EvacuacionTrasladoPacien 20141004171144

Licenciado a Miguel González García - miguel.wilier67@gmail.
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Licenciado a Miguel González García - miguel.wilier67@gmail.com
Caso práct ico inicial
18 El proceso de búsqueda
de empleo
Sit uación de part ida
Alicia acaba d e terminar un ciclo formati o está bus
cand o un empleo. a de ado su currículum en arias
se ha dado de alta en una eb para que le en íen
ofertas de empleo adecuadas a su perfil.
u amigo ernando que traba a en el mismo sector profe
sto fue generando tensión en su interior que estalló
cuando el entre istador le preguntó «¿ iensas casarte?
¿Quieres tener hi os? ecuerd a que en esta em presa
e igimos plena dedicación».
Alicia interp retó la pregunta como un signo de machis
sional se ofrece a lle ar el currículum de Alicia a su empre mo perdió los ner ios respo nd ió «¡ eré mu er p ero
sa pero le ad ierte que ahora no están buscando personal. p rofesionalmente so tan ál ida o más que un ho m
Vamos
os a conocer... Cuando ernando e el currículum de Alicia le dice que bre » el entre istado r le antó una ce a miró a Alicia
1. uentes d e búsqueda d e emp leo tiene que reformarlo. e da una serie de conse os sobre el sorprend ido por su tono airado « o he querido en nin
2. elección de ofertas de emp leo el perfil del aspecto isual sobre todo le insiste para que no de e en gún mo mento insinuar eso señorita so lo quería hablar
candidato blanco el apartado de e periencia profesional « uedes sobre la co nciliación de la ida familiar lab oral» pasó
3. l currículum ítae poner los tres meses de formación en centros de traba o a hab lar de otros temas.
el erano que estu iste como dependienta en una tienda». Alicia pensó que había salido airosa de la situación a
4. a carta de p resentació n
n día una emp resa llama a Al icia p ara co ncertar una que había de ado cortado al entre istado r pero ernan
5. ruebas test
entre ist a. Al mismo tiempo mant ienen con ella una do le di o que no debería haber perdido los ner ios
6. inámicas de grupo que una forma más correcta de responder hubiera sido
con ersación en inglés por teléfono para comp robar
7. a entre ista de selecció n que su ni el es el indicado en el currículum. Aunque le – Actualmente no planeo casarme tener hi os a corto
8. raba ar en uro pa pilla despre enid a Alicia sale airosa. plazo pero sí lo considero parte de mi p ro ecto de ida.
espués de pasar por una batería de test psicotécnicos or supuesto sé que en la ma oría de las emp resas se
PRÁCTICA PROFESIONAL
Alicia acude a una entre ista. se d ía sal ió de casa con e ige plena dedicación pero ambas facetas ser madre
inámica de grup o el dilema de la furgoneta
el tiem po ust o en el último mo mento pensó q ue no mu er traba adora se pueden compaginar sin descuidar
ib a estida adecuadamente se cambió d e ropa cuatro ninguna. o sé porque mi madre lo ha hecho así siempre.
eces sin quedar satisfecha ib a inco modísima lo q ue – í quizás tengas razó n ernando no d ebí perder los
moti ó que se estu iera reco lo cando la chaqueta cad a ner ios pero ha que recono cer que ho en día es difícil
cinco minutos en una especie de tic ner io so. co mpaginar la id a labo ral familiar – co nclu e Alicia.
Est udio del caso

Antes de empezar a leer esta unidad de tra bajo, puedes 7. ¿Cómo se d ebe ir estido a una entre ista de traba o?
contestar las siguientes preguntas. Después, analiza cada ¿Qué deb e indicar nuest ro asp ecto e terno?
punto de la unidad para comprobar tus respuestas.
8. ¿ or qué crees que el entre istado r le pregunta a Ali
1. ¿Qué fuentes de búsq ueda de empleo ha utilizado cia si p iensa casarse tener hi os? ¿ esp ondió Alicia
Al icia? ¿Cono ces otras? Indaga so bre el tema. correct amente? ¿ e parece adecuada l a resp uesta
2. ¿Co nsi d eras ad ecuad o presen tar el CV de Al ici a q ue p ro pone ernando? ¿ e te o curre otra fo rma de
cuand o no ha en marcha un pro ceso de selección contestar a esa pregunta?
Y al f inalizar est a unidad… de p ersonal?
9. ¿ s posible p ara los matrimonios con hi o s co mpa
Id ent ificarás las o fertas de empleo adecuadas a
3. ¿ s adecuad o incl uir como e periencia pro fesional ginar la ida familiar laboral?
t u p erfil p rofesio nal reco nocerás l os anuncios las prácticas real izad as en el mó dulo de C si no
engaño so s. se ha tenido otra e p eriencia laboral?
Ap renderás a redact ar tu currícul um ítae una 4. ¿Crees co n eniente mencionar en el CV un traba o sin Pueden ayudarte en tu proceso de búsqueda de
carta de presentación.
relación con el sector p ro fesional en el que se busca empleo:
Co nocerás l as prueb as t est p sico técni co s que traba o en la actualidad? or e emplo en el caso de <www.sepe.es>; <www.educaweb.com>;
p ued en hacert e ap rend erás a sacar el ma or Al icia hab er traba ado como dep endienta. <www.educastur.es>; <www.educarm.es>;
p artido a tus posibilid ades. 5. ¿Có mo deb e ser el asp ecto isual d e un CV? <www.todofp.es/ todofp/ orientacion- profesional/
abrás desen o l erte en una dinámica de grupo 6. ¿ ara qué sir en los test psico técnicos en una entre busca- empleo- entrenate.html>
en l as entre istas de traba o.
ista de selección?
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Unidad 5 Modificación, suspensión y ext inción del cont rat o
3. Movilidad geográf
áf ica 4. Suspensión del cont rat o de t rabajo
Es el cambio de centro de trabajo que obliga al trabajador a residir, definitiva o La susp ensió n del co nt rato es la interrup ció n tempo ral de l as o bligacio -
Saber más tempo ralmente, en una localidad distinta a la de su domicilio abitual, cuan- nes del t rabajado r y d el emp resario, consistentes en t rabajar y remunerar
raslados y despidos colectivos d o no a sid o co ntratado esp ecíficamente para ello. eben existir razo nes el t rab aj o, sin q ue se extinga el co ntrato . Una vez cesad a la causa d e la
uando en un periodo de días resultan económicas, técnicas, organizativas o de producción. suspensión, la relación l aboral vuelve a reanudarse, con to dos sus efectos.
afectados
Desplazamient o Traslado Suspensiones con reserva del puesto de trabajo
rabajadores Plantilla
Excedencia forzosa por designación o elección para un cargo público o ejercicio de funciones
odos ás de sindicales de ámbito provincial o superior que imposibilite la asistencia al trabajo.
El trabajador debe cambiarse El trabajador debe prestar ser icios
enos de temporalmente a otro centro de en otro centro que le e i e cambiar Privación de libertad del trabajador (prisión preventiva), mientras no exista sentencia
trabajo por un periodo no superior a de domicilio definiti amente condenatoria.
– 12 meses, en un plazo de tres años. o cuando el desplazamiento supera Incapacidad temporal o permanente.
doce meses, en un periodo de tres
ás de Ejercicio del derecho a la huelga lícita o cierre patronal.
años.
Se debe comunicar con la Suspensión disciplinaria de empleo y sueldo por la comisión de faltas laborales.
e tramit arán a través de un procedi antelación suficiente, que no será
inferior a 5 días laborables, Se debe comunicar con un plazo de Suspensiones sin reserva del puesto de trabajo
miento similar al de los despidos colec
si el desplazamiento es superior días de antelación, como mínimo,
tivos, que se explica más adelante. Por las causas consignadas válidamente en el contrato de trabajo o por mutuo acuerdo entre las
a tres meses. a la fec a de su efecti idad.
os representantes legales de los traba partes, que establecerán el derecho del trabajador a su reincorporación reserva del puesto de trabajo.
jadores tienen prioridad de permanencia Excedencia voluntaria. Podrá ser solicitada por los trabajadores con una antigüedad en la
en los puestos de trabajo. urante el pe empresa de, al menos, un año. u duración no podrá ser inferior a cuatro meses ni superior a cinco
El trabajador
bajador puede
riodo de consultas se podrán establecer años. ste derecho solo podrá ser ejercitado otra ve por el mismo trabajador si han transcurrido
prioridades de permanencia hacia ciertos cuatro años desde el final de la anterior excedencia. olo se conservará el derecho preferente al
colectivos como trabajadores con cargas reingreso en una vacante en su categoría laboral no computa a efectos de antigüedad.
ceptar el desplazamiento con ceptar el traslado percibiendo una
familiares, ma ores de determinada edad derec o a compensación por sus astos los
o personas con discapacidad. de su familia. Suspensión por causas económicas técnicas organizativas o de producción
ercibir los astos de iaje
dietas. l procedimiento, conocido como expediente de regulación temporal de empleo ( )
isfrutar de un permiso de días edir la e tinción de su contrato de será aplicable cualquiera que sea el número de trabajadores de la empresa del número de
laborables por cada meses de trabajo percibiendo una indemnización afectados por la suspensión.
desplazamiento con los astos de 2 días de salario por año de e tramitará mediante un procedimiento similar al que se explica más adelante para los
del iaje pa ados.
ser icio,prorrateándose por meses despidos colectivos.
los periodos inferiores a un año con
o aceptar el desplazamiento
un má imo de 12 mensualidades. Suspensión por fuerza mayor
recurrir ante el uz ado de lo Social, l empresario puede suspender el contrato por fuerza mayor iniciando un expediente de
si considera que no e istían causas Trasladarse e impugnar la decisión tramitación similar al que se explica en el apartado sobre despidos colectivos. a utoridad
económicas, técnicas, or anizati as empresarial ante la jurisdicción social. aboral determinará la existencia o no de fuer a ma or en un pla o de cinco días desde la
o de producción que lo justifiquen. a sentencia declarará el traslado solicitud surtirá efectos desde la fecha del hecho causante de la misma. iene los mismos
justificado o injustificado,
efectos que la anterior suspensión.
reconociendo en este caso el derec o
del trabajador a reincorporarse al Excedencias por motivos familiares
centro de trabajo de ori en.
Para atender al cuidado de cada hijo tanto natural como por adopción o en acogimiento
permanente o preadoptivo, se podrá disfrutar de una excedencia por un periodo no superior a
tres años desde la fecha de nacimiento o, en su caso, de la resolución judicial o administrativa.
Ejemplos
Para atender al cuidado de un familiar hasta el segundo grado de consanguinidad o afinidad
Ismael trabaja en Segovia como técnico de comercio de una multinacional. El jefe le ha propuesto marcharse a la empresa ue tienen que, por ra ones de edad, accidente o enfermedad, no pueda valerse por sí mismo no
en ondres durante seis meses para explicar a los técnicos ingleses las características del mercado español. Ismael piensa ue como desempeñe actividad retribuida. erá por un periodo no superior a dos años salvo que el
está soltero le viene muy bien para su currículum aceptar la propuesta y cree ue ganará un poco más. ¿ uáles son sus derechos convenio colectivo aplicable estable ca una duración ma or.
a empresa le tiene que abonar todos los gastos del viaje de ida a ondres el de regreso a spaña. urante estas excedencias no se remunera al trabajador, pero el tiempo computa a efectos
e deben pagar las dietas establecidas en el convenio colectivo de aplicación, durante todos los días que dure su estancia en ondres. de antigüedad puede asistir a cursos de formación profesional. olo se reserva el puesto de
e deben conceder un permiso de días laborables por cada meses de despla amiento para que pueda viajar a spaña, trabajo durante el primer año, salvo en el caso de familia numerosa, en que se aumenta a
pagándole todos los gastos del viaje. meses o a meses, si es familia numerosa de categoría especial.
74 75
Unidad 1 La relación laboral
1.4. Relaci ones laboraless especiales 2. Las f uent es del Derecho del Trabajo
Las rel acio nes lab orales esp eciales reúnen to das l as características d e l as
aso ráctico inicial relaciones lab orales ordinarias, pero p or sus peculiares características, se ntes de anali ar las fuentes d el erec o del Traba o, recordaremos los tres
En el caso práctico inicial aparecen consideran esp eciales. Cada una de ellas se regul a po r su prop ia norma y poderes del Est ado: aso ráct ico inicial
relaciones laborales ordinarias ea so lo se aplica el ET para aq uello s aspectos no co ntemplad os en su no rma- En el caso de eatriz no se sabe qué
oderes del stado n ué consiste uién lo ejerce norma aplicar el Estatuto de los ra
triz , especiales director y e cluidas t iva específica. El ET ofrece una lista abierta:
el hijo del director . Legislativo Elabora las leyes. Las ortes o el arlamento, bajadores o su convenio colectivo.
El personal de alta dirección. compuestas por el ongreso
Los trabajadores al servicio del hogar familiar,que incluye a quienes se ocupan de la de los iputados y el enado.
limpieza,cuidado de niños,labores de jardinería,etc. Ejecutivo irige la vida El obierno, compuesto por
resos o penados en instituciones penitenciarias. administrativa del país y el presidente y sus ministros.
eportistas profesionales. elabora los reglamentos.
rtistas en espectáculos públicos.
udicial plica e interpreta la ley. Los jueces y magistrados
uienes intervengan en operaciones mercantiles por cuenta de uno o más estos últimos actúan de
empresarios sin asumir el riesgo y ventura de aquellas. forma colegiada .
rabajadores discapacitados que presten servicios en centros especiales de empleo.
Estibadores portuarios, que son quienes realizan las labores de carga y descarga en Las fuentes d el erec o indican d e d ónde provienen las normas, su o rigen.
los puertos. odemos d istinguir entre fuentes nacio nales e internacionales.
ualquier otro trabajo e presamente declarado como relación laboral de carácter
especial por una Ley. 2.1. Fuent es nacionales
En erec o Lab oral, las fuentes nacio nales se o rd enan erárquicamente del
siguiente mod o:
aber más
jem los orma y ley no son lo mismo
1º La Co nstitución: la norma española de mayor rango en el Estado español
Julián Fernández está cuidando durante todos los miércoles del mes de octubre de los hijos de Javier y M.ª Ángeles, sus vecinos y es la Co nstitución de el resto d e las normas nacionales no pueden La norma es un precepto jurídico.
amigos. ¿ e trata de una relación laboral contradecirl a y deb en a ustarse a sus disposicio nes y principios. La ley es un tipo de norma. El convenio
o se considera relación laboral, se trata de una tarea realizada a título de amistad, benevolencia o buena vecindad para que fuera colectivo también es otro tipo de norma.
2º Leyes y normas con rango de ley:
relación laboral, el trabajo debería estar remunerado.
Javier uiz es contratado como em leado del hogar en casa de sus tíos. ¿ e trata de una relación laboral eyes
or un lado, sabemos que los empleados del hogar son relaciones laborales especiales, pero debemos estudiar el grado de paren
Las leyes se aprueban por las ortes enerales compuestas por el ongreso y el
tesco de avier con el empresario, por si se tratara de trabajos familiares. i observamos el árbol genealógico anterior, observaremos
enado . istinguiremos entre
que el grado de parentesco con un tío es de tercer grado, por lo que nunca podría tratarse de trabajos familiares, ya que estos solo
se consideran como tales hasta el segundo grado. ey rgánica es aquella ley para cuya aprobación,modificación o derogación se
e ige la mayoría absoluta del ongreso en una votación final sobre el conjunto del
avid Martín decide inscribirse como voluntario en una . artir del mes de diciembre acudirá todos los domingos a dar a oyo
proyecto. La mayoría absoluta significa que deben votar a favor la mitad más uno de
escolar a alumnos de . ¿ e ué ti o de relación se trata
los miembros, lo que supone una mayor protección al contenido que se regula.
e considera relación laboral e cluida porque no está retribuida es un trabajo realizado a título de benevolencia.
on leyes orgánicas las relativas al desarrollo de los derechos fundamentales,
n trabajador es añol trabaja en una em resa es añola en usia, ¿ ue legislación laboral será de a licación las que aprueban los Estatutos de utonomía y el régimen electoral general y las
La legislación laboral española será de aplicación al trabajo que presten los trabajadores españoles contratados en España al ser demás previstas en la onstitución.
vicio de empresas españolas en el e tranjero, sin perjuicio de las normas de orden público aplicables en el lugar de trabajo. ichos ey rdinaria para su aprobación solo se necesita mayoría simple. egula el resto
trabajadores tendrán, al menos, los derechos económicos que les corresponderían de trabajar en territorio español. de materias que no están reservadas al desarrollo por ley orgánica.
ormas con rango de ley aso ráct ico inicial

ct ividades
l ecreto egislativo es una norma dictada por el obierno previadelegación El rango jerárquico del Estatuto de los
. ¿ onoces formas de e plotación laboral en la actualidad ¿ uáles ¿ ónde se producen ¿ or qué motivos e presa de las ortes enerales. l delegar,las ortes especifican la materia a tratar, rabajadores.
. ¿ as oído hablar de otras ramas del erecho ¿ ué regula cada una de ellas que no podrá ser ningunade las reservadas a ley orgánica.Lanormaque regulalos
aspectos básicos de la relación laboral,el e to efundido de laLey del Estatuto de los
. ireya es representante de una determinada marca de perfumes, cuyo producto vende. odos los meses, la empresa le envía
rabajadores E , se aprobó por eal ecreto Legislativo ,de de marzo.
frascos. or cada perfume vendido cobra una comisión, pero si no consigue venderlos en el periodo de tiempo establecido, los
devuelve, sin que suponga una pérdida para ella. ¿ e qué tipo de relación se trata l ecreto ley es una norma dictada por el obierno sin necesidad de delegación previa
por las ortes . olo se redactan en caso de e traordinaria y urgente necesidad, y son
. lejandra tiene una discapacidad reconocida del . rabaja, como una más, en la sección de perfumería de unos grandes al
normas provisionales que deben ser sometidas a debate y votación en el ongreso en
macenes. edro tiene una discapacidad reconocida del y trabaja en un centro especial de empleo. ¿ e qué tipo de relación
los días siguientes a su promulgación. o pueden versar sobre materias propias de
se trata, en cada caso
ley orgánica, ni sobre las instituciones básicas del Estado.
10 11

Unidad 13
ACTIVIDADES FINALES
1. ónica lleva traba ando dos años como dependienta en urante los ines de semana es voluntaria 7. ¿Qué es la valoración secundaria? ¿Cuándo se debe realizar?
de la C de esta manera pone en práctica todo lo que ha aprendido en el Ciclo ormativo de Cuidados uxiliares
de En ermería y puede traba ar en al o que realmente le usta mucho 8. Explica cuándo se tiene que aplicar el método boca a boca, indicando si hay al una circunstancia en la que no es reco
mendable su utilización ¿Qué técnicas se pueden emplear para sustituir el boca boca?
a semana pasada asistió a un curso sobre los ries os que hay en la empresa y en su puesto de traba o y las me
didas de prevención a adoptar ambién les han explicado en qué consiste el lan de utoprotección y el lan de 9. az un esquema donde se reco a cómo se tiene que actuar ante un herido inconsciente y que respira ecuerda que tienes
Emer encias y Evacuación ónica le ha parecido muy interesante, sobre todo porque ha visto la oportunidad de que valorar el estado del mismo y decidir qué hacer
colaborar en y de ayudar a sus compañeros ónica ha ido al e e de personal a pre untar quién
puede ser socorrista laboral Contesta a esta pre unta, ¿cumpliría ónica los requisitos que se piden para tener 10. Explica qué es la posición lateral de se uridad y cuándo se debe utilizar
esta responsabilidad? espués, pondrás en práctica esta técnica ara ello, se extenderá una manta en el suelo y, por pare as, uno de vosotros
2. ndica cuáles de las si uientes actuaciones ante una emer encia son correctas y cuáles no lo son se tumbará boca arriba simulando estar herido y el otro le colocará en posición lateral de se uridad, si uiendo los pasos
que se han explicado en la unidad
• tender primero a los heridos que más lo reclamen
11. espués de estudiar qué es el método de reanimación cardio respiratoria, ¿podrías señalar en qué situaciones aplicarías
• ctuar de orma tranquila, pero rápido
dicha técnica? uedes poner e emplos
• over al herido para que se sienta cómodo
12. ¿Qué es una ractura cerrada?
• Examinar bien al herido, con ob eto de comprobar si ha perdido el conocimiento, respira, tiene pulso, san ra o presenta
al una ractura 13. esuelve la si uiente sopa de letras
• ar de beber al herido
E E rincipios de actuación ante una emer encia
• acer solo lo imprescindible y esperar a que ven a el médico
Es obli atorio tenerlo en todas la empresas y con
3. En la actividad de « raba o en equipo», se había propues Ñ E C E
tiene lo necesario para curar heridas
to dividir la clase para realizar «tar etones» in ormativos C E
hora la clase tiene que realizar unos C E E E écnica de reanimación aplicada a una persona in
C Q C C consciente que no respira y no tiene pulso
E EE É , que se colocarán
O
DERN
en el centro escolar o en el aula para in ormar sobre los Q E E esultado de las quemaduras de primer rado
principios de actuación ante un accidente
E E e utiliza para inmovilizar un miembro racturado
CUA
e ormarán t res rupos no de ellos t raba ará el C E E iene relación con la evacuación y se realiza una vez
apart ado de E E , otro lo hará con el paso de al año
y el último, realizará el cartel de C E E E E
unque se realicen de orma independiente, los carte osición recomendada para un herido con la espal
E C E
les se deben plantear pensando que deben colocarse da quemada
C
siempre untos ara el diseño de estos carteles, y para ipo de ractura
conse uir mayor impacto, se pueden utilizar noticias C
rteria del cuello donde se presiona para detener
relacionadas con el tema oto ra ías, dibu os, rases
E C una hemorra ia
conocidas, etc En la ima en te proponemos un modelo
de cartel del
4. odri o es el técnico intermedio en prevención de ries

os laborales en una empresa siderometalúr ica con
empleados caban de recibir dos botiquines de primeros Entra en internet
auxilios ¿ ónde debería odri o colocarlos?
5. e ine qué se entiende por oporte ital ásico eñala 14. Entra en la pá ina de internet de la C E cruzro a es y del servicio de Emer encias de tu
los pasos a se uir en el y, a título de e emplo, indi provincia o comunidad autónoma, para contestar a las si uientes pre untas
ca al unas de las actuaciones que se incluyen dentro de • ¿Qué tipo de servicios o recen?
estos pasos
• a ormación en primeros auxilios es necesaria para conocer cómo actuar adecuadamente ante un siniestro ¿ rece la
6. ¿En qué consiste la evaluación inicial de un accidentado? C cursos ormativos que puedan recibir los traba adores para poder auxiliar a un herido en el lu ar de traba o?
• ma ínate que en la empresa en la que estás traba ando tiene lu ar un siniestro con heridos raves y leves ¿Cuáles
serían las responsabilidades de los miembros de la C ante esta situación?
218 219
Unidad 6 Unidad 6
PRÁCTICA PROFESIONAL EN RESUMEN
L E ESE Ó EL S ES E L E ES
Análisis de un convenio colect ivo
El objetivo d e esta práctica es anal izar un convenio .
erechos de epresentación colectiva de los tra a adores El convenio Los con lictos
Localiza lo s convenio s colectivos que se p ueden aplicar en tu sector p rofesional y elige uno de ello s para
los tra a adores colectivo colectivos
elab orar este estud io. Puedes utilizar diferentes buscadores:
•Derecho de •Huelga
<http:// convenio s.juridicas.co / convenios sectores.php .
participación •Cierre
<http:// . adrid.o rg/ cs/ atellite c nfPractica cid pagena e o unidad a
•Derecho de patronal
drid Estructura pv el b uscado r de la o unid ad de adrid donde solo encontrarás
reunión epresentación unitaria epresentación sindical
los convenios colectivo s d el á b ito de esta co unidad autó no a.
•Derecho a la
ne ociación
colectiva •Delegados de Secciones sindicales
•Libertad sindical personal empresas
•Derecho a la con menos de 50
uel a trabajadores) Delegados sindicales
•Comité de empresa empresas con más de
empresas con 50 o 50 trabajadores)
más trabajadores)
lecciones arantías de los representantes de los trabajadores
Evalúa tus conocimientos RESUELVE EN TU CUADERNO O BLOC DE NOTAS
ctividades 1. Los sindicatos: b) romueven elecciones pararepresentantes delos trabajadores.

Después de leer el convenio elegido, responde a las siguientes preguntas: a) Son asociaciones lucrativas, cuyos objetivos son la defensa c) articipan en la ne ociación colectivay cuentan con un mínimo
de los trabajadores y la promoción de sus intereses per- de 500 representantes.
1. ¿ uál es el ámbito funcional de este convenio, es decir, en ué empresas se aplicará este convenio colectivo
sonales. d) odas son correctas.
2. ¿ uál es el ámbito territorial y personal del convenio
b) Se dividen en secciones sindicales, cuando la empresa tiene
4. Señala la respuesta correcta:
3. ¿ uál es su duración más de 50 trabajadores.
a) n comité intercentros puede constituirse en las empresas
4. ¿ uál será la duración de la jornada , ¿cuál es la jornada diaria má ima , ¿cuál es la duración del descanso semanal obli atorio c) Forman parte de la representación unitariade los trabajadores
ue ten an en la misma provincia o en municipios limítrofes
¿y el periodo mínimo de descanso entre jornadas en la empresa.
dos o más centros de trabajo con menos de 50 trabajadores,
5. ompara los permisos ue concede este convenio colectivo con los ue as estudiado ue concede el statuto de los raba- d) Nin una es correcta. pero ue en su conjunto sumen 50.
jadores. ¿ uáles no se incluyen en el y, por lo tanto, solo los disfrutan los trabajadores bajo el ámbito de aplicación de este 2. Señala la respuesta correcta: b) os dele ados de personal tienen derec o a conocer la con-
convenio a) l convenio de ámbito de empresa o inferior puede ne o- tabilidad de la empresa.
. ¿ uál es la duración má ima del periodo de prueba para un profesional de tu cate oría ciarse por el comité de empresa, los dele ados de personal c) n las elecciones al comité de empresa se votan listas cerra-
. Si desearas dejar la empresa para irte a otra, ¿con ué pla o de antelación deberías preavisar para ue no te descuenten salario o las secciones sindicales si ay, y suman la mayoría de los
das, no candidatos individuales.
miembros del comité).
. ¿ uál sería tu cate oría profesional de acuerdo con tu titulación d) odas son correctas.
b) l convenio colectivo t iene fuer a vinculante entre las
. alcula tu salario bruto mensual. partes. 5. En caso de huelga:
1 . Se ún el convenio colectivo ele ido, indica cómo se calificarían las si uientes infracciones, ué sanción se aplicaría y el pla o de c) n jue no puede afiliarse a un sindicato. a) os trabajadores cobran su salario.
prescripción de cada falta: d) odas son correctas. b) os contratos uedan en suspenso.
n trabajador lle a tarde todos los días durante las dos últimas semanas sin causa justificada. 3. Las sindicatos más representativos: c) Se comunicará con días naturales de antelación a las em-
stropear o deteriorar material de la empresa. a) Son a uellos ue acrediten el 5 o más de los dele ados de presas afectadas y a la utoridad aboral.
Simular una enfermedad. personal y miembros del comité de empresa. d) ual uier trabajador puede declarar una uel a.
a falta injustificada de asistencia al trabajo de un día durante un mes.
106
Unidad 8 Unidad 8
PRÁCTICA PROFESIONAL EN RESUMEN
Los riesgos laborales LA SE R A LA SAL E EL RA A
Relación entre tra a o y salud arco normativo rganismos pú licos

de inición de salud de la S ásico • Internacionales
• Nacionales
eneficios años a la salud ey de de

• Accidente no iembre de re ención
de trabajo de iesgos aborales
• Enfermedad
profesional
erec os y deberes de
• Otras patologías trabajadores y empresarios
esponsabilidades
y sanciones
1. Señala la respuesta correcta: . La rgani ación undial de la Salud:

a a enfermedad profesional se contrae como consecuencia a Es el órgano de la dministración eneral del Estado es
del trabajo ordinario. pañol especiali ado en salud.
b a técnica para luc ar contra los accidentes de trabajo es la b efine la salud como el estado completo de bienestar
igiene.
físico y social y no solo la ausencia de afecciones y en
c El accidente de trabajo in itínere es el que sucede durante un fermedades.
despla amiento con moti o del trabajo.
c efine la enfermedad profesional como el deterioro lento
d a enfermedad profesional se contrae en un momento con
y paulatino de la salud del trabajador producido por una
creto.
exposición crónica a situaciones ad ersas.
2. La Ley de Prevención de Riesgos La orales:
d inguna es correcta.
a Es una norma europea.
. El mobbing:
b Es una norma del año .
a Es una patología que sufren los trabajadores que atienden
c Sienta las bases para el desarrollo de la pre ención en España.
directamente al público beneficiario de su trabajo.
d Se basa en los con enios firmados por España con la rga
ni ación nternacional del rabajo. b Es una patología que sufren los trabajadores sometidos a
un estrés continuo.
. Se considera accidente de tra a o
a na enfermedad que el trabajador padecía con anterioridad c Es una situación en la que una o arias personas ejercen
a la incorporación a un trabajo y que se agra acon moti o del una iolencia psicológica extrema de forma sistemática
mismo. durante un tiempo prolongado sobre otra persona en el
Actividades b na caída del trabajador en el ogar familiar cuando se dis lugar de trabajo.
1. Señala en la ilustración todas las acciones incorrectas que identifiques y explica cómo deberían rectificarse. ponía a salir de su casa para acudir al trabajo. d onsiste en el en ejecimiento prematuro del trabajador por
2. Hoy es el primer día de trabajo de uno de estos trabajadores. El jefe le pide que se compre unas botas de seguridad antiperforación c a silicosis contraída por in alar pol o de sílice en el trabajo. exposición a una situación de acoso prolongado.
porque su uso es obligatorio. ¿Quién debe proporcionar el equipo de protección y pagarlo d inguna es correcta. e odas son correctas.
142

1 La relación laboral
Vamos a conocer...
1. Las relaciones laborales
2. Las fuentes del Derecho del Trabajo
3. Principios de aplicación del Derecho Laboral
4. Derechos y deberes
Relaciones laborales
Y al f inalizar est a unidad…

Conocerás el origen del Derecho del Trabajo.
Distinguirás las relaciones laborales de las que no
lo son, y de las relaciones laborales especiales.
Reco no cerás las fuentes d el Derecho Lab o ral y
sabrás aplicar la que corresponde, en cada caso.
prenderás los derechos y deberes de trabajado
res y e presarios.


eatri antiene una relación laboral con una e presa tificadas y sancionándola con la pérdida de sus acacio
desde hace cinco años. ace dos eses infor ó a sus nes por no haber obedecido a un superior co o esto no
superiores de su e bara o. Desde entonces no le pro es cierto, nuestra trabajadora, con encida de que la han
porcionan tarea alguna y le hacen la ida i posible. n despedido por estar e bara ada y afiliarse a un sindicato,
día oyó a su jefe co entar co n uno s co pañeros que decide de andar a la e presa ante los tribunales.
procuraran hablar con ella lo enos posible. Pocos días después de la archa de eatri , la e presa
t ro d ía, un sup erio r le o rd enó co ger un p eso uy inicia un p ro ceso d e selecció n p ara cub rir su p uesto .
ele ado para ella. eatri se negó po rque suponía un Durante el is o , el ent re istado r tira to d o s lo s cu
riesgo para su salud y para la del feto. rrículu ítae de las ujeres, ientras dice «nada de
Preocupada por su e pleo, eatri decide afiliarse a un ujeres, dan uchos proble as».
sindicato, donde le infor an que el con enio colecti o al Co o el p ro ceso d e selecció n se alarga, uno d e lo s
que pertenece concede se anas de per iso de a dueños de la e presa pide a su hijo con el cual con i
ternidad. l día siguiente infor a de todo ello a su jefe, e que aya unos días a trabajar con él, para ayudarle
quien reacciona con isible enfado y le responde a gritos y co o fa or por haberle pagado un iaje.
que el statuto de los Trabajadores, una nor a de rango Por su parte, eatri , desilusionada por el cli a laboral
superior a un con enio colecti o y, por lo tanto, aplica q ue ha enco ntrad o y co n el deseo d e p erfeccio nar el
ble en pri er lugar, concede tan solo se anas. los ale án, se pregunta si po drá trabajar en le ania. u
pocos inutos del incidente, el efe de Personal entrega arido le propone irse los dos a nglaterra, cuyo idio a
a eatri una carta de despido alegando ausencias injus do inan a bos, y ontar allí juntos una e presa.
Est udio del caso

Antes de empezar a leer esta unidad de trabajo, puedes 8. l hijo del dueño que acude a trabajar unos días a
contestar las dos primeras preguntas. Después, analiza la e p resa, ¿ antiene una relació n lab o ral ¿ el
cada punto de la unidad, con el objetivo de resolver el personal de alta dirección
resto de las cuestiones de este caso práctico. 9 . ¿ ué d erecho s d el t rab ajad o r han sid o ul nera
1. ¿ ué ra a del Derecho se ocupa de regular la situa do s en la e p resa d e eatri ¿Cuáles se reco gen
ción que está i iendo eatri en la Co nst it ució n y cuáles en el st at ut o d e lo s
2. ¿Conoces el statuto de los Trabajadores Lee su ar Trab ajad o res ¿ e ulnera algún d erecho fund a
tículo . . ¿ quién se aplica esta ley ent al
3. ¿ ué no r a t iene un rango jerárq uico sup erio r el 10 . ¿Cuáles son las potestades del e presario ¿ bró
con enio colecti o o el statuto de los Trabajadores eatri co rrecta ente al no o b ed ecer al sup erio r
que le ordenó coger peso
4. ¿Tiene ra ón el jefe de eatri cuando le indica que
el statuto de los Trabajadores es una nor a de ran 11. ¿ e puede sancionar a un trabajador con la pérdida
go superio r a un con enio colecti o y, por lo tanto , de acaciones
aplicable en pri er lugar
5. ¿Cuál es la duración del per iso de aternidad que El Estatuto de los Trabajadores
debe disfrutar eatri Puedes encontrarlo en el s (Real Decreto Legislativo 1/ 1995, de 24 de marzo
tatuto de los Trabajadores. En internet puedes encontrar versiones actualizadas
6. ¿Puede eatri trabajar, co o asalariada, en le a de esta norma, por ejemplo en <www.boe.es>versión
nia ¿Por qué consolidada, <http:/ / noticias.juridicas.com>o en la
7. Pueden ontar una e presa eatri y su arido en web del Ministerio de Empleo y e uridad ocial <www.
nglaterra ¿ n irtud de qué derecho o libertad empleo. ob.es>.
Licenciado a Miguel González García - miguel.wilier67@gmail.com 7

Unidad 1
1. Las relaciones laborales

1.1. El origen del Derecho Laboral
l Derecho L o r regula las relacio nes lab o rales, d ese p eñand o un

papel d ecisi o en la so ciedad actual, p ues afecta a una gran parte d e la
población los trabajadores.
aso ráctico i icial
l ob jeto d el Derecho Labo ral —el trabajo — es una acti idad tan antigua
a rama jurídica ue re ula una situa
co o el ho bre. in e bargo, el Derecho del Trabajo, co o ra a jurídica
ción como la ue está viviendo eatriz
autóno a, es bastante posterior. parece en el siglo XIX, co o respuesta a
es el erecho aboral.
los proble as eco nó icos y sociales que surgen a partir de la Re o lució n
ndustrial jo rnadas labo rales d e ho ras, ausencia d e acacio nes y des
canso se anal... .
Cuando lo s p ro letario s to an co nciencia de clase so cial, d esp ro tegid a y
aber más altratada, deciden unirse para rei indicar ejores condiciones laborales.
rde amie to jurídico urge, así, el o e o o rero, cuyo ca ino fue largo y duro. n un prin
Es el conjunto de normas y principios ju cipio fueron perseguidos y cri inali ados —la huelga se llegó a considerar
rídicos ue ri en en una sociedad. un delito—. Pero , poco a poco, co nsiguieron que se dictaran leyes que los
protegiesen así se co nfiguró el Derecho Lab o ral, co n una clara o cació n
hu anitaria y el propósito de dignificar las condiciones de trabajo.
1.2. La relación laboral

Cualq uier t rab ajo reali ad o p o r el ho b re no se co nsid era una relació n
laboral. l statuto de los Trabajadores T , la nor a básica del Derecho
del Trabajo, califica co o relación laboral aquella que reúne las siguientes
c r c erí c
El trabajador irma un contrato libremente. este respecto hay ue destacar ue los trabajos orzosos
olu taria
están prohibidos por la onstitución española.
os rutos directos del trabajo no son propiedad del trabajador, sino ue pertenecen, desde el instante en ue
or cue ta aje a
se producen, a una persona distinta a la ue ejecuta el trabajo, al empresario.
El trabajador presta unos servicios, es decir, trabaja a cambio de una compensación económica, el salario,
Remu erada
ue recibe independientemente de la buena marcha de la empresa.
erso alísima El trabajo debe ser realizado personalmente por el trabajador, no por otra persona en su nombre.
El empresario es uien or aniza y diri e la actividad laboral y a cuyas órdenes está sometido el trabajador.
De e die te
i este desobedece, el empleador tiene poder para sancionarle.
s una re c ó or aquella e istente entre un trabajador y un e pre

sario, por la cual, el pri ero se co pro ete personal y oluntaria ente
a prestar sus ser icios profesio nales al segundo , que dirige el trabajo, se
apropia de sus resultados y, a ca bio, abona un salario al trabajador.
Dentro de las relaciones laborales debe os distinguir entre ordinarias y es

peciales, y diferenciar a bas, de las relaciones laborales e cluidas, es decir,
de lo que no se considera una relación laboral. La relación laboral ordinaria
es aquella que reúne las cinco condiciones anteriores.
8 Licenciado a Miguel González García - miguel.wilier67@gmail.com

La relación laboral
1.3. Relaciones excluidas de la relación laboral

n p rincip io , lo s siguientes trabajos no reúnen alguna de las condiciones
requeridas para ser una relación laboral
Esta relación reúne todas las características propias de una relación laboral, pero tienen una
u cio arios úblicos normativa re uladora propia, el Estatuto ásico del Empleado úblico por su labor especial y
la in ormación a la ue acceden al unos uncionarios.
restacio es erso ales

alta la voluntariedad.
obligatorias
o sejeros o miembros
del co sejo de iempre ue sea la única actividad ue realicen en la empresa. alta la dependencia.
admi istració
Trabajos realizados a títulos
de amistad, be evole cia alta la remuneración.
bue a veci dad
ealizados por el cónyu e, ascendientes y descendientes hasta el se undo rado de consan

Trabajos amiliares uinidad, a inidad o adopción, ue convivan con el empresario, salvo ue demuestren su con
dición de asalariados. alta la remuneración.
Re rese ta tes de omisionistas mercantiles ue intervienen en operaciones mercantiles por cuenta de uno o más
comercio empresarios, asumiendo el ries o y ventura de la operación. alta la ajenidad.
i disponen de autorización administrativa propia y vehículos de servicio público de los ue

Tra s ortistas
sean propietarios, aun cuando se realicen de orma continuada para una misma persona.
alta la ajenidad. El trabajo autónomo se re ula por el Estatuto del rabajo utónomo.
istin ue dos i uras:
utó omos autó omos El trabajador autónomo, persona ísica ue realiza una actividad económica o pro esional
eco ómicame te a título lucrativo, con o sin trabajadores a car o, de orma habitual, personal, directa, por
de e die tes (TR DE cuenta propia y uera del ámbito de dirección de otra persona.
El E, ue trabaja de orma habitual, personal, directa y predominante para un cliente, del
ue depende económicamente por percibir de él, al menos, el de sus in resos.
Los are tescos rados de are tesco

ariente consan uíneo:
es a uel ue está li ado EL
a la amilia por vínculos
de san re. .er rado .o rado
ariente a ín: está li ado
a la amilia por vínculos TÍ DRE E R
matrimoniales son los .o rado
llamados parientes .o rado .er rado .er rado
políticos sue ros, nuera,
yerno, etc. . R TR D R Ó E Ñ D
arientes consan uíneos .er rado
arientes a ines

Unidad 1
1.4. Relaciones laborales especiales

Las relacio nes labo rales especiales reúnen todas las características de las
aso ráctico i icial relacio nes laborales ordinarias, pero po r sus peculiares características, se
En el caso práctico inicial aparecen co nsideran especiales. Cada una de ellas se regula por su pro pia nor a y
relaciones laborales ordinarias ea solo se aplica el T para aquellos aspectos no conte plados en su nor a
triz , especiales director y e cluidas ti a específica. l T ofrece una lista abierta
el hijo del director .
El personal de alta dirección.
os trabajadores al servicio del ho ar amiliar, ue incluye a uienes se ocupan de la
limpieza, cuidado de niños,labores de jardinería, etc.
resos o penados en instituciones penitenciarias.
eportistas pro esionales.
rtistas en espectáculos públicos.
uienes interven an en operaciones mercantiles por cuenta de uno o más
empresarios sin asumir el ries o y ventura de a uellas.
rabajadores discapacitados ue presten servicios en centros especiales de empleo.
Estibadores portuarios, ue son uienes realizan las labores de car a y descar a en
los puertos.
ual uier otro trabajo e presamente declarado como relación laboral de carácter
especial por una ey.
Ejem los
uliá er á dez está cuida do dura te todos los miércoles del mes de octubre de los ijos de avier ª Á geles, sus veci os
amigos ¿ e trata de u a relació laboral
o se considera relación laboral, se trata de una tarea realizada a título de amistad, benevolencia o buena vecindad para ue uera
relación laboral, el trabajo debería estar remunerado.
avier Ruiz es co tratado como em leado del ogar e casa de sus tíos ¿ e trata de u a relació laboral
or un lado, sabemos ue los empleados del ho ar son relaciones laborales especiales, pero debemos estudiar el rado de paren
tesco de avier con el empresario, por si se tratara de trabajos amiliares. i observamos el árbol enealó ico anterior, observaremos
ue el rado de parentesco con un tío es de tercer rado, por lo ue nunca podría tratarse de trabajos amiliares, ya ue estos solo
se consideran como tales hasta el se undo rado.
David artí decide i scribirse como volu tario e u a artir del mes de diciembre acudirá todos los domi gos a dar a o o
escolar a alum os de E ¿De ué ti o de relació se trata
e considera relación laboral e cluida por ue no está retribuida es un trabajo realizado a título de benevolencia.
trabajador es añol trabaja e u a em resa es añola e Rusia, ¿ ue legislació laboral será de a licació
a le islación laboral española será de aplicación al trabajo ue presten los trabajadores españoles contratados en España al ser
vicio de empresas españolas en el e tranjero, sin perjuicio de las normas de orden público aplicables en el lu ar de trabajo. ichos
trabajadores tendrán, al menos, los derechos económicos ue les corresponderían de trabajar en territorio español.
ctividades
1 ¿ onoces ormas de e plotación laboral en la actualidad ¿ uáles ¿ ónde se producen ¿ or ué motivos
2 ¿ as oído hablar de otras ramas del erecho ¿ ué re ula cada una de ellas
Mireya es representante de una determinada marca de per umes, cuyo producto vende. odos los meses, la empresa le envía
rascos. or cada per ume vendido cobra una comisión, pero si no consi ue venderlos en el periodo de tiempo establecido, los
devuelve, sin ue supon a una pérdida para ella. ¿ e ué tipo de relación se trata
4 lejandra tiene una discapacidad reconocida del . rabaja, como una más, en la sección de per umería de unos randes al
macenes. edro tiene una discapacidad reconocida del y trabaja en un centro especial de empleo. ¿ e ué tipo de relación
se trata, en cada caso

2. Las f uent es del Derecho del Trabajo

ntes de anali ar las fuentes del Derecho del Trabajo, recordare os los tres
poderes del stado aso ráctico i icial
En el caso de eatriz no se sabe ué
oderes del Estado E ué co siste uié lo ejerce norma aplicar: el Estatuto de los ra
e islativo Elabora las leyes. as ortes o el arlamento, bajadores o su convenio colectivo.
compuestas por el on reso
de los iputados y el enado.
Ejecutivo iri e la vida El obierno, compuesto por
administrativa del país y el presidente y sus ministros.
elabora los re lamentos.
udicial plica e interpreta la ley. os jueces y ma istrados
estos últimos actúan de
orma cole iada .
Las fuentes del Derecho indican de dónde pro ienen las nor as, su origen.
Pode os distinguir entre fuentes nacionales e internacionales.
2.1. Fuent es nacionales

n Derecho Laboral, las fuentes nacionales se ordenan jerárquica ente del
siguiente odo
aber más
orma le o so lo mismo
1º L Co c ó la nor a española de ayor rango en el stado español
es la Constitución de el resto de las nor as nacionales no pueden a norma es un precepto jurídico.
contradecirla y deben ajustarse a sus disposiciones y principios. a ley es un tipo de norma. El convenio
colectivo también es otro tipo de norma.
2º Le e or co r o e e
Le es
as leyes se aprueban por las ortes enerales compuestas por el on reso y el
enado . istin uiremos entre:
Le rgá ica es a uella ley para cuya aprobación, modi icación o dero ación se
e i e la mayoría absoluta del on reso en una votación inal sobre el conjunto del
proyecto. a mayoría absoluta si ni ica ue deben votar a avor la mitad más uno de
los miembros, lo ue supone una mayor protección al contenido ue se re ula.
on leyes or ánicas las relativas al desarrollo de los derechos undamentales,
las ue aprueban los Estatutos de utonomía y el ré imen electoral eneral y las
demás previstas en la onstitución.
Le rdi aria para su aprobación solo se necesita mayoría simple. e ula el resto
de materias ue no están reservadas al desarrollo por ley or ánica.
ormas co ra go de le aso ráctico i icial

El Decreto Legislativo es una norma dictada por el obierno previa dele ación El ran o jerár uico del Estatuto de los
e presa de las ortes enerales. l dele ar, las ortes especi ican la materia a tratar, rabajadores.
ue no podrá ser nin una de las reservadas a ley or ánica. a norma ue re ula los
aspectos básicos de la relación laboral,el e to e undido de la ey del Estatuto de los
rabajadores E , se aprobó por eal ecreto e islativo / , de de marzo.
El Decreto le es una norma dictada por el obierno sin necesidad de dele ación previa
por las ortes . olo se redactan en caso de e traordinaria y ur ente necesidad, y son
normas provisionales ue deben ser sometidas a debate y votación en el on reso en
los días si uientes a su promul ación. o pueden versar sobre materias propias de
ley or ánica, ni sobre las instituciones básicas del Estado.

Unidad 1
3º Re e o son nor as elaboradas por el obierno en irtud de su po

testad regla entaria. Los regla entos pueden ser
aber más
– De e ec c ó cuando desarrollan una ley anterior, de cuyas prescrip
tras ue tes de Derec o ciones no pueden des iarse al ser jerárquica ente inferiores.
a juris rude cia cuando el ribunal u – I e e e e o ó o o tratan aterias no reguladas pre ia en
premo interpreta una norma y dicta dos o te por ley o cuya regulación no está reser ada a esta.
más sentencias sobre hechos idénticos,
similares o análo os, resolviendo en el Pueden adoptar la for a de Decretos o de Órdenes inisteriales.
mismo sentido, decimos ue sienta juris 4º Co e o co ec o es un pacto escrito y negociado entre los represen
prudencia. os demás tribunales, de ca tantes de los trabajadores y los e presarios para regular las condiciones
te oría in erior, no pueden contradecirla. de trabajo de un sector profesio nal concreto. u peculiaridad radica en
os ri ci ios ge erales del Derec o, q ue es un acuerd o ent re sujeto s p ri ad o s p ero co n fuer a no r ati a,
ue solo se aplican en de ecto de ley o ya que obliga a to dos los incluidos dentro de su á bito de aplicación y
de costumbre. durante el tie po de su igencia.
5º Co r o e r o es un acuerdo entre el e presario y el trab ajado r
fir antes, por el cual se co pro eten, oluntaria ente, a interca biar
una prestación de ser icios por una re uneración.
6º o co re o c e ro e o e so n no r as cread as e i
aber más puestas, de fo r a espontánea, po r el de enir diario de los e presarios
os convenios colectivos, el contrato de y lo s trab ajad o res d e una lo calid ad y d e una d eter inad a ra a d e la
trabajo y los usos y costumbres locales y producción, profesión u oficio.
pro esionales son uentes e clusivas del
erecho del rabajo.
onstitución
ey r ánica
Las dicta las ortes
ey rdinaria,
ecreto ey,
Los dicta el obier o
ecreto e islativo
e lamento Los dicta el obier o
onvenio colectivo Los acuerda
los re rese ta tes
ontrato de trabajo
de los trabajadores
sos y costumbres locales los em resarios
y pro esionales
ctividades
5 opia el si uiente cuadro de las uentes del erecho aboral y completa en tu cuaderno el apartado sobre uién elabora cada
norma:
ue tes uié elabora cada orma

onstitución
onvenio colectivo
ontrato de trabajo
sos y costumbres locales y pro esionales

2.2. Fuent es de ámbit o int ernacional

n el á bito internacional, las fuentes del Derecho Laboral son el Derecho
Co unitario y los tratados internacionales fir ados y ratificados por spaña. aber más
La ió Euro ea
Derec o omu itario
u ermen ueron las omunidades Eu
España es uno de los países ue inte ran la nión Europea E y, al i ual ue ropeas EE, E y E M , creadas
los demás, ha dele ado en ella parte de su soberanía de este modo, la nión en la década de los años con la inten
puede tomar decisiones sobre asuntos de interés común. Esta unión de soberanías ción de establecer un mercado común
se denomina inte ración europea y permite a las instituciones de la Ecrear europeo.
normas aplicables a todos los Estados miembros. El erecho omunitario se sitúa
jerár uicamente por encima del derecho nacional incluida la onstitución y se
divide en derecho ori inario y derecho derivado:
Derec o origi ario Derec o derivado
e compone de los ratados ue Está con ormado por las distintas
undaron las omunidades Europeas, normas ue ri en la vida de la
sus modi icaciones posteriores por nión Europea básicamente,
ejemplo, el ratado de isboa y las ctas e lamentos, irectivas, ecisiones y
de dhesión de los Estados miembros. ecomendaciones .
Las principales actuaciones de la en el á bito del Derecho del Trabajo
son la introducción de derechos laborales en la Carta de Derechos unda
entales de la y la libre circulación de trabajadores.
La libre circulació de trabajadores e la E aso ráctico i icial

La libre circulació de trabajadores asalariados todo ciudadano de la E puede eatriz podría trabajar como asala
buscar libremente un trabajo por cuenta ajena, por todo el territorio de la Ey recibir riada en lemania, al ser ciudadana
un trato i ualitario en materia laboral, sindical, social y en el acceso al empleo. europea.
El derec o de libre establecimie to es el derecho a instalarse permanentemente en Ella y su marido también pueden mon
otro país de la Epara o recer allí sus productos o servicios en las mismas condicio tar una empresa.
nes ue ese país impone a sus nacionales. Esto incluye la estión y la constitución de
empresas y sociedades.
El derec o a la libre restació de servicios comprende la prestación de servicios
sin instalación permanente en otros países, con o sin desplazamiento de un Estado a
otro, a cambio de una remuneración. i bien, al menos, sí debe haber establecimiento
en un Estado miembro.
Límites a la libre circulació de trabajadores
os empleos en la administración pública están abiertos a todos los ciudadanos
europeos, salvo a uellos puestos ue impli uen el ejercicio del poder público y de
la soberanía nacional, como en la policía o el ejército.
a reserva de orden público: permite ciertas limitaciones al principio de libre circu
lación por razones de orden público, se uridad y salud pública.
Tratados i ter acio ales

irmados por el obierno español y rati icados por el on reso orman parte del
derecho español jerár uicamente se sitúan entre la onstitución y las leyes.
El or anismo internacional ue destaca por su trabajo en el ámbito laboral es la
rga izació ter acio al del Trabajo dependiente de las aciones nidas , cuya
inalidad es mejorar las condiciones de trabajo y el nivel de vida de los trabajadores
del mundo, además de elaborar pro ramas de asistencia y asesoramiento a los
países ue lo re uieran. En sus ór anos directivos no solo se hallan los obiernos de
los países miembros, sino también las asociaciones empresariales y sindicales.

Unidad 1
3. Principios de aplicación
del Derecho Laboral
Debido a la e istencia de di ersas nor as laborales, en ciertas ocasiones,
aso ráctico i icial puede hab er co nfusió n resp ecto a la no r a que se deb e aplicar o so bre
En el caso de eatriz se duda entre có o interpretarla para so lucionar este proble a, los tribunales recurren
aplicar el convenio colectivo o el Es a los principios de aplicación e interpretación del derecho.
tatuto de los rabajadores de ran o egún el r c o e er r í or las nor as de rango superior pre
superior . alecen sobre las de rango inferior, por lo que una nor a de rango inferior
no puede contradecir a otra de igual o superior rango. La pirá ide jerárquica
en ateria laboral sería la siguiente
erecho
omunitario
onstitución
ratados internacionales
ey r ánica, ey rdinaria, Estatuto de los
ecreto ey, ecreto e islativo Trabajadores (ET
e lamento
onvenio colectivo
ontrato de trabajo
La ap licació n del princip io de jerarq uía nor ati a en ateria lab o ral re
quiere de una cierta atenuació n p ara p o der cu plir co n uno d e lo s fines
d el Derecho d el Trab ajo , p ro teger al trab ajad o r. sto se co nsigue co n la
aplicación prioritaria de los siguientes principios
ri ci io in dubio pro operario o siem re a avor del trabajador

E ué co siste uando una norma no es clara y puede ser susceptible de diversas
interpretaciones, se aplica la interpretación ue más avorezca al trabajador.
Ejem lo El Estatuto de los rabajadores establece una indemnización por despido

improcedente de días de salario por año de servicio, pero no especi ica ué se
entiende por salario, ¿solo el salario base o el salario base, los complementos
salariales y las pa as e tras i interpretamos la norma a avor del trabajador,
concluiremos ue la palabra salario abarca todos los conceptos, de este modo la
indemnización ue recibirá será mayor.
aso ráctico i icial ri ci io de orma más avorable

En el caso de eatriz, el convenio co E ué co siste i en un caso concreto pueden aplicarse dos o más normas, se
lectivo es más avorable para la traba aplicará la ue, en su conjunto y en cómputo anual, avorezca más al trabajador. a
jadora. norma se aplicará en su totalidad, no se puede esco er lo más avorable y rechazar
lo adverso de una misma norma.
Ejem lo onsideremos el caso de eatriz. El Estatuto de los rabajadores concede
semanas de permiso de maternidad, mientras ue su convenio colectivo permite
dis rutar de semanas. un ue el Estatuto de los rabajadores es una norma
jerár uicamente superior, se aplica el convenio, por ser más avorable para eatriz.

ri ci io de co dició más be e iciosa aber más

E ué co siste i se aprueba con posterioridad una norma ue establece, con ri ci io de igualdad e la a licació
carácter eneral, peores condiciones ue las dis rutadas en virtud de un contrato, e i ter retació de las ormas
prevalecerán las del contrato, por ser las más bene iciosas. a i ualdad de trato y de oportunidades en
Ejem lo En el contrato de un trabajador, Mario, se reco e una cláusula por la tre mujeres y hombres es un principio in or
cual dis ruta de un plus de productividad. us compañeros dis rutan del mismo mador del ordenamiento jurídico y,como tal,
plus por convenio colectivo, no por contrato. ras la aprobación de un nuevo se inte rará y observará en la interpretación
convenio, se suprime el plus de productividad, por lo ue todos los trabajadores y aplicación de las normas jurídicas.
lo pierden, salvo Mario, ue lo tiene concedido a título particular, en su contrato
de trabajo.
ri ci io de orma mí ima aber más

E ué co siste as normas jerár uicamente superiores establecen las Días aturales días ábiles
condiciones mínimas ue deben dis rutar los trabajadores, de modo ue una norma uando se habla de días naturales, se
in erior no puede empeorarlas, pero sí mejorarlas. contabilizan todos los días de la semana.
Ejem lo El Estatuto de los rabajadores concede días naturales de vacaciones omo días hábiles solo computan los días
anuales retribuidos un convenio colectivo puede otor ar días o más, pero nunca de trabajo.
o menos.
ri ci io de irre u ciabilidad de los derec os

E ué co siste os trabajadores no pueden renunciar a los derechos
indispensables ue les otor an las normas.
Ejem lo n trabajador no puede renunciar a sus vacaciones anuales o al salario de

un mes, aun ue le o rezcan al una mejora a cambio.
ctividades
El Estatuto de los rabajadores concede, a todos los trabajadores, dos días de permiso retribuido en caso de allecimiento de
un amiliar hasta el se undo rado, por consan uinidad o a inidad. El convenio colectivo ue se aplica a los establecimientos
sanitarios amplía dicho plazo a tres días naturales.
¿ uál de las dos normas debe aplicarse en este caso ¿ ué principio de erecho aboral debe aplicarse
na empresa o rece a un trabajador renunciar a su descanso semanal, durante un mes, a cambio de ser el único trabajador de
su sección en no ser despedido. ¿Es posible
uis ha trabajado durante dos años en el sector sanitario ahora comienza una nueva etapa laboral en un taller de reparación de
vehículos. a primera semana de trabajo, observa ue determinadas costumbres ue se respetaban de orma muy estricta en
su anti uo trabajo, se i noran en el taller. uis sabe ue las costumbres son una norma más del erecho aboral, por lo ue se
pre unta si están obrando correctamente en el taller. ¿ ué le responderías
9 urante la ne ociación del onvenio olectivo del sector siderometalúr ico, los representantes de los trabajadores y de los em
presarios se plantean la posibilidad de conceder menos tiempo de permiso de maternidad ue el Estatuto de los rabajadores.
¿Es posible ¿En ué principio de erecho aboral undamentas tu respuesta
1 Emilio, director de ecursos umanos, anuncia a sus trabajadores ue no tiene más remedio ue imponerles horas de trabajo
a la semana por ue así lo dice su convenio colectivo.
¿Es cierto o podría concederles una mejora ¿ ómo

Unidad 1
4. Derechos y deberes
4.1. Derechos y obligaciones de los t rabajadores
Todos los trabajadores tienen los siguientes derechos
aso ráctico i icial Derec os derivados

Derec os derivados de la relació laboral
arios de estos derechos se de la o stitució el ET
han vulnerado en el caso de erecho al trabajo y a ele ir erecho a la ocupación e ectiva, es decir, a tener unas
eatriz. libremente una pro esión u tareas y unciones especí icas en el puesto de trabajo y
o icio. los medios necesarios para desarrollarlas.
Derec o u dame tal a la erecho a la promoción y ormación pro esional, inclui
libre si dicació y a undar da la diri ida a su adaptación a las modi icaciones ope
sindicatos: todo ciudadano radas en el puesto de trabajo.
es libre de a iliarse o no a un erecho a no ser discriminado directa o indirectamente
sindicato y si decide a iliarse, al acceder a un empleo, ni una vez empleado, por razo
aber más al ue elija. nes de se o, estado civil, edad, raza, condición social,
T Derec o u dame tal a la ideas reli iosas o políticas, orientación se ual, a iliación
a nspección de rabajo y e uelga o no a un sindicato, ni por razón de len ua o por disca
uridad ocial es un ór ano de erecho a la ne ociación colec pacidad.
la dministración del Estado tiva los dos randes colectivos erecho a su inte ridad ísica y a una adecuada política
cuya misión es controlar y vi i en erecho aboral son los em de se uridad e hi iene.
lar ue se cumpla la normativa presarios y los trabajadores . erecho a la intimidad y respeto a la di nidad, incluida
laboral, de e uridad ocial y de erecho a la adopción de medi la protección rente a o ensas verbales o rente al acoso
prevención de ries os laborales. das de con licto colectivo. se ual o acoso por razón de se o.
uedes encontrar más in or Derec o u dame tal de reu erecho a la percepción puntual del salario.
mación en la pá ina web del Mi ió erecho al ejercicio individual de las acciones derivadas
nisterio de Empleo y e uridad
erecho a la participación en la del contrato de trabajo y a cuantos otros derechos se
ocial <www.empleo. ob.es/
empresa a través de sus repre deriven especí icamente del contrato de trabajo.
/ web/ inde .html>.
sentantes.
Los derechos funda entales go an de una protección pri ilegiada

u desarrollo ha de efectuarse por ley orgánica.
La iolación de estos derechos per ite acudir ante los tribunales ordina
rios ediante un procedi iento preferente y su ario y recurrir en a paro
ante el Tribunal Constitucional.
uien go a de una serie de derechos, ha de cu plir con sus deberes corres
pondientes. Po r eso , lo s trabajadores tienen unas o c o e deri adas
de la relación laboral
bligacio es de los trabajadores

umplir con las obli aciones de su puesto de trabajo con dili encia y buena e.
bservar las medidas de se uridad e hi iene.
umplir con las órdenes e instrucciones del empresario, siempre y cuando estas
se re ieran a la actividad laboral, sean le ales, no supon an un ries o para la
salud o la inte ridad ísica del trabajador y no atenten contra su di nidad, ni contra
su presti io pro esional.
o competir con el empresario para el ue trabaja.
ontribuir a la mejora de la productividad.
cuantos otros deberes se deriven del contrato.

4.2. Obligaciones y pot est ades del empresario

Lo s e p resario s tienen la o b ligació n d e cu plir la ley y resp etar lo s de
rechos de lo s trabajadores están o bligados a respetar la igualdad de tra
to y de opo rtunidades en el á bito laboral y, con esta finalidad, deberán
adoptar edidas dirigidas a e itar cualquier tipo de discri inación laboral
entre ujeres y ho bres. Las e presas con ás de trabajadores deben
elab o rar y aplicar un plan d e igualdad. l resto d e las e presas deberán
elaborar y aplicar un plan de igualdad cuando así se estable ca en el con
enio colecti o.
otestades del em resario
rga izar y dirigir la empresa.

Dictar órde es e i struccio es para la prestación de servicios.
o trolar ue se están cum lie do sus órdenes e instrucciones.
igilar al trabajador para controlar y veri icar ue cumple con sus obli aciones y deberes laborales.
El poder de vi ilancia se mani iesta en:
– Registros uando se ten a la se uridad o la sospecha acompañada de pruebas de ue un trabajador ha robado a la
empresa o a un compañero, el empresario puede re istrar al propio trabajador, su ta uilla o e ectos particulares bolso,
coche, mesa, etc. . os re istros se realizarán dentro del centro de trabajo y en horas de trabajo y en presencia de al ún
representante de los trabajadores.
– ideovigila cia El empresario podrá vi ilar con cámaras desprovistas de audio los lu ares de trabajo, salvo vestuarios,
zonas de descanso, comedores, servicios, etc. a empresa debe in ormar a los representantes de los trabajadores de la
instalación de cámaras.
– i ilancia del correo electró ico y el uso de orde adores El empresario debe dar unas pautas sobre el uso de los
medios in ormáticos y advertir de la e istencia de controles, ue se realizarán cuando e istan indicios evidentes y
claros de ue se está haciendo un uso inadecuado. ebe estar presente un testi o, pre erentemente un representante
de los trabajadores.
– El empresario puede veri icar el estado de e ermedad o accide te del trabajador, cuando se ale uen estos motivos para
altar al trabajo, a través de reconocimientos médicos realizados por personal médico de la empresa.
oder disci li ario El empresario puede sancionar al trabajador por hechos previamente reco idos por escrito y con
la sanción descrita para tales casos. ormalmente, los convenios colectivos incluyen un capítulo dedicado a las altas y
sanciones, dividiéndolas en leves, raves y muy raves.
as sanciones nunca podrán consistir en suprimir el sueldo, ni los periodos de descanso, aun ue sí se permite la suspensión
conjunta de empleo y sueldo.
Tu sector ro esio al
RÁ T usca en internet el convenio colectivo aplicable al sector relacionado con tu iclo ormativo <http:/ / convenios.juridicas.
com/ convenios sectores.php>. onsérvalo, por ue vas a trabajar con este convenio a lo lar o de las unidades de trabajo si uientes.
11 Manuel orres ha lle ado tarde al trabajo todos los días durante las dos últimas semanas, sin haber noti icado a su superior
la causa. u compañero y ami o, avier ernández, ichó por él a la hora de entrada, para ue Manuel no uera sancionado,
pues sabe ue el padre de Manuel ha muerto recientemente y desde entonces, su ami o se encuentra muy nervioso y
preocupado.
no de los días ue Manuel lle ó tarde ue por atender a un cliente particular ajeno a la empresa . ara acudir a esta cita, utilizó
el coche ue el laboratorio pone a su disposición, con tan mala ortuna ue tuvo un pe ueño olpe al doblar una es uina, lo ue
provocó ue el aro iz uierdo del coche se desprendiera li eramente. ara evitar tener ue dar e plicaciones, Manuel ha sujetado
el aro con cinta aislante y no ha dado parte del incidente, ni a la empresa, ni al se uro.
ndica las posibles altas ue han podido cometer avier y Manuel y la sanción ue debe imponérseles. ¿ uál es el plazo de
prescripción de cada alta

Unidad 1
ACTIVIDADES FINALES
1 ¿ uáles son las cinco características propias de toda relación laboral

2 ucía se encuentra en el epartamento de ecursos umanos irmando su primer contrato de trabajo como su hermano
está desempleado, pide al e e de ersonal ue su hermano ocupe su puesto los ines de semana. ¿Es posible
n pueblo de la costa valenciana ueda inundado tras unas uertes lluvias. Muchas personas están aún desaparecidas.
oda la población en edad de trabajar es llamada por el alcalde para colaborar en las labores de rescate. ¿ e considera
relación laboral ¿ or ué
4 aura trabaja como voluntaria en M . ndica si es una relación laboral y por ué.
5 n productor cinemato rá ico contrata a un actor para trabajar en un espectáculo público. ¿Es una relación laboral ¿ e
ué tipo azona la respuesta.
n ciclista pro esional ha irmado un contrato con una compañía. ¿ e considera relación laboral
aúl aez es el irector de una importante compañía. ¿ e vincula con la misma una relación laboral
Elena es la jardinera y cocinera de la amilia uñez. ¿ e trata de una relación laboral azona la respuesta.
9 aime es autónomo su relación laboral, ¿se re ula por el Estatuto de los rabajadores azona la respuesta.
1 opia el si uiente cuadro de las uentes del erecho aboral y completa en tu cuaderno el apartado sobre uién elabora
cada norma:
ue tes uié elabora cada orma

ey or ánica
ey ordinaria
ecreto ley, decreto le islativo
e lamento
11 ¿ uede un abo ado español de ender ante los tribunales ranceses a un ciudadano bel a, teniendo solo un despacho
en España ¿En virtud de ué principio europeo
12 ¿ uede un español abrir una tienda de ju uetes en un ría ¿ or ué
1 rdena con orme al principio de jerar uía normativa, las si uientes normas:
• onvenio olectivo de la iderometalur ia.
• onvenio n.º de la sobre el trabajo nocturno.
• eal ecreto e islativo / , de de marzo, por el ue se aprueba el te to re undido de la ey del Estatuto de los
rabajadores.
• eal ecreto ley / ,de de a osto,por el ue se re ula el pro rama temporal de protección por desempleo e inserción.
• ey / , de de noviembre, de revención de ies os aborales.
• ecreto / , de de junio, por el ue se re ula la relación laboral especial de los deportistas pro esionales.
• ontrato de trabajo.
• onstitución española de .
• ey r ánica / , de de a osto, de ibertad indical.
• irectiva europea / / EE, de de ebrero de , para conse uir la i ual remuneración para hombres y mujeres.
14 amuel estuvo trabajando de camarero en alencia. hora vive en Madrid y trabaja también de camarero el primer día
ue acude al trabajo se ueda sorprendido al ver ue al unas costumbres ue en alencia nadie se atrevía a in rin ir
a uí nadie las si ue muy en adado se diri e al empresario e i iéndole ue debe cumplir con las mismas costumbres
ue hay en alencia. ¿ iene razón amuel ¿ or ué

15 El Estatuto de los rabajadores concede a todos los trabajadores días de permiso remunerado en caso de matrimo
nio. El convenio colectivo ue se debe aplicar a Eduardo Mendoza amplía dicho plazo a días y el contrato ue él ha
irmado con la empresa estipula ue tendrá derecho a días de permiso remunerado en caso de matrimonio. ¿ ué
norma debe aplicarse en este caso ¿ or ué
1 na empresa o rece a un trabajador renunciar a la mitad de sus vacaciones, a cambio de no denunciarle por haber
lle ado tarde al trabajo durante una semana entera. ¿Es posible
1 ma ina ue eres un empresario con varios trabajadores a car o. ¿ ué harías ante los si uientes hechos
• no de tus trabajadores ha insultado a un compañero durante la jornada laboral.
• tro trabajador ha lle ado tarde al trabajo de orma no justi icada en diez ocasiones en un mismo mes.
ara responder correctamente a esta actividad, puedes consultar el convenio colectivo de tu sector pro esional o el
artículo del Estatuto de los rabajadores.
1 usca en la onstitución española el derecho a la educación y la libertad sindical. ¿ ué tipos de derechos son
ndica si las si uientes a irmaciones son verdaderas o alsas y e plica por ué:
• El obierno puede desarrollar por decreto ley o decreto le islativo el derecho a la educación.
• eterminadas materias laborales deben desarrollarse, necesariamente, mediante una ley or ánica, como, por ejemplo,
el derecho undamental a la libertad sindical.
• or ley, se puede limitar o e ceptuar el ejercicio de la libertad sindical a las uerzas o nstitutos armados o a los de
más uerpos sometidos a disciplina militar y re ular las peculiaridades de su ejercicio para los uncionarios públicos.
19 ompara el art. de la onstitución y el art. . .c del E . mbos hacen re erencia a la i ualdad, ¿ ué di erencias hay
entre uno y otro
2 ealizad un debate en clase sobre lo ue si ni ica la obli ación del trabajador de contribuir a la mejora de la producti
vidad. o os olvidéis de ele ir a un moderador.
E tra e i ter et
21 ecursos de internet en el ámbito laboral:
• <www.empleo. ob.es>, el portal del Ministerio de Empleo y e uridad ocial.
• <www.con reso.es>y <www.senado.es>, las pá inas del on reso y el enado españoles.
• <www.uned derecho.com/ diccionario>, un diccionario jurídico.
• <http:/ / noticias.juridicas.com>, donde podrás encontrar le islación actualizada.
• <http:/ / europa.eu>, la pá ina o icial de la nión Europea.
22 usca el convenio colectivo ue se aplica a tu sector pro esional. uedes encontrarlo en:
• El portal del Ministerio de Empleo y e uridad ocial.
• El oletín icial del Estado, si el convenio es de ámbito estatal <www.boe.es>.
• a pá ina web o icial de la omunidad utónoma a cuyo ámbito se re iera el convenio.
or ejemplo, para encontrar los convenios colectivos de la omunidad utónoma de Madrid: Entra en <www.madrid.or >.
continuación, pincha en Gobierno Regional. espués ele imos la Consejería de Empleo. na vez en esta pá ina, en el
apartado de or anización, buscamos la Dirección General de Trabajo y, por último, entramos en Convenios Colectivos.
• as pá inas web de al unos sindicatos.
• n buscador de convenios: <http:/ / convenios.juridicas.com/ convenios sectores.php>.
2 usca en la pá ina web de la r anización nternacional del rabajo <www.ilo.or > los onvenios ue ha promovido y
la Declaración sobre principios y derechos fundamentales en el trabajo. ¿ uáles son las cuatro áreas ue abarca
usca también, al ún pro rama o proyecto ue esté llevando a cabo la para di ni icar el trabajo. E plica en ué
consiste y dónde se aplica.

Unidad 1
Relaciones laborales
lb ert o p ert enece al p erso nal d e alt a d irecció n Cuand o lena se entera d e q ue no p ued e reali
de la e presa ROBOTEX, .L. él o rgani a y dirige el ar d icho curso , d ecid e hab lar co n lb ert o p ara
Dep arta ento d e Recurso s u ano s, que se en intentar ca biar las fechas, p ero este le dice q ue
carga d e la selecció n, co nt ratació n, integració n y es i po sib le y que no erece la pena que ella re
for ación de los trabajadores. n estos o entos cib a el curso . Co o lena insist e, p o co a p o co ,
está in erso en el d iseño d e un nue o p ro gra a la co n ersació n a sub iend o d e t o no , hast a q ue
de for ación en lidera go para sus e pleados. a lberto e plota, insulta a lena y pro nuncia frases
o rgani ado las fechas de tal anera que solo po achistas.
d rán acudir al curso lo s trab ajad o res ho bres, ya lena sale llo rand o d el d esp acho y se refugia en
q ue, en su o pinió n, una ujer, nunca llegará a un el b año . ll í co incid e co n su a iga rene, q uien
puesto directi o . trata d e ani arla y, a su e , le info r a d e la co n
o cato ria d e una huelga p ara la p ró i a se ana.
b as hab lan co n un rep resent ant e d e lo s t ra
b ajad o res y se info r an b ien d e lo s o t i o s d e
l a huel ga co o est án d e acuerd o , d ecid en se
cund arla y co unicárselo a lb erto . u resp uesta
fue b re e p ero clara «q uien aya a la huelga será
d esp ed id o ».
se is o d ía, d urante la co id a, rene y lena
coinciden con Do ingo, quien for a parte del Con
sejo de d inistración de ROBOTEX, pero no trabaja
allí, él es funcionario. Do ingo nota que están algo
preocup adas, por lo que decide darles una buena
no ticia «¿sab íais q ue uest ro co n enio co lect i o
concede días naturales de acacio nes, en lugar
de los que da el statuto de los Trabajadores ».
lena se qued a pensati a, en su contrato hay una
cláusula que le otorga días.
ctividades
1 ¿ ué derechos se han vulnerado en , . . ¿ uáles se reco en en la onstitución y cuáles en el Estatuto de los rabaja
dores ¿ l uno de ellos es un derecho undamental
2 ¿ ué tipo de relación une a lberto con la empresa
¿ iene omin o una relación laboral con
4 omin o se ana la vida como uncionario. ¿ e trata de una relación laboral
5 ¿ uántos días de vacaciones le corresponden a rene ¿ ué prevalece el convenio colectivo o el Estatuto de los rabajadores
¿En virtud de ué principio laboral
¿ uántos días de vacaciones le corresponden a Elena En este caso, ¿ ué prevalece, el convenio colectivo, el contrato de trabajo
o el Estatuto de los rabajadores ¿En virtud de ué principio laboral

Unidad 1
EN RESUMEN
elaciones la orales EL E E L L Principios

•Ordinarias de aplicación
e interpretación
•Especiales
del Derec o
•Excluidas uentes del erec o
Nacionales e internacionales
Derec o
Comunitario
erec os y de eres
Constitución
que deri an
de la relación laboral Tratados internacionales
Ley rgánica Ley rdinaria
Estatuto de los
Decreto Ley Decreto Legislati o
ra a adores E
Reglamento
Con enio colecti o
Contrato de traba o
1. La ley orgánica: c) l principio de libre establecimiento permite a los ciudada

a) Necesita de mayoría simple para ser aprobada. nos europeos abrir empresas en otros stados miembros.
b) Regula cualquier tipo de materia. d) Todas son correctas.
c) Tiene un rango superior a los reglamentos. 5. Son relaciones la orales e cluidas entre otras:
d) Ninguna es correcta.
a) Los traba os amiliares y el ser icio del ogar amiliar.
2. El decreto:
b) La relación de ser icio de los uncionarios públicos y del
a) Tiene el mismo rango que las leyes ordinarias.
personal de alta dirección.
b) Tiene el mismo rango que una orden ministerial.
c) Los traba os que reali a el amiliar de un empresario un
c) Lo dicta el Parlamento.
amigo o un preso.
d) Ninguna es correcta.
3. Señala la respuesta correcta: d) La acti idad que se limita al desempeño del cargo de con
a) La Constitución está por encima del Derec o Comunitario. se ero los uncionarios públicos y las prestaciones perso
nales obligatorias.
b) Los Tratados nternacionales están por encima de la Cons
titución. . Según el principio in dubio pro operario:
c) Los usos y costumbres locales y pro esionales son una a) l ue deberá tener en cuenta la norma más a orable para
uente de Derec o Laboral. el traba ador.
d) l T se aprobó por decreto ley.
b) l ue deberá reali ar la interpretación de la ley que más
4. Señala la respuesta correcta:
a ore ca al traba ador.
a) Los traba adores deben cumplir con las obligaciones de su
puesto de traba o con diligencia y buena e. c) l ue nunca podrá quitar al traba ador sus derec os mí
nimos.
b) n traba ador no puede renunciar a los derec os estable
cidos en el statuto de los Traba adores. d) Todas son correctas.

2 El cont rat o de t rabajo
Vamos a conocer...
1. El contrato de trabajo y la capacidad para
contratar
2. Aspectos básicos del contrato
3. Modalidades contractuales
4. Contratos indefinidos
5. Contratos temporales
6. Otros contratos
7. Las empresas de trabajo temporal
Contrato de trabajo en prácticas

Sabrás quién puede firmar un contrato de trabajo.
Descubrirás que un contrato de trabajo puede ce
lebrarse de forma erbal o escrita.
Distin uirás los diferentes tipos de contratos.
dentificarás las relaciones contractuales en caso
de trabajar para una E .
Co no cerás al uno s d e lo s p act o s q ue suelen
acompañar a los contratos.


María es una estudiante de un Ciclo o rmati o de considerando la posibilidad de ofrecerle que se quede
q ue co mp a ina sus estud io s co n un t rabajo en uno s definiti amente.
randes almacenes d o nde acude d e lunes a iernes usto la semana anterior al día de a idad cuando ay
de a o ras. od o s los años el mes de di mayor afluencia de clientes se cayó parte del tec o del
ciembre resulta especialmente a otador porque todo el aseo de mujeres. María que estaba dentro a sufrido
mundo se lan a a comprar los re alos de a idad. ara di ersos olpes y se a roto una pierna por lo que a
ayudar a las dependientas por el aumento del olumen d e estar d e baja d urante un mes. ara sustituirla an
de pedidos la empresa a contratado a dos personas contratado a án un jo en despreocupado de años
más solo para estas fec as. que firmó el contrato sin leerlo porque le pareció muy
or otra parte la jefa d e María se a jubilado y están lar o y aburrido.
b uscand o a al uien q ue o cup e su p uest o . M ient ras Co mo es necesario reparar el tec o d o s o b rero s an
dura el proceso de selecció n an llamado a una anti isitado la obra y an dic o que lo tendrán listo en dos
ua trabajadora Catalina que sufre una discap acidad o cuatro semanas.
superio r al . Con tantas contrataciones el Departamento de ecursos
En un principio el paso de Catalina por la empresa iba umanos está bastante ocupado seleccionando la mo
a ser temporal pero se a adaptado tan bien que están dalidad contractual más adecuada para cada situación.
Est udio del caso

Antes de emp ezar a leer esta unid ad de tra ba jo, p ue- que pa an a la Se uridad Social por esos trabajado
d es co ntest a r la s t res p rimera s p regunt a s. Desp ués, res. ¿ ertenece Catalina a al uno de estos colecti os
a na liza ca d a p unt o d e la unid a d , co n el o b jet ivo 5. ¿ ué contrato temporal formali ará la empresa con
d e co nt esta r a l resto d e la s cuest io nes d e est e ca so lo s nue o s trabajadores que an a ayudar a las de
p rá ctico . pendientas por el aumento del olumen de pedidos
1. ¿Crees que a ec o bien án en firmar el contrato 6. ¿ ué contrato abrán firmado con Catalina para que
sin leerlo Si lo ubiera leíd o y no ub iera estado ocupe el puesto de la trabajadora jubilada mientras
confo rme con al una cláusula ¿puede pedirle a la dura el proceso de selección
empresa que la modifique
7. ¿ ué mo d alid ad co ntractual se deb e utili ar en el
2. ¿A partir de qué edad se puede trabajar en España caso de án
¿ uede firmar án su contrato de trabajo sin más
8. ¿ ué co ntrato se fo rmali ará co n lo s do s albañiles
3. María tiene una jornada de trabajo reducida ¿sabes que an a reali ar la obra en el aseo
cómo se llama este tipo de co ntrato por el que no
se trabaja la jornada completa El contrato de trabajo
4. Las primeras mo dalid ad es co ntractuales que as a Artículos 6 a 17del Estatuto de los Trabajadores. Si consul-
estudiar son los contratos indefinidos. Cuando se ce tas esta norma en internet, asegúrate de encontrar versio-
lebran co n cierto s colecti os los empresario s pue nes actualizadas consulta la versión consolidada del . .E. .
d en disfrutar de unas bo nificació nes en las cuotas

Unidad 2
1. El cont rat o de t rabajo

y la capacidad para cont rat ar
El contrato de tra a o es un acuerdo entre el empresario y el trabajador
aso práctico inicial mediante el cual el trabajador se compromete oluntariamente a prestar
El contrato laboral es un acuerdo, or lo unos ser icios y so meterse al poder de or ani ación y dirección del em
ue el em resario el trabajador ueden presario a cambio de una remuneració n que debe recibir independien
discutir negociar su contenido, siem re
temente de la buena marc a de la empresa.
ue res eten la le .
El co ntrato d e trab ajo se firma p o r el trab ajado r y p o r el emp resario o el
representante le al de la empresa.
aso práctico inicial Para ser trabajador y poder firmar un contrato de trabajo es necesario ser persona
ecuerda ue ván irmó el contrato él física cum lir alguno de los siguientes re uisitos
solo. Ser ma or de edad tener 1 años cum lidos .
Tener 16 o 17 años contar con la autorización de los adres. na vez ue el
menor obtiene la autorización de sus adres o tutores, el resto de las decisiones
sobre la relación laboral, ueden ser tomadas or él mismo. or ejem lo, uede
decidir cuándo inalizar su contrato.
Estar emanci ado.
ocabulario Excepcionalmente, se ermite trabajar a los menores de 16 años, en es ectáculos

a emancipación úblicos teatro, televisión, circo, etc. , siem re cuando
a emanci ación es una situación legal Tengan un ermiso de la Autoridad aboral, ara cada uno de los es ectáculos en
ue ermite al menor de edad vivir de los ue intervengan.
orma inde endiente regir, or sí mis- o su onga un eligro ara su salud ísica ni ara su ormación ro esional
mo, su ersona sus bienes como si ue- umana.
ra ma or de edad.
La otra parte de la relación laboral es la empresa
Se uede conseguir or matrimonio,
concesión de los adres o concesión ju- Puede celebrar un contrato de trabajo en calidad de empresario:
dicial, siem re con el consentimiento del
na ersona jurídica.
menor.
na ersona ísica, ma or de edad o emanci ada. Si se trata de un inca acitado
odrá irmar a través de su re resentante legal.
na comunidad de bienes.
Ejemplos
Es importante conocer el vocabulario jurídico básico. ¿Sabes distinguir una persona
física de una persona jurídica ¿ ué es una comunidad de bienes
na ersona ísica es un sujeto con derec os obligaciones todos nosotros
somos ersonas ísicas .
na ersona jurídica es una asociación de ersona s ísica s a uienes la le
concede una ersonalidad ro ia, distinta e inde endiente de la de cada uno
de sus miembros. Este es el caso de las sociedades. or ejem lo, una sociedad
anónima o una sociedad limitada son ersonas jurídicas.
a comunidad de bienes cuando la ro iedad de una cosa o de un derec o
ertenece pro indiviso a varias ersonas. n ejem lo de comunidad de bienes
sería la comunidad de ro ietarios de un edi icio de viviendas.

El cont rat o de t rabajo
2. Aspect os básicos del cont rat o

2.1. Forma
La forma del contrato puede ser escrita o erbal. En la actualidad se e i e
que todo o contrato a ora e e ce e ren or e cr to e ce to Saber más
el contrato indefinido ordinario ¿Por ué la mayoría
de los contratos de trabajo se
el contrato e entual por circunstancias de la producción a tiempo com
celebran por escrito
pleto cuya duración sea inferior a cuatro semanas.
ara roteger a la arte más débil en la
Aun así el trabajador puede e i ir en cualquier momento que el empresario
relación laboral el trabajador . Aun ue
realice por escrito el contrato y quede constancia del mismo desde el primer
en un rinci io e istía libertad de orma,
día que el trabajador acudió a trabajar.
oco a oco esta se ue restringiendo.
Además el empresario debe informar por escrito al trabajador en el pla o de
dos meses desde la fec a de comien o de la relación laboral y siempre an
tes de que termine el contrato sobre los e e ento e enc a e de contrato
as partes denti icación del trabajador del em resario.
ec a de comienzo de la relación laboral.

Elementos temporales uración del contrato.
uración distribución de la jornada ordinaria de trabajo.
omicilio social de la em resa.
entro de trabajo donde el trabajador restará sus servicios abitualmente.
El lugar de trabajo
Si el trabajador tuviera ue trabajar en di erentes centros de trabajo o en centros de trabajo
móviles o itinerantes, se arán constar estas circunstancias.
a categoría o grupo ndicación de la categoría o gru o ro esional del uesto de trabajo ue va a ocu ar el traba-
profesional jador o una descri ción del contenido es ecí ico del trabajo a realizar.
Salario base inicial.
El salario om lementos salariales.
eriodicidad de su ago.
as vacaciones uración, atribución distribución entre los trabajadores.
os pla os de preaviso Tanto trabajador como em resario, deberán res etar unos lazos ara oner in al contrato.
El convenio colectivo denti icación del convenio a licable a la relación laboral.
2.2. Validez
El trabajador debe firmar el contrato de trabajo para indicar que está conforme
con la relación acordada no obstante si ubiera al una cláusula abusi a o en
fraude de ley no perjudicará al trabajador y se considerará como no puesta.
El empresario tiene las si uientes obli aciones
Entre ar una copia del contrato al trabajador.
Entre ar una copia básica a los representantes de los trabajadores para
que la firmen.
Comunicar y entre ar en la Oficina de Empleo en el pla o de días ábiles
desde la celebración del contrato una copia del mismo y la copia básica firma
da por los representantes de los trabajadores. Esta comunicación se reali ará
con independencia de que el contrato se realice por escrito o de palabra.

Unidad 2
3. Modalidades cont ract uales

El contrato de trabajo po drá concertarse por tiempo indefinido sin límite
Saber más de tiempo o por una duración determinada contratos temporales .
ontratación de discapacitados
as em resas úblicas rivadas con ontratos indefinidos ontratos temporales
o más trabajadores tienen la obligación ontrato inde inido ordinario. a ormativos:
de contratar un número no in erior al
omento de la contratación ontrato ara la ormación el a rendizaje.
de su lantilla de trabajadores con una
inde inida. ontrato en rácticas.
disca acidad igual o su erior al .
ontrato de trabajo or tiem o b Por el tipo de trabajo a reali ar:
inde inido de a o o a los ontrato de obra o servicio determinado.
Saber más em rendedores.
ontrato de interinidad.
rabajadores en situación ontrato de trabajo ijo
ontrato eventual or circunstancias de la
de exclusión social discontinuo.
roducción.
a e clusión social es una situación en la
ontrato de relevo contrato a tiem o arcial ueden ser inde inidos o tem orales .
ue se debilitan los vínculos entre el indivi-
duo el resto de la sociedad, bien or ro-
blemas, económicos, laborales, sociales,
ersonales o de aislamiento geográ ico. 4. Cont rat os indef inidos
ay di ersas modalidades de contratos indefinidos
ontrato indefinido ordinario

Se uede concertar or escrito o de orma verbal. o se e ige ningún re uisito ara su celebración uede
celebrarse a tiem o com leto o a tiem o arcial.
omento de la contratación indefinida

ara incentivar la contratación inde inida, se conceden a las em resas unas bonificaciones en las cuotas ue pagan
a la Seguridad Social or cada trabajador inde inido contratado. a cuantía de estas boni icaciones varía según los
casos, su dis rute uede durar unos años o toda la vigencia del contrato. as boni icaciones solo se a lican
si se contrata a determinados colectivos mujeres víctimas de violencia de género o doméstica, ersonas con
la condición de víctima del terrorismo acreditada, trabajadores en situación de e clusión social, ersonas con
una disca acidad igual o su erior al o con una inca acidad ermanente ,
or trans ormar en inde inidos contratos ara la ormación el a rendizaje, en rácticas de relevo,
en em resas con menos de trabajadores contratos tem orales celebrados con ersonas con una
disca acidad igual o su erior al o con una inca acidad ermanente.
ontrato indefinido de apoyo a los emprendedores

Esta modalidad de contrato inde inido a arece or rimera vez en el año 1 , con el objeto de acilitar el em leo
estable otenciar la iniciativa em resarial.
Solo se uede concertar or empresas ue tengan menos de trabajadores.
aracterísticas específicas:
ornada: uede celebrarse a tiem o com leto a tiem o arcial.
orma: or escrito, en modelo o icial.
uración del periodo de prueba: un año.
ncentivos: la em resa tendrá derec o odrá com atibilizar incentivos fiscales bonificaciones en las
cuotas de la Seguridad Social si los trabajadores ertenecen a determinados colectivos.
ara la a licación de estos incentivos, el em resario deberá mantener en el em leo al trabajador al menos años
en caso contrario, devolverá los incentivos . o se considerará incum lida esta obligación cuando el contrato se
e tinga or des ido disci linario rocedente, dimisión, muerte, jubilación o inca acidad ermanente del trabajador.

5. Cont rat os t emporales

5.1. Cont rat os f ormat ivos
ontrato para la formación y el aprendi aje
inalidad onseguir ue el trabajador ad uiera la ormación teórica ráctica necesaria
ara desem eñar un o icio o uesto de trabajo, alternando la actividad laboral
retribuida en una em resa, con una actividad ormativa recibida en el marco del
sistema de ormación ro esional ara el em leo o del sistema educativo.
e uisitos ímite de edad. on carácter general, tener entre 16 años. E ce ciones

de los – o abrá límite má imo de edad cuando el contrato se concierte con
trabajadores ersonas con disca acidad en situación de e clusión social cuando sean
contratados or em resas de inserción .
– asta ue la tasa de desem leo en nuestro aís se sitúe or debajo del
1 odrán realizarse contratos ara la ormación el a rendizaje con
trabajadores menores de años.
arecer de una cualificación profesional reconocida or el sistema de
ormación ro esional del sistema educativo o de ormación ro esional ara
el em leo título o certi icado de ro esionalidad, res ectivamente re uerida
ara un contrato en rácticas. odrá celebrarse con trabajadores ue cursen
ormación ro esional del sistema educativo.
o aber desempeñado antes ese puesto de trabajo en la misma em resa
or un tiem o su erior a doce meses.
uración a duración mínima será de un año, la máxima de tres. or convenio colectivo

odrán establecerse distintas duraciones del contrato, sin ue la duración
mínima ueda ser in erior a seis meses, ni la má ima su erior a tres años.
as situaciones de inca acidad tem oral, riesgo durante el embarazo,
maternidad, ado ción o acogimiento, riesgo durante la lactancia aternidad,
interrum irán el cóm uto de la duración del contrato.
inalizada la duración del contrato, el trabajador no odrá ser contratado bajo
esta modalidad or la misma o distinta em resa, salvo ue la ormación del
nuevo contrato se destine a la obtención de una cuali icación ro esional distinta.
ormación a actividad laboral desem eñada or el trabajador en la em resa deberá estar

relacionada con la ormación.
creditación. a ormación debe justi icarse a la inalización del contrato.
ornada El tiem o de trabajo e ectivo deberá ser com atible con el tiem o dedicado a las
actividades ormativas, no odrá ser su erior al 7 , durante el rimer año, o
al , durante el segundo el tercer año, de la jornada má ima revista en el
convenio colectivo o, en su de ecto, a la jornada má ima legal.
os trabajadores no odrán realizar oras e traordinarias salvo casos de uerza
ma or , trabajos nocturnos, ni trabajo a turnos.
etribución Se ijará en ro orción al tiem o de trabajo e ectivo, de acuerdo con lo

establecido en convenio colectivo. En ningún caso, la retribución odrá ser
in erior al salario mínimo inter ro esional en ro orción al tiem o de trabajo
e ectivo.
cción om renderá todas las contingencias, situaciones rotegibles restaciones,

protectora incluido el desem leo.

Unidad 2
ontrato en prácticas
inalidad ro orcionar al trabajador práctica profesional adecuada a su nivel de estudios.
e uisitos Tener un título universitario o de de grado medio o su erior, un título o icialmente

de los reconocido como e uivalente o un certi icado de ro esionalidad.
trabajadores ue no a an transcurrido más de cinco años desde la terminación de los estudios
siete años si se trata de un trabajador disca acitado .
odrán celebrarse contratos en rácticas con menores de años, aun ue a an
transcurrido cinco o más años desde la inalización de sus estudios, asta ue la
tasa de desem leo en nuestro aís se sitúe or debajo del 1 .
orma ebe celebrarse or escrito constar la titulación del trabajador, la duración del contrato
el uesto de trabajo a desem eñar durante las rácticas.
uración omo mínimo debe durar seis meses , como máximo, dos años. entro de estos límites,
los convenios colectivos odrán es eci icar la duración de este ti o de contratos.
as situaciones de inca acidad tem oral, riesgo durante el embarazo, maternidad, ado ción o
acogimiento, riesgo durante la lactancia aternidad interrum irán el cóm uto de la duración
del contrato.
ornada uede celebrarse a tiem o com leto a tiem o arcial.
etribución Será la ijada en convenio colectivo, sin ue ueda ser in erior al 6 durante el rimer
año, o al 7 durante el segundo, del salario ijado or convenio ara un trabajador ue
desem eñe el mismo o e uivalente uesto. ara los trabajadores contratados a tiem o
arcial el salario se reducirá en unción de la jornada ue realicen.
ctividades
. arlos tiene 1 años está estudiando un ciclo ormativo. na em resa uiere contratarle ara desem eñar un trabajo relacionado
con sus estudios. Su uturo je e está ensando o recerle un contrato en rácticas o un contrato ara la ormación el a rendizaje.
¿ ué contrato debería irmar arlos ¿ or ué
. ¿ ué di erencias a entre un contrato ara la ormación el a rendizaje un contrato en rácticas

5.2. Cont rat os por el t ipo de t rabajo a realizar

Los siguientes contratos so lo pueden concertarse para lo s fines previstos.
De no hacerlo así, se incurrirá en fraude de ley.
Contrato de obra o servicio determinado

Finalidad Se concierta para realizar una obra o prestar un servicio:
con autonomía y sustantividad propia dentro de la actividad de la empresa (es decir, la obra o el servicio serán
distintos a la actividad normal de la empresa),
cuya ejecución sea, en principio, de duración incierta, aunque limitada en el tiempo.
Los convenios colectivos podrán identificar aquellos trabajos o tareas con sustantividad propia dentro de la actividad
normal de la empresa que puedan cubrirse con contratos de obra o servicio.
Ejemplo: una empresa cuya actividad normal es la fabricación y venta de bolsos y zapatos, decide acondicionar un
local para que los empleados lo utilicen como comedor. sta obra de albañilería es independiente de la fabricación de
zapatos y no se sabe e actamente cuánto tiempo tardarán en finalizarla. or lo tanto, con los albañiles que contrate
para llevarla a cabo, formalizará un contrato de obra o servicio.
Forma or escrito y debe identificarse claramente la obra o servicio.
Duración n principio, el contrato finalizará cuando termine la obra o servicio, sin que pueda superar los tres años de duración.
ste plazo se puede ampliar asta en doce meses más por convenio. ranscurridos estos plazos, los contratos se
convierten en fijos.
na vez alcanzada la duración má ima o realizada la obra o servicio objeto del contrato, si no ubiera denuncia y se
continuara trabajando, el contrato se considerará prorro ado tácitamente por tiempo indefinido, salvo prueba en
contrario que acredite la naturaleza temporal de la prestación.
o es necesario que la obra esté terminada por completo para que el empresario pueda ir e tin uiendo poco a poco
los contratos.
Jornada uede celebrarse a tiempo completo y a tiempo parcial.
Contrato eventual por circunstancias de la producción
Finalidad stos contratos solo deben celebrarse para atender a circunstancias especiales en el mercado acumulación de
tareas o e ceso de pedidos, aun tratándose de la actividad normal de la empresa.
or ejemplo en la época navideña, los randes almacenes necesitan más dependientas, debido al aumento de
pedidos y ventas en estas fec as.
Forma or escrito, aquellos cuya duración sea superior a cuatro semanas. Si es inferior pueden ser simplemente verbales, si
se celebran a tiempo completo.
Duración omo má imo meses dentro de un periodo de referencia de meses. or convenio colectivo se puede ampliar
el periodo de referencia asta meses en este caso, el contrato no puede durar más de partes del periodo
de referencia que se fije (entre y meses). un así, si las partes del periodo de referencia superan los
meses, el periodo má imo de duración del contrato se considerará meses.
Si el contrato se celebrara por tiempo inferior al má imo establecido le al o convencionalmente,solo se admite una prórro a.
Jornada uede celebrarse a tiempo completo y a tiempo parcial.
Contrato «primer empleo» joven
Finalidad s una modalidad del contrato eventual que solo se podrá celebrar asta que la tasa de paro de nuestro país se sitúe
por debajo del .
Su finalidad es incentivar que los jóvenes ten an una primera e periencia laboral. or eso, las empresas que
transformen en indefinidos estos contratos tendrán derec o a una bonificación en las cuotas que pa an a la
Se uridad Social por cada trabajador contratado.
Requisitos periencia laboral inferior a tres meses.
trabajador enor de años.
Requisitos antener el empleo neto (para evitar el efecto sustitución).
empresa
Jornada ebe ser de al menos el de la jornada a tiempo completo.

Unidad 2
Contrato de interinidad
Finalidad Este contrato solo puede celebrarse en los siguientes casos:
Para sustituir a un trabajador con derecho a reserva del puesto de trabajo, por ejemplo, un trabajador que está de
baja por enfermedad o accidente.
Para cubrir temporalmente un puesto de trabajo, durante el proceso de selección que se realice para cubrir ese
puesto definitivamente.
Forma Por escrito. Debe constar el trabajador sustituido y la causa de la sustitución, indicando si el puesto es el mismo que
ocupaba la persona sustituida o el de otro trabajador que pase a desempeñar el puesto de quien está de baja.
Duración uando se trata de sustituir a un trabajador con derecho a reserva del puesto de trabajo, el contrato tendrá la
misma duración que la baja del trabajador sustituido.
i se está cubriendo un puesto de trabajo durante un proceso de selección, la duración má ima del contrato será
de meses, salvo si la empresa es la dministración Pública, en cuyo caso no e iste límite má imo.
Extinción El contrato de interinidad se transforma en indefinido si una ve producida la causa prevista para la e tinción del
contrato reincorporación del trabajador sustituido , no se hubiera producido denuncia e presa de alguna de las
partes y se continuara trabajando.
Jornada tiempo completo.
olo puede celebrarse a tiempo parcial cuando:
la persona sustituida trabajase a tiempo parcial o,
cuando se complete la jornada de alguien que ha reducido la suya.
Incentivos i el contrato de interinidad se celebra para sustituir a un trabajador que se acoge a un descanso relacionado con la
maternidad o con la conciliación de la vida familiar y laboral o para sustituir a una víctima de violencia de género o a un
discapacitado, el empresario tendrá derecho a una bonificación en las cuotas que paga a la eguridad ocial.
5.3. Aspect os comunes a los cont rat os t emporales

Los trabajadores con contratos temporales y de duración determinada ten-
drán los mismos derechos que los trabajadores con contratos de duración
Saber más indefinida.
El empresario debe informar a los traba Asimismo, los contrato s tempo rales también conceden al empresario bo-
jadores con contrato temporal acerca de nificaciones en las cuotas que paga a la Seguridad Social, cuando se cele-
la e istencia de puestos de trabajo va bren con colecti os con dificultades de inserción laboral, como íctimas de
cantes, a fin de garanti arles las mismas io lencia de género o do méstica, trabajado res en situació n de e clusió n
oportunidades de acceder a puestos per social, discapacitados con un grado superior o igual al , incapacitados
manentes que a los demás trabajadores. permanentes, desempleados, menores de años, etc.
Actividades
3. El taller , . . necesita contratar a die informáticos por el tiempo que tarden en instalar un nuevo programa informático de
contabilidad. ¿ ué tipo de contrato celebrará con los nuevos trabajadores
4. os salones de belle a , . . necesitan contratar a die maquilladoras durante los meses de mayo y junio debido al aumento
del número de bodas y al deseo de las novias de ser maquilladas en estos salones. e trata de atender un número elevado de
pedidos en los meses de mayo y junio. ¿ ué tipo de contrato celebrarán con las maquilladoras ¿ uál es su duración má ima
¿ uál será la forma de dicho contrato
5. na empresa de más de trabajadores desea cubrir dos puestos de au iliar administrativo. ¿ iene obligación el empresario de
contratar a algún trabajador discapacitado ¿ ué modalidad contractual podría utili ar ¿ ué incentivos tiene
6. na escuela infantil decide instalar un jardín de juegos en el interior de sus instalaciones. sabel, la directora del centro, ya ha
hablado con los albañiles que va a contratar. ¿ ué tipo de contrato debe formali ar con ellos ¿ uál será la duración de dichos
contratos ¿Pueden reali arse verbalmente

5.3.1. Prórroga y conversión en indef inidos

Los contratos de duración determinada que ten an establecido pla o má i
mo de duració n incluido s lo s co ntrato s en prácticas y para la fo rmació n Saber más
concertados por una duración inferior a la má ima le almente establecida ustificación de la condición de fijo
se entenderán prorro ados automáticamente asta la duración má ima de
El em resario acilita un documento
la co rresp ondiente mo dalidad co ntractual cuando no med ie denuncia o
acreditativo al trabajador.
prórro a e presa y el trabajador continúe prestando ser icios.
El trabajador uede solicitar un certi ica-
E pirada dic a duración má ima o reali ada la obra o ser icio objeto del
do de los contratos tem orales al Servicio
contrato si no ubiera denuncia y se continuara en la prestación laboral el
úblico de Em leo.
contrato se considerará prorro ado tácitamente por tiempo indefinido sal o
prueba en contrario que acredite la naturale a temporal de la prestación.
Ejemplos
Elena a estado contratada en rácticas durante un año. uando inaliza su contrato,nadie
en la em resa le dice nada ella sigue trabajando como asta entonces. ¿ ué ocurre
El contrato se rorroga asta la duración má ima de los contratos en rácticas, dos
años. Si des ués de esos dos años, la em resa tam oco avisa de la inalización del
contrato Elena continúa en su uesto, se entiende ue el contrato se trans orma en
inde inido, salvo ue el em resario demuestre la naturaleza tem oral de la restación.
5.3.2. El encadenamient o de los cont rat os t emporales

Adquirirán la condición de trabajadores fijos aquellos que
Saber más
en un periodo de meses ubieran estado contratados durante un pla o
superior a meses de forma continuada o interrumpida es indiferente Encadenamiento de contratos
temporales en la dministración
para el mismo o diferente puesto de trabajo
Pública
con la misma empresa o rupo de empresas
Se a lican las mismas reglas, sin erjui-
mediante dos o más contratos temporales
cio de los rinci ios de igualdad, mérito
bien directamente por la empresa o a tra és de una Empresa de rabajo ca acidad en el acceso al em leo úblico.
emporal E
con las mismas o diferentes modalidades contractuales.
De este modo los contratos temporales no pueden encadenarse sin límite si
bien esto no se aplica a los contratos formati os de rele o y de interinidad.
Ejemplos
ucía a estado trabajando ara la misma em resa, rimero con un contrato eventual
de seis meses, concertado a través de una ETT des ués, la em resa la contrató di-
rectamente durante 1 meses con un contrato de obra o servicio. El siguiente contrato
ue irme deberá ser inde inido.
5.3.3. Preaviso
Si la duración del contrato temporal es superior a un año la parte que quiera
darlo po r finali ado debe no tificarlo a la otra co n una antelació n mínima
de quince días.
Si el empresario no lo iciera así tendrá que abo nar al trabajado r una in
demni ación equi alente al salario correspondiente a los días en que dic o
pla o se aya incumplido.
Si el trabajador no a isara con la suficiente antelación se le podrán descon
tar tantos días de salario como días de retraso en la notificación.

Unidad 2
5.3.4. El periodo de prueba

Al firmar un co ntrato de trabajo se p uede establecer mediante un pacto
escrito un periodo de prueba durante el que se pretende er si la relación
laboral interesa al empresario y al trabajador.
Durante este periodo las dos partes pueden romper el ínculo contractual
en cualquier momento sin enerar derec o a indemni ación or lo demás
el trabajado r tiene lo s mismos derec o s y deb eres que cualquier o tro .
uración máxima del periodo de prueba

a duración má ima del eriodo de rueba se fijará en el convenio colectivo. En
ausencia de regulación, se estará a lo dis uesto en el Estatuto de los Trabajadores,
según el cual, el eriodo de rueba no odrá e ceder
e seis meses ara los técnicos titulados.
e dos meses ara el resto, salvo en las em resas con menos de trabajadores,
donde no su erará los tres meses.
ara el contrato eventual or circunstancias de la roducción, de obra o servicio
de interinidad de duración no su erior a 6 meses
n mes, salvo ue se dis onga otra cosa en convenio colectivo.
ara el contrato en prácticas:
n mes ara los trabajadores con un título de grado medio o un certi icado de
ro esionalidad de nivel 1o .
os meses ara uienes osean un título de grado su erior o un certi icado de
ro esionalidad de nivel .
Será nulo el pacto que estable ca un periodo de prueba cuando el traba

jado r aya ya d esempeñado las mismas funcio nes co n anterioridad en la
empresa bajo cualquier modalidad de contratación.
5.3.5. Indemnización
A la finali ación de los contratos temporales sal o los de interinidad y los for
mati os el trabajador tendrá derec o a recibir una indemni ación que aría en
función del año en el que se firmó el contrato. Esta indemni ación aumentará
pro resi amente asta lle ar a ser de días de salario por año de ser icio para
los contratos temporales que se celebren a partir del de enero de o la
indemni ación establecida en la normati a específica de aplicación .
5.3.6. Pact os anexos

Pacto de permanencia
Es un acto, or el cual, el trabajador asume la obligación de ermanecer en una
em resa durante un cierto tiem o. Su duración máxima es de dos años.
ara ue su celebración sea válida se e ige ue la em resa corra con los gastos de
un curso de ormación ue se im artirá al trabajador.
a rescisión del contrato, or arte del trabajador, antes del lazo actado, genera
ara el em resario el derec o a una indemnización de daños erjuicios.
Pacto de plena dedicación

Es a uel acto escrito, or el cual, un trabajador se obliga a restar sus servicios en
e clusiva a un solo em resario, a cambio de una com ensación económica.
ebe realizarse or escrito.

6. Ot ros cont rat os
ontrato de relevo
inalidad Es a uel ue se concierta ara sustituir arcialmente al
trabajador ue accede a la jubilación arcial antici ada.
e uisitos El trabajador debe estar inscrito como desem leado en la

o icina de em leo o aber concertado con la em resa un
contrato de duración determinada.
ornada uede celebrarse a jornada com leta o a tiem o arcial.

a duración de la jornada deberá ser, como mínimo, igual a la
disminución de la jornada del trabajador sustituido. El orario de
trabajo del relevista odrá com letar el del trabajador sustituido
o simultanearse con él, udiendo coincidir los dos a la vez en el
trabajo.
ontrato a tiempo parcial

inalidad Es a uel ue se concierta ara realizar la restación de
servicios durante un número de oras al día, a la semana,
al mes o al año, in erior a la jornada de trabajo de un
trabajador a tiempo completo comparable.
Se entenderá or trabajador a tiem o com leto
com arable a uel de la misma em resa, con el mismo
ti o de contrato, ue realice un trabajo idéntico o similar,
a jornada com leta. Si en la em resa no ubiera ningún
trabajador com arable a tiem o com leto, se considerará
la jornada a tiem o com leto revista en el convenio
colectivo corres ondiente o, en su de ecto, la jornada
má ima ue establece el ET.
orma or escrito.
uración uede ser tem oral o inde inido.
oras extras os trabajadores a tiem o arcial no ueden realizar oras

y oras e traordinarias salvo las de uerza ma or .
complementarias os trabajadores a tiem o arcial ueden realizar oras
com lementarias si su jornada de trabajo no es in erior
a 1 oras semanales en cóm uto anual. as oras
com lementarias son a uellas ue e ceden de la jornada
ordinaria se caracterizan or
o ueden su erar el de las oras ordinarias. or
convenio colectivo se uede am liar este orcentaje asta
un 6 de las oras ordinarias contratadas.
Se retribu en igual ue las oras ordinarias.
Se recogen en un acto es ecí ico, or escrito.
En todo caso, la suma de las oras ordinarias
com lementarias no odrá e ceder del límite legal del trabajo
a tiem o arcial.

Unidad 2
7. Las empresas de t rabajo t emporal

na e re a de tra a o te ora es aquella cuya acti idad fundamental
Saber más consiste en contratar a trabajadores para posteriormente cederlos a otra
raude de ley empresa denominada empresa usuaria para la que trabajarán durante
a contratación de trabajadores ara ce- un tiempo determinado.
derlos tem oralmente a otra em resa
solo odrá e ectuarse a través de una Deben obtener una autori ació n administrati a para reali ar su acti idad.
ETT debidamente autorizada. ueden además actuar como a encias de colocación si obtienen la autori
ación correspondiente para ello. Deberán informar e presamente y en cada
os trabajadores cedidos ilegalmente
caso si actúan en condición de E o de a encia de colocación.
tendrán derec o a ad uirir la condición
de ijos en la ETT o en la em resa, a su Re ac one contract a e El trabajador firma un contrato laboral con la E
elección. y esta a su e firmará un contrato no laboral con la empresa usuaria que
se denomina contrato de puesta a disposición.
ontrato de uesta E ontrato de trabajo

a dis osición inde inido o tem oral
Empresa rabajador
usuaria Prestación de servicios
El trabajador acude a trabajar a la empresa usuaria
oda dade contract a e entre a ETT e tra a ador

Contrato indefinido.
Contrato s tempo rales cuya duració n co incidirá co n el perio do para el
cual el trabajador prestará ser icios a la empresa usuaria.
ueden utili arse las mo dalidades de contrato de interinidad e entual
por circunstancias de la producción por obra o ser icio contrato para la
formació n y el aprendi aje contrato en p rácticas y co ntrato de trabajo
de primer empleo jo en cumpliendo con todos los requisitos estudiados
para este tipo de contratos.
E c one o se po drán celebrar contratos de puesta a dispo sició n en
los si uientes casos
ara sustituir a trabajadores en uel a en la empresa usuaria.
Saber más
Si en los doce meses inmediatamente anteriores a la contratación la em
rabajos especialmente peligrosos presa a despedido a los trabajadores que ocupaban los puestos de trabajo
es etando las limitaciones acordadas que a ora se pretenden cubrir ale ando despido improcedente o por causas
mediante negociación colectiva, odrán económicas técnicas or ani ati as o de producción sal o fuer a mayor .
celebrarse contratos de uesta a dis osi- ara ceder trabajadores a otras empresas de trabajo temporal.
ción ara realizar trabajos es ecialmente
ara la reali ación de trabajos u ocupaciones especialmente peli rosos para
eligrosos, siem re cuando
la se uridad y la salud en el trabajo sal o en los casos pre istos por la ley.
a ETT organice de orma total o arcial
Las E no podrán reali ar con las Administraciones úblicas contratos de
sus actividades reventivas con recur-
puesta a disposición de trabajadores para la reali ación de tareas que por
sos ro ios debidamente auditados.
ley estén reser adas a los funcionarios.
onstitu a un comité de seguridad
For a El contrato debe celebrarse por escrito.
salud con, al menos, cuatro delegados
de revención. Con en o a ca e El de la empresa usuaria.
El trabajador osea las a titudes, com- E t nc ón Cuando la duración del contrato sea temporal el trabajador tendrá
etencias, cualificaciones ormación derec o a una indemni ación de doce días de salario por año de ser icio o a
es ecí ica re ueridas ara dic os la establecida en su caso en la normati a específica que sea de aplicación.
uestos. La indemni ación podrá ser prorrateada durante la i encia del contrato.

erec os del trabajador contratado por una E

Tendrán derec o en las mismas condiciones ue si ubieran sido contratados directamente or la em resa usuaria ara ocu ar el
mismo uesto en cuanto a
ondiciones esenciales de trabajo remuneración, duración de la jornada, oras e tras, eriodos de descanso, trabajo nocturno,
vacaciones, días estivos .
ondiciones de em leo.
rotección de mujeres embarazadas en eriodo de lactancia, rotección de menores, igualdad de trato de ombres mujeres,
luc a contra la discriminación uso de servicios e instalaciones comunes, como guardería, comedor, trans orte, etc.
Ser in ormados or la em resa usuaria sobre la e istencia de uestos de trabajo vacantes, a in de garantizarles las mismas
o ortunidades ue a los trabajadores contratados directamente or ella.
Ser re resentados or los re resentantes de los trabajadores de la em resa usuaria.
esponsabilidades y potestades de la E
um lir con las obligaciones salariales de Seguridad Social.
estinar anualmente el 1 de la masa salarial a la ormación de los trabajadores cedidos.
Sancionar al trabajador oder disci linario .
uando celebren contratos ara la ormación el a rendizaje la ETT será la res onsable de las obligaciones de ormación.
esponsabilidades y potestades de la empresa usuaria

n ormar al trabajador sobre los riesgos de su uesto de trabajo las medidas de rotección revención.
Tiene el oder de organización dirección de la actividad laboral.
a em resa usuaria res onderá subsidiariamente de las obligaciones salariales de Seguridad Social contraídas con el trabajador,
así como de la indemnización económica ue corres onda a la e tinción del contrato.
uando se irmen contratos ara la ormación el a rendizaje, se designará a la ersona de la em resa usuaria ue se
encargará de tutelar el desarrollo de la actividad laboral del trabajador ue actuará como interlocutora con la em resa de
trabajo tem oral.
u sector profesional
. Elena terminó un iclo ormativo el año asado. es ués de enviar varios currículos, es contratada or , ETT, mediante
un contrato de interinidad, ara ser cedida a otra em resa, S , S.A., donde trabaja iguel con un contrato
inde inido.
a denti ica en un es uema a la ETT, al trabajador a la em resa usuaria.
b ¿Es obligatorio ormalizar un contrato a través de una ETT or escrito
c ¿ ué convenio se a lica a Elena
d ¿ uién uede sancionar a Elena si comete una in racción ¿ a iguel
e ¿ uién debe in ormar ormar a Elena en materia de revención de riesgos laborales ¿ ro orcionarle los e ui os de ro-
tección individual
Si Elena iguel realizan el mismo trabajo tienen la misma categoría ro esional, ¿ odría Elena cobrar un salario in erior al
de iguel
. etoma el convenio colectivo de tu sector ro esional ue buscaste en la unidad de trabajo anterior contesta a las siguientes reguntas
¿Establece el convenio colectivo un eriodo de reaviso ara la inalización del contrato
¿ egula la duración má ima del contrato en rácticas del eriodo de rueba
¿ ija alguna retribución ara el contrato en rácticas
¿ ermite am liar la duración del contrato eventual or circunstancias de la roducción
ecuerda si el convenio analizado no ace re erencia a ninguna de estas cuestiones, se mantiene la regulación del Estatuto de
los Trabajadores.

Unidad 2
ACTIVIDADES FINALES
. Enumera los contratos ue deben celebrarse, or norma, obligatoriamente a jornada com leta.
e le iona el resto de los contratos ueden celebrarse a jornada com leta o a tiem o arcial.
. ¿ ué trámites administrativos debe realizar la em resa des ués de ue em resario trabajador irmen el contrato de
trabajo
. n em resario del mundo del es ectáculo retende contratar los servicios de un menor de 1 años. El contrato tendría
or objeto la artici ación del menor en una obra de teatro ue abría de re resentarse durante el verano. En estas
circunstancias, ¿ odría ormalizarse un contrato
. Anabel a irmado un contrato en rácticas de dos años de duración, ue inició el 1de julio de 1 . En diciembre de ese
mismo año, se ue de viaje a Tanzania, donde contrajo la malaria, lo ue motivó ue estuviera de baja or inca acidad
tem oral durante dos meses. ¿ uándo inalizará su contrato
. Evaristo accede a la jubilación arcial antici ada. Su em resa necesita contratar a otro trabajador or ue Evaristo, al
reducir su jornada, no uede llevar a cabo toda la tarea ue realizaba antes. ¿ ué modelo de contrato se ormalizará con
el nuevo trabajador ¿ ué duración uede tener ¿ ué ti o de jornada uede tener ¿ ué orma tendrá el contrato
. En verano las ventas aumentan considerablemente en una eladería. ¿ ué modalidad contractual sería la más adecuada
ara contratar a ersonal de a o o durante el eríodo estival ¿ uál es su duración má ima ¿Se realizará or escrito o
basta con la vía verbal
. n trabajador asa a dis rutar de un descanso de aternidad. ¿ ué modelo de contrato se irmará con la ersona ue le
sustitu a ¿ uiénes ueden ro orcionar una boni icación ¿ uánto durará dic o contrato ¿ ué orma tendrá
. n em resario decide contratar a un joven de años ue no tiene ningún ti o de estudios, or lo ue le interesaría re-
cibir ormación a la vez ue a rende la ráctica del o icio ue va a desarrollar en la em resa. ¿ ué ti o de contrato debe
realizarle ¿Será verbal o escrito
. ¿ ué rotección social recibe el trabajador contratado ara la ormación el a rendizaje
. ¿ ueden los trabajadores a tiem o arcial realizar oras e traordinarias
. uan está contratado a tiem o arcial desde ace doce años desea asar a tiem o com leto. n día o e a su je e decir
ue necesitan más trabajadores a tiem o com leto, ¿tiene uan algún ti o de re erencia onsulta el Estatuto de los
Trabajadores ara res onder a esta regunta.
. arisa ernández ue contratada mediante un contrato de interinidad en enero del resente año, en sustitución de Elena
erino, ue solicitó una baja or maternidad. Sin embargo, no a ocu ado el uesto concreto de Elena, sino ue las ta-
reas de Elena an asado a su antigua com añera arisa ocu a el uesto de la trabajadora ue sustitu e a Elena. ¿Es
correcta la manera de obrar del em resario
. ¿ ué contratos de trabajo se ueden celebrar de orma verbal
. n trabajador su re un accidente de trabajo , como consecuencia de ello, estará de baja, al menos, tres meses. El em-
resario decide contratar un su lente durante el eriodo de baja de su trabajador. ¿ ué ti o de contrato de trabajo
ormalizará con el sustituto
Entra en internet
. Entra en la ágina eb del Servicio úblico de Em leo Estatal, .se e.es , localiza las modalidades contractua-
les ue as estudiado en esta unidad. escarga los modelos o iciales. uedes utilizar el asistente de contratos ara
encontrar la modalidad más adecuada .se e.es contenido em leo ormacion em resas contratos trabajo
inde . tml .

Unidad 2
Cont rat o de t rabajo en práct icas
os elementos esenciales del contrato

1. Las p artes que celeb ran el co ntrato 5. El salario
2. Elemento s temp o rales 6. Las acacio nes
3. El lu ar d e trab ajo 7. la o s fin de co ntrato
4. Cate o ría o rup o pro fesio nal 8. El co n enio co lecti o

Unidad 2
(continuación)
ctividades
. Te ro onemos un su uesto ráctico en el ue tú eres el la rotagonista. magina ue as terminado tu ciclo ormativo la
em resa A te contrata durante años ara ue uedas ad uirir la ráctica ro esional adecuada a tus estudios. a actividad
de la em resa está directamente relacionada con la ro ia de tu sector ro esional. usca en la ágina eb del Servicio úblico
de Em leo Estatal .se e.es los modelos o iciales de contratos, elige el modelo o icial adecuado a este caso rellénalo
con tus datos ersonales la in ormación dada. ecuerda ue uede a udarte a elegir el modelo de contrato más adecuado
el asistente de contratos de trabajo ue a creado el SE E. El resto de los datos uedes inventarlos o rellenarlos con orme al
convenio colectivo de tu sector.

Unidad 2
EN RESUMEN
oncepto y personas con ca orma escrita o verbal

E
pacidad para contratar validez del contrato
Pactos contractuales
El eriodo de rueba.
odalidades contractuales El acto de ermanencia.
El acto de lena dedicación.
ontratos indefinidos ontratos temporales
nde inido ordinario. ormativos
ontratos inde inidos – ontrato ara la ormación
acogidos al rograma el a rendizaje.
de omento del – ontrato en rácticas.
Em leo.
or el ti o de trabajo a realizar
ontrato inde inido
– ontrato de obra o servicio.
de a o o a los
em rendedores – ontrato de interinidad.
– Eventual or circunstancias ETT
de la roducción. ontrato ontrato de
ontratos tem orales de uesta a trabajo
dis osición inde inido o
boni icados.
tem oral
ontrato de relevo contrato a tiem o arcial ueden ser
inde inidos o tem orales.
Em resa usuaria Trabajador
Evalúa tus conocimientos RES EL E EN T C A ERNO O LOC E NOTAS
. gnacio, de años de edad, obtuvo ace dos años un título . El ayuntamiento de una localidad necesita cubrir un puesto de
de rado edio. na empresa le contrata por primera ve , trabajo, por lo ue convoca un concurso oposición. omo el
mediante un contrato para la formación y el aprendi aje: proceso de selección se demora, decide contratar a una per
a o se uede contratar a una ersona con un título de un sona para ocupar ese puesto mientras dure dic o proceso de
iclo ormativo de rado edio mediante este ti o de selección. ¿ ué tipo de contrato firmarán con esta persona
contrato. a Eventual. c e interinidad.
b o es osible, or ue gnacio obtuvo el título ace dos años. b ndefinido. d A tiem o arcial.
c gnacio e cede de la edad ermitida. . ¿ uántos meses puede durar como máximo el contrato de la
pregunta anterior
d inguna es correcta.
a os meses. c n año.
. Señala la respuesta correcta:
b Tres meses. d o a límite má imo.
a n trabajador con un contrato en rácticas a tiem o arcial
uede realizar oras com lementarias. . especto al contrato de obra o servicio:
b a duración má ima del eriodo de rueba es de meses. a Al inalizar el contrato,el trabajador recibe una indemnización.
c n trabajador uede edir en cual uier momento ue se b El em resario debe avisar con una antelación de 1 días del
lasme su contrato or escrito. inal de la obra o servicio si el contrato es su erior a un año.
d inguna es correcta. c Solo uede celebrarse or escrito.
d Todas son correctas.

3 La organización del t rabajo
Vamos a conocer...
1. La jornada de trabajo
2. Descansos y festivos
3. Vacaciones
4. Permisos retribuidos
5. Nuevas formas de organización
Casos prácticos sobre jornada y permisos
retribuidos

Identificarás las condiciones laborales de los tra
b ajo s p o r turno s y no cturno s y d e las o ras e
traordinarias
abrás cuáles son los derec os de los trabajado
res en relación con los descansos los festivos las
vacaciones o los permisos retribuidos
Conocerás las medidas ue se aplican en la orga
nización del trabajo para conciliar la vida familiar
y la laboral
prenderás lo ue es la fle ibilidad y su influencia
en la vida laboral


onzalo es el jefe de recursos umanos del HOTEL ARCO n la conserjería del otel Luisa realiza siempre el tur
ue dispone de abitaciones y servicios como bar no de noc e a llegado a un acuerdo con el otel para
y cafetería restaurante o centro de convenciones entre acerlo iene una d ud a en relació n co n su nó mina
otros p or ue no sabe si está co brando más dinero ue sus
oy a sido un día muy ajetreado para onzalo a te compañeros de otros turnos y por ello acude a onzalo
nido ue resolver varias dudas de empleados del otel se mismo día a sido publicado en el el conve
además de realizar diferentes gestiones nio colectivo de la empresa ue tiene ámbito nacional
Carlos fue a consultarle acerca de una duda ue tenía Después de leerlo onzalo piensa ue el apartado de
so bre có mo po dría disfrutar d e lo s do s días seguid os las vacaciones no le viene bien a su otel por ue re
ue le an comentado unos amigos ue le correspon co nocen un día labo ral libre más Él desde luego no
d en d e d escanso semanal ace cinco año s ue tra lo piensa aplicar
baja en el restaurante del otel y normalmente le dan l departamento comercial de SANDER SERVICIOS INTEGRA-
el sábado o el do mingo y solo med io d ía y a veces a LES ue es la contrata ue lleva el mantenimiento del
mitad de semana otel a enviado a onzalo el nuevo contrato de este
Patricia a comunicado ue se casa dentro de tres me año para ue lo firme
ses a preguntado ué tiene ue acer y los días libres nd rés camarero ue realiza servicio s e tras en al
ue le corresponden gunos de los eventos ue se organizan en el otel a
oberto a llamado por teléfono para decir a onzalo p asad o p o r el d ep art am ento d e recurso s umano s
ue se va a tomar el día libre ue le corresponde por ir para firmar el co ntrato po r obra y servicio determina
a testificar a un juicio po r un accidente d e tráfico ue do co mo camarero e tra para dos bodas ue se van a
p resenció ace seis meses e celeb ra a las de la celebrar en el otel este fin de semana ndrés puede
mañana o b erto trab aja en turno d e tard e y entra a co mp aginar este tip o d e trab ajo co n sus estud io s d e
trabajar a las formació n profesio nal
Est udio del caso

Antes d e emp eza r a leer est a unid a d d e t ra b a jo , in- 7 eñala ante ué tipo de e ibilidad laboral nos en
tenta contestar la s cuestiones que se p lantean a con- co ntramo s en la situació n d e nd rés p lica ué
t inua ció n so b re el ca so p rá ct ico . Desp ués, una vez ventajas puede encontrar en ella
est ud ia d a la unid a d , co mp a ra t us resp uesta s co n lo
q ue ha yas a prendid o.
1 ¿ s legal la forma en ue Carlos disfruta del descanso
Real Decreto Legislativo 1/ 1995, de 24 de marzo, por el
semanal
que se aprueba el texto refu dido del statuto de los
2 Por matrimonio ¿tiene Patricia derec o a disfrutar de raba adores
algún permiso n caso a rmativo ¿cuánto tiempo y
Real Decreto 15 1/ 1995, de 21de septiembre, sobre
ué obligaciones formales tiene
or adas especiales de traba o
3 ¿Podría oberto faltar al trabajo si está en el turno de
Le rgá ica / 2 , de 22 de marzo, para la igualdad
tarde y el juicio se celebra a primera ora de la mañana
efectiva de mu eres ombres
4 p lica el t ip o d e jo rnad a ue t iene Luisa en su
Le 2 / 2 , de 11de ulio, del statuto del raba o
puesto de trabajo ¿ ué derec os le asisten
utó omo
5 ¿Puede onzalo decidir ué parte del convenio apli
Estos textos se pueden encontrar en internet en la
ca y cuál no
página web del Ministerio de Empleo y Seguridad Social
6 plica ué tip o d e relació n tiene SANDER SERVICIOS <www.empleo.gob.es>en el apartado de Legislación.
INTEGRALES con el HOTEL ARCO

Unidad 3
1. La jornada de t rabajo
La duració n y la ordenación del tiempo de trabajo se pactan en convenio
aber más colectivo o en contrato de trabajo dentro de los márgenes legales
El traba ador se tiene ue encontrar en su
puesto, al comien o y al final de la orna La jornada de trabajo es el número de oras ue diaria semanal o anual
da diaria. ncluye el traba o efecti o y de mente el trabajador presta los servicios para los ue a sido contratado i
presencia, espera o disposición. e isten interrupciones la jornada se denomina partida en caso contrario
La empresa fi a el orario de su acti idad, se conoce como jornada continuada
respetando la legalidad igente y puede
utili ar di ersos métodos para erificar su l orar o es la forma de distribuir el tiempo de trabajo y descanso durante la
cumplimiento. jornada s rígido si la ora de entrada y salida del trabajo es fija y fle ible
si ay un margen de libertad de entrada y salida dentro de unos límites
La d ra ón á a de a jornada será de arenta ora e ana e de ro
ed o en ó to an a . n de la jornada anual se puede distribuir de
una forma irregular ue deberá respetar en todo caso los periodos mínimos
de descanso diario y semanal l día y la ora deberán ser conocidos por el
trabajador con un preaviso mínimo de días
La jo rnada d ar a no puede ser superio r a nueve o ras diarias de trabajo
aber más efectivo salvo ue por negociación colectiva se establezca otra distribución
Las diferencias entre la ornada pactada Lo s meno res de año s no pod rán realizar más de o c o o ras d iarias de
y la realmente reali ada se pueden com trabajo efectivo incluyendo en su caso el tiempo dedicado a la formación
pensar en el pla o de doce meses desde y si trabaja para varios empresarios las oras realizadas para cada uno
ue se produ can.
ntre el final de una jo rnada y el comienzo de la siguiente deben mediar
como mínimo do e ora de de an o. De este límite están e entas ciertas
actividades trabajos y sectores con jornadas especiales ue por sus pecu
liaridades amplían o limitan el tiempo de trabajo y descanso
or adas especiales RD 15 1/ 1995

mpliar la or ada en empleados de fincas urbanas, guardas y igilantes no
ferro iarios, en el comercio y la ostelería, traba os en el campo, en el transporte,
en el mar, en traba os por turnos, de puesta en marc a y cierre, en condiciones
especiales de aislamiento o le anía y con ornadas fraccionadas.
Limitar la or ada para proteger la salud y la seguridad de los traba adores por
las características de la acti idad o por exposición a riesgos, en el campo, en el
interior de las minas, en la construcción y en las obras públicas, en ca ones de aire
comprimido y en cámaras frigoríficas de congelación.
La empresa puede utili ar di ersos métodos La jo rnada tamb ién se ve red ucid a en lo s co ntrato s a tiemp o p arcial po r
para erificar el cumplimiento del orario. motivos familiares o para formarse en prevención de riesgos laborales
ctividades
1 osé amón está traba ando, de martes a sábado, en una oficina de información turística. Su orario es de a por la mañana
y de a por la tarde. ¿Son correctos su orario y su ornada
2 Señala cuáles de las siguientes situaciones se consideran traba o efecti o y cuáles no
iempo de traslado desde la recepción o el gara e de la em econocimientos médicos.
presa al puesto de traba o. iempo para cambiarse de ropa.
ic ar al entrar o salir. areas de limpie a o similares si se está expuesto a riesgos.
escanso para comer el bocadillo. areas pre ias a la reali ación del traba o.

La organización del t rabajo
oras extraordi arias

Las oras extraordinarias son cada ora de traba o efecti o ue se realice sobre la
duración de la ornada ordinaria. Su realizació es volu taria, sal o ue se pacten o
sean por fuer a mayor.
or negociación colecti a o indi idual, se optará entre abonarlas en la cuantía ue
se fi e, ue no será inferior al alor de la ora ordinaria, o compensarlas con tiempo
e ui alente de descanso retribuido en los cuatro meses siguientes a su reali ación.
Las oras extraordinarias por fuer a mayor se reali an para reparar siniestros u otros
daños extraordinarios y urgentes o ante casos de riesgo de pérdida de materias primas.
o debe superar oc e ta al año, a no ser ue se compensen con tiempo libre o sean
por fuer a mayor. Si la ornada en cómputo anual es inferior a la ornada general en la
empresa, se reducirá en la misma proporción ue exista entre tales ornadas.
Se pro íbe la reali ación de oras extras, sal o ue sean oras por fuer a mayor
o por irregularidades en el rele o de los turnos, a los menores de años, los
traba adores a tiempo parcial, durante el periodo nocturno sal o en acti idades
especiales debidamente especificadas y expresamente autori adas o durante el
permiso parcial de maternidad o paternidad.
aso práctico i icial

Luisa es traba adora nocturna, por lo
ue debe recibir una retribución espe
cífica, sal o ue su salario ya la reco a.
o puede reali ar oras extras y tiene
derec o a la misma protección en ma
teria de salud laboral.
on carácter general, no se pueden reali ar más de oc enta oras extras al año.
rga izació especial del traba o

Se orga izará el traba o segú u cierto ritmo, adaptándolo a la persona,
atenuando su monotonía y repetiti idad y cumpliendo las normas de salud laboral.
El traba o octur o es a uel ue se reali a entre las die de la noc e y las seis de
la mañana. iene una retribución específica, sal o ue sea nocturno por su propia
naturale a o se aya acordado la compensación de este por descansos. ueda
pro ibido para menores de años.
El traba ador octur o reali a normalmente en periodo nocturno una parte no
inferior a tres oras de su ornada diaria o se pre é ue una parte no inferior a un
tercio de la ornada anual sea en este orario. Su ornada no podrá exceder de oc o
oras diarias de promedio, en un periodo de referencia de días.
En el traba o por tur os, los traba adores ocupan sucesi amente los mismos
puestos, según un cierto ritmo, continuo o discontinuo, donde prestan sus ser icios
en oras diferentes en un periodo determinado de días o de semanas. En empresas
con procesos productivos co ti uos de 24 oras, en la organi ación de los turnos
se tendrá en cuenta la rotación de los mismos y ue ningún traba ador esté en el de
noc e más de dos semanas consecuti as, sal o adscripción oluntaria.

Unidad 3
2. Descansos y f est ivos

Durante los descansos y festivos el trabajador no está a dispo sición de la
empresa a pesar de lo cual debe ser retribuido
Los traba adores tendrán derec o a un desca so mí imo sema al de día medio i i terrumpido ue,
como regla general, comprenderá la tarde del sábado o, en su caso, la mañana del lunes y el día completo
Desca so del domingo. Se puede acumular por periodos de asta catorce días.
sema al
Los me ores de 1 años disfrutarán como mínimo, de dos días de desca so sema al ininterrumpido, no
acumulables, en principio.
En la or ada co ti uada, los traba adores disfrutarán de un descanso ue no será inferior a 15

or adas mi utos, si excede de seis oras Los menores de años disfrutarán al menos de mi utos cuando
co ti uadas la ornada exceda de cuatro oras media
Las fiestas laborales, con carácter retribuido y no recuperable, o podrá exceder de catorce al año, de las
cuales dos será locales
iestas En cual uier caso, se respetarán como fiestas de ámbito nacional la ati idad del Señor de diciembre ,
laborales ño ue o de enero , la iesta del raba o de mayo y la iesta acional de España de octubre .
El obierno puede trasladar a lunes las fiestas nacionales si son entre semana, o al lunes inmediatamente
posterior, si coinciden en domingo. En este caso y en las fiestas nacionales señaladas, las omunidades
utónomas las pueden sustituir por sus fiestas tradicionales.
nualmente, las empresas elaborarán el calendario laboral, en el ue se incluye el orario de traba o y la

ale dario distribución anual de los días de traba o, festi os y descanso. Se expondrá en cada centro de traba o en un
laboral lugar isible.
Los representantes de los traba adores serán consultados y emitirán informe sobre esta materia.
Para conciliar la vida personal familiar y laboral el trabajador puede adaptar

la duración y la distribución de su jornada laboral según lo dispuesto en la
negociación colectiva o en un acuerdo con el empresario

arlos traba a en la ostelería, acti
idad ue puede tener una ornada
especial.
Si lo reconoce su con enio, se puede
acumular el medio día del descanso
semanal por periodos de asta cua
tro semanas, o su separación del día
completo para su disfrute en otro día
de la semana.
Los traba adores tienen derec o a un descanso mínimo semanal de día y medio ininterrumpido.

3. Vacaciones
Las vacacio nes son la nterr ón retr b da de a a t dad abora a lo
largo del año p ara ue descanse el trabajador o n un derec o consti
tucional y no son ni recuperables ni sustituibles por compensació n eco
nómica
La d uració n d e las vacacio nes se p act ará en co nvenio co lect ivo o en el

contrato individual sin ue pueda ser inferior a tre nta día nat ra e . i no
se trabaja el año completo este periodo se reducirá proporcionalmente
ay ue d r tar a en e año nat ra al ue correspondan y se podrán coger
co mpletas o fraccionadas según lo acordado entre las partes e permite
el ra ona ento de las vacaciones en dos o más periodos siempre ue
al menos uno sea de dos semanas ininterrumpidas según el Convenio
de la I
l mo mento de disfrute se fijará de común acuerdo entre el empresario y
el trabajador según la planificación anual de vacaciones de la empresa La
fijación del perio do de vacacio nes no pued e ser ado ptada ni mo dificad a
unilateralmente por el empresario C
e pueden disfrutar en fec a distinta incluso si a finalizado el año natural
a ue correspondan si coinciden con la suspensión por maternidad pater
nid ad o aco gimiento Igual sucede si es po r otra causa aun ue no tienen
ue aber transcurrido más de meses a partir del final de año en ue se
ayan originado
Las fec as de vacaciones serán conocidas por el trabajador dos meses antes
de su comienzo nte un desacuerdo el uzgado de lo ocial fijará su fec a
de disfrute en un procedimiento sumario preferente y urgente regulado por
la Ley de la urisdicción ocial
emplos
atalia a empezado a traba ar e u a empresa el día 1de septiembre, de lu es a ueves ¿ ué tiempo de vacacio es le correspo de
si su co ve io le reco oce el derec o a días aturales ¿ si tuviera derec o a 21días laborables
Los días naturales son los días reales, de lunes a domingo, es decir, se incluyen los días festi os y los de descanso semanal. or tanto,
si fuesen días naturales se calcula mediante una regla de tres. Si en meses se genera derec o a días naturales, en cuatro
meses serán x días naturales. Son , días por mes.
Los días laborables son los días ue el traba ador efecti amente se encuentra traba ando en este caso, no se computan sábados,
ni domingos, ni festi os. or ello, serán x días laborables.
ormalmente, cuando los días de acaciones se contabili an por días laborables, el traba ador sale beneficiado.
¿ e puede pedir a u empleado que traba e todos los días de la sema a
Se permite acumular el descanso semanal por periodos de asta catorce días es decir, se pueden reali ar once días de traba o
efecti o y tres días de descanso ininterrumpidos, sal o ue el traba ador sea menor.
ctividades
edro tiene desde ace cinco años un orario de a . ¿ iene derec o a descansar durante la ornada
4 elia tiene una ornada partida con ora y media para comer. ¿ uede descansar para comer el bocadillo
5 ¿ odría una omunidad utónoma sustituir o cambiar el festi o de la iesta acional, el de octubre
¿ uede Magdalena disfrutar de las acaciones al año siguiente si a estado de ba a por maternidad

Unidad 3
4. Permisos ret ribuidos

l trabajador previo aviso y justificación posterior podrá ausentarse del tra
aso práctico i icial bajo independientemente de su antigüedad con derec o a remuneración
atricia tiene derec o a
días naturales de permiso ermisos retribuidos ge erales
por matrimonio.
or traslado del domicilio abitual día.
oberto debe asistir a un ui
cio como testigo, lo ue es ara cumplir un deber i excusable de carácter público perso al
considerado un deber inex sufragio acti o, participar en un uicio, ser miembro de una mesa iempo imprescindible
cusable, pero solo durante el electoral o por gestiones ante órganos administrati os . Se puede o el ue legalmente se
tiempo imprescindible. or pasar al trabaador a excedencia for osa si no puede trabaar determine.
ello, oberto no puede ausen durante tres meses más del de oras laborables.
tarse del traba o por la tarde. iempo establecido por la
ara reali ar fu cio es si dicales o de represe tació
mbos deben a isar pre ia normati a o el con enio.
mente y luego ustificar el ermisos retribuidos para co ciliar la vida laboral familiar
moti o de su ausencia.
or matrimo io, días naturales.
or acimie to de u i o o por el fallecimie to, accide te o e fermedad graves,
ospitali ación o inter enciones uirúrgicas sin ospitali ación o ue precisen de reposo
domiciliario de parientes asta segundo grado, días, o días en caso de despla amiento.
iempo imprescindible para exáme es pre atales téc icas de preparació al parto ue
deban reali arse durante la ornada de traba o.
or lacta cia de u i o atural, adoptado o acogido, me or de ueve meses, los
traba adores tendrán derec o a una ora de ausencia del traba o, ue puede di idirse en dos
fracciones ue no tienen ue ser necesariamente iguales, o a una reducción de su ornada
en media ora, a opción del traba ador. Solo podrá ser e ercido por uno de los progenitores si
ambos traba an.
En caso de optarse por la reducción, a de efectuarse sobre la ornada efecti amente
reali ada por el traba ador, no sobre la ordinaria o normal de traba o en la empresa,
es decir, se debe disfrutar íntegro, sin reducción proporcional. Se puede acordar la
acumulación en ornadas completas de todo el tiempo de lactancia.
or acimie to de i os prematuros o que deba perma ecer ospitalizados a co ti uació
del parto la madre o el padre podrán ausentarse del trabao durante una ora. simismo, pueden
reducir su ornada asta un máximo de dos oras, con la disminución proporcional del salario.
erec o a reducir e tre u octavo la mitad la or ada abitual del traba ador, con la
disminución proporcional del salario, para uien tenga a su cuidado directo
– or guarda legal, a algún menor de doce años o una persona con discapacidad física,
psí uica o sensorial ue no desempeñe una acti idad retribuida.
– n familiar, asta el segundo grado de consanguinidad o afinidad, ue por edad, accidente
o enfermedad no se alga por sí mismo y no realice traba o retribuido.
Los traba adores víctimas de viole cia de gé ero o de terrorismo tendrán derec o, para acer
efecti a su protección o su derec o a la asistencia social integral, a reducir su ornada de traba o
con disminución proporcional del salario o a la reordenación del tiempo de trabao adaptación
del orario, orario flexible u otras formas .
tros permisos retribuidos

ermisos para acudir a exáme es
Los traba adores con al menos un año de antigüedad tienen derec o a oras anuales
de formació profesio al para el empleo inculada a la acti idad de la empresa,
eléfono de información y acumulables por un periodo de asta años.
asesoramiento urídico en materia de
or cada meses de desplazamie to del traba ador, días laborales en su domicilio de origen.
iolencia de género.

emplos
David va a formar parte de u urado popular pri cipio, o a problema porque prevé faltar solo u a sema a, de a 1 por la
maña a uede ir solo a traba ar u a ora al día David tie e obligació o solo de asistir al uicio, si o que tambié debe celebrar
reu io es para deliberar e secreto emitir u veredicto sí pues, la sema a podría co vertirse e más tiempo ¿ ué puede acer
la empresa e esta situació
La empresa puede pasar a a id a una excedencia for osa por ue su acti idad como urado es un deber inexcusable, de carácter
público y personal, ue le imposibilita la prestación del traba o en más del einte por ciento de las oras laborales, en un periodo
de tres meses.
¿ e puede ampliar la duració de la or ada de los traba adores octur os
Sí. En los sectores de acti idad ue tienen permitida la ampliación de ornada, para pre enir y reparar siniestros o daños extraor
dinarios y urgentes o en el traba o a turnos, en caso de irregularidades en el rele o por causas no imputables a la empresa. o se
podrá superar la ornada de oras diarias de traba o efecti o de promedio en un periodo de referencia de meses en sectores con
ornada ampliada, o de semanas en el resto.
ctividades
En la ornada es de oras semanales. e unio a septiembre se disfruta de la ornada de erano y solo se
traba a oras a la semana.
¿Es legal esta distribución rgumenta tu respuesta.
La noc e pasada a llo ido muc o y los almacenes de la S se an inundado. En ellos traba an abitualmente
cuatro mo os de almacén, dos de los cuales tienen y años.
¿ ienen obligación de reali ar oras extraordinarias si la empresa se lo pide ¿ ómo se compensarían
9 arío a estado traba ando durante año y medio en E . Su contrato finali a el de mayo y toda ía no a disfru
tado de sus acaciones.
¿ uántos días le corresponden si por un año de traba o tiene derec o a días laborales l finali ar el contrato, ¿cómo las
disfrutará
1 osa y edro son padres de un niño de tres meses y están traba ando en distintas empresas. ¿ uál de los dos podría acogerse
al permiso de lactancia
11 ¿ iene derec o un traba ador a un permiso para reali ar el examen de conducción rgumenta la respuesta.
12 ¿ cuántos días de permiso tendrá derec o un traba ador en las siguientes situaciones
ambio de domicilio abitual. sistencia al examen de L.
allecimiento de un tío. acimiento de un i o en Se illa. El padre traba a
Ser miembro de una mesa electoral. en órdoba.
elebración de elecciones generales un domingo ue no n despla amiento temporal de cinco meses.
traba a.
u sector profesio al
1 amos a traba ar de nue o con el con enio colecti o aplicable al ámbito profesional del título de tu ciclo formati o o el propio
de una empresa del sector producti o.
a un estudio comparati o entre la regulación del mismo y lo ue as estudiado, indicando si se me oran o igualan los siguientes
aspectos
La ornada laboral diaria, semanal y anual. ndica si se regula si la ornada es continuada o partida.
Los descansos semanales y entre ornadas, los permisos retribuidos y las acaciones.
El régimen del traba o a turnos, nocturno y la regulación de las oras extraordinarias.

Unidad 3
5. Nuevas f ormas de organización

Las emp resas an intro d ucid o mo d elo s o rganizativo s ue b uscan fle i
aso práctico i icial b ilizar las relacio nes lab o rales p ara ad ap tarse ráp id amente a sus nece
S S es una sid ad es p ro d uct ivas y p o d er así o b tener el má imo rend imiento d e sus
contrata del . ndrés tie empleados a orrando costes y aumentando su productividad y beneficios
ne un contrato por obra o ser icio para econó mico s
cubrir las necesidades producti as
concretas del . mbos son Formas de flexibilización laboral
e emplos de flexibilidad laboral.
Flexibilidad en el tiempo Flexibilidad salarial

de trabajo Adaptar la retribución
Modificar el número de horas a la productividad y a la actividad
de trabajo por razones con complementos salariales
productivas o por intereses asociados a los resultados
personales de los empleados. de la empresa o a la calidad
Se utilizan fórmulas como la o cantidad del trabajo.
jornada a tiempo parcial, el horario
flexible, la distribución irregular
de la jornada anual y la realización
de horas extraordinarias o trabajar Flexibilidad en la vida laboral
a turnos. Acortar la vida laboral
como medida para reducir
el número de empleados
en situaciones de crisis
o para rejuvenecer la plantilla
Flexibilidad contractual con programas de prejubilación
o jubilación parcial, bajas
Variar el número de trabajadores
incentivadas o recolocación
en función de las necesidades
de trabajadores.
empresariales. Para ello se utilizan
contratos temporales, o fijos
discontinuos o los servicios
de los trabajadores de las Flexibilidad eo ráfica
empresas de trabajo temporal.
Desplazar a los trabajadores a otro
centro de trabajo. provechando
las nuevas tecnologías se utilizan
fórmulas como el teletrabajo
o el trabajo a domicilio.
Flexibilidad productiva
Dividir la empresa en otras
de menor tamaño o repartir
la actividad utilizando contratas, Flexibilidad funcional
subcontratas y trabajadores ealizar funciones diferentes
autónomos. a las habituales.
ctividades
14 lasifica las siguientes situaciones dentro de alguna de las modalidades de flexibilidad estudiadas
rograma de pre ubilaciones. ontratación temporal.
tili ación de contratas. raba adores fi os discontinuos.
ecolocación de traba adores. ago de incenti os.
otación en los puestos de traba o. raba o a tiempo parcial.

La fle ibilización a tenido unas consecuencias inmediatas en las relaciones

laborales algunas de ellas positivas y otras negativas
e ta as
eali ar traba os y enfrentarse a situaciones distintas, puede acer ue los
empleados aumenten su moti ación y su interés por su acti idad, aciéndoles
más poli alentes y posibilitando su promoción profesional.
ermite traba ar a ciertos colecti os o personal alioso para la empresa ue
de otra manera no podrían acerlo por intereses o moti os personales o por
encontrarse estudiando.
Las ubilaciones anticipadas y parciales permiten retirarse a traba adores ue
uieren acerlo por su edad y da la oportunidad de emplearse a otras personas.
sociar la retribución a los resultados ace ue los traba adores se impli uen
más en su traba o.
co ve ie tes
La rotación excesi a puede incrementar el número de traba adores poco
cualificados al no tener tiempo para conocer y dominar una tarea, es decir, se
pierde capital umano.
La inestabilidad laboral aumenta la ri alidad por conseguir o mantener un puesto
de traba o.
educción de los ingresos para el traba ador e incremento de los costes para la
empresa.
La inestabilidad laboral, el alargamiento de las ornadas de traba o, el traba o
nocturno o a turnos puede incrementar la fatiga física, las prácticas de traba o
inseguras, el síndrome del traba ador uemado (burn out), el acoso moral
(mobbing) y otras alteraciones ansiosas depresi as.
El sistema de contratas y subcontratas conlle a la aparición de comple os modos
de organi ación formal e informal, dificultando la coordinación en el traba o y la
igilancia interna para cumplir las normas de salud laboral.
raba o e equipo
15 eali ad un debate en clase donde se comente la siguiente situación
«La empresa , para implantar la flexibilidad de la ornada, con
sultó a sus empleados cómo les gustaría er reducida su ornada laboral los em
pleados más ó enes estaban interesados en una ornada semanal flexible, los
adultos preferían tener más tiempo de acaciones, mientras ue los más mayores
optarían por la ubilación anticipada.»

Unidad 3
ACTIVIDADES FINALES
1 ndica la diferencia entre orario de traba o y ornada laboral.
2 ¿ ué significa ue la ornada anual se puede distribuir de forma irregular
El a contratado a na upére como ca era en una oficina en alencia. El primer día le explican ué tiene ue
acer y cómo y dónde a a traba ar, y le presentan a sus compañeros.
Está muy contenta por ue puede disponer de las tardes libres, pues traba a de lunes a sábado desde las a las .
en orario de in ierno, y desde mayo a octubre, traba a de lunes a iernes, entrando y saliendo a la misma ora. l entrar
y al salir del traba o tiene ue fic ar.
• Señala el tipo de ornada laboral ue tiene na, el tiempo de la misma y si es legal su distribución.
• ¿ uál es su orario
• ¿ uede el acer fic ar a na rgumenta la respuesta.
• ¿ iene derec o a disfrutar de algún descanso durante la ornada
4 Ángel ére presta sus ser icios como efe de mantenimiento en odesa, S.L., reali ando una ornada laboral semanal
distribuida del siguiente modo
• Lunes y martes de a oras.
• Miércoles de a oras.
• ue es y iernes de a oras.
¿Es procedente o improcedente su ornada laboral
5 usca en el eal ecreto sobre ornadas especiales de traba o en ué tipos de traba o, en ué situaciones y por cuánto
tiempo se permite reducir el descanso entre ornadas.
uillermo a a comen ar un iclo ormati o de Mecani ado. urante el erano, a decidido ponerse a traba ar, pero en
algunas empresas no lo contratan por tener años. ¿ odrías explicarle ué limitaciones tienen los menores de edad
para traba ar
¿ uál es el número máximo anual de oras extraordinarias ¿ ncluye todo tipo de oras extras
Explícale a Sandra, ue es la dueña de una pe ueña tienda de regalos en Salamanca y tiene un empleado, ué obligaciones
tiene como empresaria en relación con el calendario laboral.
9 nte la ba a oluntaria de un traba ador ue a disfrutado de acaciones completas, ¿podría deducirse de su li uidación
final la parte de dic as acaciones ue no a generado
1 Enri ue está reali ando reformas en su casa. urante los dos meses ue duran las obras se a a ir a i ir a casa de
su tío.
¿ odría disfrutar Enri ue de un permiso por traslado de domicilio
11 Señala si las siguientes situaciones son causas para ue las oras extraordinarias sean consideradas por fuer a mayor
o por fuer a no mayor.
• tender a unos clientes ue ienen fuera del orario comercial.
• eparar una má uina ue se a roto. Las reparaciones son necesarias para reanudar la producción.
• Mudan a por cambio de domicilio social.
• eali ar traba os para sal ar las má uinas, útiles y erramientas y demás material, cuando se a producido un in
cendio.

12 continuación se presentan diferentes situaciones relacionadas con la ornada laboral. ndica si son correctas o no.
• El descanso semanal para todos los traba adores es de dos días seguidos.
• Si tu padre está ospitali ado tienes derec o a dos días naturales de permiso, ue podrán ampliarse a cuatro días si
tienes ue despla arte.
• escansar para comer el bocadillo es un derec o ue deben disfrutar todos los traba adores independientemente de
su ornada.
• urante unas elecciones generales, los miembros de una mesa electoral podrán disfrutar de un permiso retribuido
durante el día de la otación, si es laborable, y de una reducción de cinco oras de duración en su ornada de traba o del
día después de las elecciones.
• El pla o de tiempo para solicitar la reducción de ornada por cuidado de i os as es de meses desde su nacimiento,
adopción y acogimiento.
1 Luisa comunica a su efe el de septiembre ue a a disfrutar los oc o días de acaciones ue toda ía le uedan por
coger. La decisión es unilateral, puesto ue las fec as no abían sido pactadas pre iamente con su empresa.
El de septiembre no acude a su traba o alegando ue está de acaciones. El empresario, al no aber dado su consen
timiento ni aber pactado las acaciones en esa fec a, le comunica por escrito su despido por ausencia in ustificada del
traba o. nali a la actitud de la traba adora de iniciar sus acaciones sin consentimiento.
14 Las siguientes situaciones facilitan la conciliación de la ida laboral y familiar de los traba adores en una empresa. ebatid
sobre las enta as y des enta as ue suponen tanto para la empresa como para el propio traba ador.
• orarios flexibles. o existe un orario cerrado y fi o de entrada y salida al traba o, permitiéndose ue el traba ador lo
gestione libremente dentro de unos límites establecidos.
• eletraba o. El traba ador no se encuentra en el centro de traba o, sino ue reali a su traba o en otro lugar ue le resulte
más cómodo para sus intereses personales gracias, fundamentalmente, al uso de las tecnologías de la comunicación.
La reali ación del traba o se basa en resultados, no en la presencia del traba ador.
tra e i ter et
15 usca en internet el calendario laboral igente para este año. uedes encontrarlo en la página oficial del Minis
terio de Empleo y Seguridad Social <www.empleo.gob.es> o en la del oletín ficial del Estado <www.boe.es>.
demás, ay otras páginas, como la de la Seguridad Social, donde puedes especificar la omunidad utónoma corres
pondiente <www.seg social.es nternet Masinformacion alendarioLaboral index. tm>
ontesta a las siguientes preguntas
• e las fiestas ue se celebran en tu omunidad utónoma, ¿cuáles son de ámbito nacional y, de estas, cuáles son
obligatorias en toda España ndica las ue señala el Estatuto de los raba adores y las ue se señalan reglamenta
riamente por el obierno para ese año.
• ¿ ué día se reconoce como fiesta autonómica y cuáles son las locales
• ¿Se disfruta este año de alguna fiesta en lunes por caer en domingo o en mitad de semana En caso ue la respuesta
sea afirmati a, ¿el traslado a sido aprobado por el obierno nacional o por el autonómico

Unidad 3
Casos práct icos sobre jornada y permisos ret ribuidos

esuelve los siguientes casos prácticos sobre jorna de su jornada labo ral po r cuidado de ijo ¿Puede
das y permisos retribuidos disfrutar simultáneamente el permiso de lactancia
1. Caso práct ico sobre jornada cont inuada. 4. Caso práct ico sobre el permiso para
n trabajado r d e año s disfruta d e una jo rnada el cumplimient o de un deber inexcusable
diaria continuada de oras ue empieza a las y de caráct er público y personal.
acaba a las Indica si la empresa tiene ue conce Indica si las situaciones ue se e ponen a continua
derle algún descanso l convenio colectivo no dice ción pueden ser consideradas causas para disfrutar
nada al respecto de un permiso retribuido por el tiempo indispensa
ble para el cumplimiento de un deber ine cusable
2. Caso práct ico sobre t rabajo a t urnos. de carácter público y personal
n la empresa PRODUCMETAL se trabaja en tres turnos
pedición y o renovación del DNI
de mañana tarde y noc e de lunes a viernes nto
nio está adscrito voluntariamente al turno de noc e pedición y o renovación del pasaporte
con un orario de a ¿Puede este trabajador estiones notariales
realizar oras e traordinarias cudir a juicio
3. Caso práct ico sobre simult aneidad del 5. Caso práct ico sobre guardias presenciales
permiso de lact ancia y la reducción de 24 horas.
de jornada por cuidado de hijo. n el convenio colectivo se establece ue los médi
lejandra tras reincorporarse a su puesto tras su baja cos deben realizar guardias presenciales de oras
de maternidad a solicitado la reducción a la mitad seguidas ¿ e considerarían oras e traordinarias

Unidad 3
EN RESUMEN
L R Ó D L R
La or ada de traba o Desca sos ermisos retribuidos uevas formas de

•Definición jornada y •Descanso semanal orga izació del traba o
•Definición
orario •En jornadas continuas •Formas de flexibilidad
•Permisos retribuidos
•Jornada máxima laboral contractual, en
•Festivos generales
la ida laboral, salarial,
•Jornada diaria •Calendario laboral •Permisos retribuidos tiempo de traba o,
•Limitaciones de la ue permiten conciliar producti a y geográfica
ornada la ida laboral y familiar
•Ventajas y desventajas
•Descanso entre •Otros permisos
ornadas retribuidos
•Jornadas especiales
•Horas extraordinarias
acacio es
•Organización especial
•Definición
del traba o
•Duración
•Concesión y conflictos
•Supuestos especiales
valúa tus co ocimie tos RES EL E EN T C A ERNO O LOC E NOTAS
1 La duració máxima de la or ada ordi aria es de 4 ¿ ué fiestas de ámbito acio al se respeta siempre
a oras al día. a iesta de los eyes Magos, el de enero.
b oras semanales de promedio en cómputo anual. b ía del adre, el de mar o.
c oras semanales de promedio en cómputo semanal. c iesta del raba o, el de mayo.
d Son correctas a y c . d iesta de la onstitución, el de diciembre.
2 ¿ ué situacio es puede limitar o reduce la or ada 5 o traba ar más del 2 de las oras laborales dura te tres
a Licencia de oras semanales en despidos ob eti os. meses por u deber i excusable permite que
b La formación en pre ención de riesgos laborales. a La empresa pase al traba ador a excedencia for osa.
c Lactancia. b Se dé siempre la oportunidad de traba ar.
d odas son correctas. c El traba ador solo disfrute de una excedencia oluntaria.
Las oras extraordi arias se puede compe sar d Se pague al traba or simplemente.
a Siempre con dinero. La utilizació de u co trato a tiempo parcial se co sidera
b on tiempo libre o con más dinero. a lexibilidad contractual.
c referiblemente con tiempo libre e ui alente. b lexibilidad oraria.
d Siempre con tiempo libre. c lexibilidad funcional.
d lexibilidad salarial.

4 La nómina
Vamos a conocer...
1. El salario
2. El recibo de salarios
3. Devengos
4. Bases de cotización y retención IRPF
5. Deducciones
Elaboración de nóminas

Conocerás qué es el salario y sus ti os
licarás en tu vida laboral aquellos as ectos más
relevantes sobre el salario su ago el I y me
didas de rotección
Identi icarás una nómina y los distintos conce tos
que iguran en la misma
abrás qué ingresos cotizan a la eguridad ocial
y cuáles no lo acen
Inter retarás y d i erenciarás las distintas deduc
ciones que se a lican al salario
Cum limentarás nóminas sencillas


na traba a como o icial administrativo desde el de Des ués d e o b servar d etenid amente el d o cumento
diciembre en TARLEX na no entiende casi nada del recibo de salario es su
En su co ntrato de traba o na tiene reco no cido el sa rimer traba o y nunca antes abía visto uno
lario que i a el convenio colectivo de TARLEX ara o rimero que le llama la atención es que le an a
su categoría ro esional gado ya una aga e traordinaria llevando tan so lo
Recibirá e al mes co mo salario b ase ad emás d e días en la em resa «¡ ué sor resa eguro que se an
un lus d e asistencia y untualidad d e e mes un equivocado» iensa na
lus de convenio de e mes y un lus de trans orte as ci ras b ailan en su cab eza q ue si el salario b ase
de e mensuales que si el líquido total a ercibir que si la base de coti
iene derec o a tres agas e trao rdinarias de salario zación o entiende nada Está muy con usa
b ase más lus de co nvenio q ue se co b ran en marzo Pero sin lugar a dudas lo que más le llama la atención
unio y diciembre El devengo de agas es semestral es que le quitan muc o dinero de su salario Ella en
El de diciembre antes de acabar la ornada laboral saba que su salario era «lim io»
la llaman del De artamento de Recursos umanos ara Po r todo esto le ide a Ped ro que le e lique su nó
que ase a cobrar su rimer sueldo mina
Pedro encargado d e ersonal le d a el c eq ue d e su Este em ieza diciéndole de dónde salen las cantidades
sal ario d emás le resent a su nó mina ara q ue l a que cobra qué es la cotización a la eguridad ocial y
irme la retención del IRPF
Est udio del caso

Antes de emp eza r a leer esta unid ad d e trab a jo p ue-
des contestar estas cuestiones. Después, ana liza cada Real Decreto Legislativo 1/ 1995, de 24 de marzo, por el
punto de la unidad p ara p oder comparar la resp uesta que se aprueba el Texto Re u dido del statuto de los
q ue ha s da do con lo estudia do. Traba adores, artículos 2 a 29
1. ¿Debe rmar siem re na la nómina cuando recibe Real Decreto Legislativo 1/ 1994, de 2 de u io, por el
el salario que se aprueba el Texto Re u dido de la Le e eral
de eguridad ocial
2. ¿Puede la em resa agar menos del salario mínimo
inter ro esional Le 5/ 2 , de 2 de oviembre, del mpuesto sobre
la Re ta de las erso as ísicas
3. Clasi ca los distintos conce tos que cobra na como
erce ciones salariales y erce ciones no salariales Real Decreto 4 9/ 2 , de de marzo, por el que se
aprueba el Reglame to del mpuesto sobre la Re ta de
4. ¿ ué ti o de remuneración tiene na mensual o dia
las erso as ísicas
ria ¿Por qué
Estos textos se pueden encontrar en la página web
5. ¿Debe la em resa deducir de los ingresos las cuotas
del Ministerio de Empleo y Seguridad Social <www.
ara la eguridad ocial ¿Es legal racticar la reten
empleo.gob.es> y en la de la Agencia Tributaria <www.
ción or IRPF
agenciatributaria.es>

Unidad 4
1. El salario
aso práctico i icial El salario es la totalidad de las erce ciones económicas de los traba a
do res en dinero o en es ecie recibidas como contra restació n o r los
T . . no puede pagar a Ana una
servicio s laborales or cuenta a ena ya retribuyan el traba o e ectivo o
cantidad in erior al SM y tampoco por
los eriodos de descanso com utables como de traba o
deba o de lo i ado por el con enio co
lecti o al ser un salario mayor al mí
nimo legal. Tipos de salario
alario e di ero alario e especie
El salario en dinero es el que se cobra en El salario en especie es el uso consumo y

moneda de curso legal. obtención de bienes derec os o ser icios
Puede pagarse en e ecti o c eque o de orma gratuita o a un precio in erior al
aber más trans erencia bancaria. de mercado para uso particular.
eriodos de desca so computables Se podrá i ar o superará el del salario total.
como de traba o Por unidad de tiempo se calcula Son salario en especie
escanso semanal y esti os. por la duración del ser icio sin tili ar una i ienda.
acaciones anuales. considerar la cantidad de obra so y o entrega de un e ículo.
escanso acordado en las ornadas reali ada. Se abona por oras días
Préstamo a un tipo de interés menor
continuadas. semanas meses o al año.
al legal del dinero.
Ausencias ustificadas retribuidas. Por obra o a desta o, donde se paga
Prestaciones por manutención
la cantidad o calidad de traba o
Salarios de tramitación. ospeda e ia es y similares.
independientemente del tiempo
in ertido. astos de estudio y manutención del
empleado y parientes asta el cuarto
Pueden combinarse el salario por
grado .
unidad de tiempo y por obra.
Planes de pensiones.
Primas de contrato de seguro.
El salario será al menos igual al salario mínimo inter ro esional o al indicado

en el convenio colectivo aunque en contrato de traba o uede me orarse
1.1. Salario mínimo int erprof esional e IPREM

El salario mínimo inter ro esional I es la cantidad mínima que se debe
aber más recibir or el traba o realizado or cuenta a ena a tiem o com leto inde
ua tía del 2 14 endientemente de la ro esión u o icio
Salario diario € El I se i a anualmente or el obierno teniendo en cuenta actores como el
Salario mensual € índice de recios al consumo IPC la roductividad media nacional alcanzada
Salario anual € o el incremento de la artici ación del traba o en la renta nacional
ua tía del R 2 14 El in i a or ú li o e renta e e e tos múlti les IPRE es un índice de
re erencia que sirve ara determinar la cuantía de algunas restaciones o
P EM diario €
ara acceder a determinadas restaciones bene icios o servicios úblicos
P EM mensual €
P EM anual € 1.2. Periodo de pago del salario
El salario se aga en la e a e se a er e sin e e er e n mes aunque
se ueden ercibir antici os a cuenta del traba o ya realizado
a im untualidad en el ago obliga al em resario a agar un interés de mora
del anual de lo adeudado
El ago tiene que e ectuarse dentro de la ornada laboral o inmediatamente
des ués y en el lugar de traba o

La nómina
1.3. Prot ección del salario

El S I es inem ar a le salvo que sea ara agar las ensiones alimenticias
de los i os o del cónyuge en las se araciones o divorcios
os créditos salariales tienen re erencia sobre otros créditos
Por los últimos treinta días de traba o si no su eran el doble del I
Res ecto de los ob etos elaborados or los traba adores mientras sean
ro iedad o estén en osesión del em resario
tro s créd ito s sin d erec o real i o teca en la cuant ía resultad o d e
multi licar el tri le del I or el número de días endientes de ago
1.4. Fondo de Garant ía Salarial (FOGASA)

El Fo n o e arantía Salarial garantiza la erce ció n de lo s sal ario s en
ientes d e ago reco no cid o s en act a d e co nciliació n o reso lució n ud i
cial y las in emni a io nes o r d es id o o e tinció n reco no cid as o r vía
ud icial o ad ministrat iva si ay inso lvencia em resarial o ro ced imiento
co ncursal
En decisiones e tintivas im rocedentes la em resa aga la indemnización
a cantidad má ima a abonar or el F es de 12 ías or los salarios
en ientes na an ali a o r l as in emni a io nes sin que en ningún
caso se ued a su erar el do ble d el I diario incluid as las agas e tras
emplos
a tidades
orge á c ez tie e u a deuda ercepcio es cumulado Tramos
embargadas
co su ba co de 25 € ¿ uá
to di ero le podrá embargar e asta SM e de los primeros e nembargables
su ómi a si su salario líquido o
eto es de 52 , € me suales e a SM e de los segundos e €
Si la cantidad que se retiene es
superior al SM se e ectúa según e a SM e de los terceros e €
la escala indicada en la tabla que
se puede reba ar de un a un e a SM e de los cuartos e €
sal o para el último según las
cargas amiliares del e ecutado. e a SM e de los quintos e €
Esto no se aplica en las pensio
nes alimenticias al cónyuge o a Exceso SM e exceso e e
los i os.
Total de di ero embargable al mes e la ómi a 1 5 ,4 e
ctividades
1 aime arcía arcía recibe una retribución en dinero de € mes. Además la empresa le paga el alquiler de una i ienda por
€ mes. ¿Es legal su retribución en especie
2 alcula las retribuciones mensuales en especie de un traba ador que dis ruta de orma gratuita de una i ienda alquilada por la
empresa por € mes y tiene un préstamo de € a un interés del anual si el precio legal del dinero es del .
elipe cobra por pintar un piso €. ndica si se trata de un salario por tiempo obra o mixto.
4 Sonia gana € mes. Ante la alta de pago de su préstamo bancario el ue sentencia que su empresa le descuente todos los
meses € de su nómina. ¿Es correcto

Unidad 4
2. El recibo de salarios
l liquidar y agar el salario ay que entregar un recibo individual usti icati
aso práctico i icial vo del ago del mismo a ustado al modelo o icial En el convenio colectivo
Ana debe irmar la copia de la nómina o or acuerdo entre la em resa y los re resentantes de los traba adores se
que se queda T S.A. para usti i odrá utilizar otro modelo di erente que contendrá con claridad y de orma
car el pago al contado. se arada las erce ciones y las deducciones racticadas
as em resas deben arc ivar y conservar los recibos de salarios unto con
los boletines de cotización durante al menos cuatro años
cabezamie to atos de la em
presa y del traba ador.
eriodo de liquidació ndica la e
c a y días naturales liquidados. Se
rán en remuneración mensual
y o en remuneración
diaria según corresponda al mes.
Deve gos antidades percibi

das por el traba ador. Pueden ser
1 ercepcio es salariales
2 ercepcio es o salariales
En el apartado Total deve gado
se suman las percepciones sala
riales y no salariales. Es el salario
bruto
Deduccio es por aportaciones

a la Seguridad Social el P an
ticipos y el alor de los productos
en especie.
En el apartado Total a deducir
se pone la suma total de deduc
ciones.
Líquido total a percibir es el sala

rio eto que recibe el traba ador
Total de engado A – Total a de
ducir
a nómina debe irmarse para us
ti icar el cobro sal o que se realice
una trans erencia bancaria. El tra
ba ador recibe una copia.
ases de cotizació a la egu

ridad ocial y de rete ció del
R que se utili an para calcular
las deducciones del apartado
aplicando los tipos establecidos.

La nómina
3. Devengos D
antidades totales percibidas
3.1. Percepciones salariales
alario base R
L R L
etribución i ada por unidad de tiempo u obra para cada grupo pro esional o ni el
retributi o. Se determina en con enio colecti o o contrato de traba o.
ompleme tos salariales
R
etribuciones por circunstancias personales laborales o empresariales no incluidas
L R L
en el salario base. Se negocian en el con enio colecti o o en acuerdo indi idual.
omplementos perso ales por circunstancias particulares del traba ador como
los co ocimie tos especí icos idiomas o títulos o la a tigüedad en la empresa
cuyo cálculo puede acerse mediante módulos temporales trienios quinquenios
sexenios… con porcenta es aplicados al salario base o con cantidades al adas.
omplementos del puesto de traba o por las peculiaridades o orma de reali ar la
acti idad. Algunos de ellos son pluses o complementos como los de penosidad
toxicidad o peligrosidad de nocturnidad de turnicidad de responsabilidad de
disponibilidad oraria y o uncional o de residencia.
omplementos por ca tidad o calidad del traba o como comisiones primas e
incenti os o pluses de producti idad asistencia o puntualidad.
aber más
omplementos por la situació o resultados de la empresa como la participación
Algunos complementos muy abituales
en los resultados económicos reales y primas o bonos sobre la producti idad
en los con enios colecti os son el plus
global en la empresa o unidad in erior.
de co ve io o la me ora volu taria, cuya
Solo los complementos personales son consolidables. El resto se cobran naturale a es la que determine el con e
únicamente mientras dure la circunstancia que los genera. nio colecti o y que se utili a en algunas
oras extraordi arias ocasiones para racionali ar y simpli icar
la estructura salarial englobando y sus
oras extraordinarias por uer a mayor o no compensadas económicamente. tituyendo a otros complementos.
ompleme tos de ve cimie to periódico superior al mes
antidad de engada día a día que se percibe con una periodicidad superior al mes
os traba adores tienen derec o al menos a dos grati icacio es extraordi arias
al año una en a idad y la otra en el mes acordado entre las partes. Su cuantía
se i a en con enio colecti o o el contrato de traba o y su de engo puede ser
semestral o a ual
Se pueden prorratear las pagas extraordinarias es decir se puede cobrar una
parte proporcional de ellas en cada mes si así se negocia.
articipació e be e icios si no se asocian a los resultados económicos reales aber más
de la empresa y se perciben aunque estos sean negati os. Sal o acuerdo entre las partes las pagas
extras no se de engarán durante el perio
alario e especie
do de incapacidad temporal al sustituirse
Se alora económicamente según los siguientes criterios de acienda el salario por una prestación para cuyo
mporte del alquiler o del alor catastral de la i ienda máx. salario . cálculo se computa la parte proporcional
de las pagas extras.
oste de adquisición del e ículo más tributos si es entrega. El anual del
coste de adquisición o alor del mercado si se usa y es propiedad de la empresa.
Si se usa y luego se entrega es el del alor del mercado resultante del uso
anterior.
i erencia entre el interés legal del dinero y el que se cobra.
Aportaciones a los planes de pensiones o coste para la empresa incluidos los
tributos del resto de salario en especie.

Unidad 4
3.2. Percepciones no salariales

3.2.1. Indemnizaciones o suplidos
Com ensan los gastos consecuencia de la actividad laboral
uebra to de mo eda que cubre los desa ustes en el saldo de ca a.

Desgaste de útiles o erramie tas pre das de traba o propiedad del empleado.
lus de dista cia que compensa los gastos en lugares de trabao leanos al casco urbano.
lus de tra sporte urba o para cubrir los gastos de despla amiento al traba o.
Todos ellos cotiza tributa e su totalidad
astos de locomoció que se reciben en los despla amientos por moti os laborales. Están exe tos de cotizar tributar los gastos
usti icados con actura si se usa un medio de transporte público o ,19€/ m recorrido más gastos de aparcamiento y pea e si se
despla a con un e ículo propio.
Dietas recibidas por pernoctar o e ectuar las comidas principa
les uera del domicilio de traba o.
o per octa i per octa
o cotiza i tributa los gastos de esta cia usti icados co
spaña e día e día
actura y los gastos de manutención que no superen los lími
tes legales xtra ero e día e día
as cantidades su eriores a los límites legales cotizan y tributan
3.2.2. Prest aciones e indemnizaciones de la Seguridad Social

Incluyen el subsidio de inca acidad tem oral o desem leo arcial que son
abonados or el em resario mediante ago delegado
3.2.3. Indemnizaciones por t raslados, suspensiones y despidos
o cepto Límite exe to de cotizació

Traslados y suspensiones. allecimiento. uantía máxima pre ista en con enio colecti o o norma sectorial.
espido o cese del traba ador antidad obligatoria según una norma que será un con enio pacto o contrato.
espido colecti o u ob eti o por causas económicas ndemni ación que no supere los límites legales obligatorios.
técnicas organi ati as producti as o uer a mayor.
Extinción antes del acto de conciliación sal o ba as mporte correspondiente a un despido improcedente.
incenti adas acordadas en planes colecti os.
3.2.4. Ot ras percepciones no salariales

Primas de seguro para en ermedad del traba ador o sus amiliares.
udas por i os en edad escolar o nacimiento de i os y percepciones por matrimonio.
siste cia social con ines ormati os culturales y deporti os.
Productos a precio reba ado en ca ti as o comedores de empresa o eco omatos
sociales y órmulas i directas de ser icio de comedor tiques restaurante .
e oras de las prestacio es de la Seguridad Social distintas de la incapacidad
temporal.
rimas de seguro de accidente laboral o responsabilidad.
Productos en especie co cedidos volu tariame te por la empresa.
Entrega gratuita o a un precio in erior de mercado de accio es o participacio es
de la empresa o del mismo grupo.
To as ellas oti an a la Se ri a So ial.

La nómina
4. Bases de cot ización y ret ención IRPF

4.1. Base de cot ización por cont ingencias comunes
a ase e oti a ión or ontin en ias om nes se calcula así
emuneración mensual grupos a emuneración diaria grupos a

e engos coti ables del mes sin oras extras e engos coti ables del mes sin oras extras
emuneración
Exceso legal de las percepciones que no coti an Exceso legal de las percepciones que no coti an
mporte anual de grati icaciones extraordinarias y mporte anual de grati icaciones extraordinarias y
conceptos de de engo superior al mensual conceptos de de engo superior al mensual
——————————————————————————— ———————————————————————————
Prorrata de pagas extra o
la remu eració me sual todos los meses l resultado del cocie te se multiplicará por
tie e días el úmero de días del mes , 1, 2 o 29
Si la suma de la remuneración de engada y la prorrata de las grati icaciones extraordinarias no está compren
dida entre las bases mínima y máxima del grupo de coti ación del traba ador se coti ará por la base mínima o
máxima según que la resultante sea in erior a aquella o superior a esta.
egún la categoría ro esional se asigna un gru o de cotización al traba ador
ases de cotizació por co ti ge cias comu es

Tiempo completo Tiempo parcial
rupos ategorías pro esio ales
ases mí imas ases máximas ase mí ima
ngenieros y icenciados € mes € mes € ora
ngenieros técnicos Peritos y Ayudantes titulados € mes € mes € ora
e es administrati os y de taller € mes € mes € ora
e sual
Ayudantes no titulados € mes € mes € ora

Remu eració
iciales administrati os € mes € mes € ora

Subalternos € mes € mes € ora
Auxiliares administrati os € mes € mes € ora
iciales de primera y segunda € día € día € ora
Diaria
iciales de tercera y Especialistas € día € día € ora

Peones € día € día € ora
Menores de diecioc o años € día € día € ora
4.2. Base de cot ización por cont ingencias prof esionales

a ase e oti a ión or ontin en ias ro esionales y conce tos de recau
dación con unta ormación ro esional desem leo y F se calcula así
ase de cotizació de co ti ge cias comu es oras extraordi arias

Topes de cotizació por
4.3. Base de cot ización por horas ext raordinarias co ti ge cias pro esio ales
a ase e oti a ión a i ional or oras e traor inarias está ormada or Máximo Mínimo
el im orte total que se a ercibido or este conce to e mes e mes
4.4. Base sujet a a ret ención del IRPF La debe estar e tre estos topes máximo
mí imo, que se re iere a u mes de días
a ase s eta a reten ión es todo rendimiento derivado del traba o erso En la remuneración diaria se calculan los topes
nal sin la renta e enta de tributación en proporción a los días del mes.

Unidad 4
5. Deducciones
as e iones son las cantidades que se restan al total devengado que
o ti ge cias
convierten la remuneración total bruta en neta o líquida
omunes
P
5.1. Aport ación del t rabajador a las cot izaciones de
la Seguridad Social y concept os de recaudación
esempleo ontrato conjunt a
inde inido
en prácticas En el recibo d e salario al t rab a ado r se le d educen las a o rtacio nes a la
rele o eguridad ocial y conce tos de recaudación con unta que son ingresadas
interinidad y or la em resa al mes siguiente or los siguientes conce tos
discapacitados Contingencias comunes utilizando ara ello la BCCC
ontrato Formación ro esional y desem leo usando la BCCP
temporal oras e traordinarias or uerza mayor y el resto con la base de cotiza
ción corres ondiente a este conce to
oras Por uer a
extras mayor cada base de cotización se le a lica el ti o corres ondiente ver tabla al
margen
o uer a El resultado obtenido son las otas de la eguridad ocial cuyo total a a
mayor rece en el recibo de salarios en el a artado de total a orta iones.
la tabla se i clu e solo los tipos de
cotizació que a ecta a la ómi a os tipos de 5.2. Impuest o sobre la rent a de las personas f ísicas
coti ación a la Seguridad Social del empresario
se tratan en la unidad .
la base del IRPF se le a lica una ti o e reten ión que se determina según
los rendimientos íntegros del traba o y las circunstancias ersonales y ami
liares de cada traba ador i su situació n cambia se regulariza calculando
un nuevo ti o
En los contratos de duración in erior al año el ti o de retención mínimo es del
Posteriormente la em resa tiene que ingresar en acienda las retenciones
que el traba ador com ensará en su declaración anual de la renta
5.3. Ant icipos

En la nómina se deducen las cantidades corres ondientes a
ntici o a cuenta del traba o ya realizado
aso práctico i icial ntici o de estímulo or traba os no realizados má imo de meses de
Ana auxiliar administrati o del grupo salario b ase e d evuelve en una cantid ad no su erio r a un se to d el
de coti ación remuneración mensual salario base mensual
recibe las siguientes percepciones sa
Pensiones de alimentos a cónyuge e i os en caso de se aración o divorcio
lariales
alarios abonados or eriodos in eriores al mes
Salario base € mes.
Plus de asistencia € mes.
5.4. Valor de los product os recibidos en especie
Plus de con enio € mes.
a cuantía de la valoración de los roductos en es ecie más su ingreso a cuenta
Totalidad de las pagas extras.
si no a re ercutido en la base su eta a retención se incluye en este a artado
Es percepción no salarial el plus de
transporte de € que coti a y tributa. 5.5. Ot ras deducciones
A Ana le an a deducir de la nómina sus
e re le an reducciones como la cuota sindical de a iliados o la devolución
aportaciones a la Seguridad Social y a
de los réstamos de la em resa a su em leado
los conceptos de recaudación con unta
además de las retenciones del P .
Í T TA A
A. T TA E E A
PE
ET Í
SA A
SA A T – . T TA A E

La nómina
Eemplos
Elabora las nóminas del mes de mayo de dos empleados que T R iene en la ayor s n de ena en e u
es y el es
on e ión de una nómina de remunera ión mensual
Contrato por obra o servicio Fecha alta: 1de febrero de este año
NIF: 80675433N Nº : 4 443 8766 15 ipo de retención del I F:
Cate oría profesional: a iliar ad inistrativo r po de coti ación: 7
a os salariales
alario base: 750 Ð es oras e tras no f er a a or: 56 Ð es
l s de p nt alidad: 5 Ð es os pa as e tra de salario base
l s de transporte: 60 Ð es ás anti üedad en nio dicie bre
ri ero calc lare os el salario bru o e será la s a de las percepciones salariales no salariales:
ercepciones salariales alario base l s de p nt alidad oras e traordinarias 750 Ð 5 Ð 56 Ð 831Ð
ercepciones no salariales l s de transporte 60 Ð
alario br to ercepciones salariales ercepciones no salariales 831Ð 60 Ð 8 1Ð
contin ación se calc lan las bases de coti ación a la e ridad ocial
a base de o i a ión por on in en ias omunes será la s a de las percepciones deven adas e coti an la prorrata de
pa as e tras
e neración ens al alario base l s de p nt alidad l s de transporte 750 Ð 5 Ð 60 Ð 835 Ð
ec erda e no se incl en las horas e traordinarias
rorrata de pa as e traordinarias 750 Ð 1 1 5Ð
CCC 835 Ð 1 5 Ð 60 Ð
e co pr eba e la CCCestá entre las bases á i a íni a del r po de coti ación 7
a base de o i a ión por on in en ias pro esionales se calc la s ando a la CCClas horas e traordinarias debe estar entre
las bases á i a íni a
CC 60 Ð 56 Ð 1016 Ð
a base de coti ación por horas e traordinarias coincide con el i porte percibido: 56 Ð
a base su e a a re en ión del R será i al al total deven ado al no percibir nin ún rendi iento e ento: 8 1Ð
las bases así calc ladas se aplicarán los porcenta es e correspondan para obtener las c antías de las dedu iones
a portaciones a las coti aciones de la e ridad ocial conceptos de reca dación con nta:
– Contin encias co nes sobre la CCC : 4 70 de 60 Ð 45 1 Ð
– ese pleo sobre la CC : 160 de 1016 Ð 16 6 Ð
– For ación profesional sobre la CC : 0 10 de 1016 10 Ð
otal aportaciones 45 1 Ð 16 6 Ð 10 Ð 65 03 Ð
b l traba ador se le retendrá a c enta del I F: de 8 1Ð 17 8 Ð
otal ded cciones portaciones a la e ridad ocial etención a c enta del I F 8 85 Ð
l líquido o al a per ibir será el salario neto:

í ido total a percibir otal deven ado – otal a ded cir 8 1Ð 8 85 Ð 808 15 Ð

Unidad 4
emplos (continuación)
o ecció de u a ómi a de remu eració diaria
ontrato inde inido ordinario ec a alta

E .º S.S. Tipo de retención del P
ategoría pro esional o icial de primera rupo de coti ación
Datos salariales
Salario base € día
Antigüedad € día
Plus de producti idad €
día traba ado. El mes de mayo
tiene días laborales.
os pagas extraordinarias
de treinta días de salario
base más antigüedad
en unio y diciembre.
Tu sector pro esio al

5 Anali a en el con enio colecti o del sector que ya as utili ado en unidades anteriores los conceptos salariales de las categorías
pro esionales que se reconocen para tu utura pro esión
¿ uál es el salario base y los complementos salariales y no salariales de cada una
¿Tienen remuneración mensual o diaria
Elabora la nómina de esas categorías pro esionales del mes de agosto.

La nómina
ctividades
Ana es subalterna y recibe un salario base de € un plus de con enio de € y un plus de transporte de € al mes. a
reali ado oras extras por uer a no mayor por un importe de €. Tiene derec o a dos pagas extras de salario base más plus
de con enio en unio y diciembre. Su tipo de retención es del . Su contrato es inde inido. eali a la nómina de enero.
Pedro es especialista y recibe € día de salario base más un plus de producti idad de € día traba ado días labora
les . Percibe tres pagas extraordinarias de salario base de días. Su contrato e entual inali a el de ulio. alcula el recibo de
salarios de ebrero año no bisiesto .
uan Pare o omero ayudante titulado tiene un salario base de € mes un plus de nocturnidad de € ora nocturna
oras reali adas y un plus de distancia de € mes. Tiene derec o a dos pagas extras de salario base en unio y a idad.
Su contrato es e entual. eali a la nómina de abril.
9 Patricia ía omán es o icial de primera con un salario base de € día y un plus de transporte de € día traba ado días
laborales . ecibe tres pagas extraordinarias de días de salario base en mar o unio y a idad. Su contrato es inde inido y su
retención del P es del . eali a la nómina de mayo.
1 Pablo Soria Páe recibe como portero . . una retribución igual al salario mínimo interpro esional con dos pagas extraor
dinarias en erano y en a idad del mismo importe. Tiene un contrato por obra y ser icio determinado. Elabora su recibo de
salarios del mes de enero.
11 oberto Sáen Sol es e e de taller . . en Portilar S.A con el siguiente salario mensual
Salario base €.
Antigüedad años de salario base por trienio y del salario base por quinquenio.
Por utili ar inglés en su traba o diario € mensuales.
Por asistencia puntual al traba o € mes traba ado.
Tiene derec o a tres pagas extras en mar o ulio y diciembre de salario base antigüedad y plus de idioma. El tipo de retención
del P es del . eali a el recibo de salario del mes de ulio.
12 So ía Peña o o traba a como especialista desde ace meses en P con un contrato de interinidad. Percibe como salario base
€ día € día de plus de con enio € día traba ado por plus de peligrosidad días traba ados y € mes de dietas por
días. En mayo y a idad recibe las pagas extras de treinta días de salario base. eali a la nómina de ebrero año no bisiesto .
1 ugo elmonte Páe ca ero . . desde ace años recibe mensualmente un salario base de € una antigüedad del
por trienio un plus de producti idad de € y un plus por quebranto de moneda de €. Su tipo de retención del P es
del . Percibe dos pagas extraordinarias de salario base más antigüedad en unio y diciembre. eali a la nómina del mes
de enero.
14 eali a la nómina de mar o de uan arlos lanco Pasamar auxiliar administrati o que recibe un salario base de € mes
€ mes por antigüedad un plus de asistencia de € mes y por oras extraordinarias por uer a mayor € mes. ecibe dos
pagas extraordinarias de salario base más antigüedad en erano y en a idad. Se le retine el y su contrato es inde inido.
15 Antonio ópe ópe es monitor de fitness . . con un contrato por obra desde el de unio. Percibe un salario base de
€ mes un plus de con enio de € mes y dos pagas extraordinarias de € cada una en unio y diciembre con un
de engo semestral. eali a la nómina de diciembre.
1 rene Santos odrígue es o icial de primera con un contrato inde inido. Percibe un salario base de € día un plus de acti
idad de € día traba ado y un plus de transporte de € mes traba ado. Tiene derec o a tres pagas extraordinarias de
treinta días de salario base en mar o ulio y diciembre. El tipo de retención del P es del . eali a la nómina del mes de
unio días traba ados y del mes de ulio sabiendo que durante todo ese mes a a estar de acaciones.
1 a ael odrígue óme es director ad unto . . y tiene las siguientes retribuciones
Salario base € mes. oras extras por uer a no mayor €.
Me ora oluntaria € mes. Percibe tres pagas extras prorrateadas de €.
Plus de responsabilidad € mes. ecibe un e ículo de € incluidos impuestos.
Tiene un contrato de traba o inde inido y su P es del . eali a la nómina de agosto.
1 ristina Mon e opero es auxiliar administrati o con contrato e entual a tiempo parcial. Traba a los lunes miércoles y iernes du
rante oras cada día. A ornada completa oras semana recibiría un salario base de € más un plus de con enio de €.
ecibe dos pagas extras de salario base en ulio y diciembre. eali a la nómina de unio oras traba adas y días de descanso .

Unidad 4
ACTIVIDADES FINALES
1 ndica qué se considera como salario en dinero y salario en especie.
2 ¿ ué son el salario mínimo interpro esional y el P EM ¿Para qué se utili an
¿A qué se destina la coti ación por contingencias comunes
4 ¿ uáles son los conceptos de recaudación con unta
5 denti ica las percepciones salariales y no salariales plus de distancia dietas salario base plus de responsabilidad par
ticipación en bene icios oras extraordinarias por uer a mayor bonos comisiones sobre entas plus de producti idad
idiomas antigüedad ilometra e.
¿ ómo se calcula la base de retención del impuesto sobre la renta de las personas ísicas
Explica cómo se determina la base de coti ación por oras extraordinarias. ¿ ué tipo de coti ación se aplica
¿ ué se ace con las cantidades retenidas al traba ador en el recibo de salarios
9 os traba adores pueden recibir anticipos de distintas naturale as. ¿ ué tipos de anticipos se pueden abonar
1 ndica cuáles de los siguientes conceptos coti an a la Seguridad Social y cuáles no

• n traba ador que a sido despla ado para reali ar un ser icio a un cliente durante días que le obliga a pernoctar
uera de su domicilio recibe Ð al día para pagar las comidas principales y Ð diarios para pagar el otel en donde
se alo a gastos estos últimos que usti icará con actura.
• Al nacer su i o Antonio a recibido Ð por este moti o.
• na empresa paga a sus empleados Ð para compensar los gastos de transporte.
• El personal que traba a en una o icina bancaria percibe todos los meses Ð en concepto de quebranto de moneda.
• n técnico de sistemas a utili ado su coc e particular para acudir a prestar un ser icio a un cliente. Se le an abonado
Ð por cada ilómetro recorrido. Además a tenido que pagar Ð de par ing y Ð en concepto de pea e en la
auto ía.
• El seguro de responsabilidad ci il percibido por un educador in antil.
• omplementos a la prestación de incapacidad temporal pagados directamente por la empresa.
• os tiques restaurante por un importe de Ð que le da su empresa a ocío.
• a indemni ación de días de salario por cada año de ser icio que a recibido sabel en concepto de despido por
causas ob eti as.
11 alcula y con ecciona la nómina de Sonsoles Po uelo odrígue con los siguientes datos
úm. Seguridad Social .
ategoría Técnico de mantenimiento de páginas web rupo de coti ación .
ontrato por obra o ser icio Alta de este año.
etribuciones
• Salario base Ð.
• Plus de transporte Ð.
• Plus de con enio Ð.
• Tipo de retención de P .

tra e i ter et
12 Entra en la página o icial de la Agencia Tributaria <www.agenciatributaria.es> y pinc a en el apartado de < escarga
de programas de ayuda>. Entra en la sección de < enta y Patrimonio>. usca el e ercicio del presente año y accede al
<Ser icio de álculo de etenciones>. tili ando la aplicación online busca el tipo de retención de los siguientes con
tribuyentes y reali a las nóminas del mes de ebrero nadie cobra paga extraordinaria ese mes
• usa a, e a de Taller con – y contrato inde inido ordinario. Está soltera y no tiene i os. Año de na
cimiento . ecibe las siguientes retribuciones
Salario base e mes. Plus de responsabilidad e mes. Me ora oluntaria e mes.
Antigüedad e mes.
ecibe cuatro pagas extras de salario base más antigüedad me ora oluntaria y plus de responsabilidad.
• a tiago, icial Administrati o con – y contrato inde inido. Está casado su cónyuge
no tiene rentas y tiene dos i os de y años. Año de nacimiento . Sus retribuciones son
Salario base e mes. Plus de transporte e mes meses .
Antigüedad e mes. Me ora oluntaria e mes.
ecibe tres pagas extras de salario base más antigüedad y me ora oluntaria.
• to io, icial de Segunda con – T tiene un contrato por obra o ser icio determinado desde el
agosto del año pasado. Está casado su cónyuge traba a y tiene un i o de un año. Año de nacimiento . Sus
retribuciones son
Salario base e día. Plus de peligrosidad e día traba ado días laborables en el año de los cuales co
rresponden a ebrero . ncenti os e día.
ecibe tres pagas extras de días de salario base.
• ua Ramó , Subalterno con y contrato inde inido. Está separado y tiene tres i os de y años.
Año de nacimiento . Sus retribuciones son las siguientes
Salario base e mes. Plus de producti idad e mes.
Antigüedad e mes. uebranto de moneda e mes durante meses .
ecibe dos pagas extras de salario base más antigüedad.

Unidad 4
Elaboración de nóminas
a em resa ALMACENES ELÉCTRICOS SACRI, situada en la c Flor de evilla con IF número
y CCC tiene los siguientes em leados
S R E
.º S.S. .º S.S.
at. Pro . ependiente . . at. Pro . Mo o de almacén . .
ontrato e entual ec a de alta ontrato por obra o ser icio ec a de alta
etribuciones etribuciones
•Salario base:720 e mes •Salario base:32 e día
•Plus de convenio:60 e mes •Plus de convenio:13 e día
•Incentivos:90 e mes •Plus de productividad:1,5 e día de traba o días laborales
Tipo de retención de P Tipo de retención de P
R A
.º S.S. .º S.S.
at. Pro icial administrati o . . at. Pro . Encargada de tienda . .
ontrato inde inido ec a de alta ontrato inde inido ec a de alta
etribuciones etribuciones
•Salario base:1035 e mes •Salario base:980 e mes
•Antigüedad:104 e mes •Antigüedad:98 e mes
•Plus de convenio:80 e mes •Plus de convenio:200 e mes
•Horas extras:85e mes •Incentivos:320 e mes
Tipo de retención de P Tipo de retención de P
D R S R E
.º S.S. .º S.S.
at. Pro epartidor . . at. Pro . erente . .
ontrato e entual ec a de alta ontrato inde inido ec a de alta
etribuciones
etribuciones
•Salario base:3300 e mes
•Salario base:34 e día •Dietas por manutenciónconpernoctaenEspaña:70 e día por días
•Plus de convenio:11e días •Antigüedad:330 e mes
•Plus de peligrosidad:2,25 e día traba ado días •Plus de convenio:290 e mes
laborales •Incentivos:600 e mes
•Dieta por manutención sin pernocta:20 e día de traba o •Uso del vehículo propiedad de la empresa,que tiene un coste total
Tipo de retención de P de e
Tipo de retención de P
os em leado s de ALMACENES ELÉCTRICOS SACRI erciben tres agas e trao rd inarias de salario base más an
tigüedad y lus de convenio en marzo unio y diciembre En la remuneración diaria se calcula or días
ctividades
1 lasi ica las distintas percepciones que reciben los traba adores de A E S distinguiendo entre salariales y
no salariales. Señala qué conceptos se incluyen en las bases de coti ación y si la retribución es mensual o diaria.
2 etermina cuáles son las bases de coti ación y las bases su etas a retención de los empleados de A E S
del mes de abril de este año.
alcula el líquido total a percibir de los traba adores de A E S y con ecciona sus nóminas del mes de abril.

Unidad 4
EN RESUMEN
E I
eci o de salarios
Devengos Deducciones
ercepciones salariales ercepciones no salariales • oti aciones a la Se uridad

•Salario base • ndemni aciones Social
• omplementos salariales y suplidos • etenciones del P
•Horas extraordinarias •Prestaciones de la • nticipos
Se uridad Social • tras deducciones
•Pa as extraordinarias
• ndemni ación por
•Salario en especie
traslado suspensión
o extinción
• tras
1. Indica cuál de los siguientes no es un complemento salarial: c) Nunca se incluyen las oras extras en la nómina.
a) Nocturnidad. d) Solo las ue se acuerde ue se van a compensar econó
b) Horas extras. micamente.
c) Salario mínimo interprofesional. . Indica cuáles de las siguientes remuneraciones se consideran
retri ución en especie:
d) Participación en beneficios.
a) t ili ación de una vivienda propiedad de la em
2. De la siguiente relación, indica cuál es una percepción salarial:
presa.
a) Plus de transporte.
b) Participación en beneficios.
b) Dietas de viaje.
c) Plus de residencia.
c) Plus de toxicidad.
d) Plus de transporte.
d) Quebranto de moneda.
. Indica, de estos conceptos, cuáles se consideran deducciones
3. ¿Cuándo se inclu en las oras e traordinarias en el reci o de a e ectos de retri ución:
salarios
a) Dietas de viaje.
a) Solo se incluyen las oras por fuer a mayor.
b) oti ación por desempleo.
b) Se incluyen tanto las pa adas como las compensadas con
c) etención por P .
tiempo libre.
d) Son correctas b) y c).

5 Modif icación, suspensión
y ext inción del cont rat o
Vamos a conocer...
1. Modificaciones sustanciales del contrato
de trabajo
2. Movilidad funcional
3. Movilidad geográfica
4. Suspensión del contrato de trabajo
5. Extinción del contrato de trabajo
6. Derecho Procesal Social
7. Elaboración de finiquitos
Reestructuración de plantilla

Descubrirás los tipos de modificaciones que puede
efectuar el empresario en el contrato de trabajo
dentificarás los tipos de despido
onocerás las causas de interrupción temporal de
la relación laboral
Sab rás q ué accio nes legales p ued es emp render
en caso d e d isco nfo rmid ad co n las d ecisio nes
empresariales
onocerás las diferentes cuantías de las indemni
aciones aprenderás a calcular un finiquito


arlos lleva trabajando dos años en la empresa M ERZEDEX, para parali ar la producción evitar el exceso de vehículos
S dedicada a la fabricación de automóviles en arago sin vender ambién le ha anunciado que si las cosas no
a uando firmó el contrato escogió el turno de mañana mejoran se verán obligados a trasladar la fábrica a un
para poder acudir por la tarde al instituto terminar los país asiático donde la mano de obra es más barata
estudios de rado Superior de utomoción prescindirán de trabajadores pero a él le ofrecen la
ace dos días el jefe le ordenó cambiarse al turno de posibilidad de seguir trabajando con ellos en el país que
tarde alegando que se ha elevado mucho el absentismo finalmente escojan
de ese grupo de trabajadores porque tienen obligaciones Mientras tanto el Departamento de Recursos umanos
familiares está preparando un expediente de regulación de empleo
Su amiga eatri que trabaja como administrativa con para despedir a trabajadores porque han disminui
trola la máquina del café ha sido despedida disciplinaria do los beneficios Dice que la nueva le no les obliga a
mente por haberse apoderado de pequeñas cantidades solicitar a la nspección de rabajo la autori ación del
de dinero para tomarse gratis su café diario eatri cree despido po r causas económicas de pro ducció n o
que en realidad los verdaderos motivos de la empresa obstante piensan que es conveniente negociar con los
son que quieren deshacerse de ella porque hace una se representantes de los trabajadores para que acepten una
mana les comunicó que estaba embara ada e iba a ser indemni ación de días de salario por año trabajado
madre de dos gemelos además quieren ahorrarse la para quienes finalmente resulten despedidos uis que
indemni ación que le deberían pagar por despedirla lleva tres años trabajando en la empresa ha consultado
Recientemente el jefe de personal ha comunicado a uan con especialistas la propuesta piensa que aceptará la
que van a suspender temporalmente su contrato de tra oferta porque es superior a lo que establece la le para
bajo porque van a cerrar la empresa durante tres meses estos casos
Est udio del caso

Estudia todos los puntos de la unidad de trabajo para 6. ¿Está actuando correctamente el Departamento de
poder responder a las siguientes cuestiones: Recursos umanos
1. ¿Debe arlos obedecer al empresario 7. ¿Es legal la indemni ación que ofrecen a los despe
didos ¿ consejarías a uis que aceptara la oferta
2. ¿Se puede despedir a una trabajadora mientras está
de baja por riesgo durante el embara o 8. ¿ ué ha que hacer obligatoriamente antes de pre
sentar una demanda ante un ju gado
3. ¿Podrá eatri reincorporarse a su puesto de trabajo
después de que el jue ha a considerado el despido
nulo Estatuto de los Trabajadores
4. ¿En qué ocasiones se pueden suspender los contra Puedes leer los artículos 39 a 57 del Estatuto de los
tos luego reanudarlos Trabajadores.
Encontrarás versiones actualizadas de esta norma, por
5. ¿Puede la empresa despedir a trabajadores de
ejemplo, en < ttp noticias.juridicas.com .
golpe

Unidad 5
1. Modif icaciones sust anciales

del cont rat o de t rabajo
a dirección de la empresa puede acordar modificaciones sustanciales de
Caso práctico inicial las condiciones de trabajo cuando existan probadas razones econó cas
El cambio de turno de arlos se con écn cas o r an za as o e ro cc ón. Se co nsid eran tales las q ue es
sidera una modi icación sustancial de tén relacionadas con la competitividad la productividad o la organi ación
las condiciones del contrato, por ue técnica o del trabajo en la empresa Pueden ser individuales o colectivas
a ecta a la jornada. Por estar cursan afectar entre otras a las siguientes materias
do estudios re lados tiene derec o
pre erente a ele ir turno.
Jornada de trabajo
Sistema de remuneración
Horario y distribución del tiempo de trabajo
y cuantía salarial
Régimen de trabajo a turnos
odificaciones sustanciales
Sistema de trabajo Las funciones que excedan los límites

y rendimiento de la movilidad funcional
aber más
as modi icaciones sustanciales se consi Procedimiento para realizar modificaciones sustanciales
deran de carácter colectivo cuando en un
periodo de 9 días,a ectan como mínimo a
El empresario debe notificar la decisión de la modificación sustancial al trabajador
.º trabajadores .º trabajadores a ectado a sus representantes le ales con una antelación mínima de 5 días a la
de la empresa afectados ec a de su e ectividad.
enos de
3 de la plantilla i se trata de modificaciones colectivas la decisión de modi icación sustancial se
realizará mediante un procedimiento similar al ue se e plica más adelante para los
ás de 3 3 despidos colectivos.
En cual uier momento se podrá acordar la sustitución del periodo de consultas por
un procedimiento de mediación o arbitraje.
i no se lle a a un acuerdo, al inalizar el periodo de consultas el empresario

noti icará su decisión sobre la modi icación colectiva de las condiciones de trabajo a
los representantes de los trabajadores surtirá e ectos en el plazo de los siete días
si uientes a esta noti icación.
aber más Opciones del trabajador

a empresa puede distribuir el de la
jornada de trabajo de manera irre ular a
lo lar o del año, en de ecto de pacto en Rescindir el contrato Impugnar las modi icaciones ante eclamar
tre empresario trabajadores o convenio percibir una indemnización la jurisdicción social. a sentencia en con licto
de días de salario declarará si la modificación es colectivo,
colectivo.
por año trabajado, justificada o injustificada , en cuando las
prorrateándose por meses este caso, reconocerá el derec o modificaciones
los periodos in eriores al del trabajador a recuperar sus sean colectivas.
año con un má imo de condiciones anteriores.
nueve meses.

Modif icación, suspensión y ext inción del cont rat o
2. Movilidad f uncional
a movilidad funcional se produce cuando el empresario ordena al trabaja
dor la reali ación de tareas diferentes a las que viene reali ando habitual aber más
mente para las que había sido contratado Debe efectuarse de acuerdo a rt. ET
las titulaciones académicas o profesionales precisas para ejercer la presta . Se ent enderá por grupo
ción laboral con respeto a la dignidad del trabajador profesional el que agrupe
unitariamente las aptitudes
Tipos de movilidad funcional profesionales, titulaciones y
contenido general de la pres-
efinición Efectos sobre
Causas re uisitos tación, y podrá incluir distintas
modalidades el trabajador
tareas, funciones, especiali-
O I I onsiste en El empresario ebe aceptar el cambio dades profesionales o res-
ORI O T realizar tareas puede decidir las obli atoriamente se uirá ponsabilidades asignadas al
incluidas en el modi icaciones cobrando lo mismo. trabajador.
mismo rupo libremente dentro del …
pro esional. poder de dirección.
O I I onsiste eben e istir escendente
ERTIC en realizar razones técnicas e debe aceptar, siempre ue se
unciones de o de organización respete la di nidad personal.
distinto rupo ue la justi i uen
e tiene derec o a se uir
pro esional. será por el tiempo
percibiendo el salario de ori en.
Puede ser de imprescindible para
dos tipos su atención. scendente
escendente El empresario erec o a solicitar el salario del
si son tareas deberá comunicar rupo pro esional superior.
de un rupo su decisión las e puede solicitar el ascenso
pro esional razones a los cuando las unciones se a an
in erior. representantes de desempeñado por un periodo
scendente los trabajadores. superior a meses, durante un
si son tareas El trabajador debe año, u meses durante dos años,
de un rupo tener la titulación si a ello no obsta lo dispuesto en
pro esional académica o convenio colectivo o no contradice
superior. profesional necesaria las re las de ascenso de la
para realizar las empresa.
unciones.
Ejemplos
uponiendo ue Carlos llevara trabajando en la empresa desde el de abril de el de noviembre de le comunica
ran un cambio de turno injustificado ¿ ué indemnización debería recibir si tuviera un salario mensual de € con las pagas
prorrateadas
ndemnización úm. de días de indemnización alario diario ño trabajado
Primero calculamos el salario diario a e ectos de indemnización dividiendo el salario anual del trabajador entre 3 5 días T
3 5 3 5 9,3 € día
espués calculamos el número de días de indemnización ue le corresponden días de salario por año de servicio, prorrateán
dose por meses los periodos in eriores a un año, con un má imo de 9 mensualidades, por tratarse de una modi icación sustan
cial de las condiciones de trabajo. arlos a trabajado un año, siete meses veinte días a ue computar un año oc o meses
33,33 días de indemnización.
a indemnización ue le corresponde es de 33,33 9,3 3, 3 €, ue no supera las 9 mensualidades má imas 9 5 35 e .

Unidad 5
3. Movilidad geográf ica

Es el cambio de centro de trabajo que obliga al trabajador a residir definitiva o
aber más temporalmente en una localidad distinta a la de su domicilio habitual cuan
Traslados despidos colectivos do no ha sido contratado específicamente para ello Deben existir ra ones
uando en un periodo de 9 días resultan económicas técnicas organi ativas o de producción
a ectados
Desplazamiento Traslado
Trabajadores Plantilla
Todos ás de 5
El trabajador debe cambiarse El trabajador debe prestar ser icios
enos de temporalmente a otro centro de en otro centro que le e i e cambiar
trabajo por un periodo no superior a de domicilio definiti amente
–3 12 meses, en un plazo de tres años. o cuando el desplazamiento supera
doce meses, en un periodo de tres
3 ás de 3
años.
Se debe comunicar con la
e tramitarán a través de un procedi antelación suficiente, que no será
inferior a 5 días laborables, Se debe comunicar con un plazo de
miento similar al de los despidos colec
si el desplazamiento es superior días de antelación, como mínimo,
tivos, ue se e plica más adelante.
a tres meses. a la fec a de su efecti idad.
os representantes le ales de los traba
jadores tienen prioridad de permanencia
en los puestos de trabajo. urante el pe
El trabajador puede
riodo de consultas se podrán establecer
prioridades de permanencia acia ciertos
colectivos como trabajadores con car as ceptar el traslado percibiendo una
ceptar el desplazamiento con
amiliares, ma ores de determinada edad derec o a compensación por sus astos los
o personas con discapacidad. de su familia.
ercibir los astos de iaje
dietas.
isfrutar de un permiso de días
edir la e tinción de su contrato de
laborables por cada meses de
trabajo percibiendo una indemnización
desplazamiento con los astos
de 2 días de salario por año de
del iaje pa ados.
ser icio, prorrateándose por meses
los periodos inferiores a un año con
un má imo de 12 mensualidades.
o aceptar el desplazamiento
recurrir ante el uz ado de lo Social,
si considera que no e istían causas Trasladarse e impugnar la decisión
económicas, técnicas, or anizati as empresarial ante la jurisdicción social.
o de producción que lo justifiquen. a sentencia declarará el traslado
justificado o injustificado,
reconociendo en este caso el derec o
del trabajador a reincorporarse al
centro de trabajo de ori en.
Ejemplos
Ismael trabaja en egovia como técnico de comercio de una multinacional. El jefe le a propuesto marc arse a la empresa ue tienen
en ondres durante seis meses para e plicar a los técnicos ingleses las características del mercado español. Ismael piensa ue como
está soltero le viene mu bien para su currículum aceptar la propuesta cree ue ganará un poco más. ¿Cuáles son sus derec os
a empresa le tiene ue abonar todos los astos del viaje de ida a ondres el de re reso a España.
e deben pa ar las dietas establecidas en el convenio colectivo de aplicación, durante todos los días ue dure su estancia en ondres.
e deben conceder un permiso de días laborables por cada 3 meses de desplazamiento para ue pueda viajar a España,
pa ándole todos los astos del viaje.

4. Suspensión del cont rat o de t rabajo

a susp ensió n del co ntrato es la interrup ció n tempo ral d e las o b ligacio
nes del trabajador del emp resario consistentes en trabajar remunerar
el t rab ajo sin q ue se extinga el co nt rato na ve cesad a la causa d e la
suspensión la relación laboral vuelve a reanudarse con todos sus efectos
uspensiones con reserva del puesto de trabajo

E cedencia forzosa por desi nación o elección para un car o público o ejercicio de unciones
sindicales de ámbito provincial o superior ue imposibilite la asistencia al trabajo.
Privación de libertad del trabajador prisión preventiva , mientras no e ista sentencia
condenatoria.
Incapacidad temporal o permanente.
Ejercicio del derec o a la uelga lícita o cierre patronal.
uspensión disciplinaria de empleo sueldo por la comisión de altas laborales.
uspensiones sin reserva del puesto de trabajo

Por las causas consignadas válidamente en el contrato de trabajo o por mutuo acuerdo entre las
partes, ue establecerán el derec o del trabajador a su reincorporación reserva del puesto de trabajo.
E cedencia voluntaria. Podrá ser solicitada por los trabajadores con una anti üedad en la
empresa de, al menos, un año. u duración no podrá ser in erior a cuatro meses ni superior a cinco
años. Este derec o solo podrá ser ejercitado otra vez por el mismo trabajador si an transcurrido
cuatro años desde el inal de la anterior e cedencia. olo se conservará el derec o preferente al
reingreso en una vacante en su categoría laboral no computa a e ectos de anti üedad.
uspensión por causas económicas técnicas organizativas o de producción

El procedimiento, conocido como e pediente de regulación temporal de empleo E TE
será aplicable cual uiera ue sea el número de trabajadores de la empresa del número de
a ectados por la suspensión.
e tramitará mediante un procedimiento similar al ue se e plica más adelante para los
despidos colectivos.
uspensión por fuerza ma or

El empresario puede suspender el contrato por fuerza ma or iniciando un e pediente de
tramitación similar al ue se e plica en el apartado sobre despidos colectivos. a utoridad
aboral determinará la e istencia o no de uerza ma or en un plazo de cinco días desde la
solicitud surtirá e ectos desde la ec a del ec o causante de la misma. Tiene los mismos
e ectos ue la anterior suspensión.
E cedencias por motivos familiares

Para atender al cuidado de cada ijo tanto natural como por adopción o en aco imiento
permanente o preadoptivo, se podrá dis rutar de una e cedencia por un periodo no superior a
tres años desde la ec a de nacimiento o, en su caso, de la resolución judicial o administrativa.
Para atender al cuidado de un familiar asta el se undo rado de consan uinidad o a inidad
ue, por razones de edad, accidente o en ermedad, no pueda valerse por sí mismo no
desempeñe actividad retribuida. erá por un periodo no superior a dos años salvo ue el
convenio colectivo aplicable establezca una duración ma or.
urante estas e cedencias no se remunera al trabajador, pero el tiempo computa a e ectos
de anti üedad puede asistir a cursos de ormación pro esional. olo se reserva el puesto de
trabajo durante el primer año, salvo en el caso de amilia numerosa, en ue se aumenta a 5
meses o a meses, si es amilia numerosa de cate oría especial.

Unidad 5
uspensiones para la conciliación de la vida familiar laboral

Por maternidad la madre dis rutará de dieciséis semanas ininterrumpidas de suspensión, ue se ampliarán
en dos semanas por parto múltiple a partir del segundo ijo. as seis semanas inmediatamente posteriores
al parto son obli atorias para la madre. as diez semanas restantes se pueden dis rutar, a opción de la
madre, antes o después del parto. En este último caso, el padre podrá dis rutar de la totalidad o de parte de
las diez semanas, siempre ue la madre le ceda su derec o voluntariamente su reincorporación no supon a
un ries o para su salud.
Permisos por adopción o acogimiento de menores de seis años o de menores ma ores de esa edad si son
discapacitados o tienen especiales di icultades de inserción social amiliar, durante dieciséis semanas
ininterrumpidas contadas a la elección del trabajador, bien a partir de la resolución judicial de adopción o
de la decisión administrativa o judicial de aco imiento. e amplía en dos semanas más por cada ijo más
adoptado o acogido a partir del segundo o si este es discapacitado. e podrá dis rutar a tiempo completo o
a tiempo parcial, previo acuerdo entre la empresa el trabajador a ectado.
Permiso de paternidad durante trece días naturales ue se acumulan a los dos días de permiso por
nacimiento de ijo. e amplía en dos días por cada ijo, en caso de parto múltiple a partir del se undo. Podrá
dis rutarse a jornada completa o parcial de un mínimo del 5 , previo acuerdo entre el empresario el
trabajador.
Por decisión de la trabajadora ue se vea obli ada a abandonar su puesto de trabajo por ser víctima de
violencia de género con una duración inicial ue no e ceda de seis meses, salvo ue el juez prorro ue su
duración por periodos de tres meses, con un má imo de diecioc o meses.
Ejemplos
nt onio a disf rut ado de una e cedencia de t res años para cuidar de su ija
ucía. l intentar incorporarse de nuevo le comunican ue su puesto de trabajo
como au iliar administrativo en edina del Campo está ocupado lo trasladan
a urgos a una vacant e de administ rat ivo. ¿Es legal est a sit uación ¿Puede
disfrutar de otros derec os
í, por ue al durar más de un año la e cedencia por cuidado de ijo, la reserva
solo se re iere a un puesto del rupo pro esional e uivalente, pudiendo cambiar
incluso al trabajador de centro de trabajo. ntonio, el periodo de e cedencia se
le computa a e ectos de anti üedad además a tenido derec o a asistir a cursos
de ormación pro esional. ora podría pedir una reducción de su jornada de entre
un octavo la mitad por tener a su cuidado directo a su ija ucía, menor de oc o
años, reduciéndose su salario en la misma proporción. ualmente, la empresa
debe adaptar la duración distribución de su jornada laboral para conciliar su vida
laboral amiliar. Estos derec os pueden ser mejorados por ne ociación colectiva
o en su contrato.
Recuerda ue a uan trabajador del caso práctico inicial le abían comunicado
ue iban a suspender temporalmente su contrato de trabajo por ue iban a cerrar
la empresa durante tres meses para paralizar la producción evitar el e ceso de
ve ículos sin vender. ¿Es legal esta decisión ¿ e lo pueden comunicar verbal
mente ¿Puede cobrar la prestación por desempleo durante ese tiempo
a decisión es correcta, siempre ue e istan causas económicas, técnicas, or a
nizativas o de producción ue lo justi i uen. En este caso, la causa es un e ceso
de producción de ve ículos provocado por una disminución de las ventas. a
comunicación no puede ser verbal, a ue debe tramitarse mediante el proce
dimiento conocido como E TE e pediente de re ulación de empleo temporal .
urante esos tres meses podrá cobrar la prestación por desempleo ue le co
rresponda, siempre ue a a cotizado un mínimo de 3 días en los seis años
anteriores.

5. Ext inción del cont rat o de t rabajo

Significa la finali ación de la relación laboral entre el empresario el traba
jador El Estatuto de los rabajadores recoge entre otras causas
E tinción del contrato por voluntad del empresario del trabajador

Tipos Causa Indemnización orma
Por mutuo acuerdo El empresario el trabajador o tiene derec o. omunicación verbal o escrita.
entre empresario pueden decidir libremente el
trabajador término del contrato.
Causas válidamente e pueden incluir condiciones o tiene derec o. El motivo debe aparecer por
consignadas en el ue ocasionen la inalización escrito en el contrato de trabajo.
contrato de trabajo de la relación laboral si lle an a
cumplirse, o al contrario.
Por cumplimiento del uando se acaba el tiempo días de salario por año El empresario debe comunicar al
tiempo pactado o por por el ue se a contratado o trabajado, correspondiente a trabajador, con 5 días de antelación,
finalización de la obra se inaliza la obra. los contratos temporales salvo la inalización del contrato si a
interinidad ormativos . durado más de un año.
E tinción del contrato por voluntad del trabajador

odificaciones El empresario modi ica días de salario por año trabajado olicitar al empresario la e tinción
sustanciales de condiciones del contrato ue con un má imo de 9 mensualidades, por escrito.
las condiciones de alteran pro undamente lo prorrateándose por meses los
trabajo pactado, de acuerdo a la le . periodos in eriores al año.
ovilidad funcional o El empresario ordena al días de salario por año olicitar al empresario la e tinción
geográfica trabajador prestar sus trabajado con un má imo de por escrito.
servicios en lu ar distinto para mensualidades, prorrateándose por
el ue a sido contratado. meses los periodos in eriores al año.
imisión El trabajador comunica al o tiene derec o. visar con 5 días de antelación.
empresario su intención de
dejar el puesto de trabajo.
Incumplimiento de Por ejemplo, por alta de 33 días de salario por año de Presentar una demanda en el
las obligaciones por pa o o retrasos continuados servicio con un má imo de uz ado de lo ocial solicitar la
parte del empresario en el abono del salario. mensualidades, prorrateándose por e tinción del contrato.
meses los periodos in eriores al año.
Otras causas de e tinción

uerte incapacidad nterrupción permanente n mes de salario si desaparece Por escrito.
o jubilación del de las obli aciones la empresa.
empresario o del contractuales por parte del eis meses de salario en caso
trabajador empresario o del trabajador. de muerte del trabajador
por accidente de trabajo o
en ermedad pro esional.
E tinción de la mposibilidad de initiva de la días de salario por año de Por escrito.
personalidad jurídica prestación laboral. servicio,con un má imo de
de la empresa o mensualidades, prorrateándose por
fuerza ma or meses los periodos in eriores al año.

Unidad 5
5.1. Ext inción del cont rat o por volunt ad del empresario
aber más 5.1.1. Despido disciplinario
En un despido improcedente, la decisión
de readmitir o indemnizar al trabajador El d esp ido disciplinario es la e nc ón e co n ra o e ra a o o r ec
corresponde al empresario, salvo ue se s ón e e resar o asa a en nc en o s e ra a a o r ra es
trate de un representante de los trabaja c a es. Es la ma o r sanció n q ue p uede recib ir un trabajado r p o r ello
dores, en cu o caso será él uien decida, debe ir precedida de otras amonestaciones o sanciones previas de carácter
abonándole los salarios de tramitación en más leve
todo caso.
La embriaguez habitual El acoso por motivos de raza, religión,
o toxicomanía. discapacidad, convicciones, edad...
Las faltas repetidas e injustificadas El acoso sexual o por razón de sexo
de asistencia o puntualidad. al empresario o a los trabajadores.
Causas
La indisciplina o desobediencia relativas La trasgresión de la buena fe

a las órdenes de trabajo. contractual el abuso de confianza
Las ofensas verbales o físicas en el desempeño del trabajo.
al empresario, a los compañeros La disminución continuada voluntaria
o a familiares. del rendimiento del trabajo.
Por escrito, indicando detalladamente

los hechos que lo motivan, las fechas en que
se produjeron y el día a partir del cual tendrá
efecto.
orma de comunicar Si el trabajador fuera representante legal
el despido de los trabajadores o delegado sindical,
antes de la carta de despido se abrirá un
expediente contradictorio en el que serán
oídos los interesados y los demás miembros
de la representación a la que pertenece.
Efectos del despido disciplinario
espido procedente espido improcedente espido nulo

ueda acreditado el o uedan demostrados los motivos uando esté motivado por al una
incumplimiento ale ado ale ados por el empresario o no se an de las causas de discriminación
por el empresaro en su cumplido los re uisitos de orma. pro ibidas en la onstitución o
carta de despido. El empresario podrá optar entre resulte contrario a los derec os
El trabajador no tiene – abonar una indemnización de 33 undamentales libertades públicas
derec o a indemnización días de salario por año trabajado, de los trabajadores.
se encontrará en prorrateándose por meses los periodos uando se a a e ectuado en raude
situación le al de in eriores a un año, con un má imo de de le .
desempleo. mensualidades, o El empresario debe readmitir al
– readmitir al trabajador, abonándole los trabajador abonarle los salarios de
salarios de tramitación desde la ec a del tramitación desde la ec a de despido
despido asta la ec a de noti icación de asta la ec a de noti icación de la
la sentencia. sentencia.

5.1.2. Despido por causas objet ivas

Es la extinción del contrato de trabajo que reali a el empresario basándose
en alguna de las siguientes causas aber más
e entiende ue concurren causas eco
nómicas cuando de los resultados de
Amortización de puestos de trabajo
cuando existan causas económicas,
la empresa se desprenda una situación
Ineptitud del trabajador organizativas, técnicas o de producción, económica ne ativa, en casos tales como
conocida después en número inferior al despido colectivo. la e istencia de pérdidas actuales o pre
del periodo de prueba. Insuficiencia de consignación vistas, o la disminución persistente de su
presupuestaria para la ejecución nivel de in resos ordinarios o ventas. En
de planes programas públicos. todo caso, se entenderá ue la disminu
ción es persistente si se produce durante
Causas tres trimestres consecutivos.
e entiende ue concurren causas técni
cas cuando se produzcan cambios, entre
alta de adaptación del trabajador altas de asistencia al trabajo, otros, en el ámbito de los medios o ins
a las modificaciones técnicas aún justificadas, pero intermitentes, trumentos de producción causas orga
del puesto de trabajo, cuando a an ue alcancen el de las jornadas
nizativas cuando se produzcan cambios,
transcurrido dos meses como mínimo ábiles en dos meses consecutivos
desde ue se introdujo la modificación o el en cuatro meses discontinuos, entre otros, en el ámbito de los sistemas
o finalizó la formación. dentro de un periodo de meses. métodos de trabajo del personal o en el
modo de or anizar la producción cau
sas productivas cuando se produzcan
cambios, entre otros, en la demanda de
los productos o servicios ue la empresa
Por escrito, expresando la causa del pretende colocar en el mercado.
despido con un plazo de preaviso de 15 días.
Dándole una indemnización equivalente a
20 días de salario diario por año tra a ado,
prorrateándose por meses los periodos
orma de comunicar in eriores al año, con un máximo de 12
el despido mensualidades.
oncediéndole una licencia de oras
semanales durante el periodo de preaviso,
para que pueda uscar otro tra a o.
Efectos del despido por causas objetivas
espido procedente espido improcedente espido nulo

ueda acreditada la o uedan demostrados los motivos o se an respetado los re uisitos
concurrencia de la causa ale ados por el empresario. ormales o el procedimiento establecido
en ue se undamentó El empresario podrá optar entre le almente.
se an cumplido los – abonar una indemnización de 33 uando esté motivado por al una de las
re uisitos ormales. días de salario por año trabajado, causas de discriminación pro ibidas en
El trabajador ace prorrateándose por meses los la onstitución o resulte contrario a los
su a de initivamente periodos in eriores a un año, con un derec os undamentales libertades
la indemnización ue má imo de mensualidades, o públicas de los trabajadores.
recibió en el momento de – readmitir al trabajador, abonándole El empresario debe readmitir al trabajador
la carta de despido se los salarios de tramitación desde la abonarle los salarios de tramitación
encontrará en situación ec a del despido asta la ec a de desde la ec a de despido asta la ec a de
le al de desempleo. noti icación de la sentencia. noti icación de la sentencia.

Unidad 5
5.1.3. Despido colect ivo

El empresario puede extinguir los contratos de una parte importante de la
aber más plantilla de trabajadores basándo se en la existencia de ca sas econó
a indemnización por despido improce cas écn cas or an za as o e ro cc ón e o s en. a extinción
dente de los contratos ormalizados con debe afectar en un pla o de días al menos al número de trabajadores
anterioridad al de ebrero de se señalado para las modificaciones sustanciales colectivas
calculará a razón de 5 días de salario por
año de servicio por el tiempo de presta Económicas Técnicas
ción de servicios anterior a dic a ec a,
prorrateándose por meses los periodos Causas
de tiempo in eriores a un año, a razón
de 33 días de salario por año de servi Organizativas De producción
cio por el tiempo de servicios posterior,
prorrateándose i ualmente por meses os despidos se tramitarán a través de un expediente de regulación de em
los periodos de tiempo in eriores a un pleo ERE observando el siguiente procedimiento
año. a cuantía resultante no podrá ser
superior a 7 días de salario, salvo ue
Comunicación del empresario de la intención de iniciar el procedimiento
del cálculo de la indemnización por el pe
de despido colectivo a los trabajadores o a sus representantes.
riodo anterior al de ebrero resultase
un número de días superior, en cu o caso
se aplicará este como importe má imo, Constitución de la comisión representativa de los trabajadores
sin ue dic o importe pueda ser superior má imo miembros
a mensualidades en nin ún caso .T.
5.ª e 3 . En el plazo má imo de siete o uince días, se ún ue el centro de trabajo ten a o
no representantes de los trabajadores.
a alta de constitución de la comisión representativa no impedirá el inicio
transcurso del periodo de consultas, su constitución con posterioridad al inicio
del mismo no comportará, en nin ún caso, la ampliación de su duración.
Comunicación formal del inicio del periodo de consultas

Contenido mínimo de la comunicación a los representantes de los trabajadores a
la utoridad aboral
a memoria e plicativa de las causas del despido.
El número la clasi icación pro esional de los trabajadores a ectados por el despido.
El número la clasi icación pro esional de los trabajadores empleados en el
último año.
El periodo previsto para la realización de los despidos.
os criterios tenidos en cuenta para la desi nación de los trabajadores a ectados.
a copia de la comunicación de la intención de iniciar el procedimiento de despido
colectivo a los trabajadores o a sus representantes.
a comisión representativa de los trabajadores ue inte rará la comisión
ne ociadora o la alta de su constitución.
Caso práctico inicial
El despido de 5 trabajadores de la
empresa , . . sería con pertura del periodo de consultas
siderado como despido colectivo si
Constitución de la comisión negociadora única inte rada por un má imo de trece
a ecta a más del de la plantilla.
miembros por cada parte.
a indemnización ue plantean su
uración como má imo 3 días naturales o 5, si la empresa tiene menos de 5
pera la establecida le almente para
trabajadores.
este tipo de despidos, ue es de
días de salario por año trabajado, con egociación de buena fe para evitar o reducir los despidos atenuar sus
un má imo de mensualidades. consecuencias con medidas sociales o acciones de ormación.

inalización del periodo de consultas
Con acuerdo el empresario envía una copia del acuerdo a la utoridad

aboral.
in acuerdo el empresario comunica a los representantes de los trabajadores
a la utoridad aboral la decisión inal del despido colectivo las condiciones
del mismo. oti icará los despidos individualmente. Posibilidad de presentar
demandas.
entencia declarando la decisión empresarial
justada a erec o o ajustada a erec o ula

i el empresario a i no se a acreditado la i no se a respetado
acreditado la causa concurrencia de la causa el procedimiento
ale ada a respetado ale ada. le almente establecido
el procedimiento o se an vulnerado
le almente establecido. derec os undamentales
libertades públicas.
6. Derecho Procesal Social

a rama so cial d el derecho o Derecho ab o ral se encar a e reso er
o s co n c o s e e en s r r en re o s ra a a o res o s e re aber más
sar o s t ant o ind ivid uales co m o co lect ivo s así co m o en mat eria d e Puedes consultar la e 3 , de
Segurid ad So cial de octubre, re uladora de la jurisdicción
social .
uzgados tribunales de lo social
Tribunal Ámbito de actuación nacional.
upremo T ede adrid.
ala de lo ocial ompetencia conoce siempre en vía de recurso contra las
resoluciones de los Tribunales uperiores de usticia de la
udiencia acional.
udiencia Ámbito de actuación nacional.

acional ede adrid.
ala de lo ocial ompetencia conoce de los con lictos colectivos de ámbito
superior al de comunidad autónoma.
Tribunales Ámbito de actuación la comunidad autónoma.

uperiores de ompetencia conocen de los recursos de suplicación ue se
usticia T interponen contra las sentencias de los uz ados de lo ocial
ala de lo ocial de los con lictos colectivos de ámbito superior al provincial, pero
in erior al de comunidad autónoma.
uzgados Ámbito de actuación la provincia.

de lo ocial ompetencia conocen de los con lictos laborales individuales
colectivos de ámbito provincial o in erior.

Unidad 5
Procedimient o de reclamación judicial

aber más El trabajador que no esté confo rme con alguna decisión del empresario o
o es necesaria la conciliación o media resolución de la Seguridad Social debe proceder de la siguiente manera
ción previa en los procesos ue e ijan la
reclamación previa en vía administrativa,
Ante el Servicio de Mediación, Arbitraje y
las impu naciones de despidos colecti Conciliación (SMAC) de la Comunidad Autónoma.
vos por representantes de los trabaja 1. Solicitud de mediación,
Se interrumpe el cómputo del plazo para
dores, los ue versen sobre e uridad acto de conciliación previa
presentar la demanda. Si se reclama contra
ocial, dis rute de vacaciones, materia o reclamación previa
el Estado, la conciliación se sustituye por
electoral, movilidad eo rá ica, modi i una reclamación previa.
cación sustancial de las condiciones de
trabajo, suspensión del contrato reduc
ción de jornada por causas económicas,
técnicas, or anizativas o de producción o
derivadas de uerza ma or. El empresario y el trabajador deben intentar lle ar
a un acuerdo con orme a la ley. Como resultado
del acto puede ocurrir
2. Acudir al acto de mediación ue aya acuerdo. Se abonarán las cantidades
o conciliación
acordadas o se readmitirá al trabajador.
ue no aya acuerdo. Se debe interponer
demanda.
El secretario judicial admitirá la demanda o pedirá

3. Presentar demanda ante el la subsanación de los errores ue corresponda
Ju ado de lo Social y señalará ec a y ora para realizar los actos
de conciliación y juicio.

eatriz, ue no está con orme con el
despido, puede intentar la conciliación
ante el acudir al uz ado de lo Antes de comenzar el juicio, el secretario judicial
4. Conciliación judicial
ocial si no lle an a un acuerdo. intentará una nueva conciliación entre las partes.
as partes pueden comparecer por sí mismas

o representadas por procurador, abo ado,
raduado social cole iado o cual uier persona ue
se encuentre en el pleno ejercicio de sus derec os
5. Celebración del juicio oral
civiles.
os sindicatos también pueden actuar en nombre
e interés de los trabajadores afiliados a ellos
ue así lo autoricen.
El juez emitirá sentencia y la notificará a las partes.

En ella se dará la razón al trabajador
. Sentencia o al empresario, se indicará si es firme o admite
recurso, el plazo para recurrir, en su caso,
y las tasas ue correspondan.

7. Elaboración de f iniquit os
El n o es un d o cumento q ue el empresario d eb e entregar al tra
bajador con ocasión de la extinción del contrato de trabajo para dejar aber más
co nstancia d e q ue finali a la relació n lab o ral d e q ue le ha abo nad o onceptos ue debe incluir un ini uito
todas las cantidades pendientes iene una doble naturale a
evengos
Fn o ac ón e a eres es un recibo que recoge todas las can
tidades adeudadas al trabajador por todos los conceptos como salarios . alarios del mes.
pendientes de percibir parte proporcional de pagas extraordinarias va . Parte proporcional de una o de las
caciones no disfrutadas e indemni aciones dos pa as e tras se ún el deven o
sea semestral o anual .
Fn o e nc ó n es un reco no cimiento d e la finali ació n d e la re
lació n lab o ral entre empresario trab ajad o r d e fo rma exp resa clara e 3. ías de vacaciones no dis rutados.
. Indemnización se ún tipo de
inequívoca en el que el trabajador acepta que se le han abonado todas
las cantidades pendientes por ello renuncia a las acciones legales que despido.
5. Periodo de preaviso no cumplido.
le pudieran corresponder
En el momento de proceder a la firma del finiquito el trabajador podrá soli educciones
citar la presencia de un representante legal de los trabajadores haciéndose
. otizaciones a la eguridad ocial.
constar en el mismo si se usa esta posibilidad o no
7. etenciones por IRP
Si no está de acuerdo con el contenido no debe firmarlo o si lo firma debe
hacer constar la expresión « o conforme»
Ejemplos
ario Pérez Rodríguez a udante no titulado grupo en T . . ve e tinguida su relación laboral el de marzo por
un despido colectivo. Tenía un contrato indefinido ordinario firmado el de junio del año anterior. Percibía e de salario base
e de plus de convenio además de dos pagas e tras de e cada una en junio diciembre cu o devengo es anual. u re
tención de IRP es del . Todavía no a disfrutado en este año de vacaciones.
Confecciona la nómina del mes de marzo elabora el fini uito
El Tribunal upremo señala ue para calcular las li uidaciones a e ectos de salarios, los cálculos se acen tomando los días naturales
del mes o del año 3 5 o 3 . E clusivamente a e ectos de cotización, los cálculos en remuneración mensual se calculan con meses
de 3 días años de 3 .
. Cálculo de los devengos por los días trabajados
ario a trabajado días en marzo, por los cuales recibirá las si uientes cantidades
alario base 9 e 3 días × días 3 ,39 e
Plus de convenio e 3 días × días 3 ,7 e
. i uidación de las pagas e tras correspondientes
as pa as e tras son de deven o anual se calculan así
a. Paga e traordinaria de junio se deven a del de julio del año anterior al 3 de junio del presente año. En este caso se
li uida asta el de marzo, lo ue ace un total de 55 días. través de una re la de tres se calcula su importe de la
si uiente manera
Por 3 5 días trabajados ................................. 9 e 55 días × 9 e 3 5 días ,77 e
de pa a de junio
Por 55 días trabajados..................................
b. Paga e tra de navidad esta pa a coincide con el año natural desde el de enero al 3 de diciembre. e li uidan un total de 7
días 3 días de enero, de ebrero de marzo . El importe se calcula con una re la de tres
Por 3 5 días trabajados ................................. 9 e 7 días × 9 e 3 5 días 75, 7 e
Por 7 días trabajados ..................................... de pa a de navidad

Unidad 5
Ejemplos (continuación)
. i uidación de las vacaciones no disfrutadas en el año

Primero debemos calcular los días a li uidar
Por 3 5 días trabajados ................... 3 días de vacaciones 7 días × 3 días 3 5 días 5, días
Por 7 días trabajados ....................... de vacaciones
Para calcular el importe de las vacaciones, se tiene en cuenta ue durante las mismas se pa a el salario base 9 e el plus
de convenio e se aplica una re la de tres
Por 3 días de vacaciones .............. e 5, días × e 3 días 9 , 7e
Por 5, días de vacaciones...........
as percepciones correspondientes a vacaciones anuales deven adas no dis rutadas ue sean retribuidas a la inalización de
la relación laboral serán objeto de li uidación cotización complementaria a la del mes de la e tinción del contrato, es decir, tienen
realmente su propia base de cotización pueden dar lu ar a ue se cotice por encima de la base mensual má ima vi ente art.
9. .
. Indemnización ue se calcula aplicando la siguiente fórmula
ndemnización .º días dependiendo del tipo de despido × alario diario × ños trabajados
alario a computar en ausencia de condiciones más avorables para el trabajador establecidas por convenio o contrato, el salario
ue se a de tener en cuenta es el de la ec a del despido, en concreto, el percibido en el último mes, prorrateado con las pa as
e traordinarias, salvo ue e istan circunstancias especiales T 5 5.
El cálculo del salario diario se realiza dividiendo el salario anual del trabajador entre 3 5 días T 3 .
El salario diario de ario es 9 e e × 3 5 días 3 , e salario diario, a lo ue a ue añadir la prorrata diaria de
las pa as e traordinarias ue se determinará dividiendo por el número de días del año 9 e × pa as 3 5 días ,93 e día
El salario diario total es 3 , e ,93 e 37,
l ser un despido colectivo, la indemnización es de días de salario por año de servicio, prorrateándose por meses los periodos
in eriores a un año, con un má imo de mensualidades. El T a aclarado ue la racción de un mes e uivale a un mes completo
T uni . doctrina 3 7 7 . Por ejemplo, una anti üedad de año, mes días, debe computarse como de año meses.
ario a trabajado meses completos parte de otro, por ello a ue computar 9 meses para calcular la indemnización.
9 meses
días × 37, e día × 5 7, 5 e
meses
. ini uito
En ,a de marzo de
El la trabajador a . ario Pérez odrí uez, con da por terminada su relación laboral con la empresa T E E
E, . ., domiciliada en con por e tin uido el contrato de trabajo ue con ella le unía, percibiendo las
si uientes cantidades, por los conceptos ue se indican
alario pendiente del mes en curso ................................................... 3 7, e
acaciones no dis rutadas ..................................................................... 9 , 7e
Parte proporcional de pa a de junio .................................................. ,77 e
Parte proporcional de pa a de diciembre ....................................... 75, 7 e
ndemnización.............................................................................................. 5 7, 5 e
T T T ............................................................................................... 95 ,7 e
on el percibo de la re erida cuantía, disminuida en las deducciones le ales ue por ella correspondan, me considero totalmente
saldado fini uitado por toda clase de conceptos con la re erida empresa, comprometiéndome a no reclamar por concepto
al uno ue pudiera derivarse de la mencionada relación laboral, ue do e presamente por concluida.
o ue firmo ratifico en prueba de con ormidad en la ec a lu ar arriba consi nado.
do. El trabajador do. El representante le al do. El irector de la empresa

Ejemplos (continuación)
. Confección del recibo de salarios

Unidad 5
ACTIVIDADES FINALES
. El empresario para uien trabaja aría como au iliar de en ermería a decidido ue realice turnos rotatorios de tarde
noc e a partir del pró imo mes.
• ¿ e ué tipo de modi icación del contrato se trata
• ¿ ué causas puede ale ar la empresa
• ¿Tiene aría obli ación de obedecer
• ¿ ué puede acer aría
. El taller donde trabajas se va a trasladar a otra comunidad autónoma por razones económicas.
• ¿ e ué tipo de movilidad se trata
• ¿ ué puedes acer
. or e tiene ue acerse car o del trabajo del je e de su sección, a uien le van a practicar una intervención uirúr ica
permanecerá doce meses de baja.
• ¿ e uirá or e cobrando lo mismo durante la sustitución
• ¿Tiene derec o a ue le asciendan de cate oría
. ndica de ué tipo de e tinción de contrato de trabajo se trataría en cada caso
• n trabajador co e dinero de la caja. • n incendio a uemado la ábrica donde trabaja uis.
• Terminación de la obra o servicio. • El je e de aría se jubila.
• empleados de una empresa automovilística. • nadaptación a nuevas má uinas.
. Tu ami o uan a decidido ue uiere tomarse un permiso para atender a su abuelo en ermo no sabe si perderá el
puesto de trabajo en el ue lleva cinco años
• ¿ ué tipo de e cedencia puede solicitar
• ¿Tiene derec o a ue le reserven su puesto de trabajo
• ¿ uánto tiempo tiene ue transcurrir para poder volver a solicitar una e cedencia
. os camareros de un restaurante llevan seis meses sin cobrar su salario por ue los clientes an disminuido. an pensado
en pedir al je e la e tinción de sus contratos de trabajo.
• ¿Tienen derec o a ello
• ¿ ué tendrían ue acer
• ¿ ué indemnización les correspondería si el juez les da la razón
• ¿Podría pa arles el si el empresario no dispone de dinero
. lejando trabaja como cajero en un banco desde ace cinco años, con un sueldo mensual de € dos pa as e
traordinarias de 3 €. a empresa le a comunicado por escrito ue a partir del de diciembre no le necesitan por ue
van a instalar cajeros automáticos le an dado tres oras libres semanales para ue bus ue otro trabajo.
• ¿ e ué tipo de despido se trata
• ¿ a sido correcta la comunicación
• ¿ ué indemnización le corresponde si el despido se considera procedente
. a empresa , . . comunica a tu ami o smael arcía la inalización de su contrato de trabajo de interinidad
el día de abril de le pide ue irme el ini uito ue asciende a un total de 5 e . údale a calcular su ini
uito sabiendo ue lleva en la empresa desde el de septiembre de 3, cobra e mensuales tiene pa as
e traordinarias de deven o semestral de 7 e . i está de acuerdo con la cantidad, ¿debe irmar el ini uito ¿ si no
está con orme con el despido

. espués de años trabajando en una empresa, tu je e te despide verbalmente, ale ando ue as altado injusti icada
mente al trabajo durante varios días. E plica de ué tipo de despido se trata.
• ¿ a respetado las ormalidades e i idas en este tipo de despido
• ¿ ué debes acer si no estás con orme con el despido ¿En ué plazo
• ¿Tienes derec o a cobrar indemnización si el juez cali ica el despido como procedente
• i el juez cali ica el despido como improcedente, ¿ ué dos posibilidades se abren ¿ uién corresponde el derec o
de opción ¿ ué indemnización le correspondería
Papelet a de conciliación individual previa a la vía judicial laboral

. atos del demandante
E pellido pellido ombre
P ocalidad irección .º
Telé ono ijo Telé ono móvil
rupo pro esional ec a de anti üedad en la empresa
alario bruto on inclusión de prorrata de pa as e tras tras remuneraciones
¿El trabajador es representante le al o sindical de los trabajadores o lo a sido en el año í o
inmediatamente anterior
. atos del demandado s

pellido pellido
ombre azón social
irección P ocalidad Telé ono
. atos de la solicitud
otivo oncepto
tros conceptos
En caso de despido ec a de e ectividad orma erbal Por escrito
En caso de solicitud por cantidad antidad total reclamada
En caso de reclamación de otros derec os indicad cuales
. Enumeración clara concreta de los EC O en los ue basa su pretensión
Por todo lo e puesto, solicito al ervicio de mediación, arbitraje conciliación de adrid, ue teniendo por presentado el
presente escrito con sus copias correspondientes, lo admita , en su virtud se sirva señalar día ora citando al interesado s para la
celebración del preceptivo TE T E Ó con el demandado s , previo a la vía judicial laboral,
En………………………………,a……..... de……..…………..…de…………
Entra en internet
. Entra en la pá ina eb del poder judicial busca una presentación un sobre el tema «educando en justicia» donde
se muestra el uncionamiento del sistema judicial español < .poderjudicial.es < .mjusticia. ob.es .

Unidad 5
Reest ruct uración de plant illa

a empresa CONSTRUMET S dedicada a la construcción de viviendas con una plantilla de trabajadores
está pasando malos momentos por la crisis El jefe de personal propone tomar las siguientes decisiones con
el objetivo de superar las circunstancias poder mantener la empresa a flote
Planea despedir a albañiles para ello inicia un periodo de negociación de días con los represen
tantes de los trabajadores ofreciéndoles una indemni ación de días de salario por año trabajado con
un máximo de mensualidades
demás quiere q ue rancisco Manuel que so n técnicos superio res en instalacio nes electrotécnicas
va an al centro que tienen en lemania durante un año para adquirir nuevos conocimientos que luego
puedan implantar aquí
Despide a orge que es delineante porque después de tres meses no domina el programa info rmático
de diseño asistido por ordenador que facilitaría la reali ación de los planos de las obras
Suspend e d e emp leo sueldo a icente q ue ha sid o privad o de libertad po r alterar el o rd en público
durante el fin de semana
Rebaja de categoría a Pedro capata de los albañiles le encomienda tareas de peón
Susp end e de sueldo a uan durante cinco días p or d eso bed ecer las ó rd enes d el jefe al no po nerse el
casco ni el arnés
El día de junio de despide a uisa contable miembro del comité de empresa que lleva traba
jando en la co nstructora d esde el de abril de co n un salario de e mensuales dos pagas
extraordinarias de devengo semestral del mismo importe alegando que se dedicaba a llevar la contabilidad
de otros clientes en el tiempo de trabajo
Despide a María que ha sido elegida concejala del a untamiento de su pueblo
o va a readmitir a uan que ha pedido un año de excedencia para cuidar a su hijo de die meses
ctividades
. ¿ e ué tipo de despido se trata el de los albañiles ¿ ué ormalidades se deben observar antes de proceder a los despidos
¿ ué te parece la indemnización ue o recen
. rancisco, ue está soltero, decide aceptar la propuesta. ¿ uántos días tiene para venir a ver a su amilia ¿ uién pa ará los
viajes
. in embar o anuel, ue acaba de tener un niño, no desea marc arse. ¿Puede obli arle el empresario ¿Podría solicitar la
e tinción del contrato de trabajo ue le indemnizaran ¿Podría pedir una e cedencia ¿ urante cuánto tiempo
. ¿Es le al el despido de or e
. ¿Puede despedir a icente antes de la celebración del juicio
. ¿ ebe aceptar Pedro la decisión del empresario
. ¿ ué debe acer uisa ellena la papeleta de conciliación, se ún el modelo ue te proponemos en esta unidad. ¿ ué tipo de
despido ale ará la empresa uponiendo ue el juez declarara el despido improcedente ¿ uién le corresponde tomar la decisión
entre readmisión o indemnización alcula el importe de la indemnización ue le correspondería.
. ¿ ómo cali icará el juez el despido de aría
. ¿Es posible suspender de sueldo a un trabajador
. ¿Puede ne arse el je e a readmitir a uan

Unidad 5
EN RESUMEN
O I IC CIÓ PE IÓ E TI CIÓ E CO TR TO E TR O
odi icaciones ambios uspensión nterrupción temporal E tinción Terminación

individuales o colectivos
espido disciplinario
ovilidad funcional ovilidad odificaciones on reserva de puesto espido por causas objetivas
orizontal geográfica sustanciales de trabajo espido colectivo
ertical Traslado orario in reserva de puesto in contrato
ascendente esplazamiento ornada Para cuidado de uerza ma or
ertical alario amiliares utuo acuerdo
descendente Etc. Por conciliación de la Por voluntad del trabajador
vida amiliar laboral tras causas
erec o Procesal ocial
Ór anos administrativos judiciales Procedimiento de Papeleta de conciliación, mediación, entencias

, uz ados de lo ocial reclamación judicial reclamación previa. emanda. espido procedente
mprocedente
ulo
. En un despido por causas objetivas . El despido improcedente significa

a a empresa debe dar la carta de despido al trabajador con a ue se a probado la causa de despido.
5 días de antelación. b ue el empresario debe indemnizar al trabajador o readmitirle.
b El trabajador no recibe nin una indemnización. c ue está basado en vulneración de derec os undamentales.
c a empresa no puede despedir al trabajador por razones d ue el despido es válido.
económicas.
. o se reserva el puesto de trabajo cuando la causa de la sus
d El trabajador tiene derec o a oras semanales libres para pensión sea
buscar trabajo.
a El permiso de paternidad.
. En un despido disciplinario
b El ejercicio de un car o público.
a Te deben indemnizar con días de salario por año trabajado.
c a e cedencia voluntaria.
b o tienes derec o a ini uito.
c o tienes derec o a indemnización
. Cuando el trabajador tiene ue desplazarse a otro centro de
d o tienes derec o a vacaciones. trabajo
. a demanda por despido a El empresario no tiene ue pa arle los astos.
a ebe presentarse en el plazo de días naturales. b Tiene ue cambiarse de casa de initivamente.
b ebe presentarse después de aber allado la conciliación c o se puede ne ar.
previa.
d Tiene derec o a un permiso de días por cada mes de des
c e tramita en el uz ado de lo ivil. plazamiento.
d ebe presentarla obli atoriamente un abo ado.

6 La represent ación
de los t rabajadores
Vamos a conocer...
1. La participación de los trabajadores
en la empresa
2. La representación colectiva unitaria
3. La representación colectiva sindical
4. El convenio colectivo
5. Los conflictos colectivos
Elecciones sindicales
Análisis de un convenio colectivo

Descub rirás lo s d erecho s d e lo s t rab ajad o res
en materia de rep resentació n y participació n en
la empresa.
Conocerás las garantías y competencias de los re
presentantes de los trabajadores.
Distinguirás la representación unitaria de la repe
sentación sindical.
Anali arás lo s asp ecto s más impo rtantes d e lo s
convenios colectivos.
abrás cuáles son las medidas de conflicto colec
tivo y en ué consiste el cierre patronal.
Aprenderás las implicaciones del ejercicio del de
recho a la huelga.


Antonio es un trabajador comprometido le usta traba- J EFE – e todas formas no te puedes presentar porque
jar bien que todos respeten la normativa laboral Lleva no estás afiliado a nin ún sindicato no tienes anti üe-
un año trabajando en una empresa pequeña de nueve dad suficiente
trabajad ores p or lo q ue to do s se co no cen q uedan espués de esta conversación Antonio está desilusio-
de ve en cuando después del trabajo un día les pro- nad o a no sabe si ser rep resentante de lo s trabaja-
po ne o r ani arse ele ir un representante que hable dores puede ser una fuente de pro blemas por lo que
por ellos con el dueño de la empresa decide hablar pedir consejo a su ami o Íñi o que es
o d o s aco en favo rab lemente la id ea le p ro p o nen dele ado de personal
a Antonio que él mismo sea el rep resentante si bien Íñi o le anima a que presente su candidatura aunque
antes de hacer nada de forma oficial Antonio considera le advierte que en ocasio nes tendrá que enfrentarse
q ue es mejo r co municar a su jefe lo q ue han est ad o a su jefe a sus co mpañero s ecuerda que tuvo que
hablando La reacción del dueño no es la esperada llamar la atenció n rep et id as veces a un co mp añero
J EFE. – o creía que en las empresas con menos de die porque no hacía bien su trabajo de forma consciente
trabajadores no había necesidad de tener representan- siempre lle aba tarde al final tuvo que denunciarle a un
tes ¿tenéis al ún problema? superior porque entorpecía el trabajo de los demás l
ANTONIO . – o solamente quería or ani ar le almente trabajador fue sancionado corri ió su conducta pero
nuestra co municació n hacer lle ar nuestra o pinió n a no volvió a diri irle la palabra
todos podemos sacar provecho de ello los trabajado- A pesar de esta anécdota Íñi o le comenta que merece
res conocemos mu bien la tarea diaria se nos ocurren la pena colaborar para que las condiciones de trabajo
buenas ideas para obtener un ma or rendimiento sean las mejores posibles su labor se convertirá en un
J EFE – Antonio no te metas en jaleos er representan- beneficio para todos «Además – añade uiñándole un
te d e lo s trab ajad o res trae mucho s p ro blemas mu- o jo – tend rás q ue estudiar bien la no rmativa lab o ral
cho trabajo endrás que trabajar como hasta aho ra ¡no va as a convocar una huel a ilícita o sin la antela-
además asistir a reuniones emitir informes vi ilar que ción suficiente o te preocupes o te pondré al día
todos ha an bien su trabajo de todo lo que necesitas saber »
ANTONIO – o me importa si así contribu o a mejorar el
ambiente en la empresa
Est udio del caso

Ant es d e emp eza r a leer est a unid a d d e t ra b a jo in- 6. ¿Qué anti üedad mínima se requiere para ser can-
tenta co ntesta r a lguna d e esta s p regunta s; d esp ués, didato en las elecciones de rep resentantes de los
analiza cada punto de la unidad para resolver el resto trabajadores?
de cuestiones. 7. ¿ s lo mismo ser dele ad o sind ical q ue dele ado
1. ¿Los trabajad ores tienen derecho a participar en la de personal como es Íñi o ?
vida de la empresa? 8. ¿ ntra dentro de las labores de Íñi o como dele a-
2. ¿Puede presentarse a las elecciones cualquier traba- do de personal llamar la atención a un compañero
jador o solo quien esté afiliado a un sindicato? que no cumple con la normativa laboral?
3. ¿Qué tipo de representación colectiva sería la ade- 9 ¿Qué huel as se consideran ilícitas?
cuada en la empresa de Antonio? 10 . ¿ uál es la antelació n mínima co n la que se debe
4. n una emp resa co n meno s d e d ie trab ajad o res avisar de la convocato ria de una huel a? ¿A quién
¿puede haber representantes de los trabajadores? se avisa? ¿Quién puede convocar una huel a?
5. ¿ s cierto que un representante de los trabajadores La representación de los trabajadores

tiene q ue reali ar to d as las tareas q ue d ice el jefe
d e Anto nio? ¿ rees que p ued e ser una so b recar a
Artículos 61a 81ET y Ley Orgánica de Libertad Sindical
(LOLS).
de trabajo?

Unidad 6
1. La part icipación de los t rabajadores

en la empresa
Los trabajadores pueden participar en la empresa, a través de unos repre-
Caso práctico inicial sentantes que ellos mismos eligen.
a participación de los trabajadores en la La representación de los trabajadores, como colectivo, puede realizarse:
empresa es un derecho constitucional. A través d e la rep resentació n co lectiva unitaria, q ue se co ncreta en la
figura de los delegados de personal y del comité de empresa.
A través de la representación colectiva sindical, que ejercen los sindicatos.
El derecho de participación de los trabajadores en la empresa se reconoce en la

Constitución y el Estatuto de los Trabajadores: los trabajadores tienen derecho
a informar, ser informados, colaborar en la gestión de la empresa y otorgar al
empresario el consentimiento para que use el ius variandi, en determinados casos.
Este derecho se ejerce a través de sus representantes.
ocabulario Para poder ejercer su derecho de participación, los trabajadores de una misma
Ius variandi empresa o centro de trabajo tienen derecho a reunirse en asamblea, en el centro de
Es el poder del empresario para pedir al trabajo, si las condiciones de este lo permiten y fuera de las horas de trabajo.
trabajador, dentro de unos límites, que
realice tareas no contempladas en su Los empresarios pueden actuar por sí mismos, sin necesidad de representa-
contrato, pero que son de naturale a si- ción, si bien, la mayoría se asocian y están representados por organizaciones
milar, para el buen funcionamiento de la empresariales. na de las más conocidas es la onfederación spañola de
empresa. rganizaciones mpresariales , que cuenta con numerosas organizacio-
nes miembros, una de las cuales es la onfederación spañola de la equeña
y ediana mpresa .
Las garant ías de los represent ant es de los t rabajadores

ara evitar que se tomen represalias contra los representantes de los traba-
jadores, por el ejercicio de su cargo, se les conceden unas garantías:
Caso práctico inicial Garantías de los representantes de los trabajadores

os representantes de los trabajadores Prioridad de permanencia en la empresa o centro de trabajo respecto de los de-
cuentan con un crédito de horas para no más trabajadores, en los casos de suspensión o e tinción de contratos por causas
estar sobrecargados de trabajo. tecnológicas o económicas y en los casos de mo ilidad geográfica.
No ser despedido ni sancionado durante su mandato, ni en el año posterior a la
finali ación de este, siempre que el moti o del despido o sanción se base en una
acción reali ada en el ejercicio de su representación.
i son sancionados por faltas gra es o muy gra es, deberá abrirse un expediente
contradictorio; esto significa que serán oídos, el interesado y los demás represen-
tantes de los trabajadores.
N.º de No ser discriminado en su promoción económica o profesional.
Crédito de
trabajadores Libertad de expresión en las materias concernientes a su representación, pudien-
horas al mes
en la empresa do publicar y distribuir materiales de interés laboral o social, sin perturbar el nor-
asta mal desarrollo del trabajo.
e a e concede a cada representante un número determinado de horas al mes retri-
buidas conocido como crédito de horas , para ejercer sus funciones de repre-
e a
sentación, de acuerdo con la escala del margen. Por con enio colecti o se puede
e a pactar la acumulación de horas, en uno o arios representantes, pudiendo quedar
e en totalmente rele ado s del trabajo, y percibiendo su remuneración de origen. Esta
adelante figura se conoce como liberado sindical.

La represent ación de los t rabajadores
2. La represent ación colect iva unit aria

l colectivo de trabajadores de una empresa tiene derecho a ser represen-
tado con independencia de su afiliación o no a un sindicato a través de los aso práctico inicial
dele ados de personal o del comité de empresa o es necesario ue Antonio esté a i
La e istencia de dele ados de personal o de un comité de empresa depende liado a un sindicato.
del número de trabajadores que ha a en el centro de trabajo
2.1. Los delegados de personal

uando la empresa tiene menos de 50 trabajadores la representación uni-
taria se efectúa a través de los dele ados de personal se ún las si uientes
proporciones
Número de trabajadores Número de delegados de personal aso práctico inicial

De 6 a 10 Si los trabajadores deciden or ayoría tener un de En la e resa de Antonio odría a
legado de ersonal odrán tenerlo de or a olun ber un delegado de ersonal si así lo
taria (no es obligatorio). desean los trabajadores.
De 11a 30 Es obligatoria la resencia de un delegado de ersonal.

De 31a 49 abrá delegados de ersonal.
Lo s dele ad os de perso nal ejercen la rep resentació n de los trabajado res

ante el empresario de forma mancomunada es decir de común acuerdo
2.2. El comit é de empresa

i la empresa tiene 50 o más trabajadores la representación unitaria se ejer-
ce a través del comité de empresa un ór ano cu a composición depende
del número de trabajadores en la empresa o centro de trabajo
Número de Número de miembros

Actuación
trabajadores del comité de empresa
De 0 a 100 ie bros. Actúa de or a colegiada to a
acuerdos or ayoría y uede ejer
De 101a 0 ie bros. cer acciones ad inistrati as y judi
De 1a 00 1 ie bros. ciales.
Se eligen de entre sus ie bros un
De 01a 0 1 ie bros.
residente y un secretario.
De 1a 1000 1 ie bros. Tienen un regla ento ro io.
ie bros or cada 1 Se reúnen cada dos eses o sie
De 1001 trabajadores o racción re ue lo solicite al enos un ter
en adelante asta un á i o de . cio de sus ie bros o de los traba
jadores.
jemplos
n una empresa con 1 00 trabajadores la representación colecti a unitaria se ejer
cerá por un comité de empresa compuesto por 3 miembros
or los ri eros 1 trabajadores corres onden 1 ie bros y or la racción de
1 ( trabajadores) ie bros ás.

Unidad 6
O A n ciertos casos pueden formarse los si uientes comités

Comité de empresa conjunto las empresas que ten an dos o más centros
de trabajo en una misma provincia o en municipios limítrofes sin lle ar
a trabajadores en cada centro pero sumando en conjunto o más
entro de entro de trabajadores constituirán un comité de empresa conjunto común a todos
trabajo de la trabajo de la los centros
e resa A e resa A
con con uando unos centros ten an trabajadores otros de la misma provin-
trabajadores trabajadores cia no en los primeros se constituirán comités de empresa propios en
el resto otro conjunto
Comité intercentros en aquellas empresas donde a e istan varios comités
de empresa se podrá pactar por convenio colectivo la creación de un comité
intercentros co n un má imo de miembros que serán desi nado s de
o ité de e resa conjunto
entre los componentes de los distintos comités de empresa de cada cen-
tro us funciones serán las que se le otor uen por convenio colectivo
jemplos
o ité de o ité de
na empresa tiene tres centros de trabajo en Almería uno con 40 trabajadores otro
e resa del e resa del
centro centro con 30 otro con 60
Los dos ri eros centros constituirán un co ité de e resa conjunto y el últi o
contará con un co ité de e resa ro io.
na empresa tiene centros de trabajo con 00 trabajadores cada uno la repre
sentación se ejerce por un comité de empresa compuesto por 1 delegados de
o ité intercentros personal
El con enio colecti o de e resa er ite la creación de un co ité intercentros co
uesto co o á i o or 1 ie bros.
2.3. Compet encias

aso práctico inicial
Los dele ados de personal los miembros del comité de empresa tienen
Antonio tendrá las siguientes co e
entre otras las si uientes competencias
tencias.
ompetencias
ecibir in ormación sobre la situación econó ica de la e resa la
e olución robable del e leo ( re isión de nue os contratos des idos
etc.) las sanciones i uestas or altas uy gra es el absentis o de la
lantilla y sus causas los índices de accidentes de trabajo y en er edades
ro esionales etc.
es ecto a los contratos recibir la co ia básica y la noti icación de las rórrogas
en el la o de die días.
mitir un in orme antes de ue el e resario ejecute sus decisiones sobre
des idos o sus ensiones reducciones de jornada traslados etc..
igilar el cumplimiento de las normas laborales de Seguridad Social y e leo.
aber más igilar controlar las condiciones de seguridad e igiene en la e resa.
omité de empresa europeo
articipar en la gestión de obras sociales establecidas en la e resa y colaborar
Se uede crear a iniciati a de la dirección en la uesta en arc a de edidas de conciliación.
o or un íni o de 1 trabajadores olaborar con la dirección de la empresa ara conseguir ue se lle en a cabo las
ertenecientes or lo enos a dos e edidas to adas ara el anteni iento y el incre ento de la roducti idad
resas o centros situados en Estados co según lo actado en los con enios colecti os.
unitarios di erentes. Sus unciones son
n ormar a sus representados de todos los te as de interés.
de in or ación y consulta.

Las empresas deben poner a disposición de los dele ados de personal del
comité de empresa siempre que sus características lo permitan un oca ade-
cuado para el desarrollo de su actividad uno o varios tab ones de anuncios. aber más
Los representantes de los trabajadores tienen el deber de si i o profesiona Le de igualdad
sobre la información que les proporciona la empresa en el ejercicio de sus Los re resentantes de los trabajadores
funciones aun después de dejar su car o deberán contribuir a re enir el acoso
se ual y el acoso or ra ón de se o en
2.4. Elecciones el trabajo ediante la sensibili ación de
los trabajadores y trabajadoras rente al
Los representantes de los trabajadores se eli en por sufra io libre directo
is o y la in or ación a la dirección de
personal secreto su mandato será de cuatro años entendiéndose pro-
la e resa de las conductas o co or
rro ado si a su término no se promueven nuevas elecciones
ta ientos de ue tu ieran conoci iento
Pued en co nvo car eleccio nes no so lo las o r ani acio nes sindicales sino
y ue udieran ro iciarlo.
tamb ién lo s trabajado res d el centro d e trab ajo po r acuerd o ma o ritario
acreditado mediante un acta de reunión
¿ uién puede ser elegido

Los delegados de ersonal y los ie bros del co ité de e resa serán elegidos
de entre los trabajadores de la e resa aso práctico inicial
ayores de 18 años Íñigo obró correcta ente al lla ar
con una antigüedad de al enos 6 eses (las e resas con alta o ilidad de la atención a un co añero ue no
ersonal odrán rebajar or con enio colecti o el íni o de antigüedad tenien cu lía con los deberes de todo tra
do co o lí ite eses). bajador.
¿ uién puede otar

odrán otar en estas elecciones los trabajadores
ayores de 16 años
con una antigüedad en la e resa de al enos un es. Ta bién odrán ser
La antigüedad de los candidatos a re
electores los e tranjeros ue reúnan las condiciones e igidas a los trabajadores
resentantes de los trabajadores.
es añoles los ijos discontinuos y los trabajadores con un contrato te oral.

En la e resa de Antonio otarán a un
candidato concreto de entre todos los
ue se resenten de or a indi idual.
Acti idades
1 ndica el ti o de re resentación unitaria ue deberían tener las siguientes e resas
na er u ería con trabajadores. na bouti ue con trabajadores.
nos grandes al acenes con 1 trabajadores. n su er ercado con trabajadores.
na ábrica de uebles con tres centros de trabajo en la is a ro incia uno con 1 trabajadores otro con y el tercero con .

Unidad 6
3. La represent ación colect iva sindical

Los sindicatos son asociaciones sin ánimo de lucro de trabajadores por
cuenta ajena cu o fin p rincipal es co nse uir el p ro reso eco nó mico
ocabulario so cial de sus miembro s a través del mantenimiento o la mejo ra de sus
Asociaciones sin ánimo de lucro condiciones de trabajo
Su objeti o no es conseguir un bene icio
econó ico general ente tienen inali La o nst it ució n d e p ro clama la lib ert ad sind ical co mo un d erecho
dad social y u anitaria. fund amental d esarro llad o p o r la Le r ánica d e Lib ertad ind ical Le
r ánica d e de a o sto cu o s aspecto s más impo rtantes se re-
sumen a co ntinuación
erec o a undar sindicatos.

erec o a a iliarse o no a un sindicato (nadie uede ser obligado a
Derec os ue comprende a iliarse) a se ararse del sindicato al ue estu iera a iliado a elegir
el derec o a la libertad libre ente el sindicato al ue a iliarse.
sindical erec o de cada a iliado a elegir libre ente a sus re resentantes dentro
de cada sindicato.
erec o a la acti idad sindical.
Trabajadores or cuenta ajena.

arados.
uién puede a iliarse Trabajadores de la Ad inistración ública.
a un sindicato nca acitados.
Trabajadores or cuenta ro ia sin trabajadores a su ser icio.
ubilados.
ie bros de las uer as Ar adas y de los nstitutos Ar ados de

cluidos del derec o de carácter ilitar.
a iliación a un sindicato
ueces agistrados y iscales ientras se allen en acti o.
Los ie bros de los uer os y uer as de Seguridad del Estado ue no

cluidos del ámbito de
tengan carácter ilitar ( or eje lo la olicía) se regirán or su nor ati a
aplicación de la L L
es ecí ica.
3.1. La organización int erna de los sindicat os

Los sindicatos a rupan a los trabajadores po r actividades profesio nales o
ramas de producción stas a rupaciones se denominan federaciones sin
Sindicato A dica es por ejemplo e iste la ederació n indical de nseñan a o la e-
deración del etal La a rupación de federaciones de un mismo sindicato
ederación recibe el nombre de confederación sindica .
ederación ederación O
En las e resas o centros de trabajo
on ederación donde aya ás de trabajadores
Los a iliados a un is o sindicato
(cual uiera ue sea su contrato)
ue trabajen en una is a e resa
las secciones sindicales estarán
tienen derec o a or ar secciones
re resentadas or delegados
sindicales en su e resa o en su
ederación E ederación sindicales elegidos or y entre los
centro de trabajo.
trabajadores de esa e resa a iliados
a dic o sindicato.
on ederación

Los dele ados sindicales tienen las mismas arantías que los miembros del
comité de empresa los si uientes derechos aso práctico inicial
Acceso a la misma información que el empresario proporciona al comité o es lo is o delegado de ersonal
de empresa por tanto les corresponde el mismo deber de si ilo profe- ue delegado sindical.
sional
Asistir a las reunio nes del comité de empresa de los ór anos internos
de prevención de ries os laborales
er oídos por la empresa antes de que esta adopte medidas de carácter
colectivo despida o sancione a cualquier trabajador
3.2. El nivel de represent at ividad de los sindicat os

o todos los sindicatos tienen el mismo rado de representatividad po r
lo tanto las mismas capacidades isten sindicatos más representativos
sindicatos con representatividad menor
A ni el estatal Acreditan el 1 o ás del total de

delegados de ersonal y de los ie bros
del co ité de e resa.
indicatos más A ni el de omunidad Autónoma Acreditan el 1 o ás de delegados

representati os de ersonal y ie bros del co ité de
e resa sie re ue cuenten con un
íni o de 1 re resentantes y no estén
ederados o con ederados a organi aciones
sindicales de á bito estatal.
n un ámbito territorial o uncional Acreditan el 1 o ás de delegados
indicatos con
especí ico distinto al estatal o de ersonal o ie bros del co ité de
representati idad menor
autonómico e resa.
Los sindicatos más representativos tendrán las si uientes capacidades

a stentar la rep resentació n institucio nal ante las Ad ministracio nes Pú-
b licas
b Participar como interlocutores en la determinación de las condiciones de
trabajo en las Administraciones Públicas
c Participar en la ne ociación colectiva aber más
d Participar en los sistemas no jurisdiccionales de solución de conflictos de ¿ ómo se inancian los
trabajo sindicatos
e Promover elecciones para dele ados de personal miembros del comité Sus recursos ueden ro enir
de empresa
Del ámbito pri ado recaudación de
f La posibilidad de que las Administraciones Públicas les cedan el uso de cuotas a sus afiliados donati os o ren
inmuebles públicos di ientos de su ro io atri onio.
cualquier otra función representativa que se estable ca Del ámbito público ayudas y sub en
Los sindicatos con representatividad menor pueden ejercitar en su ámbito ciones de los oderes úblicos e en
específico estas mismas capacidades e cepto las de los apartados a f ciones y bonificaciones fiscales.
Acti idades
¿ or ué el derec o a la libertad sindical se regula ediante una ley orgánica
3 ¿ ueden a iliarse a un sindicato un trabajador autóno o un e tranjero un uncionario un arado y un olicía
4 ¿Se uede des edir a un delegado sindical

Unidad 6
4. El convenio colect ivo

La má ima e presión de la participación de los trabajadores en el ámbito
de las relaciones laborales es su capacidad para ne ociar firmar convenios
ecuerda colectivos a través de unos representantes le itimados para ello
l con enio colecti o como uente
de Derec o Laboral l con enio co ecti o es un acuerdo libremente adoptado entre los re-
En la unidad sobre la relación laboral des presentantes de los trabajadores los empresarios para re ular las con-
cubriste ue el con enio colecti o es una diciones de trabajo la productividad la pa laboral respetando siempre
uente de erec o Laboral. los derechos mínimos establecidos por las normas de ran o superior
La o nstitució n reco no ce la f uer a incu ante d e lo s co nvenio s co lecti-

vo s esto si nifica q ue to d o s lo s emp resario s trab ajad o res incluid o s en
su ámb ito d e ap licació n están o b li ad o s a su cump limiento
erec o
o unitario cepción
onstitución
Tratados uando concurran causas econó icas técnicas organi ati as o de roducción or
internacionales acuerdo entre la e resa y los re resentantes de los trabajadores legiti ados ara
Ley Orgánica negociar un con enio colecti o se podrá proceder pre io periodo de consultas a no
Ley Ordinaria aplicar en la empresa las condiciones de trabajo pre istas en el con enio colecti o
ecreto Ley aplicable sea este de sector o de e resa ue a ecten a las siguientes aterias
ecreto Legislati o a) ornada de trabajo.
egla ento
b) orario y distribución del tie o de trabajo.
on enio colecti o
ontrato de trabajo c) égi en de trabajo a turnos.
sos y costu bres locales y ro esionales d) Siste a de re uneración y cuantía salarial.
e) Siste a de trabajo y rendi iento.
) unciones cuando e cedan de los lí ites de la o ilidad uncional.
g) ejoras oluntarias a la rotección de la Seguridad Social.
Ámbitos de aplicación del con enio colecti o

uncional El con enio uede a licarse en un á bito in erior al de e resa en el
á bito de la e resa o en un á bito su erior a la e resa.
erritorial ace re erencia al es acio geográ ico en el ue el con enio roduce
sus e ectos. El con enio colecti o uede a licarse en el á bito local
ro incial inter ro incial de o unidad Autóno a estatal euro eo o
internacional.
ersonal Alude a uién uede ir ar el acuerdo (las artes con ca acidad con
encional y legiti ación) y a uién se a lica el con enio.
aber más
emporal Las artes negociadoras establecerán la duración de los con enios
ucesión de con enios ( udiendo e entual ente actarse distintos eriodos de igen
n con enio colecti o ue sucede a otro cia ara cada ateria o gru o o ogéneo de aterias dentro de un
deroga en su integridad al anterior sal o is o con enio). Sal o acto en contrario los con enios colecti os se
en los as ectos ue e resa ente se rorrogarán de año en año si no edia denuncia e resa de las artes.
antengan.
Transcurrido un año desde la denuncia del con enio colecti o sin ue
En con enios osteriores se uede dis se aya acordado uno nue o o dictado un laudo arbitral el antiguo con
oner sobre los derec os reconocidos enio erderá igencia (sal o acto en contrario) y se a licará el con e
en los recedentes es decir se ueden nio colecti o de á bito su erior.
e eorar (sie re y cuando se res eten
La ec a de entrada en igor del con enio será la acordada or las
los derec os íni os establecidos or
artes estas ueden actar incluso ue algunas artes del con enio
la ley) de odo ue se a licará íntegra
colecti o tengan e ectos retroacti os.
ente lo regulado or el últi o con enio.

4.1. El cont enido del convenio colect ivo

Los convenios colectivos podrán re ular materias de índole económica la-
boral sindical en eneral todo cuando afecte a las condiciones de em-
pleo al ámbito de relaciones de los trabajadores sus empresas n todo
convenio colectivo debe incluirse como contenido mínimo
ontenido mínimo del con enio colecti o

Las artes ue acuerdan el con enio colecti o.
El á bito ersonal uncional territorial y te oral.
rocedi ientos ara sol entar de anera e ecti a las discre ancias ue uedan
surgir ara la no a licación de las condiciones establecidas or un con enio.
or a condiciones y la o de rea iso ara denunciar el con enio.
esignación de una co isión aritaria ue re resente a las dos artes negocia
doras. Su isión será deter inar los rocedi ientos ediante los cuales se re
sol erán las discre ancias ue uedan surgir en la inter retación del con enio y
entender de cuantas cuestiones le sean atribuidas.
n la ne ociación de los convenios colectivos se deben ne o ciar medidas

diri idas a promover la i ualdad de trato de oportunidades entre mujeres
hombres en el ámbito laboral o en su caso planes de i ualdad
4.2. La negociación de los convenios colect ivos

¿ uién negocia un con enio colecti o en representación
de los trabajadores
n los con enios ue a ectan a más de una empresa
Los sindicatos considerados más representati os a ni el estatal o de o unidad
Autóno a ( ara los con enios de su á bito territorial).
Los sindicatos considerados de representati idad menor en el á bito
geográ ico y uncional del con enio.
n los con enios de ámbito de empresa o in erior
El comité de empresa los delegados de personal o las secciones sindicales (si
las ay y en su conjunto su an la ayoría de los ie bros del co ité).
n los con enios dirigidos a un grupo de trabajadores con un per il pro esional
especí ico
Las secciones sindicales ue ayan sido designadas ayoritaria ente or sus
re resentados a tra és de otación ersonal libre directa y secreta.
¿ uién negocia en representación de la empresa

a) n los con enios ue a ectan a más de una empresa la re resentación de dic as
e resas.
b) n los con enios de empresa o ámbito in erior el ro io e resario.
c) n los con enios colecti os sectoriales
– Las asociaciones e resariales ue en el á bito geográ ico y uncional del
con enio cuenten con el 1 de los e resarios y den ocu ación al 1 de los
trabajadores a ectados
– las asociaciones e resariales ue en el á bito geográ ico y uncional del
con enio den ocu ación al 1 de los trabajadores a ectados.

Unidad 6
urante la vi encia del co nvenio colectivo lo s sujeto s que reúnan lo s re-

quisitos de le itimación podrán ne ociar su revisión
urante las ne o ciacio nes p ara la revisió n d e un co nvenio co lect ivo en
defecto d e pacto se mantend rá su vi encia si b ien las cláusulas p o r las
que se hubiera renunciado a la huel a durante la vi encia de un convenio
decaerán a partir de su denuncia
Acti idades
elaciona los derec os con su signi icado y las nor as en ue se recogen
Derec os igni icado

erec o a la uelga. Los trabajadores tienen derec o a in or ar ser in or ados colaborar en la
gestión de la e resa y otorgar al e resario el consenti iento ara ue use el
ius variandi, en deter inados casos todo ello a tra és de sus re resentantes.
erec o de reunión. cato a
ncluye el derec o a undar sindicatos a a iliarse o no a un sindicato
gir libre
se ararse del sindicato al ue estu iera a iliado a elegir l ente el
N
sindicato al ue a iliarse el derec o de cada a iliado a eleg
elegir libre
bre entete a sus
re resentantes dentro de cada da sindicato
ndicato y el
e derec
erec o a la aacti ida
idad sindical.
ndic
erec o a la negociación erec o a negoc
negociar con
on la e resa
a sus cond
condiciones
nes de trab
trabajo a tra és d
de sus
AD
colecti a. re resentantes.
entantes.
ci ación
erec o de artici ón
en la e res e los
resa de lo Es la edida
ida de res
resión y de de e
ensa de los intereses de los trabajadores.
trabajadores.
ajador
ec o a ado tarr
erec Los trabajadores tienen derec o a to ar las edidas legal ente establecidas
das de con licto
edidas o ara ediar en toda discusión o contro ersia entre los dos grandes colecti os
colecti o. del undo laboral (los e resarios y los trabajadores) sobre una causa de
interés co ún.
erec o a la libre Los trabajadores de una is a e resa o centro de trabajo tienen derec o
sindicación. a reunirse en asa blea en el centro de trabajo (si las condiciones de este lo
er iten) y uera de las oras de trabajo.
6 Señala de los siguientes aconteci ientos a uellos ue deban co unicarse a los re resentantes de los trabajadores
ú ero de oras e tras ue reali an los trabajadores.
eriodo de acaciones de los trabajadores.
Sanción i uesta a un trabajador or retrasos continuados.
es ido de un trabajador.
ontratación de un nue o trabajador.
rabajo en e uipo
En gru os de cuatro buscad en el ET los artículos en los ue se regula el derec o de reunión. ada ie bro del gru o se encar
gará de contestar una regunta en inutos des ués se ondrán en co ún las res uestas ( inutos) y osterior ente se
co robarán las soluciones con el gru o clase
¿ uién uede con ocar a los trabajadores en asa blea ¿ uién es res onsable de su nor al desarrollo
¿ ónde se sitúa el lugar de reunión
¿ uál es el eríodo íni o de rea iso de la celebración de la asa blea al e resario
¿ ué ayoría se re uiere ara la ado ción de acuerdos

5. Los conf lict os colect ivos

n las relaciones entre trabajadores empresarios
surgen con lictos ue pueden ser
ndi iduales En rentan olecti os En rentan a un gru o de trabajadores con

a un trabajador y un e un e resario o gru o de e resarios or un interés
resario or una ue a ecta a todo el colecti o de trabajadores. Los
cuestión ue a ecta legiti ados ara iniciar el con licto colecti o son los
sola ente a a bos. re resentantes de los trabajadores.
Las partes imp licad as en un co nflicto co lectivo p ueden ado ptar medid as
de p resió n co mo la huel a po r iniciativa de lo s trab ajado res el cierre
patronal por parte de los empresarios
5.1. La huelga
La ue a es una medida de presión de defensa de los intereses de los
trabajadores onsiste en el cese temporal de la prestación de servicios aber más
acordada por una colectividad de trabajadores de una o varias empresas La uelga es un derec o
con mo tivo de un conflicto lab o ral nclu e el aband ono d el centro d e undamental
trabajo por parte de los trabajadores La onstitución reconoce el derec o a la
l ejercicio del derecho a la huel a se reconoce de forma indi idua aun ue uelga de los trabajadores ara la de en
se ejerce de forma co ecti a sa de sus intereses. La ley ue regule el
ejercicio de este derec o establecerá las
l reconocimiento individual si nifica que cada trabajador decide libre-
garantías recisas ara asegurar el an
mente si se suma o no a una huel a que le afecte e implica que nin ún
teni iento de los ser icios esenciales de
trabajador puede renunciar a este derecho por acuerdo contractual
la co unidad.
l ejercicio colectivo de este derecho supone que un trabajador no puede
declararse en huel a por sí solo La convocatoria desarrollo finali ación
de una huel a se decide por los trabajadores colectivamente considera-
dos a través de sus representantes
uelgas ilícitas aso práctico inicial

Las ue se inicien o se sostengan or oti os olíticos o con cual uier otra inali Antonio debe tener cuidado ara no
dad ajena al interés ro esional de los trabajadores a ectados. secundar una uelga ilícita.
Las uelgas de solidaridad o a oyo sal o ue a ecten al interés ro esional de
uienes la ro ue an o sostengan.
Las ue retendan alterar lo actado en un con enio colecti o.
Las uelgas rotatorias y las e ectuadas en sectores estratégicos con la inalidad
de interru ir el roceso roducti o.
Las uelgas de celo o regla ento. aber más
onsecuencias de la uelga ilegal
5.1.1. Ef ect os de la huelga El ejercicio de una uelga ilegal su one el
l co ntrato d e trab ajo q ued a en susp enso p o r lo t anto d urante eso s incu li iento del contrato or arte del
días los trabajadores no cobran su salario ni la parte proporcional de las trabajador or lo ue uede ser oti o de
pa as e tras domin os festivos des ido disci linario o de i osición de
urante la huel a se susp end e la o bli ació n d e coti ar a la e uridad una sanción. Sin e bargo la juris ruden
ocial por parte del trabajador del empresario el trabajador pasa a la cia entiende ue ara ue ros eren estas
situación de alta especial sanciones el trabajador debe aber ar
tici ado acti a ente en la uelga siendo
l empresario no puede sustituir a los trabajadores huel uistas
res onsable o instigador de la is a (ST
Los días de huel a no deben ser descontados de las vacaciones 1 de 6 de ayo).

Unidad 6
5.1.2. Procedimient o para el inicio de la huelga
aso práctico inicial Declaración de la uelga

uién uede con ocar una uelga y E ige la ado ción de acuerdo e reso en cada centro de trabajo. ueden acordar la
có o se noti ica. declaración de uelga
Los re resentantes de los trabajadores.
Los ro ios trabajadores del centro de trabajo a ectados or el con licto cuando
el de la lantilla decida so eter a otación dic o acuerdo.
omunicación de uelga noti icación

El acuerdo de declaración de uelga se co unicará al e resario s a ectado s y a la
Autoridad Laboral or los re resentantes de los trabajadores al enos con cinco días
naturales de antelación a su ec a de inicio. uando la uelga a ecte a e resas de
ser icios úblicos el rea iso será de die días naturales.
La co unicación de uelga se ará or escrito aciendo constar los objeti os de la uelga las
gestiones reali adas ara resol er las di erencias la ec a de inicio y la co osición del co ité
de uelga.
omité de uelga
Se co one co o á i o de 1 trabajadores a ectados or el con licto. Es el órgano
ue re resenta a los uelguistas. Sus unciones rinci ales son tratar de llegar a un
acuerdo y garanti ar los ser icios íni os.
5.2. El cierre pat ronal

aber más l cierre patrona consiste en la suspensión colectiva del trabajo el cierre
del centro labo ral p o r iniciativa del emp resario o lo p o drá reali arse en
Noti icación del cierre patronal
caso de huel a o por cualquier otra irre ularidad colectiva en el ré imen de
El e resario deberá onerlo en cono trabajo cuando concurra al una de las si uientes circunstancias
ci iento de la Autoridad Laboral en el
Peli ro no to rio de vio lencia p ara las perso nas o d e d año s raves para
tér ino de doce oras.
las cosas
cupación ile al del centro de trabajo o de cualquiera de sus dependen-
cias o peli ro cierto de que esto se produ ca
Que el volumen de inasistencia o las irre ularidades en el trabajo impidan
ravemente el proceso normal de producción
l cierre de los centros de trabajo se imitará a tiempo indispensab e.
Los efectos del cierre patronal para los trabajadores son los mismos que los
señalados para la huel a
5.3. Procedimient os de solución de conf lict os colect ivos

Los conflictos colectivos que sur en en el ámbito laboral se pueden resolver por
la ía judicia o por métodos e trajudicia es ne ociación conciliación mediación
o arbitraje que permiten a las partes superar un conflicto a través de un acuerdo
voluntario evitan la lentitud el coste de los procedimientos judiciales
La negociación colect iva

l derecho de lo s trabajado res a la ne ociación co lectiva se reconoce en
la o nstitució n el statuto de lo s rabajadores los tra b a ja d ores t ienen
d erecho a negocia r co n la emp resa sus co nd icio nes d e t ra b a jo a t ra vés
de sus rep resentantes.

La ne o ciació n co lectiva es p o r tanto un d iálo o so cial entre o r ani a-

cio nes sindicales empresariales orientado a co nse uir acuerdos para la
mejora la estabilidad de las condiciones laborales
Para que la ne ociación colectiva se desarrolle satisfactoriamente las or a-
ni aciones sindicales las asociaciones empresariales más representativas a
nivel estatal o de omunidad Autónoma firman cuerdos arco donde se re-
ulan las condiciones en las que ha de desarrollarse la ne ociación colectiva
étodos e trajudiciales de resolución de con lictos

Las organi aciones sindicales y las asociaciones e resariales ás
re resentati as ir an Acuerdos ara la Solución E trajudicial de los on lictos
olecti os (ASE ) con el áni o de o entar la solución autóno a de con lictos y
otenciar la ediación o el arbitraje.
El ASE cuenta con un ser icio de ediación el Ser icio ntercon ederal de ediación y
Arbitraje (S A) al ue ueden acudir los sectores o e resas ue lo ayan suscrito. El
resto cuenta con un Ser icio de ediación Arbitraje y onciliación (S A ) de endiente
de la irección eneral de Trabajo aun ue trans erido a las o unidades Autóno as.
onciliación
Las artes tratan de llegar a un acuerdo ante un tercero i arcial el conciliador ue
si le ente les e orta a llegar a un acuerdo ni resuel e ni ro one una solución.
La conciliación es obligatoria en la ayoría de los rocesos laborales. Se reali a en
el Ser icio de ediación Arbitraje y onciliación (S A ).
ediación
El ediador un tercero sin relación con las artes y ajeno al con licto presenta
in ormaciones propuestas de solución no inculantes no resuel e el con licto su
a el consiste en acilitar la negociación y la to a de acuerdos.
En los con lictos laborales colecti os la ediación se solicita or escrito ante el
Ser icio ntercon ederal de ediación y Arbitraje y se desarrolla or un órgano
uni ersonal o colegiado ue rocurará resol er las di erencias. El ediador o
ediadores or ularán ro uestas ara la solución del con licto ue las artes
ace tarán o rec a arán de anera e resa. El acuerdo si se rodujera se
or ali ará or escrito resentándose co ia a la Autoridad Laboral co etente.
Arbitraje
Las artes en con licto acuerdan oluntaria ente so eter sus contro ersias a la
decisión de un tercero neutral y ace tan de ante ano la solución ue este dicte
el lla ado laudo arbitral de obligado cumplimiento e uiere la ani estación
e resa de las artes en con licto de so eterse a la decisión del árbitro.
El árbitro o árbitros ue sie re actuarán conjunta ente co unicarán la
resolución ado tada a las artes a la Secretaría del Ser icio ntercon ederal de
ediación y Arbitraje y a la Autoridad Laboral co etente. La resolución arbitral
tendrá la is a e icacia ue lo actado en con enio colecti o en cuyo caso será
objeto de de ósito registro y ublicación.
Acti idades
usca el últi o Acuerdo sobre Solución E trajudicial de on lictos Laborales y contesta a las siguientes reguntas. uedes en
contrarlo en la ágina eb tt noticias.juridicas.co .
¿A ué ti o de con lictos se a lica el acuerdo ¿ uáles e cluye
E lica el rocedi iento de designación de ediadores y árbitros.
¿ ué ti o de e icacia jurídica tienen los acuerdos ado tados a tra és de la ediación y el arbitraje

Unidad 6
ACTIVIDADES FINALES
1 i ena es ie bro del co ité de e resa. En irtud de su cargo a e igido en re etidas ocasiones a su e resa ue le co
uni ue los des idos ue se están reali ando y sus causas ero no obtiene contestación alguna. El día últi o del resente
es recibe una carta co unicándole su des ido or causas econó icas técnicas organi ati as o de roducción. i ena está
sor rendida ues la e resa no abía co unicado al co ité de e resa ue estu iera asando or una situación crítica.
Señala los errores ue a co etido la e resa en este caso.
ie trabajadores de una e resa integrada or e leados deciden a iliarse a un is o sindicato.
¿ ueden or ar secciones sindicales y elegir un delegado sindical
3 La e resa A S. . con trabajadores celebra elecciones ara elegir re resentantes de ersonal. a ier
es un trabajador de 18 años de edad con un contrato en rácticas de dos años de duración y con una antigüedad de
eses. uiller o es otro trabajador de años e tranjero y con un año de antigüedad en la e resa.
¿ ué ti o de re resentación uede establecerse en la e resa ¿ on ué nú ero de re resentantes ¿ ueden ser
elegidos re resentantes a ier y uiller o ¿ or ué
4 ¿ ué di erencia ay entre un delegado sindical y un delegado de ersonal
na e resa tiene tres centros de trabajo uno en adrid con trabajadores otro en alicia con 1 8 trabajadores y
un tercero en a arra con trabajadores. ndica el ti o de re resentación unitaria y sindical ue uede aber en cada
centro de trabajo y en la e resa.
6 En una e resa integrada or 1 trabajadores de sus ie bros organi an una reunión ara otar si con ocan o no
una uelga con el objeti o de edir un au ento de sueldo. onsideran ue el salario acordado or el con enio colecti o
aún igente es uy bajo en la actualidad (a esar de ue se a ido au entando con or e al tal y co o se actó en
el ro io con enio). ¿ ueden estos trabajadores con ocar una uelga si así se decide en la reunión con ocada ¿Es
álido el oti o or el cual uieren ir a la uelga
anuel es ecánico de auto ó iles trabaja co o autóno o y en su taller tiene a su ser icio a dos trabajadores es e
ciali ados en c a a y intura ta bién dados de alta co o autóno os econó ica ente de endientes.
¿ uede anuel a iliarse a un sindicato ¿ los autóno os a su ser icio
na e resa tiene ue trasladar a 1 trabajadores de su centro de adrid (con 1 trabajadores) a su centro de alencia
or oti os econó icos. Entre los trabajadores trasladados decide incluir a su delegado de ersonal. ¿Es correcto
9 na e resa con 1 trabajadores eligió ie bros ara el co ité de e resa. ¿Es correcto el nú ero de ie bros
¿ ué crédito de oras tendrá cada trabajador
Los delegados de ersonal an decidido acu ular el crédito orario de dos de ellos ara ue una is a ersona ueda
tener ás tie o dis onible ara las tareas ad inistrati as. Se lo co unican a la e resa ue dice ue esta actuación
no es correcta ¿es eso cierto
10 En un centro de trabajo de trabajadores la e resa decide trasladar a otro centro situado en anarias a un delega
do de ersonal es ecial ente rei indicati o a esar de ue ay otros trabajadores de su is a categoría ro esional
a los ue odría trasladar ¿es correcta la actuación del e resario
ntra en internet
11 usca en las áginas eb de o isiones Obreras .ccoo.es y de la nión eneral de Trabajadores .ugt.es
tres ederaciones rele antes de cada uno de los dos sindicatos ayoritarios es añoles.
1 usca en la ágina eb de la EOE .ceoe.es tres organi aciones ie bros anótalas junto con su ágina eb y
recoge dos e resas ue ertene can a cada organi ación.
13 ¿ ué ocurrió el ri ero de ayo de 1886 usca en la ágina eb de T la istoria or la cual se a elegido el ri ero
de ayo co o El ía del Trabajador en el undo ( .ugt.es ugt ordentro istoria1de ayo. t ).

Unidad 6
Elecciones sindicales
La empresa CAFER, A tiene varios centros de trabajo en diversas provincias de la omunidad Autónoma de
Andalucía
n aén ha dos centros con trabajadores respectivamente
órdoba tiene un centro pequeño con trabajadores otro con
l centro de ranada cuenta con trabajadores tres sindicatos presentes activos
e co nvo can eleccio nes para ele ir lo s co rresp o nd ientes rep resentantes d e lo s trabajad o res n aén se
presentan entre otros uan abriel enénde de años con una anti üedad de meses en la empresa
osé rib e un co lomb iano d e año s de edad una anti üedad d e años en la empresa ernard o de
i uel de años una anti üedad de meses en la empresa
n el centro de ó rd o ba que tiene más trab ajad o res están
afiliado s a un mismo sind icato han hablado entre ello s han
decidido constituir una sección sindical
Las relacio nes labo rales en la empresa CAFER A se ri en po r
un co nvenio co lectivo d e ámb ito d e emp resa q ue se ne o cia
cad a tres año s n el anterio r co nvenio se est ab lecía un d es-
canso semanal d e d o s d ías p ara to d o s lo s trab ajad o res p ero
en el último co nvenio se red ujo este d escanso a d ía med io
Los trab ajado res de CAFER co nsideran que lo s do s días de des-
canso a l a sem ana es un d erecho ad q uirid o q ue no p ued e
sup rimir el nuevo co nvenio p o rq ue emp eo ra las co nd icio nes
d el anterio r
n año después d e la celebración d e estas eleccio nes la em-
p resa ale and o causas eco nó micas técnicas o r ani ativas
de producción decide cerrar el centro de órdoba que contaba
con trabajadores reducir a los trabajadores del otro centro
d e la misma p rovincia nt re lo s trab ajad o res t raslad ad o s se
encuentra el d ele ado de personal
Acti idades
1 ¿ ué ti o de re resentación colecti a unitaria corres onde en cada centro ¿ uál será el nú ero de re resentantes en cada uno
¿ odría constituirse un co ité de e resa conjunto ¿ abrá re resentantes en el centro de órdoba con trabajadores ¿ or ué
¿ odrá constituirse un co ité intercentros ¿ ónde
3 ¿ uántas secciones sindicales y delegados sindicales odría aber en el centro de ranada ecuerda ue en ese centro ay tres
sindicatos resentes y acti os.
4 ¿ ueden resentarse a las elecciones . . enénde . ribe y . de iguel ¿ or ué
En el centro de órdoba donde se a constituido una sección sindical ¿ ueden no brar un delegado sindical ¿ or ué
6 ¿ uede un con enio colecti o e eorar las condiciones establecidas en un con enio anterior
¿Es correcto el traslado del delegado de ersonal de órdoba

Unidad 6
Análisis de un convenio colect ivo

l objetivo de esta práctica es anali ar un convenio
Lo cali a los convenios co lectivos que se pueden aplicar en tu sector profesional eli e uno de ellos para
elaborar este estudio Puedes utili ar diferentes buscadores
http convenios juridicas com convenios- sectores php
http madrid or cs atellite?c nfPractica A cid pa ename omunidad a
drid structura pv el buscador de la omunidad de adrid donde solo encontrarás
los convenios colectivos del ámbito de esta comunidad autónoma
Acti idades
es ués de leer el con enio elegido res onde a las siguientes reguntas
1 ¿ uál es el á bito uncional de este con enio es decir en ué e resas se a licará este con enio colecti o
¿ uál es el á bito territorial y ersonal del con enio
3 ¿ uál es su duración
4 ¿ uál será la duración de la jornada ¿cuál es la jornada diaria á i a ¿cuál es la duración del descanso se anal obligatorio
¿y el eriodo íni o de descanso entre jornadas
o ara los er isos ue concede este con enio colecti o con los ue as estudiado ue concede el Estatuto de los Traba
jadores. ¿ uáles no se incluyen en el ET y or lo tanto solo los dis rutan los trabajadores bajo el á bito de a licación de este
con enio
6 ¿ uál es la duración á i a del eriodo de rueba ara un ro esional de tu categoría
Si desearas dejar la e resa ara irte a otra ¿con ué la o de antelación deberías rea isar ara ue no te descuenten salario
¿ uál sería tu categoría ro esional de acuerdo con tu titulación
9 alcula tu salario bruto ensual.
10 Según el con enio colecti o elegido indica có o se cali icarían las siguientes in racciones ué sanción se a licaría y el la o de
rescri ción de cada alta
n trabajador llega tarde todos los días durante las dos últi as se anas sin causa justi icada.
Estro ear o deteriorar aterial de la e resa.
Si ular una en er edad.
La alta injusti icada de asistencia al trabajo de un día durante un es.

Unidad 6
EN RESUMEN
LA N A ÓN D L A A AD N LA A
Derec os de epresentación colecti a de los trabajadores l con enio Los con lictos
los trabajadores colecti o colecti os
•Derecho de •Huelga
artici ación •Cierre
•Derecho de atronal
reunión e resentación unitaria e resentación sindical
•Derecho a la
negociación
colecti a •Delegados de Secciones sindicales
•Libertad sindical ersonal (e resas
•Derecho a la con enos de
uelga trabajadores) elegados sindicales
•Comité de empresa (e resas con ás de
(e resas con o trabajadores)
ás trabajadores)
Elecciones arantías de los re resentantes de los trabajadores
alúa tus conocimientos C C
1 Los sindicatos b) ro ue en elecciones arare resentantes de los trabajadores.

a) Son asociaciones lucrati as cuyos objeti os son la de ensa c) artici an en la negociación colecti a y cuentan con un íni o
de los trabajadores y la ro oción de sus intereses er de 1 re resentantes.
sonales. d) Todas son correctas.
b) Se di iden en secciones sindicales cuando la e resa tiene
4 eñala la respuesta correcta
ás de trabajadores.
a) n co ité intercentros uede constituirse en las e resas
c) or an arte de la re resentación unitaria de los trabajadores
en la e resa. ue tengan en la is a ro incia o en unici ios li ítro es
dos o ás centros de trabajo con enos de trabajadores
d) inguna es correcta. ero ue en su conjunto su en .
eñala la respuesta correcta b) Los delegados de ersonal tienen derec o a conocer la con
a) El con enio de á bito de e resa o in erior uede nego tabilidad de la e resa.
ciarse or el co ité de e resa los delegados de ersonal c) En las elecciones al co ité de e resa se otan listas cerra
o las secciones sindicales (si ay y su an la ayoría de los
das no candidatos indi iduales.
ie bros del co ité).
d) Todas son correctas.
b) El con enio colecti o tiene uer a inculante entre las
artes. n caso de uelga
c) n jue no uede a iliarse a un sindicato. a) Los trabajadores cobran su salario.
d) Todas son correctas. b) Los contratos uedan en sus enso.
3 Las sindicatos más representati os c) Se co unicará con días naturales de antelación a las e
a) Son a uellos ue acrediten el 1 o ás de los delegados de resas a ectadas y a la Autoridad Laboral.
ersonal y ie bros del co ité de e resa. d) ual uier trabajador uede declarar una uelga.

7 La Seguridad Social
Vamos a conocer...
1. Estructura del sistema de la Seguridad Social
2. Principales obligaciones de empresarios
y trabajadores
3. La acción protectora
4. La protección por desempleo
El Sistema RED

Entenderás la importancia de la existencia de un
sistema público de Seguridad Social.
Serás capaz de encuadrar las di erentes pro esio
nes y acti idades en los distintos regímenes de la
Seguridad Social.
Sab rás a u é e n t i d ad e s co l ab o rad o ras d e
la Seguridad Social debes dirigirte para realizar los
di ersos trámites.
onocerás las obligaciones ue el empresario y el
trabajador tienen con la Seguridad Social.
d e n t i i c a r á s l a s d i st i n t a s p re st a c i o n e s a
las ue puedes tener derec o y sabrás calcular su
cuantía.


Emilio de años acaba de terminar un ciclo ormati o En la o icina del Ser icio Público de Empleo Emilio se en
de cocina y está buscando trabajo. cuentra a su ecino uan ue está con Rosana su mujer.
En esto s mo mento s tiene d o s o ertas so b re la mesa. ¡ ué sorpresa se lle a Rosana ue solo es cuatro años
na de ellas es del RESTAURANTE FOGI, de muc o prestigio mayor ue él está embarazada de cinco meses. La ida
en la ciudad donde a a encargarse undamentalmen les a enomenal los dos están trabajando y parecen muy
te del apro isionamiento y de controlar los consumos. elices.
Le acen un contrato en prácticas y tiene posibilidad de Después de in ormarse tiene claro ue es mejor estar
trabajar como ayudante en la cocina preparando y pre dado de alta en la Seguridad Social pero piensa «Soy
sentando elaboracio nes básicas y platos elementales. muy jo en y ya tendré tiempo de cotizar. ora me inte
La otra o erta es de CASA DE COMIDAS LA SABROSA, situada resa ganar más para poder comprarme un coc e». Decide
en un polígono industrial. Sería el cocinero de este es entonces aceptar la o erta de CASA DE COMIDAS LA SABROSA.
tablecimiento. Le pagarían e más pero no le acen los oc o meses de empezar a trabajar Emilio se tropie
contrato ni le an a dar de alta en la Seguridad Social. za con una sartén y se uema la mano. Lo lle an al médico
Emilio decide in ormarse en la esorería eneral de la Se de la Seguridad Social.
guridad Social y en el Ser icio Público de Empleo de su Durante dos meses no puede ir a trabajar y tampoco le
ciudad para saber ué tipo de entajas tiene estar dado pagan nada po r ue no está ni dado de alta en la Se
de alta. a con su padre ue tiene años y acaba de guridad Social ni trabajando. Es más acaba de llamar el
ser despedido lle a trabajando como albañil desde ue dueño de CASA DE COMIDAS LA SABROSA para decirle ue a
tenía catorce años y a a in ormarse de los derec os ue encontrado otra persona para sustituirlo y ue no lo ne
tiene a ora ue se a uedado en paro. cesitarán más.
Est udio del caso

Antes d e emp eza r a leer est a unid a d d e t ra b a jo , in-
tent a co ntesta r a esta s p regunt a s; d esp ués, comp a - Real Decreto Legislativo 1/ 1994, de 20 de junio, texto
ra tus resp uesta s con lo q ue se va a ir exp lica nd o en refundido de la Ley General de la Seguridad Social
ca da p unto d e la unid a d , a na liza nd o la s d iferencia s
y similitudes. Ley 40/ 200 , de 4 de dicie re, de edidas en ateria
de Seguridad Social
1. ndica a Emilio ué trabajo le co n iene aceptar ex
plicando los moti os. rden SS/ / 201 , de 2 de enero, or la ue se
2. ¿Puede el padre de Emilio acceder a la p ensión de actuali an las cantidades a tanto al ado de las inde ni
jubilación rgumenta la respuesta. aciones or lesiones, utilaciones y defor idades de
3. uan y Rosana ¿podrían dis rutar del permiso de ma carácter definitivo y no invalidantes
ternidad ¿ del de paternidad En caso a irmati o arifa de ri as ara la coti ación a la Seguridad Social
explica en ué condiciones. or accidentes de tra ajo y enfer edades rofesionales
4. En caso de allecer Rosana ¿le uedaría alguna pres
tación a uan ¿ al niño Docu entos de inscri ción de e resas, afiliación, alta,
aja, y variación y coti ación
5. ¿ iene derec o Emilio a cobrar la incapacidad tem
poral Razona la respuesta. Puedes encontrar esta documentación en internet, en
6. Si Emilio ubiera estado dado de alta en la Seguridad la página web de la Seguridad Social:
Social ¿le abría correspondido alguna prestación o <www.seg- social.es/ Internet_1/ inde . tm .
subsidio por desempleo

Unidad 7
1. Est ruct ura del sist ema

de la Seguridad Social
La onstitución española obliga a los poderes públicos a mantener un régi
men público de Seguridad Social para todos los ciudadanos ue garantice
la asistencia y las prestaciones sociales su icientes ante situaciones de ne
cesidad especialmente en caso de desempleo.
La Ley de ases de la Seguridad Social de y su texto articulado de
re ormado en crean un sistema público de Seguridad Social en Espa
ña. El texto re undido de la Ley eneral de la Seguridad Social actualmente
igente R.D. Legislati o de d e junio lo ad ap ta a lo s cambio s
sociales políticos y económicos.
Los regímenes de la Seguridad Social son los siguientes
Régi en general
Inclu e a los traba adores por cuenta a ena de la industria ser icios de las
sociedades mercantiles capitalistas a los uncionarios personal laboral o ci il no
uncionario de la dministración Pública.
Para ciertas acti idades uncionan los siste as es eciales, e clusi amente en
materia de encuadramiento, a iliación, orma de coti ación recaudación.
Regí enes es eciales

cti idades ue por su naturale a, condiciones de tiempo lugar, o por la índole
de sus procesos producti os tienen una normati a una acción protectora
propia. Son regímenes especiales los de los traba adores del mar, autónomos,
estudiantes el de la minería del carbón.
La gestión de la Seguridad Social se lle a a cabo por di ersos organismos

públicos denominados entidades gestoras. lgunos de ellos son
ntidad o etencias
estión administración de las prestaciones económicas del sistema
nstituto acional de la Seguridad Social
de la Seguridad Social.
estión de las prestaciones por desempleo, análisis del mercado
Servicio ú lico de leo statal
de traba o registro público de o ertas, demandas contratos.
esorería General de la Seguridad Social estión económica, inanciera patrimonial del sistema.
Las t as de A identes de Tra a o En er edades Pro esiona es cola

bo ran gestionando las prestaciones por contingencias pro esio nales y las
empresas recaudando cotizaciones y pagando algunas prestaciones.
ctividades
1 Indica en ué régimen de la Seguridad Social se encuadran las siguientes acti idades:
ependiente de una per umería. Portero de un e uipo de útbol. onser e de un a untamiento.
ctor en una obra de teatro. écnico de sonido en un concierto. Pastor ue cuida un rebaño de o e as.
anderillero en la cuadrilla de un torero. Pescador de anc oa. mpleada de ogar.
studiantes de un iclo ormati o. itular de un restaurante su cón uge. inero del carbón del cobre.
irector eneral de una empresa. dministrati o con contrato en prácticas. armacéutico.

La Seguridad Social
2. Principales obligaciones de empresarios

y t rabajadores
La Seguridad Social se inancia principalmente a tra és de las cotizaciones
de lo s emp resario s y trabajad o res y de las ap o rtacio nes del Estad o . Sus
principales obligaciones respecto de la Seguridad Social son
nscri ción
rámite anterior al inicio de la acti idad contratación de traba adores, dirigido a inscri ir a la e resa
de la e resa
concertar la co ertura de contingencias rofesionales con la entidad gestora o utua de ccidentes de
y co ertura
raba o n ermedades Pro esionales.
de riesgos
a afiliación incorpora por primera e al traba ador al sistema de la Seguridad Social, asignándole un
filiación y alta
número de a iliación, único italicio. l alta le inclu e en alguno de los regímenes de la Seguridad Social.
aja y variación
omunicación del cese o ca ios en la relación laboral o la acti idad empresarial.
de datos
a o ligación de coti ación nace al iniciar la acti idad laboral se e tingue con el cese en el traba o,
siempre ue la ba a se comuni ue en tiempo orma. os tipos de coti ación ue se aplican a las bases
de coti ación son:
ontingencias servaciones resa ra ajador otal
o unes , , ,
G S Para todos los contratos , – ,
i os de coti ación
, ,1 ,
oti ación ontrato inde inido, en prácticas, de
, 1, ,
rele o, interinidad discapacitados
Dese leo
ontrato temporal a tiempo completo
, 1, ,
a tiempo parcial
Por uer a ma or 1, , 1,
oras extraordinarias
esto de oras e tras , , ,
Porcenta es de la tari a de primas por incapacidad temporal I e in alide ,
rofesionales
muerte super i encia I S . s responsabilidad e clusi a del empresario.
je los
alcula la cuota de un ingeniero del gru o 1de coti ación n octu re su y son de 2 40, 0 € La tarifa de ri as es el
24, con ti os del 2 or y el 1, or S
a base de coti ación de , € se encuentra entre los topes má imo mínimo de los igentes en el año. as cuotas a pagar por
la empresa el traba ador en el mes de octubre son:
ontingencias resa ra ajador otal

omunes , e× , , e , e× , 11 e , e× , , e
I → , e× , 1e
Pro esionales – , 1e , e ,11e
I S→ , e ×1, , e
esempleo , e× , 1 , e , e × 1, , e , e× , 1 e
S , e× , , e – , e
.P. , e× , 1, e , e × ,1 , e , e× , 1, e

Unidad 7
3. La acción prot ect ora

La a ión rote tora es el conjunto de resta iones de la Seguridad Social
Sa er ás ue protege a los ciudadanos ante situaciones de in ortunio o estados de
as prestaciones no contributi as se i- necesidad co ncreto s ue les suelen originar una pérdida de ingresos o un
nancian mediante las aportaciones del exceso de gastos. Las prestaciones pueden ser
stado, las prestaciones contributi as, Contri ti as dirigidas a los trabajado res y sus amiliares cercanos ue
con las coti aciones de empresas tra- acrediten un periodo mínimo de cotización o carencia.
ba adores. No ontri ti as sus bene iciarios carecen de recursos su icientes y no
an cotizado nunca o lo an ec o durante un tiempo insu iciente.
3.1. La asist encia sanit aria

La asistencia sanitaria tiene por objeto la resta ión de os ser i ios édi
os ar a é ti os necesarios para conser ar o restablecer la salud de sus
bene iciarios así como su aptitud para el trabajo.
3.2. Incapacidad t emporal (IT)

Sub sid io d iario ue cub re la p érd id a d e rentas ante la imp o sib ilid ad d e
trabajar po r una co ntingencia co mún o pro esional.
Situaciones rotegidas Re uisitos ara ser eneficiario
ontingencias comunes: en ermedad común star a iliado en alta o en situación asimilada al alta en la ec a
accidente no laboral . del ec o causante .
ontingencias pro esionales: accidente de traba o n la en ermedad común: tener coti ados 1 días en los años
en ermedad pro esional P . inmediatamente anteriores.
ase reguladora R y cuantía

ase reguladora en contingencias co unes ase reguladora en contingencias rofesionales
P mes anterior a la ba a oras e traordinarias

mes anterior a la ba a sin oras e traordinarias del año natural anterior
úmero días coti ados , 1, o úmero días coti ados o
uantía en contingencias co unes uantía en contingencias rofesionales

er er
el 1. al . día: no se cobra nada. ía de la ba a: salario íntegro pagado por la empresa.
el día .º al .º inclusi e: de la . esde el día siguiente a la ba a: de la .
el día 1.º en adelante: de la . l su eto responsable del pago es la entidad gestora o la P.
a empresa paga asta el día 1 .º la entidad gestora a
partir del día 1 .º de la ba a.
Si se ingresa en la empresa el mismo mes de inicio de la incapacidad o no se a estado en alta todo el mes natural anterior, se
tomará la base de coti ación de dic o mes, di idida por los días e ecti amente coti ados.
Duración
n caso de accidente o de en ermedad la duración será de días prorrogables por otros 1 días cuando se presuma ue,
durante ellos, el traba ador pueda ser dado de alta médica por curación má imo días .
l inali ar este periodo se e aminará necesariamente, en el pla o má imo de tres meses, el estado del incapacitado para su
cali icación como incapacitado permanente.
Incluso, si a e pectati a de me oría con istas a su reincorporación laboral, se puede llegar asta los días naturales.
Periodo de obser ación: meses prorrogables por otros para el estudio diagnóstico de la en ermedad pro esional.

La Seguridad Social
je los
arlos tra aja desde ace un año co o cajero G l 4 de novie re se i o un esguince jugando al fút ol, er aneciendo de
aja asta el 2 de novie re Su de octu re es de 1 0 € alcula la restación or e indica uién la aga
arlos tiene derec o al cobro de I al estar a iliado de alta en la Seguridad Social al ser un accidente no laboral, no se e ige periodo
mínimo de coti ación. a base reguladora es: 1 €/ días € diarios.
el 1.er al .er día de la ba a del al de no iembre no cobra nada. lgunas empresas asumen el pago.
el .º al .º día de la ba a, es decir, 1 días del al de no iembre cobrará al día: €/ día × € de subsidio/ día por
I . o ue ace un total de €/ día × 1 días € de subsidio.
el día 1.º en adelante del al de no iembre cobrará €/ día × , € de subsidio/ día por I . ue durante los
cuatro días de ba a suponen , €/ día × días 1 € de subsidio.
Por los días de ba a el subsidio es de €. a empresa es responsable del pago asta el día 1 de ba a de € € × 1 días
la Seguridad Social de los € restantes, abonados por la empresa mediante pago.
n oficial de ri era, gru o de coti ación, con antigüedad en la e resa desde el 1de ar o de 200 sufre, el 10 de se tie re
de este año, un accidente de tra ajo, er aneciendo de aja asta el 1 de dicie re La de agosto es de 1440,1 e, de los
cuales 100 e son oras extraordinarias or oras extraordinarias, en junio reci ió 90 e y en julio 1 0 e alcula el i orte del
su sidio e indica el eriodo de co ro y uién lo aga
l traba ador está a iliado de alta en la Seguridad Social , al tratarse de un accidente de traba o, no re uiere periodo mínimo de
coti ación. Por todo ello, tiene derec o al cobro del subsidio por I .
continuación, se calcula la base reguladora, ue estará compuesta por la suma de dos módulos:
1 ,1 e – 1 e 1 e ) 1 )
, e 1, 1e , e / día
1
la base reguladora se le aplica el para calcular el subsidio diario de la I : , e× ,1 e / día
l periodo de cobro será del 11de septiembre al 1 de diciembre. l su eto responsable del pago es la entidad gestora o la utua de
P, pero lo abona la empresa mediante pago delegado.
n septiembre, del 11al : días × ,1 e , e
n octubre, del 1al 1: 1días × ,1 e 1 , e
n no iembre, del 1al : días × ,1 e , e
n diciembre, del 1al 1 : 1 días × ,1 e , e
l día de la ba a 1 de septiembre la empresa abonará el salario íntegro al traba ador.
ctividades
2 ucía a comen ado a traba ar en mar o como educadora . . en la I . s su primer empleo. l 1
de ma o la operan de apendicitis, permaneciendo de ba a asta el de ulio. iene una de 1 , €. alcula la cuantía de
la prestación de incapacidad temporal, si tu iera derec o a ella.
ut es diseñadora grá ica . . en una agencia publicitaria desde ace cinco años. el 1 de no iembre al 1 de diciembre a
causado ba a médica por una contractura muscular no relacionada con su traba o. a de octubre es de 1 , €. Si tiene
derec o a la prestación de incapacidad temporal, calcula el importe del subsidio.
4 ndrea es au iliar administrati o . . . l de mar o se lesiona el bra o en una caída en su casa permanece de ba a asta el
día de ese mes. n ebrero, su ue de 1 , €. Indica el importe del subsidio de I ue le corresponde.
n o icial administrati o . . , su re un accidente laboral el 1 de no iembre siendo dada de alta médica el 1 de diciembre. a base
de coti ación por contingencias pro esionales de octubre es de 1 €, de los cuales € son por oras e traordinarias. l año
anterior a la ba a abía coti ado € más por oras e traordinarias. ¿ ué cuantía tiene la prestación de incapacidad temporal
n o icial de primera a su rido un accidente de traba o el de agosto permaneciendo de ba a asta el de ese mes. Su
P de ulio son de 1 €. l año anterior a percibido 1 , € por oras e traordinarias. ¿ ué subsidio de incapacidad
temporal le corresponde

Unidad 7
3.3. Prest ación por riesgo durant e el embarazo,

lact ancia nat ural y cuidado de menor enf ermo
Se percibe un subsidio del de la base reguladora para contingencias
p ro esio nales p o r riesgo d rant e e e ara o o a t an ia nat ra o p o r
red ucir la jo rnad a d e trab ajo en al meno s un para idar n eno r
a e tado or án er otra en er edad gra e.
o se exige periodo de carencia. Sal o para cuidar a menor en ermo ue
ay ue acreditar la misma cotización ue en maternidad ambos progeni
tores deben trabajar y además el subsidio se reduce en la misma proporción
ue la jornada.
Duración de las restaciones

Riesgo e ara o Lactancia natural uidado ijo enfer o
esde la ec a de asta ue el lactante ui alente al periodo
la suspensión asta cumple meses o por de reducción de la
ocupar un puesto reincorporarse a un ornada como má imo
adecuado o el día puesto compatible. asta cumplir 1 años el
anterior al parto. menor.
3.4. Prest ación por mat ernidad

La prestación por maternidad es un subsidio ue perciben los trabajadores
p ara dis rutar d e lo s p erio d o s d e d escanso p o r maternid ad ad o p ció n y
acogimiento siempre ue acrediten las siguientes cotizaciones
enor de 21años ntre 21y 2 años ayor de 2 años

Sin periodo mínimo de co- días en los años pre- 1 días en los años pre-
ti ación. ios o 1 días en su ida ios o días en su ida
laboral. laboral.
La cuantía es un subsidio e ui alente al de la misma base reguladora

utilizada para la incapacidad temporal por contingencias comunes.
En los partos si la madre trabajadora no reúne el periodo mínimo de coti
zación el subsidio es del del PRE durante días naturales.
En partos múltiples o en adopcio nes o acogimiento s simultáneos se con
cede un subsidio especial po r cad a ijo a partir del segund o del mismo
importe ue el primero durante las semanas inmediatamente posteriores
al ec o causante.
La d uració n es d e semanas ininterrum p id as ue se increment an en
semanas p o r cad a ijo a p art ir d el segund o o si est e su re una d isca
aso ráctico inicial p acid ad .
uan osana podrán dis rutar de las
prestaciones por maternidad pater- 3.5. Prest ación por pat ernidad
nidad, al traba ar ambos, en las cuan- La prestació n po r p aternid ad es un subsid io del de la misma b ase
tías condiciones ue se e plican en reguladora ue en la maternidad.
la unidad.
El trabajador debe estar a iliado y en alta o situación asimilada y tener co
n caso de allecer osana, uan co- tizad o s co mo mínimo d ías en lo s año s anterio res o d ías en su
braría la prestación de maternidad, ida laboral.
además de la de iudedad el au ilio
Esta prestación se cobrará ininterrumpidamente durante días naturales
por de unción. l i o sería bene iciario
aun ue se pre é ampliar su duración a cuatro semanas. Por cada ijo a partir
de la or andad.
del segundo se ampliará en días más.

La Seguridad Social
je los
alcula la cuantía de la restación or aternidad y aternidad de Sonia y arlos ue an sido adres de una niña el de se
tie re Sus datos son
adre adre
ec a de naci iento 0 de octu re de 19 0 ec a de naci iento de junio de 19 9
Gru o de coti ación 9 Gru o de coti ación 4
eriodo de coti ación años eriodo de coti ación 10 años
ase de coti ación de agosto 1 , 0e ase de coti ación de agosto 2 11 e
Para tener derec o a cobrar el subsidio, arlos Sonia tienen ue acreditar 1 días en los últimos años o días totales en su
ida laboral, re uisito ue cumplen ambos.
as bases reguladoras serán:
adre: 1 , e/ 1 , e / día Padre: 11 e / , e / día
uantías de los subsidios:
adre: , e / día × 1 , e / día Padre: , e ×1 , e
stará de ba a 1 semanas, lo ue ace un total de 11 stará de ba a 1 días naturales por tanto, el
días por tanto, el total del subsidio por maternidad será: total del subsidio por paternidad será:
, e × 11 días 1, e , e × 1 días 1, e
l abono del subsidio corre a cargo del I SS, ue reconoce el derec o reali a directamente el pago.
ctividades
Inmaculada . . se le suspende el contrato por riesgo durante el embara o el 1 de mar o, situación ue se mantiene asta
el parto, ue se produce el de agosto. Su base de coti ación por contingencias pro esionales es de 1 €. unca a reali ado
oras e traordinarias. alcula la cuantía de la prestación el periodo de cobro.
alcula la prestación de maternidad paternidad de los padres tras el parto de su i o el de ebrero de este año. os datos a
tener en cuenta son:
adre Padre
dad: años iempo coti ado: meses dad: años iempo coti ado: años
icial de primera . . e e de aller . .
ase de coti ación de enero: 1 e ase de coti ación de enero: 1 1€
9 loria, de años de edad, a encontrado ace cinco meses su primer traba o como teleoperadora remuneración mensual . l
día de ma o a dado a lu a un niño. Su base de coti ación del mes de abril ue de €. ¿ iene derec o a alguna prestación
de maternidad alcula su importe en caso a irmati o.
10 armen Samuel an sido padres el día 1 de mar o de dos niños melli os. a tenían una niña de años. anto el padre como la
madre tienen 1años acreditan una coti ación de más de 1 días en los últimos años. a de ebrero de armen es de
1 , € la de Samuel es de 1 € no es año bisiesto ambos tienen una retribución mensual . alcula las prestaciones
de maternidad paternidad.
3.6. Lesiones permanent es no invalidant es

Las esio nes er anent es no in a id ant es so n lesio nes mut ilacio nes y
d e o rmid ad es d e carácter d e initi o causad as p o r accid entes d e trab a
jo y en ermedad es p ro esio nales ue no repercuten so b re la cap acid ad
labo ral del trab ajad or p ero supo nen una disminució n o alteració n d e su
integridad ísica.
La prestación es una indemnización económica determinada en el aremo
de Lesiones Permanentes no n alidantes para las lesiones allí recogidas.

Unidad 7
3.7. Incapacidad permanent e

La in a a idad er anente es la situación en la ue el trabajador después
de someterse al tratamiento prescrito y recibir el alta médica presenta re
ducciones anatómicas o uncionales gra es susceptibles de determinación
objeti a y pre isiblemente de initi as ue reduzcan o anulen su capacidad
laboral.
arcial isminución no in erior al en el rendimiento normal para la pro esión abitual, pudiendo reali ar las
tareas undamentales de la misma.
Grados
otal In abilita para las tareas undamentales de la pro esión abitual, pudiendo reali ar otra.
soluta In abilita por completo al traba ador para cual uier pro esión.
Gran Situación en la ue, a consecuencia de pérdidas anatómicas uncionales gra es, se necesita otra persona
invalide para los actos esenciales de la ida.
star a iliado en alta o en situación asimilada a la de alta no tener derec o a la ubilación. Solo si se deri a de en ermedad
común, a ue acreditar una coti ación pre ia ue será:
Re uisitos
de 1 días coti ados en los 1 años anteriores, en la incapacidad permanente parcial

para la incapacidad permanente total, absoluta gran in alide dependerá de la edad:
enor de 1años 1/ tiempo transcurrido entre la ec a en ue cumple 1 años el ec o causante.
on 1años o ás 1/ tiempo entre la ec a en ue cumplió años el ec o causante. Se pide un mínimo de años
de coti ación. 1/ de este periodo estará en los 1 años anteriores.
ase reguladora en enfer edad co ún
ayores de 2 años enores de 2 años

periodo de coti ación de años periodo de coti ación in erior a años
∑ meses anteriores ∑ mensuales del periodo mínimo de coti ación e igible
11 úmero de meses × 1,1
ase reguladora
n ambos casos los meses anteriores se computan en su alor nominal el resto se actuali an con el IP .
plicar al resultado la misma escala de la ubilación según los años coti ados. n coti aciones menores a 1 años
el porcenta e es del .
ase reguladora or accidente no la oral Se suman las de meses ininterrumpidos elegidos por el interesado en
los años anteriores entre .
ase reguladora en contingencias rofesionales, se di ide por 1 la suma de:
Sueldo antigüedad diarios multiplicado por .
Importe anual de las pagas e traordinarias, bene icios o participación.
Pluses, retribuciones complementarias oras e traordinarias del año anterior, di idida por los días e ecti amente
traba ados multiplicada por , sal o ue el número de días laborables e ecti os sea in erior.
arcial Indemni ación de mensualidades de la misma base reguladora ue en I .
de la base reguladora. n en ermedad común, no será menor al de la base mínima de coti ación
otal igente. Se incrementa en un para los ma ores de años ue no traba en. os menores de años
uantía
ue traba an pueden sustituirla por una indemni ación.

soluta 1 de la base reguladora.
1 de la base reguladora más un complemento .
Gran
base mínima de coti ación igente última base de coti ación del bene iciario, donde ≥
invalide
de la pensión sin complemento.

La Seguridad Social
3.8. Jubilación
La jubilación consiste en una pensión italicia ue se reconoce al bene iciario
al alcanzar la edad establecida. Los re uisitos y su cuantía son los siguientes.
Re uisitos u ilación antici ada

ener 1 años de coti ación, de los cuales deben estar en los 1 años anteriores al Se puede adelantar la edad de ubilación
ec o causante. aplicando coe icientes reductores en
a edad e igida se recoge en la siguiente tabla: algunas situaciones:
uien era mutualista el 1de enero de
ño eriodos coti ados dad exigida 1 puede ubilarse a partir de los
1 enos de años meses años 1mes años.
1 enos de años meses años meses os demandantes de empleo durante
al menos meses, ue tengan una
1 enos de años meses años meses
edad in erior en cuatro años, como
1 enos de años años meses má imo, a la edad e igida para la
1 enos de años meses años meses ubilación , cesados en el traba o por
1 enos de años meses años meses una reestructuración empresarial con
coti aciones e ecti as de años.
1 enos de años meses años meses
uien cese por oluntad propia a
enos de años años 1 meses
una edad in erior en dos años, como
1 enos de años meses años má imo, a la ubilación con años de
enos de años meses años meses coti ación e ecti a. l importe resultante
enos de años meses años meses debe ser superior a la cuantía de la
pensión mínima ue recibiría a los
enos de años años meses
años por su situación amiliar.
enos de años meses años meses
a edad se adelanta en sectores con
enos de años meses años 1 meses acti idades penosas, tó icas, peligrosas
partir enos de años meses años o insalubres en discapacidad igual
o superior al o al o en la
n coti aciones iguales o superiores a las indicadas la edad e igida será de años. ubilación parcial.
ase reguladora uantía

a ase reguladora a partir de 1/ 1/ es: la base reguladora, según los años de coti ación, se le aplica una
∑ bases coti ación meses anteriores años escala ue comien a con el a los 1 años, aumentando a partir del
decimose to año por cada mes adicional de coti ación tal como se
recoge en la tabla:
os meses anteriores se computan en su alor eriodo eses adicionales orcentaje
nominal el resto se actuali an con el IP . transitorio coti ación
sta órmula se calculará paulatinamente así:
ntre los meses 1 1 , 1
ño 1 : ∑bases coti ación 1 meses / 1 años 1 a 1
Por meses restantes ,1
ño 1 : ∑bases coti ación meses / 1 años ntre los meses 1 1 , 1
a
ño 1 : ∑bases coti ación 1 meses / 1 años Por 1 meses restantes ,1
ño 1 : ∑bases coti ación meses / 1 años ntre los meses 1 , 1
a
Por meses restantes ,1
ño 1 : ∑bases coti ación meses / años
ntre los meses 1 ,1
ño 1 : ∑bases coti ación meses / 1años partir
Por 1 meses restantes ,1
ño 1 : ∑bases coti ación meses / años
o se puede superar el 1 de la base reguladora, sal o ue se
ño : ∑bases coti ación meses / años
prolongue la ida laboral a una edad superior a la ordinaria ubilación
ño 1: ∑bases coti ación meses / años le ible ubilación parcial .

Unidad 7
3.9. Prest aciones por muert e y supervivencia

Las prestaciones por muerte y super i encia se dirigen a los amiliares de
uienes con i en y dependen económicamente del trabajador o del pen
sionista.
uxilio or defunción
antidad a tanto al ado con la inalidad de a udar a acer rente a los gastos de se elio
iudedad
ensión vitalicia o te oral ara el cónyuge o areja de ec o super i iente al allecer el causante.
n muertes por en ermedad común, a ue tener coti ados días en los últimos años el cón uge
super i iente deberá tener i os comunes o aber celebrado el matrimonio un año antes al allecimiento,
sal o ue acrediten más de dos años de con i encia. Si no se cumplen estos re uisitos, se tiene derec o a la
prestación temporal de iudedad con una duración má ima de años con la misma cuantía ue la italicia.
as pare as de ec o estarán inscritas o icialmente años antes del allecimiento tendrán una
con i encia mínima de años. l bene iciario no superará los límites económicos ni tendrá otros
impedimentos legales.
ase reguladora en contingencias co unes ase reguladora en contingencias rofesionales
ociente ue resulte de di idir por la suma de Se calcula di idiendo por 1 la suma de:
las bases de coti ación del interesado durante Sueldo antigüedad diarios multiplicado por .
un periodo ininterrumpido de meses, elegido
Importe anual de las pagas e traordinarias,
por los bene iciarios dentro de los 1 años
bene icios o participación.
inmediatamente anteriores.
antidad total de los complementos salariales
del año anterior, di idida por los días
e ecti amente traba ados multiplicada por ,
sal o ue el número de días laborables e ecti os
sea in erior.
a cuantía es el 2 de la ase reguladora cepcionalmente, puede ser el acreditando los re uisitos.
rfandad
os bene iciarios son los ijos del causante y los del cónyuge so reviviente aportados al matrimonio
celebrado dos años antes, ue a an con i ido a sus e pensas no tengan derec o a otra pensión,
enores de 21años o ayores inca acitados Puede ampliarse a años si el bene iciario no traba a o sus
ingresos anuales son in eriores al 1 del S I anual, incluidas las pagas e tras.
a cuantía de la or andad se calcula aplicando un 20 a la is a ase reguladora de viudedad a suma de
todas las pensiones por muerte super i encia no podrá superar el 1 de la , sal o ue la iudedad
sea del de la , en cu o caso las pensiones de or andad no pueden superar el de la 11 en
total . n la or andad absoluta, el porcenta e del de la iudedad se reparte entre los uér anos.
restación y su sidio en favor de fa iliares

Pensión italicia o temporal dirigida a amiliares ermanos, nietos, ermanos o padres ue a an con i ido a
e pensas del allecido, no tengan derec o a otra pensión pública care can de medios de subsistencia.
nde ni aciones a tanto al ado or accidente de tra ajo y enfer edades rofesionales
ón uge, pare a de ec o o e cón uge: ensualidades de la ase reguladora por iudedad.
uér anos: 1 ensualidad ara cada uno de la ase reguladora de or andad. Si no a cón uge o pare a
de ec o, cobrarán la indemni ación ue les corresponde a estos.
9 ensualidades de la ase reguladora, si solo e iste el padre o la madre, o 12 ensualidades si existen
a os, siempre ue i an a sus e pensas no a a otros amiliares con derec o a pensión.

La Seguridad Social
ctividades
11 ndrés a causado ba a por en ermedad común el de enero. ras el in orme del uipo de aloración de Incapacidades es
declarado incapacitado permanente parcial el 1 de no iembre. a de diciembre del año anterior es de 1 , €.
Si tiene derec o a la prestación de incapacidad permanente parcial, calcula su importe.
12 Samuel tiene años a estado de alta coti ando al régimen general de la Seguridad Social desde 1 . ras una incapacidad
temporal por en ermedad común, es declarado en situación de incapacidad permanente absoluta. as bases de coti ación en
los meses anteriores al ec o causante, una e actuali adas según el IP , ascienden a 1 , €.
alcula el importe de la prestación por incapacidad permantente absoluta señala uién lo paga.
1 n traba ador, tras una incapacidad temporal por accidente no laboral es declarado el 1de mar o a ectado de una gran in alide .
Su edad es de años a estado de alta coti ando al régimen general de la Seguridad Social durante 1 años. as de los
meses ininterrumpidos dentro de los últimos años inmediatamente anteriores al ec o causante es de €. Su
del mes anterior a la ba a es de €.
Si tiene derec o a la prestación de gran in alide , calcula su importe.
14 Paula su re un accidente en su traba o, dando origen a una incapacidad temporal ue resulta interrumpida, pre ia tramitación del
oportuno e pediente, por resolución del uipo de aloración de Incapacidades ue le declara a ecta de una incapacidad per-
manente parcial para su pro esión abitual. Paula no abía sido dada de alta por su empresario en la Seguridad Social. Solo tiene
acreditados, a lo largo de su ida laboral, días. a base reguladora diaria ue se le ubiera reconocido durante la incapacidad
temporal es de , €.
¿ iene derec o a la prestación económica por incapacidad permanente parcial n caso a irmati o, ¿cuál sería su cuantía
1 l 1 de agosto anuel es declarado incapacitado permanente total tras su rir una incapacidad temporal por en ermedad común.
iene años a estado de alta coti ando al régimen general de la Seguridad Social desde ace eintisiete años. as bases
de coti ación de contingencias comunes en los meses anteriores al ec o causante, una e actuali adas según el IP , as-
cienden a €.
alcula la prestación por incapacidad permanente total.
1 osé amón, de años, es declarado el 1de septiembre a ecto de una incapacidad permanente absoluta tras una incapacidad
temporal por accidente no laboral. stá en alta coti ando al régimen general de la Seguridad Social desde ace años. as
bases de coti ación por contingencias comunes de los meses ininterrumpidos dentro de los últimos años es de , €.
Si tiene derec o a la prestación por incapacidad permanente absoluta, calcula su cuantía.
1 los años de edad, Pedro es declarado por el uipo de aloración de Incapacidades a ecto de una gran in alide en ebrero
de este año debido a un accidente de traba o. n la ec a del accidente, percibía €/ día de salario base , €/ día por antigüedad
tres pagas e tras de días de salario base antigüedad, cada una de ellas. demás, como complementos salariales recibió
el año anterior al accidente, € por plus de asistencia, € por plus de producción € por oras e tras. l número de
días e ecti amente traba ados en el año anterior al accidente ue de días. Su P del mes anterior a la ba a es de 1 €.
alcula la cuantía de prestación por gran in alide .
1 osa, de de edad, se acaba de uedar iuda tras 1 años de matrimonio con tres i os menores en común. Su marido abía
coti ado al régimen general de la Seguridad Social durante 1 años a allecido debido a un cáncer. as bases de coti ación de
los meses elegidos dentro de los últimos 1 años de coti ación de causante, ascienden a , €.
Indica las prestaciones por muerte super i encia a las ue tiene derec o esta amilia, su cuantía económica las posibles
prestaciones cone as.
19 ema allece el de octubre tras su rir un accidente laboral. asta esa ec a enía percibiendo un salario base de € al día,
más € en concepto de antigüedad, además de dos pagas e traordinarias en a idad ulio de días de salario base más
antigüedad, cada una de ellas. n el mismo periodo percibió, como complementos salariales, 1 € por oras e traordinarias,
€ de plus de asistencia € por prima de producción. l número de días e ecti amente traba ados en el año anterior ue
de . a di unta de a iudo, de años de edad, con uien con i ía i os menores de 1 años.
alcula las prestaciones a las ue tienen derec o el iudo los i os.

Unidad 7
4. La prot ección por desempleo

Se consideran situaciones legales de desempleo las siguientes
aso ráctico inicial Extinción o suspensión autorizada de la relación laboral.
milio, por oc o meses de coti ación, Reducción temporal y autorizada de la jornada de trabajo.
podría cobrar el subsidio por desem-
Retorno de españoles al inalizar un trabajo en el extranjero.
pleo pero, al no estar dado de alta,
para cobrarlo debe denunciar pre ia- Liberación de prisión por cumplir la condena o puesta en libertad condicional.
mente a la empresa. ese in oluntario en cargos de las corporaciones locales en altos cargos
l padre de milio tiene derec o a la de la dministración Pública y en cargos representati os de los sindicatos.
prestación por desempleo durante
dos años. espués accedería a la u- 4.1. Prest ación cont ribut iva por desempleo
bilación anticipada in oluntaria. La resta ión ontri ti a or dese eo la recibirán uienes pudiendo y
ueriendo trabajar pierdan su empleo por el cese de initi o en su acti idad
con la correspondiente pérdida del salario desempleo total o ean redu
cid a su jo rnada lab o ral en al meno s una tercera p arte co n la reducció n
proporcional de salario desempleo parcial .
restación or dese leo

Re uisitos ase reguladora y cuantía Duración
ncontrarse en situación ∑ P últimos 1 días ie o coti ado en días eriodo
legal de desempleo. sin oras e traordinarias años anteriores de restación
. .
o tener la edad de 1 esde a 1 días
ubilación. uantía: esde a 1 1 días
uscar acti amente asta día 1 de la . . esde a días
empleo. partir del día 1 1 de la . . esde a1 días
Suscribir un o será in erior al o al 1 del IP esde 1 a1 días
compromiso de más un 1/ , sin i os o con, al menos, un i o
acti idad. esde 1 a1 días
a cargo, respecti amente.
ceptar una colocación esde 1 a1 1 días
o será superior al 1 , o del
adecuada. esde 1 a1 días
IP más 1/ , sin i os, con un i o o con
ener coti ados al dos i os o más, respecti amente. esde 1 a1 días
menos días en los esde 1 a 1 días
años anteriores. esde 1 años días años
ctividades
20 Señala la duración de la prestación de desempleo para los siguientes periodos de coti ación: 1 días, días, días,
días, días días.
21 odrigo, de años, a pasado a una situación de desempleo después de inali ar su contrato por obra o ser icio ue a tenido
una duración de diecioc o meses. iene acreditados, en los últimos seis años, 1 días de coti ación. as bases de coti ación
por desempleo de contingencias comunes en los últimos 1 días son de 1 €. stá casado tiene tres i os menores de
edad. a amilia no tiene otros ingresos por ue su esposa no traba a. alcula la prestación por desempleo si tiene derec o a ella.
22 lberto, de años, a inali ado su contrato en prácticas. credita dos años de coti ación días en los últimos años. a
suma de bases de coti ación por contingencias pro esionales de los últimos 1 días a sido de 1 €. o tiene responsabi-
lidades amiliares. Indica la cuantía de la prestación por desempleo.
2 osario, de años, es despedida por causas ob eti as el 1de ulio. stá casada tiene dos i os de años, ambos es-
tudiantes. a suma de las bases de coti ación por contingencias pro esionales de los seis últimos meses es de 1 , €. o
a reali ado oras e traordinarias. Solicita la prestación el 1de septiembre, usto después de ol er de la pla a donde estaba de
acaciones. Señala todos los derec os ue sobre prestación o subsidio por desempleo tiene osario.

La Seguridad Social
4.2. Subsidio por desempleo

El subsidio por desempleo es la prestación de ni el asistencial para desem
pleados demandantes de empleo ue Sa er ás
o re a an na o erta de e eo adecuad a ni se niegan a participar a solicitud del subsidio se ormali ará en
sal o causa justi icada en a iones or ati as. el pla o de uince días desde la ec a de
Care en de rentas ens a es superiores al 5 de S I sin la parte pro agotamiento de la prestación.
porcional de las pagas extraordinarias.
uantía
General ayores de 4 años con fa iliares a cargo
del IP mensual sin 1 del IP con dos o más amiliares.
las parte proporcional de las 1 del IP con tres o más amiliares.
pagas e traordinarias.
Situación Duración del su sidio

Por meses de prestación 1 meses
< años
gotar el desempleo tener Por o más meses de prestación meses
responsabilidades amiliares Por meses de prestación meses
años
Por o más meses de prestación meses
a ores de años sin responsabilidades amiliares ue terminen la prestación meses improrrogables
spañoles emigrantes retornados liberados de prisión e incapacitados permanentes meses prorrogables asta un má imo
declarados plena o parcialmente capaces por me oría de 1 meses
Igual número de meses ue los
Por , o meses con responsabilidades amiliares
coti ados , o meses
o coti ar el tiempo mínimo
para cobrar la prestación o más Sin responsabilidad amiliar meses improrrogables
meses
coti ados on responsabilidad amiliar meses prorrogables a 1
raba adores ma ores de años con al menos años de coti ación en su ida laboral asta la edad de ubilación
Para traba adores i os discontinuos ismos meses coti ados el año anterior
ctividades
24 e in acaba de uedarse en paro después de traba ar durante nue e meses sustitu endo a un compañero ue a estado de ba a
por en ermedad. ¿ endría derec o a alguna prestación o subsidio de desempleo Si sus bases de coti ación por desempleo de
los últimos 1 días ascienden a , €, ¿de ué cuantía será
2 e isa las acti idades de la página anterior. etermina si los traba adores tienen derec o a percibir el subsidio de desempleo
durante cuánto tiempo.
u sector rofesional
2 usca en el con enio colecti o de tu sector posibles me oras:
n caso de incapacidad temporal, ¿se reconoce el pago al traba ador de los tres primeros días en las ba as por en ermedad
común ¿Se abona por parte de la empresa algún complemento a los subsidios de incapacidad temporal
¿Se señala alguna edad obligatoria para ue se ubilen los traba adores

Unidad 7
ACTIVIDADES FINALES
1 ¿ ué norma es la ue regula actualmente el sistema público de Seguridad Social

2 Indica cuáles son los regímenes especiales ue se inclu en en el sistema público de Seguridad Social. ¿Por ué son
especiales
numera las entidades gestoras de la Seguridad Social. ¿ cuál de ellas se tendría ue dirigir arlos si uiere dar de alta
a un traba ador en su empresa
4 Santiago, ue está aenando en el P , su re un ata ue de apendicitis. e operan en anadá. ¿ ómo se
e erce el derec o a la asistencia sanitaria
aúl es contratado el 1de no iembre como dependiente . . en la uguetería i uitines para la campaña de a idad.
s su primer traba o. l día de ese mes su re un accidente no laboral, permaneciendo de ba a asta el 1 de diciembre.
Su retribución es de 1, €/ mes con dos pagas e tras de la misma cuantía cada una. etermina la cuantía del subsidio
de incapacidad temporal, si tiene derec o a él.
Paco uisa son un matrimonio de traba adores por cuenta a ena ue reciben a aúl, un niño discapacitado de dos años,
en régimen de acogimiento preadopti o. Su deseo es compartir el descanso parental dis rutarlo de orma sucesi a
con una duración idéntica, primero uisa posteriormente, Paco, a partir de la ec a de la decisión administrati a de
acogimiento, ue se produce el de no iembre. demás, el padre uiere dis rutar del descanso por paternidad. a base
de coti ación de contingencias comunes de octubre de uisa es de 1 € la de Paco es de 1 €. ¿Podrían dis rutar
de las prestaciones de maternidad paternidad como pretenden n caso a irmati o, durante cuánto tiempo en ué
cuantía.
uan a estado traba ando durante 1 meses en . entro del periodo establecido, uan solicita la prestación
por desempleo. l darle los papeles, la empresa comprueba ue lle a más de meses sin coti ar por él. ¿ iene derec o
a cobrar el paro n caso a irmati o, calcula la prestación por desempleo.
alcula las cuotas de la Seguridad Social de las ocupaciones a del personal en traba os e clusi os de o icina. os tipos
aplicables son , por I , por I S. a es de 1 , € la P de , €.
9 ristina . . a estado de ba a por en ermedad común del al de abril. iene cubierto el periodo de carencia. a
del mes de mar o es de 1 €. alcula el importe del subsidio de I a cobrar.
10 Santiago su re un accidente de traba o el de no iembre, permaneciendo de ba a asta el de diciembre. s o icial de
primera su P del mes de octubre ue de 1 €. urante el año anterior al ec o causante a percibido 1 € en
concepto de oras e traordinarias. Indica el importe del subsidio por incapacidad temporal.
11 l de septiembre oberto, de años, e e tinguida su relación laboral con su empresa por un despido colecti o.
le aba die años traba ando. iene un i o pe ueño su cón uge no traba a.
as bases de coti ación por contingencias pro esionales de los últimos seis meses son:
• bril: €
• a o: €
• unio: €
• ulio: €
• gosto: €
• Septiembre: €
urante ese periodo a percibido oras e traordinarias por un importe de 11 €.
¿ iene derec o a percibir la prestación por desempleo n caso a irmati o, calcula el tiempo de percepción la cuantía.
demás, señala si tiene derec o al subsidio por desempleo.

12 esuel e el crucigrama en tu cuaderno:
1 1 R L
1 o cobran los parados, generalmente, después de la pres-
tación contributi a.
2 Prestación sanitaria.
Siglas de la incapacidad temporal.
4 Prestación ue se percibe tras tener un i o.
D R R L
1 ntidad ue gestiona los recursos de la Seguridad Social.
2 ene iciario de la Seguridad Social ue coti a.
cti idad de un régimen especial de la Seguridad Social.
4 Incapacidad permanente con indemni ación a tanto al ado.
rado de incapacidad permanente ue no permite seguir
reali ando la acti idad abitual.
Se cobra al allecer el cón uge.
ntra en internet
1 usca en la página web de la Seguridad Social <www.seg- social.es/ Internet_1/ inde . tm la rden SS/ / 1 , de
de enero, por la ue se actuali an las cantidades a tanto al ado de las indemni aciones por lesiones, mutilaciones
de ormidades de carácter de initi o no in alidantes. Señala las cantidades ue corresponden en las siguientes
situaciones de lesiones permanentes no in alidantes:
• Pérdida de las dos ore as.
• n una persona urda, la pérdida de la segunda alange del pulgar i uierdo.
• Pérdida de la nari .
• ipoacusia ue a ecta a la ona con ersacional en ambos oídos.
• Pérdida de la tercera alange del índice de la mano i uierda en un diestro.
14 uel e a acer las acti idades propuestas en la unidad utili ando las siguientes aplicaciones, ue puedes descargar de
internet o usar en línea:
• Prestaciones: < ttps:/ / sede.seg- social.gob.es/ Sede_1/ Ser iciosen inea/ iudadanos/ inde . tm
• esempleo: < ttps:/ / sede.sepe.gob.es/ dgsimulador/ introSimulador.do
1 ntra en el Aula de la Seguridad Social. n el apartado dirigido a alumnos de secundaria se pueden poner en práctica
todos los conocimientos ad uiridos en la unidad. a dirección web es: <www.seg- social.es/ Internet_1/ Portal ducati o/
inde . tm .
1 usca en internet los grupos de coti ación con las bases mínimas má imas igentes para este año la ari a de Primas
de ontingencias Pro esionales.

Unidad 7
El Sist ema RED

RED Rem isió n Elect ró nica d e Do cum ent o s es
un ser icio ue o rece la eso rería eneral d e la
Segurid ad So cial a em p resas agrup acio nes d e
empresas y pro esio nales co legiad os cuya misión
es permitir el intercambio de in o rmació n y d ocu
mento s entre amb as ent id ad es SS y usuario s
a tra és de internet.
La comunicación entre los usuarios y la SS se rea
liza a tra és de internet siendo el erti icado Digital
SL o D electrónico el elemento ue garan
tiza la seguridad en las comunicaciones.
Por medio del Sistema RED se puede entrar en con
tacto directo con la SS ue gracias a los medios
tecnológicos y elementos de seguridad necesarios
permite el acceso a datos de empresa y trabajado
res así como la remisión de documentos de cotiza
ción y a iliación y partes médicos.
ramitació n de lo s p artes d e alta y baja médica
Los ámbitos de actuación ue abarca este ser icio
de y EP así como los partes de con irmación
son los siguientes
al nstituto acional de la Seguridad Social tan
otizació n presentar y cumplimentar los docu to deri ados de contingencias comunes como de
mento s d e las series relació n no minal d e contingencias pro esionales.
t rab ajad o res a t ra és d e internet y o bt ener el
El usuario p o d rá realizar estas gestio nes y recib ir
recib o de li uidación de cotizacio nes. d emás
mensajes d e la SS d esd e su p ro p io d esp ac o
se puede realizar la tramitación de saldos acree
sin necesidad de desplazarse y sin las limitaciones
dores e ingreso de las cuotas mediante domici
d e o rario d e o icinas. Po r t anto el Sistema RED
liación en cuenta o pago electrónico.
permitirá agilizar la relación con la Seguridad Social
iliació n altas b ajas ariacio nes de d ato s de de empresas y despac os eliminando el circuito del
trab ajad o res así co mo co nsultas y p etició n d e papel mejorando la calidad de los datos y e itando
in ormes relati os a trabajadores y empresas. esperas en las o icinas de la dministración.
uente .seg social.es
ctividades
1 ¿ ué es el Sistema
2 n los , se producen contrataciones e tinciones constantes de traba adores. Se pierde muc o
tiempo en reali ar trámites administrati os. ¿ uáles son los re uisitos ue se piden a los empresarios para poder acceder a este
sistema
¿ ué utilidades podrán encontrar los en este sistema
4 plica los trámites ue puede reali ar a tra és del Sistema .
n están reali ando un proceso de selección para cubrir un puesto de traba o de erente. ocío
es candidata a este puesto de traba o. n la entre ista, le a dic o al e e de Personal ue tiene cinco años de e periencia en
. ¿Puede comprobar la ida laboral de ocío a tra és del Sistema
un traba ador, ¿puede comprobar su situación ida laboral a tra és de la red a ona todas las respuestas.

Unidad 7
EN RESUMEN
L S G R D DS L
structura del siste a de la Seguridad Social rinci ales o ligaciones de e resarios y

ecorrido istórico tra ajadores en ateria de Seguridad Social
egímenes de la Seguridad Social régimen Inscripción de la empresa
general regímenes especiales obertura de P
ntidades gestoras iliación alta de traba adores
aa ariación de datos
oti ación
cción rotectora de la Seguridad Social
¿ ué es una prestación
Prestaciones contributi as no contributi as Situaciones rotegi les en la rotección or
sistencia sanitaria, incapacidad temporal, dese leo
prestaciones parentales, lesiones Situación legal de desempleo
permanentes no in alidantes, incapacidad Prestación por desempleo
permanente, ubilación, muerte super i encia Subsidio por desempleo
desempleo
valúa tus conoci ientos RES EL E EN T C A ERNO O LOC E NOTAS
1 La ri era Ley General de Seguridad Social se a ro ó en 4 Las odalidades de las restaciones de la Seguridad Social
el año se ueden clasificar en
a 1 . a conómicas no económicas.
b 1 . b ontributi as no contributi as.
c 1 . c amiliares no amiliares.
d 1 . d Sanitarias no sanitarias.
2 n fut olista se encuadra en el régi en Si la del es anterior a la aja or de un tra ajador
a special de utbolistas. es de 1 0 €, ¿cuál es la ase reguladora de la
b eneral. a , € diarios.
c special de autónomos. b , € diarios.
d o se da de alta en la Seguridad Social. c € diarios.
La recaudación econó ica es res onsa ilidad de d , € diarios.
a a esorería eneral de la Seguridad Social. ndica cuáles se consideran situaciones legales de dese leo
b l Ser icio Público de mpleo statal. a espido colecti o.
c l Instituto acional de Seguridad Social. b imisión del traba ador.
d l Instituto Social de la arina. c bandono del puesto de traba o.
d cedencia por cuidado de i os.

8 Seguridad y salud
en el t rabajo
Vamos a conocer...
1. El trabajo y la salud
2. Posibles daños a la salud del trabajador
3. Derechos y deberes en materia de prevención
de riesgos laborales
4. Responsabilidades y sanciones
5. Marco normativo básico
6. Organismos públicos
os riesgos laborales

Descubrirás el concepto moderno de salud
abrás anali ar los actores de riesgo ue pueden
estar presentes en el medio laboral
Distinguirás entre accidente de trabajo y en erme
dad pro esional
Descubrirás los derechos y los deberes de los tra
b ajad o res en materia d e p revenció n d e riesgo s
laborales
onocerás la normativa básica en materia de pre
vención de riesgos laborales
Descubrirás la e istencia de unos organismos pú
blicos ue velan po r la seguridad e higiene en el
trabajo


avier co mien a co n mucha ilusió n su nuevo trabajo res meses después avier está muy contento con su
en una emp resa d e rep aració n d e auto móviles Para trab ajo y co n las habilidad es ue está desarro llando
acceder al taller tiene ue atravesar un oscuro pasillo y p ero tamb ién ha d escub ierto o tro s acto res d añino s
bajar un largo tramo de escaleras empinadas para su para la salud el ritmo de trabajo es muy elevado recibe
sorpresa no hay barandilla por lo ue desciende des muchos encargos no se los transmiten por escrito ni de
pacito y con mucho cuidado uando entra al taller le orma adecuada y está tan saturado ue no puede des
llama la atención el calo r y el ruido hay vario s co ches cansar ni un minuto en toda la jornada de trabajo Esto
en marcha la cabina de pintura está uncionando y los provo ca ue su atención disminuya a lo largo del día
trabajadores gritan entre ellos para entenderse En una ocasión después de estar soldando estaba tan
u je e le llama p o r señas y una ve hechas las pre cansado ue no vio una herramienta ue un trabajador
sentaciones le muestra dónde se encuentran todas las se había dejado en el suelo tro pe ó co n ella y se dio
herramientas advirtiéndo le ue tenga cuid ad o p ues de bruces contra la bancada ro mpiéndose el tabi ue
algunas son cortantes y pun antes también le enseña nasal lberto un compañero con el ue ha entablado
la cabina d e p intura y le p ro p o rcio na una mascarilla una buena amistad al verle sangrar tanto se asustó y
ue le protegerá de las sustancias uímicas tó icas ue dejó caer el martillo ue tenía entre las manos con tan
desprende la má uina « en en cuenta ue no es el úni mala ortuna ue le dio en un pie y se rompió un dedo
co producto tó ico ue te vas a encontrar a uí» añade
el je e sin dar más e plicaciones
Est udio del caso

Ana liza ca d a p unto d e la unid a d co n el o b jet ivo d e
contesta r la s pregunta s de este caso p rá ctico: • Lugar exacto del accidente: Taller 1, junto al lugar
1. ¿ ué riesgos corre avier en su nuevo trabajo destinado a soldar.
• Fecha y hora en la que se produjo el accidente:
2. ¿ rees ue avier ha recibido la su ciente in orma
Viernes 13 de noviembre, a las 18:00 horas.
ción y ormación sobre los riesgos de su nueva em
presa para comen ar a trabajar • Testigos presenciales: Dos trabajadores.
• Oficio y años de experiencia de los accidentados:
3. ¿Por ué se ha producido el accidente de avier y su
compañero – Javier es Técnico en Carrocería con tres meses
de experiencia.
4. ¿ uién tiene ue comunicar la empresa el acciden
– Alberto es Técnico en Electromecánica de Ve-
te sucedido
hículos con un año de experiencia.
5. Do s d ías d esp ués d el accid ent e el nsp ect o r d e • ¿Qué tipo de lesiones han sufrido los accidenta-
rab ajo acud e al cen t ro p ara an al i ar el caso y dos? ¿Es necesaria la baja médica?
t o ma las siguient es no t as en su cuad erno co p ia
• ¿Cuáles son las condiciones peligrosas o los ac-
el reco rte en tu cuad erno y ayúdale a co mp letar lo tos inseguros que contribuyeron más directamen-
ue alt a te al accidente?
• ¿Qué medidas deben tomarse para evitar que se
repita el accidente?
La Ley de Prevención de Riesgos Laborales (LPRL)

(Ley 31/ 1995, de 8 de noviembre)
En internet puedes encontrar versiones actualizadas de esta norma, por ejemplo, en la página web del Instituto Nacio-
nal de Seguridad e Higiene en el Trabajo <www ins t es

Unidad 8
1. El t rabajo y la salud
El trabajo y la salud son dos términos íntimamente relacionados El trabajo
Caso prác ico inicial permite obtener lo s recurso s eco nómico s necesario s para cubrir nuestras
avier está desarrollando sus abili- necesidades básicas es una uente de relaciones sociales y contribuye a la
dades en el taller a encontrado un satis acción y reali ació n personal ya ue por medio del mismo desarro
buen amigo, lberto llamos nuestras habilidades y cualidades
Por otra parte en el trabajo están presentes una serie de riesgos ue pue
den a ectar negativamente a la salud ntes de pro undi ar en el análisis de
riesgos debemos anali ar ué se entiende por salud
aber más a Organi ación Mundial de la alud de ine la salud como un esta do de
La co mp let o b ienesta r físico , ment a l y so cia l y no so la mente la a usencia
de afecciones o enfermeda des. n concepto multidisciplinar ue incluye
a rganización undial de la Salud es tres aspectos
un organismo de las Naciones nidas
especializado en salud Su objetivo es a salud ísica re erida a la integridad corporal
conseguir ue todos los pueblos gocen
a salud psí uica indicativa de un e uilibrio emocional
del grado má imo de salud posible
a salud social ue alude al bienestar respecto a las relaciones con los
demás
El hecho de ue la OM considere ue la salud no es solo la ausencia de
a fecciones o enfermeda des da un giro a todas las de iniciones anteriores
ue necesariamente recurrían a incorporar el concepto de en ermedad para
po der de inir la salud
i consideramos la salud desde un concep o ul d sc pl na cuando ana
licemo s to do a uello ue pueda supo ner un riesgo para los trabajadores
debemos hacerlo desde una perspectiva integral
e co nsidera co nd c ón de a a o cual uier característica labo ral ue

pueda tener una in luencia signi icativa en la generación de riesgos para
la seguridad y la salud del trabajador
Estas características laborales incluyen

as característ icas generales d e lo s lo cales y las instalacio nes altura
d e lo s techo s esp acio mínimo p o r trab ajad o r salid as d e emergencia
o rd en y limp ie a señali ació n de seguridad co ndicio nes amb ientales
Caso prác ico inicial etc
En el trabajo de avier parece ue no se os e uipos productos y útiles del centro de trabajo elementos móviles
cuidan el orden la limpieza, a ue los cortantes combustibles etc
trabajadores se dejan las erramien- a presencia naturale a y nivel de concentración de los agentes
tas por el suelo, la temperatura es – ísicos condiciones acústicas de iluminación temperatura vibracio
elevada a erramientas cortantes nes radiaciones etc
punzantes
– uímicos polvo en suspensión gases etc
a cabina de pintura desprende sus-
tancias tó icas – iológicos virus bacterias hongos etc
El ritmo de trabajo es renético ecibe os procedimientos para utili ar y manipular dichos agentes
muc os encargos, no se los transmi- a organi ación y ordenación del trabajo a carga de trabajo incluye e i
ten adecuadamente no tiene tiempo gencias de tipo ísico y mental como movimientos repetitivos posturas
para descansar inadecuadas manipulación manual de cargas nivel de responsabilidad
En el nuevo trabajo de avier e isten un ritmo d e trabajo elevado cantid ad y calid ad de in ormació n ue se
numerosos riesgos para la salud de recibe distribución horaria reparto de tareas etc
los trabajadores cual uier otra característica del trabajo ue genere riesgos

Seguridad y salud en el t rabajo
2. Posibles daños a la salud del t rabajador

a ey de Prevención de Riesgos aborales considera daños de ados del
a a o las en ermedades patologías o lesiones su ridas con motivo u oca
sión del trabajo Esta de inició n incluye los accidentes de trabajo las
en ermedades pro esionales EP y otras patologías como el estrés la atiga
laboral el envejecimiento prematuro…
Para de inir los conceptos de en ermedad pro esional y accidente de trabajo
tendremos en cuenta dos puntos de vista el técnico y el legal
2.1. La enf ermedad prof esional

esde el pun o de s a écn co la en ermedad pro esional consiste en
el deterioro paulatino de la salud del trabajador por la sobree posición
reiterada a situaciones insalubres producidas en el trabajo el medio am
biente en el trabajo o la orma en ue este se desarrolla
esde el pun o de s a le al la en ermedad pro esio nal se d e ine en la

ey eneral de eguridad ocial a de inición legal incluye los siguientes
elementos
En un principio la en ermed ad p ro esio nal so lo se reco nocía a lo s tra
bajadores por cuenta ajena i bien en la actualidad ya se permite a los
trabajadores autónomos coti ar y por lo tanto dis rutar de esta cobertura
social
Debe tratarse de una en ermedad recogida en el listado del Real Decreto
de de noviembre y estar provocada po r la acció n de los
elementos o sustancias ue allí se indi uen
El motivo de contraer esta en ermedad debe ser la reali ación de alguna
de las actividades listadas en el Real Decreto
Este Real Decreto clasi ica las en ermedades pro esionales en seis grupos
r po 1 En ermedades pro esionales causadas por agentes uímicos
r po En ermedades pro esionales causadas por agentes ísicos
r po 3 En ermedades pro esionales causadas por agentes biológicos
En ermedades pro esionales causadas por in alación de

r po
sustancias agentes no comprendidos en otros apartados
En ermedades pro esionales de la piel causadas por sustancias

r po 5
agentes no comprendidos en alguno de los otros apartados
En ermedades pro esionales causadas por agentes

r po
carcinogénicos
os órganos técnicos del Ministerio de Empleo y eguridad ocial y del Mi

nisterio de anidad ervicios ociales e gualdad elaboran una guía de los
síntomas y patologías relacionados con el agente causante de la en ermedad
pro esional ue sirve como uente de in ormación y ayuda para su diagnóstico

Unidad 8
El RD añade un ane o con un listado complementario de en er

medades cuyo origen pro esional se sospecha por lo ue podrían incluirse
como en ermedades pro esionales en un uturo
continuación reproducimos un e tracto del RD de en ermedades pro e
sionales
r po en ermedades pro esionales ca sadas por agen es ísicos

Relación indica iva de Principales ac ividades capaces
sín omas de prod cir en ermedades
gen e
y pa ologías relacionadas relacionadas
con el agen e con el agen e
En ermedades Nódulos vocales agudos ctividades en las ue se precise el
provocadas por el o crónicos ue originan uso mantenido continuado de la
es uerzo mantenido de atiga vocal, con dis onía voz, como pro esores, cantantes,
la voz dolor a la onación , actores, teleoperadores locutores
posteriormente, dis onía
crónica
r po 3 en ermedades pro esionales ca sadas por agen es biológicos

Relación indica iva de Principales ac ividades capaces
sín omas de prod cir en ermedades
gen e
y pa ologías relacionadas relacionadas
con el agen e con el agen e
irus de Hepatitis ersonal sanitario
Hepatitis Hepatitis ersonal no sanitario,
Hepatitis Hepatopatías evolutivas trabajadores de centros
epatitis crónica, asistenciales o de cuidados de
IH
cirrosis, epatocarcioma en ermos
tras in ecciones víricas
de etiología vírica Trabajadores de laboratorios
por vía parenteral debe
Sida de investigación o análisis
aber sido constatado
clínicos
documentalmente con
anterioridad Trabajos de toma, manipulación
o empleo de sangre umana o
sus derivados
dontólogos
ersonal de au ilio
Trabajadores de centros
penitenciarios
2.2. El accident e de t rabajo

esde el pun o de s a écn co se considera accidente de trabajo todo su
ceso anormal no uerido ni deseado ue interrumpe la continuidad en el
trabajo de orma súbita e inesperada y produce daños contra las personas
y o las cosas
Caso prác ico inicial
avier lberto an su rido un acci- esde el pun o de s a le al la ey eneral de eguridad ocial de ine el
dente laboral, desde el punto de vista accidente de trabajo como toda lesión corporal ue su re el trabajador por
técnico legal cuenta ajena con ocasión o como consecuencia del trabajo

nalicemos cada uno de los ele en os de esta de inición

En princip io so lo se reco no cía a lo s trab ajad o res po r cuenta ajena i aber más
bien en la actualidad ya se permite a los trabajadores autónomos coti ar nicio del acciden e de raba o
y por lo tanto dis rutar de esta cobertura social in i ínere
Debe e istir una relación de causalidad entre el trabajo y la lesión n trabajador se dispone a ir al trabajo,
e ha de producir e ectivamente una lesión corporal como cada mañana Si su re un accidente
en su domicilio no se considera accidente
a ey eneral d e egurid ad o cial amplía el co ncep to d e accid ente d e
de trabajo, pero si sucede en la zona co-
trabajo al incluir los siguientes casos
munitaria del edi icio sí se cali ica de ac-
Acc den e d e a a o n íne e so n lo s ue su re el trab ajad o r al ir o cidente de trabajo Sentencia del Tribunal
volver de casa al lugar de trabajo Supremo de
Re isi os
ue la inalidad ue se produzca dentro del tiempo ue suceda

principal del viaje prudencial ue normalmente se invierte durante el
sea ir o volver del en el tra ecto no a a interrupciones recorrido
trabajo al domicilio temporales ue rompan el ne o causal abitual
abitual con la ida o vuelta al trabajo
Estos re uisitos son le ibles habiéndose llegado a considerar como do

micilio habitual el del in de semana o como trayecto habitual el camino aber más
no utili ado a diario por el trabajador por ue ese día estaba cortado con El Tribunal Supremo en sentencia de
motivo de una mani estación amplía los supuestos en ue
ambién se considera accidente de trabajo el ue su ra el trabajado r al un accidente puede ser considerado in ití-
despla arse con motivo del desempeño de un ca o s nd cal nire Hasta a ora solo contemplaba a uel
El accidente de trab ajo ue su re un trab ajad o r p o r eal a a eas no ue tenía lugar entre el lugar de trabajo el
p op as de su ca e o ía p o es onal pero ue debe hacer para el buen domicilio del trabajador En este caso el TS
uncionamiento de la empresa considera accidente de trabajo in itínire el
ccidentes de trabajo en s ón son a uellos ue su re el trabajador en caso de un trabajador ue se desplazaba
despla amientos reali ados para cumplir con el puesto de trabajo los ines de semana ilómetros para
volver a su domicilio amilia, su rió un ac-
cidente de trá ico en el tra ecto de vuelta,
emplos en la madrugada de domingo al lunes,
n agente comercial su re un in arto mientras se desplaza a otra ciudad para entre- pues el lunes tenía ue trabajar a las
vistarse con un cliente de la mañana Tras este allo, inclu e tam-
bién lugares de residencia distintos de la
Ac os de sal a en o son los ue reali a el trabajador para salvar a per residencia principal del trabajador
sonas ue no se encuentran en el centro de trabajo
emplos
a Sentencia del Tribunal entral del Trabajo de consideró un acto de salva-
mento el siguiente caso un trabajador ue prestaba sus servicios en un establecimien-
to situado en la pla a acudió a salvar a una persona ue se estaba a ogando en el mar
espués del es uerzo realizado, alleció El Tribunal entendió ue las circunstancias de su
trabajo determinaron ue el trabajador allecido decidiera intervenir,lo ue conlleva la e is-
tencia de un ne o causal entre su pro esión el accidente su rido, ue lo llevó a la muerte
En e edades no nclu das en la l s a del Real ec e o 12 2 6 ue

contrajo el trabajador con motivo de su trabajo siempre y cuando pruebe
ue ue por causa de la ejecución del mismo
En e edades o de ec os padec dos por el trabajador con anterioridad
y ue se agravan co mo co nsecuencia de una lesió n p ro d ucid a p o r un
accidente de trabajo

Unidad 8
En e edades n e cu en es son las complicaciones derivadas del pro

ceso patológico del o a uellas en ermedades ue tienen su origen en
el nuevo medio en el ue se sitúa al paciente para su curación
emplos
na persona su re un accidente de trabajo ue motiva su ospitalización e intervención
uirúrgica En el uiró ano del ospital a un virus ue ace en ermar al trabajador
e presume salvo prueba en contrario presunción iuris ta ntum ue todas

las lesiones su ridas en el tiempo y en el lugar de trabajo son
i erencias en re la P y el
a en ermedad pro esional se contrae como consecuencia del El T sucede por un acontecimiento anormal en el medio laboral
trabajo ordinario
Se puede detectar la posible aparición de una E estudiando No se puede prever en ué momento tendrá lugar un T
el medio ambiente laboral
No es ácil precisar cuándo el trabajador a contraído la El T se produce en un momento concreto
en ermedad la ec a e acta
a técnica para luc ar contra las E es la igiene a técnica para evitar los T es la seguridad
2.3. Ot ras pat ologías

on motivo del trabajo se pueden su rir además de accidentes de trabajo
y en ermed ad es p ro esio nales o tro tip o d e d año s co mo so n lo s d año s
psicosociales
Caso prác ico inicial 2.3.1. Est rés

Si avier continúa trabajando todos e produce cuando una persona percibe de una manera agobiante ue le
los días sin descansar a un ritmo tan piden más de lo ue puede o recer Esto provoca una tensión tan uerte ue
elevado, podría llegar a su rir atiga puede ocasionar trastornos ísicos y psicológicos
laboral El estrés labo ral según el nstituto acio nal d e eguridad e igiene en el
rabajo se d e ine co mo «la respuesta isio ló gica p sico ló gica y d e co m
portamiento de un individuo ue intenta adaptarse y ajustarse a presiones
internas y e ternas» El estrés laboral aparece cuando se presenta un des
ajuste entre la persona el p uesto de trabajo y la prop ia empresa
os sín o as ísicos y psicológicos del estrés son
ín omas ísicos ín omas psicológicos

olores musculares ngustia, preocupación, depresión e isteria
ansancio, atiga érdida del interés por la salud la apariencia ísica
oca seca, naúseas ccidentes en el trabajo
olor de estómago gresividad e impaciencia
Ta uicardias Incapacidad para terminar las tareas
2.3.2. Fat iga laboral

Es una d isminució n d e la cap acid ad ísica y ment al ue ap arece en una
persona después de reali ar un determinado trabajo en un tiempo relati
vamente breve y sin posibilidad de recuperación

2.3.3. Envejecimient o premat uro

Es un enómeno inespecí ico de desgaste debido a la acumulación de atiga
crónica ue provoca una aceleración del envejecimiento isiológico normal
2.3.4. Depresión
índrome caracteri ado por una triste a pro unda en la ue suelen coincidir
una inhibición mental disminución de las capacidades de atención memo
ria conciencia ideación… y una inhibición motora ine presión hipotonía
muscular insomnio…
2.3.5. Mobbing o acoso laboral

e pro duce cuand o en el lugar de trabajo una o varias personas ejercen
una violencia psicológica e trema sobre otra de orma sistemática al menos
una ve po r semana y pro lo ngada más d e seis meses El hostigamiento
puede producirse de un superio r a un subo rdinado de un subordinado a
un superior o entre iguales
as co nductas agresivas pueden ser muy diversas no asignar tareas o en
co mendar tareas inútiles aislamiento burlas críticas amena as verbales
gritos insultos agresiones ísicas etc
2.3.6. Burnout o síndrome de est ar quemado

Es una situación de agotamiento y alta de motivación ue se produce por una
sensación continua y avan ada de estrés laboral e trata de una reacción a la ocab lario
tensión emocional crónica creada por el contacto continuo con otros seres hu es mani ación
manos en particular cuando estos tienen problemas o motivos de su rimiento esarrollo de actitudes negativas, cíni-
Es característico de las pro esiones ue mantienen un contacto constante y cas e insensibles acia los receptores
directo con las personas ue re uieren un elevado grado de compromiso y pacientes, clientes…
e igen un gran rendimiento Es el caso de médicos en ermeros psicólogos
psi uiatras pro esores policías trabajadores sociales guardias penales i
sioterapeutas etc
El b urnout abarca tres dimensiones
gotamiento emocional
Deshumani ación
alta de reali ación personal
c ividades
1 Señala, en cada situación, si se trata de una en ermedad pro esional o de un accidente de trabajo de ué tipo
sma producida por la abricación empleo de antibióticos
n delegado de personal es atropellado cuando se dirigía de su centro de trabajo a una papelería para otocopiar unos olletos
in ormativos sobre la pró ima uelga general
sbestosis de un trabajador ue manipula renos embragues
n trabajador ue tenía escoliosis desviación de la columna , nota ue se agravan sus dolencias después de llevar varios años
trabajando en un almacén, cargando descargando material
esión ocular por introducción de una es uirla, mientras se estaba soldando metal
Saturnismo de una persona ue a trabajado en minas de plomo
Esguince de tobillo por una caída en las escaleras del metro, al dirigirse al trabajo
n accidente de trá ico, ue su re un abogado de empresa, cuando acude desde el despac o a los uzgados, para representar
en juicio a la empresa
Hipoacusia causada por trabajos de calderería

Unidad 8
3. Derechos y deberes en PRL

Para evitar en la medida de lo posible ue los trabajadores su ran daño s
en el trabajo todos los sujetos implicados en la relación laboral tienen una
serie de derechos y obligaciones en materia de prevención
Caso prác ico inicial eberes de la empresa (pública o privada)

En la empresa de avier se eberes generales
incumple la norma ue e ige
ue todas las escaleras ten- aran i ar la seg ridad y la sal d de sus trabajadores
gan una barandilla de cm n egrar la ac ividad preven iva en todas las ases de la actividad de la empresa
de altura como mínimo C mplir la norma iva de prevención de riesgos laborales
s mir el cos e de las medidas de seguridad salud, sin cargarlas sobre el trabajador
eberes con respec o a los raba adores
eber de in ormar y ormar a los trabajadores sobre
– os riesgos e istentes en todo el centro de trabajo , en concreto, en su puesto
– as medidas de prevención protección aplicadas en la empresa a dic os riesgos cómo
actuar en situaciones de emergencia, cómo utilizar los e uipos de protección individual, etc
– El manejo adecuado de las má uinas erramientas los dispositivos de seguridad
Caso prác ico inicial Se proporcionará ormación e in ormación al trabajador cada vez ue utilice e uipos de trabajo
nuevos, se introduzcan nuevas tecnologías o cambie de puesto o de unciones a ormación
avier solo le an in ormado
será teórica práctica
de las sustancias tó icas ue
desprende la cabina de pintu- Parali ar la ac ividad de la empresa en caso de riesgo grave e inminen e el empresario to-
ra, pero e isten más riesgos mará las medidas oportunas suministrará las instrucciones precisas Si no lo iciera así, los
de los ue no a sido in or- representantes de los trabajadores podrán acordar, por ma oría, paralizar la actividad laboral
mado Tampoco a recibido igilar de orma periódica la sal d de los raba adores con su consentimiento Si bien, no será
ningún tipo de ormación necesario su permiso si e iste un riesgo para la salud del propio trabajador, de sus compañe-
En cambio, sí le an propor- ros o de terceras personas
cionado gratuitamente una Cons l ar y permi ir a los raba adores s par icipación en materia de prevención a través de
mascarilla protectora sus representantes
acili ar a los trabajadores los e ipos y medios de pro ección adecuados
roporcionar una especial pro ección a de erminados colec ivos embarazadas, menores de
edad, trabajadores temporales de ETT
eberes con respec o al cen ro de raba o
Elaborar un plan de prevención propio ue comprenda la identi icación, evaluación control de
riesgos de la empresa una estricta plani icación de la actividad de prevención protección
rganizar los recursos para la actividad preventiva
doptar medidas para situaciones de emergencia
Caso prác ico inicial Elaborar conservar la documentación especí ica
El accidente de trabajo de a-
oordinarse en materia de prevención cuando e istan varias empresas en un mismo cen-
vier lberto debe registrarse
tro o en caso de contratas subcontratas Esta obligación se e tiende a los trabajadores
conservarse
autónomos
c ividades
Ho es el primer día de trabajo de Hugo su je e le in orma de los riesgos ue a en su puesto de trabajo, pero no le dice nada del
taller contiguo ue, según él, no le interesa ¿Tiene razón el je e de Hugo azona la respuesta
3 ateo se a comprado un casco de seguridad por ue su je e le advirtió ue era obligatorio en ciertas zonas ue él mismo debía
conseguirlo ¿Es correcta la indicación del je e azona la respuesta

Derechos y deberes de los t rabajadores

odo derecho supone la e istencia correlativa de un deber por lo tanto a
los trabajadores les corresponden los siguientes derechos y deberes
erec os eberes
erec o de in ormación espetar las normas de prevención, ue
debe conocer
erec o de ormación tilizar correctamente las má uinas
erramientas de trabajo los e uipos de
seguridad protección
erec o de paralización de la actividad In ormar de inmediato al superior jerár-
en caso de riesgo grave e inminente uico de cual uier situación ue, a su jui-
cio, entrañe un riesgo para la salud
erec o a la vigilancia periódica de la elar por la seguridad salud propia, de
salud los compañeros de terceros ue pu-
dieran verse a ectados
erec o de consulta participación ooperar con el empresario para ue
pueda garantizar la prevención protec-
ción adecuadas
emplos
l primer día de raba o de an como peón albañil le ordenan cavar na an a
para llevar el ag a a na casa llí se enc en ra con nas cond cciones eléc
ricas e e le dice e con inúe raba ando ¿P ede negarse an a seg ir
cavando
En la zanja e iste un riesgo laboral grave e inminente de contacto eléctrico Si el em-
presario no adopta las medidas necesarias, el artículo de la reconoce el de-
rec o de los trabajadores a paralizar el trabajo Este derec o puede ejercerse de tres
ormas
El propio trabajador a interrumpe su actividad abandona el lugar de trabajo
por ue considera ue entraña un riesgo grave e inminente ebe comunicarlo a
su superior jerár uico
os representantes de los trabajadores, por ma oría, deciden paralizar la
actividad
os delegados de prevención acuerdan la paralización por ma oría cuando, en el
caso anterior, no dé tiempo a ue se reúna el comité de empresa
En estos dos últimos casos, el acuerdo de paralización debe ser comunicado in-
mediatamente a la empresa a la utoridad aboral, ue lo rati icará o anulará en
oras
c ividades
n au iliar de en ermería se niega a ue la empresa le aga unos análisis para comprobar ue no a contraído una en ermedad
contagiosa ¿ uede negarse el trabajador a este reconocimiento médico azona la respuesta
5 acinto observa ue se a roto una de las carcasas de seguridad ue impide ue se accione por sí sola una de las má uinas de
trabajo omo tiene miedo de ue le ec en la culpa a él, decide no comentar nada, a pesar de ue supone un peligro para él sus
compañeros ¿ ué deberes está incumpliendo acinto

Unidad 8
4. Responsabilidades y sanciones
odos los sujetos implicados en la relación laboral tienen una serie de res
ponsabilidades en la acción preventiva
Responsabilidades del empresario
Responsabilidades anciones orma Órgano sancionador

dminis ra iva por incumplir las Económica e de reven- a utoridad aboral
normas incluidos los convenios Suspensión temporal o cierre de la empresa ción de iesgos a Inspección de
colectivos aralización de trabajos aborales Trabajo Seguri-
No es necesario ue a a ocurrido ecargo en las prestaciones económicas e de in raccio- dad Social inicia el
un accidente de trabajo, basta con de la Seguridad Social nes sanciones proceso propone
el incumplimiento de la normativa umento de las primas en el orden social una sanción, pero no
bono directo de las prestaciones econó- IS S sanciona
micas de la Seguridad Social e eneral de
In abilitación Seguridad Social
Civil por causar daños perjuicios conómica indemnización por daños ódigo ivil esponsabilidad
a las personas Tipos perjuicios e de reven- contractual tribu-
ontractual por incumplir las ción de iesgos nales sociales
obligaciones en materia de aborales esponsabilidad
ue derivan del contrato e tracontractual
laboral tribunales civiles
E tracontractual por incumplir
otras obligaciones en materia de
no derivadas de contrato
Penal por cometer una alta o un ultas ódigo enal Tribunales penales
delito tipi icado en el ódigo enal risión
Indemnización por daños perjuicios res-
ponsabilidad civil derivada de la penal
Responsabilidades del raba ador
Responsabilidades anciones orma Órgano sancionador

dminis ra iva carácter dis- Según lo establecido por norma o Estatuto de los Trabajadores El empresario las sancio-
ciplinario incumplimiento de convenio colectivo onvenios colectivos nes ue él imponga, serán
sus obligaciones en materia de monestación e de revención de iesgos revisables por la jurisdic-
prevención de riesgos laborales Suspensión de empleo sueldo aborales ción competente
espido disciplinario, etc IS S a utoridad aboral
Civil e tracontractual por conómica indemnización por ódigo ivil Tribunales civiles
causar daños a terceros daños perjuicios
Penal por cometer un delito ultas ódigo enal Tribunales penales
tipi icado en el ódigo enal risión
Pla o de prescripción
Clasi icación de las sanciones para la
C an ía con ado desde la ec a
empresa (ar L )
de comisión de la in racción
eves esde asta Ð l año
raves esde asta Ð los tres años
u graves esde asta Ð los cinco años

5. Marco normat ivo básico

El desarrollo legislativo en materia de prevención parte del Derecho omu
nitario y de la onstitución española de
uestra Cons uc ón impone a los poderes públicos la obligación de velar
por la seguridad e higiene en el trabajo
a nió n Euro p ea p o r su p art e ha d ict ad o d iversas no rmas p ara co n
seguir arm o ni ar l as co nd icio nes d e segurid ad y sal ud en lo s cent ro s
d e t rab ajo d e to d o s lo s Est ad o s miem b ro s l a p rincip al es la ec a
a co 3 1 CEE cuya t ransp o sició n al d erecho int erno d io lugar a
nu est ra Le 31 1 5 d e d e n o e e d e P e en c ó n d e R es o s
La o ales PR
Esta ley sienta las bases normativas en España de la seguridad y salud de los
trabajadores y ha sido desarrollada por diversos decretos como se puede
ver en el es uema ue se recoge a continuación
a PR establece un nuevo en o ue en materia de seguridad y salud en
el trabajo al intro ducir el co ncepto de p e enc ón Es una ley de carácter
act ivo ue p ersigue act uar so b re lo s riesgo s lab o rales ant es d e ue se
materialicen
El contenido de la ey de Prevención de Riesgos aborales tiene el carácter
de de ec o necesa o ín o nd spon le es decir puede ser mejorado y
desarrollado por convenios colectivos pero nunca empeorado
PR CC Ó L L L R R É L RC
erec o n ernacional
erec o Com ni ario Cons i ción
onvenios de la IT
irectiva arco EE española de 19 8
en materia de
e , de de noviembre, de prevención de riesgos laborales

e eneral de la Seguridad Social , de de junio
e sobre in racciones sanciones en el orden social , de de agosto
orma iva nacional de desarrollo

, de de enero eglamento de los servicios de prevención
, de de abril Señalización de seguridad salud en el trabajo
, de de abril Seguridad salud en los lugares de trabajo
, de de abril anipulación manual de cargas ue entrañe riesgos, en particular dorsolumbares, para los trabajadores
, de de abril Trabajo con e uipos con pantallas de visualización
, de de ma o E posición a agentes biológicos durante el trabajo
, de de ma o E uipos de protección individual

Unidad 8
6. Organismos públicos
ay una serie de organismos públicos ue velan por la seguridad y la salud
laboral tanto en el ámbito nacional como en el internacional
6.1. Ámbit o int ernacional

6.1.1. La Organización Int ernacional del Trabajo (OIT)
Es un organismo de las aciones nidas al ue pertenece España u ina
lidad es mejorar la seguridad y salud labo ral las co ndiciones de trabajo y
de vida en todos los países pobres y ricos
n aspecto central de su misión es elaborar programas de asistencia y ase
soramiento y ayudar a los países a crear instituciones democráticas ue con
su apoyo puedan rendir cuentas
a O tiene una co mpo sició n trip artita reúne rep resentantes de go bier
nos empleadores y trabajadores para la elaboración conjunta de políticas
y programas De este mo do consiguen una visión más realista y co mpleta
sobre empleo y trabajo
Este organismo ha dictado diversos convenios sobre prevención de riesgos
laborales ue España ha rati icado como el sobre « eguridad y alud
de los rabajadores y Medioambiente de rabajo»
6.1.2. La Agencia Europea para la Seguridad

y la Salud en el Trabajo
Pertenece a la nió n Europ ea se creó en y su sede se encuentra en
ilb ao u inalid ad es co nseguir uno s lugares d e trab ajo más seguro s y
productivos en Europa e coordina con una red de centros nacionales ue
suelen ser lo s organismo s nacionales co mpetentes en materia de PR de
los Estados miembros
a gencia Europea es también una organi ación tripartita en la ue co o
peran gobiernos empresarios y representantes de los trabajadores
us principales tareas son in o rmar y divulgar buenas prácticas lab orales
recopilar y publicar investigaciones cientí icas sobre riesgos laborales y e
plicar la legislación comunitaria en materia de prevención
El O se a o o Eu o peo de R es os pertenece a la gencia Euro pea y su
objetivo es identi icar riesgos nuevos y emergentes
6.2. Ámbit o nacional

6.2.1. Inst it ut o Nacional de Seguridad e Higiene
en el Trabajo (INSHT)
Es el órgano cientí ico técnico especiali ado de la dministración eneral
del Estado ue tiene como misión el anál s s es ud o de las cond c ones
de se u dad salud en el a a o así como su promoción y mejora Entre
sus líneas de actuación destacamos
Pro p o rcio na asistencia técnica elabo ra unas guías técnicas muy útiles
para implantar y desarrollar la actividad preventiva en las empresas
sesora en la elaboración de normativa
Reali a actividades de ormación in ormación y divulgación
Desarrolla labores de investigación
as comunidades autónomas dentro de su ámbito de competencia pueden
desarrollar ciertas unciones dentro del ámbito de la prevención y crear sus
propios institutos de seguridad e higiene con los ue cooperará el

6.2.2. La Inspección de Trabajo y Seguridad Social

Es el ó rgano técnico de la dministración Pública cuyo o bjetivo básico es
la con o la ue se cu pla la no a a labo ral y de prevenció n de Caso prác ico inicial
riesgo s labo rales Para cumplir co n esta inalid ad desarro lla las siguientes El Inspector de Trabajo acude al centro
uncio nes de avier para analizar el accidente
Reali a visitas a las empresas para comprobar ue cumplen con la nor ver si se an incumplido las normas de
mativa vigente ncluso si aprecia la e istencia de un riesgo grave e in prevención
minente para la seguridad y salud de los trabajadores puede ordenar la
parali ación inmediata de la actividad laboral
sesora e in orma a las empresas y trabajadores en materia laboral y de
prevención de riesgos laborales
evanta acta de la in racción cometida y propone las sanciones co rres
pondientes ante las autoridades laborales competentes
Elab o ra in o rmes in o rma a la uto rid ad abo ral so bre lo s accid entes
mortales graves o muy graves etc
6.2.3. La Comisión Nacional de Seguridad

y Salud en el Trabajo (CNSST)
Es el ó ano asesor de las dministraciones Públicas en la ormulación de
políticas de prevención
6.2.4. La Fundación para la Prevención de Riesgos Laborales

Es una undación adscrita a la omisión acional de eguridad y alud en el
rabajo creada por imperativo de la ey de Prevención de Riesgos aborales
para la promoción de actividades destinadas a la mejora de las condiciones
de seguridad y salud en el trabajo especialmente en las pe ueñas y media
nas empresas
c ividades
Entre las campañas publicitarias de la gencia Europea para la Seguridad la Salud en el Trabajo destaca la Semana Europea
de Seguridad la Salud en el Trabajo Entra en su página web < ttp es os a europa eu descubre más acerca de esta
organización
sec or pro esional

usca en el , de de noviembre, las en ermedades pro esionales ue se pueden contraer en tu sector pro esional
uedes encontrar esta norma en la página web del INSHT
8 usca en tu convenio colectivo las in racciones sanciones ue se contemplan en materia de prevención de riesgos laborales
az una tabla en tu cuaderno como la ue te proponemos a continuación
n racciones en ma eria de prevención anciones

eves
raves
u graves

Unidad 8
ACTIVIDADES FINALES
1 icente trabaja como mozo de almacén desde ace

años en una empresa armacéutica, de a • ugar e acto del accidente
oras Su labor consiste en distribuir colocar
• ec a ora en la ue se produjo el accidente
el material en el almacén transportar al camión
lo ue se va a enviar uera El de ebrero de este • icio años de e periencia del accidentado
año, a las oras, icente cogió una escalera • esiones su ridas, ¿es necesaria la baja
de mano de madera, color azul de , metros de • ara analizar las condiciones peligrosas o los actos
longitud para colocar el material en las estanterías inseguros ue contribu eron más directamente al
superiores del almacén l intentar alcanzar uno accidente, lee el e tracto ue igura a continuación
de los botes ue le altaba, las patas de la escalera descubre a uello ue no era correcto en la escalera
se deslizaron icente perdió el e uilibrio, ca ó al de mano en relación con
suelo se racturó la pierna la muñeca iz uierda – ltura má ima de las escaleras de mano
os días después del accidente, acude un Inspector
- olor en las escaleras de mano de madera
de Trabajo al centro ompleta en tu cuaderno las
notas ue toma sobre el accidente - Sujeción
• ¿ ué medidas deben tomarse para evitar ue se
repita el accidente
R C LR ®¯ ®°/ ®±±², ®´ ,
,
¯, Å¯ ,
as escaleras de mano se colocarán de orma ue su os trabajos a más de , metros de altura, desde el punto de
estabilidad durante su utilización esté asegurada os puntos operación al suelo, ue re uieran movimientos o es uerzos
de apo o de las escaleras de mano deberán asentarse sólida- peligrosos para la estabilidad del trabajador, solo se e ectuarán
mente sobre un soporte de dimensiones adecuadas esta- si se utiliza un e uipo de protección individual anticaídas o se
ble, resistente e inmóvil, de orma ue los travesaños ueden adoptan otras medidas de protección alternativas El trans-
en posición orizontal as escaleras suspendidas se ijarán porte a mano de una carga por una escalera de mano se ará
de orma segura , e cepto las de cuerda, de manera ue no de modo ue ello no impida una sujeción segura Se pro íbe el
puedan desplazarse se eviten los movimientos de balanceo transporte manipulación de cargas por o desde escaleras de
Se impedirá el deslizamiento de los pies de las escaleras mano cuando por su peso o dimensiones puedan comprome-
de mano durante su utilización, a sea mediante la ijación de ter la seguridad del trabajador as escaleras
la parte superior o in erior de los largueros, a sea mediante de mano no se utilizarán por dos o más
cual uier dispositivo antideslizante o cual uier otra solución personas simultáneamente
de e icacia e uivalente as escaleras de mano para ines de No se emplearán escaleras de
acceso deberán tener la longitud necesaria para sobresa- mano , en particular, escaleras de
lir al menos un metro del plano de trabajo al ue se accede más de cinco metros de longitud,
as escaleras compuestas de varios elementos adaptables sobre cu a resistencia no se tengan
o e tensibles deberán utilizarse de orma ue la inmoviliza- garantías ueda pro ibido el uso
ción recíproca de los distintos elementos esté asegurada as de escaleras de mano de cons-
escaleras con ruedas deberán aberse inmovilizado antes de trucción improvisada
acceder a ellas as escaleras de mano simples se colocarán, as escaleras de mano se
en la medida de lo posible, ormando un ángulo apro imado revisarán periódicamente Se
de grados con la orizontal pro íbe la utilización de es-
El ascenso, el descenso los trabajos desde escaleras caleras de madera pintadas,
se e ectuarán de rente a estas as escaleras de mano de- por la di icultad ue ello
berán utilizarse de orma ue los trabajadores puedan tener supone para la detección
en todo momento un punto de apo o de sujeción seguros de sus posibles de ectos

Esta es la declaración de los compañeros de un camarero ue murió en un accidente de trá ico al salir del trabajo, des-
pués de aber recibido una bronca de su je e
«El je e le perseguía constantemente, estaba obsesionado tenía ijación con él e ec aba broncas sin motivo le lanzaba
insultos tales como ue era un desgraciado, un inútil, ue no servía para nada ue más le valdría irse a su casa »
¿ ué estaba ocurriendo ¿ ué se debía de aber ec o antes de ue ocurriera este trágico desenlace
3 n administrativo baja un momento al almacén para comprobar ue a llegado un pedido ue debe registrar ue nadie
parece encontrar l entrar en el almacén se tuerce el pie en un desnivel se rompe los ligamentos del tobillo
a empresa no lo considera accidente laboral por ue el trabajador no estaba realizando labores propias de su puesto
de trabajo se encontraba en un lugar donde no tenía por ué estar ¿Tiene razón la empresa azona la respuesta
El primer día de trabajo de na, su je e le pide ue se compre unas botas de seguridad antiper oración por ue es obli-
gatorio su uso ¿ uién debe proporcionar el E I a na costearlo
5 uando lanca está saliendo del trabajo observa cómo se desprende se cae una señal de seguridad ue avisa de un
peligro de riesgo eléctrico, acelera el paso sale rápido de la empresa, olvidándose del asunto ¿ ué obligación de todo
trabajador a incumplido lanca
verigua si en tu comunidad autónoma e iste un instituto propio de seguridad e igiene
a Sala de lo Social del Tribunal Supremo dictó sentencia con ec a de marzo de recurso n º para
resolver sobre el siguiente caso
« uerte producida por insu iciencia respiratoria aguda por embolia pulmonar edema pulmonar cuando el trabajador
se dirigía a su casa desde el trabajo, donde a se abía sentido indispuesto, por lo ue abía consultado a los servicios
médicos ue le indicaron ue se marc ara a casa »
¿ ómo crees ue cali icará el Tribunal Supremo esta contingencia usti ica tu respuesta
n ra en in erne
8 Este anía trabaja como asesora de imagen personal en un salón de belleza ue cuenta en sus instalaciones con un spa
a temperatura la umedad es elevada a causa de los secadores, la sauna el baño turco a veces llegan a los º
a un nivel de umedad del n día, un representante de los trabajadores le in orma de ue la temperatura la
umedad en los lugares de trabajo debe encontrarse entre los márgenes ue indican las normas
En la página web del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo <www ins t es puedes encontrar el eal
ecreto , de de abril, por el ue se establecen las disposiciones mínimas de seguridad salud en los luga-
res de trabajo donde se regula en el ne o III, apartado , la temperatura la umedad en los lugares de trabajo ¿Son
correctas ambas variables en el trabajo de Este anía
9 En la página web del INSHT encontrarás diversos boletines de la revista Erga, destinada a alumnos de ormación ro e-
sional, como tú Entra en el apartado de ocumentación Te tos online ublicaciones periódicas Erga- p Selecciona
el oletín del año , n º , correspondiente al segundo bimestre del , lee las noticias presta especial atención al
caso práctico, ¿ ué derec os de todo trabajador respecto a seguridad salud no se an respetado con Hans
1 En la columna de la iz uierda presentamos los lin s de varias páginas web en la columna de la derec a los organismos
públicos ue velan por la seguridad salud en el trabajo Intenta adivinar cuál es el lin de cada institución comprueba
si estabas en lo cierto, entrando navegando por estas páginas
Páginas eb rganismo
< ttp os a europa eu es Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
<www ilo org gencia Europea para la Seguridad Salud en el Trabajo
<www ins t es bservatorio Estatal de ondiciones de Trabajo
<www oect es rganización Internacional del Trabajo

Unidad 8
Los riesgos laborales
c ividades
1 Señala en la ilustración todas las acciones incorrectas ue identi i ues e plica cómo deberían recti icarse
Ho es el primer día de trabajo de uno de estos trabajadores El je e le pide ue se compre unas botas de seguridad antiper oración
por ue su uso es obligatorio ¿ uién debe proporcionar el e uipo de protección pagarlo

Unidad 8
EN RESUMEN
L R L L L R
Relación en re raba o y sal d arco norma ivo rganismos públicos

(de inición de sal d de la ) básico •Internacionales
•Nacionales
ene icios años a la sal d e , de de

•Accidente noviembre, de revención
de trabajo de iesgos aborales
•Enfermedad
pro esional
erec os deberes de
•Otras patologías trabajadores empresarios
esponsabilidades
sanciones
valúa s conocimien os RES EL E EN T C A ERNO O LOC E NOTAS
1 eñala la resp es a correc a La rgani ación ndial de la al d

a a en ermedad pro esional se contrae como consecuencia a Es el órgano de la dministración eneral del Estado es-
del trabajo ordinario pañol, especializado en salud
b a técnica para luc ar contra los accidentes de trabajo es la b e ine la salud como el estado completo de bienestar
igiene ísico social, no solo la ausencia de a ecciones en-
c El accidente de trabajo in itínere es el ue sucede durante un ermedades
desplazamiento con motivo del trabajo
c e ine la en ermedad pro esional como el deterioro lento
d a en ermedad pro esional se contrae en un momento con-
paulatino de la salud del trabajador, producido por una
creto
e posición crónica a situaciones adversas
La Ley de Prevención de Riesgos Laborales
d Ninguna es correcta
a Es una norma europea
5 l mobbing
b Es una norma del año
c Sienta las bases para el desarrollo de la prevención en España a Es una patología ue su ren los trabajadores ue atienden
directamente al público bene iciario de su trabajo
d Se basa en los convenios irmados por España con la rga-
nización Internacional del Trabajo b Es una patología ue su ren los trabajadores sometidos a
un estrés continuo
3 e considera acciden e de raba o
a na en ermedad ue el trabajador padecía con anterioridad c Es una situación en la ue una o varias personas ejercen
a la incorporación a un trabajo ue se agrava con motivo del una violencia psicológica e trema, de orma sistemática,
mismo durante un tiempo prolongado sobre otra persona en el
b na caída del trabajador en el ogar amiliar, cuando se dis- lugar de trabajo
ponía a salir de su casa para acudir al trabajo d onsiste en el envejecimiento prematuro del trabajador por
c a silicosis, contraída por in alar polvo de sílice en el trabajo e posición a una situación de acoso prolongado
d Ninguna es correcta e Todas son correctas

9 Los riesgos laborales
Vamos a conocer...
1. Los riesgos laborales
2. Factores de riesgo derivados de las condiciones
de seguridad
3. Factores de riesgo medioambientales
4. Factores de riesgo psicosociales
5. Factores de riesgo relacionados con la ergonomía
6. El riesgo eléctrico
Etiquetado de productos químicos

Co m p ren d erás q u e el t rab aj o co n l leva u n o s
ri e sgo s q u e p u ed en o casi o n art e p ro b l em as
de salud.
Id e n t i f i carás l o s t i p o s d e ri e sgo s l ab o ral e s
que pueden existir en tu puesto de trabajo.
Conocerás los efectos de los diferentes riesgos.
prenderás a actuar para evitar que los riesgos se
conviertan en daños para tu salud.


M EDICALIS es un centro médico dedicado a la reali ación elevad a co rriente d e aire. iene una mesa mu alta
d e análisis clínico s rad io grafías en el q ue trab ajan la silla no es regulable en altura po r lo que le resulta
entre otros avier orge Carmen eatri . mu incó mo do trabajar con el ordenado r que pro du
avier trabaja en el almacén clasificando co locando ce muc o s d eslumb ramiento s p o rq ue se encuent ra
el material en cajas grandes que va apilando manual enfrente de una ventana. demás apenas puede oír a
mente en altas estanterías. rabaja en un cuarto solo lo s clientes porque Luis está taladrando la acera para
sin poder relacionarse con nadie en el que no a lu arreglar la calle.
natural ni calefacción tiene mu poca umedad por eatri anali a las muestras con un microscopio utili an
lo que se le reseca la garganta constantemente. do reactivos químicos que no están bien etiquetados.
Frecuentemente el jefe le pide que a ude a sus com u trab ajo le gusta muc o puede estar varias o ras
pañeros a colocar las muestras sanguíneas de o rina. sin moverse en la misma posición. En el verano siente
En ocasio nes sin ninguna precaución entra a dar re o rmigueos en las piernas que se le pegan a la silla.
cados a Carmen técnico de ra os cu a consulta está demás tiene molestias en la espalda. Es mu perfec
separada del resto por una simple puerta de madera cionista efica por ello su jefe le encarga cada ve
sin ninguna señali ación especial. más trabajo. Últimamente se tiene que quedar todos los
orge trabaja en la recepción. u puesto de trabajo está días asta las oc o de la tarde para poder terminar todos
mu cerca de la puerta cada ve que se abre a una los informes le cuesta asumir tanta responsabilidad.
Est udio del caso

Estudia todos los puntos de la unidad de trabajo para 4. ¿ e parece bien que no se proteja la ona de ra os
responder a la s siguientes cuestiones: ¿Es correcta la puerta de entrada a la consulta
1. ¿ ebe avier obedecer al empresario 5. ¿ ué co ndicio nes se p od rían mejorar en el puesto
2. ¿ ué tip o d e riesgo s co rre avier cuand o a ud a a de trabajo de eatri
co lo car las muest ras d e sangre d e o rina ¿Có mo 6. ¿Cuáles son los principales riesgos que asume Carmen
podría evitarlos en su trabajo ¿ ué precauciones se deben tomar
3. ¿Cómo se podrían mejorar las condiciones de trabajo
de orge ¿ ué riesgos tiene el trabajo de Luis
Real Decreto 486/ 1997, de 14 de abril, por el que se establecen las disposiciones mínimas de seguridad y salud en los
lugares de trabajo
Real Decreto 86/ 6, de 1 de mar o, sobre la protección de la salud y la seguridad de los trabajadores contra los
riesgos relacionados con la e posición al ruido
Real Decreto 1 11/ , de 4 de no iembre, sobre la protección de la salud y la seguridad de los trabajadores rente a
los riesgos deri ados o que puedan deri arse de la e posición a ibraciones mecánicas
Real Decreto 78 / 1, de 6 de julio, por el que se aprueba el Reglamento sobre protección sanitaria contra radiaciones
ioni antes
Real Decreto 74/ 1, de 6 de abril, sobre protección de la salud y seguridad de los trabajadores contra los riesgos
relacionados con los agentes químicos durante el trabajo
Real Decreto 664/ 1997, de 1 de mayo, sobre la protección de los trabajadores contra los riesgos relacionados con la
e posición a agentes biológicos durante el trabajo
Real Decreto 614/ 1, de 8 de junio, sobre disposiciones mínimas para la protección de la salud y seguridad de los
trabajadores rente al riesgo eléctrico

Unidad 9
1. Los riesgos laborales

El riesgo laboral es la posibilidad de que se produ ca un daño en la salud
aber más d el trab ajad o r co mo co nsecuencia d e las o d i io es en q ue reali a su
l riesgo laboral se considera gra e e trabajo.
inminente cuando es muy probable ue
ondiciones Riesgos edidas de pre ención
ocurra en un uturo inmediato y pueda Daños
laborales laborales o de protección
suponer un daño grave para la salud.
Lo s a o res d e riesgo so n to d as las co ndicio nes de trab ajo q ue p ueden
resultar peligrosas para la salud de los trabajadores. Estudiamos los princi
pales en los siguientes epígrafes.
2. Fact ores de riesgo derivados

de las condiciones de seguridad:
lugares y espacios de t rabajo
e consideran l gares de raba o las áreas del centro de trabajo edificadas
aber más o no en las q ue lo s trab ajad o res deben permanecer o a las q ue p ued an
arcado acceder por ra ón de su trabajo. e inclu en los locales pasillos escaleras
La ma uinaria y las herramientas de tra vías de circulación aseos vestuarios comedores onas de descanso lo
bajo ocasionan muchos accidentes, aun cales de primeros auxilios.
ue no suelen ser muy graves cortes y
golpes, lesiones oculares y musculares, Daños
descargas eléctricas, etc. Caídas al mismo y a distinto nivel.
eben llevar la marca C , distintivo ue Golpes contra objetos.
certi ica el cumplimiento de las normas
Atrapamientos, enganches, arrastres…
de seguridad y salud.
Cortes y proyecciones de partículas.
Resbalones.
edidas de pre ención y protección

Los locales deben tener 3 metros de altura como mínimo, salvo en las o icinas en
las ue se permiten , m.
Cada trabajador debe disponer de un espacio de trabajo de m de super icie y
m3 de volumen.
Los pasillos principales tendrán una anchura mínima de m.
Las onas de paso y los lugares de trabajo se mantendrán limpios, ordenados y
libres de obstáculos.
endrán iluminación, natural o arti icial, apropiada a las actividades ue se realicen
en ellos y estarán dotados de iluminación de emergencia.
Las puertas y salidas deben estar debidamente señali adas y se abrirán hacia el
e terior. u anchura mínima será de cm.
Las puertas de emergencia nunca permanecerán cerradas.
Las escaleras tendrán una anchura de m, e cepto las de servicio ue pueden
tener cm. e protegerán con barandillas de cm de alto.
Los suelos han de ser ijos, no resbaladi os, sin irregularidades, ni pendientes
peligrosas.
Las aberturas y desniveles ue supongan un riesgo de caída de personas se
protegerán con barandillas.

3. Fact ores de riesgo medioambient ales

En el ambiente de los lugares de trabajo podemos encontrar age es ísi os
í i os o biológi os que pueden producir daños en la salud de los traba
jadores dependiendo de su i el de o e ra ió cantidad de sustancia
del ie o de e osi ió a los mismos.
3.1. Agent es f ísicos

3.1.1. El ruido
El ruid o se d efine co mo un so nid o mo lesto no d esead o q ue p ued e aso práctico inicial

provocar daños en la salud.
orge y Luis est án e puest os al
e caracteri a por ruido.
La i e sidad o volumen que se mide en de ibelios d
– d A decibelios calcula el nivel de exposición diario equivalente.
– d C decibelios C mide los picos producidos en un momento dado.
aber más
La re e ia d et ermina q ue el t o no sea agud o o grave. e mid e en
ormati a de R
er ios .
La d ra ió el ruido puede ser continuo discontinuo o de impacto sú l Real ecreto , de de mar
bito e inesperado . o, regula la protección de la salud y la
seguridad de los trabajadores contra los
Daños riesgos relacionados con la e posición al
ruido.
ísicos disminución de la capacidad auditiva, llegando a producir sordera.
lteraciones psicológicas estrés, cansancio, insomnio, irritabilidad y ansiedad.
ccidentes laborales por alta de concentración y distracciones.

legir e uipos de trabajo ue generen el menor ruido y mantenerlos
adecuadamente.
Aislar las má uinas.
nsonori ar los locales.
isminuir el tiempo de e posición.
Aislar a los trabajadores en cabinas insonori adas.
roporcionar e uipos de protección individual como tapones y orejeras.
Reali ar controles médicos periódicos.
ar in ormación y ormación a los trabajadores.
alores límite de e posición al ruido y medidas de pre ención y protección

alores in eriores d A n ormación y ormación.
3 d C ntrega obligatoria de .
so opcional de .
alores superiores d A rograma de medidas técnicas
3 d C y organi ativas.
eñali ación, delimitación y limitación de
acceso.
so obligatorio de .
alores límite d A Adopción de medidas inmediatas
d C reducción urgente del ruido.

Unidad 9
3.1.2. Las vibraciones

on movimientos oscilatorios que efectúa una partícula alrededor de un
aso práctico inicial punto fijo. El número de veces que se produce la oscilación por segundo
Luis recibe las vibraciones de una tala se llama frecuencia se mide en ercios .
dradora sistema mano bra o .
Las vibraciones se pueden transmitir al cuerpo umano de diferentes formas
Sis e a a o bra o
curre cuando los dedos o las manos entran en contacto con erramientas
como los martillos neumáticos los taladros las pulidoras. rovocan inc a
ones dolores en los uesos en las articulaciones de las manos los bra os.
ibra io es de er o o le o
o n aq uellas q ue se t ransmiten d esd e una fuente vib rante a to d o el
ocabulario cuerpo. fectan especialmente a la columna vertebral ocasionando lum
rastornos balgias trastornos músculo esqueléticos pin amientos discales defor
músculo esqueléticos maciones óseas o artrosis.
on un conjunto de lesiones in lamatorias
o degenerativas de músculos, tendones, ipos de ibraciones edidas de pre ención y protección
articulaciones, ligamentos, nervios, etc. e muy baja recuencia in eriores Aislar la má uina o herramienta para
Los síntomas son dolor, in lamación y a se producen en medios de impedir la propagación de la onda
pérdida de uer a. transporte como el avión, el barco o vibratoria se utili an elementos
el tren. elásticos ue actúan a modo de iltro .
e baja recuencia de a las mplear materiales amortiguadores
producen los grandes vehículos, como como el caucho.
tractores, retroe cavadoras, bulldo ers, Limitar el tiempo de e posición a las
palas, camiones o autobuses. vibraciones.
e alta recuencia de a sar e uipos de protección individual,
aber más tales como muñe ueras, cinturones
provocadas por ciertas má uinas, como
Los tenistas utili an antivibradores en lumbares, ropa acolchada, cal ado
per oradoras, pulidoras, taladradoras,
sus ra uet as para evit ar lesiones en aislante o guantes antivibraciones.
serruchos, hormigoneras o lijadoras.
los codos.
cti idades
1 spaña es uno de los países europeos donde se producen más accidentes laborales. ara evitarlos se habla de la prevención de
riesgos laborales. ¿ abes ué signi ica ¿ la rase «más vale prevenir ue curar»
edro trabaja en una carpintería desde hace tres años utili ando una cepilladora ue produce un ruido por encima de d A.
Al lado, su compañero epe trabaja con una sierra de cinta ue ocasionalmente eleva el ruido hasta los d C. l je e no les
proporciona protectores auditivos por ue considera ue no son necesarios. ¿Cuáles son los derechos de estos trabajadores
Clasi ica las siguientes má uinas según el tipo de vibraciones ue producen pulidora, camión, barco, taladro, motocicleta, retroe
cavadora, avión, serrucho, lijadora, autobús.
4 n un puesto de trabajo se detecta ue
el nivel de d A es de . Además, se pro
ducen ruidos de impacto ue se valoran
en 3 d C. n trabajador e ige protec
tores auditivos o una acción protectora
por parte de la empresa. sta se nie
ga alegando ue el ruido no supera los
d A y, por lo tanto, no hay obligación
de usarlos. ¿ uién tiene ra ón

3.1.3. Las radiaciones ionizant es y no ionizant es

Las radiaciones son una fuente de energía que se despla a de un punto
a otro sin necesidad de soporte material. aso práctico inicial
avier y Carmen trabajan en un entorno
ueden resultar peligrosas dependiendo del tipo de radiación del tiempo en el ue están presentes las radia
que se esté expuesto a la misma. e clasifican en ciones .
Radiaciones ioni antes Radiaciones no ioni antes

on muy potentes y peligrosas on menos peligrosas ue las
para el cuerpo humano entre ellas ioni antes entre ellas se encuentran los
aber más
se encuentran los rayos , los rayos campos eléctricos, la radio recuencia, las La resonancia magnética nuclear permite
gamma, las partículas a y b, y los microondas, los in rarrojos y los rayos diagnosticar numerosas en ermedades.
neutrones. láser.
e utili an para producir energía, on muy recuentes en la actualidad,
esterili ar alimentos y reali ar debido al auge de productos
diagnósticos y tratamientos médicos. electrónicos, como hornos
microondas, secadores, sistemas de
ectos noci os
telecomunicaciones, salas de soldadura,
nmediatos náuseas, vómitos, lámparas de rayos A o aparatos láser.
diarreas y pérdida de cabello. ectos noci os ocasionan uemaduras,
largo pla o cáncer, leucemia, lesiones oculares y de piel a ectan a
envejecimiento prematuro y los sistemas nervioso y circulatorio y al
mal ormaciones genéticas hereditarias. aparato digestivo. ueden producir cáncer.

eñali ar las onas de riesgo.
igilar y controlar las onas de e posición, teniendo en cuenta el tiempo de
e posición.
Colocar barreras de protección entre las uentes de radiación y las personas.
tili ar e uipos de protección individual para proteger las di erentes partes del cuerpo, aber más
como ga as, pantallas con iltros especiales, cal ado y ropa de trabajo adecuados. e puede decir ue e iste con ort térmi
n ormar y ormar a los trabajadores sobre las radiaciones y cómo protegerse de ellas. co cuando las personas no e perimentan
Reali ar revisiones médicas recuentes. sensación de río, ni de calor.
u evaluación es una tarea compleja, ya
3.1.4. Temperat ura y humedad ue se valoran sensaciones, algo subje
tivo. o obstante, e isten unas variables
En los lugares de trabajo es obligatorio mantener los siguientes niveles
ue contribuyen a la sensación de con
ort, como la temperatura del aire, de las
rabajos sedentarios entre y °C
emperatura paredes y de los objetos ue nos rodean,
rabajos ligeros entre y °C la humedad del aire, la actividad ísica, la
umedad ntre el 3 y el , e cepto en los locales donde e istan riesgos clase de vestido y la velocidad del aire.
relati a por electricidad estática, en los ue el límite in erior será del .
La velocidad de las corrientes de aire no deberán e ceder de
rabajos en ambientes no calurosos , m s.
orriente rabajos sedentarios en ambientes calurosos , m s.
de aire rabajos no sedentarios en ambientes calurosos , m s. aso práctico inicial
ara las corrientes de aire acondicionado, el límite será de , m s orge está e puesto a corrientes de
en el caso de trabajos sedentarios y ,3 m s en los demás casos. aire e cesivas.
na temperatura inadecuad a puede provo car desde simp les resfriado s o

des idrataciones asta ipotermias o golpes de calor que conlleven pér
dida de conciencia lesiones cerebrales o incluso paradas cardiacas.

Unidad 9
3.1.5. Iluminación
na buena iluminación es un factor fundamental p ara trabajar de manera
segura productiva. or el contrario una iluminación inadecuada provoca un
incremento del número de a ide es de raba o por fatiga ocular esco or
de ojos dolores de cabe a o dificultades de atención.
Las unidades de medida que se utili an para este factor son
El l e lm mide la cantidad de lu que emite una fuente luminosa.
El l lx es la iluminació n pro ducida por lumen en m de superficie.
El instrumento de medida es el luxómetro.
luminación
ugar de trabajo RD 486/ 1997
mínima l
onas donde se ejecuten tareas con e igencias visuales
uy altas joyería, con ección, electrónica, etc. .
Altas o icinas, aulas, talleres mecánicos, etc. .
oderadas almacenes, estampación, etc. .
ajas garajes, depósitos, etc. .
Áreas o locales de uso habitual.
Áreas o locales de uso ocasional.
ías de circulación de uso habitual pasillos, entradas .
ías de circulación de uso ocasional.
stos niveles mínimos deben duplicarse cuando en la ona
istan riesgos apreciables de caídas, cho ues u otros accidentes.
e e ectúen tareas ue puedan suponer un peligro para el trabajador o para
terceros, por un error en la apreciación visual.
ondiciones adecuadas de iluminación

s pre erible la iluminación natural rente a la arti icial, ya ue permite de inir per ectamente los colores, acilita los cambios
de acomodación visual cerca lejos , amplía el campo visual y produce menos atiga. a iluminación arti icial se utili a para
complementar la natural
La iluminación debe ser uni orme y de adecuada intensidad, ue no produ ca brillos, re lejos, ni deslumbramientos, con colores
lo más parecidos a la lu natural, sin demasiados contrastes ni luces intermitentes.
ependiendo del tipo de trabajo, se aconseja lu general, locali ada o ambas
– General la lu se reparte uni ormemente sobre toda la super icie de trabajo.
– Locali ada la lu se dirige sobre una ona concreta.
odos los lugares de trabajo contarán con luces de emergencia ue garanticen una iluminación de lu durante hora.
cti idades
nvestiga los aparatos ue producen radiaciones ioni antes en tu domicilio. ¿ ué medidas puedes tomar para evitarlas
6 ¿ ué tipo de radiaciones son más peligrosas para el cuerpo humano
7 a un listado de utilidades de las radiaciones ue se utili an en edicina.
8 n una joyería se reali an dos actividades di erentes, una destinada a la venta y la otra a labores de creación y reparación de joyas,
ue e ige una gran concentración y e actitud. ¿ ué nivel mínimo de iluminación re uerirá cada una de ellas

3.2. Agent es químicos

Lo s age es í i os eligro sos so n aquellos que p ued en representar aber más
un riesgo p ara la seguridad la salud d e los trabajado res debido a sus
gentes químicos
propiedades a la fo rma en que se utili an o se allan presentes en el
lugar de trabajo. Los contaminantes uímicos pueden
presentarse en orma
e consideran incluidos en esta definición ólida polvos y humos.
Lo s agentes químicos clasificad os co mo s s a ias o re arados eli Lí uida nieblas.
grosos por la normativa específica.
Gaseosa gases y vapores.
Los agentes químicos que dispongan de un alor lí i e a bie al L
que so n uno s índ ices o referentes q ue ind ican lo s niveles máximos de
concentración de un contaminante para que este no resulte dañino para
la salud umana.
La exposición cró nica reiterada a p roducto s químico s peligro sos p uede
alterar la salud . us efecto s se mid en p o r lo s valo res límite amb iental
dependen
el i el de o e ra ió es decir la cantidad d e sustancia presente
en el ambiente.
el ie o de e osi ió al agente contaminante.
gentes químicos clasi icados como sustancias o preparados peligrosos

plosi os A uellos ue, incluso en rritantes ustancias y preparados
ausencia de o ígeno, pueden detonar no corrosivos ue, en contacto breve,
o de lagrar rápidamente y, bajo el prolongado o repetido con la piel o
e ecto del calor, e plosionan. las mucosas, pueden provocar una
reacción in lamatoria.
plosivos o icidad aguda
omburentes A uellos ue, al entrar ensibili antes ueden ocasionar
en contacto con otras sustancias una reacción de hipersensibilidad, de
especialmente con las in lamables , orma ue una e posición posterior a
producen una reacción uertemente esa sustancia o preparado dé lugar a
e otérmica reacción uímica ue e ectos negativos característicos.
desprende calor .
n lamables ustancias y preparados arcinogénicos ueden producir

rritación cutánea
Lí uidos ue arden a una temperatura baja. cáncer o aumentar su recuencia.
comburentes
ó icos A uellos ue, por inhalación, utagénicos ueden producir

ingestión o penetración cutánea alteraciones genéticas hereditarias o
en pe ueñas cantidades, pueden aumentar su recuencia.
provocar e ectos agudos o crónicos e
incluso la muerte.
ó icos para la reproducción Corrosión cutánea

oci os A uellos ue, por inhalación,
Lí uidos in lamables
ingestión o penetración cutánea, ueden producir e ectos negativos
pueden provocar e ectos agudos o no hereditarios en la descendencia,
crónicos e incluso la muerte. aumentar la recuencia de estos
trastornos o a ectar de orma
negativa a la capacidad reproductora.
orrosi os Al entrar en contacto con eligrosos para el medio ambiente

tejidos vivos, pueden destruirlos. ueden representar un peligro eligroso para el medio
eligro por aspiración inmediato o a largo pla o. ambiente acuático

Unidad 9
3.3. Agent es biológicos
aso práctico inicial Son seres vivos (virus, bacterias, hongos, gusanos, parásitos…) existentes
en los lugares de trabajo que pueden causar determinadas enfermedades
eatri y a ier están expuestos a la
o infecciones.
acción de agentes biológicos, este úl
timo sin ninguna protección.
Afectan fundamentalmente a los trabajadores del sector sanitario, de labo
ratorios, alimentación, hostelería o limpie a, a los que están en contacto
con animales, como empleados de mataderos granjas.
Se pued en transmitir a través d el agua, el aire, el suelo , lo s animales, las
materias primas, la sangre, la orina, la saliva los conductos del aire acon
dicionado, entre otros medios.
aber más
lasificación de agentes biológicos Daños
según su peligrosidad Alergias.
años le es Hepatitis.
rupo
oco contagiosos Tuberculosis.
n ermedades le es
Sida.
rupo oco contagiosos
Tratamiento e ica Tétanos.
n ermedades gra es Rabia.
rupo astante contagiosos Fiebre de malta.
Tratamiento e ica
n ermedades muy gra es
Medidas de prevención y protección frente a los riesgos químicos y biológicos
rupo Muy contagiosos Sustituir los agentes por otros menos contaminantes o aislarlos.
Sin tratamiento e ica Ventilación, extracción, sistemas de detección y alarma.
Medidas igiénicas adecuadas limpie a, no comer en el traba o, aseo personal…
nstalaciones para la igiene personal.
uipos de protección indi idual adecuados.
ontrol médico.
Vacunas.
Vías de entrada al organismo de los agentes químicos y biológicos

Vía respiratoria Vía digestiva Vía dérmica Vía parenteral
or la nari , la A tra és de la A tra és de la piel Se da cuando
boca, la laringe, boca y el aparato llegan a la sangre. existen eridas
los bron uios y los digesti o llegan al o llagas y el
pulmones. estómago y a los agente llega
intestinos. directamente a la
sangre.
Actividades
9. Relaciona los conceptos de ambas columnas
Hepatitis Sistema inmunológico
Tuberculosis Músculos
Sida Hígado
Tétanos ulmones

4. Fact ores de riesgo psicosociales

on un conjunto de factores relacionados con el tipo de trabajo su orga
ni ación las características particulares del trabajador que pueden influir aso práctico inicial
en la salud el rendimiento la satisfacción en el trabajo. avier, orge y eatri están e puestos
a los actores de riesgo ue se e pli
a organi ación del trabajo edidas de pre ención can en este apartado.
Aspectos de la organi ación de la tarea nri uecer y estructurar las tareas

ue no deben ser e cesivamente altos para dotar de mayor interés al trabajo.
ni bajos roporcionar al trabajador mayor
ivel de responsabilidad. autonomía, responsabilidad y control
sobre su propio trabajo.
ivel de atención. ocabulario
Asignar tareas nuevas, más
Ritmo de trabajo. rastornos psicosomáticos
especiali adas, una ve ue se haya
Cantidad de in ormación recibida. ad uirido e periencia y con ian a en on a uellos trastornos isiológicos ori
scaso o e cesivo trabajo. uno mismo. ginados por actores psicológicos. na
Grado de autonomía. Rotar por los puestos de trabajo. persona, inconscient ement e, puede
convertir un con licto psicológico en un
onotonía.
síntoma ísico.
La organi ación de los tiempos de Los turnos de tarde y noche serán in embargo, no e isten trastornos ísi
trabajo más cortos ue los de mañana. cos ue estén originados e clusivamen
ornadas por turnos. ar a conocer con antelación el te por actores psicológicos. s más, un
calendario de turnos. trastorno ísico necesariamente tiene
orario nocturno.
ue tener un componente biológico un
Ciclos de trabajo breves. rgani ar y distribuir el tiempo
actor esencial para ue ocurra la en er
adecuadamente.
la os ajustados de entrega. medad .
isponer de medios y espacios para
resión en el tiempo de ejecución.
tomar comida caliente.
ueden in luir negativamente en la ermitir la participación de los

estructura de la organi ación trabajadores en la empresa.
stilos de lidera go. omentar el trabajo en e uipo.
Ambigüedad en la de inición de ormar a los je es y directivos sobre
unciones. cómo ejercer el lidera go.
alta de apoyo en la resolución de ener presente ue el je e es
problemas. un asesor ue in orma y pide
Ausencia de sistemas de colaboración a los trabajadores.
comunicación y participación. omentar la estabilidad y promoción
nestabilidad en el empleo. pro esional en la empresa.
scasas posibilidades de desarrollo stablecer planes de actuación.
pro esional.
ectos negati os sobre el trabajador
sicológicos ansiedad, estrés, depresión, agresividad, alcoholismo, taba uismo,

drogadicción, burn out síndrome de estar uemado , inseguridad, insatis acción,
desmotivación, baja autoestima.
sicosomáticos atiga mental, dolores de cabe a, insomnio, alteración de los
ciclos de sueño, trastornos circulatorios y respiratorios.
sicosociales absentismo, accidentes, con lictividad, de ectos de calidad,
aislamiento, repercusión en la vida social y amiliar.

Unidad 9
5. Fact ores de riesgo relacionados

con la ergonomía
La carga de trabajo es el conjunto de requisitos psicofísicos a los que se
aber más ve so metido un trab ajad o r a lo largo de su jo rnad a lab o ral. uede ser
rgonomía ísi a o e al según que las tareas reali adas sean fundamentalmente
La ergonomía pretende adaptar las con manuales o intelectuales.
diciones de trabajo a las personas para
conseguir mayor seguridad, con ortabi Daños
lidad y e iciencia. Alteraciones musculoes ueléticas.
Lumbalgias.
ernias discales.
olores de cabe a.
atiga ísica o mental.
strés.

ustituir la manipulación manual de cargas por má uinas.
Reali ar pausas en el trabajo.
Rotación de tareas.
ormación e in ormación adecuadas.
anipulación manual de cargas ostura de trabajo

. aminar la carga y plani icar su levantamiento. entado
. ara le antar la carga antener la espalda recta y
– eparar los pies y apoyarlos uertemente. apoyada contra el respaldo de
la silla.
– le ionar ligeramente las rodillas.
Regular la altura de la mesa al
– Acercar el objeto al cuerpo.
nivel de apoyo de los codos.
– Levantar el peso gradualmente.
Colocar los pies en el suelo o
– o girar el tronco. sobre un reposapiés.
De pie
Alternar la postura con otras.
Adaptar la altura del puesto de trabajo.
Repartir el peso del cuerpo cambiando la posición de los pies.
ostura correcta. ostura incorrecta.

De pie sentado
tili ar una silla regulable
3. ransportarla a la altura de la cadera y lo más cerca posible del
y ajustarla por debajo de la
cuerpo.
super icie de trabajo.
sar un reposapiés adecuado.

6. El riesgo eléct rico

La electricidad es una forma de energía presente en todos los lugares de ntensidad ectos sobre el cuerpo
trabajo. El paso de la corriente eléctrica a través del cuerpo umano es un m umano
factor de riesgo que puede causar daños en la salud de los trabajadores.
–3 e percibe un cos uilleo.
actores implicados en la gra edad de los accidentes 3– lectri ación ue

provoca movimientos
La intensidad. e mide en amperios A . re lejos.
La tensión o voltaje. e mide en voltios .
– Contracción de los
La resistencia. e mide en ohmios Ω . músculos de las
l trayecto ue recorre en el cuerpo humano. e tremidades uedando
l tiempo de contacto. la víctima «pegada» al
conductor.
Daños edidas de pre ención y protección
–3 etani ación con
uemaduras. iseño seguro de las instalaciones. posibilidad de parálisis
As i ia. Cone iones a tierra correctas. temporal cardiaca y
érdida de conocimiento. tili ación de e uipos de descone ión respiratoria.
Aumento de la presión sanguínea. automática. 3 – eligro de ibrilación

ibrilación ventricular. nstalar interruptores di erenciales. ventricular si la sacudida
tili ar doble aislamiento de e uipos pasa por el cora ón.
etani ación.
y má uinas. – A arálisis cardiaca
aro cardíaco.
sar e uipos de protección individual. y respiratoria y
ormación e in ormación a los uemaduras graves.
trabajadores.
jemplos
ara t iene un día de muc o trabajo stá recibiendo llamadas tele ónicas constantemente y tiene muc a t area stá tan
agobiada que no piensa lo que ace y acciona una máquina eléct rica con las manos mojadas sto pro oca que se quede
« pegada» a ella
uis contempla orrori ado el accidente ¿ ómo debe actuar ¿ ué le a ocurrido a ara ¿ or qué se a quedado «pegada»
Ante todo, Luis debe mantener la calma y proceder del siguiente modo
Ó R R R D R RR
R D R RA AR C C AR L A ARA
C C AR C C AR
R G RC A LA A RR A A RA A A AL RA
Á C C ÁC C
A L CAR R R A L AR ARA R ACÓ
l paso de la corriente eléctrica por el cuerpo de ara provoca el enómeno de la tetani ación sus músculos se contraen de or
ma descontrolada y sucesiva, de orma ue ella es incapa ísicamente de soltarse por sus propios medios. n esta situación, y
dependiendo del tiempo de contacto, la corriente sigue actuando, por lo ue pueden producirse daños en otros órganos, además
de roturas musculares y de tendones. La tetani ación también puede provocar una contracción mantenida de los músculos res
piratorios y generar una situación de as i ia ue puede dañar irreversiblemente el cerebro y producir la muerte.

Unidad 9
ACTIVIDADES FINALES
1. Copia la siguiente tabla y anota los riesgos más frecuentes que existen en las siguientes profesiones:
Profesión Principales riesgos Forma de evitarlos

Carpintero
Taxista
Empleado de un banco
Enfermera
2. ¿Qué riesgos químicos o biológicos se presentan en los siguientes traba os

Traba ador de un matadero pintor técnico de laboratorio oficial en una fábrica de te idos ayudante de imprenta e
terinario oficial de limpie a
3. Enumera los riesgos de los siguientes traba os:

• oberto traba a en un almacén de congelados de pescado donde ay muc a umedad
• íctor traba a en un orno de una panadería y el ambiente es muy seco
• aría traba a en la cocina de un restaurante
4. eñala algún riesgo relacionado con las condiciones medioambientales de las siguientes tareas:
• nstalar antenas parabólicas • impiar un matadero
• reparar disol entes en una fábrica • er ir copas en una discoteca
5. Clasifica los siguientes riesgos según el tipo al que pertenecen: ibraciones limpie a ruido irus espacio de traba o
rayos parásitos suelo desli ante abertura en el suelo anc ura de un pasillo
6. bser a una obra que estén reali ando cerca de donde i es Enumera los principales riesgos existentes y los equipos
de protección indi idual que lle an los obreros
7. eñala si las siguientes afirmaciones son erdaderas o falsas:

a a posibilidad de padecer una depresión a causa de las relaciones con los superiores es un factor de riesgo deri ado
de la seguridad medioambiental
b a incertidumbre en el empleo es un factor de riesgo deri ado de la organi ación del traba o
c a reali ación de tareas repetiti as es un factor deri ado de la carga de traba o
d na adecuada iluminación pre iene la fatiga física y mental
8. elaciona los conceptos de las dos columnas:

• Temperatura máxima traba os sedentarios •
• Temperatura mínima traba os ligeros • ºC
• umedad del aire con electricidad estática • ºC
9. elaciona cada situación de riesgo con la profesión que la produce:
• anadero • Carga física
• lbañil • Carga mental
• irecti o • luminación
• Costurera • Traba o nocturno

1 Carmen trabaja en la limpie a de un matadero de cerdos. A la hora de almor ar se reúne con sus compañeras en uno
de los almacenes y allí se comen el bocadillo. n día, al abrir una lata de cerve a se hace una pe ueña herida y sin darle
importancia se limpia con su bata. ¿ s correcta su actitud ¿ ué riesgos está corriendo ¿ or ué vías pueden entrar
los contaminantes ¿ i el agente perteneciera al grupo sería peligroso
11 arina, aun ue no ha estudiado artes grá icas, ha abierto una imprenta recientemente. ara ahorrarse gastos ha al uilado
un local demasiado pe ueño en el ue se amontonan desordenadamente los pa uetes de papel. Además, ha comprado
una má uina impresora de segunda mano sin ninguna garantía. añana debe entregar urgentemente unos calendarios
y para ir mas rápido ha desconectado el dispositivo de seguridad de la guillotina y ni si uiera se ha abrochado la bata, ni
recogido el pelo. ¿ odrías señalar los riesgos ue está asumiendo ¿Cómo podría evitarlos
1 Consulta el Real ecreto , de de abril y responde brevemente a las siguientes cuestiones ¿cuál es la
altura ue deben tener los techos de un almacén de plásticos ¿ ué anchura deben tener los pasillos de una ábrica
de vidrio ¿hacia dónde deben abrirse las puertas de un garaje ¿es obligatorio ue todas las escaleras tengan
pasamanos
1 Antonio trabaja con una má uina empa uetadora de ladrillos y después tiene ue cargarlos en una cinta transportadora.
¿Cuales son los principales riesgos ue tiene en su trabajo
14 ¿A ué actores de riesgo están e puestos cada uno de los protagonistas del caso práctico inicial ara pro undi ar,
puedes hacer en tu cuaderno una tabla como la siguiente
actores de riesgo ipo de daño edidas pre enti as

a ier
orge
armen
eatri
uis
ntra en internet
1 n la comunidad de propietarios de ario han decidido instalar una antena de tele onía móvil a cambio de una cantidad de
dinero. nvestiga en internet los e ectos ue pueden producir las antenas y los telé onos móviles en la salud de las personas.
16 ntra en el sitio http osha.europa.eu es . ncontrarás in ormación sobre todos los temas relacionados con los
riesgos psicosociales noticias, publicaciones, estadísticas, investigaciones, etc.
17 uedes ampliar los contenidos de esta unidad en .elergonomista.com y .insht.es .
18 Reali a los casos prácticos relacionados con di erentes agentes e istentes en las publicaciones de la revista Erga FP
ue puedes consultar en la página del http bit.ly g a .
19 n la eb del bservatorio statal de Condiciones de rabajo .oect.es portal site bservatorio podrás encontrar
toda la in ormación relacionada con las condiciones de trabajo y sus consecuencias para la salud de los trabajadores.

Unidad 9
Et iquet ado de product os químicos

o do p ro ducto químico sustancia o preparado clasificado co mo peligro so deb e incluir en su envase una
e i e a isible que lo s trabajadores deben saber leer e interpretar. Esta etiqueta redactada en el idio ma
oficial del Estado contendrá
Identidad del proveedor nombre dirección número de teléfono.
Cantidad nominal de los productos contenida en el envase.
Identificación del producto el nombre químico de las sustancias en algunos casos un número de iden
tificació n. ara me clas el no mb re o el no mbre co mercial del pro ducto el no mb re de d eterminad as
sustancias químicas.
ictogramas de peligro del producto.
Palabras de ad er e ia.
Información suplementaria cuando proceda.
I di a io es de eligro Hazard son las conocidas anteriormente como frases Riesgo que permitían
identificar complementar determinado s riesgos mediante su descripción. La redacción de estas frases
está normali ada evitando así confusiones ambigüedades.
Las indicaciones se agrupan según peligros físicos peligros para la salud umana peligros para el medio
ambiente.
Co se os de r de ia P antiguas frases Seguridad . e agrupan en generales de prevención de res
puesta de almacenamiento de eliminación. En total existen más de cien consejos de prudencia.
En la etiqueta deben figurar todos los consejos de prudencia correspondientes en principio con un máximo
de seis excepto aquellos que resulten claramente innecesarios.
EJEMPLO DE ETIQUETA SEGÚN EL CLP Identificación

Reglamento CE 1272/2008 del producto
(N.º CAS y
denominación
IUPAC o comercial)
Pictograma
ABC-99
Contiene Benceno... Composición
«Etiqueta CE» (Identificación de
Palabra de Peligro Peligro nº 601-020-00-8 ZYX, S.A. los componentes
C/ Bcdf... clasificados, según
advertencia concentración
Tlf.: 985 123456
H 350: Puede provocar cáncer y toxicidad)
H 340: Puede provocar defectos genéticos
Indicación
de peligro H 225: Líquido muy inflamable
... Proveedor
(Frases H ) (Nombre, dirección
P 201-202-281 y teléfono)
P 308-313
Consejos de P 405 6
prudencia Información
(Frases P) P 501... del transporte
cti idades
1 usca un bote de lejía e identi ica en la eti ueta cada uno de los puntos ue deben aparecer. ¿ ué rases y contiene ¿ ay
palabras de advertencia

Unidad 9
EN RESUMEN
R R
Deri ados de las condiciones edioambientales sicosociales Relacionados con la l riesgo eléctrico
de seguridad ergonomía
Lugares de trabajo
rgani ación a carga y la postura
a uinaria y e uipos
del trabajo de trabajo
area iempo de trabajo structura anipulación ostura

manual de de
cargas trabajo
gentes ísicos gentes químicos gentes biológicos
Ruidos
ibraciones acterias
Radiaciones ólidos irus
emperatura y humedad Lí uidos ongos
luminación Gaseosos Gusanos
Daños
edidas de pre ención y de protección
alúa tus conocimientos RES EL E EN T C A ERNO O LOC E NOTAS
1 l riesgo laboral se define como Respecto a la iluminación, señala la afirmación correcta

a l daño ue su re un trabajador como consecuencia de las a La iluminación debe ser uni orme y de adecuada intensidad,
condiciones en las ue reali a su trabajo. ue no produ ca brillos, re lejos, ni deslumbramientos.
b La posibilidad de ue el trabajador su ra un determinado daño b l lumen mide lacantidad de lu ue emite una uente luminosa.
como consecuencia de las condiciones en ue reali asu trabajo. c iene ue ser como mínimo de lu para reali ar tareas
c iste un riesgo laboral cuando resulta probable racional de e igencias visuales altas.
mente ue se materialice un daño en un uturo inmediato. d odas son correctas.
d odas son correctas. 4 as condiciones térmicas ideales para un trabajo sedentario son
as ibraciones de alta recuencia a La velocidad de la corriente del aire en ambientes calurosos
a on las de más de . debe ser menor de , m s.
b Las provocan los autobuses en movimiento. b na temperatura entre y °Cy de un 3 a de humedad.
c roducen problemas circulatorios y óseos. c La humedad debe ser como má imo del si e iste elec
d e transmiten a través del aire. tricidad estática.
d odas son correctas.

10 Medidas de prevención
y de prot ección
Vamos a conocer...
1. Medidas de prevención
2. Principios y técnicas de prevención
3. Medidas de protección
4. La señalización de seguridad
Vídeos publicados por el INSH

prenderás ue la p revención de riesgo s es una
activid ad integral e integrada en la o rganizació n
e presarial y ue debe plani icarse y organizarse
con su a atención
onocerás los principios de prevención
istinguirás entre técnicas y edidas de preven
ción
Identi icarás las edidas de protección colectiva
e individual
escubrirás ué son los PI y sus características


So ía una oven de años co pagina sus estudios de p resa se co n und e d e p lant a se d eso rient a d a va
estión d inistrativa con un traba o en una e presa rias vueltas y ap arece en la zo na d e lo s lab o rato rio s
dedicada a la elabo ración de prod uctos uí ico s Su industriales So ía b usca a alguien a uien preguntar
labor consiste en grabar los datos de los clientes en una p ero no ve a nad ie e p ro nto oye un ur ullo d e
base de datos in or ática vo ces detrás d e una puerta p or lo ue decide entrar
ntes de e pezar a traba ar recibe un curso sobre los sin rep arar en l a señal d e segurid ad ue ay so b re
riesgos presentes en la e presa y en co ncreto en su ella Se trata de una indicació n redo nda co n el o ndo
puesto d e traba o So ía oven e ine perta realiza el azul y un dibu o en co lor b lanco d e una perso na co n
curso sin prestar uc a atención piensa ue ella no va una ascarilla puesta Nad a ás entrar nota un o lo r
a estar e puesta a los riesgos ue en principio parecen e traño y un uerte areo ue le ace perder el cono
ás peligrosos en concreto los derivados de los pro ci iento l caer al suelo se golpea con el po o de la
ductos uí icos y cree ue las edidas de prevención puerta aciénd ose una erida ue re uiere asistencia
para su puesto de traba o son e ageradas sanitaria
ún no a colocado la pantalla del ordenador a la al no s d ías d esp ués le ll a an d el servicio d e p re
tura de la vista no utiliza el reposapiés le parece uy venció n d e l a e p resa p ara acerle unas p regunt as
incó odo estar sie pre atenta a la postura ue debe so b re el accid ent e có o o currió ué acía ell a en
ad optar rente a la p antalla del o rdenado r y recuen esa zo na p o r ué no vio o n o su p o in t erp ret ar l a
te ente se olvida de ap oyar la espalda y antenerla señal … y so b re el cursillo inicial d e p revenció n d e
recta ade ás co o es un po co iope poco a po co riesgo s l ab o rales si ab ía sid o cl aro int eresant e
va inclinando la cabeza acia la pantalla para ver e or ad ecuad o et c
y casi sie pre uerza el cuello So ía se abía llevado un buen susto y a o ra se arre
n d ía le encargan ir a un d ep art a ento d o nd e no pentía de no aber prestado ás atención al curso de
abía estado antes o o aún no co noce bien la e prevención
Est udio del caso

Antes de empezar a leer esta unidad de trabajo, puedes 5. ¿Sabes ué signi ca la señal ue no vio So ía
contestar a las dos primeras preguntas. Después, ana- 6. na ascarilla de seguridad ¿previene o protege de
liza cad a p unto d e la unida d, con el objetivo de con- un riesgo
testar al resto de las cuestiones de este caso práctico.
7. So ía se des ayó por entrar en una zona en la ue la
1. Las e presas tienen la obligación de in or ar a los concentración de vapores tó icos era elevada ¿ ué
trab a ad o res d e to d o s lo s riesgo s e istentes en la técnica estudia có o actuar rente a los conta inan
e presa y en concreto en su puesto de traba o un tes presentes en el lugar de traba o
to con las edidas de prevención y protección ue
8. ¿ ué técnica estudia el accid ente de So ía y có o
se an ad o pt ad o ¿ s p rud ente p o r p arte d e So ía
evitar ue se vuelva a producir ¿Por ué acen tan
dar tan po ca i p o rtancia al curso de riesgo s lab o
tas preguntas a So ía
rales ue recibe ¿Por ué es obligatorio in or ar de
todos los riesgos e istentes en la e presa y no solo
de los presentes en cada puesto de traba o Ley 31/ 1995, de 8 de noviembre, de Prevención de
2. ¿ ué trasto rnos provo ca el uso co ntinuado del or Riesgos Laborales
denador durante largas ornadas ¿ ó o se pueden RD 485/ 1997, de 14 de abril, sobre señali ación de
prevenir seg ridad y sal d en el raba o
3. ¿Para ué sirve el reposapiés RD 773/ 1997, de 3 de mayo, sobre e i os de
4. ¿ ó o se lla a la ciencia ue estudia el diseño del ro ección individ al
teclado y el ratón del ordenador para ue se adapte Puedes encontrar estas normas en la página web del
a las condiciones siológicas del traba ador y de este INSHT <www.insht.es>.
odo conseguir ue no per udi ue a su salud

Unidad 10
1. Medidas de prevención
aber más Se entiende por prevención el con unto de actividades o edidas adop
tadas o previstas en todas las ases de actividad de la e presa co n el
Prevención in egral
in de evitar o reducir los riesgos derivados del traba o
la hora de plani icar la pre ención en
una empresa no deben pasarse por alto e esta de inición pode os e traer las siguientes c nc i ne
las tareas que se lle an a cabo uera de La prevenció n es in e r deb e estar presente en e e
las horas de traba o tales como la lim c ivi e e pre Su i plantación a ecta a todos los departa en
pie a o recogida de basuras. to s de la e presa talleres al acenes laborato rio s o icinas y a todos
los traba adores conser es ad inistrativos encargados de la li pieza
La in i de la prevención es evitar ue se aterialicen los riesgos
– n pri er lugar ay ue e ec r todos rie ue e isten en la
e presa su gravedad y la probabilidad de ue se produzcan
– n segundo lugar se debe intentar e i in r todos los riesgos uellos
ue no sea po sible supri ir se intentarán re cir á i . sto s
riesgos residuales deberán evaluarse posterior ente y en ese o en
to se estudiará la posibilidad de eli inarlos o reducirlos todavía ás
en unción de los nuevos conoci ientos de ue se disponga
Para ue sea e icaz la prevención debe estar p ni ic y bien r ni
Por ello se debe integrar en el siste a de gestión y en el proyecto
de e presa co o un área ás de decisiones a to ar
La detecció n evaluació n y eli inación de riesgo s o r a parte de las e
aso rác ico inicial i e prevenció n. Hay situacio nes en las ue no se puede eli inar el
i erencia entre medidas de pre en riesgo por co pleto por lo ue se asu e su presencia y se to an e i
ción y medidas de protección. e pr ección ue si bien no eli inan el riesgo tratan de reducir o eli inar
sus consecuencias dañinas sobre el traba ador
La PR Ó evi a o red ce La PR Ó no evi a el riesgo,
el riesgo ra a de red cir s s consec encias
Ú R L Ú R L R D R
Según la P
Primero hay que eliminar o reducir el riesgo en su punto de origen.
Si no es posible se adoptarán medidas en la ía de transmisión del peligro.
si tampoco es posible se actuará sobre el traba ador.
em los
n raba ador mane a na má ina sen ado sobre ella e rod ce n nivel de vibración s erior al má imo ermi ido e eden
ado ar medidas de revención écnicas y organi a ivas
écnicas
Sustituir la máquina por otra que no produ ca ninguna ibración. sí se actúa sobre el agente causante de las ibraciones la
máquina atacando el riesgo en su origen. s una medida de pre ención que consigue eliminar el riesgo por completo.
islar la máquina colocando un re estimiento con elementos elásticos que impidan la propagación de la onda ibratoria a
modo de iltro. Se considera una medida de pre ención que actúa sobre la ía de transmisión del riesgo.
n cambio adoptar una medida de protección consistiría en proporcionar a los traba adores equipos de protección indi idual
PI como muñequeras cinturones lumbares ropa acolchada cal ado aislante o guantes anti ibraciones. e este modo no se
elimina ni se reduce el ruido sino que se actúa sobre el traba ador y las consecuencias que puede producir el ruido sobre él.
rgani a ivas rotar el personal que usa la máquina reali ar controles médicos auditi os ormar e in ormar a los traba adores sobre
los riesgos a los que están e puestos y cómo pre enirlos.

Medidas de prevención y de prot ección
2. Principios y t écnicas de prevención

Los principios generales de la acción preventiva son los siguientes
Princi ios de la revención de riesgos laborales

vi ar los riesgos hay que eliminar todos los riesgos que sea posible sin importar el coste.
val ar los riesgos e no se edan evi ar aquellos riesgos que no se puedan eliminar serán
e aluados para conocer su gra edad y la probabilidad de que se produ can. Por e emplo se
controlará la presencia de radiaciones dañinas para el organismo su concentración y el tiempo
mínimo de e posición que resulta per udicial.
omba ir, re eriblemen e, los riesgos en s origen y no en el l gar de ransmisión o rece ción
si una máquina produce un ni el de ruido e cesi o se combatirá insonori ándola en el origen del
riesgo antes que repartiendo protectores auditi os a los traba adores una orma de combatir el
riesgo donde se produce el daño .
da ar el es o de raba o a la ersona, los e i os, los mé odos de raba o y de rod cción
l ob eti o es atenuar el traba o monótono y repetiti o y reducir los daños a la salud.
ener en c en a la evol ción de la écnica hay que estudiar los posibles riesgos que pueden traer
consigo las inno aciones técnicas y por otro lado tener en cuenta que los a ances tecnológicos
también e itan riesgos que antes no se podían eliminar o reducir. Por e emplo gracias a la
aparición del material igní ugo se puede retrasar o incluso detener la propagación del uego.
s i ir lo eligroso or lo e en rañe oco o ningún eligro si en el proceso de producción
se utili a una sustancia tó ica y esta puede ser sustituida por otra inocua debe hacerse aunque
resulte más cara.
Plani icar la revención, creando un con unto coherente que integre la técnica la organi ación
del traba o las condiciones de traba o las relaciones sociales y la in luencia de los actores
ambientales en el traba o.
do ar medidas e an e ongan la ro ección colec iva a la individ al será pre erible
insonori ar totalmente una máquina e cesi amente ruidosa y de este modo proteger a todos
los traba adores presentes antes que repartir protectores auditi os que solo protegen a
quienes los utili an.
Dar las debidas ins r cciones a los raba adores respecto a los peligros en el centro de traba o
y los riesgos en su puesto de traba o y en el mane o de las máquinas herramientas y equipos de
protección.
Las técnicas de prevención de riesgos laborales ue pro ueven la e ora

de las condiciones de traba o y la salud de los traba adores son aso rác ico inicial
Se ri en e Tr su principal inalidad es evitar ue se produzcan l interrogatorio a So ía después del
accidentes de traba o pero esto no se consigue sie pre por lo ue T se reali a con el in de controlar y
ta bién se encarga de atenuar sus consecuencias Su isión es corregir todos los actores de riesgo.
– e ec r los ue puedan llegar a producirse
– C n r r los accidentes ue ya an tenido lugar
– C rre ir todos los actores de riesgo de
aso rác ico inicial
i iene en e Tr es la técnica ue actúa so bre lo s co nta inantes os contaminantes químicos presen
a bientales presentes en el traba o Su inalidad es prevenir las en er tes en la empresa de So ía habrán
edades pro esionales Se encarga de sido anali ados para saber el ni el de
– e ec r los agentes conta inantes ísicos uí icos y biológicos concentración má imo permitido y el
– e ir v r r los conta inantes estudiando el nivel de concentra tiempo al que puede estar e puesto
ción y el periodo de e posición dañino para la salud oras al día o a un traba ador para que no sea per u
la se ana y durante toda una vida laboral dicial para su salud. n el caso de So ía
bastaron unos segundos.
– stablecer las e i c rrec r adecuadas

Unidad 10
Er n í es la técnica ue se encarga de adaptar el puesto de traba o

y su ed io a b iente a las co nd icio nes isio ló gicas y p sico ló gicas d el
traba ado r para o pti izar su seguridad con o rt y e icacia Se divide en
las siguientes áreas
studia la relación del traba ador con las condiciones de

rgonomía
tamaño del puesto de traba o posturas mo imientos
geomé rica
dimensiones y distancias óptimas etc. .
elaciona al traba ador con los actores ambientales

rgonomía
del puesto de traba o ni el de iluminación adecuado
ambien al
temperatura humedad ruido ibraciones... .
studia la adaptación de los tiempos de traba o

rgonomía
horarios ornadas descansos turnos etc. para e itar
em oral
la atiga ísica y mental.
aso rác ico inicial dapta las máquinas equipos y herramientas

a ergonomía percepti a estudia el a las características de la persona teclado con
rgonomía
diseño del teclado y el ratón del orde reposamuñecas ti eras con mangos adaptados
erce iva
nador para que se adapte a las condi incorporación y diseño de dispositi os que e iten
ciones isiológicas del traba ador. accidentes atiga etc. .
Inter iene en el diseño de la comunicación entre

los traba adores y entre estos y las máquinas.
rgonomía de la
ctúa a tra és del diseño y la ili ación de dib os,
com nicación
e os, ableros vis ales, dis lays, señali ación de
seguridad...
P ic ci í Ap ic es la técnica ue trata d e evitar ue el traba

ad o r su ra d año s psicoló gico s co o co nsecuencia d el trab a o y d e sus
o r as d e o rganizació n st ud ia la o no to nía d e las t areas el rit o
d e trab a o el estatus so cial d el p uesto el grad o d e resp o nsab ilid ad y
auto no ía la d uració n d e la o rnad a lo s d escanso s el cli a lab o ral
la co unicació n lo s est ilo s d e and o etc
e icin L r es una especialidad édica cuya inalidad es antener
la salud del traba ador en estado ópti o Sus principales líneas de actua
ción son a nivel preventivo para evitar ue aparezcan las en er edades
a nivel curativo una vez ue se an co ntraíd o y a nivel rep arad o r a
través de la re abilitación
esarro lla actividades preventivas tales co o la investigación epide
iológica la educación sanitaria y la vigilancia de la salud de los traba
adores
c ividades
1 Indica la técnica de pre ención que estudia cada uno de los siguientes casos
Pablo es administrati o. esde hace algún tiempo su re dolores de espalda nuca y bra os y tiene atiga isual.
oren o ha contraído silicosis por haber traba ado muchos años inhalando pol o de sílice. ¿ ué técnica estudia la en ermedad
pro esional que ha contraído ¿ ué otra técnica atenderá a oren o una e en ermo
ulio es un au iliar de en ermería que lle a die años traba ando en la sección de oncología. esde hace unos meses no tiene
ilusión por nada y sueña repetidamente que pierde a su mu er y a sus hi os.

3. Medidas de prot ección

Las edidas de protección son a uellas ue si bien no eli inan el riesgo
evitan o reducen sus consecuencias actuando sobre el traba ador Pueden
ser de dos tipos colectivas e individuales
3.1. Medidas de prot ección colect iva

Son a uellas ue protegen si ultánea ente a todas las personas e pues
tas a un d eter inad o riesgo Las edidas de protección co lectiva tienen
prioridad sobre las edidas de protección individual ue solo se utiliza
rán cuando las pri eras sean ine icaces no sea posible utilizarlas o co o
co ple ento de las is as
em los
n re las medidas de ro ección colec iva, odemos ci ar
a insonori ación el aislamiento o el encapsulamiento que actúan rente al ruido
o las ibraciones.
as redes de seguridad o las cuerdas perimetrales que protegen rente a caídas
de altura.
as barandillas utili adas para proteger de aberturas en el suelo an as osos de
reparación de coches huecos de escaleras o desni eles en general que puedan
suponer un riesgo de caída.
os entiladores e tractores de humos reguladores térmicos...
3.2. Medidas de prot ección individual

Las edidas de protección individual son a uellas técnicas ue se encar
gan de proteger al traba ador de un riesgo especí ico de su edio laboral
Solo se utilizarán cuando se ayan agotado las de ás vías de prevención y
protección o co o co ple ento de las is as
La Ley de Prevención de iesgos Laborales de ine el e uipo de protección
ind ividual PI co o cual uier e uip o ue el trab a ad o r lleva p uesto o
su eta él is o para ue lo prote a de uno o vario s riesgo s ue p uedan
a enazar a su seguridad o su salud ta bién se considera co o tal cual uier
co ple ento o accesorio con la is a inalidad
anto e presarios co o traba adores tienen una serie de obligaciones res
pecto a los e uipos de protección individual
Los em resarios Los raba adores

Proporcionar gratis los PI adecuados a los traba adores. Según su ormación y siguiendo las
elar por su uso e ecti o. instrucciones del empresario
In ormar a los traba adores pre iamente al uso de los equipos de los tili arán y cuidarán correctamente los PI.
riesgos rente a los que protegen y de las ocasiones en que deben utili arse. olocarán el equipo después de su
Proporcionar instrucciones pre erentemente por escrito sobre la utili ación en el lugar indicado.
orma correcta de utili ar y mantener los PI. l manual de instrucciones In ormarán de inmediato a un superior
acilitado por el abricante estará a disposición del traba ador y será de ácil de cualquier de ecto o daño apreciado
comprensión. en el equipo utili ado que a su uicio
nseñar a los traba adores a utili ar los PI incluso con sesiones de pueda entrañar una pérdida de su e icacia
entrenamiento práctico cuando se requiera la utili ación simultánea de protectora.
arios equipos o cuando por su especial comple idad se haga necesario.

Unidad 10
arac erís icas de los P o se consideran P

eben proporcionar una ro ección e ica rente a los riesgos y no ocasionar por sí a ropa de traba o corriente y
mismos riesgos adicionales ni molestias innecesarias. los uni ormes no destinados a la
e revisarán sus características y su elección cuando se produ can cambios o protección de la salud.
cuando e olucione la técnica. os equipos de los ser icios de socorro
eben estar homologados con la marca y sal amento.
olo podrán utili arse para los sos revis os y durante el tiempo que indique el os PI de los militares policías y
abricante sal o en casos e cepcionales. ser icios de mantenimiento del orden.
Serán de so ersonal Si e cepcionalmente hubieran de ser utili ados por arias os PI de los medios de transporte
personas se adoptarán las medidas necesarias para que ello no origine ningún por carretera.
problema de salud o de higiene. l material de deporte.
a utili ación almacenamiento mantenimiento limpie a desin ección y reparación l material de autode ensa o
de los PI deberán e ectuarse según las ins r cciones del abrican e disuasión.
n caso de riesgos múltiples que e i an la ili ación sim l ánea de arios PI os aparatos portátiles para la
estos deberán ser compatibles entre sí y mantener su e icacia. detección y señali ación de los riesgos.
i os de ro ección individ al
Pro ec ores ascos de seguridad obras Pro ec ores de uantes de protección rente a per oraciones
de la cabe a públicas construcción minas . manos y bra os cortes ibraciones.
ascos de protección contra uantes para e itar las agresiones químicas
choques e impactos. eléctricas o térmicas.
orros o sombreros para proteger la anoplas manguitos y mangas.
cabe a.
ascos de protección rente al
uego productos químicos etc.
Pro ec ores Protectores tipo «tapones». Pro ec ores de al ado de seguridad o de protección.
del oído Protectores auditi os desechables. ies y iernas al ado y cubrecal ado de protección contra el calor
Protectores tipo «ore eras». contra el río o la electricidad.
ascos antirruido. Protectores amo ibles del empeine. Suelas amo ibles
Protectores auditi os con aparatos antitérmicas antiper oración o antitranspiración .
de intercomunicación. odilleras.
Pro ec ores de a as de montura «uni ersal» Pro ec ores halecos chaquetas y mandiles de protección
los o os y de la «integral» o «ca oletas». del ronco contra las agresiones mecánicas per oraciones
cara Pantallas aciales. y del abdomen cortes proyecciones de metales en usión etc. y
contra las agresiones químicas.
Pantallas para soldadura de mano
de cabe a acoplables al casco . halecos sal a idas. andiles contra los rayos .
inturones de su eción del tronco.
a as y cinturones anti ibraciones.
Pro ección quipos iltrantes. Pro ección o al quipos de protección contra las caídas de altura.
de las vías quipos aislantes del aire libre con del c er o rneses. inturones de su eción.
res ira orias suministro de aire. opa de protección contra las agresiones mecánicas
quipos respiratorios. ropa contra las agresiones químicas ropa de
quipos de submarinismo. protección rente a proyecciones de metales en
usión ropa protectora contra radiaciones in rarro as
Pro ec ores remas de protección y pomadas. y contaminación radiacti a ropa térmica.
de la iel opa antipol o. opa antigás. opa y accesorios
bra aletes guantes etc. de señali ación
retrorre lectantes luorescentes... .

4. La señalización de seguridad
La señalización es una técnica de seguridad ue proporciona una indicación
o una obligación relativa a la seguridad o la salud en el traba o No eli ina aso rác ico inicial
el riesgo por sí is a y su puesta en práctica no dispensa en ningún caso n la empresa de So ía se in ormó a
de la adopción de las edidas de prevención y protección ue correspon los traba adores de los riesgos que
dan a poco debe considerarse una edida sustitutoria de la obligación había en la empresa además de con
de or ar e in or ar a los traba adores en ateria de seguridad y salud tar con señali ación de seguridad.
Po de os clasi icar las señales de seguridad según el sentido u ano por
el ue se perciben oído ol ato tacto o visión
Señales sonoras codi icadas emitidas sin inter ención de una o humana
o sintética. Por e emplo las sirenas o alarmas de e acuación emergencia o
cústicas
incendio. a señal puede ser intermitente pero en el caso de e acuación ha
de ser siempre un sonido continuo.
di ivas
ensa e erbal predeterminado ormado por rases cortas simples y claras
e comunicación erbal
en el que se emplea la o humana o sintética.
l a ivas los gases tó icos inodoros se añaden aditi os olorosos para detectar su escape. sí se hace con el gas butano.
ác iles ugosidades presentes en recipientes que alertan de la presencia de sustancias peligrosas.
n orma de panel
Ó icas uminosas Si son intermitentes indican mayor grado de peligro.
estuales
eñales ges ales eñales ges ales

igni icado Descri ción l s ración igni icado Descri ción l s ración
omien o os dos bra os I ar ra o derecho
tención e tendidos en e tendido hacia
hori ontal las arriba la palma de la
Toma de
palmas de las mano derecha hacia
mando
manos hacia delante describiendo
delante. lentamente un círculo.
lto l bra o derecho a ar ra o derecho

Interrupción e tendido hacia e tendido hacia aba o
arriba la palma palma de la mano
in de
de la mano hacia derecha hacia el
mo imiento
delante. interior describiendo
lentamente un círculo.
in de las as dos manos istancia as manos indican la

operaciones untas a la altura distancia ertical.
del pecho.

Unidad 10
Las señales en f orma de panel

o binan or as geo étricas y colores de odo ue dic a co binación
deter ina el tipo de señal y su signi icado stas señales an de ser visibles
y ácil ente co prensibles Nor al ente incluyen un pictogra a o dibu o
básico ue ayuda a interpretar su signi icado y cuyo color dependerá de la
señal en la ue aparezca
olor de la señal orma de la señal

olor de seg ridad olor de con ras e irc lar riang lar Rec ang lar o c adrada
lanco Señal de prohibición Señal de lucha contra incendios.
R
Peligro o alarma.
R LL R D Negro Señal de ad ertencia
L lanco Señal de obligación
lanco Señal de sal amento o au ilio.
RD
Situación de seguridad.
i o de señal er icie del color de seg ridad Pic ograma

eñal de ro ibición ordes ro os. Negro
andas trans ersales en sentido descendente de i quierda a derecha
de color ro o.
n con unto el de la super icie de la señal será de color ro o.
eñal de adver encia l de la super icie será de color amarillo o anaran ado. Negro
eñal de obligación l de la super icie será a ul. lanco
L c a con ra incendios l color ro o debe cubrir el de la señal como mínimo. lanco

Peligro o alarma
eñal de salvamen o l erde debe cubrir el de la super icie como mínimo. lanco
i ación de seg ridad
eñali ación de desniveles a señal consistirá en ran as alternas amarillas y negras con una inclinación de º y de
obs ác los Riesgos de caída de dimensiones similares de acuerdo con el siguiente modelo
ersonas, ob e os, c o es o gol es
sec or ro esional
¿ ué señales de seguridad son las que más se utili an en tu sector pro esional
3 ¿Se toman medidas de protección colecti a ¿ uáles
4 ¿ ué equipos de protección indi idual se utili an
raba o en e i o
5 anuel es operario en una ábrica de papel. e han nombrado encargado de una máquina nue a con una tecnología muy a an ada.
Primera ase se organi ará una tormenta de ideas con el grupo clase sobre las medidas de pre ención que deben adoptarse
en este caso y se anotarán en la pi arra. ecuerda que según esta técnica toda idea inicial es álida nadie puede reírse de las
aportaciones de los demás al contrario pueden generar ideas nue as.
eg nda ase en grupos de o seleccionad las medidas de la pi arra que os pare can más adecuadas y pensad en otras nue as.
s ser irá de guía la tabla en la que se recogen los principios de pre ención.
ercera ase puesta en común de las medidas decididas por cada grupo. btención de conclusiones.

eñales de ro ibición
Pro ibido mar Pro ibido mar Pro ibido asar Pro ibido a agar n rada ro ibida a g a Pro ibido a o ocar
y encender ego a los ea ones con ag a ersonas no o able los ve íc los
no a ori adas de man ención
eñales de obligación
Pro ección Pro ección Pro ección Pro ección Pro ección Pro ección Pro ección Pro ección Pro ección ía bligación general
obliga oria obliga oria obliga oria obliga oria obliga oria obliga oria obliga oria obliga oria individ al obliga oria acom añada, si
de la vis a de la cabe a del oído de las vías de los ies de las manos del c er o de la cara obliga oria ara ea ones rocede, de na
res ira orias con ra caídas señal adicional
eñales de adver encia
a erias argas e íc los de Riesgo Peligro Radiaciones Radiaciones am o Riesgo aída a Riesgo aa
radioac ivas s s endidas man ención eléc rico en general láser no ioni an es magné ico de ro e ar dis in o nivel biológico em era ra
in enso
eñales de l c a con ra incendios
ang era scalera in or elé ono ara la l c a Dirección e debe seg irse
con ra incendios de mano con ra incendios señal indica iva adicional
eñales de salvamen o o a ilio
bir scalera de ía / salida de socorro

elé ono Primeros amilla D c a de Lavado Dirección e
de salvamen o a ilios seg ridad de los o os escalera emergencia debe seg irse
y rimeros
a ilios
scalera
de incendios
m ar en caso Presionar en caso de alida alida de alida en caso brir con llave
alida
de emergencia emergencia abi al socorro de emergencia de emergencia

Unidad 10
ACTIVIDADES FINALES
1 na empresa dedicada a la producción industrial de detergentes y esterili antes toma las siguientes medidas siguiendo
una campaña de pre ención de riesgos laborales
• Introducir humedad ambiente para e itar la ormación de aerosoles.
• Proporcionar a los traba adores una mascarilla con iltro químico.
• olocar una campana e tractora de aire sobre el oco emisor de apores tó icos.
• Sustituir la producción de cloro ormo que es cancerígeno por otro compuesto químico no dañino para la salud.
especto a cada medida indica lo siguiente
a ¿ uáles son medidas pre ención y cuáles de protección
b Si consiguen eliminar el riesgo o solo reducirlo.
c Si actúan sobre el origen del riesgo en la ía de transmisión del peligro o sobre el traba ador.
opia las siguientes tablas en tu cuaderno y relaciona las ilas de cada columna en unción de su signi icado
écnicas de revención igni icado

Seguridad en el traba o igilancia permanente de la salud y educación sanitaria.
Se dirige a la detección y corrección de los distintos actores que inter ienen
Higiene
en los accidentes de traba o y al control de sus consecuencias.
studia la adaptación de los tiempos de traba o para e itar la atiga ísica y
rgonomía geométrica
mental.
rgonomía ambiental elaciona al traba ador con los actores ambientales del puesto de traba o.
rgonomía temporal Su inalidad es pre enir las en ermedades pro esionales.
s la técnica que trata de e itar que el traba ador su ra daños psicológicos
rgonomía percepti a
como consecuencia del traba o y de sus ormas de organi ación.
studia la relación del traba ador con las condiciones de tamaño del puesto de
edicina laboral
traba o.
Psicosociología aplicada dapta las máquinas equipos y herramientas a las características del hombre.
3 ¿ ué PI utili a una persona que traba a en un laboratorio de análisis de sangre anali ando muestras ¿ uién reali a la
e tracción de sangre ¿ e qué riesgos se protegen
4 Hoy es el primer día de traba o de lisa en un taller de soldadura. Su e e le indica el tipo de pantalla más adecuado para
el traba o que a a reali ar y le e plica que hoy le de ará la suya pero que mañana ya debe traer una propia y le in orma
de una tienda donde puede comprarla. ¿Se ha obrado correctamente
5 ¿ ué técnica de pre ención se ocupa de cada uno de los siguientes casos
• Ni el de concentración má imo permitido de una sustancia tó ica en el medio ambiente laboral.
• eali ar una campaña de educación sanitaria en un laboratorio industrial.
• ulián es un administrati o que ha isto incrementado su traba o desde la ba a de su compañera hace tres meses. l
llegar el mes de unio debe con eccionar él solo las declaraciones de la renta de sus clientes y las de su compañera lo
que le produce cansancio y atiga. inales de mes se muestra irritable alto de energía tiene recuentes dolores de
cabe a y mareos ha perdido el apetito y duerme muy mal.
• l ambiente isual y acústico adecuado para un puesto de traba o.
• as ías de comunicación entre los directi os los mandos intermedios y los traba adores en una empresa.
• aluar la carga mental.

íctor sabe que debe utili ar guantes protectores en su traba o pero hoy es un día caluroso y le molestan mucho por
lo que decide quitárselos. Su e e lo e pero no le dice nada. ¿ uién está incumpliendo con sus obligaciones
7 Indica respecto a las siguientes señales
• l tipo de señal.
• Su signi icado.
• l color de seguridad y la super icie mínima que debe ocupar el color de contraste y su orma cuando proceda.
Figura 1 ig ra ig ra 3 ig ra 4 ig ra 5
ig ra ig ra 7 ig ra 8 ig ra 9 Figura 10
Si desconoces el signi icado de alguna señal puedes buscarlo en el de de abril sobre señali ación de
seguridad y salud.
8 ¿ ué técnica pre enti a estudia los ni eles de decibelios dañinos para el oído
humano y el tiempo adecuado de e posición
• ¿ ué medidas de pre ención y de protección aparecen en el cartel ¿ uáles
actúan sobre el origen del riesgo en la ía de transmisión del peligro o sobre
el traba ador
• ¿ ué medidas son de protección colecti a y cuáles de protección indi idual
• ¿ ué medidas consiguen eliminar el riesgo y cuáles solo reducirlo
n ra en in erne
9 n se modi icaron los pictogramas de señali ación y etiquetado de productos químicos. usca en internet por
e emplo en la página web del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Traba o los nue os símbolos y dibu a en
tu cuaderno con los colores adecuados las indicaciones de tó ico ácilmente in lamable noci o e irritante.
1 n la página web del INSHT encontrarás di ersos boletines de la re ista rga P destinada a alumnos de P. ntra en el
apartado de ocumentación Publicaciones periódicas rga p. Selecciona el oletín n.º del año y lee el caso
práctico que iene al inal del mismo. Nos encontramos ante una situación en la que no se han proporcionado equipos de
protección indi idual ni se han tomado medidas de protección colecti a. Indica qué PI deberían haberse proporcionado
y qué medidas de protección colecti a eran necesarias.

Unidad 10
Vídeos publicados por el INSHT

n esta práctica te propone os ver una serie de vídeos sobre prevención de riesgos
eñali ación de seg ridad
Se uestran los di erentes tipos de señalización de seguridad y salud en el traba o y se conte pla especí
ica ente la señalización para situaciones de riesgos concretos
ño de publicación ódigo V a NIP
Riesgos igiénicos generales
lo largo de di erentes procesos productivos pode os encontrarnos con co nta inantes uí icos gases
vapores u os y polvo y conta inantes ísicos ruido vibraciones calor radiaciones
Se recogen procesos de evaluación de la e posición y edidas preventivas a adoptar en cada caso
ño de publicación ódigo V a NIP
Los ac ores sicosociales en el raba o y s relación con la sal d
Para e orar las condiciones de traba o es necesario tener en cuenta los actores psicosociales ue pueden co
pro eter la salud de los traba adores y por tanto el rendi iento de la e presa l vídeo o rece una panorá ica
de có o a través de una adecuada política de organización y con los canales de in or ación correctos se aci
litan la co unicación y la participación de los traba adores y se consiguen reducir en gran edida los riesgos
ño de publicación ódigo V NIP ódigo V
La com nicación in er ersonal
Para e orar las condiciones de traba o es i portante contar con un buen siste a organizativo y de co unica
ción en la e presa ue per ita participar a todos los individuos del grupo de traba o l vídeo aborda algunos
de los aspectos ue pueden distorsionar el proceso de co unicación y por tanto inter erir en su grado de
e icacia entendiendo por e icacia la adecuada repercusión ue el ensa e debe tener en los destinatarios
ño de publicación ódigo V NIP
c ividades
Ñ L Ó D RD D
1 ¿ ué señales aparecen en el ídeo que no conocías o que no se recogen en el libro
¿ ué países deben adoptar estas señales de seguridad
R É R L
1 ¿ ué medidas de pre ención y de protección aparecen en el ídeo ¿ uáles actúan sobre el origen del riesgo en la ía de trans
misión del peligro o sobre el traba ador
¿ ué medidas son de protección colecti a y cuáles de protección indi idual
3 ¿ ué tipos de PI aparecen en el ídeo lasi ícalos.
4 ¿ ué dos actores del ruido estudia la Higiene Industrial para e itar daños a los traba adores
5 ¿ ué daños pueden causar las ibraciones
¿ ué daños pueden causar las radiaciones ioni antes ¿ uál es la consecuencia más gra e
L R P L L R RL Ó L L D
1 ¿ ué actores de riesgos psicosociales se mencionan
¿ ué medidas de organi ación de la pre ención se proponen
L Ó RP R L
1 ¿ ué puede actuar como elemento distorsionador de la comunicación en la empresa

Unidad 10
EN RESUMEN
DD D PR Ó D PR Ó
edidas de revención edidas de ro ección eñali ación

•Principios de prevención •Colectiva de seg ridad
•Técnicas de prevención •Individual
valúa s conocimien os RES EL E EN T C A ERNO O LOC E NOTAS
1 eñala la res es a correc a 5 Los colores de seg ridad

a a seguridad en el traba o es una técnica cuyo ob eti o es a Son el ro o el blanco el erde y el a ul.
estudiar y reducir los contaminantes ísicos químicos y b eben ocupar como mínimo el de la super icie de la
biológicos presentes en el traba o que puedan producir señal en todos los casos.
una en ermedad pro esional.
c Se combinan con colores de contraste como el negro y el
b a ergonomía es una técnica que trata de pre enir y corregir blanco.
la insatis acción laboral y el estrés.
c a seguridad es una técnica que trata de e itar los acciden
Las señales de seg ridad
tes de traba o.
a Si son redondas pueden indicar obligación o prohibición.
d Pre alece la protección indi idual rente a la colecti a.
b as redondas pueden tener el de su super icie ro a o el
egún los rinci ios de revención
a ul pero siempre tendrán una cierta cantidad de blanco.
a Hay que eliminar todos los riesgos que sea posible sin im
c as triangulares incluyen pictogramas negros.
portar el coste.
b na técnica de pre ención consiste en sustituir una máquina
que emite ibraciones por otra que no lo hace. 7 Los e i os de ro ección individ al
c na técnica de pre ención es la seguridad. a Suelen ser usados por distintas personas.
d Todas son correctas. b Se anteponen a la protección colecti a.
3 La ergonomía c Son tan sencillos de utili ar que no hace alta manual de
instrucciones.
a eométrica adapta las máquinas equipos y herramientas
a la persona. d Ninguna es correcta.
b Percepti a estudia la relación del traba ador con las con 8 eñala la res es a correc a
diciones de tamaño de su puesto. a os riesgos se deben combatir en el lugar de transmisión.
c mbiental estudia el ni el adecuado de iluminación. b as señales alertan identi ican y locali an el riesgo pero
d Todas son correctas. no lo eliminan.
4 Los e i os de ro ección individ al c Todas las señales deben incluir el marcado .
a eben utili arse como primera medida de pre ención de d Todas son correctas.
riesgos.
b liminan los riesgos.
c na e de inido el PI más adecuado para combatir el
riesgo se podrá optar por el modelo más económico.
d Ninguna es correcta.

11 La gest ión de
la prevención
Vamos a conocer...
1. La gestión de la prevención
2. La evaluación de riesgos
3. La planificación de la actividad preventiva
4. La organización de la prevención
5. Las auditorías
6. Los expertos en prevención
7. La representación de los trabajadores
en prevención de riesgos laborales
Gestión de la prevención y evaluación de riesgos

Co mprend erás q ue la p revenció n d e riesgo s la-
borales debe estar planificada y bien organizada
para ser eficaz
p rend erás en q ué co nsist en l a evaluació n el
control y la gestión del riesgo
dentificarás los elementos que integran la gestión
de la prevención
ist inguirás las d ist intas fo rmas d e o rganizar la
p revenció n en la emp resa e identificarás la más
adecuada para cada situación
nalizarás la representación d e lo s trabajad ores
en materia de prevención


La empresa BREGOVISA tiene trabajadores y se de- su actitud le dicen que el modelo elegido por la empre-
dica a la producción y venta de mobiliario de cocina y sa es muy incómodo y que ni su jefe a conseguido que
baño no de sus trabajadores rancisco a sido ele- las utilicen ientras rancisco trata de co nvencerlo s
gido delegado de prevención y en su función de velar d e la utilidad de esto s equipo s de p ro tecció n ind ivi-
p o r el cump limiento d e la no rmativa d e segurid ad y dual uno de ellos recibe en un ojo el impacto de una
salud en la empresa procede a realizar una revisión de esquirla procedente de la pieza que estaban soldando
los distintos talleres de la empresa anotando minucio- s necesario trasladarlo al centro de salud más cercano
samente todo lo que ve nos días después rancisco pide la relación de acci-
n el pasillo que conduce al taller justo al lado de la dentes de trabajo acaecidos en la empresa documen-
puerta d escubre que do s empleado s están apilando to s d e o b ligad a co nservació n l p rincip io le p o nen
cajas a una altura demasiado elevada rancisco les in- muc as trabas pero al final se los proporcionan Cuan-
dica que no es una forma adecuada de proceder por- do los lee descubre que no an registrado el accidente
que cualquiera puede tropezar con las cajas al entrar o d el taller a p esar de ab er estado el trab ajad o r un
salir por la puerta y al ser una pila tan alta al caer pue- par de días de baja
den aplastar al trabajador llos lo miran sorprendidos ías más tarde la empresa recibe la visita del inspector
y alegan que nadie les a dic o nunca nada « s más»
de trabajo una persona a quien le gusta conversar con
dice el mayor «yo llevo doce año s en esta empresa y
los trabajadores n esta ocasión pregunta por la mo-
siempre emos dejado aquí los pedidos del día»
dalidad de organización preventiva que a escogido la
n el taller el encargado no le deja pasar porque dice empresa a lo que contestan que un servicio de preven-
que él no tiene acceso a los talleres donde no trabaja ción ajeno rancisco trata de acompañarlo en su visita
n el taller descubre a dos trabajadores soldando sin pero su jefe lo llama y lo entretiene toda la mañana con
mascarillas ni gafas protectoras Cuando les recrimina un encargo
Est udio del caso

Antes de empezar a leer esta unidad de trabajo, puedes 6. ¿ s procedente que el encargado del taller no deje
intentar contestar las cinco primeras preguntas. Después, pasar a rancisco por esa zona
analiza cada punto de la unidad, con el objetivo de con- 7. ¿ iene rancisco autoridad para recriminar su actitud
testar al resto de las cuestiones de este caso práctico. a los trabajadores del taller ¿ or qué
1 ecuerda la definición de riesgo que estudiaste en la 8. ¿ s correcto que se encargue de la organización de la
unidad sobre la seguridad y la salud en el trabajo de prevención un servicio de prevención ajeno ¿Cuáles
este libro ¿ ué diferencia ay entre peligro riesgo son las modalidades o posibilidades de organizar la
y daño prevención en una empresa
2. ¿ ué p eligro s riesgo s y po sib les daño s están pre- 9. ¿ ued e rancisco co mo d elegad o d e p revenció n
sentes en regovisa acompañar al inspector de trabajo en su visita por el
3. ¿Cali carías de graves dic os riesgo s ¿ ué aspec- centro
tos tendrías en cuenta para clasi car un riesgo como
grave ¿Cómo estimarías la gravedad de un riesgo
4. ecuerda la unid ad so bre la rep resentació n de lo s Ley 31/ 1995, de 8 de noviembre, de Prevención de
trab ajado res ¿Có mo se articularía en regovisa la Riesgos Laborales
rep resentació n de lo s trab ajado res q ue estudiaste Real Decreto 39/ 1997, de 17 de enero, Reglamento de
en esa unidad los Servicios de Prevención
5. ¿ xiste una representación de los trabajadores espe- Puedes encontrar estas normas en internet, en la
cí ca en materia de prevención de riesgos laborales página web del INSHT <www.insht.es>en el apartado de
y diferente de la rep resentació n labo ral de lo s tra- Normativa.
bajadores

Unidad 11
1. La gest ión de la prevención

La Ley de revención de iesgos Laborales impone a las empresas la obli-
gación de diseñar e implantar un sistema de estió para eliminar los riesgos
en su origen y mejorar de forma continua las actividades de la empresa
Los e eme t s dame ta es a a a estió de sistema e e ti son
1. a íti a de e e ió que co nsiste en las «directrices y objetivos
generales de una empresa relativos a la prevención de riesgos laborales»
sto s principio s que deberán ser asumidos y desarro llado s po r to do s
incluyen
La me a ti a.
La i te a ió de a a ti idad e e ti a en el sistema general de ges-
tión de la empresa y en todos los niveles jerárquicos a través de la im-
plantación y aplicación de un lan de prevención de riesgos laborales
que estudiaremos en la siguiente unidad
2. La a i a ió de a e e ió . La empresa establecerá uno de los mo-
delos de organización del sistema preventivo que permite la normativa de
L y que analizaremos en el apartado cuarto de esta unidad
3. Ide ti i a ió e a a ió de s ies s que no ayan podido ser elimi-
nados en el siguiente epígrafe de esta unidad veremos en qué consiste
4. P a i i a ió de a a ti idad e e ti a. partir de la evaluación inicial
Saber más de riesgos se establecerán las medidas que se to marán para eliminar y
a empresa puede reali ar de orma vo reducir riesgos especificando plazos y prioridades para llevarlas a cabo
luntaria auditorías internas para ue las tal y como veremos en el tercer punto de este tema
auditorías e ternas obligatorias sean lo 5. E e ió di a ió de todo lo planeado en las fases anteriores
menos des avorables posible.
6. La A dit ía cierra el ciclo de mejora continua Consiste en examinar de
as a ditorías internas son a uellas ue fo rma sistemática documentada y objetiva todo s lo s componentes del
la empresa ordena por iniciativa propia. sistema de gestión de la prevención para evaluar su eficacia La L L esta-
as a ditorías e ternas obligatorias son blece que el sistema de gestión de prevención de riesgos laborales G L
a uellas ue reali an organismos a enos a de estar documentado y auditado como veremos en el punto cuatro de
a la empresa, por imposición de la P . esta unidad
La gestión de la prevención Modelo de organización
Repre entación de
1. Política de prevención lo tra ajadore en PR
6. Auditoría 2. Organización de la prevención
Mejora
continua
5. Ejecución y coordinación . Evaluación de rie go
. Planificación de la actividad preventiva

La gest ión de la prevención
2. La evaluación de riesgos
La evaluación de riesgos es un proceso dirigido a detectar y estimar la mag- Saber más
nitud de todos los riesgos presentes en la empresa determinar los que se
pueden eliminar y actuar sobre los que no an podido evitarse
l coste de la revención
a evaluación de riesgos, aun ue supo
La evaluación permite obtener información para tomar una decisión apropia- ne un desembolso inicial, permite con
da detectar la necesidad de adoptar medidas preventivas y seleccionar las más trolar los riesgos, evitar daños a la salud
adecuadas para cada caso , como balance inal, ahorrar en costes
ara realizar la evaluació n de riesgo s se ace un análisis sistemático d e sociales económicos.
todos los aspectos de la actividad laboral teniendo en cuenta
la naturaleza de la actividad de la empresa
las características y el número de trabajadores expuestos
La evaluación de riesgos comprende dos fases el análisis y la valoración del
riesgo
2.1. Análisis de riesgos

l análisis de riesgos se compone de las siguientes fases
Ide ti i a e e i . e entiende como peligro toda fuente de lesiones
y daños a la propiedad y al medio ambiente o una combinación de am- aso ráctico inicial
bos ara una mejor visualización se elaborará un mapa de riesgos que sta es la de inición de peligro ue
co nsiste en señalar en lo s plano s de la empresa lo s lugares co ncreto s aparece en la e de Prevención de
donde ay riesgo de que se produzca un daño indicando de qué tipo iesgos aborales.
es i i e ies especificando el daño resultante y los acontecimientos
que an de suceder desde la situación inicial asta que se materializa el
accidente
Estima e ies abarca el estudio de
– La probabilidad de que se produzca el daño que se estima en
Probabilidad alta l daño ocurrirá siempre o casi siempre. aso ráctico inicial
Probabilidad media l daño ocurrirá en algunas ocasiones. spectos a tener en cuenta a la hora
de cali icar estimar un riesgo.
Probabilidad ba a l daño ocurrirá raras veces.
– La severidad de sus consecuencias l valora las consecuencias

clasificándolas en tres niveles
años super iciales cortes magulladuras pe ueñas,

igeramente
irritación de o os, etc. , molestias dolor de cabe a,
dañino
discon ort, etc. .
aceraciones, uemaduras, conmociones, torceduras
importantes, racturas menores dermatitis, asma,
añino
trastornos músculo es ueléticos, en ermedades ue
conducen a una incapacidad menor, etc.
mputaciones, racturas ma ores, into icaciones,
tremadamente
lesiones múltiples, lesiones atales en ermedades
dañino
crónicas ue acorten severamente la vida, etc.
– l número de trabajado res expuesto s al riesgo y el tiempo de expo -

sició n al mismo ambién se tend rá en cuenta la p o sibilid ad de que
el trabajado r sea esp ecialmente sensible a él po r sus características
personales o por su estado biológico

Unidad 11
2.2. Valoración de riesgos

La valo ració n de riesgo s co nsiste en emitir un juicio so bre la to lerab ilidad
o no al riesgo basándose en lo s estudios anteriores Cuando se determine
la existencia de un riesgo se deberá examinar antes d e nad a si el riesgo
puede ser eliminado es decir si es posible prescindir del peligro causante
del riesgo
em los
n primer lugar, determinar si un problema de trá ico interno puede resolverse desviando el trá ico a la peri eria de la empresa, por
donde no ha a circulación peatonal.
Si no es posible su eliminación, se estudiarán las medidas ue se deben adoptar para garanti ar la seguridad la salud de los traba adores.
l propone las siguientes tablas para estimar y valorar el riesgo
Severidad de las consec encias

stimación del riesgo
igeramente dañino añino tremadamente dañino
aa iesgo trivial T iesgo tolerable T iesgo moderado
Probabilidad edia iesgo tolerable T iesgo moderado iesgo importante I
lta iesgo moderado iesgo importante I iesgo intolerable IN
na vez estimado el riesgo el nos pro po ne valorarlo y actuar con-

forme a la siguiente tabla
aloración
cción y tem orali ación
del riesgo
Trivial T No se re uiere acción especí ica.
No se necesita me orar la acción preventiva. Sin embargo, se deben considerar soluciones más rentables o
Tolerable T me oras ue no supongan una carga económica importante.
Se re uieren comprobaciones periódicas para asegurar ue se mantiene la e icacia de las medidas de control.
Se deben hacer es uer os para reducir el riesgo, determinando las inversiones precisas. as medidas para
reducir el riesgo deben implantarse en un periodo determinado.
oderado
uando el riesgo moderado esté asociado a consecuencias e tremadamente dañinas, se precisará una acción
posterior para establecer, con más precisión, la probabilidad de daño será la base para determinar la necesidad
de me orar las medidas de control.
No debe comen arse el traba o hasta ue se ha a reducido el riesgo. Puede ue se precisen recursos
Importante I considerables para controlar el riesgo. uando se trate de un traba o ue se está reali ando, debe remediarse el
problema en un tiempo in erior al de los riesgos moderados.
No debe comen ar, ni continuar el traba o hasta ue se redu ca el riesgo. Si no es posible reducir el riesgo, ni
Intolerable IN si uiera con recursos ilimitados, debe prohibirse el traba o.
2.3. Quién realiza la evaluación de riesgos

ebe ser realizada por personal especializado y es conveniente que parti-
cipen todas las personas presentes en el lugar de trabajo los mandos y los
trabajadores o sus representantes

2.4. Cuándo se realiza la evaluación de riesgos

e d ebe realizar antes d el inicio d e la actividad empresarial y se revisará
y actualizará periódicamente d em ás se llevarán a cab o eval uacio nes aso ráctico inicial
co ncret as en lo s siguient es caso s n regovisa, después del acciden
Con la incorporación de nuevas tecnologías nuevas condiciones de trate de traba o acaecido en el taller ,
bajo equipos maquinaria o erramientas deberían e ectuar una evaluación de
riesgos.
Cuando se produzcan daños a la salud
Cuand o se inco rp o ren trabajado res nuevo s o especialmente sensibles
po r sus características p erso nales o estado bio ló gico co no cid o co mo
meno res de edad emb arazadas trabajad o res co ntratad o s a través d e
una o con contratos temporales
em los
n o erario traba a na media de seis oras al día, sentado y cond ciendo na má ina e rod ce n nivel de vibraciones
s erior a los límites má imos ermitidos
nálisis de riesgos
Identi icar el peligro má uina ue emite vibraciones dañinas para la salud.
escribir el riesgo hincha ón, dolores en los huesos articulaciones de las manos los bra os. Problemas en la columna
vertebral, como lumbalgias, pin amientos discales, de ormaciones óseas o artrosis.
stimar el riesgo la probabilidad es alta, el daño ocurrirá siempre ue se ponga en marcha la má uina.
aloración del riesgo el riesgo es importante. No debe comen arse el traba o hasta ue se ha a reducido.
ctividades
1 n operario traba a en una ábrica de muebles de madera horas al día, de lunes a viernes. Su traba o consiste en coger, de una
pila pró ima, tableros de m de ancho por m de largo g de peso, colocarlos en la sierra circular, cortarlos apilarlos de nuevo
al otro lado de la má uina. a sierra circular es eléctrica, posee el marcado cuenta con un sistema de e tracción de polvo. l
encargado de reali ar la evaluación de riesgos detecta lo siguiente
a conducción de captación de polvo está parcialmente rota de a escapar polvo en las pro imidades del puesto de traba o.
l enchu e al ue se conecta la sierra circular está medio roto. icen ue ue golpeado por una carretilla, hace algún tiempo,
sin ue ha a sido sustituido. as condiciones ue presenta el enchu e no aseguran una correcta toma de tierra de la má uina.
l suelo está desgastado, por lo ue es mu resbaladi o.
ompleta en tu cuaderno la siguiente tabla. Solo alta estimar el riesgo con orme a las tablas propuestas por el INSHT
L Ó D R S S
Probabilidad onsec encias aloración del riesgo
P L R
T T I IN
Pro ección de partículas de madera
antos vivos de tablero
Suelo desgastado resbaladi o
uido de la sierra eléctrica
Toma de tierra del enchu e de la sierra
ane o manual de cargas
Polvo de madera en suspensión
Se encuentran entre los límites permitidos por los reglamentos especí icos.

Unidad 11
3. La planif icación de la act ividad prevent iva

i de la evaluació n d e riesgos se d ed uce que ay una situació n de riesgo
Saber más el empresario d eberá ado ptar las accio nes preventivas co rrespo ndientes
a e permite a las empresas q ue ap licará d e fo rma p lanificad a co nfo rme a un o rd en d e p rio rid ad es
pe ueñas, ue no realicen actividades pe
ligrosas,reali ar una eval ación de riesgos a plani icación de la actividad preventiva comprenderá la descripción de las
sim li icada, siempre cuando no suponga medidas reventivas ue se tomarán en la empresa, indicando ara cada na
una reducción del nivel de protección. de ellas
l pla o previsto para llevarla a cabo.

as personas responsables de su e ecución.
os recursos humanos materiales necesarios.
a prioridad de las actuaciones a reali ar estará relacionada con la

magnitud de los riesgos
iesgo importante prioridad iesgo tolerable prioridad
iesgo moderado prioridad iesgo trivial prioridad
em los
Primero se reali a la evaluación de riesgos, ue comprende el análisis la valoración del riesgo una ve detectado el riesgo,
se plani ica la actividad preventiva
L Ó D R S S
ódigo Peligro Riesgo Probabilidad onsec encias aloración edidas Prioridad
del riesgo reventivas
istencia aídas a aa tremada
de escalera distinto nivel. mente dañino omprar una escalera
manual rota de mano nueva
1 oderado
sin apatas retirar la antigua del
antidesli antes taller .
en el taller .
l e tintor de Incendios. aa tremada ambiar de sitio el
la sala no se mente dañino e tintor de la sala
encuentra en un oderado , de modo ue sea
lugar visible visible de ácil
de ácil acceso. acceso, señali arlo.
Ha cableado aídas de edia añino
anali ar o embridar
de los e uipos personas al
adecuadamente
de traba o en mismo nivel.
el cableado ue
3 onas de paso oderado
se encuentra en
del despacho .
ona de paso en el
despacho .

4. La organización de la prevención
La empresa puede organizar la actividad preventiva de distintas formas
As mie d e s a me te e em esa i a a ti id ad e e ti a. ara aso ráctico inicial
ello deben cumplirse los siguientes requisitos n el supuesto anali ado solo se pue
ue la empresa tenga asta diez trabajadores como máximo o asta den emplear algunas de estas moda
si solo tienen un centro de trabajo lidades.
ue el empresario esté capacitado para ello entre otras cosas por aber
seguido un curso de « ivel ásico en revención de iesgos Laborales»
de o oras según la actividad que realice
ue el empresario desarrolle su trabajo de forma abitual en la empresa
ue no desarrolle por sí mismo la medicina de la salud
ue no se trate de una empresa cuyas actividades se consideren espe-
cialmente peligrosas
ctividades consideradas es ecialmente eligrosas

Se recogen en el eglamento de los Servicios de Prevención ,de de enero
Traba os con e posición a radiaciones ioni antes.
Traba os con e posición a agentes tó icos, cancerígenos, mutagénicos o tó icos
para la reproducción.
ctividades en ue intervengan productos uímicos de alto riesgo.
Traba os con e posición a agentes biológicos.
ctividades de abricación, manipulación utili ación de e plosivos.
Traba os propios de minería sondeos en super icie terrestre o en plata ormas
marinas.
ctividades en inmersión ba o el agua.
ctividades en obras de construcción, e cavación, movimientos de tierras
túneles, con riesgo de caída de altura o sepultamiento.
ctividades en la industria siderúrgica en la construcción naval.
Producción utili ación de gases comprimidos, licuados o disueltos.
Traba os ue produ can concentraciones elevadas de polvo silíceo.
Traba os con riesgos eléctricos en alta tensión.
esi a d a a i s t a a ad es para que se ocupen de la activi-

dad preventiva n este caso
l número de trabajadores a de ser el adecuado
l emp resario d eb e d o tar a lo s trabajad o res d e lo s med io s materiales
necesarios
La empresa debe dejar a los trabajadores el tiempo necesario para que
realicen la actividad preventiva
Los trabajadores an de tener la capacidad correspondiente a las funcio-
nes a desempeñar ueden ser prevencionistas de nivel básico intermedio
o superior
Los trabajadores designados tienen unos derec os y unas obligaciones
Saber más
Derec os as empresas recibirán un asesoramien
cceso a toda la in ormación la documentación de la empresa necesarias para to técnico especí ico en materia de P
desempeñar la labor preventiva. por parte del inisterio de mpleo Se
erecho a recibir ormación de actuali ación recicla e. guridad Social el INSHT, en colaboración
con las comunidades autónomas los
arantía de no su rir ningún per uicio por reali ar estas actividades.
agentes sociales.

Unidad 11
bligaciones
Saber más olaborar los traba adores entre sí con un posible servicio de prevención ue
hubiera también en la empresa.
t as de accidentes
eber de sigilo pro esional.
de traba o y en ermedades
ro esionales esempeñar iel diligentemente las actividades de prevención.
as mutuas ostentan una única natura C ea d se i i de e e ió i .
le a personalidad urídica, pero pueden
n servicio de prevención es el conjunto de medios umanos y materiales
reali ar dos actividades di erentes
necesarios para realizar las actividades preventivas con el fin de garantizar
ubrir las contingencias de accidentes una adecuada protección de la seguridad y la salud de los trabajadores s
de traba o en ermedades pro esiona obligatoria su creación
les como la Seguridad Social . Cuando la empresa tiene más de trabajadores
ctuar como un servicio de prevención Cuando la empresa tiene entre y trabajadores y realiza alguna de
a eno para las empresas asociadas a las actividades del nexo del eglamento de los ervicios de revención
ellas siempre ue cuenten con la au Cuando la utoridad Laboral obligue a crearlo por
tori ación correspondiente. – La peligrosidad de la actividad que realiza aunque no esté incluida en
ual uier entidad ue desee actuar como el nexo del citado eglamento
servicio de prevención debe contar con la – La frecuencia y la gravedad de la siniestralidad en la empresa
acreditación de la utoridad aboral, ue C t ata d se i i de e e ió a e
será única con valide en todo el terri
s el servicio de prevención prestado por una entidad especializada y dis-
torio español.
tinta a la empresa con la que concierta las actividades de prevención ase-
soramiento y apoyo que precise e suele recurrir a esta modalidad cuando
no es obligatorio constituir un servicio propio
edia te se i i de e e ió ma m ad .
l servicio es prestado por una misma entidad a distintas empresas siempre
que se garantice la misma o p erativid ad y eficacia que co n un servicio d e
prevención individual e podrá acordar un servicio mancomunado
Cuando varias empresas desarrollen simultáneamente actividades en un
mismo centro de trabajo edificio o centro comercial
Cuando se decida por acuerdo entre los representantes de los trabajadores
y empresarios para empresas que pertenezcan al mismo sector productivo
o grupo empresarial y se ubiquen en un mismo polígono industrial o área
geográfica
Los servicios de prevención tanto propios como ajeno s o mancomunado s
se caracterizan por
aracterísticas y nciones de los servicios de revención

Sus instalaciones, medios manos y materiales han de ser los necesarios para la
correcta reali ación de las actividades preventivas de la empresa.
Sus miembros se dedicarán, de orma e clusiva, a la prevención. Habrá un e perto
de cada una de las especialidades preventivas Seguridad en el Traba o,
Higiene Industrial, rgonomía Psicosociología plicada edicina del Traba o.
eben constituir una garantía ue cubra su eventual responsabilidad.
os servicios de prevención asesoran y a oyan a la hora de
– iseñar aplicar planes de actuación preventiva.
– valuar los actores de riesgo.
– stablecer prioridades entre las medidas preventivas.
– eali ar labores de ormación e in ormación a los traba adores.
– stablecer planes de emergencia primeros au ilios.
– cuparse de la vigilancia de la salud de los traba ador.

5. Las audit orías

Las emp resas que no ubieran co ncertado el servicio d e prevenció n co n
una entidad especializada deberán so meter su sistema d e prevenció n al
control de una auditoría o evaluación externa salvo las empresas de asta
trab ajad o res cuyas activid ades no se co nsideren esp ecialmente p e-
ligrosas po r el eglamento de los ervicio s d e revenció n y en las que la
eficacia del sistema preventivo resulte evidente por el limitado número de
trabajadores y la escasa complejidad de las actividades preventivas n este
caso solo tienen que remitir a la utoridad Laboral una notificación sobre
la concurrencia de estas condiciones
La ime a a dit ía se llevará a cabo dentro de los doce meses siguientes
al momento en que se disponga de la planificación de la actividad preven-
tiva e repetirá cada cuatro años excepto cuando se trate de actividades
especialmente peligrosas del que se realizará cada dos años o
siempre que lo requiera la utoridad Laboral
6. Los expert os en prevención

efectos de determinar las capacidades y aptitudes necesarias para la eva-
luación de riesgos y el desarrollo de la actividad preventiva las funciones a Saber más
realizar se clasifican en tres niveles básico intermedio y superior Prevencionistas de nivel intermedio
y s erior
l revencionista de nivel básico l prevencionista de nivel intermedio de
berá tener una ormación mínima de
a ormación mínima re uerida en materia de prevención de riesgos es de horas, ue
horas.
se incrementa a si actúa en empresas ue desarrollan actividades del ne o I del SP.
l de nivel superior deberá tener una ti
eali a las tareas más elementales en el sistema de gestión de la prevención en la
tulación universitaria una ormación
empresa. Sus nciones son
mínima en materia de P de horas
omentar el interés la cooperación de los traba adores en la acción preventiva. acreditada por una universidad, ue le
Promover la correcta utili ación de los e uipos de traba o de protección, los proporcionará una de las especialidades
comportamientos seguros las actuaciones preventivas básicas, tales como preventivas edicina del Traba o, Segu
el orden, la limpie a, la señali ación el mantenimiento general. demás, ridad, Higiene Industrial, o rgonomía
e ectuará una labor de seguimiento control de las acciones anteriores. Psicosociología plicada.
eali ar evaluaciones elementales de riesgos , cuando proceda, establecer
medidas preventivas compatibles con su grado de ormación.
olaborar en la evaluación el control de los riesgos generales especí icos de
la empresa e ectuando visitas al e ecto, atendiendo las ue as sugerencias, aso ráctico inicial
registrando datos cuantas unciones análogas sean necesarias. s lo ue hace rancisco cuando visita
ctuar en caso de emergencia primeros au ilios gestionando las primeras los talleres .
intervenciones.
ooperar con los servicios de prevención, en su caso.
l mód lo de L capacita para asumir responsabilidades pro esionales
e uivalentes al nivel básico en P .
sector ro esional
¿ lguna de las actividades ue desarrolla un técnico de tu pro esión se encuentra
catalogada como especialmente peligrosa por el eglamento de los Servicios de
Prevención
3 ¿ ué orma de organi ar la prevención se suele utili ar en las empresas de tu sec
tor ¿Se pueden utili ar todas las modalidades

Unidad 11
5. La represent ación de los t rabajadores

en prevención de riesgos laborales
no de los aspectos que incluye la gestión de la prevención en una empresa
aso ráctico inicial es permitir y favorecer la consulta y participación de los trabajadores en todo
rancisco es delegado de prevención lo que afecta a su seguridad y salud en el trabajo sta participación se arti-
en una empresa con traba adores. cula a través de unos representantes elegidos específicamente para ejercer
labores de representación en esta materia lo s delegados de prevenció n y
el comité de seguridad y salud
Lo s de e ad s de e e ió so n elegido s po r y entre los representantes
de los trabajadores conforme a la siguiente escala
La re resentación de los traba adores en materia reventiva

º de traba adores Delegados de revención omité de seg ridad
en la em resa y sal d
e a delegado de prevención, ue será el
delegado de personal
e a delegado de prevención, elegido por
entre los delegados de personal
e a delegados de prevención
e en adelante delegados de prevención
n los centros de traba o ue care can de representantes de los traba adores, por no e istir
traba adores con la antigüedad su iciente para ser electores o elegibles en las elecciones para
representantes del personal, los traba adores podrán elegir, por ma oría, a un traba ador ue e er a
las competencias del delegado de prevención.
l mité de se idad sa d se constituirá en todos los centros de trabajo

que cuenten con o más trabajadores s un órgano colegiado es decir
sus miembros actúan conjuntamente y está formado por los delegados de
prevenció n d e una p arte y po r el empresario y o sus rep resentantes de
otra e trata de un órgano paritario porque debe aber el mismo número
de delegados de prevención que de empresarios
Las m ete ias de los delegados de prevención son
aso ráctico inicial Colaborar con la dirección de la empresa en la mejora de la acción preventiva
rancisco tiene autoridad para recri romover y fomentar la cooperación de los trabajadores en la ejecución
minar su actitud a los traba adores de la normativa sobre prevención de riesgos laborales
del taller .
er consultados por el empresario
igilar y controlar que se cumpla con la normativa de prevención de ries-
gos laborales
Los delegados de prevención están a tad s para
aso ráctico inicial
compañar a los técnicos en las evaluaciones de prevención que reali-
rancisco no pudo acompañar al ins
cen y a los inspectores de trabajo y seguridad social en sus visitas a los
pector de traba o.
centros de trabajo

ecibir información por parte de la empresa sobre

– Los daños que se an producido en la salud de los trabajadores
– quello s que co muniq uen las perso nas u ó rgano s encargad os d e la
actividad preventiva de la empresa
– ener acceso a la información y la documentación relativas a las con-
diciones de trabajo
ealizar visit as a lo s lugares d e t rab ajo p ara ejercer una lab o r d e vi-
gilancia y co ntro l d e las co nd icio nes d e t rab ajo Co n este fin p ued en aso ráctico inicial
acced er a cual q uier zo na y co municarse d urant e l a jo rnad a co n lo s rancisco tuvo problemas.
t rab ajad o res siem p re y cuand o no al t eren el no rm al d esarro llo d el
No le permitieron la entrada al taller .
p ro ceso p ro d uct ivo
ormular prop uestas al empresario so bre medidas de carácter preven-
tivo y acciones para mejorar la seguridad y la salud de los trabajadores
ecabar de él la adopción de las medidas oportunas
roponer al órgano de representación de los trabajadores que paralice la
actividad de la empresa en caso de riesgo grave e inminente
em los
aime rias a creado s ro io Salón de elle a, ara lo e a contratado a dos ersonas ¿ é debe acer antes de iniciar la
actividad ¿ ómo ede organi ar la revención
Todas las empresas deben reali ar una evaluación de riesgos antes de iniciar la actividad. icha evaluación, unto con la organi ación
la plani icación de las medidas de prevención protección, se recoge en un Plan de P e clusivo para cada empresa. Para organi
ar la prevención, aime puede optar entre asumir personalmente la actividad preventiva si reali a un curso de nivel básico, a ue
reúne los re uisitos precisos designar a uno o varios traba adores, con la ormación adecuada, para ue se ocupen de la actividad
preventiva contratar un servicio de prevención a eno crear un servicio de prevención propio.
ctividades
¿ ómo se organi ará la representación de los traba adores en materia de prevención en una empresa con traba adores ¿
en una empresa con traba adores
5 n delegado de personal de una empresa de productos uímicos observa ue se ha producido un incendio mu cerca de un bidón
ue contiene un componente ue estalla con acilidad en esos momentos no ha ningún superior en la empresa. ¿ ué debe
hacer ¿Tiene capacidad para parali ar la actividad de la empresa
ucía traba a, unto a otras personas, en un laboratorio médico donde e perimentan con agentes biológicos dañinos para la
salud. ¿ ómo se organi ará la prevención de riesgos laborales en el centro de ucía
7 ¿ ué servicios de prevención pueden establecerse en un taller de con ección de traba adores, en un supermercado con
traba adores en un laboratorio con traba adores en el ue se reali an traba os con e posición a agentes tó icos
raba o en e i o
8 Primera ase se dividirá la clase en grupos de cinco o seis alumnos. ada e uipo
laborará un listado de die riesgos laborales ue suelen estar presentes en los centros de traba o de su sector pro esional
ase de identi icación del riesgo .
escribirá cada riesgo, especi icando los daños ue pueden causar ase de descripción del riesgo .
Seg nda ase puesta en común de los riesgos descritos. Se nombrará un coordinador del grupo clase ue actuará de moderador
anotará en la pi arra los riesgos de cada e uipo eliminando los repetidos .
ercera ase el grupo clase, conducido por el coordinador, elegirá tres de los riesgos anotados en la pi arra valorará cada uno
de ellos decidiendo, en común, si son triviales, tolerables, moderados, importantes o intolerables.

Unidad 11
ACTIVIDADES FINALES
1 idel iméne tiene, desde hace cinco años, una tienda propia dedicada a la venta de ropa. Siempre ha traba ado allí de
orma habitual, unto a su a udante, aun ue ahora solo va por las mañanas, por ue por las tardes está cursando un máster
de prevención de riesgos laborales de horas. ¿Puede asumir personalmente las labores de prevención a ona la
respuesta. ¿ ebe haber representación de los traba adores, en materia de prevención, en esta empresa
na ábrica de material pirotécnico cuenta con traba adores. ¿ ómo se organi ará la prevención de riesgos laborales
la representación de los traba adores
3 Para reali ar una evaluación de riesgos se utili a, como material de apo o, un chec list o lista de comprobación, un
cuestionario de autoevaluación cu a inalidad es identi icar los peligros e istentes en un lugar o ona de traba o. l INSHT
propone una icha similar a la siguiente. ópiala en tu cuaderno rellénala, contestando si tu centro educativo o de traba o
cumple o no con estos re uisitos
ondiciones medioambientales
Área de traba o N.º de personas a ectadas
SÍ
echa de reali ación Pró ima revisión umplimentado por
. a temperatura del aire está comprendida entre ° en locales donde se reali an traba os de
tipo sedentario o icinas o similares.
. a temperatura del aire está comprendida entre ° en locales donde se reali an traba os de
tipo ligero dependientes, conductores similares .
. a humedad relativa de los locales de traba o está comprendida entre el el , e cepto
cuando e istan riesgos debidos a la electricidad estática, ue se mantendrá por encima del .
. Se respetan los límites del respecto a corrientes de aire en los locales de traba o.
. os locales de traba o disponen de aislamiento térmico su iciente, tal como indica el .
. os ocos de radiación térmica se encuentran apantallados.
. Si e isten situaciones de calor mu intenso se superan claramente los límites superiores
e puestos en las cuestiones , , se ha evaluado el riesgo de estrés térmico.
. Si e isten situaciones de calor mu intenso en las ue, una ve evaluado, se conclu e ue e iste
riesgo de estrés térmico, se limita el tiempo de permanencia.
. Se suministra agua a los traba adores en las situaciones de traba o mencionadas en la cuestión .
n esas situaciones los traba adores deben recuperar el agua perdida, ingiriendo, como mínimo,
un vaso de agua cada minutos.
. Si e isten lugares de traba o a temperaturas in eriores a º , se ha evaluado el riesgo de
en riamiento general del cuerpo o de en riamiento locali ado de los te idos e puestos.
. Se limita la duración del traba o en caso de traba os en el interior de cámaras rigorí icas.
. Se evitan los cambios bruscos de temperatura.
. Si e isten ob etos o sustancias a temperaturas e tremadamente rías o calientes, disponen del
aislamiento térmico o con inamiento necesario para evitar el contacto ortuito con la piel.
. n caso de e posición a temperaturas e tremas, e iste señali ación de aviso precaución.
. os traba adores, en esos casos, disponen de los e uipos de protección individual adecuados.
. Se lleva a cabo la vigilancia de la salud adecuada.
R R SD L R Ó
I I NT ás de respuestas N .
I I NT espuesta N en las preguntas , , , , , , , , , , , , .
espuesta N en las preguntas , , .

ntra en internet
n la actualidad, la ma oría de las personas utili a el ordenador, a sea en casa o en el traba o. l INSHT ha publicado
una uía Técnica para la evaluación prevención de los riesgos relativos a la utili ación de e uipos con pantallas de
visuali ación, donde inclu e un «Test de autoevaluación», del ue recogemos un e tracto. opia cumplimenta el
cuestionario, como si se tratara de la mesa de la silla del instituto o la ue utili as en casa para estudiar.
S /S P R D R
. as dimensiones de la super icie de traba o, ¿son su icientes para situar todos los elementos pantallas,
SÍ
teclado, documentos, material accesorio cómodamente
S LD D
. l tablero de traba o, ¿soporta sin moverse el peso del e uipo el de cual uier persona ue
SÍ
eventualmente se apo e en alguno de sus bordes
D
. . as aristas las es uinas del mobiliario, ¿están adecuadamente redondeadas SÍ
. . as super icies de traba o, ¿son de acabado mate, para evitar los re le os SÍ
S
. ¿Puede a ustar la altura de la mesa con arreglo a sus necesidades SÍ
P R D S
. . n el caso de precisar un atril o portadocumentos, ¿dispone d. de él Si no precisa de él, no conteste SÍ
. . ¿ s regulable estable SÍ
. . ¿Se puede situar unto a la pantalla SÍ
SP P R L RL S P R S
. l espacio disponible deba o de la super icie de traba o, ¿es su iciente para permitirle una posición cómoda SÍ
S LL
S LD D
. . Su silla de traba o, ¿le permite una posición estable e enta de despla amientos involuntarios,
balanceos, riesgo de caídas, etc. SÍ
. . ¿ ispone la silla de cinco puntos de apo o en el suelo SÍ
R LD D
. . l diseño de la silla, ¿le parece adecuado para permitirle una libertad de movimientos una postura con ortable SÍ
. . ¿Puede apo ar la espalda completamente en el respaldo sin ue el borde del asiento le presione la
SÍ
parte posterior de las piernas
. . ¿Tiene el asiento el borde anterior adecuadamente redondeado SÍ
. . ¿ stá el asiento recubierto de un material transpirable SÍ
. . ¿ e resulta incómoda la inclinación del plano del asiento SÍ
S
. . ¿ s regulable la altura del asiento SÍ
. . ¿ s el respaldo reclinable su altura regulable ebe cumplir las dos condiciones . SÍ
R P S P ÉS
. . n el caso de necesitar d. un reposapiés, ¿dispone de uno Si no precisa de él, no conteste SÍ
. . n caso a irmativo, ¿le parecen su icientes las dimensiones del reposapiés para colocar los pies con
SÍ
comodidad
Puedes encont rar muchas respuest as consult ando en el apart ado de Normat iva de la página web del
INSHT <www.insht.es> el eal ecreto , de de abril, sobre seguridad salud relativas al traba o con e uipos ue
inclu en pantallas de visuali ación.

Unidad 11
La gest ión de la prevención y la evaluación de riesgos

sta es la situació n de una d e las naves d e una emp resa siderúrgica co n trab ajad o res
ctividades
1 ¿ ué modalidad preventiva debe concertarse en esta empresa
¿ ómo se organi ará la representación de los traba adores
3 eali a las siguientes ases de la evaluación de riesgos de esta nave industrial
nálisis de riesgos
Identi ica los peligros ue ves en el dibu o.
escribe los riesgos.
stima el riesgo. ventura si la probabilidad de cada riesgo es alta, media o ba a sus consecuencias ligeramente dañinas,
dañinas o e tremadamente dañinas. a la valoración ue tú estimes conveniente, a ue no eres un pro esional.
aloración del riesgo con orme a las tablas proporcionadas por el INSHT.
Indica las medidas de prevención protección ue deben adoptarse ha una relación de los procesos o ormas de actuar ue
deben cambiarse.

Unidad 11
EN RESUMEN
L S Ó D L PR Ó
Política de val ación de Plani icación ditorías La organi ación de La re resentación

revención riesgos de la acción la revención de traba adores
•Identificar el peligro reventiva •Asunción por el en PRL
•Describir el riesgo empresario
•Estimar el riesgo •Designación de
traba adores
•Valorar el riesgo ecución
coordinación •Servicio de
prevención propio
•Servicio de
a a de riesgos prevención a eno
•Servicio de
prevención
mancomunado
valúa t s conocimientos RES EL E EN T C A ERNO O LOC E NOTAS
1 Los delegados de revención b l análisis de riesgos consiste en la identi icación valoración

a omentan la observancia de la normativa de prevención. del riesgo.
c l análisis de riesgos consiste en identi icar el peligro des
b Se integran en el comité de seguridad salud, en las em
cribir estimar el riesgo.
presas con o más traba adores.
d a evaluación de riesgos implica identi icar,describir eliminar
c Pueden ordenar la parali ación de la actividad de la empre el riesgo.
sa, en caso de riesgo grave e inminente.
5 Los traba adores encargados de la actividad reventiva tie
nen
Se ede organi ar la revención a erecho a acceder a toda la in ormación la documentación
a ontratando un servicio de prevención a eno. de la empresa necesarias para desempeñar la labor preven
b Nombrando delegados de personal. tiva.
c stableciendo un comité de seguridad salud. b erecho a recibir ormación.
d ediante un recurso preventivo. c l deber del sigilo pro esional.
3 La gestión de riesgos incl ye d Todas son correctas
a a evaluación de riesgos el Plan de Prevención de iesgos Señala la res esta correcta
aborales. a Si la probabilidad de ue se produ ca el daño es alta sus
b a evaluación de riesgos el control de riesgos. consecuencias son dañinas,el riesgo se considera importante.
c a plani icación la organi ación de la prevención. b l Plan de Prevención debe incluir las echas de sus uturas
d Todas son correctas. revisiones actuali aciones.
c Si la probabilidad de ue se produ ca el daño es ba a sus
Señala la res esta correcta
consecuencias son ligeramente dañinas, el riesgo se consi
a a evaluación de riesgos inclu e la identi icación del riesgo dera trivial.
su estimación.

12 El Plan de Prevención
de Riesgos Laborales
Vamos a conocer...
1. El Plan de Prevención de Riesgos Laborales
2. La vigilancia de la salud
3. Atención a colectivos específicos
4. El Plan de Autoprotección
5. La protección frente al fuego
Atención a colectivos específicos

Co mprend erás q ue la p revenció n d e riesgo s la-
borales debe estar planificada y bien organi ada
para ser efica
escubrirás qué es un Plan de Prevención de Ries-
gos Laborales
Reco nocerás la importancia de vigilar la salud de
los traba adores
Aprenderás que se debe proteger de forma parti-
cular a los traba adores especialmente sensibles
Entenderás lo importante que es el anual de Au-
toprotección para la empresa y sus traba adores
ab rás có mo co m p o rt arte en una sit uació n d e
emergencia en la empresa y tomar las decisiones
oportunas
Colaborarás en la reali ación de simulacros en la
empresa


Rodrigo arcía de años traba a desde ace seis me- Los e pertos después de investigar el accidente seña-
ses para la empresa DECSA que a sido subcontratada laron que su causa pudo ser un problema que abía a-
por una refinería de idrocarburos para reali ar activi- bido días antes con el suministro eléctrico en la planta
dades de mantenimiento ueron momentos de auténtica tensión y angustia por
El primer día de traba o la empresa de refinería le cola magnitud que alcan aba el incendio y por la posibili-
munica que están actuali ando el Plan de Prevenció n dad de que el fuego pudiera propagarse a las onas de
de Riesgos Laborales por lo que retrasarán a la semana almacena e de los contenedores de propano y butano
siguiente su formación en prevención y la evaluación de La compañía activó inmediatamente el Plan de Emer-
su puesto de traba o gencia nterior y de incendio
ientras Ro drigo y o tro s tres co mp añero s se enco n- ervicio s internos de la planta y miembros de Protec-
traban aciend o traba o s eléctrico s en la ona de lo s ció n Civil se uniero n a los bo mb ero s p ara e tinguir el
tanques de gasolina se produ o una e plosión Rodrigo fuego En total participaron unas personas
resultó erido grave y sus compañeros murieron en el
Los servicios de e tinción intentaron controlar el fuego
acto
mediante la refrigeración con agua y espumógenos in
La e plosión tuvo lugar en los tanques de vacío del área embargo los técnicos llegaron a la conclusió n de que
de refinería y conversió n y fue debida a una bolsa de la fórmula más adecuada para acabar co n el incendio
gases producida por la evaporación de la parte más vo- era de ar que el combustible se quemase
látil de los idrocarburos de gasolina Además se inició
o ub o necesidad de activar el Plan de Emergencia
un incend io q ue se e tend ió a lo s d emás tanq ues d e
E terio r p ues el umo no era tó ico y lo s índices se
gasolinas refinadas
mantuvieron en todo momento en unos niveles óptimos
Est udio del caso

Antes de empezar a leer esta unidad de trabajo, puedes 6. ¿ ué do cumentos debe elaborar una empresa quí-
contestar las tres primeras preguntas. Después, analiza m ica en rel ació n co n las p o sib les sit uacio nes d e
cada punto de la unidad, con el objetivo de responder emergencia
al resto de cuestiones de este caso práctico. 7. En el accidente descrito en el caso práctico ¿es co-
1. ¿Cuáles son los facto res de riesgo que se describen rrecta la actuació n de la empresa ustifica la res-
en el caso práctico puesta
2. eñala las causas d e esto s facto res d e riesgo y las
normas que abrían de seguirse para que el entorno
de traba o fuera más seguro RD 393/ 2007, de 23 de marzo, por el que se aprueba la
Norma Básica de Autoprotecció
3. ras resolver las dos primeras cuestiones el profesor
escribirá en la pi arra las aportaciones de los alum- RD / 997, de de abril, por el que se establece
no s y se tratará de llegar po r co nsenso a unas con- las disposicio es mí imas de se uridad salud e los
clusiones finales
lu ares de traba o
4. Lo s meno res de edad ¿p o drían tener una serie de
RD 3 / 200 , de 7 de marzo, por el que se aprueba el
riesgos añadidos por esta condición i la respuesta ódi o éc ico de la di icació
es afirmativa ind ica cuáles relacionándolos con el Puedes encontrar estas normas en internet, en la
caso práctico siguiente página web <www.insht.es>en el apartado de
5. ¿En qué consiste un Plan de Prevención de Riesgos Normativa.
Laborales ¿ eben tenerlo todas las empresas

Unidad 12
1. El Plan de Prevención de Riesgos

Laborales
aso práctico i icial El Plan d e Prevenció n d e Riesgo s Lab o rales es la herramienta a t ravés
d e la cual se integra a a t i i a re ent i a d e la emp resa en su sis-
odas las empresas deben tener un
tema general d e gestió n y se estab lece una p o lítica d e p revenció n d e
Plan de Prevención de iesgos a
riesgo s lab o rales
borales.
El Plan de Prevenció n es apro bado por la direcció n de la empresa y debe
ser asumido y conocido por todos los niveles erárquicos incluidos los tra-
ba adores
El documento se conservará a disposición de la Autoridad Laboral de las
autoridades sanitarias y de los representantes de los traba adores e incluirá
los siguientes elementos
Datos ide ti icati os Su actividad productiva, el número y características de los centros de traba o, el número de
de la empresa traba adores y los datos de su per il relevantes para la prevención de riesgos laborales.
Su organigrama, las unciones y responsabilidades de cada uno de sus niveles erár uicos y
structura or a izati a
los respectivos cauces de comunicación entre ellos, en relación con la prevención de riesgos
de la empresa
laborales.
r a izació a identi icación de los distintos procesos técnicos y las prácticas y los procedimientos
de la producció organi ativos e istentes en la empresa, en relación con la prevención de riesgos laborales.
r a izació de la
a modalidad preventiva elegida y los órganos de representación e istentes.
pre e ció e la empresa
olítica, ob eti os metas ué política sigue la empresa en materia preventiva y cuáles son sus ob etivos.
ecursos humanos, técnicos, materiales y económicos, con los ue cuenta la empresa en

Recursos
materia preventiva.
as echas de revisión periódica del Plan deberán estar previstas y constar por escrito.
Re isió actualizació
demás de las auditorías impuestas por ley, es bueno reali ar una auditoría interna o
del la
evaluación de la e icacia del sistema preventivo.
i ila cia de la salud

econocimientos médicos periódicos, campañas sanitarias de prevención, etc.
de los traba adores
ncluirá un anual nterno de ctuación, en el ue se describa cómo actuar en situación de

la de Autoprotecció
actividad normal y en caso de emergencia.
Los in tr ment esenciales para la gestión y aplicación del Plan de Preven-

ción de Riesgos Laborales son la e a a ión e rie g y la ani i a ión e
a a ti i a re enti a que anali amos en la unidad anterior
Las em re a e ha ta 5 tra a a re que no desarrollen actividades del
ane o del R por el que se aprueba Reglamento de los ervicios
de Prevención podrán refle ar en n úni ment el plan de preven-
ció n de riesgo s labo rales la evaluació n de riesgo s y la planificación de la
actividad preventiva

El Plan de Prevención de Riesgos Laborales
2. La vigilancia de la salud
La vigilancia de la salud de los trabajadores es una obligación del empresario
y uno de los puntos del Plan de Prevención de Riesgos Laborales. Saber más
n los supuestos en que la naturaleza de
Proceso de vigilancia de la salud los riesgos in erentes al trabajo lo aga
Para vigilar y controlar la salud de los trabajadores, se realiza una evaluación de necesario, el derec o de los trabajadores
riesgos de cada puesto de trabajo y un estudio de la exposición a contaminantes a la vigilancia periódica de su estado de
físicos, químicos y biológicos. salud deberá ser prolongado más allá de
la inalización de la relación laboral, en
Se volverán a realizar evaluaciones del puesto de trabajo cuando se detecten
los términos que reglamentariamente
daños en la salud, después de ausencias prolongadas por motivos de salud y en el
se determinen.
caso de trabajadores especialmente sensibles.
De este modo, la empresa puede establecer un PL Ó , que
comprende la realización de reconocimientos médicos periódicos, asistencias
campañas de prevención.
A través de los exámenes médicos se pretende detectar posibles lesiones con la
antelación su iciente, para evitar el desarrollo de una en ermedad. n concreto
e recogerá in ormación sobre la salud de cada trabajador y la posibilidad de que
se alle en una situación de especial sensibilidad.
e diseñarán las pruebas médicas para examinar la salud de los trabajadores y su
periodicidad, teniendo en cuenta el tipo de riesgo.
e realizarán estudios epidemiológicos y un análisis de las en ermedades
pro esionales desarrolladas durante y después de la relación laboral.
ntimidad confidencialidad Saber más

as medidas de vigilancia y control de la salud de los trabajadores se llevarán a Las campañas preventivas
cabo respetando siempre el derec o a la intimidad a la dignidad del trabajador. l objetivo de las campañas preventivas
Los resultados serán confidenciales, solo se entregarán al trabajador. l acceso a es in ormar sobre los riesgos existentes
la in ormación médica de carácter personal se limitará a los médicos y autoridades en los puestos de trabajo, las en ermeda
sanitarias que lleven a cabo la vigilancia de la salud de los trabajadores, sin que des que pueden ocasionar y explicar las
pueda acilitarse al empresario o a otras personas sin consentimiento expreso del pautas de actuación que se deben seguir.
trabajador. l empresario y los responsables en materia de prevención solo serán
e imparten cursos de primeros auxilios,
in ormados de las conclusiones que se deriven de los reconocimientos médicos
se organizan campañas de educación sa
e ectuados, indicando si el trabajador es apto o no para el desempeño de su puesto
nitaria para los trabajadores, etc.
de trabajo y si es necesario mejorar las medidas de protección y prevención.
asos de obligatoriedad de los reconocimientos médicos

Solo es obligatorio pasar reconocimientos médicos en los siguientes casos y
previo in orme de los representantes de los trabajadores
uando sea imprescindible para evaluar los e ectos de las condiciones de trabajo
sobre la salud de los trabajadores.
Para veri icar si el estado de salud del trabajador puede constituir un peligro para
sí mismo, para los demás trabajadores o para terceras personas.
uando lo exija una disposición legal para la protección de riesgos especí icos y
actividades de especial peligrosidad.
La vigilancia de la salud solo puede ser realizada por los servicios de preven-
ción que dispongan de profesionales sanitarios con la titulación adecuada
(médicos especialistas en edicina del rabajo o facultativos con diploma de
edicina de mpresa y enfermeros diplomados en nfermería de mpresa .
simismo se debe dar una atención especializada a los colectivos específicos.

Unidad 12
3. At ención a colect ivos específ icos

El empresario debe garanti ar de manera específica la protección de los tra-
aso práctico i icial ba adores que por sus propias características personales estado biológico
os traba adores menores de edad co no cido o discapacidad física psíq uica o sensorial sean especialmente
constituyen un colectivo al ue la P sensibles a los riesgos laborales Para ello
señala ue se debe prestar especial endrá en cuenta sus circunstancias personales en la evaluación de ries-
atención. gos y en función de ello adoptará las medidas necesarias
Estos traba adores no serán empleados en puestos de traba o en los que
puedan peligrar o suponer un peligro para los demás
3.1. La mat ernidad

La empresa reali ará una e a a ión e rie g que tenga en cuenta el es-
tado de las traba adoras embara adas de parto reciente o en perio do de
lactancia En concreto la LPRL incluye
na lista o e austi a de agentes ísicos, uímicos y biológicos, procedimientos

y condiciones de traba o que puede i luir e ati ame te en la salud de las
traba adoras embara adas o en periodo de lactancia natural, en la salud del eto o
del niño durante su lactancia.
na lista o e austi a de los agentes y condiciones de traba o respecto de las
cuales el empresario debe impedir que se e po a la mu er embara ada o en
periodo de lactancia, cuando de la evaluación de riesgos se desprenda ue pueda
poner en peligro su seguridad o su salud, o la del eto.
i los resultado s de la evaluació n revelasen un rie g ara la seguridad y

la salud de la tra a a ra em ara a a e et el empresario procederá
del siguiente modo
. n primer lugar, adoptará las medidas ecesarias para e itar la e posició a

dic o ries o, adaptando sus condiciones de traba o para ue no a ecten a la
traba adora o al eto. ichas medidas incluirán, cuando resulte necesario, la
no reali ación de traba o nocturno o a turnos.
. uando lo anterior no uese posible o, a pesar de tal adaptación, las
condiciones del puesto de traba o siguieran in luyendo negativamente en
la salud de la embara ada o del eto, se cambiará a la traba adora a otro
puesto, compatible con su estado y de su misma cate oría pro esio al
s necesaria una certi icació médica de ue las condiciones del puesto
de traba o pueden in luir negativamente en la salud de la traba adora o del
eto, ue será e pedida por el NSS o la mutua de accidentes de traba o y
en ermedades pro esionales, en unción de la entidad con la ue la empresa
tenga concertada la cobertura de los riesgos pro esionales.
. Si no e istiese un puesto de traba o de la misma categoría pro esional, será
destinada a un puesto o equi ale te, conservando el salario del puesto de
origen.
. Si tampoco uese posible ue la traba adora accediese a un puesto de
traba o de distinta categoría o grupo pro esional, pasará a la situación de
suspe sió del co trato por ries o dura te el embarazo, durante el tiempo
necesario para la protección de la salud y mientras persista la imposibilidad
de reincorporarse a su puesto o a otro compatible con su estado. urante la
suspensión del contrato cobrará el de la base reguladora.

3.2. Los menores de edad

El empresario d eb erá efectuar una evaluació n d e riesgo s de lo s puesto s
de t rab a o a d esemp eñar p o r lo s meno res d e ed ad teniend o en cuent a aso práctico i icial
los riesgos específicos para su desarrollo seguridad y salud derivados es- omo medida de protección entre
pecialmente d e su falta d e e periencia de su inmadure para valo rar lo s otras, para su salud , los menores de
riesgos y de su desarrollo todavía incompleto ic a evaluación se reali ará edad tienen prohibida la reali ación de
antes de su incorporación al traba o y previamente a cualquier modificación horas e traordinarias y traba os peli
importante de sus condiciones de traba o grosos.
El empresario informará a los menores y a sus padres o tutores de los posi- a empresa de hidrocarburos no pue
bles riesgos y de todas las medidas preventivas y de protección adoptadas de retrasar una semana la evaluación
del puesto de traba o de odrigo.
3.3. Los t rabajadores con cont rat os t emporales y odrigo estaba reali ando un traba o
cont rat ados por empresas de t rabajo t emporal considerado peligroso.
Los traba adores con contratos temporales o contratados por empresas de tra-
ba o temporal deberán disfrutar del mismo nivel de protección en materia de
seguridad y salud que lo s restantes traba adores de la empresa en la que
prestan sus servicios y tendrán sus mismos derec os y deberes
anto la E como la empresa usuaria tienen responsabilidades en materia
de prevención con respecto a sus traba adores
bli acio es de la empresa usuaria bli acio es de la aber más

s respo sable de las co dicio es de e ecució Proporcionará la orma tros traba adores especialme te
del traba o en todo lo relacionado con la protección ció teórico práctica ne se sibles
de la seguridad y la salud de los traba adores. cesaria para el puesto de uienes, por su particular e posición
s responsable de las medidas de protecció to traba o a cubrir, teniendo a determinados agentes, pudieran ver
madas. en cuenta la cuali icación a ectada su unción procreadora.
y e periencia pro esional
ebe i ormar al traba ador, antes del inicio de la Personal sin ormación o ine perto
del traba ador y los ries
actividad, de nuevos contratados, t raba adores
gos a los ue estará e
– os riesgos e istentes en la empresa y en su estacionales y temporeros .
puesto.
puesto de traba o. raba adores con inmunodeficiencias.
s responsable de la i
– as medidas de prevención y protección adoptadas. ila cia de la salud de los raba adores con mala salud, por
– as cuali icaciones o aptitudes pro esionales ne traba adores. e emplo, ue pade can bron uitis.
cesarias en su puesto de traba o. a or a izará las ac raba adores ue están recibiendo un
– a e igencia o no de controles médicos. ti idades pre e ti as co tratamiento médico ue podría au
recursos propios debida mentar su vulnerabilidad a estados
ormará a los represe ta tes de los traba adores
mente auditados. transitorios, ue no les permita res
de su empresa y a los trabaadores encargados de la
ponder a las e igencias psico ísicas
prevención o, en su caso, al servicio de prevención, de onstituirá un comité de
del puesto de traba o.
la incorporación de estos traba adores, para ue pue se uridad salud e el
dan desarrollar de orma adecuada sus unciones. traba o con un mínimo de
ormará a la y esta a sus traba adores so delegados de prevención.
bre las características de los puestos de traba o a
desempeñar y las cuali icaciones ue se re uieren,
antes de iniciar la actividad laboral.
Acti idades
na empresa ha contratado a ederico arcía, a través de una , para cubrir un puesto de chapista. na ve iniciada la actividad
laboral, la empresa usuaria reali a una evaluación de riesgos del puesto de ederico y le in orma de los P ue debe utili ar. res
días después, ederico tiene un accidente, a causa del cual debe estar cinco días de ba a. Sabiendo ue el uso de los P ha sido la
única in ormación ue ha recibido este traba ador, ¿ ué in racciones ha cometido la empresa usuaria y ué responsabilidad tiene

Unidad 12
4. El Plan de Aut oprot ección

aso práctico i icial El Plan d e Auto p ro tecció n es el d o cumento q ue est ab lece la o rgani-
ació n funcio nes y p ro ced imiento s preventivo s en un lugar d e trab a o
as empresas uímicas están obli
p ara p revenir y co nt ro lar lo s riesgo s so b re las p erso nas y lo s b ienes
gadas por ley a t ener un Plan de
en una sit uació n d e emergencia incend io inund ació n e p lo sió n
utoprotección y establecer procedi
mientos especí icos para reali ar, por
El t it ular d e la act ivid ad es resp o nsab le d el Plan d e Auto p ro t ecció n el
e emplo, las actividades de manteni
cual se actuali ará y revisará al meno s co n una p erio dicid ad no superior
miento de odrigo.
a tres año s
4.1. Plan de Act uación en Emergencias

La LPRL recoge la iga ión e em re ari de anali ar y prever las posi-
aso práctico i icial bles situaciones de emergencias considerando el tamaño y actividad de la
Protección ivil se encargará de acti empresa y la posible presencia de personas a enas
var los Planes de mergencia terna En el Plan d e Auto p ro tecció n se incluye el P an e A t a ió n en Emer
y coordinará las actuaciones de todos gen ia que e plica cómo se van a organi ar la respuesta las medidas de
los e uipos de emergencias. protección e intervenció n y lo s p ro cedimiento s y secuencia de actuación
l telé ono de emergencias es el . ante cualquier emergencia que se presente
e debe comprobar periódicamente su correcto funcionamiento
r a izació de la respuesta medidas de protecció e i ter e ció

s responsabilidad del empresario adoptar las medidas ecesarias a te u a
emer e cia sobre primeros au ilios, luc a co tra i ce dios y e acuació
a empresa tendrá una estructura organi ativa y erar ui ada interna de
emergencia con empleados especialmente ormados y con material adecuado.
as unciones y responsabilidades más habituales son
Director del la de ctiva el Plan de mergencias. irige y coordina la

mer e cias actuación de uienes intervienen.
e e de ter e ció irige los e uipos de intervención e in orma al

irector del Plan de mergencias.
e tro de o trol entrali a toda la in ormación y se encarga de dar los

avisos de alarma.
quipos de rimera
ntentan eliminar inmediatamente la emergencia.
ter e ció
a re inería tiene ue elaborar el Plan quipos de e u da ntervienen si los e uipos de primera intervención no
de ctuación en mergencias e in ter e ció controlan una emergencia concreta.
cluirlo en el Plan de utoprotección.
Para ello, tiene ue tener en cuenta quipos de Alarma irigen y supervisan la evacuación, asegurándose de
aracterísticas del lugar de traba o y acuació A ue no ueda nadie dentro.
de los sistemas de emergencia.
quipos de rimeros Prestan los primeros au ilios antes de llegar la
ipo de actividad y e uipos de tra
Au ilios A asistencia médica.
ba o utili ados.
aracterísticas de los traba adores quipos de Apo o Prestan ayuda especiali ada a otros e uipos.
y de otras personas a ectadas vi
sitantes, público... .

rocedimie tos secue cia de actuació
os procedimie tos y la secue cia de actuació tienen ue garanti ar la detecció y alerta, la alarma, la i ter e ció coordi ada,
el re u io, e acuació socorro, la i ormació dura te la emer e cia a uienes estuvieran e puestos al riesgo y la solicitud y
recepción de a uda e ter a de los servicios de emergencia.
squema e eral de actuació e emer e cias
Se produce una situació de emer e cia
na ve locali ada la emergencia, se da la alarma, ue puede ser

larma automática, si lo detecta algún dispositivo por e emplo, detector de humos o gases .
larma directa, si es activada una persona.
o irmar la alarma, para comprobar ue no es alsa.

Se tiene ue saber uién y desde dónde in orma y ué y dónde ocurre.
eclaración del tipo de emer e cia, ue puede ser

o ato de emer e cia a ecta a una ona concreta de la empresa y es per ectamente controlable por los P .
mer e cia parcial situación ue no puede ser neutrali ada por los P y necesita la intervención de los S. Puede re uerir
una evacuación parcial de los traba adores.
mer e cia e eral es necesaria ayuda e terior por ue los medios humanos y materiales de la empresa no son suficientes.
onlleva una evacuación total.
ra smisió i ter a / o e ter a de la emer e cia, ue podrá ser de palabra o utili ando sirenas,
mega onía, el telé ono o la radio.
os traba adores deben conocer el sistema para identi icar la emergencia.
acuació parcial ter e ció , según A uda e terior,

o total del edi icio. los procedimientos si los recursos propios
diseñados. son insu icientes.
l i de emer e cia ocurre si así lo declara el irector del Plan de mergencia.
s importante ue las actuaciones en la empresa garanticen la integración y coordinación con el sistema público de
protecció ci il, ue actuará como u idad de ma do e ter a y ue son los servicios y organi aciones a enos a la empresa
ue socorren a las personas y bienes en situaciones de emergencia policía, servicios sanitarios o bomberos .
Por este motivo hay ue organi ar las relaciones con servicios e ternos a la empresa, garanti ando su rapide y e icacia en
particular en materia de primeros au ilios, de asistencia médica de urgencia, de salvamento y de lucha contra incendios.

Unidad 12
4.2. Plan de Evacuación

El Plan de Evacuación es un co n unto de actuacio nes para despla ar a los
ocupantes d e una o na o edificio d eterminado asta un espacio e terio r
seguro
Las fases de la evacuación se producen siguiendo la siguiente secuencia
na ve detectada una emergencia, el irector del Plan de ctuación

Detecció de de mergencia, unto al e e de ntervención y el P , valora la gravedad
la emer e cia de la situación y deciden si se reali a la evacuación total o parcial del
edi icio.
n el entro de ontrol, el responsable de comunicaciones in ormará a los

uipos de mergencia, a los traba adores y a las unidades e ternas de
urgencias, si uera necesario.
Alerta alarma
a orden de evacuación, a ser posible, se dará a través de señales luminosas,
acústicas sirenas o alarmas o comunicaciones verbales a viva vo o por
mega onía. stas pueden darse por separado o simultáneamente.
ay ue conocer el tiempo invertido, para ue este sea el menor posible.

iempo i ertido os simulacros ponen en práctica cómo se va a actuar y a evacuar un edi icio
e la e acuació para detectar posibles allos y aspectos a me orar y conseguir ue el desalo o
sea rápido. a que acer u simulacro al año
l evacuar un edi icio hay ue salir orde adame te, siguiendo el procedimiento
establecido, sin correr ni volver hacia atrás. os responsables de cada planta
comprobarán ue todas las personas han evacuado la ona.
os principios ue deben observarse en una evacuación son los siguientes
apide en el desalo o, pero sin correr para no producir pánico.
rden en la evacuación de las personas.
ontrol por parte de los responsables de la evacuación para comprobar ue
esta se ha reali ado según lo planificado y ue no ueda nadie por evacuar.
ficacia, principio ue reúne a los tres anteriores.
os evacuados deben dirigirse al pu to de reu ió en el e terior del edificio y
obedecer las instrucciones ue les den, por e emplo
Desalo o i al
de la e acuació No descolgar el telé ono y, si se está hablando, hay ue colgarlo inmediata
mente para poder recibir así llamadas.
No utili ar el ascensor.
stá terminantemente prohibido volver al puesto de traba o o retirar los ve
hículos de la ona de aparcamiento.
tili ar las vías, escaleras y salidas de emergencia, ue estarán debidamente
señali adas. n cada ona tiene ue haber un mínimo de dos vías de evacua
ción, una principal y otra alternativa.
n el punto de reunión, los traba adores deberán de agruparse como se les
haya indicado, para ue el responsable haga un recuento y una lista con el
nombre de las personas evacuadas. Si alta alguien hay ue comunicarlo in
mediatamente.

raba o e equipo
2 n el taller de producción de pie as metálicas se produ o un incendio hace un año. oberto comien a a e plicarle a
avid ue Sonia, al salir del baño vio ue el panel eléctrico estaba ardiendo y corriendo avisó a su encargado.
— ¿ ué pasó entonces —pregunta avid.
oberto le e plica ue el encargado cogió rápidamente el telé ono y e plicó lo ue pasaba a ocío, la irectora del Plan de c
tuación en mergencias. continuación, gritó «¡ ápido ¡Salid del taller e id al par ue ¡ llí nos vemos ». Pero con las prisas y el
nerviosismo, se de ó el telé ono descolgado.
— odo el mundo uería ser el primero en salir. uando estábamos en el pasillo, la alarma comen ó a sonar. partir de a uel
momento, apareció gente por todas partes. os empu ones y tropie os eran continuos. Sandra se cayó al pisar una ca a ue
estaba en medio del corredor. icardo y avier ba aron por el ascensor para…—continúa relatando.
— ¡ so es una barbaridad odo el mundo sabe ue en un incendio, el ascensor ¡ni tocarlo —dice avid.
— a, pero nadie nos había in ormado de lo ue debíamos hacer en el caso de una emergencia. el asunto no termina a uí aúl
estaba en el lavabo y no se enteró de nada. uando salió, solo uedaba ucas en el taller, ue como sabes es un pasota y creyó
ue la «cosa» no era para tanto.
— Supongo ue alguien avisó a los bomberos, ¿no
— Sí, sí ocío lo hi o, y además un grupo de traba adores intentó controlar el uego con los e tintores ue hay en la empresa.
— Pero, al inal, ¿alguien se hi o daño
— No, pero podía haber pasado alguna desgracia. uando nos encontramos en el par ue, solo estábamos la mitad de los em
pleados resultó ue un grupo se había ido al bar y otros se uedaron en la puerta de la empresa. No veas el traba o ue costó
saber si uedaba alguien dentro del edi icio.
— ¡ enuda desorgani ación stá claro ue el Plan de mergencias en la empresa brillaba por su ausencia.
— Pues no e actamente. a estaba hecho, pero nadie nos había e plicado lo ue había ue hacer en estos casos. esde entonces,
en la empresa se organi an simulacros de emergencias y, periódicamente, los bomberos vienen a darnos cursillos sobre cómo
actuar en estas situaciones.
espués de leer este te to, contesta a las siguientes preguntas
a Señala ué hicieron bien y mal las personas ue estaban en , S. ., el día del incendio.
b labora una lista con los puntos ue han allado del Plan de mergencias y propón medidas correctoras para evitar lo sucedido.
emplos
os planos del edi icio por plantas proporcionarán de manera rápida y grá ica in ormación acerca de
a compartimentación de los locales.
a resistencia de los materiales contra el
uego.
as vías de evacuación.
l lugar de los medios de e tinción.
os pulsadores de alarma.
lmacén de materias in lamables y otros
locales peligrosos.
l número de ocupantes.
os interruptores y e uipos eléctricos.
l menos una copia se colocará en un lugar vi
sible para todas las personas ue se encuen
tran en el edi icio y otra se guardará en una
ca a estanca, resistente al uego, ue ponga
S S S.

Unidad 12
5. La prot ección f rent e al f uego

El fuego es una reacción química que consiste en la rápida o idación o com-
aso práctico i icial bustión de un elemento que necesita que coincidan en tiempo y lugar tres
os elementos ue coincidieron en la factores combustible o ígeno y calor conocido como el triáng e eg .
re inería del caso práctico ueron
alor gases acumulados. B B B RN
ateria sólida, Normalmente es el o ígeno
omburente o ígeno. lí uida o gaseosa del aire. l uego re uiere una
ombustible gasolina. ue pueda arder atmós era de por lo menos
de o ígeno
A R
B B B RN nergía ue inicia el
proceso de ignición de un
RA ÓN material combustible
N
AD NA
Los tres elementos producen una rea ión en a ena que propaga el incendio
i se elimina cualquiera de ellos el fuego no se produce o se apagará si ya
A R a comen ado Estas son algunas me i a e re en ión
antener el orden y limpie a.

le ar un elemento combustible del calor.
Reducir o co trolar el combustible
lmacenar los combustibles en recipientes y lugares adecuados.
anipular los productos inflamables en sitios abiertos y ventilados.
Se crearán espacios inertes, para almacenar o utili ar sustancias espe

limi ar el o í e o
cialmente peligrosas.
ctuar sobre la uente de ignición es la medida más e ica .

No umar.
pagar un aparato ue produ ca calor si no se utilice.
uprimir el calor
antener en buen estado la instalación eléctrica y usarla adecuada
mente. No reali ar reparaciones provisionales ni sobrecargar la red.
esconectar la energía eléctrica de los e uipos al acabar el traba o.
Principales riesgos de los incendios

eneración de vapores tó icos que asfi ian a las personas
El umo dificulta la visión y con ello la uida Primero provoca dolor de
cabe a tos y mareos para luego pasar a náuseas irritación de los o os y
dificultad para respirar i se continúa respirando puede causar la muerte
El p ánico altera el co mp o rtamiento co rrecto ante un incend io incluso
pueden producirse comportamientos suicidas
aber más A D e ú Norma N 23 0 0

ue o eléctrico A e materias sólidas la combustión orma brasas madera, papel….
n actor importante a considerar es ue
B e lí uidos in lamables o de sólidos licuables gasolina, aceite, pinturas….
en todos los uegos puede estar presen
te la tensión eléctrica. lgunos estudios e gases in lamables butano, propano, gas ciudad, acetileno etc.
técnicos hablan incluso de uego eléctrico
D e metales o productos uímicos reactivos magnesio, sodio…
de lase .

Cuando falla la prevención y se produce el fuego es necesario adoptar las · SP S

siguientes me i a e r te ión
i el fuego es p eq ueño se p ued e co ntro lar med iante la utili ació n de
medios de e tinción siempre que se sepan utili ar o correr riesgos
En caso de no poder controlar el fuego o en fuegos importantes se debe
activar el p ulsado r d e alarma más cercano y avisar inmed iatamente al
respo nsab le de o na y al centro de contro l En este caso d eben actuar
los equipos de intervención
Abandonar la ona rápidamente pero sin correr ni empu arse bedecer
sin discutir si se ordena evacuar el edificio
Procurar mantener la calma o gritar irar u a colilla mal apa ada
o perder tiempo recogiendo ob etos personales

Cerrar puertas y ventanas para no avivar el fuego y no propagar el umo
a otras dependencias
ocar las puertas si ay que abrirlas o abrirlas si están calientes
i te encuentras con una nube de umo salir a ras de suelo gateando
i la ropa arde no correr cubrirse la cara tirarse al suelo y rodar
i el fuego o el umo no s atrap an encerrarse en un lugar lo más b a o
p o sib le t ap ar cualq uier ent rad a d e umo co n ro p a t o allas o t rap o s
mo ad o s y co lo car en la vent ana una p rend a d e co lo r vist o so co mo
señal o se abrirán ni ro mperán las ventanas asta q ue el rescate sea obrecar ar la red eléctrica
inminente
quipos de protecció luc a co tra el ue o aso práctico i icial

l sistema de detecció alarma, ue descubre preco mente el incendio y eali ar una evacuación adecuada del
permite la actuación rápida en sus ases iniciales. lugar del accidente puede evitar más
accidentes o muertes.
l pulsador de alarma es activado por una persona para avisar la e istencia de un
uego. Su uncionamiento es por rotura de cristal. as personas a ectadas y las ue tra
l alumbrado de emer e cia en los caminos de evacuación y salidas. ba en en la e tinción de un uego de las
dimensiones de la situación planteada,
n lugares visibles, de ácil acceso y debidamente señali ados, se colocarán
deberán seguir las medidas de protec
e ti tores, ue indicarán, con un úmero, el tamaño del uego capa de apagar,
ción ue se e plican en este apartado.
y con una letra, dentro de distintas iguras geométricas, cada una de un color, el
tipo de uego demás, la re inería deberá investi
triángulo verde cuadrado ro o círculo a ul triángulo amarillo gar el accidente para adoptar cuantas
medidas de prevención ueran nece
as bocas de i ce dio equipadas son tomas de agua, provistas de una
sarias para ue no se vuelva a repetir
manguera ue puede estar plegada o enrollada. iene una válvula de corte y
esta situación.
un manómetro. Suele estar dentro de un armario, cerrado con un vidrio, con la
inscripción «Rómpase e caso de i ce dio».
a colum a seca es un tra ado de tuberías sin agua, colocado generalmente
en el hueco de la escalera, pró imo a la entrada del edi icio, y válvulas de
seccionamiento con bocas de acoplamiento para mangueras en di erentes
plantas. Su uso es e clusivo de bomberos ue acoplan su camión para abastecer
con el agua y la presión del propio vehículo.
l idra te es una toma de agua situada en el e terior del edi icio para conectar
las mangueras de los e uipos de e tinción.
os rociadores sprinklers son dispositivos para distribuir agua
automáticamente sobre el uego, en cantidad su iciente para controlarlo.
os medios de protecció pasi a son barreras integradas en el diseño del edi icio
u otras estructuras ue limitan la e tensión del uego puertas corta uegos, lana
de roca….

Unidad 12
ACTIVIDADES FINALES
n inspector de traba o está reali ando una visita a una empresa para comprobar ue cumple con la normativa de pre
vención de riesgos laborales. Nada más entrar, descubre a ubén, un oven de años, ue está limpiando los cristales
de la ventana sin arneses, ni cinturones de su eción, a pesar de estar en una cuarta planta. l inspector le pregunta por su
e uipo de protección individual y el oven le responde ue la ue le contrató le dio un arnés ue tenía mal la su eción.
omo hoy es su primer día de traba o, no le ha dado tiempo a ir a por otro nuevo.
• ¿ uién debía haber entregado a ubén el e uipo de protección individual
• ¿ uién debe in ormar a ubén de los riesgos presentes en su puesto de traba o y en la empresa, en general
• ¿ ué medidas e tra debían haberse tomado con ubén, al ser menor de edad
• ¿ ebió ubén decir ue el P no estaba en buenas condiciones ¿ uién
• ¿ ué opinas del hecho de ue ubén llevara traba ando un día entero sin el e uipo de protección individual y nadie se
diera cuenta ¿ uién es el responsable, la o la empresa usuaria
2 ndrea ha sido nombrada responsable de evacuación del departamento de administración de su empresa. iene dudas
sobre cuáles son sus responsabilidades. plica a ndrea ué debe hacer ante una evacuación.
3 l miércoles por la tarde ntonio, de años, aprendi de mecánico en S , se ha uedado solo para «echar unas
horas» y terminar unos traba os ue uedaban pendientes. omo tiene ganas de umar, enciende un cigarrillo, a pesar de
saber ue está prohibido. usto en ese momento, su compañero ndrés entra en el recinto llamándolo en vo alta. ntonio se
sorprende y lan a el cigarro al suelo ue cae sobre una mancha de gasolina derramada ue sale de un bidón caído y abierto.
ntonio y ndrés están muy nerviosos. uscan los e tintores y no los encuentran. l in, ven uno de ellos deba o de unas
bolsas de plástico. ndrés lo coge, lee las indicaciones, tira de la anilla, presiona la palanca, pero…¡no unciona ntonces
deciden salir a dar aviso de la emergencia.
e camino a la salida, ntonio ve otro e tintor unto a la puerta. o descuelga y comprueba ue sí unciona esperan ado,
vuelve corriendo al lugar del incendio. Se acerca a las llamas y lo utili a. a presión del contenido contra la gasolina pro
duce ue unas partículas del lí uido ardiente salten hacia otros lugares del taller prendiendo material desechable ue
se acumulaba en un montón de basura. omo el uego se ha vuelto incontrolable, ambos deciden salir de allí corriendo.
• etermina los actores de riesgos ue se pueden observar en este caso práctico.
• plica ué tendrían ue haber hecho ntonio y ndrés para mane ar adecuadamente los e tintores.
• ¿ s correcta la actuación de ntonio ¿Por ué
¿ uáles son las actividades ue deben disponer de un Plan de utoprotección
¿ uáles son los tres elementos necesarios para ue se produ ca un uego ¿ ué es el humo
n la Norma ásica de utoprotección, se recoge un con unto de obligaciones en relación con el Plan de utoprotección.
a siguiente tabla recoge algunas de ellas. ópiala en tu cuaderno y señala el su eto o su etos responsables.
bli acio es Respo sables

laborar, implantar, mantener y revisar el Plan de utoprotección.
Proponer criterios técnicos para la correcta aplicación de las normas sobre autoprotección.
Sensibili ar a los ciudadanos, empresas e instituciones en materia de prevención
y control de riesgos.
sumir las unciones ue le sean asignadas en el Plan de utoprotección.
acilitar la in ormación necesaria para posibilitar la integración del Plan de utoprotección en
otros Planes de utoprotección de nivel superior y en los planes de Protección ivil.
Ser el punto de contacto y la autoridad competente en todo lo relativo a autoprotección en
relación con la nión uropea y otros organismos internacionales.
nspeccionar el cumplimiento de la Norma ásica de utoprotección.

7 Para controlar pe ueños uegos en la empresa, es importante saber manipular un e tintor correctamente. as reglas
y pasos a seguir son los siguientes
• antener la calma y averiguar ué es lo ue está ardiendo.
• visar a otras personas para ue estén alerta si se puede . Si el uego es intenso, ir acompañado y usar más de un e tintor.
• escolgar el e tintor, cogiéndolo por la maneta o asa i a y de arlo sobre el suelo en posición vertical.
• oger la bo uilla del e tintor y comprobar, en caso de ue e ista, ue la válvula o disco de seguridad está en una
posición sin riesgo para el usuario.
• Sacar el pasador de seguridad tirando de su anilla.
• Presionar la palanca de la cabe a del e tintor y, en caso de ue e ista, apretar la palanca de la bo uilla, reali ando
una pe ueña descarga de comprobación.
• pro imarse lentamente al uego hasta un má imo de un metro.
• escargar siempre en la dirección del viento, nunca en contra.
• irigir el chorro a la base de las llamas nunca sobre las llamas con movimientos de barrido, haciendo un movimiento
de i uierda a derecha con la bo uilla de la manguera y el cuerpo si es necesario.
• Si arden lí uidos, proyectar super icialmente el agente e tintor e ectuando un barrido, evitando ue la propia presión
de impulsión provo ue el derrame del lí uido incendiado.
n grupos de cuatro dibu ad una viñeta sobre el uso de los e tintores, similar a la siguiente historieta ue e plica la
orma de utili ar correctamente las bocas de incendio e uipadas
na ve acabados, se colocarán en el aula u otro lugar del centro educativo ue se considere más apropiado para
in ormar a los alumnos sobre su uso en caso de incendio. ambién se decidirá de ué modo se distribuirá el material
elaborado y cuál será el lugar idóneo para darlo a conocer aulas, comedor, talleres, etc. .
tra e i ter et
ntra en el siguiente enlace <www.virtway.com SP sectors sa ety and emergency.htm>de la empresa irtway.
Se pueden utili ar demos y vídeos de uegos ue permiten simular situaciones reales de emergencias, como son
• ctuación de los e uipos de emergencia en la e tinción de un uego.
• Seguridad en los entornos industriales.
• mergencias en un puerto mercantil.
9 n el siguiente enlace encontrarás un artículo de la gencia uropea para la Seguridad y Salud en el raba o, en el ue
se dan algunos conse os para los óvenes traba adores
<https osha.europa.eu es publications actsheets >
espués de leerlo, contesta a las siguientes preguntas
• ¿ uál es el índice de siniestralidad laboral entre los óvenes de edades comprendidas entre los y los años en
comparación al de los traba adores de cual uier otro grupo de edad
• ¿Por ué los traba adores óvenes su ren un más de accidentes laborales
• ¿ ué soluciones se proponen en el te to ¿Se te ocurre alguna más

Unidad 12
At ención a colect ivos específ icos

La empresa BRAGANZA se dedica a la producción industrial de a ule os de
cerámica Recientemente a inco rporado a los siguientes traba adores
a través de una empresa de traba o temporal
Rodrigo destinado al departamento de producción donde descubre
que padece una alergia al esmalte con el que se recubren los a ule os
La reacción es tan fuerte que cuando lleva una ora traba ando sufre
una congestión de las vías respiratorias tan intensa que apenas puede
respirar y en ocasiones se le nubla la vista Rodrigo no quiere comuni-
car su dolencia porque tiene miedo de que no le renueven el contrato
Cree que la alergia desaparecerá en cuanto se acostumbre al esmalte
Lucía destinada al almacén reali a labores de carga y descarga u-
rante su segund o mes d e gest ació n el méd ico le ind ica q ue t iene
riesgo de desprendimiento del óvulo fecundado por lo que no puede
coger nada de peso ni reali ar movimientos bruscos u efe le pro-
pone llevar las fic as de almacén donde se registra la entrada y salida
de mercancías de este modo estará toda la ornada laboral sentada
y en reposo
orge un oven de años que traba a unto a Lucía en el almacén
n día orge empie a a trasladar unas ca as cuando su efe le grita que
vaya rápido a ayudarle nmediatamente de a lo que transportaba en el
suelo sin darse cuenta de que las ca as quedan al pie de las escaleras
« a las reco geré d esp ués» p iensa Acud e unto a su efe q ue le p id e
que transporte más ca as por lo que orge le pregunta si puede coger el
«toro» que ay en el almacén para transportar todo de una sola ve con
el palé u efe lo mira con ciertas dudas pero orge insiste y le asegura
que irá con muc o cuidado El c ico no tiene edad para conducir aquel
ve ículo pero no lo menciona y el efe finalmente accede orge consi-
gue conducir la carretilla asta su destino no sin antes tener un pequeño
susto con Rodrigo a quien le acababa de dar un ataque de alergia con
un lacrimeo tan intenso que no ve a orge y este casi le atropella
Acti idades
¿ ebe comunicar odrigo su alergia a ona la respuesta.
2 ¿ ué medidas preventivas han altado en el caso de odrigo
3 ¿ ué empresa es responsable de las condiciones de seguridad y salud de odrigo
¿ ué empresa es responsable de la vigilancia de la salud de odrigo
¿ ómo debe actuar la empresa, dado el estado biológico de ucía y su repercusión en su salud y la del eto ¿ s correcta la pro
puesta de su e e
magina ue ucía ya ha dado a lu y se encuentra en el periodo de lactancia. Su traba o sigue suponiendo un riesgo para la salud
del bebé, por ue inter iere en la calidad de la leche materna, ¿podría dis rutar del derecho a la suspensión por riesgo durante el
embara o y la lactancia natural ¿ ómo debería actuar la empresa en este caso
7 ¿ ué obligaciones empresariales se han incumplido con respecto a orge

Unidad 12
EN RESUMEN
o cepto
AN D R N ÓN D R AB RA co te ido
a i ila cia l la rotecció re te

de la salud de Autoprotecció al ue o
oncepto.
Principales
special protecció anual de Plan de ctuación Plan de riesgos.
a colecti os utoprotección en mergencias vacuación
edidas de
especí icos
prevención y
•Maternidad. protección.
oncepto y oncepto y oncepto y
•Lactancia. contenido mínimo. contenido. principios. uipos de
•Trabajadores oordinación Personal y e uipos ases de la protección y lucha
de . y actuación de emergencias. evacuación. contra el uego.
•Trabajadores operativa. s uema general
temporales. mplantación y de actuación en
mantenimiento. emergencias.
alúa tus co ocimie tos RES EL E EN T C A ERNO O LOC E NOTAS
l la de re e ció debe i cluir dica co qué periodicidad se tie e que re isar el la de Au

a l número de traba adores ue hay en cada centro de tra toprotecció
ba o y la modalidad contractual ue les une a la empresa. a No superior a tres años.
b l número y características de los centros de traba o, el nú b No superior a cinco años.
mero de traba adores y el organigrama de la empresa. c No superior a dos años.
c l número de delegados de personal. d No superior a die años.
d odas son correctas. ¿ uié realiza las u cio es de e e de mer e cias de tro de
2 Ale a dro, u o e de 7 años, está traba a do e u a empresa la empresa
que abrica ma ipula material pirotéc ico a e e de ntervención.
a Si no es traba ador temporal, puede reali ar traba os con b irector de la empresa, en todos los casos.
siderados peligrosos.
c irector del Plan de ctuación en mergencias.
b s posible, siempre y cuando utilice las medidas de preven
d e e de omberos.
ción y protección adecuadas.
¿ ué tipo de emer e cias co trola los quipos de e u da
c n menor no puede reali ar traba os peligrosos.
ter e ció
d Ninguna es correcta.
a l conato de emergencia.
3 as so respo sables de
b a emergencia parcial.
a as medidas de protección adoptadas.
c a emergencia total.
b a vigilancia de la salud de los traba adores.
d odas son correctas.
c eali ar la evaluación de riesgos del puesto de traba o.
d as condiciones de e ecución del traba o en todo lo rela
cionado con la protección de la seguridad y la salud de su
traba ador en la empresa usuaria.

13 Primeros auxilios
Vamos a conocer...
1. Protocolo de actuación ante una situación de
emergencia
2. Urgencia médica y primeros auxilios
3. Clasificación de los heridos por su gravedad
4. Técnicas de primeros auxilios en función
de las lesiones
Primeros auxilios por hemorragias

Comprenderás las responsabilidades de lo s em-
presarios y los trabajadores ante cual uier urgen-
cia en la empresa
p licarás d e una manera e ca el o p o rte ital
ásico
escribirás la secuencia de acciones ue se sigue
en la valo ració n de lo s herid o s en una situació n
de emergencia
ctuarás adecuadamente cuando haya ue clasi-
car a los heridos en un accidente
istinguirás los grados de gravedad de una víctima
de un accidente de trabajo
Co n o cerás lo s p ri m ero s au xil i o s u e se d e-
b en aplicar ante herid as hemo rragias fracturas
y uemaduras


ndrés Pére es el encargado de conducir la carretilla mo mento nadie sabía ué hacer os compañero s de
elevadora en el almacén de LABORATORIOS PROMOSALUD. a uel estaban muy nerviosos y actuaban de una ma-
Una tarde ndrés transportaba un palé con un aparato nera descontrolada
muy p esado de rayo s Para aho rrar tiempo y po d er espués de uince minutos al encargado del almacén
salir antes del trabajo solo lo colocó encima de la ca- se le ocurrió llamar al teléfono de mergencias
rretilla sin sujetarlo
Para curar la herida ndrés buscó en el boti uín y en-
a uel una compañera de nd rés se encontraba en contró alcohol Co rrió hacia a uel y le echó un buen
ese momento haciendo inventario algo ue a ella no chorro sobre la herida tapándola con algodón y un es-
le gustaba y ue le resultaba aburrido Para hacerlo más paradrapo
ameno solía escuchar música a todo vo lumen con los
ofía ue trabaja en dministración se enteró del ac-
cascos puestos
cidente y acudió al almacén a ayudar pues hacía unos
Cuando ndrés iba por el pasillo del almacén vio unas meses había recib id o un curso de p rimeros auxilio s y
cajas ue alguien hab ía d ejad o t irad as e intentó es- creyó ue podía ser útil
uivarlas a mercancía ue transportaba se despla ó
y cayó a uel no oyó cómo ndrés le advertía ue se espués de comprobar la consciencia y el pulso ofía
ap artara y el ap arato d e rayo s le d io en la cab e a decidió aplicar a a uel la reanimación respiratoria
l golpe fue tan fuerte ue a uel se desplomó ue- Cuando llegó la ambulancia trasladaro n al ho sp ital a
d and o tend id a en el suelo Tenía una herid a encima a uel ue había recuperado la consciencia gracias a
d e la ceja y sangraba abund antemente n un p rimer la actuación de ofía
Est udio del caso

Antes de empezar a leer esta unidad de trabajo, puedes 4. ¿Tiene la empresa obligació n de tener algún traba-
contestar las dos primeras preguntas. Después, analiza jado r formado en materia de emergencias y de pri-
cada punto de la unidad, con el objetivo de contestar al meros auxilios
resto de las cuestiones de este caso práctico. 5. ¿ ué paso s ha tenido ue seguir o fía a la hora de
1 egún lo ue has est ud iad o en unid ad es anterio - aplicar la reanimación respiratoria
res explica ué factores de riesgo han provocado el
accidente en LABORATORIOS PROMOSALUD.
2. nd ica ué situacio nes co nsid eras irregulares en la ERC2010: Recomendaciones en Resucitación
ayuda ue proporcionan a a uel sus compañeros Cardiopulmonar del European Resuscitation Council
¿ ué medidas adoptarías para corregirlas Puedes encontrarlas en internet, por ejemplo en la
3. ¿Cómo habrías reaccionado si fueses compañero de página web del ERC: <www.erc.edu>.
trabajo de a uel

Unidad 13
1. Prot ocolo de act uación ant e una sit uación

de emergencia
a empresa considerando su actividad número de empleados tipos de ta-
Caso práctico inicial reas factores de riesgo o siniestralidad etc debe anali ar las posibles si-
En P se de tuaciones de emergencia y determinar los recursos humano s y materiales
bería aber organi ado la actuación en necesarios para actuar ante ellas en coordinación con el sistema público de
una emergencia. protección civil
endrían que aber ormado e in or
mado a los trabajadores sobre esta 1.1. ¿Qué hacer ant e una emergencia?
materia debería designarse un so
corrista laboral. Primero: Estar tranquilo, pero actuar rápidamente.
os trabajadores de Segundo: Examinar rápidamente el lugar del accidente, comprobar que no
P no actuaron de una ma existen otros peligros eliminarlos si los a . tender primero a los
nera adecuada. eberían aber actua eridos más gra es.
do con tranquilidad.
Tercero: o mo er a un erido, sal o que sea necesario. l trasladarlo a que acerlo
con cuidado,después de comprobar su estado proporcionarle los primeros
cuidados.
Cuarto: Examinar bien al erido, con objeto de comprobar si a perdido el
conocimiento, respira, tiene pulso, sangra o presenta alguna ractura.
Quinto: nte una íctimaqueno responde se debe gritar pedir a uda acontinuación
se le abrirán las ías áreas si no respira normalmente se debe a isar a
Emergencias .
Sexto: acer solo lo imprescindible, con curas simples asta que llegue un médico.
Séptimo: brigar al accidentado, tapándole con una manta o abrigo.
Octa o: o dar de beber a una persona inconsciente, pues puede a ogarse.
o eno: ranquili ar animar a la íctima, diciéndole que no está sola que pronto
llegarán los ser icios médicos.
écimo: o dejar nunca solo al accidentado.
l empresario tiene ue adoptar medidas en materia de primeros auxilios

formar e informar a los trabajadores y designar un socorrista laboral voluntario
1.2. Bot iquín

Todo centro de trabajo con más de trabajadores o más de ue realicen
trabajos peligrosos o en el ue existan dificultades para llegar al centro de
asistencia debe disponer de locales de primeros auxilio s con un boti uín
una camilla y una fuente de agua potable
d emás en to d o s lo s centro s d e trab ajo d eb e hab er co mo mínimo un
boti uín portátil ue co ntenga d esinfectantes y antisépticos autori ados
gasas estériles algodón hidrófilo vendas esparadrapos apósitos adhesivos
tijeras pin as y guantes desechables
l contenido del boti uín estará ordenado y eti uetado y debe ser revisado
periódicamente para reponer el material caducado o utili ado s aconse-
jable incluir una lista de los teléfonos de urgencias de la ona
cti idades
1 drián acaba de abrir una casa rural en un pueblo de montaña de di ícil acceso por carretera. e momento, no piensa contratar a
nadie. ¿ ebe tener un local de primeros auxilios un botiquín

Primeros auxilios
2. Urgencia médica y primeros auxilios

os primeros auxilios son un conjunto de técnicas para atender a un herido
hasta ue llegue la asistencia sanitaria profesional e aplicarán siguiendo
los siguientes pri ipios ási os
elar por la seguridad de las personas: señali ar

el lugar del accidente, eliminar posibles amena as
PROTE ER
despla ar al erido, solo si uera necesario,
manteniendo recto el eje cabe a cuello tronco.
ét odo P S
Contactar con los ser icios de emergencia, propor

cionando detalles precisos sobre el siniestro
S R
número estado de los eridos,peligros presentes
lugar exacto .
tender al erido, alorando sus constantes

SOCORRER
itales.
l Europea Resus i a io Cou il C recomienda utili ar un con-

junto de actuaciones y auxilio s básico s para mantener una mínima oxige- Sa er más
nación de los órganos vitales s el sopor e i al ási o Protocolo de actuación
a actuación ante una urgencia médica se secuencia en tres pasos según el soporte ital ásico
o responde
P SO 1 E aluación del entorno primer contacto con la íctima
l llegar al lugar del siniestro, se e alúa el entorno con una inspección isual para
ritar pidiendo a uda
cerciorarse de que socorrista, íctima resto de personas están a sal o de otros
riesgos líquidos in lamables, gases tóxicos, corrientes eléctricas, explosiones,
o respira normalmente
derrumbamientos... . eguidamente se tiene el primer contacto con la íctima
arandeándola con sua idad por los ombros preguntándole: «¿Estás bien »
lamar al
e debe pedir a uda especiali ada: llamar al para que en íen ser icios de
sal amento rescate ambulancia, bomberos policía . compresiones torácicas
P SO 2 aloración primaria respiraciones compresiones

eri icar las constantes itales del erido ablándole para comprobar si está de rescate torácicas
consciente, obser ar si respira o sangra tomar el pulso palpando la carótida.
El se reali a sin usar ningún tipo de
i la íctima responde está consciente , mantenerla en la misma posición, si no equipamiento debería ser conocido por
a otros peligros, a eriguar qué le pasa con una aloración secundaria. toda la población.
i la íctima no responde está inconsciente se procede a actuar según el
estado del lesionado, de la siguiente manera:
Respira tiene pulso → Colocar en posición lateral de seguridad
o respira tiene pulso → plicar la reanimación respiratoria
i respira ni tiene pulso → niciar la reanimación cardiopulmonar
P SO aloración secundaria
Exploración rápida, ordenada concien uda del erido en busca de lesiones. e
intenta locali ar sangre, de ormidades bultos o uecos , secreciones sudor, eces,
orina o ómitos , anormalidades en el color…
En la exploración se sigue este orden: cabe a, cuello ombros, tórax, ientre,
piernas extremidades superiores.
e le pregunta por su estado para detectar problemas de orientación o memoria.

Unidad 13
ig.
Posición lateral de seguridad P S
na íctima inconsciente, con pulso que respira se coloca, si no existen lesiones
en la columna erte ral en posición lateral de seguridad para pre enir el
atragantamiento la aspiración de ómitos.
Pasos a seguir:
. Poner el bra o más próximo al socorrista en ángulo recto con el cuerpo, el codo
doblado con la palma de la mano acia arriba ig. .
. raer el bra o alejado del socorrista cru ando el tórax apo ar el dorso de la
ig. mano contra la mejilla del lado contrario de la íctima ig. .
. Con la otra mano, agarrar la pierna más alejada justo por encima de la rodilla
le antarla, manteniendo el pie apo ado en el suelo girar el cuerpo asta que
quede de lado ig. .
. Colocar el dorso de la mano del lado externo bajo la mejilla ig. .
Reanimación respiratoria
ig. a reanimación respiratoria se aplica en eridos inconscientes, que no respiran,
pero tienen pulso.
Paso 1 Preparación para la respiración:
umbar a la íctima en decúbito supino boca arriba sobre un plano duro sin
almo ada con los bra os a lo largo del cuerpo.
uitar, a lojar o rasgar la ropa que oprima la garganta, el tórax o el abdomen
retirar las cadenas collares.
acar de la boca cuerpos extraños liberando las ías respiratorias, incluidas la
ig. lengua u otros objetos c icles, lemas, ómitos... .
Paso 2 pertura de las ías aéreas con maniobras de reanimación:
a manio ra rente mentón: colocar la mano sobre la rente con cuidado,
inclinar la cabe a acia atrás. Con las emas de los dedos bajo el reborde del
Posición lateral de seguridad. mentón, ele ar este para abrir la ía aérea.
a manio ra de tracción mandi ular: agarrar la mandíbula metiendo el dedo
pulgar en los dientes los demás dedos debajo de la barbilla, tirando de ella acia
arriba para ele ar la mandíbula abrir la boca. e utili a si a lesiones cer icales.
Caso práctico inicial Paso Compro ar la respiración durante no más de segundos:
Es importante atender a Raquel con irar si a mo imiento torácico.
rapide , pues las lesiones cerebrales ír en la boca de la íctima si a sonidos respiratorios.
aparecen después del tercer minuto, entir el aire espirado en la mejilla.
las posibilidades de super i encia son Paso Respiraciones de rescate con el método oca oca insu lando aire por
casi nulas después de oc o minutos la boca tras abrir las ías respiratorias pin ar con los dedos la nari , o el método
de parada cardiaca. oca nari tapando la boca con la mano e insu lando aire por la nari .
Por tanto, puede que la reanimación
respiratoria que le a practicado o ía,
le a a sal ado la ida.
cti idades
2 rdena las siguientes actuaciones según su prioridad: llamar a los ser icios de emergencia comprobar la consciencia del erido
recopilar toda la in ormación posible acerca de la emergencia señalar el lugar del accidente eliminar un escape de gas palpar la
carótida del erido.

Primeros auxilios
Reanimación cardiopulmonar ásica según el ERC2010

e aplica a una persona inconsciente que no respira o no lo ace normalmente. ntes de su aplicación, es importante estar seguro
de la ausencia de pulso, pues es peligroso acer compresiones cuando la íctima aún tiene circulación olo se pueden reali ar
prácticas con muñecos, nunca con personas.
os pasos en la RCP, según el ERC2010 son los siguientes:
. Comprobar que la íctima está en decúbito supino tumbada boca arriba sobre una super icie lisa irme.
. rrodillarse al lado de la íctima.
. Poner el talón de una mano en el centro del tórax de la íctima.
. Poner el talón de la otra mano encima de la primera.
. Entrela ar los dedos de las manos asegurarse de que la presión no se aplica sobre las costillas de la íctima. o aplicar presión
sobre la parte superior del abdomen o el extremo in erior del esternón.
. Colocarse erticalmente encima del tórax de la íctima , con los bra os rectos, presionar sobre el esternón, undiéndolo
cm. e deben reali ar las compresiones con uer a, apro ec ando el peso del socorrista para reali ar la presión.
. ras cada compresión, dejar de acer presión sobre el tórax sin perder el contacto entre las manos el esternón repetir con una
recuencia de por minuto un poco menos de compresiones por segundo .
. a compresión la descompresión deben tener la misma duración.
Com inar las compresiones torácicas con respiraciones de rescate:
. ras compresiones, abrir la ía aérea nue amente mediante la extensión de la cabe a ele ación
del mentón. aniobra rente mentón.
. Pin ar la parte blanda de la nari cerrándola con los dedos pulgar e índice de la mano que está sobre
la rente.
. Permitir que se abra la boca, pero manteniendo la ele ación del mentón.
. acer una respiración normal poner los labios alrededor de la boca de la íctima, asegurando acer
un buen sellado.
. oplar de manera constante dentro de la boca mientras se obser a la ele ación del tórax durante
aproximadamente segundo como en una respiración normal esta es una respiración de rescate
e ecti a.
. anteniendo la cabe a extendida la ele ación del mentón, retirar la boca de la de la íctima obser
ar el descenso del tórax mientras a saliendo el aire.
. acer otra respiración normal soplar dentro de la boca de la íctima otra e , para alcan ar un total de
dos respiraciones de rescate e ecti as. Entonces ol er a poner las manos sin dilación en la posición
correcta sobre el esternón dar compresiones torácicas más.
.Continuar con compresiones torácicas respiraciones de rescate con una relación de compresio
nes por cada respiraciones.
. olo si la íctima comien a a respirar normalmente, se debe parar para re alorarla de otro modo, no
interrumpir la reanimación.
Si la respiración de rescate inicial no ace ue el tórax se ele e como en una respiración normal entonces antes del próximo
intento:
Re isar la boca de la íctima quitar cualquier obstrucción.
Comprobar que son adecuadas la extensión de la cabe a la ele ación del mentón.
o intentar más de dos respiraciones seguidas antes de ol er a las compresiones torácicas.
Si está presente más de un rescatador uno debe reali ar las compresiones torácicas el segundo las respiraciones de rescate,
intercambiando las unciones cada minutos para pre enir la atiga. e debe asegurar que se produce el retraso mínimo durante
el intercambio de rescatadores.
Continuar la reanimación asta ue:
legue a uda cuali icada se aga cargo.
a íctima empiece a respirar normalmente.
El socorrist a esté agotado.

Unidad 13
3. Clasif icación de los heridos

por su gravedad
o s servicio s sanit ario s inician l as p rim eras m anio b ras d e so co rro en
el lugar d e la cat ást ro fe ue recib e el no mb re d e o a e res a e y lo
harán siem p re ue lo s servicio s d e salvam ent o y rescat e lo p erm it an
p o r ue la o na es segura
i f uera necesario se evacúa a las víct imas a la o a e sele ió ue
es un área segura p ara t rab ajar cerca d el siniest ro d e fácil acceso p ara
las amb ulancias y lo más cercana p o sib le a una vía d e co municació n
l at end er a lo s accid ent ad o s se ut ili ará el t ria g e p ara clasif icar a las
víct imas en f unció n d e su graved ad y p o d er at end er en el meno r t iem-
p o p o sib le al mayo r número d e p erso nas st a t écnica se guía p o r lo s
siguient es p rincip io s
alvar la vida tiene prio ridad so b re la salvació n d e algún miemb ro y la
conservación d e la funció n sob re la co rrecció n del defecto anatómico
a asfixia las hemorragias y el shock re uieren una actuación inmediata
n el tria ge se utili an unas cartulinas con un código internacional de co -
lo res ue agrup a a las víctimas en catego rías p o r el siguiente o rd en d e
prioridad
eridos con posibilidad de sobre i ir, que requieren atención médica inmediata su
e acuación es prioritaria con control médico.
esionados que precisan atención médica con maniobras sencillas de estabili ación. on
e acuados sin control especial.
Pacientes ilesos o le es que no tienen comprometida ninguna unción ital se alen por
sí mismos. ras el tratamiento médico, pueden ir a su domicilio sin necesidad de ingreso
ospitalario.
Cadá eres o eridos con posibilidades de recuperación nulas.
Eemplos
n taxista reci e un golpe por detrás de su taxi cuando esta a parado en un semá oro Está mal erido atrapado entre el asiento
el olante del e ículo o se o ser a peligro de explosión o incendio ¿Cómo se de e de actuar para auxiliar a este erido
l encontrarse prisionero en el interior del e ículo, el taxista debe ser liberado por personal adecuadamente adiestrado, pues ac
tuar sin medios materiales ni conocimientos experiencia, podría suponer daños en la íctima que agra arían aún más su estado.
a orma correcta de actuar sería:
antener en todo momento la calma, pero actuar con rapide .
Comprobar que no existe ningún otro peligro que ponga en peligro a las personas.
Preguntar a la íctima por su estado, preguntándole si está bien.
lamar al para que en íen ser icios de sal amento rescate ambulancia, bomberos policía .
rasladar al erido solo se existe peligro después de comprobar que no tiene una lesión medular.
ntentar acceder al lesionado para conocer su ni el de consciencia, estado respiratorio circulatorio.
ranquili ar al erido permanecer junto a él, explicándole que la a uda iene de camino.
Reali ar aquellas maniobras de primeros auxilios que sean actibles.

Primeros auxilios
4. Técnicas de primeros auxilios

en f unción de las lesiones
4.1. Heridas
Una eri a es una ro tura de la p iel producida por un traumatismo ue
puede o no afectar a otras estructuras subyacentes como huesos vasos
sanguíneos etc
Para o frecer una asistencia ad ecuad a al accid entad o hay ue valo rar la
importancia de las heridas teniendo en cuenta su extensión profundidad
locali ación y el grado de suciedad ue presentan
Como regla general antes de tocar la herida hay ue lavarse las manos con
agua y jabón emplear guantes y material estéril desechables o al meno s
ue estén limpios
4.1.1. Heridas leves

as heridas leves solo afectan a la capa más externa de la piel y no hay otro
factor específico de gravedad Caso práctico inicial
o primero ue hay ue hacer es desinfectarla Para ello se limpia con agua ntonio no auxilia correctamente a
y jabón siempre de dentro hacia fuera y por último se aplica un antiséptico Raquel, pues no es con eniente uti
no colorante ue permita distinguir una posible infección li ar algodón para limpiar la erida
a herida se deja al descubierto si el entorno está limpio y no hay riesgo de porque pueden quedar ilamentos en
infecció n para favo recer la cicatri ación n ambientes co ntaminado s se su interior. ampoco es recomendable
tapa con una gasa sujeta con esparadrapo utili ar alco ol o agua oxigenada.
unca a que quitar ningún elemento
cla ado en la erida para e itar cual
quier tipo de desgarro.
a ar la ona alrededor de la erida. esin ectar la ona de alrededor de la erida

desde dentro acia uera.
4.1.2. Heridas graves
as heridas graves afectan extensamente a las manos a los ojos boca nari
y genitales o son incisiones en tórax abdomen o articulaciones Sa er más
e co nt ro la el estad o general d el herid o y sus signo s vitales e b uscan En determinadas eridas, se debe reco
en lo s punto s do lo ro so s d e la herid a sínto mas de co ntusio nes fracturas mendar la aplicación de la acuna anti
o hemorragias actuando de acuerdo a lo establecido para cada situación tetánica.
concreta e tiene ue cubrir la herida co n un apósito o una gasa húmeda
más grande ue ella
También se puede reali ar un vendaje co n un p añuelo o un tro o de tela
ue estén limpios inalmente hay ue evacuar urgentemente al herido a
un centro sanitario
as heridas penetrantes en el tórax hay ue taparlas rápidamente con mate-
rial no transpirable y mantener al accidentado en posición de semisentado
i la herida es penetrante en el abdomen se debe tapar con un tro o grande
de tela limpia humedecida o extraer nunca el objeto por riesgo de hemo-
rragia o de provocar daños en otras estructuras n ambos casos debido a su
gravedad hay ue trasladar al herido urgentemente a un centro hospitalario

Unidad 13
4.2. Quemaduras
as uema uras son lesiones pro ducid as generalmente po r la acció n
del calor sobre los tejidos del cuerpo
Según su e primer grado: destru e la capa super icial de la piel, produciendo enrojecimiento. Es el deno
pro undidad minado eritema.
e segundo grado: abombamiento de la epidermis lesión conocida como ampolla o lictena.
e tercer grado: necrosis de los tejidos aparece una costra escara se ennegrece.
Según su
a «Regla de los » de allace, calcula la extensión quemada
extensión
Clasi icación de las uemaduras
aplicando los siguientes porcentajes:

Cabe a cuello: .
Cada extremidad superior: el bra o la
mano .
Cada extremidad in erior: el muslo, la
pantorrilla el pie .
Cara anterior de tórax abdomen: .
Espalda nalgas: .
enitales: .
Según su na quemadura es de carácter le e cuando la super icie quemada es in erior al su pro un

gra edad didad no rebasa el .º grado.
Entre el el , se considera gra e independientemente de que sea de .º o .er grado.
e consideran gra es, independientemente de su extensión o pro undidad, las quemaduras que
a ectan a manos, pies, cara, ojos genitales.
Entre el es mu gra e prácticamente mortal cuando supera el .
o primero ue se debe hacer es alejar al uemado de la fuente de calor y

colocarlo en posición hori ontal boca arriba y envuelto en una manta alvo
ue la espalda está uemada en cuyo caso se le coloca en posición lateral
de seguridad i también tiene los co stad os uemado s hay ue tenderlo
boca abajo
vitar ue el uemado corra si arde su ropa para no avivar las llamas ay ue
cubrirlo con una manta y hacerlo rodar por el suelo unca se uitará la ropa
salvo ue esté impregnada de lí uido inflamable o de productos uímicos
egún la gravedad de la uemadura se debe actuar así
Quemaduras le es: la ar la ona quemada con muc a agua resca limpia durante
aproximadamente minutos cubrirla con gasas estériles o un pañuelo limpio
empapados en suero isiológico, si es posible. ener cuidado de no romper una
ampolla no usar agua oxigenada, alco ol ni algodón.
Quemaduras gra es o mu gra es: e acuar urgentemente a un centro médico.

Primeros auxilios
4.3. Hemorragias
a emorra ia es una salida de sangre fuera del sistema circulatorio Sa er más
a compresión se tiene que reali ar de la
siguiente manera:
Según Externa: salida de la sangre al exterior del or Presionar directamente en el punto
el destino ganismo. de sangrado durante minutos.
Tipos de emorragias
de la sangre nterna: salida de la sangre del aparato circu

latorio para alojarse en una ca idad que puede
tener salida al exterior tubo digesti o, ejiga,
etc. o no tenerla cráneo, pleura... .
Según rterial: sangre procedente de una arteria.

el origen
enosa: sangre procedente de una ena.
de la sangre
So lo se p ued e i er e ir a i ame e e emo rra ias ex er as n l as Ele ar la extremidad.

emo rra ias i er as lo único ue se d eb e hacer es mant ener la t em -
p erat ura d el accid entad o t ran uili arlo mantenerlo en rep o so co n las
p iernas elevad as y evit ar act uacio nes p erjud iciales hast a ue llegue la
asistencia esp eciali ad a
Para detener una hemorragia externa se usarán esto s métodos siguiendo
este orden
1. Presió ire a escubrir la herida para cubrirla inmediatamente con un
apósito gasas pañuelo etc comprimiendo de forma mantenida durante
- minutos la ona lesionada i la gasa se empapa de sangre no se debe
uitar sino superponer encima más apósitos para no levantar el coágulo
2. Compresió ar erial i la hemorragia no se corta o esta se produce sobre
una fractura abierta se presionará la arteria principal ue nutre la ona
lesionada
El cuello, sobre la ena carótida.

Por detrás acia el centro de la cla ícula discurre la
onas de arteria subcla ia.
compresión En la cara interna del bra o es posible comprimir la
art erial arteria umeral.
En el muslo se locali a el llamado triángulo carpa
o de los toreros, por donde discurre la arteria e
moral.
3. To r i ue e Co nsiste en un vend aje ancho ue p resio na p o r encima

d e l a herid a y en el ext rem o d el m iem b ro afect ad o p ara d et ener l a
hemo rragia So lo se u il i a si lo s mé o o s a erio res o u io a
a ries o e muer e p o r sus efecto s secund ario s ay ue ano tar la
ho ra d e co lo cació n y nunca se aflo jará
Una emorra ia e oí o puede ser un síntoma de traumatismo craneal por
lo ue no se debe mover al lesionado facilitando en todo momento la sa-
lida de la sangre y controlando sus signos vitales ay ue evacuar al herido onas de compresión arterial.
urgentemente a un centro sanitario con servicio de eurología

Unidad 13
4.4. Fract uras

a ra ura es una rotura completa o incompleta de un hueso
iertas: a erida puede existir peligro de in

ección.
Clases de Cerradas: la piel que la cubre está intacta. a que

tener precaución al mo er al erido porque los
ract uras
ragmentos del ueso roto son puntiagudos cor
tantes, pueden atra esar un músculo rasgar un
aso sanguíneo.
ractura de úmero.
l miembro fracturado debe ser i mo ili a o para blo uear las articulacio-
nes ue se encuentren por encima y por debajo del mismo egún la fractura
se utili arán diferentes técnicas de inmovili ación
Fra ura e om ro sujetar con cabestrillo el bra o contra el tórax
Fra ura e ra o inmovili ar con cabestrillo el hombro y el codo l tórax

almohadillado cumple la función de férula
ractura de codo.
Fra ura e o o utili ar un cab estrillo si el co d o estab a flexio nad o y
una férula si estaba extend ido antener en la misma po sició n en ue
se encuentra después de la fractura
Fra ura e ma o colocar la mano sobre una tablilla ue rebase la mu-

ñeca poniendo el antebra o en cabestrillo
ractura de émur.
Fra ura e pier a e ro illa blo uear con férulas y ligaduras la rodilla
y el tobillo para evitar ue se muevan
Fra ura e ér e ras d ejar a la p erso na lesio nad a tumb ad a so b re su

espalda mantenerla caliente y esperar a ue los servicios especiali ados
la trasladen a un centro médico unca mover incorporar ni sentar pues
se puede romper algún nervio produciendo una parálisis desde la altura
en ue la médula está lesionada hacia abajo
ractura de tibia peroné.
Fra ura e rá eo instalar al herid o en p o sició n lateral de segurid ad
si está inco nsciente abrigarlo y mantenerlo bajo vigilancia Pro curar su
evacuación inmediata a un centro sanitario
cti idades
etermina la gra edad de la quemadura según su intensidad la extensión en los
siguientes casos:
Escaras en bra o mano i quierdos.
mpolla en la mano derec a.
mpolla en la pierna derec a.
n lamación de la piel por quemadura en el abdomen.
Eritema en la cara.
Enrojecimiento de la piel de la espalda.
ndica que extensión tiene quemada un trabajador, aplicando la «Regla de los »,
si tiene lesionados el cuello, el bra o i quierdo, la mano derec a los genitales.

Primeros auxilios
cti idades
En la columna de la i quierda iguran arios tipos de ractura en la columna de la derec a el tipo de inmo ili ación que se tendría
que reali ar. Relaciona los conceptos de ambas columnas en tu cuaderno de trabajo.
racturas nmo ili ación

ractura de ombro nmo ili ar con un cabestrillo el ombro el codo
ractura de codo Poner en P procurar la e acuación inmediata
ractura de értebras Poner el bra o en cabestrillo contra el tórax
ractura de bra o unca mo er, incorporar, ni sentar
ractura de émur tili ar una érula para bloquearlo
ractura de cráneo tili ar una érula con el bra o extendido
l subir por las escaleras metálicas del almacén o ía se a trope ado se a caído, empujando a Ál aro que iba detrás de ella. os
dos an resultado eridos. Cuando el socorrista llega al lugar del accidente comprueba que ambos están inconscientes, respiran
tienen pulso. in embargo, sospec a que o ía tiene lesionada la columna Ál aro tiene racturado el cráneo. ¿ ué actuaciones
se deben seguir en ambos casos
eñala el color de la tarjeta en un triage en estas situaciones:

uemadura in erior al .
Parada cardiorrespiratoria.
Pequeña erida en el bra o.
emorragias internas.
ractura en la columna ertebral con lesión medular.
uemado del del cuerpo.
ntoxicaciones con mani estación cutánea.
raña o en la mejilla.
raumatismo cerrado de extremidades.
Contusión en la pierna derec a.
ractura en la base del cráneo.
leso.
ntoxicación con coma.
randes amputaciones traumáticas.
ndica cómo se debe actuar en cada una de las siguientes situaciones de emergencia:
a id a su rido una caída se a roto una pierna.
En una explosión, onia a quedado inconsciente, respira, tiene pulso sangra muc o por el bra o.
uan se a quemado toda la mano con idrógeno líquido. e an salido ampollas.
ac o se a caído desde un andamio mientras limpiaba los cristales de un edi icio. e a roto dos értebras.
Tra a o en e uipo
En grupos de tres, reali ad «tarjetones» con los nombres telé onos de urgencias, ambulancias, bomberos policía toda la
in ormación que se debe o recer cuando se da a iso de un accidente tipo, lugar, síntomas, etc. . Estas tarjetas tienen que ser
prácticas de un tamaño adecuado para ser colocadas cerca de los telé onos.

Unidad 13
ACTIVIDADES FINALES
1 ónica lle a trabajando dos años como dependienta en P . urante los ines de semana es oluntaria
de la C R de esta manera pone en práctica todo lo que a aprendido en el Ciclo ormati o de Cuidados uxiliares
de En ermería puede trabajar en algo que realmente le gusta muc o.
a semana pasada asistió a un curso sobre los riesgos que a en la empresa en su puesto de trabajo las me
didas de pre ención a adoptar. ambién les an explicado en qué consiste el Plan de utoprotección el Plan de
Emergencias E acuación. ónica le a parecido mu interesante, sobre todo porque a isto la oportunidad de
colaborar en P de a udar a sus compañeros. ónica a ido al je e de personal a preguntar quién
puede ser socorrista laboral. Contesta a esta pregunta, ¿cumpliría ónica los requisitos que se piden para tener
esta responsabilidad
2 ndica cuáles de las siguientes actuaciones ante una emergencia son correctas cuáles no lo son.
• tender primero a los eridos que más lo reclamen.

• ctuar de orma tranquila, pero rápido.
• o er al erido para que se sienta cómodo.
• Examinar bien al erido, con objeto de comprobar si a perdido el conocimiento, respira, tiene pulso, sangra o presenta
alguna ractura.
• ar de beber al erido.
• acer solo lo imprescindible esperar a que enga el médico.
En la acti idad de « rabajo en equipo», se abía propues

to di idir la clase para reali ar «tarjetones» in ormati os.
ora la clase tiene que reali ar unos C R E E E
RE REE É P , que se colocarán
en el centro escolar o en el aula para in ormar sobre los
principios de actuación ante un accidente.
e ormarán t res grupos. no de ellos t rabajará el
apartado de PR E ER, otro lo ará con el paso de
R el último, reali ará el cartel de C RRER.
unque se realicen de orma independiente, los carte
les se deben plantear pensando que deben colocarse
siempre juntos. Para el diseño de estos carteles, para
conseguir ma or impacto, se pueden utili ar noticias
relacionadas con el tema: otogra ías, dibujos, rases
conocidas, etc. En la imagen te proponemos un modelo
de cartel del .
Rodrigo es el técnico intermedio en pre ención de ries
gos laborales en una empresa siderometalúrgica con
empleados. caban de recibir dos botiquines de primeros
auxilios. ¿ ónde debería Rodrigo colocarlos
e ine qué se entiende por oporte ital ásico. eñala
los pasos a seguir en el , a título de ejemplo, indi
ca algunas de las actuaciones que se inclu en dentro de
estos pasos.
¿En qué consiste la e aluación inicial de un accidentado

¿ ué es la aloración secundaria ¿Cuándo se debe reali ar
Explica cuándo se tiene que aplicar el método boca a boca, indicando si a alguna circunstancia en la que no es reco
mendable su utili ación. ¿ ué técnicas se pueden emplear para sustituir el boca boca
a un esquema donde se recoja cómo se tiene que actuar ante un erido inconsciente que respira. Recuerda que tienes
que alorar el estado del mismo decidir qué acer.
10 Explica qué es la posición lateral de seguridad cuándo se debe utili ar.
espués, pondrás en práctica esta técnica. Para ello, se extenderá una manta en el suelo , por parejas, uno de osotros
se tumbará boca arriba simulando estar erido el otro le colocará en posición lateral de seguridad, siguiendo los pasos
que se an explicado en la unidad.
11 espués de estudiar qué es el método de reanimación cardio respiratoria, ¿podrías señalar en qué situaciones aplicarías
dic a técnica Puedes poner ejemplos.
12 ¿ ué es una ractura cerrada
1 Resuel e la siguiente sopa de letras:
E R E R R . Principios de actuación ante una emergencia.

. Es obligatorio tenerlo en todas la empresas con
R Ñ E C E
tiene lo necesario para curar eridas.
C P P E R
. écnica de reanimación aplicada a una persona in
C C C consciente que no respira no tiene pulso.
E R P
ER O E E
R E
. Resultado de las quemaduras de primer grado.
. e utili a para inmo ili ar un miembro racturado.
R R C E E . iene relación con la e acuación se reali a una e
C E
E
E
C
E
E
R
R
al año.
. Posición recomendada para un erido con la espal
da quemada.
C
. ipo de ractura.
P P C
. rteria del cuello donde se presiona para detener
P R E R C una emorragia.
Entra en internet
1 Entra en la página de internet de la C R E <www.cru roja.es> del ser icio de Emergencias de tu

pro incia o comunidad autónoma, para contestar a las siguientes preguntas:
• ¿ ué tipo de ser icios o recen
• a ormación en primeros auxilios es necesaria para conocer cómo actuar adecuadamente ante un siniestro. ¿ rece la
C R cursos ormati os que puedan recibir los trabajadores para poder auxiliar a un erido en el lugar de trabajo
• magínate que en la empresa en la que estás trabajando tiene lugar un siniestro con eridos gra es le es. ¿Cuáles
serían las responsabilidades de los miembros de la C R ante esta situación

Unidad 13
Primeros auxilios por hemorragias

n el taller d e d eco ració n de muebles LA ANTIGUA trab aja Patricia ue
es restaurado ra de muebles Una tarde d e trabajo Patricia se acerca a
buscar barni al almacén ue se encuentra al otro lado de la empresa
Como Patricia es muy bajita tiene dificultades para alcan ar el material
ue se sitúa en lo alto d e las estanterías d el almacén abitualmente
se sube a una escalera pero como no la encuentra y tiene prisa decide
coger un palo de escoba para tirar de él hacia fuera y así cogerlo
in embargo el bote de barni se cae ella no lo puede coger y le golpea la
nari y la frente l recibir el impacto Patricia se lleva las manos a la cara
nota cómo sangra y asustada empie a a gritar pidiendo ayuda al resto de
sus compañeros
avier es el primero en reaccionar ervioso se dirige a toda prisa al alma-
cén l intentar abrir la puerta de cristal lo hace en dirección contraria a la
de apertura dándole un empujón tan fuerte ue el cristal no aguanta la
sacudida y se parte en peda os Uno de ellos alcan a el bra o de avier y
le produce un gran corte
us o tro s co mpañero s se ued an ató nito s el esp ectáculo es terrib le
Patricia tiene la cara ensangrentada y avier está tendido en el suelo ro-
deado de cristales y sangrando también por el bra o Tardan unos segun-
dos en movili arse pero enseguida se dirigen hacia ellos para prestarles
ayuda adie sabe cómo actuar exactamente hasta ue lberto comenta
ue ha hecho un curso de primeros auxilios y se hace cargo del asunto
ientras uno de ellos va a pedir ayuda por teléfono sus otros compañeros
instalan a Patricia en una silla y con un trapo mojado le limpian la cara Pero
no para de sangrar por la nari lberto ue está atendiendo a avier les dice
ue presionen la nari con los dedos contra el tabi ue nasal y ue la chica
eche la cabe a hacia atrás Él mientras tanto intenta detener la sangre ue
mana de la herida del bra o de avier con un trapo manchado de pintura
es el primero ue ha encontrado l cabo de unos minutos creyendo ue
se ha detenido la hemorragia retira el trapo pero inmediatamente la sangre
vuelve a brotar lberto asustado decide hacer un torni uete y arrancando
un tro o de camisa le hace un vendaje muy fuerte por encima de la herida
sto parece solucionar el problema pero avier se ueja de fuertes do-
lo res y hormigueo en la mano del bra o afectado stán así hasta ue
por fin llega el servicio de urgencias
l médico ue atiende a avier le pregunta a lberto cuánto tiempo hace ue
le han hecho el torni uete al accidentado y lberto no sabe ué responder
cti idades
1 ¿ ué actuaciones incorrectas es en este caso práctico
2 En e de como lo an ec o, ¿cómo deberían aber actuado en esta situación
na e estudiado el caso práctico, los alumnos, en pequeños grupos, destacarán en un listado todas aquellas actuaciones em
pleadas en la istoria que consideren incorrectas para poder controlar las emorragias su ridas por Patricia a ier, apo ando
sus conclusiones en las posibles consecuencias negati as que podrían tener para su salud.

Unidad 13
EN RESUMEN
PR EROS OS
Protocolo de actuación ante una Técnicas de primeros auxilios en

situación de emergencias unción de las lesiones
•Responsabilidades de la empresa. •Heridas.
•Personal encargado de los · uemaduras.
primeros auxilios. · emorragias.
•Cómo actuar ante una emergencia. · racturas.
•Botiquín de empresa.
rgencia médica Clasi icación de los eridos

primeros auxilios por su gra edad
•Primeros auxilios. •Actuaciones en la zona de
•Secuencia de actuaciones en el sal amento de selección.
soporte ital básico. •Definición y principios del triage.
•Reanimación respiratoria. •Código de colores de la
•Reanimación cardiopulmonar. clasi icación.
E alúa tus conocimientos RES EL E EN T C A ERNO O LOC E NOTAS
1 Es responsa ilidad de la empresa: a reanimación respiratoria se practica a:

a rgani ar la actuación ante una emergencia. a a persona que respira está consciente.
b Encargar la gestión de las emergencias a cualquier trabajador. b na persona que no respira, inconsciente con pulso.
c o comunicar su sistema de emergencia a quien no perte c o existe esta técnica.
ne ca a la empresa. d Exclusi amente con muñecos.
d o tiene ninguna responsabilidad si se produce una emer ¿Qué acer ante un erido con la ropa ardiendo
gencia.
a o tocarlo para no quemarse.
2 ¿Qué se de e acer ante una urgencia médica
b E itar que el quemado corra, cubrirlo con una manta a
a ejar sola a la íctima para que no se ponga ner iosa. cerlo rodar por el suelo.
b acer solo lo imprescindible. c E itar que el quemado corra mojarlo inmediatamente con
c o er de inmediato al erido. agua.
d El estrés la tensión son lo mejor para actuar e ica mente. d E itar que el quemado corra, mojarlo inmediatamente con
agua quitarle la ropa.
Cuando un accidentado está inconsciente no respira carece
El socorrista de e inter enir acti amente ante:
de pulso se le aplica:
a na emorragia externa.
a o se puede acer a nada a que dejarlo morir.
b na emorragia interna.
b étodo boca a boca.
c na ractura de értebras.
c Reanimación cardiorrespiratoria.
d na ractura de cráneo.
d a posición lateral de seguridad.

14 Trabajo en equipo
Vamos a conocer...
1. Equipos de trabajo
2. La comunicación en los equipos de trabajo
3. La inteligencia emocional
4. La participación en el equipo de trabajo:
los roles grupales
5. Dinámicas de trabajo en equipo
Cómo formar equipos de trabajo eficaces

Identi carás qué es un equipo de trabajo, sus ca
racterísticas etapas
Conocerás qué es la inteligencia emocional po
drás desarrollarla
Distinguirás lo s eq uip o s que reali an un trabajo
e ca de los ine caces
prenderás las entajas des entajas que tienen
los equipos de trabajo
p licarás d istint as d inámicas q ue a ud en a lo s
equipos a trabajar con é ito


am uel , q ue t rab aja co m o m o o d e al m acén en Ento nces, nd rea grita mu enfadada: «¡ ero , q ué se
FARMACÉUTICA VAP, , le an co n o cad o p o r escrito an creído los jefes o podemos perder tanto tiempo
para una reunión el pró imo miércoles por la mañana para acer esta to ntería o sotros no trabajamo s co n
egún le co munican, a a fo rmar p arte d e un eq uip o clientes ¿ or qué no lo acen los comerciales »
para mejorar la atención a los clientes amuel piensa: amuel no d ice nad a, baja la mirad a ero está co n
«¡ enuda pérdida de tiempo » «¡ i mi trabajo consiste tento, porque ndrea a dic o ¡claro mu , mu , mu
únicamente en cargar descargar cajas » alto lo que él piensa
El día de la reunión, amuel e con sorpresa que junto Ento nces ant iago , co n una so nrisa en la b o ca sin
a él tamb ién están co n o cad o s nto nio , q ue trab aja ponerse ner ioso, describe la situación, e plicándoles
como administrati o en el Departamento de Contabili el descenso que se a producido en las entas debido
dad ara, que es comercial ndrea, la recepcionista de a la insatisfacción de lo s clientes i el pro blema con
la empresa Carmen, directora de ecursos umanos tinúa durante muc o tiempo se tendrá que despedir a
antiago, que ocupa el cargo de director comercial o algunos trabajadores
conoce bien a ninguno de ellos antiago e presa su comprensión frente a lo duro que es
l co men ar la reunión, antiago to ma la palab ra, se el trabajo de ndrea pide su colaboración, pues su apor
presenta ace lo mismo co n el resto d el grup o e tación es importante por su e periencia en el trato con el
guid amente, e p lica q ue la d irecció n d e la emp resa público inalmente, señala las consecuencias positi as
les a no mb rad o miemb ro s de un eq uip o d e t rab ajo que para todos tiene que la empresa aumente las entas
cread o co n la intenció n d e mejo rar la calid ad d e lo s ndrea amuel se con encen de la importante labor
ser icio s q ue o frece FARM ACÉUTICA VAP a sus clientes que an a reali ar junto con el resto del equipo ela
ienen d o s meses p ara trab ajar junto s ant iago es boran un plan de trabajo, reparten tareas determinan
el respo nsable objeti os
Est udio del caso

Lee el caso p rá ctico y una vez que tra b ajes ca da uno 5. ¿ lgún miembro del equipo a utili ado técnicas de
d e los p untos d e la unid a d de tra b a jo contesta a la s aserti idad i la resp uesta es afirmati a, d i cuál
preguntas que se plantean a continuación. por qué
1 ¿ ué esp írit u d e eq uip o t iene amuel Desd e t u 6. ¿ ué ro l d esemp eña antiago d entro d el eq uip o
p unto d e ist a, ¿q uién es el resp o nsab le d e la si los demás miembro s del equipo , ¿qué otros roles
tuació n pueden desempeñar
2. ¿El inicio de la reunión se a reali ado de forma co
rrecta ropón alguna otra alternati a
ENTP 667 La conducta asertiva como habilidad social,
3. amuel, que reali a funciones de mo o de almacén, incluye un cuestionario para valorar nuestro grado de
¿puede aportar ideas creati as para mejorar la aten asertividad
ción al cliente
Este texto se puede encontrar en la página de inter-
4 En los equipos de trabajo eficaces, ¿no te parece que net del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el
es peligroso me clar personas tan diferentes rgu Trabajo <www.insht.es>.
menta la respuesta

Unidad 14
1. Equipos de t rabajo
ctualmente, las o rgani acio nes emp resariales más a an ad as se b asan
aber más en el trabajo en equipo, que es un mo delo de gestión que fomenta la par
e uipo de trabajo
ticipació n d e lo s emplead o s p ara que co mp artan alcancen un o bjeti o
≠
co mún En ellas se crean equipo s d e trab ajo p ara t areas co ncret as en la
trabajo en e uipo
emp resa
≠
grupo de trabajo Las diferencias entre un grupo de trabajo un equipo de trabajo son claras
onjunto de personas ue reali an el is o tipo de tareas de or a autóno a personal

Grupo de trabajo
sin depender de sus co pañeros respondiendo indi idual ente de su ejecución. Solo se
considera «grupo» para ines ad inistrati os.
Existe ala co unicación aun ue sus ie bros estén próxi os ísica ente.
Su estructura jerár uica es u rígida. El lidera go es ejercido por el director.
El logro del trabajo inal es ruto de las aportaciones indi iduales.
Se inhibe rente al con licto ue es solucionado por la dirección.
rupo creado especí ica ente por la dirección de la e presa donde un nú ero reducido
Equipo de trabajo
de personas trabajan de or a coordinada para ejecutar un pro ecto concreto alcan ar

unos objeti os co unes.
Su éxito reside en la sinergia, ue es el es uer o coordinado de sus ie bros con ejores
resultados ue los de la su a de contribuciones indi iduales.
a estructura jerár uica es lexible. El coordinador trabaja con sus colaboradores ue
tienen un rol concreto según sus conoci ientos habilidades.
os con lictos se asu en solucionan por el e uipo de or a constructi a.
1.1. Cómo saber si un equipo de t rabajo es ef icaz

Las características que debe cumplir un equipo de trabajo para que funcione
aso práctico inicial efica mente son:
Estas características se en en el e ui- a de crearse e presamente po r la emp resa para gestio nar pro ecto s,
po de . resol er problemas, reali ar tareas concretas o asesorar a la dirección
us objeti os deben ser posibles de alcan ar, conocidos compartidos por
todos los integrantes del equipo, además de suponer un desafío para ellos
Dispo ne d e med io s umano s técnico s suficientes iene un número
reducido de integrantes, no más de einte, con personalidades, capaci
dades, e periencias formas de pensar distintas, pero complementarias
entre sí
Cada miembro desempeña un rol concreto, con tareas definidas com
plementarias, aportando lo mejor de sí mismo para alcan ar con é ito los
objeti os o se busca el lucimiento personal
rab aja d e manera co ordinada para sacar el pro ecto adelante e es
tab lecen unas no rmas d e funcio namiento p erfect amente d efinid as
aceptad as p or to do s la co municació n es abierta para e p resar ideas,
opiniones, desacuerdos sentimientos, así entender mejor los diferen
tes puntos de ista, fomentar las buenas relaciones interpersonales un
clima de respeto confian a mutua en los componentes su buen acer
El líder tiene la capacidad para resol er conflictos, definir metas moti ar
El estilo de lidera go se adapta al grado de madure del equipo

Trabajo en equipo
1.2. Fases del t rabajo en equipo

ruce uc man definió cinco fases en el desarrollo de los equipos on:
Etapa ormación aso práctico

nte la or ación de un e uipo de trabajo la e presa debe decidir acerca de inicial
Su posición dentro de la organi ación su relación con el resto de las áreas. El e uipo de
e uién a a depender uién será el responsable o je e del e uipo. toda ía se encuentra en
uién or ará parte del e uipo los conoci ientos habilidades necesarias. la pri era etapa. Santiago
ntes de co en ar a trabajar el je e de e uipo deberá reunir a sus integrantes para ue se co o director del e uipo ha
cono can intentando en todo o ento o entar un buen cli a. es in or ará clara ente acilitado una in or ación
sobre el pro ecto a desarrollar el pla o pre isto de ejecución los objeti os a alcan ar las res- u co pleta a todos sus
ponsabilidades de cada uno el ni el de autono ía en sus actuaciones sobre todas a uellas ie bros. de ás es i -
nor as cuestiones de interés para su buen unciona iento. portante ue en esta pri era
ase intente crear espíritu de
as expectati as de cada ie bro al incorporarse al e uipo son di erentes. eneral ente en
e uipo.
un pri er o ento los participantes se uestran ilusionados opti istas por el nue o pro-
ecto las relaciones tienden a ser cordiales se e itan los con lictos.
Etapa En rentamientos o tormenta

En esta ase el trabajo se co plica surgen las pri eras di icultades con lictos. as rela-
ciones establecidas al principio pueden erse rotas o reorgani adas los te as a discutir se
presentan de anera ás abierta.
parecen di erencias de carácter personalidad cada persona intenta establecer su propio
lugar dentro del grupo e in luir en su unciona iento. as discrepancias entre los objeti os los
intereses personales de cada ie bro se hacen e identes.
ara superar con lictos pro o er el senti iento de pertenencia al e uipo se pueden organi-
ar cursos e entos deporti os de ocio sociales o culturales.
Etapa Normali ación aber más

os ie bros del e uipo son conscientes de ue tienen ue superar sus di erencias si uieren ambios en equipos
sacar el pro ecto adelante. on los ca bios en el entorno
or ello se establecen reglas de trabajo co unes a partir de nor as de co porta iento ue consi- en las tareas a reali ar o de los
deran aceptables no aceptables. cada ie bro se le atribu en di erentes roles para dar respuesta ie bros cla e la diná ica
a las preguntas de quién hará qué cómo lo hará. del e uipo se odi ica pero si
l a an ar el pro ecto se recupera cierto opti is o se percibe un sentido de identidad de ser unciona e ica ente cual uier
únicos di erentes con respecto a otros e uipos. ca bio le ortalece.
Etapa endimiento o madure

El e uipo entra en una etapa u producti a unciona de anera autóno a se concentra en
el rendi iento en alcan ar los objeti os propuestos. Sus ie bros tienen clara su posición
su papel en el e uipo se centran en su tarea.
Etapa isolución
lega el o ento de cerrar el pro ecto disol er el e uipo por ue se ha inali ado el trabajo
enco endado se han alcan ado los objeti os.
ntes de la disolución algunos grupos bien or ados pueden hacer una re lexión sobre la
experiencia i ida.
En algunas situaciones pueden reorgani arse para alcan ar nue as etas no producirse la
disolución.

Unidad 14
1.3. Vent ajas del t rabajo en equipo

Estructura jerárq uica o ri ontal, do nde el jefe del eq uipo co o rd ina las
tareas coopera con el resto
Incrementa la producti idad indi idual grupal
E ige directrices, objeti os resultados claros
acilita reali ar tareas complicadas con é ito
ejora el clima laboral las relaciones interpersonales
Integra diferentes formas de pensar de acer, lo que contribu e a enri
quecer el trabajo a fomentar la creati idad
Incrementa la respo nsabilid ad la co nfian a mutua, siemp re q ue esté
lid erado ad ecuadamente sus miembros se comp ro metan p ara lograr
los objeti os comunes
ermite a sus miembros resol er problemas colecti amente
omenta la comunicación acti a la retroalimentación
1.4. Inconvenient es del t rabajo en equipo

El trabajo es más lento requiere más tiempo de reunión decisión
rabajar de una manera coordinada es más complicado que acerlo in
di idualmente
parecen indi idualidades, diferencias roces personales que enturbian
las relaciones o resol er estos conflictos ace que parte del equipo se
in iba no participe
ueden surgir problemas de comunicación, rumores, malentendidos, falta
de información…
Las tareas o procesos pueden ser poco operati os eficaces si no están
claros
El trabajo de cada perso na depende, en la ma o ría de los casos, de lo
que agan otro s miembros del equipo Esta situación pro oca fallo s en
algunas ocasiones, por la falta de compromiso de algunas personas que
eluden sus responsabilidades
e corre el riesgo de sobrecargar de trabajo a algunas personas
ctividades
Indica en ué ase de ida se encuentra el e uipo en unción de la situación descrita
Se considera la ase ás producti a.
Se acilita in or ación de lo ue cada persona tiene ue hacer.
ada persona tiene distintas expectati as.
Época de con lictos di erencias entre los ie bros del e uipo.
Se diseñan reglas para ue el e uipo uncione e ica ente.
El e uipo unciona de una anera autóno a.
e lexión sobre los resultados obtenidos.
tribución de roles a los ie bros.
Es con eniente organi ar e entos deporti os culturales o de ocio.
oberto trabaja en T . Ha pensado ue sería bueno crear un e uipo de trabajo para diseñar nue os productos.
¿ ué argu entos puede utili ar ante su je e para explicar las entajas de trabajar en e uipo ¿ ué puede hacer para ue este
sea e iciente

Trabajo en equipo
2. La comunicación en los equipos

de t rabajo
La comunicación en la empresa es un proceso de intercambio de informa
ción dentro de la empresa entre esta su entorno aber más
La comunicación es esencial en el buen funcionamiento de los equipos de na comunicación e ica
trabajo, en concreto para aclarar procedimientos, reali ar las tareas asigna contribuye a
das, mejorar las relaciones interpersonales manejar los conflictos lcan ar los fines e presariales.
ara conseguir equipos de trabajo efecti os es importante que sus integran eli itar unciones responsabilidades.
tes desarrollen utilicen las siguientes abilidades: oordinar tareas acti idades.
o entar la cooperación entre sus
abilidades comunicativas co ponentes.
Tener un buen concepto de uno is o. ejorar el trabajo.
u entar la oti ación laboral.
ro o er la escucha acti a la e patía el feedback.
eali ar preguntas para coordinar acilitar el trabajo.
Ser lexibles ante los ca bios opiniones di erentes con lictos.
esarrollar proacti idad o actitud positi a ante los retos.
o entar el co porta iento aserti o.
prender a hacer críticas a aceptarlas.
La co municació n es un p ro ceso de do s direccio nes, d onde el emiso r el

receptor deben actuar de forma acti a mediante la escuc a, el feedb ack
las actitudes aserti as
2.1. Escucha act iva

En muc as con ersaciones no se escuc a, solo se o e a los otros buscando Escuchar
Escuchar con
la oportunidad de ablar de sí mismos or ello, se debe aprender a escu con empatía
conocimiento.
c ar a acerlo acti amente, pues es manifestación de respeto, tolerancia, apacidad para
Situar l ensaje
responsabilidad aloración del otro como persona sintoni ar
recibido
co prender los
en un contexto
senti ientos
Normas para saber escuchar deter inado para
del e isor sin
interpretarlo bien.
ju garlos.
onocer e interpretar el lenguaje erbal corporal de las personas.
enerar un cli a e ocional acogedor.
E itar co paraciones entre lo ue nos cuentan nuestra experiencia.
ÉE
ar señales de estar escuchando a la otra persona con expresiones co o «ajá...» E
«h ...» «ah...» «claro...» asintiendo con la cabe a con expresiones corporales E
adecuadas.
No aconsejar diagnosticar criticar ni recha ar los senti ientos ajenos.
edir ue se aclare todo a uello ue no se ha co prendido. Escuchar con Escuchar
roponer síntesis parciales ue a uden a centrar el asunto. apertura mental activamente
ceptar respetar o prender el
E itar opinar de todo sin tener in or ación su iciente síndro e del experto . a uien percibe signi icado total
siente piensa de ue el ensaje
espetar los silencios ue se produ can de or a natural en la con ersación. Ser or a di erente a tiene para el
paciente respetar el tie po del otro. la nuestra. e isor.

Unidad 14
2.2. Feedback
El feedba ck, también conocido como retroalimentación, es la capacidad
del emisor para reco ger las reaccio nes de los recepto res mo dificar el
mensaje, si fuera necesario El feedb a ck puede ser e plícito o implícito
El feed back explícito es toda información clara concisa sobre el efecto

del mensaje emitido e o btiene generalmente mediante la co munica
ción erbal, por ejemplo, con ersaciones, sondeos, encuestas, bu ones
de sugerencias o efectuando preguntas como: «¿qué significa pronto »,
«¿qué quieres decir con incompleto »
El feedback implícito se produce a tra és de señales no erbales gestos,
tono de o , e presiones… o, en una con ersación, animando al emisor
a seguir ab lando co n frases co mo : « a eo », «esto es interesante co
méntame algo más»
En el ámbito laboral el feedback permite informar al receptor de la calidad de su
trabajo, de manera que se mantengan los comportamientos considerados como
positi os se intente mejorar aquellos que no se están reali ando correctamente
lienta la co unicación entre las personas ue trabajan juntas.

E ectos positivos
del eedbac
educe el tie po de or ación o enta la producti idad la creati idad.

ontribu e a superar con lictos.
ejora las relaciones entre los ie bros del e uipo.
o enta los co porta ientos positi os corrige los negati os.
2.3. Asert ividad

En la forma de comportarse en la comunicación, las personas pueden tener
distintas actitudes: pasi a, aserti a agresi a
ctitud de los interlocutores
SI I SE TI I ESI I
Estilo propio de personas incapaces de Habilidad de expresar de or a direc- Estilo opuesto a la pasi idad ue se
expresar abierta ente sus senti ien- ta abierta honesta los pensa ientos caracteri a por la de ensa de los de-
tos pensa ientos opiniones o ue los senti ientos creencias propios asu- rechos personales de una anera in-
expresan de una anera auto- derrotista iendo las consecuencias respetan- apropiada e i positi a transgrediendo
por te or a ser recha ados inco pren- do a la e a las otras personas. los derechos de otras personas ob-
didos o a o ender a otras personas. Es una actitud inter edia entre la pa- iando o incluso despreciando la opi-
In ra aloran las opiniones necesida- si idad la agresi idad ue parte del nión de los de ás.
des propias dan un alor superior a respeto hacia los de ás hacia uno ro oca cólera resenti iento en los
las de los de ás. is o. otros.
Los componentes de los equipos deben actuar aserti amente, e itando la

aso práctico inicial pasi idad la agresi id ad , p ues co n ello se co ntribu e a d isminuir la an
a actitud de los protagonistas es siedad social laboral na persona aserti a suele ser tolerante, acepta los
antiago aserti o. errores, pro pone so lucio nes factibles sin ira, se siente segura de sí misma
amuel pasi o. frena p acíficamente a las p erso nas q ue le atacan sí, se co nsigue una
participación acti a, se e ita la manipulación, se incrementa la autoestima,
ndrea agresi a.
se es capa de e presar recibir aloraciones se impulsa la creati idad

Trabajo en equipo
n sistema general para e presar deseos u opiniones es el ESC donde:

e c i i sin descalificar de una manera clara, la situación que nos aso práctico inicial
desagrada o que deseamos cambiar Santiago utili a la técnica E para
E Exp e siempre en primera p erso na, lo s sentimientos p ersonales, contestar a la protesta de ndrea.
las dificultades las consecuencias negati as, e itando acusar al otro
S S e i o pedir un cambio de conducta
C Co ec e ci positi as de la solución propuesta
ambién se pueden utili ar otras técnicas de aserti idad
Técnicas de asertividad
Técnica ¿ ómo unciona Ejemplos
isco rayado epetir una otra e lo ue se uiere sin enojarse nte un endedor ue insiste en la enta de un
sin irritarse ni le antar la o sin dar explicaciones producto ue no nos interesa pode os contestar
o excusas. e esta or a se de iende la postura « racias pero no e interesa». Si insiste ol ere-
propia. os a decir « racias pero no e interesa» hasta
eneral ente no es necesario repetir la rase ás ue desista.
de tres o cuatro eces.
anco de niebla Se utili a al recibir críticas injustas. ri ero se re- —Es posible ue sea egoísta pero...
o técnica del conocen a uellos aspectos ue pudieran ser rea- —Tienes ra ón pero lo haré cuando tenga tie po.
desarme les de la crítica sin ser de ensi o ni contraatacar al
—Es cierto ue e isto de una or a extraña pero...
otro para continuar exponiendo lo ue se piensa sin
aceptar por ello los aspectos exagerados o de or- — uede ue lle es ra ón pero...
ados.
Se puede expresar nuestra opinión tras decir E .
uede parecer ue se cede pero esta técnica intenta
sorprender al interlocutor al no reaccionar co o se
espera.
serción negativa Se utili a ante una crítica justa sin dar sin e bargo —Sí e ol idé de la cita ue tenía os para co er.
de asiadas excusas o justi icaciones. or lo general suelo ser ás responsable.
onsiste en expresar nuestro acuerdo con la crítica uando alguien te dice con ra ón «has hecho la ta-
recibida reconocer el error ue se ha a co etido rea de asiado lento» puedes contestar «la erdad
reali ando incluso una autocrítica para hacer er así es ue podía haberla hecho ás rápido es cierto lo
la propia oluntad de corregirnos. siento».
on ello reduci os la agresi idad de nuestros críti-
cos ortalece os nuestra autoesti a aceptando
nuestras cualidades negati as.
nterrogación Técnica dirigida a conocer algo de los senti ientos Si alguien critica tu ropa puedes preguntar «¿ ué es
negativa o ideas de los de ás acilitando la co unicación lo ue no te gusta de i or a de estir »
cuando la otra persona nos critica pidiendo acla- Has uedado con un grupo de a igos para salir a ce-
raciones. nar. no de ellos se ete contigo puedes contestar
onsiste en solicitar ue nos expli uen ejor una «¿ ué te olesta de í para no caerte bien »
crítica ue nos ha an reali ado para saber si se trata
de una crítica constructi a o anipulati a.
serción positiva Son conductas positi as tales co o —Ese estido te ueda u bien.
ar recibir halagos elogios elicitaciones… in- —Te elicito por lo bien ue lo has hecho.
tentando no des iarnos del asunto ue nos ocupa. —Hace alta ucho alor para hacer esto.
e or ar el co porta iento de los de ás. — e caes u bien.
Expresar a ecto positi o.

Unidad 14
3. La int eligencia emocional
aber más e llama i teli e ci emocio l IE a la capacidad para relacionarse con

uno mismo con los demás, comprendiendo nuestros sentimientos los
¿Es importante la inteligencia sentimientos ajenos
emocional
Sí pues tiene ás relación con el éxito ara la empresa los equipos de trabajo es importante que sus miembros
pro esional social a iliar con el bien- sepan controlen sus emociones además que sean capaces de reconocer
estar de la persona ue el propio cociente los sentimientos de otras personas, pues ello influ e de una manera decisi a
intelectual. en las relaciones interpersonales
a inteligencia se puede desarrollar u- egún Daniel oleman los principales componentes de la inteligencia emo
cho ás ue el cociente intelectual. cional son:
utoconocimiento emocional es el conoci iento de las propias e ociones

irtudes debilidades de có o a ectan al co porta iento personal.
utocontrol emocional per ite controlar los i pulsos para no actuar de una anera
irresponsable de la ue luego nos arrepinta os por la ue tenga os ue pedir perdón.
utomotivación las e ociones la atención de las personas se centran en

las etas en lugar de en los obstáculos anteniendo sie pre cierta dosis de
opti is o e iniciati a. Se actúa positi a ente ante los contratie pos.
Empatía es el reconoci iento de e ociones ajenas para entenderlas e identi icarse

con ellas es decir saber interpretar las señales erbales no erbales ue los de ás
e iten de or a inconsciente.
abilidades sociales tener una buena relación con los de ás es u i portante

para tener éxito en la ida personal laboral.
ctividades
opia la siguiente tabla en tu cuaderno clasi ica co o agresi os aserti os o pasi os los siguientes co porta ientos
omportamientos Tipos
Tono de o arrogante sarcástico condescendiente.
anos ner iosas ho bros caídos o i ientos crispados.
abe a alta contacto isual.
Ho bros encogidos.
Tono de o odulado.
anos relajadas.
tili ar el dedo acusador.
irar hacia abajo.
Hablar u alto.
u corto pla o consigue cuanto uiere pero a largo pla o puede sentir soledad.
tili ar expresiones co o « or tu culpa...» « ás te ale...» «Sie pre igual…»
reguntar «¿ ué piensas » «¿ ué te parece » «¿Tú ué opinas »

Trabajo en equipo
4. La part icipación en el equipo

de t rabajo: los roles grupales
En un equipo de trabajo equilibrado, cada persona contribu e de distinta
manera, todas ellas complementarias es preferible que a a personalidades
abilidades diferentes, pues eso enriquece al equipo
Entre los miembros se nombrará un jefe del equipo que tenga e periencia,
una isión más co mp leta del trabajo asignado cap acidad para co nd ucir
grupos
El trabajo en equipos de alto rendimiento es una metodología desarrolla
da po r ered it elb in q ue d efine el o l co mo nuestro mo d o ind i idual,
personal, de comportarnos, de contribuir a la tarea de relacionarnos con
otras personas en el trabajo
Conocer nuestros propios roles nos a uda, entre otras cosas, a:
Comprender nuestra propia identidad
estionar nuestros puntos fuertes débiles
ro ectar nuestra imagen personal lo mejor posible
rabajar de manera más efica en equipo
su e , elbin diferencia entre el rol funcional de equipo sí:
Rol cio l es la abilidad, e periencia conocimientos del indi iduo
que son necesarios para desempeñar una función concreta en el equipo
contribuir efica mente al logro de los fines del equipo rol de contable,
rol de formador…
Rol e e ipo son las características de la personalidad que definen el
comportamiento en un equipo de trabajo
elbin identifica dentro de los roles de equipo nue e patrones de com
portamiento que clasifica, a su e , en tres categorías distintas:
oles de acción I pulsor aso práctico inicial

rientación de las personas hacia el desempeño Santiago actúa de coordinador pues
de tareas I ple entador
entre otras acti idades organi a al
inali ador e uipo aclara las etas.
oles sociales oordinador

rientación de las personas hacia las relaciones
con otros In estigador de recursos
ohesionador
oles mentales erebro E

rientación de las personas hacia el mundo
de las ideas onitor e aluador E
CE IR IS
Especialista E
cada rol se le asigna una sigla, como puedes er en la tabla de arriba en

ME CO ID
el gráfico del margen
Los ole ext emo son el ce e o Ideas , el i li o areas el co e
io o ersonas , los otros roles se sitúan en posiciones intermedias
ES CH FI
El ol má impo t te e el coo i o que garanti a la co esión buen
funcionamiento del equipo e sitúa en una posición central

Unidad 14
ol de equipo ontribución ebilidad permitida ebilidad no permitida

erebro o creativo rincipal uente de ideas e inno ación Ignora los detalles. uerte sentido de
E para el e uipo. Tiene di icultades para propiedad de las ideas.
reati o i aginati o poco ortodoxo. co unicarse bien. i icultad para cooperar.
esuel e proble as di íciles.
oordinador aduro seguro de sí is o organi a Se le puede percibir co o su ir todo el crédito

oti a controla las acti idades del anipulador. por el es uer o del e uipo.
e uipo logrando aclarando elega el trabajo personal.
las etas co unes en base a un
trabajo co partido solidario
e interdependiente.
ro ue e la to a de decisiones. Sabe
delegar.
onitor evaluador Serio perspica estratega. ercibe arece de iniciati a de inis o sin lógica.
E todas las opciones. habilidad para inspirar a
u ga con exactitud. otros.
mplementador isciplinado leal conser ador In lexible en cierta edida. bstru e el ca bio.
e iciente. ento en responder a
Trans or a las ideas en acciones. nue as posibilidades.
inali ador Es erado concien udo ansioso. Tiende a preocuparse o porta iento obsesi o.
usca los errores las o isiones. excesi a ente.
eali a las tareas en el pla o eacio a delegar.
establecido.
nvestigador Extro ertido entusiasta co unicati o. e asiado opti ista. e rauda la con ian a de
de recursos usca nue as oportunidades. ierde el interés una e los clientes por descuidar
esarrolla contactos en el exterior ue el entusias o inicial ha el segui iento de los
útiles para el e uipo. desaparecido. acuerdos.
mpulsor etador diná ico trabaja bien bajo ropenso a pro ocar. Incapacidad para recuperar
presión. Tiene iniciati a coraje para uede o ender los la situación con buen
superar obstáculos. senti ientos de la gente. hu or o disculpándose.
ohesionador ooperador apacible percepti o Indeciso en situaciones E ita las situaciones ue

diplo ático. Escucha e i pide los cruciales. puedan so eterle a cierta
en renta ientos. presión.
Especialista Solo le interesa una cosa a un tie po. ontribu e solo en te as Ignora los actores uera
E porta cualidades conoci ientos ue conoce bien. tili a de su propia área de
especí icos. uchos tecnicis os. co petencia.
rente a estos roles positi os se pueden encontrar otros ole i i i le

o « e t cto e » que se centran netamente en el indi iduo, dificultando la
dinámica del equipo pro ocando conflictos
on numerosos, pero qui ás los más significati os son: el e o actúa con
prepotencia , el c i o expi to io se ec a la culpa de todo lo malo del gru
po , el lo e o pesimista, nunca está de acuerdo con nada , el c ll o
siempre en silencio, no aporta ideas , el m ip l o intenta influir en las
ideas de los más débiles, como el callado el i eci o persona insegura,
que no es capa de tomar decisiones por sí mismo

Trabajo en equipo
5. Dinámicas de t rabajo en equipo

Las d inámicas d e trab ajo en eq uip o so n erramientas p ara trabajar d is
En el caso inicial se pueden utili ar
tintos aspecto s de su funcionamiento continuación se e plican las más
cual uiera de estas diná icas.
utili adas
Phillips 6 6 Tormenta de ideas o brainstorming

El coordinador di ide el gran grupo en subgrupos de El director con su iciente antelación con ocará por escrito a los
seis personas ue no se conocen. ada subgrupo se ie bros del e uipo indicándoles el te a a tratar para ue puedan
reúne en salas di erentes dedican unos inutos a in or arse acerca del is o. El nú ero de personas oscila entre .
conocerse designar un secretario- porta o ue anota las os participantes sentados en se icírculo aportan todas las ideas ue
aportaciones controla el tie po o enta la participación. se les ocurran sobre el asunto a tratar alguien del grupo ue actúa de
Seguida ente en cada subgrupo se discute el te a secretario las a anotando en una pi arra o papelógra o situado en un
propuesto por el coordinador durante inutos un inuto lugar isible. Ninguna idea será alorada ni criticada hasta el inal.
por persona. l día siguiente el grupo uel e a reunirse para incorporar a la lista nue as
espués los porta oces ponen en co ún todas las ideas ue ha an surgido. continuación el secretario se dispondrá a
soluciones se inicia un debate. as aportaciones son elaborar la lista de initi a ue se entrega al director el cual procede a
co paradas sinteti adas por el oderador obteniendo clasi icarlas.
una lista reducida con todas ellas. a aloración selección de las ideas se hará por personas distintas a
Se repite el proceso tantas eces co o uese necesario. las ue las aportaron.
Estudio de casos Técnica del «grupo nominal» TGN

El oderador lee el caso o proble a concreto para el cual han na e planteado el proble a por el director cada participante de
de aportarse soluciones. Seguida ente todos los ie bros anera indi idual por espacio de a inutos escribe las ideas
del grupo reali an un análisis de la situación ue se plantea soluciones posibles. as aportaciones se exponen una a una se
tratan de sinteti ar los hechos a in de acilitar la elaboración discuten en grupo.
de propuestas. continuación se uel e a trabajar indi idual ente cada sujeto
a técnica inali a anali ando todas las sugerencias dando elige clasi ica cinco ideas del al por orden de i portancia. a idea
cada participante su opinión sobre có o resol er el proble a. seleccionada será la ue su e a or puntuación.
eis sombreros para pensar Role- playing

Se reparten so breros de di erentes colores entre los integrantes del El oderador explica la situación o con licto ue
e uipo ue representan distintos tipos de pensa iento para ue se se a a dra ati ar los datos necesarios para la
pongan en la situación ue les ha tocado. representación los personajes ue inter ienen.
ombrero blanco Trabaja con datos hechos o in or aciones concretas. os participantes asu en el papel de un personaje
ombrero rojo Trabaja con i presiones e ociones intuiciones a- concreto preparan un argu ento un diálogo ue
loraciones. re leje la situación. continuación se representa ante el
resto del grupo ue actuará de obser ador.
ombrero negro o crítico Trabaja con des entajas errores.
inal ente los obser adores anali an aloran los
ombrero amarillo o positivo e intuitivo Trabaja con entajas.
di erentes o entos de la situación planteada se
ombrero verde o desarrollador y creativo one en práctica las ideas. hacen las preguntas sobre el proble a dra ati ado.
ombrero a ul o gestor o o oderador organi a coordina to- os actores pueden explicar ué han sentido al asu ir el
dos los pensa ientos. Sinteti a ordena las ideas. rol ue les ha tocado interpretar.
Trabajo en equipo
Tras er la presentación de i ágenes con di erentes gestos posturas representad en grupos situaciones co o una entre ista
de trabajo una iesta role- playing …El resto del grupo tiene ue anali ar la relación entre el lenguaje erbal no erbal.

Unidad 14
ACTIVIDADES FINALES
Enu era las di erencias si ilitudes entre los tér inos trabajo en e uipo grupo e uipo de trabajo.
¿ uáles son en ué consisten las ases del e uipo de trabajo
ndrea tiene a a en su e presa de ue escucha a todo el undo pero ¿ ué i plica exacta ente el «saber escuchar»
Explica cuáles son los principales co ponentes de la inteligencia e ocional.
En el apartado de las diná icas de trabajo en e uipo se explicó la técnica «Seis so breros para pensar» utili ada dentro
del pensa iento lateral. ¿ ué es el pensa iento lateral usca in or ación sobre el is o. ¿ uién es el autor de la
teoría
6 ¿ ué es el feedback ¿ ó o se deno ina el feedback ue hace preguntas para obtener ás in or ación sobre un te a
concreto elaciona la co unicación no erbal con el feedback.
7 a uel trabaja co o encargada en S . ebe controlar ue todo uncione bien.
I án lle a un es contratado co o cajero en la is a e presa. Ha llegado tarde práctica ente todos los días arios
clientes se han uejado de errores a la hora de de ol erles el ca bio.
a uel está u preocupada por ue esta situación está creando al a biente entre el resto de sus co pañeros. ecide
entonces utili ar la técnica ES .
Explica có o se puede utili ar esta técnica ante este proble a concreto. ebes poner eje plos sobre lo ue a uel
puede hacer o decir a I án. ¿Ha alguna otra técnica ue a uel puede usar En caso de respuesta a ir ati a indica cuál.
Explica ué son el rol uncional el rol de e uipo.
El pro esor di ide al grupo de alu nos en e uipos de trabajo de seis personas cada uno a los ue se a a encargar un
conjunto de tareas ue tienen ue reali ar en un pla o deter inado. o pri ero ue tiene ue hacer cada uno de ellos
es ponerse de acuerdo en buscar un no bre de e uipo crear su propia canción o eslogan. Seguida ente tiene ue
buscar los siguientes objetos
– na oto un artículo de prensa de un e uipo. – n .
– lguna prenda del uni or e del personal del centro. – n libro de un autor allecido.
– na pajita para beber. – n tubo de ensa o.
– n tro o de algodón. – n pa uete de chicles.
– n bloc de post- it. – n olleto del centro educati o.
• ada grupo tiene ue organi arse para conseguir todos los objetos. isponen de inutos. l e uipo ue ha a con-
seguido un a or nú ero de objetos se le declara ca peón.
• ada e uipo debe reali ar una autoe aluación re lexionar sobre su unciona iento co parándose con otros e uipos
de la clase. ara ello dentro de uno de ellos se tiene ue contestar a las siguientes preguntas
¿ uál ue la estrategia del e uipo
¿ ué roles dese peñaron los ie bros dentro de cada e uipo
¿Se han conseguido los objeti os se ha organi ado el e uipo e ica ente
¿ ué podría haber organi ado ejor el e uipo
• na e hecha la re lexión interna en los e uipos se tiene ue reali ar un debate entre todos los alu nos para llegar
a una conclusión inal.
¿ uáles ueron las di erencias entre los e uipos ás e icaces los enos e icaces
¿ ué has aprendido de esta experiencia a la hora de crear e uipos de trabajo e icaces

Entra en internet
hilip . i bardo psicólogo social pro esor de psicología en la ni ersidad de Stan ord ha estudiado la influencia coerciti a
el control de la conducta en distintos tipos de grupos.
En hilip . i bardo junto con un grupo de in estigadores de la ni ersidad de Stan ord crearon una prisión si ulada
en el subsuelo del ca pus del edificio de sicología. l a ar designaron a estudiantes para ue ueran o los guardias de la
prisión o los prisioneros durante dos se anas. los pocos días los «guardias» se habían uelto sádicos hasta el punto de
colocar bolsas en las cabe as de los prisioneros luego or arlos a des estirse alentarlos a reali ar actos sexuales. i bardo
dio por finali ado el experi ento antes de lo planeado.
hilip . i bardo afir ó « as prisiones donde el e uilibrio del poder es tan desigual tienden a ser lugares brutales abusi os
a enos ue se haga un gran es uer o para controlar los i pulsos básicos de los guardias. No es ue uno ponga an anas
podridas en un buen barril. one os an anas buenas en un barril podrido. El barril corro pe todo lo ue toca.»
¿ uál es la distancia entre lo nor al lo onstruoso ¿ uede alguien con ertirse en un torturador El experi ento de Stan ord
otros estudios si ilares intentaron dar una respuesta a estas preguntas.
Entra en la siguiente página web <www.prisonexp.org espanol >en la ue se explica paso a paso el experi ento se inclu en
ídeos reales del is o. En esta is a página se plantean debates para reali ar sobre las siguientes cuestiones
onsiderad los procedi ient os policíacos ue hacen ue los det enidos se sient an con usos asust ados
deshu ani ados. bser ad ue este policía lle a ga as de sol co o las ue hicieron poner a los «guardas».
¿ uáles son los e ectos de i ir en un entorno sin relojes sin er el undo exterior con una esti ulación sensorial
íni a
ensad en las consecuencias psicológicas de desnudar espulgar a eitar las cabe as de los reclusos o ie bros de
un ejército. ¿ ué trans or aciones su ren las personas ue i en una experiencia de este tipo
l principio las lexiones no eran una or a de castigo u repulsi a pero lo ue siendo ás a edida ue a an aba
el estudio. ¿ or ué se produjo este ca bio
¿ ó o creéis ue os habríais co portado si hubierais sido reclusos en esta situación ¿Habríais recha ado estos
pri ilegios para antener la solidaridad entre reclusos
o parad las reacciones de estos isitantes con las de los ciudadanos en encuentros con la policía u otras autoridades.
¿Hasta ué punto ue típico su co porta iento
6 En un estudio experi ental co o este uno de los proble as es de inir cuáles son los «datos» la in or ación ue se
debe recoger. si is o ¿ ué hubiéra os debido hacer para ini i ar los e ectos de la parcialidad del experi entador
en el resultado del estudio ¿ uáles ueron los riesgos de ue el in estigador principal asu iera el papel de superin-
tendente de la prisión
7 a a oría de los reclusos pensaron ue se seleccionó a los guardas por ue eran ás corpulentos ue los indi iduos
elegidos para ser reclusos pero en realidad no había di erencia en la estatura edia de los dos grupos. ¿ ué creéis ue
causó esta percepción e ui ocada
Todos los reclusos ostraron su alegría por ue el experi ento hubiese ter inado pero a la a oría de los guardas
les preocupaba ue el estudio hubiese acabado pre atura ente. ¿ or ué creéis ue los guardas reaccionaron de
esta anera

Unidad 14
Cómo f ormar equipos de t rabajo

ef icaces
GELMO, L se dedica al diseño de ropa accesorios, que luego comer
ciali an en sus cincuenta tiendas
ara la temporada de otoño in ierno, quiere lan ar una nue a línea de
ropa con un diseño diferente a lo que enía aciendo asta ese momen
to, dirigido a un mercado distinto
oisés, director creati o de GELMO , busca un equipo de diseñadores en
la empresa que realicen este pro ecto piensa que los más adecuados
serían arta, andra oaquín, por su e periencia profesional carac
terísticas personales
Cuando o isés reúne a sus tres colabo rad ores, les e plica qué tienen
que acer para cuándo Empie a a organi ar el trabajo, reparte respon
sabilidades les e plica que cuentan con absoluta libertad para trabajar
siempre que alcancen los objeti os
o d o s están encantado s arta t iene muc ísimas id eas, p ero es mu
impulsi a poco organi ada en su trabajo or ello, oisés decide rea
li ar una «tormenta de ideas» Entre todas las ideas recogidas, a arias
que resultan mu interesantes na de ellas, es crear una línea de ropa
infantil, mercado nue o para GELMO e decide entonces trabajar en esta
dirección
oaquín es mu e tro ertido se encarga de recabar información sobre
la opinión de los clientes de GELMO sobre los productos de la compe
tencia p ara anali ar la p o sibilid ad de é ito de la idea ientras tanto ,
andra aría desarro llan po sibles diseños Están tan entusiasmado s
con el pro ecto que, durante meses, dedican noc es fines de semanas
a con ertir la idea en realidad
ormalmente, en este tipo de co lecciones se in ierte co mo mínimo un
año , p ero ello s la tenían terminad a lista p ara su lan amiento en un
pla o récord ntes de presentar la nue a colección al director creati o
al director comercial, abían elaborado muestras de todas las prendas
diseñadas, de manera que pudieran er la prenda terminada
En la temporada de otoño in ierno, la colección infantil fue un é ito, sus
entas superaron las de otros productos más tradicionales en la empresa
se consiguieron mejores resultados de los esperados
ctividades
oisés ha utili ado la «tor enta de ideas» ¿có o se debe utili ar esta diná ica
oisés ha seleccionado a sus colaboradores en unción de su «experiencia pro esional características personales». Indica el
tipo de roles a los ue se hace re erencia.
En esta unidad he os estudiado las características de los e uipos e icaces e ine icaces. ¿ ó o clasi icarías al e uipo de trabajo
de rgu enta tu respuesta.
Según la t eoría de elbin explica cuáles son los roles de e uipo ue dese peñan oisés art a Sandra
oa uín.

Unidad 14
EN RESUMEN
T EN E P
¿ ué es un equipo de trabajo inámicas de trabajo en equipo

•Concepto. •Phillips 6/ 6.
•Características. •Tormenta de ideas.
•Fases. •Técnica del grupo nominal.
•Estudio de casos.
La comunicación •Seis sombreros para pensar.
en los equipos de trabajo
•Role- playing.
•Escucha activa.
•Feedback.
•Asertividad. oles grupales
•Concepto.
•Roles en los equipos.
La inteligencia emocional
y sus componentes •Roles individuales.
•Autoconocimiento.
¿Por qué trabajar
•Autocontrol.
en equipo laves para ue
•Automotivación. los e uipos sean
•Ventajas.
•Empatía. e icaces ué les hace
•Desventajas.
•Habilidades sociales. ser ine icaces.
uando se dice que el trabajo final se obtiene como ruto de ¿ ómo se denomina el tipo de escucha que sitúa el mensaje
las aportaciones individuales estamos ante recibido en un conte to determinado
a n e uipo de trabajo. a Escuchar con e patía.
b n grupo de trabajo. b Escuchar acti a ente.
c Trabajo en e uipo. c Escuchar con apertura ental.
d Todas las respuestas anteriores son correctas pues son d Escuchar con conoci iento.
tér inos sinóni os entre sí. uth reali a las unciones de organi ar, motivar y controlar
e las siguientes características, ¿cuáles se pueden atribuir las actividades del equipo, ¿qué rol desempeña
a los equipos de trabajo a oordinador.
a Todos tienen las is as habilidades. b Especialista.
b bjeti o co ún. c inali ador.
c uchos integrantes. d erebro.
d Todas son correctas. 6 na ha sido nombrada je a del equipo que va a diseñar la
campaña de publicidad del nuevo modelo de iPhone ¿ ué
La etapa donde se producen con lictos entre los componen
dinámica de grupo es la más conveniente utili ar para reco
tes del equipo es la
pilar ideas creativas
a Tercera etapa. a Role- playing.
b uarta etapa. b rupo no inal.
c Segunda etapa. c Tor enta de ideas.
d uinta etapa. d Seis so breros para pensar.

15 Conf lict o y negociación
Vamos a conocer...
1. El conflicto
2. Tipos de conflictos
3. Métodos para la resolución o supresión del
conflicto
4. La negociación como medio de superación del
conflicto
El juego de la NASA

Reconocerás qué se entiende por con icto com
prenderás sus tipos características
iferenciarás en qué etapa se encuentra cualquier
con icto
Aplicarás los métodos de resolución o manejo del
con icto más apropiados en cada caso
o no cerás las distint as etap as p o r las q ue p asa
un p ro ceso d e nego ciació n p ara act uar d e una
manera adecuada
Serás capa de diseñar estrategias métodos e ca
ces que pueden ser utili adas por los negociadores


aula est á co nt rat ad a d esd e ace siet e año s co mo A partir d e a í cada d ía mand an a aula a reali ar su
limpiadora en SERVICIOS GENERALES ROLER S A empresa tra ajo a un cliente diferente encargánd o le siemp re
dedicada a la limpie a mantenimiento de oficinas i las tareas más duras en empresas situadas en lugares
iendas na es industriales etc isfruta de una jornada co n d ifícil acceso sin ueno s med io s d e transp o rte
reducida para cuidar a su ijo de un año solo tra aja pú licos
cuatro o ras al día a id su marido está co ntratado omien a a reci ir insultos por parte de sus jefes direc
a jornada completa en la misma firma como limpiador tos «¡Eres una aga » o «¡ nútil » es lo más sua e que
Los dos son considerados uenos tra ajadores nunca escuc a Tam ién la desacreditan e tienden infamias
an tenido pro lemas so re ella «¡ ue falta al tra ajo sin justificación » «¡ ue
En el mes d e junio a id sufre una caída en su lugar no reali a ien su tra ajo » o «¡ ue se an pro ducido
de tra ajo se rompe el menisco tiene que ser op e ro os en los lugares donde está ella » son algunas de
rado En SERVICIOS GENERALES ROLER, S A le dan de aja las cosas que dicen de aula por toda la empresa
co mo si se trat ara d e una enfermed ad co mún Al no Lo último a sido que an dejado de pagar la nómina
estar de acuerdo con esta decisión a id aula acu a aula a su marido
den a la asesoría jurídica de un sindicato para solicitar esde SERVICIOS GENERALES ROLER les dicen que a ella no
información a uda racias a esto consiguen que esta le pagarán asta que firme una carta de despido donde
situación sea reconocida como un accidente de tra ajo se asegura que a faltado cuatro días sin justificación al
Empie a ento nces un cal ario para aula Sus jefes le tra ajo que normalmente llega tarde Además cuando
e igen que tra aje más o ras para co mpensar la au reclama el p ago d e la nó mina d e su marid o le co n
sencia de su marido d urante su aja a lo que ella se testan q ue no lo arán asta q ue él no se dé de alta
niega momento en que lo an a despedir
Est udio del caso

Antes de empezar a leer esta unidad de trabajo, intenta 6. ¿Este con icto podría ser considerado como positi o
contestar a estas preguntas acerca del caso p ráctico. o negati o Argumenta la respuesta
Después, analiza cada punto de la unidad, comparan- 7. Señala la estrategia negociadora que está utili ando
do tus respuestas con lo que has estudiado. SERVICIOS GENERALES ROLER con aula a id
1. E plica en qué consiste el con icto que se recoge en 8. ¿ ué tácticas pueden utili ar a id aula para de
el caso práctico ¿ uiénes son los afectados fenderse de los ataques de la empresa
2. ¿ ué tipo de consecuencias personales la orales
puede tener para aula a id
3. ¿ ué méto d o d e reso lució n d e co n icto s p ued en
utili ar
Acuerdo sobre Solución Extrajudicial de Conflictos
Laborales
4. En el mund o d el tra ajo ¿qué no m re reci e este
Se puede conseguir un ejemplar de este acuerdo, por
con icto
ejemplo, en la página de internet del Ministerio de Em-
5. ¿Se dan todas las condiciones para que se produ ca pleo y Seguridad Social <www.empleo.gob.es>.
una negociación

Unidad 15
1. El conf lict o
El conflicto es una situació n en la que dos o más personas o grupos se
enfrentan po r tener intereses necesidades deseos o alores diferentes
e incompati les
El conflicto es in erente a la ida de toda organi ación e indi iduo porque las
relaciones umanas se caracteri an por el desacuerdo los intereses diferentes
Las ca a de los conflictos en la empresa son
Caso práctico inicial cam ios organi ati os
El con licto entre S -
falta de coordinación comunicación lidera go
y avid y Paula está causa-
do por un c o ue entre los objetivos diferentes o jeti os alores de la empresa de sus empleados
e intereses de los trabajadores y los escase de los recursos utili ados
de la empresa y por la incapacidad de pro lemas entre los miem ros o departamentos por percepciones pun
llegar a un acuerdo. tos de ista diferentes
Todo conflicto es detecta le e ita le Si se maneja adecuadamente este
puede minimi arse reconducirse resol erse consiguiendo unos resultados
positi os e no ser así las secuelas serán negati as
Consecuencias positivas de un conflicto bien gestionado

Estimula la creatividad y las ideas nuevas.
Promueve los cambios, el crecimiento y el aprendi aje en la organi ación.
ortalece la pertenencia al grupo si el con licto es intergrupal.
Si está bien gestionado involucra al personal en la solución de con lictos.
yuda a liberar emociones, estrés y ansiedad.
ontribuye a ue las personas se cono can mejor y ayuda a aumentar la unión y la
cooperación entre ellas.
onduce a una comunicación más auténtica.
Caso práctico inicial Consecuencias negativas de un conflicto mal gestionado

as consecuencias del con licto en S - En con lictos largos o muy intensos, se deterioran la cooperación, la comunicación
son negativas, y el trabajo en e uipo.
dado ue aparecen tensiones, amena- isminuyen la motivación laboral y la productividad.
as y se ejerce mobbing contra Paula. Empeora las relaciones entre las personas, pudiendo aparecer comportamientos
violentos, insultos, o di amaciones por ejemplo, mobbing .
Polari a a la gente o a los grupos, aumentando la descon ian a mutua.
eteriora la salud ísica y mental de los trabajadores.
enera problemas de sabotaje, robo, daños materiales y desperdicio de recursos.
casiona gastos jurídicos.
Actividades
1. ndica si las siguientes consecuencias de un con licto son positivas o negativas
erroc e de recursos. Polari a a la gente.
alta de motivación laboral. loran los problemas ocultos.
Mejora el conocimiento iesgos psicosociales.
de otras personas. parecen enómenos como
ortalece el sentimiento de perte- el mobbing.
nencia al grupo. ibera emociones.

Conf lict o y negociación
1.1. Fases del conf lict o

El conte to del conflicto determinará las fases por las que pasará n ejem
plo es el siguiente
Saber más
Fase inicial El conflicto en los e uipos
de trabajo
E iste una situación con lictiva latente ue provoca incomodidad, pero todavía no n e uipo sin con lictos no e iste como
se a mani estado. En caso de negar ue e iste este con licto se puede producir tal, más aún, un e uipo sin preparación
una grave crisis. para gestionar positivamente sus con-
lictos es un e uipo condenado a morir.
Fase de t oma de conciencia del conf lict o
El con licto se mani iesta y los a ectados toman conciencia de su e istencia.

ormalmente el con licto se vuelve agresivo y se producen situaciones como
Síntomas de tensión y ostilidades mutuas.
oma de posiciones de las partes en rentadas.
Surgen roles típicos en el con licto, como el agresor o la víctima.
eterioro de la comunicación.
omprensión inadecuada de los ec os distorsión de situaciones.
Se subestiman las coincidencias y se sobrevaloran las di erencias.
onductas ue di icultan las relaciones personales como el autoritarismo, la
descali icación, la discriminación y los sentimientos de superioridad in erioridad.
Fase de manejo del conf lict o

Es el momento de actuar y elaborar estrategias de intervención. Esto supone anali-
ar la situación con lictiva, ormular los objetivos y proponer distintas alternativas y
soluciones ue pueden parar el con licto.
En esta etapa el con licto puede tomar dos vías, una positiva y otra negativa
a resolución positiva del con licto utili a métodos adecuados como la negocia-
ción, la conciliación, la mediación o el arbitraje, entre otros, ue llevan a su in.
a otra vía da lugar a un conflicto negativo ue degenera en violencia y con ron-
tación debido a la ausencia o a allos en los métodos elegidos para solucionar el
con licto.
Fase f inal
Entre todas las alternativas propuestas, se tiene ue poner en práctica a uella ue

se considere más oportuna. Estas medidas deben ser evaluadas. Si el con licto entra
en vías de solución, la decisión tomada es la correcta. Si el con licto continúa, se im-
pone su análisis y se volverá a repetir el proceso.

Estas fases se muestran en el siguiente gráfico
El con licto entre Servicios enerales
Fases del conflicto oler y sus trabajadores no a sido
Métodos inadecuados manejado correctamente, y se a con-
Fase de manejo Conflicto negativo
del conflicto vertido en un con licto negativo, por
Métodos adecuados ello a derivado en con rontación. Si la
Fase de toma Conflicto positivo
de conciencia
empresa ubiera uerido llegar a una
Fase final resolución positiva con Paula y avid,
Fase inicial Se acaba el conflicto debería aber utili ado la negociación.
y se produce el cambio

Unidad 15
2. Tipos de conf lict os

Los conflictos organi ati os pueden ser de diferentes tipos aunque suelen
ser simultáneos están relacionados
Caso práctico inicial or su grado de percepción

En la situación planteada es- Conflicto latente E iste, pero se mantiene oculto. Se nota ue algo va mal.
tamos ante un con licto
Conflicto manifiesto Se percibe y se reconoce per ectamente.
anifiesto al percibir las
partes ue e iste un en- or su origen
rentamiento por tener
Conflicto intrapersonal Frustración por no alcan ar una meta tras acer un es uer o.
di erentes intereses.
Sucede en el uero inter- Conflictos Conflicto enfo ue enfo ue ay ue elegir entre
nterpersonal provocado
no de la persona por ue de intereses dos o más alternativas positivas.
entre la empresa y avid
las necesidades del in-
y Paula por problemas la- Pueden ser Conflicto evasión evasión ay ue optar entre dos
dividuo c ocan con las
borales y desacuerdos. o más alternativas, todas negativas.
de la organi ación. Se
egativo por perjudicar puede re lejar en la rus-
las relaciones entre los Conflicto enfo ue evasión decidir si llevar a cabo algo
tración, en el con licto de con resultados tanto positivos como negativos.
trabajadores y S intereses y en el con lic-
, S. . to de roles o papeles. Conflicto de roles aparece al c ocar los distintos papeles ue reali-
ndividual por no estar amos en nuestra vida p. ej. rol de madre y de trabajadora .
de acuerdo al aplicar una
Conflicto interpersonal problemas laborales debidos a la orma de trabajar o a la asigna-
norma ue a ecta a la re-
curre entre dos o más ción de recursos o unciones, entre otros
lación laboral de Paula y
personas cuando perci- desacuerdos sobre metas, objetivos o valores
avid.
ben en el comportamien- la subjetividad al interpretar una situación
to de los demás un obs- emitir juicios con una in ormación incompleta de los ec os
táculo ue se interpone allos en la comunicación atribuidos al emisor, al código utili ado
para el logro de sus pro- o al receptor cuando desci ra el mensaje
pios objetivos. di erencias de caracteres
la pretensión de igualar a los demás con uno mismo.
Se producen por
Conflicto intragrupal o ues entre los integrantes del grupo, a ectando a su dinámica
y e ectividad.
Conflicto intergrupal Sucede dentro de la misma organi ación por la colisión entre los
objetivos ue persiguen los distintos grupos y departamentos.
Conflicto intraorgani ativo Se ocasiona por las debilidades en la estructura organi ativa.
Conflicto interorgani ativo leva al desarrollo de nuevos productos, tecnologías y servicios, así
o de competencia como a una utili ación más e iciente de los recursos de las empresas.
or sus consecuencias
Conflicto positivo esulta avorable para el rendimiento de la organi ación.
Conflicto negativo Perjudica a la organi ación e impide ue esta alcance sus metas.
esde una perspectiva jurídica

Conflicto individual Se produce entre un trabajador y el empresario al aplicar una norma
jurídica sobre cuya interpretación no están de acuerdo.
Conflicto colectivo Surge entre el empresario y un conjunto de trabajadores ue pre-
tenden el reconocimiento de un derec o ue a ecta de modo gené-
rico a los integrantes presentes y uturos del grupo implicado.

3. Mét odos para la resolución o supresión

del conf lict o
El manejo del conflicto consiste en utili ar distintos procesos de diagnóstico
os trabajadores pueden solicitar la
estrategias de negociación otras inter enciones diseñadas para reducir o
resolución judicial de su contrato.
resol er los conflictos
étodos de resolución de conflictos entre las partes en conflicto

Confrontación orma primaria de resolver un con licto, donde gana la parte más uerte, generando un ganador y un perdedor.
egociación Proceso en el ue las partes dialogan para llegar a un acuerdo mutuamente aceptado.
étodos de resolución de conflictos donde intervienen personas neutrales

Pretende conseguir un acuerdo entre las partes, donde el conciliador ni resuelve ni propone una solución,
Conciliación
sino ue invita a las partes a acerlo. Solo sirve de testigo.
nterviene un tercero imparcial, el mediador ue no resuelve el con licto, sino ue presenta in ormaciones y
ediación
propuestas de solución, acilitando de esta manera ue las partes puedan alcan ar un acuerdo.
as partes en con licto acuerdan someter sus controversias a la decisión de un tercero neutral, llamado
Arbitraje árbitro ue representa a alguna institución ue tiene autoridad para e igir el cumplimiento del acuerdo
alcan ado.
rabajo en e uipo
. Se plantea el siguiente problema
« ace años, un comerciante londinense debía una gran cantidad de dinero a una persona ue le abía ec o
un préstamo. Este último se enamoró de la joven y bella ija del comerciante y le propuso un acuerdo le
cancelaría la deuda si llegaba a casarse con su ija. anto el comerciante como su ija uedaron espantados
con el trato ue les o recía.
El prestamista propuso ue dejaran la solución en manos de la Providencia. Sugirió ue pusieran una piedra blanca
y otra negra dentro de una bolsa de dinero vacía la joven debería sacar una de las dos piedras de la bolsa. Si sacaba
la piedra negra se convertía sin más en su esposa y uedaba cancelada la deuda del padre. Si sacaba la blanca, se
uedaba con su padre y también uedaba cancelada la deuda. Si no aceptaba este juego providencial, el padre iría
a la cárcel y la ija moriría de ambre.
un ue obligados por la situación, el comerciante y su ija aceptaron. Salieron a un camino del jardín ue estaba
lleno de piedras. El prestamista se agac ó para coger las dos piedras y con abilidad logró meter dos piedras negras
en la bolsa. a joven cayó en la cuenta de la estratagema. Entonces, el prestamista pidió a la joven ue sacara la
piedra ue iba a decidir tanto su suerte como la de su padre.»
En grupos de cuatro buscad por consenso una solución creativa para ue la joven pueda uedarse con su padre y se cancele la
deuda. ada grupo e pondrá al resto la solución ue proponen y e plicará cómo se a tomado la decisión dentro del grupo.
u sector profesional
. eali a un trabajo de investigación sobre el proceso de negociación y solución de con lictos ue se incluye en el convenio colectivo
aplicable a tu ámbito pro esional. Para ello, estudia los siguientes aspectos
¿ uáles son las partes ue an participado en su negociación
¿Se prevé dentro del convenio colectivo la creación de una comisión paritaria Si la respuesta es a irmativa, e plica sus unciones.
¿Se establecen cláusulas de pa laboral Si la respuesta es a irmativa, indica cuáles.

Unidad 15
4. La negociación como medio

de superación del conf lict o
Caso práctico inicial La n ociación es una sucesión de acciones que se desarrollan en un es

pacio de tiempo durante el cual las partes an modificando sus demandas
En el con licto planteado entre avid,
asta llegar a un compromiso acepta le para todos
Paula y S , no
se dan las condiciones para ue e ista
una negociación. o se producen avan- Las condiciones para que a a una negociación son que
ces por ue los a ectados no tienen in- E ista un conflicto entre dos o más partes
tención de llegar a un acuerdo. a a intención de los implicados por llegar a un acuerdo
Se den pasos por parte de los negociadores para acercar sus posiciones
E ista un equili rio de fuer as nunca un po d er a so luto d e una parte
4.1. Paut as
En una negociación efica se considerarán un conjunto de pautas o reglas
reparar la negociación
Separar las personas del pro lema utili ar criterios o jeti os centrán
dose en los intereses necesidades no en las posiciones
eder ante las ra ones no ante las presiones
Alcan ar el mejor acuerdo de todas las opciones posi les
o ment ar las uenas relacio nes entre las p artes a ud a a aumentar su
compromiso para llegar a un acuerdo satisfactorio para todos
Reali ar más concesiones si se negocia frecuentemente
No mostrar impaciencia pues los acuerdos rápidos suelen ser e tremos
enefician a los negociadores e pertos
Todo uen negociador se define por cuatro cualidades ásicas
Es fle i le sa e escuc ar
usca información para resol er un conflicto o cerrar un acuerdo
No confía c equea permanentemente los datos que se manejan
Sa e seducir esta lecer límites claros es un uen comunicador
4.2. Tipos de negociación

La ma oría de los especialistas distinguen tres tipos ásicos de negociación
egociación os participantes tienen una posición dominante

competitiva distributiva rente al contrario, aceptando solo las propuestas de
o de suma cero acuerdos ue supongan una ganancia.
uella en donde todos ganan, tratando de alcan ar

egociación de
un acuerdo positivo para todos, manteniendo para
colaboración
ello una actitud de colaboración.
egociación de Se cede ante los intereses de los adversarios,

subordinación sacri icando los propios, para evitar con lictos.
Los acuerdos en las negociaciones de su ordinación en las competiti as

dejan insatisfec a al menos a una de las partes lo que puede crear futuros
conflictos

4.3. Fases en un proceso de negociación

Fase 1. lanificación
urante la planificación las partes deben preparar la negociación antes de las primeras conversaciones. Ello supone ue los nego-
ciadores deben concretar sus necesidades, objetivos, límites y peticiones iniciales. ambién se arán previsiones de estos aspectos
para la parte contraria, teniendo en cuenta ue pueden no cumplirse, por lo ue ay ue estar preparado para adaptarse a los cam-
bios. urante esta ase ay ue intentar
e inir de una orma concisa el con licto, motivo de la negociación.
btener la má ima in ormación sobre los otros negociadores y la empresa a la ue representan.
escubrir los puntos uertes y débiles, tanto propios, como de la parte contraria.
Elegir la estrategia, tácticas y argumentos ue van a ser utili ados.
eterminar las concesiones a reali ar. uscar todas las alternativas posibles para alcan ar el objetivo. Preparar un «Plan » por
si alla el «Plan ».
Es conveniente preparar el escenario de la negociación cuidando aspectos como el lugar de celebración, la disposición de las mesas
y los asientos, las condiciones ambientales, el orden del día y la organi ación del tiempo. a elección del lugar de la negociación
puede in luir negativa o positivamente en los intereses de las partes. sí, en terrero propio se pueden controlar ciertos aspectos a
nuestro avor el campo ajeno sirve para conocer al oponente y un lugar neutral es conveniente en negociaciones duras.
Fase . oma de contacto

En esta ase se produce el primer contacto cara a cara de los negociadores. Son momentos de tanteo y bús ueda de información
para
Conocer en profundidad las posiciones de la otra parte. Es importante escuc ar de una manera activa, prestar atención al len-
guaje verbal y no verbal, ablar lo justo y plantear las preguntas para obtener aclaraciones y puntuali aciones. Es decir, ay ue
obtener la má ima in ormación posible, dando a la otra parte solo la necesaria para nuestros intereses.
ati ar el contenido alcance de nuestras posiciones o planteamientos iniciales reorientándolos o corrigiéndolos levemen-
teen unción de la e posición ue la otra parte a ec o de las suyas y de la estrategia ue se tenía diseñada en la ase anterior.
Fase . iscusión
a discusión es la parte central y, probablemente, la más di ícil del proceso de negociación. En ella se intenta acercar lo más posible
el acuerdo final a nuestra posición. Para ello se utili an argumentos ue re uercen y apoyen nuestras tesis y ue debiliten la uer a
de las contrarias. Es también la ase más compleja del proceso negociador, pues en ella se utili a casi todo el arsenal disponible
sugestión, persuasión o disuasión.
a discusión permite conocer a los negociadores, saber si es recomendable seguir negociando y llegar a un acuerdo o si es mejor
romperla por ue ay más pérdidas ue bene icios. Se pueden producir también blo ueos o puntos muertos, donde la negociación
ni avan a, ni se rompe. Entonces se pueden utili ar tácticas como
uscar nuevos en o ues y alternativas creativos. Se puede volver a plantear los objetivos.
eali ar una pausa para replantear la situación o apla ar el encuentro para otra ocasión.
Mantener sobre la mesa la mejor o erta, resaltando las ventajas del acuerdo.
ecurrir a un intermediario.
ambiar de aires, continuando la negociación en un lugar más distendido.
Fase . Acercamiento de las posturas cierre

El proceso entra en su recta inal, se produce un intercambio de concesiones, se acercan las posturas y se materiali an propuestas.
Es la etapa más intensa de la negociación. Se intenta llegar a un acuerdo en el ue las partes ayan alcan ado una solución acepta-
ble para todos con má imos bene icios.
Para evitar uturos con lictos, conviene establecer algunas órmulas de control en el acuerdo inal para ue se cumpla, como por
ejemplo, cláusulas de protección, procedimientos para resolver con lictos en caso de incumplimiento, pliego de condiciones o a-
cerlo público.

Unidad 15
4.4. Est rat egia y t áct icas

La estrategia es el conjunto de acciones que se an a lle ar a ca o durante
Caso práctico inicial la negociación para alcan ar los o jeti os fijados
a estrategia elegida por la empresa La t at ia es el É se ará es decir es un plan de acción
es la imposición. demás se rebasa el Las t áctica es el CÓ O se reali ará es d ecir so n accio nes co ncretas
límite de ruptura de Paula, al propo- dentro de la estrategia enfocadas al corto pla o para alcan ar las metas
nerle un despido voluntario. Por ello la
Al definir la estrategia a que esta lecer unos límites en la negociació n
negociación se rompe.
no modificarlos durante el proceso negociador
ona de objetivos
Márgenes dentro de los ue se espera cerrar el acuerdo. Se sitúa entre el objetivo mínimo y má imo.
En ella se encuentra el objetivo real, ue es lo ue ra onablemente se puede conseguir.
Límite de salida Límite de ruptura

Es el objetivo má imo a conseguir en la negociación. bjetivo mínimo ue se tiene ue conseguir, por ue de
o conviene ue se sitúe cerca del objetivo real, para no alcan arlo sería muy perjudicial para los intereses
poder reali ar concesiones. propios. Si se sobrepasa es mejor romper la negociación.
El acuerdo se alcan a si a na ona coinci a nt l lí it ali a

l lí it t a de los negociadores Si no se rompe la negociación
Límite Zona Límite Límite Zona Límite

de salida objetivo de ruptura de salida objetivo de ruptura
Zona
objetivo
Límite Zona Límite Límite Límite

de ruptura objetivo de salida Campo de de ruptura de salida
Campo
de acuerdo desacuerdo
ay posibilidad de acuerdo, ue coincide con la ona rayada en rojo, o ay posibilidad de acuerdo, por ue la ona rayada en a ul está uera de
situada dentro de las onas objetivo de ambos negociadores. las onas objetivo de ambos negociadores.
Estrategias abituales en la negociación

SCÓ gano o pierde él C LA ACÓ gano o gana él
Posición de ganar a toda costa. Solo se Se busca el acuerdo basado en el diálogo
persiguen los intereses propios a e pen- y los intereses comunes. aranti a unas
sas de los de la otra parte. aña la rela- buenas relaciones en el uturo y ayuda a
ción utura entre las partes. buscar soluciones creativas.
C S A SACCÓ
pierdo o pierde él
odos ceden a partes iguales en sus e pec-
tativas para llegar a un punto intermedio. Se
usa para resolver con lictos simples, por
ejemplo, en un regateo de precios.
E ASÓ AC ACÓ pierdo o gana él
Puede ser una salida airosa para dejar de Postura opuesta a la imposición, ue su-
lado un aspecto de la negociación ue no pone dar prioridad a los intereses de la otra
interesa cerrar o abordar en ese momento. parte buscando así una ventaja en el uturo.

odemos agrupar las tácticas en tres grandes categorías
ácticas para preparar la información los argumentos

La carta secreta ener argumentos de reserva para situaciones no previstas.
La puesta a remojo acer dudar al oponente acerca de nuestras intenciones reales.
El explorador Persona ue obtiene concesiones parciales y recaba in ormación.

ecir ue es imposible negociar sobre un asunto para ceder al inal, sin ser real. Se utili an rases como
La falsa pista
«me es imposible...», «muy di ícil...», etc.
Pretende poner nerviosa a la otra parte para ue ceda. Por ejemplo, se puede preparar un espacio
uerra psicológica
estresante ruido, oscuro, temperatura muy alta o baja…, ablar con otras personas o simular no escuc ar.
an ar la primera o erta para negociar alrededor de la misma y así in luir en las peticiones iniciales de la
El anclaje
otra parte.
Asalto directo tili ar argumentos poderosos y contrastados, para intimidar al otro.
ácticas para argumentar

El salami ograr poco a poco un objetivo, como si uera una rodaja de embutido, asta lograr conseguirlo todo.
ntentar encontrar una solución justa ue convenga a todas las partes negociadoras avoreciendo uturas
Concertación
negociaciones.
acer concesiones ue sean importantes para el oponente, para así obtener del otro lo ue realmente
El compromiso
ueremos para nosotros.
ada sin nada Se trata de negociar a cambio de algo. Se cede si la otra parte cede.
omar la iniciativa de la discusión, pujando progresivamente con una o erta, asta llegar al límite de la
El regateo
ruptura y detenerse a í.
El negociador «malo» comien a con propuestas muy des avorables, e puestas de orma autoritaria e
El bueno el malo in le ible. on alguna escusa abandona la negociación, ue es retomada por un negociador «bueno», con
una actitud conciliadora y acuerdos más ra onables.
El parto sin dolor Se «empuja» a las partes a un acuerdo aciendo ue vean sus ventajas.
ácticas para situaciones difíciles

uando la otra parte rec a a una propuesta con energía es mejor no insistir y cambiar de orma sutil a otro
Cambio de tema
tema más cómodo.
Evitación egarse a responder o acerse el sordo para no negociar.
El señuelo fala espistar al oponente con argumentos alsos para ue ceda.
Para protegerse, se muestra indi erencia utili ando rases como «es usted uien lo dice», «tal ve sea
El edredón
posible», etc.
La esfinge Mantener una actitud silenciosa e impenetrable ue desconcierte.
E poner incansable y prácticamente de la misma orma un argumento, sin agresividad ni ironía, con calma
El disco ra ado
y resolución.
El judo Empujar al interlocutor asta las consecuencias más e tremas de su postura para ue e uilibre su posición.
El bulldog nsistir incansablemente sobre un asunto concreto para conseguir toda la in ormación e acta y real.
El receso Pedir un apla amiento entre y minutos para reconsiderar a uellos aspectos ue nos están perjudicando.
Escase de
Se uer a al adversario con limitaciones no reales.
recursos

Unidad 15
ACTIVIDADES FINALES
CAS EL S E A LA ES
n gerente de S se dio cuenta de ue dos contratistas de la compañía en anglades empleaban a niños menores
de años de edad, situación ue es legal en anglades , pero ue viola las normas de la rgani ación nternacional de rabajo.
demás, S tiene un código ético bien de inido ue pro íbe e presamente ue sus contratistas violen la legislación
sobre mano de obra in antil. nte un incumplimiento, la política de la empresa e ige ue los contratistas despidan a los niños
menores de años, so pena de cancelar sus contratos. Sin embargo, después de estudiar el asunto, el gerente descubrió ue,
con recuencia, los niños menores de edad, eran el único sostén de sus amilias.
En anglades , las normas locales toleran el trabajo in antil, y la sociedad local parece dar mayor valor a las necesidades eco-
nómicas básicas de las amilias, ue a la protección de los niños. E istía por tanto una interpretación moral di erente de este
tema, y los gerentes de evi Strauss y sus proveedores de anglades no estaban de acuerdo sobre cuál de los valores era
más importante.
S es una gran corporación multinacional ue opera en un país en desarrollo. Se encontraba en una posición rela-
tivamente poderosa y podía e igir ue los proveedores acabaran con esta situación lo antes posible. demás, los medios de
comunicación se interesaban cada ve más por las prácticas laborales no éticas de las multinacionales. e salir esta noticia a la
lu pública, el prestigio de la empresa en los países occidentales, donde comerciali a la mayor parte de sus productos, se vería
a ectado muy negativamente. o se podía demorar más acabar con esta situación.
El en o ue distributivo compulsivo simplemente signi icaría e igir ue los proveedores despidieran a todos los niños meno-
res de años o cancelar sus contratos. Pero S negoció otra solución con ellos. os niños renunciaron al trabajo y
regresaron a la escuela. Mientras tanto los proveedores siguieron pagando sus salarios y les o recerían a cada uno un empleo
cuando cumplieran los años. su ve , S estableció un ondo para la educación de los niños ue incluye libros,
uni ormes y escolari ación. os contratistas no dieron empleo a otros niños menores de años.
eali a las siguientes actividades
1. E plica en ué consiste el con licto planteado. Se debe clasi icar el con licto en unción de lo ue se a estudiado y e plicar
cuáles son los e ectos del mismo.
. ¿ uáles son las principales características de los con lictos
. ¿ ué alternativas tienen las partes para resolver un con licto
. Señala el tipo de con licto al ue se en rente la empresa. usti ica la respuesta.
. ¿ ué tipos básicos de negociación se emplearon en este caso
. ¿ ué es una estrategia
. Señala el tipo de estrategia de negociación ue se utili ó, justi icando la respuesta. ¿ ué otras estrategias podrían aber
utili ado
. ¿ uáles son los límites de una estrategia denti ícalos en el caso práctico anterior.
. nali a algunas de las tácticas ue se podrían aber utili ado.
1 . Se va a simular una negociación para tratar ciertos aspectos del convenio colectivo jornada, vacaciones, subida salarial,
otras condiciones laborales…. en una empresa del sector productivo del ciclo ormativo ue estás estudiando. Para ello,
la clase se dividirá en dos grupos, trabajadores y empresarios.
Se seguirán las ases de negociación y se considerarán los aspectos relacionados con las pautas, estrategias y tácticas
ue se an estudiado.

Entra en internet
11. lo largo de toda la unidad se a ido anali ando en ué consisten los conflictos en el mundo del trabajo. Estos se pueden
producir por diversos motivos, entre ellos, los derivados de las relaciones interpersonales.
El mobbing es uno de los problemas ue más interés está despertando en el mundo de la empresa. Por ello se propone
esta actividad para buscar in ormación acerca del mismo en internet.
En el caso práctico inicial ya se describían algunas de las mani estaciones típicas del mobbing, pero es un enómeno
muc o más complejo. as a buscar en la red in ormación acerca del mobbing, para contestar a las preguntas ue se
plantean. Entre otros, se proponen los siguientes enlaces
• < ttp contenidos.universia.es especiales mobbing concepto inde . tm>donde la ed niversia e plica detalla-
damente en ué consiste el mobbing.
• <www.acosomoral.org inde mobbing. tm>
na ve consultadas estas páginas web, contesta a las siguientes preguntas
a ¿ ué es el mobbing
b Para estudiar este problema laboral se an elaborado di erentes instrumentos. Entre ellos, se puede destacar el
«inventario de acoso moral» P . ¿ uántas actividades típicas del mobbing se señalan en el mismo ¿ uién es
su autor E plica su importancia en el estudio de este enómeno.
c a mayoría de estudiosos del mobbing de inen tres tipos. ¿ uáles son y en ué consiste cada uno de ellos
d ¿ uántas son las ases del mobbing E plica de orma resumida cada una de ellas.
e as consecuencias del mobbing para la persona ue lo su re son importantes y además a ectan a di erentes áreas
de su vida. Señala cuáles son los principales e ectos del acoso moral en el trabajo
•Sobre la sociedad.
•Sobre la organización.
•Sobre la víctima.
Es importante ue se adopten medidas preventivas
ue eviten en la empresa la aparición del mobbing.
Propón al menos cinco actuaciones a desarrollar
en el mundo del trabajo para eliminar y prevenir el
acoso moral.
g ¿ ómo se llama el enómeno del acoso moral en el
ámbito escolar
1 . Para descubrir si en un trabajo se padece mobbing se
puede reali ar el cuestionario S E S uestiona-
rio ndividual sobre Psicoterror, egación, Estigma-
ti ación y ec a o en rgani aciones Sociales ue
encontrarás en la siguiente página de internet
< ttp contenidos.universia.es especiales mob-
bing concepto cisneros inde . tm>
omenta los resultados en clase.

Unidad 15
El juego de la NASA
Tu módulo lunar a reali ado un aterri aje catastrófico tienes que ol er a la na e espacial que está a
ilómetros de distancia en el lado iluminado de la Luna Solo se an sal ado los quince artículos del equipo
que aparecen en la siguiente ta la
Clasificación Clasificación Clasificación nfluencia Aciertos Aciertos

Artículos individual del grupo del experto individual individuales del grupo
Columna 1 Columna Columna Columna Columna Columna
caja de cerillas
lata de alimentos
concentrados
metros de cuerda de nylon
m seda de paracaídas
ornillo portátil
pistolas calibre
lata de lec e en polvo
bombonas de o ígeno de
litros
E
mapa estelar constelaciones
lunares
bote neumático con botellas
de
brújula magnética
litros de agua
cartuc os de señales arden
A
C
en el vacío
maletín de primeros au ilios
con jeringas para inyectar
aparato receptor- transmisor
en M accionado por energía
solar
otal otal otal
Actividades
aso 1. opia en tu cuaderno la tabla anterior y clasifica los artículos del al , siendo el objeto más importante para salvar la vida
y llegar a la nave y el menos. as clasificaciones se ponen en la columna de la tabla.
aso . ormar grupos de entre cuatro y siete personas, ue clasificarán los artículos por consenso, tras discutir los puntos, nunca
mediante el promedio de las clasificaciones individuales. Es importante tratar las di erencias de opinión como medio para
reunir más in ormación, aclarar puntos y buscar mejores alternativas. a clasificación del grupo se anotará en la columna .
aso . El coordinador dirá cuáles son las clasificaciones de los e pertos columna .
aso . ada participante calculará las di erencias absolutas entre la clasificación individual y la del grupo columna entre la
clasificación individual y la de los e pertos columna y entre la clasificación del grupo y la de los e pertos columna .
espués sumará los totales de las columnas , y .

Unidad 15
EN RESUMEN
C FL C E C AC Ó
¿ ué es el conflicto
•Definición
La negociación como medio
•Características de superación del conflicto
•Causas •Definición
•Consecuencias •Pautas
•Fases •Cualidades del negociador
•Fases
ipos de conflicto •Tipos de negociación
Por su grado Mani iesto •Estrategia y tácticas
de percepción atente
ntrapersonal
nterpersonal
étodos para la resolución del conflicto
Por su origen ntragrupal
ntergrupal •Entre las partes Confrontación
ntraorgani ativo a ectadas egociación
nterorgani ativo onciliación
Por sus Positivo •Interviene Mediación
consecuencias egativo un tercero rbitraje
esde una ndividual
perspectiva jurídica olectivo
1. e las siguientes características señala cuál no es del conflicto . ara ue exista una negociación debe aber
a Es in erente a los grupos. a n e uilibrio de uer as entre las partes.
b Siempre se puede considerar como un obstáculo ue impide b n con licto.
alcan ar los objetivos. c Posibilidad de acuerdo.
c Si se maneja adecuadamente pueden obtenerse consecuen- d odas son correctas.
cias positivas de él.
. La etapa de la negociación en la ue se tantea a la otra parte se
d Es inevitable.
conoce como
. El conflicto enfo ue enfo ue es a uel ue se refiere a a Plani icación.
a Elegir entre dos o más alternativas positivas. b iscusión.
b Elegir entre dos o más alternativas negativas. c oma de contacto.
c o ue entre distintos roles de nuestra vida.
d cercamiento de posturas y cierre.
d ecidir si se ace algo ue es positivo y a la ve negativo.
. El límite de ruptura en la negociación es
. ¿Cómo se llama el procedimiento de resolución de conflictos a ona donde se pueden alcan ar los acuerdos.
donde un tercero neutral ue ace de testigo ni resuelve ni
b bjetivo real.
propone una solución sino ue invita a la partes a acerlo
c bjetivo má imo a alcan ar.
a Mediación. d onciliación.
d bjetivo mínimo a conseguir.
b rbitraje. c egociación.

16 It inerarios
prof esionales
Vamos a conocer...
1. La formación profesional en el sistema educativo
2. El Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales (CNCP)
3. La formación profesional para el empleo
4. Opciones profesionales
Ser funcionario

Analizarás las co rresp o nd encias e uivalencias
de los su sistemas de la P
ist inguirás las d ist int as o p cio nes acad émico
p ro fesio nales ue e isten d esp ués d e t erminar
un Ciclo ormativo
escu rirás lo importante ue es para un tra a a
dor seguir formándose a lo largo de su vida la oral
Conocerás el Catálogo Nacional de las Cuali ca
ciones Profesionales


Claud ia a terminad o un Ciclo o rmat ivo d e rad o Ella está considerando esta última posi ilidad por ue le
edio de estió n Ad ministrativa no tiene claro ué gustaría estudiar el Ciclo ormativo de rado Superior de
acer a partir d e a o ra p or un lado la empresa en la Administración inanzas de la misma amilia Profesio
ue a realizad o la o rmació n en Centro s de ra a o nal ue el ciclo de rado edio ue aca a de terminar
le a o frecido un co ntrato tempo ral de seis meses de Cuando se lo comenta a su amiga Ana esta le dice ue
duración por otro lado sus padres le animan a seguir la prue a de acceso es mu difícil por ue tiene ue de
estudiando a ella le parece una uena idea mostrar conocimientos de ac illerato «vas a perder un
año entero preparándote nadie te asegura ue va as
Claudia está dudando entre
a ap ro ar e o r p repara o po sicio nes así tendrás un
estudiar ac illerato a cu os estudios puede acce empleo para toda la vida»
der directamente o Claudia se decepciona muc o Se a ía ec o la ilusión
realizar una prue a de acceso cursar un Ciclo or d e est ud iar un Ciclo o rmativo d e rad o Sup erio r
mativo de rado Superior ¿ uién sa e uizás algún día ir a la niversidad
Est udio del caso

Antes d e emp eza r a leer est a unid a d d e t ra b a jo , in- 4. ¿ ué re uisitos se e igen para poder presentarse a las
tenta contestar la s cuestiones que se p lantean a con- prue as de acceso de rado edio a rado Superior
t inua ció n so b re el ca so p rá ct ico . Desp ués, una vez 5. ¿Cuál es el contenido de dic as prue as
est ud ia d a la unid a d , co mp a ra t us resp uesta s co n lo
q ue ha yas a prendid o. 6. ¿Cuándo se convocan con ué periodicidad
1. ¿ ué itinerarios formativos puede seguir Claudia des 7. ¿Cómo se pueden preparar

pués de estudiar un Ciclo ormativo de rado edio 8. ¿Podría Claudia algún día acceder a la universidad
2. ¿ ué es una amilia Profesional ¿A ué amilia per estudiando Ciclos ormativos de ormació n Profe
tenece el ciclo ue estás estudiando sional ¿ endría la oportunidad de solicitar convali
3. ¿Es verdad lo ue dice su amiga ¿En ué asa su razo daciones a lo largo de su tra ectoria formativa
namiento ¿ ué tendría ue valorar Claudia a la ora 9. ¿Puede un técnico de P presentarse a unas o posi
de decidir si presentarse o no a la prue a de acceso ciones ¿ e ué cuerpo o escala
Marco legislativo de referencia en la Formación Profesional

•Ley Orgánica 5/ 2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional.
•Ley Orgánica 2/ 2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE). Asegúrate de consultar una versión consolidada que incluya
las modificaciones efectuadas por la LOMCE.
•Ley Orgánica 8/ 2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE).
•Real Decreto 1147/ 2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del
sistema educativo. Todas las disposiciones, a excepción de la disposición adicional séptima, serán de aplicación en el
curso 2014- 2015. Las Administraciones educativas podrán anticipar la implantación de las medidas que consideren
necesarias en los cursos anteriores (Real Decreto- ley 14/ 2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalización
del gasto público en el ámbito educativo).
•Real Decreto 395/ 2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo.
•Real Decreto 1892/ 2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas
universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas.

Unidad 16
1. La f ormación prof esional en el

sist ema educat ivo
La formación profesional ( P) del sistema educativo capacita a los alumnos
Caso práctico inicial para el desempeño cualificado de una profesión el acceso al empleo la par
ticipación activa en la vida social cultural económica Su finalidad no es solo
Los títulos de FP se ordenan en fami-
preparar para la actividad en un campo profesional sino tam ién facilitar a los
lias profesionales y las enseñanzas
estudiantes su adaptación a las modificaciones la orales ue puedan producir
conducentes a su obtención, se orga-
se a lo largo de su vida así como contri uir a su desarrollo personal al e ercicio
nizan en Ciclos Formativos.
de una ciudadanía democrática al aprendiza e a lo largo de toda la vida
Las enseñanzas de P se estructuran en Ciclos ormativos (C ) agrupados
en familias pro fesio nales según el ám ito la o ral al ue pertenecen
La o rmación Profesional comprende los ciclos de ormació n Profesional
ásica los de grado medio los de grado superior
Los C se organizan en módulos o «asignaturas» teórico prácticas a mó
aber más dulos comunes a todos los C como Fo m ó O ó L o l FOL
Ciclo Formativo ≠ Módulo o Fo m ó C os d T o FCT ue consiste en un periodo de
Un Ciclo Formativo proporciona un título de formación práctica en una empresa Se puede determinar la e ención total
Formación Profesional. o parcial del módulo de C siempre ue se acredite un año de e periencia
la oral a tiempo complet o relacionada con los estudios respectivos
Un módulo es cada una de las «asignatu-
ras» del Ciclo Formativo. La o m ó o s o l du l es una nueva modalidad de formación pro
fesional cu a implantación depende de cada comunidad autónoma Se
realiza alternando la estancia en el instituto la empresa siendo varia le
el número de oras o días de estancia en cada uno
aber más Cómo obtener un título de FP

Estudiar reali ar la FC en Europa Acudiendo a clases presenciales.
En PLO E podrás descubrir las oportu- Estudiando a distancia. El alumno no asiste diariamente a clase, el centro educativo
nidades para estudiar en Europa: <http:/ / le proporciona material de estudio online y pone a su disposición un profesor- tutor.
ec.europa.eu/ ploteus>. Estas enseñanzas podrán ofertarse de forma completa o parcial y desarrollarse en
Euroguidance ofrece informaciónsobrepro- régimen de enseñanza presencial, a distancia o combinando ambas. Puedes obtener
gramas paraestudiar en otro país de laUnión toda la información que precises en el portal de FP online: <http:/ / todofp.es>
Europea:<http:/ / euroguidance.eu>.
N C informa sobre el reconocimiento, Mediante la superación de unas pruebas (conocidas como pruebas libres).
convalidación y homologación de títulos en El candidato no asiste a clase y se prepara por su cuenta. Las pruebas suelen
otros países: <www.enic- naric.net>. convocarse una vez al año y su convocatoria depende de cada Comunidad Autónoma.
Programa Erasmus Permite realizar la Para poder presentarse a estas pruebas libres, se precisa:
FCT en otro país europeo. ¡Infórmate en tu Para las pruebas de Técnico, tener 18 años, y reunir alguna de las condiciones de
instituto! acceso a un CF de grado medio.
Para las pruebas de Técnico Superior, tener 20 años y reunir alguna de las
condiciones de acceso a un CF de grado superior.
Novedades introducidas por la LOMCE
Quienes no superen en su totalidad las enseñan as de los CF de FP Básica, grado
medio o superior, recibirán un certificado académico de los módulos superados,
que tendrá efectos académicos y de acreditación parcial acumulable de las
competencias profesionales adquiridas en relación con el Sistema Nacional de
aber más Cualificaciones y Formación Profesional.
ítulo de ac iller Quienes tengan un título de écnico o de écnico uperior podrán obtener el título
de ac iller por la superación de la evaluación final (reválida) de Bachillerato en
Quien haya obtenido un título de Técnico de relación con las materias del bloque de asignaturas troncales que como mínimo se
FP,podrá obtener el título de Bachiller si su- deban cursar en la modalidad y opción que escoja el alumno. En el título de Bachiller
pera las materias comunes del Bachillerato. debe especificarse esta fórmula de obtención, así como la nota obtenida.

It inerarios prof esionales
Los it inerarios f ormat ivos

na ve aprobado el ciclo formativo de grado medio se puede: Caso práctico inicial
Acceder al mundo laboral.
Est as son las opciones que t iene
cceder directamente a los estudios de ac illerato (cualquier modalidad). Se prevé Claudia.
la convalidación de módulos de los CF de grado medio con materias de Bachillerato.
Si Claudia estudia un ciclo formativo
Preparar la prueba o curso de acceso a ciclos formativos de grado superior hasta
de grado superior, podrá acceder a la
el curso 2015- 2016.
universidad.
Estudiar otro ciclo de FP de grado medio con la posibilidad de establecer
convalidaciones entre algunos módulos.
Estudiar un curso de especiali ación profesional para titulados en FP.
ías de acceso a un CF de grado superior según aber más

en vigor asta el curso Cursos de preparación
a) Estar en posesión del título de ac iller. Existen cursos de preparación para las
b) Poseer el título de écnico de rado Medio aber superado un curso de pruebas de acceso. Infórmate en la Con-
formación específico para el acceso a ciclos de grado superior. sejería de Educación de tu Comunidad
c) Haber superado la prueba de acceso a los CFde grado superior o la prueba de acceso Autónoma.
a la universidad para mayores de 25 años. Para acceder a la prueba de acceso a los CF
de grado superior se requiere tener 19 años cumplidos en el año de realización de la
prueba, o 18 años si se acredita estar en posesión de un título de Técnico relacionado
con el CFal que se desea acceder.
A partir del curso 2016- 2017, la LOMCEsuprime este requisito de curso o prueba de
acceso para los Técnicos y los Bachilleres.Si la demanda de plazas supera a la oferta
se puede establecer un procedimiento de admisión, que puede conllevar una prueba aber más
adicional. De no superar cualquiera de estas pruebas, puede solicitarse su repetición en Convalidaciones
convocatorias sucesivas. También se prevé la regulación de con-
validaciones y equivalencias entre los CF
na ve aprobado el CF de grado superior se puede: de grado medio y superior de FP y el res-
Hasta el curso 2016- 2017, se podrá acceder directamente a la universidad (al to de enseñanzas y estudios oficiales.
igual que quienes hayan estudiado un CFGS de Artes Plásticas y Diseño o un CFGS
de Enseñanzas Deportivas) y solicitar las convalidaciones correspondientes. A
partir del curso 2017- 2018 habrá que pasar un procedimiento de admisión.
Estudiar otro ciclo de FP de grado superior con la posibilidad de establecer
convalidaciones entre algunos módulos, de acuerdo a la normativa vigente.
Incorporarse al mundo laboral.
Estudiar un curso de especiali ación profesional.
Este es el contenido de la prueba de
acceso a la que podría enfrentarse
L P E E CCE O N CF E O PE O
Claudia. Normalmente, se convocan
según en vigor asta el curso
una vez al año, en primavera.
La prueba y el curso constarán de dos partes, una común y otra específica:
La parte común desarrollará como mínimo los objetivos de la lengua castellana e
idioma extranjero del Bachillerato.
La parte específica se organizará, al menos, en dos opciones: ciencia y
tecnología, y humanidades y ciencias sociales. Dentro de cada opción las
Administraciones educativas desarrollarán como mínimo dos materias. aber más
Cada una de las partes de la prueba de acceso se califica entre cero y diez puntos, Prueba de acceso a un CF
con dos decimales. La nota final se calcula, siempre que se obtenga un mínimo de
Se convocarán, al menos, una vez al año.
cuatro puntos en cada parte, hallando la media aritmética de estas, expresada con
En un mismo curso escolar el aspirante
dos decimales; solo se aprueba si se obtiene una media de cinco puntos o superior.
no se podrá presentar a las pruebas de
Podrá haber e enciones de partes de las pruebas o del curso de acceso a los CF, en acceso en más de una Comunidad Au-
función de la formación previa acreditada por el alumno. tónoma.

Unidad 16
Sist ema Educat ivo Español

Tít ulo Superior Tít ulo de Doct or
Enseñanzas Universit arias

Música Tesis
y danza Tít ulo de M ást er
Art íst icas Superiores doctoral
Arte
Educación Superior
dramático Estudios
Enseñanzas
Conservación de Máster
restauración
de bienes
culturales
Artes Tít ulo de Grado Título de Título de Tít ulo de
Técnico Superior Técnico Superior Técnico Superior
Plásticas
Estudios
Diseño Ciclos Grado Técnico
de Grado
Formativos Superior deportivo
de Grado de Artes de
Superior Plásticas Grado
de F.P. y Diseño Superior
Título de
Bachiller
Título de Título de Tít ulo de

Formación Profesional
Humanidades y CCSS
Técnico Técnico Técnico

Ciencias y Tecnolog´a
Bachillerat o
Enseñanzas Art´sticas 2º
Enseñanzas Deportivas Ciclos Grado Técnico
Artes
Formativos Medio deportivo

Acceso con condiciones (LOE) de Grado de Artes de
Acceso con condiciones (LOMCE) Medio Plásticas Grado
1º
de F.P. y Diseño Medio
Prueba de Acceso
cceso a un CF de grado superior a partir del curso

El acceso a ciclos formativos de grado superior requerirá el cumplimiento de las siguientes condiciones:
a) Estar en posesión del título de Bachiller o de un título universitario, o de un título de Técnico o de Técnico Superior de Formación
Profesional, o de un certificado acreditativo de haber superado todas las materias de Bachillerato, o haber superado una prueba
de acceso y tener 19 años cumplidos en el año de realización de dicha prueba.
b) Siempre que la demanda de plazas en ciclos formativos de grado superior supere la oferta, las Administraciones educativas
podrán establecer procedimientos de admisión al centro docente, de acuerdo con las condiciones que el Gobierno determine
reglamentariamente.
cceso a la universidad
Hasta el curso escolar 2016/ 2017 inclusive, se seguirá realizando la prueba de acceso a la universidad.
A partir del curso 2017/ 2018, las universidades pueden establecer procedimientos de admisión. El écnico uperior de Formación
Profesional de Enseñanzas Artísticas o de Enseñanzas Deportivas, reali ará en todo caso un procedimiento de admisión.

2. El Cat álogo Nacional de Cualif icaciones

Prof esionales (CNCP)
Con el fin de evitar ue los estudios de formación profesional ueden o soletos
de en de responder a las necesidades cam iantes del mercado la oral en aber más
España se crea el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP) El Observatorio Nacional de las
Tiene asociadas Tiene asociadas Cualificaciones Profesionales
una o varias Unidad de uno o varios Para conseguir que las cualificaciones
competencia Módulos profesionales se mantengan actualiza-
Cualificación
das se creó el Observatorio Nacional de
profesional Unidad de Módulos
las Cualificaciones Profesionales, que se
competencia Módulos ocupa de estudiar la evolución y tenden-
cias del mercado laboral.
El CNCP está constituido por las cualificaciones profesionales ue demanda
el mercado la oral estas cualificaciones tienen asociadas varias unidades
de competencia ue se organizan en módulos formativos
En primer lugar definiremos los conceptos claves
Cu l ó o s o l el con unto de competencias profesionales ue
se re uieren para e ercer un empleo Pueden ser ad uiridas mediante el
estudio a través de la e periencia la oral
Com o s o l el con unto de conocimientos capacidades
ue permiten el e ercicio de una actividad profesional A través del apren
diza e se pueden ad uirir conocimientos teóricos (el sa er) a ilidades
prácticas (el acer) la competencia profesional es la suma de am os (el
sa er acer)
COMPETENCIA
CONOCIMIENTOS HABILIDADES
(el saber) (el hacer)
= PROFESIONAL
(el saber hacer)
d d d om es la p arte mínima en la ue se pued e dividir

una competencia profesional ser suscepti le de reconocimiento acre
ditación parcial
Las cualificacio nes pro fesio nales ue integran el CNCP se ordenan en
familias profesionales igual ue los Ciclos ormativos
Las cualificaciones profesionales ue integran el CNCP se ordenan por l s
d u l ó atendiendo al grado de conocimientos iniciativa autonomía CUALIFICACIÓN PROFESIONAL
responsa ilidad comple idad ue re uiera la actividad a desarrollar
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Enseñan as con las ue se corresponden
N EL Se acredita por haber superado un PCP DENOMINACIÓN
N EL Título de écnico (CF de Grado Medio) NIVEL
N EL Título de écnico uperior (CF de Grado Superior) COMPETENCIA GENERAL
N EL rado universitario ENTORNO PROFESIONAL
N EL Posgrado universitario
UNIDADESDECOMPETENCIA FORMACIÓN ASOCIADA
En el ám ito de la nión Europea se a creado el o Eu o o d Cu l Unidad de competencia 1 Módulo formativo 1

o s lA d (European uali ication rame or ) ue permitirá
una ma or transparencia facilidad para comparar los Catálogos Nacionales de Unidad de competencia 2 Módulo formativo 2
Cualificación de los Estados miem ros sus sistemas de educación Este marco
Unidad de competencia N Módulo formativo N
esta lece oc o niveles de cualificación asados en resultados de aprendiza e

Unidad 16
El CNCP y la Formación Prof esional del sist ema educat ivo

aber más Por otra parte los Ciclos ormativos de rado edio Superior se corres
No todos los módulos que integran un CF ponden al menos con una cualificación profesional completa del Catálogo
están asociados aunaunidad de competen- Nacional de Cualificaciones Profesionales Cada título de écnico écnico
cia (por ejemplo, el módulo de FOL no está Superior recoge las correspondencias entre las unidades de competencia
asociado aningunaunidad de competencia). los módulos del Ciclo ormativo de P
Eemplos
amos a anali ar la correspondencia entre las cualificaciones del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales CNCP
los títulos del Ministerio de Educación.
El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP) establece la cualificación profesional de Farmacia y le asigna las
siguientes competencias profesionales y módulos formativos:
Cualificación profesional de Farmacia nivel
nidades de competencia Módulos formativos
Controlar los productos y materiales, la facturación y la Oficina de farmacia.

documentación en establecimientos y servicios de farmacia.
Asistir en la dispensación de productos farmacéuticos, Productos farmacéuticos, dispensación y utilización.

informando a los usuarios sobre su utilización, determinando
parámetros somatométricos sencillos, bajo la supervisión del
facultativo.
Asistir en la dispensación de productos sanitarios y Productos sanitarios y parafarmacéuticos, dispensación y

parafarmacéuticos, informando a los usuarios sobre su utilización.
utilización, bajo la supervisión del facultativo.
Asistir en la elaboración de fórmulas magistrales, preparados Elaboración de fórmulas magistrales, preparados

oficinales, dietéticos y cosméticos, bajo la supervisión del oficinales, dietéticos y cosméticos.
facultativo.
Asistir en la realización de análisis clínicos elementales y Análisis clínicos elementales.

normalizados, bajo la supervisión del facultativo.
Colaborar en la promoción, protección de la salud, prevención Promoción y educación para la salud.

de enfermedades y educación sanitaria, bajo la supervisión del
facultativo.
Nota en este caso solo se asocia un módulo a cada unidad de competencia, pero podría haber más de uno.
Por su parte, el Ministerio de Educación establece el título de Técnico en Farmacia y Parafarmacia asociado a esta misma cualifi-
cación profesional y las unidades de competencia de la tabla anterior, pero divide algunos de los módulos que propone el CNCP
en dos y añade otros nuevos:
Disposición y venta de productos. Promoción de la salud.
Dispensación de productos farmacéuticos. Primeros auxilios.
Dispensación de productos parafarmacéuticos. Oficina de farmacia.
Operaciones básicas de laboratorio. Formación y orientación laboral.
Anatomofisiología y patología básicas. Empresa e iniciativa emprendedora.
Formulación magistral. Formación en centros de trabajo.

3. La f ormación prof esional para el empleo

El dinamismo de los mercados la rápida evolución de la tecnología acen
ue el mundo la oral cam ie constantemente esto o liga a los tra a adores aber más
a formarse reciclarse a lo largo de su vida la oral para mantener su puesto ¡Cuidado
de tra a o o promocionarse profesionalmente
No todas las enseñanzas de formación
El o etivo de la o m ó o so l l m l o es impulsar e ten profesional para el empleo se acreditan
der entre las empresas los tra a adores (ocupados desempleados) una con un certificado de profesionalidad.
formación ue responda a sus necesidades reales contri u a al desarrollo
de una economía asada en el conocimiento
El C álo o N o l d Cu l o s P o s o l s (CNCP) permite es
ta lecer una co ne ió n entre la P d el sistema ed ucat ivo la P p ara el
emp leo Las accio nes fo rmativas d e am o s su sistemas d e P se asan
en las cualificaciones profesionales competencias profesionales de dic o
catálogo de modo ue podrán esta lecerse correspondencias convalida aber más
ciones e enciones entre una otra formación profesional prendi a e formal e informal
Las enseñanzas de P para el empleo ul d s al CNCP se acreditarán El aprendizaje formal es el aquirido por
mediante los dos d o s o l d d. una vía oficial. Por ej. los títulos de FP.
am ién se p revé la p o si ilid ad d e evaluar acred itar las co mp etencias El aprendizaje informal es el que se ob-
profesionales ad uiridas a través de la l o l o de í s o o tiene a través de la experiencia laboral,
m l s d o m ó tomando como referencia el CNCP Se podrán comparar actividades de ocio o de la vida cotidia-
valorar las co mpetencias ad uiridas po r un tra a ador en su vida profe na relacionadas con el trabajo. No está
sional con las competencias profesionales ue conforman cada una de las estructurado en objetivos o resultados
cualificaciones del Catálogo e este modo se certificará si un tra a ador a de aprendizaje, contenidos y criterios de
ad uirido una o varias competencias profesionales si uiere reincorporarse evaluación como el aprendizaje formal,
al sistema educativo puede acer valer estas acreditacio nes ue podrían pero genera competencias que se podrán
llegar a suponer la e ención parcial de algún módulo formativo certificar.

Unidad 16
4. Opciones prof esionales

na vez terminado el ciclo formativo ue estás estudiando tienes la opción
de seguir formándote o empezar a tra a ar
En el mundo la oral tienes varias posi ilidades tra a ar por cuenta a ena
tra a ar por cuenta propia o tra a ar para la Administración Pú lica
4.1. Trabajar por cuent a ajena

Consiste en tra a ar de forma vo luntaria personal directa a o el po der
de organización dirección de otra persona a cam io de un salario
Esta relación la oral se regula en el Estatuto de los ra a adores se estudia
en profundidad en este módulo de OL
4.2. Trabajar por cuent a propia

Cuand o una p erso na d ecid e tra a ar p o r cuent a p ro p ia p ued e acerlo
ecuerda adoptando distintas formas urídicas
Persona urídica Constitu endo una sociedad con personalidad urídica propia (sociedad
Es una asociación de persona/ s física/ s a anónima limitada comanditaria cooperativa etc )
quienes la ley concede una personalidad
Co mo tra a ado r autónomo en cu o caso e isten dos figuras diferen
propia, distinta e independiente de la de
ciadas ue se rigen por la Le de de ulio del Estatuto del
cada uno de sus miembros.
ra a o Autónomo
– El u ó o m o so n las p erso nas f ísicas ue real izan una act ivid ad
eco nó m ica o p ro fesio nal a t ít ulo l ucrat ivo d e fo rm a a it ual d i
rect a p o r cuent a p ro p ia fuera d el ám it o d e d irecció n o rgani
zació n d e o t ra p erso na Pued en co nt rat ar t ra a ad o res p o r cuent a
a ena
– El u ó omo o óm m d d son a uellos ue tra a an
aber más de fo rma a itual personal directa predo minante para un cliente
La acción protectora del ue dependen eco nó micamente p o r perci ir de él al meno s el
del régimen especial de sus ingresos
para autónomos La co ntrap restació n eco nó mica se p erci e po r resultado s según lo
de la eguridad ocial pactado con el cliente desarrollan su actividad siguiendo criterios or
Los autónomos disfrutan de: ganizativo s propios (sin per uicio de las indicacio nes técnicas ue le
Permisos remunerados para la con- den sus clientes) con infraestructura material propios asumiendo
ciliación de la vida familiar y laboral el riesgo ventura de la operación
(maternidad, paternidad, adopción o No pueden tener a su cargo tra a adores por cuenta a ena ni contratar
acogimiento, riesgo durante el emba- o su contratar total o parcialmente la actividad con terceros
razo o lactancia). odo lo referente a la co nstitución de una empresa se analiza co n detalle
Incapacidad temporal (con sus pecu- en el módulo de Em s eI Em d do .
liaridades).
Jubilación (con sus peculiaridades). 4.3. Trabajar en la Administ ración Pública
Muerte y supervivencia.
Lo s funcio nario s se rigen p o r el Es u o ás o d l Em l d o Pú l o
Prestaciones por hijo a cargo. E EP apro ado por la Le de de a ril
La Co s u ó Es ñol señala ue el ingreso en la función pú lica de e
regirse por los principios de mérito capacidad
Para cumplir con este precepto el proceso de selección se realiza mediante
una convocato ria pú lica donde figuran los re uisitos de los candidato s
ases plazos procesos e ámenes etc

4.3.1. Cuerpos y escalas

En España contamos con la Administración estatal autonómica local un
to con los organismos autónomos odos ellos pueden pu licar ofertas de
empleo en el oletín Oficial del Estado o en el de la Comunidad Autónoma
correspondiente en función del ám ito territorial en el ue actúen
El Estatuto ásico del Empleado Pú lico esta lece ue los cuerpo s es
calas se clasifican de acuerdo con la titulación e igida para el acceso a los
mismos en los siguientes grupos
rupos ítulo e igido para el acceso Caso práctico inicial

A1 Título universitario de Grado, salvo que la ley exija otro título Claudia podría presentarse a oposi-
rupo
A2 universitario. ciones para el Grupo C1.
rupo Título de Técnico Superior (CF de Grado Superior).
C1 Título de Bachiller o de Técnico (CF de Grado Medio).
rupo C
C2 Graduado en ESO.
Agrupaciones profesionales (D.A. 7.ª EBEP). No se exige estar en
rupo E posesión de ninguna de las titulaciones previstas en el sistema
educativo.
La clasificación en subgrupos (A1/ A2, C1/ C2) está en función del nivel de
responsabilidad del puesto de trabajo y de las características de las pruebas de acceso.
4.3.2. Sist emas de acceso a la f unción pública

Los sistemas selectivos para acceder a la función pú lica son
La o o s ó ue co nsiste en la cele ració n d e una o más p rue as o aber más
e ámenes para determinar la capacidad aptitud de los aspirantes fi ar Pruebas o e ámenes
su orden de clasificación de acceso
El o u so mediante el ue se co mprue an califican los méritos de Pruebas tipo test.
los aspirantes dando una puntuación a cada opositor de este modo se Desarrollo de un tema.
esta lece una escala valo rativa entre ello s Los méritos suelen ser años
Exámenes prácticos o resolución y
de e periencia cursos certificados oficiales de idiomas etc
análisis de casos prácticos.
El o u so o o s ó es la cele ració n sucesiva de lo s d o s sistemas
Exámenes orales.
anteriores
Exámenes de idiomas.
o d o o p o sito r d e e p rep ararse co ncienzud amente ap rovec and o al
má imo sus posi ilidades organizando su tra a o modificando me Resolución de una batería de preguntas
orando sus técnicas á itos de estudio si es necesario acudiendo a cortas, etc.
alguna academia o preparador
4.3.3. El personal al servicio de la Administ ración Pública

Fu o os d son uienes superan todo el proceso selectivo
e ingresan en la función pú lica
Lo s u o os os o cupan transito riamente puestos de tra a o
en la Administración por razones e presamente ustificadas de necesi
dad urgencia Normalmente se a ren olsas de tra a o para interinos
a las ue se puede acceder mediante inscripción (siempre ue se reúnan
los re uisitos de titulación demás condiciones e igidas) o después de
a erse p resentado a una o p o sició n no a er o tenid o plaza co mo
funcionario de carrera
P so l l o l o o m o l las Ad ministracio nes Pú licas deter
minan el proceso de selección según lo previsto en la oferta de empleo
pú lico correspondiente Se rigen por el erec o La oral

Unidad 16
ACTIVIDADES FINALES
Entra en internet
. Busca cursos de formación para el empleo relacionados con tu sector profesional en los siguientes enlaces:
• Del Servicio Público de Empleo Estat al <www.sepe.es> o entrando direct amente a la sección de forma-
ción para el empleo: <www.sepe.es/ cont enido/ empleo_f ormacion/ f ormacion/ f ormacion_para_el_
empleo/ formacion_profesional_para_el_empleo/ index.html>
• De los Servicios Regionales de Empleo de las distintas Comunidades Autónomas (tienen web propia, aunque también
se puede acceder a ellos desde la página web del Servicio Público de Empleo Estatal: <www.sepe.es/ contenido/
conocenos/ informacion/ enlaces/ ccaa.html>) o en páginas autonómicas específicas sobre formación, por ejemplo:
<www.madrid.org/ cafo>Cursos de formación continua en la Comunidad de Madrid.
<www.madrid.org/ cs/ Satellite?pagename=Empleo/ Page/ EMPL_Home>Empleo, el portal de empleo de la Comunidad
de Madrid, apartado Formación.
<www.aemadrid.es> Es la página web de la Agencia para el Empleo del Ayuntamiento de Madrid. Puedes entrar en
Formación y empleo y en la sección de Anuncios.
<www.camaramadrid.es>En la barra de la izquierda, en el apartado de Formación, obtendrás un listado de distintos
tipos de cursos y podrás utilizar el buscador.
<www.juntadeandalucia.es/ empleo/ www/ index_tematicas_formacion.php>De la Junta de Andalucía.
<https:/ / e- empleo.jccm.es/ OVI/ >Del Servicio Público de Empleo de Castilla- La Mancha.
<http:/ / traballo.xunta.es>Pincha en Formación y Cualificaciones.
• Algunas universidades ofrecen cursos de formación para el empleo para Técnicos Superiores de Formación Profe-
sional. A título de ejemplo, recogemos el enlace de una de ellas; puedes buscar cursos en otras universidades.
Servicio de Formación Continua de la Universidad Politécnica de Madrid:
<www.upm.es/ institucional/ Estudiantes/ Estudios_Titulaciones/ FormacionEmpleo/ PlanesFormacion>
• La mayoría de los sindicatos ofrecen cursos de formación para el empleo. Puedes encontrarlos en sus páginas web:
<www.ccoo.es> <www.ccoonectate.es> <www.ugt.es>
. Entra en la siguiente página web y responde a las preguntas que se proponen a continuación:
<www.sepe.es/ contenido/ observatorio>
• ¿Qué es el Observatorio?
• ¿Cuál es la situación del mercado laboral para los titulados de tu familia profesional?
. Entra en la página web <www.mentor.mec.es>y responde a las preguntas que se proponen a continuación:
• ¿Qué es Aula Mentor y qué servicios ofrece?
• ¿Cómo es la formación, presencial o a distancia?
• ¿A quién van destinados sus cursos?
• ¿Quién certifica los cursos?
. Busca los ciclos formativos de tu familia profesional, tanto de grado medio como de grado superior. Piensa si te interesa
estudiar alguno de ellos en un futuro y busca las posibles convalidaciones.
. Todos los años se publican las notas de corte de los estudios universitarios.
Puedes encontrar esta información en la página web de cada universidad o en los portales educativos de las comu-
nidades autónomas. A continuación, te mostramos algunos enlaces. Entra y busca la nota de corte de los estudios
universitarios que pudieran interesarte:
• <www.emes.es>(Espacio Madrileño de Enseñanza Superior).
• <www.educa.jcyl.es/ educacyl/ cm/ universidad>(Portal de Educación de Castilla y León).

. Busca información sobre las pruebas de acceso a los ciclos formativos de grado superior. Generalmente, puedes con-
sultar en los portales educativos de cada Comunidad Autónoma. Por ejemplo:
• En la web de la Comunidad de Madrid dedicada exclusivamente a FP, <www.madrid.org/ fp>, podrás encontrar informa-
ción sobre su convocatoria, contenido, calendario, inscripción (enlace directo: <www.madrid.org/ fp/ admision_pruebas/
pruebas_acceso.htm>).
• En la web de la Junta de Andalucía sobre formación profesional, <www.juntadeandalucia.es/ educacion/ formacion
profesional>, hay un apartado dedicado a las pruebas de acceso.
Estas pruebas de acceso se pueden preparar en centros públicos y privados, puedes encontrarlos en internet.
. Entra y conoce las siguientes páginas web sobre formación:
• <www.educaweb.com>En esta página web también se puede encontrar información sobre oposiciones.
• <www.emagister.com>Esta página contiene un buscador en el que puedes escribir el área temática del curso buscado
y, automáticamente, el sistema genera un listado de cursos.
• <www.educateca.com>EDUCATECA es una iniciativa privada que ofrece servicios de información acerca de los sectores
de la educación y la formación. Los servicios prestados a través de educateca.com son:
- Servicios para aprender: buscador de recursos e información educativa. (Cursos presenciales, por internet, por
correo, formación a medida, clases...).
- Servicios para enseñar: difusión de la oferta educativa.
- Servicios de comunicación empresarial: patrocinio de páginas.
- Servicios ligados a la información sobre los sectores educativos:bases de datos para marketing; provisión de contenidos.
- Servicios basados en el conocimiento de la realidad y las necesidades educativas: acciones de marketing social;
investigación de mercados.
• <www.aulafacil.com>Ofrece gran variedad de cursos de idiomas, informática y de diversas áreas profesionales.
. Busca información sobre la FP dual en el portal de FP del Ministerio de Educación. Tendrás que consultar la comunidad
autónoma que te interesa. El enlace directo es <www.todofp.es/ todofp/ sobre- fp/ informacion- general/ formacion-
profesional- dual.html>.
. Busca información sobre el Marco Europeo de Cualificaciones en la página web del Ministerio de Educación, <www.mecd.
gob.es/ mecu>y contesta a las siguientes preguntas:
• ¿Qué es el MECU?
• ¿Cuándo entra en vigor el MECU?
• ¿Qué es una cualificación?
• ¿Cómo se puede conseguir un título de Formación Profesional a partir de la experiencia laboral?
. Con el fin de facilitar la reincorporación al sistema educativo de todas las personas interesadas en ampliar su formación,
se prevén posibilidades de reconocer la formación adquirida por vías formales bajo planes de estudio, de un antiguo o
del vigente sistema educativo, y las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías
de formación no formales. Estos procedimientos quedan establecidos mediante las equivalencias, convalidaciones y
acreditaciones correspondientes.
Busca en el portal de FP del Ministerio de Educación, <www.todofp.es>, el significado de equivalencias, convalidaciones
y acreditaciones, y en qué se diferencian.
. Entra en la página web del portal PLOTEUS, <http:/ / euroguidance.eu/ services/ ploteus> y en el portal NARIC <www.
enic- naric.net>.
¿Qué información puedes encontrar en cada uno? ¿Cuál es su objetivo?

Unidad 16
Ser f uncionario
Ped ro aca a d e t erm inar un Ciclo o rm at ivo d e La ed S a través de O E A EC ofrece un
Cuid ad o s Au iliares d e Enfermería na amiga le servicio de suscripciones para reci ir en el uzón
co ment a ue la Co munid ad Aut ó no ma en la ue de co rreo electrónico los o letines info rmativos
resid e aca a d e co nvo car o p o sicio nes p ara cu rir d e em p leo p ú l ico d e a ud as ecas su
plazas de au iliares de enfermería Parece una venciones rediris es list info ofer tra ec
o p o rt unid ad ast ant e uena el núm ero d e p la tml
zas es co nsid era le a Ped ro le gust aría t ra a ar CS C Conse o Superior de nvestigaciones Cientí
en un o sp it al p ú lico Ad emás se rumo rea ue ficas csic es
aun ue no ap rue e las o p o sicio nes p ued e apun
tarse a una o lsa d e emp leo d o nd e le o rd enarán Portales de las Co munidades Autó no mas Portal
en funció n d e lo s mérito s la no t a o tenid a en el de Salud de la Co nse ería de Sanid ad d e la Co
e amen e est a manera cuand o necesit an au i munidad de adrid ( madrid org sanidad
liares d e enfermería llaman a la gente d e esa lista introducir en el uscador la pala ra «empleo») Ser
p ued e co lo carse vicio Andaluz de Salud untadeandalucia es
servicioandaluzdesalud etc
Pedro es precavido no le gusta guiarse p or lo ue
Sindicato s especializado s co mo el Sindicato de
la gente le dice sino ue prefiere leer directamente
Au iliares de Enfermería sindicatosae com
las ases en la convocatoria pues sa e ue pueden
cam iar de una vez para otra Como no sa e cómo uscadores privados oposiciones ecas
encontrar la convocatoria ni cómo preparar la opo com oposiciones net opositor
sición decide preguntar a su vecino aime ue es com uscaoposiciones com etc
funcionario
aime facilita a Pedro las direcciones e ue él re
copiló cuando estuvo preparando sus opo siciones
Página e del OE oe es Las convoca
torias de empleo de las distintas Administraciones
se pu lican en el oletín Oficial del Estado ( OE)
o en el de cada Comunidad Autónoma La ma oría
de estos oletines cuentan con un apartado de
dicado a las ofertas de empleo pú lico
n fo rm ació n o f icial d el go iern o d e Esp aña
es ome uscadores ematicos
ra a arEnLaAdministracio n o letinSemanal e
EmpleoPu lico tml votado
ctividades
. Busca en las páginas web que le indica Jaime a Pedro, ofertas de empleo público relacionadas con tu sector profesional.
¿Qué requisitos piden? ¿Los cumples? ¿Qué debes mejorar?
¿Cuál es el temario? ¿Podrías elaborar tú solo los temas o te convendría la ayuda de alguien? ¿Venden libros con el temario o
los ejercicios habituales de esas convocatorias? Investiga sobre ello.
¿Con qué frecuencia se convocan estas oposiciones?

Unidad 16
EN RESUMEN
NE O P OFE ON LE
NE O FO M O NE O L O LE
La FP del Sistema Educat ivo Español (LOE)

La FP para el empleo •Trabajar por cuenta ajena
sistema educativo Título Superior Título de Doctor
•De demanda •Trabajar por cuenta propia

Enseñanzas Universitarias
Música Título de M áster

y danza
Estudios
Art íst icas Superiores
Arte de Doctorado
Educación Superior
dramático Estudios
Enseñanzas
de Posgrado
Conservación
restauración
•Formación
de bienes
culturales
•De oferta •Trabajar para la Administración Pública

Título de Grado
Artes Tít ulo de Títul o d e Tít ulo de

Técni co Superi or Técnico Su per ior Técni co Superi or
Plásticas
Estudios
Diseño Ciclos Grado Técnico
de Grado
Formativos Superior deportivo
Profesional Básica de Grado

Superior
de F.P.
de Artes
Plásticas
y Diseño
de
Grado
Superior
•En alternancia
•CF de Grado Medio Formación Profesional
Tít ulo de
Bachil ler
Tít ulo de Títul o d e Tít ulo de

Humanidades y CCSS
Ciencias y Tecnolog´a
Técn ico Técnico Técn ico

Enseñanzas Art´sticas
Bachillerato
2º
Enseñanzas Deportivas Ciclos Grado Técnico
Artes
Acceso con condiciones (LOE) Formativos Medio deportivo

de Grado de Artes de
•CF de Grado
Acceso con condiciones (LOMCE) Medio Plásticas Grado
1º
Prueba de Acceso de F.P. y Diseño Medio
Superior
El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales

Permite correspondencias, convalidaciones y exenciones

. eñala la respuesta correcta . especto a la FP para el empleo
a) Quienes tengan un título de Técnico podrán obtener el título a) El objetivo de la formación profesional para el empleo es
de Bachiller por la superación de la evaluación final (reváli- impulsar y extender entre las empresas y los trabajadores
da) de Bachillerato en relación con las materias del bloque (ocupados y desempleados) una formación que responda
de asignaturas troncales que como mínimo se deban cursar a sus necesidades reales y contribuya al desarrollo de una
en la modalidad y opción que escoja el alumno. economía basada en el conocimiento.
b) Quienes tengan un titulo de Técnico Superior podrán obte- b) El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
ner el título de Bachiller por la superación de la evaluación (CNCP), permite establecer una conexión entre la FP del
final (reválida) de Bachillerato en relación con las materias sistema educativo y la FP para el empleo.
del bloque de asignaturas troncales que como mínimo se c) Incluye la FB Básica.
deban cursar en la modalidad y opción que escoja el alumno. d) Son correctas a) y b).
c) En el título de Bachiller debe especificarse que se ha obteni- . eñala la respuesta correcta
do el título por la superación de la evaluación final (reválida),
a) Un Técnico Superior en FP puede acceder a un puesto de
así como la nota obtenida.
trabajo en la Administración del Grupo A.
b) Un Técnico de FP puede acceder a un puesto de trabajo en
. n alumno ue a finali ado un CF de rado Medio puede la Administración del Grupo C2.
a) Acceder directamente a Bachillerato, con la posibilidad de c) Un Técnico Superior en FP puede acceder a un puesto de
convalidar algún módulo del ciclo formativo cursado con trabajo en la Administración del Grupo B.
materias de Bachillerato. d) Un Técnico de FP puede acceder a un puesto de trabajo en
b) Estudiar otro ciclo de FP de Grado Medio con la posibilidad la Administración del Grupo B.
de establecer convalidaciones entre algunos módulos.
c) Estudiar un curso de especialización profesional para ti-
tulados en FP.

17 El proyect o y la carrera
prof esional
Vamos a conocer...
1. La carrera profesional
2. Análisis del objetivo profesional y plan de acción
El proyecto profesional

Conocerás mejor tus capacidades, intereses y ap-
titudes.
Analizarás tu potencial profesional y establecerás
un plan de acción para mejorarlo.
Identificarás las ocupaciones y puestos propios de
tu perfil profesional.
escubrirás métodos útiles para tomar decisiones
con criterio y responsabilidad.


aría es una joven d e año s ue estud ió un Ciclo emp resas co n tecno lo ía punta e izo el esfuerzo d e
ormativo de Auto moció n nada más terminar sus es- estud iar y se uir trab ajand o en el taller, asta ue le
tudios, empezó a trabajar en un taller pe ueño, cercano sur ió una nueva oportunidad en una ran empresa.
a su casa. ecuerd a ue en a uel tiempo lo ue más Allí inició, con muc o entusiasmo, una nueva etapa pro-
le preo cupaba eran las distancias y no perder tiempo fesional. Ad uirió nuevos conocimientos, se especializó
en los desplazamientos. o r este motivo rec azó una en lo ue más le entusiasmaba, mejoró sus in resos y,
o ferta d e empleo en una empresa ue trab ajaba co n poco a poco, fue ascendiendo de cate oría.
una tecnolo ía muy novedosa en el sector, «¡es i ual »
iete años después, le ofrecieron el puesto má imo al
p ensó , «en la mayo ría d e lo s talleres no utilizan esta
ue po d ía asp irar. aría casi saltó de ale ría cuand o
tecnolo ía, es demasiado cara para ellos.»
se lo comunicaron, pero toda su ilusión se desvaneció
urante cinco años más, aría si uió trabajando en ese cuando le pre untaron por su nivel de in lés. ensaban
taller asta ue sintió la necesidad de cambiar. enía la trasladarla a una nueva sucursal en In laterra. Curiosa-
sensación de ue ya no podía aprender más allí. odo se mente, a aría ya no le importaba estar lejos de casa,
abía vuelto rutinario, nada suponía un reto, por lo ue es más, tenía anas de vivir en el e tranjero y conocer
empezó a buscar trabajo, aun ue fuera lejos de casa. o tras culturas, pero al descub rir ue no d o minab a el
En una ent revist a d e selecció n d e p erso nal, d escu- in lés, la empresa retiró la oferta. Entonces se acordó
brió ue se ab ían pro ducido uno s avances tecno ló - de ue en su instituto abía tenido la oportunidad de
ico s considerables en la reparació n electromecánica realizar la C en In laterra y no abía uerido ir, ¡cómo
de ve ículo s, pro resos ue se abían abaratado y se se arrepentía a ora ...
empezaban a aplicar en la mayoría de los talleres. es- Este incid ente p rovo có ue aría se replanteara, d e
raciadamente, ella desconocía estos adelantos por ue nuevo, su futuro profesio nal. Era autó no ma en su tra-
acía muc o tiempo ue no asistía a cursos de reciclaje. bajo, tenía muc os conocimientos, sabía manejarse sin
or primera vez, se dio cuenta de ue se abía uedado ue nadie le dijera nada y ya tenía personas a car o, a
obsoleta y justo en el ámbito ue más le ustaba, ¡ ué las ue sabía co nducir y liderar bastante bien. o co a
tonta abía sido rec azando a uella oferta de empleo poco, fue forjando la idea de montar su propio taller de
acía años , ¡cómo no valoró ue trabajar en el ámbito reparación de ve ículos, buscó asesoría especializada,
en el ue más disfrutaba, a lar o plazo, era más impor- visitó un vivero de empresas, abló con varios bancos,
tante ue la cercanía de la empresa a su casa... se informó sobre ayudas y subvenciones y, finalmente,
Esta vez, aría se propuso no cometer otro error, ave- se lanzó a un ran proyecto , ue le a reportado mu-
ri uó la fo rmació n ue le acía falta p ara trabajar en c as satisfacciones personales y laborales.
Est udio del caso

Antes de empezar a leer esta unidad de trabajo, puedes tendrá en el tiempo o podría variar en función de las
contesta r la s siguientes p regunta s. Desp ués, a na liza circunstancias
cada punto del tema, con el objetivo de comprobar si 5. ¿ a p lanificad o aría su t rayecto ria p ro fesio nal
has contestado correctamente. ¿ tú
1. ¿ ué o p inas de lo s frecuentes camb io s de trab ajo
de aría ¿Crees ue es normal ¿ ué a motivado
cada uno de estos cambios Pueden ayudarte a desarrollar tu carreta profesional
2. ¿ ué a movido a aría, a lo lar o de su trayectoria las agencias de empleo de tu localidad o Comunidad
laboral, a ele ir un trabajo u otro
Autónoma, por ejemplo:
3. ¿ ué errores a cometido aría
•En Madrid: la web <www.aemadrid.es>
4. ¿Cuál es tu escala de valores a la ora de preferir un
•En Cataluña: Servei d’Ocupació de Catalunya <www.
puesto de trabajo frente a otro ¿Crees ue se man- oficinatreball.cat>

Unidad 17
1. La carrera prof esional

En los últimos años, la trayectoria laboral de las personas a cambiado
muc o. Antes, lo abitual era ue una persona se jubilara en la misma empresa
en la ue abía iniciado su vida laboral y en la ue abía ido desarrollando una
carrera profesional ue le abía permitido ascender pro resivamente. Como
muc o, se cambiaba una o dos veces de empresa.
oy en d ía, lo no rmal es ue una p erso na trab aje p ara varias emp resas.
Los rápidos cambios tecnoló icos y la lobalización de los mercado s pro-
vocan continuos cambios en las ocupaciones, aciendo necesario ue los
trabajadores se reciclen varias veces a lo lar o de su vida profesional para
permanecer en el mercado laboral. Esto conlleva la necesidad de formarse
a lo largo de toda la da.
in embar o, no po demo s obviar ue los cambio s profesio nales también
Caso práctico inicial están motivados po r facto res psicoló icos. espués de diez años de ejer-
María ha pasado por varias etapas en cicio profesional, la persona siente la necesidad de cambiar. La e posición
su trayectoria profesional, como la p ro lo n ad a a un mismo tip o d e activid ad p ro d uce ted io y a o tamiento .
mayoría de los trabajadores de hoy e ún lo s e p erto s, cada cinco o d iez año s se aco mete una nueva etapa
en día: profesional, ue puede consistir en una derivación de la actividad anterior o
Empleo en un taller pequeño. en el inicio de una actividad completamente distinta. El cambio de actividad
profesional está dejando de ser un episodio e cepcional para convertirse en
Paso a una gran empresa, consi-
una nueva forma de vida si se asimila de una manera apropiada, se puede
derada como un referente en inno-
inte rar correctamente.
vación y tecnología, con sucesivos
ascensos. or todo esto, cada vez es más importante planificar la carrera profesional
desde el principio es una oportunidad para refle ionar sobre nuestras po-
Finalmente, empresaria. A partir
sibilidades laborales y lo ue ueremos para nosotros, en base a nuestras
de este momento, inicia una nueva
e pectativas, valo res y d eseo s en la vida. ay ue tener en cuenta ue la
etapa profesional, en la que tiene
vida laboral y la vida personal tienen ue ir en consonancia y en una misma
una mayor iniciativa, autonomía y
dirección, ya ue forman parte de un mismo «yo».
posibilidad de desarrollo profesio-
nal y personal. El proceso de planificación de una carrera conlleva el análisis de
El potencial profesional, los intereses personales, las fortalezas y las de-
bilidades propias.
Los itinerarios formativo– profesionales ue se pueden ele ir y un estudio
de las capacidades, aptitudes y actitudes ue re uieren las ocupaciones
de nuestro interés.
El objetivo profesional y nuestro posible proyecto profesional.
El mercado laboral del ue se va a formar parte en un futuro.
inalmente, se traza un la de a ó para alcanzar los objetivos marcados
y en el ue se refle ione sobre lo si uiente
¿Me conozco?
¿Sé cómo ¿Conozco el

AC Ó
uscar tra ajo? mercado la oral?
¿ engo lo ue piden?

El proyect o y la carrera prof esional
1.1. El conocimient o personal

El primer paso a la ora de planificar la carrera profesional es analizar el po-
tencial profesional, los intereses personales, las fortalezas y las debilidades Caso práctico inicial
propias, en definitiva, profundizar en el autoconocimiento, ue será lo ue María no realizó este estudio durante
trabajarás en la sección de ráctica profesional de esta unidad. su etapa formativa, ni al principio de su
vida laboral y después sufrió las con-
1.2. Opciones prof esionales secuencias.
El se undo paso a la ora de planificar la carrera profesio nal, consiste en
analizar y valo rar las o o es fo rmat as l a o rales a las ue se t iene
acceso y realizar un estudio de las capacidades, aptitudes y actitudes ue
re uieren las ocupaciones de nuestro interés. Caso práctico inicial
odas las ocupaciones precisan de unos re uisitos para ser desarrolladas y su- Cuando María se dio cuenta de que ha-
ponen conocer y dominar unos procedimientos, erramientas y materiales, acep- cía tiempo que había abandonado su
tar unas condiciones de trabajo orarios, ambiente, etc. , tener determinadas formación, decidió realizar un curso
capacidades y abilidades, características físicas o de personalidad. El mercado que le permitiera optar al trabajo que
laboral no solo pide unas competencias técnicas ue proporcionan los estudios deseaba.
de ormación rofesional , sino también unas competencias enéricas. María rechazó un par de ofertas inte-
resentes, sin medir las consecuencias
que tendría a largo plazo.
Competencias técnicas Competencias genéricas
Saber (los conocimientos) Saber estar (actitudes)
Saber- hacer (habilidades) Querer- hacer (motivaciones)
urante las distintas etapas de nuestra carrera profesional es importante saber

ué tipo de ocupaciones preferimos, cuáles estamos dispuestos a aceptar o
a rec azar, y por ué razones. i bien, en ocasiones, la necesidad económica
ace inevitable ue se ten a ue trabajar en el primer trabajo ue se presenta,
esta situación no es incompatible con se uir buscando el trabajo ideal.
jemplos
na primera apro imación a las opciones profesionales de tu Ciclo ormati o consiste en analizar el ám ito profesional y los sec
tores producti os en los ue puedes llegar a tra ajar ecuerda ue puedes tra ajar en el sector pú lico, en el pri ado o montar
tu propia empresa
Elvira, que está cursando un CF de Farmacia y Parafarmacia ha estado investigando y ha encontrado la siguiente información:
Puede desarrollar su actividad en el ámbito público y en el privado:
Público: en todos los niveles del Sistema Nacional y Regional de Salud en los establecimientos y servicios farmacéuticos.
Privado: en oficinas de farmacia, servicios de farmacia de hospitales y establecimientos de parafarmacia, y en almacenes de
distribución de medicamentos e industria farmacéutica.
En la página web del Ministerio de Educación (<www.todofp.es>) y en la web de la Consejería de Educación de su Comunidad Autónoma
(<www.madrid.org/ fp>), Elvira ha encontrado esta información:
écnico en armacia y Parafarmacia

Este profesional será capaz de Diligenciar y controlar los productos, facturación e información en establecimientos de
farmacia.
Dispensar medicamentos y productos de parafarmacia, informar a los clientes sobre su
utilización, determinar parámetros anatómico- fisiológicos sencillos y fomentar hábitos
saludables en los clientes.
Elaborar preparados medicamentosos, dietéticos y cosméticos, bajo protocolos
establecidos y supervisión del facultativo.
Realizar análisis clínicos elementales y normalizados, bajo la supervisión del facultativo.

Unidad 17
jemplos (continuación)
écnico en armacia y Parafarmacia cont
Ocupaciones Técnico en oficina de farmacia: Auxiliar de farmacia hospitalaria:

y puestos – Pedidos: recepción y peticiones. – Preparación de nutrición enteral y parenteral.
de trabajo
– Dispensación. – Dispensación de medicación para reposición de
relevantes
– Elaboración de fórmulas magistrales stock.
y análisis clínicos elementales bajo – Dispensación de medicamentos para pacientes
supervisión. extrahospitalarios.
– Facturación de recetas. – Dispensación de unidosis.
– Control de caducidad. – Preparación de tratamientos quimioterápicos.
– Recepción de pedidos, control de almacén.
Auxiliar de almacén de medicamentos:
– Control de entrada y salida de medicamentos.
– Preparación de pedidos.
– Reposición de existencias. Auxiliar de establecimientos de parafarmacia:
– Control de caducidad. – Recepción y peticiones.
– Venta.
– Control de calidad.
En la sección de Práctica profesional de esta unidad realizarás un estudio similar.
Acti idades
A continuación, vamos a trabajar sobre las competencias genéricas (actitudes y motivaciones) que, en la actualidad, se exigen en
la mayoría de las profesiones. Cuanto mayor sea el cargo de la persona, mayor será el nivel requerido:
Aprendiz o principiante
Oficial de segunda
Comunicación ra ajo en e uipo
Oficial de primera
Jefe o encargado
egociación iderazgo
Moti ación y conducción de e uipos

Solución de pro lemas
¿Qué te falta para situarte en los círculos más alejados del centro? ¿Qué habilidades y capacidades es necesario que trabajes y
desarrolles?

El proyect o y la carrera prof esional
2. Análisis del objet ivo prof esional

y plan de acción
El último paso co nsiste en describir las ocupacio nes y los puestos de tra-
bajo acordes a tus intereses, capacidades y aptitudes, junto con los pasos Caso práctico inicial
necesarios para conse uirlo. Si María hubiera reflexionado sobre su
El objetivo profesional es la meta laboral a la ue se uiere lle ar, es decir, objetivo profesional desde el principio,
la ocupación ideal para cada persona. na vez formulado este objetivo, se probablemente, no habría rechazado
elabora un la de a ó estraté ico para lo rar lle ar a él. las dos ofertas cruciales que se le
presentaron. Con el tiempo descubrió
ener, en un momento determinado, un objetivo profesional no uiere decir
que le importaba más conocer y pro-
ue no se pueda cambiar. Es posible ue, transcurrido un cierto tiempo, se
fundizar en un determinado campo
descubra ue la ocupación esco ida no es la ideal entonces podrás cambiar
profesional, que perder tiempo en los
o adaptar el objetivo a las nuevas circunstancias.
desplazamientos.
ambién se pueden tener trabajos tempo rales ue no estén directamente
relacio nad o s co n el o b jetivo p ro fesio nal, mientras se si ue b uscand o el
trabajo deseado.
efinir el objetivo profesional y establecer un plan para conse uirlo re uiere
tiempo y dedicación. ebe considerarse co mo una ers ó ue dará sus
fruto s en un futuro no muy lejano , ya ue aumentará la eficacia d e cada
paso en el mercado laboral.
El proceso de t oma de decisiones

Cuando finaliza la fase de conocimiento personal y profesional, y la persona
ya dispone de información suficiente sobre las características del mercado
laboral y sus e i encias, es el momento de tomar decisiones en relación a
su futuro profesional y concretar sus objetivos a corto, medio y lar o plazo,
basándose en los resultados de la refle ión y autoanálisis realizados asta
el momento.
odemos definir la toma de de s o es como un proceso de selección, entre
distintas alternativas, a partir de un análisis racional de los datos disponibles.
ases del proceso de toma de decisiones
ª AS ª AS ª AS ª AS ª AS
Definir el Identificar Recoger Decidir la Evaluar los
objetivo a todas las toda la mejor opción resultados
conseguir. vías que información posible y de la decisión
permiten posible de establecer tomada.
alcanzar cada una de un plan de
la meta las vías. acción para
planteada. aplicarla.
Es importante ue el proceso de toma de decisiones se desarrolle teniendo

en cuenta
Las características propias de cada persona.
Los factores ue condicionan las oportunidades de acceso y permanencia
en un puesto de trabajo.
El tiempo ue comporta alcanzar una alternativa u otra.
En la sección de ráctica profesional de esta unidad descubrirás cuál es tu
objetivo profesional.

Unidad 17
El proyect o prof esional

I. El conocimient o personal
Para elaborar un buen estudio personal y profesional, es necesario evaluar los rasgos personales en relación con la
profesión elegida o con las distintas salidas profesionales que ofrecen tus estudios.
Copia la tabla que te proponemos a continuación; en la columna sobre análisis personal, tienes que describir el grado de
consecución personal de cada una de las capacidades y aptitudes señaladas en la columna de la izquierda, graduándolas
en una escala con cinco niveles: muy malo, malo, regular, bueno o muy bueno. Paralelamente, en la columna sobre tu pro-
fesión, debes indicar el grado de importancia de dicha capacidad en tu profesión, de modo que, al final, puedas comparar y
analizar si tus cualidades personales coinciden con las que se requieren para tu profesión. Si observas que careces de alguna
de ellas, no te desanimes, muchas de ellas se pueden adquirir, trabajándolas concienzudamente; hazlo a partir de ahora.
Capacidades y aptitudes Análisis personal Mi profesión

ntelectuales Comprensión escrita
Comprensión oral
Expresión escrita
Expresión oral
Cálculo numérico
Resolución de problemas
Concentración
Análisis
Motrices Coordinación y equilibrio
Manejo de equipos y herramientas
Destreza manual y digital
Sociales Comunicativas (interpersonales)
Comunicativas (grupales)
Empatía
Capacidad de adaptación
Conducción y dirección de grupos
Improvisación e intuición
Trabajo en equipo
Artísticas y Creatividad
creati as
ísicas Agudeza visual
Fuerza y resistencia física
Existencia de alguna discapacidad

Actitudes indica ejemplos de tu ida en los ue se demuestran Análisis personal Mi profesión
Disciplina
Tolerancia
Solidaridad
Constancia
Pulcritud
Responsabilidad
Sentido crítico y autocrítico
Iniciativa
Capacidad organizativa y de planificación
Capacidad de análisis y de síntesis
Capacidad de observación
Flexibilidad y capacidad de adaptación
ntereses personales de tipo profesional
¿Qué me gusta?
¿Qué esfuerzo estoy dispuesto a realizar para conseguirlo?
¿Qué se me da bien?
Artísticas y creativas
Físicas
Para elaborar un buen estudio personal y profesional, también es interesante contar con la opinión de tus familiares,
compañeros y amigos, ya que ellos pueden ver características tuyas que tú mismo no percibes. Pregúntales cómo te
ven, respecto a las capacidades, actitudes e intereses recogidos en la tabla anterior. Puedes elaborar en tu cuaderno una
tabla como esta, recogiendo sus opiniones.
Debes tener en cuenta que, probablemente, ellos no conocerán todas y cada una de tus características personales, por
lo que quizás no puedas rellenar la tabla entera con sus opiniones:
Cómo me en los demás
Capacidades y aptidudes
Actitudes
¿ ué se me da ien?

Unidad 17
II. Análisis de las opciones prof esionales

En la unidad anterior hemos visto los estudios que puedes cursar, una vez terminado el ciclo formativo que estás estu-
diando, por lo que solo te falta analizar los distintos puestos de trabajo de tu sector profesional.Para ello, entra en la página
web del Ministerio de Educación <www.educacion.gob.es> o en la web de la Consejería de Educación de tu Comunidad
Autónoma, busca tu ciclo formativo en el catálogo de títulos de Formación Profesional y, con los datos que encuentres,
copia y completa la siguiente tabla:
Ciclo ormati o de:

Competencias profesionales
Puestos de tra ajo
rado medio Estudios posteriores
Estudios universitarios a los
rado superior
que se tiene acceso y nota media
Infórmate sobre cada uno de los puestos de trabajo que puedes desempeñar. Elige los que más te interesen y realiza un
análisis de los mismos. Para ello, puedes hacer una tabla en tu cuaderno como la que te proponemos a continuación.
Puesto de tra ajo:

Capacidades requeridas
Aptitudes para desarrollar este trabajo
Lugar de trabajo: espacios cerrados, al aire libre, en el mar, etc.
Horario: libre, fijo, partido, etc.
Salario (ver convenio colectivo)
¿Trabajo rutinario o creativo?
Instrumentos que se utilizan
¿Se trabaja aislado o con gente? ¿con qué tipo de personas se relaciona en el trabajo?
¿Se requiere algún tipo de formación complementaria para el ejercicio de la profesión?
Posibilidad de trabajar por cuenta ajena, por cuenta propia o en la función pública
Ventajas e inconvenientes de esta profesión
Grado de inserción laboral (consulta <www.sepe.es>)
Indica a qué grupo de la función pública puedes acceder con tu titulación de FP. ¿Qué ofertas de empleo público podría haber
en tu sector profesional y cuáles podrían interesarte? Busca información en las páginas web señaladas en el tema anterior.
III. El objet ivo prof esional

Ahora ya puedes enunciar tu objetivo profesional. Te ayudará preguntarte: qué profesión quieres ejercer; qué tipo de
empleo te gustaría tener; necesitas seguir estudiando para conseguir tu objetivo, etc.
Una vez que lo hayas redactado, reflexiona sobre las áreas en las que debes mejorar:
• ¿Qué capacidades, habilidades y aptitudes requiere alcanzar este objetivo? ¿Cuáles tienes y cuáles te faltan?
• ¿Cómo puedes desarrollar cada una de las capacidades,habilidades y aptitudes de las que aún careces? (Por ejemplo, reali-
zando cursos de formación, de idiomas, seminarios para desarrollar habilidades sociales, visitas a agencias de empleo, etc.)

Unidad 17
EN RESUMEN
A CA AP S A : P CS MA CS S
Primer paso: ¿Cuáles son mis intereses, capacidades

y a ilidades profesionales?
El conocimiento personal
Segundo paso: ¿ ué puestos de tra ajo puedo ocupar

después de estudiar mi ciclo formati o?
El descubrimiento de las opciones profesionales
ercer paso: ¿ ué conocimientos, competencias y

a ilidades se re uieren para ocupar dic os puestos
de tra ajo?
Análisis de las opciones profesionales
Cuarto paso: ¿Cuál es mi puesto de tra ajo ideal?

Establecer el objetivo profesional
uinto paso: ¿Cómo puedo conseguir mi tra ajo ideal?

Trazar un plan de acción
alúa tus conocimientos RES EL E EN T C A ERNO O LOC E NOTAS
Señala la respuesta correcta: Señala la respuesta correcta:

a) Cambiar muchas veces de puesto de trabajo es un signo de a) La planificación de la carrera profesional empieza en el ins-
inmadurez y de no saber qué se quiere. tituto.
b) La carrera profesional es un proceso, mediante el cual, una b) Las empresas rechazan candidatos obsoletos.
persona establece su objetivo profesional y un plan de ac- c) El conocimiento de idiomas es un valor añadido.
ción para llegar hasta él, después de analizar sus intereses,
capacidades y aptitudes, en función de las ocupaciones de
su sector laboral. Señala la respuesta correcta:
c) El objetivo profesional se mantiene a lo largo del tiempo. a) En los puestos de trabajo, se exigen conocimientos y habi-
lidades sociales, como saber trabajar en equipo y motivar
al personal.
orma parte del proceso de planificación de la carrera pro
b) La toma de decisiones es un proceso de selección, entre
fesional:
distintas alternativas, a partir de un análisis racional de los
a) El autoconocimiento. datos disponibles.
b) El análisis de las ocupaciones profesionales. c) La última etapa en el proceso de toma de decisiones es
c) Diseño de un plan de acción. evaluar las consecuencias de la decisión tomada, para sa-
d) Todas son correctas. ber si fue una opción acertada y en qué grado.

18 El proceso de búsqueda
de empleo
Vamos a conocer...
1. Fuentes de búsqueda de empleo
2. Selección de ofertas de empleo y el perfil del
candidato
3. El currículum vítae
4. La carta de presentación
5. Pruebas y test
6. Dinámicas de grupo
7. La entrevista de selección
8. raba ar en Europa
Dinámica de grupo el dilema de la furgoneta

d entificarás las o fertas d e emp leo ad ecuadas a
tu p erfil p ro fesio nal y reco no cerás lo s anuncio s
engañosos
p rend erás a red actar tu currículum vítae y una
carta de presentación
o no cerás las p rueb as y test p sico técnico s q ue
p ued en acert e y ap rend erás a sacar el m ayo r
partido a tus posibilidades
Sabrás desenvolverte en una dinámica de grupo y
en las entrevistas de traba o


licia acaba de terminar un ciclo formativo y está bus Esto fue generando tensió n en su interior que estalló
cand o un emp leo a de ad o su currículum en varias cuando el entrevistador le preguntó «¿Piensas casarte
E y se a dado de alta en una eb para que le envíen ¿ uieres tener i o s ecuerda que en esta emp resa
ofertas de empleo adecuadas a su perfil e igimos plena dedicación»
Su amigo Fernando que traba a en el mismo sector profe licia interpretó la pregunta como un signo de mac is
sional se ofrece a llevar el currículum de licia a su empre mo perdió los nervios y respondió «¡Seré mu er pero
sa pero le advierte que a ora no están buscando personal p ro fesio nalmente soy tan válid a o más q ue un o m
uando Fernando ve el currículum de licia le dice que bre » el entrevistador levantó una ce a y miró a licia
tiene que reformarlo Le da una serie de conse os sobre el sorprendido por su tono airado « o e querido en nin
aspecto visual y sobre todo le insiste para que no de e en gún momento insinuar eso señorita solo quería ablar
blanco el apartado de e periencia profesional «Puedes sobre la conciliación de la vida familiar y laboral» y pasó
poner los tres meses de formación en centros de traba o y a ablar de otros temas
el verano que estuviste como dependienta en una tienda» licia pensó que abía salido airosa de la situación ya
n día una empresa llama a licia para co ncertar una que abía de ado cortado al entrevistador pero Fernan
entrevista l mismo tiempo mantienen con ella una do le di o que no debería aber perdido lo s nervios y
conversación en inglés po r teléfono para compro bar que una forma más correcta de responder ubiera sido
que su nivel es el indicado en el currículum unque le – ctualmente no planeo casarme y tener i os a corto
pilla desprevenida licia sale airosa pla o pero sí lo considero parte de mi proyecto de vida
Después de pasar por una batería de test psicotécnicos Por supuesto sé que en la mayoría de las empresas se
licia acude a una entrevista Ese día salió de casa con e ige plena dedicación pero ambas facetas ser madre y
el tiempo usto en el último momento pensó que no mu er traba adora se pueden compaginar sin descuidar
iba vestida adecuadamente y se cambió de ropa cuatro ninguna Lo sé porque mi madre lo a ec o así siempre
veces sin quedar satisfec a iba incomodísima lo que – Sí qui ás tengas ra ón Fernando no debí perder los
motivó que se estuviera recolocando la c aqueta cada nervios pero ay que reconocer que oy en día es difícil
cinco minutos en una especie de tic nervioso compaginar la vida laboral y familiar – concluye licia
Est udio del caso

Antes de empezar a leer esta unidad de trabajo, puedes 7. ¿ ómo se debe ir vestido a una entrevista de traba o
contestar las siguientes preguntas. Después, analiza cada ¿ ué debe indicar nuestro aspecto e terno
punto de la unidad para comprobar tus respuestas.
8. ¿Por qué crees que el entrevistador le pregunta a li
1. ¿ ué fuentes de búsqued a d e empleo a utili ado cia si piensa casarse y tener i os ¿ espondió licia
licia ¿ onoces otras ndaga sobre el tema co rrect amente ¿ e p arece ad ecuad a la resp uesta
2. ¿ o nsid eras ad ecuad o p resent ar el d e l icia que propone Fernando ¿Se te ocurre otra forma de
cuando no ay en marc a un proceso de selecció n contestar a esa pregunta
de personal
9. ¿Es posible para los matrimonios con i os compa
3. ¿Es adecuado incluir co mo e periencia profesional ginar la vida familiar y laboral
las prácticas reali adas en el mó dulo de F si no
se a tenido otra e periencia laboral
4. ¿ rees conveniente mencionar en el un traba o sin Pueden ayudarte en tu proceso de búsqueda de
relación con el sector profesional en el que se busca empleo:
traba o en la actualidad Por e emplo en el caso de <www.sepe.es>; <www.educaweb.com>;
licia aber traba ado como dependienta <www.educastur.es>; <www.educarm.es>;
5. ¿ ómo debe ser el aspecto visual de un <www.todofp.es/ todofp/ orientacion- profesional/
6. ¿Para qué sirven los test psicotécnicos en una entre busca- empleo- entrenate.html>
vista de selección

Unidad 18
1. Fuent es de búsqueda de empleo

La inserción en el mundo laboral requiere tiempo y dedicación Lo primero
aso práctico inicial que debes saber es dónde encontrar ofertas de empleo
licia ha utili ado algunas fuentes de
bús ueda de empleo, pero hay mu- Fuentes de búsqueda de empleo
chas más.
En la prensa publican anuncios tanto empresarios, como trabajadores, los primeros
ofreciendo puestos de trabajo y los segundos, ofreciendo su capacidad de trabajo:
Prensa diaria y prensa especiali ada.
uplementos dominicales, dedicados a ofertas y demandas de empleo egocios
del diario l País, ue o rabajo de , ue a conomía del periódico l undo .
e istas profesionales.
Radio y televisión: se dedican unos minutos a ofertas y demandas de empleo
públicas y pri adas. l telete to también ofrece estos ser icios.
Guías profesionales y otras publicaciones: recogen listados de empresas por
sectores profesionales: Publicaciones de las ámaras de omercio e ndustria, nuario
ercantil de elefónica, uía de las empresas ue ofrecen empleo de la undación
ni ersidad- mpresa, uía de fran uicias de spaña, Páginas marillas, .
demás de publicaciones en papel, también cuentan con direcciones web, por ejemplo:
<http:/ / directorio.camaras.org>
El Servicio Público de Empleo <www.sepe.es>y los er icios egionales de mpleo
de las omunidades utónomas ofrecen orientación profesional, programas de
bús ueda de empleo, información sobre ofertas de empleo, cursos de ormación
Profesional para el mpleo, la posibilidad de inscribirse como demandante de
empleo o, si ya estás trabajando, como demandante de mejora de empleo.
Empresas de Traba o Temporal: contratan a trabajadores para cederlos a otra
empresa denominada usuaria , para la cual trabajarán durante un tiempo
determinado.
l ir trabajando para distintas empresas, el trabajador entra en contacto con
empresas de su sector profesional y, por otra parte, ad uiere e periencia laboral.
encias de colocación: son entidades sin ánimo de lucro, ue cobran a

demandantes y oferentes de empleo, solo por los gastos ocasionados al ponerlos
en contacto son simples intermediarios en el mercado laboral .
onsultoras de selección de personal: son empresas, con ánimo de lucro, ue se
dedican a seleccionar personal para otras empresas. u nombre aparece en las
ofertas de empleo ue publican en prensa y es recomendable hacerles llegar el
Saber más currículum ítae para ue lo almacenen en su base de datos y puedan recurrir al
Empresas de Traba o Temporal mismo cuando alguna empresa solicite un perfil similar.
e puede contactar ía internet: olsas de traba o: puedes en iar tu currículum ítae a di ersas bolsas de trabajo:
la de tu instituto, asociaciones, gremios, colegios o sindicatos de tu sector
profesional. uchos de ellos también cuentan con programas de inserción laboral.
< . . >
Entidades PE : entidades sin ánimo de lucro ue reali an acciones de orientación
laboral, normalmente en colaboración con los yuntamientos o omunidades
<www.adecco.es> utónomas y de forma gratuita. frecen tutorías personali adas.
ontactos personales: con iene informar a los conocidos de nuestro deseo
<www.cepede.com>
de encontrar un trabajo, para ue estén al tanto de posibles empleos o nos
proporcionen nue os contactos.
<www.randstad.es>

El proceso de búsqueda de empleo
Búsqueda de empleo a t ravés de int ernet

y las redes sociales. Herramient as 2.0
En los último s años a surgido co n fuer a una nueva fuente para la bús
queda de empleo internet Las llamadas « erramientas » permiten par Saber más
ticipar de forma más activa en la búsqueda de empleo Las redes so ciales uscar traba o un traba o en sí
eliminan las fro nteras físicas y geográficas po r un lado las perso nas q ue mismo
buscan empleo pueden conocer me or las empresas a través de sus páginas o nstancia y tesó n so n d o s p ala
eb y elegir aquellas co n las q ue quiere co ntactar po r co nsiderarlas más
b ras cl ave Según un est ud io d e
ad ecuad as a su p erfil po r o tro lad o las emp resas o btienen info rmació n Peo p le atters el d e lo s re
actuali ada de los candidatos y conocen de primera mano sus motivaciones
clut ad o res en Est ad o s nid o s ya
aptitudes y actitudes busca a sus candidatos a través de
Entre las erramientas encontramos las red es so ciales En Esp aña el
Páginas w i a as a a ús a que ofrecen porcenta e es algo menor pero se
– nuncios de empresas que buscan traba adores gún el Informe sobre redes sociales
y merca d o d e t ra b a jo en sp a ña ,
– La posibilidad de que los traba adores rellenen un formulario a modo
lo ace el de los responsables
de currículum vítae que será e aminado por los demandantes de em
de recursos umanos
pleo
– Suscribirse para recibir por correo electrónico ofertas de empleo
Eemplos de pá inas eb dedicadas a la búsqueda de empleo

<www.infojobs.net> <www.rediris.es/ list/ info/ ofer- trabec.html>
<www.trabajos.com> <www.tecnojobs.com>
<www.infoempleo.com> <www. uieroempleo.com>, la red de
<www.canaltrabajo.com> empleo de las ámaras de omercio.
<www.monster.es> <https:/ / jobssy.com>
<www.laboris.net> <http:/ / es.trabajar.com>
<www.empleo.com>
<www.trabajojusto.com>
<www.trabajo.org>
a ed ures, <https:/ /
<http:/ / acciontrabajo.com>
ec.europa.eu/ eures/ main.
<www.oficinaempleo.com> jsp acro job lang es cat d >
<www. ing.com>
<www.computrabajo.es>
E sas s i an si a n as i na an i a s aa
as sas
– PSICOTEC psicotec es
– M ICHAEL PAGE, mic aelpage es
– CEGOS, seleccion cegos es
– HAYS, ays es
– RAY HUMAN CAPITAL, ray umancapital com
través de internet también puedes encontrar la dirección e mail o te
léfono de contacto de las empresas en las que te gustaría traba ar En la
actualidad en la mayoría de las áginas w as sas encontrarás
el apartado ¿Quieres trabajar con nosotros?; entra en él y descubre cómo
entrar a formar parte de su proceso de selección
Las s s ia s. Debemos distinguir entre redes sociales personales y pro
fesionales antener la privacidad es fundamental por eso es conveniente
elaborar diferentes perfiles manteniendo el perfil personal cerrado a personas
a enas a nuestro entorno especialmente en redes genéricas como Faceboo
Debemos ser conscientes de que toda acción en la red tiene consecuencias y
puede ser visto por quien nos interesa y por quien n nos interesa

Unidad 18
in ed n T itter
s la red profesional por e celencia. Permite: Permite:

ubir el currículum ítae o diseñar un perfil rear un perfil.
personal con el fin de mostrar e periencias de ener listas de contactos.
trabajo y habilidades profesionales. s importante
eguir a personas y tener seguidores.
ue rellenes con propiedad y e hausti idad
los diferentes campos del perfil en esta red, ya ús ueda social y bús ueda de empleo en uiempleo
ue es la información ue llegará a los posibles en colaboración con nfoempleo .
empleadores. witter puede ayudarte a posicionarte como e perto en
rear una red de contactos se pueden construir un determinado campo y darte a conocer. estaca de
hasta cone iones de tercer grado . forma atracti a lo ue puedes ofrecer, tus cualidades,
e periencia profesional, etc.
rear y participar en grupos, grupos profesionales
sectoriales, comunidades y foros. i aportas contenido interesante y compartes mensajes
de otros usuarios, los empleadores erán ue generas
ncontrar ofertas de empleo.
alor y ue tienes conocimientos.
eguir diferentes empresas y recibir alertas y
ncon eniente: solo admite mensajes cortos.
notificaciones suyas, etc.
Faceboo lo profesional
e trata de una red social genérica. e recomienda a los emprendedores ue uieran dar a
Permite crear un perfil, tener grupos y amigos, conocer su producto y su imagen de marca.
compartir noticas, fotos, ídeos y e periencias. Puedes utili ar alguna de estas plataformas:
n principio, fue más de uso social ue profesional, logger.
sin embargo, si rellenas con detalle los campos ordpress conectado con in ed n .
profesionales también puede ser útil para las empresas
eblogs.
ue deseen contratarte.
ambién es interesante para los emprendedores, ue
uieran difundir su producto y su marca personal.
onse os para desenvolverse correctamente en las redes sociales

a presencia en internet es cada e más importante en un proceso de selección de personal. ¿ abes
ué dice internet de ti omien a poniendo tu nombre en oogle y obser a ué resultados ofrece el
buscador. ¿ efleja la imagen ue uieres ue las empresas tengan de ti cuando consulten tu perfil
antes de in itarte a reali ar una entre ista de trabajo ¡ uida tu imagen o pongas fotos ni información
especial en abierto.
uida mucho la ortografía y, a pesar de la limitación de caracteres de algunas redes, escribe con corrección y sin
abre iaturas.
en mucho cuidado con las fotos ue subes, ¡piensa si te interesa ue se ean en tu entorno laboral a imagen
ha de ser profesional, no puede ser una imagen recortada de otra, de grupo o una foto en la ue se muestre el
usuario celebrando un e ento con amigos.
en siempre tu perfil actuali ado, sé participati o, muestra tus conocimientos. rear perfiles profesionales
y mantenerlos acti os re uiere tiempo y esfuer o.
o mientas, no plagies, cita siempre la fuente.
é original, cada e más personas utili an las redes sociales para encontrar empleo. Puedes incluir un enlace a
tu blog o web profesional, un ídeo de presentación en ou ube, etc.
igue a las empresas en las ue te gustaría trabajar y a profesionales del sector.
tili a en tus perfiles palabras cla e, eti uetas, etc. para ue te encuentren fácilmente los técnicos de recursos
humanos cuando reali an bús uedas por internet.

2. Selección de of ert as de empleo y el perf il

del candidat o
El siguiente paso co nsiste en anali ar y seleccio nar las ofertas de empleo
adecuadas a tu perfil profesional
Los anuncios de traba o que leas suelen tener los siguientes apartados
partados ontenido
V ALQUISA empresa situada en
atos de la ombre, locali ación geográfica, tipo de empresa, sector P LAZA , dedicada al alquiler de
empresa profesional. maquinaria para la construcción,
necesita:
atos del puesto ítulo o nombre del puesto.
AUXILIAR
de traba o unciones del puesto. ADMINISTRATIVO
Posición dentro del organigrama de la empresa. Perfil: Auxiliar administrativo con
ipo de contrato. experiencia en puesto similar.
etribución. Funciones: Elaborar y tramitar
documentos, clasificar, registrar y
entajas especiales. archivar comunicaciones, y pres-
tar apoyo administrativo en el área
Perfil del candidato ormación académica, formación complementaria,
de gestión laboral de la empresa.
idóneo idiomas, informática.
Interesados dirigirse a VALQUISA Sr. Tirado Plata-
periencia. forma Logística PLAZA. c/ Trapani, 3 (ZGZ) Tel.: 665
897 955 mail: javier.tirado@valquisa.es
dad y se o.
asgos de personalidad.
ferta de empleo para alumnos de ciclos
Forma de contacto orreo, teléfono, dirección electrónica, fa , isita personal. formati os.
o te inquietes si en los anuncios que encuentras no se recogen todos estos

datos Puede ser por motivos económicos resulta caro insertar un anuncio e
tenso por ra ones de confidencialidad o para no dar demasiada información
del tipo de persona que buscan ya que luego todos los candidatos simulan
tener dic as cualidades en la entrevista nte el ec o de que se nos puede
omitir información estamos obligados a reali ar una lectura crítica para des
cartar an n i s ngañ s s o no coincidentes con nuestro perfil profesional
¿ ómo locali ar anuncios en añosos

uelen ser a uellos ue:
Proponen trabajos ue, en realidad, son cursos.
frecen trabajos en los ue hay ue comprar algo o llamar a un número de
teléfono, con tarifas ele adas.
n este tipo de anuncios, los re uisitos ue se piden suelen ser muy generales y los
puede cumplir casi cual uiera.
El perf il del candidat o

Después debes anali ar si tu perfil pro fesio nal co rrespo nd e al solicitado
en las ofertas de empleo
Tu sector profesional
usca tres ofertas de empleo de tu sector profesional. nali a cada una de ellas y comprueba si contienen todos los apartados
fundamentales. ompara las tres ofertas. ¿ uál te gusta más ¿Por ué ¿ ay alguna engañosa

Unidad 18
En general las características más buscadas entre los candidatos son
Perfil as empresas prefieren as empresas rec a an

Personalidad utónomo eguro de sí mismo ependiente nseguro
onstante bierto nconstante onflicti o
uilibrado ociable rrogante ntro ertido
cti o Participati o Pasi o ndi idualista
Facultades ompetente le ible ndisciplinado
esponsable apa de asumir compromisos rresponsable
isciplinado
abilidades y abilidades comunicati as rabajo en e uipo esordenado y desorgani ado
capacidades otes de lidera go rgani ado oti ado solo por el dinero
oti ador Poli alente scaso interés por el trabajo
ctitudes isposición para aprender cesi a sumisión
ctitud de ser icio reer ue ya se sabe todo
nterés por el puesto de trabajo ala educación al responder
ma en e terna specto correcto y aseado ucio, desaliñado
estimenta adecuada a la empresa estimenta pro ocati a o indicadora de
pertenencia a un grupo
ctividades
n la acti idad anterior has encontrado algunas ofertas de empleo de tu sector; anali a, en las mismas, las cualidades, cono-
cimientos y habilidades e igidas para los puestos. bser a si tu perfil profesional corresponde al solicitado, ¿ ué cualidades,
conocimientos, habilidades y aptitudes posees tú ue encajen con el puesto Puede ayudarte la siguiente tabla elabora en tu
cuaderno una por anuncio :
Perfil del aracterísticas aracterísticas ómo suplir

candidato que poseo que no poseo mis carencias
ormación. uí puedes incluir, desde la reali ación
ormación complementaria, idiomas, de cursos idiomas, informática, etc.
informática. hasta el trabajo personal de ciertas
habilidades o actitudes.
periencia.
epasa especialmente esta columna.
dad y se o.
asgos de personalidad.
n estiga las empresas de los anuncios: tamaño, productos ue ofrece, noticias en prensa recientes, publicidad reconocida...
Traba o en equipo
e di ide la clase en grupos de cuatro personas. urante un mes, cada grupo buscará ofertas adecuadas a su perfil profesional
para compararlas. ada e uipo, anali ará de forma conjunta sus noticias, respondiendo a las siguientes preguntas: ¿ ué piden
además del título académico ¿ oinciden las habilidades y actitudes re ueridas
espués de reali ar el trabajo en e uipo, e trae como conclusión un listado de las capacidades, habilidades y actitudes ue se
re uieren para uestro perfil profesional en el mercado actual, según los anuncios anali ados.
¿ uáles de ellas posees ¿ uáles no tienes aún y cómo puedes conseguirlas

3. El currículum vít ae
El currículum vítae es un documento en el que se recogen de forma re
sumida y ordenada los datos personales la formación e periencia y cuan ocabulario
tos conocimientos o aptitudes puedan interesar a la persona encargada de Curriculum vitae
la selección de personal Es muy importante que su forma y contenidos sean s una e presión latina ue significa «ca-
correctos porque es la primera imagen que recibe la empresa del candidato rrera de la ida».
y un primer elemento de selección
En la siguiente tabla presentamos una serie de conse os
onse os para elaborar el currículum vítae aso práctico inicial

Presentación n papel in - , de calidad, blanco o color crema indica distinción . l aspecto isual de un currí-
unca presentes fotocopias, ni un papel con colores muy llamati os. culum ítae.
scrito con el ordenador e cepto si la empresa pide lo contrario, en cuyo
caso, tu caligrafía ha de ser e celente .
l debe atraer la atención por su presentación limpie a, orden, claridad
y estructura y por su contenido. uida los espaciados y los márgenes.
tili a negrita, subrayado o mayúsculas para destacar los datos más im-
portantes o ue coincidan con el perfil solicitado, pero sin recargar en
e ceso el currículum.
ontenido os datos han de ser eraces. i no, pueden descubrirte fácilmente y tu
candidatura será anulada.
s con eniente redactar un para cada puesto de trabajo; sobre la
base de un modelo general, puedes introducir pe ueños cambios, p. ej.
destacar en negrita los aspectos más coincidentes con el trabajo al ue
se opta y suprimir a uellos aspectos ue nos alejen del perfil re uerido.
mite a uellos datos ue puedan perjudicarte.
Redacción in faltas de ortografía, ni incorrecciones gramaticales.
a redacción ha de ser bre e, pero no telegráfica. l ha de ocupar el
menor espacio posible, preferiblemente, una hoja; dos folios solo cuan-
do se tiene ya mucha formación o e periencia. Piensa ue el selecciona-
dor apenas tiene tiempo para leer todos los ue recibe.
ebe escribirse en tono impersonal, e ita utili ar la primera persona yo
y la tercera él para referirte a ti mismo.
3.1. Tipos de currículum vít ae

C n ógi los datos del candidato se ordenan de mayor a menor anti
güedad empe ando por los más le anos en el tiempo De este modo se
puede ver la evolución de la persona a lo largo de los años
In s los datos del candidato se ordenan de menor a mayor antigüe
dad al revés que en el currículum cro no ló gico Es el más co mún y más
utili ado po rque permite ver cuál es la fo rmació n académica de mayor
nivel y la última e periencia laboral
F n i na ái se presentan los datos por áreas temáticas pres
tando más atenció n a lo s campo s en lo s q ue a traba ad o la perso na
que a su evolución cronológica Es útil para las personas con e periencias
muy variadas y para disimular periodos en los que no se aya traba ado
o no se aya estudiado
i combina el cronológico o el inverso con el funcional

Unidad 18
3.2. Est ruct ura del currículum

3.2.1. Modelo de currículum cronológico inverso
Formación Datos personales

Se ha de indicar el título oficial de
mayor categoría, la especialidad
(si se tiene), centro donde se obtuvo
y la fecha de inicio y final. Si se ha
tardado más tiempo del normal en
CURRICULUM VITAE
terminar los estudios, es mejor indicar J a i m e Ru i z M e d i a n o
solo la fecha final, si bien hay que tener
en cuenta, que en la entrevista pueden C/ Palinque, 56 – 4.º A
preguntar el motivo de no haber 28045 - Madrid
acabado por curso académico, por +34 91 3267302
lo que habrá que tener una e plicación
+34 634934768
preparada. Solo se mencionan las
jaime.ruizmediano@gmail.com
calificaciones obtenidas si son buenas.
Formación complementaria Fo r m a c i ó n a c a d é m i c a
ursos, seminarios, jornadas, etc.
que tengan relación con el puesto de 2010-2012 Técnico en Electromecánica de Vehículos Automóviles
trabajo por el que se opta. Se ha de (Ciclo Formativo de Grado Medio). I.E.S. Parque Rey de Madrid.
indicar la fecha de reali ación y el
centro que los impartió. os cursos Fo r m a c i ó n c o m p l e m e n t a r i a
de informática pueden incluirse
en este apartado, aunque hoy en día, Julio 2012 Curso de Circuitos integrados impartido por el SEPE (100 horas).
se consideran tan importantes
Julio 2011 Curso de Pintura serigráfica organizado por la Cámara
los conocimientos en este área,
de Comercio de Madrid (50 horas).
que es conveniente resaltarlos,
en un apartado especial, como
Idiom as
se hace con los idiomas.
INGLÉS: Cuarto de la Escuela Oficial de Idiomas – Nivel B2 (Junio 2012).
Idiomas FRANCÉS: Nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las
Se debe especificar el nivel alcan ado Lenguas (usuario independiente).
conforme al arco omún uropeo
de eferencia para las enguas. Se hará Infor m át ic a
constar, si se posee, un título oficial
(de la scuela ficial de diomas, Word: Usuario. Excel: Usuario. PowerPoint: Usuario. Access: Usuario.
de una niversidad o de un nstituto
acional como e ritish ouncil,
Ex p e r i e n c i a p r o fe s i o n a l
’ nstitut français, oethe nstitut,
nstituto ervantes, etc.).
Julio-Sept 2012 Operario de ITV en ITV BOADILLA, Madrid.
Tareas: Revisar todos aquellos aspectos del vehículo
marcados por la legislación vigente.
Informática
Se mencionarán los conocimientos Marzo-Junio 2012 Realización de prácticas en los TALLERES RAPIDCAR, S.L.
informáticos relevantes para el puesto. de Madrid.
Tareas: Reparar motores térmicos y sus sistemas auxiliares,
aplicar las técnicas y métodos de operación pertinentes en el
desmontaje, montaje y sustitución de elementos mecánicos,
neumáticos, hidráulicos y eléctrico-electrónicos de los sistemas
Experiencia profesional del vehículo para proceder a su mantenimiento y reparación.
Se hará constar la empresa para la que
se trabajó, durante cuánto tiempo,
Cu a l i d a d e s p e r s o n a l e s Ot r o s d at o s d e i n t e r é s
el cargo que se ocupaba y las tareas
o funciones. n este apartado pueden Capacidad para trabajar en equipo. Carnet de conducir tipos B y C1.
incluirse las prácticas y la formación Comunicativo. Asertivo.
en centros de trabajo. Proactivo. Creativo
Cualidades personales Otros datos de interés

Se puede hacer referencia a las cualidades personales Solo se incluye este apartado si los datos tienen alguna relación con el trabajo
que se poseen y se requieren en el mundo laboral que se solicita (aficiones, carnet de conducir y disponibilidad de vehículo,
(como en el uropass). disponibilidad horaria, disponibilidad para viajar, etc.)

3.2.2. Modelo de currículum f uncional
Experiencia
profesional
Experiencia profesional
ÁREA ADMINISTRATIVA
Técnico en Gest ión Administrat iva
en ASES ES GES ES S. .
Funciones Ela orar clasi car registrar arc ivar documentos
comunicaciones según los arámetros esta lecidos en la em resa.
Datos personales eali ar gestiones administrativas de tesorería siguiendo las normas
rotocolos esta lecidos.
(Granada enero a ril ).
María ÁREA COMERCIAL
Pérez García Agente comercial en una em resa del sector de seguros.
Funciones eali ar encuestas entrevistas utili ando las técnicas
24 años esta lecidas en el Plan de investigación comercial.
(Granada ma o agosto ).
C A eto
Sevilla Agente comercial en un concesionario de automóviles.
Funciones enta de automóviles. urante el año logré incrementar
maria. ere gmail.com las ventas un .
es.lin edin.com in m re g (Córdo a se tiem re asta la actualidad).
HOSTELERÍA
Camarera y maître del otel S eraton.
( ondres se tiem re diciem re ).
Formación
Formación académica
Técnico en Gest ión Administrat iva
(Ciclo Formativo de Grado Medio de Formación Profesional).
I.E.S. Puerto Alegre de Cádi año .
Bachillerat o de Ciencias Sociales
IESSánc e odrigo de Sevilla año .
Formación complementaria
Curso de Marketing de oras im artido en inglés alemán
Formación en la niversidad Internacional de u em urgo agosto .
complementaria
Otros datos
IDIOMAS Escrito Oral Comprensión
Inglés C (usuario com etente) (usuario inde endiente) C
Otros datos
Alemán (usuario inde endiente) (usuario inde endiente)
de interés
INFORMÁTICA
Conocimientos a nivel de usuario de los siguientes rogramas
ord E cel Po erPoint.
HABILIDADES
ctividades
¿ abías ue hay páginas web ue te ayudan a elaborar un ídeo- c
ntra en <www. ideocurriculum.es/ inde .php jump main>y descúbrelo.

Unidad 18
4. La cart a de present ación

La a a s n a ió n d eb e aco mp añar siemp re al currículum vít ae y
aso práctico inicial puede ser de dos tipos
Por este moti o, licia presenta su Ca a s n a na a n a En este caso el
en la empresa de ernando, aun ue no candidato desea participar en el proceso de selección que está en mar
necesiten personal en este momento. c a por lo que debe mostrar que cumple las condicio nes e igidas para
el puesto de traba o ampliando la información contenida en el
Ca a s n ía s n a ión na an i a a s n án a
«a an i a a» En este caso se desco noce si e iste un puesto va
cante uando la empresa tenga necesidad de un traba ador con su perfil
profesional ya tiene su currículum vítae por lo que el candidato consigue
anticiparse al resto En las candidaturas espontáneas es interesante se
ñalar por qué se a elegido esa empresa
na carta de presentación debe responder a la siguiente estructura
partados ontenido
Encabe amiento ombre, dirección completa, teléfonos y dirección electrónica del candidato.
n un párrafo distinto, bien debajo del anterior o a la derecha, se escribirá el nombre de la persona
a la ue a dirigida la carta, el nombre de la empresa y su dirección.
Referencia del anuncio
al que se contesta ebe estar bien isible.
u ar y fec a ebe mencionarse la localidad, el día, mes y año en ue se escribe la carta.

Saludo inicial ortés y sin confian as: por ejemplo Estimados señores o Estimado señor Pérez si se conoce el
nombre de la persona a la ue a dirigida la carta, es mejor ponerlo .
Primer párrafo: ay ue distinguir:
Presentación i se trata de responder a una oferta de empleo, debe mencionarse el puesto de trabajo al ue
se aspira, la fuente por la ue conocimos la oferta y la fecha de locali ación.
i se trata de una autocandidatura, el aspirante debe presentarse y despertar el interés de la
persona ue recibe la carta.
n ambos casos se debe mencionar ue se adjunta el .
Se undo párrafo: e mostrará interés por el puesto de trabajo y por la empresa o se mostrarán las coincidencias
decuación al puesto entre los re uisitos e igidos y los ue se poseen, sin repetir de nue o el y tratando de mostrar
de traba o sin e agerar ue uno es el candidato ideal.
Tercer párrafo: e solicitará una entre ista de trabajo.
Entrevista
espedida Por ejemplo: Un atento saludo; Se despide atentamente; Le saluda cordialmente; A la espera de
sus noticias, le saluda atentamente, etc.
Firma on rúbrica, nombre y apellidos.
la ora de elaborar una carta de presentación debes tener en cuenta

especto a la s n a ión
– El papel debe ser Din y de igual calidad que el utili ado para el
– o rdenad or preferiblemente con el mismo tipo de letra que la del
En algunas ocasiones las empresas piden redactar la carta a mano
en cuyo caso será para reali ar un e amen grafológico
– Su e tensión a de ser como má imo de un folio
– rdenada limpia cuidando los espaciados márgenes y sangrías

C n ni
– o te subestimes es me or e poner solo los aspectos positivos de tu
Saber más
trayectoria tras cartas
– Se debe reali ar una carta de presentación para cada puesto de traba o ambién se pueden en iar cartas para
agradecer la concesión de una entre is-
R a ión a de ser clara y precisa sin faltas de o rto grafía ni incorrec
ta una e celebrada y para actuali ar
ciones gramaticales
nuestro currículum ítae.
En í no te retrases muc o en responder y enviar la carta los pla os para
ncontrarás modelos de estas cartas en:
recibir currículos pueden ser breves
<www.educastur.es> sección studiantes .
eonardo amíre Pére ara ópe uengo epartamento

/ Planetario, - .º / ustamante, - .º de ecursos umanos
adrid adrid l Plantío, . .
eléfono: eléfono: adrid
lramire yahoo.es saralope hotmail.com
r. . ederico añudo
irector del epartamento de ecursos umanos
/ a Paloma, , blo ue , .º
adrid
eferencia: /
adrid, de no iembre de
adrid, de no iembre de stimados señores:
stimado eñor añudo: e tenido conocimiento de la acti idad ue desarrolla su empresa

y de su e pansión y lidera go en el mercado español. eniendo en
e escribo en respuesta a su anuncio, publicado el de no iembre, cuenta la relación de su acti idad con mi titulación, me he permitido
en el periódico a Prensa, por el cual, solicitan un puesto de écnico en iarle mi currículum ítae, ue será de su interés.
en estión dministrati a.
i formación como écnico en lectromecánica de ehículos u-
e adjunto mi currículum ítae, donde podrá comprobar ue mis tomó iles y mi especialidad en circuitos eléctricos de alta tecnología
conocimientos y mi e periencia coinciden con los del candidato ue me a alan como una profesional adecuada para su empresa. demás,
buscan, pues he reali ado tanto labores de ontabilidad, como de ar- soy una persona jo en y con gran capacidad de trabajo, aspectos ue
eting, en las dos empresas en ue he trabajado hasta el momento, pueden resultar de gran utilidad para su empresa.
destacando por mi buena disposición para el trabajo en e uipo y la
captación de clientes. uedo a su disposición para ampliar cuanta información estimen
necesaria.
Por todo ello, agradecería la oportunidad de participar en el proceso
de selección ue reali a su empresa, uedando a su entera disposición. n espera de su respuesta, le en ía un cordial saludo,
e saluda, atentamente,
do. ara ópe uengo

do. eonardo amíre Pére
arta ue responde a una oferta de empleo. arta tipo autocandidatura.
ctividades
¿ ué tipo de currículum ítae es el más adecuado para ti
elecciona una de las tres ofertas de empleo ue buscaste para la primera acti idad de esta unidad y confecciona el currículum
ítae y la carta de presentación ue en iarías como respuesta a dicho anuncio.
erigua el nombre y la dirección de una empresa de tu sector profesional en la ue te gustaría trabajar. edacta la carta de pre-
sentación de una candidatura espontánea y el currículum ítae.

Unidad 18
5. Pruebas y t est
na ve que el candidato a sido preseleccio nado a través del currículum
aso práctico inicial vítae las empresas utili an otras erramientas para valorar si realmente se
os test psicotécnicos miden di ersas a usta al puesto de traba o y a la empresa
capacidades del candidato o rmalmente la primera p rueb a co nsiste en la reali ació n d e p rueb as y
test ob etivos E isten diversos tipos test psicotécnico s de personalidad
pruebas profesionales pruebas de cultura general etc
5.1. Test psicot écnicos

5.1.1. Test de int eligencia
So n prueb as de carácter predictivo cuya intenció n es medir la capacid ad
Saber más intelectual de una persona a través de la resolución de problemas o situa
Test psicotécnicos ciones formuladas en forma de test Su valoración se interpreta en combi
En batería: se hace pasar al candidato por nación con los resultados de los demás test
arios test. ada uno de ellos, mide una
determinadaaptitud;el tiempo se contro- 5.1.2. Test de apt it udes
la de forma indi idual para cada prueba. A i a miden la capacidad para mane ar el lengua e omprenden
Ómnibus: se pasa un solo test al candi- prueb as de vo cabulario o rto grafía gramática co mprensió n y ra o na
dato, ue contiene preguntas referen- miento verbal
tes a todo tipo de aptitudes erbales, A i n é i a incl uyen t o d o aq uello rel acio nad o co n el cálcu
numéricas, espaciales, etc. y el tiempo lo numérico o p eracio nes mat em át icas p ro b lem as y ra o nam ient o
es único para toda la prueba. numérico
P as a na i n o b servan la cap acid ad d e la p erso na p ara
e traer lógicas co munes a partir de figuras y su po sició n en el espacio
Pueden ser de
– Ra na i n a s a se trata d e d escubrir la ló gica común a lo s
dibu os que se pro po nen fi ándo se en la evo lución d e las figuras
– Ra na i n s a ia ponen en uego la capacidad de observación
para la co mparació n de figuras en busca de seme an as y la visió n
tridimensional de figuras en el espacio
A i sa inis a i as se utili an para la selección de perso nal que
reali ará traba o s de oficina como clasificar ordenar revisar etc Estas
pruebas conceden gran importancia a la rapide y la corrección con que
se reali an es decir acer el traba o rápido y con los mínimos fallos po
sibles Suelen incluir test de ordenación atención resistencia a la fatiga
y clasificación
5.2. Test de personalidad

Evalúan los rasgos de personalidad que interesan en el mundo laboral y
co nsecuentemente el co mportamiento de las personas ante una misma
situación Si nos situamos en el mundo empresarial comprobaremos que
determinados tipos de personalidad enca an me or que otros en distintos
puestos de traba o
La finalidad de estas pruebas es e aminar desa ustes problemas conduc
tuales y rasgos normales de personalidad como la estabilidad emocional
so ciab ilid ad p erseverancia sincerid ad ap rensió n int roversió n e t ro
versión ansiedad dependencia depresión etc

5.3. Pruebas prof esionales

ep ro d ucen situacio nes reales d e trab a o para co mp ro bar có mo se d es
envuelve el cand id at o y el d o minio q ue p o see d e lo s co nt enid o s y las
técnicas d e su fut uro traba o Po r e emp lo si una empresa está seleccio
nand o una secretaria las p rueb as p ro fesio nales a reali ar p o d rían ser la
red acció n y mecano grafiad o d e d o cumento s mane o d e lo s p ro gramas
d e icro so ft ffice o una p rueb a d e id io mas
5.4. Test de cult ura general

Pruebas tipo test que preguntan sobre las áreas de conocimientos básicos
istoria Lengua y Literatura eografía atemáticas rte etc
onse os para superar las diferentes pruebas
Prueba onse os
Test ee bien las instrucciones, para tener claro dónde, ué y cuándo
psicotécnicos responder.
oncéntrate en tu prueba y no pierdas tiempo en mirar a otras personas.
n una primera lectura contesta las preguntas sencillas y a uellas cuya
respuesta conoces; deja las dudosas y difíciles para el final.
i tienes tiempo para reali ar una segunda lectura, repasa el cuestionario
e intenta contestar las preguntas ue habías dejado en blanco.
ormalmente, solo hay una respuesta correcta.
en en cuenta ue las preguntas erróneas pueden puntuar
negati amente.
o cambies las respuestas a no ser ue estés seguro de haberte
e ui ocado . a primera elección suele ser la correcta.
Puedes actuar por eliminación, es decir, descarta primero las
alternati as falsas de forma justificada hasta llegar a la respuesta
correcta.
omprueba posibles errores mecánicos a la hora de marcar las
preguntas.
Pruebas de ontesta sinceramente, pues la mayoría de estas pruebas incluyen una
personalidad escala de sinceridad, mediante la cual se detecta si se ha fingido. o bus-
ues las preguntas parecidas para er si has contestado a todas igual, es
posible ue haya matices ue las hagan diferentes.
uéstrate tal y como eres, no intentes dar una imagen perfecta, todos tene-
mos defectos. ampoco intentes contestar a uello ue piensas ue espe-
ran de ti, por ue no sabes realmente ué es.
o pienses demasiado las respuestas y ten en cuenta ue están elabora-
das para situaciones generales. Por ejemplo, si te preguntan «¿ e gus-
ta salir con los amigos », puede ue te lo pases mejor haciendo otras
cosas, como ir al cine o hacer deporte, pero ahora no te preguntan ué
prefieres, sino si te gusta salir con los amigos.
Procura definirte y e ita los términos medios. Por ejemplo, si la pregunta
es « e considero una persona alegre», seguramente habrá momentos
en ue estés triste, pero si en general, eres alegre, contesta ue sí.
o dejes cuestiones sin contestar; aun ue ninguna alternati a tenga re-
lación contigo, intenta escoger la respuesta ue más se ajuste a tu forma
de ser.
onse os cudir relajado y tran uilo, en perfectas condiciones psí uicas y físicas
enerales sobre todo, estar descansado y haber dormido las horas necesarias .
utoconfian a y concentración.

Unidad 18
6. Dinámicas de grupo
na ve superada la fase de los test psicotécnicos algunas empresas pro
Saber más p o nen a lo s cand id ato s d inámicas d e grup o en las q ue se p lantea una
inámicas de rupo situació n generalmente pro blemática que puede estar relacio nad a o no
as dinámicas de grupo ponen al descu- con el puesto de traba o vacante La finalidad es observar cómo los candi
dato s interactúan d ebaten escuc an a los demás y có mo llegan a to mar
bierto rasgos de la persona cuando entra
en contacto con otras, algo ue no permi- una decisión en torno al problema
te ninguna otra técnica de selección. s Por e emplo se pueden plantear los siguientes e ercicios
una manera de comprobar su compor-
Simular una situación que puede darse en el futuro puesto de traba o y
tamiento respecto a un grupo de trabajo.
asignar un rol determinado a cada uno de los candidatos
Por ello, se utili an para a uellos perfiles
rgani ar un evento que supo nga tratar co n proveed ores y fi ar pla o s
ue re uieren aptitudes para las relacio-
de entrega
nes interpersonales.
nali ar la situació n d el mercad o en el p ro p io secto r pro fesio nal p ara
lan ar un nuevo producto
Plantear un tema o una situació n y de ar a los candidato s discutir sobre
ello sin asignarles ningún rol
Lectura de un artículo de opinión y posterior debate sobre el tema
n t rab a ad o r t iene q ue d ar resp uest a a lo s asunt o s q ue se encuen
t ran encim a d e su m esa t ales co m o so l icit ud es d e co l ab o rad o res
d em and as d e efes o p o rt unid ad es co merciales q ue as d e p ro vee
d o res o cl ient es
En estas pruebas s a an las abilidades comunicativas el grado de es
cuc a el respeto y la aceptación de las ideas de los demás las aportaciones
personales la capacidad de lidera go y de traba o en equipo la capacidad
negociadora y de to ma de decisio nes En este tipo de pruebas debes evi
tar asumir un ro l y compo rtarte co mo crees que quieren los evaluad o res
participa activamente para mostrar tus cualidades pero sin monopoli ar la
co nversació n ad ministra tu tiempo y al final b usca la o po rtunidad para
e poner una conclusión
Traba o en equipo
e propone a los candidatos leer la siguiente historia y encontrar una solución, en grupos de cuatro:
n una empresa e iste un problema con el uso de la fotocopiadora, ya ue se comparte con cuatro departamentos. n el último
mes, todos han en iado mucho material a fotocopiar, por lo ue ha habido muchas discusiones entre los empleados de las cuatro
unidades. odos defienden ue su área tiene prioridad con respecto a la fotocopiadora:
l epartamento de elaciones teriores tiene contacto directo con el público y otras entidades con las ue trabaja la empresa.
ontinuamente, fotocopian documentos firmados para entregarlos inmediatamente al cliente y archi ar los originales. radi-
cionalmente, los empleados de este departamento se le antan de su asiento y an a la fotocopiadora cada e ue despachan
a un cliente e inmediatamente regresan a su puesto de trabajo.
l epartamento de dministración es responsable de en iar por correo a los clientes documentos importantes. l flujo de
trabajo es esporádico, difícil de predecir, pero con unas fechas límite ue hay ue cumplir estrictamente. n esos momentos,
necesitan una o dos horas consecuti as para reali ar todas las copias.
l epartamento de Publicidad imprime en color, en la fotocopiadora, el material ue está elaborando. a utili a poco, pero el
material tarda mucho en imprimirse por los colores, el programa informático ue usan y el tamaño de la página.
l epartamento de uejas necesita con frecuencia la fotocopiadora. ada e ue reciben una reclamación, guardan el original
y hacen una fotocopia para el cliente en el momento ue le atienden.

7. La ent revist a de selección

La entrevista de traba o es clave en el proceso de selección de personal on
ella se pretende obtener información del candidato para ver si se adecua al Saber más
puesto vacante y a la empresa Durante la misma se informa al candidato tras entrevistas de selección
sobre la empresa y las funciones de su futuro puesto de traba o ndividuales o rupales según se en-
Las entrevistas pueden clasificarse en tre iste al candidato, solo, o con un gru-
Es an a i a as en las que el entrevistador sigue un guion de preguntas po reducido de aspirantes.
previamente elaboradas y anota las respuestas en un formulario sin que Se ún el rado de tensión:
ni entrevistado r ni entrevistado se ap arten d el guió n establecid o Las – ormales: se pretende crear un clima
preguntas suelen ser numerosas y de corta respuesta de confian a para ue el entre istado
Li s el entrevistador dirige la entrevista de forma libre y sin estar su eto esté cómodo y responda de forma
a un guion previo por lo que las preguntas suelen ser bastante generales serena.
y de respuesta amplia – uras: son a uellas ue tratan de ge-
i as combina las do s anteriores ormalmente se elabo ra un guio n nerar la mayor tensión posible en el
previamente y a partir de a í se indagan aspectos del su eto por áreas ambiente, con el objeti o de alorar la
ntes de acudir a una entrevista debes refle ionar sobre tus capacidades idoneidad del candidato para puestos
aptitudes e intereses profesionales para lograr prepararte con el má imo de trabajo ue re uieran gran control
detalle En las tablas siguientes te aconse amos cómo afrontar diversos as emocional. l entre istador reali a pre-
guntas agresi as e incisi as y busca los
pectos de las entrevistas de selección
puntos débiles del sujeto. ste tipo de
entre istas, se hace, p.ej. para contro-
onse os para superar con é ito una entrevista de selección
ladores aéreos.
specto e terno cude bien aseado y peinado.
os hombres deben ir bien afeitados; si lle an
barba, ha de estar arreglada.
so discreto de joyas y ma uillaje.
ndumentaria: estir con corrección y comodidad licia debería haber preparado con
para no añadir un moti o más de ner iosismo a más tiempo su estuario y haber com-
la entre ista . o más adecuado es estir con- probado ue se sentía cómoda con él.
forme al estilo de la empresa o sector profe-
sional; si este se desconoce, es mejor estir de
forma neutra y arreglados; nunca con aspecto
descuidado o desaliñado, ni mostrando la perte-
nencia a un grupo social o ju enil determinado.
as mujeres no deben lle ar minifaldas, escotes,
ni estidos llamati os.
o es aconsejable lle ar insignias deporti as,
políticas, etc.
omentos previos er puntual; es con eniente llegar cinco minutos
a la entrevista antes tampoco más de die por ue puede de-
notar ansiedad . sto nos permitirá familiari ar-
nos con el lugar o tener tiempo para pasar por
el aseo en especial, se aconseja a las personas
ue les sudan las manos, la árselas, nada más
llegar a la cita, para causar una buena impresión Saber más
al dar la mano al entre istador .
Simulador de entrevistas
ay ue mostrarse amable y educado con las n la siguiente página web encontrarás un
personas de recepción, pues luego, podrían pre- simulador de entre istas de trabajo:
guntarles ué impresión les hemos causado.
<www.educastur.es> sección studiantes

Unidad 18
An s a n is a es muy imp o rtante p rep arar p reviamente las res

aso práctico inicial puestas que vas a dar a las preguntas o temas que se pueden tratar durante
la entrevista
licia debería haber preparado las
an a n is a debes tener en cuenta el lengua e verbal y el no ver
respuestas para no perder los ner ios.
bal pues este último también dice muc o de tu forma de ser
urante la entrevista
omunicación verbal omunicación no verbal
aluda con un correcto «buenos días» y un apretón de manos a comunicación no erbal es muy importante. l entre istador
firme. puede obtener más información de los gestos del candidato
rata de usted al entre istador incluso si te tutea a no ser ue de sus e plicaciones.
ue él pida lo contrario. s mejor esperar a sentarse, cuando nos lo indi ue el entre-
tili a un lenguaje sencillo y claro, e ita las palabras rebusca- istador.
das, los ulgarismos, tacos, e presiones mal sonantes y las o hay ue sentarse en el borde del asiento, denotando rigi-
muletillas. de , ni tampoco e cesi amente relajado.
Pronuncia con claridad, utili a un tono de o firme y seguro o apoyarse en la mesa del entre istador, ni colocar ninguna
pero no agresi o . ebes dar la impresión de ser una per- carpeta u objeto sobre ella.
sona segura, pero cuidado, tampoco dogmatices en tus afir- ira al entre istador a la cara, si hay más de uno, mira a todos.
maciones. Procura no des iar mucho la mirada por la sala, ni centrarla en
o hables e cesi amente bajo, ni muy alto. el suelo o en las paredes. antén firme la mirada, no rehúyas
u o ha de ser calmada, pero no lenta, da un tono e presi o los ojos del entre istador, pues, aun ue a eces sea por timi-
a tu o . de , también indica falta de fran ue a.
o contestes a las preguntas con secos monosílabos, hay ue o gesticules e cesi amente.
dar respuestas completas. ita tics ner iosos, hacer muecas, tocarte la cara, retorcerte
on ersaciones ue debes e itar: las manos, rascarte compulsi amente, jugar con los anillos
o los pendientes, morderte las uñas, balancear los pies o las
– o se debe hablar de política, religión, ni reali ar juicios mo-
piernas, etc.
rales.
s mejor no cru ar los bra os interpone una barrera psico-
– o hables mal de antiguos jefes, compañeros o empresas
lógica con el interlocutor , ni meter las manos en los bolsillos.
en las ue trabajaste. lguien ue actúa así, puede hacer lo
mismo respecto a la nue a empresa ue le contrate.
– o muestres dudas sobre tu capacidad profesional, lo ue
también implica no comentar ue se aceptaría cual uier
puesto de trabajo y cual uier salario.
– o se debe preguntar directamente por el salario. spera al
final y pregunta antes sobre otros temas para mostrar ue
tu interés no es solo económico.
– o debes mentir ni hablar de temas personales.
tros aspectos a tener en cuenta:

o se debe fumar durante la entre ista.
o se deben comer caramelos, chicles, ni cual uier otra cosa.
i nos ofrecen algún tipo de bebida, no pedir una alcohólica y tener en cuenta ue es preferible no pedir una bebida e citante
con cafeína o teína .
ecuerda ue, en ocasiones, uno se nota muy ner ioso, pero esto no tiene por ué ser e idente para nuestro entre istador. o
te preocupes por estar ner ioso.
espués de la entrevista
s con eniente repasar nuestra actuación, anotando las preguntas ue nos han formulado y estudiar si la respuesta fue la adecuada
o es mejorable.

Pre untas más frecuentes y su erencias de respuestas

Formación Personalidad
epasa bien tu incluidos los centros y los años de finali a- « ábleme de usted mismo.»
ción de los estudios . « ígame tres irtudes y tres defectos suyos.»
«¿Por ué reali ó estos estudios » « efínase con cinco adjeti os y justifí uelos» indicad una si-
«¿ ué asignaturas le gustaban más y cuáles menos » tuación en la ue se demuestre ue merecéis tales calificati os .
«¿Piensa proseguir o ampliar sus estudios » « uénteme una anécdota en la ue resol iera una situación
«¿ uál es la e periencia más gratificante de su ida de es- con é ito.»
tudiante » «¿ uál es la decisión más difícil ue ha tenido ue tomar en el
«¿Por ué abandonó sus estudios » en el caso de ue así pasado »
fuera . e puede alegar inmadure propia de la adolescencia, «¿ ué puede usted aportar a esta empresa »
pero resaltando ue esa etapa pasó y se ha cambiado, como
«¿Prefiere trabajar solo o en e uipo » es adecuado contestar
demuestra el hecho de haber retomado los estudios.
ue nos gusta trabajar de ambas formas, según la ocasión
«¿ ómo podría suplir su falta de e periencia » Por ejem-
plo, se puede responder: «con moti ación, ilusión, capacidad «¿ ué personas le sacan de uicio » debes contestar ue na-
para aprender rápidamente y mucha dedicación al trabajo». die, siempre hay ue tratar de ponerse en el lugar de los demás .
«¿ o cree ue está poco/ demasiado cualificado para este «¿Pierde los ner ios con facilidad »
puesto » «¿ ué hace en su tiempo libre »
Empleos anteriores traba o actual y futuro tras
«¿ ué tareas reali aba en sus anteriores trabajos » n las entre istas consideradas como «duras», pueden hacer pre-
«¿ ómo se lle aba con sus jefes y compañeros » o hables guntas o comentarios ue no tienen nada ue er con el puesto
nunca mal de antiguos jefes o compañeros. en en cuenta ue solicitado y ue, en realidad, pretenden medir el grado de autocon-
el entre istador no te conoce y puede pensar ue algún día ha- trol y de resistencia al estrés del candidato.
blarás así de su empresa. n estos casos, nunca hay ue perder la calma, ni mostrarse irri-
«¿Por ué dejó su anterior puesto de trabajo » P. ej. se pue- tado, simplemente hay ue contestar, con tran uilidad, indicando
de responder «por falta de posibilidades de desarrollo pro- ue dicha cuestión no tiene relación con el puesto acante o res-
fesional y personal.» pondiendo con otra pregunta al entre istador, pero sin entrar en
«¿Por ué desea trabajar para nosotros » a respuesta polémica.
implica aludir a las características de la empresa, por lo ue Por ejemplo, si a una mujer le preguntan si uiere tener hijos
el candidato debe haberse informado pre iamente sobre la o si piensa ue son compatibles con el trabajo, una forma de
misma y destacar la correspondencia entre sus propias cua- responder sin comprometerse, pero dejando claras sus ideas
lidades y a uello ue necesita la empresa. puede ser: « esde pe ueña he isto a mi madre compatibi-
«¿ n ué tipo de empresa le gustaría trabajar » li ar su trabajo con nosotros, ¿por ué no podría hacerlo yo
«¿ iene alguna preferencia geográfica » es preferible no algún día »
recha ar ninguna localidad ambién pueden preguntar sobre temas o noticias de actualidad.
Pre untas que puede acer el candidato al entrevistador

«¿ ué espera la empresa de mí » «¿ e trata de un puesto de nue a creación o e istía ya » i ya
«¿ ué tareas se reali an a diario en este puesto de trabajo » e istía, se puede preguntar por ué se fue el anterior compañero.
«¿ ué posibilidades de promoción tendría » «¿ uenta la empresa con un plan de formación para los emplea-
dos como yo »
«¿ uál es la ubicación de este puesto en el organigrama de
la empresa » «¿ ué edad, formación y años de e periencia tienen los com-
pañeros »
Traba o en equipo
n parejas, responded por escrito a las preguntas del cuadro anterior.
ambiad de pareja y simulad una entre ista de trabajo, utili ando las preguntas ue habéis preparado pre iamente.

Unidad 18
8. Trabajar en Europa
La E RES urop ean mp loyment er ices es una red de cooperación
Saber más entre la omisión Europea y los servicios públicos de empleo de los Esta
a red E RES dos miembros del Espacio Económico Europeo compuesto por los países
de la nió n Euro pea unto co n o ruega sland ia y Liec tenstein y o tras
a red , creada en , contribuye a
organi aciones asociadas como Sui a
la identificación de los superá it y déficit de
mano de obra en distintos sectores y ayuda Los servicios que ofrece esta red son
a mejorar la empleabilidad de los jó enes, C n a a ió n a ió n en su eb se p ued en enco ntrar o fertas d e
mediante la ad uisición de e periencia empleo clasificadas por países y sectores profesionales
profesional fuera de su país de origen. In a ió n as s a i n sob re la vida el traba o y la selecció n de
u dirección web es la siguiente: personal en cada país miembro
<http:/ / ec.europa.eu/ eures> A i na n a M i EURES, que permite a los solicitantes de empleo
– rear y guardar perfiles de búsqueda
– ecibir avisos por correo electrónico cuando se disponga de puestos
de traba o que se a usten a su perfil
Saber más – o lgar el en línea en to d as las lenguas d e la E d e mo d o q ue
puedan verlo los conse eros E ES y las empresas registradas con una
El ob etivo de Europass
cuenta i .
l principal objeti o de uropass es fa-
cilitar la mo ilidad de los estudiantes y 8.1. Europass
los trabajadores de la , los países del
spacio conómico uropeo y los países Europass es un con unto de cinco documentos que ayuda a comunicar de
candidatos. manera sencilla y comprensible en toda Europa las capacidades y cualifi
caciones profesionales las titulaciones y las certificaciones adquiridas a lo
largo de la vida De esta manera se pretende unificar criterios a la ora de
valorar los perfiles profesionales en Europa
Saber más os cinco documentos Europass

Europass El currículum vítae Europass: se puede descargar de la web en cual uier idioma,
Puedes er los documentos en las pági- er ejemplos del mismo en todas las lenguas de los países participantes o cum-
nas web del P y del P. plimentar en línea y actuali ar cuando se desee.
El Pasaporte de las en uas Europass: es un documento ue presenta los cono-
cimientos lingüísticos del candidato, se hayan ad uirido o no en el marco de la en-
señan a formal, por lo ue no es un «documento acreditati o oficial». orma parte
del Portafolio uropeo de las enguas, ue di ide los conocimientos de idiomas en
seis ni eles arco uropeo omún de eferencia para diomas . ambién puede
descargarse un modelo de la web, er ejemplos o cumplimentar en línea.
El ocumento de ovilidad Europass: registra un periodo de formación o de
prácticas reali ado por el titular en un país europeo, especificando las capacida-
des y competencias ad uiridas. Por ejemplo, registraría la reali ación de la en
otro stado miembro a tra és del programa eonardo da inci para los alumnos
de rado edio o del programa rasmus para los alumnos de rado uperior .
s un documento oficial ue e pide la gencia acional de cada stado miembro
en spaña, el rganismo utónomo de Programas ducati os uropeos .
El Suplemento Europass al Título ertificado: amplía la información sobre el tí-
tulo de écnico de P competencias ue se ad uieren, ni el de formación, ór-
gano de e pedición, las distintas maneras de obtener el título, los re uisitos de
entrada y las posibilidades de acceso al siguiente ni el de formación, etc. .
El Suplemento Europass al Título Superior: amplía la información sobre el écni-
co uperior de P o del título uni ersitario. escribe la naturale a, el ni el y el con-
tenido de la formación reali ada por el titular. demás, amplía información sobre
los resultados académicos y sobre el sistema nacional de enseñan a superior.

8.2. Marco común europeo de ref erencia para las lenguas
s capa de comprender con facilidad prácticamente todo lo ue oye o lee.

abe reconstruir la información y los argumentos procedentes de di ersas fuentes, ya sean en lengua
hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente y resumida.
suario competente
Puede e presarse espontáneamente, con gran fluide y con un grado de precisión ue le permite diferenciar
pe ueños matices de siginificado incluso en situaciones de mayor complejidad.
s capa de comprender una amplia ariedad de te tos e tensos y con cierto ni el de e igencia, así como
reconocer en ellos sentidos implícitos.
abe e presarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy e identes de esfuer o para encontrar la
e presión adecuada.
Puede hacer un uso fle ible y efecti o del idioma para fines sociales, académicos y profesionales.
Puede producir te tos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando
un uso correcto de los mecanismos de organi ación, articulación y cohesión del te to.
s capa de entender las ideas principales de te tos complejos ue traten de temas tanto concretos como
abstractos, incluso si son de carácter técnico, siempre ue estén dentro de su campo de especiali ación.
Puede relacionarse con hablantes nati os con un grado suficiente de fluide y naturalidad, de modo ue la
comunicación se realice sin esfuer o por parte de los interlocutores.
suario independiente
Puede producir te tos claros y detallados sobre temas di ersos, así como defender un punto de ista sobre
temas generales, indicando los pros y los contras de las distintas opciones.
s capa de comprender los puntos principales de te tos claros y en lengua estándar si tratan sobre
cuestiones ue le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.
abe desen ol erse en la mayor parte de las situaciones ue pueden surgir durante un iaje por onas donde
se utili a la lengua.
s capa de producir te tos sencillos y coherentes sobre temas ue le son familiares o en los ue tiene un
interés personal.
Puede describir e periencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar bre emente sus
opiniones o e plicar sus planes.
s capa de comprender frases y e presiones de uso frecuente relacionadas con áreas de e periencia ue le
son especialmente rele antes información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés,
ocupaciones, etc. .
abe comunicarse a la hora de lle ar a cabo tareas simples y cotidianas ue no re uieran más ue
intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones ue le son conocidas o habituales.
suario básico
abe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno, así como cuestiones relacionadas
con sus necesidades inmediatas.
s capa de comprender y utili ar e presiones cotidianas de uso muy frecuente, así como frases sencillas
destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.
Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus
pertenencias y las personas ue conoce.
Puede relacionarse de forma elemental siempre ue su interlocutor hable despacio y con claridad y esté
dispuesto a cooperar.
ctividades
¿ ómo puedes saber cuál es tu ni el de idiomas usca en la página web del nstituto er antes <http:/ / c c.cer antes.es/
ensenan a/ biblioteca ele/ marco>, el uadro de utoe aluación ue proponen para los i eles omunes de eferencia y utilí alo
para a eriguar tu ni el enlace directo: <http:/ / c c.cer antes.es/ ensenan a/ biblioteca ele/ marco/ cap .htm> .

Unidad 18
ACTIVIDADES FINALES
n test ómnibus es a uel ue e alúa diferentes tipos de aptitudes. eali a el siguiente en minutos:
. on las letras - - - podemos formar seis pa- . ¿ ué letra completa la siguiente serie
labras distintas. espués de ordenarlas alfabéti- , , , , , ...
camente, ¿en ué lugar situarías la única de estas a b c d
palabras ue termina por la letra
. limina la correspondencia ue no guarde relación
a egundo b ercero c uarto d uinto con las demás:
. os hectómetros y metros son: a eber y erde c arro y roja
a m b cm c cm d mm b oca y carro d ota y tajo
. es a como: . atasanos es a operación como picapleitos es a:
a — es a c — es a a bogado b peración c antera d uicio
b — es a d — es a . ¿ uántas horas tiene un trimestre si comen amos a
. i puede er amanecer desde su cuarto, su habitación contar desde el de septiembre y terminamos el
está orientada al: de diciembre
a orte b ur c ste d este a b c d
. eñala cuál de las siguientes opciones no se corres- . n tren sale de la estación a las horas y minutos.
ponde con las otras tres, sabiendo ue las letras es- l iaje dura horas y minutos. ¿ ué hora llegará
tán desordenadas: a su destino
a b c d a : b : c : d :
. ¿ ué letras deben ponerse entre los paréntesis para . ¿ uál sería la e ui alencia de un hectómetro al cua-
completar una palabra con cada una de las sílabas drado
ue aparecen : a m b dm c dm d dm
a Paro b ala c ordar d Pisa . Para hacer un polideporti o se tardó año, meses
. ¿ ué número está e ui ocado en la siguiente serie y días en la elaboración del proyecto y años,
, , , , , , : meses y días en la construcción. ¿ ué tiempo se
empleó desde ue se inició el proyecto hasta la con-
a b c d
clusión de las obras :
. ntre dos ciudades,esta y a uella,hay una distancia de
a años, meses y c años, meses
m. l pueblo de a uí ueda a dos tercios del cami-
días y días
no respecto de esta.¿ ué distancia estará de a uella
b años, meses d años, meses
a m b m c m d m
y días y días
. ndica cuál de las siguientes palabras no se corres-
. ara es una ciudad situada al ste de ea . agu está
ponde con las demás:
al este de ea , mientras ue ega se encuentra en
a orrión b or c órtola d anario el lado oriental de ara. ntonces, ega está:
. n cha al estudia diariamente páginas de un libro a l ste de ega c l este de ara
de hojas, pero cada noche ol ida cinco páginas,
b l ste de ea d l lado ccidental de agu
¿en cuántos días logrará aprenderse todo el libro
. ¿ ué tanto por ciento es de
a b c d
a , b c , d ,
. oloca todas las ocales ue sean necesarias para
completar la frase siguiente y contestar la pregunta . l sinónimo de impétigo es:
ue se plantea: a ndiferente b audoc rupción d úplica
... P... ... ... ... ... ... ... ... ... . l antónimo de jarifo es:
¿ uántas eces aparece la letra entre dos conso- a rondo c omedido
nantes de una misma palabra b endigo d nodino

. na e ordenada la siguiente frase:«nie e palomas como . i loco , dado , caldo se escribirá:
son las blancas la», contesta la pregunta ue se plantea: a b c d
¿ uál es la última palabra acabada en consonante . ano es a pe uña como nari es a:
a as b lancas c Palomas d on a olmillo b elena c rin d rompa
est de aptitud erbal: est de ra onamiento espacial:

erigua la palabra ue no guarda relación con las otras: eñala, de entre las propuestas, ué figura completa
a enguado b acalao c ape d écora cada una de las series:
eñala el antónimo correspondiente a cada palabra:
. Paralítico:
a ullido c Parali ado
b Perlático d Parangón
. oble:
a ortale a c aposo
b scaso d o ano
ompleta la siguiente frase con una de las soluciones
propuestas:
El/ la ___________ es un grupo familiar que procede
de un ancestro común
a atrimonio b ribu c ecta d lan
est de aptitud numérica:
. as edades de aime y a ier suman años y si las
restamos . aime es mayor ue a ier, ¿cuántos
años tiene aime
a b c d
. ¿ uál es el número cuya uinta parte es la octa a
parte de
a b c d
. ,
a , b , c , d ,
est de ra onamiento abstracto: escribe el alor al ue
e ui ale cada letra situada a la derecha:
. j –j j
.j c c
. a– c a
Entra en internet
ntra en la página web de la ed ures <http:/ / ec.europa.eu/ eures>y busca una oferta de empleo adecuada a tu perfil
profesional en otro stado miembro.
ntra en <www.oapee.es/ oapee/ inicio/ iniciati as/ europass/ documentos uropass.html>, descárgate el urrículum
ítae uropass y rellénalo con tus datos personales.

Unidad 18
Dinámica de grupo: el dilema de la f urgonet a

Se otorga un papel a cada alumno para que lo repre de e trema delicade a y todavía parece nueva a
sente siendo fiel a los datos que se proporcionan Si bría que recompensar a un empleado que tiene tanto
surgen ec os o incidentes que no están previstos cuidado con un ve ículo de la empresa y que lo trata
actuad como lo aríais en la vida real como si fuera suyo
Pa a s an Pé sted es el efe del gru Pa an sted tiene que conducir más que sus
po de servicio al cliente ada uno de sus empleados colegas porque traba a fuera de la ciudad su ve í
conduce una furgoneta D menudo se generan culo es bastante vie o y piensa que debería tocarle
sentimientos amargos entre los traba adores porque el nuevo ya que tiene que acer tantos ilómetros
cada uno piensa que tiene derec o a un nuevo ve í Pa T ás La calefacció n de su ve ículo no
culo y esta circunstancia ace aún más difícil su inten funciona bien y cuando Federico rompió la puerta i
ción de ser usto ora ay que volver a solucionar quierda la avería no fue reparada correctamente por
el problema puesto que se le a comunicado que se lo que la puerta de a pasar muc o aire frío y usted
le asignará una furgoneta nueva para su grupo Para atribuye sus frecuentes resfriados a esta circunstan
solucionar el problema del modo más airoso usted cia Le gustaría tener un ve ículo con una buena ca
a decidido de ar que la gente decida por sí misma en lefacción ya que tiene que acer recorridos largos
la medida de lo posible En primer lugar va a acep usted le da igual si el ve ículo es nuevo o no lo que le
tar sugerencias para que esta acción se realice lo más importa es que funcione tenga ruedas buenos frenos
ustamente posible asta el último momento usted y calefacción
no debe manifestar su opinión porque quiere acer lo Pa F i sted tiene la D más estro
que sus empleados consideren usto peada del grupo tiene cinco años y ya estaba rota
Pa g l surgir la cuestión de a quién asignar antes de que le fuera asignada unca funciona co
la furgoneta nueva usted opina que debe ser para us rrectamente y ya está aburrido de aguantarla durante
ted En primer lugar es el más antiguo en la empresa y tres años a llegado el momento de poder conducir
en segundo lugar no le gusta la D que conduce en un ve ículo decente y le parecería usto que le tocara
este momento se trata de un ve ículo que parece aber el nuevo unca a tenido un accidente salvo cuan
sido fabricado «un lunes por la mañana» y que falla a do rompió la puerta del coc e de omás y fue porque
cada momento aun cuando usted es muy cuidadoso él la abía abierto usto en el momento en que usted
ace tiempo que espera la oportunidad de des acerse salía del gara e marc a atrás
de este coc e pese a que todavía parece nuevo Pa s s a s serán los miembros de la
Pa ig sted piensa que merece el nuevo empresa que estén reali ando el proceso de selec
ve ículo y está seguro de que es a usted a quien se lo ción y que en este caso estarán representados por
deben dar su furgoneta está ya vie a y usted es el más dos o tres alumnos de la clase Se trata de observar
antiguo en la empresa orge tiene un ve ículo relati cómo actúan y reaccionan los miembros del grupo
vamente nuevo por lo que sería usted quien debería continuación proponemos una pauta con los puntos
recibir la nueva Su D actual a recibido un trato que pueden tenerse en cuenta
ctividades
¿ ómo presentó el maestro Pére el problema ¿ ué sucedió durante la discusión
a ¿ a dado la impresión de ue necesitaba la ayuda del a ¿ an participado todos los miembros del grupo ¿ an di-
grupo para solucionar el problema recordad ue es lo cho todos los miembros lo ue efecti amente pensaban
ue se pretende ue haga
b ¿ a ejercido el grupo alguna presión sobre uno de los
b ¿ a hablado de todos los hechos
miembros n caso afirmati o, ¿ uién ha sido e puesto
c a e itado, por aprensión, sugerir una solución esto
a la presión ¿ a e itado el maestro este tipo de pre-
no sería positi o
sión ¿ a e itado fa orecer a alguien
d u planteamiento del problema, ¿ha sido bre e y conciso
e ¿ n ué medida ha contribuido a solucionar el problema

Unidad 18
EN RESUMEN
E PR ES E ÚS E EE P E
Primer paso: ¿ ómo encuentro ofertas de empleo

uentes de información
Se undo paso: ¿ ómo me presento ante la empresa

n spaña: currículum ítae y carta de presentación
n otro país europeo: uropass
Tercer paso: ¿ ómo será el proceso de selección

•Pruebas y test
•Dinámicas de grupo
•Entrevistas de selección

a n el deben incluirse siempre las aficiones. a n las dinámicas de grupo, recomiendan dar una conclusión
b e debe escribir una carta de presentación para cada oferta final, como cierre al ejercicio.
de empleo o para cada empresa. b n una dinámica de grupo, se recomienda participar de for-
c l in erso presenta los datos por áreas temáticas, pres- ma acti a y participati a, cediendo el turno a los demás.
tando atención a los campos en los ue ha trabajado la per- c n los test psicotécnicos, se trata de contestar correcta-
sona. mente al mayor número de respuestas en el menor tiempo
d o es bueno empe ar en iando el a una por ue solo posible.
proporcionan trabajos poco rele antes. d odas son correctas.
a n alumno ue termina un ciclo formati o puede dejar su a n los test psicotécnicos, se recomienda no dedicar de-
en la bolsa de trabajo de su instituto. masiado tiempo a una pregunta ue nos resulta especial-
b as agencias de colocación son entidades sin ánimo de mente difícil.
lucro ue ponen en contacto a demandantes y oferentes b os test de inteligencia son pruebas, cuya intención es me-
de empleo, sin cobrarles nada. dir la capacidad intelectual de una persona.
c na carta de presentación debe incluir el nombre de la per- c as pruebas de inteligencia se interpretan en combinación
sona a la ue a dirigida, si se conoce. con los resultados de los demás test.
d odas son correctas. d odas son correctas.
a as empresas buscan candidatos competentes, respon- a os test de cultura general preguntan sobre áreas de co-
sables y moti ados e clusi amente por el dinero. nocimientos básicos, como istoria, engua, eografía, etc.
b as empresas recha an a candidatos conflicti os, indisci- b as pruebas profesionales reproducen situaciones rea-
plinados y arrogantes. les de trabajo para comprobar cómo se desen uel e el
c n la entre ista de selección hay ue dar respuestas cortas y candidato.
sucintas, un sí o un no bastan en la mayoría de las ocasiones. c as entre istas libres no siguen un guion pre io.
d odas son correctas. d odas son correctas.

Edición: Elsa Tébar
Diseño de colección: Juan Pablo Rada / Paso de Zebra
Fotocomposición, maquetación y realización de gráficos: J.B. Estudio Gráfico y Editorial, S. L.
Fotografías: R Li ited, T in stoc , encia Euro ea ara la Se uridad y la Salud en el Traba o,
o isión Euro ea, nstituto acional de Se uridad e i iene en el Traba o,
inisterio de E leo y Se uridad Social y arc i o Edite
Ilustración: Án el e ero, R Li ited, T in stoc
Preimpresión: José iria
Dirección de producción: Santia o udo
Editorial Editex, S. A. a uesto todos los edios a su alcance ara reconocer en citas y refe
rencias los e entuales derec os de terceros y cu lir todos los re uisitos establecidos or la
Ley de Pro iedad ntelectual. Por las osibles o isiones o errores, se e cusa antici ada ente
y está dis uesta a introducir las correcciones recisas en osteriores ediciones o rei resio
nes de esta obra.
El resente aterial didáctico a sido creado or iniciati a y ba o la coordinación de Editorial Edite , S. .,

confor e a su ro io royecto editorial.
© aría Eu enia aldas Blanco

urora astellanos a arro
aría Luisa idal o rte a
© Editorial Editex, S. A.
ía os astillas, . .E. Ática , edificio , lanta ª, oficina B
Po uelo de larcón adrid
SB a el
SB eBoo
SB LE
e ósito Le al
ri e ry u
reso en Es aña Printed in pain
ual uier for a de re roducción, distribución, co unicación ública o transfor ación de esta obra solo uede ser
reali ada con la autori ación de sus titulares, sal o e ce ción re ista or la ley. irí ase a E R entro Es añol
de erec os Re ro ráficos, .cedro.or si necesita fotoco iar o escanear al ún fra ento de esta obra.


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Licenciado a Miguel González García - miguel.wilier67@gmail.

Est udio del caso

Unidad 5 Modificación, suspensión y ext inción del cont rat o

Unidad 1 La relación laboral

ormas con rango de ley aso ráct ico inicial

Licenciado a Miguel González García - miguel.wilier67@gmail.com

4. odri o es el técnico intermedio en prevención de ries

lecciones arantías de los representantes de los trabajadores

Evalúa tus conocimientos RESUELVE EN TU CUADERNO O BLOC DE NOTAS

ctividades 1. Los sindicatos: b) romueven elecciones pararepresentantes delos trabajadores.

Los riesgos laborales LA SE R A LA SAL E EL RA A

Relación entre tra a o y salud arco normativo rganismos pú licos

eneficios años a la salud ey de de

Evalúa tus conocimientos RESUELVE EN TU CUADERNO O BLOC DE NOTAS

1. Señala la respuesta correcta: . La rgani ación undial de la Salud:

Licenciado a Miguel González García - miguel.wilier67@gmail.com

Y al f inalizar est a unidad…

Licenciado a Miguel González García - miguel.wilier67@gmail.com

Sit uación de part ida

Est udio del caso

Licenciado a Miguel González García - miguel.wilier67@gmail.com 7

1. Las relaciones laborales

l Derecho L o r regula las relacio nes lab o rales, d ese p eñand o un

1.2. La relación laboral

s una re c ó or aquella e istente entre un trabajador y un e pre

Dentro de las relaciones laborales debe os distinguir entre ordinarias y es

8 Licenciado a Miguel González García - miguel.wilier67@gmail.com

1.3. Relaciones excluidas de la relación laboral

restacio es erso ales

ealizados por el cónyu e, ascendientes y descendientes hasta el se undo rado de consan

i disponen de autorización administrativa propia y vehículos de servicio público de los ue

Los are tescos rados de are tesco

arientes consan uíneos .er rado

Licenciado a Miguel González García - miguel.wilier67@gmail.com 9

1.4. Relaciones laborales especiales

10 Licenciado a Miguel González García - miguel.wilier67@gmail.com

2. Las f uent es del Derecho del Trabajo

2.1. Fuent es nacionales

ormas co ra go de le aso ráctico i icial

Licenciado a Miguel González García - miguel.wilier67@gmail.com 11

3º Re e o son nor as elaboradas por el obierno en irtud de su po

ue tes uié elabora cada orma

12 Licenciado a Miguel González García - miguel.wilier67@gmail.com

2.2. Fuent es de ámbit o int ernacional

La libre circulació de trabajadores e la E aso ráctico i icial

Tratados i ter acio ales

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ri ci io in dubio pro operario o siem re a avor del trabajador

Ejem lo El Estatuto de los rabajadores establece una indemnización por despido

aso ráctico i icial ri ci io de orma más avorable

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ri ci io de co dició más be e iciosa aber más

ri ci io de orma mí ima aber más

ri ci io de irre u ciabilidad de los derec os

Ejem lo n trabajador no puede renunciar a sus vacaciones anuales o al salario de

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aso ráctico i icial Derec os derivados

Los derechos funda entales go an de una protección pri ilegiada

bligacio es de los trabajadores

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4.2. Obligaciones y pot est ades del empresario

otestades del em resario

rga izar y dirigir la empresa.