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Ciencias Naturales
5° Año de Educación General Básica
Nombre
Cuerpo humano y 5, 6, 7
salud
Ciencias de la Tierra 8, 9, 10, 11, 12, 13
y Universo
Ciencias Físicas y 14, 15, 16
Químicas
Nombre: Fecha:
A. Los productores
B. Los omnívoros
D. Los carnívoros
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Observa atentamente ésta ilustración y luego responde la pregunta Nº2
2. ¿Qué sucederá con la población de musarañas, luego de la llegada de una familia de zorros a vivir muy cerca
de ellos?
A. Permanecerá igual
B. Aumentará
C. Disminuirá
D. Nada
El conejo es un tipo de consumidor. Los científicos llevan a cabo estudios sobre cómo cambian las poblaciones
de conejos con el paso del tiempo. El gráfico muestra cómo cambió el tamaño de una población de conejos en
un período de 10 años.
Sustancias químicas fueron vertidas por la empresa “Celulosa Arauco”, que es la responsables de los cambios
en el ecosistema del Santuario de la Naturaleza del río Cruces, en la región de Valdivia. Se observó la muerte
de cisnes de cuello negro, la disminución considerable de taguas y la desaparición del luchecillo, alga que sirve
de alimento para estas aves.
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5. Los jugadores de nuestra selección de futbol están de vacaciones. Su entrenador les da las siguientes
instrucciones “eviten las lesiones como las fracturas, no realicen esfuerzo físico violento y rápido ya que
pueden sufrir un desgarro.”
6. Los expertos calculan que más del 55% de las heridas relacionadas con la bicicleta podrían evitarse si todos
los ciclistas usaran casco.
¿Qué sistema del cuerpo sufre más lesiones según este estudio?
A .Sistemas nervioso
B. Sistema renal
C. Sistema respiratorio
D. Sistema circulatorio
7. Nuestro país aprobó recientemente la “Ley Emilia”, la cual sanciona fuertemente a los conductores que
manejan su vehículo luego de haber bebido alcohol.
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Contesta las preguntas 8, 9 y 10, considerando el siguiente experimento diseñado por un grupo de estudiantes
de 5º básico.
Está comprobado que la lombriz californiana produce un excelente fertilizante natural para los suelos. Con
el fin de organizar un huerto orgánico en la escuela y cultivar hortalizas saludables. Los estudiantes
colocaron 20 lombrices en cada lombricera, las alimentaron con la misma cantidad de comida, pero
expuestas a distinto grado de humedad. Luego de 3 meses verificaron la producción de humus para su
huerto.
LOMBRICULTURA EN MI ESCUELA
Cantidad inicial de
20 20 20
lombrices
Cantidad de agua
1000ml 500ml 250ml
semanal
Cantidad de comida
1kilo 1kilo 1kilo
semanal
8. ¿Qué pregunta habrán querido responder con su investigación este grupo de estudiantes?
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10. ¿Qué tipo de instrumentos utilizaron los niños para medir el agua y la cantidad de humus producido?
11. ¿Cuál alternativa corresponde al estiramiento del resorte desde mayor a menor despliegue?
A.1-2-3
B. 2-1-3
C. 3-2-1
D. 1-3-2
A. Los aplastaron
D. están desechados
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13. Si empujas estos carritos al mismo tiempo y con la misma fuerza, un perrito llegará primero a su comida.
¿Qué tipo de fuerza está involucrada en el resultado de esta acción?
14. En nuestro país podemos apreciar algunas manifestaciones de la litosfera como los geiseres. ¿En qué parte
de la corteza terrestre se forman el geiser?
A. En el núcleo
B. En la cámara magmática
C. En la corteza terrestre
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15. Tal como muestra la imagen, nuestro país se encuentra sobre placas tectónicas.
Marca con una cruz, el o los fenómenos que NO ocurren en nuestro país producto de ésta condición geográfica.
A. Maremotos (Tsunamis)
B. Huracanes
C. Terremotos
D. Erupciones volcánicas
16. En la municipalidad están adheridas unas instrucciones respecto a los sismos, pero están mal ubicadas en
relación al tiempo. Escribe en cada una de ellas “antes”, “durante” o “después” según sea el caso.
A. B. C.
- Comprueba que no estés herido. Ten preparados: - Mantén una actitud serena
No se deben mover los heridos a - Teléfonos de emergencia mientras estés en una situación de
menos de peligro inminente. - Un botiquín de primeros auxilios emergencia.
- Linterna y pilas
- Camina hasta una zona de - Una radio portátil - Nunca salgas del edificio si
seguridad asignada para esta - Un extintor encuentras un lugar seguro para
situación. Asegúrate de conocer como permanecer.
desconectar la electricidad, el gas y
el agua. - Resguárdate bajo estructuras que
Asegura firmemente objetos que te protejan de objetos que pueden
pueden caer como espejos, golpearte, como bajo una mesa o
cuadros, lámparas, etc. escritorio.
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Tabla de especificaciones Evaluación Diagnóstica Ciencias Naturales