Informe Metodologia de Colores Final

Metodología de Colores
1. Objetivos
1.1. Objetivo General
Conocer y determinar los posibles factores de riesgo de un lugar de trabajo según la
metodología de colores.
1.2. Objetivos Específicos
 Determinar los riesgos presentes en la Universidad Católica Boliviana “San
Pablo”
 Aprender a utilizar correctamente la metodología de colores para realizar un
análisis de riesgos.
2. Fundamento Teórico
La metodología de análisis de riesgos por colores, permite desarrollar un análisis de
amenaza y vulnerabilidad a personas, recursos, sistemas y procesos; con el fin de
determinar el nivel de riesgo a través de la combinación de variables con códigos de
colores. Se realiza de forma general y cualitativa, además aporta elementos de prevención
y mitigación de los riesgos, y atención efectiva de los eventos que la organización,
establecimiento o actividad pueda generar, los cuales constituirán la base para formulas
planes de acción ante estos riesgos.
Al tratarse de una metodología cualitativa puede ser utilizada en organizaciones,
empresas, industrias e instalaciones de todo tipo, como un primer acercamiento que
permitirá establecer si debido a las amenazas o a la posible magnitud de las consecuencias,
es necesario profundizar el análisis utilizando metodologías semicuantitativas o
cuantitativas.
Existen diferentes tablas de valoración, las cuales se clasifican de la siguiente manera:
a) Análisis de Amenaza:
Identificación; descripción y análisis de las amenazas: Se utiliza la siguiente tabla:
DAmenaza Interna Externa Fuente de Riesgo Calificación Color

o (1) (2) (3) (4) (5) (6)
Donde:
 (1) Se describen todas las posibles amenazas de origen natural, tecnológico o
social.
 (2) y (3) Se debe marcar con una X si la amenaza es considerada externa o
interna.
 (4) Se debe describir la amenaza, la fuente que se genera, mediante datos
históricos y diferentes estudios.
 (5) Se clasifica la amenaza.
 (6) Se coloca el color de acuerdo a la clasificación de la amenaza.
Se pueden clasificar los diferentes tipos de eventos de acuerdo a su

probabilidad de ocurrir, por lo cual cada evento tendría su propio
comportamiento y en base a estos factores se le asigna un color determinado,
esta clasificación se la describe en la siguiente tabla:
Evento Comportamiento Color
Posible Es aquel Fenómeno que puede suceder o
que es factible porque no existen razones
históricas y científicas para decir que esto
no sucederá
Probable Es aquel fenómeno esperado del cual
existen razones y argumentos técnicos
científicos para creer que sucederá
Inminente Es aquel fenómeno esperado que tiene alta
probabilidad de ocurrir.
b) Análisis de Vulnerabilidad: Se realiza en tres elementos expuestos, considerandos

tres aspectos por cada uno de ellos:
Personas Recursos Sistemas y Procesos
 Organización  Materiales  Servicios Públicos
 Capacitación  Edificación  Sistemas alternos
 Dotación  Equipos  Recuperación
Para cada uno de estos aspectos se debe realizar lo siguiente:

 Análisis de vulnerabilidad de las personas
 Análisis de vulnerabilidad de los recursos
 Análisis de vulnerabilidad de los sistemas y procesos
Se debe hacer una tabla evaluando los posibles factores y amenazas
relacionadas con los tres puntos ya mencionados, evaluando la
vulnerabilidad de las personas ante cualquier tipo de riesgo. Para ello se
debe asignar a cada una de las cuestiones de la tabla, una de las siguientes
puntuaciones:
(0) SI (0,5) Parcial (1) NO

Cuando si se dispones Cuando se dispone de Cuando se carece de
de los elementos, los elementos, los elementos,
recursos y recursos y recursos y
procedimientos procedimientos procedimientos
correspondientes correspondientes de correspondientes
manera parcial
 Clasificación de la vulnerabilidad
Una vez clasificadas todas las variables, se realiza una sumatoria de los tres
aspectos que contempla cada elemento considerado y se saca la media de
cada tabla, clasificando la vulnerabilidad de acuerdo a la siguiente tabla:
Rango Calificación Color

0,0 a 1,0 Baja Verde
1,1 a 2,0 Media Amarillo
2,1 a 3,0 Alta Rojo
Con el objetivo de mostrar organizadamente los resultados, estos se plasmarán en
una tabla de consolidación de resultados, para cada uno de los factores
estudiados, que son: Análisis de vulnerabilidad a personas, análisis de
vulnerabilidad a los recursos y análisis de vulnerabilidad de sistemas y procesos.
Para ello se usa esta tabla:
Análisis de Vulnerabilidad a personas
Aspectos Riesgo Calificación Interpretación Color

vulnerables Bueno Regular Malo
Organización
Capacitación
Dotación
SUB TOTAL
Análisis de Vulnerabilidad de los recursos

Materiales
Edificación
Equipos
SUB TOTAL
Análisis de vulnerabilidad a Sistemas y Procesos

Servicios
Públicos
Sistemas
Alternos
Recuperación
SUB TOTAL
c) Nivel de riesgo
Corresponde al daño potencial que, sobre la población y sus bienes, la infraestructura,

el ambiente y la economía pública y privada, puede causarse por la ocurrencia de
amenazas. Una vez identificadas, descritas y analizadas las amenazas y desarrollado
para cada una un análisis de vulnerabilidad a personas, recursos y sistemas y procesos,
se procede a determinar el nivel de riesgo, que ara esta metodología es la combinación
de la amenaza y las vulnerabilidades utilizando la teoría del diamante de riesgo que se
describe con la siguiente gráfica:
Amenaza
Amenazas
s
Amenaza
Recursos Sistemas y
Amenaza
s sProcesos
Amenaza
Personas
s
Cada uno de los rombos tiene un color asignado, de acuerdo con los análisis realizados
anteriormente y con la clasificación siguiente:
Sumatoria de Rombos Clasificación Ejemplo
3o4
Alto
1o2
Medio
3o4
Bajo
1o2
De esta manera, siguiendo paso a paso el desarrollo a través del diligenciamiento de los
formatos y tablas de análisis anteriores, se puede determinar de manera general y
cualitativa los niveles de riesgo de una Organización frente a las amenazas identificadas y
se pueden establecer acciones para prevenir y mitigar los riesgos o atender efectivamente
las emergencias.
Por último se utilizara una tabla conjunta para que el nivel de riesgo quede identificado, de
la siguiente manera:
3. Aplicación de la metodología de colores
Para realizar este trabajo, se realizó un análisis de riesgos de la Universidad Católica

Boliviana “San Pablo”, utilizando la metodología de colores que fue explicada
anteriormente. Para hacer el desarrollo de los criterios acerca de los riesgos existentes en
la universidad, se tomó en cuenta el criterio de los cuatro miembros del grupo y se
supusieron algunos factores de riesgo para poder realizar dicho análisis.
Para llevar a cabo la metodología de colores se deben seguir los siguientes pasos:
a) Análisis de Amenazas
b) Análisis de Vulnerabilidad
c) Nivel de riesgo
d) Consolidado Análisis de riesgo
e) Priorización de Amenazas y medidas de intervención
A continuación se desarrollara cada paso con sus respectivas tablas:
a) Análisis de Amenazas
Nro AMENAZA INTERNO EXTERNO FUENTE DEL RIESGO IDENTIFICACION CALIFICACION COLOR
Rutas de evacuación no Falta de salidas Antropica no
1
Nro AMENAZA X
INTERNO EXTERNO FUENTE DEL RIESGO Probable
IDENTIFICACION CALIFICACION COLOR
establecidas. emergencia. intencional
Rutas de evacuación no Falta de salidas Antropica no
1 X Probable
establecidas. Disposición de barandas a
emergencia. intencional
una atura inadecuada e
Caídas y lesiones del Disposición de barandas a Antropica no
2 X insegura y resistencia Probable
personal en general. una atura inadecuada e intencional
Caídas y lesiones del insuficiente en las Antropica no
2 X insegura y resistencia Probable
personal en general. escaleras del bloque intencional
insuficiente en las D.
escaleras del bloque D.
Hurto en las Pérdida de equipamiento
3 instalaciones de la
Hurto en las X audiovisual en un aula del
Pérdida de equipamiento Social Probable
3 universidad.
instalaciones de la X bloque D. aula del
audiovisual en un Social Probable
universidad. bloque D.
Cualquier persona ajena a
Falta de control en la la institucioón
Cualquier personapuede
ajena a
4 Falta de control
entrada al en la X la institucioón
acceder de manerapuede
libre a Social Inminente
4 entrada al
establecimiento. X acceder de manerade
las instalaciones libre
la a Social Inminente
establecimiento. las instalaciones
universidad.de la
universidad.
Falta de Capacitación del

Desorden y Falta de Capacitación
personal del
ante situaciones
5 Desorden yen la
desorganización X personal ante situaciones
de emergencia e Social Posible
5 desorganización en la X de emergencia e Social Posible
evacuación. inexistencia de programas
evacuación. inexistencia de programas
de simulacros.
de simulacros.
Debido a que no existe un

Falta de seguridad en Debido a que no existe un
Falta de seguridad en equipo de seguridad que
las afueras de la equipo de seguridad que
66 las afueras de la XX vele
universidad vele por
por el
el bienestar
bienestar de
de los
los Social
Social Probable
Probable
universidad (traslado
(traslado aa estudiantes y/o plantel
los estudiantes y/o plantel
los bloques
bloques alejados).
alejados). docente
docente yy administrativo.
administrativo.
Las
Las construcciones
construcciones nono son
son
7 Movimientos sísmicos. X Natural Posible
antisísmicas.
Falta de mantenimiento
Daños físicos y
del inmobiliario,
8 malestar hacia el X Social Inminente
ventiladores dentro la
personal universitario.
universidad.
Incendios
Incendios Falta de
Falta de instalación
instalación de
de
(estructurales,
(estructurales, Antropica no
Antropica no
99 eléctricos, por
por líquidos
líquidos XX sistemas de
sistemas de control
control de
de
intencional
Posible
Posible
eléctricos, incendios en la cafetería. intencional
o gases inflamables). incendios en la cafetería.
o gases inflamables).
No saber a quien
No saber a quien Inexistencia de una
10 acudir en caso de una X Inexistencia de una Social Inminente
10 acudir en caso de una X brigada de emergencia Social Inminente
emergencia. brigada de emergencia
emergencia.
Fallas en sistemas o Antropica no
11 Fallas en sistemas o X Cortes eléctricos Antropica no Probable
11 equipos X Cortes eléctricos intencional Probable
equipos intencional
Una vez encontrados los criterios de riesgo y amenazas, se pasa a realizar el análisis de
vulnerabilidad de la siguiente manera para cada amenaza, y posteriormente realizar los
cálculos correspondientes:
Rutas de evacuación no establecidas
Análisis de la Vulnerabilidad de las Personas
Punto Vulnerable Valor Recomendación
1. Organización
¿Existe una política general que indique como
Disponer de planes de contingencia ante
se debe afrontar y responder ante una 1
situaciones de riesgo.
evacuación?
¿Los docentes y empleados adquieren Discutir en un comité como debe responder
responsabilidades para guiar en caso de 1 el personal ante situaciones de emergencia,
emergencia? dirigiendo al alumnado-
Organizar planes de contingencia y actuar

¿Existe una brigada de emergencias? 0.5
ante situaciones de riesgo.
¿Existe botiquines e instrumentos de primeros

0 Disponer en determinadas áreas.
auxilios en situaciones de emergencia?
¿Existen formatos para identificar en que Informar la falta se señalización en

0.5
zonas se necesita señalización? determinadas áreas.
¿Se cuenta con señalizaciones según normas

0.5 Contar con los parámetros establecidos.
establecidas?
2. Capacitación y Entrenamiento
¿Existen simulacros para reconocer las rutas de

1
evacuación correspondientes
¿Los docentes y empleados conocen el plan de Se debe preparar al personal para poder guiar
0.5
contingencia ante situaciones de emergencia? al alumnado.
¿Los estudiantes y clientes de la universidad Informar planes de evacuación y ante

1
conocen el plan de contingencia y evacuación? situaciones de emergencia.
¿Se imparte capacitación o entrenamiento ante
Impartir la información esencial del plan de
situaciones de peligro, que rutas se pueden y 0.5
contingencia.
no usar?
3. Dotación
¿Se cuentan con suministros para responder

0
ante situaciones de riego?
¿El botiquín cuenta con lo básico para Se debe disponer de material para afrontar
0
atender los primeros auxilios? situaciones de emergencia.
¿Se cuenta con información para los

0.5
empleados?
Análisis de la vulnerabilidad de los recursos
1. Suministros
Disponer para situaciones de fracturas,
¿Se dispone de camillas? 1
contusiones o similares.
¿Se dispone de botiquines? 0 Completas con los requisitos.
2. Edificaciones
¿Las escaleras de emergencia se encuentran
0.5 Ser de fácil acceso.
disponibles?
¿Las escaleras de emergencia cuentas con Existen áreas donde las escaleras no poseen
1
doble pasamano? pasamanos.
¿Las rutas de evacuación cuentan con

0.5 Mantenerlas limpias.
señalizaciones a simple vista?
¿Las ventanas cuentan con película de
0.5
seguridad?
Pisos lisos aumentan riesgo en situaciones de
¿El estado del suelo es rugoso? 0.5
peligro.
¿Existe más de una ruta de evacuación? 1 Tener más de una ruta abierta.
3. Equipos
¿Existe algún sistema de alarma? 0 Nivel óptimo de acústica y visualización.
¿Existe algún vehículo para el transporte de No es necesario, existen centros médicos

0
personas en estado de salud delicado? cercanos.
¿Se realizan mantenimientos y

correspondientes inspecciones para el 0 Prevenir fallos.
sistema de alarmas?
¿Se renuevan las señalizaciones de rutas de

0.5 No deben estar muy deterioradas
evacuación?
3. Sistemas y Procesos
1. Servicios Públicos
¿Se cuenta con un buen suministro de

0.5 Sin bajas de voltaje.
energía e iluminación en caso de evacuación?
¿Existe señalización para evitar el contacto

0
con redes?
2. Sistemas Alternos
¿Se cuenta con una fuente de alimentación

0.5 Disponer en todas las áreas.
eléctrica independiente?
¿Se cuenta con un sistema de iluminación de Disponer en áreas donde el nivel de
0.5
emergencia? iluminación ante apagones sea mínimo.
¿Existe un sistema de comunicación

0 Comunicación por radio teléfono.
independiente?
3. Recuperación
¿La edificación cuenta con seguros? 0
¿La parte mobiliaria cuenta con seguro? 0
¿Los equipos cuentan con seguro? 0
¿Se cuenta con seguro para el personal? 0.5 Brindar seguros al personal.
¿Se exige seguros de salud al alumnado y

0
clientes?
• Incendios.-
1. Organización
¿Existe una política general que indique como
Disponer de planes de contingencia ante
se debe afrontar y responder antes una 0
situaciones de riesgo.
situación de emergencia?
Se debe disponer de material para afrontar

¿Existen camillas de emergencia? 0.5
situaciones de emergencia.
Discutir en un comité como debe responder

¿Los docentes y empleados adquieren
1 el personal ante situaciones de emergencia,
responsabilidades en caso de emergencia?
dirigiendo al alumnado-

¿Existen formatos e instrumentos para

Informar las acciones de emergencia dentro
detectar condiciones inseguras que puedan 0.5
de la organización.
generar emergencia?
Determinar el radio acústico y visual de las
¿Se dispone de sistemas de alarma? 0.5
alarmas
¿Existe una señalización apropiada ante
0 Clara y concisa.
situación de riesgos?
¿Existen simulacros ante situaciones de

1
incendio?
0.5
contingencia ante situaciones de emergencia? al alumnado.

0.5
¿Se imparte capacitación o entrenamiento ante Impartir la información esencial del plan de
1
situaciones de peligro? contingencia.
3. Dotación

0
ante situaciones de riego?
0
¿Se cuenta con el material básico contra

0 Verificar estado de los extintores.
incendios?
1. Suministros
¿Se cuenta con material para distinguir zonas Poseer cinta de acordonamiento y se dividir con
0
de riesgo? calaminas.
¿Se cuenta con extintores? 0 Contar con un extintor en cada piso.

2. Edificaciones
Disponer en áreas donde puedan ocurrir
¿Existen puertas cortafuego? 0.5
incendios.
1
¿Existen rutas de evacuación? 0 Señalizadas correctamente.
¿Las ventanas cuentan con película de

0.5 Disponer en determinadas áreas.
seguridad?
3. Equipos

¿Existe algún sistema automático para la Disponer en áreas donde puedan ocurrir
0.5
extinción de incendios? incendios.
¿Existe algún vehículo para el transporte de No es necesario, existen centros médicos

0
personas en estado de salud delicado? cercanos.

correspondientes inspecciones a los equipos 0 Prevenir fallos.
que se utilicen?
¿Existe comunicación por radio teléfono? 0
¿Se tiene un buen suministro de agua

0.5 Presión de agua adecuada.
potable?

energía?
¿Se cuenta con una buena forma de eliminar Contar con un método especial para
1
los desechos? eliminar reactivos en laboratorio.
¿Las instalaciones de gas están

0 Señalizadas correctamente.
correctamente protegidas?
¿Se cuenta con un buen servicio de radio
0
telecomunicaciones?

0.5
emergencia? iluminación ante apagones sea minimo.
¿Se tiene alguna fuente de agua

independiente o algún lugar de 0
almacenamiento?

0 Comunicación por radio telefono.
independiente?
3. Recuperación
• Movimientos sísmicos.-
1. Organización
¿Existe una política general que indique como Disponer de planes de contingencia ante
se debe afrontar y responder antes una 1 situaciones de riesgo para todo el personal y
situación de sismos o temblores? alumnado.
Se debe disponer de material para afrontar

¿Existen camillas de emergencia? 0.5
situaciones de emergencia.
Discutir en un comité como debe responder
¿Los docentes y empleados adquieren
1 el personal ante situaciones de emergencia,
responsabilidades en caso de emergencia?
dirigiendo al alumnado-


¿Existen formatos e instrumentos para

Informar las acciones de emergencia dentro
detectar condiciones inseguras que puedan 0.5
de la organización.
generar emergencia?
Determinar el radio acústico y visual de las
¿Se dispone de sistemas de alarma? 0.5
alarmas
¿Existen simulacros ante situaciones de Dar a conocer al personal los planes de

1
sismos? contingencia.
0.5
contingencia ante situaciones de sismos? al alumnado.

1
¿Se conocen los puntos de resguardo ante Impartir la información esencial del plan de
1
situaciones de sismos? contingencia.
¿Se conocen las rutas de evacuación ante

1
sismos?
3. Dotación
1
ante situaciones de sismos?
0
¿Se cuenta con el material básico contra

0 Verificar estado de los extintores.
incendios?
1. Suministros
¿Se cuenta con material para distinguir zonas Poseer cinta de acordonamiento y se dividir con
0
de riesgo? calaminas.

2. Edificaciones
¿Las edificaciones son sismo resistentes? 1 Evitar que la edificación colapse.
1
Señalizadas correctamente, pero contar más de

¿Existen rutas de evacuación? 0.5
una salida y entrada al establecimiento.
¿Las ventanas cuentan con película de Disponer en determinadas áreas para evitar que
0.5
seguridad? caigan en caso de sismos.
3. Equipos

correspondientes inspecciones a los equipos 0 Prevenir fallos.
que se utilicen?
¿Existe comunicación por radio teléfono? 0

energía?
El estado brinda estudios para analizar si la
¿Se realizan estudios de la calidad del suelo? 0 tierra se desliza, evitando que un sismo
cause grietas.
¿Se cuenta con un buen servicio de radio
0
telecomunicaciones?


0.5
emergencia? iluminación ante apagones sea mínimo.

0 Comunicación por radio telefono.
independiente?

3. Recuperación
Con las calificaciones realizadas se procede a sacar realizar la sumatoria y sacar la media de
cada tabla, para comparar la calificación que posee cada ítem revisado comparando con la
tabla de valores de colores:
Calificación
• Rutas de evacuación
Aspectos Riesgo
vulnerables Calificación Interpretación Color
Bueno Regular Malo
a calificar
Organización 0.583 Regular
Capacitación 0.75 Malo
Dotación 0.167 Bueno
SUBTOTAL 1.5
Aspectos Riesgo
Bueno Regular Malo
a calificar
Materiales 0.5 Bueno
Edificación 0.667 Regular
Equipos 0.125 Bueno
SUBTOTAL 1.292
Aspectos Riesgo
vulnerables a Calificación Interpretación Color
Bueno Regular Malo
calificar
Servicios
0.25 Bueno
públicos
Sistemas
0.333 Bueno
alternos
Recuperación 0.1 Bueno
SUBTOTAL 0.683
• Incendios
Aspectos Riesgo
Bueno Regular Malo
a calificar
Organización 0.375 Regular
Capacitación 0.75 Malo
Dotación 0 Bueno
SUBTOTAL 1.125
Aspectos Riesgo
Bueno Regular Malo
a calificar
Materiales 0.25 Bueno
Edificación 0.5 Regular
Equipos 0.1 Bueno
SUBTOTAL 0.85
Aspectos Riesgo
Bueno Regular Malo
calificar
Servicios
0.4 Regular
públicos
Sistemas
0.25 Bueno
alternos
Recuperación 0.125 Bueno
SUBTOTAL 0.775
• Movimientos sísmicos
Aspectos Riesgo
Bueno Regular Malo
a calificar
Organización 0.571
Capacitación 0.9
Dotación 0.333
SUBTOTAL 1.804
Aspectos Riesgo
Bueno Regular Malo
a calificar
Materiales 0.333
Edificación 0.75
Equipos 0
SUBTOTAL 1.083
Aspectos Riesgo
Bueno Regular Malo
calificar
Servicios
0.167
públicos
Sistemas
0.333
alternos
Recuperación 0.125
SUBTOTAL 0.625
c) Consolidación del análisis de riesgos

ANÁLISIS DE AMENAZA
Nro AMENAZA CALIFICACIÓN COLOR ROMBO
1 Rutas de evacuacion no establecidas Probable
2 Caidas y lesiones del personal en general Probable
3 Hurto en las instalaciones del personal Probable

Falta de control en la entrada del
4 establecimiento Inminente
Desorden y desorganizacion en la
5 evacuacion Posible
Falta de seguridad en las afueras de la
6 universidad Probable
Movimientos sismicos Posible
7
Daños fisicos y malestar hacia el personal
8 universitario Inminente
9 Incendios Posible
No poder acudir a algun responsable o guia

10 ante emergencias Inminente
11 Falta de sistemas o equipos Probable

PERSONAS RECURSOS
Total vulnerabilidad de personas

Total vulnerabilidad de recursos

3. Características de Seguridad
1. Gestión Organizacional
Color Rombo Recursos

Color rombo personas
2. Edificaciones
1. Suministros
3. Equipos
Nro
1 0,583 0,75 0,167 1,5 0,5 0,667 0,125 1,292

2 0,571 0,333 0,333 1,237
0,4 0,571 0,75 1,721
3 2,3 1,4
0,75 0,8 0,75 0,4 0,5 0,5
4 2,25 1,096
0,9 0,75 0,6 0,125 0,571 0,4
5
0,583 0,333 0,125 1,041 0,333 0,5 0 0,833
6 1,433 1,075
0,6 0,5 0,333 0,45 0,5 0,125
7 0,571 0,9 0,333 1,804 0,333 0,75 0 1,083
8
0,75 0,8 0,125 1,675 0,125 0,6 0,6 1,325
9 0,375 0,75 0 1,125 0,25 0,5 0,1 0,85
10 2,15 1,55
0,8 0,75 0,6 0,45 0,6 0,5
11 1,85 1,542
0,75 0,6 0,5 0,125 0,667 0,75
SISTEMAS Y PROCESOS
1. Servicios
2, Sistemas alternos
3. Recuperación
Total vulnerabilidad de sistemas y
Color Rombo Sistemas y Procesos

procesos
Nro
1 0,25 0,333 0,1 0,683

2 1,65
0,4 0,5 0,75
3 0,458
0,333 0,125 0
4 0,75
0,125 0,125 0,5
5 0,375
0,125 0,125 0,125
6 2,11
0,75 0,68 0,68
7 0,167 0,333 0,125 0,625
8 1,5
0,4 0,6 0,5
9 0,4 0,25 0,125 0,775
10 1,433
0,5 0,6 0,333
11 1,686
0,8 0,75 0,136
RESULTAD
INTERPRET
Nro O DEL
ACIÓN
DIAMANTE
1 Medio
2 Medio
3 Medio
4 Medio
5 Bajo
6 Medio
7 Bajo
8 Medio
9 Bajo
10 Medio
11 Medio
PRIORIZACIÓN DE AMENAZAS Y MEDIDAS DE INTERVENCIÓN

TIPO DE MEDIDA
Nro AMENAZA MEDIDA DE INTERVENCIÓN PREVENCIÓ MITIGACIÓ
N N
Rutas de
Establecer más de una ruta de evacuación x
evacuación
1
no
Tener más de una salida x
establecidas
Caídas y Verificar la ausencia de suciedad x
2 lesiones del
personal Aplicar barniz antideslizante x
3 Hurto en las Verificar el estado de seguros de los x
instalaciones equipos
Cerrar aulas, auditorios y similares después
X
de clases
Falta de
control en la
Mantener a un guardia para que retire a
4 entrada del x
personas sospechosas
establecimien
to
Desorden y Tener un plan de contingencia y difundir a
x
desorganizaci todo el personal y alumnado.
5 ón en
Tener personal que conozca el plan y guie al
situación de x
alumnado.
evacuación
Falta de
seguridad
6 fuera del Mantener a un guardia realizando rondas x
establecimien
to
Movimientos
7 Establecer zonas de seguridad antes sismos x
Sísmicos
Daños físicos
y malestar Realizar mantenimiento a los inmuebles x
provocado
8
por la
infraestructur Realizar mantenimiento a los ventiladores s
a
Realizar simulacros x
9 Incendios Contar con extintores en áreas donde se
x
pueda producir fuego
No poder Tener informado al personal sobre sus
acudir ante responsabilidades ante situaciones de x
un guía o riesgo
10
responsable
en casos de Realizar simulacros programados para
x
emergencia responder ante situaciones de riesgo
Falta de Implementar sistemas de extinción
x
sistemas o automática de incendios.
11
equipos de Implementar sistemas de detección de
x
seguridad humo en áreas donde este no deba llegar
4. Conclusiones y Recomendaciones

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Metodología de Colores

DAmenaza Interna Externa Fuente de Riesgo Calificación Color

Se pueden clasificar los diferentes tipos de eventos de acuerdo a su

b) Análisis de Vulnerabilidad: Se realiza en tres elementos expuestos, considerandos

Para cada uno de estos aspectos se debe realizar lo siguiente:

(0) SI (0,5) Parcial (1) NO

Rango Calificación Color

Aspectos Riesgo Calificación Interpretación Color

Análisis de Vulnerabilidad de los recursos

Aspectos Riesgo Calificación Interpretación Color

Análisis de vulnerabilidad a Sistemas y Procesos

Aspectos Riesgo Calificación Interpretación Color

Corresponde al daño potencial que, sobre la población y sus bienes, la infraestructura,

Sumatoria de Rombos Clasificación Ejemplo

3. Aplicación de la metodología de colores

Para realizar este trabajo, se realizó un análisis de riesgos de la Universidad Católica

A continuación se desarrollara cada paso con sus respectivas tablas:

Falta de Capacitación del

Debido a que no existe un

Rutas de evacuación no establecidas

Análisis de la Vulnerabilidad de las Personas

Punto Vulnerable Valor Recomendación

Organizar planes de contingencia y actuar

¿Existe botiquines e instrumentos de primeros

¿Existen formatos para identificar en que Informar la falta se señalización en

¿Se cuenta con señalizaciones según normas

Punto Vulnerable Valor Recomendación

¿Existen simulacros para reconocer las rutas de

¿Los estudiantes y clientes de la universidad Informar planes de evacuación y ante

Punto Vulnerable Valor Recomendación

¿Se cuentan con suministros para responder

¿Se cuenta con información para los

Análisis de la vulnerabilidad de los recursos

Punto Vulnerable Valor Recomendación

Punto Vulnerable Valor Recomendación

¿Las rutas de evacuación cuentan con

Punto Vulnerable Valor Recomendación

¿Existe algún sistema de alarma? 0 Nivel óptimo de acústica y visualización.

¿Existe algún vehículo para el transporte de No es necesario, existen centros médicos

¿Se realizan mantenimientos y

¿Se renuevan las señalizaciones de rutas de

Punto Vulnerable Valor Recomendación

¿Se cuenta con un buen suministro de

¿Existe señalización para evitar el contacto

Punto Vulnerable Valor Recomendación

¿Se cuenta con una fuente de alimentación

¿Existe un sistema de comunicación

Punto Vulnerable Valor Recomendación

¿La edificación cuenta con seguros? 0

¿La parte mobiliaria cuenta con seguro? 0

¿Los equipos cuentan con seguro? 0

¿Se exige seguros de salud al alumnado y

Análisis de la Vulnerabilidad de las Personas

Punto Vulnerable Valor Recomendación

Se debe disponer de material para afrontar

Discutir en un comité como debe responder

¿Existe botiquines e instrumentos de primeros

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