Reglamento Interno N 2018-Cronograma y Otros

PRESENTACIÓN
Es de suma importancia mantener la integración entre los

miembros de la comunidad educativa “Jorge Chávez Dartnell” con
la intensión de establecer la forma acertada de conducirse de cada
uno de los integrantes de nuestra comunidad en el proceso de
formación integral de los estudiantes. Por eso, se plantea en el
presente documento los lineamientos básicos que facilite el
servicio del personal directivo, Jerárquico, profesores, Personal de
Apoyo Pedagógico (Auxiliares de Educación, Auxiliar de Biblioteca
y Auxiliar de Laboratorio), Personal de Vigilancia, Personal de
Psicología, Coordinadores Pedagógicos, Coordinador de Innovación
y Soporte Tecnológico, Coordinador de Administración y Recursos
Educativos, estudiantes y padres de familia, en consideración a las
normas vigentes que rigen el sector educación, evitando de este
modo la monotonía e improvisación, para lograr un mejor ser vicio
en busca de la calidad y eficiencia del servicio educativo.
Cumplir y hacer cumplir el presente Reglamento Interno es

tarea de todos los que tenemos la responsabilidad de conducir la
formación de nuestros educandos para garantizar mayores niveles
de eficiencia en el cumplimiento de nuestras funciones propias del
cargo que desempeñamos.
Esperando alcanzar adecuados niveles de conducción en la

gerencia administrativa y de servicio con la aplicación del presente
Reglamento cuyo resultado servirá para cuidar el bienestar de los
docentes, estudiantes y padres de familia, anhelamos finalmente
encontrarnos en la meta con los logros y resultados que
esperamos, esto solo será posible con el aporte y el concurso de
todos quienes integramos esta prestigiosa institución.
La Dirección
TÍTULO I
DEL REGLAMENTO
Art. 1° DISPOSICIONES GENERALES

a. DEFINICIÓN
Es un instrumento de apoyo que regula la organización y funcionamiento de la

Institución Educativa, contiene los objetivos, metas y alcances; así como las
funciones, responsabilidades y obligaciones de sus miembros integrantes, el
desarrollo de las actividades académicas y administrativas, el régimen
económico, disciplinario y las relaciones con la comunidad.
b. FINES:
 Norma el funcionamiento de la IE para facilitar y asegurar el logro de los

fines y objetivos establecidos.
 Informa al personal sobre sus derechos, obligaciones y responsabilidades.
 Define ámbitos de competencia con los miembros de la comunidad
educativa.
c. ELABORACIÓN Y APROBACION:
 Es elaborado con la participación del Personal Docente, Administrativo,

Personal CAS y aprobado por el CONEI mediante Resolución Directoral.
d. MODIFICACIONES:
 Está sujeto a modificaciones de acuerdo a las nuevas disposiciones legales

y a la política institucional, regional y nacional.
Art. 2°. BASES LEGALES:
El presente reglamento se sustenta en:
a. La Constitución Política del Perú.
b. Ley General de Educación N° 28044.
c. Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial.
d. Decreto Supremo Nº 004-2013-ED, Reglamento de la Ley de reforma
Magisterial.
e. Decreto Supremo Nº 008-2014-MINENU, Modifica el Reglamento de la Ley de
Reforma Magisterial, aprobado por Decreto Supremo Nº 004-2013-ED,
Reglamento de la Ley de reforma Magisterial.
f. Ley Nº 27444, Ley de Procedimiento Administrativo General.
g. Ley Nº 27815, Ley del Código de Ética de la Función Pública.
h. Decreto Supremo Nº 033-2005-PCM, Aprueban Texto Único Ordenado de la
Ley Nº 27806, Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública.
i. Decreto Supremo Nº 072-2003-PCM, Aprueban Reglamento de la Ley de
Transparencia y Acceso a la Información Pública.
j. Ley N° 28628, Ley que regula la Participación de las Asociaciones de Padres
de Familia en las Instituciones Educativas Públicas.
k. Decreto Supremo N° 004-2006-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N°
28628, que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en
las Instituciones Educativas Públicas.
l. Decreto supremo N° 009-2005-ED, que aprueba el Reglamento de la Gestión
del Sistema Educativo.
m. Decreto Supremo N° 008-2006-ED, que aprueba los Lineamientos Para el
Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en la
Instituciones Educativas Públicas.
n. Disposiciones Generales del Manual Normativo de Personal Nº 003-93-DNP.
a. R.M. Nº 571-94-ED; Reglamento de Control de Asistencia y Permanencia del
Personal del MED.
b. Decreto Legislativo Nº 276 “Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de
Remuneraciones del Sector Educación”.
c. Decreto Supremo Nº 005-90-PCM “Reglamento de la Ley de Carrera
Administrativa”.
d. Decreto Supremo N° 013-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educación
Básica Regular.
e. Resolución Ministerial N°030-2004-ED-CONEI.
f. Resolución Ministerial Nº 657-2017-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica
denominada “Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2018 en las
instituciones educativas y programas de la educación básica”, la misma que
como Anexo forma parte integrante de la presente resolución.
g. Resolución Ministerial Nº 451-2014-MINEDU que crea el Servicio Educativo
“Jornada Escolar Completa para las Instituciones Educativas Públicas del Nivel
de Educación Secundaria”.
h. Resolución de Secretaría General Nº 026-2017-MINEDU, “Normas para la
contratación administrativa de Servicio del personal para las intervenciones
pedagógicas en el marco de los Programas Presupuestales 0090; 0091 y 0106
para el año 2017”.
i. Resolución de Secretaría General Nº 008-2017-MINEDU, “Normas para la
implementación del Modelo de Servicio Jornada Escolar Completa para las
Instituciones Educativas Públicas del Nivel de Educación Secundaria”.
j. Ley 30057 del Servicio Civil.
k. Reglamento de la Ley del Servicio Civil, D.S. 040-2014-PCM.
Art. 3°. ALCANCES:

a. Dirección.
b. Personal docente, administrativo y CAS.
c. CONEI
d. CODIAPAFA
e. UGEL
TÍTULO II
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA
CAPÍTULO I
DEFINICIÓN Y FINALIDAD
Art. 4°. DEFINICIÓN:

La IE, como comunidad de aprendizaje, es la primera instancia de gestión del
sistema educativo descentralizado.
Art. 5°. FINALIDAD:
Es finalidad de la IE el logro de los aprendizajes y la formación integral de sus
estudiantes.
CAPÍTULO II
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Art. 6°. CREACIÓN:

El Colegio Comunal Andino funcionó durante 2 años (1960 y 1961) y luego fue
nacionalizado con el nombre de Colegio Nacional Mixto "Jorge Chávez Dartnell",
por Ley N° 14117, promulgado el 15 de junio de 1962 por el Dr. Manuel Prado,
Presidente de la República y siendo Ministro de Educación el Dr. Darío Acevedo.
a. AUTORIZACIÓN DE FUNCIONAMIENTO:
El 15 de febrero de 1960, por Resolución Ministerial N° 1808; se autorizó el
funcionamiento del “COLEGIO COMUNAL ANDINO", con carácter mixto.
b. INAUGURACIÓN:
El 17 de marzo de 1960, es inaugurado el flamante Colegio Comunal Andino,
apadrinado por el Sr. Teófilo BALDEON y la Srta. Rosa ARIAS CHÁVEZ,
quienes hicieron entrega el 19 de marzo al Comité Pro-Creación una Banda
de Guerra compuesta por 7 cornetas, 6 tambores y un estandarte, así como
la suma de 500 soles de oro.
c. INICIO DE CLASES:
El día domingo 17 de abril de 1960, se inició las labores académicas con
actuación especial contando con la asistencia de autoridades provinciales,
de la localidad y ciudadanos en general, al que acudieron 49 alumnos
inscritos (35 varones y 14 mujeres), el mismo que concluyó con un desfile
escolar.
Art. 7°. OBJETIVOS:
Son objetivos de la Institución Educativa "Jorge Chávez Dartnell":
a. Desarrollar las competencias y capacidades, la formación en valores y actitudes

que coadyuven a la formación integral del educando con la participación
comprometida de la comunidad educativa.
b. Promover el conocimiento práctico de los valores éticos, cívico patriótico, estético
y religioso, en búsqueda de la verdad, la afirmación de los intereses e identidad
nacional, para lograr una adecuada convivencia dentro de la I.E., y fuera de ella.
c. Desarrollar y perfeccionar la tecnología educativa, para mejorar su calidad, in-
corporando experiencias y aportes culturales de la comunidad.
d. Brindar orientación vocacional y formación teórico-práctico que inicie al educando
en la formación integral ocupacional y la preparación para estudios superiores.
e. Promover la cooperación de la Comunidad en la Promoción y Gestión de los
servicios educativos que se requiere.
f. Contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusiva, próspera,
tolerante y forjadora de una cultura de paz.
g. Propiciar el desarrollo de proyectos productivos e innovadores que evidencie el
carácter innovador de la institución.
Art. 8°. FUNCIONES:

Son funciones de la Institución Educativa:
a. Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el PEI, PAT, RIN y PCI en concordancia con
los lineamientos de política educativa nacional, regional y local pertinentes.
b. Organizar, conducir y evaluar los procesos de gestión institucional, administrativa
y pedagógica.
c. Diversificar y complementar el currículo básico, realizar acciones tutoriales y hacer
uso de los textos escolares y materiales distribuidos gratuitamente por el MED.
d. Otorgar certificados y diplomas según corresponda.
e. Propiciar un ambiente institucional favorable al desarrollo del estudiante.
f. Facilitar programas de apoyo a los servicios educativos de acuerdo a las
necesidades de los estudiantes., en condiciones físicas y favorables para su
aprendizaje.
g. Formular, ejecutar y evaluar el presupuesto anual de la institución.
h. Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión,
experimentación e investigación educativa.
i. Promover el desarrollo educativo, cultural y deportivo de su comunidad.
j. Cooperar en las diferentes actividades educativas de la comunidad.
k. Participar con el CONEI, en la evaluación para el ingreso, del personal docente y
administrativo, en concordancia con las instancias intermedias de gestión, de
acuerdo a la normatividad especifica.
l. Desarrollar acciones de formación y capacitación permanente.
m. Rendir cuentas anualmente de su gestión pedagógica, administrativa y económica
ante la comunidad educativa.
n. Actuar como instancia administrativa en los asuntos de su competencia.
Art. 9°. ESTRUCTURA ORGÁNICA:

La Institución Educativa "Jorge Chávez Dartnell", tiene la siguiente estructura
orgánica:
a. ÓRGANO DE DIRECCIÓN:
 Director General.
 Sub Director de Formación General.
 Coordinador Administrativo y de Recursos Educativos.
b. CONSEJO ACADÉMICO
 Director
 Sub Director de formación general.
 Jefe de Laboratorio
 Coordinadores Pedagógicos.
 Coordinador de Tutoría.
 Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico.
c. ÓRGANO DE APOYO ADMINISTRATIVO:

 Secretaria
 Oficinista
 Auxiliar de Biblioteca
 Auxiliar de Laboratorio
 Trabajador de Servicio
 Trabajador de Vigilancia
 Personal de Psicología
d. DE PARTICIPACIÓN:
 Consejo Educativo Institucional (CONEI)
 Consejo Directivo de la APAFA.
 Comunidad Magisterial.
 Organizaciones estudiantiles:
 Municipio Escolar y Consejo Escolar (Coordinador de Ciencias Sociales).
 Club de Periodismo Escolar (Coordinador de Comunicación)
 Red de Estudiantes Líderes (Psicóloga y Coordinador de Tutoría)
 Club de Ciencias (Coordinador de Ciencia, Tecnología y Ambiente)
 Fiscalía Escolar (Coordinador de Auxiliares)
 Fiscalía Escolar Ambiental (Coordinador de Ciencia, Tecnología y
Ambiente)
 Brigadas de Gestión de Riesgos y Desastres (Coordinador de Ciencias
Sociales).
e. ÓRGANO DE EJECUCIÓN:
 Dirección
 Sub Dirección
 Administrador.
 Jefe de Laboratorio
 Coordinación Pedagógicos
 Coordinador de Tutoría.
TÍTULO III
GESTIÓN PEDAGÓGICA
CAPÍTULO III
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO
Art. 10°.En los meses de agosto y noviembre, el director, personal jerárquico,

coordinadores pedagógicos, personal docente, personal de apoyo pedagógico,
Consejo Educativo Institucional y APAFA del Centro Educativo realizan la
evaluación del año escolar, la planificación y organización de las actividades
para el año lectivo siguiente, sobre la base de las normas legales vigentes
emanadas por la UGEL Junín, la DRE Junín y el Ministerio de Educación.
Art. 11° La etapa de planeamiento y organización comprende básicamente acciones

como: matrícula, evaluación de aplazados, programa de recuperación de
aplazados (nivelación y adelanto), actualización del PEI, elaboración del Plan
Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Plan de Supervisión, Plan de TCDE,
diversificación del Diseño Curricular Básico.
Art.12° El trabajo educativo se divide en Comités y Comisiones de: Banco de Libros, Día
de la Juventud, Infraestructura, Banda de Músicos, Danza y teatro, Tutoría-
Convivencia-Disciplina Escolar, Plan Lector, Municipio Escolar, Deportes, Club
de Ciencias, Gestión de Riesgos y Ambiental, Elaboración de Cuadro de Horas
y Horario, Gestión de Recursos Financieros.
Art.13° El inicio del año escolar para los docentes es el jueves 01 de marzo y para los
estudiantes es el lunes 12 de marzo de 2018, de conformidad al numeral 5.2.2
de la R.M: Nº 657-2017-MINEDU; siendo la calendarización del año escolar, el
siguiente:
a) Primer Bimestre: Del 12 de marzo al 18 de mayo de 2018, con un total de 10

semanas.
b) Segundo Bimestre: Del 21 de mayo al 27 de julio de 2018, con un total de 10
semanas.
c) Semana de vacaciones de medio año: Del 30 de julio al 12 de agosto de
2018, con un total de 02 semanas.
d) Tercer Bimestre: Del 13 de agosto al 12 de octubre de 2018, con un total de
09 semanas.
e) Cuarto Bimestre: Del 15 de octubre al 14 de diciembre de 2018, con un total
de 09 semanas.
Art.14° De acuerdo al D. L. Nº 713, Artículo 6º, los DÍAS FERIADOS NO LABORABLES

son los siguientes:
 29 y 30 de marzo– jueves Santo y viernes Santo.

 01 de mayo - Día del trabajo. (30 de abril a nivel institucional)
 29 de junio – San Pedro y San Pablo.
 06 de julio – Día del maestro. (Permiso por el día del Maestro: D.S. Nº
0042013-ED, Artículo 199º, literal g).
 28 y 29 de julio – Fiestas Patrias.
 30 de agosto – Santa Rosa de Lima. (31 de agosto a nivel institucional)
 08 de octubre – Combate de Angamos.
 01 de noviembre- Todos los Santos. (02 de noviembre a nivel institucional)
 08 de diciembre – Inmaculada Concepción.
 25 de diciembre – Navidad del Señor.
Art.15° Las PARTICIPACIONES CÍVICAS a nivel institucional son:
 22 de abril - Apertura de izamiento (Personal en Pleno).

 07 de junio- Día de la Bandera.
 10 de Junio – Izamiento por aniversario.
 15 de Junio – Aniversario de la Institución.
 24 de junio –Aniversario en Óndores (Personal en Pleno)
 27 de julio – Desfile por Fiestas Patrias.
 28 de Julio – Desfile por Fiestas Patrias (Ganadores).
 06 de agosto - Desfile por la Batalla de Junín (Personal en Pleno).
 16 de setiembre - Izamiento del Pabellón Nacional (Delegación).
 27 de noviembre-Desfile por Aniversario de Junín (Personal en Pleno)
 02 de diciembre - Cierre de izamiento (Personal en Pleno)
 13 de diciembre - Participación en el aniversario del Centro Poblado “Jorge
Chávez Dartnell” (Delegación).
Art.16° Según la R.M. Nº 657-20176-MINEDU se ha autorizado los siguientes concursos

escolares:
 Juegos Florales Escolares Nacionales (estudiantes).

 Juegos Deportivos Escolares Nacionales (estudiantes).
 Olimpiada Nacional Escolar de Matemáticas (estudiantes).
 Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología “Eureka” (estudiantes).
 Premio Nacional de Narrativa y Ensayo “José María Arguedas” (estudiantes).
 Encuentro de Niños, Niñas y Adolescentes “Tinkuy” (estudiantes).
 Concurso de Experiencias Exitosas en Educación Inclusiva (docentes).
 Concurso de Proyectos de innovación para la mejora de la gestión escolar,
promovido por el Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana
FONDEP (docentes).
Art. 16º-A. Así mismo, se autoriza los siguientes concursos en el área de Comunicación
a nivel de la UGEL Junín:
 “Festiva de la lectura” – Lunes 23 de abril.

 Evaluación Regional de Comunicación Ciencia, Tecnología y Ambiente;
Matemática y Ciencias Sociales (Historia) – 18 de octubre de 2018.
 Concurso de argumentación y debate – martes 03 de julio de 2018.
 Concurso Premio Nacional de Narrativa y Ensayo “José María Arguedas” –
Julio.
 Concurso “Reportaje de mi tierra” – viernes 17 de agosto.
 “X Olimpiada Regional de Lecturas Literarias” – 25 de setiembre de 2018.
Art.17° Las ACTIVIDADES ACADÉMICAS APLICANDO LAS METODOLOGÍAS

ALTERNATIVAS, tenemos:
 12 de marzo - Evaluación de aptitud académica (Matemática, Comunicación,
Ciencia, Tecnología y Ambiente y Ciencias Sociales) a los ingresantes del
primer grado de secundaria.
 19 de marzo -Aplicación de cuestionario socio, económico y psicológico a los
ingresantes del primer grado de secundaria.
 25; 26 y 27 de abril - Olimpiada Chavecina.
 18 de mayo – I Concurso de Aulas Funcionales, Oficinas y Aulas escolares.
 10 de mayo - Día de la Madre.
 13 de junio – Concierto de Música Académica y Folclórica “Así canta mi pueblo
chavecino”
 14 y 15 de junio- Aniversario de la Institución “Jorge Chávez Dartnell”.
 12 de julio – II Concurso de Aulas Funcionales, Oficinas y Aulas escolares.
 19 de julio – Mixtura Chavecina.
 04 de Octubre - Día de la Educación Física (Gran Maratón Institucional)
 12 de octubre – III Concurso de Aulas Funcionales, Oficinas y Aulas escolares.
 20 de setiembre - Día de la Juventud.
 07 de diciembre – IV Concurso de Aulas Funcionales, Oficinas y Aulas
escolares.
 06 de diciembre – Campeonato inter promociones-Chocolatada y Premiación
de Juguetes (Nivel Primaria).
 07 de diciembre – Concurso de Villancicos (área de religión-Inglés)
 13 de diciembre - Despedida a los estudiantes del 5to. Grado. (Por la Tarde).
 15 de diciembre - Olimpiada Chavecina de Finalización de Año.
Art.18° Los días de LOGROS PEDAGÓGICOS Y JORNADAS DE REFLEXIÓN se
desarrollarán:
 Días de logros Semanal: 1ra. Semana, jueves y viernes, docentes del área de
Matemática-Educación Física.
 Días de logros Semanal: 2da. Semana, jueves y viernes, docentes del área de
Comunicación-Inglés y Arte.
 Días de logros Semanal: 3ra. Semana, jueves y viernes, docentes del área de
Ciencia, Tecnología y Ambiente-Educación para el Trabajo.
 Días de logros Semanal: 4ta. Semana, jueves y viernes, docentes del área de
Ciencias Sociales-Educación Religiosa.
 Día de logro del año escolar: 29 de noviembre.
 1ra. Jornada de Reflexión: 14 de mayo.
Art.19° La FENCYT Y JUEGOS FLORALES 2018 se desarrollarán:
 FENCYT - Etapa Institucional: 23 de agosto de 2018.

 FENCYT - Etapa Provincial: 06 de setiembre de 2018.
 FENCYT - Etapa Regional: 26 y 27 de setiembre de 2018.
 FENCYT - Etapa Nacional: 04 y 05 de octubre de 2018.
 JUEGOS FLORALES (Teatro y Otros) - Etapa Institucional: 05 de julio de
2018.
 JUEGOS FLORALES (Teatro y Otros) - Etapa Provincial: 17 de agosto de
2018.
 JUEGOS FLORALES (Teatro y Otros) - Etapa Regional: 14 de setiembre de
2018.
Art.20° Los SIMULACROS ESCOLARES NACIONALES 2018, según la R.M. N° 657-2017-

MINEDU.
 Primer simulacro: 20 de abril - Día Mundial de la Tierra.

 Segundo simulacro: 31 de mayo - Día Mundial sin Tabaco.
 Tercer simulacro: 12 de octubre - Día internacional para reducción de
desastres.
 Cuarto simulacro: 23 de noviembre - Día mundial del reciclaje y del aire limpio.
CAPÍTULO IV
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Art. 21°. La Institución Educativa "Jorge Chávez Dartnell", funciona en Jornada Escolar
Completa.
Art. 22°. El turno de mañanas es en horario de las 08h.10 a las 01h. 05, salvo el
periodo de frío que se regulará por directiva específica; y por las tardes, de
14:25 a 16:40.
Art. 23°. Las Charlas, Actividades de Educación Física y Días de Logro Semanal se
cumplirán durante la formación, los días jueves y viernes de 07h.45 a 08h.10.
Art. 24°. El horario del personal que labora es:
a. Personal Directivo:
Horario1: 08 h.002 a 17h. 15
Hora de Refrigerio3: 01h.05 a 14h.20
b. Secretaría:
Horario: 08h.00 a 17h. 15

Hora de Refrigerio de 01h.05 a 14h.20
c. Personal Jerárquico:
Horario: 08 h.00 a 17 h. 15
d. Auxiliar de Biblioteca:
Horario: 08 h.00 a 17h. 15

e. Auxiliar de Laboratorio:
Horario: 08 h.00 a 17h. 15

f. Docente responsable del Aula de Innovación:

Horario: 08 h.10 a 01h. 05
TURNO HORA lunes martes miércole jueve viernes

s s
4
Mañanas 08h.10 a Permanente
11h.10
Recreo 11h.10 a 11h.35
01h.05
Almuerzo 01h.05 a 14h.25
Tardes 14h.25 a RAIP Libre RAIP RAIP RAIP
16h.40 14h.25
a
15h.10
1 Ley 27671 y D.S. Nº 800.

2 Los días lunes el ingreso del personal directivo es a las 08h. 00, por Izamiento del Pabellón Nacional.
3
4 La permanencia del docente será consensuada con la administración de la dirección en función de las
necesidades de servicio institucional.
g. Docente responsable de Banda:
Horario: 08 h.10 a 01h. 05
Hora de Refrigerio de 14h.25 a 15h.55.

s s
Mañanas 08h.10 a Permanente5
11h.10
Recreo 11h.10 a 11h.35
01h.05
Almuerzo 01h.05 a 14h.25
Tardes 14h.25 a Libre Libre Libre Libre Libre
15h.55
h. Personal Docente:
Los días lunes el ingreso del personal en pleno es obligatoriamente a las 8h.
00 para el desarrollo del programa por el Izamiento del Pabellón Nacional. Así
mismo los DÍAS DE LOGRO SEMANAL se desarrollan de 07h.45 a 08h.10.
1ra. Hora 08h.10 a 08h.55
2da.Hora 08h.55 a 09 h.40
3ra. Hora 09h.40 a 10h.25
NUTRINOTAS: 10:25 a 10:30
4ta. Hora 10h.30 a 11h.10
REFRIGERIO: 11h.10 a 11h.35
5ta. Hora 11h.35 a 12h.20

6ta. Hora 12h.20 a 01h.05
REFRIGERIO: 01h.05 a 14h.25
7ma. Hora 14h.25 a 15h.10

8va. Hora 15h.10 a 15h.55
9na. Hora 15h.55 a 16h.40
i. Auxiliares de Educación:
Horario de mañanas: 07h.40 a 12h. 40 (de lunes a viernes)

Horario de tardes: 14h.00 a 16h.30 (dos tardes)
5 La permanencia del docente será consensuada con la administración de la dirección en función de las
necesidades de servicio institucional.
s s
Mañana 07h.40 a Permanecen los tres auxiliares
s 12h. 40
Tardes 14h.00 A1A3 A2 A1 A2 A3
a 16h.30
En donde A1: Auxiliar 1; A2: Auxiliar 2 y A3: Auxiliar 3, quienes deberán rotar
semanalmente, permutando el Auxiliar 1 por el Auxiliar 2 y así sucesivamente.
j. Apoyo Educativo:
Horario Corrido: 07h.40 a 17h. 15

k. Personal de Psicología
Horario Corrido: 08h.00 a 17h. 15

l. Personal de Servicio:
N° DÍAS PERSONAL HORA

ANDRÉS CABANILLAS 07:30 a.m. – 12:30 p.m.
LUNES
01 MACHACUAY 02:00 p.m. – 06:00 p.m.
ALEX MACHACUAY 07:30 a.m. – 12:30 p.m.
MARTES
02 PALOMINO 02:00 p.m. – 06:00 p.m.
ALEX MACHACUAY 07:30 a.m. – 12:30 p.m.
MIÉRCOLES
03 PALOMINO 02:00 p.m. – 06:00 p.m.
ANDRÉS CABANILLAS 07:30 a.m. – 12:30 p.m.
JUEVES
04 MACHACUAY 02:00 p.m. – 06:00 p.m.
05 VIERNES PRESENCIA DEL PERSONAL DE
VIGILANCIA 1 y 2
06 SABADO PRESENCIA DEL PERSONAL DE VIGILANCIA 2
07 DOMINGO PRESENCIA DEL PERSONAL DE VIGILANCIA 3
N
DÍAS PERSONAL HORA
°
ALEX MACHACUAY PALOMINO 08:00 p.m.
LUNES ANDRÉS CABANILLAS 06:00 a.m.
01 MACHACUAY6
MARTES
02 06:00 a.m.
03 MIÉRCOLE ALEX MACHACUAY PALOMINO 08:00 p.m.
6 Los días lunes –semanalmente- deberán rotar ambos personales para custodiar la institución.
S 06:00 a.m.
JUEVES
04 06:00 a.m.
ANDRÉS CABANILLAS 08:00 p.m.
VIERNES
05 MACHACUAY 06:00 a.m.
06 SABADO ANDRÉS CABANILLAS 08:00 p.m.

MACHACUAY 06:00 a.m.
08:00 p.m.
07 DOMINGO ANDRÉS CABANILLAS 06:00 a.m.
MACHACUAY
N
DÍAS PERSONAL HORA
°
FRANKLIN REYES 07:30 a.m. – 12:30 p.m.
LUNES
01 ECHEVARRÍA 02:00 p.m. – 06:00 p.m.
MARTES
02 ECHEVARRÍA 02:00 p.m. – 06:00 p.m.
MIÉRCOLE FRANKLIN REYES 07:30 a.m. – 12:30 p.m.
03 S ECHEVARRÍA 02:00 p.m. – 06:00 p.m.
JUEVES
04 ECHEVARRÍA 02:00 p.m. – 06:00 p.m.
VIERNES
05 ECHEVARRÍA 02:00 p.m. – 06:00 p.m.
06 SABADO PRESENCIA DEL PERSONAL DE VIGILANCIA 2
07 DOMINGO PRESENCIA DEL PERSONAL DE VIGILANCIA 3
Los mismos que se cumplen según horario consensuado con el pleno del personal de servicio.
m. Personal de Vigilancia
Vigilante 1: Marleni MALPARTIDA YAPIAS
N° DÍAS VIGILANTE HORA
01 LUNES Vigilante 1 07:30 a.m. - 01:00 p.m.

02:00 p.m. - 06:00 p.m.
02 MARTES Vigilante 1 07:30 a.m. - 01:00 p.m.

02:00 p.m. - 06:00 p.m.
03 MIÉRCOLES Vigilante 1 07:30 a.m. - 01:00 p.m.

02:00 p.m. - 06:00 p.m.
04 JUEVES Vigilante 1 07:30 a.m. - 01:00 p.m.
02:00 p.m. - 06:00 p.m.
05 VIERNES Vigilante 1 07:30 a.m. - 01:00 p.m.
02:00 p.m. - 06:00 p.m.
06 SABADO Vigilante 1 LIBRE
LIBRE
07 DOMINGO Vigilante 1
Vigilante 2: José Antonio VICUÑA CAPCHA
01 LUNES Vigilante 2 LIBRE

02:30 p.m. - 07:00 p.m.

02:30 p.m. - 07:00 p.m.

02:30 p.m. - 07:00 p.m.
05 VIERNES Vigilante 2 08:00 a.m. - 01:00 p.m.

02:30 p.m. - 07:00 p.m.
06 SABADO Vigilante 2 08:00 a.m. - 01:00 p.m.

02:30 p.m. - 07:00 p.m.
07 DOMINGO Vigilante 2 LIBRE
Vigilante 3: Marconi LLANA ÁNTARA
01 LUNES Vigilante 3 09:00 a.m. - 02:00 p.m.

03:00 p.m. - 07:30 p.m.
03:00 p.m. - 07:30 p.m.
03:00 p.m. - 07:30 p.m.
03:00 p.m. - 07:30 p.m.
05 VIERNES Vigilante 3 LIBRE
06 SABADO LIBRE
Vigilante 3
09:00 a.m. - 02:00 p.m.
07 DOMINGO
Vigilante 3 03:00 p.m. - 07:30 p.m.
HORARIO DEL PERSONAL EN PLENO
HORA ESTUDIANTES Y AUXILIARES DE ADMINISTRATIVOS PERSONAL CAS

DCOENTES EDUCACIÓN
INGRESO,
FORMACIÓN, DÍAS 7:30 – 12:50 7:40
7:45 – 8:10 8:00
DE LOGRO
SEMANAL
1 8:10 - 8:55
2 8:55 – 9:40
3 9:40 – 10:25
Nutrinotas 10:25 – 10:30
4 10:30 – 11:10
REFRIGERIO 11:10 – 11:35

5 11:35 – 12:20
6 12:20 – 01:05
ALMUERZO 01:05 - 2:25 12:55 – 2:157 1:00-2:00
7 2:25 – 3:10
8 3:10 – 3:55
9 3:55–4:40
SALIDA 4:40 p.m. 4:40 p.m. 4:45 p.m. 5:15 p.m.
HORARIO POR FRIAJE8
HORA ESTUDIANTES AUXILIARES ADMINISTRATIVOS PERSONAL CAS

Y DOCENTES
7 Se hará uso del mismo entre las 12h. 55 a 14h. 15, [Personal Administrativo, de 1:25 p.m. a 2:10 p.m. o de
12:55 p.m. a 1:40 p.m.] en forma tal que no se interrumpan, de ningún modo, los servicios de atención al
público.
8 Resolución Directoral Regional de Educación Junín Nº 00950-2017-DREJ. Estará rigiendo a partir del 18-
05-2017 al 31-08-2017.
DÍAS DE LOGRO SEMANAL 8:00 – 8:25 7:40 8:10 8:00
1 8:25 - 9:05
2 9:05 – 9:45
3 9:45 – 10:25
Nutrinotas 10:25 – 10:30
4 10:30 – 11:10
REFRIGERIO 11:10 – 11:35

5 11:35 – 12:15
6 12:15 – 12:55
REFRIGERIO 12:55 - 2:25 12:50-2:00 12:55 – 2:15 1:00-2:00
7 2:25 – 3:10
8 3:10 – 3:55
9 3:55–4:40
SALIDA 4:40 4:25 4:45 5:15
Art. 25°. El año lectivo tiene una duración mínima de 40 semanas que se dividen en
cuatro bimestres. Cumpliéndose un periodo no menor de 1600 horas efectivas
Art.26°. La permanencia del personal docente en la institución educativa es de
acuerdo a su horario de trabajo.
Art. 27°. DE LAS TARDANZAS E INASISTENCIAS
El control de asistencia del personal docente es responsabilidad del Director,
Administrador de Recursos y Recursos Educativos y Sub Director, apoyados
por el Personal de Vigilancia y Auxiliares de Educación, con cargo a dar
informe a la superioridad, previa verificación in situ.
Art. 28°. CONTROL DE TARDANZAS E INASISTENCIAS
El control de asistencia y permanencia del personal docente y administrativo
se rige por las siguientes reglas:
a. CONFIGURA TARDANZA
 Tardanza, es el ingreso a la institución, después de la hora establecida
por el Reglamento Interno.
b. CONFIGURA INASISTENCIA9::
 La no concurrencia al Centro de Trabajo.
 Habiendo concurrido, no desempeñar su función.
 El retiro antes de la hora salida sin justificación alguna.
 La omisión del marcado del Sistema de Control o Parte de Asistencia al
ingreso y/o salida, sin justificación.
 El ingreso excediendo el término de la tolerancia, si la hubiere10.
c. TARDANZA EN EL INGRESO A LA INSTITUCIÓN
9 R.M. Nº 571-94-ED, Reglamento de Control de Asistencia y Permanencia del Personal del MED.
10 Para el personal docente y administrativo es de diez minutos en periodo de friaje (8h.10).
 El personal que ingresa a la institución con posterioridad al horario
establecido, deberá apersonarse a la Dirección para justificar su
tardanza, el cual será considerado (1) vez al mes como tardanza, la
reiteración se considerará como inasistencia injustificada.
 Para justificar la tardanza, -de ser esta considerable- el docente a través
de su solicitud de justificación propondrá el día, hora y contenido temático
para la recuperación.
d. OMITIR REGISTRO DE INGRESO O SALIDA
 Omitir el registro de ingreso o salida en el Sistema de Control Digital, se
considera inasistencia, salvo que se justifique esta omisión dentro del
plazo perentorio de 24 horas.
 Para justificar la omisión, el servidor presentará su solicitud de
justificación, siendo derivado al Administrador merituando la procedencia
o no de la justificación. Estas omisiones se atenderán (1) vez al mes.
e. LA INASISTENCIA DE (1) DÍA A MÁS DÍAS POR EMERGENCIA
 El servidor, está obligado a comunicar a la Dirección al término de (04)
horas posteriores al ingreso a la institución, debiendo justificar dicha falta
a partir de las primeras horas de la mañana siguiente, con el Certificado
de Incapacidad Temporal para el Trabajo (CITT), de lo contrario se
considerará como inasistencia injustificada.
 Si el personal conoce que determinados día será internado y no podrá
asistir a sus labores debe solicitar licencia, con lo que la ausencia del
centro laboral estará justificada y se evitará una sanción.
f. LA INASISTENCIA (HORAS) POR ENFERMEDAD DE URGENCIA
 El servidor, está obligado a comunicar a la Dirección al término de (02)
horas posteriores al ingreso a la institución, debiendo justificar dicha falta
las primeras horas de la mañana con el Constancia de Atención Médica;
de lo contrario, se considerará como inasistencia injustificada.
 Las tardanzas e inasistencias injustificadas, no solo dan lugar a los
descuentos de Ley, sino que las mismas son considerados como faltas de
carácter disciplinario, sujetas a las sanciones dispuestas por Ley.
Art.29°. DE LAS LICENCIAS, PERMISOS Y COMISIONES

a) LICENCIAS CON O SIN GOCE DE REMUNERACIONES
 Es el derecho del profesor para no asistir al centro de trabajo por uno o
más días.
 El trámite de la licencia se inicia en la institución educativa y concluye
en las instancias superiores correspondientes.
 Si el personal conoce que determinados días no podrá asistir a sus
labores debe solicitar licencia, con lo que la ausencia del centro laboral
estará justificada y se evitará una sanción.
 La sola presentación de la solicitud no da derecho al goce de la licencia
con o sin goce de remuneraciones.
 Para que la licencia con o sin goce de remuneraciones sea atendida
positivamente, no basta con que el servidor la haya solicitado, para que
surta los efectos legales es necesario la Autorización Escrita del
Director, si no se dan estos presupuestos y el servidor no asiste a sus
labores habituales, esa inconcurrencia tendrá el carácter de inasistencia
injustificada, pudiendo ser pasible de las sanciones tipificadas en el literal
i) del Artículo 49º de la Ley 29944.11
 El documento idóneo para justificar (1) día de ausencia al trabajo por
Incapacidad Temporal es el Certificado de Incapacidad Temporal para el
Trabajo (CITT)12.
 Por razón del servicio, la solicitud de licencia sin goce de
remuneraciones puede ser rechazada, suspendida o disminuida.13
a) LICENCIAS CON GOCE DE REMUNERACIÓN
 Por incapacidad temporal.

 Por maternidad, paternidad o adopción.
 Por siniestro.
 Por fallecimiento de padres, conyugue o hijos y (HERMANO(A))14
 Por estudios de posgrado, especialización o perfeccionamiento,
autorizados por el Ministerio de Educación y los gobiernos regionales,
sea en el país o en el extranjero.
11 Manual Normativo de Personal Nº 003-93-DNP “Licencias y Permisos” y R.M. Nº 571-94-ED,

Reglamento de Control de Asistencia y Permanencia del Personal del MED.
12Ley Nº 26790 y D.S. Nº 009-97-SA y Art. 71º inciso a), sub inciso a.1 de la Ley 29944.
13D.S. Nº 004-2013-ED.
14 Art. 110 del D.S.005-90-PCM.
 Por asumir representación oficial del Estado peruano en eventos
nacionales y/o internacionales de carácter científico, educativo, cultural y
deportivo.
 Por citación expresa, judicial, militar o policial.
 Por desempeñar cargos de consejero regional o regidor municipal,
equivalente a un día de trabajo semanal, por el tiempo que dure el
mandato.
 Por representación sindical, de acuerdo a las normas establecidas por el
Ministerio de Trabajo.
 Por capacitación organizada y autorizada por el Ministerio de Educación
o gobiernos regionales.
b) LICENCIAS SIN GOCE DE REMUNERACIÓN
 Por motivos particulares.

 Por capacitación no oficializada.
 Por enfermedad grave del padre, conyugue, conviviente reconocido
judicialmente o hijos.
 Por desempeño de funciones públicas o cargos de confianza.
c) PERMISOS
 El Permiso es la autorización otorgado por el Director, previa solicitud

de parte del profesor, para ausentarse por horas del centro laboral
durante la jornada laboral y se formaliza con la Papeleta de Permiso.
 El personal con permiso autorizado dentro de la localidad, está en la
obligación de hacer anotar en el Personal de Vigilancia o Portería la
hora de salida y de retorno en la Papeleta de Permiso.
 El personal con permiso autorizado que tenga que trasladarse fuera de la
localidad por Comisión, al retorno, entregará la Papeleta de Permiso al
Personal de Vigilancia o Portería.
 El Personal de Vigilancia o Portería remitirá diariamente a las 16h.30 al
Coordinador Administrativo la Papeleta de Permiso.
 La omisión de entrega de la referida papeleta será considerada como
abandono de labores y falta administrativa, sancionada conforme a las
normas, excepcionalmente el servidor no registrará la hora de ingreso o
salida, siempre y cuando se trate de motivos justificados, debidamente
acreditados y solicitados con anticipación.15
 Si el personal ha solicitado -con anticipación- una Cita Médica para ser
atendido en determinado día y hora, debe solicitar permiso por
enfermedad, haciendo entrega de la guía de práctica o evaluación a la
Dirección; con lo que la ausencia al centro laboral por horas estará
justificada y se evitará una sanción16.
 Los permisos acumulados durante un mes debidamente justificado no
podrá exceder al equivalente a ocho horas17.
 El documento idóneo para solicitar el permiso por enfermedad (horas de
ausencia al trabajo) es la Cita Médica18, y la constancia de atención.
 El uso y abuso intencionado o simulado de enfermedades será
informado por el Coordinador Administrativo al Director de la institución
para su tratamiento de acuerdo a Ley19.
d) PERMISOS CON GOCE DE REMUNERACIÓN
 Por enfermedad.
 Por lactancia.
 Por capacitación oficializada.
 Por citación expresa de la autoridad judicial, militar o judicial.
 Por onomástico.
 Por el día del maestro.
 Para ejercer docencia Superior o Universitaria.
 Por representación sindical.
e) PERMISOS SIN GOCE DE REMUNERACIÓN
 Por motivos particulares.

 Por capacitación no oficializada.
 Por enfermedad grave de padres, conyugue, conviviente o hijos.
Art. 30°. COMISIÓN DE SERVICIO
15 R.M. Nº 571-94-ED, Reglamento de Control de Asistencia y Permanencia del Personal del MED.
16Art. 48º inciso e) de la Ley 29944.
17 Numeral 2.1.4. del Manual Normativo de Personal Nº 003-93-DNP “Licencias y Permisos”.
18 Art. 199º inciso a) del D.S. Nº 004-2013-ED.
19 Art. 40º inciso d) de la Ley 29944.
a. La comisión de servicios por horas se efectúa en la localidad y es autorizado
por el jefe inmediato a través de la Papeleta de Comisión.
b. La comisión de servicio de 1 a 15 díases autorizada por Jefe inmediato y
Superior Jerárquico. El trabajador al término de la comisión presentará un
informe escrito sobre el cumplimiento de la labor. Se formaliza con la
Papeleta de Comisión.
Art. 31°. VACACIONES
Se rige por las siguientes reglas:
a. El director es el responsables de coordinar y formular la programación de

vacaciones de acuerdo a las necesidades del servicio e interés del
trabajador. El rol de vacaciones se aprueba mediante resolución directoral,
en el mes de noviembre del año anterior.
b. El trabajador, antes de hacer uso del periodo vacacional, deberá hacer

entrega de cargo (entrega de llaves, legajos documentarios y materiales
que estuvieron a su disposición) al jefe inmediato o a quien este indique, a
la vez hará entrega de la copia del respectivo memorando que autorice
dicho derecho para efectos del control de asistencia.
c. El servidor deberá solicitar su Papeleta de Vacaciones, sin la cual no

podrá ejercer su derecho vacacional.
d. En casos excepcionales y debidamente justificados (necesidades del

servicio) el trabajador podrá hacer uso del periodo vacacional en forma
fraccionada (quincenalmente) en cuyo caso el cómputo se efectuará de
igual forma que en el de las licencias.
DE LOS ESTUDIANTES:
Art. 32°. Asistencia de los estudiantes:

e. Las puertas de la institución educativa se abren a las 7h.30 y se cierran a
las 18 h.00.
f. Los estudiantes se formarán en el Patio de Honor los días lunes y viernes.
g. La sirena para la formación de entrada se activa a las 7h.40 en la mañana
y 14h.15 por la tarde.
h. El estudiante está obligado a presentar su cuaderno de control al ingreso
por la mañana y la tarde, de no recogerlo en la salida, será considerado
como EVADIDO.
i. Los estudiantes que lleguen tarde después de 7.50 a.m. a 8.00 a.m.
pasarán a sus aulas previa entrega de su cuaderno de control.
j. Las clases empiezan a las 8.00 a.m. en punto.
k. Toda inasistencia debe ser justificada a través de una solicitud que debe
ser presentado por mesa de partes de la I.E., únicamente por los padres o
apoderados quienes recabarán un memorándum de justificación (por
enfermedad, trámite de documentario y fallecimiento de un familiar
cercano).
l. Se otorgará permisos en casos especiales por situaciones familiares,
previo requerimiento de los padres por anticipado.
m. El estudiante no podrá ingresar a la I.E. sin la presencia de su padre o
apoderado, cuando éste fue citado anticipadamente mediante un
documento escrito.
n. Es deber del estudiante asistir con el uniforme reglamentario y el uniforme
deportivo sólo para el área de educación física el día programado en el
horario.
o. Ningún estudiante debe circularpor el patio durante las horas de clase, ni
llamar a la puerta de un aula que no le corresponde.
CAPITULO V
DEL INGRESO, MATRÍCULA Y TRASLADO
Art. 33°. Ingresan al Primer Grado de Educación Secundaria los alumnos que han
concluido satisfactoriamente el 6to. Grado de Educación Primaria. En la
modalidad de menores.
Art. 34°. La matrícula es gratuita y, se realiza por única vez al ingresar el estudiante al
nivel de Educación Secundaria. La ratificación de matrícula es automática
para los alumnos aprobados, y, en los otros casos, previa verificación de los
resultados de la evaluación de recuperación.
Art. 35°. Los requisitos para la matricula al 1er. Grado de Educación Secundaria son:
a. Presentación del Certificados de Estudios que acredite haber terminado
satisfactoriamente la Educación Primaria.
b. Presentación de la Partida de Nacimiento y copia de DNI.
c. Presentación de la Ficha Única de Matrícula
d. La presencia del padre o apoderado.
e. Copia de ficha del SIS o ESSALUD.
Art. 36º La I.E. atiende a estudiantes con necesidades educativas especiales.
Art. 37°. Es competencia del Director de la I.E. aprobar las Nóminas de Matrícula,
previa verificación o informe del órgano respectivo. La aprobación se efectúa
mediante Resolución Directoral dentro de los primeros cuarenta y cinco días
de iniciada las clases.
Art. 38º Los traslados de matrícula de los estudiantes de una institución educativa a
otra, se realizan hasta dos meses antes de que finalice el año escolar. Siendo
requisito la CONSTANCIA DEL SIAGIE
Art.39°. El Director de la institución educativa, en el mes de diciembre, mediante
Resolución, establece el número de vacantes por grados y secciones para
efectos de matrícula o ratificación de la misma.
Art. 40°. En la institución educativa el número de estudiantes por sección es de 20 a
25, por estar ubicado en zona rural.
Art. 41°. Para efectos de matrícula o traslado, los grados de estudios de la modalidad
de Educación Secundaria de Menores son equivalentes a los de la modalidad
de Adultos.
DE LA EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y CERTIFICACIÓN
Art. 42°. La evaluación del educando tiene como objetivo:

a. Recoger información respecto al desarrollo de sus capacidades, la
formación de valores (actitudes), con la finalidad de reflexionar, emitir
juicio de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para
optimizarlos.
b. Estimular el esfuerzo del educando, brindándole los incentivos necesarios
para el desarrollo de sus potencialidades.
c. Proporcionar información a padres de familia y educandos sobre el
avance y logros del aprendizaje.
Art. 43°. La evaluación del educando tiene en cuenta el Diseño Curricular Nacional, las
capacidades del área ylas condiciones en que se realiza el proceso de
aprendizaje-enseñanza, asegurando objetividad, validez y confiabilidad.
Art. 44°. Los docentes organizan el proceso de aprendizaje- enseñanza de manera que
los educandos que resultasen desaprobados en las evaluaciones de
progreso, tengan nuevas oportunidades de aprendizaje y evaluación durante
el correspondiente bimestre.
Art. 45°. Los educandos y padres de familia serán informados de los resultados del
aprendizaje al termino del bimestre y del año escolar a través de las boletas
de notas generadas por el SIAGIE bajo responsabilidad administrativa.
Art.46º. Los docentes de áreas informarán bimestralmente la relación de los alumnos
con rendimiento académico bajo, problemas de aprendizaje y comportamiento
a la subdirección (por duplicado).
Art.47°. El proceso de la evaluación del aprendizaje durante el año lectivo se realiza de
acuerdo a las siguientes normas:
a. Al término de cada unidad, además de las evaluaciones de progresos, se
administra una evaluación escrita, previa matriz por cada unidad y
capacidad de área.
b. La escala de calificación del educando es vigesimal. El calificativo mínimo
aprobatorio es once. Solo en los promedios bimestrales y anual la fracción
0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante en todo los
casos.
c. Para obtener el promedio bimestral se consideran los resultados de las
evaluaciones de las capacidades y la actitud ante el área.
Art.48°. Al término del año lectivo, la situación de los alumnos, de acuerdo a sus
evaluaciones, son los siguientes:
a. Son promovidos si aprueban todas las áreas correspondientes al grado.
b. Repiten el grado si tienen cuatro o más áreas desaprobadas, incluyendo
la de subsanación y talleres (horas de libre disponibilidad).
c. Rinden examen de recuperación, en la segunda quincena de febrero, si
tienen hasta tres áreas desaprobadas, de acuerdo a la realidad
institucional.
Los estudiantes desaprobados hasta en tres áreas deben seguir el
programa de recuperación académica que se desarrolla durante los
meses de enero y febrero si los hubiera, según las normas vigentes del
Ministerio de Educación.
Art. 49°. Son promovidos los alumnos que asisten al programa de recuperación,
siempre y cuando:
a. Aprueben todas las áreas que fueron materia de recuperación. Asimismo,
si tienen una asignatura desaprobada, la misma que la llevarán como
asignatura de subsanación y,
b. Repiten el grado si tiene dos o más áreas desaprobadas en la evaluación
de recuperación.
Art. 50°. La evaluación de recuperación para los alumnos del 5to. Grado que tienen
hasta tres áreas desaprobadas, se realizará dentro de los treinta días
posteriores a la finalización del año escolar. Para los estudiantes que nueva-
mente son desaprobados, la institución programará evaluaciones de acuerdo
a las peticiones de los interesados.
Art. 51°. Para la evaluación del comportamiento se utiliza la escala cualitativa y se
realiza teniendo en cuenta el sistema literal bajo el procedimiento de la
observación que evidenciaran una u otra actitud del estudiante. Para la
calificación del comportamiento se tendrán los siguientes criterios de
evaluaciónliteral:
C - Estudiante con muy mala conducta
B - Estudiante con conducta regular
A - Estudiante de conducta buena
AD - Estudiante con conducta sobresaliente
Art. 52°. Al finalizar el año lectivo en el cómputo de las áreas desaprobadas para
efectos de promoción, se toma en cuenta el área de subsanación y los
talleres creados a partir de las horas de libre disponibilidad.
Art. 53°. La expedición de los certificados se ejecuta de acuerdo a las normas legales
vigentes.
Art. 54°. El pago de la aportación económica por concepto de derecho de APAFA no es
condición para la matricula o ratificación, bajo responsabilidad del director.
Art. 55°. Los educandos que no poseen Partida de Nacimiento u otro documento de
identidad no están impedidos de matricularse y tendrán el plazo de 15 días
para su regularización.
CAPÍTULO VI
DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y
SANCIONES AL PERSONAL
Art. 56°. DE LOS DERECHOS:

a. Elegir y ser elegido para cargos directivos y jerárquicos conforme al perfil
profesional y normatividad vigente.
b. Contar con el apoyo permanente para su capacitación, perfeccionamiento
y actualización profesional en virtud de las normas vigentes.
c. Exigir respeto y trato equitativo sin discriminación alguna.
d. A la información y comunicación oportuna que atañe a su labor educativa.
e. Obtener permisos y licencias de acuerdo a la normatividad vigente.
f. A exigir información de las causas de una sanción.
g. Reconocimiento por parte del Estado, la comunidad y padres de familia
por sus méritos en la labor educativa.
h. Desarrollar sus labores académicas en un ambiente limpio y saludable
Art. 57°. DE LOS DEBERES:
a. Respetar los niveles jerárquicos.
b. Cumplir y hacer cumplir el Reglamento Interno del plantel.
c. Respeto mutuo entre los miembros de la Comunidad Educativa.
d. Evaluar el proceso de aprendizaje-enseñanza.
e. Asistir y participar en los eventos pedagógicos, desfiles, ceremonias cívico-
religiosas, sesiones extraordinarias, ordinarias, plenarias que se
encuentren planificadas y aprobadas en la asamblea de docentes y
CONEI.
f. Asistir a los actos de homenaje de los símbolos patrios que se realizan los
días lunes y entonar el Himno Nacional en el Patio de Honor del plantel,
como modelo para los estudiantes. (Docentes que laboran la primera
hora).
g. Entregar sus documentos técnico-pedagógicos en forma oportuna.
h. Respetar los valores éticos y sociales de la comunidad y participar en su
desarrollo cultural, social y cívico patriótico, consideradas en el trabajo de
planificación del año escolar, y otras extraordinarias previas aprobaciones
en asamblea de docentes y CONEI.
i. Velar por el mantenimiento adecuado del local, instalaciones y
equipamiento del plantel y promover su mejora.
j. Cumplir con el desarrollo de la Propuesta Curricular en el marco del DCN
yla Ruta de aprendizaje.
k. Asistir a sus labores en forma puntual y permanecer durante su hora de
trabajo.
l. Mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre el
rendimiento académico y comportamiento de sus hijos, en horario
determinado, sin perjuicio de las labores académicas.
m. Promover la organización de clubes escolares.
n. Participar efectivamente en las actividades programadas dentro y fuera del
plantel pudiendo retirarse luego de haber cumplido con sus
responsabilidades tanto docentes como administrativos bajo el visto bueno
de la Sub Dirección.
o. Evaluar con responsabilidad el cumplimiento de los deberes de los
estudiantes.
p. Informar y entregar a la Institución Educativa el balance económico de
ingresos provenientes por diversos rubros en el plazo de 72 horas bajo
responsabilidad de la comisión.
q. Devolver los materiales prestados de la Institución en la condición que
describe la papeleta de salida, haciéndose responsable en caso de pérdida
o deterioro.
r. Insertar el enfoque ambiental en sus programaciones curriculares,
unidades de aprendizaje, sesiones de aprendizaje y otros proyectos
s. Generar situaciones de aprendizaje dentro y fuera del aula que contribuyan
a la conservación y cuidado del medio ambiente.
Art. 58°. DE LAS PROHIBICIONES:

a. Efectuar proselitismo político partidarista.
b. Realizar actividades distintas a su función en el horario de trabajo.
c. Recibir retribuciones para favorecer a los estudiantes.
d. Emitir opiniones ante los medios de comunicación, por asuntos de
exclusiva responsabilidad de sus autoridades, salvo su expresa
autorización.
e. Presentarse a sus labores con síntomas o en estado de embriaguez.
f. Abandonar a sus estudiantes durante el desarrollo de sus clases, o sus
puestos de trabajo durante su jornada laboral para realizar actividades
extras u otros que no correspondan a su labor.
g. Vender separatas, textos u otros materiales en el plantel, sin autorización.
h. Faltar y llegar tarde frecuentemente a sus labores injustificadamente.
i. Delegar responsabilidades propias de su función laboral a los alumnos.
j. Hacer uso de castigos que cause daño a la integridad física y psíquica del
educando.
k. Faltarse de palabra u obra entre el personal del plantel.
ñ. Sacar bienes del plantel sin la autorización de la dirección.
l. Alterar el registro de asistencia.
m. Retirar a los estudiantesfuera del aula y de la I.E, salvo falta grave y
ponerlo a disposición de los auxiliares.
Art. 59°. ESTÍMULOS:

a. Reconocimiento público.
b. Certificación o Diploma de Mérito.
c. Resolución de Felicitación por parte de Dirección, UGEL y Municipalidad
Distrital a propuesta de la dirección del plantel.
d. Designación para hacerse acreedor de las Palmas Magisteriales de
acuerdo a las normas vigentes.
e. Las participaciones en reuniones ordinarias y extraordinarias, fechas
cívicas, desfiles y efemérides (fuera del horario de trabajo)serán
consideradas dentro del informe de desempeño laboral.
Art. 60° SANCIONES:

a. El incumplimiento de cualquiera de las obligaciones señaladas
inicialmente, será motivo de amonestación escrita y en caso de reincidir
por más de dos ocasiones será suspendido conforme a Ley.
b. Las ausencias injustificadas por más de tres días laborales consecutivos o
más de cinco días no consecutivos en un periodo de un mes es
considerado como abandono de cargo el cual deberá ser informado a
UGEL.
c. Todo acto que constituya faltas en las responsabilidades propias de sus
funciones serán sancionadas de acuerdo a los procedimientos que manda
la Ley.
d. El personal docente y administrativo renuente en no hacer entrega de su
balance económico en el plazo establecido será derivado al CONEI para
su tratamiento y derivación al órgano competente.
CAPÍTULO VII
DE LOS DERECHOS, DEBERES, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS y NORMAS DE
CONVIVENCIA A NIVEL DE AULA E INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE LOS
ESTUDIANTES
Art. 61° DE LOS DERECHOS:
Los estudiantes tienen derecho a:

a. Una formación óptima orientada al desarrollo de sus capacidades y
valores.
b. Ser atendidos oportunamente en sus requerimientos legales y justos por
parte del personal docente y administrativo.
c. Recibir sus clases en un ambiente de comodidad y ser tratado con respeto
por parte de los señores profesores.
d. Recibir un trato justo y equilibrado por parte de sus maestros y
compañeros.
e. Ser evaluados en las distintas áreas en las mismas condiciones que sus
demás compañeros.
f. Participar de todas las actividades que la institución educativa promueva
sin ningún tipo de marginación.
g. Ser atendido en caso que sufriera algún malestar en su salud,
especialmente si requiere para ello del permiso correspondiente y,
asistencia al centro de salud en forma oportuna por el Auxiliar de
laboratorio y/o profesores auxiliares.
h. Reunirse libremente y sin coacción ni amenaza para constituir
asociaciones de estudiantes, círculos de estudios o clubes
estudiantiles,orientado a su formación integral.
i. Recibir especial atención cuando acuda a la biblioteca u otro servicio,
debiendo contar para ello con el carné correspondiente.
j. Conocer el reglamento interno de la institución.
k. Los estudiantes de otra religión no son marginados respetándose sus
creencias.
l. Desarrollar sus clases en un ambiente limpio y saludable
Art. 62° DE LOS DEBERES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
Se considera un DEBER, para el estudiante chavecino el cumplimiento y

desarrollo de sus responsabilidades, como:
a. Asistir a la institución correctamente uniformado, portando su sombrero y

presentado pulcramente, siendo éste para las alumnas: Blusa de color
beige, corbatín, yamper de color guindo con dos dedos debajo de la
rodilla, cabellos recogidos para atrás y sujetados con una redecilla de
color guindo. Para los varones: Camisa beige, chompa beige, pantalón
beige, corbata y la cristina beige (corte sastre) y, el cabello corte escolar;
en ambos casos será de uso obligatorio un sombrero para protección de
las radiaciones solares con el diseño correspondiente.
b. Portar el distintivo que identifica al estudiante y sea tratado con respeto
por la comunidad educativa.
c. Por razones de friaje los estudiantes podrán utilizar las siguientes prendas
adicionales:
 Gorra de color Beige para varones y guinda para damas
 Guantes de color negro
 Chalinas de color guindo
 Casacas de color beige
En todos los casos, estas prendas son complementarias al uniforme y no

deberán tener aditamentos llamativos.
d. Cumplir con puntualidad los horarios establecidos.
e. Justificar sus inasistencias al día siguiente o durante la semana de la falta
y con presencia de su padre o apoderado, ante el correspondiente auxiliar
de educación. En el caso que las inasistencias superen los dos días, la
justificación la tramitarán por medio de una solicitud dirigida al director de
la I.E. adjuntando documentos que prueben los motivos (enfermedad).
f. Mantener entre compañeros vínculos de amistad, camaradería,
solidaridad y mutua colaboración.
g. Evitar entre compañeros agresiones verbales o físicas.
h. Durante el desarrollo de actividades festivas o cívicas, dentro del plantel,
el alumno está en la obligación de mantener la cordura, prestando para
ello atención y disciplina.
i. Cambiar de actitud considerando las recomendaciones y medidas
correctivas.
j. Respetar al personal docente y administrativo dentro y fuera de la
Institución Educativa, demostrando cortesía.
k. Colaborar activamente con las diferentes representaciones estudiantiles,
en toda acción que se le convoca.
l. Mantener el prestigio institucional, particularmente cuando se encuentre
fuera de ella, demostrando todos los valores y normas que la ética exige.
m. Cuidar los ambientes, equipos, mobiliarios y demás instalaciones de la I.E.
n. Cumplir sin renuncia las funciones encomendadas por parte de los
representantes de acuerdo a los estamentos establecidos.
o. Cumplir todo lo que se establece como deber en el presente Reglamento
Interno.
p. Portar su cuaderno de control y su carné de biblioteca que acrediten su
condición de estudiante para fines de control y servicio de biblioteca.
q. Asistir a la I.E., portando todos sus útiles (textos) y tareas escolares para
el día; por ello queda prohibido salir de la I.E. con el pretexto del olvido de
algunos de éstos útiles.
r. Asistir a las actividades festivas o cívicas que la I.E. programe, su
ausencia será considerado como FALTA.
s. Aceptar con hidalguía la representación que la I.E. le asigna, teniendo en
cuenta el HONOR que representa integrarse al Estado Mayor, Escoltas,
Brigadas, Seleccionado Deportivo, Representación Académica, Banda de
Músicos y otros; su desacato será considerado una deshonra para la
institución, la cual será considerado como FALTA y considerado en
comportamiento y área afín.
t. Asumir con responsabilidad acciones de trabajo en educación ambiental y
promoción comunitaria.
u. Conservar con responsabilidad los textos del MED, anotando sus datos
personales del año escolar.
Art. 63°. NORMA DE CONVIVENCIA EN LOS SALONES DE CLASE:

a. Los estudiantes deben llegar oportunamente a sus aulas establecidas y
esperar a sus profesores.
b. Conservar en buen estado de limpieza: el piso, paredes, ventanas,
puertas, carpetas, pizarras, incluyendo corredores, patio de recreo y
servicios higiénicos. El cumplimiento de la presente es responsabilidad de
los brigadieres de sección, auxiliares y docentes.
c. Recibir las carpetas en buen estado por el Auxiliar de Educación a cargo y
devolver en las mismas o mejores condiciones al término del año escolar.
d. Aprovechar al máximo las horas de clase, con disciplina y atención.
e. Cumplir con las actividades programadas dentro del aula, en las diferentes
áreas, como producto de su esfuerzo personal.
f. Respetar la propiedad ajena, cuidando mutuamente sus pertenencias, el
hurto de los mismos se considera FALTA.
g. Durante las horas de clases los alumnos tienen la obligación de
permanecer en sus aulas, de no hacerlo se considerará como un acto de
EVASIÓN.
h. Conservar en buen estado los textos entregados por el Ministerio de
Educación.
i. Mantener limpio sus aulas, servicios higiénicos, y demás ambientes de la
institución.
j. Conservar y preservar las áreas verdes y el medio ambiente.
Art. 64°. NORMA DE CONVIVENCIA A NIVEL INSTITUCIONAL:
GENERAL:
“EL ESTUDIANTE CHAVECINO INGRESARÁ AL COLEGIO; SÍ Y SÓLO SÍ, SE

ENCUENTRA DEBIDAMENTE UNIFORMADO, CON EL CORTE DE CABELLO
ESCOLAR PARA LOS VARONES; Y, CON EL MOÑO SUJETADO Y BINCHA PARA LAS
DAMAS, PUESTO EL SOMBRERO Y SALUDANDO CORDIALMENTE AL PERSONAL
QUE LO RECIBE EN LA PUERTA; DE LO CONTRARIO SERÁ RETENIDO HASTA
CUMPLIR CON LA NORMA DE COVIVENCIA CHAVECINA”
ESPECÍFICOS:
Artículo 64-Aº: Aceptar con honor y nobleza, representar a la institución en los eventos
académicos, cívicos, artísticos y científicos.
Artículo 64-Bº: Utilizar permanentemente el sombrero chavecino, dentro y fuera de la
institución.
Artículo 64-Cº: No jugar con en los pasadizos ni en el patio cuando haya lluvia, evitando
sentarse en las mesas de las carpetas.
Artículo 64-Dº: Cuando se haga clases en el patio, utilizar siempre el sombrero
chavecino.
Artículo 64-E: Retornar a sus aulas -a paso ligero-, después de culminado el recreo o
haber solicitado permiso para el servicio higiénico.
Artículo 64-Fº: Mantener limpio y ordenado el salón de clase.
Artículo 64-Gº: Transitar por las calles de la ciudad, saludando cordialmente a las
personas mayores y sin generar desorden público.
Artículo 64-Hº: No arrojar desperdicios y menos escupir dentro de las aulas, pasadizos y
el patio de de la institución y calles de la ciudad.
Artículo 64-Iº: No utilizar palabras vulgares dentro ni fuera de la institución.
Artículo 64-Jº: Utilizar permanentemente las palabras de cortesía: ¡GRACIAS!, ¡POR
FAVOR! y ¡LO SIENTO!
.
DE LOS PREMIOS Y ESTIMULOS:

Art. 65°. Serán otorgados por la dirección y la comisión de estímulos de la siguiente
manera:
a. Diplomas de Honor por el logro de los aprendizajes a los mejores
estudiantes de cada sección.
b. Diplomas de Honor por su conducta y otras acciones que sobresalgan
durante el año escolar.
c. Reconocimiento público por acciones sobresalientes.
d. Los estudiantes más sobresalientes en aprovechamiento y conducta,
podrán integrar grupos de los estamentos de representación en la I.E.
e. Resaltarán en el Cuadro de Méritos los mejores estudiantes de cada
sección, haciéndose merecedor de una constancia del mérito alcanzado.
f. Los cinco primeros estudiantes al culminar sus estudios secundarios serán
becados a las universidades, institutos pedagógicos y tecnológicos de la
región según las normas vigentes, siempre y cuando tengan una
permanencia no menor a 3 años en la I.E.
g. Exoneración de cuotas y otros a los estudiantes que destaquen en la parte
académica a nivel provincial, regional y nacional, que acrediten ser de
bajos recursos económicos.
h. La I.E.subvencionará los gastos de representación de las delegaciones
oficiales fuera de la localidad de acuerdo a la disponibilidad
presupuestaria.
Art. 66°. DE LAS PROHIBICIONES:

a. Interferir dentro de las horas de clase, en el patio, corredores o salones.
b. Quedarse en el patio después del cambio de hora.
c. Cometer o intentar fraude en las pruebas, tareas o documentos.
d. Causar deterioro a los bienes muebles e inmuebles del plantel.
e. Exponerse a peligro que comprometa la integridad física o moral de sí
mismo, o de sus compañeros.
f. Portar maquillaje, alhajas, dinero u otros objetos de valor, pues en caso de
pérdida la institución no se responsabilizará.
g. Utilizar en horas de clase equipos MP3, Audífonos o similares, salvo
autorización del profesor con fines pedagógicos.
h. Mantener prendido en horas de clase los celulares.
i. Evadirse de la Institución o aula de clases.
j. Traer revistas pornográficas, de sub literatura, u otros no educativos.
k. Fumar o beber licor dentro o fuera de la I.E.
l. Usar inadecuadamente los tachos y los servicios higiénicos
correspondientes.
m. Escribir palabras o términos vulgares en las paredes de los SS.HH. y
aulas.
n. Traer objetos punzo cortantes.
o. Consumir todo tipo de alimentos y/o golosinas en las aulas durante las
horas de clases.
DE LAS SANCIONES:
Art. 67°. Los estudiantes de la I.E. se harán acreedores a las siguientes sanciones, las
mismas que están sujetas a sus calificativos en comportamiento según el
proceso siguiente:
a. Serán excluidos de la actividad pedagógica, ubicándolos en la parte final
del salón.
b. Si reincide será derivado a la Coordinación de Tutoría, Convivencia y
Disciplina escolar y/o Personal de Psicología.
c. De acuerdo a la gravedad,intervendráel Comité de Tutoría Convivencia y
Disciplina Escolar y brindará la oportunidad previo compromiso del padre
de familia,
d. La dirección y el CTCDE con los informes y documentos probatorios de los
hechos adoptarán las medidas formativas.
e. De portar objetos prohibidos, estos seránregistrados y decomisados para
ser devueltos a sus padres por primera vez y si reincide hasta la fecha de
clausura.
Art.68°. Se entiende por falta, el quebrantamiento de una norma de orden, pudiendo
ser las siguientes:
Faltas Leves
a) Faltar de palabra a sus compañeros.
b) Asistir con el uniforme incompleto.
c) Asistir con el uniforme de Educación Física fuera del horario ya establecido
sin la plena autorización.
d) Llevar el cabello largo (varones) y no sujetadas en la redecilla (alumnas).
e) Llegar tarde a la institución educativa.
f) Asistir desaseado y desaliñado.
g) No portar sus útiles escolares con reincidencia.
h) Retener indebidamente en su poder los libros de la biblioteca del centro
educativo.
i) Tener 03 tardanzas injustificadas se considera como una inasistencia.
j) El incumplimiento de sus tareas y obligaciones escolares.
k) No entregar el cuaderno de control requerido por el profesor o auxiliar.
l) No obedecer las disposiciones del auxiliar de educación, profesores y
director.
m) Evadirse de las clases.
n) Evadirse de la formación.
o) Evadirse del centro educativo.
p) Deteriorar la infraestructura y bienes del plantel (mobiliario, paredes,
ventanas, puertas, servicios higiénicos, etc.)
Faltas Graves
a) Falsificar la firma del padre o apoderado.
b) Hurtar objetos de sus compañeros y del centro educativo.
c) Deteriorar los libros de la biblioteca e instrumentos del laboratorio de
ciencias, centro de cómputo, aula de innovación y de la banda de músicos.
d) Faltar a las actuaciones cívicas patrióticas y actividades culturales
programadas dentro y fuera del colegio.
e) Negarse a formar parte de la escolta, batallones de desfile o no
representar dignamente al colegio, pese a tener condiciones para el caso.
f) Maltratar de obra a sus compañeros o liarse a golpes en el interior o
exterior del plantel.
g) Incentivar o participar en riñas o disturbios dentro y fuera del colegio,
ocasionando lesiones físicas a terceros.
h) No asistir al plantel, para dirigirse a lugares no permitidos portando el
uniforme del colegio y/o ejecutar actos que denigren el prestigio del plantel.
i) Estar involucrados en actos antisociales (robo, lesiones graves, contra la
moral y las buenas costumbres) cometidos dentro o fuera del colegio.
j) Agredir verbal o físicamente al personal docente o administrativo del
plantel.
k) Formar pandillas juveniles para realizar riñas callejeras.
l) Portar y/o hacer uso de bebidas alcohólicas, cigarrillos, o estupefacientes
dentro o fuera del Plantel.
m) Asistir al Plantel en estado de ebriedad o síntomas de haber consumido
drogas o estupefacientes (en sus diferentes modalidades dentro y fuera del
plantel).
n) Faltar frecuentemente al plantel sin la justificación probatoria.
Art. 69°. El Comité de tutoría, convivencia y disciplina escolar actuará en los casos
considerados graves, muy graves y otros no contemplados en el presente
Reglamento.
CAPITULO VIII
DE LA RELACION Y COORDINACION
Art. 70°. La Dirección de la I.E se relaciona con la asociación de padres de familia, el

Consejo Educativo Institucional; asimismo coordina con la municipalidad,
comunidad campesina e instituciones deportivas, eclesiásticas, ONGs de la
comunidad y la región, quienes coadyuvan al cumplimiento de los fines y
objetivos de la educación acorde con las normas legales vigentes.
Art. 71°. Los padres de familia son los primeros responsables de la educación de su
hijos, procurando que su rol de educadores se haga sentir en el hogar con un
buen ejemplo, el dialogo, la armonía, amistad y el interés por sus menores
hijos.
Art. 72°. Firmar todos los comunicados, citaciones y documentos que le alcance la I.E.y
devolverlos en forma oportuna.
Art. 73°. Durante las horas escolares por razones pedagógicas, los padres de familia
no ingresaran a las aulas delainstitución, ni interrumpirán las clases. Para
cualquier eventualidad avisar al encargado de la portería, auxiliar de
educación, subdirección o Dirección. (Telf. 064-345185).
Art. 74°. Los padres de familia que tengan alguna inquietud hacia los profesores la
podrán alcanzar a estos durante el horario establecido y en lo posible
tratando de ser breve.
Art. 75°. El incumplimiento reiterado de las cancelaciones de las deudas contraídas con
la Institución Educativa será motivo de sanción en concordancia con lo
acordado en asamblea de padres de familia.
CAPÍTULO IX
DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIÓN
Art. 76°. Los Servicios de Tutoría, se ofrecen con acciones propias del proceso
educativo y contribuyen a la formación integral del educando, promoviendo un
armonioso desarrollo bio-psicosocial.
Art. 77°. El Coordinador de Tutoría, convivencia y disciplina escolar es el responsable
de las acciones de orientación del educando, complementándose con el
apoyo de los docentes, tutores por horas y auxiliares de educación.
Art. 78°. El CONEI coordina con la APAFA y el municipio distrital de acuerdo a Ley
quienes apoyan con recursos para atender los casos especiales de
emergencia de los educandos y, de infraestructura.
Art. 79°. La dirección, subdirección, personal jerárquico, docentes y coordinadores de
áreas, promoverán charlas e informes de carácter técnico pedagógico a los
PP.FF. periódicamente.
Art. 80°. La dirección coordinará con las diferentes áreas y estamentos del plantel, para
las debidas realizaciones de actividades deportivas, folklóricas, culturales y,
otros.
Art. 81°. La I.E. promoverá convenios con diferentes organizaciones e instituciones
públicas y privadas en beneficio de los estudiantes.
CAPÍTULO X
DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS
Art. 82°. Son recursos económicos de la Institución Educativalos captados por recursos
propios, Proyectos Productivos, donaciones y generados por diversas
actividades deportivas, culturales, artísticas, etc. Son recursos de la APAFAlas
cuotas ordinarias y extraordinarias de los padres y, los ingresos por alquiler de
los kioscos escolares, cuyos ingresos se destinan a infraestructura y
prioritariamente según el plan anual de trabajo.
Art. 83°. La Institución Educativa realiza los informes económicos de los recursos
propios y Proyectos Productivos al CONEI, a la UGEL-Junín y publicándolo
para la comunidad educativa trimestralmente y el balance general al termino
del año escolar.
Art. 84°. La I.E.puede establecer, según D.S. 007-2001-ED convenios con personas e
instituciones públicas y privadas, a fin de percibir compensaciones econó-
micas o donativos que serán revertidos en bien de la institución.
Art. 85°. La administración de los bienes inmuebles de cada aula está bajo la
responsabilidad del asesor de sección y el comité de aula, con el apoyo de los
auxiliares de educación y personal de servicio.
Art. 86°. La administración y movimiento de los diferentes recursos que obtenga la I.E.,
será administrado por el Comité de Recursos Financieros y Proyectos
Productivos, informando la UGEL Junín trimestralmente y publicándolo en
lugar visible.
CAPÍTULO XI
DE LAS FUNCIONES
FUNCIONES DEL DIRECTOR DEL CENTRO EDUCATIVO
Art. 87° El Director es la máxima autoridad, el representante legal de la Institución

Educativa y líder pedagógico. Es responsable de la gestión en los ámbitos
Pedagógico, Institucional y Administrativo.
Art. 88° El Director -en el marco de la Jornada Escolar Completa- cumple las siguientes
funciones específicas:
a) Dirigir la institución educativa en el marco de una gestión escolar centrada en los

aprendizajes y en la calidad del servicio que brinda.
b) Conducir la construcción colectiva de los instrumentos de gestión, considerando
las características del estudiante y el entorno institucional, familiar y social.
c) Implementar, monitorear y supervisar la ejecución de los instrumentos de gestión,
el desarrollo de los procesos pedagógicos y el logro de las metas de aprendizajes,
utilizando diversas estrategias e instrumentos.
d) Presidir el Consejo Educativo institucional, promoviendo la participación de la
comunidad educativa en la toma de decisiones, para la mejora de los
aprendizajes.
e) Implementar mecanismos de transparencia para dar cuenta sobre la gestión y
responsabilidad por los resultados de aprendizaje.
f) Promover un clima escolar favorable al logro de aprendizajes, gestionando
estrategias orientadas a mejorar el ambiente laboral y la participación de los
miembros de la comunidad educativa.
g) Gestionar con eficiencia el talento humano, los recursos educativos y financieros,
el uso efectivo del tiempo, el equipamiento e infraestructura de la institución
educativa.
h) Gestionar la información que produce la institución educativa como insumo para la
toma de decisiones orientadas a la mejora de los aprendizajes.
i) Conducir procesos de autoevaluación y mejora continua en la Institución
educativa orientados al logro de los aprendizajes.
j) Generar y promover espacios y estrategias para el trabajo colaborativo entre los
profesores y la reflexión sobre su práctica pedagógica.
k) Desarrollar estrategias de articulación con las familias, las empresas, instituciones
públicas y privadas, la comunidad e instancias intergubernamental e intersectorial.
l) Articular el desarrollo de los procesos pedagógicos de los niveles educativos que
ofrece la IE, de manera que favorezca la permanencia y culminación oportuna de
la educación básica regular de sus estudiantes.
Art. 89° En caso de ausencia delega sus funciones al Subdirector o Personal Jerárquico.
Art. 90° Programa, organiza, ejecuta, monitorea, evalúa y controla todas las acciones
técnico pedagógico y administrativo, de los diferentes servicios que brinda la
Institución Educativa.
Art. 91° El Director es la primera autoridad de la Institución Educativa y tiene las
siguientes funciones:
a) Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios que presta la
b) Supervisar y evaluar las actividades pedagógicas en coordinación con la Sub
Dirección y Administrador de la Institución Educativa.
c) Aprobar los documentos de Gestión Institucional y pedagógica, el sistema de
evaluación de los estudiantes y el Calendario Anual.
d) Maximizar la calidad de los aprendizajes procurando elevar el rendimiento
académico, estudiantil y docente, la innovación y la ejecución de acciones
permanentes de mantenimiento y mejora de la infraestructura.
e) Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula, visitas de
estudio, excursiones y expedir certificados de estudios. Dentro de lo normado
aprobar las nóminas y actas, rectificar nombres y apellidos de los estudiantes,
en los documentos pedagógicos oficiales, así como la exoneración de las
áreas y aplicaciones de las pruebas de ubicación. Así mismo autorizar
exámenes de convalidación y revalidación.
f) Disponer de oficio la matrícula del menor en abandono y coordinar acciones
de ayuda con diversas instituciones.
g) Evaluar, seleccionar y designar al Personal Jerárquico, Docente Titulado y
Administrativo en casos de encargaturas, contratas y nombramientos, en
coordinación con el Comité de Evaluación, de acuerdo a la normatividad
vigente.
h) Estimula al personal a su cargo por acciones extraordinarias, tanto en el
cumplimiento de funciones como en otros que redunden en beneficio del
estudiante, del colegio o la comunidad. En caso de sobresaliente, proponer a
la UGEL, Dirección Regional de Educación, su reconocimiento por
Resolución.
i) Amonesta por escrito al personal de la Institución Educativa por
incumplimiento de sus funciones, formalizando con Resolución Directoral
hasta un máximo de dos veces.
j) En caso de reincidencia o gravedad de la falta, procede la suspensión en el
cargo del personal sin goce de remuneración hasta por 30 días.
k) Otorgar licencias e informar a UGEL para la atención con un docente que
reemplace al titular por el tiempo que dure la licencia.
l) Formular el Presupuesto de la Institución Educativa en coordinación con el
comité de Gestión de Recursos Financieros y Proyectos Productivos, velando
por la correcta administración de los recursos propios, informando al CONEI,
comunidad educativa y a la UGEL-J.
m) Asesorar y coordinar con APAFA y cautelar su movimiento económico, según
su Plan de Trabajo.
n) Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de
actualización y capacitación docente.
o) Presidir la comisión encargada de otorgar la administración de quioscos,
cafetines y autorizar el uso eventual de otros ambientes y/o equipos de la
p) Coordinar con la Asociación de Padres de Familia y la autoridad competente
del Ministerio de Educación, asuntos de interés común.
q) Estimular y organizar la participación de los estudiantes de la Institución
Educativa en eventos de carácter académicos, deportivos y culturales,
convocados por el Ministerio de Educación y otras instituciones.
r) Ordena y controla la actualización del inventario físico y dispone la ejecución
de altas y bajas.
s) Promueve las actividades productivas a fin de que nuestros educandos
tengan la oportunidad de practicar, ejecutando trabajos de carácter rentables.
t) Velar por los Docentes, por la adecuada ética profesional y que mantengan
las buenas relaciones humanas y la rectitud.
u) Convoca y preside las Reuniones de Profesores y del Consejo Educativo
Institucional.
v) Presenta la Memoria de Gestión Educativa Anual de las actividades de la
w) Otorga estímulos y a la vez adopta medidas correctivas a los estudiantes del
Plantel, previo informe del Comité de Tutoría y Convivencia del Educando.
Concede licencias, permiso a los docentes, justifica inasistencias, a la vez
determina de acuerdo a la normatividad vigente e informa al órgano superior.
x) Autorizar, una nueva evaluación, cuando haya más de 30% de estudiantes
desaprobados en una sección. Autoriza el adelanto o postergación de las
evaluaciones, en casos de enfermedad prolongada, cambio de residencia u
otros.
y) Actuar como instancia administrativa en el ámbito de su competencia.
FUNCIONES DE LA SUB DIRECCIÓN
FUNCIONES GENERALES:
Art. 92° Tiene bajo su responsabilidad promover un eficiente y eficaz proceso de

enseñanza y aprendizaje de losdocentes, Coordinadores Pedagógicos y
personal de apoyo pedagógico. Depende del Director de la Institución
Educativa.
FUNCIONES ESPECÍFICAS:
Art. 93° Son funciones del Subdirector:

a) Monitorea y acompaña permanentemente a los Coordinadores Pedagógicos
y personal en pleno de la institución educativa.
b) Coordina acciones de monitoreoy acompañamiento técnico pedagógico a los
docentes con el Jefe de Laboratorio.
c) Monitorea el cumplimiento de las funciones de los Auxiliares de Educación y
personal de Apoyo Pedagógico durante el ingreso, cambio de hora y salida
de los escolares.
d) Verifica la revisión y firma de los Coordinadores Pedagógicos a los diarios
de aprendizaje de los docentes.
e) Dirige las Jornadas de Reflexión, juntamente con los Coordinadores
Pedagógicos, analizando y discutiendo el índice de rendimiento académico
alcanzado y proponiendo propuestas de innovación pedagógica para la
mejora de los aprendizajes.
f) Dirige y evalúa, juntamente con los Coordinadores Pedagógicos, los Días de
Logro Semanal y Anual.
g) Supervisa semanalmente el cumplimiento del horario de atención a los
padres de familia, estudiantes y reuniones colegiadas, informando
bimestralmente a la Dirección y Administración.
h) Elabora y aplica pruebas bimestrales a muestras representativas de
estudiantes para evaluar el logro de los aprendizajes alcanzados en las
diferentes áreas curriculares.
i) Presenta el informe estadístico bimestral través de gráficos estadísticos del
rendimiento académico alcanzado por los estudiantes y el avance de las
Programaciones Curriculares, aplicando medidas correctivas oportunas.
j) Estimula bimestralmente a través de Diplomas o Constancias a los
estudiantes que alcanzaron los mejores índices de rendimiento escolar.
k) Cumple y hace cumplir el uso óptimo del tiempo de los Coordinadores
Pedagógicos y Docentes de Aula.
l) Dirige la elaboración del cuadro de distribución de horas de clases y otras
acciones de carácter técnico pedagógico.
m) Supervisa el laboratorio, biblioteca, sala audio visual, aulas de innovación
pedagógica, centro de cómputo y sala de banda de músicos.
n) Revisa y firma el parte diario de clases, para su consolidación diaria,
semanal y mensual.
o) Elabora el Plan Bimestral y Anual de monitoreo y acompañamiento con los
Coordinadores Pedagógicos.
p) Propicia reuniones colegiadas con los Coordinadores Pedagógicos, Jefe de
Laboratorio, Coordinador de Tutoría y Personal de Psicología.
q) Dispone a los Coordinadores Pedagógicos para reemplazar a los profesores
ausentes.
r) Evalúa la ejecución del Plan de actividades del Jefe de Laboratorio,
Personal de Psicología y Coordinadores Pedagógicos.
s) Planificar, organizar las evaluaciones de recuperación y subsanación, en los
meses de enero, febrero y noviembre.
FUNCIONES DEL COMITÉ DE TUTORÍA, CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR
Art. 94° Es responsable de promover, organizar, implementar y desarrollar las

actividades de orientación y los servicios de bienestar y proyección a la familia y
la comunidad. Depende de la Subdirección.
Art. 95° Sus funciones:
a) Contextualizar las actividades de Tutoría y Orientación Educativa (TOE), que
incluyen los Programas de Prevención de acuerdo al diagnóstico del PEI.
b) Planificar, promover y organizar acciones de formación y asesoría, dirigidas a
estudiantes, docentes y padres de familia, en coordinación con los tutores.
c) Asegurar la incorporación de las acciones de Tutoría y Orientación Educativa en el
PEI, PCC y PAT.
d) Promover la realización de reuniones periódicas a lo largo del año escolar entre
tutores por grado para el intercambio de experiencias.
e) Cronograma las actividades de escuela de padres en la tarjeta de APAFA
f) Promover el establecimiento de Alianzas con otras Instituciones, para charlas de
orientación a padres de familia y estudiantes.
g) Es responsable de las acciones correspondientes a la Campaña “Estudiantes
sanos, libres de drogas” y “Tengo Derecho al Buen Trato”. Y los programas:
Educación Sexual Integral, Educación para la prevención de Infecciones de
Transmisión Sexual VIH y el SIDA, Promoción para una Vida sin Drogas,
Derechos Humanos, Convivencia y Disciplina Escolar.
h) Coordina la organización de los educandos en: Brigadas, Municipios, Cruz Roja,
Defensa de la Salud, Conservación del Ornato, Medio Ambiente, del Comité de
Promoción Comunal, para su mejor desarrollo y participación en las acciones
educativas.
i) Coordina las campañas de salud, ausentismo escolar, drogadicción, indisciplina y
otros problemas significativos, en coordinación con los docentes, tutores y
auxiliares de educación.
j) Promueve acciones con el Director, APAFA, Auxiliar de Educación y educandos,
para fomentar la higiene personal y ambiental.
k) Participa en las Asambleas de la Asociación de Padres de Familia.
l) Promueve charlas de orientación pre-vocacional a todos los educandos.
m) Coordina acciones con la Dirección y Personal Jerárquico para promover el
desarrollo de la Escuela para Padres.
FUNCIONES DEL PERSONAL DE PSICOLOGÍA

a) Elaborar, aplicar y evaluar pruebas psicológicas, psicométricas, psicotécnica,
psicopatológicas y similares.
b) Recomendar métodos para la rehabilitación y/o tratamiento psicológico.
c) Preparar test y cuestionarios de orientación vocacional y profesional.
d) Recomendar estrategias para el desarrollo de la educación en el ámbito de su
competencia.
e) Participar en la organización, disertación de cursos y talleres sobre aspectos
psicológicos.
f) Realizar peritajes psicológicos.
g) Elaborar y ejecutar proyectos de investigación.
h) Realizar labores de docencia y desarrollar seminarios y talleres de prevención en
higiene y salud mental.
i) Diseña y ejecuta el Plan de Trabajo de prevención psicopedagógico en
coordinación con el Director, Subdirector o Coordinación de TOE, según el caso.
j) Contribuye con estrategias de capacitación para los miembros de la comunidad
educativa, con el fin de orientar sus actividades hacia el logro de los aprendizajes
y mejores condiciones de vida.
k) Realiza estudios prioritarios de coeficiente intelectual y personalidad de los
estudiantes para incrementar su desarrollo integral.
l) Capacita a los integrantes de la comunidad educativa en la detección, prevención
y abordamiento de problemas psicosociales.
m) Realizar acciones de atención psicológica especializada de acuerdo a las
necesidades educativas especiales.
n) Diseña y ejecuta programas de prevención en temas psicopedagógicos en
coordinación con el Coordinador de TOE.
o) Organiza y ejecuta el programa de escuela para padres en coordinación con el
Coordinador de TOE o Trabajadora Social.
p) Organiza y mantiene actualizado el Libro de Registro de Incidencias sobre
violencia y acoso entre estudiantes (bullying) en coordinación con el Director,
Subdirector o Coordinación de TOE y remite los casos vía virtual al SISEVE.
q) Realiza acciones de soporte en la planificación y capacitación el área de tutoría en
coordinación con el área de trabajo social y coordinación de TOE.
r) Coordina reuniones técnicos pedagógicos con los docentes y estudiantes para
mejorar los logros de aprendizaje.
s) Desarrollar nuevas técnicas de tutoría y conducir las sesiones de tutoría en
ausencia del tutor.
t) Coordina acciones con la coordinación de TOE y Actividades.
u) Participa como miembros del comité de Tutoría.
v) Informa a la Dirección de las acciones realizadas al término de cada periodo,
anual o cuando el caso lo requiera.
w) Depende de la Subdirección de Formación General
x) Su jornada Laboral es 24 horas
y) Realiza otras funciones inherentes al área a su cargo.
FUNCIONES DEL TUTOR
a) Elaborar y contar con su plan anual y unidades del área de tutoría.

b) Elaborar sus sesiones de tutoría.
c) Promedia sus notas cuantitativas con los Auxiliares.
d) Los Tutores presentarán sus registros de notas impresas al Coordinador de
Tutoría el segundo día de iniciado el bimestre.
e) Los profesores tutores de cada sección informarán oportunamente a los padres de
familia sobre los avances de los estudiantes, brindándoles orientaciones para que
apoyen la nivelación de sus hijos.
f) Realiza la atención tutorial individual y grupal.
g) Participa en las reuniones colegiadas con el Coordinador de Tutoría una vez a la
semana.
h) Identificar casos de estudiantes con problemas.
i) Hacer el seguimiento y su correspondiente derivación al profesor auxiliar o
coordinador de tutoría.
j) Realizar talleres de tutoría según los problemas priorizados en el diagnóstico del
PEI.
k) Acompañamiento al estudiante en su desarrollo actitudinal y académico.
l) Elaborar las normas de convivencia de la sección a su cargo con la participación
de sus estudiantes.
m) Evaluar descriptivamente a los estudiantes y consignarlo en la boleta de notas.
n) Utilizar un registro auxiliar, e informar bimestralmente al coordinador respectivo;
para su consolidación por el auxiliar de educación.
FUNCIONES DEL JEFE DE LABORATORIO

Art. 96° Depende del Subdirector, dicta 12 horas de clases y su jornada laboral es de 40
horas pedagógicas.
Art. 97° Cumple la función de Coordinador Pedagógico de Ciencia, Tecnología y
Ambiente, participay supervisa la organización técnico, pedagógico y disciplinar
de los estudiantes.
Art. 98° Sus funciones son:

a) Monitorea y Acompaña a los docentes de su área y las que designa el
Director de la Institución Educativa.
b) Realiza acciones de monitoreo del mantenimiento, conservación e incremento
de los instrumentos y equipos.
c) Planifica, organiza y ejecuta la Feria de Ciencia, Tecnología e Innovación local
y regional; así como la Semana de la Ciencia y participación en eventos
científicos relacionados al área
d) Elabora y promueve proyectos de investigación para participar en las Ferias
de Ciencias organizadas por el Ministerio de Educación y otros.
e) Promueve proyectos educativos ambientales.
f) Implementa acciones de movilización social “Escuelas seguras, limpias y
saludables”.
g) Conforma y dirige el Comité Ambiental de la Institución educativa.
h) Constituye y organiza el funcionamiento del Club de Ciencias.
i) Informa bimestralmente de las prácticas realizadas por los profesores del área
a su cargo a la Subdirección.
j) Autoriza la entrega de instrumentos, equipos y/o materiales cuando se utilicen
fuera de la institución
k) Gestiona la implementación de insumos e instrumentos de acuerdo a las
necesidades.
l) Recibe y entrega el Laboratorio previo inventario y con el cuadro de altas y
bajas anualmente.
m) Reemplaza a los docentes en caso de inasistencia.
n) Coordina, gestiona y apoya la implementación y mantenimiento de un jardín
botánico, huertos, jardines y áreas verdes dentro de la institución.
o) Planifica, organiza y ejecuta el “Enfoque Ambiental” en la institución
educativa.
p) Promueve la capacitación del uso de materiales de física, química y biología
existentes en el laboratorio.
FUNCIONES DE LOS COORDINADORES PEDAGÓGICOS
a) Presentarán en anillado, debidamente identificados, el segundo día útil de

iniciado el bimestre a la Dirección las Unidades y/o Proyectos de Aprendizaje
de sus áreas.
b) Presentarán a la Dirección el Informe Bimestral del Índice Porcentual sobre el
cumplimiento del monitoreo, acompañamiento, desarrollo de las unidades y/o
proyectos de aprendizaje por docente.
c) En caso de inasistencia de algún docente del Área, el Coordinador
Pedagógico es responsable de cubrir sus horas pedagógicas.
d) Propone alternativas y formas de implementar las Aulas Funcionales en sus
respectivas áreas curriculares.
e) Gestiona la adquisición de materiales educativos para las Aulas Funcionales
de sus áreas curriculares.
f) Es responsable de planificar y ejecutar, semanalmente, las reuniones
colegiadas para la planificación y revisión de documentos pedagógicos,
elaboración de materiales educativos, evaluación de las estrategias de
aprendizaje.
g) Desarrolla en las reuniones colegiadas nuevas estrategias de enseñanza y
aprendizaje, modelos de evaluación de los aprendizajes, talleres de
elaboración de materiales educativos.
h) Informa bimestralmente a la Dirección de las fortalezas alcanzadas,
debilidades superadas, expectativas, logros pedagógicos y metas cumplidas
en el área.
i) Asesora individual y colectivamente a los docentes de su área en la
elaboración de los documentos técnico pedagógicos.
j) Promueve la vista a las aulas y docentes modelos para mejorar los sistemas
de enseñanza y aprendizaje.
k) Elabora pruebas bimestrales para evaluar los logros alcanzados en su área
curricular, aplicándolos en grupos representativos de estudiantes.
l) Informa y publica bimestralmente el índice de rendimiento académico
alcanzado en sus áreas curriculares a través de gráficos estadísticos.
m) Cumple el horario establecido para el monitoreo y acompañamiento
semanalmente a los docentes de su área, el reforzamiento pedagógico a los
estudiantes con atraso pedagógico, preparación a los estudiantes para los
concursos institucionales, la orientación a los padres de familia y las
reuniones colegiadas.
n) Planifica y organiza la participación en eventos académicos del área.
o) Mantiene al día:
 La bitácora de reuniones colegiadas con los acuerdos arribados con los
docentes de su área.
 La bitácora de visita, monitoreo, acompañamiento a los docentes de su
área.
 La bitácora de visita y orientación a los padres de familia.
 La bitácora de reforzamiento Pedagógico a los estudiantes con atraso
pedagógico y preparación a los estudiantes para los concursos
institucionales.
p) Las (4) bitácoras pueden ser organizados en un solo cuaderno de trabajo de

campo.
FUNCIONES DEL COORDINADOR DE TUTORÍA
a) Presentarán en anillado, debidamente identificados, el segundo día útil

de iniciado el bimestre a la Dirección las Unidades y/o Proyectos de
Aprendizaje del área de Tutoría.
b) Presentarán a la Dirección el Informe Bimestral del Índice Porcentual
sobre el cumplimiento del monitoreo, acompañamiento, desarrollo de las
unidades y/o proyectos de aprendizaje de los Tutores.
c) En caso de inasistencia de algún docente del Área de Tutoría, el
Coordinador Pedagógico es responsable de cubrir sus horas pedagógicas.
d) Propone alternativas y formas de implementar las Aulas Funcionales de
Psicología y coordinación.
e) Es responsable de planificar y ejecutar, trimestralmente, charlas de
orientación vocacional.
f) Desarrolla en las reuniones colegiadas nuevas estrategias de disciplina y
mejora de la conducta de los estudiantes.
g) Informa bimestralmente a la Dirección de las fortalezas alcanzadas,
debilidades superadas, expectativas, logros disciplinarios y metas cumplidas
en el área.
h) Asesora individual y colectivamente a los Tutores en la elaboración de
los documentos técnicos pedagógicos.
i) Promueve la vista a las aulas y docentes modelos para mejorar los
sistemas de orientación y prevención.
j) Informa y publica bimestralmente el índice de evolución conductual de
los estudiantes a través de gráficos estadísticos.
k) Cumple el horario establecido para el monitoreo y acompañamiento
semanalmente a los Tutores.
l) Mantiene al día:
 La bitácora de reuniones colegiadas con los acuerdos arribados con los
Tutores.
 La bitácora de visita, monitoreo, acompañamiento a los Tutores de su área.
 La bitácora de visita y orientación a los padres de familia.
 La bitácora de orientación y prevención a los estudiantes.
m) Las (4) bitácoras pueden ser organizados en un solo cuaderno de trabajo
de campo.
FUNCIONES DE LOS DOCENTES

GENERALIDADES:
Art. 99° El profesor es agente fundamental de la Educación. Exige una rigurosa

preparación, permanente y una actitud ejemplar requerida para su misión.
Art. 100°El profesor tiene las siguientes funciones:
a) Cumple en forma eficaz el proceso de aprendizaje de los estudiantes,
realizando con responsabilidad y efectividad los procesos pedagógicos, las
actividades curriculares y las actividades de gestión de la función docente, en
sus etapas de planificación, trabajo en aula y evaluación, de acuerdo al
diseño curricular nacional.
b) Presenta sus Unidades y/o Proyectos de Aprendizaje el primer día útil del
inicio del bimestre al Coordinador Pedagógico, bajo responsabilidad funcional.
c) Salvo los Tutores, presenta impresos sus Registros de Notas, el cuarto
día útil de iniciado el bimestre.
d) Ingresa las notas al SIAGIE la primera semana de iniciado el bimestre,
salvo disposición distinta.
e) Participa activamente en los días de la semana de logro y logro anual.
f) Inserta el enfoque ambiental en sus documentos técnicos pedagógico.
g) Orienta al educando con respecto a su libertad, autonomía, identidad,
creatividad y participación; y contribuir con sus padres y la dirección de la
institución educativa en su formación integral. Evaluar permanentemente este
proceso y proponer las acciones correspondientes para asegurar los mejores
resultados.
h) Brinda los permisos necesarios a los alumnos integrantes la selección
deportiva, banda, teatro, radio y de aquellos que participan en representación
institucional en eventos académica, por el que los docentes están en la
obligación de NIVELARLOS en las horas lectivas asignadas.
i) Informa a los padres de familia sobre el desempeño escolar de sus hijos y
dialoga con ellos sobre los objetivos educativos y la estrategia pedagógica,
estimulando su compromiso con el proceso de aprendizaje.
j) Participa y aporta en la formulación de los documentos de gestión, asumiendo
con responsabilidad las tareas que les competan.
k) Coadyuvar al trabajo en equipo de los profesores de la institución
educativa.
l)Participar en los sistemas tutoriales que desarrolla la institución educativa.
m) Organiza y gestiona a nivel de aula la implementación de las Aulas
Funcionales correspondiente a su Área.
n) Desarrolla sus sesiones de aprendizaje de nivelación, en forma
diferenciada, según el diagnóstico de la sección, sin dejar de atender a los
alumnos que presentan retraso pedagógico.
o) RÉGIMEN DE TAREAS:
 Evitar las tareas que conlleven al usoexcesivo del internet.
 Las tareas de Comunicación, Matemática y Ciencia, Tecnología y Ambiente
(CTA) deben desarrollarse durante las horas lectivas asignadas a los
docentes.
 Las tareas –en las demás áreas- deben efectuarse a través de la lectura
dosificada de temas selectos en el domicilio.
p) Asume la Asesoríay/o Co asesoría de una sección.

q) Ejecuta su labor pedagógica en un ambiente limpio y ordenado.
r) Cumple con la asistencia y puntualidad que exige la calendarización
escolar y el horario de trabajo20.
s) Cuenta con su carpeta pedagógica y administrativa actualizada(físico y/o
digital).
t)Integra y participa responsablemente en las comisiones de trabajo, comités y
asesorías.
20 Art. 40º, inciso e) de la ley 29944.

u) Participa en las reuniones convocadas por la Dirección, Sub Dirección
Jefatura y Coordinadores Pedagógicos.
v) Mantiene al día:
 La bitácora de reuniones colegiadas con los acuerdos arribados con el
coordinador del área.
 La bitácora de visita y orientación a los padres de familia con los
compromisos arribados.
 La bitácora de orientación a los estudiantes con los compromisos
arribados, elaboración de materiales educativos, reforzamiento pedagógico
a los estudiantes con atraso pedagógico y preparación a los estudiantes
para los concursos institucionales.
w) Cuando no se brinda atención a los padres de familia los profesores

deberán realizar acciones que sean encargadas por el Coordinador
Pedagógico, referidas al Fortalecimiento de los logros de aprendizaje o
referidos a la atención tutorial individual de los estudiantes. Así mismo, las
horas dedicadas a la elaboración, revisión de materiales y logros de los
estudiantes pueden ser usadas para la atención de estudiantes en función a
sus necesidades, atendiendo a la solicitud o la situación requerida.
x) Las (3) bitácoras pueden ser organizados en un solo cuaderno de trabajo
de campo.
FUNCIONES DEL ASESOR DE SECCIÓN
a) Organiza con los padres de familia la implementación de las Aulas
Funcionales.
b) Formar su comité de Aula en la primera quincena después de la fecha de
inicio de clases.
c) Presentar su Plan de Trabajo a la Dirección previo un libro de acta de
aprobación de los padres de familia de la sección.
d) Coordina con su comité el mantenimiento y conservación de su aula con el
apoyo de los profesores auxiliares y personal de servicio.
e) Coordinar con los padres de familia la participación de los estudiantes en las
diferentes actividades programadas en el año escolar.
f) Al finalizar el año escolar deberán presentar el informe del desarrollo de su
Plan de Trabajo y balance económico de las actividades realizadas y el
inventario respectivo del aula a su cargo.
g) Tener reuniones periódicas con los padres para hacer conocer problemas
académicos de sus hijos y otros que repercuten negativamente.
h) Promover el desarrollo académico de los estudiantes.
i) Organizar los viajes de estudio en coordinación con los padres de familia y
solicitar la autorización oportunamente con los requisitos correspondientes y
la normatividad vigente.
j) Coordinar con los padres de familia la realización de la fiesta de promoción
después de la clausura del año escolar de acuerdo a la normatividad vigente.
PROFESOR DE BANDA DE MÚSICOS
DESCRIPCIÓN:
Art. 101°Es el responsable de promover y conducir las actividades musicales en la

a) Planifica, convoca, organiza, asesora y evalúa la conformación de la Banda

de Músicos del Plantel.
b) Organiza en promedio a 40 estudiantes que integran la Banda de Músicos del
Plantel.
c) Presenta sus logros musicales los días lunes.
d) Elabora sus normas de convivencia y de actividades en el Aula de Arte.
e) Representar a la Institución Educativa en los concursos de Bandas.
f) Ensayar y ejecutar diferentes marchas militares y académicas para los
desfiles cívicos y actividades permanentes de los lunes y otras
participacionescívicasen la comunidad.
g) Contar con un registro asistencia y de evaluación de los estudiantes a su
cargo.
h) Acompañar con la banda de músicos el desfile cívico institucional del 28 de
julio de ser ganador la institución en el desfile cívico escolar previo.
i) Velar por la buena presentación de la banda a su cargo.
j) Mantener los instrumentos musicales en buen estado de conservación.
k) Llevar el inventario de los instrumentos de la banda y verificar su estado cada
fin de año.
l) Apoyar todas las actividades que desarrolla el Plantel en el campo social,
cultural, deportivo, recreativo y folklórico desde el inicio hasta el final.
m) Apoyar a las instituciones de la comunidad previa solicitud y autorización de la
Dirección sujeto a evaluación de disponibilidad.
n) Entregar los instrumentos musicales a los estudiantes bajo responsabilidad de
sus padres o apoderados, quienes firmarán un compromiso, en caso de
deterioro para su reparación respectiva.
o) Es responsabilidad del profesor de banda la reposición del instrumento en
caso de pérdida.
p) Todo pedido o solicitud de reparación o compra debe contar con la
participación del docente responsable de banda.
q) Informa oportunamente sobre la conducta, asistencia y rendimiento
académico a los Auxiliares de Educación y Personal Docente de Arte, EPT,
Educación Física y Religión para las Nivelaciones correspondientes.
AUXILIARES DE EDUCACIÓN
Art. 102°Depende del Coordinador de Tutoríay Personal de Psicología en el tratamiento

de los estudiantes.
Art. 103°Son responsables de apoyar las funciones técnico pedagógico de los docentes,
promoviendo la disciplina, puntualidad, uniformidad, presentación personal, la
participación y el respeto a los miembros de la comunidad educativa.
a) Brinda apoyo educativo permanente -dentro y fuera del aula- al personal
docente.
b) Controla el ingreso de los docentes a las aulas en forma puntual, informando
los casos de ingresos tardíos, los días lunes.
c) Realiza rondas permanentes en los pabellones, pasadizos y servicios
higiénicos designados.
d) Permanecen en las aulas de los docentes para brindarles apoyo
pedagógico.
e) Participar en el proceso de control de asistencia y puntualidad de los
docentes por horas.
f) Colabora con los docentes en la implementación de las Aulas Funcionales.
g) Participa en la elaboración del plan bimestral y anual de la Coordinación de
Tutoría.
a) Cumple una jornada laboral de 30 horas cronológicas.

b) Cumple con el horario por las mañanas: 07h.30 a 12h. 40 a.m. y por las
tardes: 14h.00 a 16h.25.
c) Brinda apoyo pedagógico a los docentes dentro de las aulas de clase.
d) Controla que los docentes ingresen y se retiren de sus Aulas en la hora
establecida, observando en el parte diario de clases los minutos que se
excedan los docentes, tanto en el ingreso como en la salida de las Aulas.
e) Evalúa la conducta, uniformidad, puntualidad y presentación personal de los
estudiantes a través de las Libretas de Control.
f) Dirige la formación y controla la puntualidad de los estudiantes, según el rol
establecido, haciendo cumplir las actividades permanentes.
g) Verifica el estado de conservación e higiene de cada una de las aulas y
mobiliarios a su cargo antes de la hora de ingreso y después de la salida de
los estudiantes, para luego informar al jefe inmediato.
h) Realiza el seguimiento de las infracciones de los estudiantes a su cargo, en
caso de no identificar a los autores, informa oportunamente al superior
inmediato.
i) Ingresa las notas de comportamiento de las secciones a su cargo al Sistema
del Educando (SIAGIE) la primera semana de cada bimestre.
j) Notifica a los padres de familia con las citaciones de los profesores.
k) Sustituye al profesor en caso de inasistencia a sus clases, cuando el
Coordinador Pedagógico se encuentra en labor.
l) Organiza el cuerpo de Brigadas y Escolta, en coordinación con el
Coordinador de Tutoría, así mismo es responsable de la organización de la
delegación que cumple la institución educativa en las invitaciones por
diversos actos cívicos.
m) Informan y publican bimestralmente a través de Gráficos Estadísticos sobre
el Índice Porcentual de Asistencia, Tardanzas y Retirados de los estudiantes
por grado y sección.
n) Informa al Coordinador de Tutoría, sobre los estudiantes, problemas y
efectúa el seguimiento respectivo, juntamente con los tutores de cada aula.
o) Controla a los estudiantes en horario escolar, formación, recreo y demás
actividades que se realizan dentro y fuera de la Institución Educativa en
actos cívicos, culturales, festivales, concursos, desfile, paseos, visitas, etc.,
desde su inicio hasta su finalización y cumple con comisiones fuera del
horario escolar en casos necesarios.
p) No permite que los estudiantes deambulen por los pasadizos del plantel
durante las horas de clase u otras actividades, ni que se queden solos
después de las horas de salida en el colegio.
q) Lleva al día:
 La Libreta de Control y Registro de los Estudiantes.
 El Registro de Asistencia y Tardanza de los Estudiantes.
 El Registro de Evaluación Integral de la Conducta de los Estudiantes.
 La bitácora de atención a los estudiantes en caso de ausencia de
profesores.
 La bitácora de apuntes de incidencia del estudiante a su cargo.
 La bitácora de visita de los padres de familia a la institución educativa de
las secciones a su cargo.
 La bitácora de orientación y seguimiento a los estudiantes con problemas
de conducta.
r) Promedian sus calificativos con los Tutores, el tercer día de iniciado el bimestre,
realizando la conversión cualitativa para ser presentado impreso el cuarto día
hábil de iniciado el bimestre.
s) Promueve los entrenamientos para los desfiles oficiales de la institución
educativa.
AUXILIAR DE LABORATORIO
Art. 104°Depende del Jefe de Laboratorio y garantiza su labor administrativa de 40 horas
cronológicas semanalmensual:
a) Asiste al Jefe de Laboratorio en la redacción de documentos de gestión que le
son asignados yarchiva los documentos del Laboratorio.
b) Presta apoyo a la secretaría de la Dirección cuando se le requiere.
c) Colaborar en actividades experimentales primarias del Área de Ciencia,
Tecnología y Ambiente con los profesores.
d) Participa en la organización de la Feria de Ciencias.
e) Participa en las actividades del Club de Ciencias.
f) Organiza al archivo de guías prácticas para los diferentes grados.
g) Organiza el botiquín de primeros auxilios en el Laboratorio.
h) Elabora un horario de atención
i) Lleva el inventario de materiales y reactivos.
j) Realiza tareas de mantenimiento de materiales y cuidado de insumos.
k) Realiza acciones de prevención, seguridad e higiene.
l) Informa y publica en gráficos estadísticos el uso de laboratorio, la elaboración
de guías de práctica y la utilización de materiales.
m) Colabora con el docente de área la preparación anticipada de los materiales.
n) Conoce las técnicas básicas del Laboratorio y la preparación de soluciones.
o) Construye equipo simplificado.
p) Poner operativo todos los materiales y equipos de laboratorio
q) Asistir al docente en el uso de materiales de física, química, biología y otros.
r) Utiliza adecuadamente los materiales de laboratorio.
s) Apoya a los docentes por horas durante las prácticas de laboratorio.
t) Proporciona y distribuye sobre las mesas de trabajo los materiales solicitados
por los docentes.
u) Mantiene los ambientes limpios, así como los equipos del laboratorio
v) Verifica permanentemente el estado de conservación del mobiliario,
instalaciones eléctricas, gas, agua y desagüe y equipo de seguridad.
w) Propone y ejecuta acciones de apoyo académico.
x) Reemplaza a los docentes de C.T.A en caso de inasistencia y en caso se
requiera a docentes de otras áreas.
y) Participa con un proyecto en la FENCYT.
z) Organiza el banco de proyectos ganadores de ciencia incluyendo los
Prototipos y/o Maquetas y la información digital.
aa) Cumple tareas, actividades o comisiones por delegación o encargo según
necesidad institucional.
AUXILIAR DE BIBLIOTECA
Art. 105°Es responsable del servicio del CRE para docentes y estudiantes del Plantel.
a) Asiste al Coordinador Administrativo y Coordinadores Pedagógicos en la

redacción de documentos de gestión que le son asignados y archiva los
documentos dela Administración.
c) Expone a los alumnos -semanalmente- la descripción de los libros
adquiridos por la institución.
d) Desarrolla bimestralmente, la Feria de Libros a nivel institucional.
e) Informa los libros perdidos y formula el requerimiento de libros y materiales
didácticos necesarios por los docentes.
f) Gestiona bimestralmente las bajas de los textos para atender
oportunamente a los docentes, padres de familia y estudiantes.
g) Promueve bimestralmente campañas para la adquisición de nuevos textos
a nivel institucional.
h) Desarrolla la Feria de Libros bimestralmente, con la participación activa de
los Coordinadores Pedagógicos.
a) Lleva el inventario General de los textos escolares y de los distribuidos por el

MED y demás enseres del CRE
b) Entrega al inicio del año escolar a los docentes de las aulas funcionales, los
textos del MED y garantiza su devolución al término del año escolar.
c) Promueve bimestralmente, actividades para el cuidado y mantenimiento de
los textos escolares.
d) Informa bimestralmente sobre el uso, conservación y cuidado de los textos
dentro de las aulas funcionales.
e) Verifica y controla el ingreso y salida de libros y material didáctico.
f) Llevarla estadística bimestral de los lectores e informa a la Subdirección.
g) Ejecuta campañas de implementación del CRE.
h) Orienta a los estudiantes sobre el buen uso de los textos y materiales del
CRE.
i) Apoya a los estudiantes que requieran reforzamiento académico.
ÓRGANO DE APOYO ADMNISTRATIVO
SECRETARIA II
Art. 106°Depende del Director para la formulación de documentos oficiales.

SUS FUNCIONES:
a) Atiende al público con cortesía, informa con claridad los datos que son
requeridos y orienta a los usuarios en trámites respectivos.
b) Mantiene reserva de la información de la dirección, bajo responsabilidad
funcional.
c) Archiva los documentos de la Dirección.
d) Organiza el escalafón interno de los trabajadores de la institución.
e) Redacción de documentos que le son asignados.
f) Participa en las actividades a nivel de la I.E.
g) Mantiene un elevado espíritu de trabajo y una actitud armónica con la
comunidad educativa y el público.
h) Ejecuta las acciones que le asignan las instancias superiores previa
coordinación.
i) Lleva el libro de actas en las reuniones de la institución y del CONEI.
j) Administra el SIAGIE en la institución educativa cuando lo designe la
Dirección.
k) Elabora los Certificados de Estudio y constancias de estudios.
l) Las funciones del control de SIAGIE y recursos propios y será rotativo
anualmente.
m) Archiva las actas de evaluación.
n) Asesora al personal de apoyo administrativo o de servicio.
OFICINISTA II
Art. 107°Depende del Director para la formulación de documentos oficiales y en los

demás casos de la Subdirección, Coordinadores Pedagógicos y Coordinador de
Tutoría.
a) Asiste al Sub Director Académico y Coordinadores Pedagógicos en la

redacción de documentos de gestión que le son asignados y archiva los
documentos dela Sub dirección y Dirección.
c) Organiza, conduce, coordina y controla las acciones de trámite
documentario, archivo, comunicaciones, informática y manejo del SIAGIE.
a) Desde el inicio del año de labor crea legajos, folea los documentos de a 200
por legajo y los encuaderna.
b) Al concluir el bimestre y el año lectivo hace entrega a la dirección de los
legajos debidamente foliados.
c) Registra, clasifica, controla y archiva los documentos que ingresan y realiza el
seguimiento correspondiente.
d) Organiza, actualiza y conserva el archivo general.
e) Recibe y deriva los documentos a cada área correspondiente.
f) Proporciona la información necesaria para la memoria anual del Director.
g) Mantiene un alto espíritu de orden, veracidad, cortesía y discreción.
h) Llevar al día el Libro de Actas de la Sub Dirección y Coordinadores
Pedagógicos.
COORDINADOR ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS

Art. 108°Depende del Director.
FUNCIONES:
Coordina la ejecución de actividades administrativas orientadas a generar
condiciones necesarias para mejorar la calidad del servicio y los aprendizajes de
los estudiantes, mediante la prevención y seguimiento al uso adecuado y
eficiente de los recursos educativos y financieros, de la información y los
ambientes de aprendizaje con los que cuenta la I.E.
a) Organizar las actividades de soporte al proceso pedagógico.
b) Asegurar el uso, mantenimiento y conservación de los recursos educativos y
ambientes pedagógicos en coordinación con el equipo directivo, profesores,
personal de apoyo pedagógico y soporte al proceso pedagógico.
c) Informa y Publica a través de Gráficos Estadísticos el Índice Porcentual sobre
la implementación de las Aulas Funcionales por docente y áreas:
Ambientación de Aulas, Uso de los Estantes, Trifolios, Textos Escolares,
Periódicos Murales y TVs.
d) Identificar de manera oportuna las carencias, insuficiencias y deterioro de los
materiales y ambientes de aprendizaje para coordinar el mantenimiento,
reposición y baja.
e) Manejar la información sobre el cumplimiento de los resultados de
aprendizaje y de gestión de la I.E. de manera transparente.
f) Gestionar la información relacionada a los materiales, equipos, recursos
pedagógicos y financieros, así como condiciones de los ambientes de
aprendizaje de la I.E.
g) Verificar y reportar la asistencia y permanencia del personal de la Institución
Educativa durante la jornada escolar programa.
h) Concede permisos, de acuerdo a lo que estipula la norma, a docentes y
estudiantes, informando posteriormente a la Dirección.
i) Verifica el sistema de control de asistencia con el apoyo del responsable de
dicho registro.
j) Informa mensualmente la asistencia del personal a su cargo, indicando las
inasistencias justificadas, injustificadas y tardanzas, adjuntando los partes de
asistencia y peticiones de justificación para su archivo en la Carpeta personal
del trabajador.
k) Publica las inasistencias por espacio de dos días, previo al informe a la
Dirección y UGEL-Junín, según cronograma de entrega, para evitar algún
error involuntario, lo que no condice ninguna justificación a destiempo.
l) Publicar el rol de vacaciones del personal administrativo.
m) Administra los Recursos Educativos de la Institución.
n) Lleva al día el Libro de Caja de institución.
o) Diagnostica, gestiona e informa a la superioridad de los gastos de
mantenimiento de la infraestructura de la institución.
p) Otras actividades inherentes a su cargo que designe el Órgano de la
Dirección de la Institución Educativa.
COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO
Art. 109°Depende del Director

a) Coordinar y acompañar a los directivos, coordinadores, profesores y la
comunidad educativa en la ejecución de actividades pedagógicas integradas
a las TIC mediante la asistencia técnica, el uso eficiente de los recursos
educativos, equipos tecnológicos y ambientes de aprendizaje.
a) Administra el SIAGIE con el apoyo del docente del Aula de Innovación
Pedagógica.
b) Ejecuta las acciones de matrícula por delegación de las instancias
pertinentes.
c) Administra la documentación relacionados con la matrícula, evaluación y
certificación de los estudiantes.
d) Elabora actas de recuperación, subsanación.
e) Actualiza anualmente el cuadro de Asignación de Personal (CAP).
f) Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos
educativos tecnológicos con los que cuenta la I.E. y acompañar el proceso de
integración de las TIC en las sesiones de enseñanza y aprendizaje.
g) Monitorea y acompaña a la plana docente de la institución educativa.
h) Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la
institución educativa, en base al diagnóstico, para fortalecer estrategias de
integración de las herramientas tecnológicas a los procesos de aprendizaje.
i) Informa y Publicar a través de Gráficos Estadísticos el Índice Porcentual del
uso de las TICs por docente y áreas; capacitaciones y asesoramiento a
docentes, instalación y mantenimiento de equipos informáticos.
j) Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo
directivo y convocar a reuniones con profesores de aulas de innovación,
coordinadores pedagógicos y responsables de aulas funcionales.
k) Coordinar con los docentes de Educación para el Trabajo para el uso
adecuado de programas informáticos que se empleen en ocupaciones con
demanda en el mercado laboral local y regional.
l) Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos
informáticos y de comunicación, asegurando el correcto funcionamiento de los
equipos y red de datos.
m) Realizar el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y
comunicación, protegiendo el equipo y detectando necesidades de
reparación.
n) Reportar el estado de los recursos tecnológicos a la dirección de la Institución
Educativa.
o) Mantiene al día el Facebook de la Institución Educativa, comunicado al
público en general sobre los logros, metas, proyectos y eventos durante el
año lectivo.
a) Filma las actividades pedagógicas, simulacros de sismos, días de logros
semanales, deporte, desfiles, teatro feria de ciencia y tecnología, pasacalles y
los organiza en un DVD educativopara la videoteca y generación de recursos
propios.
b) Reporta el informe automatizado de las actividades institucionales a los
distintos órganos competentes del Ministerio de Educación.
p) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano de
Dirección de la Institución Educativa.
FUNCIONES DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AULA DE INNOVACIÓN
PEDAGÓGICA
a) Asiste al Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico en la redacción de
documentos de gestión que le son asignados y archiva los documentos del
Aula de Innovación.
b) Acompaña al Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico en las horas
de monitoreo y acompañamiento a los docentes de la institución educativa,
especialmente del área de Educación para el Trabajo.
c) Presta apoyo a la secretaría de la Dirección cuando se le requiere.
c) Proponer bimestralmente a la Dirección los planes de trabajo de incorporación
de las TIC en las labores educativas, así como dar a conocer al órgano
intermedio correspondiente.
d) Asesorar semanalmente a los docentesen el uso y aplicación de las TIC en
las sesiones de aprendizaje, propiciando la integración de los recursos que
ofrece la Dirección General de Tecnologías Educativas en la práctica docente.
e) Organizar los materiales producidos por los docentes y estudiantes en una
videoteca.
f) Poseer un cuaderno de registro de acceso al aula de innovación, señalando
profesor, área, grado y sección, recurso empleado.
g) Promover la participación de la comunidad educativa en el aprovechamiento
educativo de las TIC.
h) Identificar y atender las necesidades de capacitación docente en el
aprovechamiento educativo de las TIC.
i) Supervisar la instalación y velar por el mantenimiento de los equipos
informáticos y de comunicación. Los equipos deben estar operativos y
configurado en red local.
j) Instalar software educativo por área en coordinación con los docentes de
área, para la instalación de software educativo de acuerdo a horario y
programación curricular.
k) Reportar el estado de los recursos TIC recopilados, descargados y creados a
la Dirección de la II.EE. y luego al órgano intermedio.
l) Llevar el inventario de equipos y recursos TIC del Aula de Innovaciones
Pedagógicas a su cargo.
m) Programar, en coordinación con la Dirección y los docentes, el horario del uso
del aula de innovaciones pedagógicas.
n) Incentivar en los docentes de la II.EE. la formulación de propuestas y
desarrollo de actividades para el aprovechamiento educativo de las TIC.
o) Permitir la comunicación permanente de docentes y estudiantes a través de
los recursos TIC que facilita la Dirección General de Tecnologías Educativas.
p) Informar de las actividades desarrolladas a UGEL Junín.
q) Elaborar periódicamente el horario de atención al Aula de Innovación
Pedagógica, de acuerdo al catálogo de recursos ofrecidos a los docentes de
área y en coordinación con los mismos, el horario de atención, debe ser
visado por la Dirección de la IE y derivarlo a UGEL Junín.
r) Disponer de los recursos a emplearse, como los DVDs proporcionados por la
Dirección General de Tecnologías Educativas, descargados de Internet o
recursos elaborados en la IE; las cuales deben estar instalados
apropiadamente en los equipos del Aula de Innovación Pedagógica con fácil
acceso.
s) Propiciar la creación de nuevos recursos educativos digitales multimedia
empleando software de uso libre, las cuales deben ser reportados a UGEL
Junín para su socialización con otras instituciones educativas.
t) Contar con el reglamento interno de atención en el aula de innovación
pedagógica.
u) Mantener instalado adecuadamente el servidor y estaciones de la II.EE.
PERSONAL DE PSICOLOGÍA
Art. 110°Depende del Director
FUNCIONES:
Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de la comunidad
educativa para la mejora de las prácticas y acciones y convivencia democrática
e intercultural en la I.E. y de la Atención Tutorial Integral.
a) Apoyar la formulación de estrategias para la promoción de la
Convivencia Democrática e Intercultural de la I.E.
b) Acompañar al coordinador de tutoría en el establecimiento y monitoreo
de las acciones de tutoría.
c) Brindar soporte socioemocional a los directivos, coordinadores y
profesores en su ejercicio profesional para lograr una atención oportuna y
pertinente a situaciones y casos que afecten la convivencia democrática e
intercultural en la I.E. y entre los estudiantes en los espacios de recreación y
ambientes de aprendizajes.
d) Coordinar con los profesores y profesores tutores para orientar su
accionar en la atención de situaciones de riesgo que puedan afectar a los
estudiantes y en los casos de violencia y acoso entre estudiantes.
e) Promover la elaboración colectiva y la implementación de normas de
convivencia para mejorar el ambiente educativo y los valores democráticos en
la Institución Educativa.
f) Coordinar con el equipo directivo la organización de actividades
educativas con padres y madres de familia y relacionados a los intereses y
necesidades de los estudiantes para su formación integral.
APOYO EDUCATIVO
Art. 111° Depende del Director
FUNCIONES:
Contribuir a generar las condiciones necesarias para el desarrollo de las
actividades pedagógicas, promoviendo la interacción pertinente entre los
estudiantes y profesores para la mejora de los aprendizajes, así como el
cumplimiento de roles y compromisos educativos.
a) Informar a la Dirección de los docentes que ingresan tardíamente a sus aulas;
así como de aquellos que demoran en salir de sus aulas, especificando el
nombre del docente, día, hora, minutos y horario de trabajo.
b) Cuanta con sus registros de asistencia, evaluación de la conducta y cuaderno
de incidencia permanentemente.
c) Realiza rondas permanentes por los pasadizos y servicios higiénicos.
d) Apoyar a la labor del profesor en la conducción de actividades específicas y
generales de la Institución Educativa (formaciones, actos cívicos, y otras
celebraciones educativas, así como en los recreos) de manera permanente.
e) Informar oportunamente a los directivos sobre la inasistencia de estudiantes y
a los estudiantes sobre la usencia de algún docente de la Institución
Educativa.
f) Registrar incidencias diarias de los estudiantes y de los actores de la
comunidad educativa, previniendo discriminación y violencia en la escuela.
g) Desarrollar estrategias de diálogo permanente con los estudiantes profesores
y profesores tutores.
h) Orientar a los estudiantes sobre actividades pedagógicas correspondientes a
cada día y los acuerdos y compromisos relacionados a la convivencia
democrática en el aula y en la Institución Educativa.
i) Monitorear el ingreso y salida de estudiantes de la Institución Educativa,
faltas, tardanzas, permisos y el registro de la agenda escolar.
j) Velar el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, talleres, laboratorios
y otros espacios de aprendizaje en horas programadas.
k) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo
de la Institución Educativa.
PERSONAL DE SERVICIO
Art. 112°Depende del Director y Subdirector, su jornada laboral es de acuerdo a la

necesidad de la I.E. previa coordinación, su turno es de cumplimiento obligatorio
y bajo responsabilidad.
SUS FUNCIONES:
a) Cuida y conserva los bienes, muebles e inmuebles de la I.E.

b) Realiza la limpieza y en buen estado los salones, oficinas, patios, escaleras,
servicios higiénicos y mobiliarios.
c) Conserva en buen estado los jardines y áreas verdes.
d) Informa diariamente sobre las ocurrencias producidas durante su jornada
laboral al inmediato superior.
e) Registra su asistencia puntualmente en el sistema de asistencia en la
mañana y la tarde y en el cuaderno de relevo señalando la hora de ingreso y
salida respectivamente.
f) Vigila permanentemente en el turno correspondiente el ingreso y salida del
personal y estudiantes, así como de materiales, equipos, herramientas y
demás enseres, previa verificación de la papeleta de salida.
g) Controla adecuadamente el ingreso de personas extrañas a la institución,
debiendo para ello exigir la autorización correspondiente.
h) Administra las llaves de los salones, otorgándoles a los estudiantes y
docentes bajo responsabilidad.
i) Controla la salida de los estudiantes fuera del plantel, para el que exigirá la
autorización correspondiente, Lo mismo hará con los bienes y enseres de la
institución.
j) Asume con responsabilidad los daños o pérdidas de bienes o materiales
producidos en el horario de su trabajo.
k) Controla adecuadamente el ingreso de estudiantes y docentes fuera del
horario de trabajo, salvo que éstos cuenten con expresa autorización del
Director o Subdirector.
l) Controla estrictamente la entrada de padres de familia, según el horario
establecido de atención asegurándose los motivos de su visita.
m) Apoyar en las tareas de distribución de documentos dentro y fuera de la I.E.
n) Realiza traslado de muebles, equipos y otros enseres dentro y fuera de la
I.E. para actividades estrictamente autorizadas por la Dirección.
o) Acondiciona el estrado e instala el equipo de amplificación los días lunes y
viernes y en fechas que se consideren pertinentes.
p) Realiza otras funciones afines al cargo que desempeña de acuerdo a las
necesidades de servicio.
q) Realiza la limpieza de las aulas, áreas y oficinas a su cargo un día antes,
debiendo los docentes anticipar el uso de ambientes en horario extraescolar
y contar con autorización de Subdirección y/o Dirección.
PERSONAL DE SERVICIO NOCTURNO

Art. 113°Depende del personal Directivo.
SUS FUNCIONES:
a) Es responsable del cuidado y mantenimiento de los bienes muebles e
inmuebles del Plantel durante su turno.
b) Controla el estado de las cerraduras, puertas, ventanas, candados y otros
medios de seguridad del Plantel.
c) Ronda permanentemente el área de la Institución Educativa manteniéndose
vigilante para garantizar la seguridad interna y externa de la I.E.
d) Informa de las ocurrencias en su servicio al personal que lo releva y al
Subdirector o Director.
e) Asume plena responsabilidad en casos de robo o pérdidas que se produjeran
durante su jornada de trabajo, la que repondrá en el plazo correspondiente
(salvo en casos excepcionales, cuando los hechos suscitados puedan poner
en riesgo su vida o integridad física).
PERSONAL DE VIGILANCIA
Art. 114°Depende del personal Directivo.
FUNCIONES:
Cautelar la integridad de la infraestructura, equipos, materiales, espacios y
ambientes de aprendizaje, así como la comunidad educativa.
a) Cautelar la integridad de las personas y del local escolar.
b) Verificar y registrar los bienes, mobiliarios, materiales y equipos de la
Institución Educativa, asimismo los espacios y ambientes y las personas
que se encuentran dentro del local escolar.
c) Controlar y registrar el movimiento de materiales, herramientas, equipos y
bienes de la Institución Educativa.
d) Efectuar la identificación de las personas en el acceso y en el interior de la
e) Elaborar reporte de las condiciones e incidentes ocurridos en la Institución
Educativa.
f) Detectar y prevenir actos de violencia o de transgresión en la Institución
Educativa.
g) Realizar rondas permanentemente el área de la Institución Educativa
manteniéndose vigilante para garantizar la seguridad interna y externa de la
I.E.
h) Informar de las ocurrencias en su servicio al personal que lo releva y al
Subdirector o Director.
i) Asume plena responsabilidad en casos de robo o pérdidas que se
produjeran durante su jornada de trabajo, la que repondrá en el plazo
correspondiente (salvo en casos excepcionales, cuando los hechos
suscitados puedan poner en riesgo su vida o integridad física).
j) Registra y controlar el ingreso y salida del personal de la Institución
Educativa y otras personas que acuden a la I.E.
k) Cautelar para que los docentes atiendan oportunamente a los estudiantes
en horas de labor pedagógica.
l) Responsabilizar en abrir y cerrar las puertas de las diferentes aulas
pedagógicas.
m) Realizar rondas durante los cambios de hora por los pasadizos y servicios
higiénicos.
n) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano
Directivo de la Institución Educativa como mantenimiento de las aulas y la
infraestructura en general.
CAPÍTULO XVI
ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN
Art. 115° La APAFA participa en el proceso educativo, se organiza y funciona de

conformidad con la Ley de la materia21.
Art. 116°El Director de la institución educativa coordina y orienta a la APAFA, para su
participación efectiva en la mejora de la calidad del servicio educativo,
articulando el POA de la APAFA con el PEI y el PAT de la IE.
Art. 117º La APAFA participa y financia directamente la organización de eventos
académicos a nivel distrital, provincial y regional. Colabora con la
implementación de las aulas funcionales, mantenimiento de los instrumentos
musicales y representación de los estudiantes en actividades culturales,
académicas y deportivas.
DEL COMITÉ DE AULA
Art. 118°El Comité de Aula es un órgano mediante el cual los padres de familia se
organizan para apoyar al proceso educativo de sus hijos y demás actividades
que comprometen su desarrollo integral.
Este comité lo constituyen un Presidente, Vicepresidente, Secretario, Tesorero y
vocales.
Art. 119°Las funciones del Comité de Aula son:
a) Coordinar actividades de apoyo junto al asesor de aula en todas las
actividades que se requieran en beneficio de los educandos.
b) Coordina con el profesor asesor de aula las actividades culturales, deportivas,
sociales planificadas por la Institución Educativa, que contribuyan a la
formación integral de los educandos.
c) Trabaja coordinadamente con la Dirección de la Institución Educativa y el
Consejo Directivo de APAFA.
21 Ley Nro. 28628 y su Reglamento aprobado por el DS Nº 004-2006-ED.

d) Presenta un informe anual a los padres de familia de la sección de las
actividades cumplidas durante el año de gestión.
Art. 120°Los miembros del Comité de Aula son elegidos por el pleno correspondiente, la
que será convocada por el profesor asesor durante los primeros (15) días del
mes de marzo. Si el padre de familia tuviera más de un hijo en la Institución
Educativa sólo podrá ser miembro de un Comité de Aula.
Art.121° Velar por el cuidado y mantenimiento de las carpetas y demás enseres del aula,
cualquier deterioro intencional del mismo será asumido por los padres de familia
de la sección.
Art. 122ºSolicitar la autorización del uso del aula para sus reuniones.
CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Art. 123º El Consejo Educativo Institucional es un órgano de participación, concertación y

vigilancia ciudadana de la Institución Educativa que contribuye a la promoción y
ejercicio de una gestión educativa de calidad de carácter transparente, moral y
democrático22.
Art. 124ºEs presidido por el Director de la Institución Educativa, subdirector,

representantes de docentes, estudiantes, administrativos, ex - alumnos y padres
de familia.Se exceptúa la participación de estos últimos cuando las
características de la institución lo justifiquen, pueden integrarlo también
representantes de otras instituciones de la comunidad por invitación de sus
miembros23.
FUNCIONES:
a) Participar en la formulación, ejecución, evaluación del Proyecto Educativo Institucional,

Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Proyecto Curricular Institucional y demás
documentos de gestión educativa.
b) Promover mecanismos y modelos de participación de los actores educativos de la
sociedad civil, para contribuir al buen clima y liderazgo institucional, así como la
evaluación de la gestión de la institución orientada a mejorar su prestigio en la
comunidad.
c) Participar en la elaboración del cuadro de distribución de secciones y horas de clase
de la institución educativa a través de un representante en la comisión respectiva.
22 R.M. N° 030-2004-ED.
23Artículo 52° de la Ley N° 28044.
d) Proponer acciones concretas de sensibilización en la comunidad educativa orientadas
a la conservación del local y uso adecuado de mobiliario y equipos de la institución
educativa.
e) Proponer a la dirección, normas de convivencia para el personal y alumnado de la
institución educativa y criterios de participación en actividades comunitarias, culturales,
deportivas y recreativas.
f) Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia y asumir la defensa y garantía
de los derechos de toda la comunidad educativa.
g) Participar en la evaluación para el ingreso, ascensoy permanenciadel personal
docente y administrativo de la institución.
h) Promover eventos de tipo académico, deportivo y cultural con otras instituciones y la
conformación de organizaciones juveniles.
i) Proponer mecanismos de reconocimiento y estímulos al personal docente y
administrativo que destaquen en su desempeño en el aula y en la institución educativa
y a los estudiantes según los resultados obtenidos en el marco del proyecto curricular
institucional y la misión institucional previsto en la Propuesta Pedagógica del PEI.
j) Proponer a la Asociación de Padres de Familia por medio de su representante,
mecanismos e instrumentos para contribuir en la mejora de los aprendizajes de sus
hijos, del mejor uso del tiempo para el estudio en el hogar, el apoyo en la ejecución de
sus tareas escolares y la practica vivencial de los valores.
k) Velar el cumplimiento de los acuerdos de las reuniones de docentes plasmados en el

libro de actas para efectos del desempeño laboral.
CAPITULO XIII
APLICACIÓN DE LA LEY CIVIL
DE SUS ALCANCES Y DEROGATORIAS
Artículo 125º.- El presente reglamento norma el régimen disciplinario y procedimiento

sancionador aplicado por las Autoridades Competentes del PAD (Proceso Administrativo
Disciplinario).
Artículo 126º.- El régimen disciplinario y procedimiento sancionador estableces las

acciones y plazos en la fase instructiva y sancionadora.
Artículo 127º.- La presente norma es aplicable a los siguientes servidores.

a) Administrativos.
b) Auxiliares de Educación.
c) Docentes contratados.
Artículo 128º.- Para la aplicación del presente reglamento se tendrá en consideración la

derogatoria del artículo 4º, los títulos I, II, II y IV del Decreto Supremo Nº 033-2005-PCM
que aprueba el Reglamento del Código de Ética de la Función Pública y la derogatoria de
los capítulos XII y XIII del reglamento de la Carrea Administrativa, aprobado mediante
Decreto Supremo Nº 005-90-PCM.
DE LAS AUTORIDADES DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO DISCIPLINARIO

(PAD)
Artículo 129º.- Las Autoridades del Procedimiento Administrativo Disciplinario (PAD) lo

integran: El órgano Instructor, la Secretaría Técnica y el Órgano Sancionador
Artículo 130º.- Los integrantes del órgano instructor corresponde al Jefe Inmediato
Superior del personal de la institución educativa y está conformado por:
a) El Director.
b) El Sub Director.
c) El Jefe de Laboratorio.
d) El Coordinador Administrativo y Recursos Educativos.
e) El Coordinador Pedagógico.
f) Psicólogo.
g) El Coordinador de Tutoría.
En donde b); c); d); e); f) y g) podrán ser designados por el director, según la naturaleza
del proceso investigatorio.
Artículo 131º.- Los integrantes del órgano instructor serán auxiliados durante el
procedimiento indagatorio por el Personal de Servicio, Personal de Vigilancia, Auxiliares
de Educación y Personal de Psicología; quienes presentarán informes según el
requerimiento de los instructores.
Artículo 132º.- El órgano sancionador está representado por el Director de la
institución educativa, quien tiene la prerrogativa de establecer la sanción a imponerse;
y la Secretaría Técnica, está representada por la Asesora Jurídica de la Unidad de
Gestión Educativa Local de Junín-U.E N°309-Educación, quien es responsable de
proyectar la Resolución Directoral de Sanción o Absolución.
DEL PROCEDIMIENTO SANCIONADOR Y LOS PLAZOS
Artículo 133º.-Sobre la Fase Instructiva y Sancionadora:
a) Las denuncias se notifican al servidor en el plazo de 03 días hábiles de

interpuestas, quien podrá presentar sus descargos en el plazo de 05 días hábiles.
b) Presentado los descargos, el órgano instructor contará con un plazo de 15 días
para presentar sus informes al órgano sancionador.
c) El órgano sancionador recibido el informe, comunicará al servidor el contenido del
informe en el plazo máximo de 02 días.
d) El servidor, en el plazo de 03 días podrá solicitar la presentación de su informe
oral, el cual es opcional.
e) Ante dicha solicitud, el órgano sancionador -en el plazo de 02 días- fijará día y
hora para oír al servidor procesado.
f) Escuchado el servidor, el órgano instructor está expedito para emitir la Resolución
Directoral que absuelve o sanciona al servidor en el plazo máximo de 05 días
hábiles.
Artículo 134º.- La prescripción opera, si transcurrido (01) año desde la notificación al

servidor con la denuncia, no se ha emitido la notificación de la Resolución Directoral que
absuelve o sanciona al servidor.
Artículo 135º.- Los PAD iniciados hasta 13/09/2014 se tramitan por el Régimen
Disciplinario que corresponde: D.S. 276; 728 y CAS.
Artículo 136.- Los PAD iniciados a partir del 14/09/2014 se tramitan según Régimen
Disciplinario del Reglamento de la Ley del Servicio Civil.
CAPITULO XIV
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERA.- Los profesores nombrados y contratados; profesores retirados y cesantes; y,

ex profesores contratados son sometidos a proceso administrativo disciplinario regulado
en la Resolución Vice ministerial Nº 091-2017-MINEDU.
SEGUNDA.- El profesor contratado, aun cuando haya concluido el vínculo laboral con el
Estado, es sometido a proceso administrativo disciplinario regulado en la Ley No. 27815 –
Ley del Código de Ética de la Función Pública.
TERCERO.-El Personal podrá acumular horas de trabajo extraordinario, previa

requerimiento y autorización de su Jefe inmediato Superior y Director, el cual será
formalizado a través de la papeleta de compensación de servicio, por un máximo de 03
días laborables al año24.
CUARTO.- El Personal Administrativo goza de 03 días de permiso al año por razones
personales25.
QUINTO.- La vigencia del presente Reglamento es por el periodo de un año lectivo
con la revisión correspondiente en el mes de noviembre, sujetos a nuevas disposiciones
que emanen de la superioridad.
SEXTO°. Los casos no contemplados en el presente Reglamento serán canalizados por
los estamentos correspondientes de acuerdo a disposiciones vigentes.
24 D.S. Nº 005-90-PCM.
25 Oficio Múltiple Nº 78-2013-MINEDU/SG-OGA-UPER.

Reglamento Interno N 2018-Cronograma y Otros

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Reglamento Interno N 2018-Cronograma y Otros

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PRESENTACIÓN

Es de suma importancia mantener la integración entre los

Cumplir y hacer cumplir el presente Reglamento Interno es

Esperando alcanzar adecuados niveles de conducción en la

Art. 1° DISPOSICIONES GENERALES

Es un instrumento de apoyo que regula la organización y funcionamiento de la

 Norma el funcionamiento de la IE para facilitar y asegurar el logro de los

 Es elaborado con la participación del Personal Docente, Administrativo,

 Está sujeto a modificaciones de acuerdo a las nuevas disposiciones legales

Art. 3°. ALCANCES:

ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA INSTITUCIÓN

Art. 4°. DEFINICIÓN:

Art. 6°. CREACIÓN:

a. Desarrollar las competencias y capacidades, la formación en valores y actitudes

Art. 8°. FUNCIONES:

Art. 9°. ESTRUCTURA ORGÁNICA:

c. ÓRGANO DE APOYO ADMINISTRATIVO:

Art. 10°.En los meses de agosto y noviembre, el director, personal jerárquico,

Art. 11° La etapa de planeamiento y organización comprende básicamente acciones

a) Primer Bimestre: Del 12 de marzo al 18 de mayo de 2018, con un total de 10

Art.14° De acuerdo al D. L. Nº 713, Artículo 6º, los DÍAS FERIADOS NO LABORABLES

 29 y 30 de marzo– jueves Santo y viernes Santo.

Art.15° Las PARTICIPACIONES CÍVICAS a nivel institucional son:

 22 de abril - Apertura de izamiento (Personal en Pleno).

Art.16° Según la R.M. Nº 657-20176-MINEDU se ha autorizado los siguientes concursos

 Juegos Florales Escolares Nacionales (estudiantes).

 “Festiva de la lectura” – Lunes 23 de abril.

Art.17° Las ACTIVIDADES ACADÉMICAS APLICANDO LAS METODOLOGÍAS

Art.19° La FENCYT Y JUEGOS FLORALES 2018 se desarrollarán:

 FENCYT - Etapa Institucional: 23 de agosto de 2018.

Art.20° Los SIMULACROS ESCOLARES NACIONALES 2018, según la R.M. N° 657-2017-

 Primer simulacro: 20 de abril - Día Mundial de la Tierra.

Horario: 08h.00 a 17h. 15

Horario: 08 h.00 a 17h. 15

Horario: 08 h.00 a 17h. 15

f. Docente responsable del Aula de Innovación:

TURNO HORA lunes martes miércole jueve viernes

1 Ley 27671 y D.S. Nº 800.

TURNO HORA lunes martes miércole jueve viernes

NUTRINOTAS: 10:25 a 10:30

4ta. Hora 10h.30 a 11h.10

REFRIGERIO: 11h.10 a 11h.35

5ta. Hora 11h.35 a 12h.20

REFRIGERIO: 01h.05 a 14h.25

7ma. Hora 14h.25 a 15h.10

Horario de mañanas: 07h.40 a 12h. 40 (de lunes a viernes)

Horario Corrido: 07h.40 a 17h. 15

Horario Corrido: 08h.00 a 17h. 15

N° DÍAS PERSONAL HORA

07 DOMINGO PRESENCIA DEL PERSONAL DE VIGILANCIA 3

06 SABADO ANDRÉS CABANILLAS 08:00 p.m.

06 SABADO PRESENCIA DEL PERSONAL DE VIGILANCIA 2

07 DOMINGO PRESENCIA DEL PERSONAL DE VIGILANCIA 3

Vigilante 1: Marleni MALPARTIDA YAPIAS

N° DÍAS VIGILANTE HORA

01 LUNES Vigilante 1 07:30 a.m. - 01:00 p.m.

02 MARTES Vigilante 1 07:30 a.m. - 01:00 p.m.

03 MIÉRCOLES Vigilante 1 07:30 a.m. - 01:00 p.m.

Vigilante 2: José Antonio VICUÑA CAPCHA

N° DÍAS VIGILANTE HORA

01 LUNES Vigilante 2 LIBRE

02 MARTES Vigilante 2 08:00 a.m. - 01:00 p.m.

03 MIÉRCOLES Vigilante 2 08:00 a.m. - 01:00 p.m.