Professional Documents
Culture Documents
AN ȘCOLAR 2018-2019
Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educației naționale nr. 5003 / 02.12.2014
SEMESTRUL I
1
3.2. Identificarea semnificației globale a unui text
Funcţii comunicative: simplu pe teme familiar
A descrie o casă; 3.3.Descifrarea unor mesaje simple familiare
A identifica camerele și mobila din casă; primite de la prieteni, colegi, profesor
A exprima poziția obiectelor din casă; 4.2. Redactarea unui mesaj simplu către un coleg
2
A relata activitati la prezent simplu pe teme familiare
Detalieri tematice:
Activitati zilnice
Ceasul 1.1. Identificarea semnificației globale a unui mesaj
Mesele zilei oral clar articulat în contexte familiare
1.3. Manifestarea disponibilității pentru receptarea
Funcţii comunicative: de mesaje orale simple adecvate vârstei
6. My Busy Week
A relata activitati la prezent 2.2. Participarea la interacțiuni în contexte de
A exprima ora necesitate imediată/ pe teme familiare
3.2. Identificarea semnificației globale a unui text
Elemente de construcţie a comunicării: simplu pe teme familiare
Present Simple: aff, neg, interr
Raspunsuri scurte
1.1. Identificarea semnificației globale a unui mesaj
Detalieri tematice:
oral clar articulat în contexte familiare
Merry Christmas Vocabular specific
1.3. Manifestarea disponibilității pentru receptarea
Project Colinde
de mesaje orale simple adecvate vârstei
Sa participe la activitati propuse de profesor
Revision
SEMESTRUL II
3
Elemente de construcţie a comunicării: 3.2.Identificarea semnificației globale a unui text
How much / how many simplu pe teme familiare
Some / any 3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare
primite de la prieteni, colegi, profesor
1.1. Identificarea semnificației globale a unui mesaj
Detalieri tematice:
oral clar articulat în contexte familiare
Illnesses
1.3.Manifestarea disponibilității pentru receptarea
de mesaje orale simple adecvate vârstei
Funcţii comunicative:
2.2. Participarea la interacțiuni în contexte de
A cere si a da informatii de ordin personal
necesitate imediată/ pe teme familiare
10 How Do You Feel? A da sfaturi privind sanatatea
2.3.Descrierea simplă a unei persoane/ unui
A vorbi despre regulile casei
personaj
3.2.Identificarea semnificației globale a unu text
Elemente de construcţie a comunicării:
simplu pe teme familiare
Should / shouldn't
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare
Must / mustn't
primite de la prieteni, colegi, profesor
Detalieri tematice:
Clothes
Sizes
1.1. Identificarea semnificației globale a unui mesaj
Jobs
oral clar articulat în contexte familiare
1.3.Manifestarea disponibilității pentru receptarea
de mesaje orale simple adecvate vârstei
Funcţii comunicative:
2.2. Participarea la interacțiuni în contexte de
A descrie haine
My Favourite necesitate imediată/ pe teme familiare
11 A cere si a da informatii despre locuri de munca
T-Shirt 2.3.Descrierea simplă a unei persoane/ unui
A vorbi despre activitati zilnice
personaj
A vorbi despre activitati ce au loc in momentul
3.2.Identificarea semnificației globale a unui text
vorbirii
simplu pe teme familiare
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare
Elemente de construcţie a comunicării:
primite de la prieteni, colegi, profesor
Present Simple vs Present Continuous
Adverbs of frequency: always, usually, sometimes
Adverbs of time: today, now, at the moment
Detalieri tematice:
Seasons 1.1. Identificarea semnificației globale a unui mesaj
Weather conditions oral clar articulat în contexte familiare
Seasonal activities 1.3.Manifestarea disponibilității pentru receptarea
de mesaje orale simple adecvate vârstei
Funcţii comunicative: 2.2. Participarea la interacțiuni în contexte de
A vorbi despre anotimpuri necesitate imediată/ pe teme familiare
12 What's the Weather Like?
A descrie anotimpul preferat 2.3.Descrierea simplă a unei persoane/ unui
A vorbi despre actiuni specifice anotimpurilor personaj
A vorbi despre actiuni ce au loc in momentul vorbirii 3.2.Identificarea semnificației globale a unui text
simplu pe teme familiare
Elemente de construcţie a comunicării: 3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare
Weather forecast: it's warm/cold/sunny/foggy primite de la prieteni, colegi, profesor
Present Simple vs Present Continuous
4
Detalieri tematice: 1.1. Identificarea semnificației globale a unui mesaj
Countries and nationalities oral clar articulat în contexte familiare
Means of transport 1.3.Manifestarea disponibilității pentru receptarea
de mesaje orale simple adecvate vârstei
Funcţii comunicative: 2.2. Participarea la interacțiuni în contexte de
Sa vorbeasca despre locuri, distante, transport necesitate imediată/ pe teme familiare
13 On the Road
Sa vorbeasca despre nationalitati si tari 2.3.Descrierea simplă a unei persoane/ unui
personaj
Elemente de construcţie a comunicării: 3.2.Identificarea semnificației globale a unui text
By+means of transport simplu pe teme familiare
Making suggenstions: let's/what about/why don't 3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare
we...... primite de la prieteni, colegi, profesor
1.1. Identificarea semnificației globale a unui mesaj
Detalieri tematice:
oral clar articulat în contexte familiare
Free time activities
1.3.Manifestarea disponibilității pentru receptarea
TV programmes
de mesaje orale simple adecvate vârstei
2.2. Participarea la interacțiuni în contexte de
Funcţii comunicative:
necesitate imediată/ pe teme familiare
14 Summer is Here A cere si a da informatii despre despre activitati
2.3.Descrierea simplă a unei persoane/ unui
zilnice
personaj
3.2.Identificarea semnificației globale a unui text
Elemente de construcţie a comunicării:
simplu pe teme familiare
Preositions: in, at, on
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare
Adverbs of frequency: often, rarely, never
primite de la prieteni, colegi, profesor
Final Revision