ESCOLA REGIME DE CONVENIO “DOM CALÁBRIA” - MANHÃ WORKS:

Date: Apr _____, 2017 Grade: 3rd Year Class: 3001( ) TEST:

HIGH SCHOOL - SUBJECT - ENGLISH - TEACHER: AMÉRICO ATENÇÃO!- Responda apenas de TOTAL
caneta preta ou azul.- As questões
objetivas admitem apenas UMA
SCORE
resposta correta. - Questões com
NAME: Nº: rasura serão anuladas.

1st English Valuation

Immigrants and Public Schools 04. Qual é a principal função deste texto? (0,5 pt)
Public schools in the United States helped
immigrants in different ways. First the schools gave the
children a free education. This meant that many young
people became better educated than their parents and had
more chances for better jobs. In addition, many schools
had evening classes for adults.

01. Com base no texto, é correto dizer que: (1,0 pt)

A) ( ) As escolas públicas nos Estados Unidos eram
apenas para adultos. A) ( ) Aconselhar as pessoas a não entrar na área.
B) ( ) Os pais têm que pagar pela educação de seus filhos B) ( ) Aconselhar as pessoas a não terem cães na
em escolas públicas. propriedade.
C) ( ) Adultos poderiam ir para escolas públicas nos C) ( ) Avisar as pessoas que existem cães na propriedade.
Estados Unidos. D) ( ) Avisar as pessoas, entrar na área.
D) ( ) Os pais eram geralmente mais instruídos que seus E) ( ) Afastar outros animais da residência.
filhos.
E) ( ) Não havia empregos para imigrantes. 05. Analisando o cartaz de propagando da “Diet Coke”,
podemos completar corretamente a frase abaixo com que
02. Que informação está no texto? (1,0 pt) palavra? (0,5 pt)
I. O tipo de postos de trabalho encontrados por ex-alunos
da escola.
II. A ausência de aulas noturnas para adultos. The main objective of this poster is to highlight
III. O número exato de imigrantes que costumavam ir para the _______________________ of the drink.
a escola nos Estados Unidos.
IV. As diferentes maneiras como as escolas públicas
ajudaram imigrantes. A) ( ) flavor.
A) ( ) I e III estão corretos. B) ( ) location.
B) ( ) II e III estão corretos. C) ( ) price.
C) ( ) Apenas IV está correto. D) ( ) size.
D) ( ) III e IV estão corretos. E) ( ) age.
E) ( ) Todas as afirmações estão corretas.

03. Analise as orações abaixo e complete as linhas em

branco com as formas corretas dos adjetivos comparativos
de superioridade localizados na caixa abaixo. Seja
cuidadoso (a)! Há 4 adjetivos extra na caixa e falta Just for the taste of it!
flexionar cada um. (1,0 pt)

long • early • expensive • intelligent •

snitch • beautiful • crazy • big 06. Which word is an adjective? (0,5 pt)
A) ( ) after
A) My house is _________________ than yours. B) ( ) taste
B) This flower is _________________ than that one. C) ( ) away
C) Non-smokers usually live _________________ than D) ( ) dirty
smokers. E) ( ) ran
D) It is strange but often a coke is _________________
than a beer.
07. Veja os gráficos comparando três computadores portáteis. Em seguida, preencha as frases com a forma
comparativa dos adjetivos entre parênteses. (0,5 pt)

MODELO: (large / small) The screen of the T400 is larger than the A-50’s, but it is smaller than the XJ7’s.

A) (light / heavy) The XJ7 is___________________ the A-50, but it is _____________________ the T400.

B) (new / old) The A-50 is ___________________ the T400, but it is the XJ7.

C) (cheap / expensive) The T400 is ___________________ the XJ7, but it is ___________________ the A-50.

D) (quickly / slowly) The T400 starts ___________________ the XJ7, but it is ___________________ the A-50.

Have you a nice test!