LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS

Practica Nº 1

CIRCUITOS TRIFÁSICA

Edison Bonilla Borja, Víctor Rocha Pullopaxi, Kevin Rocha Rocha

luciano_bonibo@outlook.com
victorrp96@hotmail.com
niovqkrpoow@hotmail.com

Resumen:
En esta práctica se pretende comprobar el
funcionamiento de un circuito trifásico en sus
múltiples modos de conexión. Se pretende
también demostrar la relación existente entre el
valor de línea a línea y el valor de línea a
neutro, tanto en voltajes como en corrientes.
Palabras Clave: Estrella, delta, trifásico,
potencia, neutro.
ABSTRACT.
In this practice it is intended to check the
operation of a three-phase circuit in its
multiple connection modes. It is also
intended to demonstrate the relationship
between the line-to-line value and the
line-to-neutral value, both in voltages and
currents.
KEY WORDS:
Star, delta, three-phase, power, neutral.
1. INTRODUCCIÓN.
Los sistemas trifásicos son importantes por al
menos tres razones. Primero, casi toda la
potencia eléctrica se genera y distribuye en
forma trifásica, a una frecuencia de utilización
de 60 Hz. Cuando se requieren entradas
monofásicas o bifásicas, se les toma del
sistema trifásico en vez de generarlas en
forma independiente.
Segundo, la potencia instantánea en un
sistema trifásico puede ser constante (no
pulsante),
Esto produce una transmisión uniforme de
potencia y menos vibración de las máquinas
trifásicas. Tercero, respecto del mismo monto
de potencia, el sistema trifásico es más
económico que el monofásico. La cantidad de
alambre conductor requerida para un sistema
trifásico es menor que la requerida para un
sistema monofásico equivalente.
2. OBJETIVOS:
 Estudiar la relación existente entre el
valor del voltaje y el de la corriente en
circuitos trifásicos.
 Aprender cómo se hacen conexiones en
delta y estrella.
 Calcular la potencia de circuitos trifásicos.
3. MATERIALES:
 Módulo de punto de alimentación
(0 120/208V/3𝛷) EMS 8821
 Módulo de medición de c-a
(250/250/250V) EMS 8426
 Módulo de medición de c-a
(0.5/0.5/0.5A) EMS 8425
 Módulo de resistencia EMS 8311
Cables de conexión EMS 8941
4. PROCEDIMIENTO: d) Vuelva el voltaje a cero y desconecte
1. la fuente de alimentación.
a) Conecte el circuito que ilustra en la
figura 1, utilizando los Módulos EMS
de la fuente de alimentación y
medición de c-a.

Figura 2: Simulación de medición de voltajes en la

Figura 1: Medición de voltajes en la fuente fuente
b) Conecte la fuente de alimentación y
ajuste el voltaje de línea a neutro
exactamente a 120V ca (según lo 3.
𝐸𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎 𝑎 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎
indique el voltímetro de la fuente de e) Considere la relación de
𝐸𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎 𝑎 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜
alimentación).
la figura 1, y diga si es
c) Mida y anote cada voltaje de línea a
aproximadamente igual a la raíz
línea.
cuadrada de √3 (1.73)
- El valor de la relación calculada sí
𝐸4 𝑎 5 = 209 𝑉𝑐−𝑎
es aproximadamente igual a la √𝟑
𝐸5 𝑎 6 = 209 𝑉𝑐−𝑎
𝐸4 𝑎 6 = 209 𝑉𝑐−𝑎
4.
a) Repita el procedimiento 1 y 2; pero en
2.
esta ocasión mida los voltajes desde
a) Vuelva a conectar los tres voltímetros
las terminales de salida fija de la
con el fin de medir el voltaje de cada
fuente de alimentación.
línea al neutro.
b) Conecte la fuente de alimentación y
𝐸1 𝑎 2 = 220 𝑉𝑐−𝑎
ajuste el voltaje de línea a neutro
𝐸2 𝑎 3 = 220 𝑉𝑐−𝑎
exactamente a 120V c-a (según lo
indique el voltímetro de la fuente de 𝐸1 𝑎 3 = 220 𝑉𝑐−𝑎
alimentación).
c) Mida y anote cada voltaje de línea al 𝐸1 𝑎 𝑁 = 128 𝑉𝑐−𝑎
neutro. 𝐸2 𝑎 𝑁 = 128 𝑉𝑐−𝑎
𝐸4 𝑎 𝑁 = 120 𝑉𝑐−𝑎 𝐸3 𝑎 𝑁 = 128 𝑉𝑐−𝑎
𝐸5 𝑎 𝑁 = 120 𝑉𝑐−𝑎
𝐸6𝑎 𝑁 = 120 𝑉𝑐−𝑎
b) ¿Son más o menos iguales los voltajes 𝐸1 = 120 𝑉𝑐−𝑎
fijos de línea a línea y de línea a 𝐸2 = 120 𝑉𝑐−𝑎
neutro? 𝐸3 = 120 𝑉𝑐−𝑎
- Los voltajes de línea a línea y de
línea a neutro no son iguales. 𝐼1 = 0.3 𝐴𝑐−𝑎
𝐼2 = 0.3 𝐴𝑐−𝑎
c) ¿Es monofásico o trifásico entre dos 𝐼3 = 0.3 𝐴𝑐−𝑎
terminales cualesquiera?
- Es Trifásico, ya que son desfasados
120 grados el uno del otro.

5.

a) Conecte el circuito en estrella como se

ilustra en la figura 2, usando los
Módulos EMS de Resistencia y
Medición de c-a. Utilice secciones de
resistencia sencillas para las cargas 𝑅1 ,
𝑅2 y 𝑅3 . No conecte el neutro del
Módulo de Resistencia al neutro de la
fuente de alimentación.

Figura 4: Simulación conexión Y-Y balanceada con

cargas resistivas

e) Reduzca el voltaje a cero y desconecte

Figura 3: Conexión Y-Y balanceada con
cargas resistivas
b) Ajuste cada sección de resistencia a
400 Ohms.
c) Conecte la fuente de alimentación y
ajústela a 208V c-a.
d) Mida y anote los voltajes y las
corrientes que pasan por las tres
resistencias de carga 𝑅1 , 𝑅2 y 𝑅3 .
la fuente de alimentación.
f) ¿Están más o menos, bien balanceados
las corrientes y los voltajes?
- Las corrientes y los voltajes se
encuentran bien balanceados.
g) ¿Cuál es el valor medio de voltaje de
línea a línea? (De acuerdo con el
trabajo preparatorio del procedimiento
1 (a))
𝐸𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎 𝑎 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎 = 208 𝑉𝑐−𝑎
 𝐸𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎 𝑎 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎
h) ¿La relación entre del - Las corrientes y los voltajes se
𝐸𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎
encuentran balanceados.
procedimiento 2 literal (b), es
aproximadamente igual a la
√3(1.73)?
- El valor de la relación calculada sí
es aproximadamente igual a la √𝟑

6.
a) Conecte el circuito en delta, ilustrado
en la figura 3.

Figura 6: Simulación conexión Y-∆

balanceada con cargas resistivas

7.
a) Desconecte los tres medidores de
corriente y conéctelos en serie con las
terminales de la fuente de
Figura 5: Conexión Y-∆ balanceada con
cargas resistivas alimentación 4, 5 y 6. Reemplace los
medidores de corriente que acaba de
b) Ajuste cada sección de resistencia a quitar con cables de conexión, como
400Ohms. se indica en la figura 4.
c) Conecte la fuente de alimentación y
ajústela a 120V c-a., línea a línea.
d) Mida y anote los voltajes y las
corrientes de las tres resistencias de
carga 𝑅1 , 𝑅2 y 𝑅3 .

𝐸1 = 120 𝑉𝑐−𝑎
𝐸2 = 120 𝑉𝑐−𝑎
𝐸3 = 120 𝑉𝑐−𝑎
Figura 7: Corrientes en la Conexión Y - ∆
𝐼1 = 0.3 𝐴𝑐−𝑎 balanceado con carga resistiva.
𝐼2 = 0.3 𝐴𝑐−𝑎
𝐼3 = 0.3 𝐴𝑐−𝑎 b) Conecte la fuente de alimentación y
ajústela a 120V c-a.
e) Reduzca el voltaje a cero y desconecte c) Mida y anote las corrientes de línea.
la fuente de alimentación.
f) ¿Están más o menos balanceados los
voltajes y las corrientes?
 𝐼4 = 0.5 𝐴𝑐−𝑎 5. TABLA DE RESULTADOS:
𝐼5 = 0.5 𝐴𝑐−𝑎
𝐼6 = 0.5 𝐴𝑐−𝑎

Tabla 1. Valores medidos y calculados

6. PREGUNTAS
Figura 8: Simulación Corrientes en la Conexión Y -
∆ balanceado con carga resistiva. En un circuito conectado en estrella, si el
voltaje de línea a línea es 346 Volts, ¿Cuál es
el voltaje de la línea al neutro?
d) Reduzca el voltaje a cero y desconecte 𝑽𝒂𝒃 𝟑𝟒𝟔
la fuente de alimentación. 𝑽𝒂𝒏 = = = 𝟏𝟗𝟗. 𝟕𝟔 𝑽
√𝟑 √𝟑
𝐼𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎
i) ¿La relación entre del trabajo
𝐼𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎
En un circuito conectado en delta, la corriente
preparatorio, procedimiento 4 literal es 20 amperes en cada resistencia de carga.
(b), es aproximadamente igual a la ¿Cuál es la corriente de línea?
√3 (1.73)?
- El valor de la relación calculada sí 𝑰𝑨𝑩 𝟐𝟎
𝑰𝒂 = = = 𝟏𝟏. 𝟓𝟓 𝑨
es aproximadamente igual a la √𝟑 √𝟑 √𝟑
En un circuito conectado en estrella, la
 Se pudo observar que la relación corriente es 10 amperes en cada resistencia de
estudiada en clases sobre los voltajes y carga. ¿Cuál es la corriente de línea?
corrientes de línea a línea y de línea a
neutro coincide aproximadamente al 𝑰𝒂 = 𝟏𝟎 𝑨
valor en la práctica, es decir a partir de
Tres cargas con una resistencia de 10 Ohms,
los valores medidos en el laboratorio;
se conectan en estrella. La potencia trifásica
teniendo así un conocimiento más
es 3000 Watts. ¿Cuál es el voltaje de línea a
acertado sobre la teoría y su relación
línea?
con la realidad.
 𝟑𝟎𝟎𝟎
𝑷𝑷 = = 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝑾
𝟑
𝑽𝒂𝒏 = √𝑹 ∗ 𝑷𝑷
𝑽𝒂𝒏 = √𝟏𝟎 ∗ 𝟏𝟎𝟎𝟎 = 𝟏𝟎𝟎 𝑽
𝑽𝑨𝑩 = √𝟑 ∗ 𝟏𝟎𝟎 = 𝟏𝟕𝟑. 𝟐𝟎 𝑽
Se conectan tres resistencias de 11 Ohms en
delta, a una línea trifásica de 440 volts.
¿Cuál es la corriente de línea?
𝟒𝟒𝟎
𝑰𝑳 = = 𝟏𝟐𝟎 𝑨
𝟏𝟏/𝟑
¿Cuál es la potencia trifásica total?
𝑰𝑳 𝟏𝟐𝟎
𝑰∆ = = = 𝟔𝟗. 𝟐𝟖 𝑨
√𝟑 √𝟑
7. CONCLUSIONES:
- Se concluye que la relación existente
entre los voltajes y las corrientes de
línea a línea y de línea a neutro es de
aproximadamente la √3.
- Se concluye que los valores medidos
tienen una mínima variación con
respecto a los valores calculados, esto
se le puede atribuir a las resistencias
internas de los elementos utilizados,
así como también a los factores
humanos y externos a la hora de
realizar las mediciones.
- Se concluye que para los cálculos de
corrientes de línea en un circuito
trifásico con cargas conectadas en
delta se puede hallar sus resistencias
equivalentes en Y, facilitando el
cálculo de dichas corrientes y cuyos
valores calculados coinciden con los
medidos en el laboratorio.
8. RECOMENDACIONES
- Se recomienda antes de realizar la
práctica, verificar que los voltajes
entregados por las fuentes sean los
adecuados para las diferentes
experimentaciones, puesto que, en
caso de no ser así, las mediciones
obtenidas no serían las correctas.
- Se recomienda realizar el montaje de
los circuitos teniendo en cuenta que la
fuente se encuentre apagada, puesto
que existe la posibilidad de generar un
corto circuito si se realiza una
conexión errónea o un contacto no
deseado.
- Se recomienda antes de conectar los
medidores, estimar el valor máximo
de la variable a medir mediante
cálculos previos, de manera que se
pueda seleccionar la escala adecuada,
obteniendo así una mejor lectura y
evitando daños en la aguja o índice.
9. BIBLIOGRAFIA.
 ANÁLISIS BÁSICO DE CIRCUITOS EN
INGENIERÍA, IRWIN DAVID, quinta edición,
2008, PEARSON-PRENTICE HALL.
 FUNDAMENTOS DE CIRCUITOS
ELÉCTRICOS, CHARLES ALEXANDER-
SADIKU MATTHEW, tercera edición, 2006,
McGRAW-HILL.
 http://www.utm.mx/~jvasquez/prac8c1.pdf