ANGULO TRIGONOMETRICO

SISTEMA DE MEDICION
ANGULAR
1. ANGULO TRIGONOMÉTRICO. Observación:
Es una figura generada por la rotación a) Angulo nulo
de un rayo, alrededor de un punto fijo Si el rayo no gira, la medida del
llamado vértice, desde una posición ángulo será cero.
inicial hasta una posición final.
0
L.F 0
b) Angulo de una vuelta
Se genera por la rotación completa
del rayo, es decir su lado final
coincide con su lado inicial por
primera vez.
L.I.: Lado inicial L.I 1V
L.F.: Lado Final .
0
1.1 CONVENCIÓN :
Angulos Positivos -1V
Si el rayo gira en sentido Antihorario
0

c) Magnitud de un ángulo
 Los ángulos trigonométricos
pueden ser de cualquier magnitud,
Angulos Negativos ya que su rayo puede girar infinitas
Si el rayo gira en sentido horario. vueltas, en cualquiera de los
sentidos. Como se muestra en el
 ejemplo.

El ángulo mide
Ejemplo: 3 vueltas

3V
 x

El ángulo mide
- -2 vueltas
2V
Nótese en las figuras:
 “” es un ángulo trigonométrico de
medida positiva.

 “x” es un ángulo trigonométrico de

medida negativa.
 Se cumple: x=-
2. SISTEMAS ANGULARES
Así como para medir segmentos se
requiere de una unidad de longitud 1V
1 rad   1V=2rad  6,2832
determinada, para medir ángulos se 2
necesita de otro ángulo como unidad
de medición. Nota
Como  = 3,141592653...
2.1 Sistema Sexagesimal Entonces:
Su unidad ángular es el grado
sexagesimal(1º); el cual es equiva- 22
lente a la 360ava parte del ángulo de   3,1416   10  3  2
7
una vuelta. 3. CONVERSION DE SISTEMAS
Factor de Conversión Es un cociente
1V “conveniente” de dos magnitudes
1º   1V 360º
360 angulares equivalentes.

Equivalencias: Magnitudes angulares equivalentes

1º=60’ 1’=60’’ 1º=3600’’ 1 vuelta : 1 v 360º=400g=2rad

2.2 Sistema Centesimal Llano : 1/2v 180º=200g=rad

Su unidad angular es el grado Grados : 9º =10g
centesimal (1g), el cual es
equivalente a la 400ava parte del Ejemplos:
ángulo de una vuelta.  Convertir a radianes la siguiente
magnitud angular =12º
1V Resolución:
1g   1V= 400g
400
Magnitud Factor de
equivalente Conversión
Equivalencias: rad
rad = 180º
180º
1g=100m 1m=100s 1g=10000s
rad 
  12º  rad
2.3 Sistema Radial o Circular o 180º 15
Internancional  Convertir a radianes la siguiente
Su unidad es el radian, el cual es un magnitud angular: =15º
ángulo que subtiene un arco de Resolución:
longitud equivalente al radio de la
circunferencia respectiva. Magnitud Factor de
equivalente Conversión
B rad
rad = 200g
r 200g
r
rad3
1 rad   15g 
rad
0 r A 200g 40
 Convertir a sexagesimal la sgte.
magnitud angular: =40g

Magnitud Factor de
equivalente Conversión
mAOB=1rad
9º
9º = 10g
10g
 9º
  40g  36º
10g Luego:
9º 144º 72º
1º 1g 9º   16g    14,4º
 Hallar: E 
m
 10g 10 5
1' 1 5g
B) 16g a radianes
Resolución:
Recordando: 1º=60’ rad
1g = 100m Factor de conversión =
9º = 10g 200g

Reemplazando en: Luego:

rad 16.rad 2
  16g   rad
60' 100m 10g 200g 200 25
E  
1' 1m 5g 4. FORMULA GENERAL DE
CONVERSION
E = 60 +100 + 2 =162 Sean S, C y R los números que
representan la medida de un ángulo
 en los sistemas sexagesimal,
 Hallar: a+b sabiendo rad  aº b'
8 centesimal y radial respectivamente,
Resolución: luego hallamos la relación que existe
Equivalencia: rad = 180º entre dichos números.

 180º 180º 45º

rad.  
8 rad 8 2

 22,5º = 22º+0,5º + =22º30’ 0 Sº Cg Rrad

Luego:

rad  22º30'  aº b'
8
De la fig. Sº = Cg = Rrad ... (1)
Efectuando: Además 180º = 200g = rad ... (2)
a=22
b=30 Dividiendo (1) entre (2) tenemos:

Entonces : a+b = 52 S C R Fórmula o Relación de

  Conversión
180 200 
Nótese que para convertir un ángulo
de un sistema a otro, multiplicaremos Fórmula particulares:
por el factor de conversión.
S C Sexagesimal y Centesimal
 Convertir a sexagesimales y 
9 10
radianes la siguiente magnitud
angular. =16g
S R Sexagesimal y Radian

Resolución: 180 
A) 16g a sexagesimales
C R Centesimal y Radian

9º 200 
Factor de conversión =
10g
Ejemplos: respectivamente; del enunciado
 afirmamos.
 Convertir rad a grados
5
sexagesimal. 6S + 2C = 222 .... (1)

Resolución: Además:
 180R
S C R  S  
S R    
Sabemos que:  180 200 
180  C  200R
S  /5  
   S=36
180 
 Reemplazando en (1):
 rad = 36º
5
R 200R
6.180  2.  222
 g
Convertir 60 a radianes.  
1080 400R
R  222
Resolución:  
1480
R  222
C R 
Sabemos que: 
200  3
R 
60 R 20
 
200 
3 Nota: Para solucionar este tipo de
 R
10 problemas también podríamos hacer:

3  S  180K
 60g  rad S C R 
10    K  C  200K
180 200   R  K  ?

 Convertir 27º a grados
centesimales.
Reemplazando en (1):
Resolución:

S C 6(180K)+2(200K) = 222
Sabemos que:  1480K = 222
9 10
3
27 C K
  20
9 10
3
 C=30  R  K 
20
 27º=30g
 Seis veces el número de grados
sexagesimales de un ángulo
sumado a dos veces el números
de sus grados centesimales es
222. ¿Hallar el número de
radianes de dicho ángulo?

Resolución:
Si S, C y R son números que
representan las medidas del ángulo
en grados sexagesimales, en grados
centesimales y en radianes
 EJERCICIOS 38 veces el número de radianes de
dicho ángulo es a 5. Hallar cuanto
1. Calcular: J.C.C.H. mide el ángulo en radianes.

Si: 68
g
<> JCºCH’ 5 4 2
a) rad b) rad c) rad
4 3 3
a) 6 b) 12 c) 24 5 6
d) rad e) rad
d) 30 e) 22 3 5

2. Dada la figura: 6. Del gráfico, hallar una relación entre

,  y .


g
a b’



Calcular:
b  4a a)  - +  = -360º
K
 2a b)  + -  = 360º
c)  + +  = 360º
a) 5 b) 10 c) 15 d)  - -  = 360º
d) 20 e) 25 e)  + -  = -360º

3. La medida de los ángulos iguales de 7. Siendo S y C lo convencional de un

un triángulo isósceles son (6x)º y ángulo para el cual se cumple:
1g2m
g
(5x+5) . Calcular el ángulo desigual 1º12'
5S  3C  
en radianes. 2m
3'
Hallar el número de grados
2 3 4 sexagesimales.
a) rad b) c) rad
5 5 5
  a) 10 b) 81 c) 72
d) rad e) rad
10 5 d) 9 e) 18

4. Determinar la medida circular de un 8. Sabiendo que: C S  S C y además:

ángulo para el cual sus medidas en los
diferentes sistemas se relacionan de la Sx=9x, Hallar: M  10x
siguiente manera:
3 3 3 a) 1 b) 2 c) 3
 18   20      3,5C  3S  1 d) 4 e) 5
       
S  C   10R   CS 9
9. Del gráfico, calcular y/x
2 3
a) 3rad b) rad c) rad
10 20 a) –1/6
4 5 b) –6
d) rad e) rad c) 6
7 18 y’
5. Las media aritmética de los números d) 1/3 xº
que expresan la medida de un ángulo e) –1/3 x
g

positivo en grados sexagesimales y

centesimales, es a su diferencia como
10.Si los números que representan la
medida de un ángulo en los sistemas a) 5 b) 10 c) 20
“S” y “C”, son números pares
d) 10 e) 20
consecutivos. El valor del complemento
del ángulo expresado en radianes es: 1g 1º 1m
15. Reducir: E  
10 m 3' 2s
 3 4
a) rad b) rad c) rad
10 10 5 a) 10 b) 40 c) 50
2 7 d) 70 e) 80
d) rad e) rad
5 3

11.Siendo “y” el factor que convierte 16. Si “S”, “C” y “R” son los números que
segundos centesimales en minutos indican la medida de un ángulo en los
sexagesimales y ”x” el factor que sistemas convencionales. Hallar dicho
convierte minutos centesimales en ángulo en grados “S” si “R” es entero:
segundos sexagesimales. Calcular x/y.
4C  6S 5R 2C
1  
0a) 2000 b) 4000 c) 6000 SC 2 CS
d) 8000 e) 9000
Rtpa. .......
17.En un cierto ángulo, se cumple que:
12.Siendo “S” el número de grados 2S  3 C  7  9 .
sexagesimales y “c” el número de
Calcular el complemento del ángulo en
grados centesimales que mide un
radianes.
ángulo menor que una circunferencia,
calcular dicho ángulo en radianes
 3 2
sabiendo que . a) b) c)
C = x2-x-30 ; S = x2+x-56 10 10 5

3 7
a)
3
b)
3
c)
3 d) e)
5 7 10 20 5
3 3 18.Al medir un ángulo positivo en los
d) e) sistemas convencionales, se observó
11 13
que los números que representan
dichas medidas, se relacionan del
13.Si se cumple que:
siguiente modo:
361(C  S)3  400(C  S)2
Hallar:
2,4R  
E
1,3R  
“La diferencia del triple del mayor con
el doble del intermedio, resulta ser
a) 9/5 b) 8/3 c)6/5 igual a treinta veces el número menor
d) 5/2 e) 7/5 entre , aumentado todo esto en 70,
obtener la medida circular”.
14.Sabiendo que a, b y R son los
números que expresan la medida de   
un ángulo en minutos sexagesimales, a) rad b) rad c) rad
2 3 4
segundos centesimales y radianes
respectivamente. Calcular:
 
 d) e)
E (a  0,001b) 5 6
32R
19.Sabiendo que la suma de los números
que representan la medida de un
triángulo en grados sexagesimales es
133. Entonces la medida de dicho
ángulo es:
7
a) rad b) 70g
20
c) 63º d) 133º

e) “a”, “b”, y “c” son correctas

 SECTOR CIRCULAR
RUEDAS Y ENGRANAJES
1. ARCO Resolución:
Una porción cualquiera de una A
circunferencia, recibe el nombre de L = R.
L = 4.0,5
“Arco” de la circunferencia. 4m L=2
B El perímetro 2p del
AB: Arco AB 0 rad L sector AOB será:
A: Origen del arco AB 2p = R + R + L
R rad
B: Extremo del arco AB 2p = 4m + 4m + 2m
O: Centro de la
4m
0 A circunferencia m 2p = 10m
R B
R: Radio de la
circunferencia
Nota:
 La longitud de la circunferencia se
Amplitud calcula multiplicando 2 por el
Dada por la medida del ángulo central radio “R” de la circunferencia (2R)
que sostiene el arco.

Longitud de Arco
En una circunferencia de radio “R” un R LC=2R
ángulo central de “” radianes 0
determina una longitud de arco “L”,
que se calcula multiplicando el número
de radianes “” y el radio de la
circunferencia “R”.
B 2. SECTOR CIRCULAR
Se llama sector circular a la región
circular limitada por dos radios y el
R
arco correspondiente.
0 rad L
B
R

A
L: Longitud del arco AB 0
R: Radio de la circunferencia
: Nº de radianes del ángulo
central (0   2  )
A
L = R.
Ejemplo: AOB: Sector Circular AOB
Determine el perímetro de un sector
circular AOB cuyo radio tiene por longitud
4m, y la amplitud del ángulo es 0,5
radianes.
Área del Sector Circular
El área de un sector circular es igual al
semiproducto de la longitud de su III. 2m
radio elevado al cuadrado y la medida 0,5 rad
de su ángulo central, en radianes; 0
es decir: Resolución:

Caso I
L.R (3m).(2m)
SI   SI 
2 2
SI  3m2
B

Caso II
R S R 2
rad
S R 2 (4m)2.1
A 2 SII   SII 
0 R 2 2

SII  8m2

Caso III
Donde:
L2 (2m)2
S: Área del sector circular AOB SIII   SIII 
2 2.0,5
Otras fórmulas SIII  4m2
A
R  De la figura mostrada, calcular el
S L L.R área de la región sombreada, si la
0 S
2 líneas curva ABC, tiene por
R longitud 4m.
B
0
A

0  rad S
L L2 12m
S 8m cuerda
2
B
D
C
Ejemplos: A

 Calcular el valor del área de los B

Resolución:
sectores circulares mostrados en Denotemos por:
cada caso: L1 : Longitud del arco AB,
el radio R1=12m
I. L2 : Longitud del arco BC,
2m 3m el radio R2=4m
0
0
2m

II. 12m
4m 8m
1 rad
0
4m
C
4m
A
L2
B L1
 Resolución:

De la figura: 7S
 5S
L 2  R 2. 2  4m. 3S
2
S
L 2  2m
4 4 4 4
Según el dato:
L AB  LBC  4m Recordando la observación:
A =7S
L1  L 2  4m
B = 3S
L1  2  4m A 7

L1  2m B 3
AREA DE UN TRAPECIO CIRCULAR
El área del sector AOB será:  Se llama trapecio circular a aquella
región circular formada por la
L .R 2m.12m diferencia de dos sectores
S1  1 1   12m2
2 2 circulares concéntricos.
 El área de un trapecio circular es
Observaciones: igual a la semisuma de las
 El incremento de un mismo radio longitudes de arcos que conforman
“R” en un sector circular inicial de al trapecio circular, multiplicada
Área “S” (fig.1); produce un por su espaciamiento, es decir:
incremento de área proporcional a h
los números impares de “S”, que el
estudiante podría comprobar
(fig.2).  rad b A B

Fig. 1
R
S
h
0
R
R B  b 
Fig. 2 AT   .h
R  2 
Donde:
R AT= Área del trapecio circular.
7S
R 5S
3S Bb
S También: rad 
0 h
R R R R
Ejemplos:
 Calcular el valor del área del trapecio,
Ejemplo:
y encontrar la medida del ángulo
Hallar el cociente de las áreas
central en la figura mostrada.
sombreadas A y B respectivamente. 2m

 rad 3m 4m

B 2m

4 4 4 4
 Cono
Resolución:
g
4  3 43
AT   .2 rad 
 2  2
1 r
 A T  7m2  rad   0,5
2
Desarrollo del Cono
 Hallar “x” si el área del trapecio
circular es 21m2 g

 L=2r
Resolución:
2m

Tronco de Cono

0 9m x r
g

2m R
Resolución:
Desarrollo del Tronco
Por dato: AT = 21 de Cono

Por fórmula: g
(x  9)
AT  .2  x  9
2 2 2R
Igualamos:
x+9 = 21
x = 21m
EJERCICIOS
Aplicación de la Longitud del Arco
Número de Vueltas que da una 1. De La figura calcular:
Rueda(#v) nm
E
pm
El número de vueltas (#V) que da una
rueda al desplazase (sin resbalar) desde
la posición A hasta B. Se calcula a) 0 m n p
mediante la relación. b) 1
c) 0,5
Ec d) 0,2
#v  Ec: Espacio que recorre el e) 2
2R
centro de la rueda.
Ec
B  R: Radio
R 2. Del gráfico hallar “x+y”
B : Angulo barrido
x
a
0 0  y
R R 


A B
 a) a b) 2a c) 3a a) (14  18 3 )m2

d) 4a e) 5a b) (12  5 2 )m2
c) (4 3  2)m2
3. Del gráfico, hallar “L”
d) 3m2
L e) m2
a) 1
b) 1/3  5 7. Se tiene un sector circular de radio “r”
60º
c) 1/5 y un ángulo central 36º. ¿Cuánto hay
d) 3 que aumentar el ángulo central de
e) 5 L dicho sector para que su área no
varíe, si su radio disminuye en un
4. De la figura calcular: cuarto del anterior?
a) 64º b) 100º c) 36º
E  (2  2)(  1)
d) 20º e) 28º
8. Calcular el área sombreada en:
a) 1
b) 2
c) 0,5 rad
d) 0,3  4 5
e) 0,25 r
r
r
5. Un péndulo se mueve como indica en r
r
la figura. Calcular la longitud del r
2 2 2
péndulo, si su extremo recorre 3 m. a) 15r b) 21r c) 3r

/12 21 2 7r 2
d) r e)
4m 2 2
9. Del gráfico adjunto, calcular el área
M
sombreada, si se sabe que: MN=4m
a) 2m2
g
50
b) m2
c) 4m2
 2
d) m 45º
a) 5m b) 6m c) 7m 2
e) 3m2 N
d) 8m e) 9m
6. Calcule el área de la región
sombreada OA=12m
10.Cuánto avanza la rueda de la figura
A adjunta si el punto “A” vuelve a tener
contacto otras 7 veces y al detenerse
el punto “B” está es contacto con el
piso (r=12u).
D . B

O B
C 120º
60º

A
 a) 88 b) 92 c) 172 16.El ángulo central de un sector mide
80º y se desea disminuir en 75º; en
d) 168 e) 184
cuanto hay que alargar el radio del
11.Una grúa cuyo brazo es 15m está en sector, para que su área no varíe, si
posición horizontal se eleva hasta su longitud inicial era igual a 20cm.
formar un ángulo de 60º con la
horizontal luego conservando este a) 20 cm b) 40 cm c) 60 cm
ángulo gira 72º. ¿Determinar el d) 80 cm e) 100 cm
recorrido por el extremo libre de la
grúa en estos dos momentos?. 17.La longitud del arco correspondiente a
a) 4 b) 10 c) 8 un sector circular disminuye en un
d)  e) 5 20%. ¿Qué ocurre con el área de
sector circular?
12.Qué espacio recorre un rueda de 4cm
de radio si da 15 vueltas al girar sin a) aumenta en 5%
resbalar sobre un piso plano. b) disminuye en 5%
a) 60 cm b) 90 cm c) no varía
c) 100 cm d) 105 cm d) falta información
e) disminuye en 20%
e) 120 cm
13.De la figura mostrada determinar el 18.Calcular la medida del ángulo central
número de vueltas que da la rueda de en radianes de un sector circular tal
radio “r” en su recorrido de A hasta B que su perímetro y área son 20m y
(R=7r). 16m2 respectivamente.
r a) 0,5 b) 2 c) 8
d) 2 y 8 e) 0,5 y 8
A
19.Hallar en grados sexagesimales la
R medida del ángulo central de un
135º sector circular, sabiendo que la raíz
B r
R cuadrada de su área es
numéricamente igual a la longitud de
a) 2 b) 3 c) 4
su arco.
d) 5 e) 6 a) /90 b) /180 c) /6
d) 2/3 e) 3/2
14.Los radios de las ruedas de una
bicicleta, son entre sí como 3 es a 4.
20.Se tienen dos ruedas en contacto
Calcular el número de vueltas que da
cuyos radios están en la relación de 2
la rueda mayor cuando la rueda
a 5. Determinar el ángulo que girará
menor gire 8 radianes.
la rueda menor, cuando la rueda
a) 2 b) 3 c) 4 d) 6 e) 8
mayor de 4 vueltas.
a) 4 b) 5 c) 10
15.Calcular el espacio que recorre una d) 20 e) 40
bicicleta, si la suma del número de
vueltas que dan sus ruedas es 80. Se
sabe además que los radios de las
mismas miden 3u y 5u.
a) 100 b) 200 c) 250

d) 300 e) 500
 RAZONES TRIGONOMETRICAS
EN TRIANGULOS RECTANGULOS
1.
NOTABLES
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
Sen  =
Cat.op. c
  Cos 
Hip. b
Las razones trigonométricas son
números que resultan de dividir dos Cat.ady. a
lados de un triángulo rectángulo. Cos  =   Sen 
Hip. b
TRIANGULO RECTANGULO
Cat.op. c
Tg  =   C tg 
Cat.ady a
C Hipotenusa
a
t Cat.ady. a
e Ctg  =   Tg 
t Cat.op. c
o
A
Hip. b
Cateto Sec  =   Csc 
Cat.ady a
b
c
Hip. b
Csc  =   Sec 
Cat.op c
B C
a Ejemplo:
Teorema de Pitágoras  En un triángulo rectángulo ABC (recto
“La suma de cuadrados de los catetos en C), se sabe que la suma de catetos
es igual al cuadrado de la hipotenusa”. es igual “k” veces la hipotenusa.
Calcular la suma de los senos de los
a2 + b2 = c2 ángulos agudos del triángulo.
Teorema
“Los ángulos agudos de un triángulo Resolución:
rectángulo son complementarios”. Nótese que en el enunciado del
problema tenemos:
A + B = 90º
B
a + b = k.c
2. DEFINICION DE LAS RAZONES  Nos piden calcular
TRIGONOMETRICAS PARA UN
ANGULO AGUDO. c
a a b
Dado el triángulo ABC, recto en “B”, Sen  Sen  
c c
según la figura, se establecen las sgts  ab
definiciones para el ángulo agudo “”: C A 
A b c

 Luego: Sen  Sen 

k .c
 k
c
b
c  Los tres lados de un triángulo
rectángulo se hallan en progresión
 aritmética, hallar la tangente del
B C mayor ángulo agudo de dicho
a triángulo.
 Triáng. Rectangulo Triáng Rectángulo
Resolución: Particular General
Nótese que dado el enunciado, los
lados del triángulo están en progresión 13
12 12k 13k
aritmética, de razón “r” asumamos
entonces:
 
Cateto Menor = x – r
5 5k
Cateto Mayor = x
Hipotenusa = x + r
b) El perímetro del es:
Teorema de Pitágoras Según la figura: 5k+12k+13k = 30k
(x-r)2+x2=(x+r)2 Según dato del enunciado =330m
x2-2xr+r2+x2=x2+2xr+r2 Luego: 30k = 330
x2-2xr=2xr K =11m
x2=4xr x+r
x=4r x d) La pregunta es calcular la longitud del
menor cateto es decir:
Cateto menor = 5k
Importante x-r = 5.11m = 55m
“A mayor cateto, se opone mayor
ángulo agudo”. Luego, reemplazando 3. PROPIEDADES DE LAS RAZONES
en la figura tenemos: TRIGONOMETRICAS

3.1 Razones Trigonométricas Recíprocas.

“Al comparar las seis razones trigono-
4r métricas de un mismo ángulo agudo,
5r
notamos que tres partes de ellas al
 multiplicarse nos producen la unidad”.
3r
Las parejas de las R.T. recíprocas son
4r 4 entonces:
Nos piden calcular Tg= 
3r 3 Sen . Csc =1
Cos . Sec =1
 Calcular el cateto de un triángulo Tg . Ctg =1
rectángulo de 330m de perímetro, si
la tangente de uno de sus ángulos Ejemplos:
agudos es 2,4.  Indicar la verdad de las siguientes
proposiciones.
Resolución:
I. Sen20º.Csc10º =1 ( )
a) Sea “” un ángulo agudo del triángulo II. Tg35º.Ctg50º =1 ( )
que cumpla con la condición: III. Cos40º.Sec40º=1 ( )
24 12
Tg  2,4   Resolución:
10 5
Ubicamos “” en un triángulo Nótese que las parejas de R.T.
rectángulo, cuya relación de catetos recíprocas, el producto es “1”; siempre
guardan la relación de 12 a 5. que sean ángulos iguales.
La hipotenusa se calcula por pitágoras. Luego:
Sen20º.Csc10º1 ; s No son iguales
Tg35º.Ctg50º 1 ; s No son iguales
Cos40º.Sec40º=1 ; s Sí son iguales
 Resolver “x” agudo que verifique: “Una razón trigonométrica de un
Tg(3x+10º+).Ctg(x+70º+)=1 ángulo a la co-razón del ángulo
complementario”.
Resolución: RAZON CO-RAZON
Nótese que en la ecuación intervienen, Seno Coseno
R.T. trigonométricas; luego los Tangente Cotangente
ángulos son iguales. Secante Cosecante

Tg(3x+10º+).Ctg(x+70º+)=1 Dado: x+y=90º, entonces se verifica

Senx =Cosy
ángulos iguales Tgx = Ctgy
3x+10º+ = x+70º+ Secx = Cscy
2x=60º Así por ejemplo:
x=30º  Sen20º = Cos70º (20º+70º=90º)
 Tg50º = Ctg40º (50º+40º=90º)
 Se sabe:  Sec80º = Csc10º (80º+10º=90º)
3
Sen.Cos.Tg.Ctg.Sec=
7 Ejemplo:
Calcular: E=Cos.Tg.Ctg.Sec.Csc  Indicar el valor de verdad según las
proposiciones:
Resolución: I. Sen80º = Cos20º ( )
Recordar: II. Tg45º = Cgt45º ( )
Cos.Sec = 1 III. Sec(80º-x) = Csc(10º+x) ( )
Tg.Ctg = 1
Sec.Csc = 1 Resolución:
Nótese que dado una razón y co-razón
Luego; reemplazando en la condición serán iguales al elevar que sus
del problema: ángulos sean iguales.
3 I. Sen80º  Cos20º (80º+20º90º)
Sen.Cos.Tg.Ctg.Sec =
7 II. Tg45º = Cgt45º (45º+45º=90º)
“1” III. Sec(80º-x)= Csc(10º+x)
3 (80º-x+10º+x=90º)
Sen = ....(I)
7
Nos piden calcular:  Resolver el menor valor positivo de
E = Cos.Tg.Ctg.Sec.Csc “x” que verifique:
1 Sen5x = Cosx
E = Csc = ,
Sen
Resolución:
3
pero de (I) tenemos: Sen  Dada la ecuación Sen5x=Cosx; luego
7 los ángulos deben sumar 90º:
3  5x+x=90º
 E=
7 6x=90º
3.2 Razones Trigonométricas de Angulos x=15º
Complementarios.
“Al comparar las seis R.T. de ángulos  Resolver “x” el menor positivo que
agudos, notamos que tres pares de verifique:
ellas producen el mismo número, Sen3x – Cosy = 0
siempre que su ángulo sean Tg2y.Ctg30º - 1 = 0
complementarios”.
Resolución:
Nota:
 Nótese que el sistema planteado es
equivalente a: II. 45º y 45º
Sen3x=Cosy  3x+y=90º ...(I)
45º
Tg2y.Ctg30º=1  2y=30º ...(II)
k 2
y=15º k
Reemplazando II en I
3x+15º = 90º 45º
3x =75º
x = 25º k

 Se sabe que “x” e “y” son ángulos 4.2 Triángulos Rectángulos Notables
complementarios, además: Aproximados
Senx = 2t + 3
Cosy = 3t + 4,1 I. 37º y 53º
Hallar Tgx
53º
3k 5k
Resolución:
Dado: x+y=90º  Senx=Cosy
37º
Reemplazando 2t+3 = 3t+4,1
-1,1 = t 4k
Conocido “t” calcularemos: II. 16º y 74º
Senx=2(-1,1)+3
Senx=0,8 74º
7k 25k
4
Senx= ..... (I)
5
16º
Nota:
Conocida una razón trigonométrica, 24k
luego hallaremos las restantes;
graficando la condición (I) en un TABLA DE LAS R.T. DE
triángulo, tenemos: ANGULOS NOTABLES


30º 60º 45º 37º 53º 16º 74º
5 R.T.
4 Sen 1/2 3 /2 2 /2 3/5 4/5 7/25 24/25

x Cos 3 /2 1/2 2 /2 4/5 3/5 24/25 7/25

3 Tg 3 /3 3 1 3/4 4/3 7/24 24/7
Cat.Op. 4
Tgx=  Ctg 3 3 /3 1 4/3 3/4 24/7 7/24
Cat.Ady. 3
Sec 2 3 /3 2 2 5/4 5/3 25/24 25/7
Csc 2 2 3 /3 2 5/3 5/4 25/7 25/24
4. RAZONES TRIGONOMETRICAS DE
ANGULOS AGUDOS NOTABLES
Ejemplo:
4.1 Triángulos Rectángulos Notables 4.Sen30º 3.Tg60º
Calcular: F 
Exactos 10.Cos37º 2.Sec45º
I. 30º y 60º Resolución:
Según la tabla mostrada notamos:
1
60º 4.  3. 3
2 23 5 1
1k 2k F  F  
4 8  2 10 2
10.  2. 2
5
30º

k 3
 EJERCICIOS

1. Calcular “x” en : a) 0,5 b) 1 c) 1,5

Sen( 2x - 10º) = Cos( x + 10º) d) 2 e) 3
  
a) b) c)
2 3 4 8. Si : Tg = a ,

d)

e)
 1  Sen2 
Calcular : K
6 5 1  Tg2 
2. Si : Tg (8x – 5º) Tg (x + 5º) = 1
Hallar: 1 a2
a) b)
K = Sen23x – Ctg26x (1  a2 )2 1  a2
7 1 7
a) b) c) - 1 a2
12 12 12 c) d)
1 1  a2 (1  a2 )2
d) - e) 1
12 a2  1
e)
a2  1
3. Hallar “x” en :
Cos (60º - x) Csc (70º - 3x) = 1
9. En un triángulo rectángulo ABC,
a) 5º b) 15º c) 25º
20
d) 10º e) –5º TgA= , y la hipotenusa mide 58cm,
21
Hallar el perímetro del triángulo.
5
4. Si : Cosx = , Calcular “Sen x”
3 a) 156cm. b) 116cm. c) 136cm.
1 3 d) 140cm. e) 145cm.
a) b) 1 c)
3 5
2 3 10. Si en un triángulo rectángulo, el
d) e)
3 3 cuadrado de la hipotenusa es igual a
2 5
5. Si : Tg = , Calcular : los del producto de los catetos,
5 2
P = Sen3 Cos + Cos3 Sen Hallar la tangente del mayor de los
ángulos agudos de dicho triángulo.
10 20 210
a) b) c)
29 29 841 a) 1 b) 1,5 c) 2
420 421 d) 4 e) 6
d) e)
841 841
5 11.Calcular :
6. Dado: Secx =
4 Sen1º+Sen2º+Sen3º+...+Sen89º
Senx 1  Cosx E=
Calcular : E = 
1  Cosx Senx Cos1º+Cos2º+Cos3º+...+Cos89º
4 8 9
a) b) c) a) 0 b) 1 c) 2
3 3 3
1
10 3 d) e) 90
d) e) 2
3 10
7. Si: Secx = 2 , Calcular :
P = (Tgx–Senx)2 + (1–Cosx)2
12.En un triángulo rectángulo recto en 17.Si: AC = 4 DC , Hallar “Ctg”
“A”. Calcular el cateto “b”, si se tiene
que: A
  
16 H
SenBSenCTgB=
a2
D
a) 16 b) 8 c) 2
d) 4 e)9 2 

13.En un triángulo rectángulo el C
B
semiperímetro es 60m y la secante de
unos de los ángulos es 2,6 calcular la 7 2 7
mediana relativa a la hipotenusa. a) b) 7 c)
2 3
a)5 b) 13 c) 12 7 3 7
d) e)
d) 24 e) 26 7 7

14.De la figura, Hallar “x” si: 18.Calcular Ctg.

Tg76º = 4
3
a) 
a) 6 3
b) 8 b) 2 3  1
c) 12
d) 18 c) 3 1
X
6 e) 24 d) 3 1
62º O
6 e) 3

19.Del gráfico, calcular Tg(Sen) si el

15.En un cuadrado “ABCD” ; se prolonga
área sombreada es igual al área no
el lado AB , Hasta un punto “E” , tal
sombreada.
que : AB  5BE
Calcular la tangente del ángulo EDC

5 4
a) b) c) 1 
4 5
6 5 O
d) e)
5 6 3 3
a) b) c) 1
4 3
16.Hallar el valor reducido de:
4
d) e) 3
4 3
E= 4Tg37º-Tg60º+Sen 45º+Sen30º

a) Tg37º b) 2Sen30º c) Tg60º

d) Sen37º e) 4Tg37º
 AREAS DE TRIANGULOS Y
CUADRILATEROS
ANGULOS VERTICALES
1. AREA DE UN TRIANGULO
a) Area en términos de dos lados Resolución: Sabemos que:
y el ángulo que éstos forman:
A
S= p(p  a )(p  b)(p  c)

Entonces:
b c a  b  c 171  204  195
ha p=   285
2 2
Luego:
C B
a S= 285(285  171)( 285  2049( 285  195)
Sea: S el área del triángulo
a.h.a
Sabemos que: S = S= 285(144)(81)(90)
2
S = (57)(5)(9)(3)(2)
Pero: ha = bSenC
S = 15390 cm2
ab
Entonces: S = SenC
2  Dos lados de un  miden 42cm y
Análogamente: 32cm, el ángulo que forman mide
bc ac 150º. Calcular el área del triángulo.
S= Sen A S= SenB
2 2
b) Area en términos del semi- Resolución:
perímetro y los lados: C
Entonces:
ab ab  C  150º
S= SenC =   42 32
2 2  2R 
C C A
S = abSen Cos B
2 2
1
S= a bSenC
 S= p (p  a )(p  b)(p  c) 2
1 1 1
S= (42)(32)Sen150º= (42)(32)  
c) Area en términos de los lados 2 2 2
y el circunradio (R): S = 336cm2
2
Sabemos que:  El área de un  ABC es de 90 3 u y
C C los senos de los ángulos A, B y C
 2R  SenC 
SenC 2R son proporcionales a los números
ab ab  C  5,7 y 8 respectivamente. Hallar el
S= SenC    perímetro del triángulo.
2 2  2R 

abc
S=
4R

Ejemplos:
 Hallar el área de un triángulo cuyos
lados miden 171cm, 204cm y 195 cm.
Resolución:  Sea S el área del cuadrilátero y p su
2 semiperímetro entonces:
Datos: S = 90 3 u
SenA=5n, SenB=7n y SenC=8n
S  (p  a )( p  b)( p  c)( p  d )  abcdCos 2
Sabemos que:
a b c
  ...(Ley de senos)  es igual a la semisuma de dos de
SenA SenB SenC sus ángulos opuestos.

Entonces: a = 5n, b=7n y c=8n 2º Area de un cuadrilátero convexo en

P = 10n términos de sus diagonales y el
90 3  (10n )(10n  5n )(10n  7 n )(10n  8n ) ángulo comprendido entre estas.
90 3  (10n )(5n )(3n )(2n ) B
C
90 3  10n 2 3  n = 3

Luego el perímetro es igual a 2p 

2p=2(10)(3)  2p = 60u
D
 El diámetro de la circunferencia A
circunscrita al triángulo ABC mide  Sea: AC = d1 y BD = d2
26 3 Entonces:
cm y la media geométrica de
3
d1d 2
sus lados es 2 91 . Calcular el área
3 S .Sen  ...(2)
2
del triángulo.
3º Area de un cuadrilátero inscriptible
Resolución: (cuadrilátero cíclico)
La media geométrica de a,b y es: 3 abc B
Del dato: 3
abc = 2 91  abc = 728
3
C

El radio de la circunferencia
13 3
Circunscrita mide
3
A D
abc 728
Entonces: S =   14 3cm 2
4R  13 3 
4 
 S= (p  a )(p  b)(p  c)(p  d ) ...(3)
 3 
4º Area de un cuadrilátero
2. CUADRILATEROS
circunscriptible.
1º Area de un cuadrilátero convexo
en términos de sus lados y C
ángulos opuestos B b
B
b C
c
a
a c

A D
d A d D
 Si un cuadrilátero es circunscriptible Luego:
se cumple que: a+c=b+d (Teorema S = (p  a )(p  b)(p  c)( p  d )
de Pitot) entonces el semiperímetro
(p) se puede expresar como: S= (65  23)(65  29)(65  37)(65  41)
S= (42)(36)(28)(24)
p = a+c o p=b+d
S = 1008cm2
De éstas igualdades se deduce que:
 Las diagonales de un paralelogramo
p-a=c, p-c=a, p-b=d y p-d=b
son 2m y 2n y un ángulo es . Hallar
el área del paralelogramo (s), en
Reemplazando en la fórmula (1) se
términos de m, n y .
obtiene:
S= abcd  abcdCos 2 Resolución
S= abcd(1  Cos ) 2
B b C
S= abcd.Sen 2 2n 2m
S = abcd Sen  2
…(4)
No olvidar que  es la suma de dos a a
de sus ángulos o puestos.

5º Area de un cuadrilátero inscriptible y 

circunscriptible 180-
A b D
Si un cuadrilátero es circunscriptible
ya sabemos que la semisuma de sus
Recordar que el área del
ángulos opuestos es igual a 90º y
paralelogramo es:
como a la vez es inscriptible
aplicamos la fórmula (2) y
S = abSen .....(1)
obtenemos:
Aplicamos la ley de cosenos:
S= abcd
BAD: 4n2 = a2+b2-2ab.Cos
Ejemplos: ADC: 4m2 = a2+b2-2ab.Cos(180-)
 Los lados de un cuadrilátero
inscriptible miden 23cm, 29cm, Rescatando:
37cm y 41cm. calcular su área.
4n2-4m2 = -2ab.Cos-2abCos
Resolución 4(n2-m2) = -4ab.Cos
D m2  n 2
ab =
41
A Cos

37 23 Reemplazando en (1)
29
 m2  n 2 
C B S =  Sen
 Cos 
Sea: a = 23, b=29, c=37 y d=41
entonces
S = (m2-n2)Tg
23  29  37  41
p=
2
p = 65
 EJERCICIOS 4. ABCD es un cuadrilátero y
AE = 3EB. Hallar Sen .
1. La figura muestra un triángulo
ABC cuya área es 60m2, A E B
determinar el área de la región
sombreada.
B 

a) 20m2 3a
2b
b) 15m2
c) 24m2
d) 18m2 4b
a D C
e) 12m2
A C 5 34 7 34 5 34
a) b) c)
34 34 17
2. En el cuadrilátero ABCD, el área
del triángulo AOD es 21m2. Hallar 3 34 34
el área del cuadrilátero ABCD. d) e)
34 17
B 5. En la siguiente figura determinar
a) 120m2 A “Tg ”
b) 158m2 a 2a
c) 140m2 a) 6 /2
d) 115m2 o 4a

b) 6 /6
e) 145m2
6
6a C c) 6 /4
d) 6 /5
D e) 6 /7 
1
3. Del gráfico, si ABC es un
Triángulo y AE = BC =3EB.
Hallar: Sen . 6. En el cubo mostrado. Hallar Sen 

3 10
a)
10 C
9 10
b)
20 

7 10
c)
10
4 2 3 2 2
9 10 a) b) c)
d) 9 7 9
50 A B 2
E d) e) 1
7 10 3
e)
50
7. ABCD es un rectángulo BA=4m, 10. En la figura se tiene que A-C=,
BC = 3m AM=MC=a, halle el área de la región
Hallar Tg x. triangular ABC

A 1 B B
B

x
1 a
D C
a
a) 1,57 b) 2,52 c) 4,74 C M A
d) 2,12 e) 3,15

8. En un triángulo rectángulo a) a²Sen b) a²Cos

(C= 90º) se traza la bisectriz de c) a²Tg d) a²Ctg
“A” que corta a BC en el punto e) a²Sec
“M”. Luego en el triángulo ACH se
traza CN mediana. Hallar el área 11. En la figura “o” es el centro de la
del triángulo CNM. circunferencia cuyo radio mide
“r”; determine “x”.
a) 0,125b2Cos2(0,5A)Sen(0,5A)
b) 0,125b2Sec2(0,5A)
c) 0,125b2 Sec2(0,5A)CosA x
d) 0,125b2Sec2(0,5A)SenA 
e) 0,125b²Cos²(0,5A) o
9. Hallar “x” en la figura, en función
de “a” y “”.
BM: mediana
BH: altura a) rCos b) rSen c) rTg
d) 2rSen e) 2rCos
B
12. Determine el “Sen”, si ABCD es
un cuadrado
a
2 3
1

C
A H M 
x

a) aSen.Ctg b) aSen.Tg
c) aSen.Tg2 d) aSen2.Ctg 5 3 2 5
e) aSen.Ctg2 a) b) c)
5 5 5
3 10 10
d) e)
10 10
3. ÁNGULOS VERTICALES
Un ángulo se llama vertical, si
está contenida en un plano
vertical por ejemplo “” es un
ángulo vertical.
3.2 Angulo de Depresión ()
Es un ángulo vertical que está
formado por una línea horizontal
que pasa por el ojo del
observador y su línea visual por
debajo de esta.

Plano Vertical
Plano Horizontal

Horizontal


3.1 Angulo de Elevación ()

Es un ángulo vertical que está Visual
formado por una línea que pasa por
el ojo del observador y su visual por
encima de esta.
Ejemplo:
Desde la parte más alta de un
Visual poste se observa a dos piedras
“A” y “B” en el suelo con ángulos
de depresión de 53º y 37º
 Horizontal respectivamente. Si el poste
tiene una longitud de 12m. Hallar
la distancia entre las piedras “A”
y “B”.
Poste

Ejemplo:
Una hormiga observa al punto más alto de A B
un poste con un ángulo de elevación “”. La
hormiga se dirige hacia el poste y cuando la
distancia que las separa se ha reducido a la
tercera parte, la medida del nuevo ángulo
Luego: x
de elevación para el mismo punto se ha
duplicado. Hallar “”. _____________
_____________
Resolución
Poste

Hormiga

Luego:
2 = _____________
 = _____________
 EJERCICIOS
1. Al observar la parte superior de una
torre, el ángulo de elevación es 53º,
medido a 36m de ella, y a una altura
de 12m sobre el suelo. Hallar la
altura de la torre.
a) 24m b) 48m c) 50m
d) 60m e) 30m
2. Desde una balsa que se dirige hacia
un faro se observa la parte más alta
con ángulo de elevación de 15º,
luego de acercarse 56m se vuelve a
observar el mismo punto con un
ángulo de elevación de 30º.
Determinar la altura del faro.
a) 14m b) 21m c) 28m
d) 30m e) 36m
3. Al estar ubicados en la parte más
alta de un edificio se observan dos
puntos “A” y ”B” en el mismo plano
con ángulo de depresión de 37º y
53º. Se pide hallar la distancia
entre estos puntos, si la altura del
edificio es de 120m.
a) 70m b) 90m c) 120m
d) 160m e) 100m
4. Un avión observa un faro con un
ángulo de depresión de 37º si la
altura del avión es 210 y la altura
del faro es 120m. Hallar a que
distancia se encuentra el avión.
a) 250m b) 270m c) 280m
d) 290m e) 150m
5. Obtener la altura de un árbol, si el
ángulo de elevación de su parte
mas alta aumenta de 37º hasta
45º, cuando el observador avanza
3m hacia el árbol.
a) 3 b) 6 c) 8 d) 9 e) 10
6. Desde 3 puntos colineales en tierra
A, B y C (AB = BC) se observa a
una paloma de un mismo lado con
ángulos de elevación de 37º, 53º y
“” respectivamente. Calcule “Tg”,
si vuela a una distancia de 12m.
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10
7. Un avión que vuela a 1Km sobre el
nivel del mar es observado en 2
instantes; el primer instante a una
distancia de 1,41Km de la vertical
del punto de observación y el otro
instante se halla 3,14Km de la
misma vertical. Si el ángulo de
observación entre estos dos puntos
es “”.
Calcular: E = Ctg - Ctg2
Considere 2  1,41; 3  1,73
a) 2 b) 3 c) 5
d) 7 e) 10
8. Desde lo alto de un edificio se
observa con un ángulo de depresión
de 37º, dicho automóvil se desplaza
con velocidad constante. Luego que
avanza 28m acercándose al edificio
es observado con un ángulo de
depresión de 53º. Si de esta
posición tarda en llegar al edificio
6seg. Hallar la velocidad del
automóvil en m/s.
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10
9. Se observan 2 puntos consecutivos
“A” y “B” con ángulos de depresión
de 37º y 45º respectivamente
desde lo alto de la torre. Hallar la
altura de la altura si la distancia
entre los puntos “A” y “B” es de
100m
a) 200m b) 300m c) 400m
d) 500m e) 600m
 GEOMETRIA ANALITICA I
1. Sistema de Coordenadas Rectangulares raíz cuadrada de la suma de los
(Plano Cartesiano o Bidimensional) cuadrados de su diferencia de abscisas
y su diferencia de ordenadas.
Este sistema consta de dos rectas
y
dirigidas (rectas numéricas) perpendi- P2(x2;y2)
cular entre sí, llamados Ejes
Coordenados. P1(x1;y1)
Sabemos que:
x
X´X : Eje de Abscisas (eje X)
Y´Y : Eje de Ordenadas (eje Y)
O : Origen de Coordenadas
P1 P2  ( x1  x 2 ) 2  ( y1  y 2 ) 2
Y(+)

IIC IC Ejm: Hallar la distancia entre los puntos A

yB si: A(3;8) y B(2;6).
X´(-) O X(+)
Resolución
IIIC IVC AB= (3  2) 2  (8  6) 2 AB= 5
Y´(-)
Ejem:
Del gráfico determinar las Ejm:
coordenadas de A, B, C y D. Hallar la distancia entre los puntos P y
Y Q. P( -2;5) y Q(3;-1)

A Resolución
2
PQ= ( 2  3) 2  (5  ( 1)) 2
B 1
PQ= ( 5)2  (6) 2  61
X
-3 -2 -1 1 2 3
Observaciones:
D -1  Si P1 y P2 tienen la misma abscisa
entonces la distancia entre dichos
-2 C puntos se calcula tomando el valor
absoluto de su diferencia de
 Coordenadas de A: (1;2) ordenadas.
 Coordenadas de B: (-3;1)
Ejm:
 Coordenadas de C: (3;-2) A(5;6) y B(5;2) AB= 6-2 AB=4
 Coordenadas de D: (-2;-1) C(-3;-2) y D(-3;5) CD= -1-5 CD=6
E(5;8) y F(5;-2) EF= 8-(-2) EF=10
Nota  Si P1 y P2 tienen la misma ordenada
Si un punto pertenece al eje x, su entonces la distancia entre estos se
ordenada igual a cero. Y si un punto calcula tomando el valor absoluto de
Pertenece al eje y, su abscisa es igual a
su diferencia de abscisas.
cero.
2. Distancia entre Dos Puntos

La distancia entre dos puntos

cualesquiera del plano es igual a la
Ejm: 3. Hallar el perímetro del cuadrilátero
A(8;-1) y B(1;-1) AB= 8-1 AB=7 cuyos vértices son:
C(-4;7) y D(-9;7) CD= -4-(-9) CD=5 A(-3;-1), B(0;3), C(3;4) y D(4;-1).

Ejemplos: Resolución

1. Demostrar que los puntos A(-2;-1),  AB  ( 3  0) 2  ( 1  3)2  5

B(2;2) y C(5;-2) son los vértices
 BC  (0  3)2  (3  4)2  10
de un triángulo isósceles.
 CD  (3  4) 2  ( 4  ( 1)) 2  26
Resolución
Calculamos la distancia entre dos  DA  ( 4  ( 3)) 2  ( 1  ( 1)) 2  7
puntos.
AB  ( 2,2)2  ( 1  2) 2  25  5 El perímetro es igual a:
26  10  12
AC  ( 2  5) 2  ( 1  ( 2)) 2  50  2 5 3. División de un Segmento en una
BC  (2  5)2  (2  ( 2)) 2  25  5 Razón Dada.
Y
 Observamos que AB =BC entonces ABC es P2(x2;y2)
un triángulo isósceles.

2. Hallar el área de la región P(x;y)

determinada al unir los puntos: P1(x1;y1)
A(-4;1), B(4;1) y C(0;3).
X
Resolución
Al unir dichos puntos se forma un  Sean P1(x1;y1) y P2(x2;y2) los
triángulo. (ver figura) extremos de un segmento.

C 3  Sea P(x;y) un punto (colineal con

P1P2 en una razón) tal que divide al
segmento P1P2 en una razón r.
es decir:
P P
A B r 1
1 P P2

0 entonces las coordenadas de P son:

-4 4
x 1   r.x 2
x
 S ABC 
AB . h
.......... (1) 1 r
2 y  r.y 2
AB= -4 -4 =8 y 1
1 r
h= 3 -1 =2
 Reemplazando en (1):

(8)(2)
S ABC 
2
S ABC  8u2
 Nota  1
8   (3)
Si P es externo al segmento P1P2 3
entonces la razón (r) es negativa. y
1
1
3
Ejm: 27
Los puntos extremos de un y
4
segmento son A(2;4) y B(8;-4).
Hallar las coordenadas de un
puntos P tal que:
 7 27 
 P ; 
AP 2 4 
2
PB
Ejm:
Resolución: A(-2;3), B(6;-3) y P(x;y) son tres
Sean (x;y) las coordenadas de P, puntos colineales, si
AP
 2 .
entonces de la fórmula anterior se PB
deduce que: Hallar:
x+y
x 1  r.x 2 2  2(8)
x x Resolución:
1 r 1 2
18 Del dato: r=-2, entonces:
x 6
3
x 1  r.x 2
y  r.y 2 4  2( 4) x
y 1 y 1 r
1 r 1 2
 2  (2)(6)
4 x
y 1  ( 2)
3
x=14
 4
 P 6;   x  y2
 3 y 2
1r
3  ( 2)( 3)
Ejm: y
1  ( 2)
Los puntos extremos de un segmento
y=-9
son A(-4;3) y B(6;8).
x+y=5
Hallar las coordenadas de un punto P
tal que: Observación
BP 1 Si la razón es igual a 1 es decir
 .
PA 3 P1 P
Resolución:  1 , significa que:
P P2
x 1  r.x 2
x P1P=PP2, entonces P es punto medio
1 r de P1P2 y al reemplazar r=1 en las
 1 formas dadas se obtiene:
6   ( 4)
x 3
1
1 x  x2
x 1
3 2
7
x
2 y  y2
y 1
y  r.y 2 2
y 1
1 r
Ejm: Baricentro de un Triángulo
Hallar las coordenadas del punto Sea A(x1;y2), B(x2;y2), C(x3;y3) los
medio P de un segmento cuyos vértices del triángulo ABC, las
extremos son: A(2;3) y B(4;7). coordenadas de su baricentro G son:
Resolución:
Sea P(x; y) el punto medio de AB,  x 1  x 2  x 3 y1  y 2  y 3 
entonces: G(x;y)=  ; 
 3 3 
24
x  x=3
2
Área de un Triángulo
Sea A(x1;y2), B(x2;y2), C(x3;y3) los
37
y  y=5 Vértices de un triángulo ABC, el área
2
(S) del triángulo es:

 P(3; 5)
S
1 x1 y1
2 x2 y2
Ejm:
x3 y3
Si P(x; y) es el punto medio de CD. x1 y4
Hallar: x-y. C(-5; 6) y D(-1;-10).
1
S x1.y2 + x2.y3 + x3.y4 - x2.y1- x3.y2 - x1.y3
2
Resolución:

EJERCICIOS
 5  ( 1)
x  x=-3
2
1. Calcular la distancia entre cada uno de
los siguientes pares de puntos:
6  ( 10)
y  y=-2 a) (5;6)  (-2;3)
2
b) (3;6)  (4;-1)
P(-3;-2)
c) (1;3)  (1;-2)
 x-y = -1
d) (-4;-12)  (-8;-7)
Ejm:
El extremo de un segmento es (1;-9)
2. Un segmento tiene 29 unidades de
y su punto medio es P(-1;-2). Hallar
longitud si el origen de este segmento
las coordenadas del otro extremo.
es (-8;10) y la abscisa del extremo del
mismo es12, calcular la ordenada
Resolución:
sabiendo que es un número entero
Sean (x2;y2) las coordenadas del
positivo.
extremo que se desea hallar como
a) 12 b) 11 c) 8
P(-1;-2) es el punto medio, se cumple
d) 42 e) 31
que:
3. Hallar las coordenadas cartesianas de
1 x2 Q, cuya distancia al origen es igual a
1   x2=-3
2 13u. Sabiendo además que la
 9  y2 ordenada es 7u más que la abscisa.
2  y2=5
2 a) (-12; 5)
b) (12; 5)
Las coordenadas del otro extremo c) (5; 12)
son: (-3;5) d) (-5; -12)
e) a y b son soluciones
4. La base menor de un trapecio sabiendo que B pertenece al eje “x”,
isósceles une los puntos (-2;8) y hallar el área del triángulo.
(-2;4), uno de los extremos de la base a) 10u2 b) 11u2 c) 12u2
mayor tiene por coordenadas (3;-2). d) 13u2 e) 24u2
La distancia o longitud de la base
mayor es: 11.Reducir, “M” si:
a) 6u b) 7u c) 8u
d) 9u e) 10u A=(3;4) B=(5;6) C=(8;10)
D=(0;0) E=(2;2)
5. Calcular las coordenadas de los
baricentros de los siguientes 2 . AB.BC.AD.BE.CE
triángulos: M
5 . AE
a) (2:5); (6;4); (7;9)
b) (7;-8); (-12;12); (-16;14) a) 1 b) 6 c) 7
d) 5 e) 4
6. Calcular las coordenadas del punto “p”
en cada segmentos dada las 12.El punto de intersección de las
condiciones: diagonales de un cuadrado es (1;2),
a) A(0;7); B(6;1) / AP = 2PB hallar su área si uno de sus vértices
b) A(-3;2); B(4;9) / 3AP = 4PB es: (3;8).
c) A(-1;-4); B(7;4) / 5AP = 3PB a) 20 b) 80 c) 100
d) 40 e) 160
7. En un triángulo ABC las coordenadas
del baricentro son (6:7) el punto 13.Los vértices de un cuadrilátero se
medio AB es (4;5) y de CB(2;3) definen por:
determinar la suma de las (2; 1), (-2; 2), (3; -2), (-3; -3).
coordenadas del vértice ”C”. Hallar la diferencia de las longitudes
a) 21 b) 20 c) 31 de las diagonales
d) 41 e) 51 a) 41 b) 2 41 c) 0

8. Se tienen un triángulo cuyos vértices 41 3 41

son los puntos A(2;4); B(3;-1); d) e)
2 2
C(-5;3). Hallar la distancia de A hasta
el baricentro del triángulo.
14.Del gráfico siguiente determine las
a) 2 b) 2 2 c) 2/2 coordenadas del punto P.
d) 4 3 e) 3
a) (-7; 3) y
b) (-8; 3) (-2;8)
9. En la figura determinar: a+b
c) (-5; 2) 5a
(2;6) P
d) (-4; 5)
2a
a) 19 e) (-3;2) (-9;1)
b) –19 (-11;2) (-4,1)
o x
c) –14
d) –18
e) -10 (a;b)

10.La base de un triángulo isósceles ABC

son los puntos A(1;5) y C(-3;1)
 GEOMETRIA ANALITICA II

1. PENDIENTE DE UNA RECTA Demostración:

Se denomina pendiente o coeficiente
angular de una recta a la tangente de su
Y
ángulo de inclinación. General-mente la
L
pendiente se representa por la letra m,
dicho valor puede ser positivo o
P2
negativo, dependiendo si el ángulo de y2
inclinación es agudo u obtuso
respectivamente.
a
Y
P1 
y1
L1
b


x1 x2

X Demostración:
 Pendiente de L1:m1=Tg  Observamos de la figura que  es el
En este caso m1 > 0 ángulo de inclinación de L, entonces:
(+)
Y M=Tg ......(1)
L2
 De la figura también se observa que:
a
Tg= .......(2)
b
Pero: a=y2 – y1; b=x2 – x1

X Reemplazando en (1) se obtiene:

y 2  y1
 Pendiente de L2 : m1=Tg m
En este caso m2 < 0 x 2  x1
(-)
Nota: La pendiente de las rectas horizon- Ejemplo:
tales es igual a cero (y viceversa) las
rectas verticales no tienen pendiente.  Hallar la pendiente de una recta que
pasa por (2;-2) y (-1;4).
Otra manera de hallar la pendiente de
una recta es la siguiente: Resolución:
Sean P1(x1; y1) y P2(x2; y2) dos puntos Sea P1(2;-2) y P2(-1;4); entonces
de la recta, entonces la pendiente (m)
se calcula aplicando la fórmula: 4  (2) 6
y  y1 m   m=-2
m 2 , Si x1  x2 (2)  (2)  3
x 2  x1
 Una recta pasa por los puntos (2;3) y
(6;8) y (10;b). Pero m=-1, entonces:
Hallar el valor de b.
7n
1   2=7-n  n=5
Resolución: 2
Como la recta pasa por los puntos
(2;3) y (6;8) entonces su pendiente 2. ANGULO ENTRE DOS RECTAS
es: Cuando dos rectas orientadas se
83 5 intersectan, se foorman cuatro
m  m ........ (1)
62 4 ángulos; se llama ángulo de dos rectas
orientadas al formado por los lados
Como la recta pasa por (2,3) y (10,b) que se alejan del vértice.
entonces su pendiente es: L1

b3 b3
m  m ...... (2)
10  2 8 

b3 5 L2
De (1) y (2):   b=13
8 4
 es el ángulo que forma las rectas L1
y L2
 El ángulo de inclinación de una recta
L4 L3
mide 135º, si pasa por los puntos
(-3; n) y (-5;7). Hallar el valor de n. 

Resolución:
Y

 es el ángulo que forman las rectas L3

y L4.
7
Observar que cuando se habla de ángulo
entre dos recta se considera a los ángulos
n
positivos menores o iguales que 180º.

135º a. Cálculo del Angulo entre dos

x Rectas
-5 -3 Conociendo las pendientes de las
rectas que forman el ángulo se puede
calcular dicho ángulo.
Como el ángulo de inclinación mide
135º entonces la pendiente es: L1

m=Tg135º  m=-1 

Conociendo dos puntos de la recta

también se puede hallar la pendiente: L2

7n 7n
m=  m=
 5  (3) 2
 m1  m 2 -1+3m1=-3-3m1  4m1=-2
Tg  1
1  m1 . m 2  m1  
2
Observaciones:
m1 es la pendiente de la recta final
 Si dos rectas L1 y L2 son
(L1) y m2 es la pendiente de la recta
paralelas entonces tienen igual
inicial (L2). Denominamos a L1 Recta
pendiente.
Final, porque de acuerdo con la figura
el lado final del ángulo  está en L1, lo
L1//L2 m1=m2
mismo sucede con L2.

Ejemplo:
 Si dos rectas L1 y L2 son
perpendiculares entonces el
 Calcular el ángulo agudo formado por
producto de sus pendientes es
dos rectas cuyas pendientes son:
igual a –1.
-2 y 3.
L1 L2 m1 . m2= -1
Resolución:
Y
L2 3. RECTA
La recta es un conjunto de puntos,
L1 tales que cuando se toman dos puntos
cualesquiera de ésta, la pendiente no
varía.
 Por ejemplo: Si A, B, C y D son puntos
de la recta L,

X
E
D
Sea: m1= -2 y m2=3 C
B
Entonces:
23
Tg=  Tg=1 entonces se cumple que:
1  (2)(3) mAB = mCD = mBD ...... = mL

=45º Ecuación de la Recta

 Dos rectas se intersectan formando un
ángulo de 135º, sabiendo que la recta
final tiene pendiente igual a -3.
Calcular la pendiente de la recta final.
Resolución:
Para determinar la ecuación de una
recta debemos de conocer su
pendiente y un punto de paso de la
recta, o también dos puntos por donde
pasa la recta.

Sea: m1= Pendiente inicial y

m2= Pendiente final=-3
Entonces:

 3  m1  3  m1
Tg135º=  -1=
1  (3)m1 1  3m1
a) Ecuación de una recta cuya Ax  By  C  0
pendiente es m y un punto de paso es
p1(x1;y1). en donde la pendiente es:
A
y – y1 = m(x – x1) m= - (B0)
B
b) Ecuación de una recta conociendo
Ejemplo:
dos puntos de paso p1(x1,y1) y
 Hallar la ecuación general de una
p2(x2;y2)
recta que pasa por el punto (2,3) y
su pendiente es 1/2.
y 2  y1
y  y1  (x  x1 )
x 2  x1 Resolución:

c) Ecuación de una recta cuya y–y1 =m(x – x1)

pendiente es m e intersección con
el eje de ordenadas es (0;b). 1
 y–3 = (x  2)
2
Y
 2y–6= x–2
y=mx+b

La ecuación es: x – 2y + 4 =0
b
 La ecuación de una recta es:
2x+3y–6 = 0, hallar su pendiente y
X los puntos de intersección con los
ejes coordenados.

d) Ecuación de una recta conociendo Resolución:

las intersecciones con los ejes
coordenados. Ecuación:
Y 2x + 3y – 6 = 0
2
L La pendiente es: m = 
3
2x + 3y = 6
2 x  3y
1
6
(0,b)
x y
  1
3 2
(a,0) Los puntos de intersección con los
X
ejes coordenados son:
x y (3; 0) y (0; 2)
 1
a b
A esta ecuación se le denomina:
Ecuación Simétrica de la recta.

e) Ecuación General de la Recta

La foma general de la ecuación de una
recta es:
 EJERCICIOS 8. Hallar el área del triángulo rectángulo
formado por los ejes coordenados y la recta
1. Una recta que pasa por los puntos  2; 6  cuya ecuación es: 5x+4y+20 = 0.

 
a) 5 b) 10 c) 15
y 1; 3 tiene como pendiente y ángulo de d) 20 e) 25
inclinación a:
a) 3 ,60 b) 1,30° c) 2,45° 9. Señale la suma de coordenadas del punto de
intersección de las rectas:
d) 5,37° e) 4,60° L1: 3x-y-7 = 0 con L2:x-3y-13= 0
a) –1 b) –2 c) –3
2. Hallar la pendiente de la recta: 4x+7y–3 = d) –4 e) -5
0.
1 2 3
a)  b)  c)  10. Dada la recta “L” con ecuación 3x+4y-4 =0
7 7 7 y el punto P(-2,-5), encontrar la distancia
4 5 más corta de P a la recta L.
d)  e)  a) 2 b) 2 c) 6
7 7
d) 8 e) 10
3. Señale la ecuación de la recta que pase por
(3; 2) y cuyo ángulo de inclinación sea de
11. Calcular el área del triángulo formado por
37º.
L1: x =4
a) 3x-4y-1 = 0 b) 2x+3y-12 = 0
L2: x + y = 8 y el eje x.
c) x-y-1 = 0 d) x+y+1 = 0
a) 2 b) 4 c) 6
e) x + y – 1 = 0
d) 8 e) 10
4. Señale la ecuación de la recta que pase por
12. Calcular el área que se forma al graficar: y =
los puntos P (1;5) y Q (-3;2).
lxl, y = 12.
a) 3x+4y – 17 = 0
a) 144 b) 68 c) 49
b) 3x-4x+17=0
d) 36 e) 45
c) 3x-4x-17 = 0
d) 2x+y+4 = 0
13. Señale la ecuación de a recta mediatriz del
e) x+y-2=0
segmento AB : Si A(-3;1) y B(5;5).
5. Señale la ecuación de la recta que pasando a) 2x + y – 5 = 0
por (1;2) sea paralela a la recta de ecuación: b) x+2y-5 = 0
3x + y –1 = 0. c) x+y-3 = 0
d) 2x-y-5 = 0
a) 3x+y-5 = 0 e) x+y-7 = 0
b) x-y-5 = 0
c) 3x-y+5 = 0 14. Dado el segmento AB, con extremos:
d) 2x+2y-5 = 0 A = (2; -2), B = (6; 2)
e) x+y-1=0 Determinar la ecuación de la recta con
pendiente positiva que pasa por el origen y
6. Señale la ecuación de la recta que pasando divide el segmento en dos partes cuyas
por (-3;5) sea perpendicular a la recta de longitudes están en la relación 5 a 3.
ecuación: a) x-9y = 0
2x-3y+7=0. b) x + 9y = 0
a) x+y+7 = 0 b) 2x+2y+3 = 0 c) 9x+ y = 0
c) x+y+8 = 0 d) 3x+2y-1 = 0 d) 9x – y = 0
e) x+3y-4 = 0 e) x – y = 0

7. Dada la recta L: x + 2y - 6 = 0 ¿Cuál es la

longitud del segmento que determina dicha
recta entre los ejes cartesianos?
a) 5 b) 2 5 c) 3 5
d) 4 5 e) 5 5
 RAZONES TRIGONOMETRICAS DE
ANGULOS DE CUALQUIER MAGNITUD
5. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
4. ÁNGULO EN POSICIÓN NORMAL ÁNGULOS EN POSICIÓN NORMAL
Un ángulo trigonométrico está en
Posición Normal si su vértice está en el Si  es un ángulo cualquiera en
origen de coordenadas y su lado inicial posición normal, sus razones
coincide con el lado positivo del eje X. trigonométricas se definen como
Si el lado final está en el segundo sigue:
cuadrante, el ángulo se denomina
Angulo del Segundo Cuadrante y Y
análogamente para lo otros
r  x2  y2 , r  0
cuadrantes. P(x;y) x=Abscisa
Si el lado final coincide con un eje se y=Ordenada
dice que el ángulo no pertenece a r r=radio vector
ningún cuadrante. 

X
Ejemplos: 0
Y
a.

 Nota:

El radio vector siempre es positivo
X
0
 y ORDENADA
Sen  
r RADIO VECTOR

X ABSCISA
Cos  
r RADIO VECTOR
  IC
  IIC
y ORDENADA
Tg  
  IIIC x ABSCISA
Y
x ABSCISA
b. C tg   
y ORDENADA

r RADIO VECTOR
Sec  
90º x ABSCISA
X
0
r RADIO VECTOR
 Csc  
y ORDENADA
90º  a ningún cuadrante
 no está en posición normal
Ejemplos: Como “y” esta en el tercer cuadrante
entonces tiene que ser negativo.
 Hallar “x” Y
y=-15
(x; 12)
6. SIGNOS DE LA R.T. EN CADA
13 CUADRANTE
X Para hallar los signos en cada
cuadrante existe una regla muy
práctica
Resolución:
Regla Práctica
Aplicamos la Fórmula: r  x 2  y2

Que es lo mismo r 2  x 2  y2 Son Positivos:

2 2 2
x +y =r 90º

Reemplazamos “y” por 12 y “r” por 13

en la igualdad anterior Sen Todas
x2+122=132 Csc
0º
x2+144=169 180º
360º
x2=25 Tg Cos
Ctg Sec
x=5

Como “x” esta en el segundo 270º

cuadrante entonces tiene que ser
negativo Ejemplos:
x= -5  ¿Qué signo tiene?
Sen100º . Cos200º
E
 Hallar “y” Tg300º
Y Resolución:
100º  IIC  Sen100º es (+)
X
200º  IIIC  Cos200º es (-)
300º  IVC  Tg300º es (-)
17

(  )( )
Reemplazamos E
(-8; y) ( )
( )
E
( )
Resolución:
E=(+)
Análogamente aplicamos x2+y2=r2
2
Reemplazamos “x” por 8 y ”r” por 17  Si   IIC  Cos2= . Hallar Cos.
9
en la igualdad anterior.
(-8)2+y2=172
64+y2=289
y2=225
y=15
 Resolución:
Propiedades
Despejamos Cos de la igualdad Si  es un ángulo en posición normal
dada. positivo y menor que una vuelta
2 entonces se cumple: (0º <  < 360º)
Cos2=
9
2 Si   IC  0º <  < 90º
Cos  
3 Si   IIC  90º <  < 180º
Como   III entonces Cos es
Si   IIIIC  180º <  < 270º
negativo, por lo tanto:
Si   VIC  270º <  < 360º
2
Cos   Ejemplos:
3
4  Si   IIIC. En qué cuadrante está
 Si   IVC  Tg2= . Hallar Tg 2/3.
25
Resolución:
Resolución:
Despejamos Tg de la igualdad
Si   IIIC  180º <  < 270º
dada:

4 60º < < 90º
Tg2= 3
25
2
2 120º < < 180º
Tg=  3
5
Como   IVC entonces la Tg es
Como 2/3 está entre 120º y 180º,
negativa, por lo tanto:
entonces pertenece al II cuadrante.

2  Si   IIC. A qué cuadrante

Tg2= 
5 
pertenece  70º
2
7. ÁNGULO CUADRANTAL Resolución:
Un ángulo en posición normal se Si   IIC  90º <  < 180º
llamará Cuadrantal cuando su lado 
final coincide con un eje. En conse- 45º < < 90º
2
cuencia no pertenece a ningún

cuadrante. 115º <  70º <180º
2
Los principales ángulos cuadrantes

son: 0º, 90º, 180º, 270º y 360º, que Como  70º esta entre 115º y
2
por “comodidad gráfica” se escribirán
160º, entonces pertenece al II
en los extremos de los ejes. Cuadrante.
90º

IIC IC
0º
180º
360º

IIIC IVC

270º
 R.T. de Ángulos Cuadrantales 2Sen(  / 2)  Cos
 Calcular: E=
Como ejemplo modelo vamos a C tg(3 / 2)  Sec2
calcular las R.T. de 90º, análogamente Resolución:
se van a calcular las otras R.T. de 0º,
Los ángulos están en radianes,
180º, 270º y 360º.
haciendo la conversión obtenemos:
Y

 90º
2
(x; 12)
=180º

r 90º 3  270º
2
X
0 2=360º
Del gráfico observamos que x=0  Reemplazamos:
r=y, por tanto:
2Sen90º Cos180º
Y E
C tg 270º Sec360º

(0; y)
2(1)  ( 1)
E
0 1
y
90º
X E= 3
0

y y  Calcular el valor de E para x=45º

Sen90º = = =1
r y
Sen2x  Cos6x
Cos90º =
x
=
0
=0 E
r y Tg4x  Cos8x
y y
Tg90º = = = No definido=ND Resolución:
x 0
x 0
Ctg90º = = =0 Reemplazamos x=45º en E:
y y
r y Sen90º Cos270º
Sec90º = = = No definido=ND E
x 0 Tg180º Cos360º
r y
Csc90º = = =1 1 0
y y E
0 1
1
E
0º 90º 180º 270º 360º 1
R.T
E=1
Sen 0 1 0 -1 0
Cos 1 0 -1 0 1
Tg 0 ND 0 ND 0
Ctg ND 0 ND 0 ND
Sec 1 ND 0 ND 1
Csc ND 1 ND -1 ND

Ejemplos:
 EJERCICIOS
E=Ctg - Csc
1. Del gráfico mostrado, calcular:
Y
E = Sen * Cos
Y 
X

3; 2
(15; -8)

X

a) 2 b) 4 c) 1/2
5 5 6 d) 1/4 e) 1/5
a) b) c)
6 5 5
6 6
d) e) 5. Si (3; 4) es un punto del lado final de
6 8
un ángulo en posición normal . Hallar
el valor de:
2. Del gráfico mostrado, calcular:
Sen
E=Sec + Tg E
1  Cos
Y
a) 1 b) 2 c) 1/2
(-12; 5) d) 3 e) 1/3


X 6. Si el lado de un ángulo en posición
estándar  pasa por el punto (-1; 2).
Hallar el valor de:

a) 3/2 b) –3/2 c) 2/3 E = Sec . Csc

d) –2/3 e) 1
a) –5/2 b) 5/2 c) –2/5
d) 2/5 e) 1
3. Del gráfico mostrado, calcular:
CscY
E 7. Si el punto (-9; -40) pertenece al
Sec
 lado final de un ángulo en posición
normal . Hallar el valor de:
X
0
E = Csc + Ctg

(-7; -24)
a) 4/5 b) –5/4 c) –4/5
d) 5/4 e) –4/3
a) 24/7 b) –7/24 c) 25/7
d) –24/7 e) 7/24

4. Del gráfico mostrado, calcular:

8. Dado el punto (20;-21) 14.Si Ctg=0,25    III. Hallar Sec.
correspondiente al lado final de un
ángulo en posición normal . Hallar el 17
valor de: a)  17 b) 17 c)
4
E = Tg + Sec
17
d)  14 e) 
4
a) 2/5 b) –2/5 c) 1
d) 5/2 e) –5/2
15.Si Ctg2=3270º<<360º. Hallar Sen

9. Si Csc <0  Sec  > 0. ¿En qué 3

a) 1/2 b) –1/2 c) 
cuadrante está ?. 2
3 2
d) e) 
a) I b) II c) III 2 2
d) IV e) Es cuadrantal
3
16. Si Csc2=16  << .
2
10.Si   II. Hallar el signo de: Hallar el valor de: E  15 Tg  Sen

Sen  5Cos
E a) –3/4 b) 3/4 c) –5/4
Tg  3 C tg  d) 5/4 e) 0

a) + b) – c) + ó – 17.Calcular el valor de:

d) + y – e) No tiene signo Tg360º
E= (Cos270º )Sen90º  
Cos0º
(Sec180º )C tg 270º
11.Hallar el signo de:

E=Ctg432º.Tg2134º.Csc3214º.Sec4360º a) 0 b) 1 c) –1
d) 2 e) –3
a) + b) – c) +  –
d) +  – e) No tiene signo 18.Calcular el valor de:
   
E  TgSen Cos   CosTg(Sen)
  2 
12.Si Sen.Cos > 0. ¿En qué cuadrante
está ?. a) 0 b) 1 c) –1
d) 2 e) –3
a) I b) II c) III
d) I  III e) II  III 19.Si (5; 12) es un punto del lado final de
un ángulo en posición normal .
1 Hallar el valor de
13.Si Sen=    II. Hallar Tg.
3 1  Sen
E
2 2 Cos
a) b)  2 2 c) 
4 2 a) 5 b) –5 c) 1/5
2 d) –1/5 e) 10
d) 2 2 e) 
4
20.Del gráfico calcular:
P = ctg + Csc
Y

0 X

(7; -24)

a) 3/4 b) –3/4 c) 1
d) 4/3 e) –4/3
 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS

8. FUNCIÓN TRIGONOMÉTRICA 10. FUNCIÓN SENO

Se denomina Función Trigonométrica
al conjunto de pares ordenadas (x, y), a. Definición
tal que la primera componente “x” es
la medida de un ángulo cualquiera en Sen = {(x; y) / y = Senx}
radianes y la segunda componente “y”
es la razón trigonométrica de “x”. DOM (SEN): “x”  <-; > o IR
Es decir: RAN (SEN): “Y”  [-1; 1]

F.T. = {(x; y) / y = R.T.(x)} Gráfico de la Función SENO

9. DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCIÓN Y

TRIGONOMÉTRICA
1
Si tenemos una función trigonométrica
cualquiera. X
-4 -2 0 2 4
y = R.T.(x)
 Se llama Dominio (DOM) de la -1
función trigonométrica al conjunto
de valores que toma la variable “x”.  Una parte de la gráfica de la función seno
se repite por tramos de longitud 2. Esto
DOM = {x / y = R.T.(x)} quiere decir que la gráfica de la función
seno es periódica de período 2. Por lo
 Se llama Rango (RAN) de la función tanto todo análisis y cálculo del dominio y
rango se hace en el siguiente gráfico:
trigonométrica al conjunto de
valores que toma la variables “y”. Y

RAN = {y / y = R.T.(x)}
1

Recordar Álgebra
X
La gráfica corresponde a una función 0 /2  3/2 2
y=F(x) donde su Dominio es la proye- -1
cción de la gráfica al eje X y el Rango
es la proyección de la gráfica al eje Y.
Y
DOM(F)=x1; x2 X 0 /2  3/2 2
Y=Senx 0 1 0 -1 0
y2 RAN(F)=y1; y2

RANGO Gráfica de Nota

Y=F(x) El período de una función se
y1 representa por la letra “T”. Entonces el
período de la función seno se denota
X así:
0 x1 x2
T(Senx=2)
DOMINIO
b. Propiedad Gráfico de la Función COSENO
Si tenemos la función trigonométrica Y
y=Asenkx, entonces al número “A”
se le va a llamar Amplitud y el período
de esta función es 2/k. 1
Es decir:
-4 -2 0 2 4 X
Ampitud  A -1
y = ASenkx  2
T(Senkx)   Una parte de la gráfica de la función
k
coseno se repite por tramos de longitud
Gráfico: 2. Esto quiere decir que la gráfica de la
función coseno es periodo 2. Por la tanto
Y
todo análisis y cálculo del dominio y rango
se hace en el siguiente gráfico:
A
Y
Amplitud

0 X
2 1
k
-A
0 X
/2  3/2 2
Tramo que se repite Período
-1

Ejemplo:
X 0 /2  3/2 2
 Graficar la función y=2Sen4x. Indicar Y=Cosx 1 0 -1 0 1
la amplitud y el período.
Nota
Resolución: El período de una función Coseno se
denota así:
Ampitud  2 T(Cosx=2)
y = 2Sen4x  2 
T(Sen4x )   b. Propiedad
4 2
Si tenemos la función trigonométrica
y=ACoskx, entonces al número “A”
Graficando la función:
se le va a llamar Amplitud y el período
Y de esta función es 2/k.

2 Es decir:
Amplitud
X Ampitud  A
0 /8 /4 3/8 2
2 y = ACoskx  2
-2 T(Coskx ) 
k
Período
Gráfico:
11.FUNCIÓN COSENO Y
a. Definición
A
Cos = {(x; y) / y=Cosx} Amplitud

0 X
2
DOM (COS): “x”  <-; > o IR k
RAN (COS): “Y”  [-1; 1] -A

Tramo que se repite Período

 Ejemplo:
b. Para la Función COSENO
 Graficar la función y=4Sen3x. Indicar Y
la amplitud y el período.

Resolución: (a;b )
b=Cosa
X
Ampitud  4 0 a
y = 4Cos3x  2
T(Cos3x ) 
3

Graficando la función: Ejemplo:

Y Graficamos la función: y=Cosx

4 Y
Amplitud

0 /6 /3 /2 X

2
1/2=Cos60º (60;1/2)
3
-4
0 60 180º X
Período
-1=Cos180º
(180º;-1)

12.PROPIEDAD FUNDAMENTAL

a. Para la Función SENO EJERCICIOS

Si (a; b) es un punto que pertenece a
la gráfica de la función y=Senx. 1. Si el dominio de la función y=Senx es
0; /3 hallar su rango.
Entonces se cumple que:
3
b=Sena a) 0; 1 b) 0;1/2 c) 0; 
2
Y 1 3 3
d)  ;  e)  ; 1
2 2 2
b=Sena (a;b)
2. Si el rango de la función y = Sen x
0 X
a es 1/2; 1

a) 0; /6 b) 0; 6/ c)/6;/2

d) /6; 5/6 e) /2; 5/6
Ejemplo:
Graficamos la función: y=Senx 3. Si el dominio de la función y=Cosx es
Y
/6; /4. hallar el rango, sugerencia:
graficar.

3 (120º; 3 ) 2 3 2 3
2
=Sen120º
2
a) 0;  b) 0;  c)  ; 
2 2 2 2
0 X
120º 270º
3 3
d)  ; 1  e)  ; 1
-1=Sen270º 2 2
(270º;-1)
4. Si el rango de la función y=Cosx es 10.Graficar las siguientes funciones:
-1/2; 1/2. Hallar su dominio,  
I. y = Sen  x  
sugerencia: graficar.  4
 
a) 0; /3 b) /3; /2 II. y = Sen  x  
 4
c) /3; 2/3 d) /2; 2/3
 
e) /3;  III. y = Cos  x  
 3
5. Hallar el período (T) de las siguientes  
IV. y = Cos  x  
funciones, sin graficar.  3
I. y = Sen4x IV. y = Cos6x
x x 11.Calcular el ángulo de corrimiento() y
II. y = Sen V. y = Cos el período (T) de las siguientes
3 5
funciones:
3x 2x
III. y = Sen VI. y = Cos  
4 3 I. y = Sen  2 x  
 3

6. Graficar las siguientes funciones, x 

II. y = Sen   
indicando su amplitud y su período. 3 2
 
III. y = Cos  4 x  
I. y = 2Sen4x  6
1
II. y = Sen
x x 
IV. y = Cos   
4 2  2 3 
III. y = 4Cos3x
1
IV. y = Cos
x 12.Graficar las siguientes funciones:
6 4  
I. y = 2  3Sen 2x  
 4
7. Graficar las siguientes funciones:  
II. y = 1  2Cos 3x  
 3
I. y = -Senx
II. y = -4Sen2x
13.Hallar la ecuación de cada gráfica:
III. y = -Cosx
IV. y = -2Cos4x I. Y

8. Graficar las siguientes funciones: 2

I. y = Senx + 1 1
II. y = Senx - 1
X
III. y = Cosx + 2 0 2
IV. y = Cosx - 2
II. Y

9. Graficar las siguientes funciones: 3

2
I. y = 3 – 2Senx
II. y = 2 – 3Cosx 1

X
0 /4
 CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA
Una circunferencia se llama
III. Trigonométrica si su centro es el origen
Y
de coordenadas y radio uno.
Y
3 B(0;1)

 X
0
1
-3 C(-1;0) A(1;0)
X
0

IV. Y

2 D(0;-1)

1
En Geometría Analítica la circunferencia
trigonométrica se representa mediante la
X
0 6 ecuación:
x2 + y2 = 1

14.La ecuación de la gráfica es:

y=2Sen4x. Hallar el área del triángulo 1. SENO DE UN ARCO 
sombreado. El seno de un arco  es la Ordenada
de su extremo.
Y
Y


(x;y) y Sen = y
X

X
0

 2  2  2
a) u b) u c) u
4 8 2
d) u2 e) 2u2
Ejemplo:
 Ubicar el seno de los sgtes. arcos:
130º y 310º

Resolución:
Y

130º Sen130º

X
0

Sen310º
310º

Observación: Sen130º > Sen310º

2. COSENO DE UN ARCO  En general:
El seno de un arco  es la Abscisa de
su extremo.  Si  recorre de 0º a 360º entonces el
Y
seno de  se extiende de –1 a 1.
Es decir:
 Y
(x;y) Cos = x 1

x X
0

Ejemplo:
-1
 Ubicar el Coseno de los siguientes.
arcos: 50º y 140º Si 0º360º  -1Sen1

Resolución:
Y Máx(Sen)=1
Mín(Sen)=-1

140º
50º 4. VARIACIONES DEL COSENO DE ARCO 
A continuación analizaremos la
Cos140º 0 X
Cos50º variación del coseno cuando  esta en
el segundo cuadrante.
Y
90º

Observación: Cos50º > Cos140º 

180º Cos
3. VARIACIONES DEL SENO DE ARCO  0
X
A continuación analizaremos la
variación del seno cuando  esta en el
primer cuadrante.
Y
90º
Si 0º<<180º  -1<Cos<0

Sen En general:
0º
X
0  Si  recorre de 0º a 360º entonces el
coseno de  se extiende de –1 a 1.

Si 0º<<90º  0<Sen<1
 Es decir:
Y

4. Si   II. Hallar la extensión de “k”

para que la siguiente igualdad exista.

2k  9
Sen  
X 5
-1 1

5. Si   IV. Hallar la extensión de “k”

para que la siguiente igualdad exista.

3 Sen   2
Si 0º360º  -1Cos1 k
4
a) <1/2; 5/4> b) <-1/2; 5/4>
Max(Cos)=1
c) <-5/4; 0> d) <-1/2; 0>
Min(Cos)=-1
e) <-5/4; -1/2>

EJERCICIOS 6. Indicar verdadero (V) o (F) según

corresponda:
1. Indicar verdadero (V) o falso (F) I. Sen= 2  1
según corresponda:
II. Sen= 2  3

I. Sen20º > Sen80º III. Sen= 3

II. Sen190º < Sen250º
a) VVV b) VVF c) FFF
a) VF b) VV c) FF d) FVF e) VFV
d) FV e) Faltan datos
7. Hallar el máximo y mínimo de “E” si:
E = 3–2Sen
2. Indicar verdadero (V) o falso (F)
según corresponda: a) Max=-1 ; Min=-5
b) Max=5 ; Min=1
I. Sen100º > Sen140º c) Max=1 ; Min=-5
II. Sen350º < Sen290º d) Max=5 ; Min=-1
e) Max=3 ; Min=-2
a) VV b) VF c) FV
d) FF e) Falta datos 8. Si   III. Hallar la extensión de “E” y
su máximo valor:
4 Sen   3
E
3. Hallar el máximo valor de “k” para 7
que la siguiente igualdad exista.
a) 4/7<E<1 Max=1
3k  1 b) –1<E<3/7 Max=3/7
Sen  
5 c) –1<E<-3/7 Max=-3/7
d) –1<E<-3/7 No tiene Max
a) –1/3 b) –1 c) 0 e) –1<E<1 Max=1
d) 1 e) 2
9. Calcular el área del triángulo 12. Indicar verdadero (V) o falso(F) según
sombreado, si la circunferencia es corresponda:
trigonométrica.
Y I. Cos100º < Cos170º
II. Cos290º > Cos340º

a) FV b) VF c) VV
d) FF e) Faltan datos
X
13. Hallar el mínimo valor de “k” para que
la siguiente igualdad exista.
 5k  3
Cos  
2

1
a) Sen b) -Sen c) Sen a) –1/5 b) 1/5 c) 1
2
d) –1 e) –5
1
d) - Sen e) 2Sen
2
14. Indicar verdadero (V) o Falso (F)
según corresponda.
10. Calcular el área del triángulo
sombreado, si la circunferencia es
trigonométrica: 3 1
I. Cos =
2
Y 5 1
II. Cos =
2

III. Cos =
2

X a) FVF b) FFF c) FVV

d) VVV e) VFV


15. Hallar el máximo y mínimo valor de
“E”, si:

a) Cos b) -Cos c)
1
Cos E = 5 – 3Cos
2
d) -
1
Cos e) -2Cos a) Max = 5 ; Min = -3
2 b) Max = 8 ; Min = 2
c) Max = 5 ; Min = 3
d) Max = -3 ; Min = -5
11. Indicar verdadero (V) o Falso (F) e) Max = 8 ; Min = -2
según corresponda:

I. Cos10º < Cos50º

II.Cos20º > Cos250º

a) VV b) FF c) VF
d) FV e) Faltan datos
 IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS
1. IDENTIDAD TRIGONOMÉTRICA
Una identidad trigonométrica es una igualdad que contiene expresiones
trigonométricas que se cumplen para todo valor admisible de la variable.

Ejemplos
Identidad Algebraica: (a+b)² = a² + 2ab + b²
Identidad Trigonométrica: Sen² + Cos² = 1
Ecuación Trigonométrica: Sen + Cos = 1
Para:  = 90º Cumple
Para:  = 30º No cumple

2. IDENTIDADES FUNDAMENTALES
Las identidades trigonométricas fundamentales sirven de base para la demostración de
otras identidades más complejas.
Se clasifican:
 Pitagóricas
 Por cociente
 Recíprocas

2.1 IDENTIDADES PITAGÓRICAS

I. Sen² + Cos² = 1
II. 1 + Tan² = Sec²
III. 1 + Cot² = Csc²

Demostración I
Sabemos que x² + y² = r²
x 2 y2
 1
r2 r2
y2 x 2
 1 Sen² + Cos² = 1 l.q.q.d.
r2 r2
2.2 IDENTIDADES POR COCIENTE

I. Sen
Tan =
Cos
II. Cos
Cot =
Sen
Demostración I
y
ORDENADA y r Sen
Tan =    L.q.q.d.
ABSCISA x x Cos
r
2.3 IDENTIDADES RECÍPROCAS
I. Sen . Csc = 1
II. Cos . Sec = 1
III. Tan . Cot = 1

Demostración I
y r
.  1 Sen . Csc = 1 L.q.q.d.
r y

Observaciones: Sabiendo que: Sen² + Cos² = 1

Despejando: Sen² = 1 – Cos²  Sen² = (1 + Cos) (1-Cos)

Así mismo: Cos² = 1 - Sen²  Cos² = (1 + Sen) (1-Sen)

3. IDENTIDADES AUXILIARES
A) Sen4 + Cos4 = 1 – 2Sen² . Cos²
B) Sen6 + Cos6 = 1 – 3Sen² . Cos²
C) Tan + Cot = Sec . Csc
D) Sec² + Csc² = Sec² . Csc²
E) (1+Sen + Cos)² = 2(1+Sen)(1+Cos)

Demostraciones

A) Sen² + Cos² = 1
Elevando al cuadrado:
(Sen² + Cos²)² = 1²
Sen  + Cos  +2 Sen² + Cos² = 1 Sen4+Cos4=1–2 Sen².Cos2
4 4

B) Sen² + Cos² = 1
Elevando al cubo:
(Sen² + Cos²)3 = 13
6 6
Sen  + Cos  +3(Sen² + Cos²) (Sen² + Cos²)= 1

Sen6 + Cos6 +3(Sen² + Cos²) = 1  Sen6+Cos6=1-3(Sen².Cos²)

Sen Cos
C) Tan + Cot = 
Cos Sen

1

Sen 2   Cos 2 
Tan + Cot =
Cos . Sen
1.1
Tan + Cot =  Tan + Cot = Sec . Csc
Cos . Sen
 1 1
D) Sec² + Csc² = 
Cos  Sen 2
2

 1
 
Sen   Cos 2 
2
Sec² + Csc² =
Cos 2  . Sen 2 

1.1
Sec² + Csc² =  Sec² + Csc² = Sec² . Csc²
Cos  . Sen 2 
2

E) (1+Sen + Cos)²= 1²+(Sen)²+(Cos)²+2Sen+2Cos+2Sen.Cos

= 1+Sen² + Cos² + 2Sen.2cos + 2Sen.Cos
= 2+2Sen + 2Cos + 2Sen.Cos

Agrupando convenientemente:
= 2(1 + Sen) + 2Cos (1 + Sen)
= (1 + Sen) (2 + 2Cos)
= 2(1 + Sen) (1 + Cos)

 (1 + Sen + Cos)² = 2(1+Sen) (1+Cos)

4. PROBLEMAS PARA DEMOSTRAR

Demostrar una identidad consiste en que ambos miembros de la igualdad propuesta
son equivalentes, para lograr dicho objetivo se siguen los siguientes pasos:
1. Se escoge el miembro “más complicado”
2. Se lleva a Senos y Cosenos (por lo general)
3. Se utilizan las identidades fundamentales y las diferentes operaciones
algebraicas.

Ejemplos:

1) Demostrar:
Secx (1 – Sen²x) Cscx = Cotx
Se escoge el 1º miembro:
Secx (1-Sen²x) Cscx =
Se lleva a senos y cosenos:
1
Cosx
 
. Cos 2 x .
1
Senx

1
Se efectúa: Cosx . =
Senx

Cotx = Cotx

2) Demostrar:
Secx + Tanx - 1 1 + Secx - Tanx = 2Tanx

Se escoge el 1º Miembro:
Secx + Tanx - 1 Secx – Tanx + 1 =
Secx + (Tanx – 1) Secx – (Tanx -1)=
 Se efectúa
(Secx)² - (Tanx - 1)² =
(1 + Tan²x) – (Tan²x – 2Tanx + 1) =
1 + Tan²x – Tan²x + 2Tanx - 1 =

2Tanx = 2Tanx

5. PROBLEMAS PARA REDUCIR Y SIMPLIFICAR

Ejemplos:

1) Reducir: K = Sen4x – Cos4x + 2Cos²x

Por diferencia de cuadrados

K = (Sen²x + Cos²x) (Sen²x – Cos²x) + 2Cos²x

K = Sen²x - Cos²x + 2Cos²x
K = Sen²x + Cos²x  K = 1

1  Cosx Senx
2) Simplificar: E = 
Senx 1  Cosx

1 Cos x
2
  
E
1  Cosx 1  Cosx   Senx Senx 
Senx (1  Cosx )
Sen 2 x  Sen 2 x O
E=  E=  E=0
Senx (1  Cosx ) Senx (1  Cosx )
6. PROBLEMAS CON CONDICIÓN
Dada una o varias condiciones se pide hallar una relación en términos de dicha
o dichas condiciones.

Ejemplo
1
Si: Senx + Cosx = . Hallar: Senx . Cosx
2

Resolución
2
1
Del dato: (Senx + Cosx)² =  
2
1
Sen²x + Cos²x + 2Senx . Cosx =
4
1
1
2Senx . Cosx = -1
4
3 3
2Senx . Cosx =   Senx . Cosx = -
4 8
7. PROBLEMAS PARA ELIMINACIÓN DE ÁNGULOS
La idea central es eliminar todas las expresiones trigonométricas, y que al final
queden expresiones independientes de la variable.

Ejemplo:

Eliminar “x”, a partir de: Senx = a

Cosx = b

Resolución
DeSenx = a  Sen²x = a² Sumamos
Cosx = b  Cos²x = b²
Sen²x + Cos²x = a² + b²

1 = a² + b²

PROBLEMAS PARA LA CLASE

2
1. Reducir : E  Sen x.Secx  Cosx

a) Secx b) Cscx c) Tgx d) Ctgx e) 1

Secx  Tgx  1
2. Simplificar : E
Cscx  Ctgx  1

a) tgx b) cscx c) secx d) ctgx e) Secx.Cscx

3. Reducir :
1 1 1
E  
1 Cos2 Csc   1 1 Sen2
2

a) Tg2 b) Sec 2 c) Csc 2 d) Ctg2 e) Sen2

 Senx  Tgx 
 Cosx  Ctgx 
4. Reducir: G    1  Senx 
 1  Cosx 

a) 1 b) Tgx c) Ctgx d) Secx.Cscx e) Senx.Cosx

1 1
5. Calcular el valor de “K” si : 1  K  1 K  2Sec 
2

a) Cos b) Sen c) Csc d) Sec e) Tg

6. Reducir : W  (Senx  Cosx  1)(Senx  Cosx  1)

 a) 2 b) Senx c) Cosx d) 2Senx e) 2Senx.Cosx

Cscx  Senx
7. Reducir : G  3 Secx  Cosx

a) Ctgx b) Tgx c) 1 d) Secx e) Cscx

8. Reducir :
K  Ctgx.Cosx  Cscx 1  2Sen2 x 
a) Senx b) Cosx c) Tgx d) Ctgx e) Secx

1
9. Si : Csc  Ctg  5
Calcular : E  Sec  Tg

a) 5 b) 4 c) 2 d) 2/3 e) 3/2

10. Reducir : H  Tg2 x Tg4 x  3Tg2 x  3   1

 

a) Sec 6 x b) Cos6 x c) Tg6 x d) Ctg6 x e) 1

Senx Tgx  Cosx  1

11. Reducir : G 
1  Cosx Senx

a) 1 b) Cosx c) Senx d) Cscx e) Secx

12. Reducir : J  Cos.(Sec 3  Csc )  Tg3 .(Ctg  Ctg4 )

a) 1 b) 2Ctg c) 2Cos d) 2Sen e) Sec 2

13. Reducir : W  (Sec   1)(Sec   1)  Ctg 

2 4 2

a) Ctg2 b) Csc 8 c) Sec 8 d) Tg8 e) Sec8.Ctg2

(2Tgx  Ctgx)2  (Tgx  2Ctgx)2

14. Reducir : M 
Tg2 x  Ctg2 x
a) 2 b) 10 c) 5 d) 3 e) 7
1
15. Reducir : E  1  1  1
1
1
Sen2 x
1
(1  Senx)(1  Senx)

a) Sen2 x b) Cos2 x c) Tg2 x d) Ctg2 x e) Sec 2 x

 Tg  Ctg  m Sen3  Cos3
16. Si : Tg  Ctg  2 
Sen  Cos3
Calcular el valor de “ m “

a) 0 b) 1 c) – 1 d) 2 e) – 2

(Cos3 x.Sec 2 x  Tgx.Senx)Cscx

17. Simplificar : E  Ctgx.Senx

a) Csc 2 x b) Sec 8 x c) Secx.C sc x d) Secx.Ctgx e) Sec 2 x.C sc x

3
18. Si :   4 ,  Reducir :
2 2
J  1  1
Tg  Ctg Tg  Ctg

a) 2Sen b) 2Cos c) Tg d) 2Cos e) 2(Sen  Cos)

1
19. Si : Sen4  Cos4 
3
Calcular : E  Sec 2.(1  Ctg2)

a) 2 b) 4 c) 7/2 d) 9/2 e) 5

20. Simplificar : R  (Senx  Cosx)(Tgx  Ctgx)  Secx

a) Senx b) Cosx c) Ctgx d) Secx e) Cscx

21. Reducir : H  (Secx  Cosx)(Cscx  Senx)(Tgx  Ctgx)

a) 1 b) 2 c) 3d) 0 e) 4

22. Si : Tg  7  Ctg

Calcular : E  Sec 2  Ctg2

a) 43 b) 3 5 c) 3 7 d) 4 3 e) 4 5

Sec 2 x  Csc 2 x  Sec 2 x.Csc 2 x

23. Reducir : E  Tg2x
2Sec 2 x.Csc 2 x

a) Tgx b) 2Tg2 x c) Senx d) Sec 2 x e) Sen2 x

(1  Senx  Cosx)2 (1  Senx)

24. Reducir : H
Senx.Cosx(1  Cosx)

a) Tgx b) Ctgx c) Senx d) Cosx e) Senx.Cosx

 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE LOS
ARCOS COMPUESTOS
REDUCCION AL PRIMER CUADRANTE
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE
LA SUMA DE DOS ARCOS
Sen (+)= Sen.Cos +Sen.Cos
b) Cos 16º = Cos (53º-37º)
= Cos 53º.Cos37º Sen37º
 3   4   4  3 
=       
 5   5   5  5 

Cos (+)= Cos. Cos-Sen.Sen

24
tg  tg  Cos 16º =
Tg (+) = 25
1  tg.tg

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE
74º
25
LA RESTA DE DOS ARCOS 7

16º
Sen (-)= Sen.Cos - Cos.Sen 24

Cos (-)= Cos.Cos + Sen.Sen

c) tg 8º = tg (53º-45º)
Tg (-) = tg - tg
1+ tg . tg
4 1
1
Ojo:
tg53º  tg 45º 3 3
= = 
Ctg(+)= Ctg . Ctg + 1 1  tg53º.tg 45º 1
4 7
Ctg  Ctg  3 3
Aplicación: 1
a) Sen 75º = Sen (45º+30º)  Tg 8º 
7
= Sen 45º Cos30º+Cos45º Sen30º
 2   3  2  1
=     
 2   2   2  2 82º
    
5 2
1
6 2
 Sen75º =
4 8º
7
75º
4

6 2
15º
6 2
 EJERCICIOS RESUELTOS

1. Calcular:
Resolución
E=(Sen17º + Cos13º)²+(Cos17º+Sen13º)² Sen 20º = a
= Sen²17º + Cos²13º+ 2Cos13ºSen17º + Sen (45º-25º) = a
Cos²17º+Sen²13º+ 2Cos17º.Sen13º 1 1
= 1+1+2Sen (17º+13º) = 2 + 2Sen30º= 3 .cos
25º  . Sen 25º  a
2 2b
2
2. Hallar: P=Cos80º+2Sen70º.Sen10º 1
b- Sen 25º = a
Resolución 2
= Cos(70º+10º)+2Sen70º.Sen10º Sen 25º = 2 (b-a)
= Cos70º.Cos10º-Sen70º.Sen10º+2Sen70º.Sen10º
= Cos70º.Cos10º+ Sen70ºSen10º
1 Sen 25º 2 (a  b) ab
= Cos(70º-10º)=Cos60º = Tg25º =  
2 Cos 25º 2b b

3. Hallar Dominio y Rango: 5. Simplificar:

f(x) = 3Senx + 4 Cosx
E=Sen²(+)+sen²-2sen (+) Sen.Cos
Resolución
Dominio:x R Resolución:
3 4  Ordenando:
Rango: y = 5  Sen x  Cos x  E = Sen²(+) – 2Sen(+) Sen.Cos
5 5  + Sen² + Cos²Sen² - Cos²Sen²
Y = 5 (Sen37º.Senx +Cos37º.Cosx)
Y = 5 Cos(x-37º) E = sen(+)-Cos.Sen²+Sen²(1-Cos²)
Ymax = 5 ; Ymin = -5
E = Sen²Cos² + Sen² . Sen²
Propiedad:
E = a Sen  b Cos x E = Sen²(Cos² + Sen²)
Emáx = a 2  b2
E = Sen²
Emin = - a 2  b 2
6. Siendo: Sen + Sen + Sen =0
Cos + Cos + Cos  = 0
Ejemplo: Calcular:
-13  5 Senx + 12 Cos x  13 E = Cos (-) + Cos (-) + Cos (-)
- 2  Sen x + Cosx  2

4. Siendo Sen 20º = a, Cos 25º = 2 b.

Obtener tg 25º en término de “a” y “b”
Resolución:
Cos + Cos = - Cos  Resolución
Sen + Sen = - Sen  ........................
Al cuadrado:
Cos² + Cos² + 2Cos . Cos = Cos² 10. Siendo “Tag ” + “Tag” las
+
Sen² + Sen² + 2Sen . Sen = Sen² raíces de la ecuación:
1 + 1 + 2 . Cos( - ) = 1 a . sen  + b . Cos  = c
1 Hallar: Tg ( + )
Cos ( - ) = -
2
Por analogía: Resolución:
1
Cos ( - ) = - Dato: a Sen + b Cos = c
2 a Tg + b = c . Sec 
1 a² tg² + b²+ 2abtg = c² (1+tg²)
Cos ( - ) = -
2
E = - 3/2 (a² - c²) tg²  + (2ab)tg + (b² - c²)=0

Propiedades :  2ab
tg + tg =
Tag( A + B) =TagA + TagB +TagA TagB Tag( A a 2  c2
+B)
b2  c2
Ejm. tg . tg = 2
Tg18º+tg17º+tg36ºtg18ºtg17º=tg35º a  c2
 2ab
tg  tg
 a 2 c 2
2 2
Tg20º + tg40º + 3 tg20º tg40º = 3 tg (+) =
 1  tg.tg b c
1 2 2
(tg60º) a c
 2ab 2ab
tg22º + tg23º + tg22º . tg23º =1 tg(+) = 2  2
a b 2
b  a2
tg + tg2 + tg tg2 tg3 = tg3
Propiedades Adicionales
8. Hallar tg si:

Sen(a  b)
Tag  Tagb 
Cosa.Cosb
4
Sen(a  b)
Ctga  Ctgb 
6 Sena.Senb

2 Sen(   ).Sen(   )  Sen 2  Sen 2 

Cos(   ).Cos(   )  Cos 2  Sen 2
Resolución:
........................
Si : a + b + c = 180°
9. Siendo:
ab Taga Tagb Tagc Taga.Tagb.Tagc
tg (x-y) = , tg (y-z) = 1
ab Ctga.Ctgb Ctga.Ctgc Ctgb.Ctgc 1
Hallar: tg (x-z)
 Si: a + b + c = 90° Sen(a  b)  Senb.Cosa
7. Reducir : E 
Sen(a  b)  Senb.Cosa
Ctga  Ctgb  Ctgc  Ctga.Ctgb.Ctgc
TagaTagb
.  TagaTagc
.  TagbTagc
. 1 a) 1 b) -1 c) Taga.Ctgb
d) Tgb.Ctga e) 2
EJERCICIOS
3 8. Reducir :
1. Si : Sen   ;  III C; E  Cos(60  x)  Sen(30  x)
5
12
Cos  ,  IV C. Hallar:
13 a) Senx b) Cosx c) 3Senx
E  Sen(  ) d) Cosx e) 3Cosx

a) 16/65 b) 16/65 c) 9/65 9. Si se cumple: Cos(a  b)  3SenaSenb

d) 13/64 e) 5/62 Hallar M = Taga.Tagb

Sen(a  b)
2. Reducir : E   Tagb a) 1 /2 b) 2 c) 1 /2
Cosa.Cosb d) 1 e) 1/4

a) Taga b) Tagb c) Tag(a – b)

d) Tag( a +b )e) Ctga

1
3. Si : Cos(a b)Cos(a b)
2
Hallar E = Csca.Cscb

a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6

5
4. Si : Sen   ;θ III C; Tag =1 ;
13
  III C
Hallar E = Sen( )

a) 17 2 /13b) 17 2 /15 c)17 2 /14

d) 17 2 /26e) 5 2 /26

Cos(a  b)  Cos(a  b)
5. Reducir : G 
2Sena

a) Senb b) Sena c) Cosa

d) Cosb e) 1

6. Reducir :M = 8Sen(  45)  2Sen

a) 2Cosθ b) 2Senθ c) 3Cosθ

d) 2Senθ Cosθ e) Ctgθ
10. Si ABCD es un cuadrado. Hallar
Tagx REDUCCIÓN AL PRIMER
B C CUADRANTE
a) 19/4 PRIMER CASO:
Reducción para arcos positivos menores
b) 4/19
que 360º
c) 1/2 2
x 180   
   f .t.
d) 7/3 f.t. 
e) 3/4 A E 360   
D
5 Depende del cuadrante

11. Reducir :
90   
f.t.     co f .t.
E = Cos80 2Sen70.Sen10 270   
Ejm:
a) 1 b) 2 c) 1 /2 Sen200º=(Sen180º+20º)=-Sen 20º
d) 1 /4 e) 1 /8
IIIQ
2
12. Si: Tag  Tag  ; Ctg  Ctg 
5 Tg300º = (tg300º - 60º) = -tg60º
3 2
IVQ
Hallar E = Tag(  )  
Cos   x  = -Senx
2 
a) 11/ 10 b) 10 / 11 c) 5 /3
d) 13 / 10 e) 1 / 2
II Q
13. Hallar : Ctgθ 8   
Sec  sec      Sec
7  7 7
a) 1 /2 B 2 E 5 C
b) 1 /32 SEGUNDO CASO:
Reducción para arcos positivos mayores
c) 1 /48 6 que 360º
θ
d) 1 /64 f.t. (360º . n + ) = f.t. (); “n”  Z

e) 1 /72 A D Ejemplos:
1) Sen 555550º = Sen 70º
14. Hallar :M = (Tag80  Tag10)Ctg70 555550º 360º
1955 1943
-1555
a) 2 b) 1 c) 1 /2
1150
d) 3 e) 1 /3
- 70º
15. Hallar el máximo valor de:
62  2  2
2) Cos  Cos12    Cos
M = Sen(30  x)  Cos(60  x) 5  5  5

a) 1 b) 2 /3 c ) 4 /3
d) 5 /3 e) 1 /7
 EJERCICIOS
TERCER CASO:
Reducción para arcos negativos
1. Reducir E = Cos 330  Ctg 150
Sen(-) = -Sen Ctog(-) = -Ctg
Cos(-) = Cos Sec(-) = Sec a) 1 /2 b) 3 /2 c) 3 /2
Tg(-) =-tg Csc(-) = -Csc d) 5 /2 e) 7 /2

Ejemplos: 2. Reducir : M = Sen 1200  Ctg 1500

Sen (-30º) = -Sen30º

a) 1 /2 b) 3 / 2 c) 3 /3
Cos (-150º) = Cos 150º
= Cos (180º - 30º) d) 2 3 / 3 e)  3 / 3
= - Cos 30º
 3   3  Tag ( x)  Sen(2  x)
Tg  x     tg  x  = -ctgx 3. Reducir A=
 2   2  
Ctg (  x) Cos (  x)
2
ARCOS RELACIONADOS
a) Tagx b)  Tagx c) 1
a. Arcos Suplementarios d) Senx e) 1
Si:  +  = 180º ó 
4. Hallar :
 Sen = Sen   
M = Ctg 53 .Sen325 .Sec 41
Csc = Csc 4 6 4

Ejemplos: a) 2 b) 2 / 2 c)  2
Sen120º = Sen60º
d)  2 / 2 e) 1
Cos120º = -Cos60º
Ctg1680.Tag1140
5. Reducir: A=
5 2 Cos 300
Tg   tg
7 7
a) 2 b) 2 c) 1 /2
d) 3 e)  3
b. Arcos Revolucionarios
Si  +  = 360º ó 2  6. Reducir:
Sen(  )  Sen(   )
M=
 Cos = Cos 
Sen(2   )  Cos(3   )
Sec = Sec 2

Ejemplos: a) 1 b) 2 c) 3 d) 2 e) 1
Sen300º = - Sen60º
7. Si: Sen(    )  m  1, Cos(2   )  
m
Cos200º = Cos160º 2 2 3
Hallar “ m “
8 2
Tg   tg
5 5 a) 1 /5 b) 2 /5 c) 3 /5
d) 4 /5 e) 6 /5
 Sen( 1920)Ctg (2385)
8. Reducir: A =
5 7
Sec ( ).Ctg
6 4

a)  3 /4 b) 4 /3 c) 5 /2
d) 1 /4 e) 2

9. Reducir:
  
M= Cos123 .Tag17 .Sen125
4 3 6

a) 2 /2 b) 2 / 4 c) 6/4
d) 6 /6 e) 1 /6

10. Reducir:
3
Cos(  x )Sen(  x )Sen 2 (  x )
M= 2
2 3
Ctg (  x)
2
a) 1 b) Sen 4 x c) Cos 4 x
d) Sen 2 x e) Cos 2 x

11. Si se cumple que :

Sen(180  x ).Sen(360  x )  1/ 3
Hallar E = Tag 2 x  Ctg 2 x

a) 5 /3 b) 2 /3 c ) 2 /5
d) 1 /3 e) 5 /2

12. Siendo : x + y = 180°

Hallar:
Sen (20  x)  Cos ( y  40)
A=
Cos (140  y )  Sen (200  x)

a) 1 b) 2 c) 2 d) 1 e) 0

13. Del gráfico hallar E = Tag  Tag

A (3 ; 2)
a) 5 /6
b) 1 /5

c) 1 /6
d) 6 /5 θ
e) 2 /5
 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE
ARCO DOBLE Y MITAD

I. FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
DE ARCO DOBLE Del triángulo rectángulo:

1. Seno de 2: 2tg

* Sen 2 =
1  tg 2
Sen 2 = 2Sen Cos

1  tg 2
* Cos 2 =
2. Coseno de 2: 1  tg 2

Cos 2 = Cos² - Sen² 5. Especiales:

Cos 2 = 1 – 2 Sen² ... (I)

 Ctg + Tg = 2Csc 2
Cos 2 = 2 Cos² - 1 ... (II)

 Ctg - Tg = 2Ctg2

3. Fórmulas para reducir el
exponente (Degradan Cuadrados)
tg 2
 Sec 2 + 1 =
tg
De (I)... 2 Sen² = 1 – Cos 2
De (II).. 2 Cos² = 1+Cos 2
 Sec 2 - 1 = tg2 . tg

4. Tangente de 2:  8Sen4 = 3 – 4 Cos2 + Cos4

2Tg  8Cos4 = 3 + 4 Cos2 + Cos4

tg2 =
1  Tg 2
3  Cos 4
 Sen4 + Cos4 =
4

5  3Cos 4
 Sen6 + Cos6 =
8
1 + Tg 2
2Tg

1-Tg 2
 EJERCICIOS 4. Si tg²x – 3tgx = 1
1  Sen 2x  Cos 2x
1. Reducir: R=
1  Sen 2 x  Cos 2 x Calcular: tg2x

Resolución: Resolución:
Sabemos:
1  Cos 2 x  Sen 2 x 2Cos 2 x  2SenxCosx 2tgx
Tg2x =
R=  1  tg 2 x
1  Cos 2x  Sen 2x 2Sen 2 x  2SenxCosx

2Cosx (Cosx  Senx ) Del Dato:

R=  Ctgx
2Senx (Senx  Cosx )
-3 tgx = 1- tg²x

2tgx 2
2. Simplificar: tg2x = 
 3tgx 3
(Sen 2x  Senx )(Sen 2x  Senx )
E=
(1  Cosx  Cos 2x )(1  Cosx  Cos 2 x )
5. Siendo: 2tg x + 1 = 2Ctgx
Resolución
Calcular: Ctg 4x

(2SenxCosx  Senx )(SenxCosx.2  Senx )

E= Resolución:
(2Cos 2 x  Cosx )(2Cos 2 x  Cosx )
Del dato:
1 = 2(Ctgx - Tgx)
Senx (2Cosx  1)Senx (2Cosx  1) 1 = 2 (2Ctg 2x)
E=  tgx.tgx
Cosx (2Cosx  1)Cosx (2Cosx  1) 1
= Ctg. 2x
4
E = tg²x
Notamos: 2Ctg 4x = Ctg 2x – Tg2x
Sen Cos 1
4
3. Siendo: 
b a Ctg4x = 4
2
Reducir: P = aCos2 + bSen2
15
Ctg4x = -
Resolución: 8
= aCos2+b.2Sen.Cos
= aCos 2+bCos. 2Sen 6. Siendo: Sec x = 8Senx
= aCos 2+aSen. 2Sen Calcular: Cos 4x
= aCos 2+a(2Sen²)(1-Cos2)

P = aCos2 + a – aCos2  P = a
Dato :
1 1
 4.2Senx   2 Senx . Cosx   5 
E = 2  Cos 4  Cos 4 
Cosx 4  12 12 

1
 Sen 2x   
4 E = 2  Cos 4  Sen 4 
 12 12 

Nos pide:
Cos4x= 1 – 2 Sen²2x  
E = 2 – 2² . Sen² . Cos²
2 12 12
1
= 1-2    1
4 E = 2 – Sen² = 2 - = 7/4
6 4
1
= 1-
8 EJERCICIOS
7
Cos4x =
8
1. Si : Cscx  3 .
Hallar : E  Sen 2 x
7. Determinar la extensión de:
a) 2 2 / 3 b) 3 / 6 c) 2 / 6
F(x)= Sen6x + Cos6x
d) 2/4 e) 4 2 / 7
3
F(x) = 1 - . 2² Sen²x . Cos²x
4 2. Si: Tag  1/ 5 . Calcular : E  Cos 2
3
F(x) = 1 - . Sen²2x
4 a) 12/13 b) 5/13 c) 1/8
Sabemos: d) 2/7 e) 3/5

1
0  Sen²2x  1 3. Si: Senx - Cosx = Hallar E = Csc 2x
5
3 3
- - Sen²2x  0
4 4 a) 12/13 b) 25/24 c) 7/25
1 3 d) 13/5 e) 5/4
- Sen²2x+1  1
4 4
1
¼  f(x) 1 4. Si: Tag (   )  Hallar :
2
E = Tag 2θ
Propiedad:
1 a) 1 /4 b) 3 /4 c) 5 /4
n 1
 Sen 2 n x  Cos 2 n x  1
2 d) 7 /4 e) 9 /4

8. Calcular 5. Reducir:
 5 7 11 M = 2SenxCos 3 x  2CosxSen 3 x
E = Cos4 12 +Cos4 +Cos 4
 Cos 4
12 12 12
a) Cos 2x b) Sen 2x c) Tag x
Resolución:
 d) Ctg2x e) 1
5 5 
E= Cos4 12 +Cos4 +Cos 4
 Cos 4
12 12 12
 1 II. FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DEL
6. Si: Senα =
3 ARCO MITAD
2
Hallar E = E  3  Cos2  Cos4

1. Seno de :
9 2

a) 82/27 b) 81/26 c) 49/27 2 Sen2 = 1 - Cos
d) 17/32 e)12/17 2

7. Reducir:  1  Cos
5 + 3Cos4x Sen =
M= 2 2
Cos4 x - Sen2 xCos2 x + Sen4 x

a) 2 b) 4 c) 8 d) 12 e) 16 2. Coseno de :
2
8. Si se cumple: 
2Cos² = 1 + Cos
2
Sen 4 x  Sen 2 xCos 2 x  Cos 4 x  ACos 4 x  B  1  Cos
Cos =
2 2
a) 3 /5 b) 1 /2 c) 2 /5
d) 3 /10 e) 1 /5
Donde:
Sen10Sen80 
9. Reducir: M = () Depende del cuadrante al cual “ ”
Cos10  3Sen10 2

a) 1 /2 b) 1 /3 c) 1 /4 
d) 1 /5 e) 1 /6 3. Tangente de :
2
10. Si se cumple:
4 2 2
Tag   Sec   Tag  8  1  Cos
 tg =
2 1  Cos
2Tag  2Tag 3 3
Hallar E = Sen 4θ

4. Cotangente de :
a) 1 /3 b) 1 /2 c) 3 /4 2
d) 1 /4 e) 5 /7

11. Reducir:  1  Cos

Ctg = 
2Sen 2  Sen 2 1  Cos
M=

Sen3  4Sen 2 .Sen 2
2 5. Fórmulas Racionalizadas

a) 1 b) 1 /2 c) 1 /3 
d) 1 /4 e) 2 Tg = Csc - Ctg
2


Ctg = Csc + Ctg
2
   b
tg .Ctg 
EJERCICIOS 2 2 a

1. Reducir 1.Relaciones Principales

 Sen 2   Cos    
P=    2  2  2  2  ......... 2  2 Sen  
 1  Cos 2 x   1  Cosx 
  2n 1 
n radianes
  
Resolución: 2  2  2  2  ........  2  2Cos  
2.SenxCosx Cosx Senx
    2n 1 
P= 2
.  Relaciones Auxiliares
n radianes
2.Cos x 2Cos 2 x 2Cos 2 x
2 2

x x
2Sen .Cos EJERCICIOS
P= 2 2  tg x
x 2
2Cos 2
2 1. Si: Cosx  1 / 4 ; x  III Cuadrante
x
2. Siendo: Hallar E = Sen ( )
2
a 2  b 2  (a 2  b 2 )Cos a) b)  10 / 4 c)
Cos = 2 10 / 4 2 /4
a  b 2  (a 2  b 2 )Cos d) 5/4 e)  5 / 4

Hallar: 5
2. Si : Ctgx  ; x  III Cuadrante
  12
tg .Ctg
2 2 x
Hallar M = Cos ( )
2
Resolución:
del dato: a) 2 / 13 b) 1 / 13 c)  2 / 13
1 a  b  (a  b )Cos
2 2 2 2
d)  1 / 13 e) 3 / 13
 2
Cos a  b 2  (a 2  b 2 )Cos
3. Si. Cosx  1 / 3 ; 3 / 2  x  2
Por proporciones
 x
Hallar E = Tag  
1  Cos 2b 2  2b 2Cos 2
 a) 2 b) 2 / 2 c)  2 / 2
1  Cos 2a 2  2a 2Cos
d)  2 e) 2 2

 2b 2 (1  Cos)
Tg² = 4. Si : 90  x  180 y Tag 2 x  32 / 49
2 2a 2 (1  Cos)
Hallar : Cos( x / 2)

 b  a) 4/7 b) 3/7 c) 1/3

tg = .tg
2 a 2 d) 3/7 e) 4/7
 x 11. Siendo x un ángulo positivo del III
5. Reducir : E  Senx (Tagx.Ctg  1) cuadrante; menor que una vuelta y
2
se sabe: 3Sen2x + 2 5Cosx = 0
a) Ctgx b) Tagx c) Senx Hallar E = Tag x / 2
d) Tagx / 2 e) 1
a)  5 b)  2 c)  3
6. Reducir:
x x x d) 2 e) 1 /3
E = Tag  2Sen 2   .Ctg
4 4 2 12. Reducir:

a) Senx b) Cscx/2 c) Cscx 1  Cosx

d) 1+Cosx/2 e) Senx/2 1
P= 2 ; x    ; 2 
2
7. Si:
2Sen2  Sen ;    270;360  a) Cos x/2 b) Cos x/4
   c) Sen x/4 d) Sen x /4
Hallar E = 2  3Sen  5 Cos  e) Tag x/4
 2 2
x x
a) 1 b) 1 c) 0 Tag  Tag
d) 1/2 e) 2 13. Reducir: M = 2 4
x x
Tag  2 Tag
8. Reducir: 2 4
x x
M = Tagx  Ctg  Ctg Secx
2 2 1 1
a) Sec 2 x / 4 b) Ctg 2 x / 4
2 2
a) 1 b) 2 c) 1 1
d) 0 e) 1 /2 c) Csc 2 x / 4 d) Csc 2 x / 4 e) 1
2

9. Reducir: A = Tag(45º + )  Sec x x
2 14. Si: 4Cos  2Cos  3
4 2
a) Tag θ b) Ctg θ c) Sec θ Hallar E = 5 4 Cosx
d) Csc θ e) Sen θ
a) 2 b) 7 c)6
d) 8 e) 10
10. Hallar E = Tag 7 30"
15. Reducir:
a) 6 2 2 3  x  x x x
b) 6 3 2 2 M= 1  Sen  Ctg 2     Sen2  Csc
 2  4 4 2 2
c) 6 3 2 2
d) 6 3 22 a)1 b) 2 c) 1 /2
d) 1 /4 e) 1 /6
e) 6 3 2 2
 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE
ARCO TRIPLE

3Senx – 4 Sen3x
Sen 3x= Senx (2Cos 2x+1)

4Cos3x – 3 Cosx
Cos3x= Cosx (2Cos 2x - 1)

3 tan x  Tan 3 x
tang3x=
1  3Tan 2 x

3Senx  Sen 3 x 3Senx  (3Senx  4Sen 3 x ) 4Sen 3 x

Ejm. Reducir: =  =4
Sen 3 x Sen 3 x Sen 3 x
Cos3x 4Cos 2 x  4Cos 3 x  3Cosx  3Cosx
Hallar P = 4 Cos²x - = P=   
 Cosx  3
Cosx 1  Cosx 

Reducir: M = 9 Senx – 12Sen3x – 4Sen33x

M = 3 (3Senx – 4 Sen3x) – 4 Sen33x

M = 3 Sen3x – 4 Sen33x = Sen 9x

1. Reducir
A = 2 Cos2x Cosx – Cosx
2 Cos2x Senx + Senx

Resolución:
Cosx (2Cos 2x  1) Cos3x
A=   Ctg3x
Senx (2Cos 2 x  1) Sen3x

2. Si Tan3x = 11Tanx Hallar cos “2x”

Resolución:
Sen 3x 11Senx Senx (2Cos 2x  1) senx
  = 11
Cos3x Cosx Cosx (2Cos 2x  1) cos x
4Cos 2 x 12 3
  Cos 2x 
2 10 5
3. Sabiendo tan (30º-x) = 2. Hallar tan 3x

Resolución
Hacemos Tan (30º-x) =2  Tan  = 2

3 tan 3  tan 3  3x 2  8 2
Tan 3 =  
1  3 tan 2  1  12 11

Luego:
2 2
Tan 3 =  Tan 3(30º-x) =
11 11

2 2
Tan (90º-3x) =  Cot 3x =
11 11

11
Tan 3x =
2

4. Si tan 3x = mtanx

Hallar :
Sen 3x
Sen3x.Cscx =  2Cos2x+1
Senx

Resolución:
Dato:
Sen 3x
Sen3x.Cscx =  2Cos2x+1
Senx

Sen 3x Senx Senx (2Cos 2x  1) Senx

m = m  (proporciones)
Cos3x Cosx Cosx (2Cos 2x  1) Cosx

2Cos 2x  1 m 2m
  2Cos 2x  1 
2 m 1 m 1

5. Resolver “x”,
Sabiendo: 8x3–6x+1 = 0
2 (4x3 – 3x) + 1 =0
3
3x – 4x =+½

Cambio de variablex = Sen

3 Sen - 4Sen3 =½

Sen3 = ½   = (10º, 50º, 130º)

6. Calcular “x” sabiendo x3 – 3x = 1
x = ACos

Reemplazando : A3Cos3 - 3ACos = 1 ... ()

A 3 3A
  A² = 4 = A=2
4 3

En ()

8 Cos3 - 6 Cos = 1
2Cos3 = 1
Cos3 = ½
 = 20º x = 2 Cos 20º

PROPIEDADES IMPORTANTES

4Senx.Sen(60º-x).Sen(60º-x) = Sen3x
4Cosx.Cos(60º-x).Cos(60+x) = Cos3x
Tanx . tan (60-x) . Tan(60+x) = Tan3x

1. Reducir:
E = Cos 20º Cos40º . Cos 80º
Resolución:
4
E = Cos 20º Cos40º . Cos 80º = Cos20º.Cos(60º-20º).Cos(60º+20º)
4
1 1
= .Cos60º =
4 8

2. Calcular:
A = Sen10º . Sen50º . Sen70º
Resolución:
4
A = Sen10º . Sen50º . Sen70º = Sen10º . Sen (60-10).Sen (60º+10º)
4
1 1
= .Sen30º =
4 8
3. Calcular:
Tan10 º
A=
Tan 20 º.Tan 40 º

Resolución-
Tan10 º Tan10 º.Tan 80 º
A= 
Tan 20 º.Tan 40 º Tan 20 º.Tan (60  20 º )Tan (60 º 20 º )

Tan10º Cot10º 1 3
A=  
Tan.60º 3 3

3. Hallar “”, sabiendo:

Tan2. Tan12º = Tan.Tan42º

Resolución:
Tan 2 Tan 42º
  tan 42º.Cot12º
Tan Tan12º

Tan 2 Tan18º
 = Tan (60º-18º)Tan (60+18º)
Tan Tan18º

Tan 2 Tan 54º Tan 2 Tan 72º

  Tan54º . Cot 18=     36º
Tan Tan18º Tan Tan 36º

4. Hallar x: en la figura:

40º

10º
10º x

Resolución:
a tan 10º 1 1
Tanx =  =
aTan 20º.Tan 40º Tan 20º.Tan 40º.Tan80º 3

5. Hallar “Sen18º” y “Cos36º”

Resolución
Sabemos que: Sen36º = Cos54º

2sen18.Cos18º =4Cos318– 3Sen18º

2sen18º = 4 Cos²18º - 3
2Sen18º = 4 (1-Sen²18º)-3
 4Sen²18º + 2Sen18º - 1 = 0

 2  4  4(4)(1)  2  20
Sen18º = 
2( 4) 2x4

Se concluye que: 2(4)

5 1
Sen18º =
4

5 1
Cos36º =
4

6. Hallar Sec²10º.Sec²50º.Sec²70º

 4x1 
E=  
 4 xCos10º.Cos50º.Cos70º 

16 16 64
= 2
= 
Cos 30º 3/ 4 3

EJERCICIOS

1. 1. Si : 4Tg37° Senx = 1. Calcular Sen3x.

a) 21/28 b) 21/23 c) 22/27 d) 23/27 e) 25/27

1
2. Si: Tg = . Calcular Tg 3
3

a) 13/3 b) 13/9 c) 13/4 d) 9/2 e) 9/4

3. Si : Sen(180  x )  1/ 3
Calcular : E  Sen3 x

a) 23/27 b) -23/27 c) 2/27 d) 14/27 e) 9/24

4Sen3 x  Sen3 x
4. Simplificar : A=
Senx

a) Senx b) Cosx c) Sen2x d) Cos2x e) Sen3x

4Cos 3 x Cos 3 x
5. Reducir : A =
Cosx

a) 1 b) 2 c) 3 d)  2 e)  3
 Sen3 x
6. Reducir : A = 3Cos 2 x
Senx

a) Sen 2 x b) Cos 2 x c)  Sen 2 x

d)  Cos 2 x e)  2Sen 2 x

Reducir : A = 6Sen10°  8Sen 3 10°

a) 1 b) 1 /2 c) 1 /3
d)  1 e)  1 /2

7. Calcular : A = 16Cos 3 40°  12Sen50°+ 1

a) 1 b) 2 c) 1 /2
b) d)  1/2 e)  1
Sen3 x Sen3 x
8. Reducir : A =
Cos 3 x Cos 3 x

a) Tgx b) Ctgx c)  Tgx

d) – Ctgx e) 2Ctgx

9. Dado : a.Cscx = 3 – 4 Sen 2 x

b.Secx = 4Cos 2 x  3
Calcular :a 2 + b 2

a) 0,2 b) 0,4 c) 0,6 0,8

b) e) 1,0
4Cos 2 753
10. Simplificar : A =
Sec 75
11.
a) 2/2 b) 1 /2 c) 3/2
d)  2 /2 e)  3/2

 Sen3 x 
12. Simplificar : A =  1Sen30
 Senx 

a) Senx b) Cosx c) Sen2x d) Cos2x e) Tgx

13. Si : 3Tagx  Ctgx  4 ; además x es agudo
Calcular : Sen3x

a)  2 / 2 b) 2 / 2 c) 1 /2 d) 3 / 2 e) 1 /2

14. Si : 2Sen3x = 3Senx. Calcular : Cos2x

1 1 3 2
a) b) c) d) e) 0,45
5 4 10 5

Cosx
15. Si : Tag 3 x  37Tagx . Calcular : E 
Cos 3 x

a) 13/12 b) 12/13 c) 1/13 d) 5/13 e) 1/12

 TRANSFORMACIONES TRIGONOMETRICAS

I. DE SUMA A PRODUCTO (Factorización):

 AB  A  B
Sen A + Sen B = 2 Sen   Cos  
 2   2 

 AB  A  B
Sen A – Sen B = 2 Cos   Sen  
 2   2 

 AB  A  B
Cos A + Cos B = 2 Cos   Cos  
 2   2 

 AB  A  B
Cos B – Cos A = 2 Sen   Sen  
 2   2 

Donde: A > B

Ejemplos:
Sen80º Sen 40 2Cos60º.Sen 20 3
1. Calcular: W =   Ctg 60º 
Cos 40  Cos80 2Sen 60.Sen 20 3

2. Simplificar:

Cos  mCos 2  Cos3 2Cos 2 . Cos  mCos 2 Cos 2.2Cos  m 

E=  =  Ctg 2
Sen  mSen 2  Sen 3 2Sen 2 . Cos  mSen 2 Sen 2(2Cos  m)

3. Hallar “Tan (+)”, sabiendo que:

Sen 2+Sen 2 = my Cos 2 + Cos 2 = n

RESOLUCIÓN
2Sen (  )Cos(  ) m m
  Tan (  ) 
2Cos(  )Cos(  ) n n

SERIES TRIGONOMÉTRICAS
 r
Sen  n. 
 2  . Sen  1º  u º 
Sen () + Sen (+r) + Sen (+2r)+ ......=  
Sen
r  2 
2
“n” s están en Progresión Aritmética
  r
Sen n. 
 2  . Cos 1º  u º 
Cos () + Cos (+r) + Cos (+2r)+ ......=  
Sen
r  2 
2
“n” s están en Progresión Aritmética

Ejemplos:

1. Calcular: M = Sen5º + Sen10º + Sen15º + .... + Sen 355º

RESOLUCIÓN

 5º   5º 355º   5º 
Sen n. .Sen   Sen  n. .Sen (180)
M=
 2  2   2 0
5º 5º
Sen Sen
2 2
2. Reducir:

Sen 4º Sen8º Sen12º ....  Sen 48º

E= 
Cos 4º Cos8º Cos12º ....  Cos 48º
Sen (12.2º )  4º 48º 
.Sen  
E=
Sen 2º  2 
 Tan 26º
Sen (12.2º )  4º 48º 
.Cos 
Sen 2º  2 

PROBLEMAS RESUELTOS

Sen 5x 5 Tan 4x
1. Si se cumple:  Calcular:
Sen 3x 3 Tanx

RESOLUCIÓN

Sen5x  Sen3x 5  3 2Sen 4x . Cosx 8 Tan 4 x

 =   4
Sen5x  Sen 3x 5  3 2Cos 4x .Senx 2 Tanx

1  aSen ( x  y)  Cos( x  y)
2. Calcular la expresión: E =
a  Sen ( x  y)  aCos( x  y)
Sabiendo:
Sen x – Seny = m
Cosx + Cos y = n
 RESOLUCIÓN
xy xy xy
2Cos 2    a.2Sen  Cos 
1  Cos( x  y)  aSen ( x  y)  2   2   2 
E= E = =
a 1  Cos( x  y)  Sen ( x  y)  2  x  y  xy xy
a 2Sen    2Sen  .Cos 
  2   2   2 

 x  y  x  y  x  y 
2Cos  Cos   aSen 
 2   2   2  x  y
E=  E = ctg  
 x  y  x  y  x  y   2 
2Sen   aSen   Cos 
 2   2   2 

x  y x  y
2Cos Sen  
 2   2  m x  y m xy n
Del dato:   tg   ctg  
x  y x  y n  2  n  2  m
2Cos Cos 
 2   2 

n
E=
m
2 4 6
3. Hallar “P” = Cos  Cos  Cos
7 7 7

RESOLUCIÓN

3 3 4
Sen Sen .Cos
P= 7 . Cos 2  6    7 7 
  2  7 
Sen Sen
7 7

 3 3 
  Sen .Cos .2  Sen 6
P=
 7 7 
 7 1
   2
 Sen .2 2Sen
 7 7

2 4 6
4. Calcular “A” = 1Cos  2Cos  3Cos  ...
13
 1313  
12 SUMANDOS
 RESOLUCIÓN
24 22 20 2
A = 12Cos  11Cos  10Cos  ...  1Cos
13 13 13 13

2 4 6 24
2ª = 13 Cos  13Cos  13Cos  ......  13Cos
13 13 13 13
 12 
 Sen 13 
2ª = 13  .Cos  2A  13
 Sen  
 13 
 13
A=  6,5
2

 Fórmulas para degradar

Fórmula General: 2n-1 CosnX

 4  4  4
23Cos4X =   Cos4x+   Cos2x + ½   T. INDEPENDIENTE
0 1   2

 6  6 6  6
25Cos6x =   Cos6x+   Cos4x + ½   Cos 2x + ½  
 0 1   2 3
5  5 5
24Cos5x =   Cos5x+   Cos3x +   Cosx
 0 1   2
= Cos 5x + 5 Cos3x + 10Cosx

II.DE PRODUCTO A SUMA O DIFERENCIA:-

2Senx . Cosy = Sen(x+y) + Sen (x+y)

2Cosx . Sen y = Sen (x+y) – Sen (x-y)

2Cosx . Cosy = Cos (x+y) + Cos (x-y)

2Senx . Seny = Cos (x-y) – Cos (x+y)

Donde x > y
Ejemplos:
2Sen 4 xCos3x  Senx
1. Reducir: E =
2Cos5xSen 2 x  Sen 3x
RESOLUCIÓN
Sen 7 x  Senx  Senx
E= 1
Sen 7 x  Sen 3x  Sen 3x
 Sen 7 x
2. Calcular: E =  2Cos 2x  2Cos4 x  2Cos6x
Senx
Sen 7 x  2Cos 2xSenx  2Cos 4xSenx  2Cos6 xSenx
E=
Senx

Sen 7 x  (Sen3x  Senx )  (Sen5x  Sen3x )  1(Sen 7 x  Sen5x )

=
Senx

Senx
= 1
Senx

Sen 7 xSen5x  Sen14xSen 2 x

3. Hallar P =
Sen9xSen 7 x
RESOLUCIÓN
1
Cos2x  Cos12x  1 Cos12x  Cos16x
P= 2 2  P =1
1
Cos2x  Cos16x
2

PROBLEMAS RESUELTOS
Sen3xSenx  Sen9xSen5x  Sen 6x.Sen 2x
1. Reducir: R =
Cos 4xSen 2 x  Cos7 x.Senx  Cos13xSen5x
RESOLUCIÓN
2Sen 3xSenx  2Sen 9xSen 5x  2Sen 6 x.Sen 2x
R=
2Cos 4 xSen 2 x  2Cos7 x.Senx  2Cos13xSen 5x

Cos 2x  Cos 4x  Cos 4x  Cos14x  Cos14x  Cos18x

R=
Sen 6x  Sen 2 x  Sen8x  Sen 6 x  Sen18x  Sen8x

Cos 2x  Cos18x 2Sen10xSen8x Sen10x

R=  
Sen18x  2Sen 2 x 2Cos10x.Sen8x Cos10 x

R= Tg10x

2. Calcular: P = Sen²10º + Cos²20º - Sen10Cos20º

RESOLUCIÓN
2P = 2Sen²10º + 2Cos²20º - 2Sen10Cos20º
2P = 1-Cos20º + 1+ Cos40º - (Sen30º-Sen10º)
2P = 2+ Cos40º - Cos20º - ½ + Sen10º
2P = 3/2 + Cos40° - Cos20° + Sen10°
2P = 3/2 – 2Sen30° . Sen10° + Sen10°
P=¾
 EJERCICIOS 7. Reducir :
Cos4x  Cos2x  Cosx
1. Transformar a producto : E=
Sen2x(1  2Cos3x)
R = Sen70° + Cos70°
1
a) Cscx b) Cscx c) Csc2x
a) 2 Cos25° b) 2 Sen25° 2
d)Cosx e) Secx
c) 2 Sen20° d) 2 Cos20° e) 1
8. Reducir :
Cos11x  Cos7x Sen3x  Sen6x  Sen9x
2. Reducir : M = A = si x=5
Sen11x  Sen7x Cos3x  Cos6x  Cos9x
a) 2Sen22x b) 2Cos22x
a) 3 /3 b) 3 /2 c) 2 /2
c) Tag9x d) 2Sen3x
e) 2Sen2x d) 3 e) 1

3. Si : a + b = 60° . 9. Reducir .
Sena  Senb
Hallar : E  Senx  Sen3x  Sen5x  Sen7x
Cosa  Cosb E=
Cosx  Cos3x  Cos5x  Cos7x
a) 2 /3 b) 2 /2 c) 1/2
a) Tagx b) Tag2x c) Tag3x
d) 3 /3 e) 3 d) Tag6x e) Tag4x

4. Reducir : 10. Al factorizar :

E = 4(Cos5x + Cos3x)(Sen3x  Senx) Cos8x + Cos2x + Cos6x + Cos4x

Indicar un factor :
a) 2Sen4x b) 2Cos8x
c) 2Sen8x d) 2Cos4x a) Senx b) Cos3x c) Cos5x
e) 2Sen4x.Cos4x d) Sen5x e) Sen2x

5. Hallar el valor de “ M “ : 11. Expresar como producto :

E = Cos24x – Sen26x
M = Sen85°  Cos5°Sen25°  Cos115°
a) Cos4x.Cos6x
a) 0 b) – 0.5 c) 0.5 b) Cos2x.Cos10x
d) – 1 e) 3 c) 2Cos4x.Cos6x
d) 2Cos2x.Cos10x
6. Reducir : e) 4Cos2x.Cos10x

R = (Tag2 +Tag4)(Cos2+Cos6) 12. Hallar el valor de "n" para que la

igualdad :
a) Sen2 b) Sen6 c) 2Sen2
d) Sen12 e) 2Sen6 Sen5  Sen Sen5  Sen  Sen10  Sen2 
  n 
Cos5  Cos Cos5  Cos  Cos10  Cos 2 
Siempre sea nula.

a) 1 b) -2 c) 2
d) 1/2 e) -1
13. Reducir : 17. Reducir :
Cos50o
E= E = 2Cos3x.Cosx  Cos2x
2Sen70 o  Sen50 o
a) Cos2x b) Cos3x c) Cos4x
a) 3 /3 b) 3 /6 c) 1 d) Sen4x e) Sen2x
d) 2 e) 2 3 /3 18. Reducir :

M = 2Sen80°.Cos50°  Sen50°
14. Si : 21 =  . Hallar el valor de :
a) 1 b) 1/2 c) 3
Sen 23 x  Sen 7 x
R= d) 3 /2 e) 3 /4
Sen14 x  Sen 2 x

a) 2 b) – 2 c) 1 19. Reducir :
d)  1 e) 1/2
R = 2Cos4.Csc6  Csc2
15. Hallar el valor de “ E “ :
a) – Csc3 b) – Csc4 c) Csc6
d) – Ctg4 e) – Tag4
E = Cos 2 20  Cos 2100  Cos 2140
20. Si: Sen2x.Sen5x = Senx.Cos4x -
a) 1 b) 3/2 c) 2 Cosx.Cos6x
d) 5/2 e) 3 Hallar : " Ctgx "

16. Factorizar : a) 1 b) 1/2 c) 1/4

d) 4 e) 2
E = Ctg 30  Ctg 40  Ctg 50  Ctg 60
21. Transformar :
a) 2 3 Cos20°
R  2Cos3 x.Senx  2Cos5 x.Senx  2Cos7 x.Senx
b) 4 3 /3Cos50°
 2Sen 4 x.Cos 4 x
c) 2 3 /3Sen70°
d) 8 3 /3Cos70° a) Sen6x b)Cos6x c) – Sen4x
d) – Cos4x e) – Sen2x
e) 10 3 /3Sen70°
22. Simplificar :

R = Sen5x.Senx + Cos7x.Cosx

a) 2Cosx.Cos6x
b) 2Sen2x.Sen6x
c) 2Sen2x.Cos6x
d) Cos2x.Cos6x
e) Sen2x.Sen6x
 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
INVERSAS
* OBJETIVOS
De lo que se trata es de calcular de manera única un valor para el arco
(ángulo), conociendo para ello el valor de la función trigonométrica que lo
afecta. En otro tipo de problemas un artificio útil será hacer un cambio de
variable a la función trigonométrica inversa.

 5 13
Si = Sen = ½   = , , ,...
6 6 6
 es un arco cuyo seno vale ½
 = arc Sen (½) = Sen -1 ½

arc Sen (½) =
6

 Si Tg  = ½
arc tg (½) = 

* DEFINICIONES

i) y = arc Senx x  -1,1

  
un arco cuyo seno es “x” y   , 
y  2 2




x
-1 1



Ejemplo:
 3 
Arc Sen  
 2  3
 

 2 
Arc Sen  
 2  4
 
 3  
Arc Sen   
 2  3
 

 2  
Arc Sen   
 2  4


Arc Sen (-x) = Arc Sen x

ii) y = arc Cos x x  -1,1
un arco cuyo coseno es x y  0, 

y

x

x
-1 o 1

Ejemplo:

 3 
Arc Cos  
 2  6
 

 2 
Arc Cos  
 2  4
 
 3 5
Arc Cos   
 6
 2 
  2 3
Arc Cos   

 2  4

Arc Cos (-x) =  - arc Cos x

iii) y = arc tgx

xR
 /2
 
y<- , >
2 2

x
o

 /2

Ejemplo:

Arc Tg (1) =
4

Arc Tg (2 - 3) =
12

Arc tg (-1) = -
4


Arc tg ( 3 -2) = -
12

Arc tg (-x) = - Arc tg x

iv) y = arc ctg (x) xR

y  <0, >
arc ctg. (3/4) = 53º

arc ctg. (- 3/4) = 180º - 53º = 127º

* PROPIEDADES

1. La función directa anula a su inversa

Sen (arc Senx) =x
Cos (arc Cosx) = x
Tg (arc Tg x) =x
 2 2
Ejm: Sen (arc Sen )=
5 5
11 11
Cos (arc Cos )=
10 10

Tg (arc Ctg 1996) = 1996

2. La función inversa anula a su función directa

Arc Sen (Sen x) = x
Arc Cos (Cos x) = x
Arc Tg (Tg x) =x

4 4
Ejm: Arc Cos (Cos ) =
5 5

4  
Arc Sen (Sen ) = Arc Sen (Sen ) =
5 5 5

3. Expresiones equivalentes
Si:

Sen  = n Csc  = 1/n

1
 = arc sen (n) = arc Csc  
n

1
arc Sen (n) = Arc Csc  
n

1
Arc Cos (n) = arc Sec  
n

1
Arc Tg (n) = arc Ctg   ; n > 0
n

1
Arc Tg (n) = arc Ctg   -  ; n > 0
n

4. Fórmula Inversa
 xy
Arc tgx + Arc y = arc tg   + n 
 1  xy 
i) xy<1 ii) xy < 1 iii) xy > 1
n=0 x>0 x<0
n=1 n = -1

Ejemplo:
E = Arc tg (2) + Arc tg (3) xy > 1
X>0
n=1
RESOLUCIÓN
 23 
E = Arc tg  
 1  2x3 

 3
E = Arc tg (-1) +  = +=
4 4

NOTA
 xy 
* Además: arc tgx–arc tgy = arc tg  
 1  xy 
 2x 
2arc tgx = arc tg  
1 x 
2

 3x  x 3 
3arc tgx = arc tg  
2 
 1  3 x 

EJERCICIOS

1. 2b = 3c Sen k ; Despejar “”

RESOLUCIÓN
2b
 SenK
3c
 2b  1  2b 
Arc Sen  = k    = arc Sen  
 3c  k  3c 

2. a = b Cos (k + d), Despejar “”

RESOLUCIÓN

a
= Cos (k + d),
b
a 1 a 
Arc cos   = k + d   = arc cos   d 
b k b 

3. HALLAR:
P = arc Sen ( 2 /2) + arc Cos (- ½ ) + arc Tg (2- 3 )

RESOLUCIÓN
 2   3  8   6 
P=-     
4 3 12 12 12 2
4. HALLAR: Q = arc Cos1 + arc Sen (-1) + arc Cos (-1)

RESOLUCIÓN
  
Q = 0 +  
 2 2

5. HALLAR:
R = Sen (arc Cos 1/3)
3
RESOLUCIÓN  2 2
 = arc Cos 1/3  Cos = 1/3  1

Sen  = ¿??
2 2
Sen =
3

6. S = Sec² (arcTg3) + Csc² (ar Ctg 4)

 

RESOLUCIÓN
Tenemos  Tg = 3 Ctg  = 4

Piden:
S = 1 + Tg² + 1 + Ctg2

Sec² + Csc² = 27

2
7. T = Cos (2 Arc Cos )
5


RESOLUCIÓN
2
Cos  =
5
2
 2
Piden T = Cos 2 = 2Cos² - 1 T=2   _ 1 =  21
 5  25
 

8. Y = arc Sen 1/3 + arc Cos 1/3

 

RESOLUCIÓN
 1 1
Tenemos: Sen = Cos  =
3 3

Sen = Cos +  =
2
Propiedad:

arc senx + arc Cosx =
2

arc Tg x + arc Ctg x =
2

arc Sec x + arc Csc x =
2

9. 2 arc Senx = arc Cos x. Hallar x

RESOLUCIÓN

Se sabe que: arc Cosx = - arc Senx
2

3arc Senx =
2

arc Senx =
6

x = Sen  x = 1/2
6

10. Dado : arc Senx + arc Tg y = /5

Hallar : arc Cosx + arc Ctg y = z

RESOLUCIÓN
   4
+ =z+ z=
2 2 5 5

EJERCICIOS

1. Calcular: B = 2(arcos0 - arcsec2)

a)  b)  / 2 c)  / 3 d)  / 4 e)  / 6
1
2. Calcular: A = arcsen + arctan 1
2
a)  / 12 b)  / 6 c)  / 3 d) 5 / 12 e) 2 / 3
1
3. Cual de las expresiones no es equivalente a: E = arcsen
2

3 3 1 1
a) arctg b) arcos c) arccos d) arcsec2 e) 2arctg(2 - 3 )
3 2 2 2
 1
4. Hallar el equivalente de: arcsen
x

x2 + 1 x2 - 1 x+1
a) arcctg x2 + 1 b) arcctg c) arcctg x2 - 1 d) arcctg e) arcctg
x x x2

5. Calcular:

A = 4cos(arctg 3 - arcsec 2)
a) 6+ 2 b) 6- 2 c) 3 +1 d) 3 -1 e) 2 3

6. Afirmar si (V) 0 (F)

I. arsen  -  = arcsen  
1 1
 2 2

II. arctg   = arcctg3

1
3

3 5 3
III. arcsen = arccsc
5 3

a) VVF b) VFV c) FVV d) VVV e) FVF

1 1
7. Calcular: A = arcsen + arccos
2 2
a) 30º b) 45º c) 60º d) 75º e) 90º
2 2
8. Calcule: A = arcsen + arctg 3 + arccos
7 7
a) 105º b) 120º c) 135º d) 150º e) 165º

A = 3csc arccos(sen(arctg 3 ))

9. Calcular:  
a) 3 b) 3 /3 c) 6 d) 3 / 5 e) 2 / 3

10. Si: arcsenx + arcseny + arcsenz =
4
además: -1  x ; y ; z  1
Calcular: E = arccosx + arcosy + arccosz
a) 2/3 b) 2 c) 3/4 d) 5/4 e) 3
1  5 
11. Calcular: sen  2 arcsec2  +  2 arc csc( 5 + 1) 
   
a) 1 /2 b) 1 c) 3 /2 d) 2 e) 5 /2

12. Simplificar: A = Cos arctg( 3 sec(arcctg 3 )) 

a) 2 /2 b) 3 /2 c) 1/ 2 d) 5 /5 e) 6 /6
 1  2
13. Calcular: A = 2arccos( - 1) + arcsen  - 
2 
 2 
a) 7/8 b) 11/8 c) 13/8 d) 15/8 e) 17/8

 
14. Simplificar: B = arctg2 - arccos  cos 3  + arcctg2
 
a) /2 b) /3 c) /4 d) /5 e) /6

 x 
15. Calcular: A = tg  arc sec 2 + arcsen 
 2 
 x +1 
x x 1+ x x+1 x+1
a) b) c) d) e)
x+1 x-1 1- x x-1 x

 
16. Calcular: A = tg  4 - arcctg3 
 
a) 1 /2 b) 1 /3 c) 1 /4 d) 1 /5 e) 1 /6

  2 3 1 
17. Calcular: N = cos  4 

arcsec + arcsen 
  3 2  

a) 1 b) - 1 c) 1 /3 d) – 1 /2 e) 1 /6
 3 5 
18. Simplificar A = sen  arctg + arcsen 
 4 13 

a) 36/17 b) 56/65c) 71/17 d) 91/19 e) 41/14

1 5
19. Evaluar:
A = arctg + arctg
6 7

a)  / 6 b)  / 3 c)  / 4 d)  / 8 e)  / 12
 7
20. Evaluar: B = arctg5 - arctg3 + arctg
9
a)  / 5 b) 2 / 5 c)  / 4 d)  / 3 e)  / 6
4 1 1
21. Calcular: M = arccos 5 + arctg 2 + arcsen
10

a) 60º b) 37º c) 72º d) 82º e) 94º

 7 
Calcular: P = sen  arccos  + 2sec  arctg  + 4cos  arcsen 
4 12
22.
 5   
5  25
a) 241/25 b) 13/125 c) 31/5 d) 241/5 e) 31/125
 ECUACIONES TRIGONOMETRICAS
CONCEPTO: Expresión general de los arcos que tienen una misma función
trigonométrica.

1. En el caso de las funciones trigonométricas Seno y Csc usaremos

G = n  + (-1)n p

Donde:
G = Exp. General de los arcos (ángulos)
n = Nº entero
p = Valor principal del arco para calcular p usaremos el rango del arco Seno.

2. En el caso de las funciones trigonométricas Cos y Sec usaremos:

G = 2 n   p

Para calcular el valor principal del arco (p) usaremos el rango del arco Cos.

3. En el caso de las funciones trigonométricas tg y Ctg usaremos.

G = n  + p

Para calcular el valor principal del arco usaremos el rango del arco tg, o arco
Ctg.

ECUACIÓN TRIGONOMÉTRICA
Son igualdades entre las funciones trigonométricas de una cierta variable (una sola
incógnita), dichas igualdades se satisfacen solamente para algunos valores que puede
tomar la función trigonométrica, es decir deberá estar definida en dicho valor (la
ecuación trigonométrica puede tener 2 o más incógnitas)

A los valores que cumplen con la ecuación trigonométrica se les conoce como
soluciones o raíces.

Ejemplo de como obtener las soluciones de una ecuación trigonométrica:

3
Resolver: Senx =
2
 3
G P = arc Sen    P = 
 2  3
 

 x = n + (-1)n SOLUCION GENERAL
3
 
Si n = o x= SOLUCION PRINCIPAL
3
 2
n=1 x=- =
3 3
SOLUCIONES PARTICULARES
 7
n=2 x = 2+ =
3 3

2
2. Resolver: Cos 2x = -
2

 3  3
G P = arc Cos    P =
 2  4

3
2x = 2n 
4
3
x = n  SOLUCION GENERAL
8

3
Si n = 0 x= SOLUCION PRINCIPAL
8
3
x=-
8
3 11
n=1 x =  =
8 8
SOLUCIONES PARTICULARES
3 5
x =  =
8 8

3. Resolver:
 
Tg  3x   3
 4


G P =
3
 
3x + = n +
4 3

3x = n +
12
n 
x= 
3 36
 EJERCICIOS RESUELTOS

1. 2Senx – Csc x = 1

RESOLUCIÓN
1
2Senx - 1
Senx

2Sen²x – Senx – 1 = 0

2Senx =1
Senx = -1
(2Sen x + 1) (Senx - 1) = 0
1
i) Senx = -
2
 
x = n + (-1)n .   
 6

x = n - (-1)n  
6
ii) Senx = 1
n
x = n + (-1)
2
3(1  Cosx )
2 Sen²x =
2
 RESOLUCIÓN
3(1  Cosx )
(1 – Cosx) (1+Cosx) =
2
Queda:
1 + Cosx = 3/2
Cos x = 1/2

x = 2n 
3
Pero  1 – Cosx = 0
Cosx = 1
X = 2n 
3. Senx - 3 Cosx = 2
1 3 2
Senx - Cosx =
2 2 2
  2
Senx . Cos  Cosx.Sen 
3 3 2
  2
Sen  x   


3 

2

G p 
4
 
x- = n + (-1)n
3 4
 
x = n + (-1)n +
4 3
i) n = 2k
  7
x = 2k +   x = 2k +
4 3 12

ii) n = 2k + 1
  13
x = (2k + 1)  -   x = 2k +
4 3 12
4. 2Cos 2x – Sen3x = 2

RESOLUCIÓN
2(1-2Sen²x) – (3Senx – 4Sen3x) = 2
4Sen²x – 4Sen²x – 3 Senx = 0
Sen x (4Sen² x – 4 Senx - 3) = 0
Senx (2Sen x - 3) (2Senx + 1) = 0

i) Sen x = 0
x = n
1
ii) Senx = -
2

x = n - (-1)n
6
 3
iii) Sen x =  ABSURDO
2

5. Senx + Sen2x + Sen3x = Cosx + Cos2x + Cos3x

RESOLUCIÓN
2Sen2x . Cosx + Sen2x = 2 Cos2x . Cosx + Cos2x
Sen2x (2Cosx + 1) = Cos2x (2Cosx + 1)
Queda:
Sen2x = Cos 2x
Tg 2x = 1

G p =
4
 n 
2x = n+  x= 
4 2 8
Pero  2Cosx + 1 = 0
Cosx = - ½

G p =
4

x = 2n  2/3

6. 4 Sen²x – 3 = 0 Siendo 0  x  2

RESOLUCIÓN
3
Sen²x=
4
3
Senx = 
2
3
i) Senx =
2

IQ  = x =
3
 2
IIQ  =  - =
3 3
 4
IIIQ x =  + =
3 3
3
Si: Senx = -
2
 5
IVQ x = 2 - =
3 3
7. La suma de soluciones de la ecuación
x x
Cos2x + Sen² - Cos² = 0 ; Si: O  x   es:
2 2
RESOLUCIÓN
x x
Cos2x – (Cos² - Sen² ) = 0
2 2

2Cos²x-1- Cosx =0

2Cos²x – Cosx – 1 =0

(2Cosx+1) (Cosx-1) = 0

i) 2Cosx + 1 = 0  Cosx = -½

 2
IIQ  x =  - =
3 3
 4
IVQ  x =  + = no es solución
3 3
ii) Cos x = 1

x = 0, 2. “2 ” no es solución
2 2
Suma = 0
3 3

8. 4Cos² 2x + 8 Cos²x = 7, si x  0,2]

RESOLUCIÓN
4Cos² 2x + 4 x 2Cos²x = 7

(1+Cos2x)
4Cos²1x + 4Cos2x – 3 = 0

(2Cos 2x+3)(2Cos 2x-1) = 0

3
i) Cos 2x =- No existe
2
1
ii) Cos2x =
2

 
IQ : 2x = x=
3 6

 5
IVQ: 2x= 2 - x=
3 6

9. Dar la menor solución positiva de:

     
Tgx = Tg  x   Tg  x   Tg  x  
 18   9  16 
RESOLUCIÓN
Tgx = Tg (x+10º) . Tg (x+10º) . Tg (x+30º)

Tgx
 Tg (x+10º) Tg (x+20º)
Tg ( x  30º )

Sen x Cos( x  30º ) Sen ( x  10).Sen ( x  20º )


Cos x Sen ( x  30º ) Cos( x  10º ) Cos( x  20º )

Proporciones

Sen ( x  x  30º ) Cos( x  10º  x  20º )


Sen ( x  x  30º )  Cos( x  10º  x  20º )

2Sen(2x+30º)Cos(2x+30º) = 2Sen30º Cos10º

Sen (4x + 60) = Cos 10º

4x + 60º + 10º = 90º

x = 5º

EJERCICIOS

2
1. Resolver Cosx = - ; x   0 ; 2 
2
       
a) 3 ; b) 5 ;5 c) 3 ;5 d)  /4 ; /2 e) 3 ;7
4 6 4 3 4 4 4 4

2. Resolver si : x   0 ; 2 
3Tagx - 4 = 0

a) 53° ; 127° b) 53° ; 233° c) 75° ; 225° d) 75° ; 105° e) 45° ; 135°

2
3. Resolver e indicar la solución general: Cos3x =
2
π π π π π π π π π
a) k ± b) 2k ± c) 2k ± d) kπ ± e) k ±
2 6 3 3 3 12 8 2 4

4. Resolver : Tag(5x - 25°) = -1

Encontrar las tres primeras soluciones positivas.

a) 32° ; 68° ; 104° b) 31°; 62°; 102° c) 32° ; 64° , 106°

d) 32° ; 68° ; 102° e) 32°; 66° ; 108°

5. Resolver : 10Sen2 x - Senx = 2

 π π π
a) kπ + (-1)k b) kπ + (-1)k c) kπ ± (-1)k
6 3 4
2
d) Ay E e) kπ + (-1)k arc Sen(- )
5

6. Resolver : Senx + Cos2x = 1

a) /8 b) /4 c) /6 d) /12 e) /7

3
7. Resolver: Sen(4x - 20°) =
2
π π π π π π π π
a) n + (-1)n + b) n + (-1)n - c) n + (-1)n
4 24 36 4 24 12 4 12
π n π π π π π
d) n + (-1) + e) n + (-1)n +
4 18 6 4 8 6

8. Resolver : Ctgx + 1 = 0 ; x  < 0 ; 600°>

i. 45° , 225° , 405° ; 850°

ii. 45° ; 125° ; 405° ; 495°
iii. 135° ; 225° ; 495° ; 585°
iv. 135° ; 315° ; 495°
v. 225° ; 315° ; 858°

9. Resolver: Sen2x = Senx

Indicar la solución general.

π π π π π
a) 2kπ ± b) kπ ± c) 2kπ ± d) kπ + e) kπ ±
6 4 3 2 6

10. Resolver : Senx + Cosx = 1+ Sen2x

a) /8 ; 0 b) /6 ; /2 c) /3 ; 0 d) /10 ; /6 e) /12 ; /4

11. Resolver : Tag2 x = 3Tagx ;

Si x<180°; 360°>

a) 150° ; 210° b) 240° ; 360° c) 180°; 240°

d) 240° ; 270° e) 210°; 270°

12. Resolver : 2Sen2 x = 1+ Cosx

Indicar la suma de sus dos primeras soluciones.

a) 180° b) 120° c) 240° d) 360° e) 200°

13. Resolver :
(Senx + Cosx)2 = 1+ Cosx

Indicar la tercera solución positiva.

a) 180° b) 270° c) 390° d) 720° e) 450°

14. Resolver : Sen3x .Cscx  2

Hallar el número de soluciones en 0;2 

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

15. Resolver :
2Secx Cscx + 3Tagx = 2Ctgx + 5 3
Indicar la tercera solución.

a) 210° b) 360° c) 420° d) 520° e) 650°

16. Resolver e indicar una de las soluciones generales.

Sen2 x + Sen2 2x = Cos2 x + Cos2 2x

π π π π π π π π π
a) 2k + b) 2k ± c) 2k ± d) k ± e) kπ ±
3 4 3 6 3 2 4 2 6
 Resoluciones de triángulos
oblicuángulos
1. Ley de Senos
En todo triángulo la longitud de cada lado es D.P. al seno del ángulo que se
opone al respectivo lado.
B

c
C
b
A
a b c
  K
SenA SenB SenC

Sea “S” el Area del ABC

bc ac
S= SenA S= SenB
2 2

ac bc a b
Igualando áreas: SenB  SenA , luego: 
2 2 SenA SenB
COROLARIO DEL TEOREMA DE SENOS
B

a
A
T R c
o R

a a
TBA : Sen A =  2R 
2R SenA

a b c
   2R
SenA SenB SenC
R = Circunradio
* Observaciones:
a = 2RSenA, b = 2RSenB, c = 2RSenC

2. Ley de Cosenos

a² = b² + c² - 2bc CosA
b² = a² + c² - 2ac CosB
c² = a² + b² - 2ab CosC
 Observaciones:
b2  c2  a 2 a 2  c2  b2 a 2  b2  c2
CosA = , CosB = , CosC =
2bc 2ac 2ab

3. Ley de Tangentes

 A  B BC AC
tg  tg  tg 
ab  2  bc  2  ac  2 
  
ab  A  B bc BC a c A C
tg  tg  tg 
 2   2   2 

4. Ley de Proyecciones
A

c b
a = bCosC + c CosB
b = aCosC + c CosA
c = aCosB + b CosA

B c Cos B H b Cos c C
a

* Funciones Trigonométricas de los semiángulos de un  en función de los lados:

Sabemos:
A
2Sen² = 1 – CosA
2
A b 2  c 2  a 2 2bc  b 2  c 2  a 2
2Sen² =1-  
2 2bc 2bc
a 2  (c 2  b 2  2bc) a 2  (b  c) 2 (a  b  c)(a  b  c)
=  
2bc 2bc 2bc
A (a  b  c)(a  b  c)
Sen² =
2 4bc

Perímetro
2p = a + b + c
2p – 2c = a + b + c – 2c  2 (p-c)  a + b – c

También 2(p-b) = a – b + c
Luego:
A 2(p  c).2(p  b)
Sen² =
2 4abc
Por analogía:

 Sen
A
=
p  b p  c ; Sen
B
=
p  a p  c ; Sen
C
=
p  a p  b 
2 bc 2 ac 2 ab
También:
 A pp  a  B p( p  b) C p ( p  c)
Cos = ; Cos  ; Cos 
2 bc 2 ac 2 ab

Tg
A
=
p  b p  c ; Tg
B

(p  a )(p  c)
; Tg
C

(p  a )(p  b)
2 p( p  a ) 2 p( p  b) 2 p ( p  c)

Área de la Región Triángular

B a.cSenB
S=
2
c a abc
S S=
4R
= P.r

A C S = p(p - a)(p - b)(p - c)

b
S = 2R 2SenA.SenB.SenC
Donde : R = Circunradio r = Inradio p = Semiperimetro

Bisectriz Interior:
 2bc  A
Va =   Cos
b +c  2

Bisectriz Exterior:
 2ac  A
Vb = 
 a - c 
Sen
  2

Inradio:
A
r = (p - a)tag  
2

Exradio:
A
ra = p.tag  
2

EJERCICIOS

1. Hallar “ x” si : Ctg θ = 2 2

a) 24
b) 30 x
c) 32 2
0
d) 36
e) 42 37 θ
°

2. En un triángulo ABC ; B = 60° ; b = 3 2 ; y c = 3 + 3 . Hallar el ángulo A

a) 25° b) 30° c) 45° d) 15° e) 20°

3. Si los lados b y c de un triángulo miden 31 cm. y 7 2 cm. respectivamente y el
ángulo A = 45°. Hallar el lado “a”.

a) 20° b) 15° c) 28° d) 30° e) 25°

4. El Coseno del mayor ángulo de un triángulo cuyos lados son tres números enteros
y consecutivos es iguales a 1 /5. Hallar el perímetro del triángulo.

a) 15 b) 20 c) 18 d) 21 e) 24

5 En un triángulo ABC simplificar:

b - a SenA + SenC
M= +
b + a SenB + SenC
a) b + c b) a + c c) 1 d) 2 e) a  c

6. En un triángulo de lados : x ; x + 3 y ( x  4 ) el ángulo medio mide 60°. Hallar “

x“

a) 25 b) 28 c) 30 d) 37 e) 42

7. En un triángulo ABC se sabe que : b = 20 2 ; c - a = 16 y m A  45 . Calcular el

valor del lado a.

a) 42 b) 52 c) 56 d) 62 e) 64

Senθ
8. Hallar : E =
Senα

a) 9 /10| 
θ
b) 9 /20
c) 10 /9 3
5
d) 19/20
e) 10 /19
3 4
a3 - b 3 - c3
9. En un triángulo ABC se cumple : = a2
a-b-c
Hallar el valor del ángulo “A”

a) 80 b) 45 c) 70 d) 30 e) 60

2
10.En un triángulo ABC se cumple : a = b2 + c 2 - bc
3
Hallar E = TagA

a) 1 b) 3 / 3 c) 2 d) 2 2 e) 3
11.En la figura ABCD es un cuadrado; M y N son puntos medios. Hallar “Sec x”
A N B
a) 5
b) 6
c) 7 M x
d) 8
e) 10
D C

12. Hallar el perímetro de un triángulo si los lados son tres números consecutivos y
además de los ángulos miden 30° y 37° respectivamente.

a) 12 b) 14 c ) 16 d) 18 e) 20

13.En un triángulo ABC se tiene que : b  5 , c  6 , mA = 37°y el radio inscrito

r = 0.9 . Hallar el lado a.

a) 8 b) 9 c) 10 d) 12 e) 14
2
14.En la figura si Tagα = .Hallar DE
C 2
4
a) 1 D
b) 2 3
c) 3 x 5
d) 4 60 
e) 5 A B
E

15.En un triángulo ABC se cumple que:

1
abc = 16 y SenA.SenB.SenC =
4
Calcular el circunradio de dicho triángulo.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

16.Los lados de un triángulo son 3 ; 5 y 7 respectivamente; se traza la bisectriz

relativa al lado mayor. Hallar la longitud de esta bisectriz sabiendo que la
proyección de esta sobre el lado menor es 2.

a) 1 b) 2 c) 4 d) 6 e) 8

17.En un triángulo ABC se cumple. a 2 + b 2 + c2 = 10

Hallar E = bc CosA + ac CosB + ab CosC

a) 10 b) 20 c) 5 d) 15 e)15 /2

18.En un triángulo ABC ; C = 60° y a = 3b . Hallar E = Tag ( A  B )

a)2 3 b) 3 3 c) 4 3 d) 3 e) 3 /2