Líneas Equipotenciales

C. J. Sepúlveda J.N. Nobza L.S. Merchán T. E. Pérez

Universidad Nacional de Colombia

Facultad de Ciencias, Dpto. de Física
Bogotá, Colombia
Septiembre 19 de 2018

Resumen

Se realizó el experimento de líneas equipotenciales, el cual requiere de un tablero con 8

resistencias en serie, un galvanómetro y una sonda. Se pudo determinar las líneas
equipotenciales de electrodos de diferentes formas (5); para poder lograrlo, se hizo uso de papel
milimetrado para dibujar las líneas y así se pudiera ver y entender de manera gráfica el
comportamiento de estas. Con la ayuda de la práctica de líneas de campo también conocidas
líneas de fuerza, tuvimos una idea intuitiva de cómo iban a ser las líneas equipotenciales
dependiendo de la forma de las placas, ya que las líneas de campo son perpendiculares a las
líneas equipotenciales, finalmente se dibujaron las líneas de campo junto a las líneas
equipotenciales.

I. Introducción. son las líneas de campo si tenemos las

líneas equipotenciales o inversamente.
Las superficies (líneas) equipotenciales
son las formas geométricas que se
forman a partir de una partícula cargada,
y están conformadas por “puntos” de
campo en los cuales el potencial de
campo no varía, para tener una idea más
clara podemos imaginar un mapa
topográfico en donde las líneas significan
igual altitud I​ magen 1​. Estas líneas Imagen 1
equipotenciales son perpendiculares a las
líneas de campo en todo punto y su forma
dependerá de la geometría del objeto
cargado, en tres dimensiones las líneas
serían superficies, por ejemplo para un
objeto de forma esférica su superficie
equipotencial sería de una forma esférica
-dado que esta superficie tiene que tener
un mismo potencial en todos sus
puntos-​imagen 2​, al alejarse de la carga
este potencial irá disminuyendo, así para Imagen 2
podemos tener una idea general de cómo
II. Metodología

En la práctica se utilizó un tablero con 8

resistencias en serie, una sonda la cual
nos ayudará a encontrar los puntos que
conforman las líneas equipotenciales,
una pila, y un galvanómetro el cual nos
ayudará en encontrar los potenciales.
Se procedió a realizar el montaje del
experimento, como se puede ver en la
imagen 3​, se conectó la fuente (pila) de
imagen 4
6V a las partes laterales del tablero
(campo), después se conectó al
Con esto ya estaba listo montaje, se
galvanómetro las resistencias que se
comenzaron a hacer las líneas
irán variado durante el experimento,
equipotenciales marcando con la ayuda
finalmente la sonda también se conectó
de la sonda puntos en los cuales el
al galvanómetro y con esta se irán
potencial era 0 o un valor cercano a él e
tomando los puntos en los que el
intercambiando las resistencias para
galvanómetro marque 0.
obtener una distribución de líneas que
nos permitiera entender las formas de las
líneas equipotenciales, este
procedimiento se hizo con las 5
distribuciones que se muestran a
continuación

​imagen 3

Después de tener todo listo se dispuso

inicialmente la paca con la
configuración de electrodos, y luego el
papel milimetrado para ya iniciar el
experimento (​ imagen 4).

III. Análisis de Resultados.

Después de haber hecho las 5 placas, al

unir los puntos, se obtuvieron las
siguientes imágenes:
 tienden a tomar la geometría del objeto,
pero en consecuencia de que algunos
puntos se tomaron cercanos al 0 y otros
en 0, no se ve una simetría como tal, y
también que no era una “partícula”
puntual, eran dos que interactúan entre sí
por lo que al unir los puntos se formaron
así las líneas, sería pertinente tomar más
puntos para poder tener mayor precisión.
Si dibujamos las líneas de campo encima
de las líneas equipotenciales se puede
ver que estas son perpendiculares entre
las dos. En el caso de la última imagen
se puede ver que las líneas
equipotenciales atraviesan la
circunferencia, esto sucede porque la
circunferencia es un aislante, por lo que
concuerda con los resultados esperados
obtenidos experimentalmente.

IV. Conclusiones

● Se determinaron las líneas

equipotenciales, por lo que
pudimos observar de manera
experimental las formas que están
tenian.
● Las líneas equipotenciales tienden
a ser de la misma forma que los
electrodos, como se observa en
las imágenes, por lo que en las
barras estas líneas tendían hacer
verticales. Concluyendo que las
formas de las líneas
equipotenciales dependen de la
simetría-geometría- del objeto
cargado, e igualmente de su
entorno.
Líneas equipotenciales junto a las líneas de campo
● las líneas de campo eléctrico
En donde se pueden ver las líneas inician en las superficies cargadas
equipotenciales de cada placa, y al lado positivamente y terminan en las
las líneas de campo experimentales, se superficies cargadas
tiene las 7 líneas de las 7 resistencias negativamente.
respectivamente. Se nota que estas
1. ¿Cuales serian las diferencias en las
líneas equipotenciales cercanas a un
conductor y un aislante?
Un aislante como tal no produce líneas
equipotenciales. Así como se ve en la
última imagen, las líneas equipotenciales
atraviesan al aislante y este no produce
ninguna diferencia o influencia en las
demás líneas que están dibujadas.
2. ¿Es posible que dos líneas
equipotenciales diferentes o dos líneas de
fuerza se crucen?
No, las líneas equipotenciales como ya se
ha hecho notar representan gráficamente
los lugares en donde los potenciales
eléctricos son iguales, por lo que no
habría una intersección entre ellos, las
líneas de campo representa el camino
que tomaría una partícula si esta fuera
dejada en libertad, por lo que tampoco
tendría sentido que se cruzaran.
3. ¿Por qué las líneas de fuerza deben
formar ángulos rectos respectos a las
líneas equipotenciales?
Porque las líneas de campo eléctrico van
en la dirección en la que el potencial
disminuye, por lo tanto, deben ser
perfectamente perpendiculares a las
líneas equipotenciales puesto que
recorren desde menor a mayor potencial.
4. Bajo qué condiciones el campo entre dos
placas de un capacitor de placas
paralelas serán uniformes?
cuando las densidades de carga de
ambas placa sean iguales y ambas
placas tienen la misma estructura
geométrica.
5. ¿De qué forma varía la intensidad del
campo con respecto a la distancia desde
una partícula cargada aislada?
el campo eléctrico es inversamente
proporcional a la distancia con respecto a
la carga, por lo tanto entre más lejos esté
de la carga, menor será su intensidad.
6. Muestre que la intensidad del campo
eléctrico es igual al gradiente del
potencial.
b ︿ ︿
se parte de ∮ E .dl = dV siendo E el
a
campo eléctrico y dl la trayectoria. ambos
valores son vectores, mientras que dV
representa la diferencia de potenciales
que es un escalar resultado del producto
︿
punto. si tomamos un vector r como el
vector en el que está dirigido el campo
eléctrico y establecemos que tiene
coordenadas en x,y,z; entonces podemos
expresar a la diferencia de potenciales en
función de esa dirección, puesto que las
líneas o superficies equipotenciales están
ubicadas en lugares específicos del
︿ ︿
espacio tal que E =− g radiente(V (r)) que
concuerda con el hecho de que el campo
eléctrico vaya en dirección tal que el
voltaje va disminuyendo puesto que el
gradiente apunta la dirección en la que el
voltaje crece en mayor magnitud, por lo
tanto la dirección opuesta del gradiente
será la dirección en la que va el campo
eléctrico.
7. ¿Cuánto trabajo se realiza para transferir
una unidad de carga electrostática desde
una terminal a otra en este experimento?
Sabemos que el potencial eléctrico, es el
trabajo que hay que hacer para mover
una carga de un punto a otro y que se
puede calcular como :
W (a → b) = q · (ΔV ) = q · (V a − V b ) donde
q es la carga, V a y V b son los
potenciales en esos puntos.
8. ¿Qué utilidad cree Ud. que tiene conocer
las líneas equipotenciales?
su principal utilidad sería que al
conocerlas, también se puede deducir el
comportamiento de las líneas del campo
eléctrico puesto que estas son siempre
perpendiculares a las líneas
equipotenciales.
9. ¿ como se haría el experimento si se
usara un generador y audifonos?

V. Bibliografía

● Young, Freedman, Sear, Zemansky;

Física Universitaria con Física
Moderna; XII Edición. Volumen 2;
Addison-Wesley, 2009.
● Raymond A. Serway, Robert J.
Beichner; Física para Ciencias e
ingeniería; V Edición. Tomo 2;
MacGraw-Hill, 2002.