ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA

CURSO: PEDAGOGIA
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
UNINASSAU- POLO FLORIANÓPOLIS CENTRO
PROFESSORA: VIVIANE QUEIROZ PINTO
TUTORA: MARIANA ARAÚJO
ALUNO : ALEXANDRE BEZERRA DOS SANTOS
MATRÍCULA: 01242445
Ao estudar as aulas e pesquisar mais sobre o assunto de evasão escolar, tenho visto
que o maior motivo para esta saída tão grande , apesar de vivermos em um país com
tantos problemas sociais que atravessamos, no qual necessita que tenhamos pessoas
preparadas para suprir estas lacunas, o maior de todos os vilões para esta evasão
escolar, melhorar , independente de ser pública ou privada , é o desinteresse do
estudante.
Então, como poderemos melhorar, para que não haja mais ou tanto menos esta
saída de alunos de suas escolas, e assim promover também interesse de alunos para
manter seu nível de interesse pelos estudos, pela escola, pelos professores?!
Abaixo coloco algumas sugestões de ações para alcançarmos este objetivo comum:
1. Devemos procurar conhecer o aluno, sua área social, sua área de interesse;
2. Promover um processo de aprendizado dos professores Investir no
treinamento dos agentes do saber, que tanto promovem uma cultura de
sabedoria entre seus alunos;
3. Devemos identificar e enfrentar as dificuldades dos alunos. Usar da
Criatividade tanto dos professores como dos alunos, para promovermos uma
jornada educativa;
4. Devemos ter um cuidado com o tempo de aula com um bom planejamento,
conforme Bellan(2005);
5. Procurar estimular debates e reflexões que permitam aos alunos , sejam
jovens ou adultos para tirarem suas próprias conclusões, estabelecendo seus
objetivos de vida e o que pretendem aproveitar dentro do universo escolar, e
também levarem para sua vida:
6. Devemos mapear os pontos fracos e fortes da escola. A partir de um
diagnóstico honesto, será possível tomar medidas de contingência e melhoria;.
7. Reavaliar a metodologia e as propostas da Educação.
Aqui, a busca por referências nesse âmbito é fundamental. Alguns países, como
a Finlândia, já aplicam metodologias conhecidas como “ensino baseado em
problemas ou projetos” e também “ensino ativo” em seus sistemas
educacionais e colhem ótimos resultados.

É possível adaptar essas iniciativas à realidade brasileira e experimentar novas

abordagens, assim como algumas instituições de ensino brasileiras já fazem.
BiBLIOGRAFIA:
1. Info.gekie.com.br/5-causas-para-a-evasao-escolar/
2. Opet.com.br/faculdade/revista-pedagogia/pdf/n5/artigo-Ericson.pdf
3. Blog.arvoredelivros.com.br
4. Gestãoescolar.org.br
5. Livro:Evasão escolar no ensino médio- Dulcinéia Janúncio Marun.