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MAPA DE INVESTIGACIÓN
DE LA ESCUELA
ACADÉMICO PROFESIONAL
DE INGENIERÍA
INDUSTRIAL
VERSIÓN 01

APROBADO POR ACUERDO DE CONSEJO DE FACULTAD DE INGENIERÍA,

ARQUITECTURA Y URBANISMO CON RESOLUCIÓN N° 0268-2017/FIAU-USS

CHICLAYO - PERÚ

2017
 MAPA DE INVESTIGACIÓN DE LA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE
INGENIERÍA INDUSTRIAL

I. Conceptos

1.1. Mapa de investigación:

El mapa de investigación puede simplificar el proceso de investigación, ayuda

a responder preguntas específicas y críticas acerca del tema de investigación.
El mapa de investigación es la herramienta concreta de organización para
ayudar a estructurar el proceso de investigación, pero requiere de cuidadosa
organización y planificación para facilitar cualquier proceso de investigación.

1.2. Enfoque de desarrollo

Para llegar a establecer el mapa de investigación se adoptó el enfoque de

desarrollo. Existen diversos enfoques de desarrollo en ámbitos como:

Desarrollo Social y Humano

o Acceso y mejora de la educación, formación, nutrición y salud. Mejora
de la distribución del ingreso para la inclusión social y el fortalecimiento
del mercado interno.
o Calidad de las relaciones de trabajo.
o Fortalecimiento del papel de la mujer en la sociedad.
o Desarrollo de formas de Economía social y solidaria.

Desarrollo Institucional y Cultural

o Movilización y participación ciudadana.
o Fortalecimiento de los gobiernos locales
o Coordinación instituciones públicas.
o Cooperación público-privada.
o Articulación social, creación de redes y capital social territorial.
o Fomento de cultura creativa y solidaria.

Desarrollo Sustentables
o Valorización del patrimonio natural y cultural como activos de desarrollo.
o Fomento de energías renovables.
o Uso eficiente de recursos, agua, energía y materiales.
o Fomento de la producción ecológica y de la producción ecoeficiente.
 o Fomento de la producción local y de las formas de consumo
sostenibles.

Desarrollo Económico
o Fomento de la diversificación y la calidad productiva en el territorio.
o Infraestructuras básicas para el DT.
o Servicios de apoyo a la producción para Mi Pymes y cooperativas
locales.
o Sector financiero especializado territorialmente.
o Sistema fiscal y marco jurídico y regulatorio apropiado para el fomento
del desarrollo territorial.
o Fomento de sistemas territoriales de innovación.

Para fines de establecer las líneas de investigación de las Escuelas

Académico Profesionales de la Facultad de Ingeniería, Arquitectura y
Urbanismo, el trabajo se realizó en base al enfoque del desarrollo territorial:

Territorio

El territorio se conceptualiza como el espacio geográfico y ambiental que

convive con el ser humano, constituyendo una unidad sociedad-naturaleza.
Según Fco. Alburquerque, “No se trata de espacio geográfico donde tiene
lugar actividades. Territorio es el conjunto de actores y agentes, que la
habitan con su organización social y política, su cultura e instituciones, así
como el medio físico o medio ambiente del que forma parte”. El territorio se
presenta por lo tanto como un sistema activo en continua evolución donde
cambia la naturaleza ambiental y la configuración de los espacios debido a la
permanente transformaciones que el ser humano hace en ella para sobrevivir,
pero a su vez la naturaleza condiciona la vida del hombre y puede limitar o
potenciar su desarrollo. Esta conceptualización da argumentos para
considerar al territorio como la referencia primaria para ejercer el desarrollo.

Desarrollo territorial

El enfoque del DESARROLLO TERRITORIAL se aleja del nivel agregado y

abstracto de la macroeconomía convencional. Se basa en:

o La MOVILIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN de los actores territoriales.

 o El ABANDONO DE LAS ACTITUDES PASIVAS, dependientes de las
ayudas o subsidios.
o La convicción del esfuerzo y decisión propios para CONCERTAR
TERRITORIALMENTE las estrategias de desarrollo a seguir.

El desarrollo territorial es la motivación de la sociedad para avanzar en el

mejoramiento de sus condiciones de vida. Tiene como factor clave de su
estructuración a la propia población local. Es la población la que se propone,
asocia y trabaja, utilizando sus capacidades tanto culturales como sus
conocimientos técnico productivo, y aprovechando las potencialidades
espaciales y ambientales, va conformando una configuración de actividad
productiva y poblados con jerarquías y modelo de vida territorial. Es nuestro
parecer, por lo tanto, comprender la naturaleza del territorio, para luego
entender por dónde va su desarrollo o que enfoques de desarrollo es el más
legítimo para el cambio y avance social.

Desarrollo Territorial es una corriente de pensamiento que busca interpretar el

desarrollo teniendo en cuenta lo que es un territorio y en este sentido el
enfoque es una alternativa a los enfoque clásicos del desarrollo económico,
desarrollo humano, desarrollo sustentable y otros, pero todos ellos le son
complementarios.

Su investigación y análisis es holístico porque es una visión integrada de

dimensiones esenciales de la vida humana como la economía, la tecnología,
el espacio-ambiente, lo sociocultural humano y lo político-administrativo.

Universidad y territorio

Los territorios tienen sus intelectuales orgánicos que consciente o

inconscientemente adscriben y forman parte de los grupos de poder que en la
lucha social que entran en conflicto y negocian la hegemonía. La Universidad,
como otras instituciones, alberga a estos intelectuales orgánicos y por tanto
no es neutra en el conflicto social, pertenece a la Sociedad Civil, es decir
guarda relativa independencia de la sociedad política y da la posibilidad de un
debate científico y razonable de las alternativas más apropiadas para un real
desarrollo.

En base a este enfoque, se deben plantear las áreas prioritarias teniendo en

cuenta las necesidades del entorno.
1.3. Área prioritaria

Las Áreas Prioritarias de Investigación de la Escuela Académico Profesional

de Ingeniería Industrial han sido definidas teniendo en cuenta los siguientes
documentos: Base las políticas generales o estratégicas del Consejo de
Ciencia, Tecnología e Innovación de la Región Lambayeque, Líneas de
investigación del CONCYTEC, objetivos de milenio, Plan estratégico nacional
de ciencia, tecnología e innovación para la competitividad y el desarrollo
humano (PNCTI 2006 – 2021) y Plan Estratégico Institucional de la
Universidad Señor de Sipán (PEI USS 2016-2021).

Estos tienen como fin funcionar como guía para la investigación que se
realiza en la Escuela Académico Profesional de Ingeniería Industrial por
docentes y estudiantes, se plantean como desafío a futuro para aquellas
áreas que aún no están desarrolladas o que se encuentran en una etapa
incipiente de desarrollo.

1.4. Línea de investigación

El concepto línea de investigación hace referencia a una problemática de

investigación determinada, alrededor de la cual se articulan personas,
proyectos, problemas, metodologías y actividades de investigación que,
organizados en prioridades (bien sea por afinidades temáticas o por logros
esperados), hacen posible la producción intelectual en un área del saber.

Línea de investigación también se puede definir como un área del

conocimiento o para contribuir a la solución de un problema que afecte a una
región o grupo social, de acuerdo con las expectativas e intereses de la
comunidad educativa relacionada. También es la agrupación de
investigadores, en torno a un Programa (o Agenda) de Investigación
generado por una Red de Problemas.

En correspondencia con las políticas nacionales y regionales vigentes, se

establecen las líneas de investigaciones de la Escuela Académico Profesional
de Ingeniería Industrial detalladas líneas a bajo.
 1.5. Prioridad de la línea de investigación

Una prioridad es un hecho o condición que se considera más importante que

otro y está basada en la valoración que le establecen las personas, grupos y
las instituciones involucradas.

Para el caso de la investigación en ingeniería, los investigadores, los

decisores del gobierno, las organizaciones del sector público y el privado, las
potenciales entidades financiadoras y la comunidad podrían tener diferentes
puntos de vista al momento de establecer prioridades.

Establecer prioridades implica tomar decisiones y planificar el buen uso de los

limitados recursos existentes.

La utilidad y el impacto de las investigaciones basadas en prioridades podrán

brindar beneficios a la sociedad. Estos beneficios pueden ser:

o Desarrollo de nuevas políticas

o Mejora de los sistemas y de los indicadores
o Promover el debate, como proceso de construcción de consensos y un
proceso político
o Promoción de la vinculación y el intercambio entre los investigadores y
los otros actores.
o La conexión de estos grupos puede también incrementar y favorecer el
compromiso con la investigación.

II. Documentos de referencia

Para lograr establecer el mapa de investigación y líneas se trabajaron con los

siguientes documentos de referencia y buscar estar alineados a las necesidades
del entorno:

2.1. Líneas de Investigación del CONCYTEC:

Biotecnología: Con los siguientes objetivos

a) Fomentar el uso de herramientas biotecnológicas que contribuyan a la

mejora de la productividad de los cultivos y crianzas, la seguridad
alimentaria y nutrición.
b) Caracterizar y dar valor agregado a los recursos de la biodiversidad
(incluyendo Biocomercio); y solucionar problemas críticos de salud
humana.

Para el cumplimiento de las siguientes prioridades: 1. Alimentación y

nutrición: 2. Valorización de la biodiversidad y 3. Salud.

Ciencia y Tecnología de los Materiales: Con los siguientes objetivos

a) Impulsar la generación y aplicación de conocimiento científico y

tecnológico que aporte valor agregado a los materiales metálicos,
cerámicos, polímeros y materiales compuestos y avanzados.
b) Promover el desarrollo y obtención de materiales insumo y productos que
el sistema productivo pueda adoptar y utilizar competitivamente.

Para el cumplimiento de las siguientes prioridades: 1. Polímeros, 2. Materiales

metálicos, 3. Materiales no metálicos y 4. Nanomateriales y materiales
compuestos.

Ciencia y Tecnología del Ambiente: Con los siguientes objetivos:

a) Impulsar la generación y aplicación de conocimiento científico y

tecnológico que aporte de manera efectiva a la solución de los principales
problemas de calidad ambiental del país.
b) Promover la aplicación y desarrollo de tecnologías tradicionales y
modernas que contribuyan a la conservación y aprovechamiento
sostenible de los recursos naturales; y que a su vez garanticen una
mejora de la calidad de vida, y el crecimiento productivo y competitividad
del país.

Para el cumplimiento de las siguientes prioridades: 1. Prevención y reducción

de la contaminación ambiental y sus efectos, 2. Evaluación y manejo de los
recursos hídricos, 3. Conservación y uso sostenible de la biodiversidad, 4.
Desastres naturales, 5. Cambio Climático y 6. Aprovechamiento de las
energías renovables y uso eficiente de la energía.

Tecnologías de la Información y Comunicación: Con los siguientes

objetivos:
 a) Aplicar las tecnologías de la información y comunicación para la mejora en
la competitividad industrial, educación, salud y seguridad ciudadana.
b) Impulsar la industria nacional de tecnologías de la información y
comunicación.
c) Promover la investigación y desarrollo en TIC en temas estratégicos.

Para el cumplimiento de las siguientes prioridades: 1. Investigación y

desarrollo, 2. Innovación en la industria TIC y 3. Extensión y transferencia
tecnológica en TIC.

2.2. Las políticas generales o estratégicas del Consejo de Ciencia,

Tecnología e Innovación de la Región Lambayeque:

a) Promoción de una cultura regional de investigación, a través de un mejor y

mayor conocimiento del patrimonio cultural y natural de la región.
b) Promoción y fomento de iniciativas de un desarrollo sostenible con
protección del medio ambiente.
c) Promoción de la investigación e innovación tecnológica para el
mejoramiento de la competitividad económica-productiva prioritaria en la
Región Lambayeque.
d) Desarrollo de Investigaciones para la puesta en valor del patrimonio
natural y cultural de la región, en función a la actividad turística
e) Fomento de investigación y transferencia, para el uso de tecnologías
limpias en todas las actividades productivas de la región.
f) Impulso a la investigación y transferencia tecnológica para el conocimiento
y uso sostenible de la biodiversidad regional.
g) Fomento de investigaciones para el conocimiento y valoración económica
de la biodiversidad regional y de las tecnologías nativas.
h) Fomento de investigaciones para la prevención y mitigación de desastres
naturales.
i) Promoción de la investigación en tecnologías limpias para la generación
de energía y conservación del medio ambiente.
j) Fomento de investigaciones sobre epidemiología regional, residuos
sólidos, medicina tradicional y salud materno infantil.
k) Promoción mediante incentivos para realizar investigación básica en las
universidades y entidades ligadas al desarrollo, para solucionar la
problemática regional.
 l) Impulso e incentivo a los profesionales y técnicos para el planeamiento y
ejecución de proyectos de investigación en áreas productivas prioritarias
dela región.
m) Fomento a la divulgación del conocimiento científico y tecnológico
regional, de acceso libre.
n) Promover la participación ciudadana en las políticas de investigación
científica y tecnológica, a través de su capacitación permanente para la
protección del medio ambiente y la biodiversidad regional.
o) Articulación de instancias académicas de la región con las empresas y la
sociedad civil para la concertación de acciones y la creación de alianzas
estratégicas, impulsando el desarrollo científico y tecnológico de la Región
Lambayeque.

Las políticas subrayadas son aquellas que se vincularían con las áreas
prioritarias declaradas por el CONCYTEC.

III. Objetivos de las líneas de investigación

a) Desarrollar habilidades investigativas en los estudiantes de la Escuela

Académico Profesional de Ingeniería Industrial.
b) Promover la investigación disciplinaria e interdisciplinaria a fin de generar
conocimientos que propicien el desarrollo sostenible de la región.
c) Proveer a los estudiantes, egresados y docentes de la Escuela Académico
Profesional de Ingeniería Industrial de una estructura temática para el
desarrollo de proyectos de investigación en el marco del desarrollo sostenible
de la región.
d) Generar herramientas e instrumentos que permitan mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje de la investigación.

IV. Principios de las líneas de investigación

La Educación se orienta a satisfacer necesidades de la colectividad, más que

necesidades individuales. La función educativa de formar individuos capacitados,
sobre la base de diseños de perfiles ideales de egreso, sólo es concebible por
relación con la función que más proveer de grandes redes de respuestas y
soluciones intersubjetivas a las necesidades identificables en los modelos de
desarrollo social.
 La función de proveer respuestas y soluciones a las necesidades de desarrollo
colectivo se traduce en el diseño dinámico y flexible de redes de problemas (en
sentido lógico-conceptual) y de programas de investigación (en sentido
organizacional), entendidos éstos como proyectos de gestión a diferentes plazos
de tiempo y a diferentes niveles de complejidad, preparación y responsabilidad.
En torno a éstos es posible la agrupación y organización de talentos individuales
(esto se opone a la idea de los trabajos de grado entendidos como término de un
perfil de egreso, encaminados a demostrar competencias profesionales
investigativas y asumidos como elección libre, espontánea e institucionalmente
imprevista, sólo evaluable por relación con criterios metodológicos y curriculares).
Las Líneas de Investigación, conformadas en el cuadro de las interrelaciones
entre los intereses académicos del personal, las circunstancias de la organización
y el análisis de las metas del desarrollo social, constituyen un mecanismo gestor
entre el entorno demandante, los diseños de redes problemáticas vertidos en
programas investigativos y la ejecución de éstos a través de la docencia y el
currículo.

V. Requisitos para priorizar las líneas de investigación

 Que tenga relevancia e importancia dentro de la comunidad, es decir que sea

trascendente
 Que exista decisión política y recursos tecnológicos y financieros
 Que exista el núcleo apropiado de investigación
 Que solucione la problemática de la zona o región
 Que tenga una buena relación costo/beneficio y que sea viable
 Que aporte un buen avance del conocimiento
 Que no atente contra los valores éticos, culturales y ecológicos

VI. Características que deben reunir las líneas de investigación

 Interés común en un objeto de investigación definido

 Identificar aspectos conceptuales, uniformes alrededor del objeto de
investigación
 Ser realizables, pertinentes, de impacto y calidad
 Seguir una misma metodología para establecer un proceso dinámico de larga
duración
 Los resultados deben ser difundidos para mejorar el nivel académico de la
institución
  Hacer constancia del trabajo para facilitar la capacitación en general
 Deben tener voluntad política de apoyo organizacional y financiero
 Deben responder a la demanda social e institucional

VII. MAPA DE INVESTIGACIÓN DE LA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE

INGENIERÍA INDUSTRIAL

Área Prioritaria Líneas de Investigación Prioridades

Diseño y Desarrollo de Diseño y Fabricación de

Nuevos Productos Productos

Optimización de modelos y
Industria

procesos industriales
Ingeniería de Procesos
Productivos
Automatización

Técnicas de Fabricación

Tecnología de Procesos Tecnología de la Producción

Gestión de Residuos Sólidos

Gestión de Operaciones
Empresarial

Gestión de Operaciones y Gestión de la Cadena de

Logística Suministros

Gestión de la Calidad

Gestión Empresarial Gestión Empresarial

VIII. ÁREAS PRIORITARIAS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA ESCUELA

ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

Las áreas prioritarias y líneas de investigación de la Escuela Académico

Profesional de Ingeniería Industrial de la Facultad de Ingeniería, Arquitectura y
Urbanismo de la Universidad Señor de Sipán, son establecidas con el propósito de
dar solución a problemas que contribuyan al desarrollo regional con
responsabilidad social y compromiso ambiental, para el establecimiento de las
líneas de investigación se elaboró el mapa de investigación basado en el enfoque
del desarrollo territorial, buscando la vinculación a las prioridades y líneas de
investigación interdisciplinario propuestos por la dirección de investigación de la
USS, CONCYTEC y las políticas generales o estratégicas del Consejo de Ciencia,
Tecnología e Innovación de la Región Lambayeque; se tienen como áreas
prioritarias de acción: Industria y Empresarial, a partir de la cual se establecen
prioridades específicas que permiten direccionar los trabajos de investigación de
estudiantes, docentes y grupos de investigación.

8.1. Área Prioritaria: Industria

Se entiende a la industria como la actividad por medio de la cual los insumos
o materia prima se transforman en productos elaborados o semielaborados.

La Industria como línea de investigación propuesta responde a la demanda

social, local y regional como se evidencia en el Plan de Desarrollo Regional
Concertado 2011-2021 del Gobierno Regional de Lambayeque en donde se
relaciona directamente el segundo y cuarto de los ejes estratégicos ligados a
la Competitividad económica-productiva e innovación y a la Gestión adecuada
y sostenible del territorio y del ambiente respectivamente.

El área prioritaria Industria comprende las siguientes líneas de investigación:

8.1.1. Diseño y Desarrollo de Nuevos Productos

Esta línea busca la aplicación de los fundamentos científicos y la
ingeniería en el desarrollo de productos que permitan el
aprovechamiento racional de recursos de la región Lambayeque de
manera creativa para obtener productos que aporten en la solución de
la problemática alimentaria e industrial de la región y el país, y que
conduzca además a generar alternativas de valorización de las
materias primas.

En esta línea de investigación se encontrarán las siguientes

prioridades:
  Diseño y Fabricación de nuevos productos

Es parte de la innovación tecnológica, las fases de desarrollo de un

diseño son similares y paralelas a las de una programación de
innovación, donde se diseña el prototipo o se desarrolla una
invención; posteriormente, el diseño se adapta a su
comercialización, y el invento se transforma en una innovación al
aplicarse a un producto o proceso.

8.1.2. Ingeniería de Procesos Productivos

Se entiende por ingeniería de proceso productivos aquella que: Se

desarrolla, evalúa y diseña los procesos productivos, se genera toda la
información indispensable para la ingeniería básica, por proceso se
entiende toda operación de transformación, se define el “Know-how”
como se hace, es la información obtenida de la investigación y
desarrollo, se definen los requerimientos de materias primas e
insumos que tenga el proceso.

Se evalúan las condiciones del medio que afectan a los procesos, los
modelos matemáticos son de suma utilidad para el mejor diseño del
proceso en consideración.

A veces es necesaria la utilización de plantas pilotos para asegurar los

parámetros de diseño.

En esta línea de investigación se encontrarán las siguientes

prioridades:

 Optimización de modelos y procesos industriales

Es el proceso matemático para determinar los valores de las

variables que hacen máximo el rendimiento de un proceso
industrial considerando ciertas restricciones

Sin duda, es alcanzar el mínimo o máximo, es obtener la "mejor"

solución entre otras soluciones factibles, logrando encontrar el
mejor proceso que debe ajustar el flujo de tareas, entradas y
salidas de manera que entregue la mejor calidad al menor costo y
en el menor tiempo.
  Automatización

El objetivo de esta prioridad es el uso de sistemas o elementos

computarizados y electromecánicos para controlar maquinarias y/o
procesos industriales, en donde la participación de fuerza física
humana es mínima y la de inteligencia artificial predominante
mediante la programación de plataformas digitales embebidas y
tradicionales. La Automatización industrial incluye además
instrumentación, adquisición y procesamiento de señales así como
técnicas de control que tienen como punto de convergencia dotar
de autonomía a los procesos industriales.

8.1.3. Tecnología de Procesos

La investigación en este aspecto es capaz de desarrollar, mejorar y

administrar, procesos para la generación de bienes de las diversas
industrias, utilizando aplicaciones tecnológicas de vanguardia,
maquinaria, herramienta, equipo, materia prima y recursos humanos
para actualizar, innovar, optimizar y controlar los procesos industriales,
contribuyendo con la organización a lograr una mayor eficiencia,
calidad, productividad y rentabilidad para beneficio de la sociedad.
Realiza sus actividades en un marco humanístico de respeto al medio
ambiente, ética y valores.

En esta línea de investigación se encontrarán las siguientes

prioridades:

 Técnicas de Fabricación

Las investigaciones tratan de aumentar el nivel de automatización y

control de los procesos de mecanizado en la industria. Se centra en
el diseño y optimización de elementos mecánicos y equipos. Estas
investigaciones están dirigidas al diseño de nuevos productos y a
aplicaciones CAD/CAM/CAE/CNC, y más concretamente, a agilizar
la fase de desarrollo de producto con la finalidad de reducir su
tiempo de puesta en el mercado, así como los indicadores de
productividad.
  Tecnología de la Producción

En este aspecto se trata del desarrollo de proyectos de

investigación que tengan como finalidad describir la maquinaria y
equipos que se requieren para la elaboración de productos, estudio
sobre la identificación y utilización de la maquinaria en los procesos
productivos, teniendo en cuenta la tendencia tecnológica.

Temas:

o Acústica y Vibraciones
o Tecnologías de Producción
o Integridad Estructural
o Procesos Avanzados de conformación de materiales
o Tecnologías de superficies
o Nueva Tecnología
o Técnicas de Fabricación

 Gestión de Residuos Sólidos

Esta línea de investigación busca dar soluciones a problemas

generados por los residuos sólidos, priorizando el manejo integral
de los mismos, enfocándose en su aprovechamiento, valorización y
adecuada disposición final. Así mismo, busca identificar
oportunidades para aprovechar los residuos sólidos como fuente de
recursos para fomentar la disminución del uso de materia prima
virgen. De esta manera, se lograría eliminar las prácticas que
impactan negativamente para el medio ambiente.

8.2. Área Prioritaria: Empresarial

Las organizaciones empresariales están presentes en un mercado de alta

competencia, donde se hace necesario la aplicación de una serie de
herramientas que les permite desarrollar las prácticas administrativas
necesarias para ser más competitivos y acordes con los requerimientos de un
mundo globalizado.

La gestión es entendida como el proceso de planear, organizar, dirigir,

controlar y evaluar las acciones que las organizaciones deben cumplir, para
mejorar sus indicadores de productividad, eficiencia y eficacia, que garanticen
la rentabilidad o márgenes de ganancia deseados.

El área prioritaria Empresarial comprende las siguientes líneas de

investigación:

8.2.1. Gestión de Operaciones y Logística

Línea de investigación pone énfasis en gestión física de sistemas de

operaciones y logísticos con temas en planificación, programación y
control de la producción y de inventarios, logística y cadena de
suministro, productividad, gestión de la calidad de los procesos y del
producto.

En esta línea de investigación se encontrarán las siguientes

prioridades:

 Gestión de Operaciones
En este aspecto, la finalidad es investigar la dinámica del sistema
de producción de bienes y servicios de una empresa, entendida
desde el protagonismo que tienen en la generación de bienestar
social en el entorno donde desarrolla sus actividades.

Contempla estudios de formulación e implantación de modelos

basados en herramientas de innovación para mejorar la gestión y
sus impactos en la organización y en la sociedad.

 Gestión de la Cadena de Suministros

Los investigadores buscan analizar la cadena de abastecimiento,

desde las relaciones proveedor-empresa-clientes, como un sistema
en el existe un flujo de materiales y de información, donde es
necesario la gestión eficiente de todos los recursos involucrados en
la cadena de suministros, buscando que los beneficios sean
compartidos por todos.

 Gestión de la Calidad

Los investigadores desarrollaran, operaran, analizaran y controlaran

los estándares, requisitos del cliente y normas establecidas en la
 organización con la finalidad de mejorar la calidad de los productos,
los servicios y los procesos basados en la mejora continua del
sistema, dando garantía de la satisfacción de los requerimientos del
cliente, tanto en la prestación del servicio como del producto. Las
normas establecidas en la organización son: la existencia de una
estructura orgánica; la estructura de las responsabilidades de los
individuos y las diferentes unidades orgánicas; los procedimientos,
los procesos y los recursos técnicos y humanos.

8.2.2. Gestión Empresarial

La presente línea agrupa los proyectos de investigación que permitan

conocer, monitorear y promover el desarrollo empresarial de la región
y del país, y las diferentes variables que intervienen en el
funcionamiento de las organizaciones y entidades que generan el
desarrollo económico y la competitividad de la organización, distrito,
región o el país.

Aquí se dará pie a la realización de estudios interdisciplinarios y al

trabajo en red, apoyados con otros programas académicos como
economía, psicología, ingenierías, entre otros, que permitan
desarrollar investigaciones que impacten en las decisiones
económicas de un entorno social y regional, que garantice la
sostenibilidad empresarial.

En esta línea de investigación se encontrarán las siguientes

prioridades:

 Gestión Empresarial

La tarea investigativa en esta línea, busca generar el conocimiento

que conduzca al mejoramiento de la competitividad organizacional y
la calidad de vida.

Esto obedece a la necesidad del estudio de las empresas con el

ánimo de obtener los perfiles empresariales de quienes la dirigen,
así como realizar estudios sobre el emprendimiento, creatividad e
iniciativa empresarial, cultura empresarial y empresariablidad.
Además estudios que se puedan realizar en las diferentes áreas de
la organización que abordan la gestión directiva, la gestión del
talento humano, la gestión de mercadeo, la gestión de los proceso y
la tecnología, la gestión integral de proyectos, entre otros.