CMCG AE2/2016 – BIOLOGIA 2º ANO DO ENSINO MÉDIO 1ª CHAMADA 01 Visto:

Assinado por:
GABARITO Profª Adriane
e Prof. Ailton

1ª QUESTÃO (09 escores)

MÚLTIPLA ESCOLHA

ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM UM “X” NOS PARÊNTESES À ESQUERDA
E TRANSCREVENDO-A PARA A TABELA DE RESPOSTAS. SÓ SERÃO CONSIDERADAS AS
OPÇÕES ASSINALADAS NA TABELA DE RESPOSTAS AO FINAL DESTA PROVA.

01. Alguns cordados ao longo das pressões ambientais pelas quais passaram evoluíram e, desenvolveram
uma série de características adaptativas, entre elas pode-se citar os músculos intercostais e o
diafragma. A presença dessas estruturas permitiu a esses animais elevar seu metabolismo regulando
melhor sua temperatura corpórea. Com isso, ganharam maiores condições de dispersão no meio
ambiente e estabeleceram importantes interações entre si e com outras espécies vegetais e animais.

Sobre os animais portadores de músculos intercostais e diafragma, a alternativa correta é:

( A ) Esses animais excretam ácido úrico.
( B ) Todas as fêmeas desses animais são vivíparas.
( C ) Possuem dentes diferenciados e glândulas mamárias.
( D ) Pelos, pele com penas e glândulas sebáceas, caracterizam esses animais.
(E) A pele desses animais, em geral, é rica em queratina e recoberta por apêndices.

02. No século XIX, o peixe-boi marinho existia aos milhares, desde o Espírito Santo até o Amapá. A morte
acidental em redes de pesca, a degradação ambiental e, principalmente, a caça indiscriminada, para
aproveitar o óleo, a carne e o couro resistente, colaboraram para que esses animais entrassem em
extinção no Brasil. Sabendo disso, a única alternativa correta, relacionada a esse animal, é:
( A ) É um animal placentário.
( B ) Não possui gordura distribuída pelo corpo.
( C ) Possui bexiga natatória cheia de gás para ajudar na flutuação.
( D ) Sendo um animal aquático, possui brânquias para respirar.
(E) Possui dentes caninos bem desenvolvidos e incisivos afiados, adaptados para perfurar e
rasgar a carne de outros animais, e acumulam óleo no fígado para a flutuação.

03. (UEL) Enquanto algumas características são comuns a todas as classes de vertebrados, como, por
exemplo, a presença de vértebras e de tegumento, outras características variam nas diferentes
Classes. Sobre a Classe das Aves, considere as afirmativas a seguir:
I. Presença de ossos pneumáticos que diminuem o peso corporal.
II. Coração com quatro câmaras: dois átrios e dois ventrículos.
III. Temperatura do corpo variável, de acordo com o meio externo.
IV. Embrião formado no interior de um ovo.

Estão corretas apenas as afirmativas:

( A ) I e IV.
(B) II e IV.
(C) I, II e IV.
(D) II e III.
(E) I, II e III.

SSAA / STE / CMCG 2016

CMCG AE2/2016 – BIOLOGIA 2º ANO DO ENSINO MÉDIO 1ª CHAMADA 02 Visto:
Assinado por:
GABARITO Profª Adriane
e Prof. Ailton

04. (UNIUBE-modificada) O desenvolvimento de asas, formadas por penas, foi uma conquista muito
importante para as aves, pois essa estrutura serve a várias funções, entre elas a manutenção da
temperatura interna do corpo. Além de asas e penas, muitas outras características diferenciam as aves
dos demais cordados vertebrados. Sobre as características das aves, a única alternativa que pode ser
atribuída como exclusiva desses animais é:

( A ) Desenvolvimento da visão.
( B ) Movimentos e reflexos rápidos.
( C ) Presença de endoesqueleto.
( D ) Presença de glândulas uropigianas nas aves aquáticas.
(E) Fecundação interna e desenvolvimento interno.

05. Ao estudar a fauna e a flora marinha, é comum os pesquisadores utilizarem uma série de
equipamentos de segurança e ainda ter noção da fisiologia respiratória e circulatória. Nos processos
de inspiração e expiração, o músculo diafragma desempenha um importante papel. Sabendo que
animais cordados têm vida subaquática e que muitos apresentam esse músculo, a alternativa que
contém um exemplo de animal que possui o diafragma é:

( A ) Peixe.
( B ) Lontra.
( C ) Jacaré.
( D ) Lagartixa.
(E) Sucuri.

06. Dentro da Classe Aves, temos a ordem passeriforme, que apresenta, como exemplos, o pardal e o
pombo, aves muito comuns nas regiões urbanas do país. Essas aves, ao defecarem sobre carros e
monumentos, causam a sua corrosão pelo fato de eliminarem o ácido úrico. Tal substância apresenta
grande poder corrosivo e danifica o patrimônio público. Sabendo-se que os passeriformes não podem
ter peso elevado, podemos considerar que a ausência de bexiga urinária e a eliminação contínua do
ácido úrico juntamente com as fezes pode ser considerada uma adaptação à (ao):

( A ) homeotermia.
( B ) postura de ovos.
( C ) pecilotermia.
( D ) vida arborícola.
(E) voo.

SSAA / STE / CMCG 2016

CMCG AE2/2016 – BIOLOGIA 2º ANO DO ENSINO MÉDIO 1ª CHAMADA 03 Visto:
Assinado por:
GABARITO Profª Adriane
e Prof. Ailton

07. Os ornitorrincos e as équidnas (exclusivos da Austrália) são animais muito peculiares. Suas fêmeas
dão à luz os seus filhotes ainda muito imaturos. As crias agarram os pelos da mãe e se dirigem ao
marsúpio, local onde ficarão até completarem todo o seu desenvolvimento. Esses seres vivos
atualmente integram a lista de animais em extinção e tal fato deve-se, principalmente, à ação do
homem que invade o seu habitat para explorar seus recursos. Os mamíferos citados pertencem à
Subclasse Prototheria e todos os outros animais, inclusive o homem, parentes desses organismos,
estão colocados na Subclasse Theria.

Dentre os animais, mamíferos, citados abaixo, são Marsupiais e Placentários, respectivamente, o

( A ) morcego e a baleia.
( B ) rato e o cachorro.
( C ) gambá e o morcego.
( D ) canguru e o gambá.
(E) morcego e o homem.

08. Os mamíferos compreendem um grupo muito heterogêneo atualmente, porém, há evidências de uma
maior diversificação no passado, durante o período Terciário. Sobre os animais da classe Mammalia, é
correto afirmar que:

(A) Podem ser divididos em três grupos atualmente, os Prototheria (os marsupiais), os Metatheria
(os monotremados) e os Eutheria (os mamíferos com placenta desenvolvida).
( B ) Os pelos (para isolamento térmico) e as glândulas mamárias (para alimentação dos
filhotes) são características exclusivas do grupo, o que não é verdadeiro para
endotermia (característica relacionada ao controle da temperatura).
(C) No curso de sua evolução, irradiaram-se ocupando nichos específicos, como o alimentar (pois
os mamíferos são carnívoros e herbívoros apenas). Tal fato não repercutiu em mudanças na
dentição, músculos mastigatórios e trato digestório.
(D) São endotérmicos, à semelhança das rãs, mantêm a temperatura corporal elevada e
constante.
(E) Algumas espécies apresentam sempre placenta desenvolvida, fecundação interna e
viviparidade, exceto os monotremados e os marsupiais.

09. (UECE-2005) Dos animais abaixo relacionados, os que apresentam, no decorrer do desenvolvimento
do seu ciclo biológico, respiração branquial, cutânea e pulmonar são as

( A ) planárias e as rãs.
( B ) lulas e as águas-vivas.
( C ) salamandras e os sapos.
( D ) minhocas e os lagartos.
(E) minhocas e os nereis.

SSAA / STE / CMCG 2016

CMCG AE2/2016 – BIOLOGIA 2º ANO DO ENSINO MÉDIO 1ª CHAMADA 04 Visto:
Assinado por:
GABARITO Profª Adriane
e Prof. Ailton

2ª QUESTÃO (12 escores)

VERDADEIRO OU FALSO

COLOQUE UM “X” NO RETÂNGULO COM V, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO

VERDADEIRO, OU NO RETÂNGULO COM F, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO FALSO.
10. Em um trabalho domiciliar (TDOM) não presencial, um grupo de alunos, em sua “pesquisa”, relatou
que um contingente de até 7 milhões de pessoas pode estar vivendo com verminose no Brasil. A
maioria dessas pessoas vive em áreas isoladas, sem diagnóstico e tratamento, afirmam os alunos. Em
suas pesquisas, os discentes discutiram sobre algumas dessas verminoses e apresentaram uma série
de ciclos de vida relacionados a animais platelmintos e nematelmintos. A seguir, há a apresentação de
alguns dos ciclos de vida discutidos. Com base neles e nas discussões em aula, julgue as afirmações
abaixo. (06 escores)

Figura 01

SSAA / STE / CMCG 2016

CMCG AE2/2016 – BIOLOGIA 2º ANO DO ENSINO MÉDIO 1ª CHAMADA 05 Visto:
Assinado por:
GABARITO Profª Adriane
e Prof. Ailton

Figura 02

V F O tratamento dessa verminose envolve medicamentos orais que matam os organismos.

Para resultados mais efetivos, toda a família deve ser tratada, uma vez que toalhas,
roupas de cama e peças íntimas podem estar contaminadas. No ciclo desse verme,
representado pela figura 02, o Ascaris, é pequeno e pode viver no cólon e reto de
humanos, sendo mais comum em crianças em idade escolar.

V F O Necator americanos é um dos nematódeos causadores da ancilostomose. Seu tamanho

adulto varia. Apresenta lâminas na cápsula bucal e o macho possui bolsa copuladora na
região posterior. Seu ciclo de vida é muito similar ao esquematizado na figura 1.
Os ovos (1) são liberados no ambiente e somente após a postura ocorre a fecundação dos
mesmos.

V F A Ancilostomíase, Ancilostomose ou Necatoríase são nomes de doenças causadas pelos

Ancilostomídeos das espécies Ancylostoma duodenale ou Necator americanus. O Necator
é um verme comum em regiões de clima tropical, já o Ancilostoma é comum nas regiões
temperadas, podendo ser predominante, por exemplo, na África e no Brasil.

V F O parasita ao qual faz alusão o ciclo da figura 01 tem um corpo cilíndrico e alongado, de
aspecto liso e brilhante. No combate ao verme, cujo ciclo de vida é mostrado na figura 2,
é indicado evitar contato da pele com solos contaminados por larvas do animal, por meio
da utilização de calçados.

V F Da corrente sanguínea as larvas do Ascaris dirigem-se, como se pode notar no ciclo da

figura 01, para os vasos linfáticos, onde se maturam nas formas adultas e sexuais. Após
cerca de oito meses da infecção inicial, começam a produzir microfilárias, que surgem no
sangue, assim como em muitos órgãos.

V F Cuidados com a higiene pessoal (lavar as mãos, por exemplo), medidas de higiene em
relação aos alimentos (lavar as frutas e verduras em água corrente) e à água (ferver,
caso a água não seja tratada), e saneamento básico podem ser consideradas medidas
profiláticas de combate a muitas verminoses.

SSAA / STE / CMCG 2016

CMCG AE2/2016 – BIOLOGIA 2º ANO DO ENSINO MÉDIO 1ª CHAMADA 06 Visto:
Assinado por:
GABARITO Profª Adriane
e Prof. Ailton
11. Entre as verminoses pesquisadas pelos alunos em seus TDOM(s), foram citadas a esquistossomose e
a cisticercose. A esquistossomose é uma doença muito comum em cidades como São Paulo. Nesse
município, a falta de saneamento básico e os índices de pobreza dificultam medidas de prevenção
mais efetivas. Quanto à cisticercose, é fato que no Brasil ela tem sido cada vez mais diagnosticada
nas regiões Sul e Sudeste. Com base na análise das figuras abaixo, relativas à verminose “barriga
d’água” e às doenças causadas por tênias, julgue as afirmativas a seguir. (06 escores)

Figura 01 Figura 02

Disponível em: <http://www.abcdamedicina.com.br>. Acesso em: 09 jun. 2016.

V F Diferentemente da cisticercose, na contaminação por esquistossomos, ciclo de vida

mostrado na figura 01, larvas na fase de cercaria saem ativamente do corpo do caramujo
e passam para a água.

V F Indivíduos com teníase, por possuírem em seu organismo a forma adulta da tênia, ciclo
da figura 02, liberam proglótides desses animais, juntamente com suas fezes, podendo
contaminar o boi, a vaca, a água ou mesmo alimentos ou mãos.

V F Ao ingerir os ovos da T. solium, a larva desse parasita se encaminha do trato digestório à

corrente sanguínea e se aloja em órgãos como os pulmões, o coração, o baço, o cérebro,
os olhos, a coluna e os músculos.

V F No caso da cisticercose, esquematizada na figura 02, é aconselhável também o controle

dos hospedeiros bois, a orientação da população quanto às medidas de saúde e o
saneamento ambiental, principalmente nos focos da doença: os criadouros de porcos e de
bois.

V F Apesar do número de casos e das formas clínicas complicadas, a esquistossomose é uma

doença que não tem cura e nem tratamento disponível para amenizar os sintomas.
Conforme se evidenciam na figura 01, os miracídios entram no caramujo e de lá, em
forma de cercarias, podem contaminar o homem.

V F A teníase, o amarelão e a esquistossomose são diagnosticados no exame de fezes do

paciente. O diagnóstico inicial pode ser feito com base nos sintomas de infecção.

SSAA / STE / CMCG 2016

CMCG AE2/2016 – BIOLOGIA 2º ANO DO ENSINO MÉDIO 1ª CHAMADA 07 Visto:
Assinado por:
GABARITO Profª Adriane
e Prof. Ailton
3ª QUESTÃO (07 escores)

CORRESPONDÊNCIA

EXISTEM A SEGUIR VÁRIOS CONCEITOS EM COLUNAS. COLOQUE NOS PARÊNTESES DA

COLUNA DA DIREITA O NÚMERO QUE JULGAR CORRESPONDER AO CONCEITO DA COLUNA DA
ESQUERDA. CASO NÃO HAJA CORRESPONDÊNCIA, DÊ UM TRAÇO. LEVE EM CONTA QUE PODERÁ
HAVER REPETIÇÃO DE NÚMEROS.

12. Ainda, em relação às verminoses, os alunos abordaram, em seus trabalhos, as características

morfológicas de cada um dos animais pesquisados, os ciclos de vida, as formas de contaminação, os
modos de tratamento e as formas de profilaxia. Analise as assertivas da coluna da direita, que versam
sobre os vermes, e faça a associação com a coluna da esquerda, estabelecendo a correspondência
correta. (07 escores)
VERMES: CICLO DE VIDA:

1. ( 4 ) Existem indivíduos do sexo feminino e indivíduos do sexo masculino.

Todos habitam nos nódulos linfáticos. No sistema linfático humano, esses
germes acasalam e produzem a primeira fase larval. Os mosquitos
responsáveis pela infecção no homem são Aedes, Anopheles, Culex,
Simulium chrysops ou Mansonia. Quando da picada por um desses
mosquitos, os vermes desenvolvem a fase larval infecciosa.

2. ( 1 ) Os ovos desse verme chegam ao estômago, mas o suco gástrico não tem
ação efetiva sobre as larvas e essas rompem a parede gástrica e vão à
corrente sanguínea. Ao se instalarem em tecidos musculares e cardíacos,
as larvas começarão a se desenvolver. A forma mais grave da doença é
chamada neurocisticercose.

3. ( 3 ) Estando hospedado nas veias mesentéricas, o animal produz milhares de

Schistossoma massoni
ovos os quais conseguem atravessar as paredes dos vasos sanguíneos
em direção aos intestinos, sendo, assim, eliminados nas fezes. A partir
desse ponto, os ovos, em contato com a água, eclodem, liberando o seu
embrião. Dentro do caramujo Biomphalaria é que o embrião consegue
chegar à forma de larva.

4. ( 5 ) Após a ingestão do ovo, que segue até o intestino delgado, as larvas

eclodem e seguem para o ceco, onde se tornam adultos e reproduzem-
se. O macho é então eliminado com as fezes, e as fêmeas migram para a
região perianal.
Wuchereria bancrofti

5. ( 2 ) Cada proglótide produz gametas masculinos e femininos que se

fecundam, formando muitos ovos. As proglótides cheias de ovos se
destacam do corpo do animal e são eliminadas com as fezes da pessoa
infectada. Os ovos podem contaminar a água ou os alimentos e, se
ingeridos por bovinos, alojam-se na carne desses animais, formando
larvas chamadas cisticercos (popularmente conhecidos por
Enterobius Vermiculares
"canjiquinhas").

( - ) Orientação da população quanto às medidas básicas dee saúde e

mobilização comunitária, saneamento ambiental, principalmente nos
focos de mosquitos, são importantess quando se trata da teníase.

( 4 ) A contaminação do homem pelo verme em questão se dá quando

um animal com exoesqueleto, corpo segmentado e dotado de asas,
o visita para obter alimento.
SSAA / STE / CMCG 2016
CMCG AE2/2016 – BIOLOGIA 2º ANO DO ENSINO MÉDIO 1ª CHAMADA 08 Visto:
Assinado por:
GABARITO Profª Adriane
e Prof. Ailton

4ª QUESTÃO (28 escores)

DÊ O QUE SE PEDE

13. (UFJF-MG modificada) Os sapos têm sido considerados popularmente animais perigosos por seu
veneno, por sua urina e por "trazerem azar". Apresentam um par de glândulas de veneno, que só é
liberado quando essas glândulas são comprimidas, fora isso, são inofensivos. Sobre as características
morfológicas de anfíbios, responda aos subitens a), b) e c)

a) Como são chamadas as glândulas, dos sapos, que liberam veneno? (01 escore)

São chamadas de glândulas paratoides. √_____________________________________

b) Qual a função ou funções da secreção dessas glândulas? (01 escore)

Expelem veneno apenas quando comprimidas,√funcionando na defesa contra
predadores, como as cobras, por exemplo. ____________________________________

c) Considerando um sapo adulto, o que ocorreria se fizéssemos a obstrução das narinas e da boca
desse animal durante 10 minutos? Justifique a sua resposta. (02 escores)

O sapo provavelmente continuaria vivo√. Isso ocorre porque o animal tem respiração
cutânea, ou seja, ele vai continuar a realizar trocas gasosas através da pele√._________

14. (FUVEST) Um cientista, procurando identificar que sentidos são usados por piranhas para reconhecer
e atacar presas, montou um experimento em que preparou três aquários com esses peixes nas
seguintes condições:

» aquário I: foi mantido iluminado e nele se introduziram presas vivas;

» aquário II: ficou em total escuridão e também recebeu presas vivas;
» aquário III: iluminado, recebeu presas vivas envoltas por um recipiente impermeável e
transparente.

Tendo como referência o experimento e as discussões sobre os animais cordados, responda aos
subitens a) e b).

a) Se a visão for o único sentido que faz a piranha reconhecer a presa, que comportamento esses
animais apresentaram nos três aquários? (03 escores)

Aquário I: as piranhas devoraram as presas. √___________________________________

Aquário II: as presas não foram devoradas. √____________________________________
Aquário III: as piranhas devoraram as presas. √__________________________________

b) Que comportamento será observado em cada um dos aquários, caso a piranha utilize apenas o
olfato para reconhecer a presa? (03 escores)

Aquário I: as piranhas devorarão as presas. √____________________________________

Aquário II: as piranhas devorarão as presas. √____________________________________
Aquário III: as presas não serão devoradas.√____________________________________

SSAA / STE / CMCG 2016

CMCG AE2/2016 – BIOLOGIA 2º ANO DO ENSINO MÉDIO 1ª CHAMADA 09 Visto:
Assinado por:
GABARITO Profª Adriane
e Prof. Ailton

15. (VUNESP) Há pouco mais de 400 milhões de anos, alguns peixes tropicais começaram a desenvolver
uma estratégia respiratória (respiração aérea) que tornou uma vantagem evolutiva para a ocupação
de águas com baixa concentração natural de oxigênio, como as dos rios da Amazônia. Recentemente,
um dos problemas que têm preocupado os ambientalistas é o derramamento acidental de petróleo em
rios da Amazônia, com a formação de uma película de óleo sobre a superfície dos rios. Estudos
realizados por pesquisadores brasileiros demonstraram que algumas espécies de peixe podem ser
mais afetadas por esse tipo de acidente ambiental.

(Revista Pesquisa FAPESP N° 87, 2003. Disponível em :<http://www.estadao.com.br/ciência/ecos/mai/2003. Acesso em:

09 jun. 2016. Adaptado).

Tendo como referência o texto e as discussões sobre os animais cordados, responda aos subitens a) e
b).

a) Qual a estrutura presente em alguns peixes que possibilita a respiração aérea? Cite uma segunda
função dessa estrutura. (02 escores)
A estrutura é a bexiga natatória√. Outra função dessa estrutura é atuar como órgão com
função hidrostática√ (equilíbrio na água)._____________________________________

b) Comparando os peixes Pirarucu (Araipama gigas, que tem respiração aérea obrigatória) e Boari
(Mesonauta insignis, que retira todo oxigênio que fica entre as moléculas de água), qual dos dois
seria mais afetado pelo derramamento de petróleo nos rios? Por quê? (02 escores)
O mais afetado seria o Pirarucu√, pois, na tentativa de obtenção do ar atmosférico, iria
se contaminar com petróleo√, substância rica em hidrocarbonetos, tóxicos aos peixes.__

16. (UDESC-modificada) Os répteis, assim como as aves e os mamíferos (exceto os aquáticos), são
vertebrados que habitam o ambiente terrestre e nele se reproduzem. É comum ocorrer inúmeros
acidentes envolvendo cobras e serpentes. Muitas vezes, as pessoas entram em contato com esses
animais ao caminharem em regiões de mata e/ou florestas. Outro fato comum é o encontro do homem
com anfíbios que, apesar de passarem parte da vida no ambiente terrestre, dependem do meio
aquático para a reprodução. Esses animais dificilmente causam danos à espécie humana. Em relação
aos répteis, responda aos subitens a), b), c) e d).

a) CITE e COMENTE as características que os répteis possuem, que lhes permite realizar a reprodução
fora da água. (09 escores)
Os répteis podem se reproduzir fora da água porque apresentam fecundação interna√,
desenvolvimento direto√ e um ovo com casca protetora√. Esses animais se desenvolvem
associados a anexos embrionários, como o âmnio √ (proteção contra choques e
hidratação),√o alantóide √ (excreção e respiração)√ e o saco vitelínico√ (nutrição)√.__

b) Qual o sistema de respiração típico dos répteis? (01 escore)

Respiração pulmonar.√____________________________________________________

c) Quelônios são répteis encontrados tanto no meio terrestre como no aquático. Apresente uma
diferença morfológica entre os quelônios marinhos e os terrestres. (01 escore)
Tartarugas marinhas apresentam os apêndices locomotores adaptados para a natação,
em forma de remos, o que não ocorre nos terrestres.√___________________________

d) A pele dos répteis não é uma superfície adaptada à troca de gases. Justifique essa afirmativa.
(03 escores)
A pele dos répteis não é uma superfície adaptada à troca de gases, porque a superfície
cultânea desses animais é seca √e recoberta por escamas ou placas dérmicas√,
altamente queratinizadas√, que não permitem trocas gasosas._____________________
SSAA / STE / CMCG 2016
CMCG AE2/2016 – BIOLOGIA 2º ANO DO ENSINO MÉDIO 1ª CHAMADA 10 Visto:
Assinado por:
GABARITO Profª Adriane
e Prof. Ailton

FOLHA DE RESPOSTAS

1ª QUESTÃO

- TABELA DE RESPOSTAS -
SÓ SERÃO CONSIDERADAS AS OPÇÕES ASSINALADAS NESTA TABELA

ITENS
OPÇÕES
01 02 03 04 05 06 07 08 09
A X
B X X
C X X X X
D X
E X

FOLHA DE RESPOSTAS

2ª QUESTÃO: VERDADEIRO - FALSO

Item 10 Item 11

V F V F

V F V F

V F V F

V F V F

V F V F

V F V F

3ª QUESTÃO: CORRESPONDÊNCIA

item 12
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )

FIM DA PROVA

SSAA / STE / CMCG 2016