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- Se
buscaba modelos y héroes para las nuevas generaciones a partir de la narración desus biografías.-
creación de un pasado que dieracohesión a toda una sociedad.- Se pretendía que la historia fuera
“la
sobre la sociedad en la que viven (Deval, “La representación infantil del mundo social “ ).
Las nociones de, por ejemplo, dinero, institución, clase social, revolución etc., deben ser nosólo
mencionadas sino explicitadas a partir del bagaje experimental del alumno, de lashipótesis
interpretativas sobre las mismas, de los interrogantes, más las actividades deaprendizaje que el
docente proponga para ayudar a esa comprensión de lo social
resultados alcanzados)
Pág. 45).