNOLOGICA.

DIRECCIÓN: CALLE BELLA AURORA Nº431 COL: BELLO HRIZONTE

TEL: 2-95-02-82, 2-95-01-11 CIUDAD. MORELIA, MICH.

DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: instituto_harvard2000@yahoo.com.mx

CONTACTO ELECTRÓNICO: www.harvardmorelia.com

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