You are on page 1of 5

INSTITUTO DE EDUCACION

SUPERIOR TECNOLOGICO “CEPEA”

TEMA: La contaminación

DOCENTE: William F. Baldera Valladolid

ALUMNA: Requilda Mozombite Alvarez

CICLO: III

15-9-2018
Todo cambio indeseable en el aire, el agua, el suelo o los alimentos, que afecta nocivamente la
salud, se llama contaminación (Infición). Puede tener forma de emisiones de energía,
indeseables y perjudiciales, como calor excesivo, ruido o radiación. Hegel señaló, la naturaleza
de la tragedia no es el conflicto entre lo correcto y lo equivocado, sino el conflicto entre lo
correcto y lo correcto.

FUENTES DE CONTAMINACIÓN:

 Pueden entrar al ambiente de modo natural, o por las actividades humanas.


 Durante los últimos 40 años hemos estado sobrecargando los ciclos naturales. La
agricultura industrializada ha sido una fuente importante de contaminación. Las
partículas de suelo, fertilizantes, plaguicidas, desechos animales y otras sustancias.
 Algunos permanecen en el área, otras son llevados por los vientos o agua corriente a
otras.
 Algunas provienen de fuentes únicas, identificables, como la chimenea de una central
de energía o de una planta industrial a lo que se le denominan “Fuentes puntuales”
 Invaden el aire, el agua o el suelo desde fuentes dispersas y difíciles de identificar, se
les llama fuentes no puntuales.

Es más económico controlar la contaminación provocada por las fuentes puntuales.

EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN:

 Molestias y deterioro: Olores y sabores desagradables,


 Daño en la propiedad: Corrosión de metales, intemperismo o disolución de los
materiales
 Daño a la vida vegetal y animal: disminución de árboles y cultivos, y extinción de
especies.
 Daño a la salud humana: enfermedades infecciosas, irritación y padecimientos del
sistema respiratorio, daño genético y reproductivo, y cancerígena.
 Alteración de los sistemas naturales.
Factores que determinan la severidad de los contaminantes:
1. Naturaleza química
2. Concentración
3. Persistencia

TIPOS DE CONTAMINANTES.
 Degradables, o no persistentes.
 Los degradados.

Los contaminantes no degradables no son alterables por procesos naturales.

¿Cómo se logra la prevención de la contaminación?


™Evaluando el daño ambiental potencial de una sustancia química.

™Reciclando y procesando sustancias químicas peligrosas.

™Rediseñando el uso de tecnologías.

™Cambio de la dependencia en los combustibles fósiles y la energía nuclear.


™Fabricando productos que puedan ser reciclados o reutilizados.

La recomendación general es la prevención como dijo Benjamín Franklin “una onza de


prevención vale más que una libra de curación”.

 ¿Por qué decimos que la contaminación afecta nocivamente la salud, la sobre


vivencia o las actividades de los humanos u otros organismos vivos?
Porque afecta el cuerpo humano causando deformaciones, lesiones, enfermedades muchas
veces incurables. Además, causa la destrucción de muchas especies marinas como terrestres,
llevando así as la extinción de flora y fauna.

 ¿Qué es un contaminante y como se muestra en el medio ambiente?


Es toda materia, elemento, compuesto, sustancias, derivados químicos o biológicos,
energía, radiación, vibración, ruido o una combinación de ellos en cualquiera de sus
estados físicos, que al incorporarse o actuar en la atmosfera, agua, suelo, flora, fauna o
cualquier elemento del medio ambiente, altere o modifique su composición natural y
degrade su calidad, poniendo en riesgo la salud de las personas y la preservación del medio
ambiente y la vida silvestre.
Además, se encuentra en estado líquido, sólido y gaseoso en cantidades excesivas.

 En un organizador visual, explica los efectos de la contaminación ambiental.

EFECTOS DE LA
CONTAMINACION AMBIENTAL

Alteraciones de
Molestias y Daño en la Daño a la vida Daño a la salud
los sistemas
deterioro propiedad vegetal y animal humana
naturales

Olores y sabores Corrosión de metales, Disminución Enfermedades


desagradables, intemperismo o de árboles y infecciosas,
visibilidad disolución de los cultivos, irritación y
materiales de efectos padecimientos Cambio de clima y
atmosférica
construcciones y nocivos para del sistema disminución del
reducida, y ropa,
edificios y destrucción la salud de respiratorio, reciclado natural
edificaciones y o ensuciamiento de los de sustancias
daño genético y
monumentos, ropa, obras edificadas animales, y químicas.
reproductivo,
y
manchados y habitables y de ornato. extinción de
deteriorados. especies. cancerígena.
 Explique en un mapa conceptual los tipos de contaminación ambiental.

EFECTOS DE LA
Primarias y secundarias CONTAMINACION AMBIENTAL

contaminantes
Pueden ser
siendo

Contaminación del agua Contaminación del aire Contaminación del suelo

 Hombres.
efectos efectos contaminantes
 Aguas de
origen
agrícola.
Afecta a la salud (disentería,  Hombres.
 Aguas contaminantes
fiebre, tifoidea, cólera, problemas  Industrias.
residuales
de vías respiratorias, ceguera),  Sustancias
urbanas.
afectaciones al medio ambiente: toxicas.
 Aguas
 Hombres. destrucción de la capa de ozono,
residuales  Plomo,
 CO2. calentamiento global, lluvia
industriales. arsénico,
 Industrias. acides, etc. COPs.
 Vehículos.

 ¿Se puede prevenir la contaminación ambiental? ¿Cómo? Explique con imágenes.

Si se puede prevenir la contaminación y es tomando medidas:


 Crear conciencia ciudadana.
 No quemar ni talar los árboles.

 Colocar la basura en lugares adecuados.

 Regular el servicio del aseo urbano.

 ¿La contaminación ambiental se puede reducir con la descontaminación del medio


ambiente?
Si se puede reducir, pero a medida que va creciendo la población esto es solo algo temporal.
Además, a medida de esto se debería ir reduciendo el número de artefactos contaminantes y
contribuir a una mejor calidad de vida. A si mismo se deberá reducir la cantidad de vehículos y
otros contaminantes; pero no podemos evitar la contaminación tan sola reducirla.
 Averiguar si la Municipalidad Provincial de Utcubamba, tiene políticas de protección
ambiental.
En el aspecto ambiental tiene:
 Establecer alianzas con las instituciones educativas para implementar campañas de
limpieza pública.
 Ampliar y optimizar el recojo de los residuos sólidos evitando que sean arrojados en
lugres inadecuados.
 Convertir los puntos críticos de depósito en áreas verdes.
 Prevenir que las zonas intangibles de carácter cultural no se conviertan en botaderos.
 Promover la vigilancia ambiental participativa.
 Monitorear y evaluar áreas recuperadas para implantar áreas de recreación para la
población.

You might also like