C u r s o: Ciencias Sociales Tercero

Material Nº 7
Módulo de Aprendizaje Nº 3

El Gobierno Militar
1973-1990

1
I. Visión del Período. Ejercicios de Respuesta Breve.

1. Destaque algunos de los aspectos que incidieron para que se produjera la interrupción de la
vida democrática del país en 1973.
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2. ¿De qué modo las transformaciones económicas vinculadas a la adopción del neoliberalismo se
observaron en: a) el papel del Estado, b) las relaciones económicas con el exterior y, c) los
aspectos laborales?
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3. ¿Cuáles fueron las situaciones que hicieron dudar del denominado “milagro chileno”?
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4. ¿Qué características y orientaciones destacan en la Constitución de 1980 al ser presentada a la
ciudadanía para que esta se pronunciase sobre ella?
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5. ¿En qué consistió el denominado “Acuerdo nacional”? ¿Cuán efectivo fue en el contexto político
en que se llevó a cabo?
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6. ¿De qué modo se prepararon los principales y diversos actores políticos y sociales para el
plebiscito de 1988?
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II. Responda si las siguientes afirmaciones son Verdaderas (V) o Falsas (F).

1. ___ El régimen Militar se instaló en La Moneda a partir de un Golpe de Estado.

2. ___ Entre las primeras medidas adoptadas por la Junta Militar destacan la persecución a los
opositores y la clausura del Congreso Nacional.

3. ___ Entre 1973 y 1977 el Estadio Nacional fue utilizado como un centro de detención y
represión.

4. ___ La crisis del Petróleo de 1973 no tuvo mayores implicancias en la economía chilena.

5. ___ Uno de los objetivos del Programa Económico del Régimen Militar se orientó a obtener
una tasa de crecimiento alta y estable en el tiempo.

6. ___ Una idea del equipo económico del Régimen era desarrollar una estatización a gran escala.

7. ___ Desde el Golpe de Estado, y la instauración del Régimen Militar, la imagen internacional
de Chile se vio favorecida, especialmente en Europa.

8. ___ Durante el Régimen Militar las relaciones con los países vecinos estuvieron marcadas,
mayoritariamente, por momentos de tensión.

9. ___ Con la Ley de Amnistía, para el período entre 1973 y 1978, la reconciliación nacional se
alcanzó rápidamente.

10.___ Las Naciones Unidas nunca se pronunciaron acerca de la violación de los Derechos
Humanos en Chile.

11.___ Durante el Régimen Militar se aplicó el plebiscito como forma de participación de la

ciudadanía.

3
12.___ En 1980 hubo una importante reforma previsional, la que implicó la creación de las
Administradoras de Fondos de Pensiones (AFP).

13.___ El desempleo y la reducción de los salarios, decretada por el gobierno en 1983, generó
una ola de protestas.

14.___ Hacia fines de los 80, y de la mano de la nueva de ley de partidos, se establecieron
legalmente varios de ellos, como ocurrió por ejemplo con la Democracia Cristiana.

III. Ejercicio sobre imagen y cuadro estadístico.

I. A partir de la observación del mapa y

considerando el contexto de la
construcción de la Carretera Austral,
responda:

 Desde la perspectiva geográfica,

económica y geopolítica, ¿cuáles eran
los objetivos de la construcción de esta
carretera?
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II. Análisis de cuadro estadístico:

Economía chilena 1975-1981.

Año PIB Salario Real Inflación Balance Reservas Deuda Externa
(%anual) (1995=100) (%anual) Fiscal Internas Pública(%del
(%del (mills. US PIB)
PIB) 1995)
1975 -12,91 54,306 343,32 -0,42 -275,7 30,33
1976 3,52 56,934 199,33 -0,49 220,0 25,25
1977 9,86 62,189 84,14 -1,11 525,3 20,85
1978 8,22 65,693 37,18 -0,11 1.886,6 25,53
1979 8,28 71,824 38,90 4,82 3.666,0 21,89
1980 7,94 77,955 31,24 5,41 5.658,9 16,01
1981 6,21 84,087 9,54 2,56 4.807,7 12,87
Fuente: Braun, J., y otros, Economía chilena, 1810-1995.

A partir de la observación de los datos de la economía nacional, en el período que ha sido llamado
“el milagro chileno” y con la ayuda de la guía de materia, responda las siguientes preguntas:

1. En relación a la Inflación, en términos generales, ¿cuál fue su tendencia en el período? ¿Qué

medidas contribuyeron para ello?
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2. ¿Cómo justificaría el comportamiento del PIB (Producto Interno Bruto) en el período estudiado?
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3. ¿Cuáles fueron las bases de la Nueva Política Económica implementada por el Régimen Militar?
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IV. Relaciones Internacionales:

A partir de la observación del mapa,

y con la ayuda de la guía de
materia, explique en qué consistió
el conflicto limítrofe con Argentina
que se vivió en el período.
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En general: ¿De qué modo se comportaron las relaciones internacionales de Chile en el Período?
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V. Análisis de Fuentes:
1. Discurso de Chacarillas: Augusto Pinochet, 9 de julio de 1977.
“…Una democracia es autoritaria, en cuanto debe disponer un orden jurídico que asegure los derechos de las
personas, con una adecuada protección de los Tribunales de Justicia independientes y dotados de imperio
para hacer cumplir sus resoluciones.
Protegida, en cuanto debe afianzar como doctrina fundamental del Estado de Chile el contenido básico de
nuestra Declaración de Principios, reemplazando el Estado liberal clásico, ingenuo e inerme, por uno nuevo
que esté comprometido con la libertad y la dignidad del hombre y con los valores esenciales de la
nacionalidad. Consiguientemente, todo atentado en contra de estos principios, cuyo contenido se ha ido
precisando en las Actas Constitucionales vigentes, se considera por éstas como un acto ilícito y contrario al
ordenamiento institucional de la República. La libertad y la democracia no pueden sobrevivir si ellas no se
defienden de quienes pretenden destruirlas.
Integradora, en cuanto debe robustecer el Objetivo Nacional y los Objetivos permanentes de la Nación, para
que por encima de legítimas divergencias en otros aspectos más circunstanciales, los sucesivos Gobiernos
tengan en el futuro la continuidad esencial que les ha faltado en el pasado. De ahí debe brotar un poderoso
elemento de unidad de la gran familia chilena, a la cual se ha pretendido sistemáticamente disgregar por
tanto tiempo, impulsando una lucha de clases que no existe y no debe existir.
Tecnificada, en cuanto al vertiginoso progreso científico y tecnológico del mundo contemporáneo, no puede
ser ignorado por las estructuras jurídicas, resultando en cambio indispensable que se incorpore la voz de los
que saben al estudio de las decisiones. Sólo ello permitirá colocar la discusión en el grado y nivel adecuados,
reducir el margen de debate ideológico a sus justas proporciones, aprovechar el aporte de los más capaces, y
dar estabilidad al sistema.
De auténtica participación social, en cuanto a que sólo es verdaderamente libre una sociedad que, fundada
en el principio de subsidiariedad, consagra y respeta una real autonomía de las agrupaciones intermedias
entre el hombre y el Estado, para perseguir sus fines propios y específicos. Este principio es la base de un
cuerpo social dotado de vitalidad creadora, como asimismo de una libertad económica que, dentro de las
reglas que fija la autoridad estatal para velar por el bien común, impida la asfixia de las personas por la
férula de un Estado omnipotente. Estamos frente a una tarea que, por su naturaleza y envergadura, debe ser
gradual. De este modo, nos alejamos por igual de dos extremos: el del estancamiento, que más tarde o más
temprano siempre conduce los procesos sociales a rupturas violentas, y el de la precipitación, que traería
consigo la rápida destrucción de todo nuestro esfuerzo, el retorno del régimen anterior con sus mismos
hombres y vicios y, muy pronto, un caos similar o peor al que vivimos durante el Gobierno marxista…”.
En el discurso se plantea, por primera vez, el ideal de democracia que quería el Régimen Militar. En este
sentido, este ideal se puede resumir en:
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2. María Eugenia Rojas: “La represión política en Chile”.

“Desde la implantación del Gobierno Militar, el 11 de septiembre de 1973, se desencadena una

extensa acción represiva. Esta golpea o amenaza a quienes habían servido en el gobierno del
presidente Allende, a los militantes o simples simpatizantes de los partidos que lo apoyaban y a
todos aquellos de quienes se pudiera sospechar una actitud contraria a las nuevas autoridades.
Se producen arrestos masivos en operaciones de allanamiento en barrios, poblaciones, fábricas,
universidades, hospitales, edificios públicos, etc. Se habilitan lugares especiales (estadios,
instalaciones militares) y se implementan otros lugares como campamentos de prisioneros para
7
albergar al gran número de detenidos. El carácter indeterminado de las detenciones hace que
centenares de personas busquen asilo en las embajadas o salgan apresuradamente del país, ya
sea por aeropuertos, líneas fronterizas o pasos cordilleranos.
En los lugares de detención señalados comienza a practicarse la tortura durante los
interrogatorios, lo que provoca la muerte de numerosas personas. Sólo algunos casos llegan a ser
conocidos con precisión; respecto de los demás empieza a perfilarse la situación de «detenido-
desaparecido» y de «muerto en tortura».
Al mismo tiempo se practican ejecuciones sin juicio previo, «ley de fuga» o simplemente en
supuestos enfrentamientos que los detenidos habían tenido con las fuerzas militares.
Algunas de estas prácticas represivas han persistido por más de una década, variando sólo la
forma y la intensidad de su aplicación en función de criterios difíciles de identificar, sí bien se sabe
que están asociados al desarrollo de pugnas al interior del régimen autoritario.
Los Servicios de Inteligencia de las Fuerzas Armadas y de Orden se involucran desde un principio
en las acciones represivas. A fines de 1973 el Ejército poseía el Servicio de Inteligencia, SIM; la
Fuerza Aérea, el SIFA; la Armada, el Servicio de Inteligencia Naval, SIN, y el Cuerpo de
Carabineros, el Servicio de Inteligencia de Carabineros, SICAR. También el Servicio de
Investigaciones de Chile poseía un departamento de inteligencia. Estos son los organismos que
practican los interrogatorios y la tortura en contra de los detenidos después del golpe.
El 31 de diciembre de 1973 es creada la Secretaría Ejecutiva Nacional de Detenidos, que pasa a
centralizar los antecedentes de los detenidos con el propósito de asesorar a los Ministerios de
Defensa Nacional y del Interior, coordinar la acción, control e información de los lugares de
arresto en todo el país y mantener al día las estadísticas pertinentes”.

1. ¿Cómo se manifestó la represión política en Chile a partir del 11 de septiembre de 1973?

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2. ¿Se puede plantear que la represión fue una política de Estado? ¿Por qué?
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VI. EJERCICIOS PARA LA REFLEXIÓN Y DISCUSIÓN GRUPAL.
A continuación se presentan tres afirmaciones sobre aspectos estudiados en la guía. La actividad
consiste en pronunciarse sobre su veracidad o falsedad (V o F) y compartir la reflexión en el
grupo.

1. Los cambios económicos realizados durante el gobierno militar se fundamentaron en esencia en

un desarrollo hacia adentro y un abandono de la política comercial basada en las materias
primas:____
2. Es muy claro que los ingresos que otorgan el actual sistema de AFP, implementado en el
período, satisfacen el 100% de las necesidades de sus afiliados:____
3. Uno de los aspectos más criticados de régimen militar es el que dice relación con las
violaciones a los derechos humanos:____

VII. ANÁLISIS DE PREGUNTA PSU, IDENTIFICACIÓN DE FICHA CURRICULAR Y

RESOLUCIÓN.
Pregunta
“El papel tradicional del Estado como empresario, promotor de la inversión y la industrialización,
debía reducirse en el más breve plazo posible, para que estos procesos resultaran exclusivamente
de las decisiones tomadas por los agentes privados en mercados liberalizados y abiertos al
exterior, bajo reglas «neutrales»”. (Ricardo Ffrench-Davis, Chile entre el neoliberalismo y el
crecimiento con equidad).
En el fragmento precedente, el autor se refiere a la política económica que se implementó en Chile
durante el gobierno de
A) Carlos Ibáñez del Campo.
B) Jorge Alessandri Rodríguez.
C) Eduardo Frei Montalva.
D) Salvador Allende Gossens.
E) Augusto Pinochet Ugarte.

Ficha de Referencia Curricular

• Eje Temático: Raíces Históricas de Chile.
• Unidad: El siglo XX: La búsqueda del desarrollo económico y de la justicia social.
• Contenido: Cambios políticos, sociales, económicos y culturales de Chile desde 1970 a la
actualidad.
• Habilidad: Comprensión.

Resolución
Para responder correctamente la pregunta, el estudiante debe comprender que en la cita, el
economista Ricardo Ffrench-Davis hace referencia a una transformación de las orientaciones
económicas del Estado chileno, particularmente al proceso de abandono de sus funciones de
promotor de la inversión e industrialización, las que pasaron a ser asumidas por agentes privados.
Junto a esto, el autor destaca la intensificación de la apertura al comercio exterior, vinculada con
la profundización de concepciones liberales según las cuales el mercado, en el libre juego entre la
oferta y la demanda, se constituye en el regulador de la economía, concibiéndose la participación
del Estado como un agente distorsionador de este ‘libre juego’. Hacia mediados de la década de
1970, bajo la dictadura militar encabezada por Augusto Pinochet Ugarte, se implementó este
modelo económico conocido como Neoliberalismo, que enfatiza en reducir las atribuciones del
Estado en la economía y en la sociedad. Por tanto, la clave es E)
Fuente: Publicación Demre 2013.

9
AUTOEVALUACIÓN

1. Recién iniciado el gobierno militar después del golpe de 1973, se produjo la persecución de
aquellas personas más involucradas en las acciones del gobierno derrocado en la lógica de la
“guerra interna”. Al respecto, hubo más duro trato para quienes en ese momento aparecían
como un peligro o amenaza para el nuevo gobierno. Las duras medidas se tradujeron en

I. Detenciones y torturas.
II. Asesinatos, sin mediar acción de los tribunales.
III. Desapariciones forzadas.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

2. (…) Nada deben temer quienes equivocadamente confiaron en traidores que ofrecieron
una “patria nueva”, y solo nos dieron hambre, odio, atropellos e injusticia. Sólo la unidad
nacional salvará a Chile de la autodestrucción y rescatará a su pueblo de la degradación a
que conducía el comunismo. El gobierno demostrará con hechos su concepto de
participación de la gestión empresarial. Los empleados y obreros volverán a sus
actividades laborales y gremiales sin temores, complejos y rencores para luchar unidos
por un destino común de grandeza y libertad.
Bando n°31 de la junta de gobierno, 14 de sep. de 1973. (Fragmento)

Del fragmento del Bando N° 31 emitido por la Junta de Gobierno el 14 de septiembre de

1973 se puede concluir que

I. son traidores a la patria todos los que participaron en el golpe de Estado.

II. el nuevo gobierno confía en una labor de unidad nacional para superar la crisis.
III. la idiosincrasia del pueblo chileno hace imposible la aplicación del comunismo en
el país.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

10
3.

La imagen muestra la reunión de Chacarillas de 1977 en la cual Pinochet se reunió con 77

representantes de la juventud chilena. Junto con recordarse el sacrificio de los combatientes
de la batalla de la Concepción, en este denominado día de la juventud, el mandatario se
refirió a la conformación de una democracia protegida, autoritaria y tecnificada que se
expresaría en

I. una fuerzas armadas que actuarían como garantes del sistema.

II. unos partidos políticos cuya única función sería la de controlar las acciones de los
poderes del Estado.
III. la aplicación de programas de desarrollo nacional en los cuales cumplirían un
importante rol los profesionales destacados en diversas áreas.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

4. En 1980 el gobierno militar convocó a un plebiscito a fin de que se aprobara la nueva

Constitución Política, sustento jurídico del sistema.
La convocatoria fue rechazada por los opositores al régimen militar y entre los fundamentos
de ese rechazo se encontraba(n):

I. No estaba garantizada la limpieza del acto.

II. No había registros electorales.
III. No existía información imparcial con relación al tema.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

11
5.

La junta militar celebrando un nuevo aniversario de la promulgación de la Constitución de

1980.
El trabajo de la “Comisión Ortúzar” y del Consejo de Estado, se vio cristalizado en la
redacción de una nueva Constitución, la que fue aprobada el 11 de Septiembre de 1980
mediante un plebiscito. Entre las características de este texto constitucional se puede
distinguir

I. su carácter autoritario.
II. el acento en el presidencialismo.
III. un Congreso unicameral.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

6. Para garantizar el éxito de la puesta en marcha del sistema neoliberal en economía, que el
gobierno militar adoptó conforme a las orientaciones de la escuela de Chicago, se comienzan
a implementar las siguientes medidas por las autoridades de la época:

I. Reducir la acción y responsabilidad del Estado en la actividad productiva.

II. Traspasar empresas públicas al sector privado.
III. Fortalecer los sindicatos de trabajadores para tener el adecuado apoyo social a la
obra.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

12
7. Entre 1976 y 1981 el crecimiento del país alcanzó a un 8% y se habló, según algunos
economistas ingleses y estadounidenses, del milagro chileno. Se refería esto sobre todo a
algunos logros macroeconómicos que se expresaron, entre otros aspectos, en

A) un aumento de las edificaciones, variedad de productos de consumo y uso de la tarjeta

de pago.
B) la disminución de los créditos de consumo, al aumentar la capacidad de ahorro de la
población.
C) el otorgamiento de créditos para dar liquidez a los bancos comerciales que entran en
crisis.
D) la devaluación del peso y la contracción del producto nacional.
E) el fin del endeudamiento para la mayoría de los chilenos, al ser la deuda absorbida por el
Estado.

8. La aplicación del sistema neoliberal durante el gobierno militar significó en materia de

exportaciones, que se diera la más amplia cobertura al mercado en términos de una
regulación incompatible con el control del Estado. De esta forma en Chile se

I. fomentó la exportación de materias primas en los ámbitos minero, agrícola y

forestal.
II. profundizó en el programa ISI con medidas protectoras de la industria nacional.
III. ampliaron las barreras arancelarias, confirmando la estrategia de “desarrollo
hacia adentro”.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

9. Por algunos economistas se estima que la crisis de 1982 en Chile fue de mayor gravedad
que la registrada a raíz de los hechos económicos de 1929. Aunque en esta materia, es
difícil llegar a un consenso, lo cierto es que el país se vio afectado en los años ochenta por
un excesivo endeudamiento externo, un desempleo estructural y por una decadencia de las
exportaciones. Ahora bien, sin perjuicio de lo anterior, la guerra entre Irak e Irán, implicarán
para Chile, debido a su alta dependencia, un problema no menor, por el alza producida en
los precios del

A) cobre.
B) petróleo.
C) salitre.
D) litio.
E) carbón.

13
10.
“Así nos abrimos al comercio exterior en forma sana y realista, aumentando con ello la
variedad y cantidad de nuestras exportaciones hasta niveles que hasta sólo algunos
años nos habrían parecido inalcanzables […]. Este proceso económico ha ido poniendo
al alcance de todo chileno los bienes y productos que antes sólo eran accesibles a
pequeños grupos […]. Por citar un ejemplo, la dotación de vehículos particulares, que
era de 205 mil en 1973, alcanzó 393 mil en 1980, con un incremento de un 92% […]
El flagelo inflacionario que afectaba a nuestro país, e incidía negativa y drásticamente
en las remuneraciones e ingresos de nuestros trabajadores, se ha logrado reducir
sustancialmente”.
Augusto Pinochet. 1981. Discurso Presidencial

Del análisis del discurso del general Pinochet se puede(n) distinguir como idea(s) central(es)

I. la implementación de una economía volcada hacia el exterior.

II. el control de la inflación.
III. el freno a las importaciones para proteger las exportaciones.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

11. “El “capitalismo popular” ha logrado integrar a 2.900.000 trabajadores del país a la
propiedad de las empresas que están contempladas en el programa de privatización. Si
bien el trabajador no se convierte directamente en capitalista popular, indirectamente se
transforma en propietario de una parte del capital y recibe los beneficios del crecimiento
y de las utilidades que experimentan estas empresas (…) De esta forma se ha logrado
alcanzar un mayor consenso entre las personas en cuanto a las ventajas de un sistema
económico basado en la libertad de emprender y en el derecho a la propiedad privada”.
Valenzuela, Mario.
“Reprivatización y capitalismo popular en Chile”, en Estudios públicos n° 33,1989 (Fragmento).

La aplicación de este sistema ideado en el gobierno militar implicó

I. enormes ganancias para los obreros, que salieron del Estado de pobreza y se
convirtieron en empresarios, tal como se demuestra hoy con Soquimich.
II. valorar la libertad como principio para dar forma al plan de privatizaciones y de
esta manera también afirmar las ventajas del sistema económico neoliberal.
III. atentar contra el derecho de propiedad privada y el emprendimiento personal.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

14
12. “En 1985 se privatizaron la Sociedad Química Minera de Chile (Soquimich); Industria
Azucarera Nacional (Iansa); Empresa Nacional de Explosivos (Enaex); Compañía de
Aceros del Pacífico (Cap); Laboratorios Chile; empresas elécticas Metropolitana, Quinta
Región, Chilectra Generación, de Melipilla y de Coquimbo; Empresa Nacional de
Electricidad (Endesa); Compañía de Teléfonos de Chile (CTC); Telex Chile. Además,
Empresa Nacional de Comunicaciones (Ecom); empresas eléctricas de Tarapacá, del
Norte, de Aysén, de Magallanes; hidroeléctricas de Pilmaiquén, Pullinque, Colbún-
Machicura, Pehuenche; Línea Aérea Nacional (Lan Chile); Instituto de Seguros del
Estado; Empresa Nacional del Carbón (Enacar); Carbonífera Schwager; Chile Films;
Sociedad Chilena del Libro”.

Lo anterior es parte del proceso de privatizaciones que se experimentó durante el gobierno

militar. De ello, se puede afirmar que pasaron a manos privadas empresas de servicios y
productivas pertenecientes a diversos rubros o áreas, tales como

I. energía y minería.
II. comunicaciones y conectividad.
III. alimentos, química y servicios de seguros.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

13.
“Cuando llegué a la empresa, luego de haber sido exonerado por razones políticas que
yo consideré injustas, el dueño me señaló que era obligación que todo trabajador que
fuera a ingresar, cotizara en la AFP. Necesitado de trabajo y temeroso de que una
negativa significara un problema más de inseguridad, cesantía y posible persecución,
firmé y quedé en un sistema que hoy (2012) me significa una jubilación cuyo monto
me tiene, después de trabajar 40 años, integrando el segmento elevado de pobres que
“ostenta” el país”.
Testimonio de S.S.V.D en las Redes Sociales.

El dramático testimonio de este trabajador difundido en las redes sociales cuestiona en

esencia:

A) El actual sistema de pensiones.

B) La salud pública.
C) El acoso laboral.
D) La forma de jubilar.
E) La creciente cesantía e inseguridad.

15
14. Crecimiento en volumen de exportaciones (%)
Tipo de Bien 1960-1970 1971-1973 1974-1981 1982-1989
Cobre 6,2 -1,0 7,8 4,6
Otros Minerales 1,6 -2,6 6,7 6,5
Productos 2,4 -2,5 32,6 11,8
Agrícolas
Harina de 18,7 -31,1 45,8 11,1
pescado y
otros
Madera y 15,9 -25,1 41,0 7,3
derivados
Celulosa y 16,7 -7,6 18,5 0,8
papel
En Santillana 3° Medio
De acuerdo a la tabla anterior más sus conocimientos, es posible inferir que

I. el cobre durante todas las décadas ha sido el producto de mayor crecimiento

exportador.
II. en el período del gobierno de Salvador Allende se aprecian los niveles más bajos
en relación al crecimiento.
III. las medidas neoliberales provocaron un aumento de las exportaciones desde
1974.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

15. Al implementarse los procesos de desconcentración y descentralización se apuntaba a que se

cumplieran los objetivos de la Regionalización, que entre otros, significaba(n)

I. lograr la seguridad nacional.

II. conseguir el desarrollo económico.
III. lograr la integración nacional.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

16. En materia de Educación, el gobierno militar conforme a sus principios, de Estado subsidiario
y de confianza en la gestión privada, realizó importantes modificaciones en la
institucionalidad y en el sistema educativo formal, lo que se demuestra con:

I. la implementación de la educación media gratuita y universal.

II. la municipalización de la enseñanza.
III. el cierre de los colegios particulares subvencionados.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
16
17. Producto de las sistemáticas violaciones y represiones a los movimientos opositores del
régimen militar en Chile, la Iglesia Católica tomó un rol fundamental en la defensa de los
derechos humanos. A través de la formación de la Vicaría de la Solidaridad, logró dar apoyo

A) jurídico, económico y espiritual a las familias de detenidos desaparecidos.

B) económico para la formación de escuelas en los sectores marginales.
C) al gobierno para poder superar los problemas sociales.
D) a los exiliados políticos para su total inserción en el país receptor.
E) principalmente a las madres y esposas de militares desaparecidos del régimen.

18. Para oponerse al régimen militar se utilizaron diversos procedimientos; la protesta pacífica,
los medios escritos no censurados y el diálogo persona a persona, entre otros. La violencia
también se usó como sistema y en ella estuvieron involucrados grupos u organismos como

I. el Frente Patriótico Manuel Rodríguez (FPMR).

II. la Dirección de Inteligencia Nacional (DINA).
III. el Acuerdo Nacional.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

19.

Inmerso en una violencia política interna, la llegada del Papa Juan Pablo II a Chile en abril
de 1987, representó un hecho simbólico y significativo para el país, ya que

I. ayudó a distender las tensiones políticas de la época.

II. reafirmó la política del régimen militar.
III. convenció a la oposición de que su apoyo al gobierno militar lograría la paz.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

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20.

“Tengo bastante claro que ha ganado el NO, pero estamos tranquilos”.

Las declaraciones del general Fernando Matthei captadas por radio Cooperativa a la 1:03 del
jueves 6 de Octubre se refieren a (al):

A) plebiscito que contribuyó a poner fin a la dictadura militar.

B) rechazo que la población manifestó a la votación por la constitución de 1980.
C) la negativa de autorizar al Presidente en la defensa de Chile contra la agresión marxista
externa.
D) rechazo del gobierno al ser cuestionado por el asesinato del canciller Letelier.
E) pronunciamiento del gobierno chileno sobre el rechazo a la “Operación Cóndor”.

CST07-DMDS

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