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SESIÓN 2 EXPERIENCIA
ECOSISTEMAS CURRICULAR DE
CULTURA AMBIENTAL
http://energiayconsumo16in.blogspot.com/2016/03/clasificacion-de-los-
ecosistemas.html
http://clubdebatesurbanos.org/2015/06/26/ideas-para-la-operacion-mahou-
calderon-como-salir-del-impasse-pasando-de-la-destruccion-creativa-al-reciclaje-
urbano-innovador/
Lo que muchos ven como basura para ellos es materia prima. Llantas, plástico, papel,
madera de árboles muertos en pie, piedras de río y hasta cadenas de motos son
transformadas por el talento de los trabajadores de la Municipalidad de Santiago de Surco
y hoy son verdaderas creaciones artísticas dignas de exponer.
Estas creaciones son producto de la cultura de las 3R (Reducir, Reutilizar y Reciclar) que se
practica en el distrito para contribuir con la preservación del medio ambiente. Este distrito
se caracteriza por ser pionero en el tema de reciclaje, en este caso, transformando
objetos en desuso en obras de arte.
Los trabajadores del área de obras y mantenimiento del ornato son los encargados de esta
tarea. Elaboran hermosos maceteros con llantas, papeleras rústicas con madera de
árboles muertos, figuras de animales silvestres con ramas y maleza y mesas de centro con
carretes de fibra óptica desechados que por ahora adornan locales municipales y parques.
Gómez resaltó la labor de los trabajadores, artistas anónimos que con su esfuerzo e
imaginación dedican su tiempo libre a poner en valor objetos inservibles. El resultado de
este trabajo se podrá apreciar en diferentes lugares públicos de Surco y formarán parte de
un Eco Parque que se inaugurará pronto.
https://www.americatv.com.pe/noticias/actualidad/surco-trabajadores-municipales-convierten-objetos-inservibles-obras-
arte-n181720
✓ .Arboles ✓ .Agua
✓ .Insectos ✓ .Clima
✓ .Personas ✓ .Aire
✓ .Aves ✓ .Tierra
✓ .Pinos ✓ .Bus
GLOBAL LOCAL
ARGUMENTOS
CAUSAS:
IDEA PRINCIPAL CONSECUENCIAS
Falta de mantenimiento del parque PROBLEMA Destrucción de parques.
por parte de la municipalidad. DETECTADO EN SU Reducción de áreas verdes y
Falta de cultura ambiental en los aumento de la contaminación
vecinos de los alrededores.
COMUNIDAD del distrito.
Falta de sistema de riego. Falta de conocimiento del
Falta de centro de acopio de cuidado de plantas por parte
malezas y ausencia de tachos de de los vecinos.
basura.
POTENCIALIDADES RELACIONADAS
CON LAS
POSIBLES SOLUCIONES
4. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES
5. GLOSARIO
✓ Ecosistema: Sistema biológico constituido por una comunidad de seres vivos y el medio
natural en que viven.
✓ Biotipo: Espacio geográfico con unas condiciones ambientales determinadas (como
suelo, agua, atmósfera, etc.) para el desarrollo de ciertas especies animales y
vegetales.
✓ Biocenosis: Conjunto de organismos, vegetales o animales, que viven y se reproducen
en determinadas condiciones de un medio o biotopo.
✓ Interrelaciones entre especies: as relaciones entre las especies pueden ser muy
diversas, y varían desde una especie que se alimenta de otra (predación), hasta la de
ambas especies viviendo en un beneficio mutuo (mutualismo).
✓ Cadena alimentaria: La cadena alimentaria o cadena trófica muestra como pasa la
materia y energía de un ser vivo a otro. Nos enseña las relaciones alimenticias entre
los seres vivos, o dicho de un modo más sencillo: que animal se come a quién. Todo ser
vivo se alimenta del que le precede en la cadena, y este a su vez será comido por otro.
✓ Flujo de energía: Flujo de energía y nutrientes en un ecosistema es el nombre que
recibe la totalidad de la cadena trófica, así como el flujo de cualquier fuente
aprovechable de energía. El flujo de energía es el aprovechamiento de los productos
primarios y secundarios por organismos que a su vez utilizaron consumidores
primarios herbívoros de los cuales se alimentan los consumidores secundarios es
básica para el funcionamiento de cualquier ecosistema. Gracias a las interacciones que
se dan entre diferentes organismos, la energía fluye de especie a especie. Sin embargo,
a medida que esta va ingresando al ecosistema, su cantidad disminuye. La cantidad
de nutrientes y energía en la Tierra es muy pequeña, y por eso tiene diferentes ciclos
✓ Diagnóstico Ambiental: Es el instrumento de evaluación ambiental, que se efectúa en
un proyecto, obra, industria o actividad existente y, por ende, los impactos son
determinados mediante sistemas de evaluación basados en muestreos y mediciones
directas o bien por el uso de sistemas analógicos de comparación con eventos o
entidades similares. Su objetivo es determinar las acciones correctivas necesarias para
mitigar impactos adversos.
6. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
Recopilar información mediante imágenes sobre la problemática de los recursos
naturales en la biodiversidad en nuestro país (especies vulnerables, especies en peligro de
extinción, tráfico de especies, comunidades nativas)
Código de
LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB TEXTO
biblioteca
MAE 001.42 Castañeda J. (2011) Metodología de la investigación. (2.a ed.) México, D.F.:
C34 2011 McGraw-Hill Interamericana Editores.
577 O58 2012 Ondarza R. (2012) Ecología. México, D.F.: Editorial Trillas
Brack A. (2015). Revista Perú Routes. Las once ecorregiones del Perú.
Recuperado de http://peruroutes.com/peru_ecologia.htm
Galván, F. (2009). Diccionario ambiental y de asignaturas afines.
Recuperado de
https://issuu.com/simarsureste/docs/diccionario_ambiental
MINAM (2015). Revista Minam. Sinergia, la energía del cambio.
Recuperado de https://issuu.com/minam_peru/docs/minam_8_todos
La introducción del artículo de investigación tipo revista incluye al problema de investigación, los
aspectos conceptuales, las investigaciones relacionadas al tema de investigación y la
justificación.
A continuación, se detallan:
1. TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN:
El trabajo de forma clara y precisa, de modo que el lector pueda identificar el tema fácilmente;
El titulo debe ser corto. Título debe describir el contenido del
Los criterios que deben incluirse para la elaboración del título son los siguientes:
Por ejemplo:
Huella ecológica (a) en estudiantes de quinto de secundaria (b) de colegio privado de
Lima Norte (c) en el periodo 2018-I(d)
Infraestructura vial
¿Cuáles son los beneficios del diseño de pavimento en ovalo naranjal “los olivos 2018”?
1. Define brevemente la
problemática del tema que vas a
investigar a nivel macro (mundial,
nacional)
GENERAL
● Identificar los niveles de Huella ecológica en estudiantes de quinto de
(ejemplo)
secundaria de colegio privado de Lima Norte en el periodo 2018 II
GENERAL Demostrar los beneficios del diseño del pavimento en ovalo naranjal
(los olivos 2018)
ESPECÍFICOS (mínimo Mejor transpirabilidad para los buses y peatones.
dos máximo tres que La contaminación de medio ambiente es menos en ovalo naranjal.
permitan el logro del
objetivo general)
ANEXO (SESION 2)
Mención de la categoría:
MENCIÓN:
Comunicación e información ambiental
Educación ambiental comunitaria
Ecoinnovación
E coeficiencia en instituciones públicas
Manejo de residuos sólidos
Econegocios y bionegocios
Protección y recuperación de ecosistemas y especies
Mitigación al cambio climático
Lugar:
Objetivo:
Fundamentación:
Actividades:
1.
2.
Recursos o Materiales: