Professional Documents
Culture Documents
com
1.4. Berkebolehan melakukan kemahiran asas berlari dengan perlakuan yang betul di dalam acara balapan
STANDARD
2.4. Berkebolehan mengaplikasikan konsep, prinsip dan pergerakan teknik asas dalam larian
KANDUNGAN
5.3. Berkebolehan berkomunikasi secara berkesan dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti fizikal
STANDARD 1.4.1. Melakukan aksi pergerakan memanaskan badan 1.4.2. Melakukan teknik asas berlari
PEMBELAJARAN 1.4.3. Melakukan teknik asas permulaan berlari 1.4.4. Melakukan teknik asas menamatkan larian
diakhir pengajaran dan pembelajaran melakukan pergerakan berjalan.
OBJEKTIF murid dapat melakukan perbuatan KRITERIA melakukan pergerakan permulaan larian.
PEMBELAJARAN pergerakan asas larian. KEJAYAAN
melakukan teknik asas permulaan dan menamatkan larian.
PERLAKSANAAN 1. Murid melakukan aktiviti larian pelbagai kelajuan sebanyak 3 pusingan. PAK21
AKTIVITI > - Pusingan pertama – perlahan - Pusingan kedua – laju - Pusingan ketiga – lebih laju Komunikasi
2. Regangan dinamik dan statik dengan cara yang betul bermula dengan anggota bahagian atas (kepala) dan seterusnya
STRATEGI PdPc
ke bawah (bahagian kaki).
3. Guru menunjukkan fasa-fasa yang diperlukan dalam teknik: Rancangan Pendidikan Individu
> - memulakan larian (permulaan berdiri) Konstruktivisme
> - memulakan larian (permulaan dekam) PETA PEMIKIRAN
4. 5. Apabila arahan ‘Mula’ diberikan, murid berlari sejauh 30 meter ke arah skital Peta Bulatan
HADIR TIDAK HADIR Hasil Pembelajaran Nilai Murni Berprinsip AT-Mengaplikasi Buku teks Terapi Cara kerja
6 0
STANDARD PRESTASI MENGIKUT STANDARD KANDUNGAN YANG DIPILIH
Boleh berlari dalam laluan lurus dengan pelbagai kelajuan dan boleh
Tahap Penguasaan 1 Boleh berlari dalam laluan lurus Tahap Penguasaan 2
menunjukkan otot yang digunakan ketika berlari
Boleh berlari dalam laluan lurus dengan pelbagai kelajuan dan Boleh melakukan teknik asas permulaan berlari dan lakuan teknik asas
Tahap Penguasaan 3 Tahap Penguasaan 4
boleh mengaplikasikan teknik asas permulaan berlari yang betul pemulaan serta boleh melakukan aktiviti dengan yakin dan seronok
Boleh berlari pecut, lari berganti-ganti dan melakukan pertandingan mini tanpa
Boleh melakukan teknik asas menamatkan larian dan teknik asas
Tahap Penguasaan 5 Tahap Penguasaan 6 bantuan dari guru serta mengiktiraf kebolehan dan menerima kekurangan
menamat larian berlari
rakan sebaya
TUGASAN
REFLEKSI PENILAIAN KERJA KUMPULAN ( ) Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana:
KUMPULAN