Guia da educação em família

alfabetização
Oba, seu filho
está quase
escrevendo?
entenda o
porquê

49
dicas
para ajudar
seu filho a ler
e a escrever
Realização

Este guia não pode ser vendido

 Educar para Crescer

Guia da Educação em família

Alfabetização

1a Edição – São Paulo

Editora Abril
2013

E23g
E-book
Editora Abril
Guia da Educação em família: alfabetização – [São Paulo]: Abril, 2013.
10.547 KB; PDF (Educar Para Crescer)

ISBN 978-85-364-1496-6

1. Educação básica infantil. 2. Educação em casa, comunidade, escola.

3. Livro eletrônico.

CDD 370.111
guia da alfabetização

ajude na

do seu filho

S
abia que você pode ajudar
seu filho a aprender a ler e a
escrever? Isso mesmo! Não se
trata de ensinar formalmen-
te a leitura e a escrita, função
do professor, mas de facilitar o aprendi-
zado da criança, colocando-a desde ce-
do, em um ambiente que incentive esses
hábitos. Em palavras de professor: deixar
o ambiente da sua casa mais alfabetiza-
dor. “Isso acontece quando, por exem-
plo, a mãe faz uma lista de compras com
a criança”, diz a pedagoga Cida Sarraf, da
Faculdade Mozarteum, de São Paulo.
Veja nas dicas deste especial como você
pode - e deve - ajudar seu filho a passar
com tranquilidade por essa fase de alfa-
betização, fundamental para que ele te-
nha sucesso nas etapas futuras do apren-
dizado escolar!

*Fontes consultadas: Ana Alessandra Rea, co-

ordenadora pedagógica do Colégio Hugo Sar-
mento; Cida Sarraf, pedagoga; Maria Claudia
Sondahl Rebellato, pedagoga.
 guia da alfabetização

ambiente
a melhor forma de ajudar uma criança a ler e a escrever
é criar em torno dela um ambiente no qual tenha
contato constante com o mundo da escrita

Coloque um quadro Dê um diário “especial”

de recados em casa e estimule-o a desenhar,
e anote mensagens anotar suas recordações
e guardar cupons,
Fotos: Cíntia Sanchez e Paulo Pereira – Luzia / Reportagem Visual: Mário Mantovanni, Assistente: Laís /

Tenha lápis e papel

programas e folhetos
Maquiagem: Renato Rodrigues / Agradecimento: Pool Hering Kids, Lojas Marisa, Riachuelo e Puc.

em casa e computador

Estimule-o a ler tudo o Invista em um calendário

que for escrito: rótulos, interativo e faça-o marcar
embalagens, cartazes, os eventos
outdoors, letreiros etc.

Espalhe livros, revistas ✔ Peça ajuda

e jornais pela casa para fazer a lista
do supermercado
Compre almanaques que e para escrever
tenham caça-palavras,
para amigos e
palavras cruzadas etc.
parentes
 Eu ajudo minha mãe a
lembrar o que falta em
casa e a fazer a lista.

Ambien te alfabe tizado r

é aquel e em que o
mater ial escrito
tem função!
guia da alfabetização
dê o bom
Fale corretamente. Assim,
seu filho também aprenderá.
Conte histórias que você
ouviu quando era criança
Leia sempre. É bom
para você e excelente
para seu filho que
seguirá o seu modelo
naturalmente
Reserve um horário do dia
para a leitura – 15 minutos
já ajudam muito!
Sempre que ler algo
interessante em um livro
ou revista, compartilhe e
convide-o para ler contigo
Comente com seu filho sobre
o livro que você está lendo
Essa é a premissa
mais básica de
qualquer família
alfabetizadora
F iquem sócios de bibliotecas
próximas de sua casa
Monte uma biblioteca em casa
Quando escrever cartas, e-mails
e bilhetes, peça para ele ajudar
Sempre que estiver escrevendo
com ele não use abreviações
 rocure mostrar para ele
P
exemplos de como a leitura
e a escrita são importantes
para a vida
 Meus pais sempre
reservam uma hora
do dia para ler
para mim.

segunda-feira terça-fe
ira
19h HORA DA
LEITURA

quarta
-feira
quinta-feira

sexta-feira
✔ Seu filho
sábado

forma valores
a partir de
domingo
bons modelos.
por isso, ter
pais leitores e
“escritores” é
fundamental
guia da alfabetização
incentive a
 uanto mais cedo seu filho tiver
Q  ê livros ou revistas simples
contato com a leitura, melhor.
Mesmo que ele ainda não saiba
ler, peça que ele faça tarefas que
necessitem de leitura.
 anções, poesias e parlendas
C folhear e inventar histórias
– versinhos infantis – são
úteis para se chegar à incrível
mágica de fazer a criança ler
sem saber ler. Quando ela
decora uma cantiga, pode
tentar acompanhar com o
dedinho a letra da canção
enquanto canta
 hame-o para ver uma revista
C história depois, no papel de
com você
L eia livros com ele, mesmo
antes de estar plenamente
alfabetizado. Escolha histórias
envolventes que prendam
a atenção
Quem lê sempre tem
mais repertório,
criatividade, senso
crítico, vocabulário,
entre outros benefícios
D
para que ele comece a ver
e a ler sozinho (no começo,
prefira os de letra de forma)
Deixe os livros à mão para ele
quando quiser
Leia para ele desde bebê,
com entonação e emoção
Leia mais de uma vez o
mesmo livro para ele. Isso
é importante para a criança
começar a recontar aquela
leitora, passando as páginas
do livro corretamente
F aça da leitura
um momento
de prazer – com
suco e pipoca
Mesmo sem saber ler,
gosto de acompanhar
a leitura enquanto
meu pai lê para mim

✔ dê livros
de presente
em datas
especiais
guia da alfabetização

incentive a Criar o hábito

de escrever é tão
importante quanto
ser um leitor dedicado

 eça ajuda para fazer a lista

P E screva cartões de presentes
do supermercado e para ou de agradecimento com ele
escrever bilhetes para amigos
 rie um álbum fotográfico
C
e parentes. Com o tempo, peça
(no computador ou no papel)
para que ele mesmo escreva
e escreva as legendas com ele
 onte uma agenda telefônica.
M
J ogue forca, stop e outras
Ela mostra, claramente, o que
brincadeiras que o façam
é texto e o que é número, com
escrever
a função de cada um deles
F aça um diário de férias com
F aça os convites de aniversário
ele, desenhando os passeios
com ele desde o primeiro
realizados e anotando uma
ano, mostrando onde colocar
ou duas palavras...
o nome dele, o nome do
convidado, o local, a hora, a  rie brincadeiras em cima de
C
data... Até chegar a vez em que placas de trânsito, destinos
ele próprio irá querer escrever de ônibus, panfletos e faixas
sozinho, com a letrinha dele
✔ Brinque de
forca e outros
jogos de escrita
com seu filho
 Minha mãe
adora jogar
caça-palavras
comigo

✔ Escola ✔ professor ✔ leitura ✔ pais

✔ educação ✔ alfabetização ✔ escrita ✔ aluno

S E S C O L A P Z MA Z I
I A F S B L DP QDA Y U
B I O Q T O XWR I U B D
C P R O F E S S OR A A N
R X H B F V R E IMF V P
QO T Y A B E S C R I T A
A R L Q S P DX UA J J T
F R T P I V UK L C C Q E
E P L U D L C K J NP S T
B S E K J L A P UA OQ P
I D I E I A C HP K LM S
B S T A P S A QS A I P S
MO U P S X OZ L Z S P I
Y S R O Z OE A T NS R A
X Y A T U YWI S P P Z P
C B A O T R K S L P E A Y
V J U N O T NC HP V R O
C S E U Z V T OS UY Z Q
OL A L N T A OJ UV D A
OA C A Z I T E B A F L A
guia da alfabetização

não pressione, Sabe o que mais

pode ajudar na
alfabetização de seu
filho? Compreender
o ritmo dele

Se o seu filho está com  ão fique apontando

N
dificuldades em se o erro toda hora, ou ele
alfabetizar, o melhor ficará inibido. Os erros
a fazer é estimulá-lo, fazem parte do processo
e não pressioná-lo
T ire as dúvidas quando ele
Começar a ler e a escrever perguntar a grafia correta
tardiamente não é sempre
sinal de problema de  arrancho não é problema.
G
aprendizagem ou falta de O importante é que a letra
inteligência. Converse com seja legível e ele saiba o que
o professor para saber o está escrevendo. Deixe-o
ritmo de seu filho rabiscar à vontade

Cada criança tem um nível  alorize os acertos e mostre a

V
necessário de maturidade. ele sem o repreender quando
Não se afobe estiver errado
 Minha mãe
me deixa tentar
escrever
à vontade!

✔ Pegue uma lousa

ou papel e faça
o teste seu filho
vai adorar
guia da alfabetização

níveis da

Conheça os níveis desse processo para entendê-lo melhor

Hipótese pré-silábica: a criança Fase alfabética: a criança já

ainda não sabe que a escrita consegue compor palavras,
representa a fala, mas sabe que entendendo a função de cada
ela representa algo diferente dos letra na representação de cada
números e desenhos. som. Ela já sabe escrever, e mesmo
que cometa erros (escrevendo
 ipótese silábica: a criança
H “casa” com “z”, por exemplo),
descobre que a escrita representa já é considerada alfabetizada.
a fala, mas, quando escreve,
ela representa um som (um Ortográfica: a criança já está
fonema) com apenas uma letra. mais à vontade com o código
da escrita e é capaz de escrever
 ipótese silábico-alfabética:
H corretamente. É importante
a criança começa a lembrar que a alfabetização é
perceber que ela tem que um processo que nunca acaba.
representar cada sílaba com Até mesmo adultos estamos nos
pelo menos duas letras. alfabetizando constantemente.
 Iniciativa:

Esta cartilha faz parte de um conjunto de ações desenvolvidas pelo Educar para Crescer,
um movimento sem fins lucrativos que estimula boas práticas e destaca a importância
da Educação para o crescimento do Brasil e de seus cidadãos.

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