PEMETAAN DAN PENYEBARAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

KELAS : V I I I ( Delapan )

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA 49 JAKARTA

TAHUN 2006 - 2007
 PEMETAAN DAN PENYEBARAN KOMPETENSI DASAR
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS : VIII (DELAPAN)
JENIS TEKS : TRANSAKSIONAL dan INTERPERSONAL

MATERI POKOK PENILAIAN

Tehnicque /
SK KD INDIKATOR Langkah Tema
Language Features Strategy Tehnik Berikut
Retorika
1 1.1 Merespon - Grammer Friendship There phrase Tes Lisan Merespon
1. Ungkapan meminta, Opening - Simple Present ungkapan–
memberi, menolak jasa - - Past Tense Teen age life Technicque ungkapan yang
2. Ungkapan meminta, Transaction - Grambits dinerikan
memberi, menolak - Pre while Past
barang Closing - May I use your
3. Mengakui, mengikuti type writer
fakta please ?
4. Ungkapan meminta, dan - Sure
memberi pendapat -
- Let me help You
5. Ungkapan mengeja dan - Thank you so
menerima dan menolak much
ajakan -
6. Ungkapan menyetujui - Did you break
atau tidak menyetujui the glass?
7. Ungkapan memuji - Yes I did.
8. Ungkapan memberi - No, it wasn’t me
semangat
 PEMETAAN BAHASA INGGRIS
JENIS TEKS TRANSAKSIONAL / INTERPERSONAL

MATERI POKOK PENILAIAN

Tehnicque /
SK KD INDIKATOR Langkah Tema
Language Features Strategy Tehnik Berikut
Retorika
3 3.1 , Mengungkapkan berbagai - Grammer Friendship PPP Tes Lingue Bermain
3.2 tindak tutur Opening - Simple Present Kerja peran
1. Bertanya dan menjawab - - Past Tense Teen age life
tentang meminta, Transaction - Grambits
memberi, menolak jasa -
2. Bertanya dan menjawab Closing 1. A : I do agree
tentang memberi, B : Thank you do
meminta dan menolak . . . support
3. Bertanya dan mejawab
tentang mengabdi
4. Bertanya dan memberi 2. A : You have
pendapat beautiful hair
5. Bertanya dan menjawab, B : Thank you
mengundang, menerima,
menolak ajakan 3. A : Happy
6. Bertanya dan menjawab Birthday
tentang memuji B : Thank you
7. Bertanya dan menjawab
tentang memberi selamat
 PEMETAAN BAHASA INGGRIS
JENIS TEKS FUNGSIONAL

MATERI POKOK PENILAIAN

Tehnicque /
SK KD INDIKATOR Langkah Tema
Language Features Strategy Tehnik Berikut
Retorika
2. Memahami 2.1 Merespon  Men Teks Undangan Grammer Friendship TPT Tes Tertulis Melengkapi
makna yang gidentifikasi reformasi - Simple Present kalimat
terdapat dalam yang terdapat dalam teks - Ungkapan Teen age life rumpang
teks lisan fungsional pendek berupa 1. Permintaan
fungsional undangan 2. Larangan
pendek
sederhana.  Men Vocabulary
Secara akurat gidentifikasi ciri
lancar dan kebahasaan dalam teks - Invited
berterima untuk fungsional pendek berupa - Occasion
berinteraksi undangan - Time
dengan - Place
lingkungan - Invitor
sekitar
Gambit
- I want to come
to . . .
- Please come to .
..
- Don’t forget to
come to . . .
 PEMETAAN BAHASA INGGRIS
JENIS TEKS FUNGSIONAL

MATERI POKOK PENILAIAN

Tehnicque /
SK KD INDIKATOR Langkah Tema
Language Features Strategy Tehnik Berikut
Retorika
Berbicara 5.3. Mengungkapkan  M Teks Grammer Friendship PPP Tes Unjuk Performing
mana dalam engungkapkan secara Undangan - Simple Present Kerja Teks
1. Meng bentuk teks lisan lisan teks fungsional - Ungkapan Teen age life Undangan
ungkapkan fungsional pendek berbentuk 1. Permintaan
makna dalam pendek undangan. 2. Larangan
sederhana Contoh :
dengan I want you to come to Vocabulary
menggunakan my house for lunch of
ragam bahasa Sunday at 12.01 p.m. - Invited
lisan secara Thanks - Occasion
akurat, lancar, - Time
dan berterima Alona - Place
untuk - Invitor
berinteraksi  Be
dengan rtanya dan menjawab Gambit
lingkungan lisan berbagai informasi - I want to come
sekitar tentang teks fungsional to . . .
pendek berbentuk - Please come
undangan to . . .
- Don’t forget to
come to . . .
 PEMETAAN BAHASA INGGRIS
JENIS TEKS : MONOLOG ( RECOUNT )

MATERI POKOK PENILAIAN

Tehnicque /
SK KD INDIKATOR Langkah Language Tema
Strategy Tehnik Berikut
Retorika Features
Membaca

2. Memahami 5.3. Merespon makna dan  M Genre Tes Lisan Pertanyaan

makna teks tulis
fungsional dan esai
pendek sederhana
berbentuk deskriptif dan
recount yang berkaitan
dengan lingkungan
sekitar
Menulis
langkah retorika dalam akna gagasan Based lisan
esai pendek sederhana  M Approach
secara akurat, lancar, dan akna tekstual dalam (BMJI)
yang berterima yang recount
berkaitan dengan  La
lingkungan sekitar dalam ngkah retorika teks
teks berbentuk deskriptif recount
dan recount.  Tu
juan komunikatif teks
recount
 Ci
ri kebahasaan teks
recount

3. Mengungkapka 6.2. Mengungkapkan makna  Melengkapi rumpang Filler Teks Unjuk Perform
n makna teks tulis dan langkah retorika teks esai pendek Misalnya : Kerja Recount Teks
fungsional dan esai dalam esai pendek berbentuk recount - Him . . .
pendek sederhana sederhana dengan  Menyusun kalimat - Er . . .
berbentuk deskriptif dan menggunakan ragam menjadi teks yang - You know .
recount untuk bahasa teks secara bermakna dalam bentuk ..
berinteraksi dengan akurat, lancar, dan recount
lingkungan sekitar berterima untuk  Menulis teks esai dalam
berinteraksi dengan kalimat recount
lingkungan sekitar dalam
teks berbentuk deskriptif
dan recount
 PEMETAAN BAHASA INGGRIS
JENIS TEKS FUNGSIONAL

MATERI POKOK PENILAIAN

Tehnicque /
SK KD INDIKATOR Langkah Tema
Language Features Strategy Tehnik Berikut
Retorika
Teks Grammer Friendship PPP Tes Tulis Essay
6. Mengungka 6.1. Mengungkapkan  Melengkapi rumpang Undangan - Simple Present
pkan makna teks tulis mana dalam teks fungsional pendek - Ungkapan Teen age life
fungsional dan esai bentuk teks lisan 3. Permintaan
pendek sederhana fungsional  M 4. Larangan
berbentuk deskriptif pendek enyusun kata menjadi
dan recount untuk sederhana teks fungsional yang Vocabulary
berinteraksi dengan dengan bermakna
lingkungan sekitar menggunakan - Invited
ragam bahasa  M - Occasion
lisan secara enulis teks fungsional - Time
akurat, lancar, pendek - Place
dan berterima - Invitor
untuk
berinteraksi Gambit
dengan - I want to come
lingkungan to . . .
sekitar - Please come
to . . .
- Don’t forget to
come to . . .
 PEMETAAN BAHASA INGGRIS
JENIS TEKS : MONOLOG ( RECOUNT )

MATERI POKOK PENILAIAN

Tehnicque /
SK KD INDIKATOR Langkah Tema
Language Features Strategy Tehnik Berikut
Retorika
6. Memahami makna 2.2. Merespon makna  Mengidentifikasi   Friendship
teks tulis dan langkah informasi/makna yang Recount Simple Past Tense
fungsional dan retorika dalam esai terdapat di dalam teks  Tes Unjuk Membaca
esai pendek pendek sederhana berbentuk recount Orientation Kerja nyaring
sederhana secara akurat,  M 
berbentuk lancar, dan yang engidentifikasi Events
deskriptif dan berterima yang fungsional dan 
recount yang berkaitan dengan langkah retorikas teks Reorientation
berkaitan dengan lingkungan sekitar recount
lingkungan sekitar dalam teks
berbentuk deskriptif
dan recount.
Menulis

Mengungkapkan 4.2. Mengungkapkan  Bertanya dan - Filler Tes Unjuk Performen

makna teks tulis makna dalam menjawab berbagai Misalnya : Kerja recount teks
fungsional dan esai monolog pendek informasi secara lisan  Him . . .
pendek sederhana sederhana dengan dan teks pendek  Her . . .
berbentuk deskriptif menggunakan berbentuk recount  You know . . .
dan recount untuk ragam bahasa teks 
berinteraksi dengan secara akurat,  Melakukan monolog
lingkungan sekitar lancar, dan pendek dalam bentuk
berterima untuk recount
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
dalam teks
berbentuk deskriptif
dan recount
 PEMETAAN BAHASA INGGRIS
JENIS TEKS : MONOLOG ( RECOUNT )

MATERI POKOK PENILAIAN

Tehnicque /
SK KD INDIKATOR Langkah Tema
Language Features Strategy Tehnik Berikut
Retorika
MENDENGARKAN 7.1  Merespon ungkapan meminta,   Friendship
memberi, menolak jasa Recount Simple Past Tense
7. Memahami  Merespon  Tes Membaca
makna teks tulis ungkapan meminta, memberi, Orientation Unjuk nyaring
fungsional dan menolak barang  Kerja
esai pendek  Merespon Events
sederhana ungkapan meminta, memberi, 
berbentuk mengingkari informasi Reorientation
deskriptif dan  Merespon
recount yang ungkapan meminta, memberi,
berkaitan dengan mengingkari informasi
lingkungan  Merespon
sekitar ungkapan meminta, menerima,
menolak tawaran
Menulis

Mengungkapkan 7.2  Merespon Ungkapan meminta, - Opening  Noun phrase Teenage Preactivity Tes Lisan Merespon
makna teks tulis memberi persetujuan - Transaction  Kosakata Life Whilst secara lisan
fungsional dan esai - Closing terkait Activity
pendek sederhana  Merespon ungkapan pernyataan  Ungkapan- Post Activity Tes Lisan Pernyataan
berbentuk deskriptif ungkapan lisan
dan recount untuk  Merespon ungkapan memberi,  Gambit Tes Lisan Pilihan
berinteraksi dengan perhatian kepada pembaca  Intonasi / ganda
lingkungan sekitar sterss True / False
 Mengawali, memperpanjang dan  dll
menutup percakapan

 Merespon ungkapan,
mengawali, memperpanjang
dan menutup percakapan
telepon
 PEMETAAN BAHASA INGGRIS
JENIS TEKS : Trasaksional/Interpersonal

MATERI POKOK PENILAIAN

Tehnicque /
SK KD INDIKATOR Langkah Tema
Language Features Strategy Tehnik Berikut
Retorika
BERBICARA 9.1  Bertanya dan menjawab tentang - Opening Modals Friendship Presentation Unjuk Bermain
meminta, memberi, dan - Transaction Simple Present Practice Kerja peran
Megharapkan makna menolak jasa - Closing Gambits/Intonasi Production
dalam percakapan  Bertanya Stress, dll
transaksional dan dan menjawab tentang
interpersonal meminta, memberi, dan
Lisan pendek menolak barang
sederhana untuk  Bertanya
berinteraksi dengan dan menjawab tentang
lingkungan sekitar meminta, memberi, dan
mengingkari informasi
 Bertanya
dan menjawab tentang
meminta, memberi, menolak
pendapat
 Bertanya
dan menjawab tentang
menawarkan, menerima,
menolak sesuatu
 PEMETAAN BAHASA INGGRIS
JENIS TEKS FUNGSIONAL

MATERI POKOK PENILAIAN

Tehnicque /
SK KD INDIKATOR Langkah Tema
Language Features Strategy Tehnik Berikut
Retorika
- Addressing Teenager life Presenation Unjuk kerja Bermain peran
BERBICARA 9.2  Bertanya dan menjawab tentang - Message Modals Practise
meminta, memberi persetujuan - Closing Gambits/Intonasi Production
Strss, dll
 Bertanya
dan menjawab tentang
merespon pertanyaan

 Bertanya
dan menjawab tentang
merespon perkataan

 Bertanya
dan menjawab tentang
memberi perhatian terhadap
lawan bicara

 Mengawa
li, memperpanjang, menutup
percakapan

 Mengawa
li, memperpanjang, menutup
percakapan telepon
 PEMETAAN BAHASA INGGRIS
JENIS TEKS FUNGSIONAL

MATERI POKOK PENILAIAN

Tehnicque /
SK KD INDIKATOR Langkah Tema
Language Features Strategy Tehnik Berikut
Retorika
8.1  Mengidentifik - Addressing - Bentuk Friendship Preacitivity Tes Tulis Pernyataan
MENDENGARKAN asi informasi yang terdapat dalam - Message undangan Lisan
teks fungsional pendek berupa - Closing Whilst
8. Memehami makna undangan dan pesan singkat dan - Simple Future Activity Tes Tulis Pilihan Ganda
dalam teks lisan pengumuman Tense Post Activity
fungsional dan monolog
pendek sederhana  Mengidentifik - Penggunaan Flora and There phase Tes lisan Merespon
berbentuk narrative dan asi ciri kebahasaan dalam teks “be” Present fauna Technique secara lisan
recount untuk fungsional pendek berupa undangan uraian
berinteraksi dengan - Simple Past Recration - Tes Tulis
lingkungan sekitar Tense Pilihan ganda
- Sequance
- Conjunction
- Kosakata
terkait

Modal : May, can Health PPP Unjuk kerja Bermain peran

- Yes/No
- Question Tes Simulasi
dengan be, do,
can
- Verb phrase
 PEMETAAN BAHASA INGGRIS
JENIS TEKS FUNGSIONAL

MATERI POKOK PENILAIAN

Tehnicque /
SK KD INDIKATOR Langkah Tema
Language Features Strategy Tehnik Berikut
Retorika
10. BERBICARA 10.1  Mengungkapk Teks yang - Present Recreation Presentation Unjuk Kerja - Sumilasi
an secara lisan teks fungsional berhubungan - Future Practive - Identifilasi
Mengungkapkan makna - Pengumuman dengan - Kosa kata yang kerja
dalam teks lisan - Undangan pengumuman berhubungan Production produk
fungsional dan monolog - Pesan Singkat Teks yang dengan
pendek sederhana berhubungan rekreasi
berbentuk recount, dan  Bertanya dan dengan
narrative untuk menjawab secara lisan berbagai undangan
berinteraksi dengan info dalam teks pengumuman
lingkungan undangan Teks yang
berhubungan - Beach
 Melakukan dengan pesan - Visit
monolog pendek sederhana dalam singkat
bentuk narrative dan recount
Addressing
Message
Closing
 PEMETAAN BAHASA INGGRIS
JENIS TEKS FUNGSIONAL

MATERI POKOK PENILAIAN

Tehnicque /
SK KD INDIKATOR Langkah Tema
Language Features Strategy Tehnik Berikut
Retorika
11. MEMBACA 11.3  Mengidentifik Addressing Bentuk Undangan Recreation There phare Tes Lisan Pilihan Ganda
asi dengan informasi dalam teks Message - Simple Future technique
Memahami makna dalam fungsional Closing Tense
esai pendek sederhana - Kosakata yang Production
berbentuk recount dan  Mengidentifik berhubungan
narrative untuk asi tujuan komunikatif teks dengan
berinteraksi dengan fungsional recreation
lingkungan sekitar - Beach
 Mengidentifik - Visit
asi ciri kebahasaan teks fungsional
 PEMETAAN BAHASA INGGRIS
JENIS TEKS FUNGSIONAL

MATERI POKOK PENILAIAN

Tehnicque /
SK KD INDIKATOR Langkah Tema
Language Features Strategy Tehnik Berikut
Retorika
12. MENULIS 12.1 Menulis teks pendek dan sederhana Addressing Vocabulary Recreation PPP Tes Tulis Uraian
dalam bentuk recount dengan langkah Message Simple Future
Mengungkapkan makna retorika yang benar Closing Tense
dalam teks tulis - Pengumuman
fungsional dan essai - Undangan
pendek sederhana - Pesan singkat
berbentuk recount dan
narrative untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
 PEMETAAN BAHASA INGGRIS
JENIS TEKS RECOUNT

MATERI POKOK PENILAIAN

Tehnicque /
SK KD INDIKATOR Langkah Tema
Language Features Strategy Tehnik Berikut
Retorika
10. BERBICARA 10.1 - Melakukan monolog pendek - Addressing Past Culture BMJI Unjuk Kerja - Simulasi
sederhana dalam bentuk recount - Message - Kerja
Mengungkapkan makna - Closing Produk
dalam teks lisan - Teks yang
fungsional dan monolog berhubung
pendek sederhana an dengan
berbentuk recount dan culture
narrative untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
 PEMETAAN BAHASA INGGRIS
JENIS TEKS RECOUNT

MATERI POKOK PENILAIAN

Tehnicque /
SK KD INDIKATOR Langkah Tema
Language Features Strategy Tehnik Berikut
Retorika
11. MEMBACA 11.1 - Membeca nyaring dan bermakna - Orientation Health BMJI Unjuk Kerja - Membaca
teks essai berbentuk recount - Series of Penggunaan nyaring
Memahami makna dalam - Mengidentifikasi berbagai makna Events Kuantitatif
esai pendek sederhana teks recount - Reorientation - Some - Pilihan
berbentuk recount dan 11.2 - Any Ganda
narative untuk - A Little
berinteraksi dengan - Mengidentifikasi tujuan
lingkungan sekitar komunikatif teks recount Langkah terkait
- Mengidentifikasi langkah retorika - Medicine
dan keberadaan tekd recount - Hospital
 PEMETAAN BAHASA INGGRIS
JENIS TEKS FUNGSIONAL

MATERI POKOK PENILAIAN

Tehnicque /
SK KD INDIKATOR Langkah Tema
Language Features Strategy Tehnik Berikut
Retorika
12. MENULIS 11.1 - Membeca nyaring dan bermakna - Orientation Recreation BMJI Tes Tulis - Uraian
teks essai berbentuk recount - Series of - Past Tense
Mengungkapkan makna - Mengidentifikasi berbagai makna Events - Conjuction
dalam teks tulis teks recount - Reorientation - Sequence
fungsional dan essai 11.2
pendek sederhana
berbentuk recount dan - Mengidentifikasi tujuan
narative untuk komunikatif teks recount
berinteraksi - Mengidentifikasi langkah retorika
dan keberadaan tekd recount
 PEMETAAN BAHASA INGGRIS
JENIS TEKS NARRATIVE

MATERI POKOK PENILAIAN

Tehnicque /
SK KD INDIKATOR Langkah Language Tema
Strategy Tehnik Berikut
Retorika Features
8. MENDENGARKAN - Mengdentifikasi informasi makna - Orientation - The verb Culture BMJI Tes Lisan - Pertanyaan
yang terdapat dalam bentuk - Complication The function of Lisan
Memahami makna teks 8.2 narraitive - Resolution The verbs :
lisan fungsional dan - Evalution Art, describe, Tes Tulis
monolog pendek - Reorentation think - Complitation
sederhana berbentuk The but
narrative dan recount expression
untuk berinteraksi (contrasting)
dengan lingkungan The cause – and
sekitar the effect
expression
 PEMETAAN BAHASA INGGRIS
JENIS TEKS NARRATIVE

MATERI POKOK PENILAIAN

Tehnicque /
SK KD INDIKATOR Langkah Tema
Language Features Strategy Tehnik Berikut
Retorika
10. BERBICARA Melakukan monolog pendek sederhana - Addressing Present Future Culture BMJI Unjuk Kerja - Simulasi
dalam bentuk narrative - Message - Kerja
Mengungkapkan makna 10.2 - Closing Kosakata yang Produk
dalam teks lisan - Teks yang berhubungan
fungsional dan monolog berhubung dengan Culture
pendek sederhana an dengan
berbentuk recount dan culture
narrative untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
 PEMETAAN BAHASA INGGRIS
JENIS TEKS FUNGSIONAL

MATERI POKOK PENILAIAN

Tehnicque /
SK KD INDIKATOR Langkah Tema
Language Features Strategy Tehnik Berikut
Retorika
12. MEMBACA 12.1 Menulis teks fungsional bentuk - Addressing - Vocabulary Friendster PPP Tes Tulis - Uraian
pendek: - Message - Simple Future
Mengungkapkan makna - Pengumuman - Closing Tense
dalam teks fungsional - Undangan
dan esai pendek - Pesan Singkat
sederhana berbetuk
recount dan narrative
untuk berinteraksi
dengan lingkungan
sekitar
 Mengetahui Jakarta,
Kepala SMP Negeri 49 Jakarta Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Hasmi, MM Hj. Diana Abdullah

NIP. 130 702 326 NIP. 130 871 693