PLANO DE AEROPORTOS E FERROVIAS Implantação 20181

ENSINO
CARGA HORÁRIA: 33h Teórica: 33h Prática: 0 h

EMENTA
Introduz os fundamentos de infraestrutura de transportes. Trata do planejamento de aeroportos, projeto e manutenção de aerovias, e
operação de aeroportos. Aborda a infraestrutura ferroviária, a superestrutura ferroviária, o dimensionamento de ferrovias, o projeto
geométrico e a conservação ferroviária.

COMPETÊNCIAS

I – ANALISAR E RESOLVER PROBLEMAS

IV - ADAPTAR-SE À MUDANÇA
V – APRENDER E AUTODESENVOLVER-SE
IX - PENSAMENTO MATEMÁTICO, FÍSICO E QUÍMICO - Aplicar conhecimentos matemáticos, físicos, químicos nas atividades da engenharia.
XVII - DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS - Planejar e desenvolver projetos na área da construção civil, considerando a viabilidade técnica,
cultural, econômica, social e ambiental.
XVIII - DIREÇÃO E EXECUÇÃO DE OBRA - Executar projetos na área da construção civil, considerando a viabilidade técnica, econômica, cultural,
social e ambiental.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

1 Analisar a operação de sistemas aeroportuários e ferroviários.

2 Elaborar projetos de aeroportos.
3 Configurar um sítio aeroportuário de acordo com as normas internacionais e as inovações tecnológicas.
4 Calcular os elementos geométricos de uma via ferroviária.
5 Implantar e gerenciar uma via férrea.

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA

Objetivos
Selecionar e analisar um caso de obra
aeroportuária ou ferroviária no Brasil,
com objetivo de conhecer as premissas
do projeto e as tecnologias construtivas
empregadas.
Atividades a serem desenvolvidas Avaliação
Os estudantes deverão pesquisar um caso de obra Os critérios de avaliação estão
em operação no Brasil, discutindo suas especificados na rubrica disponível no
características de projeto à luz dos conhecimentos ambiente virtual de aprendizagem.
teóricos adquiridos. O detalhamento das atividades
encontra-se no ambiente virtual de aprendizagem
(Blackboard) da disciplina.

CRONOGRAMA DE AULAS
Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Interpretar o conceito de transporte ferrovia e suas particularidades; I
2. Analisar os diferentes elementos de projeto. XVII
1 – Tema Principal: Ferrovias
Subtema: História

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos



Aula Expositiva Interativa, utilização do Questionário impresso (turmas Nabais, R.J.S. Manual básico
https://kahoot.it/, para realizar questionário de pequenas) de Engenharia Ferroviária.
conhecimentos prévios e verificar o aprendizagem Quizz em ppt sobre os conceitos Editora Oficina de Textos. São
da aula (ao final). abordados (turmas grandes) Paulo, 2014 (ebook).
- Exposição do conteúdo com apoio de PPT Rosa, A. Operação
- Expor mapa rodoviário nacional, executado e Ferroviária – Planejamento,
planejado. Dimensionamento e
- Discutir do porquê da utilização de ferrovias.
 - Apresentar os elementos básicos de projeto Acompanhamento. Selo
ferroviário. Editorial LTC, 2016 (ebook).
- Introduzir Elementos Geométricos.
- realizar uma atividade de fechamento:
Minute paper, questionário, alunos prepararem
questões para que os colegas respondam.

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Conceber o projeto geométrico de vias férreas; VIII
Subtema: Elementos de Projeto

2. Analisar a implantação de ferrovias frente à topografia do terreno (curvas de nível). XVII

2 – Tema Principal: Ferrovias

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Aula expositiva interativa, com apresentação de Elaboração de elementos de Nabais, R.J.S. Manual básico
conceitos e dados de projeto, para que os alunos projeto geométrico. de Engenharia Ferroviária.
elaborem o projeto de uma via férrea. Editora Oficina de Textos. São
Paulo, 2014 (ebook).
Rosa, A. Operação
Ferroviária – Planejamento,


Dimensionamento e
Acompanhamento. Selo
Editorial LTC, 2016 (ebook).

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Especificar trilhos e dormentes; VIII
2. Projetar elementos da via. XVII
Subtema: Trilhos e Dormentes
3 – Tema Principal: Ferrovias
Subtema: Projeto

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos



Aula expositiva interativa, com apresentação de Resolução de listas de exercícios. Nabais, R.J.S. Manual básico
conceitos e dados de projetos. de Engenharia Ferroviária.
Perguntas e respostas, para fixação dos conteúdos Editora Oficina de Textos. São


(turmas pequenas). Paulo, 2014 (ebook).

Jogo da memória, para fixação dos conteúdos Steffler, F. Via Permanente
(turmas grandes). Aplicada – Guia Teórico e
Prático. Selo Editorial LTC,
2013 (ebook).

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
4 – Tema Principal: Ferrovias

Subtema: Trilhos e

1. Especificar trilhos e dormentes; VIII

Subtema: Projeto

2. Projetar elementos da via. XVII

dormentes


 Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos
Aula expositiva interativa, com apresentação de Elaboração de elementos de Nabais, R.J.S. Manual básico
conceitos e dados de projeto, para que os alunos projeto geométrico. de Engenharia Ferroviária.
elaborem o projeto de uma via férrea. Editora Oficina de Textos. São
Paulo, 2014 (ebook).
Steffler, F. Via Permanente
Aplicada – Guia Teórico e
Prático. Selo Editorial LTC,
2013 (ebook).

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Analisar os elementos que sustentam uma via férrea; VII
2. Dimensionar cada elemento usando metodologias de cálculo disponíveis. VIII
IX
Subtema: Lastro e sublastro
5 – Tema Principal: Ferrovias

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Aula expositiva interativa, abordando as Avaliação em pares dos Nabais, R.J.S. Manual básico
metodologias de cálculo. conhecimentos adquiridos na aula. de Engenharia Ferroviária.


Estudo dirigidos das normas técnicas relacionadas ao Editora Oficina de Textos. São
tema, para entendimento dos procedimentos e Paulo, 2014 (ebook).
cuidados necessários. Rosa, A. Operação
Ferroviária – Planejamento,
Dimensionamento e
Acompanhamento. Selo
Editorial LTC, 2016 (ebook).

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Analisar os elementos que sustentam uma via férrea; VII
2. Dimensionar cada elemento usando metodologias de cálculo disponíveis. VIII
IX
Subtema: Lastro e sublastro
6 – Tema Principal: Ferrovias

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Aula expositiva interativa, com apresentação de Resolução de listas de exercícios. Nabais, R.J.S. Manual básico
conceitos, para que os alunos calculem as tensões e de Engenharia Ferroviária.


variações em profundidade. Editora Oficina de Textos. São

Perguntas e respostas, para fixação dos conteúdos Paulo, 2014 (ebook).
(turmas pequenas). Steffler, F. Via Permanente
Jogo da memória, para fixação dos conteúdos Aplicada – Guia Teórico e
(turmas grandes). Prático. Selo Editorial LTC,
2013 (ebook).
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Competências
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Objetivos de Aprendizagem
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Relacionadas
 1. Avaliar os esforços atuantes em uma via férrea; IX
2. Interpretar as tecnologias construtivas associadas as vias férreas. XVII
XVIII

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Aula expositiva interativa, abordando os esforços Avaliação em pares dos Nabais, R.J.S. Manual básico
atuantes em uma via férrea. conhecimentos adquiridos na aula. de Engenharia Ferroviária.
Estudo dirigidos das normas técnicas relacionadas ao Editora Oficina de Textos. São
tema, para entendimento dos procedimentos e Paulo, 2014 (ebook).
cuidados necessários. Steffler, F. Via Permanente
Aplicada – Guia Teórico e
Prático. Selo Editorial LTC,
2013 (ebook).

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
Subtema: Conservação de ferroviária e tecnologias

1. Avaliar os esforços atuantes em uma via férrea; IX

2. Interpretar as tecnologias construtivas associadas as vias férreas. XVII
XVIII
8 – Tema Principal: Ferrovias

construtivas

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Sala de aula invertida, com base em material Resolução de problemas Nabais, R.J.S. Manual básico
distribuído previamente aos alunos (uso de textos e (individuais ou em grupo, de Engenharia Ferroviária.
vídeos). dependendo do tamanho da Editora Oficina de Textos. São
turma) Paulo, 2014 (ebook).
Sanchez, L.E. Avaliação de


Impacto Ambiental. Editora

Oficina de Textos, 2013
(ebook).

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
9 – Tema Principal: Transporte Aéreo

1. Interpretar o panorama atual do transporte aéreo; II

Subtema: Conceitos e
panorama nacional

2. Analisar problemas reais do sistema aéreo nacional. VII

VIII


Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

 Estudo dirigido da teoria relacionada ao tema, para Discussão de casos de projetos de Young, S.B., Wells, A.T.
entendimento dos procedimentos e cuidados aeroportos no Brasil e no mundo. Aeroportos. Editora
necessários nos novos projetos. Bookman, 2014 (ebook).
Perguntas e respostas, para fixação dos conteúdos IAC –Instituto de Aviação
(turmas pequenas). Civil. Manual de
Jogo da memória, para fixação dos conteúdos Implementação de
(turmas grandes). Aeroportos. Disponível em:
http://ong.prosperustec.com.
br/mprd/wp-
content/uploads/2008/10/an
ac-
manualimplementacaogeral.
pdf.

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Interpretar os conceitos e problemas decorrentes do tráfego aéreo; XVII
2. Analisar casos reais de aeroportos nacionais. XVIII
Subtema: Controle de Tráfego
10 – Tema Principal: Transporte Aéreo

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Estudo dirigido da teoria relacionada ao tema, para Resolução de listas de exercícios Young, S.B., Wells, A.T.


entendimento dos procedimentos e cuidados abordando conceitos teóricos e Aeroportos. Editora

necessários. aplicações práticas. Bookman, 2014 (ebook).

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
Subtema: Planejamento e operação de aeroportos

1. Interpretar os conceitos e problemas decorrentes do tráfego aéreo; XVII

2. Analisar casos reais de aeroportos nacionais. XVIII
11 – Tema Principal: Transporte Aéreo

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Sala de aula invertida, com base em material Resolução de problemas Young, S.B., Wells, A.T.
distribuído previamente aos alunos (uso de textos e (individuais ou em grupo, Aeroportos. Editora
vídeos). dependendo do tamanho da Bookman, 2014 (ebook)
turma)
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Objetivos de Aprendizagem
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Relacionadas
 1. Analisar e diferenciar as aeronaves em uso no mundo II

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Aula expositiva interativa, abordando as diferentes Avaliação em pares dos Ashford, N.J., Stanton,
aeronaves em uso. conhecimentos adquiridos na aula. H.P.M., Moore, C.A.,
Coutu,P., Beasley, J.R.
Operações Aeroportuárias.
Editora Bookman, 3ª Edição,
2015 (ebook).

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Interpretar métodos de dimensionamento do comprimento das pistas. IX
XVII
13 – Tema Principal: Aeroportos
 Subtema: Pistas

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Aula expositiva interativa, abordando os métodos de Análise crítica de projetos de pistas Young, S.B., Wells, A.T.
dimensionamento. de aeroportos. Aeroportos. Editora
Perguntas e respostas, para fixação dos conteúdos Bookman, 2014 (ebook).
(turmas pequenas).
Jogo da memória, para fixação dos conteúdos
(turmas grandes).

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Dimensionar pistas de pouso e decolagem; IX
Subtema: Pistas e Pavimentos de Concreto

2. Identificar as principais características de um pavimento de concreto aeroportuário. XVII

14 – Tema Principal: Aeroportos

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Brainstorming inicial para análise dos conhecimentos Resolução de listas de exercícios Young, S.B., Wells, A.T.
prévios sobre o tema. abordando conceitos teóricos e Aeroportos. Editora
Fórum de discussão sobre vídeos didáticos aplicações práticas. Bookman, 2014 (ebook).


mostrando pousos e decolagens. Balbo, J.T. Pavimentos de

Concreto. Editora Oficina de
Textos, 2009 (ebook).
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Objetivos de Aprendizagem
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Relacionadas
 1. Conhecer in loco as características de um aeroporto em operação; VIII
2. Associar a teoria com a situação prática real. IX
X

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Visita Técnica em um aeroporto. Avaliação em pares dos
conhecimentos adquiridos durante
a visita técnica.
Ashford, N.J., Stanton,
H.P.M., Moore, C.A.,
Coutu,P., Beasley, J.R.
Operações Aeroportuárias.
Editora Bookman, 3ª Edição,
2015 (ebook).

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Interpretar as tecnologias e cuidados necessários para um projeto eficaz; VII
2. Analisar criticamente casos reais, incluindo sinalização e auxílios visuais necessários. XVII
XVIII
Subtema: Heliportos e Helipontos
16 – Tema Principal: Transporte Aéreo

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Aula expositiva interativa, abordando as tecnologias Análise crítica de casos reais, por Ashford, N.J., Stanton,


e conceitos de sinalização. meio da leitura e interpretação de H.P.M., Moore, C.A.,

Perguntas e respostas, para fixação dos conteúdos. artigos técnicos científicos. Coutu,P., Beasley, J.R.
Operações Aeroportuárias.
Editora Bookman, 3ª Edição,
2015 (ebook).
17

Aplicação de Prova N1-1: prova dissertativa

18

Aplicação de Prova N1-2: prova multidisciplinar com objetivo de avaliar a evolução dos conhecimentos adquiridos ao longo do
curso e a capacidade de integração destes conhecimentos na resolução de problemas de engenharia.
19

Aplicação de Prova N1-3: prova individual ou em duplas, com questões objetivas e dissertativas.
20

Revisão de conteúdo: aula dedicada à revisão dos conteúdos, esclarecimento de dúvidas e resolução de problemas
21

Prova N2
22

Prova Substitutiva

AVALIAÇÃO

NOTA DA 1ª ARE
AVALIAÇÃO PARCIAL (4 PONTOS) + PROVA BIMESTRAL (6 PONTOS)

 Avaliação Parcial a critério do Professor

 Prova Bimestral – 50% do valor composta por questões objetivas e 50% por questões
discursivas. Prova Bimestral – Será composta por 6 questões objetivas e 2 discursivas.

NOTA DA 2ª ARE
PROVA INTEGRADORA (5 PONTOS) + AVALIAÇÕES PARCIAIS (5 PONTOS)

 Prova Integradora composta por 20 questões objetivas com CONTEÚDOS DE TODO O

SEMESTRE. OBS: Não é permitido delimitar os conteúdos.
 “As avaliações Parciais”, deverão ser aplicadas obrigatoriamente antes da Prova Integradora.

Estão excluídos da Integradora os alunos do 1º período dos cursos tecnológicos e do 1º e 2º

períodos dos cursos de licenciatura e bacharelados. Nesses períodos, será aplicada avaliação
específica elaborada pelo docente, de acordo com o disposto no §2º do regimento do UNN. A nota
da 2ª ARE será composta por: Avaliação parcial (5 pontos) e Prova Bimestral (5 pontos). A
avaliação parcial (5,0 pontos), será composta por: 2,0 pontos questões discursivas e os 3,0 pontos
restantes, a critério de cada professor.

NOTA N1 NOTA N2
PROVA N2
PROVA INTERDISCIPLINAR PROVA 1 PROVA 2 APS
(substitutiva eventual)

Contendo questões
Individual contendo objetivas e questões
questões objetivas cujo Individual ou em duplas, Atividades práticas dissertativas (padrão
Individual contendo ENADE).
propósito é avaliar o com questões objetivas e orientadas pelo docente,
questões dissertativas.
progresso do estudante ao dissertativas. individual ou em grupo.
(peso: 3)
longo do curso. (peso: 3) (peso: 1) AVALIAÇÃO PRÁTICA N2
(peso: 3)
Não se aplica.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Ashford, N.J., Stanton, H.P.M., Moore, C.A., Coutu,P., Beasley, J.R. Operações Aeroportuárias. Editora Bookman, 3ª Edição, 2015 (ebook).
Nabais, R.J.S. Manual básico de Engenharia Ferroviária. Editora Oficina de Textos. São Paulo, 2014 (ebook).
Young, S.B., Wells, A.T. Aeroportos. Editora Bookman, 2014 (ebook).

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Balbo, J.T. Pavimentos de Concreto. Editora Oficina de Textos, 2009 (ebook).

IAC –Instituto de Aviação Civil. Manual de Implementação de Aeroportos. Disponível em: http://ong.prosperustec.com.br/mprd/wp-
content/uploads/2008/10/anac-manualimplementacaogeral.pdf.
Rosa, A. Operação Ferroviária – Planejamento, Dimensionamento e Acompanhamento. Selo Editorial LTC, 2016 (ebook).
Sanchez, L.E. Avaliação de Impacto Ambiental. Editora Oficina de Textos, 2013 (ebook).
Steffler, F. Via Permanente Aplicada – Guia Teórico e Prático. Selo Editorial LTC, 2013 (ebook).

Desenvolvido por Gisleine Coelho de Campos

Data 09/10/17
1ª Atualização
2ª Atualização