INTRODUCCIÓN AL CURSO CORTO

PLANIFICACIÓN EDUCATIVA POR COMPETENCIAS

ACTIVIDAD : REDACCIÓN DE LA COMPETENCIA DE MI

ASIGNATURA

ESTUDIANTE: ZENÓN MAMANI FILI

FECHA : 23/6/2018

CBBA - BOLIVIA
Carrera: sociología

Asignatura: Introducción a las metodologías sociales

Semestre: Segundo

Horas mes: 24

Contextualización de la asignatura: La introducción a las metodologías de la

investigación social es fundamental para que el estudiante encamine en el campo de la
investigación científica desde distintas ópticas o paradigmas, mediante las cuales pueda
comprender, analizar, interpretar y explicar los fenómenos sociales de la realidad
cambiante.

Competencia: Aplica los diferentes paradigmas de las metodologías en la investigación

social para la comprensión, análisis, interpretación y explicación de los diversos
fenómenos sociales de la realidad, bajo una cierta objetividad que garantiza el método.

Elementos de competencias

1. Identifica los fenomenos sociales para establecer los problemas centrales, de

acuerdo a las reglas de factibilidad y objetividad establecidas por cada paradigma
social.

2. Analiza los problemas sociales, de acuerdo con los fundamentos de cada uno de los
paradigmas de las ciencias sociales.

3. Explica los fenomenos sociales de manera objetiva y científica.

 FORMULACIÓN DE CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Carrera: sociología
Asignatura: Introducción a las metodologías sociales
Semestre: Segundo
Competencia: Aplica los diferentes paradigmas de las metodologías en la investigación
social para la comprensión, análisis, interpretación y explicación de los diversos
fenómenos sociales de la realidad, bajo una cierta objetividad que garantiza el método.
Elemento de competencia:
1. Identifica los fenomenos sociales para establecer los problemas centrales, de acuerdo
a las reglas de factibilidad y objetividad establecidas por cada paradigma social.
Criterios de desempeño:
a. El fenómeno social y el objeto de estudio son identificados y definidos
considerando su factibilidad, según el proceso o pasos lógicos establecidos por
cada paradigma.

b. Los problemas centrales identificados son formulados de acuerdo a los

fundamentos metodologícos establecido por cierto paradigma de conociemiento
con la cual se quiere comprender la realidad social.
Evidencias
Producto: Documento escrito “diseño de investigación” según los procedimientos
metodológicos establecidos por cada paradigma de investigación social.
De desempeño: identificación de los fenomenos sociales, la definición y construcción
del objeto de estudio de la realidad social, desde las distintas opticas de cada paradigma
de investiagcion social.
Saber Saber hacer Saber ser
Las definiciones según autores ¿que es? La identificación de  Objetivo (a.b.)
conocimiento, ciencia teoría, método, técnicas e los fenomenos
instrumetos. (todos) sociales y la  Observardor (tener esa
definicion del objeto capacidad de observar).
Los tipos de procesos o pasos lógicos para la de estudio. (a.) (a.b.)
identificación y defincion del objeto de estudio
según cada paradigma de conocimiento. (a.) La identificacion de  Mente abierta (libre de
los problemas prejuicios). (a.b.)
Fundamentos metodológicos establecidos por cada centrales del objeto
paradigma de conocimiento: paradigma positivista, de estudio y formular  Critico y reflexivo (con
post positivista, fenomenológico y socio critico. (b.) los problemas de la fundamentos teoricos y
investigación desde metodologicos). (a.b.)
Saber como ve la realidad y como comprende, la óptica de los
interpreta, analiza y explica esa realidad, cada uno diferentes  Aceptar y reconocer los
de los grandes paradigmas de las ciencias de la paradigmas. (b.) errores (humildad).
sociología. (b.) (a.b.)