1.

Interaktif adalah hal yanga terkait dengan komunikasi dua arah / suatu hal yang bersifat saling
melakukan aksi, saling aktif dan saling berhubungan serta mempunyai timbal balik antara satu dengan
yang lainnya (warsita : 2008)

2. Indikator / Ciri-ciri :

Menurut suparman dalam abdul majid (2017 : 85) pembelajaran interaktif memiliki karakteristik sebagai
berikut

- adanya variasi kegiatan klasikal, kelompok dan perseirangan

- keterlibatan mental (pikiran dan perasaan) siswa tinggi

- guru berperan sebagai fasilitator, narasumber, dan manager kelas yangbdemokratis

- menerapkan pola komunikasi banyak arah

- suasana kelas yang fleksibel, demokratis, menantang dan tetapnterkendali oleh tujuan

- potensial dapat menghasilkan dampak pengiring lehih efektif

- dalam digunakan di dalam maupun di luar kelas

3. Strategi

Strategi yang tepat adalah strategi pembelajaran interaktif dimana di dalamnya

Metode : Diskusi, tanya jawab,

Pendekatan : student centred

4. Prosedur

1) tahapan persiapan (preparetion,)

2) tahapan pengetahuan awal (before view)

3) tahapan kegiatan (exploratory)

4) tahapan pertanyaan siswa ( children questions)

5) tahap penyelidika (investigation)

6) tahap pengetahuan akhir (after views)

7) tahap refleksi (reflexion)

5. Bagaimana menilai?

Penilaian interatif lebih besar dalam pengetahuan dan keterampilan, namun sikap pun ada beberapa
andil dalam pembelajaran interk tif ini

Annisa Dwi Nur R 1704408

Ilmi fadhila syukriyah 1704113

Rika Fauziah 1703243

Sukma ayu krisdahlia 1702951

Nabil Falah Abdussalam 1701053

Fahmi Fauzi Rahman 1704359