1

ASPECTOS IMPORTANTES
ANTES DE LA APLICACION DE EXÁMENES

LLEGAR A LA PLAZA COMUNITARIA MEDIA HORA ANTES DE LA APLICACIÓN.

REVISAR QUE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO DE LAS PLAZAS COMUNITARIAS, SE

ENCUENTREN EN PERFECTAS CONDICIONES PARA GARANTIZAR EL BUEN
PROCESO DEL EXAMEN; ADEMÁS DE:

ELIMINAR TODOS LOS ARCHIVOS TEMPORALES QUE SE ALMACENAN EN LOS

EQUIPOS (SOLICITAR AYUDA POR PARTE DEL APOYO TECNICO DE LA SEDE, QUE
EN TODO CASO DEBERIA DE ESTAR PENDIENTE DE ESTAS ACTIVIDADES PROPIAS
DE SU FUNCION COMO APOYO TECNICO).

REVISAR LAS CONDICIONES Y LA VELOCIDAD DEL INTERNET (APOYO TECNICO)

VERIFICAR QUE EL EDUCANDO CUENTE CON CORREO ELECTRÓNICO

DURANTE LA APLICACION DE EXÁMENES

LAS UNICAS FIGURAS FACULTADAS PARA PERMANECER DURANTE LA

APLICACIÓN SON EL APLICADOR Y EL APOYO TÉCNICO .

• SOLICITAR AL USUARIO CREDENCIAL DEL INEA

• REVISAR LAS EVIDENCIAS
• NO ABRIR MUCHAS VENTANAS A LA VEZ
• NO ACCESAR PROGRAMAS DE MENSAJERO
• ES NECESARIO VALIDAR LOS DATOS DE LOS EDUCANDOS TAL COMO:
– RFE DEL EDUCANDO, COMO ESTE EN KARDEX O CREDENCIAL DEL
INEA.
– MODELO CORRECTO
• PREGUNTAR AL EDUCANDO SI ES LA PRIMERA VEZ QUE PRESENTA EXAMENES EN LINEA.
SI YA HA PRESENTADO, VALIDAR SI LO HA HECHO EN EL ESTADO DE MEXICO O EN
ALGUNA OTRA ENTIDAD FEDERATIVA.

• SI PRESENTABA EN ALGUNA OTRA ENTIDAD FEDERATIVA, PREGUNTAR SI YA SE A

TRAMITADO SU CAMBIO A LA BASE ESTATAL DEL ESTADO DE MEXICO DE SAEL (NO
SOLO EN SASA), SI NO ESTA HECHO ESTE PASO SOLICITARLO A LA DELEGACION
ESTATAL VIA CORREO ELECTRONICO (ESTOS DATOS ESTAN AL FINAL DE ESTE
DOCUMENTO), CASO CONTRARIO ASIGNAR EVALUACION.

• PREGUNTAR SI EN ALGUNA OCASIÓN YA HA ACUDIDO A ESA MISMA SEDE A PRESENTAR

EXAMENES.

4
 ASPECTOS IMPORTANTES
DURANTE LA APLICACION DE EXÁMENES
CUANDO UN USUARIO PRESENTE EXAMEN INTEGRAL Y LO REPRUEBE, SU NUEVA
PRESENTACION DE EXAMEN SERA COMO EXAMEN FINAL, ES DECIR CON
MODULO (CONTESTADO).
GARANTIZAR QUE UN USUARIO QUE HAYA REPROBADO EXAMEN, TENGA
MINIMO 7 DIAS DE HABERLO PRESENTADO COMO TIEMPO MINIMO PARA
REFORZAR SUS TEMAS, PARA NUEVAMENTE TENER DERECHO A PRESENTAR EL
MISMO EXAMEN.
REGISTRAR A LOS USUARIOS, HASTA QUE PRESENTE IDENTIFICACION DEL INEA Y
SE HAYAN REVISADO EVIDENCIAS.

EL APLICADOR DEBERA REVISAR LOS MODULOS ESTUDIADOS SEGÚN SEA EL CASO

(DE MANERA VIRTUAL O FISICO) EN LA APLICACIÓN DE EXAMENES SOLO
ENTREGARAN HOJA DE AVANCE DEBIDAMENTE REQUISITADA, ES DECIR NO SE
ENTREGARAN EJERCICIOS DE AUTOEVALUACION.
LOS USUARIOS QUE REPRUEBEN SU EXAMEN, EN LA SIGUIENTE APLICACIÓN,
DEBERAN COMPROBAR LA PRESENTACION Y REPROBACION DEL MISMO
(EXPEDIENTE DEL EDUCANDO, INFORME DE CALIFICACION, AVANCE
ACADEMICO, PORTAL, SASA O LIBRO DEL ADULTO). EN CASO DE NO
PRESENTAR NINGUN COMPROBANTE, NO PODRA REALIZAR EXAMEN.

BRINDAR LA EXPLICACION NECESARIA PARA LA PRESENTACIÓN DEL EXAMEN.

SI POR ALGUN MOTIVO SE SUSPENDE LA APLICACIÓN DE EXÁMENES, Y LOS

USUARIOS TIENEN EL 75%, COMO MINIMO, DE RESPUESTAS CONTESTADAS,
ESTE EXAMEN EL SISTEMA LO CALIFICARA AUTOMÁTICAMENTE AL FINALIZAR
EL DIA. SE DEBERA REPORTAR EN EL INFORME DEL APLICADOR. INDICAR AL
EDUCANDO QUE PUEDE INGRESAR A LA MISMA PAGINA Y CONSULTAR EL
RESULTADO EN LA SESIÓN DE INFORME DE CALIFICACIONES, PARA ELLO
DEBERAN CERCIORARSE QUE SEPA INGRESAR A LA PAGINA DE SAEL Y QUE
SEPA SU MATRICULA(MEXPXXXXXX) Y CONTRASEÑA.

6
 ASPECTOS IMPORTANTES

DESPUES DE LA APLICACIÓN, EN LA SEDE

ELIMINAR TODOS LOS ARCHIVOS TEMPORALES (APOYO TECNICO).

EN CASO DE QUE EL USUARIO REPRUEBE SU EXAMEN, ES IMPORTANTE

MENCIONARLE QUE PODRÁ PRESENTARLO NUEVAMENTE DESPUÉS DE UNA
SEMANA, COMO TIEMPO MÍNIMO DE ESTUDIO, DE NINGÚN MODO DEBERÁ
ASIGNARSELE EXAMEN ANTES DE OCHO DIAS.

IMPRIMIR Y ENTREGAR LOS RESULTADOS AL ADULTO.

PARA CUALQUIER DUDA, AL FINAL DE LA GUÍA, SE ENCUENTRA LAS

DIRECCIONES ELECTRÓNICAS DE LA MESA DE AYUDA PARA APOYARLES
 INTERMEDIO INTERMEDIO 10-14

-MATEMÁTICAS PARA EMPEZAR -MATEMATICAS PARA EMPEZAR ( 10-14 )

-LEER Y ESCRIBIR -LEER Y ESCRIBIR ( 10-14 )
-SABER LEER -LOS NUMEROS ( 10-14 )
-VIVAMOS MEJOR -CUENTAS UTILES ( 10-14 )
-CUENTAS ÚTILES -VAMOS A CONOCERNOS ( 10-14 )
-FIGURAS Y MEDIDAS -SABER LEER ( 10-14 )
-LOS NÚMEROS -FIGURAS Y MEDIDAS ( 10-14 )
-VAMOS A CONOCERNOS -SOMOS MEXICANOS ( 10-14 )
-VIVAMOS MEJOR ( 10-14 )

AVANZADO DIAGNÓSTICOS

-PARA SEGUIR APRENDIENDO

-VAMOS A ESCRIBIR DIAGNÓSTICO 2 SESIÓN
-HABLANDO SE ENTIENDE LA GENTE DIAGNÓSTICO 3 SESIÓN
-NUESTRO PLANETA LA TIERRA DIAGNÓSTICO 4 SESIÓN
-FRACCIONES Y PORCENTAJES DIAGNÓSTICO 5 SESIÓN
-INFORMACIÓN Y GRÁFICAS
-OPERACIONES AVANZADAS
-MÉXICO NUESTRO HOGAR

8
 DIVERSIFICADOS

-AGUAS CON LAS ADICCIONES -PARA CRECER DE 0 A 18 MESES

-APRENDAMOS EL CONFLICTO -PARA ENSEÑAR A SER
-CIUDADANÍA, PARTICIPEMOS ACTIVAMENTE -PARA GANARLE A LA COMPETENCIA
-CRÉDITO PARA MI NEGOCIO -POR UN MEJOR AMBIENTE
-CUANDO ENFRENTAMOS UN DELITO… LA JUSTICIA A -PROPEDEÚTICO CIENCIAS NATURALES
NUESTRO ALCANCE -PROPEDEÚTICO CIENCIAS SOCIALES
-EMBARAZO, UN PROYECTO DE VIDA -PROPEDEÚTICO ESPAÑOL
-FUERA DE LAS DROGAS -PROPEDEÚTICO MATEMÁTICAS
-HÁGALO POR SU SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA -TU CASA MI EMPLEO
-JÓVENES Y TRABAJO -VIDA EN RECLUSIÓN
-LA EDUCACIÓN DE NUESTRO HIJOS E HIJAS -VIDA Y SALUD
-LAS RIQUEZAS DE NUESTRA TIERRA
-MANTENIMIENTO, ARMADO Y REPARACIÓN
DE COMPUTADORAS
-MIGRE A LA FRONTERA
-MI NEGOCIO DIVERSIFICADOS 10-14
-NUESTROS DOCUMENTOS -AGUAS CON LAS ADICCIONES (10-14)
-NUESTRO MONTE -EMBARAZO, UN PROYECTO DE VIDA (10-14)
-NUESTROS VALORES PARA LA DEMOCRACIA -FUERA DE LAS DROGAS (10-14)
-ORGANIZO MI BOLSILLO Y LAS FINANZAS FAMILIARES -JÓVENES Y TRABAJO (10-14)
-PRODUCIR Y CONSERVAR EL CAMPO -NUESTROS VALORES PARA LA DEMOCRACIA (10-14)
-PROTEGERNOS TAREA DE TODOS -ORGANIZO MI BOLSILLO Y LAS FINANZAS
-SER JOVEN FAMILIARES (10-14)
-SER MEJOR EN EL TRABAJO -POR UN MEJOR AMBIENTE (10-14)
-SER PADRES, UNA EXPEDIENCIA COMPARTIDA -PROTEGERNOS, TAREA DE TODOS (10-14)
-SEXUALIDAD JUVENIL -SER JOVEN (10-14)
-SOMOS MEXICANOS -UN HOGAR SIN VIOLENCIA (10-14)
-UN HOGAR SIN VIOLENCIA
-VALORES PARA LA DEMOCRACIA
ENTRAR A LA PAGINA DE “EXÁMENES EN LINEA”, EN LA SIGUIENTE DIRECCIÓN:

http://sael.inea.gob.mx

10
LA COORDINACION DE ZONA LES SOLICITARA SU DIRECCION DE CORREO ELECTRONICO,
AL CUAL SE LES HARA LLEGAR DE MANERA AUTOMATICA UNA VEZ QUE QUEDAN
REGISTRADOS EN EL SISTEMA DE SAEL SU MATRICULA Y CONTRASEÑA
INGRESARAN LOS DATOS RECIBIDOS

12
CUANDO SON DE NUEVO INGRESO, EL SISTEMA SOLICITA CAMBIAR SU CONTRASEÑA, ESTA DEBE DE SER
DISTINTA A LA QUE RECIBIERON EN EL CORREO ELECTRONICO.

COLOCARAN EN LA CASILLA DE
“CONTRASEÑA ACTUAL” DE NUEVO SU
CONTRASEÑA RECIBIDA EN EL CORREO Y EN
LAS OTRAS DOS CASILLAS PONER LA NUEVA
CONTRASEÑA

13
 Botón de salida

Botón de inicio

Identificador del usuario

Búsqueda de educandos
Ingresar el parámetro de búsqueda ya
sea por nombre empezando por
apellido paterno, materno y nombre
ó por la matrícula del educando.

Se puede hacer una búsqueda

combinada en el nombre

Ejemplo:
Paterno
Paterno y materno
Paterno, materno y nombre
Una vez localizado
al educando
hacemos clic para
seleccionar
examen
 Si el educando no esta registrado

Si al buscar el educando, el sistema no muestra ningún educando dado de alta procederemos a agregarlo a la base
de datos.

Asegurarse que el educando tenga una cuenta de correo electrónico, en donde les llegará su Cuenta de Usuario
(MEXPXXXXXX) y Contraseña (RFE del educando)

Seleccionamos el botón Agregar

 Registrando nuevo educando
“OJO” REGISTRAR AL USUARIO TAL COMO ESTA EN LA
CREDENCIAL DEL INEA O KARDEX DEL USUARIO, JAMAS
ACENTUAR VOCALES, EN SASA NO SE REGISTRAN ACENTOS

Asegurarse de seleccionar
para el educando alguna
de las dos últimas
opciones, pues sino se
selecciona alguna o se
toma la primer opción, al
momento de seleccionar
examen con esta
selección les mandara el
error de que no hay
exámenes seleccionados
para esa sede y tendrán
que hablar a Informática
de su coordinación para
que cambien al modelo Procederemos a ingresar los datos del educando (en letras MAYUSCULAS),
correcto y pueda teniendo todos los datos que solicita el formulario. Vinculando al modelo
presentar examen el correcto tal como en SASA esta registrado.
educando.
 Si algún dato no es ingresado correctamente, el sistema nos indicara que no esta registrado
en SASA

Asegurar que los datos como Fecha de Nacimiento, y nombres estén escritos correctamente, tal y como
esta en el Kardex o credencial del educando

Recuerden que el educando debe de estar registrado en SASA o simplemente el sistema

mostrará este leyenda
(ES IMPORTANTE QUE EL USUARIO GUARDE Y CONOZCA ESTOS DATOS, YA
QUE SON NECESARIOS PARA INGRESAR A LA PAGINA DEL SAEL)

Matrícula

Contraseña

Si todos los datos son correctos, se indicara que el registro fue exitoso, por lo cual
se procederá a buscar el nombre o la matricula que el sistema nos acaba de
proporcionar
Una vez realizado el ingreso a la base de datos del educando, se vuelve a realizar la búsqueda
de la persona para continuar con el proceso de asignación del examen. Se puede llegar al
menú principal al hacer clic sobre el icono de Educandos
UNA VEZ LOCALIZADO, SE DA CLICK EN LA OPCIÓN “INSCRIBIR”

22
LA PANTALLA INDICA LA O LAS SEDES EN LAS QUE EL APLICADOR ESTA ASIGNADO,
TENER CUIDADO DE SELECCIONAR LA SEDE CORRECTA EN LA QUE SE ENCUENTRA EN
ESE MOMENTO APLICANDO EXAMENES, PARA NO AFECTAR EL PAGO
CORRESPONDIENTE Y…. MAS IMPORTANTE AUN, LAS CALIFICACIONES DEL
EDUCANDO PUEDAN SER MIGRADAS A SASA (SISTEMA AUTOMATIZADO DE
SEGUIMIENTO Y ACREDITACION), YA QUE SI SE VINCULA EL EDUCANDO A UNA SEDE
DISTINTA ESTA AL NO ESTAR PROGRAMADA EN SASA, NO PODRA SINCRONIZARSE
CON SAEL Y LAS CALIFICACIONES NO SE IMPORTARAN, “OJO CON ESTO”.

23
 REITERANDO LA LAMINA ANTERIOR
SE HAN ENCONTRADO MUCHOS CASOS EN EL QUE EL APLICADOR VINCULA AL EDUCANDO A UNA SEDE QUE
NO LE CORRESPONDE Y ESTO ESTA OCASIONANDO QUE LAS CALIFICACIONES AL MOMENTO DE IMPORTAR DE
SAEL A SASA NO SE REALICE Y SABIENDOLO MUY BIEN EL APLICADOR NO LO MENCIONA EN SU REPORTE COMO
UNA INCIDENCIA COMETIDA POR EL MISMO.

POR FAVOR SER CUIDADOSO AL VINCULAR CORRECTAMENTE AL EDUCANDO. EN CASO DE ERRAR INFORMARLO
A LA COORDINACION PARA QUE SE BUSQUE LA SOLUCION A ESTE PROBLEMA Y NO AFECTAR AL EDUCANDO.

24
SELECCIONAR LA PLAZA COMUNITARIA

25
RECORDAR QUE PARA QUE EL PAGO SE GENERE SE REQUIERE QUE
COMO MINIMO SE PRESENTEN 10 USUARIOS.

PERO TAMBIEN IMPORTANTE ES, QUE COMO EL APLICADOR DEBE DE

PERMANECER 4 HORAS EN LA APLICACIÓN, ESTE PODRA APLICAR A
UNA CANTIDAD MAYOR DE USUARIOS, POR ELLO LA IMPORTANCIA
DE QUE SE REALICE UNA BUENA PROGRAMACIÓN POR PARTE DE LOS
RESPONSABLES DE LA SEDE PARA QUE SE CONVOQUE A UNA
CANTIDAD MAYOR A LA QUE SE REQUIERE PARA EL PAGO DEL
APLICADOR Y QUE GARANTICE QUE EN EFECTO SE GRATIFICARA.

CADA EDUCANDO PODRA PRESENTAR COMO MAXIMO 2 EXAMENES

EN EL MISMO DIA.

26
EL SISTEMA MOSTRARÁ EL CATÁLOGO DE EXÁMENES.

27
 EL SISTEMA MOSTRARÁ EL CATÁLOGO DE EXÁMENES.

PUEDEN AMPLIAR EL
RANGO DE EXAMENES A
VISUALIZAR PARA NO
ESTAR REALIZANDO 5
BUSQUEDAS

28
SELECCIONAR EL EXAMEN QUE PRESENTARÁ EL EDUCANDO; SI VA A PRESENTAR DOS, PRIMERO DAR DE ALTA UNO Y
CUANDO HAYA TERMINADO DE CONTESTAR EL PRIMERO, INGRESAR EL SIGUIENTE.

29
UNA VEZ SELECCIONADO EL EXAMEN, DAR CLICK AL BOTÓN “ACEPTAR”

30
SE MOSTRARA LA SIGUIENTE PANTALLA,
DAR CLICK AL BOTÓN ACEPTAR Y NOS REGRESARÁ A LA PÁGINA PRINCIPAL.

31
UNA VEZ REGISTRADO EL USUARIO EL
SISTEMA MUESTRA LA PANTALLA DE INICIO

32
EL APLICADOR, PUEDE VISUALIZAR LAS CLAVES DE ACCESO A LOS EXÁMENES, LAS CUALES SE CONSULTAN
EN EL MENÚ DE ADMINISTRACIÓN, AL PULSAR LA OPCIÓN “CLAVES DE ACCESO A EXAMEN”.

33
PARA CONSULTAR LOS DATOS, EL APLICADOR DE SEDE PERMANENTE DEBERÁ DAR CLICK EN EL ÍCONO “VER
REPORTE” QUE LE CORRESPONDE A CADA PLAZA COMUNITARIA Y MOSTRARÁ LOS EXÁMENES QUE
PRESENTARÁN LOS DIFERENTES USUARIOS.

34
SE MOSTRARÁ EL RESULTADO DE ESA SELECCIÓN, INDICANDO LOS
EXÁMENES A PRESENTAR POR USUARIO.

35
 Clave de
autorización
Contraseña de
autorización

EL SISTEMA INDICA LA CLAVE DE AUTORIZACIÓN DEL APLICADOR, ADICIONALMENTE, SE ASIGNA UNA

CONTRASEÑA POR EXAMEN, ÉSTAS LAS SOLICITARÁ EL SISTEMA MAS ADELANTE; EL APLICADOR LAS DEBE
ANOTAR PARA INGRESARLAS AL MOMENTO QUE EL USUARIO INICIE SU EXAMEN

36
UNA VEZ QUE SE HA VERIFICADO QUE EL O LOS EXÁMENES SE REGISTRARON EXITOSAMENTE, EL APLICADOR
ASIGNA UN EQUIPO DE COMPUTO AL USUARIO, QUIEN ABRIRÁ LA SIGUIENTE PÁGINA:

http://sael.inea.gob.mx

37
EN ESTE MOMENTO, ES CUANDO EL USUARIO INGRESARÁ LOS DATOS QUE EL SISTEMA GENERÓ PREVIAMENTE, (EN
EL REGISTRO)

SI ES LA PRIMERA VEZ QUE EL USUARIO INGRESA A ESTA PÁGINA, DEBE DE TENER A LA MANO LOS DATOS QUE
EL APLICADOR GENERÓ Y QUE PREVIAMENTE ENVIÓ A SU CORREO ELECTRÓNICO.

38
UNA VEZ REGISTRADOS ESTOS DATOS, EL SISTEMA VALIDARA SI ES DE NUEVO INGRESO, EN CASO DE SER ASÍ, EL
SISTEMA SOLICITARA CAMBIAR SU CONTRASEÑA, LA “CONTRASEÑA ACTUAL” HASTA ESTE MOMENTO SIGUE
SIENDO LA QUE PROPORCIONO SAEL

Por ejemplo:

YA INGRESADOS LOS DATOS EN LA CASILLA “CONTRASEÑA ACTUAL”, EL USUARIO ANOTARÁ EN LA SIGUIENTE

CASILLA, UNA NUEVA CONTRASEÑA, Y LA VOLVERÁ A REGISTRAR EN LA TERCERA CASILLA.
ESTO SUSTITUIRÁ A LA QUE FUE GENERADA POR EL SAEL (YA NO SE PODRÁ INGRESAR CON ESTA CONTRASEÑA)
POR LO TANTO, EL USUARIO DEBE CONSERVAR SU NUEVA CLAVE YA QUE CON ÉSTA, SEGUIRA PRESENTADO SUS
EXÁMENES.

39
UNA VEZ QUE HA INGRESADO, EL SISTEMA LE MOSTRARÁ LOS EXÁMENES QUE CON
ANTERIORIDAD FUERON ASIGNADOS.

40
DAR CLICK A L ÍCONO DE “INICIAR EXAMEN” Y …

41
APARECERÁ UNA PANTALLA EN LA QUE EL SISTEMA SOLICITA LA CLAVE DE AUTORIZACIÓN Y CONTRASEÑA DE
AUTORIZACIÓN DEL EXAMEN, ÉSTE SE ENCUENTRA EN EL REPORTE DE CLAVES DE ACCESO A EXAMEN Y EL
APLICADOR O APOYO TÉCNICO LO INGRESARÁ.

EL APLICADOR INGRESARÁ LA CLAVE Y

CONTRASEÑA DE AUTORIZACIÓN QUE
TENDRÁ ESCRITA EN PAPEL, CON LA CUAL,
EL USUARIO PODRÁ INICIAR SU EXAMEN.

SESION DEL
RECORDAR QUE LA CLAVE DE AUTORIZACION
EDUCANDO ES EL MEXP DEL APLICADOR Y LA
CONTRASEÑA ES EL PASSWORD QUE ESTA EN
EL LINK DE CLAVES DE ACCESO A EXAMEN

SESION DEL
APLICADOR

42
EL SISTEMA MOSTRARÁ EL EXAMEN Y EL USUARIO VERIFICARÁ QUE EL NÚMERO DE PREGUNTAS SEA EL
TOTAL QUE SE INDICA.

43
MUESTRA EL TOTAL DE PREGUNTAS.

44
ASEGURARSE QUE AL MOMENTO DE IR CONTESTANDO EL EXAMEN, EL CONTADOR DE PREGUNTAS
RESPONDIDAS VAYA INCREMENTÁNDOSE A MEDIDA QUE CONTESTA LAS PREGUNTAS

CONTADOR DE
PREGUNTAS
RESPONDIDAS QUE SE VA
INCREMENTANDO

HASTA ALCANZAR EL
TOTAL DE PREGUNTAS

45
 SI EL CONTADOR NO SE INCREMENTA AL IR CONTESTANDO LAS
PREGUNTAS, ACTUALIZAR EL NAVEGADOR, PULSANDO LA TECLA
DE FUNCIÓN F5 DEL TECLADO O PULSANDO SOBRE EL BOTON DE
ACTUALIZACION DEL NAVEGADOR DE INTERNET.
TECLA F5 DE LA BARRA DE
TECLAS DE FUNCIÓN

BOTON DE ACTUALIZACION DEL

NAVEGADOR FIREFOX

46
 BOTON DE ACTUALIZACION DEL NAVEGADOR
INTERNET EXPLORER

BOTON DE ACTUALIZACION DEL NAVEGADOR GOOGLE CHROME

Llevar un registro de la hora exacta en que inicia y concluye el examen, en

la solicitud. 47
ANTES DE DAR CLICK EN EL BOTON DE TERMINAR.

IMPORTANTE.
VERIFICAR QUE LA PÁGINA
REGISTRE CORRECTAMENTE EL
NÚMERO DE PREGUNTAS
CONTESTADAS

48
UNA VEZ QUE EL USUARIO HAYA TERMINADO SU EXAMEN, DARÁ CLICK EN EL
BOTON DE TERMINAR.

49
 Calificación obtenida

EL SISTEMA MOSTRARÁ LA CALIFICACIÓN Y EN CASO DE SER REPROBATORIA, MOSTRARÁ LOS TEMAS QUE EL
USUARIO NECESITE REFORZAR.

Entregar resultados de la evaluación

50
DAR CLICK EN REGRESAR, Y NOS ENVIARÁ A LA PÁGINA PRINCIPAL.

PARA QUE SE PUEDA ASIGNAR EL

SIGUIENTE EXAMEN, POR PARTE
DEL APLICADOR, EN CASO DE
PRESENTAR ALGUNA OTRA
EVALUACION, O PARA CERRAR LA
SESION ACTUAL.

51
Que hacer si …

52
 Que hacer si …

EL APLICADOR BUSCARA AL EDUCANDO Y DARA CLIC SOBRE EL ICONO DEL SOBRE PARA ENTRAR AL MENÚ
Y RESETEAR LA CLAVE.

53
SAEL MOSTRARA EN PANTALLA LA MATRICULA Y
CONTRASEÑA MISMAS QUE DEBEMOS COPIAR
PORQUE CON ESTOS DATOS VOLVEREMOS A
ENTRAR A LA SESION DEL EDUCANDO,
PRESIONAR EL BOTÓN DE ENVIAR.

SAEL MOSTRARA UN MENSAJE DE ALERTA QUE

ESPECIFICARA QUE NO SERA POSIBLE ENVIAR AL
CORREO DEL EDUCANDO LOS DATOS DE RESETEO,
SOLO SE DEBERA DE ACEPTAR EL MENSAJE, ES SOLO
UN MENSAJE DE ALERTA

54
LA SIGUIENTE PANTALLA EMERGENTE NOS INDICARA QUE SI A PESAR DE LA ALERTA ANTES VISTA AUN DESEAMOS
RESETEAR LA CONTRASEÑA, POR LO CUAL SE DEBE DE DAR CLICK CON EL MOUSE EN EL BOTON DE ACEPTAR.
CON ESTO HEMOS TERMINADO DE REALIZAR EL RESETEO DE LA CONTRASEÑA DEL EDUCANDO.

LO QUE PROCEDE AHORA ES:

CON LOS DATOS DE MATRICULA Y CONTRASEÑA QUE SAEL NOS MOSTRO ES SALIR DE LA SESION DE SAEL DEL
APLICADOR E INGRESAR AHORA LOS DATOS DE LA SESION DEL EDUCANDO Y SE REPETIRAN LOS PASOS VISTOS EN
ESTA PRESENTACION EN LA PAGINA 39.

55
 Que hacer si …

PREGUNTAR AL EDUCANDO SI PRESENTABA EXAMENES EN ALGUN OTRA ENTIDAD FEDERATIVA, ESTO CON LA
FINALIDAD DE SOLICITAR VIA OFICINAS CENTRALES EL TRASLADO DEL REGISTRO DE SAEL DEL EDUCANDO A LA BASE
ESTATAL DEL ESTADO DE MEXICO, ES IMPORTANTE OBTENER DEL EDUCANDO SU NOMBRE COMPLETO, RFE Y
ENTIDAD FEDERATIVA.

56
Reportar al Departamento de Acreditación esta incidencia, haciéndonos llegar los siguientes datos del
EDUCANDO:

• Nombre completo
• RFE
• Estado ORIGEN en donde presentaba en esa modalidad
• Sede o plaza comunitaria DESTINO en la que se vinculará ACTUALMENTE
• Coordinación de Zona DESTINO del ESTADO DE MEXICO

Dicha información debe enviarse en correo electrónico a las siguientes cuentas:

emsael@hotmail.com
em_acred@inea.gob.mx
enviar este mismo correo también a su coordinación de zona para que una vez resuelto el traslado, la
coordinación verifique que en SAEL este vinculado al modelo correcto.

Con estos datos se enviará a Oficinas Centrales para su traslado a la base estatal del Estado de México,
esto IMPEDIRA que el educando pueda aplicar examen ese día, pues estará resuelto aproximadamente
en un día, se dará respuesta de su cambio de entidad a la misma dirección electrónica del que se recibió.

NOTA: para evitar en lo posible este error, investigar con el educando (en la ENTREVISTA INICIAL) si ya ha
presentado exámenes en línea, en algún otro estado y solicitar su traslado a la base estatal en los correos antes
mencionados.

57
 El aplicador deberá de salir de su sesión de SAEL e ingresar con la sesión del educando y revisar en el vinculo de
Informe de calificaciones si este examen ya esta acreditado, si al revisar su historial no se encuentra volver a
realizar la búsqueda ampliando el rango de exámenes a visualizar, tal como se indica en este manual con
anterioridad.

SESION DEL EDUCANDO

Como ya fue acreditado en una fecha previa es necesario informar al área de informática de la coordinación de zona,
para que se reporte a la Delegación Estatal vía oficio, se valide y ver si procede recuperar la calificación, cabe destacar
que el responsable de informática debería de revisar diariamente el archivo de Importación de calificaciones que
genera SASA, para detectarlo a tiempo.
58
 Este mensaje de error se debe a que la información que están ingresando podría estar mal escrita en alguna letra
que omitieron de los apellidos y nombre o simplemente el educando aun no ha sido registrado en SASA por la
coordinación de zona.

NOTA: En el caso de que este error ocurra porque el educando no se ha registrado en SASA por la coordinación de
zona, se evitaría desde el momento que el educando se le solicita credencial del INEA o hoja de Kardex, si el
educando indica que nunca antes ha sido registrado, simplemente se le solicitarían sus documentos para que se
envíen a coordinación y se registre, por lo cual no podrá presentar examen.

59
El aplicador deberá de salir de su sesión de SAEL e ingresar con la sesión del educando y revisar en el
vinculo de Informe de calificaciones si este examen ya esta acreditado, si al revisar su historial no se
encuentra volver a realizar la búsqueda ampliando el rango de exámenes a visualizar, tal como se
indica en este manual con anterioridad.

SESION DEL EDUCANDO (MEVYT 10-14)

60
Si el examen fue acreditado en una fecha previa, es necesario informar al área de
informática de la coordinación de zona, ya que deberá de revisar si esta calificación
no fue migrada a SASA, derivado a que no se respeto el orden en que se debe de
presentar los exámenes para este modelo, de acuerdo a las fases en que esta
comprendido. 61
 El aplicador deberá de salir de su sesión de SAEL e ingresar con la sesión del educando y revisar en el vinculo de
Informe de calificaciones si este examen ya esta acreditado, si al revisar su historial no se encuentra volver a
realizar la búsqueda ampliando el rango de exámenes a visualizar, tal como se indica en este manual con
anterioridad.

SESION DEL EDUCANDO

Como ya fue acreditado en una fecha previa es necesario informar al área de informática de la coordinación de zona,
para que lo reporten a Oficinas Centrales y recuperen esta calificación, cabe destacar que el responsable de
informática debería de revisar diariamente el archivo de importación de calificaciones para detectarlo a tiempo.

62
 BASICOS
-MATEMATICAS PARA EMPEZAR ( 10-14 )
-LEER Y ESCRIBIR ( 10-14 )
-LOS NUMEROS ( 10-14 )
-CUENTAS UTILES ( 10-14 )
-VAMOS A CONOCERNOS ( 10-14 )
-SABER LEER ( 10-14 )
-FIGURAS Y MEDIDAS ( 10-14 )
-SOMOS MEXICANOS ( 10-14 )
-VIVAMOS MEJOR ( 10-14 )
DIVERSIFICADOS 10-14
-AGUAS CON LAS ADICCIONES (10-14)
-EMBARAZO, UN PROYECTO DE VIDA (10-14)
-FUERA DE LAS DROGAS (10-14)
-JÓVENES Y TRABAJO (10-14)
-NUESTROS VALORES PARA LA DEMOCRACIA (10-14)
-ORGANIZO MI BOLSILLO Y LAS FINANZAS
FAMILIARES (10-14)
-POR UN MEJOR AMBIENTE (10-14)
-PROTEGERNOS, TAREA DE TODOS (10-14)
-SER JOVEN (10-14)
-UN HOGAR SIN VIOLENCIA (10-14)

Informar al Responsable de Informática de su Coordinación de Zona, para

que cambie al usuario al Modelo Avanzado y puedan visualizarse los
exámenes correspondientes, NO ASIGNAR NINGUN examen ya que no podrá
recuperarse su calificación en caso de aprobarlo, ya que son de modelos
distintos. 63
• SOLO SE PUEDEN ASIGNAR ESTE TIPO DE EVALUACIONES SI EL USUARIO TIENE MAS DE UN AÑO DE
NO HABER REALIZADO ALGUN EXAMEN, POR LO QUE EN SASA DEBERA ESTAR COMO DADO DE BAJA
O INACTIVO, Y SOLO LE FALTEN DE 1 A 4 MODULOS POR CONCLUIR NIVEL, VERIFICAR CON LA
COORDINACION QUE ESTE NUEVAMENTE COMO EDUCANDO ACTIVO, ESTO APLICA TANTO PARA
EXAMENES QUE HAYA HECHO EN PAPEL O EN LINEA. PREGUNTAR AL EDUCANDO CUANDO FUE LA
ULTIMA VEZ QUE PRESENTO EXAMEN.

• LOS EXAMENES INTEGRALES SOLO ESTARAN DISPONIBLES SI OFICINAS CENTRALES AUTORIZA

PERMISOS ESPECIALES, DE SER ASI EN EL LISTADO DE EXAMENES VERAN TITULOS DE EXAMENES
DUPLICADOS, PERO UNO DE ELLOS INDICARA CLARAMENTE ENTRE PARENTESIS “()” QUE SE TRATA DE
TIPO INTEGRAL, SE PODRAN PRESENTAR SOLO EN JORNADAS Y SE DEBERA PREGUNTAR A SUS
COORDINACIONES SI ESTE TIPO DE EXAMENES ESPECIALES ESTARAN DISPONIBLES, NO SIEMPRE SE
AUTORIZAN, ES POR ELLO QUE SE LES INFORMA A LAS COORDINACIONES BAJO UN DOCUMENTO
RECTOR.

64
• RECORDAR QUE SI CENTRALES AUTORIZA EXAMENES INTEGRALES, ESTOS SOLO SE APLICARAN PARA
AQUELLOS EDUCANDOS QUE DEBAN DE 1 A 4 MODULOS PARA PODER CONCLUIR NIVEL Y SE
ASIGNARAN COMO MAXIMO 2 EXAMENES DE ESTE TIPO (SOLO INTEGRALES) EN UN DIA Y AL
SIGUIENTE DIA DE JORNADA PODRA PRESENTAR LOS OTROS 2 EXAMENES INTEGRALES.

• POR NINGUN MOTIVO PUEDEN PRESENTARSE MAS DE 2 MODULOS POR DIA, NI EN EXAMENES
FINALES NI INTEGRALES.

• NO SE DEBE DE ASIGNAR EXAMENES DE ESTE TIPO SI EL EDUCANDO ESTA A UNOS DIAS DE

CUMPLIR EL TIEMPO MINIMO DE UN AÑO PARA QUE CUBRA EL REQUISITO ANTES DESCRITO.
RECORDAR QUE SOLO HAY DOS OPCIONES Y ESTAS SON “O CUMPLE AL 100% TODOS LOS
REQUISITOS Ó NO LOS CUMPLE". NO SE PUEDEN HACER EXCEPCIONES DE NINGUN TIPO Y ESTE
RECORDATORIO MARCADO EN NEGRO ES PARA TODO PROCESO.

65
NO INTENTAR ASIGNAR EXAMEN INTEGRAL SI TIENE MENOS DE UN AÑO QUE
PRESENTO ALGUNA EVALUACION, YA QUE SASA NO LO IMPORTARA.

SESION DEL EDUCANDO

• ES IMPORTANTE TAMBIEN VALIDAR EN CASO QUE TENGAS UN AÑO O MAS TIEMPO SIN APLICAR EXAMEN QUE EL
EDUCANDO NO TENGA ACREDITADO YA ESE MODULO, PARA ELLO, ACCESAR A LA SESION DEL EDUCANDO (EN SAEL)
Y REVISAR EN EL APARTADO DE INFORME DE CALIFICACIONES SI EL EXAMEN FINAL YA LO TIENE ACREDITADO, DE
SER ASI INFORMARLO A LA COORDINACION DE ZONA PARA QUE SE LE RECUPERE LA CALIFICACION.

66
NO SE DEBE DE APLICAR ESTE TIPO DE EXAMENES EN LINEA A EDUCANDOS QUE TIENEN MENOS DE 12
MESES DE NO HABER APLICADO NINGUN EXAMEN Y QUE TIENEN MAS DE 4 EXAMENES SIN ACREDITAR,
ESTOS DEBERAN DE ASIGNARSELE, EXAMENES EN PAPEL Y SOLO SE APLICARAN EN JORNADAS
NACIONALES, YA QUE EN ESTAS OCASIONES, OFICINAS CENTRALES HABILITA PERMISOS ESPECIALES
(SOLO EN PAPEL) QUE PERMITEN ESTE TIPO DE EVALUACIONES.

NOTA: SOLO HAY DOS OPCIONES Y ESTAS SON “O CUMPLE AL 100% TODOS LOS
REQUISITOS Ó NO LOS CUMPLE". NO SE PUEDEN HACER EXCEPCIONES DE NINGUN TIPO.

67
PARA ESTE CASO NOS APOYAREMOS CON EL RFE DEL EDUCANDO, QUE DEBIO DE PRESENTAR CREDENCIAL DEL INEA
O SU KARDEX.

68
 1. SELECCIONAREMOS EL
ICONO DEL SOBRE O
CARTA

2. ESTO NOS MOSTARA EL RFE DE

LAS DISTINTAS MATRICULAS QUE
IDENTIFICAN A LOS EDUCANDOS
Y SE VALIDARA CON EL RFE QUE
PRESENTO EL EDUCANDO, PARA
ASIGNAR EXAMEN A LA PERSONA
CORRECTA.

69
Cuando se tenga mas de una sede de aplicación en la cual trabajará el aplicador, debe tener especial
cuidado al seleccionar la sede correcta ya que de hacer lo contrario ocasionara 2 cosas
• No se migrará la calificación del educando a la base de datos de SASA en el proceso de importación de
calificaciones de SAEL a SASA, lo que ha provocado que en algunos casos el educando exige su resultado
ante Oficinas Centrales o Delegación Estatal, metiendo en problemas a la Coordinación de Zona.
• No se generará el pago al asesor, porque esa sede no fue programada

70
PARA EVITAR OCASIONAR ESTOS PROBLEMAS ES PREFERIBLE REPROGRAMAR LA APLICACIÓN DEL EDUCANDO
PARA OTRO DIA

SI SE DECIDE QUE SIEMPRE SI REALICE SU EVALUACION VINCULADA A UNA SEDE INCORRECTA es importante
que este error cometido por el aplicador se informe, ya que TIENE LA OBLIGACION de indicarlo en el reporte
que hace llegar a la Coordinación de Zona, para que se comuniquen a la Delegación Estatal y se recupere la
calificación, ESTE ERROR DEL APLICADOR ocasionará que no haya pago al asesor, pero no se afectara al
educando, que tendrá asignada la calificación registrada en SAEL.

Por otra parte con el esquema de gratificación si no cumple con el mínimo de educandos, su pago podría ser
menor al esperado, TENER ESPECIAL CUIDADO CON LA CORRECTA VINCULACION DEL EDUCANDO A LA SEDE DE
APLICACIÓN.

71
• Si por alguna razón, el usuario ya estaba presentando una evaluación y hay un
error de cualquier tipo que haga que salga de su evaluación sin haber
concluido (técnico, error del educando, etc…), se debe primero de volver a
ingresar a la plataforma de SAEL y volver a abrir la sesión del examen del
educando, si este ya no aparece debe EVITAR reasignar nuevamente el
examen, ya que de no hacerlo, SASA al momento de realizar la importación de
calificaciones detectara dos evaluaciones, respetando el primer examen que se
asigno. Por lo cual es mejor que se espere a que mas tarde se revisen
resultados en el apartado de INFORME DE CALIFICACIONES en la sesión del
educando, si no fue acreditado, volver a solicitar presentar la evaluación.
• Por otra parte si el educando aun fuera a presentar un segundo examen y se le
hubiera reasignado examen momentos antes como ya se indico, para SAEL se
otorgaron ya dos exámenes por lo que asignar examen de otro titulo sería dar
tres exámenes, al momento de que en SASA se realiza la importación de
calificaciones, rechazaría uno, afectando al educando porque tendría que
volver a presentar la evaluación.

72
Si el usuario refiere que NUNCA a presentado en esta modalidad de exámenes en línea, darlo de alta
como normalmente se registra a un nuevo educando en SAEL, es probable que haya exista otra persona
con el mismo nombre pero que nació en una fecha distinta, por lo cual el RFE correspondiente será
distinto y el registro se realizará sin problema, PERO ser reiterativo con el educando de que SIEMPRE
que vaya a presentar examen, lleve su matrícula para evitar se le asigne incorrectamente su evaluación.

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 Validar que el educando este activo
• Cuando un educando se presente a solicitar
examen cumpliendo con todos los requisitos y
no se tenía informe que presentaría examen,
validar vía coordinación de zona que este
como registrado como activo, vinculado al
circulo de estudio y con el modulo correcto.

74
PARA REPORTAR PROBLEMATICAS DE ERRORES
EN SAEL FAVOR DE CAPTURAR PANTALLAZOS
CON EL MENSAJE DE ERROR QUE SAEL LES
ESTE MOSTRANDO Y ENVIAR A LOS CORREOS
YA INDICADOS, YA QUE ESTA ES LA UNICA
MANERA DE QUE SE INDIQUE LA CORRECTA
SOLUCION A SU PROBLEMÁTICA, ES
RESPONSABILIDAD DEL MISMO APLICADOR EN
ESE DIA HACER LLEGAR ESTAS EVIDENCIAS

75
 IMPRESIÓN DE PANTALLA
(para capturar pantallazos)
UNA VEZ QUE SE TIENE LA INFORMACION MOSTRADA EN EL ENLACE DEL BOTON DE ACCESO A CLAVES DE
EXAMENES PRESIONAR EN EL TECLADO LA TECLA QUE ESTA ROTULADO COMO “Impr Pant”, ABRIR ALGUN
PROGRAMA PARA PEGAR LA IMAGEN (WORD, POWERT POINT O PAINT) Y GUARDARLO.

ESTA TECLA ESTA UBICADA CERCA DE LA SECCION TE TECLAS NUMERICAS

TECLA “Impr Pant”

PEDIR AYUDA AL APOYO

TECNICO SI SE TIENE
PROBLEMA PARA ESTE
PROCEDIMIENTO SECCION DE
TECLAS
NUMERICAS

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 PEGANDO IMAGEN EN
POWER POINT

PEGANDO IMAGEN EN
WORD

POR SEGURIDAD DESPUES DE PEGAR IMAGEN EN ALGUNO

DE ESTOS PROGRAMAS GUARDAR EL ARCHIVO POR PEGANDO IMAGEN EN
CUALQUIER PROBLEMA QUE PUDIERA PRESENTARSE Y SI PAINT
ES POSIBLE IMPRIMIRLO

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 Observaciones
Es responsabilidad del aplicador tener el control de la aplicación. Desde el
momento de recibir al educando hasta el instante en que entrega el resultado de
examen. Indicando los pasos a seguir por parte del usuario.

La clave del aplicador no la puede tener nadie mas que el mismo, ni

por instrucciones del Coordinador de Zona.

Hacer caso omiso, causará BAJA DEFINITIVA como

aplicador de exámenes.

78
 SUGERENCIA
CONSIDERANDO QUE AL REALIZAR UN PROCESO, PARA TODOS NOS ES DESEABLE
QUE EL TIEMPO DE ATENCION SEA RAPIDO Y OPORTUNO, SE SUGIERE QUE AL
MOMENTO DE IR ASIGNANDO EXAMENES A LOS EDUCANDOS, EL APLICADOR
VAYA DE EQUIPO EN EQUIPO Y REGISTRE AL EDUCANDO.

RECORDAR QUE EN TODO MOMENTO LA APLICACIÓN ESTA A CARGO DEL

APLICADOR Y QUE ES LA RESPONSABILIDAD DE ESTA MISMA FIGURA EL TENER
PLENO CONTROL DE LA SESIÓN.

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80
  EDOMEX EXAMENES EN LINEA

 emsael@hotmail.com

01 800 83 23 153
Extensión 1002

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NOTA: SOLICITAR COPIA DE ESTA GUIA, YA SEA EN
DOCUMENTO ELECTRÓNICO O EN PAPEL, PARA
GUIARSE EN SUS APLICACIONES.

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